STUDY_GUIDE PMC2 ปี 5 รุ่น 4

คมู อื นิสิตแพทยช ัน้ ปที่ 5 : รายวิชาการแพทยป ฐมภูมิ 2Study Guide : Primary Medical Care II. ศนู ยแพทยศาสตรศกึ ษาชัน้ คลนิ ิก โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา Medical Education Center of Queen Savang Vadhana Memorial Hospital คํานํา

2 คาํ นาํ คูมอื นิสิตแพทย: รายวชิ าการแพทยปฐมภูมิ 2 จัดทําข้ึนเพ่ือใหน สิ ิตแพทยไดศึกษาเพื่อเปนแนวทางในการเรียนและฝกปฏิบัติงานในรายวิชาน้ี ผจู ัดทาํ มงุ หวังใหนสิ ติ แพทยไ ดใชประโยชนจ ากคูม อื เสริมในสว นของการเรียนรดู ว ยตนเองนอกเหนือจากที่ไดมกี ารจัดการเรยี นการสอน เพ่อื ใหบรรลุถึงวัตถุประสงคข องรายวิชานี้ เนอ้ื หาสาระของคูมอื ดงั กลาว ไดอาศัยแนวทางจากคณะแพทยศาสตรหลายแหง ทงั้ จาก จฬุ าลงกรณมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร มหาวทิ ยาลัยนเรศวร รวมท้งัโรงพยาบาลที่นิสิตไดฝก ประสบการณอีก 3 แหง คอื ศนู ยว ิทยาศาสตรส ขุ ภาพ มหาวทิ ยาลัยบูรพา โรงพยาบาลเจาพระยาอภัยภูเบศร และโรงพยาบาลชมุ ชนท่ีอยูใ นภาคตะวนั ออกตามที่นสิ ติ เลอื กไปฝกปฏบิ ัตงิ าน จึงขอขอบพระคุณสถาบันและโรงพยาบาลตาง ๆ ดังกลาวขางตน ไว ณ ท่นี ี้ ทายทสี่ ุดน้ี ขอขอบคุณเจา หนา ท่ีของศูนยแพทยศาสตรศึกษาชน้ั คลินิกโรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา ทไี่ ดม ุงมนั่ สามารถจัดทําคมู ือเลมน้ใี หส ําเรจ็ ลลุ วงดว ยดีหากมีขอผดิ พลาดประการใด ขอไดโ ปรดแจงมายัง ศูนยแพทยศาสตรศึกษาชน้ั คลินกิ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา เพอ่ื ทําการปรบั ปรงุ ในฉบับตอไปนายแพทยชัชวาล วตั นะกุล ประธานกลุม รายวชิ าการแพทยปฐมภมู ิ

3 สารบญั หนา 41. รายช่ืออาจารยป ระจํารายวิชาการแพทยปฐมภมู ิ 2 52. Course Syllabus : 560502 รายวชิ าการแพทยปฐมภมู ิ 2 Primary medical care II 83. Course Contents : 560502 รายวชิ าการแพทยป ฐมภมู ิ 2 Primary medical care II 164. Student Assessment : 560502 รายวิชาการแพทยปฐมภูมิ 2 Primary medical care II 185. ภาคผนวก 21 23 - Assessment From 27 - ตารางการสอนภาคทฤษฎี - ตารางการสอนภาคปฏบิ ตั ิ - ตารางการปฏิบัติงานนอกเวลานิสิตแพทย (ER)

4 รายช่อื อาจารยประจํารายวิชาการแพทยปฐมภมู ิ 21. นายแพทยชชั วาล วตั นะกลุ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา (ประธานรายวชิ า)2. นายแพทยน พิ นธ อปุ มานรเศรษฐ โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา3. นายแพทยว ันชยั นัยรกั ษเ สรี โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา4. นายแพทยพ งศภ ัทร วรสายณั ห โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา5. นายแพทยค