بدون فاصل منجزات إدارة الإرشاد لعام 1440 بوربوينت

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة‬ ‫مكتب مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية (بنات)‬ ‫إدارة توجيه وإرشاد الطالبات‬ ‫اسم الإدارة‬ ‫فاطمة صالح الجهني‬ ‫مديرة الإدارة‬





‫الإحصائيات الأساسية للعام ‪1440 -1439‬هـ‬ ‫اجمالي عدد‬ ‫اجمالي عدد‬ ‫اجمالي عدد‬ ‫اجمالي عدد‬ ‫عدد الزيارات‬ ‫عدد البرامج‬ ‫عدد المدارس‬ ‫عدد المدارس‬ ‫عدد‬ ‫المستفيدين حتى‬ ‫المستفيدين حتى‬ ‫المستفيدين حتى‬ ‫حتى الفترة‬ ‫المنفذة حتى‬ ‫الأهلية المسندة‬ ‫الحكومية‬ ‫المشرفات‬ ‫الفترة الحالية‬ ‫الفترة الحالية‬ ‫الفترة الحالية‬ ‫المستفيدين حتى‬ ‫الفترة الحالية‬ ‫المسندة‬ ‫(أمهات الطالبات)‬ ‫الحالية‬ ‫(طالبات)‬ ‫(معلمات‪-‬‬ ‫الفترة الحالية‬ ‫‪2148‬‬ ‫مرشدات)‬ ‫(قيادات)‬ ‫‪1545‬‬ ‫‪733425‬‬ ‫‪2655 381‬‬ ‫‪76 70‬‬ ‫‪370 18‬‬ ‫‪800000‬‬ ‫الرسم البياني‬ ‫‪700000‬‬ ‫‪600000‬‬ ‫‪500000‬‬ ‫‪400000‬‬ ‫‪300000‬‬ ‫‪200000‬‬ ‫‪100000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫المستفيدين‬ ‫المستفدين‬ ‫المستفيدين‬ ‫المستفيدين‬ ‫عدد عدد البرامج‬ ‫عدد‬ ‫أمهات‬ ‫طالبات‬ ‫معلمات‬ ‫قيادات‬ ‫الزيارات المنفذة‬ ‫المدارس‬ ‫الأهلية‬

‫البرامج المنفذة من انطلاق العام الدراسي حتى نهاية محرم‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫تنفيذ البرنامج والحصول على‬ ‫العدد‬ ‫الفئة‬ ‫المدة‬ ‫التاريخ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫برنامج سفراء الظفر‬ ‫‪1‬‬ ‫شهادة شكر وتقدير من الوزارة‬ ‫والإرشاد‬ ‫وزاري‬ ‫‪9‬‬ ‫طالبات الحد الجنوبي‬ ‫أسبوع‬ ‫‪11/ 20-16‬‬ ‫حصول المرشدات الطلابيات‬ ‫‪1439/‬هـ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫وزاري ‪-‬‬ ‫لجميع المراحل على السجل‬ ‫جميع مرشدات‬ ‫مرشدات المراحل‬ ‫‪-‬‬ ‫والإرشاد‬ ‫والعمل به بنسبة ‪.%100‬‬ ‫المراحل التعليمية‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫‪1439/ 12/ 24‬هــ‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫إصدار السجل العام للمرشدة‬ ‫‪2‬‬ ‫تطبيق استقبال جميع طالبات‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫وزاري‬ ‫الطلابية‬ ‫الثلاث‬ ‫والإرشاد‬ ‫الصف الأول ابتدائي‬ ‫‪-‬‬ ‫بنسبة ‪.%100‬‬ ‫‪14349‬‬ ‫طالبات الصف الأول‬ ‫أسبوع‬ ‫‪12/ 26-22‬‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫وزاري‬ ‫متابعة تطبيق الأسبوع‬ ‫‪3‬‬ ‫ابتدائي‬ ‫‪1439/‬هــ‬ ‫والإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫التمهيدي لطالبات الصف الأول‬ ‫تطبيق استقبال جميع الطالبات‬ ‫بنسبة ‪.%100‬‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫ابتدائي‬ ‫والإرشاد‬ ‫رفع التقرير في موعده‬ ‫طالبات الصف الرابع‬ ‫متابعة تطبيق التهيئة‬ ‫الإرشادية للطالبات‬ ‫‪38362‬‬ ‫والأول متوسط‬ ‫‪1439/ 12/ 22‬هــ يوم‬ ‫وزاري‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫والأول ثانوي‬ ‫طالبات الصف الأول‬ ‫طالبات الصف الرابع‬ ‫رفع تقرير خاص بالأسبوع‬ ‫‪1440/ 1/ 16‬هــ يومين والأول متوسط‬ ‫‪ 5‬التمهيدي والتهيئة الإرشادية وزاري ‪-‬‬ ‫والأول ثانوي‬ ‫للطالبات‬ ‫وعي المرشدات الطلابيات بمهام‬ ‫‪400‬‬ ‫مرشدات المراحل‬ ‫‪1440/ 1/ 3-2‬هــ يومين‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫عقد اللقاء السنوي لمرشدات‬ ‫‪6‬‬ ‫عملهن بنسبة ‪.%90‬‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫والإرشاد‬ ‫وزاري‬ ‫المراحل التعليمية الثلاث‬

