มิติที่ 2 การเรียนรู้-2

โรงเรียนสารสาสนว์ เิ ทศสายไหม สถานประกอบการ สถานศึกษา สะอาดปลอดภยั ป้องกนั โรค COVID-19 มิติท่ี 2 การเรียนรู้

สารบญั สรุปผลการดาเนินงาน หนา้ ขอ้ ท่ี 21 1 ขอ้ ที่ 22 2 ขอ้ ท่ี 23 6 ขอ้ ท่ี 24 15 คณะผจู้ ดั ทา 27 34

สรุปผลการดาเนนิ งาน มติ ิที่ 2 การเรียนรู้ ที่ รายการ ผลการประเมนิ ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรุง 21 การติดป้ายประชาสมั พนั ธ์แนะนาการปฏิบตั ิเพื่อสุขอนามยั ท่ีดี เช่น วธิ ีลา้ งมือท่ีถกู ตอ้ ง การสวมหนา้ กากอนามยั การเวน้ ระยะห่าง ✓ ระหวา่ งบุคคล เป็นตน้ หรืออื่น ๆ ที่เกี่ยวกบั โรคโควดิ 19 22 การเตรียมความพร้อมการจดั การเรียนการสอนโดยคานึงถึงการ เรียนรู้ตามวยั และสอดคลอ้ งกบั พฒั นาการดา้ นสังคม อารมณ์ และ ✓ สติปัญญา 23 มาตรการกาหนดระยะเวลาในการใชส้ ่ือออนไลนใ์ นสถานศึกษา (เดก็ เลก็ : ประถม ไมเ่ กิน 1 ชว่ั โมงต่อวนั และ ในเด็กโต : มธั ยม ✓ ไมเ่ กิน 2 ชวั่ โมงต่อวนั ) 24 การใชส้ ื่อรอบรู้ดา้ นสุขภาพผ่านช่องทาง Social media ✓ เช่น Website, Facebook, Line, QR Code, E-mail 1

ข้อที่ 21 การตดิ ป้ายประชาสัมพนั ธ์แนะนาการปฏิบัตเิ พ่ือสุขอนามยั ท่ีดี วธิ ีการดาเนนิ งาน 1. ประชุมคณะกรรมการ 2. กาหนดหนา้ ท่ีบคุ ลากรและอบรมบุคลากรปฏิบตั ิงาน (ครูพยาบาล , ครูธุรการ , รปภ. ) 3. ออกแบบสัญลกั ษณ์ ป้ายประชาสัมพนั ธต์ ่าง ๆ 3.1 ป้ายประชาสมั พนั ธ์ภายในโรงเรียน 3.2 ประชาสมั พนั ธใ์ นสื่อออนไลนข์ องโรงเรียน เพจ SWS Community , Line ฯลฯ 4. สารวจและกาหนดจุดติดป้ายประชาสมั พนั ธใ์ นโรงเรียน 5. ครูและพยาบาลประจาโรงเรียนใหค้ วามรู้เก่ียวกบั มาตรการป้องกนั ต่าง ๆ 6. ปฏิบตั ิงาน 7. ประเมินผล ผลการดาเนินงาน บคุ ลากรมีความเขา้ ใจระเบียบปฏิบตั ิหนา้ ท่ีติดป้ายประชาสัมพนั ธแ์ นะนาการปฏิบตั ิเพื่อสุขอนามยั ที่ดี มีการประชาสัมพนั ธ์ใหผ้ ปู้ กครองและนกั เรียนใหท้ ราบและปฏิบตั ิไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง มีผลการปฏิบตั ิงานอยใู่ นระดบั ดี 2

สาธารณสุขมาให้คาแนะนาท่ีโรงเรียน การให้ความรู้ของครูพยาบาล 3

ตวั อย่างป้ายประชาสัมพนั ธ์ต่าง ๆ 4

การติดป้ายประชาสัมพนั ธ์มาตรการป้องกนั เฝ้าระวังกนั COVID-19 การประชาสัมพนั ธ์มาตรการป้องกนั เฝ้าระวงั ทางเว็บไซต์โรงเรียน 5

