รายงานผลการประเมินโครงการ ทักษะชีวิตหลักสอง

รายงานผลการประเมินโครงการ โครงการการจัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทกั ษะชีวิต รปู แบบการฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสขุ อนามัยของประชาชน เรื่องการให้ความรู้และรณรงค์การปอ้ งกนั ภยั โรคไขเ้ ลือดออกและชิกุนคุนยา วันท่ี 14 กมุ ภาพันธ์ 2563 ณ โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตาบลบ้างรางช้างสี หมู่ท่ี 7 ตาบลหลักสอง อาเภอบ้านแพว้ จังหวดั สมทุ รสาคร ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวสุรนิ ธร นาคคุ้ม ครู กศน.ตาบลหลักสอง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแพ้ว สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวดั สมุทรสาคร

บทสรุปการดาเนินโครงการ การสรุปผลการดาเนินโครงการในปีงบประมาณ 2563 มีวัตถุประสงค์เพ่ือศึกษาความพึงพอใจ ของผู้เข้ารับการอบรมที่มีต่อโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรื่องการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัย โรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา กลุ่มเป้าหมายเชิงปริมาณ ได้แก่ประชาชนทั่วไป จานวน 28 คน เป้าหมาย เชิงคุณภาพ ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการป้องกันและการควบคุมโรคไข้เลือดออก และชิคุนกุนยาท่ีถกู ต้องสามารถป้องกนั ควบคมุ และรณรงค์เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารโรคไข้เลือดออกและชิคุนกนุ ยาได้ และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวันได้ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวบีบีฮวา สะมัท ครู กศน.ตาบลหลัก สอง การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตดาเนินการจัดกิจกรรมตามขั้นตอนกระบวนการวงจร คุณภาพ PDCA ได้แก่ (Plan) การวางแผนการดาเนินการ แต่งตั้งคณะทางานจัดทาโครงการและขออนุมัติ โครงการ ประชาสัมพันธ์โครงการ (Do) ข้ันดาเนินงาน โครงการการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่ือการมีงานทา อย่างย่ังยืน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรื่องการให้ความรู้และรณรงค์ การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา (Check) ประเมินโครงการ ประเมินก่อนดาเนินโครงการ ประเมินระหว่างดาเนินโครงการ ประเมินหลังเสร็จสิ้นโครงการ ( Action) ข้ันปรับปรุงแก้ไข ประชุม คณะกรรมการโครงการเพ่ือสรุปผลการดาเนินงานโครงการ นาผลการดาเนินโครงการไปปรับปรุงและพัฒนา โครงการ ประชากรที่ใช้ในการเก็บข้อมูล จานวน 28 คน เคร่ืองมือท่ีใช้เก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบตรวจสอบ รายการ (Check List) ลกั ษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตราสว่ นประเมินค่า (Rating Scale) แบง่ เปน็ 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่ 1 ข้อมูลเก่ียวกับผู้ตอบแบบสอบถาม วิเคราะห์หาค่าความถ่ี และค่าร้อยละ ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจ ต่อโครงการนามาวิเคราะห์หาค่าเฉล่ียและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานแล้วนามาแปล ความหมายโดยการเทียบเกณฑ์ และนาเสนอข้อมูลในรูปตารางประกอบความเรียงเกณฑ์การประเมินค่าเฉล่ีย ของคะแนน แบ่งเป็น 5 ระดบั (ประคอง กรรณสตู , 2542 : 73) ผลท่ไี ด้จากการดาเนินโครงการพบว่า 1. ผู้เข้ารับการอบรมตามเป้าหมาย จานวน 23 คน ผลที่จัดได้จานวน 28 คน ผ่านการอบรม จานวน 25 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 2. ผลจากข้อมูลผ้ตู อบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรื่องการให้ความรู้ และรณรงคก์ ารป้องกนั ภัยโรคไข้เลือดออกและชิคนุ กุนยา ในภาพรวมพบว่าผเู้ ขา้ รับการอบรมเป็นหญิง จานวน18คน คิดเป็นร้อยละ 64.29 มีช่วงอายุ 60 ปีข้ึนไป จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 39.29 มีการศึกษาระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 11 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 39.29 ส่วนใหญป่ ระกอบอาชีพเกษตรกร จานวน 22 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 78.57 3. ผลจากการประเมินความพึงพอใจ พบว่าผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัด การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัย ของประชาชน เรื่องการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา ในภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด ( X =4.85) คิดเป็นร้อยละ 84.90 เม่ือพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าผู้เข้ารับการอบรม มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุดทุกด้าน โดยด้านบริหารจัดการ มีค่าเฉล่ียมากท่ีสุด คือ ( X =4.91) รองลงมา คือด้านประโยชน์ที่ได้รับ คือ ( X = 4.85) และสุดท้ายด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ คือ ( X = 4.79)