‫البرامج المنفذة من انطلاق العام الدراسي حتى نهاية محرم‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫اتمام تسجيل الطالبات‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫وزاري غير وزاري‬ ‫العمل في لجنة القبول والتسجيل‬ ‫‪7‬‬ ‫لجميع المراحل‬ ‫والإرشاد‬ ‫في مكتب تعليم شرق ومكتب‬ ‫لجميع المراحل لجميع المراحل‬ ‫‪1439/ 12/ 26-16‬هــ أسبوعين‬ ‫غير‬ ‫غرب‬ ‫رفع جميع من تنطبق عليهن‬ ‫وزاري‬ ‫الشروط والضوابط وتسديد‬ ‫عجز المدارس المستهدفة‬ ‫مدارس العجز ‪4‬‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد ‪1440/ 1/ 20-10‬هــ عشر أيام‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫تسديد عجز بعض المدارس من‬ ‫‪8‬‬ ‫وزاري‬ ‫المرشدات بالانتداب لعام كامل‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫جميع الفئات‬ ‫قائدات‪-‬معلمات‬ ‫يومين‬ ‫‪1440/ 1/ 17‬هـ‬ ‫إدارة توجيه وإرشاد‬ ‫‪ 9‬المشاركة بمعرض اليوم الوطني وزاري‬ ‫حضور منسوبات التعليم‬ ‫المستهدفة‬ ‫مرشدات‪-‬‬ ‫الطالبات‬ ‫طالبات‬ ‫وعي القائدات بأهمية‬ ‫التكاملية في العمل‬ ‫‪90‬‬ ‫القيادات‬ ‫يومين‬ ‫‪1440/ 1/ 22‬هـ‬ ‫إدارة توجيه وإرشاد‬ ‫غير‬ ‫المشاركة بورقة عمل التكاملية‬ ‫‪10‬‬ ‫التربوية‬ ‫الطالبات‬ ‫وزاري‬ ‫بين القيادة المدرسية والمرشدة‬ ‫بنسبة ‪%90‬‬ ‫الطلابية‬ ‫في ملتقى القيادة بصمة وعطاء‬ ‫وعي القائدات بأفضل الطرق‬ ‫القيادات‬ ‫يومين‬ ‫المشاركة بورقة عمل‬ ‫لتحقيق الشراكة الفاعلة بين‬ ‫التربوية‬ ‫المدرسة والأسرة للارتقاء‬ ‫‪90‬‬ ‫‪1440/ 1/ 23‬هـ‬ ‫إدارة توجيه وإرشاد‬ ‫غير‬ ‫المدرسة والأسرة كيان لا ينفصل‬ ‫‪11‬‬ ‫بمستوى الطالبات التحصيلي‬ ‫الطالبات‬ ‫وزاري‬ ‫في ملتقى القيادة بصمة وعطاء‬ ‫والسلوكي بنسبة ‪%90‬‬

‫البرامج المنفذة من انطلاق العام الدراسي حتى نهاية محرم‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫التحويل لمركز الخدمات المساندة‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫مخاطبة المدارس المعينة‬ ‫وزاري‬ ‫بالحالات وتبصيرهم بالإجراءات‬ ‫‪14‬‬ ‫شهر طالبات حالات خاصة‬ ‫‪1439/ 12/ 16‬هـ‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫وزاري‬ ‫حصر ومتابعة الطالبات‬ ‫‪12‬‬ ‫المناسبة لكل حالة ومتابعة‬ ‫‪1440/ 1/ 17‬هـ‬ ‫المحولات لوحدة الخدمات‬ ‫الطالبة مع مرشدة الطالبات‬ ‫الإرشادية‬ ‫تم حصر المتفوقات استعدادا‬ ‫لحفل التكريم‬ ‫‪318‬‬ ‫الطالبات المتفوقات‬ ‫شهر‬ ‫‪1439/ 12/ 16‬هـ‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫وزاري‬ ‫حصر المتفوقات استعدادا‬ ‫‪13‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪1440/ 1/ 17‬هـ‬ ‫‪-‬‬ ‫لتكريمهن في حفل التفوق‬ ‫وعي المرشدات بمهام عملهن‬ ‫مرشدات المراحل‬ ‫على مستوى منطقة المدينة‬ ‫بنسبة ‪%90‬‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫المنورة‬ ‫أسبوعين‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد ‪1440/ 1/ 29-21‬هــ‬ ‫غير‬ ‫انطلاقة متميزة لعام ‪1440‬هـ‬ ‫‪14‬‬ ‫وزاري‬ ‫(ورش عمل)‬ ‫توعية الطالبات بأقسام‬ ‫‪11078‬‬ ‫طالبات الصف الثالث‬ ‫شهر‬ ‫‪1440/ 1/ 21‬هــ‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫وزاري‬ ‫الزيارات الميدانية‬ ‫‪15‬‬ ‫وتخصصات الكلية‬ ‫الثانوي‬ ‫‪1440/ 2/ 23‬هــ‬ ‫للتعريف بكلية اكسفورد‬ ‫‪ 155450‬توعية جميع الفئات المستهدفة‬ ‫طالبات المراحل‬ ‫‪ -‬إدارة التوجيه والإرشاد ‪1440/ 1/ 24-20‬هـ أسبوع‬ ‫وزاري‬ ‫‪ 16‬تفعيل برنامج رفق‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬

‫البرامج المنفذة شهر صفر‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫والإرشاد‬ ‫وزاري‬ ‫وعي المستهدفات بمهام عمل‬ ‫المرشدة بنسبة ‪%90‬‬ ‫مرشدات التعليم‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫ورشة عمل مهام المرشدة‬ ‫توعية جميع الفئات‬ ‫المستمر‬ ‫والإرشاد‬ ‫‪ 17‬الطلابية في مدارس‬ ‫‪12‬‬ ‫يوم‬ ‫‪1440/ 1/ 29‬هــ‬ ‫‪-‬‬ ‫المستهدفة بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪139256‬‬ ‫طالبات المراحل‬ ‫أسبوع‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫توعية جميع الفئات‬ ‫‪139256‬‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫أسبوع‬ ‫‪2/ 14-12‬‬ ‫والإرشاد‬ ‫التعليم المستمر‬ ‫طالبات المراحل‬ ‫‪1440/‬هـ‬ ‫المستهدفة بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪318‬‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫يوم‬ ‫‪2/ 14-12‬‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫تفعيل برنامج المدارس‬ ‫‪18‬‬ ‫طالبات المرحلة‬ ‫‪1440/‬هـ‬ ‫والإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫المعززة للسلوك الإيجابي‬ ‫تكريم جميع الطالبات‬ ‫‪3‬‬ ‫المتوسطة والثانوية‬ ‫يوم‬ ‫المستهدفات بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1440/ 2/ 16‬هــ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫تفعيل برنامج خط‬ ‫‪19‬‬ ‫الحاصلات‬ ‫والإرشاد‬ ‫المساندة‬ ‫تكريم جميع الفائزات بالجائزة‬ ‫على‪%100‬‬ ‫‪1440/ 2/ 16‬هــ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫تكريم الطالبات المتفوقات‬ ‫تعزيز التفوق الدراسي وإثراء‬ ‫قائدات‬ ‫وإرشاد‬ ‫الخبرات التربوية والاجتماعية‬ ‫طالبات‬ ‫الطالبات‬ ‫‪-‬‬ ‫على مستوى منطقة‬ ‫‪20‬‬ ‫المدينة المنورة لعام‬ ‫للطالبة بنسبة ‪%95‬‬ ‫‪1439-1438‬هـ‬ ‫تكريم الفائزات بجائزة‬ ‫‪ 21‬السلوك الإيجابي فئة‬ ‫‪-‬‬ ‫المدرسة والطالبة‬ ‫‪1‬‬ ‫أسبوعين الطالبات المتفوقات‬ ‫‪2/ 27-12‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫ترشيح طالبة للرحلة‬ ‫‪22‬‬ ‫‪1440/‬هـ‬ ‫العلمية‬

‫البرامج المنفذة شهر صفر‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫عرض منجزات الإدارة‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫وزاري غير وزاري‬ ‫تفعيل يوم الجودة‬ ‫‪23‬‬ ‫وإبراز جوانب الجودة فيها‬ ‫الإرشادية (التوجيه‬ ‫تكريم جميع الفئة المستهدفة‬ ‫مشرفات ‪21‬‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫والإرشاد جودة وإتقان)‬ ‫(مشرفات‪-‬قائدات‪-‬مرشدات)‬ ‫قائدات ‪33‬‬ ‫حضور المستهدفين بنسبة‬ ‫مرشدات ‪81‬‬ ‫‪1440/ 2/ 28‬هـ يوم‬ ‫وإرشاد‬ ‫‪%99‬‬ ‫مشرفات ‪12‬‬ ‫الطالبات‬ ‫تزويد المرشدات بآلية التعامل‬ ‫مرشدات ‪53‬‬ ‫يومين‬ ‫‪1440/ 2/ 30-29‬هــ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫دورة تدريبية آليات التعامل‬ ‫‪24‬‬ ‫مع طالبات ذوات الذكاء‬ ‫والإرشاد‬ ‫مع حالات بطء التعلم‬ ‫الحدي‬ ‫الطالبات ‪ 272‬مدرسة‬ ‫‪1440/ 2/ 29-6‬هــ ‪ 23‬يوم‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫‪ 25‬برنامج مكافحة التسول ‪- ‬‬ ‫رفع الوعي لدى‬ ‫والإرشاد‬ ‫الطالبات بأضرار‬ ‫ومخاطر التسول بنسبة‬ ‫الطالبات الأيتام‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫برنامج روافد(توزيع‬ ‫‪26‬‬ ‫وإرشاد‬ ‫الإعانة الخاصة‬ ‫‪%95‬‬ ‫‪105‬‬ ‫ذوات الدخل‬ ‫‪1440/ 2/ 26-23‬هـ أسبوع‬ ‫الطالبات‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الاقتصادي‬ ‫توزيع الإعانة على جميع‬ ‫بالطالبات الأيتام)‬ ‫المستهدفات بنسبة‬ ‫المنخفض‬ ‫‪%100‬‬ ‫مشرفات ‪6‬‬ ‫يومين‬ ‫‪1440/ 3/ 7-6‬هــ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫دورة تدريبية آليات التعامل‬ ‫‪27‬‬ ‫تزويد المستهدفات بآلية‬ ‫مرشدات ‪49‬‬ ‫والإرشاد‬ ‫مع حالات بطء التعلم‬ ‫التعامل مع طالبات ذوات‬ ‫الذكاء الحدي بنسبة‬ ‫‪%99‬‬

