โครงการมัลติมิเดีย อุปกรณ์-63

โครงการคอมพวิ เตอร์ เร่ือง สื่อการเรียนรู้เกี่ยวกบั อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ด้วย QR Code วชิ า โครงการ รหัสวชิ า 2204-8502 จดั ทาโดย นายศุภกานต์ จอมแดนนา เลขท่ี 01 นางสาวปริชาติ บุญกญั ญา เลขที่ 07 นางสาวเพญ็ นภา ต้นทอง เลขที่ 08 ช้ันประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้ันปี ที่ 3 เสนอ นายวรี ะยุทธ แก้วสุวรรณ นางสาวปริยานุช กลีบเอม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบุรี สานักงานบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ

ก โครงการเรอื่ ง สือ่ การเรยี นรู้การประกอบคอมพิวเตอร์ ประเภทของโครงการ โครงการพฒั นาส่อื เพอ่ื การศึกษา ผู้ทาโครงการ 1. นายศุภกานต์ จอมแดนนา 2. นางสาวปรชิ าติ บญุ กญั ญา 3. นางสาวเพ็ญนภา ต้นทอง ครูทีป่ รกึ ษาโครงการ นายวรี ะยุทธ แกว้ สุวรรณ นางสาวปริยานุช กลีบเอม นายวลิ ัยพร ชินเกตุ ปกี ารศึกษา 2563 บทคัดยอ่ โครงการเร่ือง ส่ือการเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ด้วย QR Code จัดขึ้นโดยมีวัตถุ เพ่ือนาเอารูปแบบการเรียนรู้ยุคใหม่ท่ีใช้สื่อสังคม หรือ Social Media ซึ่งเป็นส่ือ ท่ีได้รับความสนใจ และเป็นท่ีนิยมในปัจจุบันมาประยุกต์เข้ากับการเรียนรู้ โดยได้ศึกษารูปแบบและพัฒนาการเรียนรู้ ในการจัดทาสื่อการเรียนรู้ ได้ทาการศึกษาค้นคว้าเน้ือหาความรู้ท่ีสนใจเก่ียวกับเร่ือง อุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ ซ่ึงมีเนื้อหาเก่ียวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ต่างๆ โดยผู้จัดทาโครงการสามารถ พั ฒ น า อ อ ก ม า ใ น รู ป แ บ บ ข อ ง สื่ อ ก า ร เ รี ย น รู้ ไ ด้ ด้ ว ย ต น เ อ ง แ ล ะ น า ม า ท่ี https://youtube.com/channel/UCnfbRoHdXvCvQtN_u_UglFA ทั้ ง น้ี ท า ใ ห้ ส า ม า ร ถ ติดตอ่ ส่ือสารกันได้ระหว่างครเู พอื่ นและผูส้ นใจทั่วไปได้เป็นอย่างดี

ข กิตติกรรมประกาศ รายงานโครงการคอมพิวเตอร์ฉบับนี้สาเร็จลุล่วงได้ด้วยเมตตาของคุณครูปริยานุช กลีบเอม, คุณครูวีระยุทธ แก้วสุวรรณ,คุณครูวิลัยพร ชินเกตุ ครูผู้ให้คาปรึกษา ข้อช้ีแนะและความช่วยเหลือ จนกระท่ังโครงการสาเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี คณะผู้จัดทาขอกราบขอบพระคุณเป็นอย่างสูง มา ณ ที่น้ี ขอกราบขอบพระคุณ ครูที่ปรึกษาท่ีให้ความกรุณาในการแก้ไขข้อบกพร่องต่างๆ ของ โครงการ และให้ความรู้ ให้คาแนะนาทั้งใหก้ าลงั ใจ ท้ายสุดน้ีคณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่าโครงการน้ีจะเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาและเป็นท่ี นา่ สนใจสาหรบั ผูท้ สี่ นใจต่อไป คณะผ้จู ัดทา นายศภุ กานต์ จอดแดนนา นางสาวปริชาติ บญุ กัญญา นางสาวเพญ็ นภา ต้นทอง

สารบญั ค บทคัดย่อ หนา้ กิตตกิ รรมประกาศ สารบญั ก 1. บทนา ข ค ความเปน็ มาและความสาคญั ของปญั หา วัตถปุ ระสงค์ 1 สมมติฐาน 1 ขอบเขตของโครงการ 1 นยิ ายศัพท์เฉพาะ 1 2 ประโยชนท์ ีค่ าดวา่ จะไดร้ บั 2 2. เอกสารทเี่ กย่ี วข้อง 3 ความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ 4 ขอ้ มูลเก่ยี วกับสื่อสังคม Social Media 4 ความหมายของ QR Code 4-5 ความรู้เบอื้ งตน้ เกีย่ วกบั การตัดตอ่ วิดโี อ 6-7 3. วิธกี ารดาเนินการ 4. ผลการดาเนนิ การโครงการ 7 ผลการนาเสนอส่อื การเรียนรเู้ กยี่ วกบั อปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ 7-8 ตวั อยา่ งการนาเสนอ 5. สรปุ ผลการดาเนนิ งานและข้อเสนอแนะ 9 การดาเนนิ งานจดั ทาโครงการ 9 สรปุ ผลการดาเนินโครงการ 9-10 ข้อเสนอแนะ บรรณานกุ รม

