การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ วอลเย์บอล ม.3 พฐ.61

รายวชิ า วอลเลยบอล รหสั วชิ า พ 23102 ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปท ่ี 3 กลมุ สาระสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา การจดั ทำโครงสรา งรายวิชา นางสาวเชาวนี บญุ รัง ตำแหนง ครู คศ.1 โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม อำเภอแมแจม จังหวัดเชยี งใหม สำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

การออกแบบการจดั การเรียนรูองิ มาตรฐานการเรียนรู กลมุ สาระสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา รายวชิ า วอลเลยบ อล พ 23102 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 3 จัดทาํ โดย นางสาวเชาวนี บญุ รงั ตาํ แหนง ครูคศ.1 โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 อ.แมแ จม จ.เชียงใหม สํานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คาํ อธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน รายวชิ าวอลเลยบอล รหัสวิชา พ 23102 เวลาเรียน 20 ชวั่ โมง/สัปดาห (20 ช่ัวโมง/ป) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. คําอธบิ ายรายวิชา ศึกษาเพื่อใหม ีความรู ความเขาใจ มเี จตคติ ตลอดจนมที ักษะปฏบิ ตั ิเกย่ี วกบั การสรา งเสริมและ พัฒนาการเคลื่อนไหวแบบตาง ๆ สามารถนําไปใชใ นการเลนกีฬาวอลเลยบอลไดอยางมีประสทิ ธภิ าพ โดยรว ม เลนและแขง ขันอยางสนกุ สนานและปลอดภยั ปฏบิ ตั ิตามกฎ กตกิ า หลักการรุก การปองกนั มนี ้าํ ใจนกั กฬี า มี จติ วญิ ญาณในการแขง ขนั มีสุนทรียภาพของการกีฬา ทัง้ ในการเลน การดู และการแขง ขัน แสดงออกถงึ ความ รว มมือ ความรับผิดชอบตนเองในการเขารวมกิจกรรม มกี ารวางแผนในการออกกําลงั กาย และการเลนกีฬา เพอ่ื พัฒนาบุคลิกภาพและสมรรถภาพของตนเองเปนประจําสม่าํ เสมอ รวมทั้งรจู ักการสรางเสรมิ สขุ ภาพและ สมรรถภาพของตนเอง มีคุณลกั ษณะ อันพงึ ประสงค ตวั ชี้วดั สาระท่ี 3 การเคลอื่ นไหว การออกกําลังกาย การเลน เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล มาตรฐาน พ 3.1 เขา ใจ มีทักษะในการเคลือ่ นไหว กิจกรรมทางกาย การเลน เกม และกีฬา พ 3.1.1. เลนกีฬาไทยและกีฬาสากลไดอยางละ 1 ชนดิ โดยใชเ ทคนคิ ที่เหมาะสมกับตนเองและทีม พ 3.1.2. นําหลกั การความรูและทักษะในการเคล่ือนไหวกิจกรรมทางกายการเลนเกมและการเลนกีฬาไปใช สรา งเสริมสุขภาพอยางตอเนื่องเปน ระบบ พ 3.1.3. รวมกิจกรรมนันทนาการอยางนอย 1 กิจกรรมและนําหลักความรูวธิ กี ารไปขยายผลการเรียนรูใ หกบั ผูอ น่ื สาระท่ี 3 การเคล่อื นไหว การออกกําลังกาย การเลน เกม กฬี าไทย และกีฬาสากล มาตรฐาน พ 3.2 รกั การออกกําลังกาย การเลน เกม และการเลนกีฬา ปฏิบตั ิเปน ประจําอยา งสมํ่าเสมอมี วินยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มนี าํ้ ใจนกั กีฬา มีจติ วญิ ญาณในการแขงขนั และช่ืนชมในสนุ ทรียภาพของการ กฬี า พพขอ33งต..22น..12ด..ว ยอมคอีมวกาารกมยําภาลาทงั คกใภนาูมกยาใิแจรลเะลเนลแน ลกะฬี ดาูกอีฬยาา ดงสวยมคา่ํ เวสามมอมแนี ล้ําะใจนนําแกั นกวฬี คาิดหลักการจากการเลน ไปพฒั นาคุณภาพชีวติ พ 3.2.3. ปฏบิ ัติตนตามกฎ กตกิ าและขอ ตกลง ในการเลน ตามชนิดกีฬาทเี่ ลอื กและนําแนวคิดทไ่ี ดไปพัฒนา คณุ ภาพชีวิตของตนในสงั คม พ 3.2.4. จาํ แนกกลวธิ กี ารรกุ การปอ งกนั และใชในการเลน กีฬาท่ีเลือกและตดั สินใจเลือกวธิ ีทเ่ี หมาะสมกับทมี ไปใชไดต ามสถานการณของการเลน พ 3.2.5. เสนอผลการพฒั นาสุขภาพของตนเองที่เกดิ จากการออกกําลงั กายและการเลนกฬี าเปนประจาํ

