รายงานผลการประเมินโครงการ เจล หมู่ที่ 4 หลักสอง

รายงานผลการประเมนิ โครงการ โครงการการจัดการศกึ ษาอาชีพเพือ่ การมงี านทาอยา่ งยงั่ ยืน รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลกั สูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ วนั ท่ี 26 พฤษภาคม 2563 ณ หมทู่ ่ี 4 ตาบลหลักสอง อาเภอบา้ นแพว้ จังหวดั สมทุ รสาคร ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวสรุ ินธร นาคคุม้ ครู กศน.ตาบลหลกั สอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบ้านแพว้ สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดสมทุ รสาคร

บทสรปุ การดาเนนิ โครงการ การสรุปผลการดาเนินโครงการในปีงบประมาณ 2563 มีวัตถุประสงค์เพ่ือศึกษาความพึงพอใจ ของผู้เรียนที่มีต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างยั่งยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตร การทาเจลแอลกอฮอล์ กลุ่มเป้าหมายเชิงปริมาณ ได้แก่ผู้มีรายได้น้อยและประชาชนทั่วไป จานวน 6 คน เป้าหมาย เชิงคุณภาพ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการทาเจลแอลกอฮอล์ สามารถทา เจลแอลกอฮอล์ได้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวสุรินธร นาคคุ้ม ครู กศน.ตาบลหลกั สอง การจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยืน ดาเนินการจัดกิจกรรมตามข้ันตอน กระบวนการ วงจรคุณภาพ PDCA ได้แก่ (Plan) การวางแผนการดาเนินการ แต่งตั้งคณะทางาน จัดทาโครงการและขออนุมัติโครงการ ประชาสัมพันธ์โครงการ (Do) ข้ันดาเนินงาน โครงการการจัดการศึกษา อาชีพ เพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยืน หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ (Check) ประเมินโครงการ ประเมินก่อน ดาเนินโครงการ ประเมินระหว่างดาเนินโครงการ ประเมินหลังเสร็จส้ินโครงการ (Action) ข้ันปรับปรุงแก้ไข ประชุมคณะกรรมการโครงการเพ่ือสรุปผลการดาเนินงานโครงการ นาผลการดาเนินโครงการไปปรับปรุงและ พัฒนาโครงการ ประชากรท่ีใช้ในการเก็บข้อมูล จานวน 6 คน เคร่ืองมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบ ตรวจสอบรายการ (Check List) ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประเมินค่า (Rating Scale) แบง่ เป็น 5 ระดบั การวิเคราะห์ข้อมูล ตอนท่ี 1 ข้อมูลเก่ียวกับผู้ตอบแบบสอบถาม วิเคราะห์หาค่าความถ่ีและ คา่ รอ้ ยละ ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจ ต่อโครงการนามาวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานแล้วนามา แปลความหมายโดยการเทียบเกณฑ์ และนาเสนอข้อมูลในรูปตารางประกอบความเรียงเกณฑ์การประเมิน คา่ เฉลย่ี ของคะแนน แบง่ เปน็ 5 ระดับ (ประคอง กรรณสตู , 2542 : 73) ผลท่ไี ด้จากการดาเนินโครงการพบวา่ 1. ผู้เรียนตามเป้าหมาย จานวน 6 คน ผลที่จัดได้จานวน 6 คน จบหลักสูตร จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 100 2. ผลจากข้อมูลผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการ มงี านทาอย่างยั่งยนื รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ในภาพรวมพบว่าผู้เรียนเป็นผู้ชายและผู้หญิง จานวนละ 3 คน คิดเป็นร้อยละ 50 มีช่วงอายุ 15-29 ปี และอายุ 60 ปีข้ึนไป จานวนละ 2 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 3 คน คิดเป็น ร้อยละ 42.86 ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพ เกษตรกร จานวนละ 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 66.67 3. ผลจากการประเมินความพึงพอใจ พบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษา อาชีพเพือ่ การมงี านทาอยา่ งยัง่ ยนื รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ในภาพรวม อยู่ในระดับ มากท่ีสุด ( X =4.97) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจ ในระดับมากท่ีสุดทุกด้าน โดยด้านประโยชน์ทไ่ี ดร้ ับ มีคา่ เฉลีย่ มากทส่ี ดุ คือ ( X = 5.00) รองลงมาคือ ด้านบริหารจัดการ คือ ( X =4.96) และสุดท้ายด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ คือ ( X =4.94) โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหว่าง 0.00–0.12 แสดงว่าผู้เรยี น มคี วามพงึ พอใจสอดคล้องกัน โดยคิดเปน็ รอ้ ยละ 96.76