ข้อที่ 22 การเตรียมความพร้อมการจดั การเรียนการสอนโดยคานึงถงึ การเรียนรู้ ตามวยั และสอดคล้องกบั พฒั นาการด้านสังคม อารมณ์ และสตปิ ัญญา วิธีการดาเนนิ งาน 1. ประชุมคณะกรรมการ 2. วางแผนงาน และกาหนดโครงสร้างเวลาเรียน และกาหนดหนา้ ท่ีครูผสู้ อน 3. สารวจความพร้อมในการเรียนออนไลนข์ องผเู้ รียน 4. ครูผสู้ อนจดั ทาสื่อการเรียนการสอนใหส้ อดคลอ้ งกบั พฒั นาการดา้ นสงั คม อารมณ์ และสติปัญญา 6. จดั เตรียมความพร้อมการเรียนการสอน ใหส้ อดคลอ้ งกบั สภาพบรรยากาศในการเรียน การสอน โดยคานึงถึง มาตรการป้องกนั Covid 19 7. จดั บรรยากาศ และสภาพแวดลอ้ มภายในห้องเรียนใหส้ อดคลอ้ งกบั ผเู้ รียน 8. จดั การทดลองเรียนในช่วง Summer Course เพ่ือจดั การเรียนการสอนใหส้ อดคลอ้ งกบั พฒั นาการดา้ นสังคม อารมณ์ และสติปัญญา โดยเนน้ ทกั ษะชีวติ (Life Skill) วนั ที่ 26 เมษายน – 7 พฤษภาคม 2564 9. ประเมินผลการเรียนการสอน 10. สรุปปัญหา และขอ้ เสนอแนะ ผลการดาเนินงาน ทางโรงเรียนมีการเตรียมความพร้อมการจดั การเรียนการสอน ไดค้ านึงถึงการเรียนรู้ ตามวยั และสอดคลอ้ งกบั พฒั นาการดา้ นสงั คม อารมณ์ และสติปัญญา ซ่ึงบุคลากรมีการจดั เตรียมความพร้อมในดา้ นของสถานท่ี อปุ กรณ์ ส่ือการ เรียนการสอน เพ่ือใหส้ อดคลอ้ งกบั สภาพผเู้ รียนในปัจจุบนั อยใู่ นระดบั ดี 6

ตวั อย่างกาหนดเการสอน 7

8

ตวั อย่างการจดั ทาสื่อการเรียนการสอน 9

การทดลองเรียน Summer Course : Life Skill วนั ที่ 26 เมษายน – 7 พฤษภาคม 2564 ตาราง On Air : KG.1 – Gr.6 วนั เรียน ระดบั อนุบาล ระดบั Gr.1 – 3 ระดบั Gr.4 – 6 09.00 – 09.30 น. 09.30 – 10.00 น. 10.00 – 10.30 น. จนั ทร์ Arts and Crafts Arts and Crafts Arts and Crafts องั คาร พธุ IT for Kids IT for Kids IT for Kids พฤหสั บดี English is Fun English is Fun English is Fun ศกุ ร์ Kids and Cooking Kids and Cooking Kids and Cooking Junior Adventure Junior Adventure Junior Adventure ตาราง On Air : Gr.7 – Gr.12 วนั เรียน ระดับ Gr.7 – 9 ระดบั Gr.10 ระดับ Gr.11 – 12 จนั ทร์ 09.30 – 10.00 น. 09.00 – 10.00 น. 10.00 – 11.00 น. องั คาร Arts and Crafts 09.00 – 10.00 น. 10.00 – 11.00 น. IT for Kids คณิตศาสตร์ IELTS PAT1 IELTS คณิตศาสตร์ เชาวป์ ัญญา ฟิ สิกส์ คณิตศาสตร์ PAT2 ฟิ สิกส์ PAT1 คณิตศาสตร์ พธุ English is Fun ชีววทิ ยา ฟิ สิกส์ PAT2 เคมี PAT2 ฟิ สิกส์ พฤหสั บดี Kids and Cooking GAT เช่ือมโยง ชีววิทยา GAT เช่ือมโยง PAT2 เคมี ศุกร์ Junior Adventure IELTS GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง IELTS เชาวป์ ัญญา 10

