layha

‫أولا‪ :‬القواعد العامة لمد ارسات العميا‬ ‫بنظام الساعات المعتمدة‬ ‫الساعة المعتمدة‬‫الساعة المعتمدة ىى وحدة عممية تسجل لمطالب فى حالو نجاحو فى المقرر الذى يدرسو وتعادل ساعة د ارسية أسبوعيا فى حالة‬ ‫المحاض ارت النظرية أو ساعتين د ارسيتين أسبوعيا فى حالو المحاض ارت العممية أوالتطبيقات‬ ‫وتكون الساعة المعتمدة ىى أساس تحديد العبء الد ارسى لمطالب فى كل فصل د ارسى وفقا لأحكام ىذه اللائحة‬‫ويقوم القسم العممى المختص بتحديد عدد الساعات المعتمدة لكل مقرر د ارسى ‪ ،‬كما تنظم ىذه اللائحة عدد الساعات المعتمدة‬ ‫المطموب اجتيازىا كمتطمبات أساسية لمحصول عمى الدرجة العممية ‪.‬‬ ‫العبء الد ارسى‬‫العبء الد ارسى ىو عدد الساعات المعتمدة التى يسمح لمطالب بتسجيميا خلال الفصل الد ارسى الواحد ‪ ،‬ويتم تحديد حد أدنى وحد‬ ‫أقصى لمعبء الد ارسى لكل درجة وفقا لأحكام ىذه اللائحة‪.‬‬ ‫التسجيل‬‫يتم تسجيل الطلاب فى المقر ارت التى يختارونيا معتمدة من المرشد الأكاديمى وفى حدود الجداول الد ارسية المعمنة فى الأسبوع‬ ‫السابق لبدء الد ارسة ووفق القواعد و الاج ارءات المنظمة لعممية التسجيل والتى يقررىا مجمس الكمية ‪.‬‬ ‫نقاط وتقدي ارت النجاح فى المقر ارت الد ارسية‬ ‫‪ -1‬يقدر نجاح الطالب فى المقر ارت وفى التقدير العام وفقا لسمم الدرجات التالى ‪:‬‬ ‫النسبة المئوية عدد النقاط التقدير‬ ‫(‪A 4 )111 -59‬‬ ‫إلى أقل من ‪A- 76,3 59‬‬ ‫إلى أقل من ‪B+ 7677 51‬‬ ‫إلى أقل من ‪B 7 59‬‬ ‫إلى أقل من ‪B- 76,3 51‬‬ ‫إلى أقل من ‪C+ 7677 39‬‬ ‫إلى أقل من ‪C 7 31‬‬ ‫إلى أقل من ‪C- 16,3 ,9‬‬ ‫إلى أقل من ‪D 1677 ,1‬‬ ‫إلى أقل من ‪F 1 91‬‬‫‪ -7‬يتم حساب مجموع نقاط المقرر عمى أساس حاصل ضرب عدد النقاط التى يحصل عمييا الطالب فى عدد الساعات المعتمدة‬ ‫لممقرر وذلك لأقرب رقميين عشريين ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ -7‬المعدل الفصمى ىو متوسط ما يحصل عميو الطالب من مجموع نقاط فى الفصل الد ارسى ‪ ،‬ويحسب عمى أساس حاصل قسمة‬‫مجموع النقاط المسجمة فى الفصل الد ارسى عمى أجمالى عدد الساعات المعتمدة لممقر ارت المجمة فى الفصل الد ارسى وذلك‬ ‫لأقرب رقميين عشريين ‪ ،‬وفقا لممعادلة الحسابية التالية ‪:‬‬ ‫مجموع النقاط لجميع المقر ارت المسجمة فى الفصل الد ارسى‬ ‫المعدل الفصمى = ـــــــــــــــ‬ ‫مجموع عدد الساعات المعتمدة المسجمة فى الفصل الد ارسى‬‫‪ -4‬المعدل الت اركمى ىو متوسط ما يحصل عميو الطالب من مجموع نقاط جميع المقر ارت المسجمة خلال الفت ارت الد ارسية السابقة‬‫لحساب المعدل مقسوما عمى مجموع عدد الساعات المعتمدة المسجمة خلال الفترة السابقة لحساب المعدل وذلك لأقرب رقميين‬ ‫عشريين ‪ ،‬وذلك وفقا لممعادلة الحسابية التالية ‪:‬‬ ‫مجموع النقاط لجميع المقر ارت المسجمة فى الفترة السابقة‬ ‫انًؼذل انتشاكًٗ = ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫مجموع عدد الساعات المعتمدة المسجمة فى الفترة السابقة‬‫تخصص نسبة ‪ %71‬من الدرجة الإجمالية لكل مقرر للأعمال الفصمية ‪ ،‬وتخصص نسبة ‪ %31‬منيا للأمتحان النيائى ‪.‬‬‫ويحدد مجمس الكمية القواعد المنظمة للأعمال الفصمية لجميع المقر ارت الد ارسية ‪ .‬وفى حالة المقر ارت الد ارسية التى ليس ليا‬ ‫امتحان تحريرى وحمقات وقاعات البحث تخصص الدرجة الإجمالية بالكامل للأعمال الفصمية ‪.‬‬ ‫الانذار و الفصل من الكمية‬‫يتم إنذار الطالب عمى قائمة الإنذار إذا لم يحقق المعدل الت اركمى المحدد لكل درجة عممية وفقا لأحكام ىذه اللائحة فى نياية‬ ‫كل فصل د ارسى ما عدا الفصل الد ارسى الأول ‪.‬‬‫‪ -1‬عمى الطالب ان يمغى مفعول الأنذار الأول فى مدة أقصاىا الفصل الد ارسى التالى لمحصول عمى الأنذار وذلك لتحسين‬ ‫معدلو التركمى إلى المستوى المطموب لمدرجة العممية المسجل ليا وفقا لأحكام ىذه اللائحة ‪.‬‬‫‪ -7‬يفصل الطالب من الكمية الذى يوجو لو إنذارين متتالين لرفع معدلو الت اركمى الى المستوى المطموب لمدرجة العممية‬‫المسجل ليا وفقا لأحكام ىذه اللائحة ‪ ،‬ويستثنى من ذلك الطالب الذى اتم بنجاح ‪ %39‬من عدد الساعات المعتمدة‬‫المقررة فى خطتو الد ارسية وفقا لأحكام ىذه اللائحة ‪ ،‬وفى ىذه الحالة يمنح الطالب فرصة أستثنائية مدتيا فصلا د ارسيا‬ ‫واحدا وذلك بموافقة مجمس الكمية ‪.‬‬‫‪ -7‬يفصل الطالب الذى لم يكمل متطمبات نيل الدرجة العممية المسجل ليا وذلك اذا تجاوز المدة المقررة لنيل الدرجة وفقا‬ ‫لأحكام ىذه اللائحة ‪.‬‬ ‫إعادة القيد‬‫يجوز اعادة قيد الطالب الذى تم الغاء قيده لاحد الاسباب الواردة فى المادة السابقة وفقا لمقواعد التى يقرىا مجمس الكمية‬ ‫ومجمس الجامعة عمى ان يكون ذلك خلال المدة المحددة لنيل الدرجة وفقا لأحطام ىذه اللائحة ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫المواظبة‬‫‪ -1‬يحرم الطالب من حضور الامتحان النيائى لممقرر الد ارسى اذا ازدت نسبة غيابو عن ‪ %79‬من الساعات الد ارسية‬ ‫المعتمدة لممقرر فى الفصل الد ارسى الواحد بدون عذر مقبول ويعتبر ارسبا فى المقرر ويرصد تقديره ‪. F‬‬‫‪ -7‬يوجو لمطالب انذار غياب اذا تجاوزت نسبة غيابو ‪ %19‬من الساعات المعتمدة لممقرر خلال النصف الأول من كل‬ ‫فصل ‪.‬‬‫‪ -7‬اذا غاب الطالب اكثر من ‪ %79‬من الساعات المعتمدة لاى مقرر وكان الغياب بعذر قيرى يقبمو مجمس الكمية يعتبر‬ ‫منسحبا من ذلك المقرر ويثبت لو فى سجمو انو منسحب بعذر ولاتحسب درجة ىذا المقرر فى سجمو الاكاديمى ‪.‬‬ ‫الرسوب والاعادة فى المقر ارت‬‫عند رسوب الطالب فى وقرر يجب اعادة د ارستو والامتحان فيو اذا كان مقر ار أساسيا ‪ ،‬اما اذا كان مقر ار اختياريا فيجوز‬‫لمطالب اعادة د ارستو والامتحان فيو أو استبدالو بقرر اخر اختيارى ‪ ،‬وتثبت نتيجة الرسوب فى ذلك المقرر فى سجمو‬‫الاكاديمى اما اذا تكرر رسوب الطالب فى ذات المقرر اكثر من مرة واحدة فتحسب لو مرة رسوب واحدة فقط عند حساب‬ ‫معدلو الفصمى ومعدلو الت اركمى ‪.‬‬ ‫الارشاد الأكايمى‬‫يعين كل قسم عممى فى بداية كل فصل د ارسى مرشدا أكاديميا لكل تخصص من بين أعضاء ىيئة التدريس داخل القسم ‪،‬‬‫ويتولى المرشد الاكاديمى ميام الإرشاد الأكاديمى لطلاب الدبموم خلال فترة الد ارسة بالكامل وطلاب الماجستير و الدكتو اره فيما‬ ‫قبل تسجيل الرسالة ‪ .‬ويتولى المشرف عمى الرسالة ميام المرشد الأكاديمى لمطلاب المسجمين لرسالة الماجستير أو الدكتو اره ‪.‬‬ ‫السحب والاضافة واعادة القيد‬‫‪-1‬يسمح لمطالب بالانسحاب من مقرر أو أكثر خلال الأسبوعين الأول و الثانى من بداية الفصل الد ارسى وفى ىذه الحالة‬ ‫لايثبت لو فى سجمو أنو منسحب ‪.‬‬‫‪ -7‬يسمح لمطالب باضافة مقرر أوأكثر خلال الأسبوعين الأول و الثانى من الفصل الد ارسى وذلك مع م ارعاة الحد الاقصى‬ ‫لمعبىء الد ارسى المسموح بو وفقا لأحكام ىذه اللائحة ‪.‬‬‫‪ -7‬يجوز لمطالب اذا كان مستوفيا نسبة الحضور (‪ %39‬من الساعات المعتمدة ) وبموافقة مجمس الكمية الانسحاب من مقرر‬‫أو أكثر خلال الأسابيع الست الأولى من الفصل الد ارسى وفى ىذه الحالة يثبت لو فى سجمو أنو منسحب (‪ )W‬ولا تدخل‬ ‫ىذه المقر ارت فى حساب تقدير الطالب ‪.‬‬‫‪ -4‬يجوز لمطالب اذا كان مستوفيا نسبة الحضور المنصوص عمييا فى ىذه اللائحة ( ‪ %39‬من الساعات المعتمدة ) ان‬‫ينسحب كميا من الد ارسة فى احد الفصول الد ارسية وذلك بموافقة مجمس الد ارسات بناء عمى اقت ارح من مجمس الكمية ‪،‬‬‫وفى ىذه الحالة يثبت لو فى سجمو انو منسحب بعذر مقبول (‪ )CW‬لجميع مقر ارت الفصل الد ارسى ‪ ،‬ويعتبر الانسحاب‬ ‫فى ىذه الحالة وفقا لمقيد لمدة فصل د ارسى واحد‬‫‪ -9‬مع م ارعاة حكم الفقرة السابقة يجوز لمجمس الكمية ان يوقف قيد الطالب اذا تقدم بعذر مقبول ‪ ،‬وفى ىذه الحالة لاتحتسب‬ ‫مدة ايقاف القيد ضمن المدة المقررة لمحصول عمى الدرجة وفقا لأحكام ىذه اللائحة ‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫الانقطاع عن الد ارسة‬‫يعتبر الطالب منقطعا عن الد ارسة اذا لم يسجل فى فصل د ارسى ‪ ،‬أو اذا انسحب من جميع المقر ارت المسجمة فى الفصل‬‫الد ارسى بدون عذر مقبول ‪ .‬وفى ىذه الحالة تحسب مدة الانقطاع عن الد ارسة ضمن المدة المقررة لمحصول عمى الدرجة وفقا‬ ‫لأحكام ىذه اللائحة ‪.‬‬ ‫تأجيل الامتحان النهائى‬ ‫يجوز تأجيل النيائى عمى سبيل الاستثناء إذا ما كان لمطالب ظروف قيرية وذلك بالشروط التالية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬أن يكون تغيب الطالب عن الامتحان بعذر مقبول من مجمس الكمية ‪.‬‬‫‪ -7‬أن يؤدى الطالب الامتحان فى موعد غايتو نياية الأسبوع الثانى من بداية الفصل الد ارسى التالى لمفصل الد ارسى الذى يؤجل فيو‬ ‫الامتحان والا اعتبر ارسبا فى المقرر‪.‬‬ ‫‪ -7‬أن يكون الطالب مستوفيا نسبة الحضور المنصوص عمييا فى ىذه اللائحة (‪ )%39‬من الساعات المعتمدة لممقرر‪.‬‬ ‫‪ -4‬أن يكون الطالب مستوفيا للأعمال الفصمية لممقرر ‪.‬‬‫وفى ىذه الحالة ترصد درجة الطالب فى المقرر المؤجل امتحانو غير مكتمل ( ‪ ) i‬وبعد أدائو الامتحان يستبدل التقدير ( ‪) I‬‬ ‫بالتقدير الفعمى الذى حصل عميو ‪.‬‬ ‫إلغاء القيد‬ ‫يتم إلغاء قيد الطالب فى الحالات التالية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬إذا لم يستكمل متطمبات الحصول عمى الدرجة المقيد بيا خلال المدد الزمنية المحددة وفقا لأحكام ىذه اللائحة‬‫‪ -7‬إذا كان قد تم إنذره مرتين متتاليتين فى فصمين د ارسيين متتاليين ‪ ،‬ويستثنى من ذلك الطالب الذى أتم بنجاح ‪ %39‬من الساعات‬ ‫المعتمدة فى خطتو الد ارسية ‪ ،‬وفى ىذه الحالة يمنح الطالب فرصة استثنائية مدتيا فصلا د ارسيا واحدا وذلك بموافقة مجمس الكمية ‪.‬‬‫‪ -7‬اذا حصل الطالب عمى تقدير ارسب فى جميع المقر ارت الد ارسية التى درسيا فى الفصميين الأول والثانى مجتمعين من بدء الد ارسة ‪.‬‬ ‫أولا ‪ :‬دبهىياث انذراساث انعهيا‬ ‫يادة (‪ : )33‬تخصصاث دبهىياث انذراساث انعهيا‬ ‫‪ -1‬دثهٕو انذساعبد انؼهيب فٗ انتشثيخ انًٕعيقيخ ( نخشيدٗ كهيخ انتشثيخ انًٕعيقيخ)‬ ‫‪ -2‬دثهٕو انذساعبد انؼهيب انؼبو فٗ انتشثيخ انًٕعيقيخ ( نخشيدٗ انكهيبد انُٕػيخ )‬ ‫‪ -3‬دثهٕو انذساعبد انؼهيب فٗ ػهٕو انًٕعيقٗ انفشػَٕيخ‬ ‫‪ -4‬دثهٕو انذساعبد انؼهيب فٗ انتخظض ( نًٍ نى يغتكًم يتطهجبد انًبخغتيش )‬ ‫‪ – 5‬دثهٕو أداء انًٕعيقٗ انشؼجيخ انًظشيخ ( نخشيدٗ كهيخ انتشثيخ انًٕعيقيخ ٔيب يؼبدنٓب يٍ خشيدٗ انًؼبْذ انؼهًيخ الأخشٖ )‪.‬‬ ‫ٔيدٕص تذسيظ ثشَبيح دساعٗ يتكبيم فٗ انتخظظبد انغبثقخ ثهغخ أخُجيخ ثقشاس يٍ يدهظ اندبيؼخ ثُبء ػهٗ اقتشاذ يٍ يدهظ‬ ‫انكهيخ ‪ ،‬ػهٗ اٌ يكٌٕ انتذسيظ ثبنهغخ الأخُجيخ نجؼض انًقشساد انذساعيخ ٔفقب نهقٕاػذ انتٗ يقشْب يدهظ اندبيؼخ نٓزا انجشَبيح ‪.‬‬ ‫ٔيًكٍ نًدهظ اندبيؼخ اٌ يُظى رنك انجشَبيح يغ يؤعغبد انتؼهيى انؼبنٗ الأخُجيخ ‪.‬‬ ‫يادة ‪ 33‬شروط انقيذ‬ ‫‪ -‬يشتشط نقيذ انطبنت ثذثهٕو انذساعبد انؼهيب ثبنتشثيخ انًٕعيقيخ ‪ٔ ،‬دثهٕو أداء انًٕعيقٗ انشؼجيخ انًظشيخ اٌ يكٌٕ زبطلا‬ ‫ػهٗ ثكبنٕسيٕط انتشثيخ انًٕعيقيخ يٍ ازذٖ اندبيؼبد انًظشيخ أٔ اٖ يؼبدنّ نٓب يٍ يؼٓذ ػهًٗ اخش‪.‬‬ ‫‪ -‬يشتشط نقيذ انطبنت نذثهٕو انذساعبد انؼهيب فٗ ػهٕو انًٕعيقٗ انفشػَٕيخ اٌ يكٌٕ زبطلا ػهٗ دسخخ انجكبنٕسيٕط أٔ‬ ‫انهيغبَظ يٍ ازذ اندبيؼبد انًظشيخ أٔ ػهٗ دسخخ يؼبدنخ نٓب يٍ اٖ يؼٓذ ػهًٗ يٍ يظش أٔ انخبسج يؼتشف ثّ يٍ‬ ‫انًدهظ الأػهٗ نهدبيؼبد ‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫يادة رقى ‪33‬‬ ‫يتطهباث نيم انذرجت‬‫تكٌٕ يتطهجب د َيم دسخخ دثهٕو انذساعبد انؼهيب فٗ انتشثيخ انًٕعيقيخ ( نخشيدٗ كهيخ انتشثيخ انًٕعيقيخ ) ٔدثهٕو ػبو فٗ انتشثيخ‬‫انًٕعيقيخ ( نخشيدٗ انكهيبد انُٕػيخ ) ٔدثهٕو آداء انًٕعيقٗ انشؼجيخ انًظشيخ ( نخشيدٗ كهيخ انتشثيخ انًٕعيقيخ أٔ يبيؼبدنٓب يٍ‬ ‫انًؼبْذ انؼهًيخ الأخشٖ ) ‪ 24‬عبػخ يؼتًذح ‪ٔ .‬رنك زغت انخطخ انذساعيخ نهكهيخ ‪.‬‬ ‫انحذ الأدنً نهعبء انذراسً‬‫يكٌٕ انسذ الأدَٗ نهؼتء انذساعٗ فٗ انفظم انذساعٗ انٕازذ ْٕ ‪ 11‬عبػبد يؼتًذح ‪ٔ ،‬يكٌٕ انسذ الأقظٗ ‪ 16‬عبػخ يؼتًذح ٔفقب‬ ‫نهقٕاػذ انتٗ يضؼٓب يدهظ انكهيخ ‪.‬‬ ‫يذة انذراست‬ ‫يكٌٕ انسذ الأدَٗ نُيم دسخخ انذثهٕو فظهيٍ دساعييٍ أعبعييٍ ‪ٔ ،‬يكٌٕ انسذ الأقظٗ أسثؼخ فظٕل دساعيخ أعبعيخ ‪.‬‬ ‫انحذ الأدنً نهنجاح‬‫انسذ الأدَٗ نذسخخ انُدبذ فٗ انًقشس انذساعٗ ْٕ ‪ٔ c‬يٕضغ انطبنت ػهٗ قبئًخ الإَزاس إرا نى يسقق يؼذلا تشاكًيب يقذاسِ ‪ c+‬فٗ‬ ‫َٓبيخ كم فظم دساعٗ ‪ٔ ،‬يغتثُٗ يٍ رنك انفظم انذساعٗ الأٔل ‪.‬‬ ‫انخطت انذراسيت‬‫تجيٍ اندذأل انتبنيخ انًقشساد انذساعيخ انتٗ تذسط فٗ كم دثهٕو يٍ دثهٕيبد انذساعبد انؼهيب ‪ٔ ،‬ػذد انغبػبد انًؼتًذح نكم يقشس‪.‬‬ ‫جذول رقى (‪)1‬‬ ‫دبهىو انذراساث انعهيا فً انتربيت انًىسيقيت‬ ‫انًىاد الأجباريت‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫قراءات بالغة الأجنبية فى مجال‬ ‫س‬ ‫التخصص‬ ‫‪8088580‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بيانو *‬ ‫س‬ ‫‪42‬‬ ‫‪8088582‬‬ ‫آلة ثانية أو غناء عالمى** ‪4 2‬‬ ‫س‬ ‫‪8088583‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫هارمونى وكونترابوينت‬ ‫س‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫تاريخ وتحليل الموسيقى الأوربية ‪2 2‬‬ ‫‪8088584‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تاريخ وتحليل الموسيقى‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫العربية‬ ‫‪8088585‬‬ ‫صولفيج غربى‬ ‫س‬ ‫‪8088586‬‬ ‫ايقاع حركى وارتجال *** ‪4 2‬‬ ‫س‬‫‪ 0‬ساعة‬ ‫صولفيج شرقى وموشحات ‪2 0 2‬‬ ‫‪8088580‬‬ ‫س‬ ‫‪8088580‬‬ ‫س‬ ‫‪8088580‬‬ ‫‪5‬‬