‫البرامج المنفذة خلال الفترة شهر ربيع أول وربيع ثاني‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع البرنامج الجهة المنفذة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫حضور المستهدفين بنسبة‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫وزاري غير وزاري‬ ‫‪%95‬‬ ‫قائدات ‪42‬‬ ‫‪1440/ 3/ 11‬هــ‬ ‫ورشة عمل المجتمعات‬ ‫إلمام المرشدات بخطوات‬ ‫مرشدات ‪76‬‬ ‫‪1440/ 3/ 12‬هــ‬ ‫وفنيات وآلية تسجيل دراسة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1440/ 3/ 15‬هــ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫التعليمية المهنية لمعالجة‬ ‫‪28‬‬ ‫مرشدات ‪89‬‬ ‫أيام‬ ‫والإرشاد‬ ‫الرسوب في الصفوف‬ ‫الحالة بنسبة ‪%90‬‬ ‫الأولية للمرحلة الابتدائية‬ ‫توعية الميدان بأهمية‬ ‫الانضباط وخاصة فترة ما قبل‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1440/ 3/ 20-18‬هــ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 29‬دورة دراسة الحالة‬ ‫الاختبارات والإجازات بنسبة‬ ‫أيام‬ ‫والإرشاد‬ ‫‪%95‬‬ ‫‪123‬‬ ‫معلمات‬ ‫يوم‬ ‫‪1440/ 3/ 21‬هــ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 30‬ورشة عمل عن الانضباط ‪‬‬ ‫‪838‬‬ ‫طالبات‬ ‫والإرشاد‬ ‫توعية أولياء الأمور بأهمية‬ ‫الانضباط وخاصة فترة ماقبل‬ ‫‪335‬‬ ‫أمهات الطالبات‬ ‫أسبوع‬ ‫‪1440/ 3/ 28-24‬هــ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫‪‬‬ ‫المشاركة في مجالس‬ ‫الاختبارات والإجازات بنسبة‬ ‫والإرشاد‬ ‫‪ 31‬الأمهات بالتوعية عن ‪-‬‬ ‫‪%95‬‬ ‫أهمية الانضباط المدرسي‬

