รวมไฟล์แผนปฏิบัติการปี2566

ประจาปงี บประมาณ 2566 (ไตรมาส 1-2) สังคมและชุมชน งบดาเนินงาน บลหลักสอง นทจ่ี ัดกิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณทีไ่ ด้ งบประมาณทใ่ี ช้ งบประมาณ คงเหลือ จัดสรร ค่าวัสดุ คา่ วทิ ยากร 0 ยอดเงิน 400 บาท อำเภอบ้านแพว้ ธนั วาคม 2565 400 บาท 400 บาท 400 บาท 0 .................ผูต้ รวจแผนงำน ลงชอื่ ......................................................ผูอ้ นุมตั ิ พกิ จิ ) (นำยสยำม ชูกร) รงกำร ผู้อำนวยกำร กศน.อำเภอบ้ำนแพ้ว

แผนการจดั กิจกรรมการศึกษาตอ่ เนื่อง ป การจัดการศกึ ษาเพ่อื เรยี นรู้หลกั ปรชั ญ กศน.ตำ ท่ี วิชา รูปแบบการจัด จำนวน สถ กจิ กรรม/จำนวน ช.ม. กล่มุ เป้าหมาย 1 หลักสูตรส่งเสริมการเรยี นรู้ ด้วยศาสตร์พระราชา 1 คน “โคก หนอง นา โมเดล” ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ ฝึกอบรมประชาชน 1 คน กศน พอเพยี ง รวม 6 ช่ัวโมง 1 คน ลงชือ่ ..................................................ผู้เสนอ ลงชอื่ ................................... (นางสาวสุรินธร นาคคุ้ม) (นายมานพ พ ครู กศน.ตำบลหลักสอง หัวหน้าแผนงาน/โคร

ประจำปงี บประมาณ 2566 (ไตรมาส 1-2) ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง งบดำเนินงาน ำบลหลกั สอง ถานทีจ่ ัดกิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณท่ไี ด้ งบประมาณทใี่ ช้ งบประมาณ น.อำเภอบา้ นแพ้ว จัดสรร คงเหลือ ธันวาคม ยอดเงนิ คา่ วสั ดุ 2565 300 บาท คา่ วิทยากร 0 300 บาท 300บาท 300 0 .................ผ้ตู รวจแผนงาน ลงช่ือ......................................................ผูอ้ นมุ ัติ พกิ จิ ) (นายสยาม ชูกร) รงการ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอบา้ นแพ้ว

แผนการจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย กจิ กรรมการจัดกา กศน.ตาบ ที่ กิจกรรม รูปแบบการจดั จานวน ส กิจกรรม/จานวน ช.ม. กลุ่มเป้าหมาย 1 กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นและ 1.กิจกรรมสร้างแหล่งเรยี นรู้ 200 การเรียนรสู้ ู่ชมุ ชน ในระดับตำบล คน รวม - ส่งเสรมิ การอา่ นผา่ น 200 คน QR CODE - สง่ เสริมการอา่ น ON LINE - สง่ เสรมิ การอา่ นผา่ น Google Form - ส่งเสรมิ การอา่ นเรยี นรู้ อาชพี สชู่ ุมชน - กระเป๋าเรียนรู้ส่ชู มุ ชน / ตะกรา้ เรยี นรู้ส่ชู ุมชน - กระเปา๋ ผา้ สุภาษติ 3. กจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นรู้ (หนังสอื พิมพก์ ศน.ตำบล) 4. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน ลงชอื่ ..................................................ผเู้ สนอ ลงชื่อ................................... (นำงสำวสุรนิ ธร นำคคมุ้ ) (นำยมำนพ พ ครู กศน.ตำบลหลักสอง หวั หน้ำแผนงำน/โคร