ตามลาดับ โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหว่าง อยูร่ ะหว่าง 0.17– 0.27 แสดงว่าผู้เข้ารบั การอบรม มคี วามพงึ พอใจสอดคล้องกนั ข้อเสนอแนะ การป้องกันและการควบคุมโรคไข้เลือดออกและชิกุนคุนยา เพ่ือให้ผู้เข้ารับ การอบรมนาความรู้ เกี่ยวกับการควบคุมโรคมาใช้ในการป้องกันตนเอง คนในครอบครัว รวมท้ังสามารถ เผยแพร่ความรู้ให้กับคนในชุมชน ถึงสาเหตุการเกิดโรค การป้องกัน และสามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้จริง ในชวี ิตประจาวันอกี ดว้ ย

ก คานา กศน.ตาบลหลักสอง จัดโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรม ประชาชน โครงการอบรมดแู ลสขุ ภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรอื่ งการใหค้ วามร้แู ละรณรงค์การป้องกัน ภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา มีวัตถุประสงค์ ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการ ป้องกันและการควบคุมโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยาที่ถูกต้อง สามารถป้องกัน ควบคุมและรณรงค์เผยแพร่ ข้ อ มู ล ข่ า ว ส า ร โ ร ค ไ ข้ เ ลื อ ด อ อ ก แ ล ะ ชิ คุ น กุ น ย า ไ ด้ แ ล ะ น า ค ว า ม รู้ ไ ป ใ ช้ ป ร ะ โ ย ช น์ ใ น ชี วิ ต ป ร ะ จ า วั น ไ ด้ และได้ดาเนนิ โครงการดงั กล่าวเพื่อทราบว่าการดาเนินโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ ทก่ี าหนดไว้หรือไมบ่ รรลุ ในระดับใด และได้จัดทาเอกสารรายงานประเมินโครงการ รายงานต่อผู้บริหาร ผู้เก่ียวข้องเพ่ือนาข้อมูลไปใช้ ในการปรับปรงุ และพัฒนาดาเนนิ โครงการใหด้ ียิ่งขนึ้ ต่อไป ขอขอบคุณนางวรภร ประสมศรี รองผู้อานวยการสานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรสาคร รักษาการในตาแหน่ง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอบ้านแพ้ว ที่ให้คาแนะนา คาปรึกษาในการในการจัดทา เอกสารรายงานประเมินโครงการในครั้งน้ี หวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารรายงานผลการประเมินโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรื่องการให้ความรแู้ ละรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกนุ ยาฉบับน้ีจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ปฏิบัติ ผูท้ สี่ นใจและเปน็ แนวทางในการดาเนนิ กจิ กรรมตอ่ ไป นางสาวสรุ นิ ธร นาคคุ้ม ครู กศน.ตาบลหลกั สอง

ข สารบัญ เรอ่ื ง หนา้ บทสรปุ การดาเนินโครงการ คานา ก สารบญั ข สารบญั ตาราง ค สารบญั แผนภูมิ ง รายงานผลการประเมินโครงการ 1 ความเป็นมา 1 เป้าหมาย 2 วตั ถปุ ระสงคข์ องการประเมิน 2 ประชากร 2 เครอื่ งมือที่ใชเ้ กบ็ รวบรวมข้อมูล 2 การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล 3 การวเิ คราะห์ข้อมลู 3 ผลการวิเคราะหข์ อ้ มูล 4 ตอนท่ี 1 ข้อมูลเก่ียวกับผู้ตอบแบบสอบถาม 4 ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ติ รปู แบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดแู ลสุขภาวะและสุขอนามัย ของประชาชนเร่ืองการให้ความรู้และรณรงคก์ ารป้องกนั ภยั โรคไขเ้ ลอื ดออกและชคิ นุ กนุ ยา 6 ตอนท่ี 3 ข้อคดิ เห็น ขอ้ เสนอแนะ 12 ภาคผนวก