ตวั อย่างรูปแบบการเรียน ระดบั อนุบาล : ลาดับ เรื่อง จานวน กจิ กรรม รายละเอยี ด VDO 1 Arts and Crafts -นาถุงกาแฟมาประดิษฐ์ โดยใชก้ ระดาษ เป็ นการเรี ยนการสอนท่ีเนน้ 2 กจิ กรรมที่ 1 วาดเป็นรูปหนา้ ตวั ละคร 2 ตวั ประดิษฐ์ กิจกรรม โดยทกั ษะการคิด ตามข้นั ตอนและนกั เรียนสามารถตกแตง่ สร้างสรรคผ์ า่ นงานศิลปะและงาน -Puppet ลวดลายไดด้ ว้ ยตนเอง ประดิษฐ์ -นาดินเบาหรือวสั ดุมาผสมกบั สีที่ชอบ กจิ กรรมท่ี 2 เพ่ือใชป้ ้ันเป็นที่อยอู่ าศยั ของปลา -Under the Sea ดอกไมท้ ะเล อ่ืนๆ -เลือกสีวสั ดุท่ีชอบป้ันเป็นปลา 2 ตวั สีตวั 2 Junior Adventure 2 กจิ กรรมที่ 1 ปลา -เลือกสตั วท์ ่ีชอบ / สถานท่ีภาย ในบา้ น เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมที่ฝึกทกั ษะการ -Animal Safari จานวน 3-5 ตวั -เลือกสัตวท์ ่ีชอบ / สถานท่ีภาย ในบา้ น ตดั สินใจและการแกป้ ัญหาผา่ น กจิ กรรมท่ี 2 จานวน5-10 ตวั -ฝึ กทักษะการฟัง และการพูดคาศัพท์ กิจกรรมผจญภยั -Animal Safari ภาษาองั กฤษไดถ้ กู ตอ้ ง -การส่ือสารเกี่ยวกบั สมาชิกในครอบครัว 3 English is Fun 2 กจิ กรรมที่ 1 -หนั่ แอปเปิ้ ลเป็นรูปโดนทั แลว้ ตกแต่งหนา้ เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมที่ฝึกทกั ษะการ Go to the Zoo แอปเปิ้ ลดว้ ยวปิ ครีมและทอ็ ปปิ้ ง - บดมะมว่ งใหล้ ะเอียดผสมนมสด แลว้ นา ส่ือสารอยา่ งมีประสิทธิภาพผา่ น กจิ กรรมท่ี 2 ใส่แมพ่ ิมพร์ ูปทรงต่างๆจากน้นั นาไปแช่ แขง็ กิจกรรมภาษา My Family -สังเกตรูปภาพท้งั หมดและใหจ้ บั คู่รูปภาพ ท่ีเหมือนกนั จานวน 6 ภาพ 4 Kids and Cooking 2 กจิ กรรมท่ี 1 -สงั เกตรูปภาพท้งั หมดและใหจ้ บั คู่รูปภาพ ท่ีเหมือนกนั เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมที่ฝึกทกั ษะการ -Apple Donuts จานวน 12 ภาพ สร้างความภาคภมู ิใจในตนเองผา่ น กจิ กรรมที่ 2 กิจกรรมการทาอาหาร - Frozen Mango 5 IT for Kids 2 กจิ กรรมท่ี 1 -เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมที่ฝึกทกั ษะ -Matching Picture การใชเ้ ทคโนโลยผี า่ นกิจกรรม กจิ กรรมท่ี 2 ส่งเสริมความรู้ทางดา้ นเทคโนโลยี -Matching Picture สารสนเทศ เช่น Coding 11

