แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านแพว้ สำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดสมทุ รสาคร สำนักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษา
แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.ตำบลหลกั สอง **************************** เพื่อให้การส่งเสริมการจัดการศึกษาบรรลุเป้าประสงค์ตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. และของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านแพ้ว จึงได้จัดทำ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ซึ่งประกอบด้วยข้อมูลพื้นฐานของ กศน. ตำบล ข้อมูลพื้นฐานเพื่อการวางแผน ทิศทางการดำเนินงาน และรายละเอียดแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ กศน.ตำบลหลักสอง ซึ่งทางคณะกรรมการ กศน.ตำบลหลัก สองไดพ้ ิจารณาเห็นชอบแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ในแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน. ตำบลหลักสองและให้นำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ดังกล่าว ใช้เป็นกรอบในการ ดำเนินงานของ กศน.ตำบลหลักสอง ต่อไป ทั้งน้ี ต้งั แต่ เดอื น ตุลาคม 2563 ลงชอ่ื ..........................................ผเู้ สนอ ( นางสาวสรุ นิ ธร นาคคมุ้ ) ครู กศน.ตำบล ลงช่ือ...........................................ผ้เู ห็นชอบ (นายสมเจต รอดกรุง) ประธานคณะกรรมการ กศน.ตำบล ลงชือ่ ...........................................ผูอ้ นุมัติ (นายสยาม ชกู ร) ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอบ้านแพว้ ก แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
คำนำ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทาง ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 โดยยึดแนวทาง ตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดสมุทรสาคร และยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านแพ้ว ตลอดจนบริบท ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่เพื่อกำหนด เป็นแนวปฏิบัติและแนวทางในการดำเนินงาน กศน.ตำบลหลักสอง ให้เป็นไปตามเป้าหมายที่ตั้งไว้อย่างมี ประสิทธิภาพ การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 เล่มนี้ ประกอบด้วย 1) ข้อมูลพื้นฐานของ กศน.ตำบล 2) ข้อมูลพื้นฐานเพื่อการ วางแผน 3) ทิศทาง การดำเนินงาน และ 4) รายละเอยี ดแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.ตำบลหลักสอง ขอขอบคุณผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบ้านแพ้ว ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ครูอาสาสมัคร กศน. เครือข่าย และผู้เกี่ยวข้องทุกท่านที่ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดียิ่ง ทำให้ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 เล่มนี้ สำเร็จลุล่วงด้วยดี และหวังเป็นอย่างยิ่งว่า กศน.ตำบล หลักสอง จะนำสภาพปัญหาและผลการดำเนินงานมาปรับปรุงเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เพอื่ สนองตอบความตอ้ งการของประชาชนในพื้นที่อยา่ งแท้จริง กศน.ตำบลหลกั สอง ตลุ าคม 2564 ผจู้ ัดทำ ข แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
สารบญั หน้า แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564.....……………………………………………………………… ก คำนำ …………………………………………………………………………………………………………………………… ข สารบญั ………………………………………………………………………………………………………………………… ค ส่วนท่ี 1 ข้อมูลพ้นื ฐานของ กศน.ตำบล ………………………………………………………………………. 1 ความเป็นมา ................................................................................................................ 1 ท่ีตง้ั ……………………………………………………………………………………………………………… 1 บทบาทหนา้ ทีภ่ ารกิจ กศน.ตำบล ……………………………………………………………………. 3 คณะกรรมการ กศน.ตำบล ……………………………………………………………………………… 5 อาสาสมัคร กศน.ตำบล ………………………………………………………………………………….. 9 บุคลากรใน กศน.ตำบล ………………………………………………………………………………….. 9 องค์กรนกั ศึกษา กศน.ตำบล ...................................................................................... 10 รางวลั เกยี รตบิ ัตร ผลงานของ กศน.ตำบล................................................................ 12 แหลง่ เรยี นร้.ู .............................................................................................................. 13 ภาคเี ครือข่าย............................................................................................................. 14 สว่ นท่ี 2 ข้อมูลพนื้ ฐานเพื่อการวางแผน …………………………………………………………………….. 15 สภาพท่วั ไปของตำบล ……………………………………………………………………………………. 15 ขอ้ มลู ดา้ นประชากร ………………………………………………………………………………………. 16 ขอ้ มลู ด้านสงั คม ……………………………………………………………………………………………. 18 ข้อมูลดา้ นเศรษฐกิจ ………………………………………………………………………………………. 18 ข้อมลู ด้านการศึกษา ………………………………………………………………………………………. 19 สว่ นที่ 3 ทิศทางการดำเนนิ งาน …………………………………………………………………………………. 20 ทศิ ทางการดำเนินงานของสถานศกึ ษา….………………………………………………………… 22 ผลการประเมนิ ตนเองประจำปีงบประมาณ 2563 …………………………………………………. 24 ค แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
สารบัญ (ต่อ) หน้า สว่ นที่ 4 รายละเอียดแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ...........…………………………. 31 บญั ชีแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม …………………………………………………………………… 33 ตารางวเิ คราะห์ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. .......... 36 แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณตามแผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ................ 38 โครงการ ………………………………………………………………………………………………………. 40 ภาคผนวก คณะผจู้ ัดทำ ค แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
สว่ นท่ี 1 ข้อมูลพื้นฐานของ กศน.ตำบลหลกั สอง ความเป็นมา เดิมทีกศน.ตำบลหลักสอง ตั้งอยู่ ณ หมู่ที่ 2 วัดหลักสองราษฎร์บำรุง โดยความอนุเคราะห์ของเจา้ อาวาสวดั หลกั สองราษฎรบ์ ำรุง โดยใช้ศาลาทีอ่ ่านหนังสือประจำหมู่บา้ นบริเวณหน้าวัดหลักสอง แต่เนื่องจาก สถานที่คับแคบและมีจำนวนนักศึกษาเพิ่มมากขึ้น ทำให้ไม่เหมาะกับการจัดกระบวนการเรียนการสอน ต่อมาเมื่อปี 2549 นายกองค์การบริหารส่วนตำบลหลักสอง นายสมเจต รอดกรุง และสารวัตรกำนันวิเชียร อารยะสมสกุล สารวัตรกำนันบุญส่ง เดชเพ็ชร ได้อนุเคราะห์ให้ใช้สถานท่ีศูนย์ถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตร หมู่ 7 เป็นสถานทีใ่ ชป้ ระกอบการเรียนการสอนจนถึงปจั จุบนั ดังนั้นกศน.ตำบลจัดเป็นศูนย์กลางการจัดการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ในชุมชน และเป็นสถานที่เสริมสร้างโอกาสในการเรยี นรู้การถ่ายทอด และแลกเปลย่ี นประสบการณ์ วิทยาการ ตลอดจนภูมิปัญญาของชุมชน ในการจัดกิจกรรมต่างๆ ที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชน โดยเน้น กระบวนการเรียนรู้ในวิถีชีวิตให้ทันกับความเปลี่ยนแปลงของสังคมในยุคโลกาภิวัตน์และก่อให้เกิดสังคม การเรียนรกู้ ารเสรมิ สรา้ งประชาธิปไตยและมุง่ การพฒั นาแบบพ่ึงพาตนเอง ทีต่ ง้ั สถานท่ีต้ัง : กศน.ตำบลหลักสอง (ศูนย์ถ่ายทอดเทคโนโยลที างการเกษตร) ทีอ่ ยู่ : หมู่ 7 ตำบลหลกั สอง อำเภอบา้ นแพ้ว จังหวัดสมุทรสาคร รหัสไปรษณยี ์ 74120 โทรศพั ท์ : 034 -483025, 081-2531964 Website: : www.laksong.nfebanphaeo.net/ E-mail : surintorn @nfebanphaeo.net สงั กัด : สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
บทบาทหนา้ ทภ่ี ารกิจ กศน.ตำบล หลักการทำงาน กศน.ตำบล ยึดชุมชนเป็นฐานในการทำงานและการเรียนรู้ โดยใช้ต้นทุนของชุมชน เช่น อาคาร สถานที่ แหล่งวิทยาการ ภูมิปัญญาท้องถิ่น วัฒนธรรมประเพณี มีการประสานเครือข่ายในชุมชน ร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยส่งเสริม สนับสนุนให้ทุกภาคส่วนในชุมชน/สังคม เข้ามามีส่วนร่วมเป็น ภาคีเครือข่ายในการดำเนินการจัดกิจกรรม กศน.ตำบล ทั้งในฐานะผู้ให้บริการ ผู้รับบริการ มีส่วนร่วมเป็น เจ้าของ ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมแก้ปัญหา บูรณาการกระบวนการเรียนรู้ และจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของผู้เรียนและชุมมชน มีคณะกรรมการ กศน.ตำบล ที่เป็นคนในชุมชนให้การส่งเสริม สนับสนุน ตดิ ตามดูแลและรว่ มประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน กศน.ตำบล 1. การบรหิ ารจัดการ มแี นวทางในการดำเนนิ งาน ดงั นี้ 1.1 ด้านอาคารสถานที ปรับปรุงอาคารสถานที่ทั้งภายในและภายนอกให้มีความพร้อมในการ ให้บริการให้มีความสะอาด ร่มรื่น สวยงาม ปลอดภัย เหมาะสมและมีบรรยากาศเอื้อต่อการส่งเสริมการจัด กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1.2 ด้านวัสดุ ครุภัณฑ์ จัดหา วัสดุ และครุภัณฑ์ พื้นฐานเพื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัย เพียงพอกับ ความต้องการ เช่น คอมพิวเตอร์สำหรับบริการสืบค้นข้อมูล โปรเจคเตอร์เครื่องเล่นดีวีดี อุปกรณ์รับสัญญาณ ดาวเทียม วทิ ยุ ฯลฯ และดแู ล บำรงุ รักษาวัสดุ และครุภัณฑ์ ให้อยูใ่ นสภาพที่พร้อมใชง้ าน 1.3 จดั หาส่อื การเรียนรปู้ ระเภทต่าง ๆ ทั้งส่ือเอกสารสิง่ พิมพ์ และ ส่ืออิเล็กทรอนิกส์ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