มวุฒิ คนฉลาด โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา6. แพทยห ญงิ พรเพ็ญ อัครวัชรางกรู โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา7. นายแพทยวุฒชิ ยั เพม่ิ ศิริวาณิชย โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา8. อาจารยชลุ พี ร ศรไี ชยวาน โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา9. อาจารยออม กติ ติพร โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา10.อาจารยอัมพร เกษมสขุ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา11.อาจารยสรัญญา ม่นั เจริญ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา12.อาจารยพ ิศิฐ อิสรชวี วฒั น โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา13.อาจารยย ทุ ธนา ยานะ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา14.อาจารยเจน อารจี นั ทวฒั น โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา15.ผศ.นายแพทยส มเกียรติ แสงวฒั นาโรจน คณะแพทยศาสตร จุฬาลงกรณม หาวทิ ยาลัย16.นายแพทยส มรักษ สนั ตเิ บ็ญจกุล คณะแพทยศาสตร จฬุ าลงกรณม หาวิทยาลัย17.แพทยหญงิ มาลินี บุณยรตั พันธ โรงพยาบาลเมืองชลบุรี18.นายแพทยวชิ ยั จลุ วนิชยพ งษ สํานักงานปอ งกันและควบคุมโรคท่ี 3 ชลบรุ ี19.นายแพทยธ รี ยุทธ สินธวานุรกั ษ อาจารยอสิ ระ20.นายแพทยทีปทัศน ชณุ หสวัสดิกุล ศนู ยธ รรมชาตบิ ําบดั บัลวี21.นายแพทยส ุรตั น สทิ ธพิ งศศรี อดตี แพทย โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา22. แพทยหญงิ สมจิต พฤกษริตานนท คณะแพทยศาสตร มหาวทิ ยาลยั บรู พา23.นายแพทยพรเอก มนัสวานชิ คณะแพทยศาสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย24.นายแพทยว ชิ าญ เกดิ วชิ ยั คณะแพทยแ ผนไทย มหาวิทยาลยั บรู พา25.นายแพทยอาทิตย ชยั ธนสาร คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยรามาธิบดี

5Course Syllabus : 560502 รายวิชาการแพทยป ฐมภมู ิ 2 Primary medical care II1.จํานวนหนวยกติ : 4(2-6-4)2.สถานภาพวชิ า : หมวดวชิ าเฉพาะ / วชิ าบงั คบั / กลุมวชิ าชีพ3.ปก ารศึกษา : พ.ศ. 25554.บุรพวชิ า : 560401 การแพทยป ฐมภูมิ 1 Primary Medical Care I 580401 อายุรศาสตร 1 Medicine I 580402 อายรุ ศาสตร 2 Medicine II 580403 อายุรศาสตร 3 Medicine III 590401 ศัลยศาสตรป ฏิบัติการ 1 Practical Surgery I 590410 ศลั ยศาสตรห ตั ถการ 1 Operative Surgery I5.