แผนโรงเรียนขนาดเล็ก2562

แผนเพมิ่ ประสิทธภิ าพบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ ปก ารศึกษา 2562 - 2565 สาํ นักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 กลมุ นโยบายและแผน สาํ นกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน คาํ

คํานํา สบื เน่ืองจากการประชมุ Video Conference เมอ่ื วันท่ี 8 สงิ หาคม 2562 โดยนายสเุ ทพ ชิตยวงษ เลขาธกิ ารสาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ประธานการประชมุ ไดมอบนโยบายและแนวทางการขับ เคลอื่ นการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเลก็ ประกอบกับสาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน ไดม อบให สาํ นกั งานเขตพื้นที่การศึกษาดาํ เนนิ การจดั ทาํ แผนบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็ ปการศกึ ษา 2562 – 2565 เพือ่ เพิ่มประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจัดการและยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สํานักงานเขตพ้ืนที่ การศกึ ษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 จึงไดจดั ทําแผนบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็ ปการศกึ ษา 2562 – 2565 เพื่อเปนกรอบทิศทางในการขับเคล่ือนโรงเรยี นขนาดเล็กใหม ีคณุ ภาพและประสทิ ธภิ าพตอ ไป สํานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 ขอขอบคุณทปี่ รึกษา คณะกรรมการ และผูมสี ว นเกี่ยวขอ งทุกฝา ย ทกุ ทาน มา ณ โอกาสนี้ ทีเ่ ห็นความสาํ คัญในการจดั การศกึ ษา และใหค วามรว มมือ ในการจดั ทาํ แผนเพิม่ ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจดั การโรงเรียนขนาดเล็ก ในคร้ังน้ใี หสาํ เรจ็ ลลุ ว งดวยดี สาํ นกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1

สารบัญ บทสรปุ ผบู รหิ าร หนา ภาพรวมของการบรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก 1 2 สว นท่ี 1 ความเปน มาและสภาพโรงเรียนขนาดเล็ก 5 ความเปน มา 8 สภาพปจ จุบันของโรงขนาดเลก็ ผลสมั ฤทธ์ิทางการศกึ ษา ปการศกึ ษา 2559 - 2561 11 13 สวนท่ี 2 การบรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กที่ผานมา 19 สว นท่ี 3 แผนการบรหิ ารจดั การโรงเรยี นขนาดเลก็ โรงเรียน Stand Alone โรงเรยี นในพืน้ ทีป่ กติ สว นที่ 4 การบริหารอัตรากาํ ลงั ภาคผนวก คาํ สงั่ คณะทาํ งาน

บทสรปุ ผบู รหิ าร การปฏริ ูปการศกึ ษาและการพฒั นาทรพั ยากรมนษุ ย ใหม คี ณุ ภาพและเขา ถึงโอกาสของผเู รยี น ของโรงเรยี นขนาดเลก็ ทมี่ แี นวโนม ทวีจํานวนเพิ่มมากขึ้นในทุกปอยางตอเนื่อง สงผลทําใหเกิดปญหาสําคญั ในการ จัดการเรียนการสอนของโรงเรียนขนาดเล็ก เน่ืองจากขาดแคลนงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ เทคโนโลยี เพื่อ สนับสนุนการจัดการศึกษา รวมถึงปญหาโรงเรียนขนาดเล็กขาดผูบริหาร ขาดแคลนครู ไมครบช้ันเรียน ซ่ึงมีสวน สําคัญอยางย่ิงในการท่ีจะพัฒนาคุณภาพการศึกษาใหเกิดประสิทธิภาพและเปนไปตามมาตรฐานการจัดการศึกษา ดงั น้นั จึงจาํ เปน ตอ งมียทุ ธศาสตรหรอื แนวทางในการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการและการยกระดับคุณภาพ การศึกษาของโรงเรียนขนาดเลก็ สาํ นกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลําปางเขต 1 จงึ ไดเ ล็งเหน็ ถงึ ความสาํ คัญในการ จัดการศึกษาของโรงเรยี นขนาดเลก็ ในสังกดั ในการเพิม่ ประสิทธิภาพการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก มาอยาง ตอเนื่องต้ังแตปการศึกษา 2547 จนถึงปจจุบัน เพื่อใหเกิดผลสําเร็จและมีผลงานเชิงประจักษตามวิสัยทัศนท่ี กําหนดไวคือ“โรงเรียนขนาดเล็กมีรูปแบบการบริหารจัดการท่ีมีประสิทธิภาพ นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐาน การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน โดยการมีสว นรวมของทุกภาคสว น” และมีรปู แบบการบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็ก ภายใต การบริหารจัดการแบบมสี วนรว ม 5 ร. มผี ลการดําเนินงานสรปุ ได ดังนี้ 1. เพิม่ ประสิทธภิ าพการบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็ รูปแบบเรียนรวมทุกชน้ั เรียน และ เลิก สถานศึกษาข้ันพื้นฐานท่ไี มมีนักเรียน ต้งั แตปการศกึ ษา 2547 จนถึงปจจุบนั ดงั นี้ - รวมสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน จาํ นวน 22 โรงเรียน - เลกิ สถานศึกษาขั้นพืน้ ฐาน จาํ นวน 51 โรงเรียน 2. สนบั สนนุ คา พาหนะนักเรยี นใหโ รงเรยี นทนี่ ํานักเรยี นไปเรยี นรวม ดงั น้ี - กรณรี ะยะทาง 0.1 – 3 กม. จํานวน 10 บาท ตอ คนตอวัน - กรณรี ะยะทาง 3.1-10 กม. จาํ นวน 15 บาท ตอคนตอวัน - กรณรี ะยะทาง 10.1 กม.ขึน้ ไป จํานวน 20 บาท ตอคนตอ วัน 3. สนบั สนุนงบประมาณคา บรหิ ารจัดการรถกระบะและรถโรงเรยี น จาํ นวน 22 คัน 4. สนับสนุนงบประมาณคา บริหารจดั การและคา อาหารสาํ หรับนักเรียนพักนอน 5. สนับสนนุ งบประมาณงบลงทนุ งบดาํ เนินงาน งบเงนิ อุดหนุนตามเกณฑและเงอื่ นไขท่ี สํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน กําหนดไดครบทกุ โรงเรยี น 6. สง เสรมิ สนับสนนุ การจดั การศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม DLTV เพือ่ แกปญหาครไู มค รบช้นั ไมค รบ/ไมต รงวชิ าเอก ไดร บั การนเิ ทศ กํากบั ติดตาม ใหคาํ แนะนาํ ชว ยเหลอื ทั้งดานวิชาการ และชว ยเหลือในการ ดูแล รกั ษา ซอ มบํารุงวสั ดุ อปุ กรณโ ดยโรงเรียนสามารถแจง ปญ หาทพ่ี บไปยังโปรแกรมแจงซอม “ระบบเครอื ขาย Internet DLTV,DLIT ออนไลน” ทมี งานของสํานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษา ลงไปชว ยเหลอื แกปญหาไดท ันที และ สนบั สนนุ งบประมาณในการซอ มบาํ รุงเพ่อื ใหสามารถใชง านไดอ ยา งมีประสิทธิภาพ 7. มกี ารนเิ ทศ กํากบั ตดิ ตาม แลกเปลย่ี นเรียนรู ถอดบทเรยี นสรปุ ผลการบรหิ ารจัดการ โรงเรยี นขนาดเลก็ โดยใชกระบวนการนเิ ทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) 8. มีการสรา งแรงจงู ใจ เพ่อื กระตุนและชวยเหลอื โรงเรยี นขนาดเลก็ โดยการประกาศเกียรติคณุ เชดิ ชูเกียรติ สนบั สนนุ งบประมาณ 9. การบรหิ ารอัตรากาํ ลังใชหลักการพจิ ารณาจัดสรรตามแนวทางการจดั สรรอัตราวาง จากผลการ เกษียณอายุราชการ เมือ่ สิ้นปง บประมาณ พ.ศ.2562

ภาพรวมของการบรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเลก็ สังกดั สาํ นกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 มีการวางแผนบรหิ ารจัดการโรงเรียน ขนาดเลก็ ในสงั กดั ปการศกึ ษสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1 มกี ารวางแผนบริหารจัดการ โรงเรยี นขนาดเล็กในสังกัดต้ังแตป ก ารศึกษา 2547 - ปจจุบัน ตามนโยบายการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อเปนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานและลดความเหล่ือมล้ําทางการศึกษา ในปการศึกษา 2562 มีจํานวนโรงเรียนในสังกัดทั้งส้ิน 115 โรงเรียน เปนโรงเรียนขนาดเล็ก จํานวน 91 โรงเรียน คิดเปนรอยละ 79.13 แยกเปนโรงเรียนขนาดเล็ก ที่อยู พน้ื ที่หางไกล พื้นที่สงู (Stand Alone) จาํ นวน 10 โรงเรยี น คดิ เปนรอ ยละ 10.99 เปนโรงเรยี นทอี่ ยูในพ้ืนท่ีปกติ จาํ นวน 81 โรงเรยี น คิดเปน รอ ยละ 89.01 ตั้งแตป การศึกษา 2547 - 2561 สามารถดําเนินการบริหารจัดการ โรงเรยี นขนาดเล็กท่ีอยใู นพ้ืนท่ปี กติไปเรยี นรวมไดจํานวน จาํ นวน 21 โรงเรยี น คิดเปน รอ ยละ 25.93 มีโรงเรียน ทีย่ งั ไมม ีการไปเรยี นรวมกรณเี ปนโรงเรยี นทอี่ ยูพื้นที่หางไกล พ้ืนท่ีสูง (Stand Alone) จํานวน 10 โรงเรียน คดิ เปน รอ ยละ 10.98 และโรงเรยี นปกติ จํานวน 60 โรงเรยี น คิดเปนรอยละ 74.07 มกี ารวางแผนจะไปเรียนรวมในป การศกึ ษา 2562 -2565 จาํ นวน 13 โรงเรียน เหตผุ ลที่ไมสามารถไปเรียนรวมไดเน่ืองจาก 1.โรงเรียนต้ังอยูบน พ้ืนที่สูง หางไกล ทุรกันดาร การคมนาคมไมสะดวก 2.โรงเรียนสามารถจัดการเรียนการสอนไดตามปกติโดยมีครู สอนในช้ันเรียน ควบคูกับการใชสื่อการศึกษาทางไกลผา นดาวเทียม (DLTV) , DLIT และส่ือ 60 พรรษา สมเด็จ พระเทพรตั นราชสดุ าสยามบรมราชกมุ ารีฯ 3. โรงเรียนไดรับการสนับสนุนงบประมาณ วัสดอุ ุปกรณ ครุภัณฑ ท่ีดิน สิ่งกอสราง จากหนวยงานในชุมชน และเครือขายความรวมมือจากหลายภาคสวนเขามารวมในการบริหารจัด การศึกษาใหเกิดคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา จึงสามารถดําเนินการจัดการเรียนการสอนไดตามปกติ รายละเอยี ดขอมลู ประกอบ ดังน้ี ขนาดจํานวนนักเรียน (คน) ลาํ รายการ จาํ นวน คดิ เปน 1 21 41 61 81 101 ดับ โรงเรยี น รอ ยละ 0 - - - - - - 20 40 60 80 100 120 1. โรงเรียนขนาดเล็ก สพป.ลาํ ปาง เขต 1 91 79.13 15 10 8 23 14 12 9 2. โรงเรียนพืน้ ทห่ี างไกล พื้นที่สงู (Stand 10 10.99 0 3 1 1 - 1 2 Alone) 3. โรงเรยี นทอ่ี ยูในพ้นื ท่ปี กติ 81 89.01 - 1 1 - - - - 3.1 โรงเรยี นทม่ี กี ารไปเรียนรวมแลว 21 25.93 15 6 -- - - ป 2547 - 2561 3.2 โรงเรยี นท่ยี ังไมมีการไปเรียนรวม 60 74.07 - โรงเรยี นทีค่ าดวาจะเรยี นรวม 1 1.66 - - 1 - - - - ป 2562 - โรงเรียนทีค่ าดวาจะเรยี นรวม 8 13.33 - 1 3 3 1 - - ป 2563 - โรงเรียนที่คาดวาจะเรยี นรวม 2 3.34 - - 1 1 - - - ป 2564 - โรงเรยี นทค่ี าดวาจะเรยี นรวม 2 3.34 - - 1 1 - - - ป 2565 - โรงเรยี นทไี่ มมแี ผนควบรวม 47 78.33 - - - 16 13 11 17