ข้อเสนอแนะ ผู้เรียนมีความสนใจในการเรียนและฝึกปฏิบัติมีการซักถามถึงวัสดุอุปกรณ์ข้อมูล ต่าง ๆ ว่าจะสามารถจัดหาซื้อได้จากที่ใดได้บ้าง เพื่อท่ีจะได้ไปจัดหามาทาเพื่อไว้ใช้ในครัวเรือนและขยายผล ต่อให้กับผู้อ่ืนได้ และผู้เรียนให้ข้อเสนอแนะว่าเป็นกิจกรรมที่ดีมีประโยชน์และตรงกับความต้องการ ในสถานการณ์ปจั จบุ นั มาก

ก คานา กศน.ตาบลหลักสอง จัดโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน รูปแบบ กล่มุ สนใจ หลกั สตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ มีวัตถปุ ระสงค์ เพือ่ ใหผ้ ู้เรยี นมีความรูค้ วามเข้าใจเก่ียวกับการทาเจล แอลกอฮอล์ สามารถทาเจลแอลกอฮอล์ และสามารถนาไปใช้ในชีวติ ประจาวันได้ และได้ดาเนินโครงการดังกล่าว เพ่ือทราบว่าการดาเนินโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ ท่ีกาหนดไว้หรือไม่บรรลุในระดับใด และได้จัดทา เอกสารรายงานประเมินโครงการ รายงานต่อผู้บริหาร ผู้เกี่ยวข้องเพื่อนาข้อมูลไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนา ดาเนนิ โครงการใหด้ ียง่ิ ข้นึ ตอ่ ไป ขอขอบคณุ นางวรภร ประสมศรี รองผู้อานวยการสานักงาน กศน.จงั หวัดสมุทรสาคร รักษาการใน ตาแหน่ง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอบ้านแพ้ว ท่ีให้คาแนะนา คาปรึกษาในการในการจัดทาเอกสารรายงาน ประเมินโครงการในครั้งนี้ หวงั เป็นอย่างยิ่งวา่ เอกสารรายงานผลการประเมินโครงการ การจัดการศึกษาอาชีพอาชีพเพื่อการ พัฒนาอย่างยั่งยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ปฏิบัติ ผ้ทู ส่ี นใจและเปน็ แนวทางในการดาเนินกจิ กรรมตอ่ ไป นางสาวสุรินธร นาคคุม้ ครู กศน.ตาบลหลักสอง

ข สารบญั เรื่อง หนา้ บทสรุปการดาเนนิ โครงการ คานา ........................................................................................................................................................ก สารบญั ........................................................................................................................................................ข สารบัญตาราง .................................................................................................................................................ค สารบัญแผนภูมิ .........................................................................................................................................ง รายงานผลการประเมินโครงการ ..................................................................................................................... 1 1. ความเป็นมา ....................................................................................................................................... 1 2. วตั ถปุ ระสงค์ ....................................................................................................................................... 1 3. เปา้ หมาย ............................................................................................................................................ 2 4. วัตถุประสงค์ของการประเมิน .............................................................................................................. 2 5. ประชากร ............................................................................................................................................ 2 6. เครอ่ื งมือท่ใี ชเ้ ก็บรวบรวมขอ้ มลู .......................................................................................................... 2 7. การเกบ็ รวบรวมข้อมูล ........................................................................................................................ 3 8. การวิเคราะห์ข้อมูล ............................................................................................................................. 3 9. ผลการวิเคราะห์ข้อมลู ........................................................................................................................ 3 ตอนท่ี 1 ข้อมลู เกย่ี วกบั ผตู้ อบแบบสอบถาม ............................................................................................ 4 ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจตอ่ โครงการการจัดการศึกษาอาชพี เพือ่ การมีงานทาอย่างยั่งยนื รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ............................................................................................................... 5 ตอนท่ี 3 ข้อคิดเหน็ ข้อเสนอแนะ ..........................................................................................................11 ภาพประกอบการจัดกจิ กรรม............................................................................................................................12