1.4 ดา้ นบุคลากร 2. หัวหน้า กศน.ตำบล ดำเนินการส่งเสริมสนับสนุน และประสานการทำงานกับ ครูศรช. ชุมชน และภาคีเครือขา่ ย ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ปี ระจำ ในพื้นที่ กศน.ตำบล ทีร่ ับผดิ ชอบได้รบั การอบรมพฒั นาอยา่ งเป็นระบบ และตอ่ เนือ่ งตามแผนท่ี อำเภอหรอื จงั หวดั กำหนด 3. ครู กศน. จัดกิจกรรม กศน. ในหมู่บ้าน/ชุมชน ท่ีรับผิดชอบ ประสานการทำงานร่วมกับหัวหน้า กศน.ตำบล ชุมชนและภาคเี ครอื ขา่ ย 4. คณะกรรมการ กศน.ตำบล ดำเนินการสรรหา คณะกรรมการ กศน.ตำบล ตามหลักเกณฑ์ ที่สำนักงาน กศน.กำหนด สร้างความรู้ความเข้าใจให้แก่คณะกรรมการ กศน. ตำบล เกี่ยวกับการดำเนินงาน กศน.ตำบล เสริมสร้างแรงจูงใจและความพร้อมในการเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม กศน.ตำบล ทำหนา้ ท่ีเป็นเลขานกุ าร ในการจัดประชุมคณะกรรมการ กศน.ตำบล 5. อาสาสมคั ร กศน.ตำบล ดำเนนิ การสรรหาและ เสรมิ สรา้ งแรงจูงใจ ในการเข้ามามสี ่วนร่วมในการ จดั กจิ กรรม กศน. ตำบล 7. อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน ดำเนินการขยายผลการสรา้ งเครือข่ายอาสาสมคั รในเขตพื้นท่ชี ุมชน ของตนเองเพ่ือดำเนนิ การจัดกจิ กรรมกระบวนการสง่ เสรมิ การอ่าน 6. ภาคีเครือข่าย แสวงหา รวบรวมและจัดทำทำเนียบภาคีเครือข่ายในระดบั ตำบล สร้างความเข้าใจ ใหแ้ ก่ภาคเี ครอื ขา่ ยเก่ียวกับการดำเนินงาน กศน.ตำบล เสรมิ สร้างแรงจูงใจและความพร้อมในการเข้ามามีส่วน รว่ มในการจัดกจิ กรรม กศน.ตำบล กิจกรรมหลกั ของ กศน. ตำบล กศน.ตำบล มีบทบาทภารกิจที่สอดคล้องกับนโยบายรัฐบาลและบริบทของพื้นที่ ตลอดจนรองรับ การเป็นประชาคมอาเซียน ภายใต้การขบั เคลอ่ื นการดำเนนิ งาน 4 ศูนยก์ ารเรยี นรู้ ไดแ้ ก่ 1) ศูนย์เรียนรูเ้ ศรษฐกิจพอเพยี งและทฤษฎใี หม่ เป็นศูนยก์ ลางการส่งเสริมจดั กระบวนการการเรยี นรู้ และหนว่ ยประสานงานแหลง่ เรียนรหู้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งภายในชมุ ชนดำเนนิ งานร่วมกบั กองอำนวยการรกั ษาความมนั่ คงภายในราชอาจักร (กอ.รมน.) 2) ศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบล (ศส.ปชต.) ส่งเสริมการเรียนรู้และความเข้าใจที่ถูกต้อง เกี่ยวกับการปกครองในระบอบประชาธิปไตยที่มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข โดยเฉพาะสิทธิ และหน้าที่ในระบอบประชาธิปไตยบูรณาการความรว่ มมือกับคณะกรรมการการเลอื กตง้ั (กกต.) 3) ศูนย์ดิจิทัลชุมชน เป็นแหล่งรวบรวบข้อมูลด้านการจัดการฐานข้อมูลที่จำเป็นสำหรับ กศน. และชมุ ชนเพือ่ ใหม้ ีความรแู้ ละรบั รู้ทเ่ี ทา่ ทันปรบั ตัวใหส้ อดคล้องกับการเปลยี่ นแปลงของสังคมโลกยุคดจิ ทิ ลั แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
4) ศูนย์การศึกษาตลอดชีวิตชุมชน ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาในระบบการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้มีคุณภาพที่สอดคล้องกับนโยบายทางการศึกษา โดยยึดชุมชน เป็นฐานในการดำเนนิ งาน โดย กศน.ตำบล มีบทบาทเปน็ ผูป้ ระสานงานและอำนวยความสะดวก คณะกรรมการ กศน.ตำบล รปู ถา่ ย ช่ือ – สกลุ บทบาท นายสมเจต รอดกรุง ประธานกรรมการสถานศึกษา นายจโิ รจน์ ทองเตม็ กรรมการ นายหสั ดี ขวญั ไตรรงค์ กรรมการ นางสดุ าทิพย์ มีแสงเงิน กรรมการ นางสาวฐิตาพร เพ็ชรนลิ กรรมการ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
รูปถา่ ย ช่ือ – สกลุ บทบาท นายเอกชยั เฮง้ เจริญสุข กรรมการ นายกนกศักดิ์ สรอ้ ยสวุ รรณ์ นายกติ ตชิ ยั สร้อยสุวรรณ์ กรรมการ นายสุรสิทธิ์ อดุ มเวทย์ กรรมการ กรรมการ นางสาวนรรัตน์ ชยั วชิ ิต กรรมการ นายวโิ รจน์ พ่ึงไพร กรรมการ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
รปู ถ่าย ชือ่ – สกลุ บทบาท นายเสนาะ ชืน่ ใจฉ่ำ กรรมการ นายมงคล เปรมเล็ก กรรมการ นายอนันต์ เพิ่มพนู กรรมการ แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
อาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน บทบาท อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน รปู ถา่ ย ชอ่ื – สกลุ นางสาวปฐมพร อินบางยาง นายกติ ตพิ จน์ สายแจง้ อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน นางสาวสุวิมล ม่วงรุ้ง อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
อาสาสมคั ร กศน. ชอ่ื – สกลุ บทบาท นายธนากร อนิ ทรบางยาง อาสาสมัคร กศน. รูปถา่ ย นายสาธติ สอาดเงนิ อาสาสมัคร กศน. บุคลากรใน กศน.ตำบล 1. นางสาวสุรนิ ธร นาคคมุ้ ชื่อ –สกลุ : นางสาวสรุ นิ ธร นาคคุม้ วฒุ กิ ารศกึ ษา : ปริญญาตรี ครุศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาธุรกจิ ศึกษา : ปรญิ ญาโท ศึกษาศาสตรม์ หาบัณฑติ สาขาการบรหิ ารการศึกษา ตำแหนง่ : ครู กศน.ตำบล แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
องคก์ รนักศกึ ษา ชอื่ – สกลุ บทบาท ประธาน รูปถา่ ย นางสาวฤทัยวรรณ แจ่มเจ็ดริ้ว นายประเสริฐ สุขศรวี จิ ติ ร รองประธาน นายณัฐกูล รอดจนิ ดา กรรมการ นางสาวนยั เรศ สนุ ทรชื่น กรรมการ นายมงคล ทองดสี ุกใส กรรมการ แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
รูปถ่าย ชื่อ – สกลุ บทบาท นายทกั ษ์ดนัย จันทรว์ งศ์ กรรมการ นายณัฐพงษ์ สุขเกษม ประชาสัมพันธ์ นางสาวคณิตา มองทะเล เหรญั ญกิ นางสาวฉัตรชนก นาถตะบุตร กรรมการและเลขานุการ แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
ทำเนยี บครู กศน.ตำบล ลำดบั ที่ ช่อื – สกลุ ตำแหน่ง ระยะเวลาทด่ี ำรงตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล 2545-ปจั จบุ ัน 1 นางสาวสรุ ินธร นาคคุ้ม รางวลั เกียรติบตั รท่ีได้รับและผลงานดีเด่นของ กศน.ตำบล ลำดับท่ี รางวลั สถานที่ จดั โดย 1 ชนะเลศิ การประกวดโครงงาน กศน.อำเภอบ้านแพ้ว กศน.อำเภอบา้ นแพ้ว 2 ชนะเลศิ การประกวดพานไหว้ครู กศน.อำเภอบ้านแพ้ว กศน.อำเภอบา้ นแพ้ว 3 เปน็ ครูผู้สง่ เสริมให้นกั ศกึ ษามีผลการเรียน กศน.อำเภอบา้ นแพว้ กศน.อำเภอบ้านแพ้ว ดเี ดน่ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 กศน.อำเภอบา้ นแพว้ กศน.อำเภอบ้านแพ้ว เปน็ ครผู ูส้ ่งเสริมใหน้ ักศกึ ษาเข้าสอบ 5 มากกว่าร้อยละ 80 กศน.อำเภอบ้านแพ้ว กศน.อำเภอบา้ นแพ้ว ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 6 เปน็ ครูผูส้ ่งเสรมิ ศิษย์ให้มีผลคะแนนสอบ กศน.อำเภอบ้านแพ้ว กศน.อำเภอบา้ นแพว้ การศกึ ษาระดบั ชาติ พ.ศ.2562 N-NET ดี 7 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สนง.กศน.จงั หวดั สนง.กศน.จังหวดั ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 สมุทรสาคร สมทุ รสาคร เป็นครูผู้สง่ เสริมศษิ ย์ให้มีผลคะแนนสอบ กลุม่ ศูนยส์ มทุ รคีรี กลมุ่ ศูนย์สมุทรคีรี การศกึ ษาระดับชาติ พ.ศ.2562 N-NET ดี ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 กศน.ตำบล 5 ดี พรเี มีย่ ม - ระดบั อำเภอ - จังหวัด (อันดบั ที่ 1) - กลุ่มศูนยส์ มทุ รคีรี (อันดบั ท่ี 3) แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
แหล่งเรียนรู้ในชุมชน และทุนด้านงบประมาณที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์เพื่อการจัด การศกึ ษา ประเภทบคุ คล ประเภทสถานที่และองค์กร ประเภททรัพยากรธรรมชาติ ประเภทกจิ กรรมทางสังคม วัฒนธรรมและตน้ ทุนงบประมาณ 1. แหลง่ เรยี นรปู้ ระเภทบคุ คล ไดแ้ ก่ ลำดบั ท่ี ภมู ปิ ญั ญาท้องถิน่ ความรู้ความสามารถ ที่อยู่ 1 นางสุดาทพิ ย์ มแี สงเงนิ แปรรูปว่านหางจระเข้น้ำว่าน 70/3 หมู่ที่ 1 หางจระเข้ ตำบลหลกั สอง 2 นายสาธติ สอาดเงนิ 20/3 หมูท่ ่ี 5 ผลติ ภัณฑ์กะลามะพรา้ ว, ตำบลหลกั สอง 3 นายขวญั ชัย เกตุแกว้ การเลยี้ งแพะ 24/1 หมู่ที่ 1 ตำบลหลักสอง เกษตรกร การปลูกกลว้ ยไม้ หมู่ท่ี 1 ตำบลหลักสอง 4 นายมะลิ มาลพี นั ธ์ ผลิตภณั ฑ์กระถางกล้วยไม้ หมู่ท่ี 3 ตำบลหลกั สอง หมทู่ ่ี 5 ตำบลหลักสอง จากเปลือกมะพร้าว, หมทู่ ่ี 5 ตำบลหลักสอง การทำบา้ นเรอื นไทย หมทู่ ี่ 4 ตำบลหลกั สอง 5 นายสมัคร ล้มิ ไพบูลย์ เรอื ดูดเลน 6 นายสงัด พลอยขาว การทำป๋ยุ หมกั ชวี ภาพ 7 นายเสนาะ ชนื่ ใจฉำ่ การทำปยุ๋ หมักชีวภาพ/ เกษตรผสมผสาน,การจดั ดอกไม,้ แกะสลกั ,เขียนปา้ ยโฟม 8 นางนรรัตน์ ชัยวิชติ ศลิ ปประดษิ ฐ์, การทำพรมเชด็ เทา้ จากห่วงผ้ายืด ,การทำเปลจากห่วง ผา้ ยืด การทำผา้ มัดยอ้ มและ การแปรรูปอาหาร แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