Flowchart ขั้นตอนการดาํ เนนิ งาน การวางแผนบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็ก สงั กัดสาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 มีรูปแบบการบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ ภายใตการบรหิ ารจดั การแบบมสี ว นรวม 5 ร. ดังน้ี รว มศึกษา ศกึ ษา วิเคราะห ขอบังคับ ภาระงาน ศึกษาระเบยี บ กฎหมาย แนวปฏิบัติ หลักเกณฑ นโยบาย รว มวางแผน วเิ คราะห สงั เคราะห สรุป ขอ มูลสารสนเทศ ผลการดาํ เนนิ งานทีผ่ านมา สภาพปญหา ความตอ งการจําเปน กําหนดกรอบนโยบาย วตั ถุประสงค เปาหมาย ตวั ช้ีวัดความสําเรจ็ และจัดทาํ แผนฯ รวมปฏิบัติ ดาํ เนนิ งานตามแผนและ/หรอื ปฏทิ ินปฏบิ ัติงาน ระดบั เขตพน้ื ท่ี ระดับสถานศึกษา ลงพ้นื ทใ่ี หค าํ แนะนํา ชว ยเหลือ รว มสรุป ตดิ ตามและรายงาน ความกา วหนาการดาํ เนินงาน รว มแลกเปลีย่ น เรยี นรู ปรับปรงุ แกปญ หา สรุป รายงานผลการดาํ เนนิ งาน แลกเปลีย่ นเรียนรู ถอดบทเรียน

สว นที่ 1 ความเปนมาและสภาพโรงเรยี นขนาดเลก็ 1. ความเปนมา สํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 มีพ้ืนท่ีรับชอบในการบริหารการจัด การศึกษาครอบคลุมพ้ืนที่ จํานวน 4 อําเภอ ของจงั หวัดลําปาง คอื อําเภอเมืองลําปาง อําเภอหางฉัตร อําเภองาว และอําเภอแมเ มาะ โดยมีสถานที่ตั้งสํานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 อยูที่ หมู 12 ถนน ลําปาง - งาว ตําบลพชิ ยั อาํ เภอเมอื ง จังหวดั ลาํ ปาง ปจ จบุ นั มีโรงเรียนในสงั กัดทง้ั สิน้ 115 โรงเรยี น เปนโรงเรียน ขนาดเล็ก (จํานวนนักเรียน 1 - 120 คน) จํานวน 91 โรงเรียน (ขอมลู ณ วันท่ี 10 มิถุนายน 2562) สํานักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ไดดําเนินการบริหารจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรียนขนาดเล็ก ตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 มาตรา 36 วรรคหน่ึง พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแหง ชาติ และท่แี กไขเพ่ิมเติม ระเบียบกระทรวงศกึ ษาธิการวาดวยการจัดต้งั รวมหรือเลิก สถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ.2550 นโยบายเกี่ยวกับการจัดการศึกษาของรัฐบาล แนวทางการดําเนินงานรวม โรงเรียนขนาดเล็กเพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน หนังสือสํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ท่ี ศธ 04006/ว 36 ลงวันท่ี 7 มกราคม 2559 และคําสั่งหัวหนาคณะรักษาความสงบแหงชาติ ที่ 10/2560 เรื่อง การขับเคล่ือนการปฏิรูปการศึกษาของ กระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค ลงวันท่ี 21 มีนาคม 2560 ขอ 4 โดยไดจัดการเรียนการสอนต้ังแตระดับช้ัน ปฐมวัยอนุบาล 1 (3 ขวบ) จนถงึ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน (ม.3) และรับผิดชอบในการจัดการศึกษาใหแกเด็กดอย โอกาส เด็กพิการ และเด็กพิเศษอ่ืน ๆ ใหสามารถเรียนรวมกันไดในโรงเรียนปกติ มีการพัฒนาหลักสูตรการศึกษา ขั้นพ้ืนฐานใหสอดคลองกับทองถิ่นตามบริบทของโรงเรียนในแตละพ้ืนที่ซง่ึ มีความแตกตางกัน โดยใหองคกรชุมชน องคกรเอกชน ผูปกครองนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และองคกรปกครองสวนทองถ่ิน เขามามี บทบาทและมีสว นรวมในการจัดการศึกษา เนื่องจากปจจุบันสถานการณของโลกมีการเปล่ียนแปลงไปอยางรวดเรว็ ดวยความเจริญ กา วหนาทางดา นวทิ ยาศาสตร เทคโนโลยี สือ่ ไอที ท่ีทันสมยั อนั มีผลตอการเปล่ียนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมอื งการปกครองของสังคมโลก ซึ่งก็หมายรวมถึงประเทศไทยดวย ในขณะที่การศึกษาเปน ปจจัยสําคัญย่ิงในการพัฒนาเด็ก และเยาวชน ใหเปนคนดี มีคุณธรรม สามารถอยูในสังคมไดอยางมีความสุข สามารถปรับตัวไดอยางเหมาะสมเขากับสถานการณ และสังคมไทยที่มีการเปล่ียนแปลงไป คุณภาพของคนไทย จึงเปนตนทุนทางสังคมท่ีเปนทรัพยากรสําคัญของการอยูรอดเพื่อพัฒนาประเทศไทยภายใตกระแสสังคมยุคใหม และในขณะเดียวกันโครงสรางระบบกระบวนการ วิธีคิด บุคคล เคร่ืองมือ ส่ือ อุปกรณ เทคโนโลยี ฯลฯ ตลอดจน คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาท่เี ปน อยูในปจจุบันยงั มปี ระสทิ ธภิ าพไมเพียงพอทจ่ี ะทาํ ใหส ังคมไทยมีประชากรทีม่ ีคุณภาพ จึงตองมีการปฏิรูปการศึกษาในสังกัด โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็ก ท่ีมีอยูเปนจํานวนมากครอบคลุมทุกพ้ืนท่ีใน ความรับผิดชอบ ของสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 จะตองบริหารจัดการศึกษาใหมี คณุ ภาพ และมปี ระสิทธภิ าพยิ่งขนึ้ สบื เนื่องจากการประชุม Video Conference เมือ่ วันท่ี 8 สิงหาคม 2562 โดยนายสุเทพ ชิตยวงษ เลขาธิการสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ประธานการประชุมไดมอบนโยบายและแนวทางการ ขับเคลอื่ นการบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเลก็ ประกอบกบั สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน ไดมอบให สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาดําเนินการจัดทําแผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กปการศึกษา 2562 – 2565 เพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพการบรหิ ารจัดการและยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สํานักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 จึงไดจ ัดทําแผนบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเล็กปการศึกษา 2562 – 2565 เพือ่ เปน กรอบทิศทางในการขบั เคล่อื นโรงเรียนขนาดเลก็ ใหม คี ุณภาพตามมาตราฐานการจัดการศกึ ษา

2 2. สภาพปจจุบนั ของโรงเรยี นขนาดเลก็ สาํ นักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 ไดดําเนนิ การบริหารจดั การเพอื่ เพ่มิ ประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็กเปนไปตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร สาํ นกั งาน คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน และเปนไปตามบริบทของพ้ืนทใี่ นแตล ะอําเภอดว ยวธิ กี ารท่หี ลากหลายรวมถงึ ไดใหความสาํ คญั ท้ังดา นการบริหารวชิ าการ การบริหารงบประมาณ การบรหิ ารทวั่ ไป รวมทงั้ การบรหิ ารงานบคุ คล ดงั นี้ 1. จัดทําแผนเพิ่มประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็ ประจําปการศกึ ษา 2561- 2564 เพือ่ ใชเ ปนคูม ือการบรหิ ารจัดการและพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาของสํานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา ประถมศกึ ษาลําปางเขต 1 และโรงเรียนขนาดเล็กในสังกดั 2. ดาํ เนนิ การประชาสมั พันธเ ชิงรุกและจัดกจิ กรรม เพือ่ สรา งแรงจงู ใจใหผ ูปกครองสงบุตรหลาน ไปเรียนในโรงเรยี นทีม่ ีความพรอ มมากกวา และทาํ ความเขา ใจกบั ชมุ ชนดว ยวิธีการท่หี ลากหลายเพ่อื ใหร บั รูและ เขา ใจเหตุผลในการรวมและเลกิ โรงเรียนขนาดเล็กอันจะสงผลตอการยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาของบตุ รหลาน และ ความคมุ คา ในการใชง บประมาณและทรพั ยากรในการจัดการศึกษา 3. การพัฒนาคณุ ภาพดา นวชิ าการ สงเสริมสนบั สนุนใหโ รงเรยี นขนาดเลก็ ทกุ โรงเรยี นจัดการเรยี น การสอนการศึกษาทางไกลผานดาวเทียมDLIT,DLTVมีการเผยแพรผลงานของโรงเรียนขนาดเล็กตนแบบใหเปน ศูนยกลางในการแลกเปล่ียนเรียนรูของสถานศึกษาอื่นตลอดจนบริหารจัดการและสนับสนุนงบประมาณ วัสดุ อปุ กรณ ใหแ กโรงเรียนขนาดเล็ก และโรงเรยี นทเ่ี ปนโรงเรียนหลกั อยา งเพยี งพอ 4. พฒั นาระบบเครอื ขา ยโรงเรียนใหเขมแข็ง สนับสนุนหนวยการเรียนคอมพิวเตอรแบบเคล่ือนท่ี (Mobile Unit) 5. ประสานการดําเนินงานกับหนวยงานอ่ืน ๆท่ีเก่ียวของท้ังภาครัฐและภาคเอกชน เชนองคกร ปกครองสว นทอ งถิ่น ชุมชน กฟผ.แมเ มาะ บรษิ ทั ปนู ซีเมนตไ ทยจาํ กัด (มหาชน) ใหเ ขามามีสวนรว มรบั ผิดชอบใน การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเลก็ ในดานบุคลากร อาคารสถานที่ วัดสุอุปกรณ การจัดกิจกรรมโครงการพัฒนา โรงเรยี นขนาดเลก็ และโรงเรยี นดปี ระจาํ ตําบล ซ่ึงจะสงผลตอการรวมศูนยและการพฒั นาประสิทธภิ าพและคุณภาพ การศกึ ษาของโรงเรยี นขนาดเล็ก เปน ตน 6. ดําเนนิ การรวมและเลิกสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐาน เพอ่ื เพม่ิ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การ โรงเรยี นขนาดเลก็ ตัง้ แตปการศึกษา พ.ศ. 2547 จนถงึ ปจจุบนั