ค สารบัญตาราง เรือ่ ง หนา้ ตารางท่ี 1 จานวนและร้อยละของผเู้ รียน ทีต่ อบแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างยง่ั ยืน รปู แบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการการทาเจลแอลกอฮอล์จาแนกตามเพศ .................................................................... 4 ตารางที่ 2 จานวนและร้อยละของผู้เรยี น ทีต่ อบแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอยา่ งยั่งยืน รปู แบบกลุ่มสนใจ หลกั สตู รการทาเจลแอลกอฮอล์จาแนกตามอายุ .......................................................................... 4 ตารางที่ 3 จานวนและร้อยละของผู้เรยี น ทต่ี อบแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอยา่ งยั่งยืน รปู แบบกล่มุ สนใจ หลักสตู รการทาเจลแอลกอฮอล์จาแนกตามระดบั การศึกษา ........................................................ 4 ตารางท่ี 4 จานวนและร้อยละของผู้เรยี น ทต่ี อบแบบสอบถามความพงึ พอใจ โครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างยั่งยืน รปู แบบกลุม่ สนใจ หลักสตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ จาแนกตามอาชีพ ...................................................................... 5 ตารางท่ี 5 คา่ เฉลี่ยและส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานความพึงพอใจตอ่ โครงการการจดั การศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างยง่ั ยืน รปู แบบกลมุ่ สนใจ หลกั สูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ในภาพรวม ............................................................................... 5 ตารางที่ 6 คา่ เฉลี่ยและสว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจตอ่ โครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอยา่ งยง่ั ยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลกั สตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ ดา้ นการบรหิ ารจัดการ ............................................................... 6 ตารางที่ 7 คา่ เฉลย่ี และส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานความพงึ พอใจต่อ โครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพอ่ื การมงี านทาอย่างยง่ั ยนื รปู แบบกล่มุ สนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ดา้ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ......................................................... 6 ตารางท่ี 8 ค่าเฉล่ยี และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพงึ พอใจต่อ โครงการการจดั การศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างยัง่ ยืน รปู แบบกลมุ่ สนใจ หลกั สูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ด้านประโยชน์ท่ไี ด้รับ ................................................................ 7

ง สารบญั แผนภูมิ เรอ่ื ง หน้า แผนภมู ิที่ 1 แสดงจานวนรอ้ ยละของผู้เรียนโดยจาแนกตามเพศ....................................................................... 8 แผนภมู ิที่ 2 แสดงจานวนร้อยละของผเู้ รยี นโดยจาแนกตามอายุ ...................................................................... 8 แผนภมู ทิ ี่ 3 แสดงจานวนรอ้ ยละของผูเ้ รยี นโดยจาแนกตามระดบั การศึกษา .................................................... 9 แผนภมู ทิ ี่ 4 แสดงจานวนรอ้ ยละของผเู้ รยี นโดยจาแนกตามอาชพี .................................................................... 9 แผนภูมิที่ 5 แสดงจานวนร้อยละความพึงพอใจของผ้เู รยี นที่มตี ่อโครงการการจัดการศึกษาอาชพี เพ่อื การมงี านทาอยา่ งยง่ั ยนื รูปแบบกล่มุ สนใจ หลกั สูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ............................10