คาํ อธบิ ายรายวชิ า : ทกั ษะทางคลินิกในการแกปญ หาสุขภาพปฐมภูมทิ ่ีซับซอน การดแู ลผปู ว ยแบบปฐมภมู ิในทุก ระดบั ทักษะการใหคําปรึกษา การประยุกตใชแ ฟมเจ็บปว ยครอบครวั การเจ็บปวยทม่ี ผี ลตอ สภาพจิตใจและสภาพจติ ใจปรวนแปรทีม่ ีผลตอ สุขภาพ อาชพี ที่มผี ลตอ สุขภาพ การดแู ล ตอ เนอื่ งจากครอบครัวท่ดี แู ลในวชิ า 560101 พนื้ ฐานครบทั้ง 4 ดา น คอื สงเสรมิ สขุ ภาพ ปองกันโรค การรักษาเบอื้ งตน และการฟนฟูสภาพ อาชีวเวชศาสตร ทงั้ ในแบบการแพทย ตะวนั ตก การแพทยทางเลอื กและการแพทยแผนไทย ฐานการเรยี นรูส วนใหญอ ยูที่หนว ย บรกิ ารปฐมภมู ิและโรงพยาบาลชุมชน6.วัตถปุ ระสงค : มงุ ใหนสิ ติ ไดเรียนรูทัง้ ทางดานปญ ญา ดา นทกั ษะ และดานเจตคติ โดยเม่ือสิ้นสุดการ เรยี นการสอนแลวนิสติ มีความสามารถดังนี้ 6.1 ดา นปญญา : เม่อื จบหลกั สตู รแลว นสิ ิตตอง 1.ระบปุ ญ หาสุขภาพทางกายทีพ่ บในระดบั ปฐมภมู ทิ ีซ่ บั ซอน ซงึ่ มีสาเหตมุ าจากสภาพ จิตใจ อาชพี หรือปญ หาสขุ ภาพทางกายท่ไี ดรบั ความปรวนแปรจากสภาพจิตใจหรืออาชีพ 2.อธิบายและวิจารณค วามสมั พันธและผลกระทบระหวาง - สภาพจติ ใจกบั การเจบ็ ปว ย - สภาพจิตใจปรวนแปรกบั สขุ ภาพ - อาชพี กับสขุ ภาพ 3.อธิบายวิธกี ารรวบรวมขอมูลดานคลินิก ทง้ั จากการซกั ประวัติ ตรวจรางกาย การตรวจวินิจฉยั ทาง หอ งปฏิบตั กิ ารหรือรงั สีวทิ ยาเพิม่ เติม เพื่อการวนิ ิจฉยั โรคในระดับปฐมภมู ิที่ซบั ซอ น ตลอดจน ประเมนิ ผลกระทบทเ่ี กิดขน้ึ จากสภาพจติ ใจหรืออาชีพ 4.อธบิ ายแนวทางการใหค ําปรึกษาและการแกปญ หาสขุ ภาพปฐมภูมทิ ี่ซับซอ นของผูป วยโดยใช ทักษะทางคลนิ ิก 5.ประยกุ ตค วามรูทางเวชศาสตรครอบครวั เวชศาสตรชมุ ชน จิตเวชศาสตรในเวชปฏบิ ตั ใิ นการ ดูแล สุขภาพแบบองคร วมของบุคคล 6.2 ดา นทักษะ : นสิ ติ มีทกั ษะในกาปฏิบัติงานดา นการแพทยปฐมภมู ติ ามทีก่ ําหนดไดอ ยางถูกตอ ง ดังนี้ 1. สังเกตอากบั กรยิ าของผปู ว ย 2. ซักประวตั ิ และตรวจรา งกายผปู วยอยางเปน ระบบและถูกตอ งแมน ยาํ 3.รวบรวมขอ มูลจากประวตั ิ การตรวจรางกาย ผลการตรวจทางหองปฏิบัตกิ าร และการ ตรวจพเิ ศษ ตางๆ เพ่ือนํามาตัง้ สมมุตฐิ านวเิ คราะหห าสาเหตขุ องปญ หาของผปู ว ย 4.เลอื กใชการตรวจโดยใชเครอื่ งมอื พืน้ ฐานเคร่ืองมอื พเิ ศษ และการตรวจทางหอ งปฏบิ ัตกิ าร ตา งๆ โดยคํานงึ ถึงความคมุ คา และความเหมาะสม

65.นําความรทู างทฤษฎี และหลกั ฐานตางๆมาประกอบการพิจารณาในการวินจิ ฉัยและบําบดั รกั ษาผปู ว ย6.ใชว จิ ารณญาณในการตดั สินใจ ตรวจวนิ จิ ฉยั และบําบัดรกั ษาผปู วยไดอ ยางถูกตองเหมาะสม และทันทวงที2 7.2บนั ทกึ แฟมเจบ็ ปว ยครอบครัวและเวชระเบียนอยา งถกู ตอง เปนระบบ และตอเนือ่ งโดยอาศยั แนวทางมาตรฐานสากล (International Classification of Diseases, ICD)8.ใหบริการสขุ ภาพผูป วยแบบองคร วม (holistic approach) และตอเนอ่ื ง ไดแ ก การตรวจวนิ จิ ฉยั บําบดั รักษา ฟนฟสู มรรถภาพ สง เสรมิ สขุ ภาพ และปองกันการเจบ็ ปว ยท้งั ทางรางกาย จิตและสงั คม ในสภาพท่ีเปน ปจเจกบุคคล และในสภาพทีเ่ ปน สวนหน่งึ ของครอบครัวและสงั คม โดยประยุกตใ ชอาชวี เวชศาสตร การแพทยตะวันตก การแพทยทางเลอื ก และการแพทยแ ผนไทย9.