‫جذول رقى (‪)2‬‬ ‫دبهىو انذراساث انعهيا فً انتربيت انًىسيقيت‬ ‫انًىاد الأختياريت‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫مصاحبة أناشيد وأغانى مدرسية‬ ‫خ‬ ‫‪8088508‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫توزيع آلى وغنائى‬ ‫خ‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫استخدام الحاسب الآلى فى مجال‬ ‫‪8088500‬‬ ‫التخصص ***‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خ‬ ‫هارمونى عملى ***‬ ‫‪8088502‬‬ ‫‪42‬‬ ‫الآت باند مدرسية *‬ ‫خ‬ ‫‪42‬‬ ‫‪8088503‬‬ ‫آلة أختيارية‬ ‫‪42‬‬ ‫خ‬ ‫تكنولوجيا تعليم التربية الموسيقية‬ ‫‪8088504‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8088505‬‬ ‫خ‬ ‫‪8088506‬‬ ‫تفسير انعلاياث انًذونت بانجذاول ‪:‬‬ ‫* تسذد ػذد انغبػبد انًؼتًذح نكم طبنت‪.‬‬ ‫** تسذد ػذد‪ 2‬عبػخ يؼتًذح نكم طبنجيٍ‪.‬‬ ‫*** تسذد ػذد طلاة انًدًٕػخ ( ‪5‬طلاة )‬ ‫‪6‬‬

