تقرير منجزات إدارة الإرشاد الطلابي نموذج 1 للعام 1441

‫وزارة التعليم‬ ‫‪280‬‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة‬ ‫الشؤون التعليمية‬ ‫مكتب مساعدة المديرة العام للشؤون التعليمية‬ ‫إدارات الشؤون التعليمية‬ ‫تقرير منجزات‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫مديرة الإدارة‪/‬فاطمة صالح جزى الجهني‬ ‫‪1‬‬

2

3

‫أو ًل ‪ :‬الإحصائيات العامة‬ ‫اجمالي عدد المستفيدين‬ ‫عدد البرامج المنفذة من‬ ‫طالبات‬ ‫قيادات معلمات‬ ‫عدد الزيارات‬ ‫عدد المشرفات قبل الإدارة‬ ‫اسم الإدارة‬ ‫‪162552 1481 240‬‬ ‫رئيسيه مساندة‬ ‫الإرشاد الطلابي ‪913 2 58 21‬‬ ‫عنوان المخطط‬ ‫‪162552‬‬ ‫‪200000‬‬ ‫‪150000‬‬ ‫‪1481‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪100000‬‬ ‫‪50000‬‬ ‫المستفيدين قيادات المستفيدين معلمات المستفدين طالبات‬ ‫عدد البرامج‬ ‫‪913 201‬‬ ‫المنفذة‬ ‫عدد المشرفات عدد الزيارات‬ ‫‪4‬‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫الجهة‬ ‫البرنامج‬ ‫م اسم البرنامج‬ ‫المنفذة‬ ‫غير‬ ‫وزار‬ ‫إدارة‬ ‫وزار‬ ‫ي‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫الطلابي‬ ‫تنفيذ برنامج استقبال‬ ‫‪10989‬‬ ‫طالبات الصف الأول‬ ‫أسبوع‬ ‫‪1/ 6-2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫وزار‬ ‫متابعة تطبيق‬ ‫‪1‬‬ ‫جميع طالبات بنسبة‬ ‫‪5770‬‬ ‫ابتدائي‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫إدارة‬ ‫ي‬ ‫الأسبوع التمهيدي‬ ‫الإرشاد‬ ‫لطالبات الصف الأول‬ ‫‪.%100‬‬ ‫الطفولة المبكرة‬ ‫الطلابي‬ ‫ابتدائي‬ ‫إدارة‬ ‫تطبيق استقبال جميع‬ ‫‪12539‬‬ ‫طالبات الصف الرابع‬ ‫يوم‬ ‫‪1/ 6-2‬‬ ‫الإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫وزار‬ ‫متابعة تطبيق التهيئة‬ ‫‪2‬‬ ‫الطالبات بنسبة‬ ‫‪12590‬‬ ‫والأول متوسط والأول‬ ‫يومين‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الطلابي‬ ‫ي‬ ‫الإرشادية للطالبات‬ ‫‪.%100‬‬ ‫‪11847‬‬ ‫يوم‬ ‫‪ 174‬ابتدائي‬ ‫ثانوي‬ ‫‪-25‬‬ ‫إدارة‬ ‫وزار‬ ‫عقد اللقاء السنوي‬ ‫وعي المرشدات‬ ‫‪12/27‬‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫‪ 3‬لمرشدات المراحل‬ ‫الطلابيات بمهام‬ ‫‪147‬‬ ‫مرشدات المراحل‬ ‫‪1440/‬هــ‬ ‫الطلابي‬ ‫‪-‬‬ ‫عملهن بنسبة‬ ‫متوسط‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫وثانوي‬ ‫‪12/ 27‬‬ ‫إدارة‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫‪.%90‬‬ ‫قائدات المرحلة‬ ‫‪1440/‬هــ‬ ‫الإرشاد‬ ‫‪142‬‬ ‫الثانوية‬ ‫الطلابي‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫عقد اللقاء الحواري‬ ‫‪4‬‬ ‫وعي القائدات بمهام‬ ‫وزار‬ ‫للقائدات‬ ‫المرشدة الطلابية‬ ‫ي‬ ‫بنسبة ‪.%90‬‬ ‫وعي المرشدات‬ ‫‪397‬‬ ‫مرشدات المراحل‬ ‫‪ 1/ 30-16‬أسبوعي‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫ورش عمل انطلاقة‬ ‫‪5‬‬ ‫بمهام عملهن بنسبة‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫‪1441/‬هــ ن‬ ‫وزار‬ ‫متميزة لعام ‪1441‬هـ‬ ‫ي‬ ‫‪%95‬‬ ‫‪5‬‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫المنفذة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫التاريخ المدة الفئة العدد‬ ‫غير‬ ‫وزار‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫إدارة‬ ‫وزار‬ ‫ي‬ ‫اتمام تسجيل الطالبات‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫العمل في لجنة‬ ‫‪6‬‬ ‫لجميع المراحل‬ ‫الطلابي‬ ‫القبول والتسجيل في‬ ‫‪7‬‬ ‫لجميع‬ ‫لجميع المراحل‬ ‫أسبوعي‬ ‫‪12/ 24‬‬ ‫غير‬ ‫تسديد احتياج‬ ‫المراحل‬ ‫الأيتام وذوات الحاجة‬ ‫ن‬ ‫‪1440/‬هــ‬ ‫إدارة‬ ‫‪ -‬وزار‬ ‫مكتب تعليم شرق‬ ‫الطالبات بنسبة‪%70‬‬ ‫‪600‬‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫ومكتب غرب‬ ‫المادية‬ ‫أسبوع‬ ‫‪1/ 6‬‬ ‫الطلابي‬ ‫توزيع حقائب‬ ‫رفع جميع من‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫غير‬ ‫تنطبق عليهن‬ ‫‪ -‬وزار‬ ‫مدرسية للطالبات‬ ‫الشروط والضوابط‬ ‫‪12/ 27‬‬ ‫ي‬ ‫الأيتام وذوات‬ ‫وتسديد عجز‬ ‫‪1440/‬هـ‬ ‫الحاجة المادية‬ ‫المدارس المستهدفة‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪1/ 6‬‬ ‫نقل مرشدات الضم‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪17‬‬ ‫مدارس العجز‬ ‫‪ 1/ 20-10‬عشرة‬ ‫إدارة‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫تسديد عجز بعض‬ ‫‪8‬‬ ‫تقديم الخدمات‬ ‫‪1441/‬هــ أيام‬ ‫الإرشاد‬ ‫وزار‬ ‫المدارس من‬ ‫المناسبة لكل حالة‬ ‫الطلابي‬ ‫ي‬ ‫المرشدات‬ ‫بنسبة‪%97‬‬ ‫‪6‬‬ ‫مرشدات مدارس‬ ‫عشرة‬ ‫‪1/ 20-10‬‬ ‫إدارة‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫نقل مرشدات‬ ‫‪9‬‬ ‫الضم‬ ‫أيام‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الإرشاد‬ ‫وزار‬ ‫مدارس الضم‬ ‫الطلابي‬ ‫ي‬ ‫‪12/ 16‬‬ ‫إدارة‬ ‫حصر ومتابعة‬ ‫‪1440/‬هـ‬ ‫الإرشاد‬ ‫‪ 1‬الطالبات المحولات وزار‬ ‫‪52‬‬ ‫طالبات حالات خاصة‬ ‫شهر‬ ‫‪1/ 17‬‬ ‫الطلابي‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 0‬لوحدة الخدمات ي‬ ‫‪75‬‬ ‫أمهات الطالبات‬ ‫‪1441/‬هـ‬ ‫‪ 6‬الإرشادية‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫المنفذة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫غير‬ ‫وزار‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫إدارة‬ ‫وزار‬ ‫ي‬ ‫المشاركة اليوم‬ ‫تعزيز روح‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫‪11‬‬ ‫المواطنة لدى‬ ‫الطلابي‬ ‫الوطني‬ ‫المستهدفين‬ ‫‪156099‬‬ ‫الطالبات‬ ‫يوم‬ ‫‪1/ 24‬‬ ‫‪-‬‬ ‫وزار‬ ‫تنفيذ البرنامج‬ ‫منسوبي التعليم‬ ‫‪1441/‬هـ‬ ‫إدارة‬ ‫ي‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫الإرشاد‬ ‫‪1560‬‬ ‫‪1/ 30‬‬ ‫الطلابي‬ ‫تنفيذ البرنامج‬ ‫‪99‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫طالبات المراحل‬ ‫أسبوع‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫إدارة‬ ‫‪-‬‬ ‫وزار‬ ‫برنامج رفق‬ ‫‪12‬‬ ‫الثلاث‬ ‫‪2/ 4‬‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫تنفيذ البرنامج‬ ‫الطلابي‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫إدارة‬ ‫تنفيذ البرنامج‬ ‫طالبات المرحلة ‪9696‬‬ ‫‪1/ 30‬‬ ‫الإرشاد‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫الابتدائية ‪4‬‬ ‫الطلابي‬ ‫‪ 4‬أيام‬ ‫‪1441/‬هـ‬ ‫‪-‬‬ ‫وزار‬ ‫برنامج خط‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2/ 3‬‬ ‫إدارة‬ ‫ي‬ ‫المساندة‬ ‫الإرشاد‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الطلابي‬ ‫‪1560‬‬ ‫طالبات المراحل‬ ‫‪ 2/ 11-7‬أسبوع‬ ‫‪-‬‬ ‫برنامج التوعية وزار‬ ‫‪14‬‬ ‫‪99‬‬ ‫الثلاث‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫بأضرار التدخين ي‬ ‫‪1560‬‬ ‫‪/ 18-14‬‬ ‫برنامج‬ ‫‪99‬‬ ‫طالبات‬ ‫أسبوع‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المدارس وزار‬ ‫‪15‬‬ ‫المعززة للسلوك ي‬ ‫‪1441/‬هـ‬ ‫الإيجابي‬ ‫‪7‬‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫م‬ ‫المنفذة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫غير وزاري‬ ‫وزار‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫‪16‬‬ ‫ي‬ ‫برنامج تثقيف‬ ‫استفادة‬ ‫أمهات ‪26‬‬ ‫المستهدفات بنسبة‬ ‫‪ 2 / 21-7‬يوم الأحد من‬ ‫إدارة‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫الأم والطفل‬ ‫أمهات ‪37‬‬ ‫‪1441/‬هـ كل أسبوع‬ ‫الإرشاد‬ ‫وزاري‬ ‫‪%90‬‬ ‫الطلابي‬ ‫طالبات ‪570‬‬ ‫يوم واحد‬ ‫‪2/ 16‬‬ ‫غير‬ ‫ورشة عمل‬ ‫‪17‬‬ ‫توعية‬ ‫‪1441/‬هـ‬ ‫إدارة‬ ‫وزاري‬ ‫‪18‬‬ ‫المستهدفات‬ ‫الإرشاد‬ ‫جسور التواصل ‪-‬‬ ‫بنسبة ‪%90‬‬ ‫ـ‬ ‫الطلابي‬ ‫‪-‬‬ ‫الإرشادي‬ ‫تكريم المستهدفات‬ ‫إدارة‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫يوم واحد‬ ‫‪2/ 29‬‬ ‫الإرشاد‬ ‫وزار‬ ‫برنامج تكريم‬ ‫‪1441/‬هـ‬ ‫الطلابي‬ ‫ي‬ ‫المتفوقات‬ ‫برنامج تكريم‬ ‫تكريم المستهدفات‪3‬‬ ‫مدارس‬ ‫يوم واحد‬ ‫‪2/ 29‬‬ ‫إدارة‬ ‫‪-‬‬ ‫وزار‬ ‫الفائزات‬ ‫‪19‬‬ ‫بنسبة ‪9%100‬‬ ‫طالبات‬ ‫‪1441/‬هـ‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫بجائزة‬ ‫الطلابي‬ ‫السلوك‬ ‫الإيجابي‬ ‫‪8‬‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫المنفذة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫غير‬ ‫وزار‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫إدارة‬ ‫وزار‬ ‫ي‬ ‫وعي المرشدات‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫دورة دراسة‬ ‫‪2‬‬ ‫بفنيات دراسة الحالة‬ ‫الطلابي‬ ‫الحالة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪108‬‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫‪ 3‬أيام‬ ‫‪3/ 3-1‬‬ ‫غير‬ ‫‪2‬‬ ‫بنسبة ‪.%90‬‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫إدارة‬ ‫‪ -‬وزار‬ ‫ورشة عمل‬ ‫‪1‬‬ ‫وعي الطالبات‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫وسائل التواصل‬ ‫‪2‬‬ ‫بإيجابيات وسلبيات‬ ‫الطلابي‬ ‫‪2‬‬ ‫وسائل التواصل‬ ‫‪78‬‬ ‫طالبات المرحلة‬ ‫يوم‬ ‫‪3/ 8‬‬ ‫غير‬ ‫بين السلب‬ ‫‪2‬‬ ‫بنسبة ‪.%90‬‬ ‫الثانوية‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫إدارة‬ ‫‪ -‬وزار‬ ‫والإيجاب‬ ‫‪3‬‬ ‫وعي المعلمات‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫ورشة عمل‬ ‫بأساليب التعزيز‬ ‫الطلابي‬ ‫التعزيز وأثره في‬ ‫بنسبة ‪%80‬‬ ‫معلمات ‪23‬‬ ‫يوم‬ ‫‪3/ 8‬‬ ‫إدارة‬ ‫غير‬ ‫رفع نواتج التعلم‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الإرشاد‬ ‫‪ -‬وزار‬ ‫حضور المستهدفات‬ ‫الطلابي‬ ‫ي‬ ‫الديوانية لأولياء‬ ‫بنسبة ‪.%90‬‬ ‫أمهات الطالبات ‪115‬‬ ‫يوم‬ ‫‪3/ 15‬‬ ‫الأمور‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫إدارة‬ ‫غير‬ ‫وعي المرشدات‬ ‫الإرشاد‬ ‫‪ -‬وزار‬ ‫بأساليب تعديل‬ ‫الطلابي‬ ‫ي‬ ‫السلوك بنسبة‬ ‫مرشدات الطالبات ‪138‬‬ ‫يومين‬ ‫‪3/ 21-20‬‬ ‫غير‬ ‫دورة تعديل‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.%95‬‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫‪ -‬وزار‬ ‫السلوك‬ ‫‪4‬‬ ‫ي‬ ‫‪9‬‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫المنفذة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫غير‬ ‫وزار‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫إدارة‬ ‫وزار‬ ‫ي‬ ‫الإرشاد‬ ‫ي‬ ‫ورشة عمل أسس‬ ‫‪2‬‬ ‫الطلابي‬ ‫التعامل مع الطالبات‬ ‫‪5‬‬ ‫وعي المعلمات‬ ‫‪29‬‬ ‫معلمات‬ ‫يوم‬ ‫‪3/ 13‬‬ ‫إدارة‬ ‫غير‬ ‫بالأساليب التربوية‬ ‫‪2‬‬ ‫بأسس التعامل‬ ‫‪20‬‬ ‫مشرفات‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الإرشاد‬ ‫‪ -‬وزار‬ ‫‪6‬‬ ‫بنسبة ‪.%80‬‬ ‫‪10‬‬ ‫مرشدات‬ ‫الطلابي‬ ‫ي‬ ‫لقاء يوم الجودة‬ ‫وعي المستهدفات‬ ‫طالبات‬ ‫إدارة‬ ‫عبر برنامج سكايب‬ ‫بمعايير الجودة‬ ‫‪156099‬‬ ‫يوم‬ ‫‪3/ 17‬‬ ‫الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫بنسبة ‪.%100‬‬ ‫أمهات الطالبات‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الطلابي‬ ‫‪ -‬وزار‬ ‫الإلكتروني‬ ‫متابعة انضباط‬ ‫‪90‬‬ ‫ي‬ ‫الطالبات بنسبة‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫إدارة‬ ‫‪271‬‬ ‫شهر‬ ‫‪3/ 30-1‬‬ ‫الإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫وزار‬ ‫متابعة انضباط‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.%95‬‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الطلابي‬ ‫ي‬ ‫الطالبات‬ ‫‪7‬‬ ‫وعي الأمهات‬ ‫بالتعديل الجديد في‬ ‫‪3/ 30‬‬ ‫غير‬ ‫لقاء التعريف‬ ‫‪2‬‬ ‫لائحة تقويم الطالبة‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫وزار‬ ‫‪8‬‬ ‫بنسبة ‪.%100‬‬ ‫يوم‬ ‫ي‬ ‫‪-‬‬ ‫بالمستجدات في‬ ‫وعي المرشدات‬ ‫لائحة تقويم الطالب‬ ‫بالمبادرة بنسبة‬ ‫يوم‬ ‫‪4/ 1‬‬ ‫إدارة‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫لقاء التعريف‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.%95‬‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الإرشاد‬ ‫وزار‬ ‫بمبادرة خير أمة‬ ‫‪9‬‬ ‫الطلابي‬ ‫ي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫الجهة‬ ‫البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫المنفذة‬ ‫وعي المرشدات‬ ‫غير‬ ‫وزا‬ ‫بالتعديل الجديد في‬ ‫وزار‬ ‫ري‬ ‫لائحة تقويم الطالبة‬ ‫ي‬ ‫بنسبة ‪.%100‬‬ ‫وعي المرشدات‬ ‫‪271‬‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫يوم‬ ‫‪4/ 1‬‬ ‫إدارة‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫لقاء التعريف‬ ‫‪3‬‬ ‫بفنيات دراسة الحالة‬ ‫أمهات الطالبات‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الإرشاد‬ ‫وزار‬ ‫بالمستجدات في لائحة‬ ‫‪0‬‬ ‫الطلابي‬ ‫ي‬ ‫بنسبة ‪.%90‬‬ ‫تقويم الطالبة‬ ‫وعي المستهدفات‬ ‫بأساليب التواصل‬ ‫‪93‬‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4/ 7-5‬‬ ‫غير إدارة‬ ‫دورة دراسة الحالة‬ ‫‪3‬‬ ‫الفعال بنسبة ‪.%90‬‬ ‫أيام‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫‪ -‬وزار الإرشاد‬ ‫‪1‬‬ ‫وعي المستهدفات‬ ‫ي الطلابي‬ ‫‪24‬‬ ‫معلمات‬ ‫‪ 4/ 15‬يوم‬ ‫ورشة عمل مهارات‬ ‫‪32‬‬ ‫بأسس البحث‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫غير إدارة‬ ‫التواصل مع الطالبات‬ ‫العلمي بنسبة‬ ‫‪ -‬وزار الإرشاد‬ ‫ي الطلابي‬ ‫‪.%90‬‬ ‫‪6‬‬ ‫مشرفات‬ ‫يوم‬ ‫‪4/ 19-18‬‬ ‫غير إدارة‬ ‫دورة أسس البحث‬ ‫‪33‬‬ ‫حضور المستهدفات‬ ‫‪15‬‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫‪ -‬وزار الإرشاد‬ ‫العلمي الإرشادي‬ ‫بنسبة ‪.%50‬‬ ‫ي الطلابي‬ ‫‪34‬‬ ‫أمهات بنات‬ ‫يوم‬ ‫‪4/ 22‬‬ ‫إدارة‬ ‫‪-‬‬ ‫وزا‬ ‫‪ 34‬ملتقى رواء‬ ‫‪11‬‬ ‫السجناء‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الإرشاد‬ ‫ري‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫مشرفات‬ ‫الطلابي‬ ‫‪1‬‬ ‫مرشدات‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع الجهة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫البرنامج المساندة‬ ‫‪35‬‬ ‫نشر التعاون بين‬ ‫مبادرة مدرستي‬ ‫‪36‬‬ ‫المدارس في تنفيذ برامج‬ ‫قائدات‪10‬‬ ‫يوم طالبات‬ ‫‪1441/ 5/ 28‬هــ‬ ‫المدارس‬ ‫غير‬ ‫المجاورة‬ ‫‪37‬‬ ‫مشتركة بنسبة ‪%70‬‬ ‫مشرفات‪10‬‬ ‫وزار‬ ‫‪38‬‬ ‫مرشدات‪11‬‬ ‫ي‬ ‫برنامج تكافل‬ ‫تغطية المستهدفات‬ ‫معلمات‪83‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫طالبات‪298‬‬ ‫الطالبات‬ ‫أسبو‬ ‫‪/6 /5-2‬‬ ‫وزاري‬ ‫مهرجان الفرح‬ ‫ذوات‬ ‫ع‬ ‫‪1441‬هـ‬ ‫إدخال البهجة والسرور‬ ‫‪593‬‬ ‫الحاجة‬ ‫دورة أسس التوجيه‬ ‫على المستفيدات بنسبة‬ ‫والإرشاد‬ ‫‪77‬‬ ‫الطالبات‬ ‫يوم‬ ‫‪1441/ 6/ 5‬هــ‬ ‫إدارة تعليم‬ ‫‪%100‬‬ ‫الأيتام‬ ‫وزاري بنين‬ ‫‪45‬‬ ‫‪6/ 8‬‬ ‫وعي المستهدفات‬ ‫‪1441/‬هــ إلى‬ ‫والمدارس‬ ‫بأسس التوجيه‬ ‫والإرشاد بنسبة‬ ‫المرشدا‬ ‫يومين‬ ‫‪6/ 9‬‬ ‫إدارة‬ ‫غير‬ ‫ت‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫التدريب‬ ‫وزاري‬ ‫‪%90‬‬ ‫المستجدا‬ ‫ث‪38‬‬ ‫وعي المستهدفات‬ ‫ت‬ ‫بدورهن تجاه نواتج‬ ‫التعلم بنسبة ‪%90‬‬ ‫‪43‬‬ ‫يوم المعلمات‬ ‫‪6/ 10‬‬ ‫المدارس‬ ‫غير‬ ‫‪ 39‬ديوانية تلاؤم‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫وزاري‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع الجهة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫البرنامج المساندة‬ ‫توعية طالبات‬ ‫المراحل التعليمية‬ ‫‪162055‬‬ ‫الطالب‬ ‫‪ 6/ 12-8‬أسبو‬ ‫المدارس‬ ‫غير‬ ‫أسبوع الإرشاد المهني‬ ‫‪40‬‬ ‫ات‬ ‫‪1441/‬هـ ع‬ ‫وزاري‬ ‫بنسبة‪%100‬‬ ‫وعي المستهدفات‬ ‫أمهات‬ ‫‪6/ 18-17‬‬ ‫المدارس‬ ‫غير‬ ‫ملتقى شركاء‬ ‫‪41‬‬ ‫بدورهن تجاه نواتج‬ ‫‪1441/‬هـ يومين‬ ‫وزاري‬ ‫المسيرة‬ ‫التعلم بنسبة ‪%90‬‬ ‫الطالب ‪350‬‬ ‫‪1441/ 6/ 19-15‬هـ أسبوع‬ ‫توعية طالبات المراحل‬ ‫ات‬ ‫التعليمية بنسبة‪%100‬‬ ‫الطالبات ‪162055‬‬ ‫المدارس‬ ‫غير‬ ‫رفق للحد من‬ ‫‪42‬‬ ‫وعي المستهدفات‬ ‫وزاري‬ ‫التنمر‬ ‫بخصائص النمو‬ ‫للمرحلة العمرية‬ ‫ورش عمل‬ ‫‪%80‬‬ ‫يوم‬ ‫‪6/ 25-24‬‬ ‫غير‬ ‫للمعلمات‬ ‫لكل‬ ‫‪1441/‬هـ‬ ‫وزاري‬ ‫معلمات ‪48‬‬ ‫ورشة‬ ‫المدارس‬ ‫‪ 43‬خصائص المرحلة‬ ‫العمرية والحد من‬ ‫‪ 1‬المشكلات‬ ‫‪3‬‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع الجهة‬ ‫م اسم البرنامج‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫البرنامج المساندة‬ ‫تكريم جميع‬ ‫الفئة العدد‬ ‫المستهدفات‬ ‫وزاري قاعة مهارات ‪1441/ 6/ 26‬هـ يوم‬ ‫حفل المتفوقات‬ ‫‪44‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪53‬‬ ‫الطالبات ثانوي‬ ‫للأيتام‬ ‫توعية‬ ‫المتفوقات ‪28‬‬ ‫المستهدفات‬ ‫متوسط‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫أمهات ‪30‬‬ ‫يوم‬ ‫‪1441/ 7/ 2‬هـ‬ ‫المدارس‬ ‫غير‬ ‫مبادرة وسام‬ ‫‪45‬‬ ‫توعية‬ ‫وزاري‬ ‫الاتقان‬ ‫المستهدفات‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪5‬‬ ‫قائدات‬ ‫يوم‬ ‫‪1441/ 7 /7‬هـ‬ ‫المدارس‬ ‫غير‬ ‫اللقاء الحواري‬ ‫وزاري‬ ‫‪ 46‬للقائدات(تكامل)‬ ‫مرشدات‬ ‫‪1‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪4‬‬ ‫قائدة‬

‫برامج‬ ‫الإرشاد عن بعد‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع الجهة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫البرنامج المساندة‬ ‫توعية المستهدفات‬ ‫‪422‬‬ ‫مرشدات‬ ‫‪1441/ 8 /1‬هـ يوم‬ ‫المدارس‬ ‫غير‬ ‫ورش آلية العمل الإرشادي‬ ‫‪49‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪1441/ 8 /8‬هـ ساعتين‬ ‫وزاري‬ ‫مع أزمة جائحة كورونا(‬ ‫‪1441/ 8 /9‬هـ ساعتين‬ ‫إدارة‬ ‫التدريب‬ ‫عن بعد)‬ ‫‪1441/ 8 /12‬هـ ساعتين‬ ‫إدارة‬ ‫توعية المستهدفات‬ ‫‪86‬‬ ‫مرشدات‬ ‫‪1441/ 8 /13‬هـ ساعتين‬ ‫التدريب‬ ‫وزاري‬ ‫برنامج الإرشاد وقت‬ ‫‪50‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫الأزمات( عن بعد)‬ ‫إدارة‬ ‫توعية المستهدفات‬ ‫‪88‬‬ ‫مرشدات‬ ‫التدريب‬ ‫غير‬ ‫برنامج تدريبي آلية التعامل‬ ‫‪51‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫إدارة‬ ‫وزاري‬ ‫مع حالات بطء التعلم( عن‬ ‫التدريب‬ ‫بعد)‬ ‫توعية المستهدفات‬ ‫‪140‬‬ ‫مرشدات‬ ‫غير‬ ‫برنامج تدريبي دور الأسرة‬ ‫‪52‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫وزاري‬ ‫في معالجة المشكلات‬ ‫السلوكية ( عن بعد)‬ ‫توعية المستهدفات‬ ‫‪170‬‬ ‫مرشدات‬ ‫برنامج تدريبي دور الأسرة غير‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪ 53‬في إدارة الوقت ( عن بعد) وزاري‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫ثالثاً‪ :‬البرامج المنفذة من قبل الإدارة كجهة رئيسة للتنفيذ‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع الجهة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫البرنامج المساندة‬ ‫توعية المستهدفات‬ ‫أولياء الأمور ‪122‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪1441/ 8 /17‬هـ ساعتين‬ ‫غيروزاري المدارس‬ ‫لقاء حواري ليطمئن‬ ‫‪54‬‬ ‫أولياء الأمور ‪257‬‬ ‫أبناؤنا ( عن بعد)‬ ‫توعية المستهدفات‬ ‫‪1441/ 8 /19‬هـ ساعتين‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫المدارس‬ ‫غيروزاري‬ ‫لقاء حواري دور الأسرة‬ ‫‪55‬‬ ‫في التعليم عن بعد‬ ‫توعية المستهدفات‬ ‫‪80‬‬ ‫ساعتين أولياء الأمور‬ ‫‪1441/ 8 /28‬هـ‬ ‫مستشفى‬ ‫غيروزاري‬ ‫لقاء حواري أطمئن‬ ‫‪56‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫الولادة‬ ‫وأنت في بيتك (عن بعد‬ ‫)‬ ‫أسبوعي طالباتأولياء ‪ 1229‬توعية المستهدفات‬ ‫‪1441/ 9 /1‬هـ‬ ‫ورش مبادرة بإرشادنا‬ ‫ن الأمور ‪ 2‬بنسبة ‪%90‬‬ ‫‪1441/ 9 /14‬هـ‬ ‫‪ 57‬مستمرون في تعليمنا غيروزاري المدارس‬ ‫عن بعد‬ ‫توعية المستهدفات‬ ‫‪47‬‬ ‫المرشدات‬ ‫ساعتين‬ ‫‪1441/ 9 /14‬هـ‬ ‫غيروزاري المدارس‬ ‫ورشة عمل بداية‬ ‫‪58‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫المستجدات‬ ‫مشرقة(عن بعد )‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬

‫ثانياً‪ :‬اللقاءات والجتماعات (مهام رئيسية للإدارة)‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫عدد‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫المهمة‬ ‫م‬ ‫المستفيدين‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 21‬استعداد المستهدفات بنسبة‪%100‬‬ ‫‪1440/ 12 /18‬هـ‬ ‫اجتماع بداية العام الدراس ي‬ ‫‪3‬‬ ‫إتمام الاستعداد للحفل‬ ‫‪18‬‬ ‫‪1441/ 2 /25‬هـ‬ ‫اجتماع خاص بتكريم المتفوقات‬ ‫بنسبة‪%100‬‬ ‫اجتماع بداية الفصل الدراس ي الثاني‬ ‫‪21‬‬ ‫‪1441/ 5 /25‬هـ‬ ‫استعداد المستهدفات بنسبة‪%100‬‬ ‫إتمام الاستعداد للمبادرة‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 4‬اجتماع خاص بمبادرة شركاء المسيرة ‪1441/ 6 /12‬هـ‬ ‫بنسبة‪%100‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪ 5‬ديوانية تلاؤم اللقاء الحواري للمعلمات ‪1441/ 6/ 10‬هـ‬ ‫وعي المستهدفات بدورهن تجاه‬ ‫نواتج التعلم بنسبة ‪%90‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪1441/ 7/ 7‬هـ‬ ‫تكامل‬ ‫‪6‬‬ ‫اللقاء الحواري للقائدات‬ ‫وعي القائدات بأهمية التكامل مع‬ ‫‪18‬‬ ‫‪1441/ 8/ 24‬هـ‬ ‫الأسرة بنسبة ‪.%90‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 7‬اجتماع لوضع الخطط للإرشاد عن بعد‬ ‫استعداد المستهدفات‬ ‫‪1441/ 9/ 17‬هـ‬ ‫اجتماع‬ ‫‪8‬‬ ‫بنسبة‪%100‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حضور المستهدفات‬ ‫‪8‬‬ ‫بنسبة‪%100‬‬

‫رابعاً‪ :‬المشاركات‬ ‫مدتها‬ ‫نوعها‬ ‫المشاركة‬ ‫م‬ ‫‪1‬‬ ‫يومين‬ ‫دورة‬ ‫دورة آليات التعامل مع طالبات بطء‬ ‫التعلم والصوبات‬ ‫ساعتين‬ ‫لقاء حواري‬ ‫برنامج دور الأسرة في معالجة المشكلات‬ ‫‪2‬‬ ‫السلوكية للأبناء (عن بعد )‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫خامساً‪ :‬المبادرات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬

‫ثالثاً‪ :‬المبادرات‬ ‫الفئة المستفيدة‬ ‫الإدارة المنفذة‬ ‫المبادرة‬ ‫م‬ ‫شركاء المسيرة‬ ‫‪1‬‬ ‫أولياء الأمور‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫المرحلة الثانية‬ ‫إنشاء منصة الكترونية آفاق‬ ‫‪2‬‬ ‫مرشدات –المستفيد الخارجي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫‪3‬‬ ‫(أولياء الأمور)‬ ‫إرشادية‬ ‫‪4‬‬ ‫مرشدات‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫مبادرة جائزة صناع التميز‬ ‫‪5‬‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫‪6‬‬ ‫قائدات‪-‬مرشدات ‪-‬طالبات‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫مبادرة مدرستي المجاورة‬ ‫‪7‬‬ ‫قائدات‪-‬مرشدات ‪-‬طالبات‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫‪8‬‬ ‫مبادرة وسام الاتقان‬ ‫مرشدات ‪-‬طالبات‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫مبادرة عززني‬ ‫طالبات‪-‬أولياء الأمور‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫مبادرة بإرشادنا مستمرون عن‬ ‫مرشدات‬ ‫بعد‬ ‫مبادرة جائزة الإرشاد عن بعد‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫سادساً‪ :‬الدراسات‬ ‫والبحوث الميدانية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫رابعاً‪ :‬الدراسات والبحوث الميدانية‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫جهة التحكيم‬ ‫هل تم تحكيم‬ ‫عنوان الدراسة‬ ‫م‬ ‫الدراسة‬ ‫‪1‬‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫أ‪ .‬فاطمة الجهني‬ ‫مديرة الإرشاد‬ ‫دراسة لأسباب تدني المستوى‬ ‫دكتورة رحمة السناني‬ ‫جامعة طيبة‬ ‫التحصيلي لطالبات مدارس محكمة‬ ‫الجرف ووعيرة والعاقول‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫سابعاً‪ :‬الشراكات لمجتمعية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫خامساً‪ :‬الشراكات المجتمعية في الإدارة‬ ‫الفئة المستفيدة‬ ‫نوع الشراكة‬ ‫الجهة الداعمة‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫م‬ ‫المرشدات ‪ /‬الطالبات‬ ‫خارجي‬ ‫جامعة طيبة‬ ‫‪1‬‬ ‫جميع طالبات المدارس‬ ‫خارجي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫كلية اكسفورد‬ ‫‪2‬‬ ‫خارجي‬ ‫إدارة مكافحة المخدرات‬ ‫طالبات الحماية‬ ‫داخلي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫قائدات –معلمات –مرشدات ‪-‬طالبات‬ ‫داخلي‬ ‫وزارة العمل والتنمية الاجتماعية‬ ‫جمعية حقوق الإنسان‬ ‫‪ 3‬إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫طالبات‬ ‫داخلي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫إدارة النشاط‬ ‫‪4‬‬ ‫مرشدات‬ ‫داخلي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة الاختبارات والقبول‬ ‫‪5‬‬ ‫داخلي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫‪6‬‬ ‫أمهات‬ ‫إدارة التعليم المستمر‬ ‫‪7‬‬ ‫داخلي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫(تعليم الكبيرات)‬ ‫‪8‬‬ ‫مشرفات‬ ‫داخلي‬ ‫‪9‬‬ ‫مشرفات‬ ‫داخلي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫وحدة تطويرالمدارس‬ ‫مشرفات‪ -‬مرشدات‬ ‫خارجي‬ ‫وحدة شراكة الأسرة‬ ‫المرشدات ‪ /‬أولياء أمور‬ ‫إدارة التقنيات‬ ‫إدارة الجودة‬ ‫ارتقاء‬ ‫مركزالتميز‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫‪ 10‬إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫‪ 11‬إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫جمعية بناء‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫تم‬ ‫بحمد الله تعالى‬ ‫إعداد التقرير‬ ‫مشرفة وحدة التنمية المهنية‬ ‫فاطمة عطيه الكحيلي‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