2. แหล่งเรยี นรปู้ ระเภทสถานที่/ชมุ ชน/กลุ่มทางเศรษฐกจิ /สังคม ไดแ้ ก่ ลำดบั ที่ ชือ่ /แหล่งเรยี นรู้ ประเภทแหล่งเรยี นรู้ ทีต่ ั้ง การทำน้ำว่านหางจระเข้ หมทู่ ่ี 1 ตำบลหลักสอง 1 กล่มุ พฒั นาสตรตี ำบลหลกั สอง การบรหิ ารจัดการธุรกจิ ชุมชน หมทู่ ี่ 2 ตำบลหลกั สอง 2 วดั หลกั สองราษฎร์บำรุง คณุ ธรรม จริยธรรม / ศลิ ปวัฒนธรรม หมทู่ ี่ 2 ตำบลหลักสอง 3 โรงเรียนหลกั สองราษฎรบ์ ำรุง การศึกษา หมทู่ ่ี 2 ตำบลหลักสอง 4 โรงเรยี นหลักสองส่งเสริมวิทยา การศึกษา หม่ทู ี่ 2 ตำบลหลกั สอง 5 โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตำบลหลักสอง สุขภาพอนามยั หมู่ท่ี 5 ตำบลหลักสอง 6 วดั กระโจมทอง คณุ ธรรม จรยิ ธรรม / ศิลปวฒั นธรรม หมทู่ ่ี 5 ตำบลหลักสอง 7 โรงเรยี นวัดกระโจมทอง การสร้างบา้ นดนิ หมทู่ ี่ 5 ตำบลหลกั สอง 8 ศูนยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง การศึกษา การทำกะลา,การเลี้ยง หมทู่ ี่ 7 ตำบลหลกั สอง 9 ศนู ย์เรียนร้เู ศรษฐกิจพอเพยี ง แพะ เร่ืองการปลูกหม่อน การปลกู หม่อน 3. แหลง่ สนับสนุน ทุน/งบประมาณ ประเภทองค์กร ได้แก่ ภาคีเครอื ขา่ ย การสนับสนุน ที่อย่/ู ท่ตี ง้ั องค์การบรหิ ารส่วนตำบล - อาคารสถานที่ หมทู่ ี่ 5 ตำบลหลกั สอง หลักสอง - คา่ นำ้ อำเภอบา้ นแพ้ว จงั หวัด - ค่าไฟ สมุทรสาคร แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษา
ส่วนท่ี 2 ขอ้ มลู พื้นฐานเพ่ือการวางแผน สภาพทั่วไปตำบลหลกั สอง ประวัตคิ วามเปน็ มา ตำบลหลักสองเป็นตำบลที่ตั้งอยู่ในเขตการปกครองของอำเภอบ้านแพ้วมีพื้นที่ทั้งหมด 14,605 ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ 9,128 ไร่ ประกอบไปด้วย 7 หมู่บ้าน ได้แก่ หมู่ 1 บา้ นคลองเจด็ ริ้วเก่า หมู่ 2 บ้านหลักสอง หมู่ 3 บา้ นปากคลองเขือ่ นขันธ์ หมู่ 4 บ้านคลองเข่ือนขนั ธ์ หมู่ 5 บา้ นกระโจมทอง หมู่ 6 บา้ นพฒั นา หมู่ 7 บา้ นรางช้างสี อาณาเขตตำบล ทิศเหนอื ตดิ ต่อกับ ต.เจ็ดรว้ิ อ.บา้ นแพ้ว จ.สมทุ รสาคร ทศิ ใต้ ตดิ ตอ่ กบั ต.สวนสม้ , หลกั สอง อ.บา้ นแพ้ว จ.สมุทรสาคร ทศิ ตะวนั ออก ติดตอ่ กบั ต.สวนสม้ อ.บา้ นแพว้ จ.สมทุ รสาคร ทศิ ตะวนั ตก ตดิ ตอ่ กับ ต.บ้านแพว้ อ.บา้ นแพว้ จ.สมุทรสาคร ลกั ษณะทางภูมิศาสตร์ ตำบลหลักสอง มสี ภาพทางกายภาพเป็นทร่ี าบลุ่ม มีคลองดำเนินสะดวกไหลผา่ นถือเปน็ แหลง่ นำ้ สาย หลัก และยังมีคลองที่แยกจากคลองดำเนินสะดวก ได้แก่ คลองเขื่อนขันธ์ คลองมณีวงศ์ คลองเจ็ดร้ิว คลองหลวง และยังมีคลองสวนที่แยกจากคลองต่าง ๆ อีกเป็นจำนวนมาก เหมาะแก่การประกอบอาชีพ เกษตรกรรม แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษา
ข้อมลู ด้านประชากร ประชากรตามสถิติการทะเบียนราษฎร์อำเภอบ้านแพ้ว วันที่ 6 มกราคม 2563 มีประชากร ทั้งสิ้น 4,596 คน แยกเป็นชาย 2,252 คน หญิง 2,344 คน จำนวนครัวเรือน 1,145 ครัวเรือน โดยมี รายละเอยี ดดงั น้ี จำนวนประชากรจำแนกตามเพศและเขตพืน้ ท่ตี ำบลหลักสอง หมทู่ ี่ ช่อื หมบู่ า้ น จำนวน จำนวนประชากร(คน) จำนวนครวั เรือนในพน้ื ท่ี ครวั เรือน ชาย หญงิ รวม เขต อบต. เขตเทศบาล 1 บา้ นคลองเจด็ ริ้วเกา่ 150 277 282 559 150 - 202 - 2 บ้านหลักสอง 202 331 346 677 83 - 73 - 3 บ้านปากคลองเขอื่ นขันธ์ 83 139 165 304 281 - 161 - 4 บ้านคลองเขอื่ นขันธ์ 73 153 172 325 195 - 1,145 - 5 บ้านกระโจมทอง 281 552 567 1,119 6 บา้ นพฒั นา(เข่ือนขนั ธ)์ 161 315 333 648 7 บ้านรางช้างสี 195 484 481 965 รวม 1,145 2,251 2,346 4,597 ตำบลหลักสองมีครัวเรือนอาศัยอยู่ จำนวน 1,145 ครัวเรือน อยู่ในเขตพื้นที่การปกครององค์การ บริหารส่วนตำบลหลักสองทั้งหมดมีประชากรทั้งสิ้น 4,597 คน แยกเป็นประชากรชาย จำนวน 2,251 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 48.97 และประชากรหญงิ จำนวน 2,346 คน คดิ เป็นร้อยละ 51.03 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
จำนวนประชากรจำแนกตามช่วงอายุ ช่วงอายุ (ปี) ชาย หญิง จำนวน (คน) ร้อยละของประชากรท้ังหมด (คน) 0-5 134 116 250 5.43 6 - 14 254 203 457 9.95 15 - 39 775 765 1,540 33.50 40 - 59 694 727 1,421 30.91 60 - 69 196 289 485 10.56 70 - 79 142 146 288 6.26 80 - 89 44 79 123 2.68 90 ปีขึน้ ไป 12 21 33 0.71 2,251 2,346 4,597 100 รวม จากตารางจำนวนประชากรจำแนกตามช่วงอายุ มีประชากรรวมทั้งหมด 4,597 คน พบว่าประชากร ส่วนใหญ่ เปน็ ผหู้ ญิง จำนวน 1,540 คน มชี ว่ งอายุระหว่าง 15 - 39 ปี จำนวน 765 คน คิดเป็นร้อยละ 33.50 รองลงมามีชว่ งอายุระหวา่ ง 40-59 ปี จำนวน 1,421 คน คิดเป็นร้อยละ 30.91 และสุดท้ายมชี ่วงอายุ 90 ปี ขน้ึ ไป จำนวน 33 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 0.71 จำนวนผ้พู ิการจำแนกตามประเภทความพิการ ประเภทผพู้ กิ าร จำนวนผู้พกิ าร (คน) รวม คดิ เป็นร้อยละ ชาย หญงิ 2 18 1.27 ทางออทิสติก 2- 8 11.46 5 5.10 ทางสตปิ ญั ญา 11 7 22 3.18 36 14.01 ทางจิตใจหรอื พฤติกรรม 53 66 22.93 158 42.04 ทางการมองเหน็ 5- 100.00 ทางการเรียนรู้ 18 4 ทางสมอง 19 17 ทางการเคลอ่ื นไหวทางร่างกาย 44 22 รวม 104 53 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
กลุ่มผู้พิการ เป็นกลุ่มผู้ด้อยโอกาสในการที่จะเข้ารับบริการทางการศึกษาหรือเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนร้ดู ้อยกว่าคนปกติท่ัวไปอนั เน่ืองมาจากข้อจำกัดทางดา้ นร่างกาย จิตใจ สติปญั ญาหรือความสามารถ ในการเรียนรู้ จากตารางข้อมูลจำนวนคนพิการในพื้นที่ตำบลหลักสอง จำแนกประเภทความพิการ ออกเป็น 7 ประเภท พบว่ามีจำนวนผู้พิการจำนวน 157 คน ส่วนใหญ่เป็นผู้มีความพิการทางด้านการเคลื่อนไหว ทางร่างกาย จำนวน 66 คน เป็นชาย 44 คน หญิง 22 คน คิดเป็นร้อยละ 42.04 รองลงมาเป็นผู้มี ความพกิ ารทางสมอง จำนวน 36 คน เปน็ ชาย 19 คน หญิง 17 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 22.93 และสดุ ท้ายเปน็ ผู้ มีความพกิ ารทางด้านการเรียนรู้ จำนวน 22 คน เปน็ ชาย 18 คน หญงิ 4 คน คิดเป็นร้อยละ 14.01 ข้อมลู ดา้ นสาธารณสขุ เขตตำบลหลักสอง มีสถานพยาบาล จำนวน 2 แหง่ ไมไ่ ด้สังกัดองคก์ ารบริหารส่วนตำบล คอื - โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตำบลหลักสอง หมู่ 2 - โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพบ้านรางช้างสี หมู่ 7 ข้อมลู ดา้ นสงั คม ประชากรสว่ นใหญน่ ับถือศาสนาพุทธ วฒั นธรรมท่ีสืบทอดกนั มาคือการเขา้ วัดทำบุญ ข้อมูลดา้ นเศรษฐกจิ อาชพี ของประชาชนในตำบล หมู่ท่ี 1 มสี ภาพพื้นทเี่ ป็นที่ราบลุ่ม ส่วนมากจะประกอบอาชีพ เพาะปลูกทำสวน ฝรั่ง มะมว่ ง มะนาว แกว้ มงั กร มะพรา้ ว ทำสวนผสมผสาน บวบหอม , ถ่วั , พริก และอน่ื ๆ ว่านหางจระเข้ กลว้ ยไม้ หมู่ที่ 2 สภาพพื้นที่ของตำบลหลักสอง มีสภาพพื้นที่เป็นที่ราบลุ่ม เหมาะแก่การเพาะปลูก แต่มี ประชากรเพยี งบางสว่ นท่ปี ระกอบอาชีพเพาะปลูก ส่วนมากจะประกอบอาชีพรบั จา้ งทำงานตามสวน และก็มี บางส่วนออกไปรับจา้ งทำงานในโรงงานอตุ สาหกรรมในท้องถิ่นอ่ืน หมู่ที่ 3 สภาพพืน้ ทข่ี องบา้ นปากคลองเข่ือนขนั ธ์ มีสภาพพื้นท่เี ป็นท่รี าบลุ่ม เหมาะแก่การเพาะปลูก ประชากรส่วนใหญ่จะประกอบอาชีพทางการเกษตร มีทั้งการปลูกพืช การเลี้ยงสัตว์ สำหรับการปลูกพืช พืชที่ปลูกส่วนใหญ่จะเป็นพวกไม้ยืนต้น เช่น มะพร้าว มะนาว มะม่วง เป็นต้น ส่วนการเลี้ยงสัตว์ ก็จะ เปน็ พวกเลยี้ งสัตว์นำ้ เช่น เลย้ี งปลา เลี้ยงกุง้ และก็มีประชากรบางสว่ นประกอบอาชีพคา้ ขาย ซ่ึงส่วนใหญ่ จะอยู่บริเวณด้านที่ติดคลองดำเนินสะดวก และก็มีบางส่วนรับจ้างทำงานตามสวนและออกไปรับจ้างทำงาน ในทอ้ งถ่ินอน่ื แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