ผงั มโนทัศนวิชา วอลเลยบอล รหสั วชิ า พ 23102 ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปท ี่ 3 วอลเลยบอล เวลา 20 ชวั่ โมง ความรทู ่ัวไปเกี่ยวกบั กีฬาวอลเลยบอล เวลา 2 ช่วั โมง การอบอนุ รา งกาย /สมรรถภาพทางกาย เวลา 2 ชว่ั โมง การบริหารรางกาย การเคลื่อนไหว การสรา งความคุนเคย เวลา 2 ชว่ั โมง ทกั ษะพ้นื ฐานการเลนลกู สองมือลา ง เวลา 2 ชวั่ โมง ทกั ษะพื้นฐานการเลนลูกสองมือบน เวลา 2 ชว่ั โมง ทักษะพ้ืนฐานการสงลูก ( การเสิรฟ ลูก ) เวลา 2 ชั่วโมง ทักษะพน้ื ฐานการเลนลูกตบ เวลา 2 ชวั่ โมง 4 ชม. ทักษะพ้ืนฐานการสกดั กน้ั เวลา 2 ชว่ั โมง ทกั ษะกีฬาวอลเลยบอลในการเลน เปนทีม เวลา 2 ชั่วโมง 4 ชม. หนาที่ตําแหนง การเลน เวลา 2 ช่วั โมง

การจัดทําโครงสรางรายวิชา วชิ า วอลเลยบอล รหัสวชิ า พ 23102 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 3 จํานวน 20 ชวั่ โมง ปการศกึ ษา 2561 ท่ี ชอื่ หนว ย รหัสมฐ.ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู สาระสําคญั เวลา คะแนน ชม. รวม K A P 3 1 ความรูท ั่วไปเก่ียวกบั มาตรฐาน พ 3.2 1. ประวัตกิ ฬี าวอลเลยบอลในประเทศไทย 2 10 5 2 กีฬาวอลเลยบ อล คพว3า.ม2ม.1นี .าํ้ ใมจีมนาักรกยีฬาทาในการเลนและดกู ีฬาดว ย 3 พ 3.2.3. ปฏบิ ัตติ นตามกฎ กตกิ าและ 2. ประวัตกิ ีฬาวอลเลยบ อลตางประเทศ 3. กฎ กติกา มารยาทผูชม ผูเลน 1 ขอ ตกลง ในการเลน ตามชนดิ กีฬาที่เลอื กและ นาํ แนวคิดทไี่ ดไปพัฒนาคุณภาพชวี ิตของตน ในสงั คม 2 การอบอนุ รา งกาย มาตรฐาน พ 3.2 1. หลกั การอบอุนรางกายกอนการเลน กฬี า 2 10 5 2 สมรรถภาพทางกาย พ 3.2.5. เสนอผลการพัฒนาสุขภาพของ 2. ความหมายและองคป ระกอบของสมรรถภาพ ตนเองทีเ่ กิดจากการออกกําลังกายและการ 3. กจิ กรรมการทดสอบสมรรถภาพ เลน กีฬาเปนประจํา 4. ตารางเกณฑมาตรฐานสมรรถภาพทางกาย 5. การวางแผนกาํ หนดการพัฒนาสมรรถภาพทางกาย 3 การบริหารรางกายการ มาตรฐาน พ 3.1 1.บอกวิธีการบริหารรางกาย การเคลอ่ื นไหว 2 531 เคลอื่ นไหว พ 3.1.2. นําหลกั การความรูและทกั ษะในการ 2.การสรา งความคนุ เคยเกย่ี วกับกีฬาวอลเลยบ อล เคล่ือนไหวกจิ กรรมทางกายการเลน เกมและ 3.ปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบียบของการทํากจิ กรรม การเลนกฬี าไปใชสรา งเสรมิ สุขภาพอยาง 4.มเี จตคติท่ดี ีในการปฏิบตั ิกจิ กรรมการบรหิ ารรางกาย ตอ เนือ่ งเปน ระบบ สําหรบั กฬี าวอลเลยบ อล

