R ทกั ษะการเปลย่ี นแปลง (Change) ๖.๒ ทักษะด/านชีวิตและอาชพี ของคนในศตวรรษที่ ๒๑ R ความยืดหยนุ0 และการปรับตัว R การริเร่มิ สรา' งสรรคแW ละเปนT ตวั ของตัวเอง R ทักษะสงั คมและสังคมขา' มวัฒนธรรม R การเปTนผู'สรา' งหรือผู'ผลิต (Productivity) และความรับผิดชอบเชือ่ ถอื ได' (Accountability) R ภาวะผนู' ำและความรบั ผดิ ชอบ (Responsibility) ๖.๓ คณุ ลักษณะของคนในศตวรรษที่ ๒๑ R คณุ ลกั ษณะด'านการทำงาน ได'แก0 การปรบั ตัว ความเปTนผูน' ำ R คณุ ลักษณะด'านการเรยี นรู' ไดแ' ก0 การชน้ี ำตนเอง การตรวจสอบการเรียนร'ขู องตนเอง R คณุ ลกั ษณะดา' นศลี ธรรม ไดแ' ก0 ความเคารพผูอ' นื่ ความซื่อสตั ยW ความสำนึกพลเมือง ๗. การบรู ณาการ £ โครงการสถานศึกษาพอเพียง R โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม £ อาเซียนศกึ ษา R คณุ ธรรม ค0านยิ ม ๑๒ ประการ R อนรุ ักษWพลงั งานและสงิ่ แวดลอ' ม £ อน่ื ๆ (ระบ)ุ .................................................................................................................. ๘. ชนิ้ งานหรือภาระงาน (หลกั ฐาน/ร4องรอยแสดงความรู)/ ใบงาน เรอ่ื ง การเขยี นคดั ลายมือ เรื่อง เพือ่ นภผู า ๙. การจัดกจิ กรรมการเรียนร/ู ข้ันที่ ๑ ขน้ั นำเข/าสูบ4 ทเรยี น ครูอา0 นบทอ0าน เรื่อง เพื่อนภผู า ใหน' ักเรยี นฟDง ๑ รอบ และใหน' กั เรยี นอา0 นตามครู ขั้นที่ ๒ สำรวจค/นหา นักเรียนจบั คู0ฝˆกอ0านบทอา0 น เพอื่ นภผู า ขั้นท่ี ๓ หาความหมาย ให'ตัวแทนนักเรยี นออกมาอ0านบทอา0 น เรื่อง เพ่อื นภูผา หน'าชัน้ เรียน ๑ คน เพ่อื นฟDงและ สงั เกตวา0 อาสาสมัครอ0านถกู ตอ' งหรือไม0
ข้ันท่ี ๔ ความคิดรวบยอด ครูใหน' กั เรยี นรว0 มกนั บอกถึงบทอ0านวา0 เกยี่ วกับเรื่องใด ขน้ั ท่ี ๕ ทดสอบและนำไปใช/ นักเรียนเขยี นคดั ลายมอื ตัวบรรจงเต็มบรรทัดจากบทอา0 นเรือ่ ง เพื่อนภผู า ๑๐. สอื่ การสอน ๑. หนังสือเรยี น รายวิชาพืน้ ฐานภาษาไทย ชดุ ภาษาเพอ่ื ชวี ิต ภาษาพาที ช้ัน ป.๑ ๑๑. แหล4งเรียนรใ/ู นหรอื นอกสถานท่ี ๑. หอ' งสมุดโรงเรียน ๑๒. การวดั และประเมนิ ผล - สังเกตพฤติกรรมการอ0าน ผา0 นเกณฑWร'อยละ ๘๐ - ประเมินการตรวจผลงาน ผา0 นเกณฑรW อ' ยละ ๘๐ ๑๓. กจิ กรรมเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................
๑๔. บันทกึ ผลหลงั การสอน ๑๔.๑ ผลการจดั การเรียนการสอน ๑. นกั เรยี นจำนวน.................... คน ผ0านจดุ ประสงคWการเรยี นร.'ู ....................คน คดิ เปTนร'อยละ............... ไมผ0 0านจดุ ประสงคWการเรียนร'.ู ....................คน คดิ เปนT รอ' ยละ................ ๒. นกั เรียนมคี วามร/ูความเข/าใจ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๓. นักเรียนมีความรูเ/ กิดทักษะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๔. ปญw หา/อปุ สรรค/แนวทางแก/ไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๕. เสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ....................................................... (นางสาวสายทิพยW นาคไธสง) วนั ท่ี...............เดอื น.........................พ.ศ...............
ความเห็นของหัวหนา/ สถานศกึ ษา/ผู/ท่ีได/รับมอบหมาย ได'ทำการตรวจแผนการจัดการเรยี นรู' มคี วามคดิ เหน็ ดงั น้ี ๑. องคปW ระกอบของแผนการจัดการเรยี นร'ู £ ครบถ'วนและถกู ต'อง £ ยงั ไมค0 รบถ'วนหรอื ไมถ0 กู ตอ' ง ควรปรบั ปรุงพัฒนาต0อไป ๒. ความสอดคลอ' งของแผนการจดั การเรยี นรูก' ับหลกั สตู รสถานศกึ ษา £ สอดคลอ' ง £ ยังไมส0 อดคล'อง ควรปรบั ปรงุ พฒั นาต0อไป ๓. รปู แบบของการจัดการเรียนรู' £ เน'นผ'ูเรียนเปนT สำคญั £ ยงั ไมเ0 นน' ผเู' รียนเปTนสำคญั ควรปรับปรุงพัฒนาต0อไป ๔. ส่อื การเรยี นรู' £ เหมาะสมกบั รปู แบบการจดั การเรียนร'ู £ ยงั ไม0เหมาะสมกับรปู แบบการจัดการเรียนรู' ควรปรับปรงุ พฒั นาต0อไป ๕. การประเมินผลการเรียนรู' £ ครอบคลมุ จุดประสงคWการเรยี นร'ู £ ยงั ไม0ครอบคลมุ จุดประสงคกW ารเรยี นรู' ควรปรับปรงุ พฒั นาตอ0 ไป ๖. ข'อเสนอแนะอ่นื ๆ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ .........................................ผบู' รหิ าร (นายฉลาด โพธิ์ใส) วนั ท.่ี ...........เดือน........................พ.ศ...........
ใบงาน เรือ่ ง การเขียนคดั ลายมือ “เพ่ือนภผู า” ชื่อ............................................................................ชัน้ ...........เลขท.ี่ ........ คำชแ้ี จง ใหน# ักเรยี นเขยี นคดั ลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทดั จากขอ# ความท่ีกำหนดให# ภผู าดูแลใบโบก ......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ภผู าดแู ลใบบวั ......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ภผู ามเี พอ่ื นข8างตวั ......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ชือ่ ใบบัวช่ือใบโบก ......................................................................................................................... ..........................................................................................................................
Search