ย ประจาปงี บประมาณ 2566 (ไตรมาส 1-2) ารศึกษาตามอัธยาศัย บลหลักสอง สถานทจ่ี ดั กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ งบประมาณท่ใี ช้ งบประมาณ คงเหลอื ทไ่ี ดจ้ ดั สรร 2,250 0 2,250 บาท ตำบลหลกั สอง ตุลาคม 2,250 2565 - มนี าคม 2566 2,250 2,250 0 .................ผตู้ รวจแผนงำน ลงช่อื ......................................................ผูอ้ นุมัติ พกิ จิ ) (นำยสยำม ชูกร) รงกำร ผอู้ ำนวยกำร กศน.อำเภอบำ้ นแพ้ว



1 ประกาศสาํ นักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เรื่อง จดุ เนน้ การดําเนนิ งาน สาํ นักงาน กศน. ประจําปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ------------------------------------------ สาํ นกั งาน กศน. เปน็ หนว่ ยงานท่ีมีภารกิจในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ตระหนักถึงความสําคัญของการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต ได้มุ่งมั่นขับเคลื่อนภารกิจหลักตามแผนพัฒนาประเทศ และ นโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศึกษาธกิ ารที่มุ่งหวังให้ผู้เรียนทุกชว่ งวยั จะได้รับการพัฒนาในทุกมิติ ทั้งในด้านโอกาส ความเท่าเทียม ความเสมอภาค ความปลอดภัย และมีสมรรถนะที่สําคัญจําเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ และมคี วามพร้อมร่วม ขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคงมั่งค่ังและยั่งยืน โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพ การศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัยอันจะนําไปสู่ การสร้างโอกาส ความเท่าเทียมและ ลดความเหลื่อมลํ้าทางการศึกษา ยกระดับคุณภาพและเพิ่มประสิทธิภาพ การให้บริการสําหรับทุกกลุ่มเป้าหมาย และ สร้างความพึงพอใจให้กับผู้รับบริการ โดยได้กําหนดจุดเน้นการดําเนินงาน สํานักงาน กศน. ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ดังน้ี หลกั การ กศน. เพ่ือประชาชน “ก้าวใหม่ : กา้ วแหง่ คุณภาพ” จดุ เนน้ การดําเนินงาน สาํ นักงาน กศน. ประจําปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ๑. การจัดการศึกษาเพอื่ ความปลอดภยั ๑.๑ สร้างความปลอดภัยในหน่วยงาน/สถานศึกษา และป้องกันจากภัยคุกคามในชวี ติ รปู แบบต่าง ๆ ผ่าน กิจกรรม “White Zone กศน. ปลอดภัย ไร้สารเสพติด” เน้นแนวทางการปฏิบัติภายใต้หลักการ ๓ ป. ได้แก่ ป้องกัน ปลูกฝัง และปราบปราม โดยวางแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยจากสถานการณ์ต่าง ๆ อาทิเช่น โรคระบาด เหตุการณ์ความไม่สงบ เป็นต้น ให้แก่ผู้เรียน ครู และบุคลากรในรูปแบบต่าง ๆ อย่างเข้มข้น รวมทั้ง ดําเนินการศึกษา วเิ คราะห์ วจิ ยั ตดิ ตามประเมนิ ผลการดาํ เนินการ เพ่ือปรบั ปรุง พฒั นา และขยายผลต่อไป ๑.