หนังสือ_ประมงปัตตานี (ปวส) 64

โครงการกองทุนให้กยู้ ืมเพื่อการศกึ ษา 1. การพิจารณาคัดเลือกผู้กู้ยืมเงิน 1.1 คุณสมบัติทั่วไปและลักษณะต้องห้ามของนักเรียนหรือนักศึกษาที่จะขอกู้ยืมเงิน เพื่อการศึกษาจะต้องมีคุณสมบัติทั่วไปและไม่มีลักษณะต้องห้าม ดังนี้ ก. คุณสมบัติทั่วไป ดังน้ี (1) มีสัญชาติไทย (2) ศึกษาหรือได้รับการตอบรับให้เข้าศึกษาอยู่ในสถานศึกษาที่ร่วมด�ำเนินงานกับ กองทุน (3) เป็นผู้ขอกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษาในการเข้าศึกษาที่สถานศึกษาเพียงแห่งเดียว ในคราวภาคการศึกษาเดียวกัน (4) มีผลการเรียนดีหรือผ่านเกณฑ์การวัดและประเมินผลของสถานศึกษา (5) มีความประพฤติดี ไม่ฝ่าฝืนระเบียบข้อบังคับของสถานศึกษาขั้นร้ายแรงหรือ ไม่เป็นผู้ที่มีความประพฤติเสื่อมเสีย เช่น หมกมุ่นในการพนัน เสพยาเสพติดให้โทษ ด่ืมสุรา เป็นอาจิณหรือเที่ยวเตร่ในสถานบันเทิงเริงรมย์เป็นอาจิณ เป็นต้น ข. ลักษณะต้องห้าม ดังน้ี (1) เป็นผู้ส�ำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาใดสาขาหนึ่งมาก่อน เว้นแต่จะได้ ก�ำหนดเป็นอย่างอ่ืนในคุณสมบัติเฉพาะส�ำหรับการให้เงินกู้ยืมเพื่อการศึกษาลักษณะหนึ่งลักษณะใด (2) เป็นผู้ปฏิบัติงานและรับเงินเดือนหรือค่าจ้างประจ�ำในหน่วยงานของรัฐหรือ เอกชน ในลักษณะเต็มเวลาเว้นแต่จะได้ก�ำหนดเป็นอย่างอ่ืนในคุณสมบัติเฉพาะส�ำหรับการให้ เงินกู้ยืมเพ่ือการศึกษาลักษณะหนึ่งลักษณะใด (3) เป็นบุคคลล้มละลาย (4) เป็นหรือเคยเป็นผู้ได้รับโทษจ�ำคุกโดยค�ำพิพากษาถึงท่ีสุดให้จ�ำคุก เว้นแต่เป็น โทษส�ำหรับความผิดที่ได้กระท�ำโดยประมาทหรือความผิดลหุโทษ (5) เป็นหรือเคยเป็นผู้ท่ีผิดนัดช�ำระหนี้กับกองทุน เว้นแต่ได้ช�ำระหนี้ดังกล่าว ครบถ้วนแล้ว นอกจากท่ีก�ำหนดในข้อ ก. และ ข. นักเรียนหรือนักศึกษาผู้จะขอกู้ยืมเงินเพ่ือการศึกษา ในลักษณะใดลักษณะหน่ึง ต้องมีคุณสมบัติเฉพาะและไม่มีลักษณะต้องห้ามเฉพาะอ่ืนตามที่ คณะกรรมการประกาศก�ำหนดส�ำหรับการให้กู้ยืมเงินเพื่อการศึกษาในลักษณะนั้น ๆ ด้วย คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 93 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

1.2 คุณสมบัติเฉพาะของนักเรียนหรือนักศึกษาผู้กู้ยืมเงินกองทุน ในลักษณะท่ี 1 ให้การ สนับสนุนและส่งเสริมการศึกษาแก่นักเรียนหรือนักศึกษาท่ีแคลนทุนทรัพย์ นักเรียนหรือนักศึกษาผู้จะขอกู้ยืมเงินกู้ยืมเพ่ือการศึกษา ในลักษณะที่ 1 นอกจากจะต้องมี คุณสมบัติท่ัวไปและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามข้อ 7 วรรคหน่ึง ของระเบียบคณะกรรมการกองทุน เงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาว่าด้วยหลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไขเกี่ยวกับการให้เงินกู้ยืมเพ่ือการ ศึกษาและการช�ำระเงินคืนกองทุน พ.ศ. 2561 แล้ว จะต้องมีคุณสมบัติเฉพาะดังต่อไปนี้ (1) เป็นผู้ที่มีรายได้ต่อครอบครัว ไม่เกินสองแสนบาทต่อปี ท้ังน้ี รายได้ต่อครอบครัว ให้พิจารณาจากหลักเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ (ก) รายได้รวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงิน รวมกับรายได้ของบิดามารดา ในกรณีที่บิดามารดาเป็นผู้ใช้อ�ำนาจปกครอง (ข) รายได้รวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงิน รวมกับรายได้ของผู้ปกครอง ในกรณีท่ีผู้ใช้อ�ำนาจปกครอง มิใช่บิดามารดา (ค) รายได้รวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงิน รวมกับรายได้ของคู่สมรส ในกรณีผู้ขอกู้ยืมเงินได้ท�ำการสมรสแล้ว ให้นักเรียนหรือนักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงินแนบหลักฐานใบสรุปยอดเงินเดือนท่ีได้รับท้ังเดือน (สลิปเงินเดือน)หรือส�ำเนาบัตรสวัสดิการแห่งรัฐ เว้นแต่ครอบครัวท่ีไม่มีรายได้ประจ�ำหรือไม่มีบัตร สวัสดิการแห่งรัฐ ให้จัดหาเจ้าหน้าท่ีของรัฐ เจ้าหน้าที่ของรัฐผู้รับบ�ำเหน็จบ�ำนาญ สมาชิกสภาเขต สมาชิกสภากรุงเทพมหานคร ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร หรือหัวหน้าสถานศึกษาที่นักเรียนหรือ นักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงินศึกษาอยู่ เป็นผู้รับรองรายได้เพ่ือให้กองทุนใช้ประกอบการพิจารณารายได้ ต่อครอบครัวดังกล่าวด้วย (2) เป็นผู้ที่มีอายุในขณะที่ขอกู้ยืมเงินกองทุน โดยเม่ือนับรวมกับระยะเวลาปลอดหนี้สองปี และระยะเวลาผ่อนช�ำระอีกสิบห้าปี รวมกันแล้วต้องไม่เกินหกสิบปี (3) เป็นผู้ท่ีเข้าศึกษาในระดับการศึกษามัธยมปลาย (สายสามัญ/สายอาชีพ) ระดับ อาชีวศึกษา (ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง อนุปริญญา/ปริญญาตรี) หรือระดับอุดมศึกษา (อนุปริญญา/ปริญญาตรี) (4) เป็นผู้ท่ีท�ำประโยชน์ต่อสังคมหรือสาธารณะในระหว่างปีการศึกษาก่อนหน้าปีการศึกษา ที่จะขอกู้ยืมเงิน โดยมีหลักฐานการเข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมที่มีประโยชน์ต่อสังคมหรือสาธารณะ ท่ีน่าเช่ือถือตามจ�ำนวนชั่วโมงที่ก�ำหนดส�ำหรับผู้ขอกู้ยืมเงินแต่ละกลุ่ม ดังต่อไปนี้ (ก) กรณีเป็นผู้กู้ยืมเงินรายใหม่ หรือเป็นผู้กู้ยืมเงินรายเก่าเปล่ียนระดับการศึกษาที่ศึกษา ในระดับอนุปริญญาหรือปริญญาตรีไม่ก�ำหนดจ�ำนวนชั่วโมง (ข) กรณีเป็นผู้กู้ยืมเงินรายเก่าเล่ือนช้ันปีทุกระดับการศึกษา ไม่น้อยกว่าสามสิบหก ช่ัวโมง 94 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

การท�ำประโยชน์ต่อสังคมหรือสาธารณะตามวรรคหนึ่ง หมายถึง การบ�ำเพ็ญตนให้เป็น ประโยชน์ต่อชุมชน สังคมหรือประเทศชาติในลักษณะอาสาสมัคร เพื่อช่วยขัดเกลาจิตใจให้มีความ เมตตากรุณา มีความเสียสละและมีจิตสาธารณะ เพื่อช่วยสร้างสรรค์สังคมหรือสาธารณะให้อยู่ ร่วมกันอย่างมีความสุข ซ่ึงจะต้องไม่เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนและไม่ได้รับค่าตอบแทน ในลักษณะการจ้าง 1.3 คุณสมบัติเฉพาะของนักเรียนหรือนักศึกษาผู้กู้ยืมเงินกองทุน ในลักษณะที่ 2 ให้การ สนับสนุนและส่งเสริมการศึกษาแก่นักเรียนหรือนักศึกษาที่ศึกษาในสาขาวิชา ที่เป็นความ ต้องการหลัก ซึ่งมีความชัดเจนของการผลิตก�ำลังคนและมีความจ�ำเป็นต่อการพัฒนาประเทศ นักเรียนหรือนักศึกษาผู้จะขอกู้ยืมเงินกู้ยืมเพ่ือการศึกษาในลักษณะที่ 2 นอกจากจะต้องมี คุณสมบัติท่ัวไปและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามข้อ 7 วรรคหนึ่ง ของระเบียบคณะกรรมการกองทุน เงินให้กู้ยืมเพ่ือการศึกษา ว่าด้วยหลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไขเกี่ยวกับการให้เงินกู้ยืมเพื่อการ ศึกษาและการช�ำระเงินคืนกองทุน พ.