ค สารบญั ตาราง เร่อื ง หน้า ตารางท่ี 1 จานวนและร้อยละของผเู้ ข้ารบั การอบรม ท่ตี อบแบบสอบถามความพงึ พอใจ โครงการการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชวี ิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามยั ของประชาชน เรอื่ งการใหค้ วามรแู้ ละ รณรงค์การป้องกันภยั โรคไขเ้ ลือดออกและชิคนุ กนุ ยา จาแนกตามเพศ 4 ตารางท่ี 2 จานวนและร้อยละของผ้เู ข้ารบั การอบรมท่ีตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดแู ลสุขภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชน เรอ่ื งการให้ความรู้และ รณรงค์การป้องกนั ภยั โรคไข้เลือดออกและชคิ นุ กนุ ยา จาแนกตามอายุ 4 ตารางที่ 3 จานวนและร้อยละของผ้เู ข้ารบั การอบรมที่ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชวี ิต รปู แบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสขุ ภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรอ่ื งการให้ความร้แู ละ รณรงคก์ ารป้องกันภัยโรคไข้เลอื ดออกและชิคนุ กุนยา จาแนกตามระดับการศึกษา 5 ตารางที่ 4 จานวนและร้อยละของผเู้ ข้ารบั การอบรมท่ีตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจ โครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ติ รูปแบบการฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสขุ ภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชน เร่ืองการให้ความรแู้ ละ รณรงคก์ ารป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกนุ ยา จาแนกตามอาชีพ 5 ตารางที่ 5 ค่าเฉลยี่ และส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐานความพึงพอใจตอ่ โครงการการจดั การศึกษา เพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ รปู แบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดแู ลสขุ ภาวะ และสุขอนามัยของประชาชน เรอ่ื งการให้ความรูแ้ ละรณรงค์การป้องกันภยั โรคไขเ้ ลอื ดออกและชิคนุ กุนยา ในภาพรวม 6 ตารางท่ี 6 คา่ เฉลย่ี และส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษา เพอ่ื พัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสขุ ภาวะ และสุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการใหค้ วามรู้และรณรงค์การป้องกนั ภยั โรค ไขเ้ ลอื ดออกและชิคนุ กนุ ยา ด้านการบรหิ ารจัดการ 6 ตารางที่ 7 คา่ เฉลย่ี และส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษา เพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ิต รูปแบบการฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมดแู ลสขุ ภาวะ และสุขอนามัยของประชาชน เรือ่ งการให้ความรู้และรณรงค์การปอ้ งกันภยั โรค ไข้เลอื ดออกและชคิ ุนกนุ ยา ด้านการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 7 ตารางที่ 8 ค่าเฉลย่ี และสว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะชีวติ รปู แบบการฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสขุ ภาวะ และสขุ อนามัยของประชาชน เรอ่ื งการให้ความรู้และรณรงค์การปอ้ งกนั ภัยโรค ไข้เลอื ดออกและชคิ นุ กุนยา ดา้ นประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั 8

ง สารบญั แผนภมู ิ เร่ือง หน้า แผนภูมิที่ 1 แสดงจานวนร้อยละของผเู้ ข้ารับการอบรมโดยจาแนกตามเพศ 9 แผนภูมิท่ี 2 แสดงจานวนรอ้ ยละของผูเ้ ข้ารับการอบรมโดยจาแนกตามอายุ 9 แผนภมู ิที่ 3 แสดงจานวนรอ้ ยละของผ้เู ข้ารบั การอบรมโดยจาแนกตามระดับการศึกษา 10 แผนภูมิท่ี 4 แสดงจานวนรอ้ ยละของผูเ้ ข้ารับการอบรมโดยจาแนกตามอาชพี 10 แผนภูมิที่ 5 แสดงจานวนร้อยละความพงึ พอใจของผเู้ ข้ารับการอบรมท่ีมตี ่อโครงการการจัด การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชวี ติ รปู แบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดแู ลสขุ ภาวะและสขุ อนามัยของประชาชน เรอื่ งการให้ความรแู้ ละรณรงค์การปอ้ งกันภัยโรคไข้เลือดออกและชคิ ุนกนุ ยา 11