ปรกึ ษาหารอื ผูม ีความรคู วามชาํ นาญหรอื สงผูปวยไปรบั การรกั ษาตอไดอยางเหมาะสมและทนั ทว งที10.สื่อสารกบั ผปู ว ยและญาติไดอยา งสุภาพและเหมาะสม โดยคาํ นงึ ถึงความแตกตางในขนบธรรมเนียม ประเพณีและวฒั นธรรม11.ทาํ งานเปน ทีมไดอ ยา งมปี ระสิทธภิ าพ12.เขยี นรายงานผูปวยและครอบครวั ในลกั ษณะทีเ่ ปนองครวม และสามารถใหก ารวินิจฉยัสาเหตุตลอดจนแนวทางการแกไ ขปญ หาของผูปวยและครอบครัวไดถ ูกตอ งเหมาะสมตามหลักวชิ า และถูกตอ งตามหลักภาษาภายในเวลาทกี่ ําหนด13.สามารถนาํ เสนอผลงานตลอดจนประสบการณการเรียนรูที่ไดร บั ใหแกท ปี่ ระชมุ ได6.3 ดานเจตคติ : มมี นษุ ยสัมพนั ธกบั ผปู ว ย ญาตผิ ูปวย อาจารย แพทยร นุ พี่ พยาบาล ผูรว มงาน ฯลฯไดอ ยางเหมาะสมตามวัฒนธรรมไทย ปฏบิ ตั ิตนไดถกู ตอ งตามจรยิ ธรรมวชิ าชพี เวชกรรม ดังนี้1.ความรบั ผิดชอบ : นิสิตแสดงออกโดย1.1 มาเขา เรียนและขนึ้ ปฏิบัตงิ านหรือเวร ตลอดจนมาเขา สอบใหต รงเวลาทกี่ าํ หนดหากไมมาเขา เรยี นหรอื ปฏิบตั ิงานหรือมาสอบ ตอ งขอลาลว งหนา ตามระเบียบ1.2 ดูแลผปู ว ยทกุ คนทไี่ ดร บั มอบหมายและยินดดี แู ลผูปวยเพ่ิมขนึ้ เปน พิเศษในรายทจี่ าํ เปน1.3 เขียนและสง รายงานผปู วยทีไ่ ดร บั ไมว า จะเปน ผูปว ยนอก ผปู ว ยฉุกเฉิน หรอื รายงานผูปวยและครอบครัว ตามทีไ่ ดร ับมอบหมายใหส มบรู ณแ ละเสรจ็ ตามกําหนด2. ความสนใจใฝร ูใ นการศกึ ษา : นิสติ แสดงออกโดย2.1 สนใจและใหความสําคัญตอปญ หาทางการแพทยปฐมภมู ทิ ่พี บบอ ยในชมุ ชน2.2 หาความรูโดยการอา นตาํ รา,วารสาร,สอบถามผอู ื่น เชน รุนพี่ หรอื อาจารย ฯลฯ2.3 รูจักผูปว ยของตนดี และรูจักผปู ว ยทีน่ า สนใจอ่ืน ๆ ทเี่ ขา รกั ษาในขณะท่ีปฏบิ ตั งิ าน ท้งั ในดา นทเ่ี กี่ยวกบั อาการของโรค การวินิจฉัย การดาํ เนนิ ของโรคและพยากรณโ รค การปอ งกันภาวะแทรกซอน รวมทัง้ การปอ งกนั โรคและการสง เสริมสุขภาพ2.4 สามารถคนควา หาขอ มลู ใหทันความกา วหนาทางวชิ าการจากแหลง ขอ มูลตาง ๆโดยสามารถใชเ ทคโนโลยีสารสนเทศไดอยางมีประสทิ ธิภาพ3. ความสัมพนั ธกับผรู วมงาน : นสิ ติ แสดงออกโดย3.1 ปฏบิ ัติหนา ที่ท่ไี ดร ับมอบหมายดวยความยนิ ดี3.2 ยอมรบั คําแนะนําจากผอู ่ืน ชวยเหลือและใหคาํ แนะนาํ ผูร ว มงานดวยความยินดี3.3 ทาํ งานรวมกบั แพทย นิสิตอ่ืน และเจาหนาทอ่ี น่ื ๆ เชน พยาบาล ผูชวยพยาบาล และบคุ ลากรทางการแพทยอ ื่น ๆ ไดเ ปนอยางดี