3 สรุปขอมูลการบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็ ของสาํ นกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษา ลําปาง เขต 1 ในปก ารศึกษา 2562 มีรายละเอียด ดงั น้ี ตารางที่ 1 แสดงจํานวนโรงเรยี น จาํ นวนนกั เรยี น โรงเรยี นขนาดเลก็ ในสังกัดสํานกั งานเขตพืน้ ท่ี การศกึ ษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1 จาํ แนกรายอาํ เภอ จาํ นวน จัดการเรยี น จํานวนนักเรยี น (คน) โรงเรยี น การสอน อาํ เภอ ขนาดเล็ก (โรงเรียน) เรียนรวม กอน ประถม มธั ยมศกึ ษา รวม (โรงเรยี น) (โรงเรียน) ประถม ตอนตน เมืองลําปาง 31 1,993 แมเมาะ 41 13 10 481 1,438 74 907 1 196 674 37 14 งาว 20 15 5 209 760 91 1,060 หา งฉตั ร 16 11 5 147 463 33 643 รวม 91 70 21 1,033 3,335 235 4,603 แหลงขอ มลู : จากโปรแกรม DMC ณ วนั ท่ี 10 มถิ นุ ายน 2562 แสดงจํานวนโรงเรยี นขนาดเลก็ จาํ แนกการจดั การเรยี นการสอน ปก ารศกึ ษา 2562 41 โรงเรยี นขนาดเลก็ จัดการเรยี นการสอนแบบปกติ เรยี นรวม 31 20 16 11 10 14 13 15 5 5 1 เมอื งลําปาง แมเ มาะ งาว หา งฉตั ร โรงเรยี นขนาดเลก็ ในสังกัดสํานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 ปก ารศกึ ษา 2562 จาํ นวน 91 โรงเรียน จดั การเรยี นการสอนแบบปกติ จาํ นวน 70 โรงเรยี น คดิ เปน รอ ยละ 76.93 และจัดการศกึ ษาโดยนาํ นักเรียนไปเรยี นรวมทุกชัน้ จาํ นวน 21 โรงเรียน คดิ เปน รอ ยละ 23.07

4 ตารางท่ี 2 แสดงจํานวนโรงเรยี นขนาดเล็กในสังกดั สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษา ลาํ ปาง เขต 1 จําแนกตามขนาดจาํ นวนนกั เรียน ท่ี ขนาดจาํ นวนนักเรยี น(คน) จํานวน (โรงเรียน) คิดเปน รอยละ 16.49 1 ไมมนี กั เรียน 15 10.98 8.79 2 นกั เรยี น 1 - 20 คน 10 25.28 15.38 3 นักเรยี น 21 - 40 คน 8 13.18 9.90 4 นกั เรียน 41 - 60 คน 23 100 5 นกั เรยี น 61 - 80 คน 14 6 นกั เรียน 81 - 100 คน 12 7 นกั เรยี น 101 - 120 คน 9 รวม 91 แหลง ขอ มลู : จากโปรแกรม DMC ณ วนั ท่ี 10 มถิ นุ ายน 2562 แสดงจาํ นวนโรงเรยี นขนาดเลก็ จาํ แนกตามขนาดโรงเรยี น 9 โรงเรยี น 15 โรงเรยี น ไมม นี ักเรียน นักเรียน 1 - 20 คน 14 โรงเรยี น 10 โรงเรยี น นักเรยี น 21 - 40 คน นักเรียน 41 - 60 คน 8 โรงเรยี น นกั เรยี น 61 - 80 คน นกั เรียน 81 - 100 คน 23 โรงเรยี น โรงเรยี นขนาดเลก็ ในสังกัดสํานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ปการศกึ ษา 2562 จาํ นวน 91 โรงเรยี นจําแนกตามขนาดจาํ นวนนักเรยี น พบวา ขนาดที่มีจํานวนนักเรยี น 41 – 60 คน มีมากท่ีสดุ คดิ เปนรอยละ 25.28 รองลงมา คือ ขนาดทีไ่ มมีนกั เรียน คิดเปนรอ ยละ 16.49 และ ขนาดท่ีมี จาํ นวนนกั เรยี น 61 -80 คน คิดเปนรอ ยละ 13.18 ตามลําดบั

5 3. ผลสมั ฤทธิ์ทางการศึกษาป 2559 – 2561 ตารางที่ 1 เปรียบเทยี บผลการทดสอบความสามารถพน้ื ฐานของผูเรียนระดับชาติ (National Test : NT) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปท ี่ 3 โรงเรยี นขนาดเลก็ ระหวางปก ารศกึ ษา 2559 – 2561 สงั กดั สาํ นกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 คะแนนเฉลี่ยรอยละ ความสามารถ ปก ารศึกษา ปการศึกษา เพิ่มขึ้น/ลดลง ปการศกึ ษา เพ่ิมขึ้น/ลดลง 2559 2560 (+/-) 2561 (+/-) ดานภาษา ดา นคาํ นวณ 55.25 2559-2560 2560-2561 ดานเหตุผล 43.84 50.43 52.97 - 2.28 54.36 + 1.39 รวม 3 ดา น 49.84 ระดับเขตพ้นื ท่ี 52.55 40.41 - 3.43 52.20 + 11.79 ระดบั ประเทศ 47.13 47.09 - 3.34 49.90 + 2.81 46.82 - 3.02 52.15 + 5.33 49.51 53.62 45.25 49.48 จากตารางท่ี 1 เมื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผูเรียนระดับชาติ (National Test : NT) นักเรยี นช้ันประถมศึกษาปท่ี 3 โรงเรยี นขนาดเล็ก ระหวางปการศึกษา 2559 – 2561 สังกดั สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 พบวา คะแนนเฉล่ีย รวม 3 ดาน ของปการศกึ ษา 2560 ลดลงจากปการศึกษา 2559 (-3.02) แตปการศึกษา 2561 เพิม่ ขึ้นจากปการศึกษา 2560 (+5.33) และแตล ะปการศกึ ษาสงู กวาคะแนนเฉลยี่ ระดบั ประเทศ เมื่อพิจารณาเปนรายดาน พบวา คะแนนเฉล่ียรอยละในทุกความสามารถ คือ ดานภาษา ดาน คํานวณ และดา นเหตุผลของโรงเรียนขนาดเลก็ ปการศึกษา 2560 ลดลงจากปก ารศึกษา 2559 แตใ นปการศกึ ษา 2561 เพ่ิมขึน้ จากปการศกึ ษา 2560 ทกุ ดา น โดยท่ดี านคาํ นวณเพิ่มข้ึนมากท่ีสุด (+11.79) รองลงมา คือ ดาน เหตผุ ล (+2.81) และดา นภาษา (+1.39) สรุปจะเห็นไดวาในชวง 3 ปการศึกษา (2559 – 2561) คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบ ความสามารถพ้ืนฐานของผูเรยี นระดับชาติ (National Test : NT) ของนักเรียนชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 3 โรงเรียน ขนาดเล็ก สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 มีการพัฒนาสูงขึ้นอยางตอเน่ือง และสูงกวา ระดบั ชาตทิ ุกปการศกึ ษา

6 ตารางท่ี 2 เปรยี บเทียบผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ั้นพน้ื ฐาน (Ordinary NationalEducational Test : O-NET) ของนกั เรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 6 ระหวางปการศึกษา 2559 – 2561 โรงเรยี นขนาดเลก็ สงั กดั สํานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 คะแนนเฉล่ียรอยละ รายวชิ า ปการศึกษา ปการศกึ ษา เพิม่ ข้นึ /ลดลง ปก ารศกึ ษา เพิ่มขน้ึ /ลดลง 2559 2560 (+/-) 2561 (+/-) ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ 53.24 2559-2560 2560-2561 คณติ ศาสตร 30.35 + 11.32 วิทยาศาสตร 41.21 46.84 - 6.40 58.16 41.64 + 3.70 รวมเฉลย่ี 41.61 32.41 + 2.06 36.11 + 1.34 ระดบั เขตพ้ืนท่ี 45.60 ระดับประเทศ 43.19 35.68 - 5.53 37.02 + 2.27 + 4.03 38.38 - 3.26 40.65 38.33 - 3.28 42.36 43.26 46.80 39.79 43.14 จากตารางที่ 2 เมื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (Ordinary National Educational Test : O-NET) ของนกั เรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี 6 ระหวา ง ปการศกึ ษา 2559 – 2561 โรงเรยี นขนาดเลก็ สงั กัดสาํ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 พบวา คะแนนเฉล่ียรวม 4 รายวิชาของปการศึกษา 2560 ลดลงจากปการศกึ ษา 2559 (-3.28) แตปการศึกษา 2561 เพม่ิ ขึ้นจากป การศกึ ษา 2560 (+4.03) เม่ือพิจารณาเปนรายวิชา พบวา ระหวาปการศึกษา 2559 กับ ปการศึกษา 2560 เพ่ิมข้ึน 1 รายวชิ า คอื วิชาภาษาอังกฤษ (+2.06) ลดลง จํานวน 3 รายวิชา คือ ภาษาไทย (-6.40) คณิตศาสตร (-5.53) และวิทยาศาสตร (-3.26) สวนปการศึกษา 2560 กับปการศึกษา 2561 เพ่ิมข้ึนทุกรายวิชา โดยท่ีภาษาไทย เพ่ิมขึ้นมากท่ีสุด (+11.32) รองลงมา คือ ภาษาอังกฤษ (+3.70) วิทยาศาสตร (+2.27) และคณิตศาสตร (+1.34) สรปุ จะเหน็ ไดว า ในชว ง 3 ปการศึกษา (2559 – 2561) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ข้ันพ้ืนฐาน (Ordinary National Educational Test : O-NET) ของนกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปที่ 6 โรงเรียน ขนาดเลก็ สังกัดสํานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 มีการพัฒนาข้ึนอยางตอเนอ่ื ง ซ่ึงในป การศกึ ษา 2561 เพมิ่ ขนึ้ ทกุ รายวิชา

