แผนการสอนวิชาศาสนาหน้าที่ประถม 1-60

แผนการจดั การเรยี นรู้ (แบบพบกลมุ่ ) รายวิชา .. ทักษะการพฒั นาสังคม.........รหสั วชิ า......สค11002.......ระดบั …ประถมศกึ ษา…………………….... หนว่ ยการเรียนรู้ท.ี่ ..........1.......................เร่ือง...............หน้าทพี่ ลเมอื ง….…เวลา…....6…………………....ช่วั โมง หนว่ ยย่อยที.่ .......1.......เรอ่ื ง............กฎหมายทีเ่ กย่ี วขอ้ งกับตนเองและครอบครวั ……….เวลา……6…….ชว่ั โมง มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชีว้ ดั 1. มีความรู้ ความเข้าใจ เหน็ คณุ คา่ และสบื ทอดศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี ทอ้ งถนิ่ และประเทศ ไทย 2. มีความรู้ ความเข้าใจดาเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยกฎหมายเบื้องต้นกฎระเบียบของชุมชน สังคม และประเทศ ตวั ชว้ี ดั 1. ร้แู ละเข้าใจสาระทว่ั ไปเก่ียวกับกฎหมาย สาระสาคญั ผ้เู รียนมีความรแู้ ละเข้าใจสาระทว่ั ไปเกย่ี วกับกฎหมาย สาระการเรียนรู้ กฎหมายทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั ตนเอง และครอบครวั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. ผู้เรียนมีความรแู้ ละเขา้ ใจสาระทว่ั ไปเก่ยี วกบั กฎหมาย กิจกรรมการเรยี นรู้ ขั้นท่ี 1 กาหนดสภาพ ปัญหา ความตอ้ งการในการเรียนรู้ (O: Orientation) 1.1 ครูตั้งคาถามชวนคิดใหก้ บั ผู้เรยี นไดแ้ ลกเปล่ยี นเรยี นรดู้ ว้ ยคาถามเกี่ยวกับกฎหมายเบือ้ งตน้ ขั้นท่ี 2 ขัน้ แสวงหาข้อมูลและจดั การเรียนรู้ (N: New ways of learning) 2.1. ครูกาหนดให้ผเู้ รียนศกึ ษาเรยี นรู้เกย่ี วกบั กฎหมายเบื้องตน้ 2.2. ผเู้ รียนแลกเปลีย่ นเรียนรเู้ กย่ี วกับเกีย่ วกบั กฎหมายเบอ้ื งต้น ข้ันที่ 3 การปฏิบตั แิ ละนาไปประยุกต์ใช้ ( I: Implementation) 3.1 แบง่ ผเู้ รียนเปน็ 5 กลุม่ กลุ่มละเท่า ๆ กนั หรือใกล้เคยี งกนั โดยสมาชิกแต่ละกลมุ่ มี ความสามารถคละกัน และเลอื กตั้งคณะกรรมการกล่มุ 3.2 ครูให้ผู้เรยี นแต่ละกลุ่มปฏบิ ตั ิ คือ 1) ใหส้ มาชิกกลุม่ ทุกคนใชค้ วามรแู้ ละประสบการณ์ตลอดจนขอ้ มลู ขา่ วสารที่ได้รบั ชว่ ยกัน ศกึ ษาตามความคดิ ความเขา้ ใจของแตล่ ะกลมุ่ 2) แต่ละกลมุ่ ส่งตวั แทนนาเสนอ (กลมุ่ ละประมาณ 3 นาที)

3) นาเอกสารทน่ี าเสนอตดิ หน้าช้ันเรียน ครนู าตัวอยา่ งที่ได้จากการแสดงความคิดเหน็ ของ ผู้เรียน ขน้ั ท่ี 4 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ (E: Evaluation) 4.1 ประเมินผลจากการนาเสนอ 4.2 ให้ผเู้ รียนรวบรวมวธิ กี ารเรยี นรู้ด้วยตัวเอง ส่ือ/ แหล่งการเรยี นรู้ - ใบงาน - หนงั สอื แบบเรยี น - อนิ เตอรเ์ นต็ การวดั และประเมนิ ผล - ใบงาน - สมดุ บนั ทกึ การเรียนรู้ - รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

บนั ทกึ ผลหลังการสอน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ปญั หา/อุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ขอ้ เสนอแนะ / แนวทางแกไ้ ข .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ ..........................................ครผู ู้สอน (...................................................) วนั ท…่ี …………เดือน………………………………….พ.ศ. ……………………. ความเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหาร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. (ลงช่ือ)………………………………………………….ผูบ้ ริหาร (……………………………………………………) ตาแหนง่ …………………………………………………………………. วนั ท…่ี …………เดอื น………………………………….พ.ศ. ……………..…

ใบงานที่ 1 หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1 เรอื่ งหน้าทพี่ ลเมือง คาแนะนา นักศึกษาสามารถเรียนรู้จากหนังสือเรียน เอกสารประกอบการสอน ส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศ แหลง่ เรยี นรู้ ครูผู้สอน หรอื สือ่ อ่ืนๆ ท่ีเก่ียวขอ้ งกับเนื้อหา/สาระการเรียนรู้ 1. ให้นักศกึ ษาบอกความหมายของคาต่อไปนี้ สิทธิ หมายถึง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ...................………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………….………………………………………………………………………………………………. เสรภี าพ หมายถึง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. หน้าที่ หมายถึง ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ช่อื ................................................................ระดบั .......................................วันที่.................................................