1 รายงานผลการประเมนิ โครงการ การจัดการศึกษาอาชีพเพ่อื การมีงานทาอยา่ งยง่ั ยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลกั สตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ กศน.ตาบลหลักสอง 1. ความเปน็ มา ด้วยสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Coronavirus Disease 2019) (COViD-19) ไดแ้ พร่อย่างรวดเร็วและกว้างขวางไปหลายประเทศทั่วโลก องค์การอนามัยโลกได้ประกาศให้โรค ดังกลา่ วเป็นภาวะฉกุ เฉินทางสาธารณสุขระหว่างประเทศ สาหรับประเทศไทยได้มีการป้องกันโดยให้ประชาชน สวมหน้ากากอนามัย ออกนอกสถานท่ี นอกจากหน้ากากอนามัยแล้ว เจลแอลกอฮอล์ เป็นส่ิงจาเป็นอย่างย่ิงใน การใช้ทาความสะอาดมือ เพื่อป้องกันการแพร่เช้ือ ซ่ึงเป็นท่ีต้องการของประชาชนเป็นอย่างมากเพ่ือป้องกัน โรคดังกล่าว ส่งผลให้ประชาชน มีความต้องการเจลแอลกอฮอล์เพิ่มข้ึน และเจลแอลกอฮอล์มีราคาสูงขึ้น เน่ืองจากผปู้ ระกอบการขึ้นราคาเจลแอลกอฮอล์ทาใหร้ าคาเพ่ิมสูงขนึ้ หลายเทา่ ประชาชนจานวนมากไม่สามารถ ชื้อหาเจลแอลกอฮอล์ มาใช้ลา้ งมือ เพ่ือป้องกันตนเองจากการติดเชอ้ื ได้ สานักงาน กศน. มีนโนบายกาหนดให้กศน.ตาบล จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยืน โดยให้ความสาคญั กบั การจัดการศึกษาต่อเนื่อง อาชีพเพ่ือการมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรมและอาชีพเฉพาะทางหรือการบริการท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียนความต้องการ และศกั ยภาพของแต่ละพ้ืนท่ี โดยมีการพัฒนาวิธีการเรียนให้สอดคล้องกับสถานการณ์ในปัจจุบันโดยการใช้สื่อ ออนไลน์เข้ามาช่วยในการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้ประชาชนสามารถศึกษาและเรียนรู้การทาอาชีพต่างๆ ได้อย่างสะดวก และไม่เสียโอกาสทางการศึกษา โดยเฉพาะการศึกษา เพื่อพัฒนาอาชีพที่เป็นช่องทางในการ เรียนรู้ เพอ่ื นาไปสกู่ ารประกอบอาชพี และสร้างรายได้ให้กบั ประชาชน ดังนน้ั กศน.ตาบลหลักสอง เลง็ เห็นความสาคัญและเพื่อตอบสนองนโยบายดังกล่าวจึงจัดโครงการ การจัดการศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมงี านทาอย่างย่ังยืน หลกั สูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ รปู แบบกล่มุ สนใจข้นึ 2. วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ให้ผู้เรียนมคี วามร้คู วามเข้าใจเกีย่ วกบั การทาเจลแอลกอฮอล์ 2. เพอ่ื ให้ผู้เรียนสามารถทาเจลแอลกอฮอล์ได้ 3. เพื่อใหผ้ ู้เรียนนาความรู้ไปประกอบอาชีพหรือใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจาวนั ได้

2 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ผมู้ รี ายได้น้อยและประชาชนทวั่ ไป จานวน 6 คน เชงิ คุณภาพ 1. ผู้เรยี นมคี วามรคู้ วามเข้าใจเกีย่ วกับการทาเจลแอลกอฮอล์ 2. ผูเ้ รยี นสามารถทาเจลแอลกอฮอล์ได้ 3. ผู้เรยี นนาความรไู้ ปประกอบอาชีพหรือใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจาวันได้ 4. วัตถปุ ระสงคข์ องการประเมนิ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียน ท่ีมีต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา อยา่ งยัง่ ยนื รูปแบบกลุม่ สนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ 5. ประชากร ได้แก่ ผู้มรี ายได้น้อยและประชาชนท่วั ไป จานวน 6 คน 6. เครื่องมือทใ่ี ช้เกบ็ รวบรวมขอ้ มูล เคร่ืองมือท่ีใช้เก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถามความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษา อาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ แบบสอบถาม มี 3 ขั้นตอน ตอนท่ี 1 ถามข้อมูลเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถา มจานวน 4 ข้อ ลักษณะแบบสอบถาม เปน็ แบบตรวจสอบรายการ (Check List) ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยืน รปู แบบกล่มุ สนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ จานวน 10 ข้อ ซง่ึ ประเมิน 3 ด้าน คอื ด้านบรหิ ารจัดการ ดา้ นการจัดกจิ กรรม ดา้ นประโยชน์ทีไ่ ดร้ บั ลักษณะแบบสอบถามเปน็ แบบมาตราสว่ นประเมินค่า (Rating Scale) แบง่ เป็น 5 ระดับดงั น้ี 5 มากท่ีสุด หมายถึง มคี วามพึงพอใจมากทส่ี ดุ 4 มาก หมายถึง มีความพงึ พอใจมาก 3 ปานกลาง หมายถึง มีความพึงพอใจปานกลาง 2 น้อย หมายถงึ มคี วามพึงพอใจน้อย 1 นอ้ ยทส่ี ดุ หมายถึง มีความพึงพอใจน้อยทส่ี ดุ