ศ. 2561 แล้ว จะต้องมีคุณสมบัติเฉพาะดังต่อไปน้ี (1) เป็นผู้ท่ีศึกษาในสาขาวิชาตามประกาศคณะกรรมการกองทุนเงินให้กู้ยืมเพ่ือการศึกษา ว่าด้วยสาขาวิชาท่ีเป็นความต้องการหลักซ่ึงมีความชัดเจนของการผลิตก�ำลังคนและมีความจ�ำเป็น ต่อการพัฒนาประเทศ (2) เป็นผู้ที่มีอายุไม่เกิน 30 ปีบริบูรณ์ในปีการศึกษาที่ยื่นค�ำขอกู้ยืมเงินกองทุนคร้ังแรก (3) เป็นผู้ท่ีเข้าศึกษาในระดับการศึกษาและหลักสูตร/ประเภทวิชาและสาขาวิชา ดังนี้ (ก) ระดับการศึกษาอนุปริญญา ประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) หรือเทียบเท่าระดับ ปริญญาตรีหรือเทียบเท่า (ข) หลักสูตร/ประเภทวิชาและสาขาวิชาเป็นไปตามประกาศที่คณะกรรมการก�ำหนด (4) เป็นผู้ท่ีท�ำประโยชน์ต่อสังคมหรือสาธารณะในระหว่างปีการศึกษาก่อนหน้าปีการศึกษา ท่ีจะขอกู้ยืมเงินโดยมีหลักฐานการเข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมที่มีประโยชน์ต่อสังคมหรือสาธารณะ ท่ีน่าเช่ือถือตามจ�ำนวนช่ัวโมงท่ีก�ำหนดส�ำหรับผู้ขอกู้ยืมเงินแต่ละกลุ่ม ดังต่อไปน้ี (ก) กรณีเป็นผู้กู้ยืมเงินรายใหม่ หรือเป็นผู้กู้ยืมเงินรายเก่าเปลี่ยนระดับการศึกษา ที่ศึกษาในระดับอนุปริญญาหรือปริญญาตรี ไม่ก�ำหนดจ�ำนวนชั่วโมง (ข) กรณีเป็นผู้กู้ยืมเงินรายเก่าเลื่อนช้ันปีทุกระดับการศึกษา ไม่น้อยกว่าสามสิบหก ช่ัวโมง การท�ำประโยชน์ต่อสังคมหรือสาธารณะตามวรรคหนึ่ง หมายถึง การบ�ำเพ็ญตนให้เป็น ประโยชน์ต่อชุมชน สังคมหรือประเทศชาติในลักษณะอาสาสมัคร เพื่อช่วยขัดเกลาจิตใจ ให้มีความเมตตากรุณา มีความเสียสละและมีจิตสาธารณะเพ่ือช่วยสร้างสรรค์สังคมหรือสาธารณะ ให้อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข ซึ่งจะต้องไม่เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนและไม่ได้รับ ค่าตอบแทนในลักษณะการจ้าง คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 95 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

(5) นักเรียนหรือนักศึกษาซ่ึงมีคุณสมบัติตามข้อ (1) – (4) หากประสงค์จะกู้ยืมเงินค่าครองชีพ จะต้องเป็นผู้ท่ีมีรายได้ต่อครอบครัวไม่เกินสองแสนบาทต่อปี ท้ังน้ี รายได้ต่อครอบครัว ให้พิจารณา จากหลักเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ (1) รายได้รวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงิน รวมกับรายได้ของบิดามารดา ในกรณีที่บิดามารดาเป็นผู้ใช้อ�ำนาจปกครอง (2) รายได้รวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงิน รวมกับรายได้ของผู้ปกครอง ในกรณีที่ผู้ใช้อ�ำนาจปกครองมิใช่บิดามารดา (3) รายได้รวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงิน รวมกับรายได้ของคู่สมรส ในกรณี ผู้ขอกู้ยืมเงินได้ท�ำการสมรสแล้วให้นักเรียนหรือนักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงินแนบหลักฐานใบสรุปยอด เงินเดือนที่ได้รับทั้งเดือน (สลิปเงินเดือน) หรือส�ำเนาบัตรสวัสดิการแห่งรัฐ เว้นแต่ครอบครัว ท่ีไม่มีรายได้ประจ�ำหรือไม่มีบัตรสวัสดิการแห่งรัฐ ให้จัดหาเจ้าหน้าท่ีของรัฐ เจ้าหน้าที่ของรัฐ ผู้รับบ�ำเหน็จบ�ำนาญ สมาชิกสภาเขต สมาชิกสภากรุงเทพมหานคร ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร หรือหัวหน้าสถานศึกษาที่นักเรียนหรือนักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงินศึกษาอยู่ เป็นผู้รับรองรายได้ เพื่อให้ กองทุนใช้ประกอบการพิจารณารายได้ต่อครอบครัวดังกล่าวด้วย 2. ประเภทของผู้กู้ยืมเงิน 2.1 ผู้กู้ยืมเงินรายเก่า หมายถึง นักเรียนหรือนักศึกษาท่ีอยู่ระหว่างการศึกษา และเคยกู้ยืมเงิน กองทุนมาก่อน ไม่ว่าจะเคยกู้ยืมเงินจากสถานศึกษาอ่ืนหรือสถานศึกษาปัจจุบันก็ตาม และ ให้หมายความรวมถึงนักเรียนหรือนักศึกษาท่ีอยู่ระหว่างการศึกษาและเคยกู้ยืมเงินกองทุนเงินให้กู้ยืม เพ่ือการศึกษาตามพระราชบัญญัติกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา พ.ศ. 2541 และกองทุนเงินกู้ยืม เพื่อการศึกษาที่ผูกกับรายได้ในอนาคตตามระเบียบกระทรวงการคลัง ว่าด้วยการบริหารกองทุน เพื่อการศึกษา พ.ศ. 2549 และที่แก้ไขเพ่ิมเติม 2.2 ผู้กู้ยืมเงินรายใหม่ หมายถึง นักเรียนหรือนักศึกษาผู้ที่ไม่เคยกู้ยืมเงินกองทุน หรือเป็นผู้ท่ี เคยกู้ยืมเงินกองทุนมาก่อนและได้ช�ำระหนี้คืนครบถ้วนแล้ว 3. เอกสารและหลักฐานท่ีใช้ประกอบการพิจารณาผู้กู้ยืมเงิน 3.1 แบบค�ำขอกู้ยืมเงินที่จัดพิมพ์ออกจากระบบ e-Studentloan 3.2 แบบค�ำขอกู้ยืมเงินกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.101) พร้อมเอกสารประกอบ ดังนี้ - ส�ำเนาบัตรประจ�ำตัวประชาชนของผู้ย่ืนค�ำขอกู้ยืมเงิน - ส�ำเนาบัตรประจ�ำตัวประชาชนของบิดา และมารดา หรือผู้ปกครอง - ส�ำเนาบัตรประจ�ำตัวประชาชนของคู่สมรสของผู้ย่ืนค�ำขอกู้ยืมเงิน (ถ้ามี) - ส�ำเนาทะเบียนบ้านของผู้ยื่นค�ำขอกู้ยืมเงิน บิดาและมารดาหรือผู้ปกครอง คู่สมรส (ถ้ามี) 96 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

- เอกสารประกอบการรับรองรายได้มีรายได้ประจ�ำไม่มีรายได้ประจ�ำ (กยศ.102) แผนผัง แสดงท่ีตั้งของที่อยู่อาศัย พร้อมรูปถ่ายท่ีอยู่อาศัยของบิดา มารดา หรือผู้ปกครองใบแสดงผลการ ศึกษา/ส�ำเร็จการศึกษาในปีการศึกษาท่ีผ่านมาบันทึกกิจกรรมจิตอาสาหนังสือแสดงความคิดเห็น ของอาจารย์แนะแนวหรืออาจารย์ที่ปรึกษา (กยศ.103) - อ่ืนๆ (ถ้ามี)...................................................................................................................... ให้นักเรียนหรือนักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงินแนบหลักฐานใบสรุปยอดเงินเดือนที่ได้รับท้ังเดือน (สลิปเงินเดือน) หรือส�ำเนาบัตรสวัสดิการแห่งรัฐ เว้นแต่ครอบครัวที่ไม่มีรายได้ประจ�ำหรือไม่มีบัตร สวัสดิการแห่งรัฐ ให้จัดหาเจ้าหน้าที่ของรัฐ เจ้าหน้าที่ของรัฐผู้รับบ�ำเหน็จบ�ำนาญ สมาชิกสภาเขต สมาชิกสภากรุงเทพมหานคร ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร หรือหัวหน้าสถานศึกษาที่นักเรียนหรือ นักศึกษาผู้ขอกู้ยืมเงินศึกษาอยู่ เป็นผู้รับรองรายได้ เพื่อให้กองทุนใช้ประกอบการพิจารณารายได้ ต่อครอบครัวดังกล่าวด้วย หมายเหตุ : (ก) กรณีผู้ขอกู้ยืมเงิน บิดา มารดา ผู้ปกครอง และ/หรือคู่สมรสของผู้ขอกู้ยืมเงิน มีการ เปล่ียนแปลงชื่อ-สกุล ให้แนบส�ำเนาเอกสารหลักฐานประกอบการพิจารณา (ข) กรณีบิดา มารดา ของผู้ขอกู้ยืมเงินเสียชีวิต ให้แนบส�ำเนาใบมรณบัตร หรือส�ำเนา ทะเบียนบ้าน ท่ีประทับค�ำว่า “ตาย” ประกอบการพิจารณา (ค) กรณีบิดา มารดา ของผู้ขอกู้ยืมเงิน หย่าร้าง (กรณีจดทะเบียนสมรส) ให้แนบส�ำเนา ใบหย่าร้างประกอบการพิจารณา (ง) ส�ำเนาเอกสารทุกฉบับต้องลงลายมือชื่อ โดยเจ้าของเอกสาร เช่น ส�ำเนาบัตรประจ�ำตัว ประชาชนของบิดา บิดาต้องเป็นผู้รับรองส�ำเนาถูกต้อง เป็นต้น 4. การเปิดบัญชีเงินฝากธนาคาร ให้นักเรียน นักศึกษา ท่ีได้รับอนุมัติให้กู้ยืมเงินเปิดบัญชีเงินฝากออมทรัพย์กับผู้บริหารและ จัดการเงินให้กู้ยืมซึ่งปัจจุบัน ได้แก่ บมจ.ธนาคารกรุงไทย และธนาคารอิสลามแห่งประเทศไทย เพื่อรับการโอนเงินค่าครองชีพรายเดือน คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 97 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