1 รายงานผลการประเมนิ โครงการ การจัดการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทักษะชีวติ รูปแบบการฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรอื่ งการให้ความร้แู ละรณรงคก์ ารป้องกันภัยโรคไขเ้ ลือดออกและชิคนุ กนุ ยา กศน.ตาบลหลักสอง 1. ความเป็นมา ด้วยสานักงาน กศน. มีนโนบายกาหนดให้ กศน.ตาบลจัดการศึกษาการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต โ ด ย ใ ห้ ค ว า ม ส า คั ญ กั บ ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า เ พ่ื อ พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ชี วิ ต ใ ห้ กั บ ทุ ก ก ลุ่ ม เ ป้ า ห ม า ย แ ล ะ มุ่ ง เ น้ น ใ ห้ ทุกกลุ่มเปา้ หมายมที ักษะการดารงชีวิตตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถ ในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและในปัจจุบัน โรคไข้เลือดออก เป็นโรคติดต่อที่มียุงลายเป็นพาหะนาเชื้อมาสู่คน โดยผู้ป่วยจะมีอาการไข้สูงลอย ปวดศรีษะ อ่อนเพลีย ซึม อาจมีอาการคล่ืนไส้ อาเจียน และตบั โตร่วมดว้ ยในผู้ปว่ ยบางรายอาจมอี าการรนุ แรงถึงกับมีเลือดออกในอวัยวะ ต่างๆในร่างกายทาให้ชอ็ กและเสียชีวิตได้ซ่ึงโรคน้ีสามารถเป็นไดใ้ นทุกกลุ่มอายุ โดยเฉพาะในกล่มุ อายุ 2–10 ปี โดยพบว่ามีการระบาดได้เกือบตลอดท้ังปี แต่มักจะมีการระบาดรุนแรงในช่วงฤดูฝนระหว่างเดือนมิถุนายน ถงึ เดือนสิงหาคมของทุกปี นอกจากนี้ปัจจุบันยังมีการแพร่ระบาดของโรคชิคุนกุนยาซ่ึงกาลังขยายตัวไปท่ัวโลก โดยประเทศไทยมีความเส่ียงอย่างมากท่ีจะเกิดการระบาดอย่างต่อเนื่องภ ายในประเทศเช่นเดียวกับประเทศ อน่ื ๆแม้ว่าการระบาดของโรคจนถึงปัจจบุ ันพบว่าผู้ป่วยโรคไข้ปวดขอ้ ยุงลายเกิดจากการติดเช้ือไวรัสชิคุนกุนยา ท่ีมียุงลายเป็นพาหะนาโรค และแพร่เชื้อโรคไปสู่ผู้อื่นในช่วง 5 วันแรกนับจากวันท่ีเริ่มป่วย โดยมีอาการไข้สูง และปวดในข้อตามร่างกายในบางรายอาการรุนแรงมากจนบางครั้งขยับข้อไม่ได้ ซ่ึงอาการหายเองได้ภายใน 1-12 สัปดาห์ หรืออาจปวดนานเป็นเดือนหรือเป็นปีอยา่ งไรกต็ ามเชอื้ ไวรสั อาจมีการเปล่ียนแปลงมคี วามรนุ แรง มากข้ึนจึงต้องประเมินสถานการณ์และปรับการป้องกันควบคุมโรคเป็นระยะๆ เพ่ือไม่ให้เกิดการแพร่ติดต่อ ของเชื้อไข้เลือดออกและเชื้อไวรัสชิคุนกุนยา ทั้งนี้จึงทาให้เกิดกระแสตื่นตัวของประชาชนในการเฝ้าระวังและ ป้องกันตนเองจึงมีความจาเป็นอย่างยิ่งที่ต้องจัดให้มีการรณรงค์เพื่อเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร สถานการณ์และ แนวทางการปฏิบัติให้แก่โรงเรียน/ชุมชน อาสาสมคั รสาธารณสุข รวมท้งั ร่วมกนั จดั ทามาตรการควบคุมป้องกัน โรคเพ่ือให้เกิดการปฏิบัติและประสานงานระหว่างประชาชนกับหน่วยงานของภาครัฐบาลและผลักดันให้เกิด กจิ กรรมทีเ่ ขา้ สชู่ มุ ชนอยา่ งแทจ้ รงิ ต่อไป ดังนั้น กศน.ตาบลหลักสอง เล็งเห็นความสาคัญของการป้องกัน ควบคุมโรคและเป็นการรณรงค์ เพื่อเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารให้กับประชาชนและตอบสนองนโยบายของสานักงาน กศน.และความต้องการ ของกลุ่มเป้าหมายจึงได้จัดโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการอบรม โครงการอบรม การดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรื่องการให้ความรู้และรณรงค์ป้องกันภัยโรคไข้เลือดออก และชิคนุ กนุ ยาข้ึน

2 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ให้ผเู้ ข้ารบั การอบรมมคี วามร้คู วามเข้าใจเกย่ี วกับหลักการปอ้ งกันและการควบคมุ โรค ไขเ้ ลือดออกและชิคนุ กนุ ยาที่ถกู ต้อง 2. เพอื่ ให้ผเู้ ข้ารบั การอบรมสามารถปอ้ งกัน ควบคุมและรณรงคเ์ ผยแพร่ขอ้ มูลขา่ วสาร โรคไข้เลอื ดออกและชิคุนกนุ ยาได้ 3. เพ่อื ใหผ้ ู้เข้ารับการอบรมนาความรไู้ ปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจาวนั ได้ 3. เปา้ หมาย เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนท่วั ไป จานวน 23 คน เชงิ คุณภาพ 1. ผ้เู ข้ารับการอบรมมีความรคู้ วามเข้าใจเกยี่ วกับหลกั การปอ้ งกันและการควบคุมโรค ไขเ้ ลอื ดออก และชิคุนกุนยาที่ถกู ต้อง 2. ผ้เู ขา้ รบั การอบรมสามารถปอ้ งกัน ควบคมุ และรณรงคเ์ ผยแพร่ข้อมูลข่าวสารโรคไขเ้ ลอื ดออก และชิคนุ กนุ ยาได้ 3. ผเู้ ขา้ รบั การอบรมนาความรไู้ ปใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ิตประจาวันได้ 4. วัตถปุ ระสงคข์ องการประเมิน เพ่ือศึกษาความพึงพอใจของผู้เขา้ รับการอบรมท่ีมตี ่อโครงการการจัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ิต รปู แบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามยั ของประชาชน เรือ่ งการให้ความรู้ และรณรงค์การป้องกันภยั โรคไขเ้ ลือดออกและชคิ นุ กนุ ยา 5. ประชากร ไดแ้ ก่ ประชาชนทั่วไป จานวน 28 คน 6. เคร่ืองมือท่ใี ช้เก็บรวบรวมขอ้ มลู เคร่ืองมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถามความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัย ของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา แบบสอบถาม มี 3 ขน้ั ตอน ตอนที่ 1 ถามข้อมูลเก่ียวกับผู้ตอบแบบสอบถามจานวน 4 ข้อ ลักษณะแบ บสอบถาม เป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check List) ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรม ประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรื่องการให้ความรู้และรณรงค์ การป้องกันภัยโรคไข้เลอื ดออกและชคิ นุ กุนยา จานวน 12 ขอ้ ซงึ่ ประเมนิ 3 ดา้ น คอื ดา้ นบรหิ ารจดั การ ด้านการจดั กจิ กรรม ด้านประโยชน์ที่ได้รับ