7 ตารางท่ี 3 เปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ นั้ พืน้ ฐาน (Ordinary National Educational Test : O-NET) ของนักเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปท ี่ 3 ระหวางปการศกึ ษา 2559 – 2561 โรงเรยี นขนาดเลก็ สังกัดสาํ นกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1 คะแนนเฉลี่ยรอ ยละ รายวชิ า ปการศกึ ษา ปการศกึ ษา เพมิ่ ขน้ึ /ลดลง ปก ารศกึ ษา เพ่ิมขนึ้ /ลดลง 2559 2560 (+/-) 2561 (+/-) ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ 47.11 2559-2560 2560-2561 คณิตศาสตร 28.68 วิทยาศาสตร 29.98 46.28 - 0.83 55.39 + 9.11 35.11 - 3.65 รวมเฉลย่ี 35.22 30.37 + 1.69 26.72 ระดับเขตพนื้ ท่ี 36.34 + 2.63 ระดบั ประเทศ 38.29 31.00 + 1.02 33.63 + 5.03 30.56 - 4.55 35.59 + 3.28 34.55 - 0.67 37.83 33.34 35.97 34.33 37.50 จากตารางที่ 3 เม่ือเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (Ordinary National Educational Test : O-NET) ของนักเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปที่ 3 ระหวาง ปการศึกษา 2559 – 2561 โรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 พบวา คะแนนเฉลี่ยรวม 4 รายวิชาของปการศึกษา 2560 ลดลงจากปการศกึ ษา 2559 (-0.67) แตปการศึกษา 2561 เพ่ิมข้ึนจากป การศกึ ษา 2560 (+3.28) เมื่อพิจารณาเปนรายวิชา พบวา ระหวาปการศึกษา 2559 กับ ปการศึกษา 2560 เพ่ิมขึ้น 2 รายวิชา คือ วิชาภาษาอังกฤษ (+1.69) และคณิตศาสตร (+1.02) ลดลง จํานวน 2 รายวิชา คือ ภาษาไทย (-0.83) และวิทยาศาสตร (-4.55) สวนปการศกึ ษา 2560 กับปการศึกษา 2561 เพิ่มข้ึน 3 รายวิชา โดยที่ ภาษาไทย เพ่ิมขน้ึ มากท่ีสดุ (+9.11) รองลงมา คือ วิทยาศาสตร (+5.03) และคณติ ศาสตร (+2.63) สรปุ จะเห็นไดว าในชวง 3 ปการศึกษา (2559 – 2561) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพ้ืนฐาน (Ordinary National Educational Test : O-NET) ของนกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาปท่ี 3 โรงเรียน ขนาดเล็ก สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 มกี ารพัฒนาขึ้นอยางตอเนอ่ื ง ซง่ึ ในป การศกึ ษา 2560 และปการศกึ ษา 2561 ในภาพรวมสูงกวาระดับเขตพื้นที่การศึกษา และระดับชาติ และเพ่ิมข้ึน 3 รายวชิ า คือ ภาษาไทย วทิ ยาศาสตร และคณติ ศาสตร

สวนที่ 2 การบรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กทีผ่ า นมา สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ดําเนินการบริหารจัดการโรงเรียน ขนาดเล็กต้ังแตป ก ารศกึ ษา 2547 เปนตนมาจงึ ถงึ ปจ จุบนั ทงั้ ดานประสิทธภิ าพ ดานคุณภาพ ใหสอดคลองเปนไป ตามนโยบาย ระเบียบ กฎหมายที่เก่ียวของ โดยมีแนวคดิ และวิธีการที่หลากหลายตามสภาพบริบท ความตองการ และขอจาํ กดั ของโรงเรียน ชมุ ชน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน องคคณะบุคคลและผูมีสวนเก่ียวของ โดยมี การบริหารจดั การใน 3 ดาน ดังนี้ 1. ดา นโอกาสทางการศึกษา 1.1 ประชากรวัยเรียนในเขตพื้นท่ีบรกิ ารทุกคนไดรบั สทิ ธิและโอกาส อยา งเสมอภาคเทาเทยี ม โดยเขารับการศึกษาในระบบโรงเรียนในสงั กัด สํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 สังกัด เทศบาล สงั กัดเอกชน สังกดั พระปรธิ ยิ ัตธิ รรม และนอกเขตบริการตา งจังหวัดคิดเปน รอยละ 100 1.2 เด็กและเยาวชนท่พี กิ าร 9 ประเภท ประกอบดวย 1.บกพรองทางการเหน็ 2.บกพรอง ทางการไดยิน 3. บกพรอ งทางสติปญญา 4. บกพรองทางรางการหรือสขุ ภาพ 5. บกพรองทางการเรียนรู 6. บกพรองทางการพูดและภาษา 7.บกพรองทางพฤติกรรมหรืออารมณ 8. บกพรองออทิสติก 9. มีความพิการ ซ้ําซอน ไดเ ขารบั การศึกษารูปแบบการจัดการศึกษาแบบพิการเรียนรวม ในโรงโรงเรียนปกติ โดยไดรับการพัฒนา ศักยภาพการเรยี นรูทกุ กลุมสาระวชิ า ตามความเหมาะสม ศกั ยภาพ และความตองการจําเปน ของผเู รยี นแตละบคุ คล โดยมีความเชื่อมโยงระหวางรปู แบบการเรยี นรรู ปู แบบตาง ๆ เชน รูปแบบปกติ รูปแบบเพื่อผูเรียนท่ีมีความตองการ พิเศษ รปู แบบเพ่ือความเปน เลิศ 1.3 สนบั สนุนงบประมาณเงินอดุ หนนุ คา ใชจายในการจัดการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน ทกุ ปก ารศกึ ษา ครบทกุ คนคดิ เปน รอ ยละ 100 1.4 สนับสนนุ ทุนการศกึ ษา งบประมาณเงนิ อดุ หนนุ สง่ิ อํานวยความสะดวก สอื่ บริการ ที่ สนบั สนนุ การเรยี นรแู ละความชว ยเหลือทง้ั เด็กปกตแิ ละเดก็ พิการเรยี นรว มตามเกณฑและเงื่อนไข ท่กี าํ หนดครบ ทุกคนคดิ เปน รอยละ 100 1.5 จัดการเรยี นการสอนดวยเทคโนโลยีทางไกล ผา นสถานีโทรทัศน การศกึ ษาทางไกลผา น ดาวเทยี ม DLTV พรอมจัดสรรครุภัณฑคอมพิวเตอร อุปกรณต อพวง Internet ความเร็วสูง ซึง่ เปนการขยายโอกาส เขาถึงบรกิ ารการศึกษา การเรียนรอู ยางมคี ณุ ภาพครบทกุ โรงเรียนคิดเปน รอ ยละ 100 1.6 สนับสนุนงบประมาณเพื่อการสงเสรมิ การจัดการศึกษาใหโ รงเรยี นขนาดเล็กบนทีส่ งู หา งไกล ทุรกันดาร เพ่ือพัฒนาคุณภาพผูเรียน ใหมีทักษะดานวิชาการ ทักษะดานอาชีพ และทักษะดานชีวิต จํานวน 9 โรงเรยี นคิดเปนรอยละ 100 1.7 สงเสริมการมรี ายได ใหนกั เรียนและโรงเรยี นขนาดเล็กทุกโรงเรยี น ดานบริหารจดั การขยะ คัดแยกขยะ จําหนายถุงนม ภายใตความรวมมือและขอตกลงระหวางสํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา ลาํ ปาง เขต 1 และ บริษทั ปนู ซเี มนต จาํ กดั มหาชน 2. ดานการพฒั นาคุณภาพ 2.1 นักเรียนระดับปฐมวยั ทกุ คนไดรับการพฒั นาดา นรา งกาย อารมณ จิตใจ สงั คมและสตปิ ญญา พรอ มเขาสกู ารเรียนรรู ะดบั ประถมศกึ ษา 2.2 นกั เรยี นระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาและระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนตนทกุ ไดร ับพฒั นาการตาม หลกั สตู รการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานในรปู แบบท่ีหลากหลายตามความเหมาะสมและศักยภาพผูเ รยี นมคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม มีคุณลกั ษณะพ่ึงประสงค และมสี มรรถนะสาํ คญั ของผเู รียนตามหลกั สตู ร

9 2.3 นกั เรียนพิการเรียนรว มทุกคน ไดรับการพัฒนา ตามความจําเปนพเิ ศษ ตามหลกั สตู ร เติมตามศักยภาพดว ยรปู แบบทีเ่ หมาะสมตามชว งวัย 2.4 ผูบ ริหาร ขา ราชการครู และบุคคลการทางการศึกษาไดรับการพัฒนาตามหลกั สูตร ตามที่ กคศ. และ สพฐ.กาํ หนดและรูปแบบอื่นที่หลากหลาย เชน พฒั นาครคู รบวงจร(คปู องครู) พฒั นาโดยใชเทคโนโลยี สอื่ สาร ผา นระบบInternet ดวยการเรียนรดู ว ยตนเอง TEPE Online การพัฒนาหลักสูตรกอ น แตง ตัง้ ใหมีการเลื่อน วทิ ยฐานะ 2.5 โรงเรยี นขนาดเล็กทุกโรงเรยี นคดิ เปน รอ ยละ100 ผา นการตรวจสอบและประเมนิ คณุ ภาพ เพือ่ การประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษาตามมาตราฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา 3. ดานการเพิม่ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การและการมสี ว นรว ม 3.1 ศกึ ษา วิเคราะห สังเคราะหนโยบาย แนวคิดและแนวทางดาํ เนินงานของรัฐบาล กระทรวง ศกึ ษาธิการ สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน สภาพปจจบุ นั ของโรงเรยี นในสังกัดสํานกั งานเขตพืน้ ท่ี การศกึ ษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 จดั ทาํ ขอ มูลสารสนเทศของโรงเรยี นขนาดเล็กใหเ ปน ปจ จุบัน ถกู ตอ ง พรอ มท่ี จะนาํ มาบรหิ ารจัดการและวางแผนการดําเนนิ งานได 3.2 จดั ทาํ แผนเพมิ่ ประสิทธภิ าพการบริหารจัดการศึกษาโรงเรยี นขนาดเล็ก ปการศกึ ษา 2561- 2564 (ฉบบั ปรบั ปรงุ ปก ารศกึ ษา 2562-2565) เพื่อใหทางสาํ นกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาและโรงเรยี นขนาดเล็ก ในสงั กดั ใชเ ปนกรอบทิศทางและคูมอื การปฏบิ ัตงิ าน ใหเปนไปตามนโยบายและเปนแนวทางขบั เคลือ่ นนโยบายไป สูการปฏิบัติใหบ รรลุตามวตั ถุประสงค เปาหมายเกดิ ผลงานเชิงประจกั ษอ ยางมีประสิทธภิ าพ 3.3 จัดทาํ คูมอื แนวทางบริหารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ เพื่อใหโรงเรียนขนาดเล็กท่ีเปนโรงเรียน ปกติ โรงเรียนพ้นื ที่สูง หา งไกล ทรุ กนั ดาร โรงเรยี นท่รี วมสถานศึกษาขั้นพืน้ ฐาน โรงเรยี นทีเ่ ลิกสถานศกึ ษาข้ัน พน้ื ฐาน นาํ ไปเปน คมู ือในการดาํ เนนิ งาน ดานบริหารทั่วไป ดา นวชิ าการ ดา นงบประมาณ ดานบริหารงานบคุ คล ไดอยางถูกตอง 3.4 จดั ทาํ รปู แบบการบริหารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็ก ซงึ่ เปนรูปแบบ การบริหารจดั การแบบ มีสว นรวม 5 ร. ดงั นี้ การบรหิ ารจัดการ กระบวนการดาํ เนนิ งาน แบบมสี วนรวม 5 ร. ร. 1 = รวมศกึ ษา -ศึกษา วิเคราะห ขอบังคับ ภาระงาน ศกึ ษาระเบียบ กฎหมาย แนวปฏิบตั ิ ร. 2 = รว มวางแผน หลักเกณฑ นโยบาย -วิเคราะห สังเคราะห สรปุ ขอ มลู สารสนเทศ ร.3 = รวมปฏิบตั ิ ผลการดาํ เนินงานทีผ่ า นมา สภาพปญหา ความตอ งการจําเปน ร.4 =รวมสรุป -วางแผน การดาํ เนนิ งานจัดทาํ แผนเพิม่ ประสทิ ธิภาพบริหารจดั การ โรงเรยี นขนาดเลก็ -ดาํ เนินงานตามแผนและ/หรอื ปฏิทินปฏบิ ตั ิงานระดบั เขตพื้นท่ี ระดบั สถานศกึ ษา ลงพ้ืนท่ใี หค ําแนะนํา ชวยเหลอื -ติดตามและรายงานความกา วหนาการดาํ เนินงาน ปรบั ปรุง แกปญหา -สรุป รายงานผลการดาํ เนินงาน ร.5 =รวมแลกเปล่ยี นเรยี นรู -รวมแลกเปลยี่ นเรยี นรูโรงเรยี นขนาดเล็กท่ีประสบผลสาํ เร็จและถอดบทเรยี น ในการดําเนนิ งานเพอื่ เปน ตน แบบ -ยกยองเชิดชูโรงเรยี นทีเ่ ปน ตนแบบ -สรา งเครือขา ยในการดูแลชว ยเหลือ สนับสนนุ