โครงการทนุ นวัตกรรมสายอาชพี ชนั้ สงู กองทนุ เพอ่ื ความเสมอภาคทางการศกึ ษา (กสศ.) ข้อ 1 ทุนการศึกษา แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ ทุน 5 ปี (ปวช. ต่อเน่ือง ปวส.) และทุน 2 ปี (ปวส. / อนุปริญญา) ให้สถานศึกษาที่ประสงค์เข้าร่วมโครงการจัดท�ำข้อเสนอโครงการประเภทใดประเภทหนึ่ง หรือ ท้ัง 2 ประเภทก็ได้ ในกรณีที่เสนอโครงการท้ัง 2 ประเภท ให้แยกเสนอเป็น 2 โครงการ สถานศึกษาที่ประสงค์เข้าร่วมโครงการต้องจัดท�ำข้อเสนอโครงการโดยโครงการหน่ึงๆต้องระบุ จ�ำนวนผู้ขอรับทุนท่ีสถานศึกษามีความพร้อมในการจัดการศึกษา ต้ังแต่ 30 คนขึ้นไป แต่เมื่อรวม ทุกข้อเสนอโครงการแล้วต้องมีจ�ำนวนผู้ขอรับทุนไม่เกิน 150 คนต่อสถานศึกษา และระบุสาขา จ�ำนวนไม่เกิน 5 สาขา รวมทุกโครงการ สถานศึกษาที่มีเขตพ้ืนท่ี หรือวิทยาเขต หรือมีลักษณะอื่นท่ีคล้ายคลึงเขตพ้ืนท่ี หรือวิทยาเขต ให้เสนอโครงการรวมกันในนามสถานศึกษาเท่าน้ัน ข้อ 2 การพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอโครงการ ที่สถานศึกษาเสนอต่อ กสศ. กสศ. จะแต่งต้ังคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อท�ำหน้าที่พิจารณาคัดเลือกข้อเสนอโครงการ ที่สถานศึกษาเสนอ โดยพิจารณาคุณภาพตามประเด็นในข้อ 6 (ข้อ 6.1 – 6.6) นอกจากการพิจารณาเอกสารแล้ว คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิอาจสืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมหรือ เชิญผู้แทนสถานศึกษาไปชี้แจงรายละเอียดเพิ่มเติมหรือไปเย่ียมสถานศึกษาด้วยก็ได้ ท้ังนี้ กสศ. จะได้มีการพิจารณาเปรียบเทียบคุณภาพข้อเสนอโครงการและคัดเลือกข้อเสนอ โครงการท่ีมีคุณภาพสูงสุด (ประมาณข้างต้น 50 โครงการ) ภายใต้วงเงินงบประมาณที่สามารถ สนับสนุนได้ การพิจารณาของคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิที่ กสศ. แต่งตั้งถือเป็นท่ีสุด ข้อ 3 คุณสมบัติของนักเรียนผู้ขอรับทุน ผู้ขอรับทุนต้องมีคุณสมบัติดังนี้ ทุน 5 ปี (ปวช. ต่อเน่ือง ปวส.) ทุน 2 ปี (ปวส./อนุปริญญา) คุณสมบัติทั่วไป คุณสมบัติท่ัวไป 1. ก�ำลังเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 หรือเทียบเท่า 1. กำ� ลงั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 หรอื ปวช. 3 หรอื เทยี บเทา่ 2. เป็นผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์หรือผู้ด้อยโอกาส 2. เป็นผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์หรือผู้ด้อยโอกาส 2.1 กรณีเป็นผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ ต้องมี 2.1 กรณีเป็นผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ ต้องมี หลักฐาน และผู้รับรองดังนี้ หลักฐาน และมีผู้รับรองจ�ำนวน 3 คน (1) กรณีเป็นนักเรียนที่ได้รับเงิน อุดหนุนจากรัฐในกรณีขาดแคลนทุนทรัพย์ ต้อง มีผู้รับรอง 1 คน (2) กรณีเป็นนักเรียนท่ีมีความยากจน ทไี่ มไ่ ดร้ บั เงนิ อดุ หนนุ จากรฐั ในกรณขี าดแคลนทนุ ทรพั ย์ ให้แสดงข้อมูลบ่งชี้และมีผู้รับรองจ�ำนวน 3 คน 98 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

2.2 กรณีเป็นผู้ด้อยโอกาส ต้องมีหลักฐาน 2.2 กรณีเป็นผู้ด้อยโอกาส ต้องมีหลักฐาน และผู้รับรอง 3 คน และผู้รับรอง 3 คน 3. มีศักยภาพในการศึกษาต่อและความสามารถ 3. มีศักยภาพในการศึกษาต่อและความสามารถ พิเศษเพ่ือให้มีโอกาสศึกษาต่อได้จนจบหลักสูตร พิเศษเพ่ือให้มีโอกาสศึกษาต่อได้จนจบหลักสูตร โดยอาจเป็นกรณีใดกรณีหนึ่ง ดังนี้ โดยอาจเป็นกรณีใดกรณีหน่ึง ดังน้ี 3.1 มีเกรดเฉล่ียสะสมตลอดช่วงชั้น (5 ภาค 3.1 มีเกรดเฉลี่ยสะสมตลอดช่วงชั้น (5 ภาค การศึกษา)ไม่ต�่ำกว่า2.75หรือภาคเรียนสุดท้าย การศึกษา)ไม่ต่�ำกว่า2.75หรือภาคเรียนสุดท้าย มีเกรดไม่ต่�ำกว่า 3.0 และให้มีการประเมิน มีเกรดไม่ต�่ำกว่า 3.0 และให้มีการประเมิน ศักยภาพและความเหมาะสมของผู้รับทุน ศักยภาพและความเหมาะสมของผู้รับทุน ในการศึกษาต่อสายอาชีพ ในการศึกษาต่อสายอาชีพ 3.2 กรณีเป็นนักเรียนช้ัน ม.3 ที่ได้รับ 3.2 เป็นผู้มีความสามารถพิเศษโดดเด่น การจัดสรรเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษ ท่ีเกี่ยวข้องกับสาขาท่ีสถานศึกษาเปิดรับ ได้แก่ แบบมีเงื่อนไข มีเกรดสะสมอยู่ในล�ำดับท่ี ด้านทักษะฝีมือและเชิงนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ ไม่เกินร้อยละ 30 บนของระดับชั้น เมื่อเทียบกับ ภาษา โดยไดร้ บั รางวลั ระดบั จงั หวดั /กลมุ่ จงั หวดั กลุ่มนักเรยี น ม .3 ข องโรงเรียน ( ตัวอย่างโรงเรยี น หรือมีหลักฐานยืนยัน ภายในระยะเวลา 3 ปี เช่น มนี กั เรยี นในระดบั ชน้ั ม .3 ท อี่ ยใู่ นโครงการจดั สรร เคยเข้าร่วมประกวดและมีช้ินงานอย่างน้อย เงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเง่ือนไข ในระดับจังหวัด/กลุ่มจังหวัด หรือมีผลงาน จ�ำนวนรวม 100 คน ผู้มีคุณสมบัติเข้าเกณฑ์ มีการใช้ประโยชน์ได้จริงในเชิงพาณิชย์ ได้แก่ ผู้มีเกรดเฉล่ียสูงไม่เกิน 30 อันดับแรก) 3.3 เป็นผู้มีความสามารถพิเศษโดดเด่น ท่ีเกี่ยวข้องกับสาขาท่ีสถานศึกษาเปิดรับ ได้แก่ ด้านทักษะฝีมือและเชิงนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ ภาษา โดยได้รับรางวัลระดับกลุ่มโรงเรียน หรือ มีหลักฐาน ยืนยันภายในระยะเวลา 3 ปี เช่น เคยเข้าร่วมประกวดและมีชิ้นงานไม่น้อยในระดับ กลุ่มโรงเรียน หรือมีผลงานมีการใช้ประโยชน์ ได้จริงในเชิงพาณิชย์ คุณสมบัติเฉพาะ คุณสมบัติเฉพาะ 1. มีความวิริยะ อุตสาหะ ขยันหม่ันเพียรในการ 1. มีความวิริยะ อุตสาหะ ขยันหม่ันเพียรในการ ศึกษาหาความรู้ มีความสนใจ และความถนัด ศึกษาหาความรู้ มีความสนใจ และความถนัด และมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนสายอาชีพ และมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนสายอาชีพ 2. มีประสบการณ์ในการท�ำกิจกรรมสร้างสรรค์ 2. มีความรู้ความสามารถ ทักษะ ประสบการณ์ เพื่อส่วนรวม และไม่มีพฤติกรรมท่ีส่อว่าจะเป็น ในการประดิษฐ์นวัตกรรม การมีประสบการณ์ อุปสรรคต่อการศึกษาในระหว่างรับทุน อาชพี กบั ผปู้ ระกอบการ การมปี ระสบการณอ์ าชพี กบั ผปู้ ระกอบการ การเขา้ รว่ มกจิ กรรมสรา้ งสรรค์ เพ่ือส่วนรวม และไม่มีพฤติกรรมท่ีส่อว่าจะเป็น อุปสรรคต่อการศึกษาในระหว่างรับทุน คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 99 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ข้อ 4 การคัดเลือกผู้รับทุน ให้สถานศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมโครงการเป็นผู้รับผิดชอบในการคัดเลือกผู้รับทุน ท่ีมีคุณสมบัติครบถ้วนตามข้อ 7 และ 9 ดังนี้ 4.1 การคัดเลือกผู้รับทุนให้คัดเลือกจากผู้สมัครขอรับทุน มีการประเมินศักยภาพและ ความเหมาะสมของผู้รับทุนในการศึกษาต่อสายอาชีพและในการคัดเลือกจะต้องด�ำเนินการ ด้วยความรอบคอบทุกข้ันตอน โดยยึดหลักความถูกต้อง ความเป็นธรรม และความโปร่งใส อย่างเคร่งครัด โดยมีการแต่งต้ังคณะกรรมการการคัดเลือก และสถานศึกษาต้องประกาศข้ันตอน คัดเลือกให้ทราบเป็นการทั่วไปอย่างเปิดเผยด้วย การคดั เลอื กผรู้ บั ทนุ ใหม้ จี ำ� นวนนกั เรยี นทศ่ี กึ ษาอยนู่ อกจงั หวดั ทต่ี งั้ ของสถานศกึ ษา ทผ่ี า่ นเกณฑ์ การพิจารณาคัดเลือกไม่น้อยกว่าร้อยละ 20 ของจ�ำนวนผู้ได้รับการคัดเลือกท้ังหมด (ยกเว้น กรุงเทพมหานคร) การคัดเลือกผู้รับทุนจากกลุ่มผู้ด้อยโอกาสให้มีจ�ำนวนไม่เกินร้อยละ 10 ของจ�ำนวนผู้ได้รับ การคัดเลือกท้ังหมด โดยระบุลักษณะด้อยโอกาสท่ีสามารถพิสูจน์ได้ตามเอกสารแนบท้ายประกาศ 2 4.2 เมื่อคัดเลือกผู้ขอรับทุนแล้วให้แต่ละสถานศึกษาประกาศรายชื่อผู้ได้รับการคัดเลือก ให้ทราบเป็นการท่ัวไปแล้วจัดให้มีการรับฟังข้อทักท้วงผลการคัดเลือก 4.3 ในกรณีที่มีการทักท้วงใด ๆ เก่ียวกับการคัดเลือกผู้รับทุน สถานศึกษาผู้คัดเลือกต้องเป็น ผู้พิจารณาวินิจฉัยข้อทักท้วงนั้นด้วยกระบวนการที่เป็นธรรมแล้วแจ้งให้ผู้ท่ีเกี่ยวข้องทราบ 4.4 คณะกรรมการคัดเลือกและสถานศึกษามีมติเห็นชอบกับบัญชีรายช่ือผู้ได้รับการคัดเลือก การพิจารณาวินิจฉัยคณะกรรมการของสถานศึกษาถือเป็นที่สุด 4.5 เม่ือด�ำเนินการตามข้อ 10.2 และข้อ 10.3 แล้ว ให้สถานศึกษาผู้คัดเลือกส่งรายช่ือผู้ได้รับ การคดั เลอื กไปยงั กสศ. ในการนี้ กสศ. อาจมกี ารสมุ่ ตรวจคณุ สมบตั ขิ องผไู้ ดร้ บั การคดั เลอื กดว้ ยกไ็ ด้ 4.6 เพื่อเป็นข้อมูลขั้นต้นในการที่สถานศึกษาจะใช้ประชาสัมพันธ์ และคัดเลือก กสศ. จะแจ้ง ข้อมูลบัญชีรายชื่อโรงเรียนท่ีมีสัดส่วนจ�ำนวนเด็กขาดแคลนทุนทรัพย์สูงในแต่ละจังหวัดให้สถาน ศึกษาท่ีได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมโครงการ 4.7 สถานศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมโครงการต้องจัดเก็บข้อมูลเอกสารหลักฐาน ที่ได้รับจากผู้สมัครขอรับทุน รวมถึงข้อมูลเอกสารหลักฐานท่ีสถานศึกษาใช้ประกอบการพิจารณา เพื่อพร้อมรับการตรวจสอบ ข้อ 5 กสศ. จัดท�ำสัญญาสนับสนุนโครงการที่ผ่านการคัดเลือกกับสถานศึกษา และสถานศึกษา มีความรับผิดชอบที่จะต้องด�ำเนินงานตามโครงการเพื่อให้ผู้รับทุนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ และมาตรฐาน กสศ. อาจปรับปรุงรายละเอียดของข้อเสนอโครงการก่อนด�ำเนินงานก็ได้ ทั้งนี้ กสศ. จะได้ เชิญผู้แทนสถานศึกษาร่วมปรึกษาหารือในการปรับปรุงดังกล่าวให้เหมาะสม กสศ. มีความรับผิดชอบที่จะจัดงบประมาณสนับสนุนตามโครงการที่ได้ตกลงกัน รวมถึง จัดกิจกรรมเสริมคุณภาพตามความเหมาะสม 100 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ข้อ 6 เม่ือผู้รับทุนจบการศึกษาตามโครงการแล้ว ไม่มีข้อผูกพันท่ีผู้รับทุนจะต้องชดใช้ทุนท่ีได้รับไป แต่ในกรณีที่ผู้รับทุนรายใดไม่สามารถเรียน จนจบการศึกษา ผู้รับทุนรายน้ันจะต้องเข้าสู่กระบวนการพิจารณาชดใช้ทุน หากผู้รับทุนสละสิทธ์ิ การรับทุน หลีกเล่ียง ละเลย ทอดท้ิงการศึกษา ยุติการศึกษา หรือเลิกการศึกษา ก่อนส�ำเร็จ การศึกษาตามโครงการโดยไม่ได้รับความเห็นชอบของสถานศึกษาหรือ กสศ.ผู้รับทุนจะต้องชดใช้ทุน ท่ีได้รับจาก กสศ. ซึ่งได้แก่ ค่าใช้จ่ายประจ�ำเดือน และค่าธรรมเนียมการศึกษา ยกเว้นกรณีที่เป็น เหตุสุดวิสัย หรือผู้รับทุนมีเหตุผล ความจ�ำเป็นอย่างยิ่ง คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 101 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 10 ประการ ของนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี คุณลกั ษณะ ๑๐ ประการ ทีพ่ ึงประสงค์ของนกั ศกึ ษา เปรยี บเสมือนปลา ๑๐ ชนิด ประการที่ ๑ มคี วามขยัน (ปลาบึก) ประการท่ี ๖ มีความสะอาด (ปลาน�ำ้ ผง้ึ ) ประการที่ ๒ มคี วามประหยัด (ปลาสลิด) ประการท่ี ๗ มีน�ำ้ ใจ (ปลาโลมา) ประการที่ ๓ มีความซ่อื สัตย์ (ปลาทอง) ประการท่ี ๘ มีความสามัคคี (ปลานิล) ประการที่ ๔ มวี นิ ยั อยู่ในกฎระเบียบ (ปลากา้ งพระรว่ ง) ประการที่ ๙ มคี วามกตัญญูรู้คณุ (ปลาบ)ู่ ประการท่ี ๕ มีความรับผิดชอบ (ปลาช่อน) ประการท่ี ๑๐ มคี วามสุภาพอ่อนโยน (ม้าน�ำ้ ) คำ�ปฏิญาณตน เราคนไทย ใจกตญั ญู รู้คุณชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ เรานกั ศึกษา จะตอ้ งประพฤตติ น ใหอ้ ยใู่ นระเบียบวนิ ยั ของวทิ ยาลยั มคี วามซ่ือสตั ย์ ตอ่ ตนเองและผ้อู น่ื เรานักศึกษา จะต้องไมก่ ระท�ำ ตน ใหเ้ ปน็ ทเ่ี ดอื ดร้อนแกต่ นเองและผอู้ น่ื 102 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

เพลงมาร์ชวทิ ยาลัยประมงปตั ตานี เนื้อร้อง นิรันดร์ ออสันตินุตสกุล ท�ำนอง ว่าท่ี ร.ต. นิพนธ์ ภู่พลับ ณ ฝั่งมหานทีที่ไพศาล ประดุจบ้านหลังใหญ่ในแดนใต้ สมานฉันท์ร่วมกันด้วยเกียรติเกรียงไกร เราวิทยาลัยประมงปัตตานี ก้าวทันยุค สนุกกับการเรียนรู้ หมายมนู ชูเชิดเกิดสุขขี อดทน แกร่งกล้า สามัคคี มิตรไมตรีน้องพี่สุขสราญ มาเถิดมา...เอ้ามาลูกประมง เร่งด�ำรงยุติธรรมมั่นห้าวหาญ สู้ สู้ สู้ รู้ชอบกอปรการงาน ปณิธานยึดถือลงมือท�ำ วิทยาลัยประมงปัตตานีน้ี คือศักดิ์ศรี ถ่ินรักประจักษ์ล้�ำ เขียวเหลืองเรืองสง่าดุจฟ้างาม คล่ืนทะเลย้�ำท�ำเพ่ือปวงชน เบ้ืองหน้ามหานทีใหญ่ ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ไทยเทิดไว้สูงล้น เรามุ่งมั่น ปัญญาสู่สากล เพื่อปวงชนเข้มแข็งย่ังยืนเจริญ เพลงนกทะเล ประพันธ์โดย นิรันดร์ ออสันตินุตสกุล เจ้านกผกผิน ออกไปหากินไกลถ่ินย่�ำรุ่ง อุตสาหะมุ่ง หมายผดุงชีพชีวา อิสระเสรี เหนือนทีท่องเวหา ด�ำ–ขาว ดูพราวตาค�่ำลงมากลับคืนคอน รักสามัคคี สลับสีมีอยู่สลอน ต่างสีมีร่วมดอน กิน บิน นอน ไม่ต่างกัน เช่นฉันกับเธอ อะไรเหรอก�ำแพงกีดกั้น ก็คนเหมือนกัน อย่าหวั่นไหวหากใครล่อลวง นกมีวินัย ตามวิสัยสัญชาติท้วง เราคนควรหวง ดวงชะตาอย่าตามเวรกรรม ยามนกผกผิน ปีกเจ้าบินแสนสง่างาม เราฤาควรลือนาม พยายามสร้างความดี อดทนมานะ บนอิสระแห่งเสรี อยู่รวมร่วมไมตรี ดุจนทีนี้หนามารวมกัน คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 103 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