‫جذول رقى (‪)3‬‬ ‫دبهىو عاو فً انتربيت انًىسيقيت نهكهياث اننىعيت‬ ‫انًىاد الأجباريت‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫قراءات بالغة الأجنبية فى مجال‬ ‫س‬ ‫التخصص‬ ‫‪8088500‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بيانو *‬ ‫س‬ ‫‪42‬‬ ‫‪8088500‬‬ ‫آلة ثانية أو غناء عالمى ** ‪4 2‬‬ ‫س‬ ‫‪8088500‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫هارمونى وكونترابوينت‬ ‫س‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫تاريخ وتحليل الموسيقى العالمية ‪2 2‬‬ ‫‪8088528‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تاريخ وتحليل الموسيقى‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫العربية‬ ‫‪8088555‬‬ ‫صولفيج غربى‬ ‫س‬ ‫‪8088520‬‬ ‫ايقاع حركى وارتجال *** ‪4 2‬‬ ‫س‬‫ا ساعة‬ ‫صولفيج شرقى وموشحات ‪2 0 2‬‬ ‫‪8088522‬‬ ‫س‬ ‫‪8088523‬‬ ‫س‬ ‫‪8088524‬‬ ‫‪7‬‬

‫جذول رقى (‪)4‬‬ ‫دبهىو عاو فً انتربيت انًىسيقيت نهكهياث اننىعيت‬ ‫انًىاد الأختياريت‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫مصاحبة أناشيد وأغانى مدرسية‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫خ‬ ‫‪8088525‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خ‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫توزيع آلى وغنائى‬ ‫‪8088526‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫استخدام الحاسب الآلى فى مجال ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪4‬‬ ‫التخصص ***‬ ‫‪8088520‬‬ ‫هارمونى عملى *** ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8088520‬‬ ‫الآت باند مدرسية * ‪4 2‬‬ ‫خ‬ ‫آلة حرة * ‪4 2‬‬ ‫‪8088520‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫تكنولوجيا تعليم التربية الموسيقية ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8088538‬‬ ‫خ‬ ‫‪8088530‬‬ ‫تفسير انعلاياث انًذونت بانجذاول ‪:‬‬ ‫* تسذد ػذد انغبػبد انًؼتًذح نكم طبنت‪.‬‬ ‫** تسذد ػذد‪ 2‬عبػخ يؼتًذح نكم طبنجيٍ‪.‬‬ ‫*** تسذد ػذد طلاة انًدًٕػخ ( ‪5‬طلاة )‬ ‫‪8‬‬

‫جذول رقى (‪)5‬‬ ‫دبهىو انذراساث انعهيا فً عهىو انًىسيقي انفرعىنيت‬ ‫انًىاد الأجباريت‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 2‬ساعة‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫المجتمع المصرى القديم‬ ‫س‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫‪8088532‬‬ ‫الفكر والفلسفة فى مصر القديمة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬ ‫تاريخ الموسيقى والغناء والرقص‬ ‫‪8088533‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫فى مصر القديمة‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫اللغة المصرية وصوتياتها‬ ‫‪8088534‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مدخل للموسيقى‬ ‫س‬ ‫‪8088535‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الحاسب الالى‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫العادات والتقاليد فى المجتمع‬ ‫‪8088536‬‬ ‫المصرى‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫س‬ ‫فلسفة الفن والوعى الجمالى‬ ‫‪8088530‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫مناظر الموسيقى والغناء والرقص‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫فى مصر القديمة‬ ‫‪8088530‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الآلات الموسيقية فى مصر القديمة‬ ‫س‬ ‫‪8088530‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫الموسيقى فى الحضارات القديمة‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫الموسيقى القبطية‬ ‫‪8088548‬‬ ‫‪42‬‬ ‫المشروع‬ ‫س‬ ‫‪8088540‬‬ ‫س‬ ‫‪8088542‬‬ ‫س‬ ‫‪8088543‬‬ ‫س‬ ‫‪8088544‬‬ ‫‪9‬‬

‫جذول رقى (‪)6‬‬ ‫دبهىو انذراساث انعهيا فً عهىو انًىسيقي انفرعىنيت‬ ‫انًىاد الأختياريت‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 2‬ساعة‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫الفنون الجميلة فى مصر القديمة‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫خ‬ ‫‪8088545‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خ‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫تأليف موسيقى مستلهم من التراث ‪2‬‬ ‫‪8088546‬‬ ‫المصرى القديم‬ ‫‪11‬‬

‫جذول رقى (‪ )6‬يكرر‬ ‫دبموم الأداء فى الموسيقي الشعبية ( المواد الاساسية )‬ ‫زمن‬ ‫المتطمب‬ ‫عدد الساعات الد ارسية‬ ‫المقر ارت الد ارسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫المتحان‬ ‫س‪0800570‬‬ ‫تطبيقات السابق‬ ‫محاضرة‬ ‫ساعة‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‪0800571‬‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‪0800572‬‬ ‫العزف عمى الالة الشعبية ‪3 2‬‬ ‫المصرية(‪)1‬‬ ‫الأداء الجماعى لمفرق‬ ‫الشعبية ومصاحبة الغناء ‪1‬‬ ‫الشعبى‬ ‫‪570 3‬‬ ‫العزف عمى الالة الشعبية ‪2‬‬ ‫المصرية(‪)2‬‬ ‫الأداء الجماعى فرق ‪1‬‬ ‫الغناء الشعبى(‪4 2 )1‬‬ ‫‪572 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الغناء الشعبى(‪)2‬‬ ‫س‪0800573‬‬‫‪3‬ساعة‬ ‫س‪ 0800574‬الموسيقى الشعبية المصرية ‪2 1 2‬‬‫‪ 3‬ساعة‬‫‪3‬ساعة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫موسيقى الشعوب‬ ‫س‪0800575‬‬‫‪2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫الأدب الشعبى‬ ‫س‪0800576‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التدوين الموسيقى‬ ‫س‪0800577‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫المشروع‬ ‫س‪0800578‬‬ ‫‪11‬‬

‫جدول رقم (‪)3‬‬ ‫دبموم الأداء فى الموسيقي الشعبية ( المواد الاختيارية )‬‫زمن المتحان‬ ‫ل‬ ‫عدد الساعات الد ارسية‬ ‫المقر ارت الد ارسية‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫متطمب‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫السابق‬ ‫ساعة‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬‫‪2‬ساعة‬ ‫خ‪ 0800579‬صناعة الالات الموسيقية ‪2 1 2‬‬ ‫الشعبية‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تعبيرحركى‬ ‫خ‪0800580‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫عمم الانسان‬ ‫خ‪0800581‬‬ ‫(الانثروبولجى)‬ ‫خ‪ 0800582‬ارتجالات مستوحاة من ‪4 2‬‬ ‫الموسيقى الشعبية‬‫‪2‬ساعة‬ ‫خ‪ 0800583‬تاريخ الالات الموسيقية ‪2 2‬‬ ‫الشعبية‬ ‫‪4‬‬ ‫آلة شعبية أخرى ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪0800584‬‬ ‫‪12‬‬

‫خطت انذبهىو انًهنً لإعذاد خريجً انكهياث انًىسيقيت‬ ‫نهعًم فً يجال روي الاحتياجاث انخاصت‬ ‫انهذف ين انذراست ‪:‬‬ ‫‪ -1‬إػذادخشيدٗ كهيخ انتشثيخ انًٕعيقيخ ٔانكهيبد ٔانًؼبْذ انًٕعيقيخ نهتذسيظ ٔانتؼبيم يغ فئبد رٖٔ الازتيبخبد انخبطخ ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تٕفيش فشص ػًم أكجش نخشيدٗ انكهيبد انًٕعيقيخ نهؼًم فٗ يدبل رٖٔ الازتيبخبد انخبطخ فٗ يظش ٔخبسخٓب ‪.‬‬‫‪ -3‬عذ انؼدض انًٕخٕد فٗ يذاسط انتشثيخ انفكشيخ ٔانشػبيخ انًتكبيهخ ٔيشاكض رٖٔ الازتيبخبد انخبطخ يٍ يؼهًٗ انتشثيخ‬ ‫انًٕعيقيخ ‪.‬‬‫‪ -4‬اكتغبة انخجشاد انؼًهيخ انلاصيخ نًغبػذح فئبد رٖٔ الازتيبخبد انخبطخ ػهٗ تًُيخ قذساتٓى انزُْيخ ٔانسشكيخ ٔانًٓبسيخ‬‫ٔانًؼشفيخ ٔيغبػذتٓى ػهٗ انتكيف ٔتؼذيم عهٕكيبتٓى يٍ خلال انجشايح انًٕعيقيخ انًؼذح ٔانتٗ تتُبعت يغ كم فئخ يُٓى‬ ‫‪.‬‬ ‫شروط انقيذ ‪:‬‬‫يشتشط نقيذ انطبنت نُيم دسخخ انذثهٕو انًُٓٗ لإػذاد خشيدٗ انكهيبد انًٕعيقيخ نهؼًم فٗ يدبل رٖٔ الازتيبخبد انخبطخ أٌ يكٌٕ‬ ‫زبطلا ػهٗ دسخخ انجكبنٕسيٕط يٍ كهيخ انتشثيخ انًٕعيقيخ خبيؼخ زهٕاٌ أٔ إزذٖ انكهيبد ٔانًؼبْذ انًٕعيقيخ ‪.‬‬ ‫يتطهباث نيم انذرجت ‪:‬‬‫يشتشط نهسظٕل ػهٗ دسخخ انذثهٕو دساعخ ػذد(‪ )24‬عبػخ يؼتًذح تجؼب نهخطخ انذساعيخ نهكهيخ يُٓى (‪ )14‬عبػخ إخجبسيخ ٔ(‪)11‬‬ ‫عبػبد اختيبسيخ ‪.‬‬ ‫يذة انذراست ‪:‬‬ ‫يكٌٕ انسذ الادَٗ نُيم دسخخ انذثهٕو فظهييٍ دساعييٍ ‪ٔ ،‬انسذ الأقظٗ أسثؼخ فظٕل دساعيخ ‪.‬‬ ‫انحذ الادنً نهنجاح ‪:‬‬‫انسذ الأدَٗ نذسخخ انُدبذ فٗ انًقشس انذساعٗ ْٕ ‪ٔ c‬يٕضغ انطبنت ػهٗ قبئًخ الإَزاس إرا نى يسقق يؼذلا تشاكًيب يقذاسِ ‪ c+‬فٗ‬ ‫َٓبيخ كم فظم دساعٗ ‪ٔ ،‬يغتثُٗ يٍ رنك انفظم انذساعٗ الأٔل ‪.‬‬ ‫انخطت انذراسيت ‪:‬‬‫تجيٍ اندذأل انتبنيخ انًقشساد انذساعيخ انتٗ تذسط فٗ فٗ كم فظم دساعٗ فٗ انذثهٕو ٔػذد انغبػبد انًؼتًذح نكم يقشس‪ .‬ػهٗ‬‫انطبنت الانتضو ثدًيغ انًقشساد انًسذدح فٗ انفظهييٍ الأٔل ٔانثبَٗ ٔإختيبس أزذ انًٕاد الإختيبسيخ فٗ انفظم انذساعٗ انثبَٗ فٗ‬ ‫زذٔد عبػخ ٔازذح يؼتًذح ‪.‬‬ ‫‪13‬‬