10 3.5 ประชุมชแี้ จงผูบริหารการศกึ ษา บคุ ลากร ผบู รหิ ารโรงเรยี น คณะครู บุคลากร คณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน คณะบุคคล และผมู สี ว นเก่ียวขอ งทุกภาคสว นเพื่อรับรู สรา งความเขาใจ นโยบาย แนวทางการบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็ก สรา งความตระหนักในการเพ่ิมประสทิ ธภิ าพการบรหิ าร จัดการ การพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการมีสวนรวมในการดาํ เนินการ 3.6 คณะทํางานระดับสาํ นักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาลงพน้ื ทโ่ี รงเรยี นขนาดเลก็ กลุมเปา หมายทีม่ ี แผนรวมสถานศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน เลิกสถานศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานเพ่อื รับรู สรา งความเขา ใจ นโยบาย แนวทางการบรหิ าร จัดการโรงเรยี นขนาดเล็ก ความคุมคา ในการบรหิ ารจัดการทรพั ยากร ดา นการจัดการเรยี นการสอน และคุณภาพ ของผเู รยี น 3.7 จดั ทาํ แผนบรหิ ารอตั รากําลงั เพอื่ ในเปนคูมอื ในการบริหารจดั การอตั รากําลงั ใหเ ปน ไปตาม เกณฑ บรรเทาปญหาขาดแคลนครู ครูไมครบชั้น หรอื ครไู มตรงสาขาวิชาเอก 3.8 เพมิ่ ประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การโรงเรยี นเล็ก รูปแบบเรียนรวมทกุ ช้ันเรยี น เรยี นรวม ทุกช้นั เลกิ สถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานทนี่ กั เรยี น ศูนย คน ตง้ั แตป ก ารศกึ ษา 2547 จนถึงปจ จุบนั ดังนี้ - รวมสถานศกึ ษาข้ันพื้นฐาน จาํ นวน 22โรงเรยี น - เลิกสถานศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน จาํ นวน 51 โรงเรยี น 3.9 สนบั สนุนคา พาหนะนักเรยี นใหโ รงเรียนท่นี ํานักเรยี นไปเรยี นรวม ดงั น้ี - กรณีระยะทาง 0.1 – 3 กม. จาํ นวน 10 บาท ตอ คนตอ วัน - กรณรี ะยะทาง 3.1-10 กม. จํานวน 15 บาท ตอคนตอวัน - กรณรี ะยะทาง10.1 กม.ขนึ้ ไป จาํ นวน 20 บาท ตอ คนตอ วนั 3.10 สนับสนนุ งบประมาณคา บรหิ ารจัดการรถกะบะและรถโรงเรยี นจํานวน 22 คัน 3.11 สนับสนุนงบประมาณคา บรหิ ารจัดการและคา อาหารสําหรับนักเรียนพกั นอน 3.12 สนบั สนนุ งบประมาณงบลงทุน งบดําเนนิ งาน งบเงนิ อดุ หนนุ ตามเกณฑแ ละเงอ่ื นไขที่ สํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานกาํ หนดไว 3.13 สง เสริม สนับสนนุ การจัดการศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม DLTV เพื่อแกป ญหาครูไมค รบ ชนั้ ไมค รบ/ไมตรงวชิ าเอก ไดรบั การนเิ ทศ กาํ กับ ติดตาม ใหคําแนะนาํ ชว ยเหลอื ทง้ั ดา นวชิ าการ และชว ยเหลอื ใน การดแู ล รกั ษา ซอมบํารงุ วัสดุ อุปกรณโ ดยโรงเรยี นสามารถแจงปญหาท่ีพบไปยงั โปรแกรมแจงซอ ม “ระบบ เครอื ขาย Internet DLTV,DLIT ออนไลน” ทมี งานของสํานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา ลงไปชวยเหลอื แกป ญหาได ทันที และสนบั สนนุ งบประมาณในการซอมบํารงุ เพื่อใหสามารถใชง านไดอยา งมปี ระสทิ ธิภาพ 3.14 มกี ารนิเทศ กาํ กับ ตดิ ตาม แลกเปล่ยี นเรยี นรู ถอดบทเรยี นสรปุ ผลการบรหิ ารจัดการ โรงเรยี นขนาดเล็ก โดยใชก ระบวนการนเิ ทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) 3.15 มกี ารสรา งแรงจูงใจ เพ่อื กระตุนและชว ยเหลือโรงเรียนขนาดเล็ก โดยการประกาศ เกยี รตคิ ุณ เชิดชูเกียรติ สนับสนนุ งบประมาณ

สว แผนการบริหารจัด สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาลําปาง เขต 1 มโี รงเรยี นทง้ั หมดจํานวน 11 3.1 โรงเรยี นท่มี สี ถานท่ีตง้ั ทางภมู ิศาสตรอ ยูในพืน้ ท่หี างไกล บนพ้นื ท่ีเก 3.1.1 เปนโรงเรยี นตง้ั อยบู นพื้นที่สูง จํานวน 8 โรงเรียน จาํ นวน ลํา ชื่อโรงเรียน อาํ เภอ ตาํ บล จาํ นวน จํานวน หอ งเรียน ดบั นักเรียน ครู ที่เปด สอน บา นขอยมติ รภาพที่ 110 งาว บา นรอง 16 0 6 1. สาขาบานแมงาว 2. ผาแดงวทิ ยา งาว บานรอง 114 12 11 3. บา นแมง าวใต งาว บา นรอ ง 17 3 6 บานแมง าวใต งาว บา นรอ ง 7 0 4 งาว ปงเตา 97 10 11 4. สาขาบานแมค าํ หลา 5. บอ สีเ่ หลยี่ มวิทยา

วนที่ 3 ดการโรงเรียนขนาดเล็ก 15 โรงเรยี น โรงเรียขนาดเล็ก จํานวน 91 โรงเรยี น คิดเปนรอยละ 79.13 กาะ พื้นท่สี งู Stand Aloneจํานวน 10 โรงเรยี น น แนวทางการบรหิ ารจดั การ - จดั การเรยี นการสอนโดยมีครสู อนในช้นั เรยี น ควบคูกับการใชส ่ือการศึกษาทางไกล ผา นดาวเทียม(DLTV) และสอื่ 60 พรรษาสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าสยามบรมราช กุมารีฯ - จดั การเรียนการสอนโดยมีครสู อนในชนั้ เรียน ควบคกู บั การใชสอื่ การศึกษาทางไกล ผา นดาวเทียม (DLTV) DLIT และสอ่ื 60 พรรษา สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาสยาม บรมราชกมุ ารีฯ - จัดการเรียนการสอนโดยมีครสู อนในช้ันเรียน ควบคูกบั การใชสื่อการศึกษาทางไกล ผานดาวเทียม (DLTV) และสอ่ื 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าสยามบรมราช กุมารีฯ รว มในการจัดการเรยี นการสอนดวย - จดั การเรียนการสอนโดยมคี รูสอนในชั้นเรียน ควบคกู บั การใชส อ่ื การศกึ ษาทางไกล ผานดาวเทียม(DLTV) และส่ือ 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าสยามบรมราช กุมารีฯ - จัดการเรียนการสอนโดยมีครูสอนในชน้ั เรียน ควบคูกบั การใชส อื่ การศกึ ษาทางไกล ผานดาวเทียม (DLTV) DLIT และส่อื 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าสยาม บรมราชกุมารฯี

จํานวน ลํา ช่ือโรงเรียน อาํ เภอ ตําบล จาํ นวน จาํ นวน หอ งเรยี น ดบั นักเรยี น ครู ทเี่ ปด สอน 6. บานแมส าน แมเ มาะ บา นดง 50 5 8 บานแมส า น แมเมาะ บานดง 36 0 6 7. สาขาบานกลาง 8. บา นทาน แมเมาะ จางเหนือ 118 10 8 3.1.2. เปนโรงเรียนตั้งอยูบนพืน้ ทปี่ กติแตหางไกล ไมสามารถควบรวมไ จาํ นวน ลํา ชื่อโรงเรียน อําเภอ ตําบล จาํ นวน จาํ นวน หอ งเรียน ดับ นักเรยี น ครู ทีเ่ ปด สอน 1. บา นวังตม แมเมาะ จางเหนือ 45 3 8 บานแมตาลนอ ย ปางปง หาง เวยี งตาล 25 4 8 2. ปางทราย ฉัตร