คำ� สัง่ วิทยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปตั ตานี ที่ 64 / 2564 เรอื่ ง แตง่ ต้ังครทู ี่ปรึกษาประจ�ำชน้ั ปี ระดับประกาศนยี บัตร/ ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้นั สงู และระดบั ปรญิ ญาตรเี ทคโนโลยบี ัญฑติ และเย่ียมบ้าน นกั ศกึ ษา ประจ�ำปีการศึกษา 2564 ด้วยวิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี ได้จัดการศึกษาตามนโยบายของ ส�ำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ โดยเปิดการสอนตามหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2562 และประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง พ.ศ. 2563 ดังนั้น เพื่อเป็นการให้แนวคิด ให้ค�ำปรึกษา แนะน�ำในเร่ืองต่าง ๆ ตลอดจนการติดตามผลการเรียน และ ความประพฤติของนักเรียนนักศึกษาให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพบังเกิดผลดีต่อการเรียนการสอน ตามสภาวะต่าง ๆ ในสังคมปัจจุบัน จึงอาศัยความตามระเบียบส�ำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. 2552 หมวด 1 หน้าท่ีและการบริหารงาน ของสถานศึกษา ข้อ 13 วิทยาลัยจึงขอแต่งตั้งครูท่ีปรึกษาประจ�ำช้ันปี ระดับประกาศนียบัตร/ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง. และระดับปริญญาตรีเทคโนโลยีบัญฑิต ตลอดทั้งการด�ำเนินงาน ตามระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนด้วยการ เยี่ยมบ้าน นักศึกษา ประจ�ำปีการศึกษา 2564 ดังนี้ 1. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ท่ี ระดับช้ัน ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน ครูท่ีปรึกษา 1 ปวช.1/1 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ ผลิตสัตว์น้�ำ นายมะนาเซ ดอเป๊าะ 2 ปวช.1/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นางสาวทศั นาวลยั หวงั ปยิ ะวฒั น์ นางสาวเปาอีสะห์ สุหลง 3 ปวช.1/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นางธันยพัต จันทร์ศรีราษฎร์ นายยามานีย์ ยะลา 4 ปวช.2/1 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ ผลิตสัตว์น้�ำ นางสาวนุสราสินี ณ พัทลุง นายนิอับดุลเลาะ ปานาวา 5 ปวช.2/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นางสาวรูฮานี บาเฮง นางสาวรตั นพ์ ภี รณ ์ ทองประพนั ธ์ 104 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ท่ี ระดับชั้น ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน ครูที่ปรึกษา 6 ปวช.2/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นางสาวซากัรมา สาและ (G1) 7 ปวช.2/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นายอดุลย์ เมาะอะ (G2) 8 ปวช.3/1 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ ผลิตสัตว์น้�ำ นางสาวธีริศรา คงคาลิมีน 9 ปวช.3/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นางสาวศิรินภาภรณ์ โสสว่าง นางแวนูรินดา มะแซ นายอับดุลรอยะ ดือราแม 10 ปวช.3/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นางสาวรุสมียา อาลี นางสาวอาอีเสาะ ยูโซะ 2. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ที่ ระดับช้ัน ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน ครูที่ปรึกษา 11 ปวส1/1 ประมง เพาะเลย้ี งสตั วน์ ำ้� เพาะเลี้ยงสัตว์น้�ำ นางสาวชวารี ช่วยนุกูล นางสาวสิริกาญจน์ บุญมาศ 12 ปวส.1/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นายมุสตากีม มะแซ 13 ปวส.1/3 ประมง แปรรูปสัตว์น�้ำ แปรรูปสัตว์น้�ำ นางสาวซีตีหาหวอ ดอเลาะ 14 ปวส.1/5 เกษตรกรรม ช่างกลเกษตร ช่างกลเกษตร นางสาวจันทร์เพ็ญ ไชยนุ้ย นางสาวสุนันทา แสงสุวรรณ์ นายผจญ สิงห์จินดา 15 ปวส2/1 ประมง เพาะเลย้ี งสตั วน์ ำ้� เพาะเลี้ยงสัตว์น�้ำ นายธานินทร์ บุญฤทธ์ิ นางชุติมา ศิลามณีเวช 16 ปวส.2/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ เกษตรศาสตร์ นางสาวนุรมาร์ เจะมะ (G1) เกษตรศาสตร์ เกษตรศาสตร์ นางสาวกะตีเยาะ ครู แปรรูปสัตว์น้�ำ แปรรูปสัตว์น�้ำ นางสาวซูรียานี สาและ 17 ปวส.2/2 เกษตรกรรม นายเรวัตร ดอเลาะ (G2) นางอาซียะห์ อับดุลเลาะ 18 ปวส.2/3 ประมง นางสาวรอปีซะ ยูโซะ 19 ปวส.2/4 บริหารธุรกิจ คอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี นางสาวจิรสุดา พัฒโนทัย ธุรกิจ สารสนเทศ นางสาวฉันทนา ปานาวา 20 ปวส.2/5 เกษตรกรรม ช่างกลเกษตร เครอื่ งจกั รกลเกษตร นายปักรูรอซี บากา คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 105 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

3. ระดับปริญญาตรีเทคโนโลยีบัญฑิต (ต่อเนื่อง.) ท่ี ระดับชั้น สาขาวิชา ครูท่ีปรึกษา นางสาวจันทร์เพ็ญ ไชยนุ้ย 1 ปริญญาตรี เทคโนโลยีแปรรูปสัตว์น้�ำ นางสาวรุสมียา อาลี ท้ังน้ีให้ครูที่ปรึกษาท่ีได้รับการแต่งตั้งตามค�ำสั่งปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายด้วยความ รับผิดชอบเสียสละและบังเกิดผลดีต่อสถานศึกษา โดยสามารถเบิกค่าปฏิบัติงานนอกเวลาราชการ ได้ตามระเบียบท่ีเก่ียวข้อง สั่ง ณ วันที่ 20 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564 ลงช่ือ (นายทิว กาสิวุฒิ) ผู้อ�ำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี 106 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ค�ำสัง่ วิทยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปตั ตานี ท่ี 94 / 2564 เรอ่ื ง แตง่ ต้งั ครทู ีป่ รกึ ษาประจำ� ชน้ั ปี ระดบั ประกาศนียบัตร/ ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ช้ันสงู และระดับปรญิ ญาตรเี ทคโนโลยบี ัญฑิต และเยี่ยมบ้าน นักศึกษา ประจ�ำปีการศึกษา 2564 (เพิม่ เติม) ด้วยวิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี ได้จัดการศึกษาตามนโยบายของ ส�ำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ โดยเปิดการสอนตามหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2562 และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พ.