3 ลกั ษณะแบบสอบถามเปน็ แบบมาตราส่วนประเมินค่า (Rating Scale) แบง่ เป็น 5 ระดับดังนี้ 5 มากทีส่ ุด หมายถึง มีความพงึ พอใจมากท่สี ดุ 4 มาก หมายถึง มคี วามพงึ พอใจมาก 3 ปานกลาง หมายถงึ มีความพงึ พอใจปานกลาง 2 นอ้ ย หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจนอ้ ย 1 น้อยท่ีสดุ หมายถึง มคี วามพงึ พอใจน้อยที่สดุ ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ จุดเด่นและจุดท่ีควรพัฒนาต่อโครงการการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัย ของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา มีลักษณะเป็น แบบสอบถามปลายเปิด 7. การเก็บรวบรวมขอ้ มลู ได้ ด า เ นิ น กา ร เ ก็บ ข้ อ มู ล ห ลั ง จ า กกา ร จั ด โ ค ร ง กา ร กา ร จั ด กา ร ศึ ก ษ า เ พื่ อ พั ฒ น า ทั กษ ะชี วิ ต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้ และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา ในวันท่ี14 กุมภาพันธ์ 2563 เก็บแบบสอบถามได้ จานวนทัง้ สน้ิ 28 ฉบับ คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 8. การวเิ คราะห์ข้อมูล นาแบบสอบถามเพ่ือประเมินความพึงพอใจ ที่ดาเนินการสารวจเรียบร้อยแล้วมาตรวจสอบ ความสมบรู ณข์ องขอ้ มลู แลว้ นาไปวิเคราะห์ดงั นี้ 8.1 ตอนท่ี 1 ถามข้อมูลเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถามจานวน 4 ข้อ วิเคราะห์หาค่าความถี่ และค่ารอ้ ยละ 8.2 ตอนท่ี2 ความพึงพอใจต่อโครงการ การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้ และรณรงคก์ ารป้องกันภัยโรคไขเ้ ลือดออกและชคิ นุ กุนยา นามาวเิ คราะห์หาค่าเฉลยี่ และคา่ เบี่ยงเบนมาตรฐาน แล้วนามาแปลความหมายโดยการเทยี บเกณฑ์ และนาเสนอข้อมูลในรปู ตารางประกอบความเรยี ง เกณฑก์ ารประเมิน คา่ เฉลยี่ ของคะแนน แบ่งเปน็ 5 ระดบั ดงั น้ี ( ประคอง กรรณสูต, 2542 : 73) มากทส่ี ุด มคี ่าเฉล่ีย 4.50 – 5.00 มาก มีค่าเฉล่ีย 3.50 – 4.49 ปานกลาง มคี ่าเฉลี่ย 2.50 – 3.49 น้อย มคี า่ เฉลยี่ 1.50 – 2.49 น้อยท่สี ดุ มคี า่ เฉลี่ย 1.00 – 1.49 8.3 ตอนท่ี 3 ขอ้ คดิ เหน็ และข้อเสนอแนะ ใช้วธิ ีการวิเคราะห์และนามาประมวลใหเ้ ป็นขอ้ ความ โดยสรุป

4 9. ผลการวิเคราะหข์ อ้ มูล ในการดาเนินโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรค ไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา ได้ดาเนินการรวบรวมข้อมูลจากผู้เข้ารับการอบรมทุกคน โดยใช้แบบสอบถาม ความพงึ พอใจ ซ่งึ เป็นกลุม่ ประชากรจานวน 28 คน ข้อมลู สรปุ ไดด้ ังนี้ ตอนที่ 1 ขอ้ มลู เก่ยี วกับผตู้ อบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 จานวนและร้อยละของผู้เข้ารับการอบรมที่ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะ และสุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา จาแนกตามเพศ เพศ จานวน/คน ร้อยละ ชาย 10 35.71 หญิง 18 64.29 จากตารางที่ 1 พบว่า ผ้เู ข้ารับการอบรมเป็นผู้หญงิ จานวน 18 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 64.29 และเป็น ผู้ชาย จานวน 10 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 35.71 ตารางท่ี 2 จานวนและร้อยละของผู้เข้ารับการอบรมที่ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการ การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและ สุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา จาแนกตามอายุ ชว่ งอายุ จานวน/คน รอ้ ยละ 15 - 29 ปี 0 0.00 30 - 39 ปี 2 7.14 40 – 49 ปี 5 17.86 50 – 59 ปี 10 35.71 60 ปีขน้ึ ไป 11 39.29 จากตารางที่ 2 พบว่าผู้เข้ารับการอบรมส่วนใหญ่มีช่วงอายุ 60 ปีข้ึนไป จานวน 11 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 39.29 รองลงมามีช่วงอายุระหว่าง 50-59 ปี จานวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 35.71 ลาดับต่อไปมชี ่วง อายุระหว่าง 40-49 ปี จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 17.86 และสุดท้ายมีช่วงอายุระหว่าง 30-39 ปี จานวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 7.14