แผนการจัดการเรียนรู้ (แบบพบกลมุ่ ) รายวชิ า .. ทกั ษะการพฒั นาสงั คม.........รหสั วชิ า......สค11002.......ระดบั …ประถมศึกษา…………………….... หน่วยการเรยี นรู้ท่ี...........2.......................เรอ่ื ง...............หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง….…เวลา…....6…………………....ชวั่ โมง หนว่ ยยอ่ ยท.ี่ .......1.......เร่อื ง.................กฎหมายทีเ่ กี่ยวข้องกับชุมชน……….เวลา……..6………………..….ชั่วโมง มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชี้วดั 1. มีความรู้ ความเขา้ ใจ เห็นคณุ คา่ และสบื ทอดศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี ท้องถน่ิ และประเทศ ไทย 2. มีความรู้ ความเข้าใจดาเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยกฎหมายเบื้องต้นกฎระเบียบของชุมชน สงั คม และประเทศ ตวั ชวี้ ดั 1. นาความรู้กฎหมายทเี่ กีย่ วขอ้ งกับตนเอง ครอบครวั ชุมชน และประเทศชาตไิ ปใช้ใน ชวี ติ ประจาวันได้ สาระสาคัญ 1. ผูเ้ รียนไดน้ าความร้กู ฎหมายทเ่ี กี่ยวข้องกบั ตนเอง ครอบครวั ชุมชน และประเทศชาตไิ ปใช้ใน ชวี ติ ประจาวนั ได้ สาระการเรียนรู้ กฎหมายทเี่ ก่ียวข้องกบั ชุมชน จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. ผเู้ รียนไดน้ าความรู้กฎหมายท่เี กย่ี วข้องกับตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน และประเทศชาตไิ ปใชใ้ น ชวี ติ ประจาวันได้ กิจกรรมการเรียนรู้ ขัน้ ท่ี 1 กาหนดสภาพ ปญั หา ความตอ้ งการในการเรียนรู้ (O: Orientation) 1.1 ครตู ้ังคาถามชวนคดิ ให้กบั ผูเ้ รยี นไดแ้ ลกเปลี่ยนเรียนรูด้ ้วยคาถามเกยี่ วกบั กฎหมายชมุ ชน ข้ันท่ี 2 ข้นั แสวงหาขอ้ มูลและจดั การเรยี นรู้ (N: New ways of learning) 2.1. ครกู าหนดใหผ้ ้เู รียนศกึ ษาเรียนรเู้ กย่ี วกบั กฎหมายชมุ ชน 2.2. ผูเ้ รยี นแลกเปลีย่ นเรยี นรู้เกยี่ วกบั เก่ียวกับกฎหมายชุมชน

ข้ันที่ 3 การปฏิบตั แิ ละนาไปประยุกต์ใช้ ( I: Implementation) 3.1 แบง่ ผูเ้ รียนเป็น 5 กล่มุ กลมุ่ ละเทา่ ๆ กัน หรอื ใกล้เคยี งกนั โดยสมาชิกแต่ละกล่มุ มี ความสามารถคละกนั และเลอื กต้งั คณะกรรมการกลมุ่ 3.2 ครใู หผ้ ้เู รยี นแต่ละกลมุ่ ปฏิบัติ คือ 1) ให้สมาชิกกลมุ่ ทกุ คนใช้ความรูแ้ ละประสบการณ์ตลอดจนขอ้ มลู ขา่ วสารทีไ่ ด้รบั ช่วยกัน ศึกษาตามความคิดความเขา้ ใจของแตล่ ะกลมุ่ 2) แตล่ ะกลมุ่ สง่ ตวั แทนนาเสนอ (กลมุ่ ละประมาณ 3 นาท)ี 3) นาเอกสารท่นี าเสนอตดิ หนา้ ชน้ั เรียน ครนู าตัวอย่างทไ่ี ดจ้ ากการแสดงความคิดเห็นของ ผู้เรียน ขน้ั ที่ 4 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ (E: Evaluation) 4.1 ประเมินผลจากการนาเสนอ 4.2 ใหผ้ เู้ รียนรวบรวมวธิ กี ารเรียนรดู้ ้วยตวั เอง สื่อ/ แหลง่ การเรยี นรู้ - ใบงาน - หนังสือแบบเรยี น - อนิ เตอร์เน็ต การวดั และประเมินผล - ใบงาน - สมุดบนั ทึกการเรียนรู้ - รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

บนั ทกึ ผลหลังการสอน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ปญั หา/อุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ขอ้ เสนอแนะ / แนวทางแก้ไข .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ ..........................................ครผู ูส้ อน (...................................................) วนั ท…่ี …………เดือน………………………………….พ.ศ. ……………………. ความเหน็ และขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ าร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. (ลงชอ่ื )………………………………………………….ผ้บู ริหาร (……………………………………………………) ตาแหนง่ …………………………………………………………………. วนั ท…่ี …………เดือน………………………………….พ.ศ. ……………..…

