48
1
1 โครงสรา้ งการบรหิ ารโรงเรียน โรงเรียนวรี นาทศกึ ษามูลนิธิ อาเภอเมอื งพัทลงุ จงั หวัดพัทลุง สงั กัดสานกั งานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศึกษาเอกชน คณะกรรมการมลู นธิ โิ รงเรียนวรี นาทศกึ ษา ผู้ลงนามแทนผู้รบั ใบอนญุ าต คณะกรรมการบริหารโรงเรยี น ทป่ี รกึ ษาผู้อานวยการ ผู้จัดการ ผอู้ านวยการ รองผู้อานวยการ กล่มุ บรหิ ารวิชาการ กลมุ่ บรหิ ารงบประมาณ กลุ่มบริหารงานบคุ คล กล่มุ บริหารงานทว่ั ไป กลุ่มกิจการนักเรยี น -งานจดั และพฒั นา -งานจดั ตัง้ เสนอขอและ -งานวางแผนอัตรากาลงั -งานจดั ทาสามะโน -งานทนุ การศึกษา และกาหนดตาแหน่ง ผู้เรยี นและการรบั -งานป้องกนั ส่ิงเสพตดิ หลกั สูตรสถานศกึ ษา จัดสรรงบประมาณ -งานสรรหาบรรจแุ ต่งต้ัง นกั เรยี น อบายมุข การลาและการออกจาก -งานอาคารสถานทแี่ ละ -งานกจิ กรรมวันสาคญั -งานบริหารกลุ่มสาระ -งานการตรวจสอบ งาน ส่ิงแวดล้อม -งานกิจกรรมกีฬาและ -งานทะเบยี นประวตั ิ -งานอนามยั โรงเรยี น นนั ทนาการ การเรียนรู้ ตดิ ตามประเมนิ และ และบาเหน็จความชอบ -งานโภชนาการ -งานสง่ เสรมิ -งานวินยั และรักษาวนิ ัย -งานสหกรณ์โรงเรียน ประชาธปิ ไตย -งานจัดและพัฒนา รายงานผลการใช้เงิน -งานพัฒนาบุคลากร -งานโภชนาการ -งานระเบยี บวินยั และเสรมิ สรา้ ง -งานประชาสมั พนั ธ์ นกั เรยี น กระบวนการเรยี น และผลการดาเนนิ งาน ประสทิ ธภิ าพการ -งานสาธารณปู โภค -งานสง่ เสรมิ คุณธรรม ปฏบิ ตั งิ าน -งานโสตทัศนปู กรณ์ จรยิ ธรรม การสอน -งานการระดมทรพั ยากร -งานเคร่ืองราช- -งานชุมชนสมั พนั ธ์ -งานทัศนศกึ ษา อสิ รยิ าภรณ์ -งานปัจฉิมนเิ ทศ -การผลติ พัฒนาสือ่ และการลงทนุ เพื่อ -งานบารุงขวญั และ สรา้ งกาลงั ใจ นวัตกรรมและ การศกึ ษา เทคโนโลยสี ารสนเทศ -งานบรหิ ารบญั ชี -งานวิจยั เพอื่ การเรยี น -งานการบริหารพัสดุ การสอนและพฒั นา และสนิ ทรพั ย์ คุณภาพทางการศกึ ษา -งานตรวจสอบภายใน -งานนเิ ทศภายในการ -งานจัดระบบควบคมุ ติดตามตรวจสอบ ภายในหนว่ ยงาน คณุ ภาพมาตรฐาน -งานเทคโนโลยี การจดั การศกึ ษา สารสนเทศ/พัฒนา -การวดั ผลประเมนิ เครือข่ายข้อมูล ผลและการเทยี บโอน สารสนเทศ ผลการเรียนรู้ งานคณะกรรมการ -งานศนู ยผ์ ลติ เอกสารทางวิชาการ บริหารโรงเรยี น -งานห้องสมดุ -งานคณะกรรมการ -งานพัฒนาระบบ มูลนิธิ การประกันคุณภาพการศกึ ษา -งานคณะกรรมการ 4 -งานสง่ เสรมิ สนับสนนุ ฝา่ ย
2 โครงสร้างหลักสตู รสถานศึกษา (ระดบั ปฐมวัย) หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวีรนาทศึกษามลู นิธิ ระดบั การศกึ ษาปฐมวยั เป็นแนวทางการจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาเด็ก อายุ 3 – 5 ปี โดยการจดั ประสบการณ์เพ่ือพัฒนาความพรอ้ มด้านรา่ งกาย อารมณ์-จติ ใจ สงั คมและสติปญั ญาอย่างเหมาะสม ตามวยั ภายใตบ้ รบิ ทของสังคม โดยมโี ครงสร้างหลกั สูตรการศึกษาปฐมวัยดังนี้ โครงสรา้ งหลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวยั พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ ช่วงอายุ สาระการเรียนรู้ อายุ ๓-๕ ปี ประสบการณส์ าคัญ สาระทค่ี วรเรียนรู้ ด้านร่างกาย เรือ่ งราวเกย่ี วกบั ตวั เด็ก ดา้ นอารมณ์และจติ ใจ เร่อื งราวเกย่ี วกบั บุคคลและ ดา้ นสงั คม สถานที่แวดลอ้ มเดก็ ด้านสติปัญญา ธรรมชาตริ อบตวั ส่งิ ต่าง ๆ รอบตัวเด็ก ระยะเวลาเรียน ๑๘๐ วนั
Search