3 ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ จุดเด่นและจุดที่ควรพัฒนาต่อโครงการการจัดการศึกษา อาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ มีลักษณะเป็น แบบสอบถามปลายเปิด 7. การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ได้ดาเนินการเก็บข้อมูลหลังจากการจัดโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา อยา่ งย่ังยืน รปู แบบกลมุ่ สนใจ หลกั สตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ ในวันท่ี 26 พฤษภาคม 2563 เก็บแบบสอบถาม ได้จานวนทงั้ สิ้น 6 ฉบับ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 8. การวิเคราะห์ขอ้ มลู นาแบบสอบถามเพ่ือประเมินความพึงพอใจ ที่ดาเนินการสารวจเรียบร้อยแล้วมาตรวจสอบ ความสมบรู ณข์ องข้อมลู แล้วนาไปวเิ คราะห์ดังน้ี 8.1 ตอนที่ 1 ถามข้อมูลเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถามจานวน 4 ข้อ วิเคราะห์หาค่าความถี่ และค่ารอ้ ยละ 8.2 ตอนท่ี2 ความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ นามาวิเคราะห์หาค่าเฉล่ีย และค่าเบ่ียงเบนมาตรฐาน แล้วนามาแปลความหมายโดยการเทียบเกณฑ์ และนาเสนอข้อมลู ในรูปตารางประกอบความเรียง เกณฑ์การประเมิน คา่ เฉล่ียของคะแนน แบง่ เปน็ 5 ระดับ ดังนี้ ( ประคอง กรรณสตู , 2542 : 73) มากทสี่ ดุ มคี า่ เฉลีย่ 4.50 – 5.00 มาก มคี า่ เฉลี่ย 3.50 – 4.49 ปานกลาง มีค่าเฉลี่ย 2.50 – 3.49 นอ้ ย มีค่าเฉลี่ย 1.50 – 2.49 นอ้ ยทีส่ ดุ มีค่าเฉลย่ี 1.00 – 1.49 8.3 ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ใช้วิธีการวิเคราะห์และนามาประมวลให้เป็น ข้อความโดยสรปุ 9. ผลการวิเคราะหข์ ้อมลู ในการดาเนินโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ได้ดาเนินการรวบรวมข้อมูลจากผู้เรียนทุกคน โดยใช้แบบสอบถาม ความพึงพอใจ ซึ่งเป็นกลมุ่ ประชากรจานวน 6 คน ข้อมูลสรปุ ไดด้ งั นี้

4 ตอนที่ 1 ข้อมูลเกยี่ วกบั ผตู้ อบแบบสอบถาม ตารางท่ี 1 จานวนและร้อยละของผู้เรียน ที่ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการจัด การศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการการทา เจลแอลกอฮอล์ จาแนกตามเพศ เพศ จานวน/คน รอ้ ยละ ชาย 3 50 หญงิ 3 50 จากตารางที่ 1 พบวา่ ผู้เรียนเปน็ ผู้ชายและผู้หญิงมีจานวนเท่ากัน จานวนละ 3 คน คิดเป็นร้อยละ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 50 ตารางท่ี 2 จานวนและร้อยละของผู้เรียน ท่ีตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการจัด การศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทา เจลแอลกอฮอล์ จาแนกตามอายุ ช่วงอายุ จานวน/คน ร้อยละ 15 - 29 ปี 2 33.33 30 - 39 ปี 0 0.00 40 – 49 ปี 1 16.67 50 – 59 ปี 1 16.67 60 ปีข้ึนไป 2 33.33 จากตารางที่ 2 พบวา่ ผเู้ รยี นสว่ นใหญ่มีช่วงอายุ 15-29 ปี และอายุ 60 ปีข้ึนไป จานวนช่วงอายุละ 2 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 รองลงมามีช่วงอายุ 40-49 ปีและ 50-59 ปี จานวนละ 1 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 ตารางที่ 3 จานวนและร้อยละของผู้เรียน ที่ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการจัด การศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทา เจลแอลกอฮอล์ จาแนกตามระดบั การศกึ ษา การศกึ ษา จานวน/คน รอ้ ยละ ประถมศกึ ษา 2 28.57 มธั ยมศึกษาตอนตน้ 3 42.86 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 0 0.00 ปวช. 1 14.29 ปริญญาตรี 0 0.00 อืน่ ๆ 0 0.00