หมูท่ ่ี 4 สภาพพ้นื ท่ีของบ้านคลองเข่ือนขันธ์ มสี ภาพพนื้ ท่เี ป็นท่รี าบลุม่ เหมาะแก่การประกอบอาชีพ ทางการเกษตร มีทั้งการปลูกพืช และการเลี้ยงสัตว์ พืชที่ปลูกก็จะมีทั้งพืชยืนตน้ และพืชล้มลุก พืชยืนตน้ เช่น มะม่วง มะนาว แก้วมังกร พืชล้มลุก เช่น มะเขือ กล้วย เป็นต้น ส่วนการเลี้ยงสัตว์ มีทั้งการเลี้ยง ปลา เลี้ยงกุ้ง เป็นต้น และก็จะมีประชากรบางส่วนมีอาชีพรับจ้าง มีทั้งรับจ้างทำงานตามสวน และออกไป รับจา้ งทำงานในโรงงานอุตสาหกรรมในท้องถ่ินอื่น หมู่ที่ 5 สภาพพื้นที่ของบ้านกระโจมทอง มีสภาพพื้นที่เป็นที่ราบลุ่ม เหมาะแก่การเพาะปลูก ประชากรส่วนใหญ่ประกอบอาชีพทางการเกษตร มีท้ังการปลูกพืช การเลี้ยงสัตว์ การปลูกพืชมีทั้งการปลูก พชื ยนื ตน้ พชื ล้มลุก การเลย้ี งสตั ว์มที งั้ การเลย้ี งปลา การเลย้ี งกงุ้ การเล้ียงโค เปน็ ต้น หมูท่ ่ี 6 สภาพพน้ื ทข่ี องบ้านพฒั นา มสี ภาพพน้ื ที่เป็นท่รี าบลุม่ เหมาะแก่การเพาะปลกู ประชากรสว่ น ใหญ่จะประกอบอาชีพทางการเกษตร มีทั้งการปลูกพืชและเลี้ยงสัตว์ การปลูกพืช มีทั้งการปลูกพืชยืนต้น และพืชล้มลุก พืชยืนต้นทีส่ ำคัญ เช่น มะมว่ ง มะนาว ฝร่ัง เปน็ ตน้ พืชลม้ ลุก เชน่ กระเจยี๊ บ ถัว่ เปน็ ต้น การเลี้ยงสัตว์ เช่น เลี้ยงกุ้ง เลี้ยงปลา เป็นต้น และก็จะมีประชากรบางส่วนมีอาชีพรับจ้าง มีทั้งรั บจ้าง ทำงานตามสวน และออกไปรบั จา้ งทำงานในโรงงานอตุ สาหกรรมในทอ้ งถ่นิ อ่นื หมู่ที่ 7 สภาพพื้นที่ของบ้านรางช้างสี มีสภาพพื้นที่เป็นที่ราบลุ่ม เหมาะแก่การประกอบอาชีพ ทางการเกษตร มีทั้งการปลูกพืช และการเลี้ยงสัตว์ พืชที่ปลูกก็จะมีทัง้ พืชยืนตน้ และพืชล้มลุก พืชยืนต้น เช่น มะม่วง แก้วมังกร พืชล้มลุก เช่น ถั่ว แตง มะเขือ เป็นต้น ส่วนการเลี้ยงสัตว์ มีทั้งสัตว์น้ำ เช่น ปลาสลิด สัตว์บก เช่นการเลี้ยงไก่ เป็นต้น และก็จะมีประชากรบางส่วนมอี าชีพรับจ้าง มีทั้งรับจ้างทำงาน ตามสวนและออกไปรบั จ้างทำงานในโรงงานอตุ สาหกรรมในท้องถ่ินอนื่ ขอ้ มลู ดา้ นการศกึ ษา จำนวนนกั เรียน 164 คน จำนวนนกั เรียน 174 คน ตำบลหลักสอง มีสถานศกึ ษารวมทงั้ หมด 5 ดังนี้ จำนวนนกั เรียน 157 คน 1) โรงเรียนหลกั สองราษฎรบ์ ำรงุ จำนวนนกั เรยี น 41 คน 2) โรงเรียนวัดกระโจมทอง จำนวนนักเรียน 48 คน 3) โรงเรียนหลกั สองส่งเสรมิ วทิ ยา 4) ศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เลก็ สาครคุณาธาร 5) กศน.ตำบล แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
ส่วนที่ 3 ทิศทางการดำเนินงาน สถานศึกษาได้จัดประชุมบุคลากรเพื่อระดมความคิด ร่วมกันประเมินสถานการณ์ของสถานศึกษา โดยในการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและศักยภาพ (SWOT Analysis) ในการกำหนดจุดแข็งและจุดอ่อน จากสภาพแวดลอ้ มภายในสถานศึกษา รวมทัง้ โอกาสและอปุ สรรคจากสภาพแวดล้อมภายนอกสถานศกึ ษา อัน เป็นปัจจัยต่อการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เพื่อนำผลไปใช้ในการกำหนดทิศทางการดำเนินงานของ สถานศึกษา ซง่ึ ได้ผลการประเมนิ สถานการณ์ของสถานศึกษา ดังน้ี สภาพแวดล้อมภายใน จดุ แข็ง ด้านบคุ ลากร 1. ครมู ีใบประกอบวชิ าชีพ สร้างความเชือ่ มัน่ ใหก้ ับผู้เรยี น มีกระบวนการเรียนรู้ทห่ี ลากหลาย 2. ครมู คี วามสามัคคี ทำให้งานประสบความสำเรจ็ 3. ครูมีความสามารถด้านเทคโนโลยี ชว่ ยในการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยง่ิ ขึน้ มสี ่ือทีห่ ลากหลาย 4. ครมู ีมนุษยสมั พนั ธท์ ่ดี ี มีการประสานงานกบั ภาคีเครือขา่ ย ผู้รบั บริการ 5. มคี รู กศน.ตำบล ครบทกุ ตำบล ทำให้มีความพร้อมในการให้บรกิ ารแกน่ ักศึกษาและประชาชนท่วั ไป 6. มีคณะกรรมการ กศน.ตำบล และองค์กรนักศกึ ษาในทุกตำบล 7. บคุ ลากรได้รับการพัฒนาอยา่ งตอ่ เนื่อง 8. ครูมีความมงุ่ ม่ัน ตั้งใจ ในการปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ จงึ ทำให้จัดการศกึ ษาได้ทุกรปู แบบ (งานการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน ,งานการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง และงานการศึกษาตามอธั ยาศัย) ดา้ นอาคาร สถานท่ี ส่ือ วัสดุอุปกรณ์ 1. กศน.อำเภอบา้ นแพ้ว เป็นเอกเทศ เพ่ือรองรบั การใหบ้ รกิ าร และการตดิ ต่อประสานงาน 2. มี กศน.ตำบลครบท้ัง 12 ตำบล เพือ่ จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ และใหบ้ ริการในดา้ นต่าง ๆ 3. มสี อ่ื /วสั ดุอุปกรณ์ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ ละให้บรกิ ารในดา้ นต่าง ๆ 4. มสี ัญญาณอินเทอร์เน็ต เพื่อใหบ้ รกิ ารส่ือสารแกน่ ักศึกษาและประชาชน ด้านงบประมาณ 1. กศน.ตำบล ไดร้ ับการจดั สรรงบประมาณอยา่ งเทา่ เทยี มและทั่วถงึ ในทกุ ตำบล 2. สามารถใช้งบประมาณอยา่ งคมุ้ คา่ และมปี ระสทิ ธภิ าพ ดา้ นโครงสร้างองคก์ ร โครงสรา้ งบรหิ ารจดั การที่ชดั เจน สามารถกระจายงานไดอ้ ย่างรวดเร็ว ทำให้การทำงานเป็นระบบ และมีประสทิ ธภิ าพ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
ดา้ นหลักสตู ร หลักสูตรการศกึ ษาต่อเน่ือง มีความหลากหลาย ตรงต่อความต้องการของประชาชน จุดออ่ น ดา้ นบคุ ลากร 1. ครจู บการศึกษาไม่ตรงตามสาขาวชิ าที่สอน จึงสง่ ผลให้ไม่สามารถจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ในบาง เนอื้ หาของรายวิชาหลกั ไดแ้ ก่ วชิ าวทิ ยาศาสตร์ , วชิ าภาษาไทย , วชิ าภาษาองั กฤษ และวชิ า คณติ ศาสตร์ สภาพแวดล้อมภายนอก โอกาส 1. ภาคเี ครือขา่ ยให้ความรว่ มมอื มสี ว่ นร่วมสนับสนนุ และอำนวยความสะดวก ในการจัดกิจกรรมเป็น อย่างดี 2. ประชาชนสามารถเลอื กเรียนรกู้ จิ กรรม/หลกั สตู รไดต้ ามความต้องการ เนื่องจากมหี ลกั สูตรและ กิจกรรมท่หี ลากหลาย 3. พื้นท/่ี ชมุ ชน มภี ูมิปญั ญาท้องถน่ิ /ปราชญช์ าวบา้ น ทีเ่ อ้อื ต่อการจัดกิจกรรมและสามารถถา่ ยทอด องคค์ วามรู้ 4. กศน.อำเภอบา้ นแพ้ว เปน็ ทย่ี อมรบั ของประชาชนและหน่วยงานอ่ืน ๆ 5. มแี หลง่ เรียนร้ใู นชมุ ชนทีเ่ อ้ือตอ่ การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ อุปสรรค 1. การจดั สรรงบประมาณจากตน้ สงั กัดล่าชา้ ส่งผลต่อการดำเนนิ งานตามแผนปฏิบัติงาน 2. ขอ้ จำกดั ของพ้ืนที่มคี วามแตกตา่ ง ส่งผลต่อการเดินทางเข้ารว่ มกจิ กรรม 3. นโยบายเรง่ ดว่ น สง่ ผลต่อการดำเนินงานตามแผน 4. ประชาชนใหค้ วามสำคญั กับอาชพี หลกั มากกวา่ การศึกษา 5. มสี ื่อเทคโนโลยที ่ีสนองความต้องการของประชาชนได้อย่างรวดเร็ว 6. บางพน้ื ที่การเดนิ ทางไมส่ ะดวก ไม่สามารถเข้าถึงทำใหก้ ารดำเนนิ งานไมเ่ ปน็ ไปตามที่ สำนกั งาน กศน.กำหนด เชน่ การสำรวจขอ้ มลู 7. บางพ้ืนทมี่ ีความเส่ยี งในการดำเนนิ งาน เชน่ ทางเปล่ียว , ยาเสพตดิ , สุนัข จากผลการประเมนิ สถานการณ์ของสถานศกึ ษา โดยการวเิ คราะหส์ ภาพแวดล้อมและศักยภาพ (SWOT Analysis) ของสถานศึกษาดังกล่าวข้างต้น สถานศึกษาสามารถนำมากำหนดทิศทางการดำเนินงาน ของสถานศึกษา ได้แก่ ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ และกลยุทธ์ ดงั น้ี แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ทศิ ทางการดำเนินงานของสถานศกึ ษา ปรชั ญาสถานศกึ ษา ปรัชญา “คิดเป็น” มีแนวคิดภายใต้ความเชื่อว่า “คนเราสามารถพัฒนาการคิด การตัดสินใจ” ให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้นได้ ด้วยการฝึกทักษะ การใช้ข้อมูลที่หลากหลาย ทั้งด้านตนเอง สังคม สิ่งแวดล้อมและ วิชาการมาวิเคราะห์ เชื่อมโยง สัมพันธ์ สร้างสรรค์ เป็นแนวทาง วิธีการ สำหรับตนเอง แล้วประเมินตีค่า ตัดสนิ ใจเพือ่ ตนเอง และชมุ ชน สงั คม ซึง่ เปน็ ลกั ษณะของคน “คิดเปน็ ” วสิ ยั ทัศน์ สถานศึกษาจดั การศกึ ษาและเรียนร้ตู ลอดชวี ติ อยา่ งมีคุณภาพ สร้างการพัฒนาอย่างยั่งยืนบนพน้ื ฐาน ความพอเพยี ง ใหผ้ ูเ้ รยี นมที ักษะในการเรียนรู้ และการดาเนินชีวิตในศตวรรษที่ 21 อัตลกั ษณ์ เอกลักษณ์ อัตลกั ษณ์ สถานศึกษา ยิม้ ทักทาย ไหว้เปน็ มติ ร มจี ิตอาสา เอกลกั ษณ์ สถานศึกษา สถานศกึ ษาพอเพียง เคียงคภู่ าคีเครือข่าย พันธกิจ สร้างคนดี มีอาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ เพื่อสร้างจิตสำนึกความเป็น พลเมอื งดี มอี าชพี มคี ณุ ธรรม จริยธรรม 1.จัดและส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 2.พัฒนาบุคลากรให้สามารถจัดการศึกษาที่มีคุณภาพอยา่ งเท่าเทียมและทว่ั ถึง 3.พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการเพอ่ื การจัดการศึกษาทม่ี ีคณุ ภาพ 4.ส่งเสรมิ และสนับสนนุ การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายและชุมชนในการจัดการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
เป้าประสงค์และตัวชี้วดั ความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเรจ็ เปา้ ประสงค์ 1.ประชาชนซ่ึงเปน็ ผพู้ ลาด ผู้ขาด และผ้ดู ้อยโอกาส 1.ร้อยละ 80 ของประชาชนซึ่งเป็นผู้พลาด ผู้ขาด ทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไป ไมไ่ ด้รบั และ ผู้ด้อย โอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชน โอกาสทางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน การศึกษาต่อเนื่อง ทั่วไป ไม่ได้รับโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีอย่างเทา่ เทยี มและ การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มี ทว่ั ถงึ อย่างเท่าเทียมและทวั่ ถึง 2.ชุมชนและภาคเี ครือขา่ ยทุกภาคส่วน รว่ ม 2.ร้อยละ 80 ของชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาค สนับสนนุ การดำเนินงานทางการศึกษานอกระบบ ส่วน ร่วมสนับสนุนการดำเนินงานทางการศึกษา และการศึกษาตามอธั ยาศัย นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 3. ประชาชนซึ่งเป็นผู้พลาดผู้ขาด และผู้ด้อยโอกาส 3. ร้อยละ 70 ของประชาชนซึ่งเป็นผู้พลาด ผู้ขาด ทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไป เรียนรู้ด้วย และผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชน เทคโนโลยที างการศกึ ษา เทคโนโลยดี ิจิทัล ทัว่ ไป เรียนรดู้ ้วยเทคโนโลยีทางการศึกษาเทคโนโลยี ดิจิทัล 4. สถานศึกษามหี ลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั 4.