๒ ปลูกฝงั ทัศนคติ พฤตกิ รรม และองคค์ วามรทู้ ีเ่ ก่ยี วข้อง โดยบรู ณาการกระบวนการ จัดการเรยี นรู้ เพ่ือ สร้างโอกาสในการเรียนรู้ และสร้างภูมิคุ้มกันควบคู่กับการใช้สื่อสังคมออนไลน์ในเชิงบวกและ สร้างสรรค์ พร้อมทั้งหา แนวทางวธิ กี ารปกปอ้ งคุ้มครองตอ่ สถานการณท์ ี่เกิดขน้ึ กับผูเ้ รียน ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ๑.๓ เสริมสร้างการรับรู้ ความเขา้ ใจ ความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมให้กบั ประชาชน และวางแผน เตรียมความ พร้อมในการป้องกัน รับมือ และเยียวยา เหตุการณ์ภัยพิบัติจากธรรมชาติ รวมทั้งการปรับตัวรองรับ การเปลี่ยนแปลง สภาพภูมิอากาศที่จะเกดิ ข้ึนในอนาคต ๒. การยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา ๒.๑ ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ให้สถานศึกษานําหลกั สตู รฐานสมรรถนะไปส่กู ารปฏิบตั ิอยา่ งเตม็ รูปแบบ เพื่อสร้าง สมรรถนะที่สําคญั จําเป็นสาํ หรบั ศตวรรษที่ ๒๑ ให้กบั ผูเ้ รยี น ๒.๒ พัฒนาทักษะดิจทิ ลั สาํ หรับผ้เู รียนทุกช่วงวัย เพ่อื รองรบั การเปลีย่ นแปลงสูส่ ังคมดิจทิ ัลในโลกยุคใหม่

2 ๒.๓ ส่งเสริมการจดั การศกึ ษาเพอ่ื เสริมสรา้ งความมน่ั คง การสรา้ งความเข้าใจท่ถี ูกตอ้ งในการปกครอง ระบอบ ประชาธิปไตย การเรยี นรูท้ ี่ปลูกฝังคุณธรรมจรยิ ธรรม สรา้ งวนิ ัย จิตสาธารณะ อุดมการณ์ความยึดม่นั ในสถาบนั หลัก ของชาติ การเรยี นรูป้ ระวัตศิ าสตรข์ องชาตแิ ละท้องถ่ิน เสริมสร้างวถิ ีชวี ติ ของความเปน็ พลเมือง และมศี ีลธรรมที่เข้มแข็ง รวมถึงการมีจิตอาสา โดยผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่เป็นการเพิ่มทักษะที่จําเป็นต่อการดํารงชีวิต เช่น ทักษะความคิด สร้างสรรค์ การคดิ วเิ คราะห์ การตัดสินใจ การสื่อสารระหว่างบุคคล การเตรียมพร้อม รบั ความเปลย่ี นแปลงที่เหมาะสม กบั วัยของผเู้ รียน ควบคู่ไปกบั การเรียนรปู้ ระวตั ศิ าสตร์ของท้องถ่ิน ๒.๔ ส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นไดเ้ รยี นรูจ้ ากการลงมอื ปฏบิ ัติจริง (Active Learning) ท้งั ในสถานศกึ ษา และแหล่งเรียนรู้ ต่าง ๆ รวมทั้งพัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของสํานักงาน กศน. ที่หลากหลายทั้งใน รูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่อที่ถูกต้องตามกฎหมาย เข้าถึงการสืบค้นได้ง่ายและ สะดวกรวดเร็ว และนาํ ไปใช้ในการจัดการเรียนรตู้ อบสนองความสนใจรายบคุ คลของผ้เู รียน ๒.๕ ส่งเสริมให้ความรู้ดา้ นการเงนิ และการออม (Financial Literacy) การวางแผนและสร้างวินยั ทางการเงนิ ให้กบั บคุ ลากรและผเู้ รียน กศน. โดยบรู ณาการการทาํ งานรว่ มกับหนว่ ยงานท่ีเกีย่ วข้อง อาทิ กระทรวงการคลัง ธนาคาร สหกรณ์ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ โครงการ และกจิ กรรมตา่ ง ๆ ๒.