5 จากตารางที่ 3 พบวา่ ผู้เรียนสว่ นใหญ่มกี ารศกึ ษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 3 คน คิดเป็น ร้อยละ 42.86 รองลงมาได้แก่ ระดับประถมศึกษา จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 28.57 และสุดท้าย ระดับ ปวช. จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 14.29 ตารางท่ี 4 จานวนและร้อยละของผู้เรียน ท่ีตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการ การจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างยั่งยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ จาแนกตามอาชพี อาชพี จานวน/คน รอ้ ยละ รับจ้าง 2 33.33 0 0.00 คา้ ขาย 4 66.67 เกษตรกร 0 0.00 ลูกจา้ ง/ข้าราชการหนว่ ยงาน 0 0.00 ภาครัฐหรอื เอกชน อ่ืน ๆ จากตารางที่ 4 พบวา่ ผู้เรยี นส่วนใหญ่ประกอบอาชพี เกษตรกร จานวน 4 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 66.67 รองลงมาไดแ้ ก่ อาชีพรับจ้าง จานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 33.33 ตอนที่ 2 ความพึงพอใจตอ่ โครงการการจัดการศกึ ษาอาชีพเพอื่ การมงี านทาอยา่ งย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ ตารางท่ี 5 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่อื การมงี านทาอย่างยัง่ ยืน รปู แบบกลมุ่ สนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ในภาพรวม รายการ ค่าเฉล่ีย สว่ นเบี่ยงเบน ระดบั ความ ร้อยละ X มาตรฐาน พงึ พอใจ S.D ดา้ นบรหิ ารจดั การ 4.96 0.09 มากท่สี ุด 95.83 ด้านการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 4.94 0.12 มากที่สดุ 94.44 ดา้ นประโยชน์ท่ีไดร้ ับ 5.00 0.00 มากที่สดุ 100 รวมทุกดา้ น 4.97 0.07 มากที่สดุ 96.76 จากตารางท่ี 5 พบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา อยา่ งย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ในภาพรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด ( X =4.97) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจ ในระดับมากที่สุด ทุกด้าน โดยด้านประโยชน์ที่ได้รับ

6 มีค่าเฉล่ียมากท่ีสุด คือ ( X = 5.00) รองลงมาคือ ด้านบริหารจัดการ คือ ( X =4.96) และสุดท้ายด้านการจัด กิจกรรมการเรยี นรู้ คอื ( X =4.94) โดยมีสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหวา่ ง 0.00–0.12 แสดงว่าผู้เรียน มีความพึงพอใจสอดคลอ้ งกนั โดยคิดเปน็ รอ้ ยละ 96.76 ตารางท่ี 6 ค่าเฉล่ียและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมี งานทาอยา่ งยั่งยืน รูปแบบกล่มุ สนใจ หลักสตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ ด้านการบรหิ ารจดั การ รายการ ค่าเฉลีย่ ส่วนเบีย่ งเบน ระดับความ รอ้ ยละ X มาตรฐาน พงึ พอใจ S.D อาคารและสถานท่ี 4.83 0.37 มากท่ีสดุ 83.33 ส่ิงอานวยความสะดวก 5.00 0.00 มากทส่ี ดุ 100 กาหนดการและระยะเวลาในการ ดาเนินโครงการ 5.00 0.00 มากท่สี ุด 100 เ อ ก ส า ร ก า ร เ รี ย น เ ร่ื อ ง ก า ร ท า เจลแอลกอฮอล์ 5.00 0.00 มากท่สี ดุ 100 รวมทุกดา้ น 4.96 0.09 มากท่สี ุด 95.83 จากตารางที่ 6 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา อย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ด้านการบริหารจัดการอยู่ในระดับ มากท่ีสดุ ( X = 4.96) เม่อื พิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าผเู้ รียนมีความพึงพอใจ ในระดับมากท่ีสุด ด้านสิ่งอานวย ความสะดวก ดา้ นกาหนดการและระยะเวลาในการดาเนินโครงการ และด้านเอกสารการเรียนเรื่องการทาเจล แอลกอฮอล์ มีค่าเฉล่ียมากที่สุด คือ ( X =5.00) รองลงมาได้แก่ด้านอาคารสถานท่ี โดยมีค่าเฉลี่ย( X = 4.83) โดยมีสว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ท่ี 0.00 - 0.37 แสดงวา่ ผ้เู รียนมีความพึงพอใจสอดคล้องกัน โดยคิดเป็น รอ้ ยละ 100 ตารางที่ 7 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการ จัดการศึกษาอาชีพ เพอื่ การมงี านทาอยา่ งยั่งยนื รปู แบบกลุ่มสนใจ หลกั สูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายการ ค่าเฉล่ยี ส่วนเบย่ี งเบน ระดับ ร้อยละ มาตรฐาน ความพึงพอใจ X S.D ความร้ทู วั่ ไปและวัตถดุ บิ เกย่ี วกบั เจลแอลกอฮอล์ 5.00 0.00 มากทส่ี ดุ 100 การเลือกวัสดุ อปุ กรณ์เพื่อนามาทาเจลแอลกอฮอล์ 4.83 0.37 มากทส่ี ุด 83.33 ข้นั ตอนการทาเจลแอลกอฮอล์ 5.00 0.35 มากท่สี ุด 100 รวมทุกดา้ น 4.94 0.12 มากที่สุด 94.44