‫جذول رقى (‪)3‬‬ ‫انذبهىو انًهنً لإعذاد خريجً انكهياث انًىسيقيت نهعًم فً‬ ‫يجال روي الإحتياجاث انخاصت‬ ‫يىاد انفصم انذراسً الأول‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫‪8088540‬‬ ‫سيكولوجية ذوى الاحتياجات‬ ‫‪- 22‬‬ ‫الخاصة‪.‬‬ ‫س‬ ‫‪8088540‬‬ ‫‪- 22‬‬ ‫أساليب القياس والتشخيص فى‬ ‫التربية الموسيقية‪.‬‬ ‫س‬ ‫‪2 23‬‬ ‫‪8088558‬‬ ‫طرق تدريس الموسيقى ووسائلها‬ ‫‪2 02‬‬ ‫لذوى الإحتياجات الخاصة ‪.‬‬ ‫س‬ ‫‪8088550‬‬ ‫‪2 02‬‬ ‫إعداد البرامج الموسيقية لذوى‬ ‫الإحتياجات الخاصة ‪.‬‬ ‫س‬ ‫‪2 23‬‬ ‫‪8088552‬‬ ‫الايقاع والتعبير الحركى والالعاب‬ ‫الموسيقية ‪.‬‬ ‫س‬ ‫‪8088553‬‬ ‫الموسيقى وذوى الإحتياجات الخاصة‬ ‫وفئاتها‬ ‫جذول رقى (‪)3‬‬ ‫انذبهىو انًهنً لإعذاد خريجً انكهياث انًىسيقيت نهعًم فً‬ ‫يجال روي الإحتياجاث انخاصت‬ ‫يىاد انفصم انذراسً انثانً‬ ‫زمن‬ ‫عدد الساعات الدراسية المتطلب‬ ‫المقررات الدراسية‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫‪8088554‬‬ ‫التخصص ‪ :‬يختار الطالب إحدى ‪2 2 2‬‬ ‫س‬ ‫مجالات ذوى الإحتياجات الخاصة‬ ‫‪8088555‬‬ ‫اضطرابات الكلام واللغة ( لجميع ‪2 0 2‬‬ ‫س‬ ‫‪8088556‬‬ ‫التخصصات)‬ ‫س‬ ‫‪4 -2‬‬ ‫التدريب الميدانى‬ ‫‪8088550‬‬ ‫كمبيوتر تعليمى وفقا لنوع الإعاقة ‪2 - 0‬‬ ‫س‬ ‫‪8088550‬‬ ‫الارتجال والأنشطة الموسيقية لذوى ‪2 - 0‬‬ ‫الإحتياجات الخاصة‬‫يختبس انذاسط انًٕاد انًسذدح نهفظم انذساعٗ انثبَٗ ٔفقب نهتخظض انزىغٕف يختبسِ يٍ فئبد رٖٔ الإزتيبخبد انخبطخ فٗ‬‫انًدبلاد انتبنيخ ‪ :‬ػقهيخ ‪ ،‬ثظشيخ ‪ ،‬عًؼيخ ‪ ،‬طؼٕثبد تؼهى ‪ ،‬تٕزذ ‪ ،‬يْٕجّ ٔرنك ٔفقب نهتخظظبد انًتبزخ نهذساعخ ٔػهٗ انذاسط‬ ‫إيضب إختيبس إزذٖ انًٕاد الأختيبسيخ ضًٍ يٕاد انفظم انذساعٗ انثبَٗ ‪.‬‬ ‫‪14‬‬

‫جذول رقى (‪)3‬‬ ‫انذبهىو انًهنً لإعذاد خريجً انكهياث انًىسيقيت نهعًم فً‬ ‫يجال روي الإحتياجاث انخاصت‬ ‫يىاد انفصم انذراسً انثانً‬ ‫زمن‬ ‫عدد الساعات الدراسية المتطلب‬ ‫المقررات الدراسية‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫ساعة محاضر تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬ ‫معتمدة ة نظرية‬ ‫‪8088550‬‬ ‫‪222‬‬ ‫التخصص ‪ :‬يختار الطالب إحدى‬ ‫س‬ ‫‪202‬‬ ‫مجالات ذوى الإحتياجات الخاصة‬ ‫‪8088568‬‬ ‫‪4-2‬‬ ‫اضطرابات الكلام واللغة ( لجميع‬ ‫س‬ ‫التخصصات)‬ ‫‪8088562‬‬ ‫التدريب الميدانى‬ ‫س‬ ‫‪8088563‬‬ ‫‪2-0‬‬ ‫كمبيوتر تعليمى وفقا لنوع الإعاقة‬ ‫س‬ ‫الارتجال والأنشطة الموسيقية لذوى ‪2 - 0‬‬ ‫‪8088564‬‬ ‫الإحتياجات الخاصة‬‫يختبس انذاسط انًٕاد انًسذدح نهفظم انذساعٗ انثبَٗ ٔفقب نهتخظض انزىغٕف يختبسِ يٍ فئبد رٖٔ الإزتيبخبد انخبطخ فٗ‬‫انًدبلاد انتبنيخ ‪ :‬ػقهيخ ‪ ،‬ثظشيخ ‪ ،‬عًؼيخ ‪ ،‬طؼٕثبد تؼهى ‪ ،‬تٕزذ ‪ ،‬يْٕجّ ٔرنك ٔفقب نهتخظظبد انًتبزخ نهذساعخ ٔػهٗ انذاسط‬ ‫إيضب إختيبس إزذٖ انًٕاد الأختيبسيخ ضًٍ يٕاد انفظم انذساعٗ انثبَٗ ‪.‬‬ ‫‪15‬‬

‫ثبَيب ‪ :‬دسخخ انًبخغتيش فٗ انتشثيخ انًٕعيقيخ‬ ‫يادة (‪ )44‬درجت انًاجستير‬ ‫تًُر دسخخ انًبخغتيشفٗ انتشثيخ انًٕعيقيخ فٗ انتخظظبد انتبنيخ‪:‬‬ ‫‪ -1‬الأداء ( انجيبَٕ‪ -‬انغُبء انؼبنًٗ – الآلاد الأٔسكغتشانيخ‪ -‬انًظبزجخ )‪.‬‬ ‫‪ -2‬انظٕنفيح انغشثٗ ٔالايقبع انسشكٗ ٔالاستدبل انًٕعيقٗ ‪.‬‬ ‫‪ -3‬انًٕعيقٗ انؼشثيخ ( انتأنيف انًٕعيقٗ انؼشثٗ – انتبسيخ انًٕعيقٗ انؼشثٗ ) ‪.‬‬ ‫‪ -4‬انُظشيبد ٔ انتأنيف ( انتأنيف انًٕعيقٗ انؼبنًٗ – ػهٕو انًٕعيقٗ ) ‪.‬‬ ‫‪ -5‬انًٕعيقٗ انًظشيخ انقذيًخ (انفشػَٕيخ ) ‪.‬‬‫ٔيدٕص تذسيظ ثشَبيح دساعٗ يتكبيم فٗ انتخظظبد انغبثقخ ثهغخ أخُجيخ ثقشاس يٍ يدهظ اندبيؼخ ثُبءا ػهٗ اقتشاذ يٍ‬‫يدهظ انكهيخ ‪ ،‬ػهٗ اٌ يكٌٕ انتذسيظ ثبنهغخ الأخُجيخ نجؼض انًقشساد ٔفقب نهقٕاػذ انتٗ يقشْب يدهظ اندبيؼخ نٓزا انجشَبيح ‪.‬‬ ‫ٔيًكٍ نًدهظ اندبيؼخ اٌ يُظى رنك انجشَبيح يغ يؤعغبد انتؼهيى انؼبنٗ الأخُجيخ ‪.‬‬ ‫شروط انقيذ‬ ‫يشتشط نقيذ انطبنت فٗ يشزهخ انًبخغتيش فٗ انتشثيخ انًٕعيقيخ يبيهٗ ‪:‬‬‫‪ -1‬أٌ يكٌٕ انطبنت زبطلا ػهٗ دسخخ انجكبنٕسيٕط فٗ انتشثيخ انًٕعيقيخ ثتقذيش ػبو خيذ ػهٗ الأقم ٔتقذيش خيذ خذا فٗ يدبل‬‫انتخظض يٍ أزذٖ اندبيؼبد انًظشيخ أٔ دسخخ يؼبدنخ نٓب يٍ يؼٓذ ػهًٗ اخش يؼتشف ثّ يٍ انًدهظ الأػهٗ نهدبيؼبد‬‫‪ ،‬أٔ اٌ يكٌٕ انطبنت زبطلا ػهٗ دثهٕو انذساعبد انؼهيب فٗ انتشثيخ انًٕعيقيخ ثتقذيش ػبو خيذ ػهٗ الأقم ٔتقذيش خيذ خذا فٗ‬ ‫يٕاد انتخظض ‪.‬‬‫‪ -2‬ثبنُغجخ نهطلاة انٕافذيٍ يتٕنٗ يدهظ اندبيؼخ ثؼذ أخز سأٖ يدهظ انكهيخ ثُبءا ػهٗ سأٖ يدبنظ الأقغبو انؼهًيخ انًختظخ‬ ‫ثتسذيذ ششٔط قيذْى ‪.‬‬ ‫‪ -3‬أٌ يغتٕفٗ انطبنت انًغتُذاد انتٗ يسذدْب يدهظ اندبيؼخ ثؼذ أخز سأٖ يدهظ انكهيخ ‪.‬‬ ‫يتطهباث نيم انذرجت‬‫تكٌٕ يتطهجبد َيم دسخخ انًبخغتيش ‪ 36‬عبػخ يؼتًذح زغت انخطخ انذساعيخ انتٗ يسذدْب كم قغى ػهًٗ ٔفقب لأزكبو ْزِ انلائسخ‬ ‫ٔتٕصع ْزِ انًتطهجبد كبلآتٗ ‪:‬‬‫‪ -‬دساعخ يقشساد دساعيخ تؼبدل ‪ 31‬عبػخ يؼتًذح ٔاختيبصْزِ انًقشساد ثُدبذ ٔتسقيق يؼذل لايقم ػٍ ‪ C‬فٗ كم يقشس‬ ‫ػهٗ زذح ‪ٔ ،‬يؼذل تشاكًٗ لايقم ػٍ ‪. C+‬‬‫‪ -‬اٌ يتقذو انطبنت ثجسٕث فٗ يٕضٕع يقشِ يدهظ انكهيخ ثُبء ػهٗ اقتشاذ يٍ يدهظ انقغى انؼهًٗ انًختض ثٕاقغ ‪6‬‬‫عبػبد يؼتًذح يٍ اختيبص انًُبقشخ ثُدبذ ٔفقب نهقٕاػذ انتٗ يسذدْب قبٌَٕ تُظيى اندبيؼبد سقى (‪ )49‬نغُخ ‪1972‬‬ ‫ٔتؼذيلاتّ ٔلائستّ انتُفيزيخ ‪.‬‬‫‪ -‬اٌ يغتٕفٗ انطبنت انًغتٕٖ انهغٕٖ ٔيغتٕٖ انسبعت الآنٗ ٔفقب نًب يقشِ يدهظ انذساعبد انؼهيب ثبندبيؼخ ٔيدهظ‬ ‫اندبيؼخ ‪.‬‬ ‫يذة انذراست‬ ‫انسذ الأدَٗ نُيم دسخخ انًبخغتيش ْٕ عتخ فظٕل دساعيخ أعبعيخ ٔانسذ الأقظٗ ْٕ ثًبَيخ فظٕل دساعيخ ‪.‬‬ ‫تسجيم انرسانت‬‫يدٕص نهطبنت تغديم سعبنخ انًبخغتيش ثؼذ اختيبص ػذد ‪ 16‬عبػخ يؼتًذح ثُدبذ ثششط الأيكٌٕ ػهٗ قبئًخ الإَزاس ٔلا يدٕص تقذيى‬‫انشعبنخ نهًُبقشخ ٔانسكى الاثؼذ يشٔس فظهيٍ دساعييٍ كبيهيٍ يٍ تبسيخ يٕافقخ يدهظ انكهيخ ػهٗ تغديم انشعبنخ ٔاختيبص خًيغ‬ ‫انًقشساد انذساعيخ ثُدبذ ٔتسقيق انًؼذل انتشاكًٗ ٔفقب لأزكبو ْزِ انلائسخ ‪.‬‬ ‫شطب انقيذ‬‫يشطت قيذ انطبنت نًشزهخ انًبخغتيش إرا نى يتقذو نتغديم سعبنخ انًبخغتيش قجم يشٔس ثلاث عُٕاد يٍ تبسيخ قيذِ ‪ٔ ،‬فٗ ْزِ‬‫انسبنخ يدٕص يُر انطبنت دسخخ انذثهٕو انؼبو فٗ انتخظض إرا أَٓٗ خًيغ انًقشساد انذساعيخ انًطهٕثخ نُيم دسخخ انًبخغتيش‬ ‫ثُدبذ ثششط أٌ يسقق يؼذلا تشاكًيب يقذاسِ ‪ C+‬فٗ خًيغ انًتطهجبد ‪.‬‬ ‫انعبء انذراسً‬ ‫يكٌٕ انسذ الأدَٗ نهؼتء انذساعٗ فٗ انفظم انٕازذ ْٕ ‪ 6‬عبػبد يؼتًذح ‪ٔ ،‬يكٌٕ انسذ الأقظٗ ‪ 12‬عبػخ يؼتًذح ‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫انحذ الأدنً نهنجاح‬‫انسذ الأدَٗ نذسخخ انُدبذ فٗ انًقشس انذساعٗ فٗ يغتٕٖ انًبخغتيش ْٕ ‪ C‬يٕضغ انطبنت ػهٗ قبئًخ الإَزاس إرا نى يسقق يؼذلا‬ ‫تشاكًيب يقذاسِ ‪ C+‬فٗ َٓبيخ كم فظم دساعٗ ‪ٔ ،‬يغتثُٗ يٍ رنك انفظم انذساعٗ الأٔل ‪.‬‬ ‫تحسين انًعذل‬‫يغًر نهطبنت ثئػبدح دساعخ يب لا يتدبٔص ‪ 11‬عبػبد يؼتًذح طٕال يذح دساعتّ انًغًٕذ ثٓب فٗ ثشَبيح انًبخغتيش ٔرنك يٍ أخم‬‫تسغيٍ يؼذنّ انتشاكًٗ ‪ٔ ،‬فٗ ْزِ انسبنخ يغًر نهطبنت ثئػبدح دساعخ انًقشساد انتٗ يكٌٕ يؼذل انطبنت فيٓب أقم يٍ‪ٔ ، C+‬فٗ‬ ‫ْزِ انسبنخ تستغت نّ أخش دسخخ يسظم ػهيٓب ضًٍ يؼذنّ انتشاكًٗ‬ ‫انخطت انذراسيت‬ ‫ٔيتى تٕصيغ انغبػبد انًؼتًذح ػهٗ انُسٕ انتبنٗ ‪:‬‬ ‫‪ 8 -‬عبػبد يؼتًذح يتطهجبد كهيخ ‪.‬‬ ‫‪ 2 -‬عبػخ يؼتًذح اختيبس زش ‪.‬‬ ‫‪ 12 -‬عبػخ يؼتًذح إخجبسيخ يقذيٓب انقغى انؼهًٗ ( انتخظض انذقيق )‬ ‫‪ 8 -‬عبػبد يؼتًذح يقذيٓب انقغى انؼهًٗ نهتخظض انًغبَذ ‪.‬‬ ‫تجيٍ اندذأل انتبنيخ انًقشساد انذساعيخ انتٗ تذسط فٗ يشزهخ انًبخغتيش ٔػذد انغبػبد انًؼتًذح ‪............‬‬ ‫‪17‬‬