7 3.4 มี มนษุ ยสมั พันธแ ละปฏบิ ตั ิตนตามมารยาทของสังคมกับคนรอบขา งไดอ ยางเหมาะสมตาม วัฒนธรรมไทย 3.5 มอี ัธยาศัยดี ย้ิมแยม แจม ใส สามารถปรบั ตวั ใหอ ยูร ว มกบั ผอู ่ืนไดดี 4. ความสัมพนั ธต อ ผปู วย : นสิ ติ แสดงออกโดย 4.1 มีมารยาทและปฏิบตั ติ ามสทิ ธผิ ปู วยในการซกั ประวตั ิ ตรวจรา งกาย และตรวจเพิม่ เตมิ อ่ืน ๆ ไดอยางเหมาะสมตามขนบธรรมเนียมประเพณแี ละวฒั นธรรม 4.2 ตระหนกั ถึงสทิ ธขิ องผปู วย และความสาํ คญั ของคาํ ยนิ ยอมของผปู ว ยและผอู นบุ าลตาม กฎหมายในการซักประวตั ิ ตรวจรางกาย การตรวจเพิม่ เติม การรักษา การขอ ขอมูลจากแหลงอ่ืน เพ่ือใหผปู วยและผปู กครองรูในสทิ ธผิ ปู ว ยไดอ ยา งถกู ตอ ง 4.3 ติดตอสื่อสารกบั ผปู ว ยและญาติของผูปว ยไดด ี เพื่อใหไดร บั ความรวมมอื และไวว างใจ 4.4 ไมเ ปด เผยความลับของผูปวยตอ ผูอืน่ ตลอดจนระมัดระวังการรัว่ ไหลของขอ มูลผปู ว ยตอ บคุ คลภายนอก เชน แฟม เวชระเบียน ภาพถา ยผปู ว ย เปน ตน ตลอดจนเคารพสทิ ธขิ องผูป วย 4.5 สภุ าพ มีเมตตาตอ ผูปวย เขา ใจ และสนใจความรูสึกของผูปวย พยายามชวยเหลอื เทา ทท่ี าํ ได5. คุณลกั ษณะสําหรับผทู จ่ี ะเปนแพทยท่ีดี : นสิ ติ แสดงออกโดย 5.1 มคี วามเมตตา กรุณา ใสใจผอู น่ื รูจ ักเอาใจเขามาใสใ จเรา 5.2 มคี วามมานะ อดทน สามารถขมกล้นั อารมณไดด ี 5.3 ยินดีรับคาํ ติชม ยอมรับเม่ือตนไมรูโดยไมปด บังยอมเปล่ยี นความเหน็ เมอ่ื รูวา ตนผดิ 5.4 ตรงตอ เวลา และซ่ือสัตยสจุ ริตตอ วิชาชพี ท้ังกาย วาจา และ ใจ 5.5 รบั ผดิ ชอบงานทไ่ี ดรบั มอบหมายอยา งดีและสมาํ่ เสมอ 5.6 มอี ัธยาศัยดี มีความสาํ รวมและถอมตน 5.7 ขวนขวายหาความรูและฝกฝนทกั ษะ เพ่อื พัฒนาตนเองอยางตอเนื่อง 5.8 แตง กายสุภาพเรียบรอ ย และมีความประพฤติเหมาะสม 7. การประเมินผล : การวดั ผล ภาคทฤษฎี (50 %) ดัชนี นิสิตสามารถอธบิ ายไดตามจดุ ประสงคขอ 9.1 – 9.2 และวจิ ารณตามขอ 9.3 นํา้ หนกั การประเมิน ก. อธิบายและวิจารณความสัมพนั ธและผลกระทบ (60 %) ข. ใหคาํ ปรกึ ษาและแกป ญหาสุขภาพปฐมภูมทิ ่ซี บั ซอนของผปู วยโดยใชทักษะทางคลินกิ (20 %) ค. เขยี นรายงาน วจิ ารณ รายงานตามขอ 9.1 – 9.2 ถูกตองเหมาะสมตามหลักวชิ า และถกู ตองตาม หลักภาษาภายในเวลาท่ีกําหนด (20 %) วธิ ีการ องิ เกณฑส ําหรบั รายงาน อิงกลุมสาํ หรับการสอบ ภาคปฏิบัติ (50 %) ดชั นี นิสติ มคี วามสามารถตามจดุ ประสงคขอ 9.2 วธิ กี าร องิ เกณฑ

8Course Contents: 560502 รายวชิ าการแพทยปฐมภมู ิ 2 Primary medical cares IIกจิ กรรมการเรยี นรขู องนิสิต : นสิ ติ จะมีโอกาสเรยี นรแู ละฝกปฏบิ ัติในหัวขอ สาํ คญั ดังตอไปน้ีภาคทฤษฎี 1.1 การเรยี นรใู นหองเรียน 1.1.1 การบรรยาย (Lecture) นสิ ิตควรมีการเตรยี มตัวกอ นเขา หอ งเรียน เชน ศกึ ษาเอกสารคําสอนหรือเอกสารทอ่ี าจารยม อบหมาย และแผนการเรียนการสอน ในระหวางการเรยี นรูนสิ ติ ตองจบั ประเด็นที่สําคัญ และทําความเขาใจกบั