4 การเลนลกู สองมอื ลาง มาตรฐาน พ 3.1 1.อธิบายความสาํ คญั และหลักการของการเลนลกู สองมอื 2 5113 2 5113 พ 3.1.1. เลน กีฬาไทยและกีฬาสากลไดอยาง ลา ง 2 5113 2 5113 ละ 1ชนิดโดยใชเทคนคิ ทีเ่ หมาะสมกบั ตนเอง 2.ปฏิบตั ิทักษะการเลนลกู สองมือลาง 2 5113 และทมี 3.การบริหารรางกาย พ 3.1.3. รว มกจิ กรรมนันทนาการอยางนอ ย 4.รคู ณุ คาของการเลนลกู สองมอื ลา ง 5 การเลนลกู สองมอื บน 1 กิจกรรมและนาํ หลักความรูวธิ กี ารไปขยาย 1.อธบิ ายความสาํ คญั และหลักการของการเลนลกู สองมอื 6 การสง ลกู บน ผลการเรยี นรใู หก ับผูอ่ืน 2.ปฏิบัตทิ ักษะการเลน ลกู สองมือบน มาตรฐาน พ 3.2 2. ออกกาํ ลังกายและเลนกีฬาอยา งสม่ําเสมอ 3.การบรหิ ารรางกาย แคลุณะภนาําพแชนีววติ คขดิ อหงลตักนกดาว รยจคาวกากมาภราเลคน ภไมู ปใิ พจัฒนา 4.รูคณุ คา ของการเลนลกู สองมอื บน 1.อธบิ ายความสําคัญและหลักการของการสง ลูก(การ ( การเสริ ฟลกู ) เสริ ฟ ลูก) 2.ปฏบิ ตั ิทกั ษะการสงลกู (การเสริ ฟลกู ) 3.การบริหารรางกาย รคู ุณคา ของการสงลกู (การเสิรฟลูก) 7 การเลนลูกตบ 1.อธบิ ายความสําคญั และหลักการของการเลน ลกู ตบ 2.ปฏิบัตทิ ักษะการตบลูก การบริหารรางกาย 3.การบรหิ ารรางกาย 4.รูคุณคาของการ เลนลูกตบ 8 การสกัดกน้ั 1.อธิบายความสาํ คญั และหลักการของการสกัดกัน้ 2.ปฏบิ ัตทิ กั ษะการสกัดกัน้ 3.การบรหิ ารรา งกาย 4.รคู ุณคา ของการสกัดก้นั

9 ทกั ษะกีฬาวอลเลยบอล มาตรฐาน พ 3.2 1.อธิบายความสาํ คญั และหลักการของทักษะกีฬา 2 20 5 5 10 2 10 5 2 3 ในการเลนเปนทีม พ 3.2.3. ปฏบิ ัตติ นตามกฎ กตกิ าและ วอลเลยบ อลในการเลนเปนทีม 20 100 28 17 35 ขอ ตกลง ในการเลนตามชนิดกีฬาที่เลือกและ 2.ปฏิบตั ิทกั ษะกีฬาวอลเลยบ อลในการเลน เปน ทีม นาํ แนวคดิ ทไ่ี ดไปพฒั นาคุณภาพชวี ิตของตน 3.การบริหารรางกาย นําทักษะของกีฬาวอลเลยบอลไป ในสงั คม ฝกหัดในยามวางเพ่อื พฒั นาทักษะ พ 3.2.4. จาํ แนกกลวธิ ีการรกุ การปอ งกัน และใชใ นการเลนกฬี าท่ีเลือกและตัดสนิ ใจ เลอื กวธิ ที เี่ หมาะสมกบั ทีมไปใชไ ดต าม สถานการณของการเลน 10 หนา ท่ตี าํ แหนงการเลน มาตรฐาน พ 3.2 1.อธบิ ายตําแหนงและหนา ท่ีตาง ๆ ในการเลน เลน พ 3.2.3. ปฏิบัตติ นตามกฎ กติกาและ วอลเลยบ อลตามตําแหนง ขอตกลง ในการเลนตามชนดิ กฬี าท่ีเลือกและ 2.บริหารรา งกาย นาํ แนวคิดทไี่ ดไ ปพฒั นาคุณภาพชีวติ ของตน 3.รคู ุณคา ของการเลนวอลเลยบอล ในสังคม พ 3.2.4. จําแนกกลวธิ ีการรุก การปองกัน และใชในการเลน กีฬาที่เลือกและตัดสนิ ใจ เลือกวิธีที่เหมาะสมกับทมี ไปใชไ ดต าม สถานการณของการเลน รวม