สถานศึกษามกี ารพัฒนาหลักสตู ร จำนวน 8 การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน และหลักสูตรการจัดการศกึ ษา หลกั สตู ร ตอ่ เนอื่ งทีไ่ ดร้ ับการพฒั นา 5.สถานศึกษามีสือ่ และนวตั กรรมที่สอดคล้องกบั การ 5. สถานศกึ ษามสี ื่อและนวัตกรรมการจัดกิจกรรม จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ การเรียนรูจ้ ำนวน 35 ชนิ้ 6.สถานศึกษามกี ารวัดและประเมนิ ผล ที่สอดคล้อง 6. สถานศึกษามีการวัดและประเมินผลที่สอดคลอ้ ง กับหลักสูตรและจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ กบั หลักสตู รและการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ จำนวน 9 วิชา กลยทุ ธ์ กลยทุ ธ์ที่ 1 : เพ่อื นช่วยเพ่ือน เครือข่ายนำทาง กลยุทธ์ที่ 2 : ยืดหยุ่นเรียนรู้ เข้าสู่โอกาส กลยุทธ์ที่ 3 : สร้างห้องส่ือ จูงมอื เข้าเรยี น แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ผลการประเมินตนเองประจำปงี บประมาณ 2563 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านแพ้ว ตั้งอยู่เลขท่ี 31/8 หมู่ 1 ตำบลบ้านแพว้ อำเภอบ้านแพว้ จังหวดั สมทุ รสาคร สังกัดสำนกั งาน กศน.จงั หวดั สมุทรสาคร สำนักงาน กศน. สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย ทั้งนี้ คณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ได้ดำเนินการประเมนิ คณุ ภาพการจัดการศกึ ษา ของสถานศึกษา ตั้งแต่วันที่ 10 ถึงวันที่ 12 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 ซึ่งจากการประเมินคุณภาพภายใน สถานศึกษา สามารถสรุป ไดด้ งั น้ี สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองในภาพรวม อยู่ในระดับ ดีเลิศ มีคะแนนรวมเท่ากับ 85.65 คะแนน และเมอ่ื พจิ ารณาผลการประเมินตนเองตามประเภทการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา พบวา่ 1. มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยใู่ นระดบั ดีเลิศ มคี ะแนนรวมเทา่ กับ 82.56 คะแนน 2. มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวมเท่ากับ 92.4 คะแนน 3. มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย สถานศกึ ษามีผลการประเมินตนเอง อยูใ่ นระดบั ดีเลศิ มคี ะแนน รวมเทา่ กบั 81.98 คะแนน คะแนนจากผลการประเมินคณุ ภาพ มาตรฐานการศึกษา ด้านท่ี 1 ดา้ นที่ 2 ด้านที่ 3 รวม ระดบั แต่ละประเภท คุณภาพของ คุณภาพการ คณุ ภาพการ คะแนนทไี่ ด้ คุณภาพ บริหารจดั การ ผูเ้ รยี น จดั การศึกษา ของ สถานศึกษา คะแนนเต็ม 50 คะแนน 20 คะแนน 30 คะแนน 100 คะแนน มาตรฐานการศึกษา 41.16 15 26.4 82.56 ดเี ลิศ นอกระบบ ระดับการศกึ ษา 92.4 ยอดเย่ียม 81.98 ดเี ลิศ ขนั้ พืน้ ฐาน 85.65 ดีเลศิ มาตรฐานการศึกษา 50 16 26.4 ตอ่ เนอื่ ง มาตรฐานการศึกษา 37.5 18.08 26.4 ตามอธั ยาศัย คะแนนเฉลย่ี จากผลการประเมนิ ตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
สรุปผลการประเมนิ ตนเอง ประเภทการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ระดับคุณภาพจากผลการประเมินคุณภาพ จากการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา สามารถสรปุ ได้วา่ สถานศกึ ษามีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อยใู่ นระดับ ดีเลิศ ผลการดาเนนิ งาน รอ่ งรอย และหลักฐานท่สี นบั สนนุ ผลการประเมินคุณภาพ คณุ ภาพของผเู้ รียนการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน สถานศกึ ษา ดาเนินการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหลกั สตู รจัดการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา โดยพิจารณาจากคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-Net) ซึ่งมีผลสูงกว่าค่าคะแนนเป้าหมายท่ี สถานศึกษากาหนดไว้ ในด้านผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี ตามที่สถานศึกษากาหนด สถานศึกษาวางแผนกาหนด กิจกรรมให้ผู้เรียนได้รับความรู้และส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี ในการจัดการเรียนรู้ส่งเสริมให้ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมี ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น มี ความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล มีสุขภาวะ ทางกาย และสุนทรียภาพ มคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน และผจู้ บการศกึ ษาข้นั พื้นฐานนาความรู้ ทักษะ พื้นฐานท่ีไดร้ บั ไปใช้ หรอื ประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวันไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข คณุ ภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ท่เี นน้ ผูเ้ รยี นเป็นสาคญั สถานศึกษา ดาเนินการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับบริบท และความต้องการของ ผู้เรียน ชุมชน ท้องถิ่น โดยการศึกษาข้อมูลพื้นฐานของสังคมและชุมชนที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิม วิเคราะห์ ความต้องการความจาเป็นของสังคม ชุมชน ผู้เรียน กาหนดวัตถุประสงค์ ขั้นตอนกิจกรรม การจัดทาแผนการ สอน การจัดหาสื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และครูมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ รวมทั้งการวดั และประเมนิ ผลการเรียนรูข้ องผูเ้ รียนอยา่ งเป็นระบบ ส่งผลใหผ้ ู้เรียนเกิดการเรยี นรู้อย่าง ต่อเน่อื งตลอดชีวติ ด้านคณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา สถานศกึ ษาโดยผบู้ รหิ าร และบุคลากรของสถานศึกษาทุกคนมสี ว่ นรว่ มในทุกกจิ กรรมของสถานศึกษา โดยดาเนินการภายใต้ระบบการประกันคุณภาพของสถานศึกษา ซึ่งมีการกาหนดและประกาศใช้มาตรฐาน การศึกษา เพื่อใช้เป็นหลักในการเทียบเคียง สาหรับการส่งเสริม นิเทศ กากับดูแล การตรวจสอบ การ ประเมินผลการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา และเม่อื สถานศึกษาไดด้ าเนินการประเมินผลการดาเนินงานแล้ว ยงั ไดน้ าขอ้ คน้ พบทีไ่ ด้จากการประเมินไปใช้สง่ เสรมิ ปรับปรงุ แกไ้ ข และการวางแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาในปี การศึกษาต่อไปเพื่อพัฒนางานให้มีคุณภาพดียิ่งขึ้น สถานศึกษาได้ส่งเสริมพัฒนาครูและบุคลากรทั้งหมดให้มี แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
ความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะและศักยภาพในการปฏิบัติหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพโดยให้ได้รับการพัฒนาท้ัง จากหน่วยงานภายในและภายนอกสังกัด เช่น ครูได้เข้ารับการอบรมชี้แจงเรื่องมาตรฐานการศึกษาและการ ประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ครูได้เข้าร่วมการอบรมผู้กากับลูกเสือวิสามัญ ลูกเสือมัคคุเทศก์ และ ยุวกาชาด สถานศึกษายังได้ใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ัลในการสนับสนุนการบริหารจัดการ เช่น ระบบ DMIS ระบบ E- Budget ระบบ E-Personal ระบบบันทึกข้อมูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ระบบการ ประชุมออนไลน์ (ZOOM) ระบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (กลุ่ม Line) (กลุ่ม Facebook) (Google Classroom) เปน็ ต้น ในการปฏิบัติภารกจิ หลักของสถานศึกษาทง้ั งานการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พ้นื ฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และการศึกษาตามอัธยาศัยจะไดร้ ับความรว่ มมือจากภาคีเครือขา่ ยเข้ามามสี ่วนร่วม ในการจัดการศึกษา เช่น เป็นวิทยากร สนับสนุนงบประมาณ อาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ เป็นต้น นอกจากนี้ คณะกรรมการสถานศึกษายังมีบทบาทหน้าที่สาคัญในการส่งเสริมสนับสนุนการดาเนินงานของสถานศึกษา เป็นที่ปรึกษา ให้คาแนะนา ให้ความเห็นชอบ เช่น หลักสูตรสถานศึกษา แผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจาปี รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ตลอดจนข้อเสนอแนะในการ ดาเนินงานของสถนศึกษา เป็นต้น สถานศึกษามีการกาหนดแผนและดาเนินงานตามแผนงาน โครงการเพ่ือ ส่งเสริม สนับสนุนการสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรูใ้ นชุมชน ท้องถ่นิ โดยมีการเชญิ ภูมิปญั ญาท้องถ่ินเข้ามามีส่วน ร่วมในการถ่ายทอดองค์ความรู้ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตลอดจนการสร้างหรือการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อให้ ประชาชนสามารถเขา้ ถึงและใช้ประโยชน์เพื่อการเรียนรู้ตลอดชวี ติ แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพ สถานศึกษา ควรส่งเสริมให้บุคลากรมีความรู้ ความสามารถในการจัดทาสื่อในรูปแบบสื่อออนไลน์ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่ทันสมัย เรียนได้ทุกที่ และส่งเสริมความรู้ในด้านการจัดทาการนาเสนอและการทาขา่ ว ประชาสัมพันธ์ เพื่อใหค้ รู กศน.ทุกคนสามารถประชาสัมพันธง์ านทต่ี นเองดาเนนิ การไดใ้ นช่องทางของสื่อต่างๆ ความตอ้ งการการสง่ เสรมิ สนับสนุนจากหนว่ ยงานตน้ สงั กดั สถานศึกษามีความต้องการรับการสนับสนุนจาก สานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรสาคร ทางด้าน งบประมาณในการพัฒนา กศน.ตาบล ใหเ้ ป็น กศน.ตาบล 5 ดี พรีเมย่ี ม ทกุ ตาบล แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