ศ. 2563 ดังน้ัน เพื่อเป็นการให้แนวคิด ให้ค�ำปรึกษา แนะน�ำในเรื่องต่าง ๆ ตลอดจนการติดตามผลการเรียน และ ความประพฤติของนักเรียนนักศึกษาให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพบังเกิดผลดีต่อการเรียนการสอน ตามสภาวะต่าง ๆ ในสังคมปัจจุบัน จึงอาศัยความตามระเบียบส�ำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. 2552 หมวด 1 หน้าท่ีและการบริหารงาน ของสถานศึกษา ข้อ 13 วิทยาลัยจึงขอแต่งต้ังครูท่ีปรึกษาประจ�ำชั้นปี ระดับประกาศนียบัตร/ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง. และระดับปริญญาตรีเทคโนโลยีบัญฑิต ตลอดท้ังการด�ำเนินงาน ตามระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนด้วยการ เย่ียมบ้าน นักศึกษา ประจ�ำปีการศึกษา 2564 ดังนี้ 1. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ที่ ระดับชั้น ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน ครูที่ปรึกษา 1 ปวช.1/1 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ ผลิตสัตว์น้�ำ นายมะนาเซ ดอเป๊าะ นางสาวทศั นาวลยั หวงั ปยิ ะวฒั น์ 2 ปวช.1/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นางสาวเปาอีสะห์ สุหลง นางสาวสากีนะห์ ดอเลาะ 3 ปวช.1/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นางธันยพัต จันทร์ศรีราษฎร์ นายยามานีย์ ยะลา 4 ปวช.2/1 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ ผลิตสัตว์น�้ำ นางสาวนุสราสินี ณ พัทลุง นายนิอับดุลเลาะ ปานาวา 5 ปวช.2/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นางสาวน้�ำฝน ศุภนาม นางสาวรตั นพ์ ภี รณ ์ ทองประพนั ธ์ คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 107 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ที่ ระดับชั้น ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน ครูที่ปรึกษา 6 ปวช.2/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นายมูหัมหมัดสุกรี เฮงปียา (G1) นางสาวซากัรมา สาและ นางสาวปัทมา บือราเฮง 7 ปวช.2/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นายอดุลย์ เมาะอะ (G2) นางสาวอัสมะ มูซอ 8 ปวช.3/1 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ ผลิตสัตว์น้�ำ นางสาวธีริศรา คงคาลิมีน นางสาวศิรินภาภรณ์ โสสว่าง 9 ปวช.3/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นางแวนูรินดา มะแซ นายอับดุลรอยะ ดือราแม นางสาวต่วนปาตีเมาะ นิวาแด 10 ปวช.3/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นางสาวรุสมียา อาลี นางสาวอาอีเสาะ ยูโซะ 2. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) สาขางาน ครูที่ปรึกษา ท่ี ระดับช้ัน ประเภทวิชา สาขาวิชา เพาะเล้ียงสัตว์น�้ำ 11 ปวส1/1 ประมง เพาะเลยี้ งสตั วน์ ำ้� การเกษตร นางสาวชวารี ช่วยนุกูล นางสาวสริ กิ าญจน ์ บญุ มาศ 12 ปวส.1/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ แปรรูปสัตว์น้�ำ นายมุสตากีม มะแซ ช่างกลเกษตร นางสาวรูฮานี บาเฮง 13 ปวส.1/3 ประมง แปรรูปสัตว์น้�ำ เพาะเล้ียงสัตว์น้�ำ นางสาวซตี หี าหวอ ดอเลาะ เกษตรศาสตร์ นางสาวจันทร์เพ็ญ ไชยนุ้ย 14 ปวส.1/5 เกษตรกรรม ช่างกลเกษตร เกษตรศาสตร์ นางสาวสนุ นั ทา แสงสวุ รรณ์ นายผจญ สิงห์จินดา 15 ปวส2/1 ประมง เพาะเลย้ี งสตั วน์ ำ�้ นางสาวบุษกร จันทบุรี นายธานินทร์ บุญฤทธ์ิ 16 ปวส.2/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ นางชุติมา ศิลามณีเวช (G1) นางสาวนุรมาร์ เจะมะ นางสาวกะตีเยาะ ครู 17 ปวส.2/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ นางสาวซูรียานี สาและ (G2) นายเรวัตร ดอเลาะ 108 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ท่ี ระดับช้ัน ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน ครูท่ีปรึกษา 18 ปวส.2/3 ประมง แปรรูปสัตว์น้�ำ แปรรูปสัตว์น�้ำ นางอาซียะห์ อับดุลเลาะ 19 ปวส.2/4 บริหารธุรกิจ คอมพิวเตอร์ ธุรกิจ นางสาวรอปีซะ ยูโซะ 20 ปวส.2/5 เกษตรกรรม ช่างกลเกษตร เทคโนโลยี นางสาวจิรสุดา พัฒโนทัย สารสนเทศ นางสาวฉันทนา ปานาวา เครอ่ื งจกั รกลเกษตร นายปักรูรอซี บากา นางสาวซูฮัยลา รอยิง 3. ระดับปริญญาตรีเทคโนโลยีบัญฑิต (ต่อเน่ือง.) ท่ี ระดับชั้น สาขาวิชา ครูที่ปรึกษา นางสาวจันทร์เพ็ญ ไชยนุ้ย 1 ปริญญาตรี เทคโนโลยีแปรรูปสัตว์น้�ำ นางสาวรุสมียา อาลี ท้ังน้ีให้ครูท่ีปรึกษาที่ได้รับการแต่งตั้งตามค�ำสั่งปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความ รับผิดชอบเสียสละและบังเกิดผลดีต่อสถานศึกษา โดยสามารถเบิกค่าปฏิบัติงานนอกเวลาราชการ ได้ตามระเบียบที่เก่ียวข้อง ส่ัง ณ วันที่ 7 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2564 (นายทิว กาสิวุฒิ) ผู้อ�ำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 109 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

คำ� สงั่ วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปตั ตานี ที่ 89 / 2564 เรอ่ื ง แต่งตั้งครูท่ปี รึกษาประจำ� ช้นั ปี ระดบั ประกาศนียบัตร/ ประกาศนียบตั รวชิ าชีพชัน้ สงู และระดับปรญิ ญาตรีเทคโนโลยบี ัญฑติ และเยี่ยมบ้าน นกั ศกึ ษา ประจำ� ปีการศกึ ษา 2564 (เพิม่ เตมิ ) ด้วยวิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี ได้จัดการศึกษาตามนโยบายของ ส�ำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ โดยเปิดการสอนตามหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2562 และประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง พ.ศ. 2563 ดังนั้น เพ่ือเป็นการให้แนวคิด ให้ค�ำปรึกษา แนะน�ำในเร่ืองต่าง ๆ ตลอดจนการติดตามผลการเรียน และ ความประพฤติของนักเรียนนักศึกษาให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพบังเกิดผลดีต่อการเรียนการสอน ตามสภาวะต่าง ๆ ในสังคมปัจจุบัน จึงอาศัยความตามระเบียบส�ำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. 