๖ ปรบั โฉมศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ศูนยฝ์ ึกและพฒั นาอาชีพฯ หอ้ งสมดุ ประชาชน และ แหลง่ เรียนรู้ อื่น ๆ ของ กศน. ให้มีความทันสมัย สวยงาม สะอาด จูงใจผู้เข้ารับบริการ มีฐานจัดการเรียนรู้ด้านต่าง ๆ อาทิ ด้าน วิทยาศาสตร์ ด้านอาชีพ มีมุมกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ทํากิจกรรมร่วมกับครอบครัว พื้นที่การเรียนรู้ ในรูปแบบ Public Learning Space/Co - learning Space ที่ผู้รับบริการสามารถรับเอกสารรับรองการเข้าร่วม กิจกรรม เพื่อนําไปใช้ ประโยชน์ในสว่ นทเ่ี กย่ี วขอ้ งหรอื สะสมหนว่ ยการเรยี นรู้ (Credit Bank) ๒.๗ จัดทํารายละเอียดการก่อสร้างแหล่งเรียนรู้ กศน. เพื่อเป็นข้อมูลประกอบการจัดทําคําของบประมาณใน การปรับปรงุ /ซอ่ มแซม ๒.๔ สง่ เสรมิ ใหส้ ถานศึกษานําผลการทดสอบการศึกษาแห่งชาติ (N-net) ไปใช้วางแผนพฒั นา ประสิทธิภาพใน การจดั การเรียนการสอน และยกระดับคุณภาพการศกึ ษาของผเู้ รียน ๒.๙ เร่งดําเนินการเร่ือง Academic Credit-bank System ในการสะสมและเทยี บโอนหน่วยกิต เพอ่ื การสร้าง โอกาสในการศึกษาในชมุ ชน ๒.๑๐ สร้าง อาสาสมัคร กศน. เพ่ือเป็นเครือข่ายในการส่งเสรมิ สนับสนนุ การจดั การศึกษาตลอดชวี ติ ๒.๑๑ สง่ เสรมิ การมสี ว่ นรว่ มของภาคเี ครือข่ายทุกภาคสว่ น เพอื่ สร้างความพร้อมในการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั และการส่งเสรมิ การเรียนรู้ตลอดชีวิตสาํ หรบั ประชาชน ๒.๑๒ ส่งเสรมิ การจดั กิจกรรมการอา่ นเพื่อป้องกันโรคสมองเส่ือมและการลมื หนังสือในผู้สูงอายุ ๒.๑๓ ส่งเสริมการนาํ ระบบประกนั คุณภาพการศึกษาภายในมาใชเ้ ป็นแนวทางในการยกระดับคุณภาพให้กบั ผู้เรยี น และผรู้ ับบรกิ ารของสํานักงาน กศน. ๓. การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทียมทางการศึกษาทกุ ช่วงวยั ๓.๑ พฒั นาข้อมลู ระบบสารสนเทศของผู้เรยี นระดบั การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานรายบคุ คล เพื่อใช้เปน็ ฐานข้อมูล ประกอบการส่งต่อผู้เรยี น และการคน้ หาเด็กตกหล่นและออกกลางคัน ผ่านโครงการ “พานอ้ งกลับมาเรียน” และ “กศน.ปักหมุด”

3 ๓.๒ พัฒนาข้อมูล และวางแผนทางเลือกทางการศึกษาและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้กับผู้เรียน กลุม่ เป้าหมายพเิ ศษ และกล่มุ เปราะบาง ในการเขา้ ถงึ การศึกษา การเรียนรู้ และการฝกึ อาชพี อยา่ งเท่าเทียม ๓.๓ พฒั นาทักษะฝมี ือ พฒั นาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ใหส้ ามารถพ่ึงพาตนเองได้ สามารถ ดาํ เนนิ ชวี ิตไดเ้ ตม็ ตามศักยภาพ โดยเนน้ การดําเนินกจิ กรรมใน ๔ มิติ ไดแ้ ก่ ดา้ นสขุ ภาพ ดา้ นสงั คม ด้านเศรษฐกิจ ด้าน สภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๔. การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาอาชีพและเพมิ่ ขดี ความสามารถในการแข่งขัน ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up - skill และ Re - skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชีพ บริบทพื้นท่ี และความสนใจ พร้อมทั้งสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบที่ความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology เพื่อการเข้าสู่การ รับรองสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถนําผลการเรียนรู้และ ประสบการณ์เทียบ โอนเข้าส่รู ะบบการสะสมหน่วยการเรยี นรู้ (Credit Bank) เพื่อให้กลมุ่ เป้าหมายมกี ารศึกษา ในระดับที่สงู ขนึ้ ๔.๒ ประสานการทํางานร่วมกับศูนย์ให้คําปรึกษาการจัดตั้งธุรกิจ (ศูนย์ Start-up) ของอาชีวศึกษา ๔.๓ ยกระดบั ผลติ ภัณฑ์ สนิ ค้า บริการจากโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน ท่ีเน้น “สง่ เสรมิ ความรู้ สร้าง อาชีพ เพิม่ รายได้ และมคี ณุ ภาพชวี ิตทีด่ ี” ใหม้ ีคุณภาพมาตรฐาน เป็นท่ยี อมรับของตลาด ต่อยอดภมู ปิ ัญญา ทอ้ งถ่ินเพ่ือ สรา้ งมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสู่วสิ าหกจิ ชุมชน ตลอดจนเพ่ิมช่องทางประชาสัมพนั ธ์และช่องทางการจาํ หน่าย ๕. การพัฒนาบุคลากร ๕.๑ ส่งเสริม สนับสนุนการดําเนินการตามหลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ (Performance Appraisal : PA) โดยใช้ระบบการประเมินตําแหน่งและวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาระบบ Digital Performance Appraisal (DPA) ๕.๒ พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาให้มีความพร้อมด้านวชิ าการและทักษะการจดั การเรียนรู้ การใช้ เทคโนโลยแี ละนวัตกรรมผ่านแพลตฟอรม์ ออนไลน์ต่าง ๆ รวมท้งั ใหค้ ําปรกึ ษาเสน้ ทางการเรยี นรู้ การประกอบ อาชีพ และการดาํ เนนิ ชีวติ ของผู้เรียนได้ตามความสนใจและความถนัดของแตล่ ะบุคคล ๕.๓ พฒั นาขดี ความสามารถของข้าราชการพลเรือนในสังกดั ให้มสี มรรถนะที่สอดคล้องและ เหมาะสมกับ การเปลย่ี นแปลงของสงั คมและโลกอนาคต ๕.๔ จดั กิจกรรมเสริมสร้างความสัมพันธ์ของบุคลากร กศน.และกิจกรรมเพิ่มประสทิ ธิภาพ ในการทํางาน รว่ มกนั ในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการพัฒนาประสิทธภิ าพในการทํางาน ๕.๕ เร่งรดั ตดิ ตามการแกไ้ ขปญั หาหนี้สนิ ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา และจัดตั้งกองทุนสวสั ดิการ เพือ่ ช่วยเหลอื บคุ ลากรในสังกดั สาํ นกั งาน กศน. ส่วนกลางและสว่ นภูมิภาค ๕.๖ บูรณาการการทํางานร่วมกันระหว่างหน่วยงาน/สถานศึกษาในสังกัด กศน. เพื่อพัฒนา บุคลากรใน ดา้ นวิชาการ อาทิ องค์ความรู้ดา้ นวิทยาศาสตร์ การจัดทาํ หลักสตู รทอ้ งถิน่ หรือหลกั สูตรสถานศึกษา ๖. การพฒั นาระบบราชการ การบริหารจัดการ และการบรกิ ารภาครัฐ ๖.๑ ปรบั ปรงุ ระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาเพ่ือการบรหิ ารจัดการอย่างเปน็ ระบบ เชน่ ข้อมูล การรายงานผลการดําเนนิ งาน ขอ้ มลู เด็กตกหล่นจากการศกึ ษาในระบบและเดก็ ออกกลางคัน เด็กเรร่ อ่ น ผพู้ ิการ ๖.๒ ส่งเสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ัลและนวตั กรรมเปน็ เครือ่ งมอื ในการบริหารจัดการ