5 ตารางท่ี 3 จานวนและร้อยละของผู้เข้ารับการอบรมท่ีตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะ และสุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา จาแนกตามระดบั การศกึ ษา การศึกษา จานวน/คน ร้อยละ ประถมศกึ ษา 10 35.71 มัธยมศึกษาตอนตน้ 2 7.14 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 11 39.29 อนปุ ริญญา 1 3.57 ปริญญาตรี 3 10.71 อื่น ๆ 0 0.00 จากตารางที่ 3 พบว่าผู้เข้ารับการอบรมส่วนใหญ่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 11 คน คดิ เป็นร้อยละ 39.29 รองลงมามีการศึกษาระดับประถมศกึ ษา จานวน 10 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 35.71 ลาดับต่อไปมีการศึกษาระดับปริญญาตรี จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 10.71 ระดับการศึกษา มัธยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 7.14 และสุดท้ายมีการศึกษาระดบั อนุปรญิ ญา จานวน 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 3.57 ตารางท่ี 4 จานวนและร้อยละของผู้เข้ารับการอบรมท่ีตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการ การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและ สุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา จาแนกตามอาชพี อาชีพ จานวน/คน รอ้ ยละ รับจา้ ง 5 17.86 ค้าขาย 1 3.57 เกษตรกร 22 75.57 ลกู จ้าง/ขา้ ราชการหนว่ ยงาน 0 0.00 ภาครฐั หรอื เอกชน 0 0.00 อ่นื ๆ จากตารางที่ 4 พบว่าผู้เข้ารับการอบรมส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกร จานวน 22 คน คิดเป็น ร้อยละ 75.57 รองลงมาประกอบอาชีพรับจ้าง จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 17.86 และสุดท้ายประกอบ อาชพี ค้าขาย จานวน 1คน คดิ เป็นร้อยละ 3.57

6 ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจตอ่ โครงการการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทักษะชวี ิต รูปแบบการฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสขุ ภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชน เรอื่ งการให้ความรแู้ ละรณรงคก์ ารปอ้ งกนั ภยั โรคไข้เลอื ดออกและชคิ นุ กนุ ยา ตารางที่ 5 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษา เพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัย ของประชาชน เรอ่ื งการให้ความรูแ้ ละรณรงค์การปอ้ งกันภยั โรคไขเ้ ลือดออกและชคิ นุ กนุ ยา ในภาพรวม รายการ ค่าเฉลีย่ สว่ นเบยี่ งเบน ระดับ ร้อยละ X มาตรฐาน ความพึงพอใจ ด้านบรหิ ารจัดการ S.D 90.71 ด้านการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 4.91 มากทีส่ ดุ 76.46 ดา้ นประโยชน์ทีไ่ ดร้ ับ 4.79 0.20 มากทสี่ ุด 84.52 4.85 มากท่สี ดุ 84.90 รวมทุกด้าน 4.85 0.27 มากท่ีสุด 0.17 0.21 จากตารางที่ 5 พบว่าผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา ในภาพรวมอยู่ในระดับมากท่ีสุด ( X = 4.85) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจ ในระดับมากที่สุดทุกด้าน โดยด้านบริหารจัดการมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ( X =4.91) รองลงมาคือด้านประโยชน์ท่ีได้รับ คือ ( X = 4.85) และสุดท้ายด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ คือ ( X = 4.79) โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหว่าง 0.17 - 0.27 แสดงวา่ ผเู้ ขา้ รับการอบรมมคี วามพึงพอใจสอดคล้องกนั โดยคดิ เป็นรอ้ ยละ 84.90 ตารางท่ี 6 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษา เพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัย ของประชาชน เรื่องการใหค้ วามรแู้ ละรณรงค์การปอ้ งกนั ภยั โรคไขเ้ ลือดออกและชคิ นุ กุนยา ด้านการบริหารจัดการ รายการ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบ่ียงเบน ระดับ รอ้ ยละ X มาตรฐาน ความพงึ พอใจ อาคารและสถานท่ี S.D สงิ่ อานวยความสะดวก 5.00 มากท่ีสุด 100.00 กาหนดการและระยะเวลา 4.86 0.00 มากที่สดุ 85.71 ในการดาเนนิ โครงการ 4.96 มากท่ีสุด 96.43 เอกสารการเรียนเร่ืองการให้ความรู้ 0.35 และการรณรงคป์ ้องกนั โรค 4.71 ไข้เลอื ดออกชคิ ุนกุนยา 0.19 วทิ ยากรผใู้ หค้ วามรู้ 5.00 4.91 0.45 มากทสี่ ุด 71.43 รวมทุกดา้ น 0.00 มากทีส่ ุด 100.00 0.20 มากที่สุด 90.71