การวิเคราะหมาตรฐานและตัวชวี้ ัด วิชา วอลเลยบอล รหัสวิชา พ 23102 ช้ันมธั ยมศึกษาปท ่ี 3 จํานวน 20 ชว่ั โมง ปการศกึ ษา 2561 ตวั ช้วี ัด/ผลการเรยี นรู รูอะไร/ทาํ อะไร ภาระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสําคัญ คณุ ลักษณะของ คุณลกั ษณะอันพึง รายวชิ า ประสงค 1. มาตรฐาน พ 3.2 รูอะไร -แบบทดสอบกอ น- 1.ความสามารถในการคิด แบบรว มมอื 1. มวี นิ ยั แพล3ะ.ด2กู.1ีฬ. าดมวีมยาครยวาาทมมในนี กาํ้ าใจรเนลักนกีฬา 2. มีความรบั ผดิ ชอบ พ 3.2.3. ปฏิบัตติ นตามกฎ กตกิ า ประวัติความเปน มาของกีฬาวอลเลยบ อล หลังเรยี น 2. ทกั ษะการสรา งความรู ความขยนั 3. ใฝเรยี นรู และขอตกลง ในการเลน ตามชนิด ทาํ อะไร -ทาํ ใบงานที่1 ความตง้ั ใจ 4. การตรงตอ เวลา สืบคนการจัดทําหนังสือเลม เล็ก -หนงั สือเลม เลก็ 1. มวี นิ ยั กฬี าท่ีเลอื กและนําแนวคิดที่ไดไป 2. มคี วามรับผดิ ชอบ 3. ใฝเรียนรู พัฒนาคุณภาพชีวิตของตนในสังคม 4. การตรงตอเวลา 2. มาตรฐาน พ 3.2 รอู ะไร ทดสอบสมรรถภาพ 1.ความสามารถในการใช แบบรวมมือ 1. มวี ินัย 2. มคี วามรับผิดชอบ พ 3.2.5. เสนอผลการพฒั นา ความหมายของสมรรถภาพทางกาย ทางกาย ทักษะชีวิต ความขยัน 3. ใฝเรียนรู 4. การตรงตอเวลา สขุ ภาพของตนเองท่เี กดิ จากการ หลกั และวธิ ีการทดสอบสมรรถภาพทางกาย -ลกุ น่งั ความต้ังใจ ออกกาํ ลังกายและการเลนกีฬาเปน ประโยชนข องการมีสมรรถภาพทางกายท่ีดี -ดันพ้นื ประจาํ ทําอะไร -น่งั งอตวั ไปขา งหนา ทดสอบสมรรถภาพทางกาย -วิง่ ออ มหลัก -ว่งิ ระยะไกล 3. มาตรฐาน พ 3.1 รอู ะไร 1. ฝก ปฏิบัติทา กาย 1.ความสามารถในการใช แบบรวมมอื พ 3.1.2. นาํ หลักการความรูและ ทกั ษะการบรหิ ารรางกายการเคลือ่ นไหว บริหาร ทักษะชีวติ ความขยัน ทักษะในการเคล่อื นไหวกจิ กรรม และการสรางความคนุ เคยกบั ลกู 2.เกมนนั ทนาการ ความตง้ั ใจ ทางกายการเลนเกมและการเลน วอลเลยบ อลและเกมนันทนาการ