‫البرامج المنفذة خلال الفترة شهر ربيع أول وربيع ثاني‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع البرنامج الجهة المنفذة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫تنفيذ البرنامج في‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫وزاري غير وزاري‬ ‫المدارس المستهدفة‬ ‫البرنامج‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪115181‬‬ ‫طالبات‬ ‫يومان‬ ‫‪1440 /3 /7 – 5‬هـ‬ ‫الوطني للوقاية‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫التوعية بأضرار المخدرات‬ ‫‪32‬‬ ‫تدريب المستهدفات‬ ‫من المخدرات‬ ‫(نبراس)‬ ‫للبرنامج بنسبة ‪%100‬‬ ‫(نبراس)‬ ‫مدربات‬ ‫‪30‬‬ ‫(مرشدات)‬ ‫‪3‬‬ ‫ادارة توجيه‬ ‫برنامج إنجاز السعودية‬ ‫‪1451‬‬ ‫طالبات الصف‬ ‫أشهر‬ ‫وارشاد‬ ‫السادس ابتدائي‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الطالبات‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫أنا ومحيطي‬ ‫‪33‬‬ ‫أصدقاء الأرض‬ ‫مدربات‬ ‫تدريب المستهدفات‬ ‫‪22‬‬ ‫(مرشدات)‬ ‫‪3‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫ادارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫برنامج إنجاز السعودية‬ ‫للبرنامج بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪1322‬‬ ‫طالبات الصف‬ ‫أشهر‬ ‫الثالث متوسط‬ ‫وارشاد‬ ‫‪ 34‬كيف أكون قائدا في ‪‬‬ ‫الطالبات‬ ‫مجتمعي‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة‬ ‫مكتب مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية (بنات)‬ ‫منجزات‬ ‫إدارة توجيه وإرشاد الطالبات‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫ثانيًا ‪ :‬البرامج المنفذة خلال الفترة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫المدة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع البرنامج الجهة المنفذة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫تسجيل جميع منجزات الإدارة‬ ‫الفئة العدد‬ ‫يوم‬ ‫التاريخ‬ ‫وزاري غير وزاري‬ ‫إنهاء تقرير منجزات إدارة‬ ‫‪1‬‬ ‫مرفقة بالشواهد بنسبة ‪%100‬‬ ‫التوجيه والإرشاد للقصل‬ ‫‪--‬‬ ‫‪1440/ 4/30‬هـ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫الدراسي الأول ورفعه‬ ‫تدقيق بيانات المتقدمات‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫والمقبولات من المتابعة‬ ‫‪1440/ 5/ 1‬هــ‬ ‫‪119‬‬ ‫معلمات‬ ‫شهر‬ ‫‪1440/ 6/ 12‬هــ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫تدقيق بيانات المتقدمات‬ ‫‪2‬‬ ‫بنسبة‪%100‬‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫للإرشاد الطلابي وللإشراف‬ ‫ونصف مرشدات الطالبات ‪6‬‬ ‫‪1440/ 5/ 3‬هــ‬ ‫توعية جميع الفئات المستهدفة‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪27‬‬ ‫يوم واحد مرشدات المدارس‬ ‫‪1440/ 5/ 25-14‬هـ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫ورشة عمل مناقشة أسباب‬ ‫‪3‬‬ ‫المستهدفة‬ ‫‪1440/ 5/ 16‬هــ‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫تدني المستوى التحصيلي لدى‬ ‫‪ %100‬وعي المرشدات بكيفية‬ ‫الطالبات في مدارس وعيرة‬ ‫تقييم مجال عملها في الفصل‬ ‫‪1440/ 1/ 25-21‬هـ‬ ‫والجرف‬ ‫الأول وتحديد نقاط القوة والضعف‬ ‫‪1440/ 5/ 18‬هــ‬ ‫‪300‬‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫على‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫ورشة تدريبية التأمل المهني‬ ‫‪4‬‬ ‫حضور المستهدفين بنسبة ‪%58‬‬ ‫عشرة أيام‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫طريقك نحو الإبداع والتميز‬ ‫توعية جميع الفئات المستهدفة‬ ‫‪96‬‬ ‫يوم واحد الطالبات الأيتام‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫الاحتفال بيوم اليتيم العربي‬ ‫‪5‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫تحت مسمى (مهرجان المرح )‬ ‫‪155450‬‬ ‫تدريب المستهدفات للبرنامج‬ ‫طالبات المراحل التعليمية‬ ‫أسبوع‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫برنامج مكافحة التسول‬ ‫‪6‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫الثلاث‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫‪10‬‬ ‫مشرفات المكاتب‬ ‫يوم واحد‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫ورشة منسقات جائزة السلوك‬ ‫والإدارات المشاركة‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫الإيجابي لمشرفات المكاتب‬ ‫‪ 7‬والإدارات المشاركة في ‪‬‬ ‫برنامج المدارس المعززة‬ ‫للسلوك الإيجابي‬

‫ثانيًا ‪ :‬البرامج المنفذة خلال الفترة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫المنفذة‬ ‫توعية جميع الفئات المستهدفة‬ ‫العدد‬ ‫المدة الفئة‬ ‫التاريخ‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫‪8‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫وزاري‬ ‫‪9‬‬ ‫سد العجز بالمرشدات في‬ ‫‪155450‬‬ ‫طالبات المراحل التعليمية‬ ‫أسبوع‬ ‫‪1440/ 5/ 25-21‬هـ‬ ‫إدارة توجيه وإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫تفعيل برنامج رفق‬ ‫المدارس المستهدفة‬ ‫الثلاث‬ ‫الطالبات‬ ‫تدريب المستهدفات للبرنامج‬ ‫‪4‬‬ ‫شهر مرشدات طلابيات‬ ‫‪1440 /5 /29 – 1‬هـ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫سد العجز بالمرشدات الطلابيات‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫وارشاد الطالبات‬ ‫في مدارس الاحتياج‬ ‫‪155450‬‬ ‫طالبات‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1440 /5 /18 – 14‬هـ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫برنامج الأسبوع التعليمي‬ ‫‪10‬‬ ‫المراحل‬ ‫أشهر‬ ‫وارشاد الطالبات‬ ‫المهني‬ ‫التعليمية‬ ‫تدريب المستهدفات للبرنامج‬ ‫‪6‬‬ ‫معلمات‬ ‫يوم واحد‬ ‫‪1440 /5 /17‬هـ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫ورشة عمل التكاملية بين‬ ‫‪11‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪22‬‬ ‫أمهات‬ ‫وارشاد الطالبات‬ ‫المدرسة والأسرة لقيادة نواتج‬ ‫شراكة مع وحدة‬ ‫التعلم‬ ‫تطوير‬ ‫رفع أسماء جميع من تنطبق‬ ‫‪119‬‬ ‫معلمات‬ ‫‪3‬أيام‬ ‫‪1440/ 5/ 28‬هــ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫إجراء الاختبار والمقابلة‬ ‫‪12‬‬ ‫عليهن الشروط والضوابط‬ ‫‪6‬‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫‪1440/ 5/ 30‬هــ‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫الشخصية للمتقدمات للإرشاد‬ ‫‪%100‬‬ ‫الطلابي وللإشراف‬