1 บทท่ี 1 บทนำ 1. ควำมเป็นมำและควำมสำคญั ของปัญหำ ปัจจุบันอินเทอร์เน็ตและคอมพิวเตอร์เร่ิมเข้ามามีส่วนกับวิถีชีวิตและความเป็นอยู่ มากขึ้นสถาบันการศึกษาทุกแห่งให้ความสนใจในเรื่องการประยุกต์เพื่อประโยชน์ทาง การศึกษา การเรียนการสอนในปัจจุบันจึงเปลี่ยนสภาพไปค่อนข้างมาก การเรียนรู้สมัยใหม่ ต้องใช้เวลาน้อย เรียนรู้ได้เร็ว มีการใช้ประโยชน์ จากทรัพยากรต่างๆ ร่วมกัน รวมถึงการ แบ่งปันแลกเปล่ยี นความคิดเห็นระหว่างกันด้วย จึงตอ้ งทาให้ความก้าวหน้าของเทคโนโลยใี น ปัจจุบันตอบสนองต่อการประยุกต์เข้ากบั การเรียนการสอนไดเ้ ปน็ อยา่ งดี จากการศึกษาโครงการคอมพิวเตอร์ส่ือการเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณค์ อมพิวเตอร์ด้วย QR Code ประกอบไปด้วย ความรู้เกี่ยวกับการสร้างวิดีโอเพื่อการเรียนการสอนโดยใช้ โปรแกรม Premiere Portable โปรแกรมการสร้าง QR Code ในการจัดทาให้รับความรู้ ความเข้าใจมากขน้ึ ดังนั้นคณะผู้จัดทาจึงคิดที่จะนาความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ท่ีได้เรียนมาประยุกต์สร้าง เป็นส่ือการสอนด้วย โปรแกรม Premiere Portable โปรแกรมการสร้าง QR Code ในการ จัดทาโครงการเพื่อใหผ้ ู้คนหันมาสนใจศึกษาหาความรู้ 2. วตั ถปุ ระสงค์ของโครงกำร 2.1 เพอื่ ส่งเสรมิ จากการเรียนร้แู ละทกั ษะของนกั เรยี นในด้านคอมพวิ เตอร์ 2.2 เพอ่ื เป็นส่ือทางการศึกษาผา่ นเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 2.3 เพ่ือเป็นประโยชน์กับบคุ คลท่ัวไป 3. สมมตฐิ ำน โครงการ เรอ่ื ง สื่อการเรียนรเู้ ก่ียวกบั อปุ กรณ์คอมพวิ เตอร์ด้วย QR Code ทม่ี ี เนือ้ หาสาคัญของการสร้างวิดีโอ สามารถเป็นส่อื ในการศึกษาหาความรไู้ ด้ 4. ขอบเขตของโครงกำร 4.1 ขอบเขตกำรศกึ ษำ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี 4.2 ขอบเขตดำ้ นประชำกร กลุ่มเปา้ หมาย คือ นักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชพี ชั้นปีที่ 1 ถึง 3 โรงเรยี นราช ประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี จานวน 41 คน

2 4.3 ขอบเขตดำ้ นเนอ้ื หำ สอ่ื การเรยี นรเู้ กย่ี วกับ อปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ดว้ ย QR Code ท่ีมเี นอ้ื หาสาคัญของ การสร้างวดิ โี อ 3 ขนั้ ตอน 1. การตัดต่อด้วยโปรแกรม Premiere Portable 2. การอัพโหลดวิดโี อลง YouTube 3. การนาวดิ ีโอมาเช่ือมต่อกับโปรแกรมการสรา้ ง QR Code 4.4 ขอบเขตด้ำนสถำนท่ี สถานท่ีท่ีใชใ้ นการดาเนนิ การ ไดแ้ ก่ ห้องปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร์ โรงเรยี นราช ประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี 5. นิยำยศพั ท์เฉพำะ ควิ อำรโ์ ค้ด (QR Code : Quick Response) หมายถงึ บาร์โค้ด 2 มติ ิ หรือ รหสั ชนดิ หนงึ่ ซึ่ง สามารถเก็บข้อมูลสินค้า เช่น ช่ือราคาสินค้า เบอร์โทรศัพท์ติดต่อและช่ือเว็บไซต์ เป็นการพัฒนามา จาก บารโ์ คด้ ส่ือสังคมออนไลน์ หรือ Social Media หมายถึง สื่อดิจิตอลท่ีทางานอยู่บนพื้นฐานเว็บไซต์ บน อินเตอร์เน็ต ที่เป็นเคร่ืองมือในการปฏิบัติการทางสังคม ที่มีผู้สื่อสารจัดทาขึ้น โดยท่ีผู้เขียนจัดทาขึ้น เอง แลว้ นามาแบ่งปนั เน้ือหา ข้อมลู ขา่ วสาร ประสบการณ์ และพูดคุยให้ผูใ้ ช้ในโลกออนไลน์ กับคนท่ี อยู่ในสังคม เดียวกันได้อย่างรวดเร็ว มีประสิทธิภาพ รวมถึงการใช้ประโยชน์ร่วมกัน ( Elizabeth, 2012; Jan 2011, อรวรรณ วงศแ์ กว้ โพธิ์ทอง, 2553 ) สรำ้ งงำนวดิ ีโอ Storyboard คือ การจินตนาการฉากต่างๆ กอ่ นท่จี ะถา่ ยทาจรงิ ส่ือกำรเรียนรู้ (Instructional Media) หมายถึงตัวกลางหรือช่องทางถ่ายทอดองค์ความรู้ ทักษะประสบการณ์ จากแหล่งความรู้ไปสู่ผู้เรียน และทาให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ โดย ส่ือการเรยี นก็นบั ได้ว่าเป็นเครื่องมือทีช่ ่วยใหผ้ ู้เรียนผู้สอนได้แสดงบทบาทและเกิดความเขา้ ใจในวิชาท่ี เรยี นทส่ี อนกันไดม้ ากข้ึน 6. ประโยชนท์ ี่คำดวำ่ จะได้รับจำกกำรทำโครงกำร 6.1 เพือ่ สง่ เสริมจากการเรยี นรู้และทกั ษะของนักเรยี นในด้านคอมพวิ เตอร์ 6.2 เพื่อเป็นส่ือทางการศึกษาผ่านเครอื ข่ายอนิ เทอร์เนต็

3 บทท่ี 2 เอกสารและงานวจิ ยั ทีเ่ กี่ยวขอ้ ง ในการจัดทาโครงการ เร่อื ง สื่อการเรยี นรูเ้ ก่ียวกบั อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ผจู้ ดั ทาได้ ศกึ ษา คน้ คว้าเอกสารงานวิจัย ท่ีเกี่ยวข้องและ เรยี บเรยี งนาเสนอสาระสาคัญใช้ประกอบการวจิ ัยดงั น้ี 2.1 ความสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 2.2 ขอ้ มลู เกี่ยวกับสือ่ สงั คม Social Media 2.3 ความหมายของ QR Code 2.4 ความร้เู บอ้ื งตน้ เกี่ยวกับการตัดตอ่ วิดีโอ 2.1 ความสาคัญของเทคโนโลยี เทคโนโลยีสารสนเทศ หรือ ไอที (อังกฤษ: Information technology หรือ IT) หมายถึง เทคโนโลยี สาหรับการประมวลผลสารสนเทศ ซ่ึงครอบคลุมถึงการรับ-ส่ง การแปลง การจัดเก็บ การ ประมวลผล และการค้นหาสารสนเทศ ในการประยุกต์ การบริการ และพ้ืนฐานทางเทคโนโลยี สามารถแบ่งกลุ่มย่อยเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ คอมพิวเตอร์, การส่ือสาร และข้อมูลแบบมัลติมเี ดีย ซึ่งในแต่ ละกลุ่มนี้ยังแบ่งเป็นกลุ่มย่อยๆ ได้อีกมากมาย องค์ประกอบทั้ง 3 ส่วนน้ี ยังต้องอาศัยการทางาน ร่วมกัน ยกตัวอย่างเช่น เครื่องเซิร์ฟเวอร์คอมพิวเตอร์ (คอมพิวเตอร์) เป็นองค์ประกอบสาคัญของ ระบบเครือข่าย (การสื่อสาร) โดยมีการส่งข้อมูลต่างๆ ไปยังเครื่องลูก (ข้อมูลแบบมัลติมีเดีย)ใน บา งค รั้ง จะ มีก าร ใช้ ชื่อ ว่า เ ทค โ น โ ลยี สา รส นเ ทศ แล ะก าร ส่ือ สา ร ( information and communications technology ยอ่ ว่า ICT) 2.2 ข้อมูลเก่ยี วกับสือ่ สงั คม Social Media ราชบัณฑติ ยสถาน ( 2554 ) ไดบ้ ญั ญัตคิ าวา่ “ Social Media ” ไว้ว่า “ สอื่ สงั คม ” หมายถึง ส่ืออิเล็กทรอนกิ ส์ ซ่ึงเปน็ สื่อกลางท่ีให้บุคคลท่ัวไปมีส่วนรว่ มสร้าง และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นต่าง ๆ ผ่าน อินเตอร์เน็ตได้ ส่ือเหล่านี้เป็นของบริษัทต่าง ๆ ให้บริการผ่านเว็บไซต์ของตน กานดา รุณพงศา สายแก้ว (ม.ป.ป.) อาจารยป์ ระจาภาควิชาวศิ วกรรมคอมพวิ เตอรม์ หาวิทยาลัยขอนแก่น ไดก้ ล่าววา่ มเี ดีย ( Media) หมายถึงสื่อ หรือเครื่องมือท่ใี ช้เพือ่ การสื่อสาร โซเชียล( Social ) หมายถึง สังคม และในบริบทของโซเชียลมีเดีย โซเชียล หมายถึง การแบ่งปันในสังคม ซ่ึงอาจจะเป็นการ แบ่งปันเน้ือหา หรือปฏิสัมพันธ์ในสังคม เพราะฉะนั้น โซเชียลมีเดียใน ที่นี้หมายถึง สื่ออิเล็กทรอนิกส์ท่ีทาให้ผู้ใช้แสดงความเป็นตัวตนของตนเอง เพ่ือท่ีจะมีปฏิสัมพันธ์กัน หรือแบ่งปัน ข้อมูลกบั บคุ คลอ่ืน

4 2.3 ความหมายของ QR Code รหัสคิวอาร์ (QR Code) หรือช่ือภาษาอังกฤษ ท่ี เรียกว่า (QR Code : Quick Response) ซ่ึงใน ความหมายของคาว่า Quick Response น้ันจะหมายถึง “การตอบสนองท่รี วดเรว็ ” รหัสควิ อาร์ เป็น บาร์โค้ด ประเภทบาร์โค้ดเมทริกซ์ (หรือบารโ์ ค้ดสองมิติ) รหัสคิวอารโ์ ค้ดถูกคิดค้นขึ้นเมื่อปี พ.ศ 2537 โดยบริษัท เดนโซ-เวฟ ซ่ึงเป็นบริษัทที่อยู่ในเครือของโตโยต้า ต้นกาเนิดของรหัสคิวอาร์มาจาก ประเทศญีป่ ุน่ และถูกนามาใช้ ในอตุ สาหกรรมยานยนตอ์ ยา่ งแพร่หลาย เนื่องจากเป็นรหสั ทีม่ ีการอา่ น อย่างรวดเร็วและ สามารถเก็บความจุได้ มากกว่าเม่ือเทียบกับบาร์โค้ดมาตรฐานในปัจจุบัน และใน ปัจจุบันรหัสคิวอาร์ได้ กลายเป็นที่นิยมในท่ัวโลก และในประเทศไทยก็มีให้เห็นอย่างแพร่หลาย สามารถพบเห็นได้ทั่วไปไม่ว่าจะเป็น เคร่ืองสาอางหรือขนมขบเคี้ยว หรือแม้กระทั่งอุปกรณ์ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ตา่ งๆ 2.4 ความรู้เบอ้ื งตน้ ของการตัดตอ่ วีดโี อ ในปัจจุบันงานวิดีโอได้เข้ามามีบทบาทในชีวิตของเรามากข้ึนด้วยความสามารถของงาน ทางดา้ นมลั ติมีเดยี ทาให้ การนาเสนองานของเรานา่ สนใจแลว้ ราคากล้องวดิ โี อก็ราคาถกู ลงมามากและ หาซื้อได้ไม่ยาก พร้อมกับโปรแกรมท่ีใช้ใน การตัดต่อวิดีโอก็มีให้เลือกใช้มากมายและก็ไม่ยากจน เกินไปท่ีจะเรียนรู้ สาหรับส่ือนี้จะขอนาเสนอการตดั ต่อด้วย โปรแกรม Premiere Portable เพอื่ เป็น พ้ืนฐานในการตัดต่อ เพื่อนาไปใช้ประโยชน์ดังน้ี แนวคิดในการสร้างวิดีโอ ก่อนที่ลงมือสร้างผลงาน วดิ ีโอสักเร่ือง จะต้องผ่านกระบวนการคิด วางแผนมา อย่างรอบครอบ ไม่ใช่ไปถ่ายวิดีโอแล้ว ก็นามา ตัดต่อเลย โดยไม่มีการคิดให้ดีก่อนที่จะถ่ายทาเพราะปัญหาที่มัก เกิดขึ้นเสมอก็คือการที่ไม่ได้ภาพ ตามที่ต้องการ เนื้อหาที่ถ่ายมาไม่สอดคล้องกับส่ิงท่ีต้องการนาเสนอ ในท่ีนี้ขอแนะนาแนวคิดในการ ทางานวิดีโออย่างมีประสิทธิภาพ ตรงตามความต้องการ จะไม่ต้องมาเสียเวลาแก้ไขภายหลัง โดยมี ลาดบั แนวคิดของงานสร้างวิดีโอเบ้ืองตน้ ดังนี้ 2.4.1 ประโยชน์ของงานวิดีโอ 2.3.1.1 แนะนาองค์กรและหน่วยงาน การสร้างงานวดิ โี อเพ่ือแนะนาสถานทตี่ า่ ง ๆ หรือในการนาเสนอ ข้อมูลภายใน หน่วยงานและองค์กร เพื่อสร้างความนา่ สนใจให้กบั ผชู้ มผู้ฟังและยัง ก่อให้เกดิ ความเข้าใจในตวั งานได้ ง่ายข้ึน 2.3.1.2 บนั ทกึ ภาพความทรงจา และเหตกุ ารณ์สาคญั ต่าง ๆ เช่น การเดนิ ทางไป ทอ่ งเท่ียวในสถานท่ตี ่าง ๆ งานวันเกดิ งานแต่งงาน งานรบั ปริญญางานเลยี้ งของหนว่ ยงานหรือองค์กร ซง่ึ เดมิ เราจะเกบ็ ไวใ้ นรปู แบบ ภาพนง่ิ 2.3.1.3 การทาสื่อการเรียนการสอน คณุ ครูสามารถสร้างสอ่ื การสอนในรูปแบบ วิดีโอไวน้ าเสนอได้หลาย รปู แบบ เช่น เปน็ วิดีโอโดยตรง เปน็ ภาพวดิ ีโอประกอบในโปรแกรม POWER POINT เป็นภาพวดิ โี อประกอบใน Homepage และอ่นื ๆ 2.3.1.4 การนาเสนอรายงาน วิทยานพิ นธ์ และงานวิจัยตา่ ง ๆ ซึง่ ปรบั เปล่ยี นการ

5 นาเสนองานจากรูป แบบเดิม ที่เป็นเอกสารภาพประกอบ แผ่นชาร์จแผ่นใส ให้ทันสมัยเหมาะสมกับ สถานการณป์ จั จุบัน 2.3.1.5 วดิ โี อสาหรับบคุ คลพเิ ศษ บคุ คลสาคัญในโอกาสพิเศษ อาจหมายถึง วิทยากรทเ่ี ชิญมาบรรยาย ผูจ้ ะเกษียณอายุ จากการทางาน เจา้ ของวนั เกิดคู่บ่าวสาว โอกาสของบุคคล ทไี่ ด้รับรางวัลต่าง ๆ ทีก่ ลา่ วมาน้ีคอื สว่ นหน่ึงทีจ่ ะชว่ ยให้เรามองเห็นความสาคัญของงานวดิ โี อมากข้ึน และได้รู้ว่าการทาวิดีโอไม่ได้ลงทุน มากและ ยุ่งยากอย่างที่คิดจากประสบการณ์ ในการทางานวิดีโอ สรุปได้ว่าวิดีโอท่ีดี ไม่ได้ขึ้นอยู่กับจานวนเงินลงทุนท่ีใช้ แต่ข้ึนอยู่กับความประณีต และความคิด สร้างสรรค์ 2.4.2 เขียน Storyboard กค็ ือการเขียนStoryboard คอื การจินตนาการฉากตา่ งๆ ก่อนท่ีจะ ถ่ายทาจริงใน การเขียน Storyboard อาจวิธีง่ายๆ ไม่ถึงขนาดวาดภาพประกอบก็ได้ เพียงเขียนวัตถุประสงค์ของ งานให้ชัดเจน ว่าต้องการ ส่ืออะไรหรืองานประเภทไหน จากนั้นดูว่าเราต้องการภาพอะไรบ้างเขียน ออกมาเป็นฉากเรียงลาดับ1, 2, 3,....... เตรียมองค์ประกอบต่างๆ ที่ต้องใช้ในการท างานวิดีโอเรา จะต้องเตรียมองค์ประกอบต่างๆให้ครบถ้วนไม่ว่าจะเป็น ไฟล์วิดีโอ ไฟล์ภาพนิ่ง ไฟล์เสียง หรือไฟล์ ดนตรี 2.4.3 ตัดตอ่ งานวดิ โี อ การตัดต่อคือการนาองค์ประกอบตา่ งๆ ท่ีเตรียมไว้มาตัดต่อเป็นงานวิดีโอ งานวิดีโอ จะออกมาดีน่าสนใจ เพียงใด ขน้ึ อยู่กบั การตัดตอ่ เป็นสาคัญ ซึ่งเราจะต้องเรียนรู้การตดั ต่อในบทต่อไป ก่อน 2.4.4 เอฟเฟ็กต์/ตดั ต่อเสียง ในขน้ั ตอนการตัดตอ่ เราจะต้องตกแตง่ งานวิดโี อด้วยเทคนิคพิเศษต่างๆ ไมว่ ่าจะเป็น การเล่นสี การใส่ ข้อความ หรือ เสียงดนตรี ซง่ึ จะช่วยใหง้ านของเรามีสสี ัน และนา่ สนใจมากย่ิงขึ้น 2.4.5 แปลงวิดโี อ เพ่ือนาไปใช้งานจริง ขั้นตอนการแปลงวิดโี อเป็นข้ันตอนสุดท้ายในการทางานวิดีโอท่ี เราไดท้ าเรยี บร้อย แลว้ นั้นไปใช้งาน โปรแกรม Premiere Portable สามารถทาได้หลายรูปแบบ เช่น ทาเป็น VCD, DVD หรอื เป็น ไฟล์ WMV สาหรบั นาเสนอทางอินเทอร์เนต็

6 บทท่ี 3 วธิ ีการดาเนนิ งาน ในการจดั ทาโครงการสอ่ื การเรียนรูเ้ กยี่ วกับอุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ ด้วย QR code ผู้จดั ทา มวี ธิ ี ดาเนินงานโครงการ ตามขั้นตอนดงั ตอ่ ไปนี้ 3.1 วัสดุ อปุ กรณ์ เครอ่ื งมอื หรอื โปรแกรมหรือท่ใี ชใ้ นการพฒั นา 3.1.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมเช่อื มต่อระบบเครือข่ายอินเทอรเ์ นต็ 3.1.2 เวบ็ ไซตท์ ใี่ ห้บริการ QR code Generator 3.1.3 เวบ็ ไซต์ทีใ่ ชท้ ีใ่ ช้ในการติดตอ่ ส่ือสาร เชน่ https://youtube.com/channel/UCnfbRoHdXvCvQtN_u_UglFA 3.1.3 โปรแกรมตดั ตอ่ วีดิโอ เช่น Premiere Portable 3.2 ข้ันตอนการดาเนินงาน 3.2.1 คิดหัวขอ้ โครงการเพอ่ื นาเสนอครูที่ปรึกษาโครงการ 3.2.2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูลท่ีเกี่ยวข้องกับเร่ืองที่สนใจ คือ อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ สื่อการ เรียนรู้จาก YouTube จากเอกสารท่ีครูประจาวิชากาหนดและจากเว็บไซต์ต่างๆท่ีนาเสนอ เทคนิค วธิ ีการส่ือการสอน ว่ามีเนื้อหามากน้อยเพยี งใด และต้องศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเพียงใด จากข้อมูลของ เรอ่ื ง และเกบ็ ขอ้ มลู ไวเ้ พอื่ จดั ทาเนื้อหาต่อไป 3.2.3 จัดทาโครงร่างโครงการคอมพิวเตอร์เพ่ือนาเสนอครูที่ปรึกษาของตัวเอง โดยได้ ไฟลข์ ้อมูลไปฝากไวท้ เ่ี วบ็ ไซตช์ อ่ื 3.2.4 ปฏิบัติการจัดทาโครงการคอมพิวเตอร์ส่ือการเรียนรู้เก่ียวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ด้วย QR Code ตามที่เสนอโครงร่างไว้แล้ว นาเสนอสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ผ่าน https://youtube.com/channel/UCnfbRoHdXvCvQtN_u_UglFA ซึ่ ง ค รู ท่ี ป รึ ก ษ า จ ะ ใ ห้ ขอ้ เสนอแนะต่างๆ เพ่ือให้จัดทาเนอ้ื หาและการนาเสนอท่นี า่ สนใจต่อไป เมื่อไดร้ บั คาแนะนาก็จะนามา ปรบั ปรงุ แก้ไขให้เป็นทสี่ นใจยงิ่ ขึน้ 3.2.5 จัดทาเอกสารรายงานโครงการคอมพิวเตอร์ เรื่อง สื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ด้วย QR code โดยนาเสนอในรูปแบบไฟล์คอมพิวเตอร์เละนาฝากข้อมูลไฟล์ดังกล่าวไว้ ที่ https://youtube.com/channel/UCnfbRoHdXvCvQtN_u_UglFA ซึ่ ง ค รู ท่ี ป รึ ก ษ า จ ะ ใ ห้ ข้อเสนอแนะแล้วนามาเชื่อมโมงผ่าน QR code Generator ท่ีสร้างขึ้นและเผยแพร่ผ่าน https://youtube.com/channel/UCnfbRoHdXvCvQtN_u_UglFA ซ่ึ ง ค รู ที่ ป รึ ก ษ า จ ะ ใ ห้ ขอ้ เสนอแนะชอื่ งาน โครงการ ส่อื การเรยี นร้เู ก่ียวกับอุปกรณค์ อมพิวเตอร์ RPG.33 ปวช. รุน่ 14

7 3.2.5 ประเมินผลงานโดยการนาเสนอผ่านwww.youtube.com ชื่อ โครงการ ส่ือการ เรียนรู้เก่ียวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ RPG.33 ปวช. รุ่น 14 แล้วให้ครูท่ีปรึกษาประเมินผลงาน แ ล ะ ใ ห้ เ พื่ อ น ๆ ผู้ ส น ใ จ เ ข้ า ร่ ว ม ป ร ะ เ มิ น เ ข้ า ม า ค ลิ ก Like ค อ ม เ ม น ต์ ใ น ห น้ า https://youtube.com/channel/UCnfbRoHdXvCvQtN_u_UglFA ช่ือ โครงการ ส่ือการเรียนรู้ เก่ียวกบั อปุ กรณค์ อมพิวเตอร์ RPG.33 ปวช. รนุ่ 14

8 บทท่ี 4 ผลการดาเนนิ โครงการ การจัดทาโครงการเร่ืองส่ือการเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ด้วย QR Code มีวัตถุประสงค์ เพื่อเป็นสื่อทางการศึกษาผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตด้วยQR Code และค้นคว้าเรื่องที่ สนใจเก่ียวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เพื่อให้ผู้จัดทาโครงการสามารถนามาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการ เรียนรู้ของตนเองมากยิ่งข้ึนตลอดจนสามารถ ติดต่อสื่อสารกันได้ระหวา่ งครู เพ่ือนและผู้ท่ีสนใจท่ัวไป ซง่ึ มผี ลการดาเนินงานโครงการดังน้ี 4.1 ผลการนาเสนอสื่อการเรยี นรู้เก่ียวกบั อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ส่ือการเรียนรู้เก่ียวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ จัดทาได้เริ่มดาเนินงานตามขั้นตอน การดาเนินงานท่ีเสนอในบทท่ี 3 แล้ว แล้วได้มีเว็บwww.youtube.com จากน้ันได้นาเสนอเผยแพร่ ผลงาน ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตท่ีสามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา โดยได้นาเผยแพร่ที่ https://youtube.com/channel/UCnfbRoHdXvCvQtN_u_UglFA โครงการ สื่อการเรียนรู้ เกี่ยวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ RPG.33 ปวช. รุ่น 14 ซ่ึงสามารถเชื่อมต่อกับส่ือสังคมในรูปแบบของ Social Media ประเภทเว็บไซต์YouTube ของ ท้ังนี้เว็บดังกล่าว สามารถจัดการและเช่ือมต่อกับ เว็บไซต์อื่นๆได้เป็นอย่างดี โดย ทั้งครูท่ีปรึกษา เพื่อนๆในห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการ เรียนรู้ โดยแสดงความเหน็ ในเน้อื หาและ รปู แบบของการนาเสนอหลากหลาย ซึ่งทาให้เกิดการเรยี นรู้ และเปน็ แหล่งเรียนร้ใู นโลกออนไลน์อย่าง หลากหลายและรวดเร็ว 4.2 ตัวอยา่ งการนาเสนอสื่อการเรียนรู้เกยี่ วกับอปุ กรณค์ อมพวิ เตอร์ ภาพที่ 1 นาวดิ ีโอทเี่ ราได้ถา่ ยมาตดั ตอ่ ด้วยโปรแกรม

9 ภาพที่ 2 เม่ือเราตดั ต่อเสรจ็ ตามทเี่ ราต้องการแล้วให้นาวดิ โี อมาอพั ลง You Tube ภาพที่ 3 เม่ือเรานาวิดโี อท่เี ราไดท้ าการอัพลง YouTube แล้ว ให้ไป Copy ลงิ คแ์ ล้ว นามาใสโ่ ปรแกรมการสรา้ ง QR Code ภาพที่ 4 คอื QR Code ท่ที าเสร็จแลว้ ลองนามาสแกนไดเ้ ลย

9 บทท่ี 5 สรปุ ผลการดาเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ การจดั ทาโครงการเร่ืองสื่อการเรียนรู้เก่ียวกบั อปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ด้วย QR Code สามารถ สรปุ ผลการดาเนนิ โครงการ และขอ้ เสนอแนะ 5.1 การดาเนนิ งานจดั ทาโครงการ 5.1.1 วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ 5.1.1.1 เพอื่ สง่ เสรมิ จากการเรียนรแู้ ละทักษะของนักเรียนในด้านคอมพวิ เตอร์ 5.1.1.2 เพื่อเปน็ ส่ือทางการศึกษาผ่านเครือขา่ ยอนิ เทอรเ์ น็ต 5.1.1.3 เพือ่ เป็นประโยชน์กบั บคุ คลทั่วไป 5.1.2 วสั ดุ อปุ กรณ์ เคร่ืองมือหรือโปรแกรมหรือทใ่ี ช้ในการพัฒนา 5.2.1.1 เครอื่ งมือคอมพวิ เตอร์ พรอ้ มเชื่อมต่อระบบเครอื ข่ายอนิ เทอรเ์ นต็ 5.2.1.2 เว็บไซต์ท่ีใหบ้ รกิ าร hs3lzx 5.2.1.3 เว็บไซต์ทใ่ี ช้ในการตดิ ตอ่ ส่อื สาร เช่น https://youtube.com/channel/UCnfbRoHdXvCvQtN_u_UglFA 5.2.1.4 โปรแกรมตดั ต่อวิดีโอ เชน่ Premiere Portable 5.2 สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการ ส่อื การเรียนรู้เกยี่ วกับอุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ ผู้จัดทาได้เร่ิมดาเนนิ งานตามข้ันตอนดาเนนิ งานท่ี เสนอใน บทท่ี 3 แล้ว จากน้ันไดน้ าเสนอเผยแพรผ่ ลงานผ่านเครือขา่ ยอินเทอร์เน็ตที่สามารถเข้าถึงได้ ทุกท่ีทุกเวลา โดยได้นาเผยแพร่ท่ี https://youtube.com/channel/UCnfbRoHdXvCvQtN_u_UglFA โครงการ สื่อการเรียนรเู้ ก่ยี วกับอุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ RPG.33 ปวช. รนุ่ 14 ซ่งึ สามารถเชอ่ื มต่อกับสื่อ สงั คมในรูปแบบของ social media ประเภทเว็บไซต์YouTube ทง้ั นี้เวบ็ ดังกล่าว สามารถจัดการและ เช่ือมต่อกับเว็บไซต์อื่นๆได้เป็นอย่างดี โดยทั้งครูท่ีปรึกษา เพ่ือนๆในห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วม ในการจัดการเรยี นรู้ โดยแสดงความเห็นในเน้ือหาและรูปแบบของการ นาเสนอหลากหลาย ซึ่งทาให้ เกดิ การเรียนรู้และเปน็ แหลง่ เรยี นรใู้ นโลกออนไลน์อยา่ งหลากหลายและรวดเร็ว 5.3 ข้อเสนอแนะ 5.3.1 ขอ้ เสนอแนะทั่วไป 5.3.1.1 ควรมกี ารจดั ทาเน้ือหาของโครงการใหห้ ลากหลายให้ครบทุกกลมุ่ สาระการ เรยี นรู้ 5.3.1.2 ควรมกี ารอัพเดตข้อมูลอยา่ งต่อเน่ือง 5.3.1.3 ควรมกี ารจัดทาแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรยี นเพม่ิ เติม

10 5.3.2 ปญั หา อุปสรรค และแนวทางในการพฒั นา 5.3.2.1 เคร่ืองคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอกับการทาโครงการ และบางครั้งอินเทอร์เน็ต มีปัญหา เข้าพร้อมกันก็จะทาให้ช้า จึงทาให้สื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์เกิด ความล่าชา้ ตามไปดว้ ย 5.3.2.2 นักเรียนบางคนเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ค่อนข้างช้า ทาให้ต้อง เสยี เวลาในการเรียนรู้

บรรณานุกรม QR Code คืออะไรพร้อมวธิ สี รา้ ง QR Code. สืบคน้ เมอื วันที่ 29 ตลุ าคม 2563จากเว็บไซต์: https://www.tososay.com/qr-code- %E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0 %B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8 %87-qr-code.html มารจู้ กั QR Code กันเถอะ.สบื ค้นเม่ือวันที่ 5 ตุลาคม 2563 จากเวบ็ ไซต์: https://www.seolnwza.com/blog/read/360 วิกพิ เี ดยี สารานกุ รมเสรี (2557). รหัสควิ อาร.์ [ระบบออนไลน]์ . แหลง่ ทีม่ า : http://th.wikipedia.org/wiki/ รหัสคิวอาร์ (5 ธนั วาคม 2557)