2552 หมวด 1 หน้าท่ีและการบริหารงาน ของสถานศึกษา ข้อ 13 วิทยาลัยจึงขอแต่งต้ังครูที่ปรึกษาประจ�ำช้ันปี ระดับประกาศนียบัตร/ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง. และระดับปริญญาตรีเทคโนโลยีบัญฑิต ตลอดท้ังการด�ำเนินงาน ตามระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนด้วยการ เยี่ยมบ้าน นักศึกษา ประจ�ำปีการศึกษา 2564 ดังนี้ 1. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ที่ ระดับชั้น ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน ครูท่ีปรึกษา 1 ปวช.1/1 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ ผลิตสัตว์น้�ำ นายมะนาเซ ดอเป๊าะ นางสาวทศั นาวลยั หวงั ปยิ ะวฒั น์ 2 ปวช.1/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นางสาวเปาอีสะห์ สุหลง นางสาวสากีนะห์ ดอเลาะ 3 ปวช.1/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นางธันยพัต จันทร์ศรีราษฎร์ นายยามานีย์ ยะลา 4 ปวช.2/1 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ ผลิตสัตว์น้�ำ นางสาวนุสราสินี ณ พัทลุง นายนิอับดุลเลาะ ปานาวา 5 ปวช.2/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นางสาวรูฮานี บาเฮง นางสาวรตั นพ์ ภี รณ ์ ทองประพนั ธ์ 110 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ที่ ระดับช้ัน ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน ครูที่ปรึกษา 6 ปวช.2/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นางสาวซากัรมา สาและ (G1) นางสาวปัทมา บือราเฮง 7 ปวช.2/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นายอดุลย์ เมาะอะ (G2) นางสาวอัสมะ มูซอ 8 ปวช.3/1 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ ผลิตสัตว์น้�ำ นางสาวธีริศรา คงคาลิมีน นางสาวศริ นิ ภาภรณ ์ โสสวา่ ง 9 ปวช.3/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นางแวนูรินดา มะแซ นายอับดุลรอยะ ดือราแม นางสาวต่วนปาตีเมาะ นิวาแด 10 ปวช.3/3 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ อตุ สาหกรรมเกษตร นางสาวรุสมียา อาลี นางสาวอาอีเสาะ ยูโซะ 2. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขางาน ครูท่ีปรึกษา ท่ี ระดับช้ัน ประเภทวิชา สาขาวิชา 11 ปวส1/1 ประมง เพาะเลย้ี งสตั วน์ ำ�้ เพาะเลี้ยงสัตว์น�้ำ นางสาวชวารี ช่วยนุกูล นางสาวสิริกาญจน์ บุญมาศ 12 ปวส.1/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ การเกษตร นายมุสตากีม มะแซ นางสาวซีตีหาหวอ ดอเลาะ 13 ปวส.1/3 ประมง แปรรูปสัตว์น้�ำ แปรรูปสัตว์น้�ำ นางสาวจันทร์เพ็ญ ไชยนุ้ย นางสาวสุนันทา แสงสุวรรณ์ 14 ปวส.1/5 เกษตรกรรม ช่างกลเกษตร ช่างกลเกษตร นายผจญ สิงห์จินดา นางสาวบุษกร จันทบุรี 15 ปวส2/1 ประมง เพาะเลยี้ งสตั วน์ ำ้� เพาะเลี้ยงสัตว์น�้ำ นายธานินทร์ บุญฤทธิ์ นางชุติมา ศิลามณีเวช 16 ปวส.2/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ เกษตรศาสตร์ นางสาวนุรมาร์ เจะมะ (G1) นางสาวกะตีเยาะ ครู 17 ปวส.2/2 เกษตรกรรม เกษตรศาสตร์ เกษตรศาสตร์ นางสาวซูรียานี สาและ (G2) นายเรวัตร ดอเลาะ 18 ปวส.2/3 ประมง แปรรูปสัตว์น้�ำ แปรรูปสัตว์น้�ำ นางอาซียะห์ อับดุลเลาะ นางสาวรอปีซะ ยูโซะ คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 111 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ท่ี ระดับชั้น ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน ครูท่ีปรึกษา 19 ปวส.2/4 บริหารธุรกิจ คอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี นางสาวจิรสุดา พัฒโนทัย ธุรกิจ สารสนเทศ นางสาวฉันทนา ปานาวา 20 ปวส.2/5 เกษตรกรรม ช่างกลเกษตร เครอื่ งจกั รกลเกษตร นายปักรูรอซี บากา นางสาวซูฮัยลา รอยิง 3. ระดับปริญญาตรีเทคโนโลยีบัญฑิต (ต่อเนื่อง.) ท่ี ระดับช้ัน สาขาวิชา ครูท่ีปรึกษา 1 ปริญญาตรี เทคโนโลยีแปรรูปสัตว์น�้ำ นางสาวจันทร์เพ็ญ ไชยนุ้ย นางสาวรุสมียา อาลี ท้ังนี้ให้ครูท่ีปรึกษาที่ได้รับการแต่งต้ังตามค�ำสั่งปฏิบัติหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมายด้วยความ รับผิดชอบเสียสละและบังเกิดผลดีต่อสถานศึกษา โดยสามารถเบิกค่าปฏิบัติงานนอกเวลาราชการ ได้ตามระเบียบที่เกี่ยวข้อง ส่ัง ณ วันที่ 31 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564 (นายทิว กาสิวุฒิ) ผู้อ�ำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี 112 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ประกาศวทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปัตตานี เรื่อง การยกย่องเชดิ ชูเกียรตขิ ้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ประจ�ำปีการศึกษา 2563 ตามที่วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานีได้มีการคัดเลือก“ผู้บริหารดีเด่น ครูดีเด่น บุคลากรสายสนับสนุนดีเด่น และครูในดวงใจ” ประจ�ำปีการศึกษา 2563 โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อยกย่องผู้ท่ีมีความพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ท�ำคุณประโยชน์ให้กับหน่วยงาน มีความมุ่งม่ัน ทุ่มเท เสียสละ ปฏิบัติงาน ในหน้าที่จนเป็นท่ีประจักษ์ สมควรแก่การได้รับการยกย่อง เชิดชูเกียรติ น้ัน บัดนี้ วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี ได้พิจารณาแล้วเห็นสมควร ประกาศยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ที่ได้รับคัดเลือกเป็น “ผู้บริหารดีเด่น ครูดีเด่น บุคลากรสายสนับสนุน ดีเด่น และครูในดวงใจ” ประจ�ำปีการศึกษา 2563 ดังรายนามต่อไปนี้ 1. ผู้บริหารดีเด่น - ด้านมนุษยสัมพันธ์ ได้แก่ นายประพัฒน์ กองแก้ว - ด้านกิจกรรมส่วนรวม ได้แก่ นายประวิทย์ อ๋องสุวรรณ - ด้านสนองนโยบายและโครงการพิเศษ ได้แก่ นายทิว กาสิวุฒิ และ นายผจญ สิงห์จินดา - ด้านประสานชุมชน ได้แก่ นายมะนาเซ ดอเป๊าะ - ด้านคุณธรรม จริยธรรม ได้แก่ นางณิชชา ด้วงโสน 2. ครูดีเด่น ได้แก่ นายมุสตากีม มะแซ - ด้านมนุษยสัมพันธ์ - ด้านกิจกรรมส่วนรวม ได้แก่ นายธานินทร์ บุญฤทธิ์ - ด้านสนองนโยบายและโครงการพิเศษ ได้แก่ นางธีริศรา คงคาลิมีน - ด้านประสานชุมชน ได้แก่ นายนิเลาะ หะยีสะแม - ด้านคุณธรรม จริยธรรม ได้แก่ นางชุติมา ศิลามณีเวช - ดา้ นครผู สู้ อนดเี ดน่ เรอ่ื งการจดั การเรยี นการสอน ได้แก่ นางสาวจันทร์เพ็ญ ไชยนุ้ย 3. บุคลากรสายสนับสนุนดีเด่น ได้แก่ นางสาวต่วนปาตีเมาะ นิวาแด - ด้านมนุษยสัมพันธ์ ได้แก่ นางสาวบุษกร จันทบุรี - ด้านกิจกรรมส่วนรวม คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 113 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