7 จากตารางที่ 6 พบว่า ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เร่อื งการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลอื ดออกและชิคุนกุนยา ด้านการบริหารจัดการอยู่ในระดับ มากที่สุด ( X = 4.91) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจ ในระดับมากท่ีสุด ทุกด้าน โดยด้านอาคารสถานท่ีและวิทยากรผู้ให้ความรู้ มีค่าเฉล่ียมากที่สุด คือ ( X =5.00) รองลงมาได้แก่ ด้านกาหนดการและระยะเวลาในการดาเนินโครงการ มีค่าเฉลี่ยคือ ( X =4.96) ลาดับต่อไปด้านสิ่งอานวย ความสะดวก มีค่าเฉลี่ยคือ ( X =4.86) และสุดท้ายเอกสารการเรียนการให้ความรู้และการรณรงค์ป้องกันโรค ไขเ้ ลอื ดออกชคิ ุนกนุ ยา มีคา่ เฉลี่ย คือ ( X =4.71) โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหว่าง 0.00 – 0.45 แสดงวา่ ผูเ้ ข้ารบั การอบรมมีความพงึ พอใจสอดคลอ้ งกนั โดยคิดเป็นร้อยละ 90.71 ตารางท่ี 7 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษา เพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัย ของประชาชน เรื่องการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา ดา้ นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ รายการ ค่าเฉลย่ี สว่ นเบ่ยี งเบน ระดับ ร้อยละ X มาตรฐาน ความพึงพอใจ 100.00 S.D ส ถ า น ก า ร ณ์ โ ร ค ไ ข้ เ ลื อ ด อ อ ก แ ล ะ ชิ คุ น 5.00 มากทีส่ ุด กนุ ยาในประเทศไทย 4.96 0.00 4.79 โรคไข้เลือดออก และการควบคุมป้องกัน 4.43 0.19 มากทส่ี ุด 96.43 โรคไข้เลือดออก 4.79 0.41 มากท่ีสดุ 75.57 โรคชิคุนกุนยา การควบคุมและป้องกัน โรคชคิ ุนกนุ ยา 0.49 มาก 42.86 แนวทางการจัดการควบคุมป้องกันโรค 0.27 มากทส่ี ดุ 79.46 ในชมุ ชน รวมทุกดา้ น จากตารางท่ี 7 พบว่าผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยา ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อยู่ในระดับมากท่ีสุด ( X = 4.79) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจในระดับมากท่ีสุด จานวน 3 ข้อ และมีความพงึ พอใจในระดับมาก จานวน 1 ข้อ โดยเร่ืองสถานการณ์โรคไข้เลอื ดออกและชิคุนกุนยา ในประเทศไทย โรคไข้เลือดออกและการควบคุมป้องกันโรคไข้เลือดออก มีค่าเฉล่ียมากท่ีสุด คือ ( X =5.00) รองลงมาได้แก่เร่ืองโรคไข้เลือดออก และการควบคุมป้องกันโรคไข้เลือดออก มีค่าเฉล่ียคือ ( X =4.96) ลาดับ ต่อไปเร่ืองโรคชิคุนกุนยา การควบคุมและป้องกันโรคชิคุนกุนยา มีค่าเฉล่ียคือ ( X =4.79) และสุดท้าย เร่ืองแนวทางการจัดการควบคุมป้องกันโรคในชุมชน มีค่าเฉลี่ยคือ ( X =4.43) โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) อยรู่ ะหวา่ ง 0.00–0.49 แสดงว่าผ้เู ข้ารับการอบรมมคี วามพึงพอใจสอดคล้องกันโดยคดิ เปน็ ร้อยละ 79.46

8 ตารางที่ 8 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรอ่ื งการให้ความรู้และรณรงคก์ ารปอ้ งกันภยั โรคไข้เลือดออกและชคิ นุ กุนยา ด้านประโยชนท์ ีไ่ ดร้ บั รายการ ค่าเฉลยี่ สว่ นเบี่ยงเบน ระดบั รอ้ ยละ X มาตรฐาน ความพึงพอใจ S.D ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจ 5.00 มากทส่ี ดุ 100.00 เ ก่ี ย ว กั บ ห ลั ก ก า ร ป้ อ ง กั น แ ล ะ 0.00 การควบคุมโรคไข้เลือดออกและชิคุน 4.54 กุนยาท่ีถูกตอ้ ง 0.50 มากทส่ี ุด 53.57 5.00 ผู้เข้ารับการอบรมสามารถป้องกัน 4.85 0.00 มากทส่ี ดุ 100.00 ควบคุมและรณรงค์เผยแพร่ข้อมูล 0.17 มากทสี่ ุด 84.52 ข่าวสารโรคไข้เลือดออกและชิคุน กนุ ยาได้ ผู้ เ ข้ า รั บ ก า ร อ บ ร ม น า ค ว า ม รู้ ไ ป ใ ช้ ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจาวนั ได้ รวมทุกดา้ น จากตารางที่ 8 พบว่า ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เร่ืองการให้ความรู้และรณรงค์การป้องกันภัยโรคไข้เลอื ดออกและชิคุนกุนยา ด้านประโยชน์ท่ีได้รับอยู่ในระดับ มากที่สุด ( X = 5.00) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจในระดับมากท่ีสุด ทุกข้อ โดยผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับหลักการป้องกันและการควบคุมโรคไข้เลือดออก และชิคุนกุนยาที่ถูกต้อง และผู้เข้ารับการอบรมนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวันได้ มีค่าเฉลี่ย มากที่สุด คือ ( X = 5.00) รองลงมาได้แก่ผู้เข้ารับการอบรมสามารถป้องกันควบคุมและรณรงค์เผยแพร่ข้อมูล ข่าวสารโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยาได้มีค่าเฉลี่ยคือ ( X = 4.54) โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหว่าง 0.00 – 0.50 แสดงวา่ ผู้เข้ารบั การอบรมมคี วามพงึ พอใจสอดคล้องกันโดยคิดเป็นรอ้ ยละ 84.52