กฬี าไปใชส รา งเสรมิ สขุ ภาพอยา ง ทาํ อะไร -การสรา ง ความคุนเคย ตอ เนอื่ งเปน ระบบ ฝกปฏิบัติทกั ษะการบรหิ ารรางกายการ - ใบความรู 1. ฝก ปฏิบัติ เคล่ือนไหว การสรา งความคนุ เคยกับลูก 2. การสอบ 3. เกม วอลเลยบอลและการเลน เกม 1. ฝก ปฏิบัติ 4. มาตรฐาน พ 3.1 รูอะไร 2. การสอบ 1.ความสามารถในการคิด แบบรวมมือ 1. มีวนิ ยั 3. เกม 2. ทกั ษะการสรางความรู ความขยัน 2. มคี วามรบั ผดิ ชอบ พ 3.1.1. เลนกฬี าไทยและกฬี า รูวิธกี ารปฏบิ ตั ทิ กั ษะการเลน ลกู สองมือลาง ความตัง้ ใจ 3. ใฝเรยี นรู 4. การตรงตอเวลา สากลไดอ ยางละ 1ชนิดโดยใช ได เทคนคิ ที่เหมาะสมกบั ตนเองและ ทําอะไร ทมี ฝก ปฏบิ ตั ิการเลน ลูกสองมอื ลางได พ 3.1.3. รวมกจิ กรรมนันทนาการ อยา งนอย 1 กจิ กรรมและนําหลัก ความรวู ธิ กี ารไปขยายผลการ เรยี นรใู หกบั ผูอื่น มาตรฐาน พ 3.2 รูอะไร 1.ความสามารถในการคิด แบบรว มมือ 1. มีวินยั พ 3.2.2. ออกกาํ ลังกายและเลน 2. ทกั ษะการสรางความรู ความขยนั 2. มคี วามรับผดิ ชอบ หกีฬลักาอกยารา จงสากมกํา่ เาสรมเลอนแไลปะพนฒัาํ แนนาวคดิ ความตงั้ ใจ 3. ใฝเรียนรู คภุณาคภภามู พิใชจวี ิตของตนดว ยความ 4. การตรงตอเวลา 5. มาตรฐาน พ 3.1 พ 3.1.1. เลนกีฬาไทยและกีฬา ทกั ษะการเลนลูกสองมือบน สากลไดอ ยางละ 1ชนดิ โดยใช ทาํ อะไร เทคนิคที่เหมาะสมกับตนเองและ ฝกปฏิบัติทักษะการเลนลกู สองมือบน

ทีม พ 3.1.3. รว มกิจกรรมนันทนาการ อยา งนอย 1 กิจกรรมและนําหลัก ความรูว ธิ ีการไปขยายผลการ เรียนรูใหกบั ผอู ่นื มาตรฐาน พ 3.2 พ 3.2.2. ออกกาํ ลังกายและเลน กฬี าอยางสมํ่าเสมอและนําแนวคิด หลักการจากการเลน ไปพฒั นา คุณภาพชวี ิตของตนดวยความ ภาคภูมใิ จ 6. มาตรฐาน พ 3.1 รอู ะไร 1. ฝก ปฏิบตั ิ 1.ความสามารถในการคิด แบบรว มมือ 1. มีวนิ ยั 2. การสอบ 2. ทกั ษะการสรางความรู ความขยัน 2. มคี วามรบั ผิดชอบ พ 3.1.1. เลน กีฬาไทยและกีฬา ทักษะการสงลูก( การเสริ ฟลกู ) 3. เกม ความตั้งใจ 3. ใฝเ รยี นรู 4. การตรงตอเวลา สากลไดอยางละ 1ชนิดโดยใช ทาํ อะไร เทคนิคท่เี หมาะสมกบั ตนเองและ ฝกปฏิบตั ทิ กั ษะการสงลกู ( การเสริ ฟ ลกู ) ทีม พ 3.1.3. รวมกจิ กรรมนันทนาการ อยางนอย 1 กจิ กรรมและนําหลัก ความรูวธิ กี ารไปขยายผลการ เรยี นรใู หก ับผอู ื่น มาตรฐาน พ 3.2

พ 3.2.2. ออกกาํ ลงั กายและเลน กฬี าอยางสมา่ํ เสมอและนําแนวคิด หลักการจากการเลนไปพฒั นา คณุ ภาพชีวติ ของตนดว ยความ ภาคภมู ใิ จ 7. มาตรฐาน พ 3.1 รอู ะไร 1. ฝกปฏบิ ตั ิ 1.ความสามารถในการคิด แบบรว มมอื 1. มีวินัย 2. การสอบ 2. ทกั ษะการสรา งความรู ความขยัน 2. มคี วามรับผดิ ชอบ พ 3.1.1. เลน กฬี าไทยและกีฬา ทกั ษะการเลนลกู ตบ 3. เกม ความตง้ั ใจ 3. ใฝเ รยี นรู 4. การตรงตอ เวลา สากลไดอยางละ 1ชนดิ โดยใช ทําอะไร เทคนิคทเ่ี หมาะสมกับตนเองและ ฝกปฏบิ ตั ทิ ักษะการเลนลกู ตบ ทีม พ 3.1.3. รว มกจิ กรรมนันทนาการ อยา งนอย 1 กจิ กรรมและนาํ หลกั ความรูวิธีการไปขยายผลการ เรยี นรูใหกบั ผูอ ืน่ มาตรฐาน พ 3.2 พ 3.2.2. ออกกาํ ลังกายและเลน กฬี าอยางสมาํ่ เสมอและนําแนวคิด หลักการจากการเลนไปพฒั นา คณุ ภาพชีวติ ของตนดว ยความ ภาคภูมิใจ