‫خذٔل سقى (‪)11‬‬ ‫أٔلا ‪ 6 :‬عبػبد اخجبسيخ ٔ‪ 2‬عبػخ اختيبسيخ ندًيغ الأقغبو انؼهًيخ ( يتطهجبد كهيخ )‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫مناهج بحث واحصاء‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫‪8088680‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫قراءات باللغة الأجنبية فى مجال ‪2‬‬ ‫س‬ ‫‪4‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫التخصص‬ ‫‪8088682‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪2‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪2‬‬ ‫حلقة بحث ‪2‬‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪8088683‬‬ ‫فلسفة الجمال ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8088684‬‬ ‫أسس المناهج وتنظيمها ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8088685‬‬ ‫علم نفس تعليمى ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8088686‬‬ ‫أستخدام الحاسب الآلى فى مجال ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫التخصص‬ ‫‪8088680‬‬ ‫ثبَيب ‪ :‬يتطهجبد اختيبسيخ ندًيغ الأقغبو (‪ 2‬عبػخ يؼتًذح )‬ ‫ثبنثب ‪ :‬يقشساد الأقغبو انؼهًيخ \" الإخجبسيخ ٔ الاختيبسيخ \"‬ ‫‪18‬‬

‫خذٔل سقى (‪)11‬‬ ‫قسى الأداء ( انتخصص انذقيق )‬ ‫شعبت انبيانى‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫بيانو منفرد ‪*0‬‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫بيانو منفرد ‪*2‬‬ ‫س‬ ‫بيانو منفرد ‪*3‬‬ ‫‪8080680‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تراث مؤلفات البيانو‪0‬‬ ‫تراث مؤلفات البيانو‪2‬‬ ‫س‬ ‫‪680 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫طرق تدريس البيانو‬ ‫‪8080682‬‬ ‫‪682 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬ ‫‪8080683‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫س‬‫‪ 3 684‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫‪8080684‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬ ‫‪8080685‬‬ ‫س‬ ‫‪8080686‬‬ ‫شعبت انًصاحبت‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫مصاحبات أوركسترالية‬ ‫س‬ ‫وغناء ‪* 0‬‬ ‫‪8080680‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مصاحبات أوركسترالية‬ ‫س‬ ‫‪680 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وغناء ‪* 2‬‬ ‫‪8080680‬‬ ‫‪680 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مصاحبات أوركسترالية‬ ‫س‬ ‫وغناء ‪*3‬‬ ‫‪8080680‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تراث مؤلفات المصاحبة‪0‬‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعة‬ ‫‪608‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪8080608‬‬ ‫تراث مؤلفات المصاحبة‪2‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬ ‫فن أداء المصاحبة‬ ‫‪8080600‬‬ ‫س‬ ‫‪8080602‬‬ ‫‪19‬‬

‫شعبت الأوركسترانً‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫عزف آلة التخصص‪*0‬‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫س‬ ‫‪8080603‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬ ‫‪603 4‬‬ ‫عزف آلة التخصص ‪2 *2‬‬ ‫‪8080604‬‬ ‫‪604 4‬‬ ‫عزف آلة التخصص‪2 *3‬‬ ‫س‬ ‫‪8080605‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫تراث مؤلفات آلة التخصص ‪2 2‬‬ ‫س‬ ‫موسيقى الحجرة ‪4 2 *0‬‬ ‫‪8080606‬‬ ‫‪600 4‬‬ ‫موسيقى الحجرة ‪2 *2‬‬ ‫س‬ ‫‪8080600‬‬ ‫س‬ ‫‪8080600‬‬ ‫شعبت انغناء‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫غناء فردى ‪* 0‬‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫غناء فردى‪*2‬‬ ‫س‬ ‫تراث مؤلفات الغناء‬ ‫‪8080600‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫طرق تدريس الغناء‬ ‫غناء مجموعات‬ ‫س‬ ‫‪600 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫قيادة كورال‬ ‫‪8080628‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫س‬ ‫‪8080620‬‬ ‫‪42‬‬ ‫س‬ ‫‪42‬‬ ‫‪8080622‬‬ ‫‪22‬‬ ‫س‬ ‫‪8080623‬‬ ‫س‬ ‫‪8080624‬‬ ‫‪21‬‬

‫خذٔل سقى (‪)11‬‬ ‫قسى الأداء ( انتخصص انًسانذ)‬ ‫شعبت انبيانى‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫عزف ثنائى لآلتى بيانو*‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫س‬ ‫‪8080625‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬ ‫قراءات فورية ومصاحبات* ‪4 2‬‬ ‫‪8080626‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تدريب سمع‬ ‫س‬ ‫‪8080620‬‬ ‫‪42‬‬ ‫ارتجال **‬ ‫خ‬ ‫هارمونى عملى ** ‪4 2‬‬ ‫‪8080620‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تحليل الموسيقى العالمية‬ ‫خ‬ ‫‪8080620‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080638‬‬ ‫شعبت انًصاحبت‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫بيانو منفرد*‬ ‫نظرية‬ ‫معتمد‬ ‫س‬ ‫‪8080630‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ة‬ ‫س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8080632‬‬ ‫عزف ثنائى للآلتى البيانو* ‪4 2‬‬ ‫س‬ ‫‪8080633‬‬ ‫هارمونى عملى** ‪4 2‬‬ ‫خ‬ ‫ارتجال موسيقى** ‪4 2‬‬ ‫‪8080634‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تحليل الموسيقى العالمية‬ ‫خ‬ ‫‪8080635‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تدريب سمع‬ ‫خ‬ ‫‪8080636‬‬ ‫‪21‬‬

‫شعبت أوركسترانً‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 2‬ساعة‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫طرق تدريس الآلة‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫س‬ ‫‪8080630‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫صولفيج غربى‬ ‫‪8080630‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫علم الآلات‬ ‫س‬ ‫‪8080630‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تحليل الموسيقى العالمية‬ ‫خ‬ ‫مبادىء قيادة ‪4 2‬‬ ‫‪8080648‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫هارمونى وتوزيع آلى‬ ‫خ‬ ‫‪8080640‬‬ ‫بيانو * ‪4 2‬‬ ‫خ‬ ‫شعبت انغناء‬ ‫‪8080642‬‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫خ‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫‪8080643‬‬ ‫مصاحبة غناء‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫س‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8080644‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تدريب سمع‬ ‫س‬ ‫‪8080645‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لغة ايطالية‬ ‫س‬ ‫مبادىء تأليف ‪2‬‬ ‫‪8080646‬‬ ‫فن التمثيل والألقاء ‪4 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080640‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫المسرح الغنائى‬ ‫خ‬ ‫بيانو ‪4 2‬‬ ‫‪8080640‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لغة المانية‬ ‫خ‬ ‫‪8080640‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080658‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080650‬‬ ‫‪22‬‬