7 จากตารางที่ 7 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา อย่างยงั่ ยนื รูปแบบกลุม่ สนใจ หลกั สตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อยู่ในระดับมาก ท่ีสุด ( X = 4.94) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจในระดับมากท่ีสุดทุกข้อ โดยเรื่องความรู้ท่ัวไปและวัตถุดิบเก่ียวกับเจลแอลกอฮอล์ และข้ันตอนการทาเจลแอลกอฮอล์ มีค่าเฉล่ีย มากที่สุด คือ ( X =5.00) รองลงมาได้แก่การเลือกวัสดุ อุปกรณ์เพ่ือนามาทาเจลแอลกอฮอล์ มีค่าเฉล่ีย คือ( X =4.83) โดยมสี ่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหว่าง เป็น 0.00–0.37 แสดงว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจ สอดคล้องกันโดยคดิ เป็นรอ้ ยละ 94.44 ตารางที่ 8 ค่าเฉล่ียและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมี งานทาอย่างย่ังยนื รปู แบบกลุม่ สนใจ หลกั สตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ ด้านประโยชนท์ ่ีไดร้ ับ รายการ ค่าเฉล่ยี สว่ นเบี่ยงเบน ระดับความ รอ้ ยละ X มาตรฐาน พงึ พอใจ S.D ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับ 5.00 0.00 มากที่สุด 100 การทาเจลแอลกอฮอล์ ผเู้ รียนสามารถทาเจลแอลกอฮอล์ได้ 5.00 0.00 มากทส่ี ดุ 100 ผู้เรียนนาความรไู้ ปประกอบอาชีพหรือ 5.00 0.00 มากท่สี ุด 100 ใชป้ ระโยชน์ในชีวติ ประจาวนั ได้ รวมทุกดา้ น 5.00 0.00 มากท่สี ุด 100 จากตารางท่ี 8 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา อย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ด้านประโยชน์ที่ได้รับ อยู่ในระดับมากท่ีสุด ( X = 5.00) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผู้เรียน มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด โดยผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการทาเจลแอลกอฮอล์ ผู้เรียนสามารถทาเจลแอลกอฮอล์ได้ และผู้เรียนนาความรู้ ไปประกอบอาชพี หรือใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจาวนั ได้ มคี า่ เฉลี่ยมากท่สี ุด คือ ( X =5.00) โดยมีส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D) อยูท่ ี่ 0.00 แสดงว่าผูเ้ รยี นมีความพึงพอใจสอดคล้องกนั โดยคดิ เป็นรอ้ ยละ 100