ใบงานท่ี 2 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 เร่ืองหน้าท่พี ลเมือง คาแนะนา นักศึกษาสามารถเรียนรู้จากหนังสือเรียน เอกสารประกอบการสอน สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ แหลง่ เรียนรู้ ครูผ้สู อน หรอื สื่ออื่นๆ ทเ่ี ก่ยี วข้องกบั เนอ้ื หา/สาระการเรยี นรู้ ใหน้ กั ศึกษาบอกความหมายของคาตอ่ ไปน้ี กฎหมายสง่ เสรมิ คุณภาพและสิ่งแวดลอ้ ม หมายถึง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ...................………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………….………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… กฎหมายเก่ียวกบั การคุม้ ครองของผบู้ รโิ ภค หมายถึง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ชอื่ ................................................................ระดับ.......................................วนั ท่ี.................................................

แผนการจัดการเรยี นรู้ (แบบพบกล่มุ ) รายวิชา .. ทกั ษะการพฒั นาสังคม.........รหสั วชิ า......สค11002.......ระดบั …ประถมศึกษา…………………….... หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี...........3.......................เรือ่ ง...............หนา้ ท่พี ลเมอื ง….…เวลา…....6…………………....ชว่ั โมง หน่วยยอ่ ยท.่ี .......1.......เรอ่ื ง.................กฎหมายอนื่ ๆเช่นกฎหกมายแรงงาน และสวัสดกิ าร กฎหมายวา่ ด้วย สทิ ธเิ ดก็ และสตร…ี ………………………………………………………………………….….เวลา……..6………………..….ช่ัวโมง มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชวี้ ดั 1. มีความรู้ ความเขา้ ใจ เห็นคณุ คา่ และสืบทอดศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี ท้องถิ่นและประเทศ ไทย 2. มีความรู้ ความเข้าใจดาเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยกฎหมายเบ้ืองต้นกฎระเบียบของชุมชน สังคม และประเทศ ตวั ชวี้ ดั เห็นคุณค่า และประโยชนข์ องการปฏบิ ัติตนตามกฎหมาย สาระสาคัญ ผเู้ รยี นเหน็ คณุ คา่ และประโยชนข์ องการปฏบิ ัติตนตามกฎหมายได้ สาระการเรยี นรู้ กฎหมายอน่ื ๆ เชน่ กฎหมายแรงงานและสวัสดกิ าร กฎหมายวา่ ด้วยสิทธิเด็กและสตรี จุดประสงค์การเรยี นรู้ เห็นคณุ คา่ และประโยชน์ของการปฏบิ ัตติ นตามกฎหมายผเู้ รียนเห็นคณุ คา่ และประโยชนข์ องการ ปฏบิ ตั ิตนตามกฎหมาย กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขัน้ ท่ี 1 กาหนดสภาพ ปัญหา ความตอ้ งการในการเรียนรู้ (O: Orientation) 1.1 ครูตั้งคาถามชวนคดิ ใหก้ บั ผู้เรยี นไดแ้ ลกเปลย่ี นเรยี นรู้ดว้ ยคาถามเกย่ี วกบั กฎหมายอน่ื ๆที่ควร ทราบ ขั้นที่ 2 ขั้นแสวงหาข้อมูลและจดั การเรยี นรู้ (N: New ways of learning) 2.1. ครูกาหนดให้ผเู้ รียนศกึ ษาเรียนรู้เก่ียวกบั กฎหมายอืน่ ๆท่คี วรทราบ 2.2. ผ้เู รียนแลกเปล่ยี นเรยี นรู้เก่ยี วกับเกี่ยวกบั กฎหมายอ่ืนๆที่ควรทราบ

ข้ันที่ 3 การปฏิบตั แิ ละนาไปประยุกต์ใช้ ( I: Implementation) 3.1 แบง่ ผูเ้ รียนเป็น 5 กล่มุ กลมุ่ ละเทา่ ๆ กัน หรือใกล้เคยี งกนั โดยสมาชิกแต่ละกล่มุ มี ความสามารถคละกนั และเลอื กต้งั คณะกรรมการกลมุ่ 3.2 ครใู หผ้ ้เู รยี นแต่ละกลมุ่ ปฏิบัติ คือ 1) ให้สมาชิกกลมุ่ ทกุ คนใช้ความรูแ้ ละประสบการณ์ตลอดจนขอ้ มลู ขา่ วสารทีไ่ ด้รบั ช่วยกัน ศึกษาตามความคิดความเข้าใจของแตล่ ะกลมุ่ 2) แตล่ ะกลมุ่ สง่ ตวั แทนนาเสนอ (กลมุ่ ละประมาณ 3 นาท)ี 3) นาเอกสารท่นี าเสนอตดิ หนา้ ชน้ั เรียน ครนู าตัวอย่างทไ่ี ดจ้ ากการแสดงความคิดเห็นของ ผู้เรียน ขน้ั ที่ 4 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ (E: Evaluation) 4.1 ประเมนิ ผลจากการนาเสนอ 4.2 ใหผ้ เู้ รียนรวบรวมวธิ กี ารเรียนรดู้ ้วยตวั เอง สื่อ/ แหลง่ การเรยี นรู้ - ใบงาน - หนังสือแบบเรยี น - อนิ เตอร์เน็ต การวดั และประเมินผล - ใบงาน - สมุดบนั ทึกการเรียนรู้ - รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