‫خذٔل سقى (‪)12‬‬ ‫قسى انصىنفيج ( انتخصص انذقيق‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 2+2‬ساعة‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫صولفيج غربى وطرق تدريسه‪0‬‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫س‬ ‫‪8082680‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬‫‪ 2+2 680‬ساعة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫صولفيج غربى وطرق تدريسه‪2 2‬‬ ‫‪8082682‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫ايقاع حركى وطرق تدريسه‪2 ***0‬‬ ‫س‬ ‫‪8082683‬‬‫‪ 2 683 2‬ساعة‬ ‫‪0‬‬ ‫ايقاع حركى وطرق ‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تدريسه ‪2‬‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8082684‬‬ ‫ارتجال وطرق تدريسه‪2 ***0‬‬ ‫س‬‫‪ 2 685 2‬ساعة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ارتجال وطرق‬ ‫‪8082685‬‬ ‫تدريسه ‪***2‬‬ ‫س‬ ‫‪8082686‬‬ ‫قسى انصىنفيج ( انتخصص انًسانذ)‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 4‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫هارمونى وكونتربوينت‬ ‫س‬ ‫‪8082680‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بيانو‪0‬‬ ‫س‬ ‫‪20‬‬ ‫بيانو‪2‬‬ ‫‪8082680‬‬ ‫‪680 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تقويم التربية الميدانية‬ ‫س‬ ‫‪8082680‬‬‫‪2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫دراسات تحليلية لمؤلفات موسيقى القرن‬ ‫العشرين فى مجال التخصص‬ ‫س‬‫‪2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫‪8082608‬‬ ‫التكنولوجيا والاتجاهات الحديثة‬‫‪2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫فى التربية الموسيقية‬ ‫خ‬ ‫‪8082600‬‬‫‪2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫دراسات حول فن الإلقاء‬ ‫خ‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫فن المسرح‬ ‫‪8082602‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫دراسات فى الفن التشكيلى‬ ‫خ‬ ‫‪8082603‬‬ ‫خ‬ ‫‪8082604‬‬ ‫خ‬ ‫‪8082605‬‬ ‫‪23‬‬

‫خذٔل سقى (‪)13‬‬ ‫قسى انًىسيقً انعربيت ( انتخصص انذقيق)‬ ‫شعبت انتأنيف انعربً‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 4‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫تأليف وتحليل الموسيقى العربية ‪0‬‬ ‫س‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫تأليف وتحليل الموسيقى العربية ‪2‬‬ ‫‪8083680‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫غناء عربى قديم وتاريخه‬ ‫س‬ ‫صولفيج وتدوين فورى‬ ‫‪8083682‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫آلة عربية وطرق تدريسها‪*0‬‬ ‫آلة عربية وطرق تدريسها‪*2‬‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8083683‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬ ‫‪8083684‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬‫‪ 3 685‬ساعات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8083685‬‬ ‫س‬ ‫‪8083686‬‬ ‫شعبت انتاريخ انعربً‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 4‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫غناء عربى قديم وتاريخه‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫تاريخ الموسيقى العربية‬ ‫س‬ ‫‪8083680‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫قراءة مخطوطات ‪0‬‬ ‫قراءة مخطوطات ‪2‬‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫آلة عربية و تاريخها‪*0‬‬ ‫‪8083680‬‬ ‫آلة عربية و تاريخها ‪*2‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬ ‫‪8083680‬‬‫‪ 4 680‬ساعات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8083608‬‬‫‪ 3 600‬ساعات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬ ‫‪8083600‬‬ ‫س‬ ‫‪8083602‬‬ ‫‪24‬‬

‫خذٔل سقى (‪)14‬‬ ‫قسى انًىسيقً انعربيت ( انتخصص انًسانذ )‬ ‫شعبت انتأنيف انعربً‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫صولفيج وتدوين فورى‪2‬‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫س‬ ‫‪8083603‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫غناء عربى حديث وتاريخه ‪2‬‬ ‫‪8083604‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تربية صوت لفظى‬ ‫س‬ ‫‪8083605‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫عروض موسيقى‬ ‫خ‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫كونتربوينت‬ ‫‪8083606‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫قراءات باللغة الأجنبية فى مجال ‪2‬‬ ‫خ‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫التخصص‬ ‫‪8083600‬‬ ‫توزيع الموسيقى العربية ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8083600‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تلحين الموسيقى العربية‬ ‫خ‬ ‫‪8083600‬‬ ‫خ‬ ‫‪8083628‬‬ ‫شعبت انتاريخ انعربً‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫صولفيج وتدوين فورى‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫س‬ ‫‪8083620‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تحليل الموسيقى العربية‬ ‫‪8083622‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫علم موسيقى الشعوب‬ ‫س‬ ‫‪8083623‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لغات شرقية‬ ‫خ‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫قراءات باللغة الأجنبية فى مجال ‪2‬‬ ‫‪083624‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫التخصص‬ ‫خ‬ ‫تربية صوت لفظى ‪2‬‬ ‫‪8083625‬‬ ‫خ‬ ‫‪8083626‬‬ ‫‪25‬‬

‫خذٔل سقى (‪)15‬‬ ‫قسى اننظرياث وانتأنيف ( انتخصص انذقيق)‬ ‫شعبت انتأنيف انًىسيقً‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪4‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫هارمونى‪*0‬‬ ‫س‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8084680‬‬‫‪ 4 680‬ساعات‬ ‫‪00‬‬ ‫هارمونى‪* 2‬‬ ‫س‬ ‫‪8084682‬‬‫‪ 4 682‬ساعات‬ ‫‪00‬‬ ‫هارمونى ‪* 3‬‬ ‫س‬ ‫‪8084683‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪00‬‬ ‫كونتربوينت ‪0‬‬ ‫س‬ ‫‪8084684‬‬‫‪ 4 684‬ساعات‬ ‫‪00‬‬ ‫كونتربوينت ‪2‬‬ ‫س‬ ‫‪8084685‬‬‫‪4‬ساعات‬ ‫‪685‬‬ ‫‪22‬‬ ‫كونتربوينت ‪3‬‬ ‫س‬ ‫‪8084686‬‬‫‪ 3+3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تأليف وتوزيع ‪**0‬‬ ‫س‬ ‫‪8084680‬‬‫‪ 3+3 680‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تأليف وتوزيع ‪**2‬‬ ‫س‬ ‫‪8084680‬‬ ‫* عبػتيٍ نكم طبنت‬ ‫* * انتأنيف عبػخ نكم طبنجيٍ‬ ‫** انتٕصيغ عبػخ نكم طبنجيٍ‬ ‫شعبت عهىو انًىسيقً‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫علم موسيقى الشعوب‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫س‬ ‫‪8084680‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫علم الآلات الموسيقية‬ ‫‪8084608‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫علوم الموسيقى النظرية‬ ‫س‬ ‫‪8084600‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تحليل الموسيقى العالمية‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫صوتيات‬ ‫‪8084602‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تاريخ الموسيقى العام‬ ‫س‬ ‫‪8084603‬‬ ‫س‬ ‫‪8084604‬‬ ‫‪26‬‬

‫خذٔل سقى (‪)16‬‬ ‫قسى اننظرياث وانتأنيف ( انتخصص انًسانذ)‬ ‫شعبت انتأنيف انًىسيقً‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬‫‪ 4+2‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫تاريخ وتحليل الموسيقى العالمية ‪0‬‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫تاريخ وتحليل الموسيقى العالمية‪2‬‬ ‫س‬ ‫‪8084605‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫قراءة مدونات **‬ ‫بيانو‪**0‬‬ ‫س‬‫‪ 4+2 605‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫بيانو‪**2‬‬ ‫‪8084606‬‬ ‫‪20‬‬ ‫التحليل الموسيقى المعاصر‬ ‫س‬ ‫صولفيج غربى*‬ ‫‪8084600‬‬ ‫‪20‬‬ ‫موسيقى عربية ومصرية‬ ‫س‬ ‫‪600 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الموسيقى الإليكترونية‬ ‫‪8084600‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫س‬ ‫‪8084600‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خ‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8084628‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫خ‬ ‫‪8084620‬‬ ‫خ‬ ‫‪8084622‬‬ ‫خ‬ ‫‪8084623‬‬ ‫* عبػتيٍ نكم طبنجيٍ‬ ‫** عبػتيٍ نكم طبنت‬ ‫‪27‬‬

‫شعبت عهىو انًىسيقً‬‫زمن الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫السابق‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫اسم المقرر‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫موسيقى عربية ومصرية‬ ‫س‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مأثورات شعبية ومصرية‬ ‫‪8084624‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫الموسيقى الشعبية‬ ‫س‬ ‫صولفيج غربى ***‬ ‫‪8084625‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تحليل معاصر‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بيانو*‬ ‫‪8084626‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫هارمونى‬ ‫خ‬ ‫تأليف وتوزيع‬ ‫‪8084620‬‬ ‫‪42‬‬ ‫كونتربوينت **‬ ‫خ‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8084620‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫خ‬ ‫‪8084620‬‬‫‪4‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫خ‬ ‫‪8084638‬‬ ‫خ‬ ‫‪8084630‬‬ ‫خ‬ ‫‪8084632‬‬ ‫* تسذد ػذد ‪ 2‬عبػخ نكم طبنت‬ ‫** تسذد ػذد ‪ 2‬عبػخ نكم طبنجيٍ‬ ‫*** تسذد ػذد طلاة انًدًٕػخ ‪ 5‬طلاة‬ ‫‪28‬‬