สรุปผลการประเมนิ ตนเอง ประเภทการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ระดับคุณภาพจากผลการประเมินคุณภาพ จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา สามารถสรปุ ได้ว่า สถานศกึ ษามคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ตอ่ เนอื่ ง อยู่ในระดบั ยอดเยย่ี ม ผลการดาเนินงาน ร่องรอย และหลกั ฐานทีส่ นับสนุนผลการประเมินคุณภาพ คุณภาพของผูเ้ รียนการศกึ ษาต่อเนื่อง สถานศึกษาดาเนินการจัดการศึกษาต่อเนื่อง ประกอบด้วย การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชวี ิต การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน และการจัดการศึกษาตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยจัดทาหลักสูตรที่ตรงกับความต้องการของชุมชน มีการวัดผล ประเมินผลที่เป็นไปตามเกณฑ์ของหลักสูตร การนิเทศ กากับ ติดตาม จึงส่งผลให้ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมี ความรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรอื คณุ ธรรมเป็นไปตามเกณฑ์การจบหลักสูตร สามารถนาความรู้ท่ี ไดไ้ ปใชห้ รือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วมของสังคม และผู้จบหลกั สูตรการศึกษาต่อเนื่องทน่ี าความรู้ไปใช้จนเห็น เป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี โดยจัดทาหลักสูตรที่ผู้เรียนสนใจ ด้านการพัฒนาอาชีพโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชมุ ชน 631 มีผจู้ บการศึกษาจานวน คนซึ่งผู้เรียนสามารถนาความรู้ไปใชห้ รอื ประยกุ ต์ใชใ้ นการประกอบอาชีพ หรือพัฒนาอาชีพของตนเองทกุ หลักสูตร และจบหลักสูตรทุกคน เช่น หลักสูตรการทาตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง ด้านการพัฒนาทักษะชีวิตมีผู้จบการศึกษาจานวน 283 คน และผู้เรียนสามารถนาความรู้ที่ได้ไปใช้หรือ ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันทุกคนเช่นหลักสูตรการดูแลสุขภาพกายสุขจิตทีด่ ี และการป้องกันการระบาดของ เชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19)ดา้ นการพัฒนาสงั คมและชุมชนมีผจู้ บการศึกษาจานวน 275 คน คณุ ภาพการจดั การเรียนรกู้ ารศึกษาตอ่ เนื่อง สถานศึกษามีการจัดทาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งสอดคล้องกับสภาพบริบทความต้องการและ ความจาเป็นของกลุ่มป้าหมายในชุมชน เป็นไปตามนโยบายขอหน่วยงานต้นสังกัดที่ผ่านความเห็นชอบจาก คณะกรรมการสถานศึกษาและได้รับการอนุมตั ิจากผู้บริหารสถานศกึ ษา จัดหาวิทยากรการศึกษาตอ่ เน่ือง ที่มี ความรู้ ความสามารถและวิทยากรที่มีประสบการณ์ตรงตามหลักสูตร โดยวิทยากรมีการจัดทาแผนการเรียนรู้ จัดหาสื่อและจัดทาสื่อ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่มีความสอดคล้องกับบริบทและสอดคล้องตาม หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ดาเนินการวัดและประเมินผลโดยใช้เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของ ผ้เู รียนทเี่ ปน็ ไปตามจดุ มุ่งหมายและวตั ถปุ ระสงค์ของหลักสูตรทุกหลักสตู ร และนาผลการวัดและประเมินผลไป ใช้ในการปรับปรุงพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ และการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษา ต่อเนื่อง เพื่อจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องให้แก่ผู้เรียนอย่างเต็มความสามารถโดยมุ่งให้ผู้เรียนมี ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่เป็นไปตามจุดมุ่งหมาย วัตถุประสงค์ของหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่ส่งผลให้ ผเู้ รียน มคี วามพึงพอใจในการรับบรกิ าร แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
ดา้ นคณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา สถานศึกษาโดยผ้บู ริหาร และบคุ ลากรของสถานศึกษาทุกคนมีสว่ นรว่ มในทุกกจิ กรรมของสถานศึกษา โดยดาเนินการภายใต้ระบบการประกันคุณภาพของสถานศึกษา ซึ่งมีการกาหนดและประกาศใช้มาตรฐาน การศึกษา เพื่อใช้เป็นหลักในการเทียบเคียง สาหรับการส่งเสริม นิเทศ กากับดูแล การตรวจสอบ การ ประเมินผลการดาเนนิ งานของสถานศึกษา และเมอ่ื สถานศึกษาได้ดาเนนิ การประเมินผลการดาเนินงานแลว้ ยงั ได้นาขอ้ ค้นพบท่ไี ด้จากการประเมนิ ไปใช้ส่งเสริม ปรบั ปรุงแก้ไข และการวางแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาในปี การศึกษาต่อไปเพื่อพัฒนางานให้มีคุณภาพดียิ่งขึ้น สถานศึกษาได้ส่งเสริมพัฒนาครูและบุคลากรทั้งหมดให้มี ความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะและศักยภาพในการปฏิบัติหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพโดยให้ได้รับการพัฒนาทั้ง จากหน่วยงานภายในและภายนอกสังกัด เช่น ครูได้เข้ารับการอบรมชี้แจงเรื่องมาตรฐานการศึกษาและการ ประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ครไู ดเ้ ข้ารว่ มการอบรมผูก้ ากบั ลกู เสือวิสามัญ ลูกเสือมัคคุเทศก์ และยุว กาชาด สถานศึกษายังได้ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสนับสนุนการบริหารจัดการ เช่น ระบบ DMIS ระบบ E- Budget ระบบ E-Personal ระบบบันทึกข้อมูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ระบบการ ประชุมออนไลน์ (ZOOM) ระบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (กลุ่ม Line) (กลุ่ม Facebook) (Google Classroom) เป็นตน้ ในการปฏบิ ัตภิ ารกจิ หลักของสถานศึกษาทัง้ งานการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พ้ืนฐาน การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง และการศกึ ษาตามอัธยาศยั จะไดร้ ับความรว่ มมือจากภาคีเครอื ข่ายเข้ามามสี ่วนร่วม ในการจัดการศึกษา เช่น เป็นวิทยากร สนับสนุนงบประมาณ อาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ เป็นต้น นอกจากน้ี คณะกรรมการสถานศึกษายังมีบทบาทหน้าที่สาคัญในการส่งเสริมสนับสนุนการดาเนินงานของสถานศึกษา เป็นที่ปรึกษา ให้คาแนะนา ให้ความเห็นชอบ เช่น หลักสูตรสถานศึกษา แผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจาปี รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ตลอดจนข้อเสนอแนะในการ ดาเนินงานของสถนศึกษา เป็นต้น สถานศึกษามีการกาหนดแผนและดาเนินงานตามแผนงาน โครงการเพื่อ สง่ เสริม สนับสนุนการสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนร้ใู นชุมชน ท้องถ่ิน โดยมีการเชญิ ภูมิปญั ญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วน ร่วมในการถ่ายทอดองค์ความรู้ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตลอดจนการสร้างหรือการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อให้ ประชาชนสามารถเขา้ ถึงและใชป้ ระโยชนเ์ พื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต แนวทางการพฒั นาคุณภาพ สถานศึกษาควรมีการทบทวน ตรวจสอบ ประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องและนาผลการ ทบทวน ตรวจสอบ มาใช้ในการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนรู้ สถานศึกษาควรมีการทบทวน ตรวจสอบ ประเมินคุณภาพของสื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น ให้อยู่ในสภาพ พร้อมใชแ้ ละเป็นปัจจบุ ัน และควรนาผลการทบทวน ตรวจสอบ การประเมนิ คุณภาพไปใช้ในการพัฒนาสื่อและ ด้านการวัดและประเมินผลผูเ้ รียนการศึกษาต่อเนื่องควรมีการตรวจสอบคุณภาพ เครื่องมือวัดและประเมินผล การเรียนรูข้ องผู้เรียนรว่ มของสังคมทุกคน เชน่ หลักสตู รส่งเสริมการใช้พลังงานจากธรรมชาติให้เกิดประโยชน์ (การทาตู้อบพลังงานแสงอาทิตย์) และสถานศึกษามีการรายงานจากระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