บนั ทกึ ผลหลงั การสอน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ปญั หา/อุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ข้อเสนอแนะ / แนวทางแกไ้ ข .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื ..........................................ครูผู้สอน (...................................................) วนั ท…่ี …………เดอื น………………………………….พ.ศ. ……………………. ความเหน็ และข้อเสนอแนะของผู้บริหาร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. (ลงชอื่ )………………………………………………….ผู้บริหาร (……………………………………………………) ตาแหนง่ …………………………………………………………………. วันท…ี่ …………เดือน………………………………….พ.ศ. ……………..…

ใบงานท่ี 3 หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 3 เรอื่ งหน้าทพ่ี ลเมือง คาแนะนา นักศึกษาสามารถเรียนรู้จากหนังสือเรียน เอกสารประกอบการสอน สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ครูผู้สอน หรือสอื่ อนื่ ๆ ทเ่ี กีย่ วขอ้ งกบั เนอ้ื หา/สาระการเรียนรู้ ใหน้ ักศึกษาบอกความหมายของคาต่อไปน้ี 1. กฎหมายอื่นๆที่สาคัญ และทคี่ วรทราบได้แก่กฎหมายอะไรบ้าง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ให้นกั ศึกษาบอกถงึ การปฏิบัตติ นตามกฎหมายและการรักษาสิทธิเสรภี าพของตนในกรอบของ กฎหมาย มาพอเข้าใจ ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ช่อื ................................................................ระดับ.......................................วนั ท.ี่ ................................................

แผนการจัดการเรยี นรู้ (แบบกรต.) รายวชิ า ....ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมอื ง.......รหัสวิชา......สค....1๑๐๐2......ช้ัน……ประถมศกึ ษา............. หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่....๑.....เรอ่ื ง....ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณ…ี ….เวลา......1๙…….......... ชั่วโมง หนว่ ยย่อยที่ ๑ เร่อื งความหมายความสาคัญของศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี เวลา 2 ช่วั โมง หนว่ ยย่อยที่ 2 เรอื่ งพทุ ธประวตั ิ และประวัตศิ าสดาของศาสนาตา่ งๆในประเทศไทย เวลา 2 ชวั่ โมง หน่วยย่อยที่ 3 เรือ่ งหลักธรรมสาคัญของศาสนาพุทธ เวลา 6 ชว่ั โมง หนว่ ยยอ่ ยท่ี 4 เร่ืองการปฎิบัติตนตามหลกั ศาสนา เวลา 6 ชว่ั โมง หน่วยยอ่ ยท่ี 5 เรือ่ งบุคคลตัวอยา่ งทใี่ ชห้ ลกั ธรรมทางศาสนาในการดาเนนิ ชวี ติ เวลา 3 ช่ัวโมง มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้วี ดั 1. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เหน็ คุณคา่ และสืบทอดศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี ทอ้ งถ่ินและประเทศ ไทย 2. มีความรู้ ความเข้าใจดาเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยกฎหมายเบื้องต้นกฎระเบียบของชุมชน สงั คม และประเทศ ตัวชี้วดั 1. มคี วามรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกบั ความหมายความสาคญั ของ ศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี ใน ประเทศไทย 2. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ พทุ ธประวตั ิ และประวัติศาสดาของศาสนาตา่ งๆ 3. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจในหลักธรรม และการปฏิบัติธรรมแต่ละศาสนา 4. ตระหนักถึงคุณค่า และเห็นความสาคญั ในการนาหลกั ธรรมมาใชใ้ นการดารงชวี ิต 5. มีทกั ษะในการปฏบิ ัติตน ตามหลกั ศาสนาทตี่ นนบั ถอื สาระการเรียนรู้ 1.ความหมายความสาคัญของ ศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี 2.พุทธประวัติ และประวัตศิ าสดาของศาสนาต่างๆ ในประเทศไทย - ประวัตพิ ระเยซู - ประวัติพระมฮู ัมมัด ฯลฯ 3. หลกั ธรรมสาคัญของศาสนาพทุ ธ - เบญจศลี เบญจธรรม - ฆราวาสธรรม - พรหมวหิ าร 4 - หลักธรรมสาคญั ของศาสนา คริสต์ ศาสนาอิสลาม ศาสนาฮนิ ดู 4. การปฏิบตั ิตนตามหลกั ศาสนา - พทุ ธ

- ครสิ ต์ - อสิ ลาม - ฮินดู 5. บุคคลตัวอยา่ งที่ใชห้ ลกั ธรรมทางศาสนาในการดาเนนิ ชีวติ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. ผู้เรยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับ ความหมายความสาคญั ของ ศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี ใน ประเทศไทย 2. ผู้เรยี นมีความรู้ ความเข้าใจเกยี่ วกับ พุทธประวัติ และประวัติศาสดาของศาสนาต่างๆ 3. ผเู้ รียนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในหลักธรรม และการปฏบิ ตั ิธรรมแตล่ ะศาสนา 4. ผู้เรียนตระหนกั ถงึ คุณคา่ และเหน็ ความสาคญั ในการนาหลกั ธรรมมาใชใ้ นการดารงชีวติ 5. ผู้เรียนมที ักษะในการปฏบิ ตั ติ น ตามหลักศาสนาที่ตนนบั ถอื กิจกรรมการเรยี นรู้ ข้ันที่ 1 กาหนดสภาพปัญหาการเรียนรู้ 1.ครแู ละผู้เรียนร่วมกันกาหนดสภาพปญั หาและความต้องการในการเรยี นรู้ 2. ครแู ละผ้เู รยี นรว่ มกนั ศกึ ษาเน้ือหาพรอ้ มทั้งวางแผนการเรียนรู้ ข้นั ที่ 2 แสวงหาข้อมูลและจัดการเรียนรู้ 1. ครใู หค้ าปรกึ ษา แนะนา ทบทวนหลักฐานการเรยี นรู้ท่ี ผู้เรยี นตอ้ งเรยี นรู้ด้วยตนเอง และนามาส่ง 2. ครแู จกใบงาน กรต. ใหผ้ เู้ รียนศกึ ษา เรื่อง ดังน้ี - ความหมายความสาคัญของศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี - พทุ ธประวตั ิ และประวตั ศิ าสดาของศาสนาตา่ งๆในประเทศไทย - หลกั ธรรมสาคัญของศาสนาพุทธ - การปฎบิ ัติตนตามหลักศาสนา - บคุ คลตวั อย่างท่ใี ชห้ ลักธรรมทางศาสนาในการดาเนนิ ชีวิต ขั้นท่ี 3 การปฏิบัติและการนาไปใช้ ผู้เรียนปฏิบัติตามข้ันตอนการเรียนรู้ ทาการศึกษาค้นคว้าข้อมูล จดบันทึก สรุปผล และเก็บรวมรวม ใบงาน ข้ันที่ 4 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ ๑. ครแู ละผูเ้ รยี นร่วมกนั ประเมินผลจากการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง ๒. ผู้เรยี นนาความรู้ที่ไดร้ บั ไปใช้ในชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง สอื่ / แหล่งการเรยี นรู้ - ส่อื แบบเรียน - ใบงาน - อนิ เตอรเ์ นต็

การวดั และประเมินผล 1. วิธกี ารวัดและประเมนิ ผล - ประเมินการทาแบบทดสอบ - ประเมินการทาใบงาน 2. เครอ่ื งมอื ที่ใช้วัดและประเมินผล - แบบทดสอบ - ใบงาน 3. เกณฑ์การวดั และประเมินผล ร้อยละ ๖๐ ผ่านเกณฑ์

บนั ทึกผลหลงั การสอน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญั หา/อุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ขอ้ เสนอแนะ / แนวทางแก้ไข .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอื่ ..........................................ครูผสู้ อน (....................................................) วนั ท…ี่ …………เดือน………………………………….พ.ศ. ……………………. ความเหน็ และขอ้ เสนอแนะของผูบ้ รหิ าร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. (ลงชือ่ )………………………………………………….ผูบ้ รหิ าร (……………………………………………………) ตาแหน่ง…………………………………………………………………. วนั ท…่ี …………เดอื น………………………………….พ.ศ. …………………….

ใบงานท่ี 1 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1 เรือ่ งศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี คาแนะนา นักศึกษาสามารถเรียนรู้จากหนังสือเรียน เอกสารประกอบการสอน สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ แหลง่ เรยี นรู้ ครผู ู้สอน หรือสอื่ อืน่ ๆ ทีเ่ กยี่ วขอ้ งกบั เน้อื หา/สาระการเรยี นรู้ ใหน้ กั ศึกษาบอกความหมายของคาต่อไปน้ี 1. ความหมายความสาคญั ของศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ให้นกั ศึกษาบอกถึงหลักธรรมสาคญั ของศาสนาพุทธ ไดแ้ กอ่ ะไรบ้าง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ชื่อ................................................................ระดบั .......................................วนั ท่ี.................................................

แผนการจดั การเรียนรู้ (แบบกรต.) รายวิชา ....ศาสนาและหน้าทพ่ี ลเมือง.......รหสั วชิ า......สค....1๑๐๐2......ชน้ั ……ประถมศึกษา............. หน่วยการเรยี นรทู้ ี.่ ...2.....เรอ่ื ง....ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณ…ี ….เวลา......21…….......... ช่ัวโมง หน่วยย่อยที่ ๑ เรื่องการแกป้ ญั หาความแตกแยกของบุคคล สังคม ชุมชน เวลา 6 ชว่ั โมง หนว่ ยย่อยท่ี 2 เรอ่ื งวฒั นธรรมประเพณใี นชมุ ชน เวลา 6 ชว่ั โมง หนว่ ยย่อยท่ี 3 เรอ่ื งการอนุรกั ษแ์ ละสืบสานวฒั นธรรมประเพณีของภาคตา่ งๆ,การประพฤติปฎิบตั ติ น เพือ่ การ อนุรักษ์ และสบื สานวฒั นธรรมประเพณี เวลา 3 ชว่ั โมง หน่วยย่อยที่ 4 เรื่องคา่ นยิ มที่พึงประสงคข์ องชุมชนสงั คมไทย เวลา 3 ชว่ั โมง หนว่ ยยอ่ ยท่ี 5 เร่ืองการประพฤตปิ ฎิบตั ิตนตามคา่ นิยมของชุมชน สังคมไทยทพ่ี งึ ประสงค์ เวลา 3 ช่วั โมง มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชีว้ ดั 1. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เหน็ คณุ คา่ และสืบทอดศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี ทอ้ งถน่ิ และประเทศ ไทย 2. มีความรู้ ความเข้าใจดาเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยกฎหมายเบ้ืองต้นกฎระเบียบของชุมชน สงั คม และประเทศ ตวั ชีว้ ดั 1. สามารถอยรู่ ่วมกบั บุคคลทต่ี ่างความเชื่อทางศาสนาในสังคมได้อยา่ งสันติสขุ 2. มีความรู้ ความเขา้ ใจในวัฒนธรรมประเพณขี องชมุ ชน ท้องถิ่น และของประเทศ 3. ตระหนักถึง ความสาคัญของวัฒนธรรมประเพณีของชุมชน ท้องถน่ิ และของ ประเทศ 4. มีสว่ นรว่ มในการปฏบิ ัติตนตามวัฒนธรรมประเพณขี องท้องถ่นิ 5. นาคา่ นิยมท่ีพงึ ประสงคข์ องสงั คม ชมุ ชน มาประพฤตปิ ฏบิ ัติจนเปน็ นสิ ยั สาระการเรยี นรู้ 1. การแก้ปญั หาความแตกแยกของบคุ คล สังคม ชุมชน เพราะความแตกตา่ งความเช่ือศาสนา และ สงั คมดว้ ยสนั ตวิ ิธี (กรณีตวั อยา่ ง) - จากพทุ ธประวตั ิ - จากประสบการณ์ของผ้เู รยี น 2. วัฒนธรรมประเพณีในชมุ ชน ท้องถน่ิ ภาคตา่ งๆ ของประเทศไทย - ภาษา การแต่งกาย อาหาร ฯลฯ ของภาคตา่ งๆ - ประเพณขี องแต่ละชุมชน ทอ้ งถ่นิ ภาค เช่น แห่เทยี นพรรษา,บญุ เดือนสบิ ,ลอยกระทง, ประเพณีวิ่งควาย,ยเ่ี ป็ง 3. การอนรุ กั ษ์ และสบื สานวฒั นธรรมประเพณีของภาคตา่ งๆ(กรณตี ัวอย่าง) 4. การประพฤติปฏิบัตติ น เพ่ือการอนรุ กั ษ์ และสบื สานวฒั นธรรมประเพณี 5. ค่านิยมทีพ่ งึ ประสงค์ของชมุ ชน สงั คมไทย 6. การประพฤติปฏบิ ตั ติ นตามค่านยิ มของชุมชน สังคมไทยทพี่ ึงประสงค(์ กรณตี ัวอย่าง)

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. ผูเ้ รียนสามารถอยูร่ ่วมกบั บุคคลท่ตี า่ งความเช่ือทางศาสนาในสงั คมได้อย่างสนั ตสิ ขุ 2. ผเู้ รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจในวฒั นธรรมประเพณขี องชุมชน ทอ้ งถิน่ และของประเทศ 3. ผูเ้ รยี นตระหนกั ถึง ความสาคัญของวฒั นธรรมประเพณขี องชมุ ชน ท้องถนิ่ และของ ประเทศ 4. ผเู้ รียนมสี ว่ นร่วมในการปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมประเพณขี องท้องถ่ิน 5. ผ้เู รียนนาคา่ นิยมทพี่ งึ ประสงค์ของสงั คม ชุมชน มาประพฤตปิ ฏิบตั จิ นเป็นนิสัย กิจกรรมการเรียนรู้ ข้ันที่ 1 กาหนดสภาพปญั หาการเรยี นรู้ 1. ครทู บทวนเน้ือหาทีไ่ ด้เรยี นในสปั ดาหท์ ผี่ า่ นมา 2. ครแู ละผูเ้ รยี นร่วมกันศึกษาเนือ้ หาพร้อมทั้งวางแผนการเรยี นรู้ ขน้ั ที่ 2 แสวงหาข้อมลู และจดั การเรยี นรู้ 1. ครใู ห้คาปรกึ ษา แนะนา ทบทวนหลักฐานการเรยี นรูท้ ่ี ผูเ้ รยี นต้องเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง และนามาสง่ 2. ครูแจกใบงาน กรต. ใหผ้ ู้เรยี นศกึ ษา เร่อื ง ดังนี้ 1. การแกป้ ัญหาความแตกแยกของบคุ คล สงั คม ชมุ ชน เพราะความแตกตา่ งความเช่ือ ศาสนา และสังคมด้วยสันติวิธี (กรณตี วั อย่าง) - จากพทุ ธประวตั ิ - จากประสบการณข์ องผูเ้ รยี น 2. วัฒนธรรมประเพณีในชุมชน ท้องถน่ิ ภาคต่างๆ ของประเทศไทย - ภาษา การแต่งกาย อาหาร ฯลฯ ของภาคต่างๆ - ประเพณขี องแต่ละชมุ ชน ท้องถิ่น ภาค เชน่ แหเ่ ทยี นพรรษา,บุญเดือนสบิ ,ลอย กระทง,ประเพณวี ่ิงควาย,ยี่เป็ง 3. การอนรุ ักษ์ และสบื สานวัฒนธรรมประเพณีของภาคตา่ งๆ(กรณีตัวอยา่ ง) 4. การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ น เพ่อื การอนรุ ักษ์ และสืบสานวฒั นธรรมประเพณี 5. คา่ นยิ มทพี่ งึ ประสงค์ของชมุ ชน สงั คมไทย 6. การประพฤตปิ ฏิบตั ติ นตามค่านิยมของชุมชน สงั คมไทยทพ่ี งึ ประสงค์(กรณตี วั อย่าง) ขน้ั ท่ี 3 การปฏบิ ัตแิ ละการนาไปใช้ ผู้เรียนปฏิบัติตามขั้นตอนการเรียนรู้ ทาการศึกษาค้นคว้าข้อมูล จดบันทึก สรุปผล และเก็บรวมรวม ใบงาน ขน้ั ที่ 4 การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ๑. ครแู ละผเู้ รียนร่วมกันประเมนิ ผลจากการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง ๒. ผ้เู รยี นนาความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชวี ิตประจาวันได้อยา่ งถกู ต้อง

สอื่ / แหล่งการเรียนรู้ - สอ่ื แบบเรียน - ใบงาน - อนิ เตอร์เน็ต การวดั และประเมินผล วธิ กี ารวดั และประเมินผล - ประเมินการทาแบบทดสอบ - ประเมนิ การทาใบงาน เครื่องมอื ท่ใี ช้วัดและประเมินผล - แบบทดสอบ - ใบงาน เกณฑก์ ารวัดและประเมินผล รอ้ ยละ ๖๐ ผา่ นเกณฑ์

บนั ทึกผลหลังการสอน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญั หา/อปุ สรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ข้อเสนอแนะ / แนวทางแกไ้ ข .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื ..........................................ครูผ้สู อน (....................................................) วนั ท…ี่ …………เดือน………………………………….พ.ศ. ……………………. ความเหน็ และข้อเสนอแนะของผบู้ ริหาร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. (ลงชอื่ )………………………………………………….ผู้บริหาร (……………………………………………………) ตาแหนง่ …………………………………………………………………. วันท…ี่ …………เดอื น………………………………….พ.ศ. …………………….

ใบงานท่ี 2 หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 1 เร่ืองศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี คาแนะนา นักศึกษาสามารถเรียนรู้จากหนังสือเรียน เอกสารประกอบการสอน สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรยี นรู้ ครผู ู้สอน หรอื สอื่ อน่ื ๆ ที่เก่ียวข้องกบั เนอ้ื หา/สาระการเรียนรู้ 1. ใหน้ ักศึกษายกตัวอย่างประเพณใี นชุมชน/ทอ้ งถิ่นของตนเองมา 1 ประเพณี .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ให้นักศึกษาบอกถึงวิธีการอนรุ ักษ์ และสืบสานวัฒนธรรมประเพณีในชมุ ชน/ทอ้ งถนิ่ ของตนเอง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ช่อื ................................................................ระดบั .......................................วันท่.ี ................................................

แผนการจัดการเรยี นรู้ (แบบกรต.) รายวชิ า ....ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมือง.......รหัสวิชา......สค....1๑๐๐2......ชน้ั ……ประถมศกึ ษา............. หน่วยการเรียนรูท้ ่ี........3............เรือ่ ง..........หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง………….เวลา............20…….......... ชั่วโมง หน่วยยอ่ ยท่ี ๑ เร่อื งความหมายของประชาธปิ ไตย เวลา 2 ชั่วโมง หนว่ ยยอ่ ยที่ 2 เรื่องสิทธิ เสรภี าพบทบาทหนา้ ทขี่ องพลเมอื งในวถิ ีประชาธปิ ไตย เวลา 6 ชั่วโมง หน่วยย่อยที่ 3 เร่ืองการมีสว่ นร่วมในการปฎิบัติตนตามกฎหมาย เวลา 6 ชว่ั โมง หน่วยย่อยท่ี 4 เรอ่ื งปญั หา และสถานการณก์ ารเมอื งการปกครองที่เกดิ ขน้ึ ในชุมชน เวลา 6 ชวั่ โมง มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชว้ี ดั 1. มีความรู้ ความเขา้ ใจ เหน็ คุณค่า และสบื ทอดศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี ท้องถ่นิ และประเทศ ไทย 2. มีความรู้ ความเข้าใจดาเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยกฎหมายเบื้องต้นกฎระเบียบของชุมชน สงั คม และประเทศ ตัวชวี้ ดั 1. รูแ้ ละเข้าใจในเร่อื งสทิ ธิ เสรภี าพ บทบาทหน้าท่แี ละคุณคา่ ของความเป็นพลเมอื งดตี ามแนวทาง ประชาธปิ ไตย 2. ตระหนักในคณุ ค่าของการปฏบิ ัตติ นเปน็ พลเมอื งดีตามวิถปี ระชาธปิ ไตย 3 แยกแยะปัญหาและสถานการณ์การเมอื งการปกครองท่ีเกดิ ขนึ้ ในชมุ ชน 4. รู้และเข้าใจสาระท่ัวไปเก่ียวกับกฎหมาย สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของประชาธปิ ไตย 2. สทิ ธิ เสรภี าพบทบาทหน้าที่ของพลเมืองในวิถปี ระชาธิปไตย 3. การมีสว่ นรว่ มในการปฏิบัตติ นตามกฎหมาย 4. ปัญหา และสถานการณก์ ารเมอื งการปกครองทเี่ กิดขนึ้ ในชมุ ชน จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. ผู้เรยี นรแู้ ละเขา้ ใจในเร่ืองสิทธิ เสรีภาพ บทบาทหนา้ ท่แี ละคณุ ค่าของความเปน็ พลเมืองดตี าม แนวทางประชาธิปไตย 2. ผเู้ รียนตระหนกั ในคุณค่าของการปฏิบัติตนเปน็ พลเมืองดีตามวิถปี ระชาธิปไตย 3. ผู้เรียนสามารถแยกแยะปญั หาและสถานการณ์การเมอื งการปกครองทเ่ี กดิ ขึ้นในชุมชน 4. ผ้เู รียนไดร้ ปู้ ญั หา และสถานการณก์ ารเมอื งการปกครองทีเ่ กดิ ขึ้นในชมุ ชน กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขนั้ ท่ี 1 กาหนดสภาพปัญหาการเรียนรู้ 1. ครทู บทวนเน้อื หาท่ีได้เรียนในสปั ดาหท์ ่ผี า่ นมา 2. ครแู ละผ้เู รยี นร่วมกนั ศึกษาเน้อื หาพร้อมทงั้ วางแผนการเรียนรู้

ขนั้ ท่ี 2 แสวงหาขอ้ มลู และจดั การเรียนรู้ 1. ครใู ห้คาปรึกษา แนะนา ทบทวนหลักฐานการเรียนรทู้ ่ี ผเู้ รียนตอ้ งเรียนรดู้ ้วยตนเอง และนามาส่ง 2. ครูแจกใบงาน กรต. ให้ผูเ้ รียนศึกษา เรื่อง ดงั นี้ - ความหมายของประชาธปิ ไตย - สิทธิ เสรีภาพบทบาทหน้าที่ของพลเมอื งในวิถีประชาธิปไตย - การมีสว่ นรว่ มในการปฏิบัตติ นตามกฎหมาย - ปญั หา และสถานการณ์การเมืองการปกครองท่เี กดิ ขึน้ ในชมุ ชน ข้ันท่ี 3 การปฏบิ ตั แิ ละการนาไปใช้ ผู้เรียนปฏิบัตติ ามขั้นตอนการเรียนรู้ ทาการศึกษาค้นคว้าข้อมูล จดบันทึก สรุปผล และเก็บรวมรวม ใบงาน ขน้ั ที่ 4 การประเมินผลการเรียนรู้ ๑. ครแู ละผเู้ รียนร่วมกันประเมนิ ผลจากการเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง ๒. ผเู้ รียนนาความรูท้ ่ไี ดร้ บั ไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้อยา่ งถูกตอ้ ง สอ่ื / แหลง่ การเรยี นรู้ - สื่อแบบเรยี น - ใบงาน - อินเตอร์เนต็ การวดั และประเมินผล วธิ ีการวัดและประเมนิ ผล - ประเมนิ การทาแบบทดสอบ - ประเมินการทาใบงาน เครอ่ื งมือทีใ่ ช้วดั และประเมินผล - แบบทดสอบ - ใบงาน เกณฑก์ ารวัดและประเมินผล ร้อยละ ๖๐ ผ่านเกณฑ์

บนั ทึกผลหลังการสอน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญั หา/อุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ขอ้ เสนอแนะ / แนวทางแก้ไข .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่อื ..........................................ครผู ูส้ อน (....................................................) วันท…ี่ …………เดือน………………………………….พ.ศ. ……………………. ความเห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บริหาร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. (ลงชอื่ )………………………………………………….ผ้บู รหิ าร (……………………………………………………) ตาแหนง่ …………………………………………………………………. วันท…่ี …………เดอื น………………………………….พ.ศ. …………………….

ใบงานที่ 3 หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 3 เรอื่ งหน้าทพ่ี ลเมอื ง คาแนะนา นักศึกษาสามารถเรียนรู้จากหนังสือเรียน เอกสารประกอบการสอน ส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศ แหลง่ เรียนรู้ ครผู ูส้ อน หรอื ส่อื อ่นื ๆ ทเี่ ก่ียวขอ้ งกับเนอ้ื หา/สาระการเรยี นรู้ 1. ใหน้ ักศกึ ษาบอกความหมายของคาวา่ ประชาธิปไตยมาพอข้าใจ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ใหน้ ักศึกษาบอกปัญหา และสถานการณก์ ารเมอื งการปกครองท่เี กดิ ข้ึนในชุมชน/ท้องถน่ิ ตนเอง และวธิ ีแก้ปญั หา ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ชื่อ................................................................ระดบั .......................................วันท่ี.................................................