น แนวทางการบรหิ ารจัดการ - จัดการเรยี นการสอนโดยมคี รสู อนในชนั้ เรยี น ควบคูกบั การใชสื่อการศึกษาทางไกล ผา นดาวเทยี ม (DLTV) DLIT และสอ่ื 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาสยาม บรมราชกมุ ารฯี - จดั การเรียนการสอนโดยมีครสู อนในช้ันเรียน ควบคูกบั การใชส่อื การศึกษาทางไกล ผานดาวเทยี ม (DLTV) และสอื่ 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาสยามบรมราช กุมารฯี -จัดการเรียนการสอนโดยมีครูสอนในช้ันเรียน ควบคกู ับการใชส ื่อการศึกษาทางไกล ผานดาวเทยี ม (DLTV) DLIT และสอื่ 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาสยาม บรมราชกุมารีฯ ได จํานวน 2 โรงเรียน น แนวทางการบริหารจัดการ - จัดการเรยี นการสอนโดยมีครูสอนในชน้ั เรียน ควบคกู บั การใชส ่อื การศกึ ษาทางไกล ผา นดาวเทียม (DLTV) และสือ่ 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาสยามบรมราช กมุ ารีฯ - จัดการเรยี นการสอนโดยมคี รูสอนในชนั้ เรียน ควบคกู บั การใชส อ่ื การศึกษาทางไกล ผา นดาวเทยี ม (DLTV) และสื่อ 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าสยามบรมราช กมุ ารฯี

3.2 โรงเรียนทีอ่ ยใู นพืน้ ที่ปกติ จาํ นวน 83 โรงเรยี น 3.2.1 โรงเรยี นท่ีมกี ารไปเรยี นรวมแลว จาํ นวน 21 โรงเรียน โรงเรยี นทม่ี าเรยี นรวม ลาํ ตาํ บล อําเภอ จํานวน จํานวน ชือ่ โรงเรยี น ดบั ชอ่ื โรงเรียน นกั เรียน ครู 1. บานหมอสม ปงแสนทอง เมือง 0 0 ชมุ ชนบานฟอน วิทยา 2. บานหว ยเปง บานคา เมือง 0 3. บานบอหนิ บา นเปา เมือง 0 0 ทุงฝางวทิ ยา 4. วัดบานเปา บา นเปา เมอื ง 0 0 แมก ง วทิ ยา 5. บานเออ้ื ม บา นเออ้ื ม เมือง 0 1 แมกง วทิ ยา 6. วัดนานอ ย ปงแสนทอง เมอื ง 0 0 แมกงวทิ ยา 7. บานกาด ปงแสนทอง เมือง 0 1 บานปา ตนั กมุ เม 8. บานทุงกูดาย ปงแสนทอง เมอื ง 0 1 บานปา ตันกมุ เม 9. วัดตน ตอง พิชัย เมอื ง 0 2 บา นปา ตนั กมุ เม 10. บานไร พชิ ัย เมือง 0 1 พิชยั วทิ ยา 11. บานเวยี งหงส แมเ มาะ แมเ มาะ 0 1 พิชัยวทิ ยา 4 บานใหม ลา นนา บา นโปง งาว 0 12. บา นโปง บา นรอง งาว 14 รตั นโกสนิ ทร 13. ชุมชนบานรอง 0 บานสบพรงึ 1 บานขอยมิตรภา 14. บานหว ยหก บา นออน งาว 6 15. บา นขุนแหง ปงเตา งาว 10 ที่ 110 16. บา นงวิ้ งาม แมตีบ งาว 0 1 บา นออ น 1 บานหว ยอูน 1 บานแมตีบ

โรงเรยี นหลกั ระบชุ ้นั ที่ ลกั ษณะ ป พ.ศ. ท่รี วม/ ตําบล อาํ เภอ จํานวน จํานวน รวม(ทกุ การรวม เลิก นักเรยี น ครู ชน้ั /บาง (รวม/ ช้นั ระบ)ุ เลิก) น ชมพู เมือง 504 24 รวม 2554 บานคา เมือง 94 8 รวม 2555 บา นเปา เมอื ง 166 14 รวม 2552 บา นเปา เมือง 166 14 รวม 2552 บานเปา เมือง 166 14 รวม 2552 มือง ปงแสนทอง เมือง 67 5 รวม 2559 มอื ง ปงแสนทอง เมอื ง 67 5 รวม 2561 มอื ง ปงแสนทอง เมือง 37 5 รวม 2561 พชิ ยั เมอื ง 116 8 รวม 2560 พิชัย เมอื ง 116 8 รวม 2559 นาสกั แม 151 13 รวม 2562 เมาะ รวม 2557 บา นโปง งาว 150 14 รวม 2559 าพ บานรอ ง งาว 59 5 บานออ น งาว 215 15 รวม 2562 ปงเตา งาว 105 5 รวม 2557 แมตีบ งาว 222 15 รวม 2559

โรงเรียนท่มี าเรยี นรวม ลาํ ตําบล อําเภอ จํานวน จํานวน ชื่อโรงเร ดบั ช่อื โรงเรยี น นกั เรยี น ครู 17. บา นปา เหียง แมสัน หา งฉัตร 0 2 บา นโปงขวา 18. บา นปน เตา แมส นั หา งฉัตร 6 1 บานโปง ขวา 19. บานทงุ ผา วอแกว หางฉตั ร 0 0 บานทุงหก 20. บานทุงเกวยี น เวียงตาล หางฉัตร 5 2 บา นสนั ทราย 21. บา นดอน เวียงตาล หางฉัตร 0 0 อนุบาลหา งฉ หวั วัง 3.2.2 โรงเรียนทยี่ ังไมมกี ารไปเรยี นรวม จาํ นวน 62 โรงเรียน แผนในการควบรวบโรงเรยี น ป 2562 จาํ นวน 1 โรงเรยี น โรงเรียนท่มี าเรียนรวม ลําดับ ชอ่ื โรงเรยี น ตาํ บล อาํ เภอ จาํ นวน จาํ นว นักเรียน 2 1. บา นทา โทก ทุงฝาย เมอื ง 29

รยี น โรงเรียนหลัก จาํ นวน จาํ นวน ระบุช้นั ลักษณะ ป พ.ศ. ตาํ บล อาํ เภอ นกั เรียน ครู ท่รี วม การรวม ท่ีรวม/ (ทกุ ช้ัน/ (รวม/ เลิก บางชน้ั เลิก) ระบ)ุ าก แมสัน หา งฉัตร 115 6 รวม 2552 าก แมสนั หา งฉตั ร 115 6 รวม 2559 วอแกว หางฉตั ร 58 3 รวม 2552 ย เวียงตาล หางฉัตร 62 3 รวม 2556 ฉัตร หา งฉตั ร หางฉตั ร 810 34 รวม 2552 วนครู ช่อื โรงเรยี น โรงเรียนหลกั จาํ นวน จํานวนครู 2 ทุงฝาย ตําบล อําเภอ นักเรยี น 3 ทงุ ฝาย เมือง 56

แผนในการควบรวบโรงเรยี น ป 2563 จาํ นวน 8 โรงเรียน จาํ นวน โรงเรยี นทีม่ าเรียนรวม นกั เรยี น ลําดับ ชอ่ื โรงเรยี น ตาํ บล อําเภอ 61 1. วดั พระเจา นง่ั แทน กลว ยแพะ เมือง 2. บา นสาํ เภา ปงแสนทอง เมอื ง 19 3. บานทรายมลู บานเสดจ็ เมือง 42 4. บา นบุญนาค บญุ นาค เมือง 46 พัฒนา 5. วดั บานแลง บญุ นาค เมอื ง 26 6. บานปงวัง พฒั นา เมอื ง 27 7. บานแมกวัก งาว 47 พิชัย หา งฉตั ร 30 บานออ น 8. ทุงหนองขามวทิ ยา หนองหลม แผนในการควบรวบโรงเรียน ป 2564 จาํ นวน 2 โรงเรียน จํานวน โรงเรียนทมี่ าเรยี นรวม นักเรยี น ลาํ ดบั ช่อื โรงเรยี น ตําบล อําเภอ 44 1. บา นสัน ปงยางคก หา งฉตั ร 35 2. บานยางออ ย เวยี งตาล หา งฉตั ร

จาํ นวนครู ช่อื โรงเรียน โรงเรยี นหลัก จํานวน จํานวนครู 3 ตาํ บล อําเภอ นักเรยี น 3 2 วดั หลวงวิทยา กลว ยแพะ เมอื ง 5 บา นปา ตนั ปงแสนทอง เมือง 56 3 กุมเมือง ชุมชนบาน 67 3 ทราย สบมาย บา นเสด็จ เมอื ง 52 3 1 สามัคคี 3 บา นหมาก บา นแลง เมอื ง 100 6 1 หัววงั 3 พิชยั วทิ ยา บุญนาค เมือง 98 6 บานออน พฒั นา เมือง อนบุ าล พิชัย งาว 116 8 หางฉัตร บา นออ น หา งฉตั ร 215 หา งฉัตร 810 จํานวนครู ช่อื โรงเรียน ตาํ บล โรงเรยี นหลกั จาํ นวน จาํ นวนครู นกั เรียน 5 ปงยางคก ปงยางคก อาํ เภอ 108 7 2 บานสนั ทราย เวยี งตาล 3 หางฉัตร 62 หางฉตั ร

แผนในการควบรวบโรงเรยี น ป 2565 จาํ นวน 2 โรงเรยี น ลาํ โรงเรยี นท่ีมาเรียนรวม จํานวน จํานว ดับ ชอื่ โรงเรยี น นักเรียน คร ตําบล อําเภอ 1. วดั ศรีปรีดานเุ คราะห 40 3 2. ชมุ ชนบานแมฮาว บานแลง เมอื งลาํ ปาง หางฉตั ร หางฉัตร 48 3 โรงเรยี นทไ่ี มมแี ผนในการควบรวม จํานวน 47 โรงเรยี น ลําดับ ช่อื โรงเรียน ตาํ บล อาํ เ 1. บา นกาศเมฆ ชมพู เมอื งลําปา 2. บานศรหี มวดเกลา ชมพู เมอื งลําปา 3. บา นโทกหวั ชา ง พระบาท เมืองลําปา 4. บานทงุ ฝาย ทุงฝาย เมืองลําปา 5. นิคมสรางตนเองก่วิ ลม 1 นคิ มพัฒนา เมืองลาํ ปา 6. นคิ มสรางตนเองกิ่วลม 3 นคิ มพัฒนา เมอื งลาํ ปา 7. วดั น้ําโทง บอ แฮว เมืองลําปา 8. ทงุ ฝางวิทยา บานคา เมืองลําปา 9. วัดคากลาง บา นคา เมืองลาํ ปา 10. วดั ทุงโจ บานคา เมืองลําปา 11. บานสบคอ ม บานคา เมืองลาํ ปา 12. บา นแมอาง บา นแลง เมอื งลําปา 13. สบมายสามัคควี ทิ ยา บา นแลง เมืองลําปา 14. บา นหวั ทงุ บา นแลง เมืองลําปา

โรงเรยี นหลัก วน ชื่อโรงเรียน ตาํ บล อําเภอ จาํ นวน จาํ นวน รู นักเรยี น ครู 3 บานหมากหวั วัง บญุ นาคพฒั นา เมืองลาํ ปาง 98 6 3 อนุบาลหางฉัตร หา งฉัตร หางฉัตร 810 34 เภอ จํานวน จํานวนครู หมายเหตุ นักเรียน าง 66 6 าง 46 3 าง 74 4 าง 56 3 าง 87 5 าง 101 6 าง 101 8 าง 94 8 าง 72 3 าง 59 4 าง 55 3 าง 73 5 าง 100 6 าง 69 4