8 แผนภมู แิ สดงความพงึ พอใจของผเู้ รยี น การจดั การศึกษาอาชพี เพือ่ การมงี านทาอยา่ งยง่ั ยืน รปู แบบกลุ่มสนใจ หลกั สตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ กศน.ตาบลหลักสอง แผนภมู ิท่ี 1 แสดงจานวนร้อยละของผเู้ รยี นโดยจาแนกตามเพศ แผนภูมิที่ 2 แสดงจานวนร้อยละของผูเ้ รียนโดยจาแนกตามอายุ

9 แผนภูมิท่ี 3 แสดงจานวนรอ้ ยละของผเู้ รยี นโดยจาแนกตามระดับการศกึ ษา แผนภมู ิที่ 4 แสดงจานวนร้อยละของผูเ้ รยี นโดยจาแนกตามอาชีพ

10 แผนภูมิท่ี 5 แสดงจานวนร้อยละความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่อื การมงี านทาอยา่ งยั่งยนื รูปแบบกลุ่มสนใจ หลกั สตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ ระดับความพงึ พอใจของผ้เู รียน 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 มากท่ีสุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยทสี่ ดุ คิดเป็นร้อยละ 96.67 3.33 0 0 0

11 ตอนท่ี 3 ข้อคดิ เหน็ ขอ้ เสนอแนะ ข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะ จุดเด่น และจุดท่ีควรพัฒนาต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพ เพื่อการมีงานทาอยา่ งยั่งยืน รูปแบบกลุม่ สนใจ หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ ข้อคดิ เหน็ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในคร้ังน้ี จัดในรูปแบบของกลุ่มสนใจ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ สามารถทาเจลแอลกอฮอล์เปน็ และสามารถนาไปใช้ในชีวติ ประจาวันได้ ขอ้ เสนอแนะ ผู้เรียนมีความสนใจในการเรียนและฝึกปฏิบัติมีการซักถามถึงวัสดุอุปกรณ์ข้อมูลต่าง ๆ ว่าจะ สามารถจัดหาซ้อื ไดจ้ ากที่ใดได้บา้ ง เพ่อื ทีจ่ ะไดไ้ ปจัดหามาทาเพ่ือไว้ใช้ในครัวเรือนและขยายผลต่อให้กับผู้อ่ืนได้ และผู้เรียนใหข้ อ้ เสนอแนะว่าเป็นกิจกรรมท่ดี ีมปี ระโยชนแ์ ละตรงกบั ความตอ้ งการในสถานการณ์ปจั จบุ ันมาก จุดเดน่ ของโครงการ / กจิ กรรม ในคร้ังน้ี - ผเู้ รยี นให้ความสนใจและตั้งใจปฏิบตั ิดี - วิทยากรเปน็ ผมู้ คี วามรู้ความสามารถเหมาะสม - สถานทจ่ี ัดกิจกรรมมคี วามเหมาะสม - กจิ กรรมท่ีจัดตรงตามความต้องการของประชาชนท่สี นใจ - ผู้เรยี นสามารถนาไปใช้ในครัวเรือนและนาไปขยายผลตอ่ ใหก้ บั ผ้อู ื่นได้ - ผู้เรยี นมคี วามพงึ พอใจในการจดั กจิ กรรมอยู่ในระดับมากท่ีสุด จุดท่คี วรพฒั นาของโครงการ / กิจกรรม ในครั้งนี้ - ไมพ่ บจดุ ที่ควรพัฒนา ลงชือ่ ผรู้ ายงาน (นางสาวสรุ ินธร นาคคมุ้ ) ครู กศน.ตาบลหลกั สอง

12 โครงการการจดั การศึกษาอาชพี เพ่อื การมีงานทาอย่างย่ังยนื รปู แบบกลุ่มสนใจ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลหลกั สอง

13 โครงการการจดั การศึกษาอาชพี เพ่อื การมีงานทาอย่างย่ังยนื รปู แบบกลุ่มสนใจ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลหลกั สอง

14 โครงการการจดั การศึกษาอาชพี เพ่อื การมีงานทาอย่างย่ังยนื รปู แบบกลุ่มสนใจ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลหลกั สอง

15 โครงการการจัดการศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยนื รปู แบบกลุ่มสนใจ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลหลกั สอง หลักสตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ วันที่ 26 พฤษภาคม 2563 ณ หม่ทู ี่ 4 ตาบลหลกั สอง อาเภอบ้านแพ้ว จงั หวัดสมทุ รสาคร

16