8. มาตรฐาน พ 3.1 รูอ ะไร 1. ฝก ปฏิบัติ 1.ความสามารถในการคิด แบบรวมมือ 1. มีวนิ ยั ความขยัน 2. มีความรบั ผิดชอบ พ 3.1.1. เลนกฬี าไทยและกฬี า ทกั ษะการสกัดกัน้ 2. การสอบ 2. ทักษะการสรางความรู ความต้งั ใจ 3. ใฝเ รยี นรู 4. การตรงตอเวลา สากลไดอ ยางละ 1ชนดิ โดยใช ทาํ อะไร 3. เกม เทคนิคที่เหมาะสมกบั ตนเองและ ฝกปฏบิ ตั ทิ กั ษะการสกัดกั้น ทมี พ 3.1.3. รว มกิจกรรมนันทนาการ อยา งนอย 1 กจิ กรรมและนาํ หลกั ความรูวธิ กี ารไปขยายผลการ เรียนรใู หกบั ผูอ่นื มาตรฐาน พ 3.2 พ 3.2.2. ออกกําลงั กายและเลน กฬี าอยา งสมาํ่ เสมอและนําแนวคดิ หลักการจากการเลน ไปพัฒนา คณุ ภาพชวี ิตของตนดว ยความ ภาคภมู ใิ จ 9. มาตรฐาน พ 3.2 รูอะไร 1. ฝกปฏบิ ัติ 1.ความสามารถในการคิด แบบรวมมือ 1. มวี ินยั ความขยัน 2. มคี วามรับผิดชอบ พ 3.2.3. ปฏบิ ตั ิตนตามกฎ กติกา ทักษะกีฬาวอลเลยบ อลใชใ นการเลน เปน ทมี 2. การแขง ขนั เลน ทีม 2. ทกั ษะการสรา งความรู ความตั้งใจ 3. ใฝเ รียนรู และขอตกลง ในการเลน ตามชนิด ทาํ อะไร กีฬาท่ีเลอื กและนําแนวคดิ ที่ไดไป ฝก ปฏบิ ัตทิ กั ษะกีฬาวอลเลยบอลใชใ นการ พัฒนาคุณภาพชีวติ ของตนในสังคม เลนเปนทีม พ 3.2.4. จาํ แนกกลวิธีการรุก การ

ปองกนั และใชในการเลน กีฬาท่ี เลือกและตดั สนิ ใจเลือกวธิ ีที่ เหมาะสมกับทีมไปใชไดต าม สถานการณของการเลน 10. มาตรฐาน พ 3.2 รอู ะไร 1. ฝก ปฏบิ ัติ 1.ความสามารถในการคิด แบบรว มมอื 1. มีวินัย 2. ทกั ษะการสรางความรู ความขยัน 2. มคี วามรบั ผิดชอบ พ 3.2.3. ปฏิบัตติ นตามกฎ กติกา ตาํ แหนง การเลน วอลเลยบอล ความต้ังใจ 3. ใฝเรียนรู และขอตกลง ในการเลนตามชนิด ทาํ อะไร กฬี าท่ีเลอื กและนําแนวคิดท่ีไดไ ป . ฝกปฏบิ ตั แิ ละเลนวอลเลยบ อลตาม พัฒนาคุณภาพชวี ติ ของตนในสังคม ตําแหนง พ 3.2.4. จําแนกกลวิธีการรกุ การ รูอ ะไร 1. ฝกปฏิบตั ิ 1.ความสามารถในการคิด แบบรวมมอื 1. มวี ินัย ความขยัน 2. มคี วามรบั ผดิ ชอบ ปอ งกันและใชใ นการเลน กีฬาท่ี การเปน ผตู ดั สนิ วอลเลยบอล 2. ทดสอบทา ยหนว ย 2. ทักษะการสรางความรู ความต้ังใจ 3. ใฝเ รียนรู เลือกและตัดสินใจเลือกวิธีที่ ทาํ อะไร การเรียน เหมาะสมกับทีมไปใชไดต าม ฝกปฏิบตั กิ ารเปน ผูตดั สินวอลเลยบอล สถานการณของการเลน