9 แผนภมู ิแสดงความพึงพอใจของผ้เู ข้ารับการอบรม การจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต รูปแบบการฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสขุ ภาวะและสขุ อนามัยของประชาชน เรือ่ งการให้ความรู้และรณรงคก์ ารป้องกนั ภัยโรคไขเ้ ลือดออกและชิคนุ กนุ ยา กศน.ตาบลหลักสอง แผนภมู ิที่ 1 แสดงจานวนร้อยละของผู้เขา้ รับการอบรมโดยจาแนกตามเพศ แผนภูมิท่ี 2 แสดงจานวนร้อยละของผู้เขา้ รับการอบรมโดยจาแนกตามอายุ

10 แผนภมู ิที่ 3 แสดงจานวนร้อยละของผเู้ ขา้ รับการอบรมโดยจาแนกตามระดับการศึกษา แผนภูมิที่ 4 แสดงจานวนร้อยละของผู้เขา้ รับการอบรมโดยจาแนกตามอาชีพ

11 แผนภูมิท่ี 5 แสดงจานวนร้อยละความพงึ พอใจของผู้เรียนท่ีมตี อ่ โครงการการจดั การศึกษา เพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ รปู แบบการฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสขุ ภาวะ และสุขอนามัยของประชาชน เร่อื งการให้ความรแู้ ละรณรงคก์ ารป้องกันภัย โรคไข้เลือดออกและชคิ นุ กนุ ยา

12 ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็น ขอ้ เสนอแนะ ข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะ จุดเด่น และจุดท่ีควรพัฒนาต่อโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต รูปแบบการฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชน เรอื่ งการให้ความรู้และรณรงค์การปอ้ งกนั ภยั โรคไขเ้ ลือดออกและชิคนุ กุนยา ข้อคิดเหน็ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในครั้งน้ี จัดในรูปแบบของการฝึกอบรมประชาชน เพ่ือให้ผู้เข้ารับ การอบรมมีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับหลักการป้องกันและการควบคุมโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยาท่ีถูกต้อง สามารถป้องกัน ควบคุมและรณรงค์เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารโรคไข้เลือดออกและชิคุนกุนยาได้และนาความรู้ ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวนั ได้ ขอ้ เสนอแนะ การป้องกันและการควบคุมโรคไข้เลือดออกและชิกุนคุนยา เพ่ือให้ผู้เข้ารับการอบรมนาความรู้ เก่ียวกับการควบคุมโรคมาใช้ในการป้องกันตนเอง คนในครอบครัว รวมทั้งสามารถเผยแพร่ความรู้ให้กับคน ในชุมชน ถงึ สาเหตกุ ารเกิดโรค การปอ้ งกนั และสามารถนาไปใช้ประโยชนไ์ ด้จริงในชวี ติ ประจาวนั อีกดว้ ย จุดเด่นของโครงการ / กจิ กรรม ในครง้ั น้ี - ผูเ้ ขา้ รบั การอบรมให้ความสนใจและตง้ั ใจปฏิบตั ดิ ี - วทิ ยากรเป็นผู้มีความรคู้ วามสามารถเหมาะสม - สถานที่จดั กจิ กรรมมีความเหมาะสม - กจิ กรรมทจ่ี ดั ตรงตามความตอ้ งการของประชาชนทีส่ นใจ - ผูเ้ ขา้ รบั การอบรมสามารถได้มีส่วนร่วมในการรณรงค์และได้นาไปเผยแพร่ใหก้ ับประชาชน ทว่ั ไปให้มีความรแู้ ละรูจ้ ักวิธีการป้องกนั ตนเองจากโรคไขเ้ ลือดออกและโรคชคิ นุ กุนยาได้ - ผเู้ ขา้ รบั การอบรมมคี วามพงึ พอใจในการจดั กิจกรรมอยู่ในระดบั มากทสี่ ดุ จดุ ที่ควรพัฒนาของโครงการ / กิจกรรม ในคร้ังน้ี - ไมพ่ บจุดทค่ี วรพัฒนา ลงชอ่ื ผ้รู ายงาน (นางสาวสุรินธร นาคคุ้ม) ครู กศน.ตาบลหลกั สอง