4 อย่างเต็มรปู แบบ รองรับการปฏิบัตริ าชการที่รองรับชวี ติ และการทํางานวถิ ใี หม่ และนําไปปรบั ใชไ้ ดก้ บั สถานการณ์ ใน ภาวะปกตแิ ละไมป่ กติ อาทิ การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อหรือภยั พิบัติทางธรรมชาติ โดยใหพ้ จิ ารณาภารกิจและ ลักษณะ งาน รูปแบบ ขนั้ ตอนวธิ กี ารทาํ งาน รูปแบบการใหบ้ รกิ ารประชาชน และเทคโนโลยีทใี่ ช้สนับสนุน การปฏบิ ัตงิ าน ให้มี ความเหมาะสม ๖.๓ ส่งเสรมิ พัฒนาคุณภาพการบริหารจดั การภาครัฐสูร่ ะบบราชการ ๔.๐ และการประเมนิ คุณภาพและ ความโปรง่ ใสการดําเนนิ งานของภาครัฐ (ITA) ๖.๔ ปรับปรุงกฎหมาย ระเบียบ คําสั่ง และข้อบังคับต่าง ๆ ให้มีความทันสมัย เอื้อต่อการบริหารจัดการ และการจัดการเรียนรู้ ๖.๕ เร่งจัดทํากฎหมายลําดบั รองเพอื่ รองรบั พระราชบญั ญตั สิ ง่ เสรมิ การเรียนรู้ พ.ศ. .... ควบคกู่ บั การ เตรยี มความพรอ้ มในการสรา้ งการรบั รูใ้ ห้กับประชาชนไดร้ บั ทราบอย่างทว่ั ถึง การนาํ ไปสูก่ ารปฏบิ ตั แิ ละการติดตามผล ๑. สื่อสาร ถา่ ยทอด และสร้างความเข้าใจในแนวนโยบาย จุดเนน้ และทศิ ทางการดําเนนิ งานให้กับ บุคลากร ทกุ ระดบั ทุกประเภทในหนว่ ยงาน/สถานศกึ ษาในสังกัด ๒. วางแผนการดําเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการ แผนปฏิบัติการ แผนพัฒนา และแผนการใช้จ่าย ของ หน่วยงานและสถานศกึ ษา ให้มีความชัดเจน ๓. กํากับ และติดตามการปฏิบัติงานในพื้นที่อย่างใกล้ชิด โดยเฉพาะการสร้างความร่วมมือกับเครือข่ายใน ระดับชุมชน ๔. สรุปและรายงานผลการดาํ เนินงานเป็นระยะ และนําผลการดําเนินงานมาวิเคราะห์เพ่ือวางแผน ปรับปรุง และแก้ไขแผนการดําเนินงาน เพือ่ ให้การขบั เคลือ่ นคุณภาพทางการศึกษาเกิดประสิทธิภาพ ประกาศ ณ วนั ท่ี ๒๓ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ (นายคมกฤช จันทร์ขจร) รองเลขาธิการ กศน. รักษาราชการแทน เลขาธิการ กศน.

คณะผจู้ ดั ทำ ทป่ี รกึ ษา 1. นายสยาม ชูกร ผอู้ ำนวยการ สำนกั งาน กศน.จงั หวดั สมทุ รสาคร 2. นายมานพ พิกจิ ครู 3. นายจโิ รจน์ ทองเต็ม ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา กศน.ตำบลหลกั สอง 4. นายหสั ดี ขวญั ไตรรงค์ คณะกรรมการสถานศึกษา กศน.อำเภอบ้านแพว้ และ คณะกรรมการสถานศึกษา กศน.ตำบลหลกั สอง ผู้จัดทำ นางสาวสุรินธร นาคคุม้ ครู กศน.ตำบลหลกั สอง รวบรวม/เรียบเรียง นางสาวสรุ ินธร นาคคุม้ ครู กศน.ตำบลหลักสอง ออกแบบปกรปู เลม่ และพมิ พ์ นางสาวสรุ ินธร นาคคมุ้ ครู กศน.ตำบลหลักสอง บรรณาธกิ าร นางสาวสรุ นิ ธร นาคคมุ้ ครู กศน.ตำบลหลักสอง