เนอ้ื หา ตลอดจนฝก ทกั ษะในการสอบถามและอภิปราย หลังจากสนิ้ สุดการเรียนในหอ งเรียน นสิ ิตตองทบทวนบทเรยี นและศกึ ษาเพม่ิ เตมิ จากเอกสารอางอิงในแตละหัวขอ ในรายวิชาน้ี นสิ ติ ตองประเมินวาตนเองเขาใจและบรรลุในมมุ มองของการดูแลทเี่ นนไปทค่ี น ( Whole personcare) มากกวา ตัวโรค (disease) เพียงดานเดยี ว ความเขา ใจทด่ี ีตอ สขุ ภาพองครวม ไดแ ก ดานรา งกาย (Biological) จิตใจ(Psychological) ชุมชน (Social) และจติ วิญญาณ (Spiritual) ซ่งึ จะชวยใหนิสติ มองเหน็ กระบวนการและความสาํ เรจ็ ในการดแู ลรกั ษาผปู วยอยา งแทจรงิ รวมถงึ ทักษะในการสอ่ื สารทีด่ ี (Good communication skills) โดยในรายวชิ านเ้ี ปน การศกึ ษาท่ีตอเน่ืองมาจากการแพทยป ฐมภูมิ 1 แตม งุ เนนไปทก่ี ารแกปญหาสุขภาพในระดับปฐมภมู ิทีซ่ ับซอ นมากข้ึน ถอื ไดวา เปนกญุ แจสําคัญของความสาํ เร็จในการตรวจรักษาหรือทาํ กิจกรรมดานสขุ ภาพ นอกจากน้กี ารพัฒนาตนเองใหคิดวิเคราะหอ ยา งเปน ระบบ และยึดเอาปญ หาเปน จุดเริ่มตนของกระบวนการเรยี นรูจะชว ยใหนิสติ มีการเรยี นรดู วยตนเองซงึ่ ถือเปน คุณสมบัติที่ดขี องแพทยส มัยใหม 1.1.2 การเรียนรูก ลมุ ยอ ย (Small Group Discussion) การเรียนรูกลมุ ยอ ยเปนกระบวนการเรียนรูท ่ีสาํ คญั อยา งหนึง่ ของนิสิตแพทยเพราะเปน การฝกการทํางานเปนทีม ในกระบวนการนี้จะมีการใชทักษะหลายประการ เชน ภาวะผนู ํา การสือ่ สาร การตดั สินใจ การจดั การทด่ี ี เปน ตน ตลอดจนทกั ษะในการนาํ เสนอ 1.1.3 การเรยี นรูแบบ Problem-Based Learning นสิ ิตตองนาํ กระบวนการเรยี นรแู บบ Problem-based learning ไปประยุกตใ ชกับชวี ิตจริงและในอนาคต เชนการกําหนดปญ หา การต้งั สมมตฐิ าน การคนควา หาขอ มูลเพื่อนาํ มาตอบสมมตฐิ าน การสรปุ และการนําไปใชห รอื แกป ญหา โดยการตัดสนิ ใจทด่ี ีตอ งอิงอยูบนพนื้ ฐานขอ มลู ท่นี า เชื่อถอื ท่ีครบถว นรอบดา น 1.1.4 การสะทอนประสบการณเรียนรูจากความคดิ เห็นของตนเองหรอื กลมุ (Experiential Self Reflection) นิสติ ตอ งสรุปประสบการณเรียนรทู ้ังในสว นของตนเอง (สวนบุคคล) และรายกลุม เพ่อื เปนการพัฒนาและหยั่งรูต นเองอยตู ลอดเวลา (Self Development and Self Awareness) โดยเฉพาะอยางยิ่งการตอบสนองตอวตั ถุประสงคก ารเรียนรู และการเห็นภาพวถิ ชี วี ติ การทํางานและดาํ เนินชีวิตในอนาคต โดยคาํ นึงถึงความเปนแพทย และคณุ ลกั ษณะทีจ่ ะสนับสนนุ และสง เสรมิ ใหเปน แพทยท ่ีประสบความสาํ เรจ็ ดว ยการนําเสนอดวยปากเปลา 1.1.5 การนําเสนองานทีไ่ ดรบั มอบหมาย (Report & Presentation) การทํากจิ กรรมนี้ นสิ ติ จะไดเรียนรู และฝก ปฏิบตั ิเพอื่ ใหเ กิดทกั ษะดว ยตนเองตลอดกระบวนการจนส้ินสุด และเมอื่ นําเสนอ ในในรปู แบบของรายงานสุขภาพครอบครัว (Family Health Report) ทีเ่ ปน เอกสารและนําเสนอตอ ทีป่ ระชมุ ในรูปของสือ่ การนําเสนอ อาจารยจะทาํ หนา ท่เี ปนท่ีปรึกษาและใหคําแนะนําเพม่ิ เตมิ กระบวนการน้ีจะชว ยสนับสนุนการเรยี นรูดวยตนเองและ Problem-based learning