- ด้านสนองนโยบายและโครงการพิเศษ ได้แก่ นางสาวสิริกาญจน์ บุญมาศ - ด้านประสานชุมชน ได้แก่ นางแวนูรินดา มะแซ - ด้านคุณธรรม จริยธรรม ได้แก่ นางสาวปัทมา บือราเฮง 4. ครูในดวงใจ ล�ำดับท่ี 1 ได้แก่ นางสาวจันทร์เพ็ญ ไชยนุ้ย ล�ำดับที่ 2 ได้แก่ นางธีริศรา คงคาลิมีน วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี จะมอบใบประกาศเกียรติคุณให้กับ ผู้ได้รับคัดเลือกใน “งานยกย่องเชิดชูเกียรติให้แด่ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักศึกษา ประจ�ำปีการศึกษา 2563” ในวันที่ 10 เมษายน 2564 จึงขอประกาศให้ทราบโดยท่ัวกัน ประกาศ ณ วันที่ 9 เมษายน พ.ศ. 2564 (นายทิว กาสิวุฒิ) ผู้อ�ำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี 114 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ประกาศวิทยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปตั ตานี เรอื่ ง การคัดเลอื กยกย่องเชิดชูเกยี รตใิ ห้นักศึกษาดเี ดน่ ประจำ� ปีการศึกษา 2563 ตามที่วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี ได้มีการคัดเลือก “นักศึกษา ดีเด่น ประจ�ำปีการศึกษา 2563” โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือยกย่องผู้ที่มีความประพฤติ ปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดี ท�ำคุณประโยชน์ให้กับหน่วยงาน มีความมุ่งมั่น ทุ่มเท เสียสละ ปฏิบัติงาน ในหน้าท่ีจนเป็นที่ประจักษ์ สมควรแก่การได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ นั้น บัดนี้ วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี ได้พิจารณาแล้วเห็นสมควร ประกาศยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ที่ได้รับคัดเลือกเป็น “นักศึกษาดีเด่น ประจ�ำปีการศึกษา 2563” ดังรายนามต่อไปน้ี 1. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1.1 นักศึกษาดีเด่นด้านภาพรวม ได้แก่ นางสาววันวิสา จันทบุรี 1.2 นักศึกษาดีเด่นด้านคุณธรรมจริยธรรม ได้แก่ นางสาววันไฮซูม บินยาม 1.3 นักศึกษาดีเด่นด้านกิจกรรม ได้แก่ นายอัฟฟาน วานิ 1.4 นักศึกษาดีเด่นด้านผลการเรียน ได้แก่ นายกูอัสมาวีซัม อัครเสณีย์ 2. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง 2.1 นักศึกษาดีเด่นด้านภาพรวม ได้แก่ นางสาวสุภาวรรณา วงษ์พิพันธ์ 2.2 นักศึกษาดีเด่นด้านภาพรวม ได้แก่ นายกวิน ยศกิจ 2.3 นักศึกษาดีเด่นด้านคุณธรรมจริยธรรม ได้แก่ นายสุไลมาน มะตาเยะ 2.4 นักศึกษาดีเด่นด้านกิจกรรม ได้แก่ นางสาวอารีซ๊ะ มะลี 2.5 นักศึกษาดีเด่นด้านกิจกรรม ได้แก่ นายซาการียา มะดือราวี 2.6 นักศึกษาดีเด่นด้านผลการเรียน ได้แก่ นางสาวรอซีดะห์ สันองค์ 2.7 นักศึกษาดีเด่นด้านผลการเรียน ได้แก่ นายบีคอรี ดือราแม คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 115 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี จะมอบให้ประกาศเกียรติคุณ ให้กับผู้ได้รับคัดเลือก “งานยกย่องเชิดชูเกียรติให้แด่ นักศึกษา ประจ�ำปีการศึกษา” ประจ�ำปี การศึกษา 2563 ในวันที่ 10 เมษายน 2563 จึงขอประกาศให้ทราบโดยท่ัวกัน ประกาศ ณ วันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2563 (นายทิว กาสิวุฒิ) ผู้อ�ำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี 116 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ปฏทิ ินการศึกษา ประจำ�ภาคเรยี นที่ 1/2564 (แกไ้ ข) กลุ่มงานบริหารวชิ าการและประกันคณุ ภาพ ท่ี วนั เดอื น ปี กิจกรรม 1. 11 พฤษภาคม 2564 - ส่งโครงการสอน/สผ.1 ภาคเรียนท่ี 1/2564 2. 17 - 31 พฤษภาคม 2564 - ส่งแผนการจดั การเรียนร้ฯู ภาคเรยี นท่ี 1/2564 - คร/ู น.ศ. เขา้ รว่ มการพัฒนาทักษะดา้ นดิจทิ ลั ตามโครงการพัฒนาทกั ษะทางด้านดิจทิ ลั เพือ่ การจัดการเรยี นการสอนอาชวี ศกึ ษา ในสถานการณ์วกิ ฤต COVID-19 3. 14 มถิ นุ ายน 2564 - เปดิ ภาคเรยี นท่ี 1/2564 ลงทะเบยี นเรยี นทกุ ชน้ั ปี 4. 28 มิถุนายน 2564 - วนั สดุ ทา้ ยของการลงทะเบียนรายวชิ า/ เปลย่ี นเพมิ่ รายวิชา 5. 13 กรกฎาคม 2564 - วันสดุ ทา้ ยขอถอนรายวชิ า 6. 19 - 23 กรกฎาคม 2564 - ภาควิชา/แผนกวิชา พจิ ารณาข้อสอบกลางภาค ส่งให้งานวดั ผล เพื่อเสนอผูบ้ ริหารพจิ ารณา 7. 26 - 30 กรกฎาคม 2564 - พมิ พข์ อ้ สอบฉบับสมบูรณ์ 8. 2 - 6 สิงหาคม 2564 - บรรจุซองข้อสอบ 9. 9 - 13 สงิ หาคม 2564 - การประเมนิ สรปุ ผลการเรยี นกลางภาค 1/2564 10. 1 - 31 สิงหาคม 2564 - ขอส�ำ เรจ็ การศกึ ษา ภาคเรยี น 1/2564 11. 20 – 24 กันยายน 2564 - ภาควชิ า/แผนกวชิ า พจิ ารณาขอ้ สอบปลายภาค ใหง้ านวัดผล เพ่อื เสนอผู้บริหารพจิ ารณา 12. 27 – 30 กันยายน 2564 - พิมพข์ อ้ สอบฉบับสมบรู ณ์ - ส่งรายชือ่ ผู้มเี วลาเรียนไม่ครบ 80% 13. 4 ตลุ าคม 2564 - คณะกรรมการพิจารณาผู้ทมี่ ีเวลาเรียน ไม่ครบ 80% คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 117 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

ท่ี วัน เดือน ปี กจิ กรรม 14. 4 - 8 ตลุ าคม 2564 - บรรจซุ องข้อสอบ 15. 11 - 15 ตลุ าคม 2564 - การประเมนิ สรปุ ผลการเรยี นปลายภาค 1/2564 16. 22 ตุลาคม 2564 - สง่ แบบบนั ทกึ ผลการเรียนผา่ นหวั หน้าภาควิชา/ แผนกวิชาและลงข้อมลู ในระบบ ศธ.02 ออนไลน์ 17. 26 ตุลาคม 2564 - พิจารณาอนมุ ตั ิผลการเรยี น 18. 1 พฤศจิกายน 2564 - เปิดภาคเรยี นท่ี 2/2564 และ ประกาศผล การเรียนภาคเรียนท่ี 1/2564 /แก้ มส, มผ. 0 (ปวช.) 19. 10 พฤศจกิ ายน 2564 - วนั สุดท้ายของการปรบั แก้ มส., มผ. 0 (ปวช.) ลงชอื่ (นายทิว กาสิวุฒิ) ผู้อ�ำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี 118 คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

คณะผจู้ ัดทำ� ทปี่ รึกษา กาสิวุฒิ ผู้อ�ำนวยการ นายทิว อ๋องสุวรรณ รองผู้อ�ำนวยการ นายประวิทย์ ด้วงโสน รองผู้อ�ำนวยการ นางณิชชา กองแก้ว ท�ำหน้าท่ี รองผู้อ�ำนวยการ นายประพัฒน์ ดอเป๊าะ ท�ำหน้าท่ี รองผู้อ�ำนวยการ นายมะนาเซ สิงห์จินดา ท�ำหน้าท่ี ผู้ช่วยผู้อ�ำนวยการ นายผจญ คณะทำ�งาน นายมะนาเซ ดอเป๊าะ นางสาวจิรสุดา พัฒโนทัย นางสาวฉันทนา ปานาวา นางสาวซากัรมา สาและ นางแวนูรินดา มะแซ นางสาวรูฮานี บาเฮง นางสาวรอปีซะห์ ยูโซ๊ะ นางสาวต่วนปาตีเมาะ นิวาแด คู่มือการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวส. 119 วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี