โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม คู่มือนักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 Summary ช่ือ................................................................ช้ัน .............เลขท่.ี ........
คาชี้แจง คู่มือนกั เรียนฉบบั น้ีจดั ทำข้ึนเพ่อื เป็นขอ้ มูลพ้ืนฐำนสำหรับนกั เรียน ในกำรเตรียมควำมพร้อมก่อน เรียนและเป็นแนวทำงในกำรทบทวนเน้ือหำรำยวชิ ำต่ำงๆ หลงั เรียน ตลอดภำคเรียนที่ 2 ปี กำรศกึ ษำ 2563 ซ่ึงประกอบดว้ ย กำหนดเน้ือหำกำรเรียนรู้วชิ ำกำรไทย 8 กลุ่มสำระ และกำหนดเน้ือหำภำควชิ ำกำร ภำษำต่ำงประเทศ เพ่อื ใหเ้ กิดประโยชนส์ ูงสุด นกั เรียนควรศึกษำและทบทวนเน้ือหำวชิ ำกำรต่ำงๆ ตำม คู่มือที่กำหนดมำใหน้ ้ี ฝ่ ายวชิ าการ 1
โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 5 วชิ า ภาษาไทย ครูผ้สู อน นางสาววรี วรรณ อุปรี สัปดาห์ท่ี เนื้อหา หน่วยท่ี 1 คมั ภีร์ฉันทศาสตร์แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ 1 - ประวตั ิผแู้ ต่ง ลกั ษณะคำประพนั ธ์ - กำรอ่ำนออกเสียง 2 - กำรอำ่ นออกเสียง - วเิ ครำะห์เน้ือเรื่อง - ทดสอบเร่ืองคมั ภีร์ฉนั ทศำสตร์แพทยศ์ ำสตร์สงเครำะห์ หน่วยท่ี 2 ความคดิ กบั ภาษา 3 - ภำษำกบั กำรแสดงควำมคิดและกำรใชค้ วำมคิด - ประเภทของกำรคิด - กำรแสดงเหตุผลโดยใชภ้ ำษำ - อุปสรรคของกำรคิด หน่วยท่ี 3 คุณธรรมและมารยาทในการส่ือสาร - คุณธรรมและมำรยำทในกำรสื่อสำร 4 - คุณธรรมและมำรยำทกำรสื่อสำรในบริบทต่ำง ๆ - กำรสื่อสำรในครอบครัว โรงเรียน วงสังคม - ภำษำกบั กำรปลูกฝังคุณธรรม หน่วยที่ 4 การถามและการตอบ - จุดประสงคข์ องกำรถำมและกำรตอบ 5 - ขอ้ ควรคำนึงในกำรถำม - วธิ ีต้งั คำถำม - ขอ้ ควรคำนึงในกำรตอบ - วธิ ีตอบ หน่วยท่ี 5 การฟังและการอ่านให้เกดิ วจิ ารณญาณ 6 - กระบวนกำรฟังกำรอำ่ นสำรใหเ้ กิดวิจำรณญำณ - พฒั นำวจิ ำรณญำณโดยฟังและอำ่ นสำรประเภทต่ำง ๆ หน่วยที่ 6 การพูดต่อประชุมชน - ประเภทของกำรพูดตอ่ ประชุมชน 7 - กำรเตรียมตวั พดู ต่อประชุมชน - สัมฤทธิผลของกำรพูด - วเิ ครำะห์และประเมินค่ำพฤติกรรมกำรพูดต่อประชุมชน - กำรพูดต่อท่ีประชุมชน 2
สัปดาห์ที่ เนื้อหา 8 - กำรพดู ต่อที่ประชุมชน (2) 9 ทบทวนบทเรียน 10 ประเมนิ ผลกลางภาคเรียนที่ 2 หน่วยท่ี 7 โคลนตดิ ล้อ ตอนความนิยมเป็ นเสมยี น 11 - ประวตั ิผูแ้ ตง่ ลกั ษณะคำประพนั ธ์ - เน้ือเร่ือง 12 - เน้ือเรื่อง - วเิ ครำะห์เน้ือเรื่อง 13 - วเิ ครำะห์เน้ือเรื่อง - ทดสอบเร่ืองโคลนติดลอ้ ตอนควำมนิยมเป็นเสมียน หน่วยที่ 8 วธิ ีสื่อสารในการประชุม - ศพั ทเ์ ฉพำะในกำรประชุม - กำรสื่อสำรและกำรใชภ้ ำษำ 14 - วธิ ีกำรสื่อสำรในกำรประชุม หน่วยท่ี 9 การเขียนเชิงวชิ าการ - ตวั อยำ่ งงำนเขียนเชิงวชิ ำกำร - ข้นั ตอนกำรเขียนเชิงวชิ ำกำร 15 หน่วยท่ี 10 การเขยี นเชิงกจิ ธุระ - เขียนจดหมำยกิจธุระ (2) 16 หน่วยท่ี 11 คาโฆษณา - โฆษณำ (2) 17 ทบทวนบทเรียน 18 ประเมินผลปลายภาคเรียนท่ี 2 โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 5 วชิ า คณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน ครูผู้สอน นางสาวหทยั ชนก พรมฝาย สัปดาห์ท่ี เนื้อหา 1 2 หน่วยท่ี 3 ลาดบั และอนุกรม - ลำดบั - กำรหำพจน์ทวั่ ไปของลำดบั - กำรหำพจน์ทว่ั ไปของลำดบั - ลำดบั เลขคณิต 3
สัปดาห์ที่ เนื้อหา 3 - ลำดบั เลขคณิต - ลำดบั เรขำคณิต 4 - ลำดบั เรขำคณิต 5 - อนุกรม 6 - อนุกรมเลขคณิต (2) 7 - กำรหำผลบวก n พจน์แรกของอนุกรมเลขคณิต (2) -อนุกรมเรขำคณิต (2) 8 หน่วยท่ี 4 ดอกเบยี้ และมูลค่าของเงิน 9 - ดอกเบ้ียคงตน้ หรือดอกเบ้ียอยำ่ งง่ำย 10 - ดอกเบ้ียทบตน้ 11 ทบทวนบทเรียน ประเมนิ ผลกลางภาคเรียนท่ี 2 12 หน่วยที่ 4 ดอกเบยี้ และมูลค่าของเงิน - มูลคำ่ เงินตำมเวลำ 13 - มูลค่ำของเงินอนำคต - มูลคำ่ ของเงินปัจจุบนั 14 - กำรคิดดอกเบ้ียเงินกแู้ บบเงินตน้ คงท่ี หน่วยที่ 5 สถิติ 15 - ควำมหมำยของสถิติ 16 - กำรแจกแจงควำมถ่ี 17 - คำ่ เฉล่ียเลขคณิต 18 - มธั ยฐำน - ฐำนนิยม - กำรวดั ตำแหน่งของขอ้ มูล - กำรวดั ตำแหน่งของขอ้ มูล (2) ทบทวนบทเรียน ประเมนิ ผลปลายภาคเรียนท่ี 2 4
โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 5 วชิ า สังคมศึกษา ครูผู้สอน นางสาวสุคนธ์ทพิ ย์ เดชศรี สัปดาห์ท่ี เนื้อหา 1 หน่วยท่ี 1 ระบบเศรษฐกจิ กบั การกาหนดราคาและค่าจ้าง 2 - ช้ีแจงเน้ือหำสำระกำรเรียนและภำระงำน 3 - เศรษฐศำสตร์เบ้ืองตน้ 4 - กิจกรรมดำ้ นปัจจยั กำรผลิต 5 - ลกั ษณะของตลำดในทำงเศรษฐศำสตร์ 6 7 หน่วยที่ 2 ระบบเศรษฐกจิ ของโลกในโลกยุคปัจจุบัน - ระบบเศรษฐกิจในปัจจุบนั 8 - Demand - ปัจจยั ที่กำหนดอุปสงค์ - Law of Demand - กำรเกิดอุปสงคส์ ่วนเกิน - Supply - ปัจจยั ท่ีกำหนดอุปทำน - Law of Supply - ภำวะดุลยภำพ - นโยบำยกำรกำหนดรำคำข้นั ต่ำ - นโยบำยกำรกำหนดรำคำข้นั สูง - ทดสอบเร่ืองระบบเศรษฐกิจของโลกในโลกยคุ ปัจจุบนั หน่วยที่ 3 นโยบายการเงิน การคลงั ในการพฒั นาเศรษฐกจิ ของประเทศ - ลกั ษณะของเงินในระบบเศรษฐกิจ - ธนำคำรและสถำบนั ทำงกำรเงิน - ค่ำเงินแขง็ ตวั - ค่ำเงินอ่อนตวั - ปัจจยั ที่ทำใหเ้ กิดคำ่ เงินแขง็ ตวั และคำ่ เงินอ่อนตวั - ผลกระทบที่จะเกิดต่อระบบเศรษฐกิจ - แนวทำงป้องกนั แกไ้ ขค่ำเงินแขง็ ตวั และคำ่ เงินอ่อนตวั - เงินฝื ด - เงินเฟ้อ - ปัจจยั ท่ีทำใหเ้ กิดเงินฝืดและเงินเฟ้อ - ผลกระทบท่ีจะเกิดต่อระบบเศรษฐกิจ - แนวทำงป้องกนั แกไ้ ขเงินฝื ดและเงินเฟ้อ 5
สัปดาห์ท่ี เนื้อหา 9 10 ทบทวนบทเรียน 11 ประเมนิ ผลกลางภาคเรียนท่ี 2 12 - บทบำทของนโยบำยกำรคลงั ต่อระบบเศรษฐกิจในประเทศ - นโยบำยกำรคลงั แบบเขม้ งวด 13 14 หน่วยท่ี 4 การพฒั นาเศรษฐกจิ ของประเทศ 15 - เสถียรภำพทำงเศรษฐกิจ - ควำมหมำยของคำศพั ทร์ ำยไดป้ ระชำชำติ 16 - กำรคำนวณรำยไดป้ ระชำชำติ - ตวั ช้ีวดั กำรขยำยตวั ทำงเศรษฐกิจ 17 - ดุลบญั ชีเดินสะพดั 18 - ดุลบญั ชีเงินทุนเคล่ือนยำ้ ย - เงินทุนสำรองระหวำ่ งประเทศ - รำยรับและรำยจ่ำยของภำครัฐ - ดุลงบประมำณ เงินคงคลงั - ดุลเงินสดรัฐบำล หน้ีสำธำรณะ หน่วยที่ 5 เศรษฐกจิ ระหว่างประเทศ - กำรคำ้ และกำรลงทุนระหวำ่ งประเทศ - ดุลกำรคำ้ ระหวำ่ งประเทศ - กำรคำ้ เกินดุล - กำรคำ้ ขำดดุล - องคก์ รควำมร่วมมือทำงเศรษฐกิจระหวำ่ งประเทศ - ปัจจยั กำรร่วมมือทำงเศรษฐกิจระหวำ่ งประเทศ - สถำนกำรณ์เศรษฐกิจในปัจจุบนั ทบทวนบทเรียน ประเมินผลปลายภาคเรียนท่ี 2 โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 5 วชิ า การออกแบบและเทคโนโลยี ครูผ้สู อน นายทนิ กร พูดคล่อง สัปดาห์ท่ี เนื้อหา 1 2 ความรู้กบั การแก้ปัญหา - ควำมรู้พ้นื ฐำน - ควำมรู้และทกั ษะในกำรปฏิบตั ิงำน 6
สัปดาห์ที่ เนื้อหา 3 4 การคิดเชิงออกแบบกบั การแก้ปัญหา 5 - กำรระบุและกำรตีควำมปัญหำ 6 - กำรพฒั นำแนวคิด - กำรสร้ำงแนวทำงกำรแกป้ ัญหำ 7 8 โครงงานกบั การแก้ปัญหา 9 - กำรแกป้ ัญหำดว้ ยกำรทำโครงงำน 10 การพฒั นาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรม 11 - ระยะเร่ิมตน้ โครงงำน - ระยะพฒั นำโครงงำน 12 - ระยะนำเสนอโครงงำน 13 ประเมนิ ผลกลางภาคเรียนท่ี 2 14 15 การสร้างประโยชน์จากผลงาน 16 - กำรเพ่ิมมูลคำ่ 17 - กำรสร้ำงมูลค่ำ 18 สิทธิและการคุ้มครองผลงาน - สิทธิบตั ร - สิทธิบตั รกำรประดิษฐ์ - สิทธิบตั รกำรออกแบบผลิตภณั ฑ์ - อนุสิทธิบตั ร การนาเสนอผลงาน - ผนู้ ำเสนอ - เน้ือหำหรือผลงำนที่นำเสนอ - ผฟู้ ังหรือกลุ่มเป้ำหมำย ประเมินผลปลายภาคเรียนท่ี 2 โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 5 วชิ า สุขศึกษา ครูผ้สู อน นายโสภณ โสภณะกาญจน์ สัปดาห์ท่ี เนื้อหา 1 2 หน่วยที่ 5 ทกั ษะกฬี าลลี าศ - ทกั ษะเบสิคลีลำศในจงั หวะบีกิน - ทดสอบทกั ษะเบสิคลีลำศในจงั หวะบีกิน 7
สัปดาห์ที่ เนื้อหา 3 - ทกั ษะโชวเ์ ดอร์ในจงั หวะบีกิน 4 - ทดสอบทกั ษะโชวเ์ ดอร์ในจงั หวะบีกิน 5 - ทกั ษะแฮนดท์ ูแฮนดใ์ นจงั หวะบีกิน 6 - ทดสอบทกั ษะแฮนดท์ ูแฮนดใ์ นจงั หวะบีกิน 7 - ทกั ษะเบสิคลีลำศในจงั หวะชะชะช่ำ 8 - ทดสอบทกั ษะเบสิคลีลำศในจงั หวะชะชะช่ำ 9 10 ทบทวนบทเรียน 11 ประเมินผลกลางภาคเรียนท่ี 2 12 หน่วยท่ี 3 ใส่ใจสุขภาพ 13 - สิทธิและกฎหมำยท่ีเก่ียวกบั กำรคุม้ ครองผบู้ ริโภค 14 - สิทธิและกฎหมำยที่เกี่ยวกบั กำรคุม้ ครองผบู้ ริโภค - โรคจำกกำรประกอบอำชีพ 15 - โรคทำงพนั ธุกรรม 16 หน่วยที่ 4 ชีวติ ปลอดภัย 17 - ผลกระทบที่เกี่ยวขอ้ งกบั ปัญหำสำรเสพติด 18 - ผลกระทบที่เก่ียวขอ้ งกบั ปัญหำสำรเสพติด - ปัญหำควำมรุนแรงในสังคมไทย ประเมนิ ผลปลายภาคเรียนท่ี 2 โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 5 วชิ า คณติ ศาสตร์เพม่ิ เติม ครูผ้สู อน นายปิ ยวฒุ ิ มีเกาะ สัปดาห์ที่ เนื้อหา 1 หน่วยที่ 4 จานวนเชิงซ้อน - กำรสร้ำงจำนวนเชิงซอ้ น (2) 2 - สมบตั ิเชิงพชี คณิตของจำนวนเชิงซอ้ น 3 - สมบตั ิเชิงพชี คณิตของจำนวนเชิงซอ้ น (2) 4 - รำกที่สองของจำนวนเชิงซ้อน 5 - รำกที่สองของจำนวนเชิงซ้อน (3) - กรำฟและค่ำสมั บูรณ์ของจำนวนเชิงซอ้ น (3) 6 - กรำฟและคำ่ สมั บูรณ์ของจำนวนเชิงซอ้ น - จำนวนเชิงซอ้ นในรูปเชิงข้วั (2) - จำนวนเชิงซอ้ นในรูปเชิงข้วั (2) - รำกท่ี n ของจำนวนเชิงซอ้ น 8
สัปดาห์ที่ เนื้อหา - รำกที่ n ของจำนวนเชิงซอ้ น (2) 7 - สมกำรพหุนำม - สมกำรพหุนำม (2) 8 - ทดสอบเร่ืองจำนวนเชิงซอ้ น 9 ทบทวนบทเรียน 10 ประเมินผลกลางภาคเรียนท่ี 2 11 หน่วยท่ี 5 ความสัมพนั ธ์เชิงฟังก์ชัน 12 - ควำมสมั พนั ธ์เชิงฟังกช์ นั (3) 13 - รูปกรำฟเส้นตรง (3) 14 - รูปกรำฟพำรำโบลำ (3) 15 - รูปกรำฟเอกโพเนนเชียล (3) - ขอ้ มูลที่สัมพนั ธ์กบั เวลำ (3) 16 - ขอ้ มูลท่ีสัมพนั ธ์กบั เวลำ (2) - ทดสอบเรื่องควำมสมั พนั ธ์เชิงฟังกช์ นั 17 18 ทบทวนบทเรียน ประเมินผลปลายภาคเรียนท่ี 2 โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 5 วชิ า ฟิ สิกส์เพมิ่ เติม ครูผู้สอน นางสาวจุรีรัตน์ เหมิ ขุนทด สัปดาห์ท่ี เนื้อหา 1 หน่วยที่ 1 ไฟฟ้าสถิต 2 - ธรรมชำติของไฟฟ้ำสถิต 3 - ประจุไฟฟ้ำและกฎกำรอนุรักษป์ ระจุไฟฟ้ำ 4 - กำรเหนี่ยวนำไฟฟ้ำสถิต (2) - กฎของคูลอมบ์ (2) - สนำมไฟฟ้ำ - ควำมหมำยของสนำมไฟฟ้ำ - สนำมไฟฟ้ำของจุดประจุ - สนำมไฟฟ้ำของระบบประจุ (2) - เส้นสนำมไฟฟ้ำ (2) - แรงกระทำตอ่ อนุภำคท่ีมีประจุในสนำมไฟฟ้ำ 9
สัปดาห์ที่ เนื้อหา 5 - แรงกระทำต่ออนุภำคท่ีมีประจุในสนำมไฟฟ้ำ (2) - ศกั ยไ์ ฟฟ้ำและควำมต่ำงศกั ย์ 6 - ควำมตำ่ งศกั ยเ์ น่ืองจำกสนำมไฟฟ้ำสม่ำเสมอ 7 - ศกั ยไ์ ฟฟ้ำเนื่องจำกจุดประจุ (2) 8 - ตวั เกบ็ ประจุ 9 - หลกั กำรทำงำนของตวั เก็บประจุ 10 - ควำมจุของตวั เกบ็ ประจุ (2) 11 - พลงั งำนสะสมในตวั เกบ็ ประจุ - กำรต่อตวั เกบ็ ประจุ 12 - กำรนำควำมรู้เกี่ยวกบั ไฟฟ้ำสถิตไปใชป้ ระโยชน์ (2) 13 14 ทบทวนบทเรียน 15 ประเมนิ ผลกลางภาคเรียนที่ 2 16 หน่วยท่ี 2 ไฟฟ้ากระแส 17 - กระแสไฟฟ้ำ 18 - กระแสไฟฟ้ำในตวั นำ (2) - กระแสไฟฟ้ำในลวดตวั นำ - ควำมสมั พนั ธ์ระหวำ่ งกระแสไฟฟ้ำกบั ควำมต่ำงศกั ย์ - กฎของโอห์มและควำมตำ้ นทำน (2) - สภำพตำ้ นทำนไฟฟ้ำและสภำพนำไฟฟ้ำ - ตวั ตำ้ นทำน - กำรต่อตวั ตำ้ นทำน (2) - พลงั งำนในวงจรไฟฟ้ำกระแสตรง - พลงั งำนไฟฟ้ำและควำมตำ่ งศกั ย์ (2) - พลงั งำนไฟฟ้ำและกำลงั ไฟฟ้ำของเคร่ืองใชไ้ ฟฟ้ำกระแสตรง - แบตเตอร่ีและวงจรไฟฟ้ำกระแสตรงเบ้ืองตน้ - กำรต่อแบตเตอร่ี (2) - กำรวเิ ครำะห์วงจรไฟฟ้ำกระแสตรง - พลงั งำนไฟฟ้ำจำกพลงั งำนทดแทนและเทคโนโลยดี ำ้ นพลงั งำน - พลงั งำนทดแทน (2) - เทคโนโลยดี ำ้ นพลงั งำน ทบทวนบทเรียน ประเมินผลปลายภาคเรียนที่ 2 10
โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 5 วชิ า ชีววทิ ยาเพมิ่ เตมิ ครูผู้สอน นายชัยวฒั น์ รักหนองเป็ ด สัปดาห์ท่ี เนื้อหา 1 2 หน่วยท่ี 5 ระบบย่อยอาหาร 3 - กำรยอ่ ยอำหำรของสตั ว์ 4 - อะมีบำ 5 - พำรำมีเซียม - ยกู ลีนำ - ไฮดรำ - ฟองน้ำ - หนอนตวั กลม - ไส้เดือนดิน - กงุ้ และแมลง - หอยและหมึก - ปลำ - สัตวป์ ี ก - สตั วเ์ ค้ียวเอ้ือง - ฟัน - โครงสร้ำงฟัน - ต่อมน้ำลำย - น้ำลำย - ระบบยอ่ ยอำหำรของมนุษย์ - ลิ้น - หลอดอำหำร - กระเพำะอำหำร - ลำไส้เลก็ - ตบั - ตบั อ่อน - ลำไส้ใหญ่ หน่วยท่ี 6 ระบบหายใจ - โพรโทซวั , อะมีบำ , พำรำมีเซียม - ฟองน้ำ , ไฮดรำ , แมงกะพรุน , พลำนำเรีย - ไส้เดือนดิน , สัตวส์ ะเทินน้ำสะเทินบก 11
สัปดาห์ที่ เนื้อหา 6 - กลุ่มอำร์โทรพอด (พวกแมลง มด ตะขำบ กิ้งกือ) 7 - แมงมุม 8 - แมงดำทะเล - ปลิงทะเล 9 10 - กงุ้ ปู ปลำ ตวั อ่อนสัตวส์ ะเทินน้ำสะเทินบก 11 - สตั วป์ ี ก - สัตวเ์ ล้ือยคลำน - ปลำมีปอด - สตั วเ์ ล้ียงลูกดว้ ยน้ำนม - กำรหำยใจของมนุษย์ - ทำงเดินหำยใจ - กำรหำยใจเขำ้ และกำรหำยใจออก - กำรควบคุมกำรหำยใจ - กลไกกำรแลกเปล่ียนแก๊ส - ควำมผดิ ปกติที่เกี่ยวขอ้ งกบั ระบบหำยใจ หน่วยท่ี 7 ระบบหมุนเวยี นเลือด - กำรลำเลียงสำรของส่ิงมีชีวิตที่ไมม่ ีระบบหมุนเวยี นเลือด - ฟองน้ำ - ไฮดรำและพลำนำเรีย - กำรลำเลียงสำรของสิ่งมีชีวิตท่ีมีระบบเลือดเปิ ด - แมลง - กุง้ - หอยกำบ - กำรลำเลียงสำรของสิ่งมีชีวิตที่มีระบบเลือดปิ ด - ไส้เดือนดิน - หมึก - ปลำ ทบทวนบทเรียน ประเมินผลกลางภาคเรียนที่ 2 - สัตวส์ ะเทินน้ำสะเทินบก - สัตวเ์ ล้ือยคลำน - นกและสัตวเ์ ล้ียงลูกดว้ ยน้ำนม - ระบบหมุนเวยี นเลือดของมนุษย์ - หลอดเลือด - องคป์ ระกอบของเลือด - ระบบหมูเ่ ลือด 12
สัปดาห์ที่ เนื้อหา 12 - ระบบภูมิคุม้ กนั 13 - ภูมิคุม้ กนั แบบไม่จำเพำะเจำะจง 14 - ภูมิคุม้ กนั แบบจำเพำะเจำะจง - ควำมผดิ ปกติเนื่องจำกภูมิคุม้ กนั 15 หน่วยท่ี 8 ระบบขบั ถ่าย 16 - กำรขบั ถ่ำยในสิ่งมีชีวติ 17 - โพรโทซวั , อะมีบำ , พำรำมีเซียม 18 - ฟองน้ำ , ไฮดรำ , แมงกะพรุน - พลำนำเรีย - ไส้เดือน - แมลง - กุง้ - สัตวป์ ี ก - สัตวเ์ ล้ือยคลำน - ระบบขบั ถ่ำยของมนุษย์ - อวยั วะท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั กำรขบั ถ่ำยของคน - ไต - ทอ่ ไต - กระเพำะปัสสำวะ - ท่อปัสสำวะ - องคป์ ระกอบของหน่วยไต - โกลเมอรูลสั - โบวแ์ มนส์แคปซูล - ทอ่ หน่วยไต - ท่อรวม - กำรรักษำดุลยภำพของกรด - เบสในร่ำงกำย - กำรรักษำดุลยภำพของอุณหภูมิในร่ำงกำย ทบทวนบทเรียน ประเมินผลปลายภาคเรียนท่ี 2 13
โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 5 วชิ า เคมเี พม่ิ เตมิ ครูผู้สอน นายชวลติ หล่อสิงห์คา สัปดาห์ที่ เนื้อหา 1 หน่วยท่ี 10 กรด – เบส 2 - ทบทวนสมบตั ิกรด – เบส - ทฤษฎีกรด – เบส 3 - คูก่ รด – เบส 4 - กำรแตกตวั ของน้ำบริสุทธ์ิ - pH และ pOH 5 6 - กำรแตกตวั ของกรดแก่ 7 - กำรแตกตวั ของเบสแก่ 8 9 - กำรแตกตวั ของกรดอ่อน 10 - กำรแตกตวั ของเบสอ่อน 11 - สมบตั ิควำมเป็นกรด – เบสของเกลือ 12 - กำรคำนวณปริมำณสำรในปฏิกิริยำระหวำ่ งกรด – เบสแบบพอดีกนั 13 - กำรคำนวณปริมำณสำรในปฏิกิริยำระหวำ่ งกรด – เบสแบบไมพ่ อดีกนั 14 ทบทวนบทเรียน 15 ประเมินผลกลางภาคเรียนท่ี 2 - กำรไทเทรต 16 - ระบบบฟั เฟอร์ 17 18 หน่วยท่ี 11 เคมไี ฟฟ้า - เลขออกซิเดชน่ั - ปฏิกิริยำรีดอกซ์ - กำรดุลสมกำรรีดอกซ์ - เซลลไ์ ฟฟ้ำเคมี - เซลลก์ ลั ป์ วำนิก - เซลลอ์ ิเล็คโตรไลตริก - ประโยชนข์ องเซลลไ์ ฟฟ้ำเคมี ทบทวนบทเรียน ประเมนิ ผลปลายภาคเรียนท่ี 2 14
โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 5 วชิ า วทิ ยาศาสตร์กายภาพ ครูผ้สู อน นางสาวเสาวลกั ษณ์ สิทธิรักษ์ สัปดาห์ที่ เนื้อหา หน่วยท่ี 1 การเคลื่อนทแ่ี ละแรง 1 - ระยะทำงและกำรกระจดั - อตั รำเร็ว , ควำมเร็ว 2 - ควำมเร่งและกรำฟของกำรเคลื่อนท่ีแนวตรง 3 - กำรเคลื่อนที่ของวตั ถุที่ตกแบบอิสระ - กำรเคลื่อนท่ีแบบโพรเจคไทล์ 4 - กำรเคลื่อนที่แบบวงกลม - กำรเคลื่อนท่ีแบบฮำร์มอนิกอยำ่ งง่ำย 5 - ทดสอบเรื่องกำรเคล่ือนท่ีและแรง 6 7 หน่วยที่ 2 แรงในธรรมชาติ 8 - แม่เหล็ก 9 - สนำมแมเ่ หลก็ และเส้นแรงแมเ่ หล็ก 10 - สนำมแมเ่ หล็กโลก 11 - แรงและกำรเคลื่อนที่ของอนุภำคในสนำมแมเ่ หล็ก - แรงและกำรเคล่ือนท่ีของตวั นำที่มีกระแสไฟฟ้ำไหลผำ่ นในสนำมแมเ่ หลก็ 12 - ประจุไฟฟ้ำ 13 - กำรเหนี่ยวนำไฟฟ้ำ - แรงระหวำ่ งประจุไฟฟ้ำและเส้นแรงไฟฟ้ำ - ทดสอบเรื่องแรงในธรรมชำติ ทบทวนบทเรียน ประเมินผลกลางภาคเรียนท่ี 2 หน่วยที่ 3 พลงั งาน - แบบจำลองอยำ่ งง่ำยของอะตอม - กำรคน้ พบและกำรเกิดกมั มนั ตภำพรังสี - กำรสลำยตวั ของธำตุกมั มนั ตรังสีและกำรใชป้ ระโยชน์ - พลงั งำนนิวเคลียร์ฟิ ชชนั และพลงั งำนนิวเคลียร์ฟิ วชนั - กำรใชป้ ระโยชน์จำกพลงั งำนนิวเคลียร์ - ทดสอบเร่ืองพลงั งำน 15
สัปดาห์ท่ี เนื้อหา 14 หน่วยที่ 4 ปรากฏการณ์ของคลื่นกล 15 - ควำมรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั คลื่น - กำรสะทอ้ นและกำรหกั เหของคลื่น 16 - กำรแทรกสอดและกำรเล้ียวเบนของคลื่น 17 หน่วยท่ี 5 เสียง 18 - กำรเกิดเสียง - กำรสะทอ้ นของเสียงและเสียงกอ้ ง - กำรหกั เหและกำรเล้ียวเบนของเสียง ทบทวนบทเรียน ประเมนิ ผลปลายภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 5 วชิ า โลก ดาราศาสตร์และอวกาศเพมิ่ เตมิ ครูผู้สอน นายวรี พงษ์ ยวงจอหอ สัปดาห์ท่ี เนื้อหา 1 2 หน่วยท่ี 4 การเกดิ เมฆ 3 - กำรยกตวั ของอำกำศกบั กำรเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ (2) 4 - เสถียรภำพอำกำศกบั กำรยกตวั ของกอ้ นอำกำศ 5 - เสถียรภำพอำกำศกบั กำรยกตวั ของกอ้ นอำกำศ (2) 6 - กระบวนกำรเกิดเมฆ - กระบวนกำรเกิดเมฆ 7 - กระบวนกำรเกิดเมฆกอ้ น (2) - กระบวนกำรเกิดเมฆแผน่ (2) - กลไกกำรยกตวั ของอำกำศและกำรเกิดเมฆ - กำรพำควำมร้อน - ลกั ษณะภูมิประเทศ - กำรลู่เขำ้ หำกนั ของภูมิอำกำศ - กำรลู่เขำ้ หำกนั ของภูมิอำกำศ - แนวปะทะอำกำศ (2) - ทดสอบเร่ืองกำรเกิดเมฆ หน่วยที่ 5 การเปลย่ี นแปลงภูมิอากาศ - ปัจจยั ท่ีส่งผลต่อกำรเปลี่ยนแปลงภูมิอำกำศ - แก๊สเรือนกระจก 16
สัปดาห์ที่ เนื้อหา 8 - ละอองลอย (2) 9 - คำ่ อตั รำส่วนรังสีสะทอ้ นของผวิ โลก 10 ทบทวนบทเรียน 11 ประเมนิ ผลกลางภาคเรียนที่ 2 12 หน่วยที่ 5 การเปลย่ี นแปลงภูมิอากาศ 13 - พลงั งำนจำกดวงอำทิตย์ (2) - หลกั ฐำนแสดงกำรเปลี่ยนแปลงอำกำศบรรพกำล 14 - หลกั ฐำนแสดงกำรเปล่ียนแปลงอำกำศบรรพกำล 15 - ผลกระทบจำกกำรเปลี่ยนแปลงภูมิอำกำศและกำรชะลอกำรเปล่ียนแปลงภูมิอำกำศ (2) 16 - ทดสอบเรื่องกำรเปล่ียนแปลงภูมิอำกำศ 17 หน่วยที่ 6 ข้อมูลสารสนเทศทางอตุ ุนิยมวทิ ยากบั การใช้ประโยชน์ 18 - ขอ้ มูลสำรสนเทศทำงอุตุนิยมวทิ ยำ (2) - แผนท่ีอำกำศผวิ พ้นื (2) - ภำพถ่ำยดำวเทียมอุตุนิยมวทิ ยำ - ภำพถ่ำยดำวเทียมอุตุนิยมวิทยำ - ขอ้ มูลเรดำร์ตรวจอำกำศ (2) - กำรใชป้ ระโยชน์จำกขอ้ มูลสำรสนเทศทำงอุตุนิยมวทิ ยำ (2) - ทดสอบเร่ืองขอ้ มูลสำรสนเทศทำงอุตุนิยมวทิ ยำกบั กำรใชป้ ระโยชน์ ทบทวนบทเรียน ประเมินผลปลายภาคเรียนท่ี 2 โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 5 วชิ า ทศั นศิลป์ ครูผ้สู อน นายพชิ ญ์ทวิ ตั ถ์ บุญธนัทกติ ต์ิ สัปดาห์ที่ เนื้อหา 1–2 - วเิ ครำะห์งำนทศั นศิลป์ 3 - จุดมุง่ หมำยของศิลปิ นในกำรเลือกใชว้ สั ดุ 4 - รูปแบบทศั นศิลป์ ตะวนั ออก 5 - รูปแบบทศั นศิลป์ ตะวนั ตก 6–7 - ศิลปะตะวนั ตก 8 - ลทั ธิศิลปะตะวนั ตก 9 10 ทบทวนบทเรียน ประเมินผลกลางภาคเรียนท่ี 2 17
สัปดาห์ที่ เนื้อหา 11 - ลทั ธิศิลปะตะวนั ตก - กำรวจิ ำรณ์ศิลป์ 12 – 13 - สร้ำงผลงำนจำกลทั ธิศิลปะตะวนั ตก 14 – 15 - สร้ำงผลงำนลอกเลียนแบบงำนศิลปิ นยคุ ตะวนั ตก 16 ทบทวนบทเรียน 17 18 ประเมินผลปลายภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 5 วชิ า การงานอาชีพ ครูผู้สอน นายวชั ระ สุขธรรม สัปดาห์ที่ เนื้อหา 1 งานดอกไม้ - วธิ ีกำรประดิษฐด์ อกไมข้ องไทย 2 - กำรร้อย 3–4 - เคร่ืองแขวนไทย 5–6 - มำลยั 7 การดาเนินการทางธุรกจิ - องคก์ รธุรกิจ 8 - กิจกำรเจำ้ ของคนเดียว 9 10 ทบทวนบทเรียน 11 ประเมินผลกลางภาคเรียนท่ี 2 12 การดาเนินการทางธุรกจิ 13 - หำ้ งหุน้ ส่วน 14 - บริษทั จำกดั 15 – 16 - องคป์ ระกอบในกำรดำเนินกำรทำงธุรกิจ 17 - ผบู้ ริหำร 18 - กำรตลำด ทบทวนบทเรียน ประเมนิ ผลปลายภาคเรียนท่ี 2 18
โรงเรียนสารสาสน์วเิ ทศสายไหม กาหนดเนื้อหาบทเรียนรายสัปดาห์ ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 5 วชิ า English Grammar ครูผ้สู อน นางสาวพรณฐั ภทั ร ศิริศักด์ิสิทธ์ิ สัปดาห์ที่ เนื้อหา 1 Section 14: Noun: Singular and Plural Revise the basic: Countable and uncountable noun 2 More about countable noun and uncountable noun 3 Revise the basic: how to spell plurals 4 Plural nouns: Special cases 5 Mixed singular and plural 6 Revice the basic: Possessive forms 7 Revice the basic: Noun + Noun Noun+ Noun or preposition Section 15: Adjective and adverbs Revice the basic: Adjectives, Adverbs of manner Interested and interesting Adjective without nouns Order of adjective Adverbs with verbs even, only; end-position adverbs Confusing adjectives and adverbs: fast, hard, late... Section 13: Personal pronouns: Possessive Revice the basic: I, me, mine etc. Posssesvies Personal pronouns Reflexives You, one and they More practice of Personal pronouns and possessive Section 19: Relative pronouns Relative who and which Revise the basic: who(m), which and that Revise the basic: leaving out relative pronoun What = ‘the thing(s) that’ whose Prepositions in relative clauses Non-identifying relative clauses Reading sentences with relative clauses Section 11: Articles: a/an and the Revise the basic: a/an and one Revise the basic: a/an Revise the basic: the Revise the basic: generalization with out the The in generalization Place name Other special case Section 21: Prepositions Revise the basic: Time Revise the basic: place and movement 19
สัปดาห์ท่ี เนื้อหา 7 Some preposition choices 8 Verb with prepositions 9 Nouns with prepositions 10 Adjective with prepositions 11 Expressions beginning with preposition From …to, until and by 12 For during and while 13 ทบทวนบทเรียน 14 ประเมินผลกลางภาคเรียนที่ 2 15 Section 17: Conjunction Revise the basic: use ad position of Conjunction 16 Revise the basic: present for future 17 Using certain conjunctions: so that, as long as, until etc. 18 Leaving out that Both and; (n)either (n)or Perfect for completion Tense with since and for Conjunction +-ing or -ed Clauses without conjunctions Section 18: If Revise the basic: ordinary tense use Revise the basic: if I had a million dollars Revise the basic: if I go and if I went Could = ‘would be able to’ Unreal past situations Unless If only and I wish: tenses Section 16: comparison Revise the basic: comparative and superlative adjectives Revise the basic: comparative and superlative adverbs as…as more on comparatives more about superlative like and as ; so and such Section 20: Indirect speech Revise the basic: why things change Revise the basic: ‘here’ and ‘now’ words Revise the basic: tenses Present situations Revise the basic: indirect questions Revise the basic: infinitives Indirect speech: special cases ทบทวนบทเรียน ประเมินผลปลายภาคเรียนที่ 2 20
Sarasas Witaed Saimai School Summary Semester 2 Subject: Mathematics Grade: 11 Teacher: Mr.Georgy Beloglazov Week Contents 1 - Numerical Sequences 2 - Numerical Progressions 3 - Exercises on Numerical Sequencies 4 - Exercises on Arithmetical Progressions 5 - Exercises on Geometrical Progressions 6 - Complex numbers. Imaginary unit 7 - Complex numbers. Real and imaginary parts 8 - Complex numbers. Module and phase 9 Revision 10 Midterm Examinations 2 11 - Complex numbers. Adding and subtracting 12 - Complex numbers. Multiplying and dividing 13 - Complex numbers. Powers 14 - Complex numbers. Methods of extraction of their real and imaginary parts 15 - Complex numbers. Exponential representation, Euler’s Law 16 - Complex numbers. De Moivre’s Law 17 Revision 18 Final Examinations 2 Sarasas Witaed Saimai School Summary Semester 2 Subject: Science Grade: 11 Teacher: Mr.Innocent Esimat Week Contents 1 2 Chapter 1: Rate of reaction. 3 - Rate of Reaction - Factors affecting the rate of reaction 4 - Collision theory - Chapter exercise 5 Chapter 4: Thermochemistry. 6 - Energy changes in chemical reactions 7 - Chapter exercise - Heat of Precipitation 8 9 - Heat of Displacement 10 - Heat of Neutralisation 11 - Acids and Bases - Heat of Combustion - Salts Revision Midterm Examinations 2 Chapter 3: Oxidation and reduction. - Redox reactions 21
Week Contents 12 13 - Rusting as a Redox reaction - The reactivity series of metals towards oxygen and its application 14 - Electrolytic and chemical cells Chapter 2: Carbon Compounds. 15 - Carbon compounds - Alkanes 16 - Alkenes - Isomerism 17 - Alcohols 18 - Carboxylic Acids - Esters, Fats, Natural rubber. - Order in homologous series Revision Final Examinations 2 Week Sarasas Witaed Saimai School 1 Summary Semester 2 2 3 Subject: EAP Grade: 11 Teacher: Mr.Joseph Orori 4 Contents 5 Unit 5: Environment 6 - Identifying stance in a lecture - Expressing stance with supporting evidence 7 - Asking and responding to stance - Reading to : Identify main arguments - Recognize stance in a text - Writing paragraph expressing stance - Using hedging language to express stance - Vocabulary Unit 5/6 - Unit language check - Recognizing perspectives in a lecture - Using abbreviations to take notes - Recognizing and presenting an idea from perspectives Unit 6: Science - Identifying perspective in a text - Using perspectives to understand a text - Identifying topic sentence in a paragraph - Writing topic sentences - Identifying concluding sentences - Writing a paragraph with topic and concluding sentences - Vocabulary Unit 6/7 - Unit academic language check - Understanding signposting language - Note taking (summaries) 22
Week Contents 8 Unit 7: Language 9 - Using signposting language 10 - Giving a summary talk 11 - Identifying key features of a summary - Understanding reference in a text 12 - Summarizing information in a text 13 - Paraphrasing sentences 14 - Paraphrasing a paragraph 15 - Recognizing citation 16 Midterm Examinations 2 17 18 Unit 7/8 - Vocabulary - Language Unit check - Noting down key events in a past narrative Unit 8: Formation - Identifying the sequence of events in a narrative - Describing a past narrative - Understanding description of a process - Identifying key language in a process - Using the passive voice to describe a process - Describing steps in a process using the passive voice - Writing a paragraph describing a process - Vocabulary - Unit academic language check Unit 9: Health - Understanding cause and effect - Recognizing and noting down key cause and effect relationships - Indirect questions in response to a lecture - Giving brief explanations of causes and effects - Understanding cause and effect relationships in a text - Using verbs to describe causes and effect - Using noun expressions to express cause and effects - Expressing cause and effect using verbs and nouns - Writing a paragraph expressing cause and effect - Vocabulary - Unit academic language check Final Examinations 2 Sarasas Witaed Saimai School Summary Semester 2 Subject: Social Studies Grade: 11 Teacher: Mr.Andrew Ssekabira Week Contents 1 Introduction: Course outline 2 Geographical Skills and Investigation Lesson 1: Topographical map reading skills 3 Lesson 1: Reading Topographical maps Lesson 2: Reading grid references 23
Week Contents 4 Reading directions 5 Lesson 1: Compass directions 6 Lesson 2: Compass bearings Lesson 1: Measuring straight-line distances 7 Lesson 2: Measuring curved distances Lesson 1: Describing relief and identifying features in topographical maps 8 Lesson 2: Identifying physical features and landforms 9 Interpreting map evidence 10 Lesson 1: Interpreting map symbols 11 Lesson 2: Interpreting human activities Lesson 1: Describing patterns and locations of vegetation, land use, and 12 13 transport and communication 14 Lesson 2: Continue the explanation and discussion of lesson 1. 15 16 Revision 17 18 Midterm Examinations 2 Graphs Lesson 1: Simple line graphs Lesson 2: Comparative line graphs Lesson 1: Compound line graphs Lesson 2: Comparison of the three types of line graphs Lesson 1: Simple bar graphs Lesson 2: Comparative bar graphs Lesson 1: Compound bar graphs Lesson 2: Comparison of the three types of bar graphs Lesson 1: Pie charts 1 Lesson 2: Pie charts 2 Lesson 1: Statistical calculations 1 Lesson 2: Statistical calculations 2 Revision Final Examinations 2 Sarasas Witaed Saimai School Summary Semester 2 Subject: English for Communication Grade: 11 Teacher: Mr.Roman Pevec Week Contents 1 Introduction: Course outline 2 Unit 7: Double lives 3 - S. R&L - Literature in mind 4 - ‘Biography’ Unit 8: Going to alone 5 - S. R&L , ‘my moneyless living’ 6 - Speak and listen: read the introduction and complete the sentences 7 with expressions. - Grammar: Mixed conditional review Unit 9: Read and listen - Student will listen and read the passage I cut off my arm to survive 24
Week Contents 8 9 - Grammar: student will complete the text using given word for each 10 gap 11 Revision Midterm Examinations 2 12 Unit 10: Inspiration and creation 13 - S. R&L skills - Vocabulary: coping with stress, matching expressions on page 71. 14 And complete the text “less stress” at the same page with the same 15 expressions. 16 Unit 11: the age wars 17 - Alternative ways of referring to the future 18 - Grammar: teaching Future perfect / future continuous and using it in sentences p.83 by completing text. Unit 12: The beauty hunters - Vocabulary: commonly confuse words - Vocabulary: commonly confuse words Revision Final Examinations 2 Sarasas Witaed Saimai School Summary Semester 2 Subject: English (Reading & Writing) Grade: 11 Teacher: Mr.Joseph Orori Week Contents 1 2 Unit 5: Language and Communication 3 - Understanding main ideas 4 - Understanding Key vocabulary and previewing 5 - Reading for main ideas and details - Countable and uncountable nouns - Articles a , an , no article - Ideas map. - Quantifiers - Supporting sentences - Giving examples - Writing task - Unit test Unit 6: Weather and climate. - Understanding main ideas - Understanding Key vocabulary and previewing - Reading for main ideas and details - Collocations with temperature - Analysing a graph - Comparative and superlative adjectives - Writing task 25
Week Contents 6 Unit 6/7 7 - Unit 6 test 8 - Understanding main ideas 9 - Understanding Key vocabulary and previewing 10 - Reading for main ideas and details 11 Unit 7: Sports and competition 12 - Prepositions of movement 13 - Analysing a diagram 14 - Subject and verb agreement 15 - Ordering events - Eliminating irrelevancies 16 - Writing task - Unit test 17 18 Revision Midterm Examinations 2 Unit 8: Business - Understanding main ideas - Understanding Key vocabulary and previewing - Reading for main ideas and details - Collocations with business - Making inferences - Using a timeline to order past events - Past and present tenses - Clauses with when - Adding detail to a narrative - Wring task - Unit test Unit 9: People - Understanding main ideas - Understanding Key vocabulary and previewing - Reading for main ideas and details - Noun phrases with ‘of’ - Adjectives describing people - Categorizing information - Subject and object Pronouns Unit 9/10 - Possessive adjectives - Concluding sentences - Writing task - Understanding main ideas - Understanding Key vocabulary and previewing Unit 10: Space and the universe - Reading for main ideas and details - Vocabulary - Giving evidence and supporting an argument - Should & it’s important to… Final Examinations 2 26