ระดับประถมศึกษา Gr.1 – 3 : ลาดบั เรื่อง จานวน กจิ กรรม รายละเอยี ด VDO 1 Arts and Crafts - ใชส้ ีน้าหรือสีไม้ วาดเสน้ และระบายสี เป็ นการเรี ยนการสอนท่ีเนน้ 2 กจิ กรรมท่ี 1 ใหเ้ ป็นเกร็ดปลา กิจกรรม โดยทกั ษะการคิด - ใชส้ ีระบายบนกระดาษ A4 ซ่ึงดา้ นล่าง สร้างสรรคผ์ า่ นงานศิลปะและ โมบายปลาญ่ีป่ ุน มีใบไม้ งานประดิษฐ์ กจิ กรรมที่ 2 มีเรื่องราวให้ และถา้ เกิดปัญหา นกั เรียน 2 Junior Adventure จะแกป้ ัญหาอยา่ งไร เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมที่ฝึกทกั ษะ พมิ พภ์ าพปลาจาก นาวสั ดุท่ีมีอยใู่ นบา้ น มาทาเป็นหลมุ การตดั สินใจและการแกป้ ัญหา หลบภยั ผา่ นกิจกรรมผจญภยั ใบไม้ -ฝึกทกั ษะกระบวนการ พดู ภาษาองั กฤษ 3 English is Fun 2 กจิ กรรมท่ี 1 โ ด ย ผ่ า น กิ จ ก ร ร ม ป ลู ก ต้น ไ ม้ต ก แ ต่ ง เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมท่ีฝึกทกั ษะ กระถาง การส่ือสารอยา่ งมีประสิทธิภาพ Travel adventures. -ฝึกทกั ษะกระบวนการ พดู ภาษาองั กฤษ ผา่ นกิจกรรมภาษา การพรีเซ็น โดยผ่านกิจกรรมทาอาหาร กจิ กรรมที่ 2 สืบเน่ืองจากการทากิจกรรมท่ี 1 เตรียมแครกเกอร์และตกแตง่ ตาม Bunker. จินตนาการ พร้อมบอกประโยชน์ของ วตั ถุดิบท่ีนามาตกแตง่ 2 กจิ กรรมที่ 1 เตรียมขนมปังและตกแตง่ พร้อมบอก - Planting is fun ประโยชนข์ องวตั ถุดิบที่นามาตกแต่ง กจิ กรรมที่ 2 -Happy Cooking 4 Kids and Cooking 2 กจิ กรรมที่ 1 เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมที่ฝึกทกั ษะ - Canapé. การสร้างความภาคภูมิใจใน ตนเองผา่ นกิจกรรมการทาอาหาร กจิ กรรมที่ 2 - Sandwich. 5 IT for Kids 2 กจิ กรรมท่ี 1 ทายคาจากรหสั รูปภาพจานวน 10 ชุด -เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมที่ฝึกทกั ษะ การใชเ้ ทคโนโลยผี า่ นกิจกรรม - Unplugged coding ส่งเสริมความรู้ทางดา้ น เทคโนโลยสี ารสนเทศ เช่น Picture for word. Coding กจิ กรรมที่ 2 - เขียนรหสั ลบั จากตวั เลข -Write the secret message. 12

ระดับมธั ยมศึกษา Gr.7 – 9 : ลาดบั เรื่อง จานวน กจิ กรรม รายละเอยี ด VDO 1 Arts and Crafts เป็ นการเรี ยนการสอนท่ีเนน้ 2 กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรม โดยทกั ษะการคิด สร้างสรรคผ์ า่ นงานศิลปะ Amazing Paper Crafts และงานประดิษฐ์ : คนั่ หนงั สือ - ใหน้ กั เรียนหาวสั ดุเหลือใชม้ าประดิษฐท์ ่ี คนั่ หนงั สือ โดยออกแบบอยา่ งสร้างสรรค์ - ถ่ายรูปส่งหรือส่งคลิปนาเสนอ กจิ กรรมที่ 2 Paper Quilling : การมว้ นกระดาษ - ใหน้ กั เรียนนากระดาษมามว้ นแลว้ อก แบบอยา่ งสร้างสรรคแ์ ละสวยงาม - ถ่ายรูปส่งหรือส่งคลิปนาเสนอ 2 Junior Adventure 2 กจิ กรรมท่ี 1 - ฝึกใหน้ กั เรียนผกู เง่ือนง่ายๆ มดั งา่ ย แกะ เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมที่ฝึก ทกั ษะการตดั สินใจและการ เงื่อนสาหรับเด็กยคุ ใหม่ งา่ ยไม่มีปม แกป้ ัญหาผา่ นกิจกรรมผจญ ภยั (มดั งา่ ย แกะง่ายไม่มี - ฝึกผกู เง่ือนเพ่ือมดั อปุ กรณ์ต่างๆ เช่น ตอ่ ไม้ ปม) ทาสายคลอ้ ง - ส่งคลิปและถา่ ยรูปส่ง กจิ กรรมท่ี 2 - ฝึกใหน้ กั เรียนหุงขา้ วหมอ้ ไฟฟ้า กบั ทอด การเอาตวั รอดเวลาพอ่ ไขเ่ จียวร้อนๆ แม่ไม่อยบู่ า้ น - ส่งคลิปวดิ ีโอส่ง 13