ลําดบั ช่อื โรงเรยี น ตาํ บล อําเ 15. ชุมชนบานทราย บานเสดจ็ เมืองลําปา 16. บา นจาํ คา บา นเสดจ็ เมอื งลําปา 17. บา นทุงกลวย บานเออื้ ม เมืองลําปา 18. วดั บา นฮอง บา นเอ้ือม เมอื งลําปา 19. วดั บานสกั บานเอ้อื ม เมอื งลาํ ปา 20. บา นแมเฟอง บา นเออ้ื ม เมืองลาํ ปา 21 บา นหมากหัววัง บุญนาคพฒั นา เมืองลําปา 22. บานปา ตันกมุ เมือง ปงแสนทอง เมอื งลําปา 23. พชิ ัยวทิ ยา (บานตนยางมิตรภาพ 14) พิชยั เมอื งลาํ ปา 24 บานนาแช นาสกั แมเมาะ 25. บา นนาสัก นาสกั แมเ มาะ 26. บา นแมจ าง นาสัก แมเมาะ 27. วัดสบจาง นาสัก แมเ มาะ 28. วดั ทาสี บา นดง แมเ มาะ 29. บานจาํ ปุย บานดง แมเ มาะ 30. วดั หัวฝาย บานดง แมเ มาะ 31. บา นสบเตนิ๋ สบปา ด แมเ มาะ 32. สบเมาะวทิ ยา สบปาด แมเมาะ 33. แมแปน วิทยา นาแก งาว 34. บานใหม บา นโปง งาว 35. บานขอ ยมิตรภาพที่ 110 บานรอง งาว 36. บานหวด บา นหวด งาว 37. ชมุ ชนบานแหง บา นแหง งาว

เภอ จํานวน จาํ นวนครู หมายเหตุ นกั เรยี น าง 52 3 าง 56 3 าง 98 9 าง 52 4 าง 45 3 าง 62 3 าง 98 6 าง 67 5 าง 116 8 53 4 97 6 47 4 60 3 74 3 90 3 66 4 54 4 117 14 98 10 64 4 59 5 58 4 85 7

ลาํ ดับ ชอ่ื โรงเรยี น ตาํ บล อาํ เ 38. บานหว ยอูน ปงเตา งาว 39. บา นทุง แมตบี งาว 40. บานหลวงใต หลวงใต งาว 41. บา นหลวงเหนอื (วทิ ติ ตานกุ ูล) หลวงเหนือ งาว 42. ปงยางคก (ทิพยชา งอนุสรณ) ปงยางคก หา งฉัตร 43. บา นโปง ขวาก แมส นั หางฉัตร 44. บานหัวทงุ แมสนั หางฉัตร 45. บา นทุงหก หลวงเหนอื งาว 46. บานสันทราย เวยี งตาล หางฉัตร 47. บา นปนงา ว หา งฉตั ร หางฉตั ร โรงเรียนทีไ่ มม ีแผนในการควบรวม จาํ นวน 47 โรงเรียน มเี ห 1. โรงเรียนสามารถจดั การเรยี นการสอนไดต ามปกติโดยมีครูส และสอ่ื 60พรรษา สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาสยามบรมราชกุมารฯี 2. โรงเรียนไดรับการสนับสนนุ งบประมาณ วสั ดอุ ปุ กรณ ครุภณั เขามารวมในการบริหารจัดการศกึ ษาใหเ กดิ คณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา จงึ สามารถด

เภอ จาํ นวน จํานวนครู หมายเหตุ นักเรียน 105 5 94 4 75 4 94 5 108 7 115 6 45 3 58 3 62 3 62 5 หตผุ ลที่ไมส ามารถไปเรยี นรวมไดเ นื่องจาก สอนในช้ันเรยี น ควบคูกบั การใชส ือ่ การศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม (DLTV) , DLIT ณฑ ที่ดนิ สง่ิ กอสราง จากหนว ยงานในชมุ ชน และเครอื ขา ยความรว มมอื จากหลายภาคสวน ดําเนินการจดั การเรยี นการสอนไดตามปกติ

สว การบริหา การบริหารอตั รากําลังโรงเรียนขนา ของสาํ นกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ จํานวนครแู ละบคุ ลากรทา ลําดบั ชอื่ โรงเรียน ผูบริหาร ขาราชการครู พน ตาํ แ 1. วดั พระเจา น่ังแทน 2. บา นกาศเมฆ 13 3. บา นศรีหมวดเกลา 4. บา นโทกหวั ชาง 16 5. บานหมอสม 6. บา นสาํ เภา 13 7. บานทงุ ฝาย 8. บานทาโทก 14 9. นคิ มสรา งตนเองกิว่ ลม 1 10. นิคมสรา งตนเองกิ่วลม 3 00 11. วดั นํ้าโทง 12. บา นหว ยเปง 12 13. ทุงฝางวิทยา 14. วดั คากลาง 13 15. วัดทุงโจ 16. บา นสบคอ ม 02 15 16 18 00 18 13 14 13

วนท่ี 4 ารอตั รากําลัง าดเล็ก ปงบประมาณ 2562 – 2565 กษาลาํ ปาง เขต 1 รายละเอียดตามตารางดังน้ี างการศึกษา ปง บประมาณ 2562 จํานวนครูที่เกษยี ณอายใุ นแตล ะป นักงานราชการ ครอู ตั ราจาง รวม แหนงครูผูสอน ชว่ั คราว ท้ังหมด 2562 2563 2564 2565 0 26 1 000 0 07 1 012 0 15 0 100 0 16 1 201 0 00 0 000 0 14 0 101 0 26 2 000 0 13 0 200 0 06 2 011 0 07 0 100 0 09 1 02 0 0 00 0 000 0 2 11 0 100 0 15 0 010 0 16 0 000 0 15 0 100

จํานวนครแู ละ ลาํ ดับ ชือ่ โรงเรียน ผบู ริหาร ขา ราชการครู พน ตาํ 17. บานบอหนิ 0 18. วดั บานเปา 0 0 19. บา นแมอ าง 1 20. วดั ศรปี รดี านุเคราะห 1 1 21. สบมายสามัคควี ทิ ยา 1 22. บา นหัวทุง 1 5 23. ชุมชนบานทราย 1 24. บานทรายมูล 1 3 25. บานจําคา 1 26. บานเอื้อม 0 6 27. บา นทุง กลวย 0 28. วดั บา นฮอ ง 1 4 29. วดั บานสัก 1 30. บานแมเฟอ ง 1 3 31. บา นหมากหวั วงั 1 32. บา นบุญนาค 1 3 33. วัดบานแลง 1 34. วัดนานอย 0 3 35. บา นกาด 0 36. บานทุงกูดาย 0 0 37. บา นปาตนั กุมเมือง 1 9 4 3 3 6 3 1 1 1 2 5

ะบุคลากรทางการศกึ ษา รวม จาํ นวนครูทเี่ กษยี ณอายใุ นแตล ะป นกั งานราชการ ครูอตั ราจาง ทง้ั หมด าแหนงครผู สู อน ช่ัวคราว 2562 2563 2564 2565 0 00 1 0 000 00 6 0 000 00 5 2 100 01 7 1 010 00 6 0 000 01 8 0 020 13 5 0 000 01 5 0 020 01 0 0 100 00 9 0 010 00 7 3 210 02 5 3 101 01 5 0 110 01 7 0 100 00 7 1 000 12 3 0 110 01 1 1 100 00 1 0 000 00 4 0 001 02 7 0 000 01 0 110

จํานวนครูแล ลาํ ดับ ช่อื โรงเรียน ผบู รหิ าร ขา ราชการครู พน ตํา 38. วัดตนตอง 0 39. บานไร( ประชาสามคั ค)ี 0 1 40. พิชยั วทิ ยา (บา นตนยางมติ รภาพ 14) 1 41. บา นปงวงั 1 1 42. บา นทาน 0 43. บานวงั ตม 1 8 44. บานนาแช 1 45. บา นนาสกั 1 3 46. บา นแมจาง 1 47. วัดสบจาง 1 10 48. วดั ทา สี 1 49. บานแมสาน สาขาบา นกลาง 0 3 50. บา นจาํ ปุย 1 51. บานแมส าน 1 4 52. วัดหวั ฝาย 1 53. บานเวยี งหงสลา นนา 0 6 54. บานสบเตน๋ิ 1 55. สบเมาะวทิ ยา 0 4 56. แมแปน วทิ ยา 1 57. บา นโปง*** 0 3 58. บานใหม 1 3 0 3 5 4 4 4 14 10 0 4

ละบุคลากรทางการศึกษา รวม จาํ นวนครูท่เี กษยี ณอายุในแตล ะป นกั งานราชการ ครอู ตั ราจา ง ท้งั หมด าแหนงครูผูสอน ชั่วคราว 2562 2563 2564 2565 1 00 1 1 000 00 10 0 000 01 6 0 203 02 10 0 000 00 6 0 000 02 6 0 000 01 8 0 011 01 5 0 100 00 6 0 010 02 5 0 000 01 0 0 000 00 5 0 000 01 7 0 000 10 5 0 000 00 4 0 000 00 5 0 100 00 14 0 100 00 11 0 012 01 0 0 100 00 6 0 010 01 1 000

ลาํ ดับ ชือ่ โรงเรียน ผบู ริหาร จาํ นวนคร 59. ชุมชนบานรอง 0 ขา ราชการครู 60. บานขอยมติ รภาพท่ี 110 1 61. บา นขอ ยมิตรภาพท่ี 110 สาขาบานแมง าว 0 1 62. ผาแดงวทิ ยา 1 5 63. บา นแมง าวใต 1 0 64. บา นแมงาวใตส าขาบา นแมค าํ หลา 0 12 65. บานหวด 1 3 66. ชุมชนบานแหง 1 0 67. บา นหว ยหก 0 4 68. บานแมก วกั 0 7 69. บา นหว ยอูน 1 3 70. บา นขนุ แหง 0 1 71. บอ สี่เหล่ียมวทิ ยา 1 5 72. บานงิ้วงาม 0 1 73. บา นทุง 1 10 74. บา นหลวงใต 1 1 75. บา นหลวงเหนอื (วทิ ิตตานกุ ูล) 1 4 76. ปงยางคก (ทิพยชา งอนสุ รณ) 1 4 77. บา นสัน 1 5 78. บานปาเหยี ง 0 7 79. บานโปง ขวาก 1 5 80. บานหวั ทงุ 1 2 6 1

รแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา รวม จํานวนครทู เี่ กษียณอายุในแตล ะป พนกั งานราชการ ครูอตั ราจาง ท้งั หมด ตาํ แหนง ครผู สู อน ช่ัวคราว 2562 2563 2564 2565 1 00 8 0 100 02 0 0 300 00 13 0 000 00 6 0 001 02 0 0 000 00 7 0 000 11 8 0 020 00 3 4 100 00 3 1 010 02 7 0 100 01 1 1 110 00 12 0 010 10 1 0 000 00 6 0 100 01 7 0 000 02 6 1 000 00 9 0 011 10 6 2 100 00 2 0 210 00 8 1 000 01 5 3 000 03 0 010

ลําดับ ชอื่ โรงเรยี น จาํ นวนครแู ละบุคลากรทางกา 81. บานปนเตา ผบู รหิ าร ขา ราชการครู 82. บา นทุง หก 83. บานทุงผา 01 84. บา นแมต าลนอย - ปางปง ปางทราย 13 85. บานยางออย 00 86. บานทุง เกวียน 14 87. บา นดอนหัววัง 02 88. บานสันทราย 02 89. ทงุ หนองขามวทิ ยา 00 90. บานปนงา ว 13 91. ชุมชนบานแมฮ าว 17 15 13 สํานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ใชหลักการพจิ า เมื่อส้ินปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ดังนี้ 1. ตาํ แหนง ผบู รหิ ารสถานศึกษา จัดสรรใหโ รงเรียนตามเงือ่ นไข ดงั น้ี 1.1 โรงเรยี นทีม่ จี ํานวนนกั เรียนตั้งแต 120 คนขึ้นไป ซง่ึ ไมอยใู น 1.2 โรงเรียนท่ีมจี าํ นวนนักเรียนนอยกวา 120 คน ในพนื้ ทพี่ เิ ศษ เพ่ือนบาน 1.3 โรงเรียนการศกึ ษาเพอ่ื คนพกิ าร โรงเรียนการศกึ ษาสงเคราะห (Partnership School Project) หรอื โครงการหนงึ่ ตาํ บลหนึ่งโรงเรียนคุณภาพ 1.4 ตําแหนงท่ีเหลือจากการจดั สรร ตามขอ 1.1 , 1.2 และ 1.3 ใ

ารศกึ ษา จํานวนครูทีเ่ กษียณอายุในแตล ะป พนักงานราชการ ตําแหนงครูผูส อน ครอู ตั ราจาง รวม 2562 2563 2564 2565 ชว่ั คราว ท้ังหมด 0 0 0 1 0 100 0 2 1 0 6 0 000 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 6 1 011 0 0 0 1 2 0 000 0 0 2 2 0 100 0 0 000 4 1 100 9 2 202 6 2 011 6 0 000 ารณาจัดสรรตามแนวทางการจดั สรรอัตราวา งจากผลการเกษียณอายุราชการ นแผนการถายโอนใหแกอ งคกรปกครองสวนทอ งถนิ่ หรือไมอยใู นแผนการควบรวมสถานศกึ ษา ทรุ กันดาร ชนกลุม นอ ย เกาะ ภูเขา และพื้นทีใ่ นเขตชายแดนทม่ี ีอาณาเขตตดิ ตอกบั ประเทศ ห และโรงเรยี นตามโครงการพระราชดาํ ริ หรอื เปนโรงเรยี นในโครงการโรงเรยี นรว มพฒั นา ใหส ํานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาและสาํ นักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ(สศศ.) รายงาน สพฐ.

2. ตาํ แหนง ครูผูสอน ดําเนินการจดั สรรอัตราตามลาํ ดบั ดังน้ี 2.1 จัดสรรใหส ถานศึกษา เพ่อื รองรบั การบรรจนุ ักศกึ ษาทุนโครงกา 1. นักศกึ ษาทนุ โครงการผลติ ครเู พ่ือพัฒนาทองถน่ิ จาํ วนวน ต 2. นักศึกษาทนุ โครงการ สควค. จํานวน ตามบัญชจี ดั สรรฯ 2.2 อัตราที่เหลอื จาก ขอ 2.1 จดั สรรใหโ รงเรียนตามเงื่อนไข ดงั น้ี 1. จัดสรรใหโ รงเรยี นที่มจี าํ นวนนักเรยี นนอยกวา 120 คน ข 2. จัดสรรใหโ รงเรยี นท่มี จี ํานวนนกั เรยี นนอ ยกวา 120 คน ข จงั หวัดสงขลา ไดแ ก อาํ เภอจะนะ เทพา นาทวี และสะบา ยอ ย) และในพน้ื ทพ่ี เิ ศษ เสยี่ งภยั เพ่ือนบา น 3. โรงเรียนการศกึ ษาเพื่อคนพิการ โรงเรยี นการศึกษาสงเครา (Partnership School Project) หรือโครงการหน่ึงตําบลหน่งึ โรงเรียนคณุ ภาพ

ารตางๆ ดังนี้ ตามบญั ชจี ัดสรรฯ ขนึ้ ไป ทม่ี อี ตั รากําลังครูตํ่ากวา เกณฑท ี่ ก.ค.ศ. กําหนด ข้ึนไปในพื้นทจ่ี งั หวัดชายแดนภาคใต (จงั หวัดสตูล ยะลา ปต ตานี นราธิวาสและ 4 อําเภอใน ย ทรุ กันดาร ชนกลุมนอ ย เกาะ ภเู ขา และพืน้ ทใี่ นเขตชายแดนท่มี อี าณาเขตติดตอกบั ประเทศ าะห และโรงเรียนตามโครงการพระราชดาํ ริ หรอื เปนโรงเรยี นในโครงการโรงเรียนรว มพฒั นา

ภาคผนวก

คาํ สง่ั สาํ นกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1 ท่ี 288/2562 เร่ือง แตงตั้งคณะกรรมการจดั ทําแผนเพิ่มประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก ปการศึกษา 2562 – 2565 ********************************** ตามที่สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไดมอบนโยบายและแนวทางการขับเคล่ือน การบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็ก ประกอบกบั สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน ไดม อบให สํานกั งาน เขตพ้ืนท่ีการศึกษาดําเนินการจัดทําแผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กปการศึกษา 2562 – 2565 เพ่ือเพิ่ม ประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การและยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สํานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา ประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 จงึ ไดจ ดั ทาํ แผนบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ ปก ารศึกษา 2562 – 2565 เพื่อเปน กรอบทิศทางในการขับเคล่ือนโรงเรยี นขนาดเลก็ ใหม ีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐานตอไป ดังน้ันเพื่อให การดําเนินงานเปนไปตามวัตถุประสงคเ รยี บรอ ยถูกตอง จึงแตงตัง้ คณะกรรมการจัดทําแผนบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็กปการศกึ ษา 2562 – 2565 ประกอบดวย 1. ผอู าํ นวยการสาํ นกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลาํ ปางเขต 1 ประธานกรรมการ 2. รองผอู ํานวยการสํานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาํ ปางเขต 1 ทุกคน กรรมการ 3. ผอู ํานวยการกลมุ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา กรรมการ 4. ผูอ ํานวยการกลุม บริหารงานบคุ คลและกลุมกฎหมายและคดี กรรมการ 5. ผอู าํ นวยการกลมุ บริหารงานการเงินและสนิ ทรัพย กรรมการ 6. ผูอํานวยการกลุมอํานวยการ กรรมการ 7. ผอู ํานวยการกลุม สง เสริมการจัดการศกึ ษา กรรมการ 8. ผูอํานวยการกลุมสง เสริมการจดั การศกึ ษา กรรมการ ทางไกลเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร 9. ผอู ํานวยการกลมุ พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา กรรมการ 10. ผูอํานวยการหนว ยตรวจสอบภายใน กรรมการ 11. นายสมยศ ยะมอนแกว ผอู ํานวยการโรงเรยี นบานจาํ ปุย กรรมการ 12. นายศกั ดิ์ นามะเสน ผูอํานวยการโรงเรยี นบา นโปง ขวาก กรรมการ 13. นายกุศล ตะมะโน ผูอํานวยการโรงเรียนบา นทุง หก กรรมการ 14. นายธนพงษ อมฤตวสิ ุทธิ์ ผอู าํ นวยการโรงเรียนบานกาศเฆม กรรมการ 15. นายมณฑล อนิ เจือจันทร ผอู าํ นวยการโรงเรียนบา นนาสกั กรรมการ /16. นายวิสทุ ธิ์ สขุ รัตน...

-2- 16. นายวิสุทธิ์ สุขรัตน ผอู าํ นวยการโรงเรยี นบา นหวยอูน กรรมการ 17. นายชัยวัฒน ศรีธิ ผูอ าํ นวยการโรงเรียนบา นแมต ีบ กรรมการ 18. นายประเสรฐิ ตั้งวิบูลยกจิ ผอู าํ นวยการโรงเรยี นบานพระเจา น่งั แทน กรรมการ 18. นางเพลิน สขุ รตั น ครโู รงเรยี นบา นแมกวัก กรรมการ 19. นางพวงสรอย ณรงคธ ุวพนั ธ นักวิเคราะหน โยบายและแผนชาํ นาญการ กรรมการ 20. นายธนพฒั น ชุนณวงศ นกั วิชาการคอมพิวเตอรช ํานาญการ กรรมการ 21. นางจรรยา คาํ โพธิ์ เจา พนกั งานธรุ การชาํ นาญงาน กรรมการ 22. นางชวี พร สรุ ยิ ศ ผูอํานวยการกลุมนโยบายและแผน กรรมการและเลขานกุ าร 23. นางสุภาณี ฟง อารมณ พนกั งานบันทกึ ขอมลู ผชู ว ยเลขานกุ าร ท้ังนี้ ตั้งแตบ ัดนี้เปนตนไป สั่ง ณ วันที่ 28 สงิ หาคม พ.ศ. 2562 (นายอภริ กั ษ อิ่มจิตอนุสรณ) ผอู าํ นวยการสํานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1

คณะผจู ัดทําเอกสาร ท่ปี รึกษา อ่ิมจิตอนุสรณ ผอู ํานวยการสาํ นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 1. นายอภิรักษ ธรรมสิทธิ์ รองผอู าํ นวยการสาํ นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 2. นายสมคิด ไชยเรือน รองผอู ํานวยการสาํ นักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1 3. นางวรางคณา ผสู นับสนุนขอมูล 1. ผอู ํานวยการกลุมทุกกลุม 2. ศึกษานิเทศก และบุคลากรสาํ นักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1 คณะผูจดั ทําเอกสาร ผอู ํานวยการกลมุ นโยบายและแผน 1. นางชีวพร สุรยิ ศ นักวิเคราะหน โยบายและแผนชํานาญการพเิ ศษ 2. นางสมศรี ตน โนนเชยี ง นักวเิ คราะหน โยบายและแผนชาํ นาญการ 3. นางพวงสรอ ย ณรงคธ วุ พันธ นกั วิชาการคอมพิวเตอรช าํ นาญการ 4. นายธนพัฒน ชนุ ณวงษ เจา พนกั งานธรุ การชาํ นาญงาน 5. นางจรรยา คาํ โพธิ์ พนักงานบนั ทกึ ขอมลู 6. นางสุภาณี ฟงอารมณ อตั ราจาง 7. นางสาวอรพินท ทาเครือ