‫ثانيًا ‪ :‬البرامج المنفذة خلال الفترة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستفيدة‬ ‫المدة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫نوع البرنامج الجهة المنفذة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫‪13‬‬ ‫تدريب المستهدفات للبرنامج‬ ‫الفئة العدد‬ ‫يوم‬ ‫التاريخ‬ ‫وزاري غير وزاري‬ ‫دورة المدارس المعززة‬ ‫‪14‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫شهر‬ ‫للسلوك الإيجابي‬ ‫‪15‬‬ ‫مرشدات الطالبات ‪60‬‬ ‫يومين‬ ‫‪1440/ 6/ 2-1‬هــ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪16‬‬ ‫تدقيق بيانات المتقدمات ورفعها‬ ‫يوم واحد‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫التدقيق النهائي والرصد‬ ‫‪17‬‬ ‫إلى لجنة المقابلة بنسبة‪%100‬‬ ‫معلمات ‪62‬‬ ‫ثلاثة ايام‬ ‫‪1440/ 6/ 1‬هــ‬ ‫لدرجات المتقدمات للإرشاد‬ ‫‪1440/ 6/ 26‬هــ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪18‬‬ ‫توعية الفئات المستهدفة‬ ‫مرشدات الطالبات ‪40‬‬ ‫يوم واحد‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫الطلابي‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫المعلمات ‪24‬‬ ‫‪1440/ 6/ 6-5‬هــ‬ ‫‪19‬‬ ‫الطالبات ‪570‬‬ ‫يومين‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫دورة الإرشاد في الأزمات‬ ‫وعي المستهدفات بنسبة ‪%80‬‬ ‫‪1440/ 6/ 5‬هــ‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫طالبات ‪240‬‬ ‫‪1440 /6 /5‬ه‬ ‫ورشة عمل للمعلمات‬ ‫وعي المستهدفات بنسبة‬ ‫‪1440 /6 /7‬ه‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫والطالبات في م‪34‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪1440 /6 /22‬ه‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫حملة مكافحة التسول (معا‬ ‫‪1440/ 6/ 9‬هــ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫‪‬‬ ‫ضد التسول)‬ ‫والإرشاد‬ ‫‪1440/ 6/ 15-14‬هــ‬ ‫ورشة عمل للمرشدات في‬ ‫حضور الفئات المستهدفة‬ ‫‪11‬‬ ‫مرشدات المدارس‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫كيفية توعية الطالبات‬ ‫بنسبة ‪%40‬‬ ‫المستهدفة‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫والامهات بالاختبارات‬ ‫الدولية والوطنية‬ ‫توعية جميع الفئات المستهدفة‬ ‫أمهات ‪423‬‬ ‫قيادات‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫قيادات ‪ 47‬معلمات‬ ‫أمهات‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫ملتقى شركاء المسيرة‬ ‫مرشدات طالبات‬ ‫‪ 34‬طالبات ‪76‬‬

‫ثانيًا ‪ :‬البرامج المنفذة خلال الفترة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستفيدة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫تكريم الفائزات‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫المنفذة‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫مسابقة للأمهات لمبادرة‬ ‫‪20‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫وزاري‬ ‫شركاء المسيرة‬ ‫أمهات ‪150‬‬ ‫‪1440/ 6/ 14-1‬هــ أسبوعين‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫توعية جميع الفئات‬ ‫وإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫المستهدفة بنسبة ‪%100‬‬ ‫الطالبات‬ ‫‪38986‬‬ ‫طالبات المراحل‬ ‫أسبوع‬ ‫‪1440/ 6/ 9-5‬هـ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫الأسبوع المكثف للتوعية‬ ‫‪21‬‬ ‫حضور المستهدفين بنسبة‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫بأضرار المخدرات‬ ‫‪%80‬‬ ‫وإرشاد‬ ‫‪1440 /6 /21‬هـ يوم لكل مرشدات طلابيات ‪55‬‬ ‫الطالبات‬ ‫‪ 22‬المجلس الاستشاري ‪ -‬‬ ‫توعية الفئات المستهدفة‬ ‫‪1440 /6 /29‬هـ مجلس أمهات ‪54‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪76‬‬ ‫مرشدات‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1440 /6 /28 – 26‬هـ‬ ‫وارشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫الحد من التنمر‬ ‫‪23‬‬ ‫توعية الفئات المستهدفة‬ ‫المراحل‬ ‫أيام‬ ‫الطالبات‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫التعليمية‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪1440/ 6/ 30-1‬هــ شهر أمهات ‪136‬‬ ‫وارشاد‬ ‫ورش توعوية للأمهات في‬ ‫الطالبات‬ ‫‪ 24‬نوادي الحي بكيفية الارتقاء ‪ -‬‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫بطلابنا‬ ‫وارشاد‬ ‫الطالبات‬