การวัดและประเมินผลการเรียนรู วิชา วอลเลยบอล รหัสวิชา พ 23102 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2561 เปาหมายการเรยี นรู ภาระงาน/ช้นิ งาน วธิ ีวดั เครอื่ งมือวัด เกณฑการใหคะแนน คะแนน 100 มาตรฐาน พ 3.1 เขาใจ มีทักษะใน หนงั สอื เลม เล็ก ตรวจหนงั สือเลมเลก็ -แบบตรวจหนงั สือเลม เลก็ ทาํ ไดถกู ตอง ดมี าก/ดี/ การเคลอื่ นไหว กจิ กรรมทางกาย ใบงาน ตรวจใบงาน -แบบตรวจใบงาน ผา นเกณฑร อยละ 80 ผา น/ไมผ าน การเลน เกม และกีฬา ทดสอบสมรรถภาพ การทดสอบสมรรถภาพ -แบบบนั ทกึ การเทยี บเกณฑ พ 3.1.1 พ 3.1.2 พ 3.1.3 ฝกปฎบิ ตั ิ ตรวจการฝกปฎบิ ตั ิ การทดสมรรถภาพทางกาย มาตรฐาน พ 3.2 รักการออกกาํ ลัง การสังเกต -แบบตรวจการฝก ปฎิบัติ กาย การเลนเกม และการเลนกฬี า -แบบบนั ทึกการสงั เกต ปฏบิ ัตเิ ปนประจําอยางสมํา่ เสมอมี วนิ ยั เคารพสทิ ธิ กฎ กตกิ า มีนา้ํ ใจ นกั กีฬา มีจติ วิญญาณในการ แขง ขัน และช่ืนชมในสนุ ทรยี ภาพ ของการกีฬา พ 3.2.1 พ 3.2.2 พ 3.2.3 พ 3.2.4 พ 3.2.5 สมรรถนะสาํ คัญ ทําการทดสอบสมรรถภาพ ตรวจการทดสอบ แบบบนั ทกึ การทดสอบ ทําไดถูกตอง 1.ความสามารถในการใชท ักษะ และฝกปฎิบตั ทิ ักษะของ สมรรถภาพและฝกปฎบิ ัติ สมรรถภาพและแบบตรวจการ ผานเกณฑรอยละ 80 ชีวติ วอลเลยบ อล ทกั ษะของวอลเลยบ อล ฝกปฎบิ ตั ิทกั ษะของ วอลเลยบ อล

คุณลักษณะของรายวชิ า การทดสอบสมรรถภาพ สังเกตความขยัน ความ แบบสังเกตสงั เกตความขยัน 1.ความต้ังใจ ดมี าก/ด/ี 1.ความตงั้ ใจ ฝกปฎิบตั ทิ ักษะ ตั้งใจในการทดสอบ ความตัง้ ใจในการทดสอบ 2.ความขยัน ผา น/ไมผา น 2.ความขยนั วอลเลยบ อล สมรรถภาพและการฝก สมรรถภาพและการฝก ปฎิบตั ิ ปฎบิ ตั ิทักษะกีฬา ทักษะกีฬาวอลเลยบอล ดมี าก/ดี/ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค การทดสอบสมรรถภาพ วอลเลยบอล ผา น/ไมผาน 1. มีวินัย ฝกปฎบิ ัติทักษะ แบบสังเกตการณใฝเ รยี นรูการมี -ใฝห าความรูจ ากแหลงตา งๆ 2. มคี วามรบั ผิดชอบ วอลเลยบ อล สงั เกตการณใฝเรยี นรกู าร ความรับผดิ ชอบ ความต้ังใจใน -มงุ /ตั้งใจทาํ งานใหป ระสบ 3. ใฝเ รียนรู มีความรับผดิ ชอบ ความ การทดสอบสรรถภาพและฝก ความสําเร็จ ตง้ั ใจในการทดสอบสรรถ ปฎิบัติทกั ษะวอลเลยบ อล ภาพและฝกปฎิบัติทกั ษะ วอลเลยบอล