ลาดบั เรื่อง จานวน กจิ กรรม รายละเอยี ด VDO 3 English is Fun - มีการแนะนาการใช้ประโยคภาษาองั กฤษ เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมท่ีฝึก 2 กจิ กรรมท่ี 1 ในคาเฟ่ เช่น การสัง่ อาหาร การขอบคณุ ทกั ษะการสื่อสารอยา่ งมี - นักเรี ยนฝึ กทาคลิปหรื อเขียนการใช้ ประสิทธิภาพผา่ นกิจกรรม English in the Café’ ประโยคภาษาองั กฤษในสถานการณ์ตา่ ง ๆ ภาษา กจิ กรรมที่ 2 - มีการแนะนาการใช้ประโยคภาษาองั กฤษ English Conversation ในห้องสมุด เช่น การขออนุญาตเขา้ การยืม in Library หนงั สือ - นัก เ รี ย น ฝึ ก ท า แ ต่ ง ป ร ะ โ ย ค ก ารใช้ ภาษาองั กฤษในสถานการณ์ตา่ ง ๆ 4 Kids and Cooking 2 กจิ กรรมที่ 1 - ใหน้ กั เรียนเตรียมอุปกรณ์การทาบราวนี่ เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมท่ีฝึก การสร้างความ - นกั เรียนฝึกการทาบราวน่ี ทกั ษะการสร้างความ ภาคภมู ิใจในตนเองผา่ น - แนะนาการสร้างรายได้ เพ่ือใหเ้ กิดความ ภาคภมู ิใจในตนเองผา่ น กิจกรรมการทาอาหาร ภาคภูมิใจในตนเอง กิจกรรมการทาอาหาร : บราวน่ี - ส่งคลิปการทาบราวน่ีและนาเสนอ กจิ กรรมที่ 2 - ใหน้ กั เรียนเตรียมอุปกรณ์การทามสั มน่ั ไก่ อนุรักษอ์ าหารไทย : - นกั เรียนฝึกการทามสั มน่ั ไก่ มสั มนั่ ไก่ - ฝึกใหน้ กั เรียนนาเสนอ เพ่ือสร้างความ ภาคภูมิใจในอาหารไทยแลว้ ส่งรูปอาหาร พร้อมเขียนคาอธิบาย 5 IT for Kids 2 กจิ กรรมท่ี 1 - แนะนา Application -เรียนรู้ผา่ นกิจกรรมท่ีฝึก การเขยี นโปรแกรมดว้ ย - เร่ิมตน้ ใชง้ าน ทกั ษะการใชเ้ ทคโนโลยผี า่ น โทรศพั ทม์ ือถือ : สร้าง - สร้างการ์ตูนและการใชค้ าสง่ั กิจกรรมส่งเสริมความรู้ การ์ตนู ใน Scratch jr - ส่งงาน ทางดา้ นเทคโนโลยี กจิ กรรมท่ี 2 - ออกแบบตวั ละครและฉาก สารสนเทศ เช่น Coding การเขยี นโปรแกรมดว้ ย - ฝึกใชค้ าสง่ั ท่ีใชใ้ นการ control โทรศพั ทม์ ือถือ : สร้าง การ์ตนู ใน Scratch jr (ต่อ) 14