‫ثانياً ‪ :‬البرامج المنفذة خلال الفترة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستفيدة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫توعية الفئة المستهدفة بنسبة‬ ‫الفئة العدد‬ ‫المدة‬ ‫التاريخ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫‪%100‬‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫وزاري‬ ‫مشرفات ‪17‬‬ ‫يوم‬ ‫‪1440/ 7/ 4-3‬هــ‬ ‫تدقيق بيانات المتقدمات ورفعها‬ ‫أسبوعين‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 25‬دورة منهجية الإبداع‬ ‫إلى لجنة المقابلة بنسبة‪%100‬‬ ‫معلمات ‪62‬‬ ‫يومين‬ ‫‪1440/ 7/ 15-1‬هــ‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫التدقيق النهائي والرصد‬ ‫‪1440/ 7/ 7-6‬هــ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 26‬لدرجات المتقدمات للإرشاد‬ ‫توعية الفئات المستهدفة‬ ‫مرشدات الطالبات ‪141‬‬ ‫يوم‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫مرشدات طالبات ‪131‬‬ ‫يوم‬ ‫‪1440/ 7/ 14‬هــ‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫‪-‬‬ ‫الطلابي‬ ‫مرشدات طالبات ‪131‬‬ ‫شهر‬ ‫‪1440/ 7/ 14‬هــ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 27‬دورة مهارات تعديل السلوك‬ ‫توعية جميع الفئات المستهدفة‬ ‫أمهات ‪85‬‬ ‫‪1440/ 7/ 30-1‬هــ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫يومين‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 28‬ملتقى قطوف إرشادية‬ ‫مرشدات طلابيات ‪32‬‬ ‫‪1440/ 7/ 12-11‬هــ‬ ‫إدارة التوجيه‬ ‫توعية جميع الفئات المستهدفة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 29‬ورقة عمل الاحتراق النفسي‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫والإرشاد‬ ‫ورش توعوية للأمهات في‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫توعية الفئات المستهدفة‬ ‫‪ 30‬نوادي الحي بكيفية‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫وارشاد‬ ‫الارتقاء بطلابنا‬ ‫الطالبات‬ ‫توعية الفئة المستهدفة بنسبة‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪ 31‬دورة قدراتي مستقبلي‬ ‫‪%100‬‬ ‫وإرشاد‬ ‫الطالبات‬

‫ثانيًا ‪ :‬البرامج المنفذة خلال الفترة‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستفيدة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫المنفذة‬ ‫توعية الفئة المستهدفة‬ ‫الفئة العدد‬ ‫المدة‬ ‫التاريخ‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫ورش توعوية للطالبات‬ ‫‪32‬‬ ‫بنسبة ‪%80‬‬ ‫يومين‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫وزاري‬ ‫أسرار البنات وأمي‬ ‫‪33‬‬ ‫طالبات ‪97‬‬ ‫‪1440/ 7/ 21-12‬هــ‬ ‫وإرشاد‬ ‫اسمعيني‬ ‫توعية الفئة المستهدفة‬ ‫الطالبات‬ ‫‪-‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪1440/ 7/ 21-20‬هـ‬ ‫يومين مرشدات طلابيات ‪32‬‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫دورة الوقاية من المخدرات‬ ‫توعية الفئات المستهدفة‬ ‫‪1440 /7 /19‬هـ‬ ‫وإرشاد‬ ‫والمؤثرات العقلية‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫الطالبات‬ ‫‪1440 /7 /21‬هـ‬ ‫الرد على جميع‬ ‫‪40‬‬ ‫يوم أمهات‬ ‫‪1440/ 7/ 28-19‬هــ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 34‬المسؤولية الاجتماعية ‪-‬‬ ‫الاستفسارات الواردة‬ ‫‪1440/ 7/ 25-3‬هــ‬ ‫‪2‬‬ ‫وارشاد‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪1440/ 8/ 6-2‬هــ‬ ‫الطالبات‬ ‫توعية الفئة المستهدفة‬ ‫‪758‬‬ ‫مرشدات‬ ‫يوم‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 35‬المجلس الاستشاري ‪-‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫أمهات‬ ‫وارشاد‬ ‫‪‬‬ ‫الطالبات‬ ‫أمهات‬ ‫‪ 21‬يوم‬ ‫‪-‬‬ ‫ورش تأهيلية للأمهات في‬ ‫‪36‬‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫نوادي الحي‬ ‫وإرشاد‬ ‫الطالبات‬