DMIS และสถานศกึ ษาควรมีการตรวจสอบเคร่ืองมือวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ของผ้เู รียน และควรมีการนา ผลการประเมนิ ผเู้ รยี นไปใช้ในการพฒั นากระบวนการเรียนรู้ ความต้องการการส่งเสรมิ สนับสนนุ จากหนว่ ยงานต้นสงั กัด สถานศึกษามีความต้องการการส่งเสริม สนับสนุนจากสานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรสาคร ทางด้าน การพัฒนาศกั ยภาพของวทิ ยากรในเรื่องเทคนิคการสอน และการวดั ผลประเมนิ ผล สรปุ ผลการประเมนิ ตนเอง ประเภทการศกึ ษาตามอัธยาศยั ระดบั คุณภาพจากผลการประเมินคณุ ภาพ จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา สามารถสรปุ ได้วา่ สถานศกึ ษามีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ตามอัธยาศยั อยใู่ นระดับ ดเี ลิศ ผลการดาเนินงาน รอ่ งรอย และหลักฐานที่สนบั สนนุ ผลการประเมินคุณภาพ คณุ ภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอธั ยาศยั สถานศึกษา ดาเนินการวางแผนและจัดกิจกรรมตามแผน โดยการส่งเสริมการจัดโครงการการศึกษา ตามอัธยาศัย โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ โดยมีบุคลากรที่รับผิดชอบในการจัดโครงการ คือ บรรณารักษ์ และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับงานการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ได้ดาเนินการตามขั้นตอนการ ดาเนินงาน จัดเตรียมอุปกรณ์ สื่อความรู้และกิจกรรมที่จะจัดตามที่กาหนดไว้ เพื่อให้ผู้รับบริการมีความรู้ ทกั ษะและประสบการณ์ ทเ่ี ปน็ ไปตามวัตถปุ ระสงค์ของการจดั กิจกรรม คุณภาพการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย สถานศึกษาดาเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ดาเนินการวางแผนกาหนดโครงการร่วมกันใน สถานศึกษา และมบี คุ ลากรท่ีมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมในรปู แบบตา่ งๆได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการใช้สื่อ นวัตกรรม และการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ส่งผลให้ผู้รับบริการมีความพึง พอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม และเกิดการเรียนรู้ของผู้รับบริการ การมีนิสัยรักการอ่าน จนเกิดสังคมแห่งการ เรยี นรตู้ ลอดชีวติ ด้านคณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา สถานศกึ ษาโดยผ้บู ริหาร และบคุ ลากรของสถานศึกษาทุกคนมีส่วนร่วมในทกุ กิจกรรมของสถานศึกษา โดยดาเนินการภายใต้ระบบการประกันคุณภาพของสถานศึกษา ซึ่งมีการกาหนดและประกาศใช้มาตรฐาน การศึกษา เพื่อใช้เป็นหลักในการเทียบเคียง สาหรับการส่งเสริม นิเทศ กากับดูแล การตรวจสอบ การ ประเมินผลการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา และเมื่อสถานศกึ ษาได้ดาเนินการประเมนิ ผลการดาเนนิ งานแลว้ ยงั ไดน้ าขอ้ ค้นพบทไ่ี ดจ้ ากการประเมนิ ไปใช้ส่งเสรมิ ปรบั ปรงุ แกไ้ ข และการวางแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาในปี การศึกษาต่อไปเพื่อพัฒนางานให้มีคุณภาพดียิ่งขึ้น สถานศึกษาได้ส่งเสริมพัฒนาครูและบุคลากรทั้งหมดให้มี ความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะและศักยภาพในการปฏิบัติหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพโดยให้ได้รับการพัฒนาทั้ง จากหน่วยงานภายในและภายนอกสังกัด เช่น ครูได้เข้ารับการอบรมชี้แจงเรื่องมาตรฐานการศึกษาและการ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
ประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ครูไดเ้ ข้าร่วมการอบรมผู้กากบั ลกู เสือวสิ ามัญ ลูกเสอื มคั คุเทศก์ และยุว กาชาด สถานศึกษายังได้ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสนับสนุนการบริหารจัดการ เช่น ระบบ DMIS ระบบ E- Budget ระบบ E-Personal ระบบบันทึกข้อมูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ระบบการ ประชุมออนไลน์ (ZOOM) ระบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (กลุ่ม Line) (กลุ่ม Facebook) (Google Classroom) เปน็ ตน้ ในการปฏิบัติภารกจิ หลักของสถานศึกษาทั้งงานการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ัน พื้นฐาน การศึกษาต่อเน่อื ง และการศึกษาตามอธั ยาศัยจะได้รบั ความรว่ มมือจากภาคีเครอื ขา่ ยเข้ามามสี ่วนร่วม ในการจัดการศึกษา เช่น เป็นวิทยากร สนับสนุนงบประมาณ อาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ เป็นต้น นอกจากน้ี คณะกรรมการสถานศึกษายังมีบทบาทหน้าที่สาคัญในการส่งเสริมสนับสนุนการดาเนินงานของสถานศึกษา เป็นที่ปรึกษา ให้คาแนะนา ให้ความเห็นชอบ เช่น หลักสูตรสถานศึกษา แผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจาปี รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ตลอดจนข้อเสนอแนะในการ ดาเนินงานของสถนศึกษา เป็นต้น สถานศึกษามีการกาหนดแผนและดาเนินงานตามแผนงาน โครงการเพ่ือ ส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรใู้ นชุมชน ท้องถิ่น โดยมีการเชิญภมู ิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วน ร่วมในการถ่ายทอดองค์ความรู้ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตลอดจนการสร้างหรือการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อให้ ประชาชนสามารถเขา้ ถึงและใช้ประโยชนเ์ พอื่ การเรยี นรตู้ ลอดชีวติ แนวทางการพฒั นาคุณภาพ สถานศึกษาดาเนินการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั โดยดาเนินการวางแผนกาหนดโครงการร่วมกบั บคุ ลากรและดาเนินการจัดกจิ กรรม มกี ารวัดผลความพงึ พอใจตอ่ การจดั กจิ กรรม และนาผลมาพฒั นา ปรบั ปรงุ แกไ้ ข ในการจดั กิจกรรมในครงั้ ต่อไป ให้ผู้รับบริการมที ักษะ ความรู้ มีนสิ ยั รักการอา่ น และใหเ้ กิด การเรียนรตู้ ลอดชีวติ ความตอ้ งการการส่งเสรมิ สนับสนนุ จากหน่วยงานตน้ สงั กัด สถานศกึ ษา มคี วามตอ้ งการการส่งเสรมิ สนบั สนนุ จาก สานกั งาน กศน.จังหวัดสมุทรสาคร ในดา้ น งบประมาณในการจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น รถโมบายส่งเสรมิ การอ่าน แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
สว่ นที่ 4 รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านแพ้ว ดำเนินการวางแผนการ ใช้จ่ายงบประมาณ ประจำปีงบประมาณ 2564 ตามแนวทางการจัดสรรงบประมาณของ สำนักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรสาคร เพื่อวางแผนในการบริหารจัดการให้เป็นไปตามพันธกิจ และโครงการ ตามผลผลติ ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านแพว้ เพื่อให้การดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอบ้านแพ้วเกิดความสอดคล้องและเชื่อมโยงกัน แนวทางการดำเนินงานและบริบทที่เกี่ยวข้องได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านแพ้ว จึงได้วางแผนสู่การปฏบิ ตั ิ และการตดิ ตามประเมินผล เพือ่ กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการดำเนินงาน / โครงการ ใหเ้ ปน็ ไป ตามเปา้ หมายทก่ี ำหนดไว้ ขั้นเตรยี มการ - นำเสนอแผนตอ่ ผู้บรหิ ารเพื่อให้ความเหน็ ชอบ อนุมัตแิ ผน - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานจัดทำแผนปฏิบัติการ การนิเทศ ติดตามผล เพื่อให้ การดำเนินงาน เป็นไปอย่างมีประสทิ ธิภาพ - วเิ คราะห์โครงการเพ่ือใหเ้ ป็นไปตามผลของการ SWOT ตลอดจนการกำกับ ตดิ ตาม ตรวจสอบ และ ประเมินผลแผนปฏิบัติการ กระบวนการนำแผนสู่การปฏิบัติ ประเมินผลผลิต ผลลัพธ์ และผลประโยชน์ที่เกิด กับประชาชนว่าเป็นไปตามเป้าหมายเพียงใด รวมทั้งแผนบริหารงานด้านการติดตามประเมินผล สู่สาธารณะ ชนอย่างตอ่ เนอื่ ง กิจกรรมศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบา้ นแพว้ ดำเนนิ การ คอื 1. จัดการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 1.1 ระดับประถมศึกษา 1.2 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น 1.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1.4 เทยี บระดับการศึกษา 2. จัดการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 2.1 สง่ เสริมการรหู้ นังสือ 2.2 โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน 2.3 การศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะชีวติ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
2.4 การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชมุ ชน 2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 3. การจดั โครงการตามนโนบายเรง่ ดว่ นเพ่อื ขับเคลื่อนยุทธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ 3.1 โครงการสรา้ งเครือขา่ ยดิจิทลั ชมุ ชนระดับตำบล 3.2 โครงการจัดการศึกษาภาษาต่างประเทศเพื่อการประกอบอาชีพ 4. โครงการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย 4.1 โครงการส่งเสริมการอา่ น 4.2 โครงการส่งเสริมการอา่ น กศน.ตำบล 4.3 โครงการโครงการพฒั นาแหลง่ เรียนรู้ในระดบั ตาบล 4.4 โครงการส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรหู้ ้องสมุดออนไลน์ รายละเอียดแผนงาน/โครงการ กศน.ตำบลหลกั สอง ประกอบด้วย 1. บัญชีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม 2. ตารางวเิ คราะห์ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 3. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณตามแผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 4. โครงการตามแผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
4.1 บัญชีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมตามแผ กศน.ตำบลหลักสอง อำเภอบ ลำดบั ชื่องาน/โครงการ/กจิ กรรม เ ( 1 การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พ.ศ. 2551 2 การศกึ ษาต่อเนอื่ ง โครงการจดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต - โครงการอบรมการดแู ลสขุ ภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชน เรือ่ งการใหค้ วามรูแ้ ละรณรงค์ป้องกันภัยโรคไขเ้ ลือดออกชคิ ุนกนุ ยา - โครงการอบรมการปอ้ งกนั การตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา่ COVID-19 3 โครงการจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชมุ ชน - โครงการเสรมิ สรา้ งคุณภาพชีวิตที่เปน็ มติ รกับส่ิงแวดลอ้ ม (การทำต้อู บพลังงานแสงอาทติ ย์) - โครงการเสรมิ สรา้ งคุณภาพชีวิตที่เปน็ มติ รกบั สิ่งแวดล้อม(การทำตอู้ บพลงั งาน แสงอาทิตย์) 4 โครงการจัดการเรยี นร้หู ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง - โครงการเกษตรธรรมชาตสิ ูศ่ าสตร์พระราชาเพื่อการพฒั นาทยี่ ่งั ยนื (การปลกู พชื ผักแบบเกษตรอินทรีย์ วถิ ีแบบพอเพยี ง) - โครงการเกษตรธรรมชาติสู่ศาสตรพ์ ระราชาเพอ่ื การพฒั นาทยี่ ัง่ ยืน (การปลูกพืชผกั แบบเกษตรอนิ ทรยี ์ วิถแี บบพอเพียง) แผนปฏิบัติการประ
ผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 บา้ นแพ้ว จังหวดั สมุทรสาคร เปา้ หมาย พื้นท่ีดำเนนิ การ งบประมาณ หว้ งระยะเวลา หมาย (คน/แหง่ ) หม่ทู ่ี ช่ือบ้าน (บาท) ดำเนนิ งาน เหตุ 90 7 รางช้างสี 79,560 ต.ค 63-ก.ย2564 15 2 กระโจมทอง 1,150 ธนั วาคม 2563 15 5 กระโจมทอง 1,150 มิถนุ ายน 2564 15 2 หลกั สอง 2,600 ธันวาคม 2563 15 7 หลักสอง 2,600 มถิ ุนายน 2564 5 5 รางช้างสี 1,200 มีนาคม 2564 1 5 รางช้างสี 1,200 มิถนุ ายน 2564 ะจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
4.1 บัญชีแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมตามแผ กศน.ตำบลหลักสอง อำเภอบ ลำดบั ชื่องาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าห (คน/ 3 การศึกษาตามอธั ยาศยั โครงการส่งเสริมการอา่ น -กิจกรรมบ้านหนงั สือชุมชน 1 -กจิ กรรมหน่วยบริการเคล่ือนที่ 1 -กิจกรรมอาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน 1 4 โครงการ/กิจกรรมสำคญั ตามแผนงาน (พ.ร.บ.งบประมาณรายจา่ ยประจำป)ี โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน -กล่มุ สนใจ (ไมเ่ กนิ 30 ชม.) (ไตรมาส1-2) 1 -หลกั สตู รการทำขนมทองม้วน -หลักสูตรการทำไขเ่ ค็มสามสี - หลักสูตรการแกะสลักผักและผลไม้ แผนปฏบิ ัตกิ ารประ
ผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 บา้ นแพ้ว จังหวดั สมุทรสาคร หมาย พนื้ ท่ีดำเนินการ งบประมาณ หว้ งระยะเวลา หมายเหตุ /แหง่ ) หมทู่ ่ี ชื่อบ้าน (บาท) ดำเนินงาน 100 1,2,7 ต.ค 2563 –ก.ย 2564 100 1-7 ต.ค 2563 –ก.ย 2564 100 1,2,7 ต.ค 2563 –ก.ย 2564 15 7 รางชา้ งสี 1,800 มีนาคม 2564 7 รางชา้ งสี 1,800 มีนาคม 2564 7 รางชา้ งสี 3,400 มีนาคม 2564 ะจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
4.1 บัญชีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมตามแผ กศน.ตำบลหลักสอง อำเภอบ ลำดับ ชอ่ื งาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าห จำนว โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน -กลุ่มสนใจ (ไม่เกิน 30 ชม.) (ไตรมาส 3-4) 1 -หลักสตู รการทาน้าดมื่ สมุนไพรจากกระชายขาว -หลักสูตรการทานา้ ด่มื สมุนไพรจากกระชายขาว ชั้นเรยี นวิชาชีพ (31 ชม.ข้ึนไป) 1 -หลกั สตู รการจกั สานจากเส้นพลาสตกิ 1 - หลกั สตู รการทำภาชนะจากเชือกมัดฟาง 5 โครงการดิจทิ ัลชมุ ชน 1 -หลกั สตู รการเขา้ ใจดิจิทัล Digital Literacy Urriculum 1 - หลักสตู รการเปดิ รา้ นคา้ ออนไลน์ E - Commerce: How to open Online Shop 6 โครงการพัฒนา กศน.ตำบล 5 ดี พรีเม่ียม ประจำปงี บประมาณ 2564 หมายเหตุ : ช้นั เรยี นวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขึ้นไป ) และโครงการดิจทิ ัลชมุ ชน ไมส่ า แผนปฏิบัตกิ ารประ
ผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 บา้ นแพว้ จงั หวัดสมุทรสาคร หมาย พน้ื ทีด่ ำเนินการ งบประมาณ หว้ งระยะเวลา หมายเหตุ วน(คน) หมทู่ ี่ ช่ือบา้ น (บาท) ดำเนินงาน 12 6 4 คลองเขื่อนขนั ธ์ 1,800 มถิ ุนายน 2564 มิถุนายน 2564 6 6 พฒั นา 1,800 12 7 รางช้างสี 8,100 มนี าคม 2564 12 7 รางช้างสี 9,000 พฤษภาคม 2563 15 7 รางช้างสี มิถุนายน 2564 15 7 รางช้างสี มถิ นุ ายน 2564 7 รางชา้ งสี 5,000 ต.ค 2563 –ก.ย 2564 ามารถดำเนินการไดเ้ นอื่ งจากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ COVID-19 ะจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
4.2 ตารางวิเคราะหค์ วามสอดคล้องของแผน ยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี แผนการศกึ ษา โครงการ/กจิ กรรม (พ.ศ. 2561-2580) แห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดบั ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 โครงการจัดการศึกษาเพือ่ พฒั นาทักษะชีวิต ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 ยุทธศาสตร์ที่ 4 ประจำปงี บประมาณ 2564 โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 4 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 ชมุ ชน ประจำปีงบประมาณ 2564 โครงการเรียนรหู้ ลกั ปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 5 ยทุ ธศาสตร์ที่ 5 ประจำปงี บประมาณ 2564 โครงการสง่ เสริมการอา่ น ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 ประจำปงี บประมาณ 2564 โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 ยุทธศาสตร์ท่ี 3 ประจำปีงบประมาณ 2564 โครงการสร้างเครอื ข่ายดิจิทัลชมุ ชนระดบั ตำบล ยทุ ธศาสตร์ท่ี 4 ยุทธศาสตร์ท่ี 4 ประจำปีงบประมาณ 2564 (ครู ก/ประชาชน) แผนปฏบิ ัติการประ
นปฏบิ ัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายและจุดเนน้ การ พันธกิจของสำนกั งาน พันธกจิ ของ กศน. มาตรฐาน อำเภอ และตัวบง่ ช้ี ดำเนนิ งานสำนกั งาน กศน. กศน.จังหวัด บา้ นแพ้ว 1,2,3,4 กศน. ) ประจำปงี บประมาณ 2563 สมทุ รสาคร ม.พืน้ ฐาน 1,2,3,4 - 1 (1.1,1.2,1.4,1.5) 1,2,3 3 (3.3) 4 (4.3) 1,2,3,4 ม.ต่อเน่อื ง 1 3 (3.5) 1,2,3,4 1,2,3 ม.ตอ่ เนอ่ื ง 1 3 (3.6) 1,2,3 1 1 (1.1) ม.ตอ่ เนอ่ื ง 1,2,3 - 3 (3.3) 1,2,3,4 ม.อัธยาศัย 1,2,3 2 2 (2.1,2.3) 1,2,3,4 ม.ต่อเนื่อง 1,2,3 1 3 (3.6) 1,2,3,4 ม.ตอ่ เน่อื ง 1,2,3 ะจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลักสอง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษา
4.2 ตารางวิเคราะห์ความสอดคล้องของแผนปฏ โครงการ/กิจกรรม ยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี แผนการศึกษา (พ.ศ. 2561-2580) แห่งชาติ 20 ปี โครงการพฒั นา กศน.ตำบล 5 ดี พรีเม่ยี ม ประจำปีงบประมาณ 2564 (พ.ศ. 2560-2579) ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 แผนปฏบิ ัตกิ ารประ
ฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (ตอ่ ) นโยบายและจุดเนน้ การ พันธกิจของสำนกั งาน พันธกจิ ของ มาตรฐานและ ดำเนนิ งานสำนักงาน กศน. กศน.จงั หวดั กศน.อำเภอ ตัวบง่ ช้ี กศน. ประจำปงี บประมาณ 2563 สมทุ รสาคร บา้ นแพ้ว ม.อัธยาศยั - 3 (3.2) 1,2,3,4 1,2,3 ะจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
4.3 แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ประจำปงี บ แผนงาน/ผลผลติ /งาน/โครงการ งบประมาณทง้ั หมด ไตรมาส 1 แผน รอ้ ยละ แผน ร้อ โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 2,300 100 โครงการจดั การศึกษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะ 5,200 100 2,800 5 ชีวิต ประจำปงี บประมาณ 2564 โครงการจดั การศึกษา 2,400 100 - เพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน ประจำปีงบประมาณ 2564 300 100 75 2 โครงการเรียนรู้หลักปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง 12,400 100 ประจำปีงบประมาณ 2564 โครงการส่งเสรมิ การอา่ น - -- ประจำปงี บประมาณ 2564 โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน 5,000 100 ประจำปงี บประมาณ 2564 โครงการสรา้ งเครอื ขา่ ยดจิ ทิ ลั ชมุ ชน ระดับตำบล ประจำปงี บประมาณ 2564 (อบรมครู ก, และอบรมประชาชน) โครงการพัฒนา กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมยี่ ม ประจำปีงบประมาณ 2564 แผนปฏิบัตกิ ารประ
บประมาณ พ.ศ. 2564 จำแนกตามไตรมาส ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 แผน รอ้ ยละ แผน ร้อยละ อยละ แผน ร้อยละ 1,265 50 - - - - 50 - - - - - - - 1,200 50 - - - - 25 75 25 75 25 75 25 8,800 3,600 100 - - - - - - - -- 5,000 100 ะจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
Search