‫ثالثًاًً‪ً:‬درجةًدكتوراهًالفلسفةًفىًالتربيةًالموسيقية‬ ‫ً‬ ‫مادةً(‪ً:ً)55‬تخصصاتًدكتوراهًالفلسفةً ً‬ ‫________________________ً ً‬ ‫‪ – 0‬الأداء ( البيانو – الغناء العالمى – الآلات الأوركسترالية – المصاحبة )‬ ‫‪ – 2‬الصولفيج الغربى والإيقاع الحركى والارتجال الموسيقى ‪.‬‬ ‫‪ – 3‬الموسيقى العربية ( التأليف الموسيقى العربى – التاريخ الموسيقى العربى )‬ ‫‪ – 4‬النظريات والتأليف ( التأليف الموسيقى العالمى – علوم الموسيقى )‬ ‫ويجوز تدريس برنامج دراسى متكامل فى التخصصات السابقة بلغة أجنبية بقرار من مجلس الجامعة بناءاً‬ ‫على اقتراح من مجلس الكلية ‪ ،‬على أن يكون التدريس باللغة الأجنبية لجميع المقررات وفقاً للقواعد التى‬ ‫يقرها مجلس الجامعة لهذا البرنامج ‪ .‬ويمكن لمجلس الجامعة أن ينظم ذلك البرنامج مع مؤسسات التعليم‬ ‫العالى الأجنبية ‪.‬‬ ‫مادةً(‪ً:ً)55‬شروطًالقيدً ً‬ ‫ًًًًًيشترطًلقيدًالطالبًفىًدرجةًالدكتوراهًماًيلىً‪ً ً:‬‬ ‫‪ – 0‬أن يكون حاصلاً على درجة الماجستيرفى التربية الموسيقية من أحدى الجامعات المصرية أو على درجة‬ ‫معادلة لها من جامعة أخرى معترف بها ‪.‬‬ ‫‪ – 2‬أن يستوفى المستندات التى يقررها مجلس الجامعة بعد أخذ رأى مجلس الكلية ‪.‬‬ ‫مادةً(‪ً:ً)55‬متطلباتًنيلًالدرجةً ً‬ ‫تكون متطلبات نيل درجة الدكتوراه الحصول على ( (تحقيق) ‪ 40‬ساعة معتمدة حسب الخطة الدراسية التى‬ ‫يعدها كل قسم علمى وفقاً لأحكام هذه اللائحة وتوزع هذه المتطلبات كالأتى ‪:‬‬ ‫‪ -‬دراسة مقررات دراسية تعادل ‪ 24‬ساعة معتمدة واجتياز هذه المقررات بنجاح وتحقيق معدل تراكمى لا بقل‬ ‫عن ‪c +‬‬ ‫‪ -‬أن يتقدم الطالب ببحوث مبتكرة فى موضوع يقرره مجلس الكلية بناءاً على اقتراح من مجلس القسم العلمى‬ ‫المختص بواقع ‪ 24‬ساعة معتمدة بما فيها الدراسات المستقلة المرتبطة برسالة الدكتوراه مع اجتياز المناقشة‬‫بنجاح وفقاً للقواعد التى يحددها قانون تنظيم الجامعات رقم (‪ )40‬لسنة (‪ )0002‬وتعديلاته ولائحته التنفيذية ‪.‬‬ ‫‪ -‬أن يستوفى المستوى اللغوى ومستوى الحاسب الآلى وفقاً لما يقرره مجلس الجامعة ‪.‬‬ ‫مادةً(‪ً:ً)55‬مدةًالدراسةً ً‬ ‫ًًًًًًالحد الأدنى لنيل درجة الدكتوراه هو ‪ 6‬فصول دراسية والحد الأقصى اثنى عشر فصلاً دراسياً ‪.‬‬ ‫مادةً(‪ً:ً)55‬نسجيلًالرسالةً ً‬ ‫يجوز للطالب تسجيل رسالة الدكتوراه بعد اجتيازه عدد ‪ 02‬ساعة معتمدة بنجاح بشرط الا يكون على قائمة‬ ‫الانذار ‪ .‬ولا يجوز تقديم الرسالة للمناقشة والحكم إلا بعد مرور أربعة فصول دراسية من تاريخ موافقة‬ ‫مجلس الكلية على تسجيل الرسالة ‪.‬‬ ‫مادةً(‪ً:ً)56‬شطبًالقيدً ً‬ ‫يشطب قيده لدرجة الدكتوراه إذا لم يتقدم الطالب لتسجيل رسالة الدكتوراه بعد مرور ثلاث سنوات من تاريخ‬ ‫قيده ‪.‬‬ ‫مادةً(‪ً:ً)56‬العبءًالدراسىً ً‬ ‫يكون الحد الأدنى للعبء الدراسى فى الفصل الدراسى الواحد ‪ 6‬ساعات معتمدة ويكون الحد الأقصى‬ ‫‪ 02‬ساعة معتمدة وفقاً للقواعد التى يضعها مجلس الكلية ‪.‬‬ ‫مادةً(‪ً:ً)56‬الحدًالأدنىًللنجاحً ً‬ ‫الحد الأدنى لدرجة النجاح فى المقرر الدراسى فى مستوى الدكتوراه يوضع الطالب على قائمة الأنذار إذا‬‫لم يحقق معدلآ تراكمياً مقداره ‪ c +‬فى نهاية كل فصل دراسى ‪ ،‬ويستثنى من ذلك الفصل الدراسى الأول ‪.‬‬ ‫‪29‬‬

‫مادةً(‪ً:ً)56‬تحسينًالمعدلً ً‬ ‫ًًًًًًيسمح للطالب بإعادة دراسة ما لا يتجاوز ‪ 08‬ساعات معتمدة طوال مدة دراسته المسموح بها فى برنامج‬‫الدكتوراه وذلك من أجل تحسين معدله التركمى ‪ ،‬وفى هذه الحالة يسمح فقط بإعادة دراسة المقررات التى يكون معدل الطالب‬ ‫فيها أقل من ‪ C +‬وفى هذه الحالة تحسب له درجة يحصل عليها ضمن معدله التراكمى ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مادةً(‪ً:ً)56‬الخطةًالدراسيةً ً‬ ‫يستكمل الطالب دراسة ‪ 24‬ساعة معتمدة على الأقل للمقررات الدراسية تقسم على النحو التالى ‪- :‬‬ ‫أولاً ‪ 4 :‬ساعات معتمدة لجميع الأقسام العلمية متطلبات كلية‬ ‫ثانياً ‪ 2 :‬ساعة معتمدة أختيارية‬ ‫ثالثاً ‪ 02 :‬ساعة معتمدة للتخصص الدقيق ‪ 6 ،‬ساعات معتمدة للتخصص المساند‬‫تبين الجداول التالية المقررات الدراسية وفقاً للتخصصات العلمية المختلفة ويقوم مجلس الكلية فى بداية كل فصل دراسى باعتماد‬ ‫التوصيف العلمى للمقررات بناءاً على اقتراح المجالس العلمية ‪.‬‬ ‫‪31‬‬

‫جدول رقم (‪)00‬‬ ‫أولاً ‪ :‬متطلبات الكلية لمرحلة الدكتوراه‬ ‫****‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫تطبيقات‬ ‫محاضرة‬ ‫ساعة‬ ‫اسم المقرر‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪4‬‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫حلقة بحث‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8088080‬‬ ‫‪4‬‬ ‫نقد موسيقى‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خ‬ ‫علم نفس‬ ‫‪8088082‬‬ ‫‪2‬‬ ‫كمبيوتر فى مجال‬ ‫خ‬ ‫‪2‬‬ ‫التخصص ***‬ ‫‪8088083‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مذاهب فنية‬ ‫خ‬ ‫‪8088084‬‬ ‫خ‬ ‫‪8088085‬‬ ‫ًًًًًًًًًًًًًًًثانياً‪ً:‬متطلباتًاختياريةًلجميعًالأقسامًالعلميةً ً‬‫يجتاز الطالب ‪ 2‬ساعة معتمدة من بين المقررات الإجبارية أو الإختيارية التى تقدمها الأقسام العلمية غير القسم‬ ‫المختص ‪.‬‬ ‫‪31‬‬

‫ً‬ ‫قمً(‪ً ً)65‬‬ ‫قسمًالأداءً(التخصصًالدقيقً)ً ً‬ ‫شعبةًالبيانوً ً‬‫ً‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫زمن الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫الدراسية‬ ‫تطبيقات‬ ‫محاضرة‬ ‫ساعة معتمدة‬ ‫اسم المقرر‬ ‫‪6‬‬ ‫نظرية‬ ‫‪3‬‬ ‫‪080‬‬ ‫‪63‬‬ ‫بيانو منفرد‬ ‫س‬ ‫(‪*)0‬‬ ‫‪8080080‬‬ ‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪223‬‬ ‫بيانو منفرد‬ ‫س‬ ‫‪63‬‬ ‫(‪*)2‬‬ ‫‪8080082‬‬ ‫طرق تدريس‬ ‫س‬ ‫البيانو‬ ‫‪8080083‬‬ ‫عزف ثنائى‬ ‫س‬ ‫لآلتى البيانو *‬ ‫‪8080084‬‬ ‫شعبةًالمصاحبةً ً‬ ‫***ً ً‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬ ‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪085‬‬ ‫‪8080085‬‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬ ‫‪8080086‬‬ ‫مصاحبة آلية اوركسترالية ‪6 3‬‬ ‫س‬ ‫‪8080080‬‬ ‫وغناء (‪* )0‬‬ ‫س‬ ‫‪8080080‬‬ ‫مصاحبة آلية أوركسترالية ‪6 3‬‬ ‫وغناء (‪* )2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫فن تدريس المصاحبة ‪3‬‬ ‫عزف ثنائى لألتى البيانو ‪6 3‬‬ ‫*‬ ‫‪32‬‬

‫الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫شعبةًالآوركسترالى ً‬ ‫المقررات‬ ‫الرمز والرقم‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫السابق‬ ‫***ً ً‬ ‫الدراسية‬ ‫ً‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬ ‫‪080‬‬ ‫‪8080080‬‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫عزف ألة‬ ‫س‬ ‫التخصص(‪* )0‬‬ ‫‪8080008‬‬ ‫تطبيقات‬ ‫محاضرة‬ ‫ساعة معتمدة‬ ‫س‬ ‫‪6‬‬ ‫نظرية‬ ‫‪3‬‬ ‫عزف ألة‬ ‫‪8080000‬‬ ‫التخصص(‪* )2‬‬ ‫س‬ ‫‪63‬‬ ‫طرق تدريس‬ ‫‪8080002‬‬ ‫‪2 23‬‬ ‫موسيقى الحجرة‬ ‫**‬ ‫‪63‬‬‫الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫شعبةًغناءً ً‬ ‫المقررات‬ ‫الرمز والرقم‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫السابق‬ ‫***ً ً‬ ‫الدراسية‬ ‫‪003‬‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫اسم المقرر‬ ‫تطبيقات‬ ‫محاضرة‬ ‫ساعة معتمدة‬ ‫‪6‬‬ ‫نظرية‬ ‫‪3‬‬ ‫‪63‬‬ ‫غناء فردى‬ ‫س‬ ‫(‪* )0‬‬ ‫‪8080003‬‬ ‫‪223‬‬ ‫غناء فردى‬ ‫س‬ ‫‪63‬‬ ‫(‪* )2‬‬ ‫‪8080004‬‬ ‫طرق تدريس‬ ‫س‬ ‫الغناء‬ ‫‪8080005‬‬ ‫غناء‬ ‫س‬ ‫مجموعات‬ ‫‪8080006‬‬ ‫‪33‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫جدولًرقمً(‪ً ً)65‬‬ ‫قسمًالأداءً(ًالتخصصًالمساندً)ً ً‬ ‫شعبةًالبيانوً ً‬ ‫***ً ً‬‫الامتحان‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫السابق‬ ‫‪3‬ساعة‬ ‫محاضرة تطبيقات‬ ‫ساعة‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬ ‫‪3‬ساعة‬ ‫‪8080000‬‬ ‫‪3‬ساعة‬ ‫نظرية‬ ‫معتمدة‬ ‫س‬ ‫‪8080000‬‬ ‫‪20‬‬ ‫قراءات فى اللغة الأجنبية ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080000‬‬ ‫فى مجال التخصص‬ ‫خ‬ ‫‪8080028‬‬ ‫تراث مؤلفات البيانو ‪2 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080020‬‬ ‫قراءات فورية ‪4 2‬‬ ‫ومصاحبات‬ ‫هارمونى عملى ** ‪4 2‬‬ ‫ارتجال ** ‪4 2‬‬ ‫ً‬ ‫شعبةًالمصاحبةً ً‬ ‫***ً ً‬‫المتطلب الامتحان‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8080022‬‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8080023‬‬ ‫قراءات فى اللغة الأجنبية ‪2 0 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080024‬‬ ‫فى مجال التخصص‬ ‫خ‬ ‫‪8080025‬‬ ‫تراث مؤلفات المصاحبة ‪2 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080026‬‬ ‫بيانو منفرد * ‪4 2‬‬ ‫هارمونى عملى ** ‪4 2‬‬ ‫ارتجال موسيقى ‪4 2‬‬ ‫‪34‬‬