ข้อท่ี 23 มาตรการและกาหนดระยะเวลาในการใช้สื่อออนไลน์ในสถานศึกษา วธิ ีการดาเนนิ งาน 1. ประชุมคณะกรรมการ 2. วางแผนงาน และกาหนดโครงสร้างเวลาเรียน และกาหนดหนา้ ที่ครูผสู้ อน 3. สารวจความพร้อมของสถานที่ และอุปกรณ์การเรียนออนไลน์ 4. สารวจความพร้อม จานวนของนกั เรียน และวิชาที่สอนในระดบั ช้นั ต่างๆ 5. จดั วางกลมุ่ ผเู้ รียนใหเ้ หมาะสมกบั สภาพความพร้อมในการเรียนออนไลน์ 6. จดั เตรียมสถานที่ อปุ กรณ์การเรียนออนไลน์ เพ่ือใหส้ อดคลอ้ งกบั จานวนนกั เรียนและรายวชิ าที่สอน 7. ประชาสมั พนั ธ์ ระเบียบ ขอ้ ปฏิบตั ิในการเขา้ เรียนออนไลน์ 7.1 ประชาสัมพนั ธใ์ นส่ือออนไลนข์ องโรงเรียน เพจ SWS Community , Line ฯลฯ 7.2 ครูประจาช้นั ติดตามนกั เรียน ในการเขา้ หอ้ งเรียนออนไลน์ 7. ดาเนินการสอนออนไลน์ ติดตามการเขา้ เรียน รวมถึงปัญหาท่ีผเู้ รียนและผสู้ อนพบเจอ 8. ประเมินผลการเรียนการสอน 9. สรุปปัญหา และขอ้ เสนอแนะ ผลการดาเนินงาน ทางโรงเรียนมีการจดั การเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ โดยบุคลากรมีการจดั เตรียมความพร้อมในดา้ นของ สถานที่ อุปกรณ์ สื่อการเรียนการสอนสอดคลอ้ งกบั สภาพผเู้ รียน มีมาตราการกาหนดระยะเวลาของการใชส้ ื่อออนไลน์ใน สถานศึกษาโดยคานึงถึงการเรียนรู้ตามวยั ที่เหมาะสม อยใู่ นระดบั ดี 15

ประกาศประชาสัมพนั ธ์ในการเรียนออนไลน์ 16

17

แนวปฏิบัติในการเรียนออนไลน์ 18

การเข้าเรียนออนไลน์ระบบ E-Learning 19

ข้นั ตอนการเข้าเรียนออนไลน์ ระบบ Google Meet 20

วิธีการเรียนออนไลน์ 21

ตัวอย่างกาหนดการสอน E-Learning ตวั อย่างตารางเรียนออนไลน์ 22

รูปแบบการเรียนออนไลน์ 23

24

25

ตารางฝึ กซ้อมการสอนสด 26

ข้อที่ 24 การใช้ส่ือรอบรู้ด้านสุขภาพผ่านช่องทาง Social media วิธีการดาเนินงาน 1. ประชุมคณะกรรมการ 2. กาหนดหนา้ ที่บุคลากรและอบรมบคุ ลากรปฏิบตั ิงาน (ครูพยาบาล , ครูไอที ) 3. จดั ทาสื่อเพื่อใหค้ วามรู้ดา้ นสุขภาพ โดยใช้ Infographic สื่อเคล่ือนไหว โปสเตอร์ 4. ประชาสมั พนั ธ์ ระเบียบปฏิบตั ิในการคดั กรองวดั ไขใ้ หก้ บั นกั เรียน ครูและผเู้ ขา้ มาติดต่อ 4.1 ป้ายประชาสมั พนั ธภ์ ายในโรงเรียน 4.2 ประชาสัมพนั ธ์ในส่ือออนไลนข์ องโรงเรียน เวบ็ ไซต,์ เพจ SWS Community , Line ฯลฯ 5. ประเมินผล ผลการดาเนนิ งาน ผปู้ กครอง นกั เรียน ครู บคุ ลากร และบคุ คลทว่ั ไป มีความเขา้ ใจในการประชาสมั พนั ธ์ ดูแลสุขภาพ และ ระเบียบ ปฏิบตั ิการคดั กรองที่มีครบทุกจุดในโรงเรียนใหท้ ราบอยา่ งทว่ั ถึง ไดร้ ับผลการตอบรับเป็นอยา่ งดี ใหค้ วามร่วมมือและ ปฏิบตั ิตามอยใู่ นระดบั ดี 27

ข้อปฏิบตั ใิ นการคดั กรอง 28

การให้ความรู้เร่ืองมาตรการป้องกนั โควดิ -19 29

30

31

32

ข้อปฏบิ ัติในการใช้สถานทตี่ ่างๆ 33

คณะผู้จัดทา นายนพโรจน์ พฒุ ิสวสั ดิพชั ร นางสาวอรัญญา หาญสกลุ นางสาวเจมี่ คริสซ่ี นายวีรพงษ์ ยวงจอหอ นางสาวกิตติภรณ์ ธนั ยภทั ร นางสาวฐิติชญา วงษค์ าภา นางสาวจีรภา เงินทองเฟ่ื อง นายวชั ระ สุขธรรม นางสาวสุกญั ญา แกว้ นุกลู 34

Sarasas Witaed Saimai School