9 1.1.6 การอภปิ รายเปน กลุม (Group Discussion) นิสติ ตองสรปุ ประสบการณเรยี นรูทไี่ ดจ ากฝก ปฏบิ ตั ิท้ังในคลินิกผปู วยนอก หรอื สถานพยาบาลปฐมภูมิ รวมถงึโรงพยาบาลสงเสริมสุขภาพตาํ บล เพื่ออธบิ ายวิธกี ารรวบรวมขอมูลดานคลนิ ิก ท้ังจากการซกั ประวัติ ตรวจรา งกาย การตรวจวนิ จิ ฉัยทางหอ งปฏบิ ตั ิการหรือรงั สีวิทยาเพ่ิมเติม การวนิ จิ ฉยั โรคในระดบั ปฐมภูมทิ ซ่ี บั ซอน ตลอดจนประเมินผลกระทบท่ีเกิดขนึ้ จากสภาพจิตใจหรืออาชพี ตลอดจนอธิบายแนวทางการใหคาํ ปรึกษาและการแกป ญหาสุขภาพปฐมภูมิทซ่ี ับซอนของผูปวยภาคปฏิบัติ 1.การฝกปฏิบัตแิ ละเพิม่ พนู ประสบการณใ นโรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา การฝกปฏบิ ัติจะมสี วนสาํ คญั ทจ่ี ะทําใหน ิสิตไดร ับประสบการณเ รยี นรูอีกรปู แบบ นิสติ จะไดสัมผสั ชมุ ชนและผปู วยในบรบิ ทของการแพทยป ฐมภูมิ โดยแบง นสิ ิตแตละกลมุ 4 กลุม ๆ ละ 8 คน เพือ่ ฝกปฏบิ ัติงานตามตารางหมนุ เวยี นเปนเวลา 2 สัปดาหโดยมกี ิจกรรมการเรียนรทู ี่สําคญั 4 กิจกรรมหลกั คอื 1.1 การเยี่ยมบานและการเยย่ี มครอบครัว (Home & home care) เพอ่ื ใหนิสติ ไดเ รยี นรูแ บบการดแู ลสุขภาพแบบองครวมโดยเนน ท้งั ทางดานรางกาย จิตใจ ครอบครัว/สังคม และจติ ปญ ญาในครอบครัวท่ไี ดร บั มอบหมายดว ยตนเองตอ เนือ่ งจากรายวิชาการแพทยป ฐมภูมิ 1 โดยเปาหมายหลักคอื ใหน สิ ติ สรางความคนุ เคยเรียนรวู ิถคี รอบครัว ปญหาสขุ ภาพหรอื ปจจยั เสีย่ งที่สาํ คญั และรว มกบั ครอบครัวทํากิจกรรมสรา งเสรมิ สุขเพอื่ ปอ งกนั และแกป ญ หาสขุ ภาพทส่ี ําคญั ในครอบครัว โดยจะตอเนอื่ งมาจากรายวิชาการแพทยป ฐมภมู ิ 1 และตอเนอ่ื งไปถึงรายวิชาการแพทยปฐมภมู ิ 4 ในชัน้ ปท ่ี 6 1.2 การฝกประสบการณท่สี ถานบริการปฐมภมู ขิ องโรงพยาบาล (Clinical Experience inPrimary Care Unit) เพ่อื ใหไดรับประสบการณใ นการปฏบิ ตั งิ านที่สถานบริการปฐมภูมิของโรงพยาบาลที่อยูนอกโรงพยาบาลทงั้ ทเ่ี ปนสถานคูสัญญาในระบบประกนั สขุ ภาพถว นหนา และระบบประกนั สงั คม ทาํ ใหท ราบถึงปญ หาสุขภาพท่ีพบบอ ยของผูป ว ยท่มี ารับบรกิ ารและแนวทางการดแู ลรักษา ตลอดจนศึกษารปู แบบการใหบรกิ ารทเี่ ปนเครือขา ยในระบบประกันสุขภาพท้งั 2 ระบบ ทง้ัขอดีและขอ เสยี 1.3 การฝกตรวจรกั ษาผปู วยนอกในเวลาและนอกเวลา (Ambulatory care) เพอื่ ใหน ิสติ ไดฝ ก ทกั ษะในการดแู ลสุขภาพผปู วยท่มี ารับบริการแบบไมคางคืน ในลักษณะของการดแู