‫ثانيًا ‪ :‬البرامج المنفذة خلال شهر شعبان‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستفيدة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫المنفذة‬ ‫تحكيم ملفات المتقدمات‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫تحكيم ملفات جائزة التميز‬ ‫‪37‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫وزاري‬ ‫السلوكي على مستوى‬ ‫‪38‬‬ ‫الطالبات ‪24‬‬ ‫‪1440/ 8/ 17-2‬هــ ‪ 12‬يوم‬ ‫المكتب‬ ‫توعية الفئة المستهدفة‬ ‫المدارس ‪4‬‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪1440/ 8/ 2‬هــ يوم‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫أساليب إبداعية في التهيئة‬ ‫مرشدات ‪221‬‬ ‫الإرشادية للطالبات‬ ‫توعية الفئة المستهدفة‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫أمهات ‪119‬‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫قيادات ‪10‬‬ ‫تحكيم الملفات‬ ‫يوم‬ ‫‪1440/ 8/ 4‬هــ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الديوانية ضمن مبادرة‬ ‫‪39‬‬ ‫للمستهدفات بنسبة‬ ‫وإرشاد الطالبات‬ ‫شركاء المسيرة‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مرشدات‬ ‫أسبوعين‬ ‫‪1440/ 8/ 15-2‬هــ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تحكيم ملفات‬ ‫‪40‬‬ ‫‪1‬‬ ‫طالبة‬ ‫وارشاد الطالبات‬ ‫‪-‬‬ ‫المرشدات(صناع التميز)‬ ‫تكريم الطالبة المستهدفة‬ ‫طالبات‬ ‫‪‬‬ ‫‪38986‬‬ ‫يوم‬ ‫‪1440/ 8/ 10‬هــ‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪‬‬ ‫تكريم الطالبة الفائزة‬ ‫‪41‬‬ ‫زيارة المدارس المستهدفة‬ ‫‪1440 /8 /26-10‬هـ‬ ‫وارشاد الطالبات‬ ‫بالرحلة العلمية‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪3‬‬ ‫أسابيع‬ ‫إدارة توجيه‬ ‫‪-‬‬ ‫متابعة انضباط الطالبات‬ ‫‪42‬‬ ‫وارشاد الطالبات‬ ‫وسير الاختبارات‬

‫الفئة المستهدفة‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫عنوان الدراسة‬ ‫م‬ ‫الطالبات في أحياء الجرف ووعيرة‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫دراسة لأسباب تدني المستوى التحصيلي لطالبات‬ ‫‪1‬‬ ‫والعاقول‬ ‫مدارس الجرف ووعيرة والعاقول‬ ‫وكيلات‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫ورقة عمل في ملتقى (القيادة بصمة وعطاء)‬ ‫‪2‬‬ ‫التكاملية بين القيادة المدرسية والمرشدة الطلابية‬ ‫وكيلات‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫ورقة بعنوان‬ ‫‪3‬‬ ‫المدرسة والأسرة كيان لا ينفصل‬

‫الفئة المستهدفة‬ ‫الإدارة المنفذة‬ ‫الموضوع‬ ‫م‬ ‫أولياء الأمور‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫ملتقى شركاء المسيرة‬ ‫‪1‬‬ ‫مشرفات ومرشدات‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫إعداد الدليل الإجرائي لجائزة التميز‬ ‫‪ 2‬بالمدينة (فئة المشرفة‪-‬فئة‬ ‫المرشدة)‬

‫عدد المستهدفين‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫نوع الشراكة‬ ‫الجهة الداعمة‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫م‬ ‫خارجي‬ ‫داخلي‬ ‫جميع طالبات الصف‬ ‫المرشدات ‪ /‬الطالبات‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫جامعة طيبة‪/‬الكلية‬ ‫‪1‬‬ ‫الثالث ثانوي‬ ‫جميع طالبات المدارس‬ ‫التقنية‪/‬جامعة الأمير مقرن‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة مكافحة‬ ‫‪2‬‬ ‫جميع طالبات المدارس‬ ‫‪-‬‬ ‫المخدرات‬ ‫كلية اكسفورد‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫‪4‬‬ ‫جميع طالبات المدارس جميع طالبات المدارس‬ ‫‪-‬‬ ‫وزارة العمل والتنمية‬ ‫الاجتماعية‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫جميع المدارس‬ ‫قائدات –معلمات –مرشدات ‪-‬‬ ‫طالبات‬ ‫جمعية حقوق الإنسان‬ ‫إدارة النشاط‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫المرحلة الابتدائية‬ ‫طالبات‬ ‫‪ 5‬إدارة الاختبارات والقبول إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫مرشدات ‪12‬‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫إدارة التعليم المستمر‬ ‫‪6‬‬ ‫أمهات ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫(تعليم الكبيرات)‬ ‫‪7‬‬ ‫أمهات ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫‪8‬‬ ‫وحدة تطوير المدارس‬ ‫وحدة شراكة الأسرة‬ ‫ارتقاء‬

‫المقترحات‬ ‫الصعوبات‬ ‫م‬ ‫توفير ميزانية للصرف لتغطية جميع البرامج‬ ‫‪ 1‬عدم كفاية الميزانية للصرف على جميع‬ ‫برامج ادارة التوجيه والارشاد‬ ‫قلة الكادر الإداري في الإدارة‬ ‫‪2‬‬ ‫استكمال نصاب الإدارة من الكادر الإداري‬

‫تم‬ ‫بحمد الله‬