Sarasas Witaed Saimai School Summary Semester 2 Subject: English (Speaking &Listening) Grade: 11 Teacher: Ms.Sweney Serrano Week Contents 1 2 Unit 7: Sports and competition 3 - Using knowledge to predict content - Students will watch video about horse racing in Siena Italy 4 - Understanding key vocabulary - Language development. Review of the present perfect 5 - Present perfect form of verb, review activity needs to answer exercises 6 - Adverbs: ever /just/ already/ yet 7 - Listening 2 /Pronunciation for Listening - Working in pairs / correct the following sentences - Post Listening Activity - Discussion/ small groups. Talk about which sports you would like to watch or try and. Why? - Critical Thinking - Working in pairs/ Using ideas rakes in writing advantages and disadvantages about sports Preparation for Speaking - Matching phrase to talk about advantages and disadvantages of different sports. - Work in pairs /discuss about sports, did you have similar ideas? - Speaking Task - Panel discussion about sports and money. - Talk about advantages and disadvantages Unit 8: Business - Watch and understand a video about South African Cape Fisherman - Listening skills – Recognize numbers and listen for reaction - Speaking skills- Learn phrases for giving advice - Speaking Task/ Give Advice to solve or study problems - Understanding key vocabulary and activate knowledge by answering all the exercises regarding about the video that students had watched. - Discussion activity - Listening 1/ Preparing to listen - Pronunciation for listening - Understanding numbers while listening - Discussion/ Working in pairs - Language Development - Review Comparatives - Comparing Quantities - Comparing Adjectives - Multi word Verbs - Preparing to listen - Understanding key vocabulary - Post-listening activity / discussions 27
Week Contents 8 9 Critical Thinking 10 11 - Thinking of some solutions to a work or study problem and give advice 12 to someone 13 - Work with group making cluster diagram 14 Preparation for speaking 15 16 - Work in pairs. Look at the picture of a student called JP. Think of reasons why he can’t find a job. - Work in groups of three. Making list ten dos and don’ts of finding a job which are useful for everyone. Midterm Examinations 2 Unit 9: People - Watch and listen- watch and understand a video about internet inventors - Listening skills- Listen for attitude, listen for detail - Speaking skills- talk about an objects appearance and functions - Using knowledge to predict contents - Understanding key vocabulary and main ideas - Discussions - Listening for attitude - Language Development - ED AND -ING ADJECTIVES - Suffixes - Reading a text and completing the gaps Listening 2/ preparing to listen - Working in pairs to complete the activity task - Completing chart for student’s notes - Discussion about inventions - Critical Thinking / making description wheel Speaking Task - Describing object and talking about its functions also considering the advantages and dis advantages. Unit 10: Space and the universe - Watch and understand video about space - Use context to guess words - Using body language to show interest - Plan a conference about space exploration Using Visuals to predict content - Key vocabulary - Watch video and answer activity task - Discussions - Pronunciation for listening - Recognizing words with easily confused sounds Language Development - Travel verbs and nouns with similar meanings - Conditionals - Preparing to listen - Discussions about space/ moon possible settlements for human 28
Week Contents 17 18 Critical thinking Completing question Charts - Preparation for speaking - Speaking Task - Conference for space exploration Final Examinations 2 Sarasas Witaed Saimai School Summary Semester 2 Subject: Public Speaking Grade: 11 Teacher: Mr.Adrian Sengonzi Week Contents 1 2 Introduction: Course outline 3 Topic 1: Introduction to Debating. What is Debating? 4 -A debate is a structured contest over an issue or policy. There are two sides - one supporting, one opposing. 5 Topic 2: Benefits of Debating. - Allowing you to think about aspects and perspectives you may not have 6 considered. 7 - Encourages you to speak strategically. - Improving public speaking skills. 8 Topic 3: Benefits of Debating. - Learning how to create a persuasive argument. - When you have to argue against your personal view you realize that there are two sides to the argument. Topic 4: Debate Structure - There are multiple formats a debate can follow; this is a basic debate structure: - A topic is chosen for each debate - this is called a resolution or motion. It can be a statement, policy or idea. The motion is usually a policy which changes the current state of affairs or a statement which is either truth or false. The motion typically starts with \"This House...\" Topic 5: Debate Structure - There are two teams of three speakers: - The Affirmative team support the statement - The Negative team oppose the statement - Sometimes you will be asked to take a position in the debate but in other debates you will be allocated your position. Topic 6: Debate Structure - Teams are provided with time to prepare - usually one hour - Each speaker presents for a set amount of time - The debate is then judged. - There may be an audience present but they are not involved Topic 7: Role of the Speakers First Affirmative - Contextualize the debate - clearly set out your team's interpretation of the topic and the significant issues they disagree with. - Provide definitions if necessary. - Provide 2-3 arguments supporting the motion. 29
Week Contents 9 10 Revision 11 Midterm Examinations 2 12 Topic 8: Role of the Speakers 13 First Negative - Re-contextualize the debate and resolve any definitional issues - if you 14 have disagreements with the definition given by the Affirmative these must 15 be handled immediately. - Clearly state your definition 16 - Provide your arguments as to why this is the superior definition 17 - Rebut the Affirmative's arguments supporting their definition 18 Topic 9: Role of the Speakers Second Affirmative - If needed, resolve any definitional issues. - Rebut the First Negative's arguments. - Deliver 2-3 arguments supporting the motion Topic 10: Role of the Speakers Third Affirmative - Rebut specific issues raised by Second Negative and defend any other important attacks on your team's case. - Conclude your speech with a brief summary (1-2 minutes) of your team's case. You should include the key issues which you and the Negative team disagreed on during this. - You can introduce new material but this is interpreted as poor team planning. Topic 11: Basic Argument Structure: - Claim - present your argument in a clear statement. This claim is one reason why you're in favour of/against the motion. - Evidence - the evidence supporting your claim, such as, statistics, references, quotes, analogies etc. - Impact - explain the significance of the evidence - how does this support your claim? Topic 12: Rebuttal - False dichotomy - this is where the speaker is trying to falsely divide the debate into two sides even though there are more alternatives than they state. It's likely the speaker is doing this on purpose but in some cases they do not understand the debate. - Assertion - this is when a speaker presents a statement which isn't actually an argument because there is no reason to believe that the statement is valid. It may just be an assumption. You can point out that there has not been enough Topic 13: Scoring - Content / Matter - What the debaters say, their arguments and evidence, the relevance of their arguments. - Style / Manner - How the debaters speak, including the language and tone used. - Strategy / Method - The structure of the speech, the clarity and responding to other's arguments. Revision Final Examinations 2 30
Sarasas Witaed Saimai School Summary Semester 2 Subject: Chinese Grade: 11 Teacher: Ms.Helly Shu Week Contents 1 Lesson 5 我们的校园 part 1 2 Lesson 5 我们的校园 part 2 3 Lesson 6 哪个球队赢了 Part 1 4 Lesson 6 哪个球队赢了 Part 2 5 Lesson 6 哪个球队赢了 part 3 6 Activity--Sing a song 鸿雁 part 1 7 Activity--Sing a song 鸿雁 part 2 8 Review 9 10 Chinese Midterm Examination 11 12 Midterm Examinations 2 13 Lesson 7 给你一张电影票 part 1 Lesson 7 给你一张电影票 part 2 14 - 15 Lesson 7 给你一张电影票 part 3 16 Revision 17 Chinese quiz 18 Chinese Final Examination Final Examinations 2 Sarasas Witaed Saimai School Summary Semester 2 Subject: Japanese Grade: 11 Teacher: Ms.Yuko Kashiwa Week Contents 1 - Revision 2–3 - Writing Hiragana, Katakana, Vocabulary, Sentence. 4–5 - Part 1 Minnano Nihongo Lesson 11 Topics : Menu “Hiragana seen around town” - Use simple language to ask or give information about counter suffix Japanese. - Quantifier(period)に一回 v - Quantifier だけ / N だけ - Kanji practice and exercise - Katakana practice and exercise. - Part 2 Minnano Nihongo Lesson 12 Topics : Culture in Japan - Understand Japanese culture and cross culture about Thai and Japan. - Kanji practice and exercise. - い-adjective, な-adjective - Asking and telling about occupation. - What, Where, Who, When “何、どこ、だれ、いつ” がいちばん adjective です。 31
Week Contents 6 - Assessment 1 – Listening, writing, Reading, Speaking test 7–8 9 - Checkup Note book. 10 - Revision Lesson 11-12 11 – 12 Japanese Midterm Examination 13 – 14 Midterm Examinations 2 15 - Part 3 Minnano Nihongo Lesson 13 16 Topics : Town in Japan 17 18 - Kanjji practice and exercise. - Summary lesson - Particles に、へ、で、と。 - Vocabulary - Verb - ます form - Part 4 Minnano Nihongo Lesson 14 Topics : Station - Use simple and short language to build personal relationships using simple media - Verb て form Please do てください - Be V-ing ています - Shall I…? V ます form ましょうか - Summary lesson - Particle や、から～まで、までに。 - Assessment 2 – Reading, Writing, Listening, Speaking test - Check up notebook - Revision – vocabulary, sentence, Kanji, Katakana. Lesson13, 14 Japanese Final Examination Final Examinations 2 32
Search
Read the Text Version
- 1 - 33
Pages:
