ค่มู ือการเรยี นการสอนและการปฏบิ ัติงาน รายวชิ าจกั ษุวทิ ยา นิสติ แพทย์ชั้นปีที่ 5 ปกี ารศกึ ษา 2558 ฝ่ายจักษุวทิ ยา โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา
2 คานา คู่มือเล่มน้ีจัดทาขน้ึ เพอื่ ให้นิสิตแพทยใ์ ช้เปน็ แนวทางการเรยี นรูแ้ ละปฏิบัติงานตามหลักสูตรแพทยศาสตรบ์ ณั ฑติ สาขาวชิ าจักษุวทิ ยา สาหรบั นิสติ แพทย์ปีท่ี 5 รหสั วิชา 592501 จานวน 2หน่วยกติ ซึ่งจาแนกออกเป็นโรคหรืออาการสาคญั ทางจกั ษวุ ิทยาของผ้ปู ว่ ยที่นสิ ิตแพทยค์ วรทราบเพยี งเพอ่ื รจู้ กั โรค และอธิบายผปู้ ว่ ยได้หรอื โรคทตี่ ้องวินิจฉยั ได้ และอธบิ ายผปู้ ว่ ยได้หรอื ให้การรกั ษาเบือ้ งต้นไดเ้ องอยา่ งเบ็ดเสร็จในโรคทางจักษุวทิ ยาทีง่ ่าย ๆ ตลอดจนสามารถทาหัตถการอยา่ งง่ายได้ด้วยตนเอง นสิ ิตแพทยค์ วรจะศึกษาแผนการศกึ ษา เพอื่ ทราบถึงจุดมุง่ หมายและขอบเขตที่ต้องเรยี นรเู้ พื่อนาไปประยกุ ตใ์ ช้เพือ่ เป็นประโยชนต์ อ่ การดแู ลผปู้ ่วยตอ่ ไปในอนาคตนายแพทย์ชยวญิ ญ์ ขจิตตานนท์ ประธานกลมุ่ รายวชิ าจักษุวิทยา ศนู ยแ์ พทยศาสตรศกึ ษาชน้ั คลนิ ิก โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา
3 4 5 สารบัญ 5 8 หนา้ 9 111. รายช่ืออาจารย์ รายวชิ าจกั ษวุ ทิ ยา2. รายละเอียดวิชา 133. จุดประสงค์ 154. กจิ กรรมการเรียนการสอน 175. การประเมินผล 186. กาหนดการเรยี นการสอน 207. กระบวนการจดั การเรียน (Method) 22 32 - ภาคทฤษฎี 33 - ภาคปฏิบัติ 348. ระเบยี บการลาป่วยและลากิจ 359. การประเมินผล 3910. คมู่ อื การใช้แบบประเมนิ รายวชิ าจักษวุ ทิ ยา 4311. แบบฟอรม์ ใชส้ าหรับการประเมินแบบตา่ งๆ 5112. แนวทางการประเมิน Clinical performance in Teaching Round13. เกณฑ์การหักคะแนนภาคปฏบิ ัติใช้สาหรับนสิ ิตแพทยท์ ุกชน้ั ปีท่ี 514. หนังสืออ่านประกอบการเรียน15. ตารางรายชอื่ นิสติ แพทยแ์ บ่งกล่มุ ตามอาจารยท์ ่ปี รกึ ษา16. ตาราง Topic Discussion17. ตารางการปฏบิ ตั ิงานสปั ดาห์ที่ 1-218. ตารางการอยู่เวรนอกเวลาราชการ
4 รายชื่ออาจารย์ รายวิชาจักษุวทิ ยา นพ. ชยวิญญ์ ขจิตตานนท์หวั หนา้ ฝ่ายจักษุ พญ. นรี ุชา วิชัยบุญรายช่อื อาจารยพ์ ิเศษรายวิชาจักษุ1. ภาควชิ าจกั ษุวิทยาคณะแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั 1. พญ. สภุ รัตน์ จริยโกศล 2. พญ.สณุ ี จนั ทรแ์ สงเพ็ชร2. คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยบรู พา1. ผศ .พ.ญ. ลักษณาพร กรงุ ไกรเพชร3. โรงพยาบาลกรงุ เทพ-พัทยา1. พลเรอื ตรี นพ . ศรีสรุ าช สว่าง2. นพ.จติ ตพันธ์ จรุ กี านนท์4. โรงพยาบาลชลบรุ ี 1. พญ.มาลินี บุณยรตั พันธ์5. โรงพยาบาลสมเด็จพระนางเจา้ สิรกิ ิติ์ 1. นอ.หญิง กญั ญรัตน์ อปุ นสิ ากร6. โรงพยาบาลเจา้ พระยาอภยั ภูเบศร1. นพ.อุดมศักดิ์ โชควัฒนกจิ 2. พญ.นิภาภรณ์ มณีรตั น์
5 คมู่ ือการเรียนการสอนรายวชิ าจกั ษวุ ทิ ยา--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. รายละเอยี ดรายวชิ าช่อื วิชา : 592501 จกั ษุวทิ ยา Ophthalmologyจานวนหน่วยกิต : 2 (1-3-2)ปีการศึกษา/ ภาค : พ.ศ. 2557/ ภาคการศกึ ษาที่ 1 และ 2รายชือ่ ผูส้ อน : คณาจารย์คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยั บรู พาคณาจารย์จากสถาบันร่วมผลิตแพทย์ผเู้ รยี น - : นิสติ หลกั สตู รแพทยศาสตรบณั ฑติ ชัน้ ปที ่ี 5สถานภาพวชิ า : หมวดวิชาเฉพาะ / วิชาบงั คบั / กลุ่มวชิ าชีพบุรพวิชา : 570403 บทนาทางคลินิก Introduction to Clinicคาอธบิ ายรายวิชา : ทกั ษะทางคลินกิ จักษุวิทยา เกี่ยวกับการซกั ประวตั ติ รวจรา่ งกาย การดูแลข้ันปฐมภูมใิ นเชงิ ป้องกนั และกรณฉี กุ เฉนิ ตามเกณฑ์มาตรฐานผู้ประกอบวิชาชีพเวชกรรมของแพทยสภา การดแู ลผ้ปู ่วยทางจกั ษุแบบองคร์ วม จรยิ ธรรมและหลักการดูแลผู้มีปัญหาทางโรคตา2. จดุ ประสงค์ : เมอ่ื ส้นิ สดุ การเรยี นการสอนแลว้ นสิ ติ สามารถ1. ซกั ประวัติ ตรวจรา่ งกาย ตรวจระบบตา และใหก้ ารวนิ จิ ฉัยโรค สาเหตแุ ละปจั จัยเสีย่ ง และอธบิ ายพยาธกิ าเนดิ พยาธิสรีรวทิ ยา กลไกการเกิดโรค การดาเนนิ โรค ภาวะแทรกซ้อน สาเหตแุ ละปัจจยั เสย่ี งของโรคและภาวะแทรกซอ้ น ความสัมพันธ์ระหว่างพยาธสิ ภาพ พยาธิ-สรรี วิทยากบั อาการและสัญญาณโรค และการพยากรณ์โรค ไดด้ ังนี้ตามอาการ/ปัญหาสาคญั (เกณฑม์ าตรฐานแพทยสภา พ.ศ. 2545 ขอ้ 2.1)- เคืองตา - ตาบอด- ตาแดง -ตาโปน- ปวดตา -ตาเหล่- มองเหน็ ไมช่ ดัตามโรค/ภาวะ/กลุ่มอาการฉุกเฉิน (เกณฑ์มาตรฐานแพทยสภา พ.ศ. 2545 ข้อ 2.2)- acute corneal abrasion and ulcer -hyphema- acute glaucoma -injury/accident of eyesตามโรค
- benign and malignant neoplasm of eyes- hordeolum - keratitis, corneal ulcer- dacryostenosis , dacryocystitis - uveitis- pterygium - cataract- chalazion - glaucoma- conjunctivitis - eye injury and forein body on external- disorders of ocular muscles, refraction & eye- accommodation (strabismus, myopia, presbyopia, hypermetropia, astigmatism)2. รักษาเบื้องตน้ ไดเ้ หมาะสมตามอาการ/ปญั หาสาคญั ดงั น(ี้ เกณฑม์ าตรฐานแพทยสภา พ.ศ. 2545ข้อ 2.1)- เคืองตา - ตาบอด- ตาแดง - ตาโปน- ปวดตา - ตาเหล่- มองเหน็ ไมช่ ัด3. บาบดั รักษาได้อยา่ งทนั ท่วงทตี ามความเหมาะสมของสถานการณ์ รู้ข้อจากัดของตนเอง และปรกึ ษาผเู้ ชยี่ วชาญหรือผมู้ ีประสบการณ์มากกว่าไดอ้ ยา่ งเหมาะสมตามโรค/ภาวะ/กลุ่มอาการฉุกเฉิน (เกณฑ์มาตรฐานแพทยสภา พ.ศ. 2545 ขอ้ 2.2) - acute corneal abrasion and ulcer - hyphema- acute glaucoma - eye injury and forein body on external eye4. แก้ไขปญั หาเฉพาะหน้า อธิบายหลกั ในการดูแลรกั ษา ตดั สินใจส่งผูป้ ว่ ยตอ่ ไปยงั ผู้เชย่ี วชาญ ใหก้ ารฟืน้ ฟูสภาพ ส่งเสรมิ สุขภาพและการปอ้ งกัน- benign and malignant neoplasm of eyes5. บาบดั รักษาไดอ้ ยา่ งเหมาะสม รวมทง้ั ฟื้นฟูสภาพ ส่งเสรมิ สขุ ภาพ ปอ้ งกันโรคแกไ้ ขปญั หาเฉพาะหนา้ และส่งต่อไปยงั ผเู้ ช่ียวชาญในกรณีทโ่ี รครุนแรงหรอื ซับซ้อนเกินความสามารถ - hordeolum - chalazion - conjunctivitis
76. แกไ้ ขปัญหาเฉพาะหน้าและสง่ ผ้ปู ว่ ยต่อไปยังผู้เชย่ี วชาญได้อยา่ งเหมาะสม อธบิ ายหลักในการดูแลรกั ษาการฟนื้ ฟสู ภาพ การส่งเสรมิ สขุ ภาพ และการป้องกันโรค - disorders of ocular muscles, refraction & accommodation (strabismus, myopia,- presbyopia, hypermetropia, astigmatism) - dacryostenosis, dacryocystitis - pterygium - keratitis, corneal ulcer - uveitis - cataract - glaucoma7. ใช้เคร่อื งมือตรวจ และแปลผลการตรวจไดอ้ ย่างถกู ต้อง- Snellen chart (visual acuity measurement)- Ishihara chart (color blindness measurement)- Schiotz tonometer- ophthalmoscope8. สามารถปฏบิ ัติได้ถกู ตอ้ งภายใตก้ ารแนะนาของจกั ษุแพทย์ และอธบิ ายข้อบ่งช้ี ขอ้ หา้ ม ขน้ั ตอน วิธกี าร ภาวะแทรกซอ้ นทอ่ี าจจะเกดิ วธิ กี ารปอ้ งกันภาวะแทรกซ้อน วธิ กี ารดูแล รกั ษาภาวะแทรกซอ้ น- removal of foreign body from conjunctiva9. ใหค้ าแนะนาปรึกษาแกผ่ ปู้ ่วยและญาติ โดยอธิบายข้อบง่ ชี้ ข้อหา้ ม หลกั การภาวะแทรกซ้อน ทอ่ี าจจะเกดิ รวมทง้ั ส่งต่อผ้ปู ่วยไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ตามเกณฑม์ าตรฐานผู้ประกอบวิชาชีพ เวชกรรมของแพทยสภา พ.ศ. 2545 ข้อ 3.5.5- incision and curettage (external hordeolum)- excision of pterygium- cataract and glaucoma surgery- probing and irrigation of nasolacrimal duct10. อธบิ ายหลักการ แนวทาง การดูแลผู้พกิ ารทางตาได้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม11. เตรียมผู้ปว่ ยก่อนการผ่าตัด และใหก้ ารดแู ลกอ่ น ระหวา่ ง และหลงั การผ่าตัดได้อย่าง ถูกต้องเหมาะสม
812. บันทกึ เวชระเบียนผูป้ ว่ ยไดถ้ ูกต้องและครบถว้ นตามประกาศของแพทยสภาภายในระยะ เวลาที่กาหนดและถูกต้องตามหลักภาษา ตดิ ตามผลการรักษาและบันทึกความก้าวหน้า การเปลี่ยนแปลงของผู้ป่วยอย่างเป็นองค์รวม13. เขยี นรายงาน วิจารณ์ การวินจิ ฉยั การดแู ลรักษาได้เหมาะสม ถกู ต้องตามหลักวชิ า และ ถกู ต้องตามหลักภาษาภายในเวลาทก่ี าหนด14. สื่อสารกบั ผปู้ ว่ ยและญาตไิ ดอ้ ย่างสุภาพและเหมาะสม โดยคานึงถึงความแตกต่างใน ขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรม15. ส่อื สารกับผูป้ ่วยทมี่ ปี ัญหาหรอื ไมใ่ หค้ วามรว่ มมอื และผู้อนบุ าลไดอ้ ย่างเหมาะสม16. มมี ารยาทและปฏบิ ตั ติ ามสิทธิผูป้ ว่ ยในการซักประวตั ิ ตรวจรา่ งกายและตรวจเพิ่มเตมิ อ่นื ๆ ได้อย่างเหมาะสมตามขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรม17. ตระหนกั ถงึ ความตามสาคญั ของคายินยอมของผปู้ ว่ ยและผู้อนุบาล ในการรักษาและการทา หัตถการ เพื่อให้ผ้ปู ่วยและผู้ปกครองรู้ในสิทธิผู้ป่วยได้อย่างถูกต้อง18. มมี นษุ ยสมั พันธ์กบั ผู้ปว่ ย ญาตผิ ปู้ ว่ ย อาจารย์ แพทยร์ ุน่ พ่ี พยาบาล ผรู้ ่วมงาน ฯลฯ ได้ อย่างเหมาะสมตามวัฒนธรรมไทย19. ปฏบิ ัติไดถ้ ูกตอ้ งตามจริยธรรมวิชาชพี เวชกรรม20. มนี สิ ยั ใฝ่รู้ และสามารถค้นควา้ หาขอ้ มลู ให้ทันความกา้ วหน้าทางวชิ าการจากแหล่งขอ้ มูล ตา่ ง ๆ โดยสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ3. กจิ กรรมการเรยี นการสอน :ภาคทฤษฎี - บรรยาย และอภปิ รายสลับการซกั ถาม - การแสดงและอภปิ รายโจทย์ปัญหาผู้ปว่ ย- คน้ คว้าหาความรเู้ พมิ่ เติมดว้ ยตนเองภาคปฏิบัติ - สงั เกตการสาธติ และปฏบิ ตั ิตาม การซกั ประวตั ิการตรวจร่างกายการตรวจทางห้องปฏิบัติการและการปฏิบัติหัตถการ- การฝกึ ปฏิบัตกิ บั ผปู้ ่วยในและผู้ป่วยนอกและการผ่าตดัภาคเจตคติและจริยธรรม - ต้องนามารยาท พฤติกรรม เจตคติ จรยิ ธรรมวชิ าชพีมาปฏิบัติทุกขั้นตอนของการเรียนรู้ - ประพฤติตามอาจารย์ทีเ่ ปน็ แบบอย่าง (role model)ที่ดีในด้านเจตคตแิ ละจริยธรรมวิชาชีพ
94. การประเมินผล : 4.1 การประเมินผล 4.1.1 ภาคทฤษฎี (50%) ดัชนี นสิ ิตสามารถอธิบายได้ตามจดุ ประสงค์ขอ้ 9.1 – 9.10 น้าหนกั การประเมนิ ก. ซกั ประวัติ ตรวจร่างกาย ตรวจระบบตา และใหก้ ารวนิ ิจฉัยโรค สาเหตุและ ปจั จยั เสยี่ ง และอธิบายพยาธิกาเนดิ พยาธสิ รีรวิทยา กลไกการเกิดโรค การ ดาเนินโรค ภาวะแทรกซอ้ น สาเหตแุ ละปจั จัยเสีย่ งของโรคและภาวะ แทรกซอ้ น ความสัมพันธร์ ะหว่างพยาธิสภาพ พยาธิ-สรรี วิทยากับอาการและ สญั ญาณโรค และการพยากรณโ์ รค ได้ (15 %) ข. รกั ษาเบื้องต้นได้เหมาะสมตามอาการ/ปัญหาสาคัญ(เกณฑม์ าตรฐานแพทยสภา พ.ศ. 2545 ข้อ 2.1) (15 %) ค. บาบัดรกั ษาไดอ้ ยา่ งทันทว่ งทีตามความเหมาะสมของสถานการณ์ รขู้ อ้ จากดั ของตนเอง และปรึกษาผเู้ ช่ียวชาญหรอื ผ้มู ีประสบการณ์มากกวา่ ไดอ้ ยา่ ง เหมาะสมตามโรค/ภาวะ/กล่มุ อาการฉกุ เฉิน (เกณฑม์ าตรฐานแพทยสภา พ.ศ. 2545 ขอ้ 2.2) (10 %) ง. แกไ้ ขปัญหาเฉพาะหนา้ อธิบายหลกั ในการดแู ลรักษา ตัดสนิ ใจส่งผูป้ ่วยตอ่ ไป ยงั ผเู้ ช่ียวชาญ ให้การฟื้นฟูสภาพ ส่งเสริมสขุ ภาพและการปอ้ งกัน (5 %) จ. บาบัดรักษาไดอ้ ยา่ งเหมาะสม รวมท้ังฟนื้ ฟูสภาพ ส่งเสรมิ สขุ ภาพ ปอ้ งกนั โรคแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าและสง่ ต่อไปยงั ผ้เู ช่ียวชาญในกรณที โ่ี รครนุ แรง หรอื ซบั ซ้อนเกินความสามารถ (10 %) ฉ. แกไ้ ขปัญหาเฉพาะหน้าและสง่ ผปู้ ่วยตอ่ ไปยังผเู้ ช่ียวชาญได้อย่างเหมาะสม อธิบายหลกั ในการดูแลรกั ษา การฟน้ื ฟูสภาพ การสง่ เสริมสขุ ภาพ และการ ปอ้ งกันโรค (5 %) ช. ใชเ้ คร่ืองมอื ตรวจ และแปลผลการตรวจไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง (10 %) ซ. สามารถปฏบิ ตั ไิ ด้ถูกต้องภายใตก้ ารแนะนาของจักษุแพทย์ และอธิบายขอ้ บ่งชี้ ข้อห้าม ขั้นตอน วธิ ีการ ภาวะแทรกซ้อนที่อาจจะเกิด วิธีการป้องกัน ภาวะแทรกซ้อน วิธกี ารดูแลรกั ษาภาวะแทรกซ้อน (10 %) ฌ. ให้คาแนะนาปรกึ ษาแกผ่ ปู้ ว่ ยและญาติ โดยอธบิ ายข้อบ่งชี้ ขอ้ หา้ ม หลักการ ภาวะแทรกซ้อนที่อาจจะเกดิ รวมทง้ั ส่งตอ่ ผู้ปว่ ยได้อย่างเหมาะสม ตามเกณฑ์ มาตรฐานผปู้ ระกอบวิชาชีพเวชกรรมของแพทยสภา พ.ศ. 2545 ขอ้ 3.5.5 (10 %)
10 ญ. อธบิ ายหลกั การ แนวทาง การดแู ลผู้พกิ ารทางตาได้อยา่ งถกู ต้องและ เหมาะสม (10 %) ฎ. เขยี นรายงาน วจิ ารณ์ การวนิ ิจฉยั การดแู ลรกั ษาไดเ้ หมาะสม ถูกตอ้ งตาม หลักวชิ า และถูกตอ้ งตามหลกั ภาษาภายในเวลาท่ีกาหนด (10 %) วธิ ีการ องิ เกณฑจ์ ากรายงาน อิงกล่มุ จากการสอบ 4.1.2 ภาคปฏิบตั ิ (50%) ดัชนี นสิ ิตมคี วามสามารถตามจดุ ประสงคข์ อ้ 9.1 – 9.9 และ 9.11 – 9.13 นา้ หนกั การประเมินก. ซกั ประวัติ ตรวจรา่ งกาย ตรวจระบบตา และให้การวนิ ิจฉยั โรค สาเหตุและปจั จัย เสยี่ ง และอธบิ ายพยาธกิ าเนิด พยาธสิ รรี วิทยา กลไกการเกิดโรค การดาเนนิ โรค ภาวะแทรกซอ้ น สาเหตแุ ละปัจจยั เสยี่ งของโรคและภาวะแทรกซ้อน ความสัมพนั ธ์ ระหว่างพยาธิสภาพ พยาธิ-สรรี วทิ ยากับอาการและสัญญาณโรคและการพยากรณ์โรค ได้ (10 %)ข. รกั ษาเบื้องตน้ ได้เหมาะสมตามอาการ/ปญั หาสาคญั (เกณฑ์มาตรฐานแพทยสภา พ.ศ. 2545 ขอ้ 2.1) (10 %)ค. บาบัดรกั ษาได้อยา่ งทันทว่ งทีตามความเหมาะสมของสถานการณ์ ร้ขู ้อจากัดของ ตนเอง และปรกึ ษาผูเ้ ช่ียวชาญหรอื ผู้มีประสบการณม์ ากกว่าไดอ้ ย่างเหมาะสมตาม โรค/ภาวะ/กลมุ่ อาการฉุกเฉนิ (เกณฑม์ าตรฐานแพทยสภา พ.ศ. 2545 ข้อ 2.2) (10 %)ง. แกไ้ ขปญั หาเฉพาะหน้า อธบิ ายหลกั ในการดแู ลรักษา ตดั สนิ ใจสง่ ผู้ปว่ ยตอ่ ไปยงั ผูเ้ ชีย่ วชาญ ใหก้ ารฟื้นฟสู ภาพ ส่งเสรมิ สขุ ภาพและการปอ้ งกนั (5 %)จ. บาบัดรกั ษาได้อย่างเหมาะสม รวมทัง้ ฟน้ื ฟูสภาพ สง่ เสริมสุขภาพ ป้องกนั โรคแก้ไข ปัญหาเฉพาะหนา้ และสง่ ต่อไปยงั ผเู้ ชีย่ วชาญในกรณที ่ีโรครนุ แรงหรอื ซับซอ้ นเกนิ ความสามารถ (10 %)ฉ. แก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าและสง่ ผู้ป่วยตอ่ ไปยงั ผ้เู ช่ียวชาญได้อย่างเหมาะสม อธิบาย หลักในการดูแลรักษา การฟ้ืนฟูสภาพ การส่งเสรมิ สุขภาพ และการป้องกันโรค (5 %)ช. ใชเ้ ครือ่ งมอื ตรวจ และแปลผลการตรวจไดอ้ ย่างถกู ต้อง (5 %)ซ. สามารถปฏบิ ัติได้ถกู ตอ้ งภายใต้การแนะนาของจักษแุ พทย์ และอธบิ ายข้อบง่ ช้ี ข้อห้าม ขัน้ ตอน วธิ กี าร ภาวะแทรกซ้อนท่อี าจจะเกดิ วิธกี ารปอ้ งกัน ภาวะแทรกซ้อน วิธกี ารดแู ลรักษาภาวะแทรกซ้อน (10 %)
11ฌ. ให้คาแนะนาปรกึ ษาแก่ผู้ปว่ ยและญาติ โดยอธบิ ายขอ้ บง่ ช้ี ข้อห้าม หลักการ ภาวะแทรกซ้อนที่อาจจะเกิด รวมท้ังสง่ ตอ่ ผู้ป่วยได้อย่างเหมาะสม ตามเกณฑ์ มาตรฐานผปู้ ระกอบวิชาชพี เวชกรรมของแพทยสภา พ.ศ. 2545 ข้อ 3.5.5 (10 %)ญ. เตรียมผ้ปู ่วยก่อนการผ่าตดั และให้การดูแลกอ่ น ระหว่าง และหลังการ ผา่ ตดั ได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม (5 %)ฎ. บนั ทกึ เวชระเบยี นผูป้ ่วยไดถ้ ูกต้องและครบถว้ นตามประกาศของแพทยสภา ภายในระยะเวลาทก่ี าหนดและถูกตอ้ งตามหลกั ภาษา ติดตามผลการรักษา และบนั ทึกความก้าวหน้า การเปล่ยี นแปลงของผปู้ ่วยอย่างเป็นองคร์ วม (10 %)ฏ. เขียนรายงาน วิจารณ์ การวนิ ิจฉัย การดแู ลรกั ษาไดเ้ หมาะสม ถูกต้องตาม หลักวชิ า และถูกต้องตามหลกั ภาษาภายในเวลาทก่ี าหนด (10 %) วิธีการ อิงเกณฑ์ 4.1.3 การตดั สินผล เกณฑผ์ ่านเป็นไปตามขอ้ บังคบั ของมหาวทิ ยาลัย คณะ และรายวิชา และตอ้ งผา่ นเกณฑ์ ดา้ นเจตคต(ิ ตามจดุ ประสงคข์ ้อ 9.13 – 9.20) 5. กาหนดการเรยี นการสอน :สปั ดาหท์ ี่ จานวนคาบ เนอ้ื หาวิชา ผู้สอน 1–2 1–2 4 1. การวนิ จิ ฉยั และการดแู ลรักษา ตามอาการ/ปญั หาสาคัญ 5 2. การวินจิ ฉยั และการดแู ลรักษาตามโรค/ภาวะ/กลุ่มอาการฉุกเฉนิ1 – 2 5 3. การวนิ จิ ฉยั และการดูแลรกั ษา ตามโรค1 – 2 1 4. อธิบายหลักการ แนวทาง การดูแลผู้พิการทางตา1 – 2 45 5. ทกั ษะในการวินจิ ฉยั และดูแลรกั ษา 6. ทักษะในการใชเ้ คร่ืองมือตรวจ และการแปลผลการตรวจ 7. ทกั ษะในการปฏิบัติ 8. ทักษะในการดแู ลผปู้ ว่ ยผ่าตัด 9. การบนั ทกึ เวชระเบยี น 10 การเขียนรายงาน1 – 2 บรู ณาการ 11.ทักษะการส่ือสารกบั ผูป้ ่วยและญาติ1 – 2 บูรณาการ 12.สอื่ สารกบั ผปู้ ่วยทม่ี ีปัญหา
12สปั ดาห์ท่ี จานวนคาบ เนอ้ื หาวชิ า ผู้สอน 1–2 บูรณาการ 13.ความสาคัญของคายินยอม 1–2 บรู ณาการ 14.มารยาทและปฏบิ ตั ิตามสทิ ธผิ ้ปู ว่ ย 1–2 บูรณาการ 15.มนษุ ยสมั พันธก์ ับผู้ป่วย ญาติผ้ปู ว่ ย อาจารย์ แพทยร์ ุ่นพ่ี 1–2 พยาบาล ผู้รว่ มงาน ฯลฯ 1–2 บรู ณาการ 16.จริยธรรมวชิ าชีพเวชกรรม 2 บรู ณาการ 17.นิสยั ใฝร่ ู้ และสามารถค้นควา้ หาข้อมูล 3 สอบ6. ส่อื การเรียนการสอน : 6.1 เอกสารหลัก * ตาราจักษวุ ิทยาพน้ื ฐาน * Clinical Ophthalmology Atlas 6.2 เอกสารประกอบคาบรรยาย 6.3 เอกสารคาสอน 6.4 Website
13 กระบวนการจัดการเรยี น (Methods)ภาคทฤษฎี การบรรยาย / การแสดงและอภิปรายโจทย์ปญั หาผ้ปู ่วย / การคน้ ควา้ หาความรเู้ พิ่มเตมิ ดว้ ยตนเองเนือ้ หา ( Learning content)ที่ หวั ข้อสอน จานวนช่ัวโมง แพทยผ์ ู้สอน1. Optics and Refraction 1 อ. ศรสี รุ าช2. Common Drugs Used in Ophthalmology 1 อ. สุณี3. Visual Pathway 1 อ. สมบูรณ์4. Strabismus and Amblyopia 1 อ. สุภรตั น์5. Diseases of external Eye and Lacrimal Apparatus 1 อ. จติ ตพนั ธ์6. Ocular Symptoms and signs หรือ Examination of the eye 1 อ. ลกั ษณาพร7. Eye emergency and trauma หรือ Common eye injury 1 อ. ลักษณาพร8. Diseases of the Cornea, Sclera, and Uvea 1 อ. ปรยี ทรรศน์9. Glaucoma (ต้อกระจก) 1 นอ.หญิง กญั ญรตั น์10. Clinical approach to ophthalmic patients 2 อ. ศิรินภา11. Preventive Ophthalmology หรือ Primary eye care 1 อ. มาลินี12. Diseases of the Lens 1 อ. นวลนาง13. Sudden visual loss or Blurred vision 1 อ. นวลนาง14. หัตถการพ้ืนฐานทางจกั ษุ 1 อ. ปรยี ทรรศน์15. Eye in systemic diseases 1 อ. สณุ ี16. Common Retinal Diseases 1 อ. ชยวญิ ญ์17. Introduction to Ophthalmology 1 อ. ชยวญิ ญ์รวม 18
14ปี 5 / 2558 ตารางสอนทฤษฎี รายวิชาจกั ษุวิทยา และโสต ศอ นาสกิ ลารงิ ซว์ ิทยา ปี 2558EMYEO+ ENN.T 8.00 น.-9.00 น. 9.00 น.-10.00 น. 10.00 น.-11.00 11.00น.- 12.00 13.00 น.-14.00 น. 14.00 น.-15.00 น. 15.00 น.-16.00 น. 16.00 น.-17.00 น.16 MAR. EYE (EนN.T) EนY.E (ENT) (ENT) optics & reflextion Hearing loss and Diseases of the external Hoareness and Vertigo พล.ร.ต.นพ. ศรสี รุ าช สวา่ ง tinnitus eye and lacrimal diseases of larynx พญ.อรอษุ า ร.พ.กรงุ เทพ-พทั ยา พญ. วิไลลักษณ์ อมร นพ.จติ ตพันธ์ จรุ ีกา พญ. วไิ ลลกั ษณ์ อมร รพ. สมเดจ็ ฯ TUE. รพ. สมเดจ็ ฯ รพ. กรงุ เทพ-พทั ยา รพ. สมเด็จฯ17 MAR. (ENT) EYE (ENT) EYE EYE EYE obstructive sleep apnea Glaucoma (ตอ้ กระจก) diseases of oropharynx Common drugs used in Eye in systemic พญ.อรอุษา Common Retinal diseases นอ.หญงิ กัญญรัตน์ อุปนิ พญ.เพญ็ มาศ ธรรมศรันยู Diseases Ophthalmology รพ.สมเด็จ ร.พ.สมเด็จสพราะกนรางเจ้าสิรกิ ติ ิ์ คณะแพทย์ฯ ม.บูรพา พญ. สุณี จันทรแ์ สงเพ็ชร พญ. สุณี จนั ทร์แสงเพช็ ร WED. EYE นพ. ชยวิญญ์ ขจิตตานนท์ รพ.จุฬาฯ รพ.จุฬาฯ18 MAR. Clinical approach to ophthalmic patients (ENT) Examination EYE นพ.อุดมศักดิ์ โชควฒั นกจิ Diseases of middle of the eye Eye emergency and trauma รพ.เจา้ พระยาอภัยภูเบศร ear dysphagia ผศ. พญ. ลกั ษณาพร กรงุ ไกรเพชร THU. พญ.วิพรร ณฐั รังสี คณะเเพทย์ฯ ม. บูรพา19 MAR. (ENT) EYE คณะแพทยฯ์ ม.บูรพา disease of the lens Sudden visual loss (ENT) Facial nerve palsy &Foreign body through Trauma in ENT & Deep neck infection Otorrhea otalgia and ear, nose, throat or Blurred vission diseases external ear พญ. นิภาภรณ์ มณีรัตน์ นพ.บรรเจดิ พมิ าพันธุ์ศรี FRI. พญ. จริ าพร ตระการจนั ทรส์ ิริ รพ.เจ้าพระยาอภยั ภเู บศร ร.พ.สมเดจ็ ฯ ณ ศรรี าชา EYE20 MAR. (ENT) (ENT) EYE EYE (ENT) Preventive Diseases of nose Allergic rhinitis Diseased of the หตั ถการพ้ืนฐาน Diseases of oral cavity Ophthamology and Paranasal sinus antihistamine Comea, Sciera and Uvea ทางจักษุ and nasopharynx พญ. มาลนิ ี บุณยรัตพนั ธ์ุ พญ. สุกญั ญา วราธนสิน พญ. สุกญั ญา วราธนสิน พญ.นีรชุ า วิชยั บญุ พญ.นรี ุชา วชิ ัยบญุ รพ.ชลบุรี รพ. สมเดจ็ ฯ รพ. สมเด็จฯ พญ. สุกัญญา วราธนสิน รพ. สมเดจ็ ฯ รพ. สมเด็จฯ รพ. สมเด็จฯ
15ภาคปฏบิ ตั ิ1. การฝกึ ภาคปฏบิ ัติดแู ลผปู้ ว่ ยนอกที่ OPDวตั ถุประสงค์เพอ่ื ใหน้ ิสติ แพทย์สามารถซักประวัติ ตรวจรา่ งกายผปู้ ่วยทางจักษุวทิ ยา โดยใชเ้ คร่อื งมอื ตรวจพื้นฐานที่จาเปน็ สาหรบั เวชปฏิบตั ิท่วั ไป และสามารถบอกแนวทางการวนิ จิ ฉัยท่วั ไปกอ่ นที่จะส่งตรวจหรอืปรึกษาจกั ษแุ พทย์เพอ่ื ใหก้ ารรักษาต่อไปวิธกี ารนิสิตแพทยจ์ ะถูกแบง่ ตามกลุ่มออกปฏบิ ัติงานที่ OPD ตามตาราง โดยอาจารย์ผู้รับผิดชอบจะแบง่ผูป้ ่วยให้แกน่ ิสิตแพทย์ 1-2 คน ต่อผปู้ ว่ ย 1 ราย ซึ่งนสิ ิตแพทย์จะทาการซักประวัติ , ตรวจร่างกาย บนั ทึกประวัติการตรวจรา่ งกาย ให้การวินิจฉยั และการวางแผนการรกั ษาเบ้ืองต้น จากนน้ั ให้นสิ ิตแพทย์นาเสนอตอ่อาจารยผ์ ้รู บั ผิดชอบ เพอ่ื อภิปรายเป็นกลุม่ ยอ่ ยต่อไปสถานท่ี : OPD ฝ่ายจกั ษวุ ิทยาชน้ั 3อาคารอนสุ รณ์ 100 ปีเวลา : ตามตารางการออกตรวจผู้ปว่ ยนอกของอาจารยผ์ รู้ บั ผดิ ชอบหมายเหตุ : นิสิตกลุม่ OPD พิเศษ ใหอ้ ยู่หอ้ งหัตถการ โดยใหน้ ิสิตแบ่งกันประจาจุดตรวจสายตาวดั VA ,วัดความดนั ลกู ตา , จุดตรวจตา่ งๆ ตามท่ี อาจารย์แพทยจ์ ัดให้ หากชว่ งทไ่ี ม่มีหัตถการนสิ ิตสามารถไปร่วมฟังกบั เพ่ือนกลุ่ม OPD หลกั ได้2. การดูแลผูป้ ่วยใน (IPD)วตั ถปุ ระสงค์เพ่อื ให้นสิ ิตแพทยไ์ ด้เรยี นรวู้ ิธีการซกั ประวัติ ตรวจรา่ งกาย การตรวจผูป้ ว่ ยเบอื้ งตน้ ทางจกั ษุวิทยาสาหรับผู้ปว่ ยทางจักษุวิทยาทเ่ี ขา้ มานอนรักษาตวั ในโรงพยาบาลวธิ ีการอาจารย์ทป่ี รกึ ษาจะเปน็ ผเู้ ลือกผปู้ ว่ ยท่กี าลงั รกั ษาตัวอย่ใู นโรงพยาบาล โดยนิสิตแพทย์จะเป็นผู้เสนอรายงาน โดยเสนอการซักประวตั ิ,ตรวจรา่ งกาย วเิ คราะห์และใหก้ ารวินิจฉยั ผปู้ ่วย รวมทัง้ วางแผนการรกั ษาอย่างเปน็ ระบบ โดยกาหนดใหร้ บั ผปู้ ่วยตามทอี่ าจารยเ์ ปน็ ผู้แจก และเขยี นรายงานส่งอย่างนอ้ ย 1 รายต่อสปั ดาห์ รวมต้องส่งอย่างนอ้ ย 2 ราย ท้ังนีผ้ ู้ปว่ ยเกา่ ต้องมี service note ส่วนผูป้ ่วยใหม่ตอ้ งมี admissionnote และเม่อื ผู้ปว่ ยมอี าการเปลีย่ นแปลงใหเ้ ขียน progress note ตามความเหมาะสม และสง่ ภายใน 72ชัว่ โมง หลังผ้ปู ว่ ยกลบั บ้าน หรือ นิสิตส้ินสุดการปฏิบตั งิ านสถานที่ : หอผปู้ ่วยรว่ มกับแผนกศัลยกรรมต่างๆ ไดแ้ ก่ หอผ้ปู ว่ ย บท.1, บท.3, เมธา 2 , เมธา 3 ,สก. 3 , สก5 และหอผูป้ ่วยสว่างหมายเหตุ : ผปู้ ่วยตดิ เชื้อ HIV จะได้รบั การยกเวน้ โดยนสิ ติ ไม่ต้องรบั ผูป้ ่วยและเขียนบันทึก
163. การสงั เกตการณ์ ณ. ห้องผา่ ตัดทงั้ หอ้ งผ่าตดั ใหญแ่ ละผ่าตดั เล็กวัตถปุ ระสงค์ เนื่องจากพื้นฐานวิชาทางจักษุวิทยา มีการผ่าตัดเป็นหลักปฏิบัติพื้นฐานที่นิสิตแพทย์ต้องรู้จกั และได้เคยสังเกตการณ์หตั ถการที่ใช้ในการดูแลรักษาผูป้ ่วย รวมทง้ั รู้จกั หลักการปลอดเช้อื ขณะเขา้ สังเกตการณ์ ณ.หอ้ งผา่ ตดัวิธีการนสิ ติ แพทยแ์ บ่งตามกลมุ่ โดยขน้ึ สงั เกตการณก์ ารทาผ่าตดั หรอื หตั ถการทางจักษวุ ิทยา ตามวนั เวลาท่ีกาหนดสถานท่ี : ห้องผ่าตดั ตา ช้ัน 2 ตึก มอ.4. การอยเู่ วรนอกเวลาราชการวตั ถุประสงค์เพื่อใหน้ ิสิตแพทย์ได้มีประสบการณ์การตรวจวินจิ ฉัย และใหก้ ารรกั ษาในผปู้ ว่ ยทีม่ าตรวจทางจกั ษุวทิ ยาทหี่ ้องฉกุ เฉนิวธิ กี ารใหน้ ิสิตแพทย์อยู่เวรนอกเวลาตามเวรทจี่ ดั ให้ โดยอยตู่ ้งั แต่เวลา 16.00-22.00 น.(จนั ทร์ - ศุกร์) โดยเรียนรแู้ ละจดบันทึก ช่อื ผู้ป่วย , H.N , การวินจิ ฉัย , การให้การรกั ษาเบื้องตน้ จากจกั ษแุ พทย์ที่อย่เู วรหรือจากแพทยใ์ ช้ทนุ ที่อยู่เวร และต้องนาสมุด log book ติดตัว เพอ่ื ให้แพทยใ์ ช้ทุนหรอื แพทยผ์ ดู้ แู ลเซ็นกากับทุกครัง้ในกรณีทน่ี สิ ติ แพทยไ์ ม่สามารถอยเู่ วรให้แลกเวรโดยหานสิ ติ แพทยค์ นอ่นื มาแทนและเขียนใบลากบั ทางศนู ย์แพทยท์ ราบทุกครง้ั ตามระเบียบ ถ้าไมป่ ฏบิ ตั ติ ามที่กาหนดจะถือวา่ นิสติ แพทย์ขาดการอยู่เวร5. Practice in Ophthalmologyการฝกึ ใช้ Direct ophthalmoscope : เป็นหนงึ่ ในหัตถการหลกั ที่นิสติ แพทยต์ อ้ งสามารถใช้ได้จรงิ ด้วยตนเองวตั ถปุ ระสงค์ : เพ่ือให้นิสิตแพทย์ไดม้ ปี ระสบการณก์ ารจริงในการทาหตั ถการทางจักษุวทิ ยาตามที่มีการกาหนดไว้วิธกี าร : นสิ ิตแพทยจ์ บั คกู่ นั ตรวจ ฝึกฝนโดยเริม่ ฝึกตรวจจากอาการแสดงท่ปี กติให้ชานาญ ก่อนเรม่ิ ตรวจกับผู้ปว่ ยจรงิสถานที่ : OPD ฝา่ ยจกั ษุวิทยา ชั้น 3 หอ้ ง 301 อาคารอนสุ รณ์ 100 ปีเวลา : ทางภาควชิ าจกั ษวุ ิทยา ไดจ้ ดั ชว่ั โมงใหน้ สิ ติ ปฏบิ ตั ติ ามตารางทแ่ี จกในใบแทรกโดยใช้เวลา 1-1.5 ช่วั โมง ตอ่ คาบการฝกึ และตอ้ งเซน็ ชือ่ ในการฝึกปฏบิ ตั ิกับผ้ดู แู ลทุกครงั้
176. การศึกษาดว้ ยตนเอง เนื่องจากวิชาการในทางจักษุวิทยาค่อนข้างจะมีความก้าวหน้าที่รวดเร็ว แต่วิวฒั นาการทงั้ หมดยงั คงอยู่บนพน้ื ฐานทางคลนิ ิก ทัง้ การซักประวัติ ตรวจรา่ งกาย ทางฝ่ายจักษุวิทยาจงึ ขอให้ทางนิสติ แพทยห์ าความรเู้ พมิ่ เตมิ ตามตาราพืน้ ฐานท่ีกาหนดในหนา้ หนังสอื อา่ นประกอบเพิ่มเติม และเอกสารประกอบการสอนที่อาจารยผ์ สู้ อนแนะนาเนือ้ หา1. Anatomy2. Ocular physiology3. Pediatric Ophthalmology4. Orbit and ocular tumor5. Cataractและนิสิตจะตอ้ งศึกษาเพม่ิ เตมิ จากหนงั สืออา่ นประกอบการเรียน ตามรายชื่อหนงั สอื บงั คับทั้ง 3 เล่ม ตามที่ทางรายวชิ าจักษวุ ทิ ยาได้จดั ใหน้ สิ ติ ขอยมื ได้จากทางห้องสมุด ตามช่วงเวลาการขึน้ ปฏบิ ัตงิ าน ระเบยี บการลาป่วยและลากจิการลาปว่ ย : ต้องแจ้งแกอ่ าจารยแ์ พทยผ์ ดู้ แู ลให้ทราบในวันนนั้ ๆ ถา้ ลาป่วยเกิน 1 วัน จะต้องมใี บรับรองแพทยแ์ นบมาดว้ ยการลากิจ : ตอ้ งลาลว่ งหน้าอย่างน้อย 1 วัน โดยทาหนงั สือถงึ ประธานรายวชิ า หรอื อาจารย์ที่ปรึกษาก่อนเมอื่ ไดร้ บั การอนมุ ตั แิ ล้ว จงึ จะสามารถลาได้
18 การประเมินผลภาคทฤษฎีจดั ใหม้ กี ารสอบในสปั ดาหส์ ดุ ท้ายของการเรียนของนสิ ิตรนุ่ สุดทา้ ย วันท่ี 23 มถิ ุนายน 2557ภาคปฏิบัติจัดแบบฟอร์มการประเมินผลในรปู แบบต่าง ๆ ตามที่นิสิตแพทยป์ ฏบิ ตั ิงาน โดยใหอ้ าจารยแ์ ละแพทย์ใชท้ นุ เป็นผสู้ ังเกตตกุ ารณ์และใหค้ ะแนน โดยมกี ารให้คะแนนตามหวั ข้อต่าง ๆ ดงั นี้ หวั ข้อ รายวชิ า Ophthalmology1. Theoretical Ophthalmology คิดเป็นสดั สว่ นรอ้ ยละ 60 คดิ เปน็ สดั ส่วนรอ้ ยละ 40 สอบ MCQ 50 ข้อ ในเวลา 1 ชั่วโมง 40 นาที2. Skill and clinical performance in Ophthalmology2.1 การปฏบิ ัติงาน * Bed side teaching / Teaching ward round /- แพทย์ staff : ประเมนิ แบบประเมนิ ท่ี 1 , 9 Ward work / OPD- แพทยใ์ ชท้ นุ : ประเมนิ แบบที่ 2 * การอยู่เวร / อาจารยแ์ พทย์หรอื แพทยใ์ ชท้ ุน เปน็ ผปู้ ระเมิน2.2 หน้าปา้ ยผปู้ ว่ ยใน : แบบประเมนิ ท่ี 3 * สง่ รายงานผ้ปู ว่ ยใน 1 Case / สปั ดาห์2.3 หนา้ ปา้ ยผูป้ ่วยนอก : แบบประเมินที่ 6 * เขียนรายงานผูป้ ่วยนอก OPD Record ทกุ รายทีไ่ ด้รับมอบหมาย2.4 Log book : แบบประเมนิ ที่ 42.5 Topic discussion : แบบประเมนิ ท่ี 8หมายเหตุ 1. นสิ ติ ตอ้ งมเี วลาเรียนไม่ตา่ กว่า 80% มิฉะน้ันจะไม่มสี ทิ ธส์ิ อบในรายวิชา Ophthalmology 2. นิสติ ตอ้ งสง่ หลังจากการสอบเสรจ็ ไปแลว้ 1 สัปดาห์ ถ้าสง่ เกนิ กาหนดจะต้องถูกตดั คะแนน การปฏบิ ัตงิ าน จากใน log book 10%
19การประเมนิ การจดั การเรียนการสอน เมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอน ให้นิสิตแพทย์ประเมินในภาพรวม และประเมินการสอนของอาจารยแ์ ตล่ ะทา่ นโดยนสิ ิตแพทย์และโดยอาจารยด์ ว้ ยกันเองการประเมนิ ผลการสอนของอาจารย์1. จดั แบบฟอรม์ ให้นสิ ิตแพทยป์ ระเมนิ การสอนของอาจารย์ โดยให้นสิ ติ แพทย์ประเมนิ เกบ็ รวบรวมสง่ ท่ี ศนู ยแ์ พทย์ศาสตร์ศกึ ษาช้ันคลินิก2. จดั แบบฟอรม์ ใหน้ ิสิตแพทยป์ ระเมนิ การจดั การเรยี นการสอนในภาพรวม เมอื่ จบส้ินการปฏบิ ตั งิ าน เพื่อ นาผลสรปุ จากการประเมินมาปรบั ปรงุ การเรยี นการสอนต่อไป
20 คู่มอื การใชแ้ บบประเมนิ : รายวิชาจกั ษุวิทยาแบบประเมนิ ที่ 1 : Clinical Performance Assessment Form: Longitudinal Observation เป็นแบบประเมินการทางานของนิสิตแพทย์ชั้นปีที่ 5 ในหอผูป้ ว่ ย สาหรับอาจารย์แพทยท์ ี่ปรกึ ษาประเมนิ เมือ่ กรณีนสิ ิตสนิ้ สุดการปฏบิ ตั ิงานใน Wardแบบประเมนิ ที่ 2 : แบบประเมินการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีอยเู่ วรนอกเวลาราชการของนิสิตแพทย์ ชัน้ ปที ี่ 5 เป็นแบบประเมินสาหรับแพทย์ใช้ทุนประเมิน และส่งกลับที่ศูนย์แพทยศาสตรศึกษาชั้นคลินิกภายใน 1 สปั ดาห์ หลงั จากวนั ท่ีนสิ ิตแพทยป์ ฏิบัติงานแบบประเมินที่ 3 : Report Assessment From : Medical Student Note เป็นแบบประเมินการเขยี นรายงานผู้ป่วย ของนิสิตแพทย์ชั้นปีที่ 5โดยมกี าหนดใหน้ สิ ติ แพทย์ ฯตอ้ งเขียนรายงานสง่ อาจารยป์ ระจาสายในหอผปู้ ว่ ย สัปดาห์ละ 1 ราย ต้องส่งรายงานอย่างสมา่ เสมอโดยเฉลยี่ สปั ดาห์ละ 1 ฉบบั รวมเปน็ 2 ฉบับ กาหนดวนั ส่งภายใน 72 ชว่ั โมง นบั หลงั จากวัน เมื่อแรกรบั ผู้ป่วยรวมทั้งส่วน progress note และ summary dischargeแบบประเมินท่ี 4 : Log book เป็นสมดุ บนั ทกึ การปฏิบตั ิงาน รายวิชาจกั ษวุ ทิ ยาสาหรบั นสิ ติ แพทยช์ ั้นปีท่ี 5 ตอ้ งลงบันทึกการทาหัตถการที่ทาด้วยตนเองหรือเคยเห็น การปฏิบัติงานและกิจกรรมต่างๆพร้อมท้งั ใหอ้ าจารยห์ รอื แพทยใ์ ชท้ ุนเซน็ ช่อื กากับทกุ ครั้ง และสง่ log book ใหศ้ นู ยแ์ พทยศาสตรศกึ ษาชั้นคลินิก ภายในเวลา ไม่เกนิ 1 สัปดาห์ หลงั จากลงกองแล้ว ถา้ สง่ เกินกาหนดจะถกู ตัดคะแนนการปฏิบตั งิ าน10%แบบประเมนิ ที่ 5 : แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านนสิ ติ แพทยช์ ้นั ปีท่ี 5 ที่ OPD (OPD Assessment) เป็นแบบประเมินผลการปฏิบัติงานที่ OPD ของนิสิตแพทยช์ ั้นปที ่ี 5 ส่งหลงั ส้ินสุดการปฏบิ ัตงิ านทุกครั้งแบบประเมินท่ี 6 : OPD Department of ophthalmology & Otolaryngology เปน็ แบบบนั ทึกสาหรบั นิสิต แพทยช์ ัน้ ปที ่ี 5 เขยี นสง่ อาจารยแ์ พทย์อย่างละเอียดเพื่อตรวจให้คะแนน
21แบบประเมินที่ 7 : แบบประเมนิ การจดั การเรียนการสอนภาพรวม เป็นแบบประเมินสาหรับนสิ ิตแพทย์ ประเมนิ การจดั การเรียนการสอนภาพรวมให้นสิ ิตแพทย์ส่งแบบประเมนิ หลังจากลงกองแบบประเมินท่ี 8 : แบบประเมนิ Topic Case discussion ของนิสิตแพทย์ชน้ั ปีท่ี 5 เปน็ แบบประเมินผลการทา Topic Case discussion สาหรับอาจารยแ์ พทย์จะประเมนิ เฉพาะนสิ ติแพทย์ทน่ี าเสนอเท่าน้ันส่งแบบประเมนิ หลงั จากเสรจ็ การนาเสนอแบบประเมนิ ท่ี 9 : Clinical performance in Teaching Round เป็นแบบประเมินการเรยี นนสิ ิตแพทยช์ น้ั ปีท่ี 5 ใชป้ ระเมนิ เมอื่ Teaching Round การรายงานข้างเตียงสาหรับอาจารย์แพทย์
22 แบบประเมินที่ 1 ใบคะแนนประเมนิ การทางานของนสิ ิตแพทยช์ ัน้ ปีที่ 5 รายวิชาจกั ษวุ ทิ ยา ผู้ประเมนิ : อาจารย์แพทย์ทป่ี รึกษาประเมนิFrom c Clinical performance in ......................................................... Code: Clinical Performance Assessment Form: Longitudinal Observationชื่อ-นามสกุล (นาย/นางสาว)..................................................................................รหสั นสิ ติ ..............................เลขท.่ี ..................Ward/subrotation ………..…...……อาจารย์ผู้ประเมิน...........................………....……กลมุ่ รายวิชา…………...........………………ปฏบิ ตั ิงานต้ังแต่วนั ท.่ี .......................จนถึงวันท.่ี ......................รวม........วัน / ลากิจ.........วนั / ลาปว่ ย.........วนั / ขาด.........วันClinical Domain Outstanding Very Satisfactory Satisfactory Unsatisfactory1. clinical skills ( ) ทาไดถ้ กู ตอ้ งครบถว้ น ( ) ทาไดถ้ กู ตอ้ งครบถว้ น ( ) มขี ้อผดิ พลาดใน ( ) มีขอ้ ผดิ พลาดใน(Hx taking, PE& คลอ่ งแคลว่ ดนู า่ เชอ่ื ถอื แตย่ งั ไมค่ ลอ่ งแคลว่ การทาอยู่บา้ ง การทาหลายประการprocedures)( ) ประเมนิ ไม่ได้2. clinical ( ) ความรถู้ กู ตอ้ ง ทนั สมัย ( ) ความรถู้ กู ตอ้ ง ทนั สมัย ( ) ขาดความรทู้ ่ีจาเปน็ ( ) ขาดความรูท้ ่ีจาเปน็knowledge สามารถประยกุ ต์ การประยกุ ตค์ วามรู้ใน ในการดแู ลผ้ปู ว่ ย ในการดแู ลผู้ปว่ ย ความรใู้ นการดแู ลผปู้ ว่ ย การดแู ล ผปู้ ว่ ยแตล่ ะราย บางประการ หลายประการ( ) ประเมนิ ไม่ได้ แตล่ ะรายไดด้ เี ลศิ มขี ้อปรับปรุงอยูบ่ า้ ง3. clinical ( ) สรุปปญั หาผปู้ ว่ ยได้ ( ) สรุปปญั หาผปู้ ว่ ยได้ ( ) สรุปปญั หาผ้ปู ว่ ยได้ ( ) ไมส่ ามารถสรุปปญั หาdiagnosis ครบถว้ น และ Dx&DDx ครบถว้ น และDx ไดถ้ กู ไมค่ รบถว้ น หรือ Dx ผู้ปว่ ยได้ หรือไมส่ ามารถDx ไดถ้ กู ตอ้ ง เหมาะสม แต่ DDx ยงั ไมเ่ หมาะสม กลุม่ โรคได้ แตไ่ ม่สามารถ กลมุ่ โรคได้( ) ประเมนิ ไมไ่ ด้ Dx โรคได้4. rational patient ( ) ตดั สนิ ใจไดถ้ กู ตอ้ ง ( ) ตดั สนิ ใจไดถ้ กู ตอ้ ง ( ) การตดั สนิ ใจยงั มีขอ้ ( ) การตดั สนิ ใจยงั มีข้อผดิinvestigation & เหมาะสม ไมม่ ากเกนิ เหมาะสม แตก่ ารอธิบาย ผดิ พลาดอยบู่ า้ ง หรือ ไม่ พลาดอยหู่ ลายประการmanagement ความจาเปน็ สามารถ เหตผุ ลในการตดั สนิ ใจ สามารถระบเุ หตผุ ลที่นา่ อธิบายเหตผุ ลไดน้ า่ เชือ่ ถอื ยงั มขี อ้ ปรับปรุงอยบู่ า้ ง เชื่อถอื ในการตดั สนิ ใจได้( ) ประเมนิ ไมไ่ ด้ และแสดงถงึ holistic care5. patient ( ) อธิบายขอ้ มลู สาคญั ( ) ขาดขอ้ มูลสาคญั เลก็ ( ) ขาดข้อมลู สาคญั ( ) การสื่อสารไม่เหมาะสมeducation ครบถว้ น เขา้ ใจง่าย เหมาะ นอ้ ยหรือขาดการมสี ว่ นร่วม หลายประเดน็ หรือ เปน็ กบั พ้ืนฐานผู้ปว่ ย หรือ กบั พื้นฐานผู้ปว่ ย เปน็ การ ของผปู้ ว่ ยในการส่อื สาร การสื่อสารทางเดยี ว ฟังเข้าใจยาก หรือ ให้( ) ประเมนิ ไม่ได้ สอื่ สาร 2 ทาง เลก็ นอ้ ย เปน็ สว่ นใหญ่ ขอ้ มูลสาคญั ผดิ6. medical record ( ) บนั ทกึ ข้อมลู ครบถว้ น ( ) บนั ทกึ ข้อมลู ครบถว้ น ( ) บนั ทกึ ข้อมูลผดิ พลาด ( ) บนั ทกึ ขอ้ มูลผดิ พลาด เปน็ ระเบยี บ กระชบั แตข่ าดประเดน็ อื่น เลก็ นอ้ ย หรือ ขาด หรือ ขาดข้อมูลสาคญั( ) ประเมินไม่ได้ สมา่ เสมอ 1 ประเดน็ ข้อมูลบางประการ หลายประการ7. medical ethics & ( ) ไม่มีพฤตกิ รรมท่ีแสดงใหเ้ หน็ ถงึ การไม่รักษาจริยธรรมวิชาชีพ ( ) มพี ฤตกิ รรมดงั กลา่ วprofessional laws หรือการประพฤตผิ ดิ กฎหมาย (โปรดระบรุ ายละเอยี ด( ) ประเมินไมไ่ ด้ ดา้ นหลงั )SRIRACHA_MEC มีต่อหนา้ หลงั ..................โปรดผลิก
23Generic Domain Outstanding Very Satisfactory Satisfactory Unsatisfactory8. presentation ( ) นาเสนอข้อมูลไดเ้ ปน็ ( ) นาเสนอข้อมูลไดเ้ ปน็ ( ) นาเสนอขอ้ มูลไมค่ อ่ ย ( ) ขอ้ มูลสบั สน ฟังแลว้ ไม่ ลาดบั เขา้ ใจง่าย โดย ลาดบั เขา้ ใจง่าย แตต่ อ้ ง เปน็ ลาดบั เขา้ ใจ เขา้ ใจ นสิ ติ ไม่พร้อม( ) ประเมนิ ไมไ่ ด้ ไม่ตอ้ งถามเพ่ิมเตมิ ถามเพิ่มเตมิ เลก็ นอ้ ย คอ่ นขา้ งยาก ในการนาเสนอ9. manner ( ) แตง่ กายสะอาด ถกู ระเบยี บ เหมาะสมกบั ความ ( ) ขาดประเดน็ ใด ( ) ขาดมากกว่า 1 ประเดน็ เปน็ แพทย์ ออ่ นนอ้ มสภุ าพ ใช้วาจาและแสดง ประเดน็ หนง่ึ หรือ แสดงกริ ิยาท่ไี ม่( ) ประเมินไม่ได้ กริ ิยาทแี่ สดงถงึ การใหเ้ กยี รติ และเคารพสทิ ธิผ้ปู ว่ ย เหมาะสมตอ่ ผปู้ ว่ ย10. punctuality ( ) สง่ งานตรงตาม ( ) สง่ งานตรงตาม ( ) สง่ งานชา้ กวา่ กาหนด ( ) สง่ งานชา้ กว่ากาหนด กาหนดทกุ คร้ัง กาหนดเกอื บทกุ ครั้ง และ เปน็ บางคร้งั หรือ มา บอ่ ยคร้งั หรือ มาสาย( ) ประเมนิ ไมไ่ ด้ และไม่เคยมาสายเลย แทบไมเ่ คยมาสายเลย สายเปน็ บางครรัง้ บอ่ ยคร้งั11. responsibility ( ) รับผดิ ชอบดเี ลศิ ( ) มีข้อบกพร่องเลก็ นอ้ ย ( ) มขี อ้ บกพร่องในการ ( ) มีข้อบกพร่องในการดแู ล ตดิ ตามความเปลี่ยนแปลง ในการดแู ลผูป้ ว่ ย/ทางาน ดแู ลผ้ปู ว่ ย/ทางานท่ีไดร้ ับ ผูป้ ว่ ย/ทางานท่ไี ดร้ ับมอบ ของผู้ปว่ ย ในความดแู ล ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย มอบหมายพอสมควร หมายอยา่ งมาก หรือ ถกู( ) ประเมนิ ไม่ได้ อยา่ งสม่าเสมอ ร้องเรียน12. honesty ( ) ไม่มีพฤตกิ รรมทีแ่ สดงใหเ้ หน็ ถงึ ความไม่ซือ่ สตั ย์ ( ) มีพฤตกิ รรมดงั กลา่ ว( ) ประเมนิ ไม่ได้ (โปรดระบรุ ายละเอียดดา้ นลา่ ง)13. information ( ) มกั จะอา้ งองิ จาก ( ) มักจะอ้างอิงจาก ( ) มกั จะอ้างอิงจาก ( ) มกั จะอ้างอิงจากตวัsearching journal/database ที่ standard textbook เอกสารคาสอน/ตารา บคุ คลหรือ สบื คน้ แลว้( ) ประเมนิ ไมไ่ ด้ เช่ือถอื ได้ ภาษาไทย ไดข้ อ้ มูลที่ไมถ่ กู ตอ้ ง14. active ( ) มีสว่ นร่วมในการเรียน ( ) แสดงความสนใจร่วม ( ) แสดงความสนใจร่วม ( ) ไม่คอ่ ยแสดงความparticipation การสอนโดดเดน่ กว่า อภิปรายและมสี ว่ นร่วม อภิปรายและมสี ว่ นร่วม สนใจ ไม่มสี มาธิ หรือ นสิ ติ คนอื่นอยา่ งชดั เจน ในการเรียนการสอน ในการเรียนการสอน สร้างปญํ หารบกวน( ) ประเมินไมไ่ ด้ แตไ่ ม่แยง่ เพ่ือนพูด ดมี าก ดี การเรียนการสอน15. teamwork ( ) มนี ้าใจดเี ลศิ ชว่ ยเหลอื ( ) มีน้าใจดี ช่วยเหลอื ( ) ทางานเทา่ ทไ่ี ดร้ ับ ( ) แสดงกริ ิยาไม่เหมาะสม เกนิ กวา่ ท่ไี ดร้ ับมอบ เกนิ กว่าทไ่ี ดร้ ับมอบ มอบหมายเทา่ นนั้ หรือปฏิเสธ เม่ือไดร้ ับ หมายดว้ ยความเตม็ ใจ หมายดว้ ยความเตม็ ใจ การร้องขอใหช้ ่วยงาน( ) ประเมินไมไ่ ด้ เปน็ ประจา16. human ( ) มมี นษุ ยสมั พันธ์ดเี ลศิ ( ) มีมนษุ ยสมั พันธ์ดมี าก ( ) มมี นษุ ยสมั พนั ธ์ดี ทา ( ) มีปญั หาดา้ นมนษุ ยrelationship ช่วยสร้างบรรยากาศทีด่ ี ไม่เคยสร้างปญั หา ใหผ้ รู้ วมงานอดึ อัดใจ สมั พันธ์ สร้างปญั หา( ) ประเมินไม่ได้ ใหก้ บั ผู้ร่วมงาน ใหก้ บั ผู้ร่วมงาน เปน็ บางครงั้ ใหผ้ ้รู ่วมงาน17. overall ( ) outstanding ( ) Very Satisfactory ( ) satisfactoory ( ) unsatisfactoryperformance ( ) borderlineหมายเหต:ุ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.....................................................................อาจารย์ผู้ประเมินSRIRACHA_MEC วนั ท.ี่ .........................................................................
24 แบบประเมนิ ท่ี 2ใบคะแนนประเมนิ การปฏบิ ัตหิ น้าท่ีอย่เู วรนอกเวลาราชการของนสิ ติ แพทย์ ชั้นปีที่ 5 ผปู้ ระเมนิ : แพทยใ์ ชท้ นุชื่อ-สกลุ นิสิตแพทย์...................................................................................วันทอ่ี ยู่เวร......../......../.......หัวข้อทปี่ ระเมิน ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ตอ้ ง ปรบั ปรงุ1. ขึน้ ปฏบิ ตั ิงานตรงต่อเวลา2. มคี วามกระตอื รอื ร้น ใฝ่หาความรูว้ ิชาการ3. มคี วามรบั ผดิ ชอบในการดูแลและรับผิดชอบคนไขใ้ หม่4. ชว่ ยแพทย์ใชท้ ุนในการดูแลคนไข้5. มีนา้ ใจช่วยเหลอื ผู้รว่ มงานหมายเหตุ1. ข้อใดทป่ี ระเมินไมไ่ ด้ กรุณาระบเุ หตุผล เพอ่ื ประโยชนใ์ นการปรับปรงุ แบบประเมิน...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. กรุณาสง่ กลับทศ่ี ูนยแ์ พทยศาสตรศึกษาชัน้ คลินิก ภายใน 1 สปั ดาห์ หลังจากวนั ท่ีนสิ ิตแพทย์ปฏบิ ตั งิ านแพทย์ใช้ทุนผปู้ ระเมิน......................................... …………………………………………………….. ลายเซ็นพยาบาลหัวหน้าเวรประจาหอ้ งฉกุ เฉนิ(กรณีแพทยใ์ ชท้ ุนติดภารกจิ )
25 แบบประเมนิ ที่ 3 Report Assessment Form : Medical Student Noteชื่อ......................................................................................นสพ.ป.ี ............กลมุ่ ที่ .........................................Ward...........................................วนั /เดอื น/ป.ี ...........................สง่ อาจารย์....................................................หัวขอ้ ที่ประเมิน ดมี าก ดี ปาน พอใช้ ต้อง ประเมิน กลาง ปรับปรงุ ไมไ่ ด้1. การสง่ รายงานตรงตอ่ เวลา 72 ชม. 96 ชม. 120 ชม. 144 ซม. > 144 ชม. ไมส่ ง่เจ้าหนา้ ท่ีรบั ผิดชอบจะเปน็ ผกู้ รอก (10คะแนน ) 10 8 6 4 2 02. การบันทึกขอ้ มลู ผปู้ ว่ ย2.1 ประวตั ิ (20 คะแนน) 20 16 12 8 4 02.2 การตรวจรา่ งกาย (20 คะแนน) 20 16 12 8 4 03. การเขยี น initial plan (10 คะแนน) 10 8 6 4 2 04. การเขียน progress Note4.1 เขียนเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงของอาการ 10 8 6 4 2 0หรือการรักษา (10 คะแนน)4.2 เขียนเมื่อมี subspecialty consultationหรอื มีการทาหตั ถการ หรือการตรวจทาง 10 8 6 4 2 0ห้องปฏิบัติการ (10 คะแนน)5. การรวบรวมและบันทกึ Lab (10 คะแนน( 10 8 6 4 2 06. การเขียน on service note และหรือการเขยี นสรปุ ประวัตเิ มื่อเปลยี่ น ward หรอืผู้ป่วยกลับบา้ นหรือเสยี ชวี ิต 10 8 6 4 2 0 (10 คะแนน(หมายเหตุ ขอ้ ใดทปี่ ระเมนิ ไมไ่ ด้ กรณุ าระบเุ หตุผล เพอ่ื ประโยชนใ์ นการปรับปรงุ แบบประเมนิ.......................................................................................................................................................................... อาจารย์ผู้ประเมนิ ........................................................วนั ท.่ี ......../........./...........
26 แบบประเมินท่ี 4 แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานนิสติ แพทยช์ น้ั ปที ี่ 5 ที่ OPD (OPD Assessment)ช่อื นสิ ติ แพทย์……………………….…ชน้ั ปที ี่ …………วันที่……………. สถานท่ี....................................ส่งอาจารย์...............................................................................1. จานวนผู้ป่วยท่ไี ดร้ บั ราย………………….ราย2. การตรงตอ่ เวลา (10 คะแนน)มาตรวจตามเวลาทีก่ าหนด มาชา้ ไมเ่ กนิ 15 นาที มาช้าไมเ่ กิน 30 นาที มาชา้ เกนิ 30 นาที ประเมนิ ไม่ได้ 10 8 6 4 03. การซกั ประวตั ิและตรวจร่างกาย3.1 คะแนนการซกั ประวัตแิ ละตรวจร่างกาย ( 20 คะแนน )ข้อมลู ท่ีไดม้ ีความครบถว้ นถูกต้อง ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช้ ต้องปรบั ปรงุ ประเมินไม่ได้ 20 0 16 12 8 4 ประเมนิ ไมไ่ ด้3.2 คะแนนการลงบันทึก ( 20 คะแนน ) 0เขียนเปน็ ระบบและเปน็ ลาดับขั้นตอน ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช้ ตอ้ งปรบั ปรุง ประเมินไม่ได้ 20 0 16 12 8 4 ประเมินไม่ได้4. การเิ คราะห์ ,วจิ ารณ์ และสรุป (40 คะแนน ) 0มกี ารใช้เหตุผลทางคลินิก ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ต้องปรับปรงุ ประเมนิ ไมไ่ ด้ 0 20 16 12 8 4มีการประยุกตค์ วามรกู้ ับข้อมลู ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช้ ตอ้ งปรบั ปรุง ทไี่ ด้จากผู้ป่วย 20 16 12 8 45. กิรยิ ามารยาทและมนุษยสัมพนั ธ์ต่อผปู้ ว่ ย (10 คะแนน )กริ ิยามารยาทและมนษุ ยสัมพันธ์ ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ตอ้ งปรับปรุงตอ่ ผู้ป่วย 10 8 64 26. ทา่ นคดิ วา่ นิสิตแพทย์มคี วามรู้และความสามารถอยใู่ นเกณฑ์ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ตอ้ งปรับปรุง ประเมินไมไ่ ด้10 8 6 4 20ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม…………………………………………………………..………………............………………………………………………………….……………………………………… อาจารย์ผู้ประเมนิ …………………….……….วนั ท่ี…...…/………/......…
27 แบบประเมนิ ท่ี 5 Queen savangvadhana HospitalDepartment of ophthalmology & OtolaryngologyNAME………..............……….............AGE…………STATUS………SEX……..RACE…….…..... WARD………….…………..HN………….…..AN……….………..DATE……….………………ADDRESS…………………........…………………OCCUPATIONAL……………………………. EYE COMPLAINT………………………………………………………………………….......... ……………………………………………………………………………………………………….Past History………………………….…………………………………………………………………Family History…………………………………………………………………………………………..General Health……………………………………………………………………………………….OD (ตาขวา) OS (ตาซ้าย)Visual Acuity………………………………. …………………..…………………………...General inspection…………………………… …………..…………………………………...Ocular motility……………………………… ………………………………………………...Lids and Lashes…………………………….. …………………………………………………...Lacrimal Apparatus…………………….........…. ……………………………………………...Conjunctiva……………………...………………. …………………………………….……..Sclera……………………..……………………… ………………………………………………..Cornea………………………………………….. …………………………..……………… EYE RECORD
28 EYE RECORDEXTERNAL RIGHT EYE LEFT EYEEYE GROUND RIGHT EYE LEFT EYE OD OSANTERIOR CHAMBER................................................ ...............................................................................IRIS.................................................................................... ...............................................................................PUPIL................................................................................. ...............................................................................LENS.................................................................................. ...............................................................................VITREOUS....................................................................... ...............................................................................OPTIC DISC..................................................................... ...............................................................................MACULA.......................................................................... ...............................................................................RETINAL VESSELS........................................................ ...............................................................................GENERAL FUNDUS........................................................ ...............................................................................TENSION........................................................................... ...............................................................................SPECIAL EXAMINATION............................................. ...............................................................................…………………………………………………………… …………………………………………………PROVISIONAL DIAGOSIS............................................ ...............................................................................…………………………………………………………… …………………………………………………FINAL DIAGNOSIS......................................................... ...............................................................................…………………………………………………………… ………………………………………………… ลงชอ่ื นสิ ิตแพทย์........... ...................................................................รหสั ............ ..........................
29 แบบประเมินท่ี 6แบบประเมินการจัดการเรียนการสอนภาพรวมรายวิชาจกั ษุวทิ ยา โดยนิสติ แพทยช์ ั้นปีที่ 5 กล่มุ ที่ ..........ประจาปีการศกึ ษา...............คาแนะนา : การประเมนิ ผลในแตล่ ะหวั ขอ้ ใหค้ ะแนนต้ังแต่ 1-5คะแนน 5 หมายถึง ดีมาก เปน็ ที่พอใจมากคะแนน 4 หมายถงึ ดี นา่ พอใจคะแนน 3 หมายถึง พอใช้ ถ้าปรับปรุงจะดกี วา่คะแนน 2 หมายถงึ เกือบพอใช้ ควรปรับปรุงคะแนน 1 หมายถึง ไม่ดี ควรต้องปรับปรุงหมายเหตุ ขอ้ ใดประเมนิ ไม่ไดใ้ ห้ใชเ้ คร่ืองหมาย X ในชอ่ ง comment และใหเ้ หตุผล หัวขอ้ การประเมิน 54321 Comment1. การเรยี นบรรยาย Lecture2. การเรียนที่ OPD ผ้ปู ว่ ยนอก3. การเรียนที่ OPD หอ้ งหัตถการ4. การเรยี นที่ห้องผา่ ตดั5. ฝกึ ใช้ Direct ophthalmoscope6. การทา Topic discussion7. การเรียนขณะอยู่เวร8. การรบั คนไขผ้ ปู้ ่วยใน9. ได้ฝกึ ทาหรอื สังเกตการณ์ หตั ถการตา่ งๆตามเกณฑ์ท่กี าหนด10. หนงั สือและเอกสารประกอบการเรียนรู้11. ความเอาใจใส่ของอาจารยแ์ พทย์12. ความเอาใจใส่ของทมี พยาบาล13. ความเอาใจใส่ของแพทยใ์ ชท้ ุนขณะอย่เู วร14. การได้เรยี นรูเ้ ป็นทมี ในการดแู ลผปู้ ว่ ยตา15. นสิ ิตมีความกระตอื รอื รน้ ขณะเรียน16. เจตคตติ ่อรายวชิ าจักษุวิทยาComment เพ่ิมเตมิ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
30 แบบประเมนิ ท่ี 7แบบประเมินการทา Case Topic discussion ของนิสติ แพทย์ชน้ั ปที ่ี 5ชอื่ นสิ ติ แพทย์ (1)......................................................................... ชนั้ ปีท่ี........... กลุ่มท่ี...................(2)............................................................................ ชัน้ ปที ี่........... กล่มุ ที่...................(3)............................................................................ ช้นั ปที ี่........... กลมุ่ ท่ี...................(4)................... ......................................................... ชัน้ ปีท่ี........... กลุ่มท่ี...................หัวขอ้ การทา : …......................................... วนั ท่ีนาเสนอ......................สถานที่..........................1. ขอ้ มลู ประวัตคิ รบถ้วนและถูกต้อง (15 คะแนน)ข้อมูลท่ีไดม้ คี วามครบถ้วน ถูกต้อง ดมี าก ดี ปาน พอใช้ ตอ้ ง ประเมิน กลาง ปรับปรุง ไม่ได้ 15 12 9 6 3 02. ตรวจรา่ งกายได้ครบถ้วนและถกู ต้อง (15 คะแนน)ข้อมลู ที่ไดม้ ีความครบถ้วน ถกู ตอ้ ง ดมี าก ดี ปาน พอใช้ ต้อง ประเมนิ 15 12 กลาง ปรบั ปรงุ ไม่ได้ 96303. วเิ คราะห์ปัญหาของผู้ปว่ ยและการใช้เหตุผลทางคลินกิ (30 คะแนน)มกี ารใช้เหตุผลทางคลนิ กิ ดมี าก ดี ปาน พอใช้ ต้อง ประเมิน กลาง ปรบั ปรุง ไม่ได้ 15 12 9 630มีการประยกุ ต์ความรูก้ บั ขอ้ มูลท่ีไดจ้ าก ดมี าก ดี ปาน พอใช้ ตอ้ ง ประเมนิผ้ปู ่วย 15 12 กลาง ปรบั ปรุง ไม่ได้ 9 630 4. ทบทวนเนอื้ หาทางวชิ าการมาบรรยาย (40 คะแนน)มีการเตรยี มตัว ข้อมลู ได้ถูกต้อง ครบถว้ น ดมี าก ดี พอใช้ ตอ้ งปรับปรงุ 40 30 20 10ข้อเสนอแนะเพ่มิ เติม………….........…………………………………………………………...............................................................................................................................................................................................อาจารย์แพทย์ผู้ประเมนิ …………………………………….วันท.่ี ............/............../..............
3แ1บบประเมนิ ที่ 8 Clinical performance in Teaching Round Code: Clinical Performance Assessment Form: Cross-Sectional Observation in Learning Settingsวนั ท.่ี .................................... เวลา..... .......................หวั ข้อ............. ......................................................................................................อาจารยผ์ ู้สอน……………….…………...................................เลขท่ี รหัสนสิ ิต ชื่อ-นามสกุล (นาย/นางสาว) punctual active knowledge manner presentation remark participation S U O S U O S U S U N/A O S U12345678910111213141516 SRIRACHA_MEC ลงชือ่ .....................................................................อาจารยผ์ ูป้ ระเมิน
32แนวทางการประเมิน Clinical performance in Teaching Round ความตรงต่อเวลา (Punctualit( S ตรงเวลา ไมส่ าย U สาย / หากนิสิตไม่เขา้ เรียน ใหเ้ ขยี นคาวา่ “ ขาด ” โดยใหน้ สิ ติ ส่งใบลาท่ีธรุ การหากเปน็ การลากจิ /ลาป่วย ความใฝร่ ู้ กระตอื รือร้นในการเรยี น (Active participation) O ร่วมอภปิ ราย และมสี ่วนร่วมในการเรยี นการสอนโดดเดน่ กวา่ นสิ ติ คนอนื่ อย่างชดั เจน กระตอื รอื รน้ แต่ไมแ่ ยง่ เพอื่ นพูด ถามคาถามที่แสดงถงึ การคดิ วเิ คราะห์ S แสดงความสนใจ ร่วมอภิปราย และมสี ว่ นรว่ มในการเรียนการสอนดพี อสมควร U ไมค่ ่อยแสดงความสนใจ วอกแวก เหม่อลอย หรอื สร้างปัญหารบกวนการเรียน การสอน ความรู้ (Knowledge) O มคี วามรพู้ ้ืนฐานและความรูใ้ นหวั ข้อท่จี ะเรียนเป็นอยา่ งดี สามารถตอบคาถาม(เตรียมตัวมาล่วงหนา้ ) สว่ นใหญ่ได้ถกู ต้อง S มคี วามรพู้ น้ื ฐานสาหรบั หัวข้อทจี่ ะเรยี นอย่างเพียงพอ และมคี วามร้ใู นหัวข้อท่ีจะเรียนบ้าง สามารถ ตอบคาถามไดบ้ า้ ง U มีความร้พู ื้นฐานสาหรับหัวขอ้ ท่จี ะเรยี นไม่เพยี งพอ มารยาทในการเรยี น (Manner) S แตง่ กายสะอาด ถกู ระเบยี บ เหมาะสมกบั ความเปน็ แพทย์ ให้ความเคารพอาจารย์ ไมพ่ ูดคยุ หรือโทรศัพท์รบกวนการเรียน การสอน U มีพฤตกิ รรมข้างต้นไม่ครบถว้ น การนาเสนอ (Presentation) ให้ประเมินเฉพาะนิสิตท่นี าเสนอในคาบเรียนน้นั ๆ (ให้ทาเครอ่ื งหมายในชอ่ ง N/A หากนสิ ติ ทไ่ี ม่ได้นาเสนอ) O นาเสนอขอ้ มูลไดเ้ ป็นลาดบั เขา้ ใจง่าย โดยไมต่ อ้ งถามเพม่ิ เติม S นาเสนอขอ้ มลู ได้เป็นลาดับ พอสมควร แต่ตอ้ งถามเพมิ่ เติม U ข้อมูลสบั สน ฟังแล้วไมเ่ ข้าใจ นิสิตไม่พร้อมในการนาเสนอ
33 เกณฑ์การหกั คะแนนภาคปฏิบตั ิใชส้ าหรับนสิ ิตแพทยท์ กุ ชน้ั ปี 51. ไม่ดูแลความสะอาดของหอ้ งปฏิบตั ิการตามเวรที่ไดร้ บั มอบหมายครง้ั ละ 0.5 คะแนน2. การเขา้ เรยี น Lecture ตอ้ งเซน็ ชื่อก่อนเขา้ เรยี นทกุ คร้ัง โดยลงเวลาตามจรงิ ถา้ นิสติ ไม่เซ็นช่อื เข้าเรยี นถือว่า “ขาดเรียน” ถ้านิสติ เขา้ เรยี นชา้ กวา่ 15 นาที ถอื ว่า “เขา้ เรียน สาย” ถา้ สาย 2 คร้ัง ถอื วา่ “ขาดเรียน”3. ขาดเรียนโดยไมม่ เี หตผุ ล หักคะแนนร้อยละ 10 ของคะแนนภาคปฏบิ ตั ิในแต่ละครง้ัขาดเรียนในท่นี ้ไี ด้แก่ ไม่เขา้ เรียน, OPD, OR, Case Discussion, Round Ward และ Teaching Round 4. ขาดความรับผิดชอบต่องานท่ไี ด้รบั มอบหมาย ** ใหต้ กภาคปฏิบตั ิเนอื่ งจากไม่ผา่ นเรือ่ งเจตคติ- ขาดเวรโดยไม่มีเหตุผลอันสมควร - ไมร่ ับคนไข้ โดยไมม่ ีเหตผุ ลสมควร - ไมท่ า Topic ที่ได้รับมอบหมายใหเ้ ปน็ ผ้รู ับผดิ ชอบหัวข้อนั้น - ส่งรายงานไมค่ รบถ้วน หรือไมส่ ง่ รายงานเปน็ ระยะตามที่กาหนด** กรณีไมเ่ ขยี นรายงานตดิ Chart ตามกาหนดเวลา (หลงั รบั ดแู ลผู้ปว่ ย) ทถี่ กู ตรวจ พบจะถูกหักคะแนนร้อยละ 10 ของคะแนนภาคปฏบิ ัติ 5. ประพฤตติ นไม่เหมาะสมดา้ นจริยธรรม เช่น - แต่งกายไมส่ ภุ าพ ไม่เหมาะสม - มกี ริ ยิ าวาจาไม่สภุ าพกบั ผูป้ ว่ ย ญาติผปู้ ว่ ย หรอื ผ้รู ่วมงาน - ก่อเหตุทะเลาะวิวาท - กอ่ เหตุไมเ่ หมาะสมดา้ นชสู้ าว - ความประพฤตอิ ันส่อเจตนาทุจรติ เชน่ ลอกรายงาน แก้ไข้วนั ท่ี รับคนไข้ หรือให้เพื่อนเขียนรายงานให้ กรณปี ระพฤติตน **ไมเ่ หมาะสมดา้ นจรยิ ธรรมจะดาเนินการสอบสวน และการกาหนดโทษขนึ้ กับดุลยพินิจของคณะกรรมการของแผนก
34หนงั สอื อ่านประกอบการเรียนรายช่อื หนงั สือบงั คับ1. ศักดิช์ ยั วงศกติ ติรกั ษ์ .แนวทางจกั ษวุ ทิ ยา สาหรบั เวชปฏบิ ัตทิ ่ัวไป.พิมพค์ ร้งั ที่ ,1กรงุ เทพฯ:หมอชาวบา้ น, 2552.2. ศักด์ิชยั วงศกติ ติรักษ์ .มหาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร์ ,ณวพล กาญจนารัณย์ ,ตาราปฏบิ ัตกิ ารและหัตถการทางจักษุวทิ ยา. พิมพค์ ร้งั ที่ 2กรุงเทพ ,:หมอชาวบ้าน, 25503. ศักดชิ์ ัย วงศกิตติรักษ์ .โกศล คาพิทักษ์ ,สาขาวชิ าจักษวุ ทิ ยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ,ตาราจักษุ วทิ ยา. พิมพ์ครง้ั ท่ี ,3กรงุ เทพฯ: หมอชาวบา้ น, 25504. ศิรริ าช อภชิ าติ สงิ คาลวณิชสาขาวิชาจกั ษวุ ทิ ยา คณะแพทยศิริราชพยาบาล มหาวทิ ยาลัยมหิดล .จกั ษุวทิ ยา พิมพค์ ร้งั ที่ ,1กรงุ เทพฯ: 2550.5. สุดารตั น์ ใหญส่ ว่าง ,ศักดิ์ชาย วงศกติ ติรกั ษ์ , สมสงวน อัษญคณุ .ตาราจกั ษุวิทยา .พิมพ์คร้ังท่ี 1 ,กรงุ เทพฯ : ราชวทิ ยาลยั จกั ษุแพทย์แห่งประเทศไทย , 2555.หนังสืออ่านเพิม่ เติมหนังสือภาษาไทย 1. ประจักษ์ ประจกั ษเ์ วช (การใชย้ าทางจกั ษวุ ทิ ยา)พมิ พค์ รั้งที่ 1,กรงุ เทพฯ: หจก. ศรีบญุ อุตสาหกรรมการพิมพ์, 2529.2. อรุณี เลิศชวนะกุล (โรคตาในโรคกาย THE EYE IN SYSTEMIC DISEASE), พมิ พ์ครง้ั ที่ 1. กรงุ เทพฯ: คณะแพทยศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย, 2543. 3. อัทยา อยสู่ วสั ดิ์, วิทยาลยั มหิดล คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธบิ ดี (การรกั ษาต้อหินโดยการผา่ ตัด) SURGICAL MANAGEMENT OF GLAUCOMA. พมิ พค์ รั้งท่ี 1, กรงุ เทพฯ : 2537.4. ศักดิช์ ยั วงศก์ ิตตริ ักษ์, สดุ ารตั น์ ใหญ่สว่าง, (ตาราจักษวุ ทิ ยาเดก็ และตาเข) พมิ พ์คร้งั ท่ี 1, กรงุ เทพฯ : 25465. ศกั ดช์ิ ยั วงศ์กิตติรักษ์. (Red Eye, Lids & Lacrimal System. พมิ พค์ รง้ั ท่ี 1, กรงุ เทพฯ : หมอชาวบ้าน, 25466. สมสงวน อษั ญคณุ ภาควชิ าจักษุวิทยา. มหาวิทยาลยั เชียงใหม่. สาขาวชิ าจักษวุ ิทยา คณะแพทยศาสตร์, โรคตาท่ีพบบ่อยในเวชปฏบิ ตั ิ. พิมพค์ ร้งั ที่ 1, 2552.หนงั สือภาษาองั กฤษ 1. Samar Basak. Clinical Ophthalmology Atlas. 18th ed., 2008. 2. Jack J Kanski. Clinical Ophtalmology. 7th ed, 2011. 3. Deborah Pavan-Langston. Manual of Ocular Diagnosis and Therapy. 18th ed,2008.
35 ตารางรายช่ือนิสติ แพทยช์ ้ันปีที่5 รนุ่ ที่ 4 กลุ่มท่ี 1 – 2 แบ่งตามอาจารยท์ ป่ี รกึ ษา 2558ช่วงกลุ่ม วนั ที่ รายชื่อนิสติ แพทย์ รปู อาจารย์ทป่ี รกึ ษา 1 นางสาวณัฐนนั ท์ ลลี ะเศรษฐกลุ 2 นายพงศ์ไพศาล แสงนาค 3 นายภูวณัฐ ศรสี ุขกลุ่มที่ 20 11 นายอภชิ าติ เศรษฐจติ ต์ 1 เม.ย.- 5 นางสาวมลั ลิษา แสงอุบลและ 1พ.ค.กลุ่ม 2 58 6 นายชยธร การณุ วรรธนะ 7 นางสาวบุญญรัตน์ สีถนั 8 นายกษิด์ิเดช สุวรรณปิฎก
36 ตารางรายชื่อนิสติ แพทยช์ ้ันปีท่ี 5 รนุ่ ท่ี 4 กลุ่มที่ 3 – 4 แบ่งตามอาจารยท์ ป่ี รกึ ษา 2558 ช่วงกลุ่ม วนั ท่ี ลาดับ รายช่ือนิสิตแพทย์ รปู อาจารยท์ ปี่ รกึ ษา 9 นางสาวสิริยาภรณ์ กีรติสุนทร 10 นายธัญฤทธิ์ วฒั นะ 12 นายเนตริ ัฐ วรรัตน์ เรอื งโรจน์กลุ่มท่ี 4-15 13 นายธัชพนั ธ์ จันทรานวุ ฒั น์3 และ พ.ค. 58กชุ่ม 4 14 นางสาวนชิ าภัทร 4 นายมนฉัต โลหะ 15 นางสาวอารยา แก้วเพชรสงวน
37 ตารางรายชื่อนสิ ิตแพทยช์ ้ันปีท่ี 5 รนุ่ ที่ 4 กลุ่มที่ 5 – 6 แบ่งตามอาจารยท์ ปี่ รกึ ษา 2558 ชว่ ง รายชื่อกลุ่ม วนั ท่ี นสิ ติ รายชื่อนิสติ แพทย์ รปู อาจารย์ทป่ี รกึ ษา 16 นางสาวภาสินี ธนากรรงุ่ โรจน์ 17 นายศุภกิจ ทองทิตต์เจรญิ 18 นางสาวสุวพิชญ์ จงึ ประเสริฐกลุ่มท่ี 19 นายวนากร สิทธิปาน5 และ วิรุฬหช์ าตะพันธ์กลุ่ม 6 18-29 พ.ค.58 20 นายธนาธิป 21 นายธีรดนย์ ประทีปสว่างวงศ์ 22 นางสาวศิรประภา กิ่มยิง่ ยศ 23 นางสาวดานภา ศรีรตั น์
38 ตารางรายชื่อนสิ ติ แพทยช์ ั้นปีท่ี 5 รนุ่ ท่ี 4 กลุ่มท่ี 7 – 8 แบ่งตามอาจารยท์ ป่ี รกึ ษา 2558 ช่วงกลุ่ม วนั ที่ รายชื่อนสิ ติ แพทย์ รปู อาจารย์ทป่ี รกึ ษา 24 นายวริ ิทธ์ิพล เกษมสุข 25 นางสาวพรภสั สร ศิริวฒั นสกุล 26 นายณฐั ชยั สถาวร คลอ่ งส่งั สอนกลุ่มท่ี หอ่ ทองคา 7 1-12 27 นายธนชยัและ มิ.ย.58กลุ่ม 8 28 นางสาวชฎาธร 29 นายฐติ ิพงศ์ หอ่ ทองคา 30 นายพรพชั ร เทพเสน
กลุ่ม ช่วงวนั ที่ 39 รปู อาจารย์ที่ Topic Discussion แบง่ กลุ่มละ 4 คน ปรกึ ษา รายชอ่ื นสิ ติ แพทย์ 1. นางสาวณัฐนันท์ ลลี ะเศรษฐกลุ 2. นายพงศไ์ พศาล แสงนาค 3. นายภูวณัฐ ศรสี ขุ อ.นรี ชุ า อ.ชยวญิ ญ์กลุ่มท่ี 1 20เม.ย.-1 11. นายอภิชาติ เศรษฐจิตต์ และ พค.58 5. นางสาวมัลลิษา แสงอบุ ลกลุ่มท่ี 2 6. นายชยธร การุณวรรธนะ 7. นางสาวบุญญรัตน์ สีถัน 8. นายกษดิ ิ์เดช สุวรรณปิฎก
กลมุ่ ช่วงวนั ที่ 40 รูป อาจารยท์ ี่ Topic Discussion แบ่งกลมุ่ ละ 4 คน ปรึกษา รายชือ่ นิสิตแพทย์ 1. นางสาวภาสินี ธนากรรุ่งโรจน์ 2. นายศุภกิจ ทองทิตตเ์ จริญ อ.แวววรรณ 3. นางสาวสวุ พชิ ญ์ จึงประเสริฐกลุ่มท่ี 3 4-15 พ.ค.58 4. นายธนาธิป วิรฬุ หช์ าตะพันธ์ และ 5. นายธีรดนย์ ประทปี สวา่ งวงศ์กลุม่ ท่ี 4 6. นางสาวศิรประภา ก่มิ ยิง่ ยศ อ.นีรชุ า 7. นางสาวดานภา ศรรี ตั น์ 8.
กลุ่ม ชว่ งวนั ท่ี 41 รูป อาจารย์ที่ Topic Discussion แบง่ กลุ่มละ 4 คน ปรกึ ษา รายช่ือนสิ ติ แพทย์ 1. นางสาวสิริยาภรณ์ กีรตสิ ุนทร 2. นายธัญฤทธ์ิ วฒั นะ อ.ชยวญิ ญ์ 3. นายเนติรฐั วรรตั น์กลุ่มที่ 5 18-29พ.ค.- 4. นายธัชพันธ์ เรืองโรจน์ และ 58 5. นางสาวนิชาภัทร จันทรานวุ ฒั น์กลุ่มท่ี 6 6. นายมนฉตั โลหะ อ.แวววรรณ 7. นางสาวอารยา แก้วเพชรสงวน 8.
กลุม่ ชว่ งวนั ท่ี 42 รปู อาจารย์ท่ี Topic Discussion แบ่งกลุ่มละ 4 คน ปรึกษา รายชือ่ นสิ ติ แพทย์ 24. นายวริ ทิ ธ์ิพล เกษมสุข 25. นางสาวพรภสั สร ศริ วิ ฒั นสกุล อ.นรี ุชา 26. นายณัฐชยั สถาวรกลุม่ ท่ี 7 27. นายธนชัย คล่องสงั่ สอน และ 1-12 มิ.ย. หอ่ ทองคากลุม่ ท่ี 8 58 28. นางสาวชฎาธร 29. นายฐติ ิพงศ์ ห่อทองคา อ.ชยวิญญ์ 30. นายพรพัชร เทพเสน
43ปี 5 / 2558 ตารางสอนทฤษฎี รายวิชาจักษุวิทยา และโสต ศอ นาสกิ ลารงิ ซว์ ิทยา ปี 2558EYE + ENT 8.00 น.-9.00 น. 9.00 น.-10.00 น. 10.00 น.-11.00 11.00น.- 12.00 13.00 น.-14.00 น. 14.00 น.-15.00 น. 15.00 น.-16.00 น. 16.00 น.-17.00 น. MON.16 MAR. EYE น. EนY.E (ENT) (ENT) optics & reflextion Diseases of the external Hoareness and Vertigo พล.ร.ต.นพ. ศรสี รุ าช สวา่ ง eye and lacrimal diseases of larynx พญ.อรอุษา ร.พ.กรงุ เทพ-พัทยา นพ.จิตตพันธ์ จุรีกา พญ. วิไลลักษณ์ อมร รพ. สมเดจ็ ฯ TUE. รพ. กรุงเทพ-พัทยา รพ. สมเดจ็ ฯ EYE EYE17 MAR. Common drugs used in Eye in systemic EYE (ENT) EYE Glaucoma (ต้อกระจก) diseases of oropharynx diseases Common Retinal นอ.หญงิ กัญญรตั น์ อุปนิ พญ.เพ็ญมาศ ธรรมศรันยู Diseases Ophthalmology ร.พ.สมเดจ็ สพราะกนรางเจ้าสริ ิกิต์ิ คณะแพทย์ฯ ม.บูรพา พญ. สุณี จันทรแ์ สงเพ็ชร พญ. สุณี จันทรแ์ สงเพช็ ร WED. EYE นพ. ชยวญิ ญ์ ขจิตตานนท์ รพ.จุฬาฯ รพ.จุฬาฯ18 MAR. Clinical approach to ophthalmic patients (ENT) Examination EYE นพ.อุดมศักดิ์ โชควัฒนกิจ Diseases of middle of the eye Eye emergency and trauma รพ.เจ้าพระยาอภัยภเู บศร ear dysphagia ผศ. พญ. ลกั ษณาพร กรงุ ไกรเพชรTHU. (ENT) พญ.วิพรร ณฐั รังสี คณะเเพทยฯ์ ม. บูรพา EYE คณะแพทย์ฯ ม.บูรพา (ENT)19 MAR. Facial nerve palsy &Foreign body through disease of the lens Sudden visual loss Trauma in ENT & Deep neck infection (ENT) Hearing loss and or Blurred vission Otorrhea otalgia and ear, nose, throat tinnitus นพ.บรรเจิด พมิ าพันธ์ุศรี พญ. วิไลลกั ษณ์ อมร diseases external ear พญ. นิภาภรณ์ มณีรัตน์ FRI. พญ. จิราพร ตระการจนั ทร์สิริ รพ.เจ้าพระยาอภยั ภเู บศร ร.พ.สมเด็จ ฯ ณ ศรีราชา รพ. สมเดจ็ ฯ20 MAR. (ENT) (ENT) EYE EYE (ENT) (ENT) EYE Diseases of nose Allergic rhinitis Diseased of the หตั ถการพนื้ ฐาน Diseases of oral cavity and Paranasal sinus antihistamine Comea, Sciera and Uvea ทางจกั ษุ obstructive sleep apnea Preventive พญ.นีรชุ า วิชัยบญุ พญ.นรี ชุ า วิชัยบญุ and nasopharynx พญ.อรอุษา Ophthamology พญ. สุกัญญา วราธนสิน พญ. สุกญั ญา วราธนสิน รพ.สมเด็จ พญ. สุกญั ญา วราธนสิน พญ. มาลินี บุณยรตั พนั ธ์ุ รพ. สมเดจ็ ฯ รพ. สมเด็จฯ รพ.ชลบุรี รพ. สมเด็จฯ รพ. สมเดจ็ ฯ รพ. สมเดจ็ ฯ
44 กลุ่มท่ี 1 : สัปดาหท์ ี่ 1 วันที่ 20 เม.ย.- 24 เม.ย. 2558 กลุ่มท่ี 1 นิสติ แพทย์เลขท่ี 1-4 / กลุ่มท่ี 2 นสิ ติ แพทย์เลขท่ี 5-8วัน เวลา กลุ่ม 07.00-08..00 08.00-08.30 08.30-12.00 13.00-14.00 14.00-15.30 15.30-16.00วนั จันทร์ กล่มุ ท่ี 1 Ward work ยืมเอกสารห้องสมุด/ OPD อ.แวววรรณ (สอน) ฝึกใช้ Direct วดี ีทัศน์ amblypiaStrabismus and Amblyopia20-เม.ย.-58 กลมุ่ ที่ 2 แบง่ Topic discussion OPD อ.ชยวญิ ญ์ (ตรวจ)/OPD พิเศษอย่หู ้องหตั ถการ Ophthamoscope รับคนไข้/ Ward workวันอังคาร กลมุ่ ที่ 1 Ward work OPD อ.นรี ุชา (ตรวจ)/OPD พิเศษอยู่ห้องหตั ถการ กจิ กรรมกองข้าว21-เม.ย.-58 กลุม่ ที่ 2 OPD อ.ชยวิญญ์ (สอน) วันพุธ กลมุ่ ที่ 1 OPD อ.แวววรรณ (สอน,ตรวจ) OPD พเิ ศษ อยหู่ ้องหัตถการ รับคนไข้/Ward work22-เม.ย.-58 กลุม่ ที่ 2 OPD อ.นรี ุชา (ตรวจ)/OPD พเิ ศษอยู่ห้องหตั ถการ (สอน,ตรวจ) Ward work OPD อ.ชยวิญญ์ (ตรวจ)/OPD พิเศษอยู่หอ้ งหตั ถการ OPD อ.นรี ชุ า (สอน) OPD อ.นรี ุชา รับคนไข้/Ward workวนั พฤหัสบดี กลุ่มท่ี 1 ฝึกใช้ Direct รับคนไข้/Ward work23-เม.ย.-58 กลมุ่ ที่ 2 Ophthamoscope Ward work รับคนไข้/Ward work วนั ศกุ ร์ กลุม่ ที่ 1 กิจกรรมรวม กิจกรรมรวม24-เม.ย.-58 กลุ่มที่ 2
45 กลุ่มท่ี 1 : สปั ดาหท์ ่ี 2 วนั ท่ี 27 เม.ย.-1 พ.ค. 2557 กลุ่มที่ 1 นิสติ แพทย์เลขท่ี 1-4 / กลุ่มที่ 2 นสิ ติ แพทย์เลขท่ี 5-8วนั เวลา กลุ่ม 07.00-08..00 08.00-08.30 08.30-12.00 13.00-14.00 14.00-15.30 15.30-16.00วันจันทร์ กลุ่มท่ี 1 Ward work ยมื เอกสารห้องสมดุ / OPD อ.ชยวิญญ์(ตรวจ)/OPD พิเศษ อยู่ห้องหตั ถการ ฝึกใช้ Direct วดี ีทศั น์ amblypia, Strabismus and Amblyopia27-เม.ย.-58 กลุ่มที่ 2 แบ่ง Topic discussion OPD อ.แวววรรณ(สอน) Ophthamoscope รบั คนไข้/ Ward workวันอังคาร กลุ่มที่ 1 OPDอ.ชยวิญญ์ (สอน) รบั คนไข้/Ward work28-เม.ย.-58 กลุ่มที่ 2 OPD อ.นรี ุชา(ตรวจ)/ห้องหัตถการ Ward work ฝึกใช้ Direct Ophthamoscope รบั คนไข้/Ward work วันพุธ กลุ่มท่ี 1 OPD อ.แวววรรณ(ตรวจ,สอน)/OPD พิเศษ อย่หู ้องหัตถการ OPD อ.นรี ชุ า รบั คนไข้/Ward work29-เม.ย.-58 กลุ่มท่ี 2 OPD อ.นรี ุชา(สอน,ตรวจ)/OPD พิเศษ อยหู่ อ้ งหตั ถการ Ward work OPD พิเศษ อยูห่ อ้ งหัตถการ รับคนไข้/Ward workวันพฤหัสบดี กลุ่มท่ี 1 Ward work OPD อ.ชยวญิ ญ์(ตรวจ)/OPD พเิ ศษ อย่หู ้องหัตถการ Topic disussion ห้องเรยี น 2 สง่ ใบประเมินและ30-เม.ย.-58 กลมุ่ ที่ 2 OPD อ.แวววรรณ(สอน) คืนหนังสอื หอ้ งสมุด วนั ศกุ ร์ กิจกรรมรวม1-พ.ค.-58
46
47 กลุ่มที่ 2 : สปั ดาห์ที่ 1 วนั ท่ี 4-8 พ.ค. 2558 กลุ่มท่ี 1 นิสิตแพทย์เลขท่ี 1-4 / กลุ่มท่ี 2 นสิ ติ แพทย์เลขท่ี 5-7วัน เวลา กลุ่ม 07.00-08..00 08.00-08.30 08.30-12.00 13.00-14.00 14.00-15.30 15.30-16.00 วันจันทร์ วันหยุด 4-พ.ค.-58วันอังคาร วันวิสาขบูชา5-พ.ค.-58 วันพุธ กลุ่มที่ 1 OPD อ.นีรชุ า(สอน,ตรวจ)/OPD พิเศษ อยหู่ ้องหัตถการ OPD อ.นรี ชุ า (สอน) รับคนไข้/Ward work6-พ.ค.-58 กลมุ่ ท่ี 2 OPD อ.แวววรรณ(สอน,ตรวจ) Ward work OPD พิเศษ อยหู่ อ้ งหตั ถการ รับคนไข้/Ward workวนั พฤหสั บดี กลมุ่ ที่ 1 Ward work OPD อ.แวววรรณ(สอน,ตรวจ) รับคนไข้/ วดี ีทศั น์ Visual Pathway รบั คนไข้/Ward work 7-พ.ค.-58 กลมุ่ ท่ี 2 OPD อ.ชยวิญญ์(สอน,ตรวจ)/OPD พิเศษ อย่หู ้องหตั ถการ Ward work รับคนไข้/Ward work วนั ศกุ ร์ กลมุ่ ท่ี 1 ยมื เอกสารห้องสมดุ / OPD อ.ชยวญิ ญ์ ฝึกใช้ Direct วดี ีทัศน์ amblypia8-พ.ค.-58 กล่มุ ที่ 2 แบง่ Topic discussion OPD *อ.แวววรรณ Ophthamoscope Ward work ฝึกใช้ Direct Opthamoscope วดี ีทัศน์ Strabismus and Amblyopia รบั คนไข้/ Ward work
48 กลุ่มที่ 2 : สปั ดาหท์ ่ี 2 วันท่ี 11-15 พ.ค. 2558 กลุ่มที่ 1 นสิ ติ แพทย์เลขท่ี 1-4 / กลุ่มท่ี 2 นิสติ แพทย์เลขที่ 5-8วัน เวลา กลุ่ม 07.00-08..00 08.00-08.30 08.30-12.00 13.00-14.00 14.00-15.30 15.30-16.00วนั จันทร์ กลุม่ ท่ี 1 OPD อ.แวววรรณ(สอน) ฝึกใช้ Direct รับคนไข/้ Ward work11-พ.ค.-58 กลุ่มท่ี 2 OPD อ.ชยวญิ ญ์(ตรวจ)/OPD พิเศษ อยู่ห้องหัตถการ Ophthamoscope Ward work ฝึกใช้ Direct Ophthamoscope รับคนไข้/Ward workวันอังคาร กลมุ่ ท่ี 1 OPD อ.นีรชุ า(ตรวจ)/OPD พิเศษ อยู่ห้องหัตถการ รับคนไข้/Ward work12-พ.ค.-58 กลุ่มที่ 2 OPDอ.ชยวญิ ญ์ (สอน) Ward work รบั คนไข้/Ward work วนั พุธ วันพชื มงคล13-พ.ค.-58วนั พฤหสั บดี กลุ่มที่ 1 Ward work OPD อ.แวววรรณ(สอน,ตรวจ)/OPD พิเศษ อยหู่ อ้ งหัตถการ Topic disussion ห้องเรยี น 2 สง่ ใบประเมิน14-พ.ค.-58 กลมุ่ ท่ี 2 OPD อ.ชยวิญญ์ (ตรวจ,สอน)/OPD พเิ ศษ อยหู่ ้องหัตถการ วันศกุ ร์ กิจกรรม กิจกรรม15-พ.ค.-58
49 กลุ่มท่ี 3 : สปั ดาหท์ ี่ 1 วันท่ี 18-22 พ.ค. 2558 กลุ่มที่ 1 นิสติ แพทย์เลขท่ี 1-4 / กลุ่มที่ 2 นิสติ แพทย์เลขท่ี 5-8วัน เวลา กลุ่ม 07.00-08..00 08.00-08.30 08.30-12.00 13.00-14.00 14.00-15.30 15.30-16.00วนั จันทร์ กลมุ่ ที่ 1 Ward work ยืมเอกสารหอ้ งสมดุ / OPD อ.ชยวญิ ญ์ (ตรวจ)/OPD พเิ ศษ อย่หู ้องหัตถการ ฝึกใช้ Direct วีดีทัศน์ amblypia ,Strabismus and Amblyopia18-พ.ค.-58 กลุ่มท่ี 2 แบ่ง Topic discussion OPDอ.แวววรรณ (สอน) Ophthamoscope วีดีทัศน์ Visual Pathwayวนั อังคาร กลุ่มที่ 1 Ward work OPDอ.ชยวญิ ญ์ (สอน,ตรวจ) รับคนไข้/19-พ.ค.-58 กลุ่มที่ 2 OPD อ.นรี ุชา(สอน,ตรวจ)/OPD พิเศษ อยู่ห้องหัตถการ Ward work รับคนไข้/ Ward work ฝึกใช้ Direct Ophthamoscope วนั พุธ กล่มุ ที่ 1 OPD อ.นีรุชา(สอน,ตรวจ)/OPD พเิ ศษ อยู่หอ้ งหตั ถการ OPD อ.นีรุชา(สอน) รับคนไข้/Ward work20-พ.ค.-58 กลมุ่ ที่ 2 OPD อ.แวววรรณ (สอน,ตรวจ) Ward work OPD พเิ ศษ อยหู่ ้องหัตถการ รับคนไข้/Ward workวันพฤหัสบดี กิจกรรมรวมไหวค้ รู ฝึกใช้ Direct รบั คนไข้/Ward work21-พ.ค.-58 Ophthamoscope รบั คนไข้/Ward work วันศกุ ร์ กิจกรรมรวม กิจกรรมรวม22-พ.ค.-58
50
Search