‫ً‬ ‫شعبةًاوركسترالىً‬ ‫المتطلب الامتحان‬ ‫***ً ً‬ ‫السابق‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬ ‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪8080020‬‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬ ‫‪8080020‬‬ ‫قراءات فى اللغة الأجنبية ‪2 0 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080020‬‬ ‫فى مجال التخصص‬ ‫خ‬ ‫‪8080038‬‬ ‫تراث مؤلفات الآلة ‪2 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080030‬‬ ‫‪2 02‬‬ ‫تدريب سمع‬ ‫خ‬ ‫‪8080032‬‬ ‫تحليل الموسيقى العالمية ‪2 2‬‬ ‫مبادىء قيادة ‪4 2‬‬ ‫بيانو * ‪4 2‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شعبةًالغناءً ً‬ ‫***ً ً‬ ‫المتطلب زمن‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫السابق الامتحان‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8080033‬‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪8080034‬‬ ‫قراءات فى اللغة الأجنبية فى ‪2 0 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080035‬‬ ‫مجال التخصص‬ ‫خ‬ ‫‪8080036‬‬ ‫‪22‬‬ ‫تراث مؤلفات العناء‬ ‫خ‬ ‫‪8080030‬‬ ‫مصاحبة غناء * ‪4 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8080030‬‬ ‫فن الالقاء والتمثيل ‪4 2‬‬ ‫‪2 02‬‬ ‫المسرح الغنائى‬ ‫بيانو * ‪2 2‬‬ ‫‪35‬‬

‫جدولًرقمً(‪ً ً)66‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً–ً6‬قسمًالصولفيجً(ًالتخصصًالدقيقً)ً ً‬ ‫***ً ً‬ ‫ً‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬‫‪2+2‬‬ ‫‪080‬‬ ‫‪8082080‬‬ ‫ساعة‬ ‫ص‪8‬غ‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬‫‪2+2‬‬ ‫‪8082082‬‬ ‫ساعة‬ ‫‪083‬‬ ‫صولفيج غربى وطرق ‪4 0 3‬‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪8082083‬‬ ‫تدريسه (‪)0‬‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪8082084‬‬ ‫صولفيج غربى وطرق ‪2 0 2‬‬ ‫س‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪8082085‬‬ ‫تدريسه (‪)2‬‬ ‫ارتجال تعليمى وطرق ‪2 0 2‬‬ ‫تدريسه ‪*** 0‬‬ ‫ارتجال تعليمى وطرق ‪2 0 2‬‬ ‫تدريسه ‪*** 2‬‬ ‫تعبير حركى وطرق تدريسه *** ‪4 0 3‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً–ً6‬قسمًالصولفيجً(ًالتخصصًالمساندًً)ً ً‬ ‫***ً ً‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8082086‬‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪8082080‬‬ ‫قراءات فى اللغة الأجنبية فى ‪2 0 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8082080‬‬ ‫مجال التخصص‬ ‫خ‬ ‫‪8082080‬‬ ‫تأليف وتوزيع آلى وغنائى ‪2 0 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8082008‬‬ ‫بيانو ‪4 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8082000‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫قضايا الموسيقى المعاصرة ‪2 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8082002‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫تذوق مؤلفات موسيقى القرن ‪2 0 2‬‬‫‪ 2‬ساعات‬ ‫العشرين وتحليلها‬ ‫دراسات حول فن الإدارة ‪2 2‬‬‫‪ 2‬ساعة‬ ‫‪22‬‬ ‫دراسات فى القانون‬ ‫‪36‬‬

‫جدولًرقمً(‪ً )66‬‬ ‫‪ً–ً6‬قسمًالموسيقىًالعربيةً(ًالتخصصًالدقيقً) ً‬ ‫شعبةًالتأليفًالعربىً ً‬ ‫ً**ً ً‬ ‫ً‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬ ‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪8083080‬‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8083082‬‬ ‫تأليف وتحليل موسيقى عربية ‪2 2 3‬‬ ‫‪403‬‬ ‫غناء عربى قديم وتاريخه‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪403‬‬ ‫صولفيج وتدوين فورى‬ ‫س‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8083083‬‬ ‫س آلة عربية وطرق تدريسها ‪4 0 3‬‬ ‫‪8083084‬‬‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شعبةًالتاريخًالعربىً ً‬ ‫ً**ً* ً‬ ‫ً‬ ‫المتطلب زمن‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات السابق الامتحان‬ ‫اسم المقرر‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫‪ 3‬ساعات‬ ‫س دراسات فى مجال الغناء العربى ‪2 0 3‬‬ ‫وأعلامه‬ ‫‪8083085‬‬ ‫‪ 4‬ساعات‬ ‫س تاريخ وتحليل موسيقى عربية ‪3 3‬‬ ‫‪8083086‬‬ ‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪223‬‬ ‫قراءة مخطوطات‬ ‫س‬ ‫‪8083080‬‬ ‫‪ 4‬ساعات‬ ‫س دراسات فى مجال آلة التخصص ‪4 0 3‬‬ ‫‪8083080‬‬ ‫‪37‬‬

‫جدولًرقمً(‪ً ً)66‬‬ ‫‪ً–ً6‬قسمًالموسيقىًالعربيةً(ًالتخصصًالمساندًً) ً‬ ‫شعبةًالتأليفًالعربىً ً‬ ‫ً**ً ً‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8083080‬‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8083008‬‬ ‫قراءات فى اللغة الأجنبية فى ‪2 0 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8083000‬‬ ‫مجال التخصص‬ ‫خ‬ ‫‪8083002‬‬ ‫غناء غربى حديث وتاريخه ‪2 0 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8083003‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪202‬‬ ‫توزيع موسيقى عربية‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪202‬‬ ‫تلحين موسيقى عربية‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تاريخ موسيقى عربية‬ ‫‪ً–ً6‬قسمًالموسيقىًالعربيةً(ًالتخصصًالمساندًً) ً‬ ‫شعبةًالتاريخًالعربىً ً‬ ‫ً**ً ً‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8083004‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪8083005‬‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫قراءات فى اللغة الأجنبية فى ‪2 0 2‬‬ ‫خ‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8083006‬‬ ‫مجال التخصص‬ ‫خ‬ ‫‪8083000‬‬ ‫‪202‬‬ ‫علم موسيقى الشعوب‬ ‫خ‬ ‫‪8083000‬‬ ‫صولفيج وتدوين موسيقى عربية ‪2 0 2‬‬ ‫‪202‬‬ ‫لغات شرقية‬ ‫‪22‬‬ ‫تخت عربى قديم‬ ‫‪38‬‬

‫ً‬ ‫رقمً(‪ً ً)66‬‬ ‫‪ً–ً6‬قسمًالنظرياتًوالتأليفًً(ًالتخصصًالدقيقًًً) ً‬ ‫شعبةًالتأليفًالموسيقىًالعالمىًً ً‬ ‫ً**ً ً‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬ ‫‪4+2‬‬ ‫‪8084080‬‬‫ساعات‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬ ‫‪4+2‬‬ ‫‪8084082‬‬‫ساعات‬ ‫تاريخ وتحليل الموسيقى العالمية (‪3 3 )0‬‬ ‫س‬ ‫‪3+3‬‬ ‫‪8084083‬‬‫ساعات‬ ‫تاريخ وتحليل الموسيقى العالمية (‪080 3 3 )2‬‬ ‫س‬ ‫‪3+3‬‬ ‫‪8084084‬‬‫ساعات‬ ‫تأليف وتوزيع اوركسترالى (‪3 3 )0‬‬ ‫تأليف وتوزيع اوركسترالى (‪083 3 3 )2‬‬ ‫شعبةًعلومًالموسيقى ً‬ ‫**ً ً‬ ‫ً‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8084085‬‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬‫‪ 6‬ساعات‬ ‫‪8084086‬‬ ‫‪33‬‬ ‫علم موسيقى الشعوب‬ ‫س‬‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪8084080‬‬ ‫تاريخ وتحليل الموسيقى العالمية ‪3 3‬‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8084080‬‬ ‫‪33‬‬ ‫علوم الموسيقى النظرية‬ ‫‪33‬‬ ‫مأثورات شعبية مصرية‬ ‫رقمً(‪ً ً)66‬‬ ‫‪39‬‬

‫‪ً–ً6‬قسمًالنظرياتًوالتأليفًً(ًالتخصصًالمساندًًًً) ً‬ ‫شعبةًالتأليفًالموسيقىًالعالمىًً ً‬ ‫ً***ً ً‬ ‫ً‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬ ‫‪3‬‬ ‫‪008‬‬ ‫‪8084080‬‬‫ساعات‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬ ‫‪8084008‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪20‬‬ ‫قراءات فى اللغة الأجنبية فى ‪2‬‬ ‫س‬‫ساعات‬ ‫‪8084000‬‬ ‫مجال التخصص‬ ‫خ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8084002‬‬‫ساعتان‬ ‫‪20‬‬ ‫بيانو (‪)0‬‬ ‫خ‬ ‫‪8084003‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪20‬‬ ‫بيانو (‪)2‬‬ ‫خ‬‫ساعات‬ ‫‪8084004‬‬ ‫التحليل موسيقى معاصر ‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫خ‬‫ساعات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫صولفيج غربى‬ ‫‪8084005‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫موسيقى عربية ومصرية‬ ‫‪22‬‬ ‫الموسيقى الاليكترونية‬ ‫شعبةًعلومًالموسيقى ً‬ ‫ً***ً ً‬ ‫زمن‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫المقررات الدراسية‬ ‫الرمز والرقم‬‫الامتحان‬ ‫السابق‬ ‫ساعة محاضرة تطبيقات‬ ‫اسم المقرر‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8084006‬‬ ‫معتمدة نظرية‬ ‫س‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪8084000‬‬ ‫‪20‬‬ ‫قراءات فى اللغة الأجنبية فى ‪2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8084000‬‬ ‫مجال التخصص‬ ‫خ‬ ‫‪8084000‬‬ ‫‪22‬‬ ‫علم الآلات الموسيقية‬ ‫خ‬ ‫‪8084028‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫موسيقى عربية ومصرية ‪2 2 2‬‬ ‫خ‬ ‫‪8084020‬‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪40‬‬ ‫‪2‬‬ ‫موسيقى الكمبيوتر‬ ‫خ‬ ‫‪8084022‬‬ ‫بيانو * ‪2‬‬‫‪ 6‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫تأليف وتوزيع‬‫‪ 3‬ساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫صوتيات‬ ‫تفسير العلامات المدونة بالجدول ‪:‬‬ ‫****************************‬ ‫* تحدد عدد الساعات المعتمدة لكل طالب‬ ‫** تحدد عدد ‪ 2‬ساعة معتمدة لكل طالب‬ ‫*** تحدد عدد طلاب المجموعة (‪ )5‬طلاب‬ ‫‪41‬‬

41