ลผปู ว ยที่เปน รายบคุ คล(Individual Health care) ที่มารับบริการในสถานพยาบาลปฐมภมู เิ พ่ือใหค รอบคลมุ การดแู ลทั้งดานกายและจติ และครอบคลุมท้ังดา นรักษา สง เสรมิ ปอ งกัน และฟน ฟู โดยเนน กลุม ปญหาสขุ ภาพทีม่ ีความซบั ซอ นหรอื ที่พบบอย ตลอดจนฝกทักษะในการส่ือสารกับผปู ว ยและญาติ ทั้งในคลนิ ิกเวชปฏิบัตทิ ่ัวไป และคลินิกนอกเวลา การฝกปฏิบัตงิ านทีต่ ึกตรวจโรค โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา : อาจารยขออนญุ าตผูปว ยและอธิบายข้นั ตอนท่ีนิสิตจะใชเ วลาตรวจภายใตการควบคมุ ของ อาจารย : ควรใชเวลาตรวจไมเ กนิ 30 นาที : ซักประวตั ิ และตรวจรา งกายผูปวยท่เี ลือกไวภ ายใตการดแู ลของอาจารย : การจดั ทน่ี ่งั ขึ้นกบั บริบทของแตล ะแหง โดยเนนความเปน สวนตัวและอยใู นบริเวณท่อี าจารย สามารถ จะสงั เกตนิสิตไดต ลอดเวลา อาจจะจดั ทีน่ ง่ั โดยใชเกา อี้ 2 ตวั หรอื อาจมีหรอื ไมม โี ตะก็ได หมายเหตุ : อาจใหนิสติ จดั ทน่ี ั่งเองกไ็ ดเพอ่ื ความสะดวก : ใหนิสิตประสานงานกับเจาหนา ท่ี OPD เม่ือตอ งการความชวยเหลอื : บนั ทึกเวชระเบยี นอยา งเหมาะสม ลงลายมือชือ่ และใหอ าจารยเ ซ็นชอ่ื กาํ กบั ทกุ ครง้ั : นาํ เสนอรายงานปากเปลาตออาจารยและอภปิ ราย

10: บนั ทกึ รายละเอยี ดการปฏิบตั ิงานและใหอ าจารยท ่ีกํากบั ดูแล ลงนาม ในสมดุ Log book ทกุ ครัง้: บันทึกประวตั ิ การตรวจรา งกาย ผปู ว ยท่ีเลือกไว ใหการวินจิ ฉัยเบอื้ งตนและวนิ ิจฉยั แยกโรค ใหแนวทางการตรวจวนิ จิ ฉยั เพ่ิมเตมิ ตลอดจนแนวทางใหการดแู ลสาํ หรับผปู วยดงั กลาว นําสงตออาจารยท่ีดแู ลใหเ สร็จส้ินกอนกลบั1.4 การฝกตรวจรักษาผูปวยฉกุ เฉิน (Emergency care)การฝก ตรวจรักษาผปู วยฉกุ เฉนิ เปน สว นหนง่ึ ของรายวิชาเวชศาสตรฉุกเฉิน 1 นสิ ติ จะไดรับมอบหมายใหฝ กปฏบิ ัตทิ ้ังในและนอกเวลาราชการ ตามตารางหมุนเวียน 2 สัปดาห โดย- นสิ ติ แตล ะกลมุ จะมีจาํ นวน 8 คนโดยแบง การฝกปฏิบตั ิเปน 3 กลุมยอย คือ หอ งObserve, trauma และnon trauma- แพทยเวร ER เปนผูรบั ผดิ ชอบในการจายผปู ว ยใหแกน สิ ิต- สาํ หรับ Case ผปู ว ยทน่ี สิ ิตจะเลอื กทาํ รายงาน ใหน สิ ิตเลอื กผปู ว ยฉุกเฉินทเี่ หมาะสม 1 ราย ตอคร้งั ที่ไปออกตรวจ (เนนกลมุ ปญ หาฉุกเฉนิ ทพ่ี บบอย)- ซกั ประวตั ิ และตรวจรางกายผูป วยที่เลอื กไวภ ายใตการดูแลของอาจารย ดูแลรบั ผดิ ชอบการเปล่ียนแปลงของผูปว ยตลอดจนกวาผปู วยจะกลับบาน เสียชีวติ ยายเขาหอผปู วย- บันทกึ ประวตั ิ การตรวจรา งกาย ผูปวยทุกรายทไ่ี ดร ับมอบหมาย รายงานประกอบดว ย 3 สวนคือ ตัวรายงาน progress note และ summary discharge นําสงตอ อาจารย หรอื ศูนยแพทยฯ ใหเ สร็จส้นิกอ นการสอบ- การอยเู วรท่ี ERวนั จนั ทร – วนั ศุกร – วนั หยดุ นขัตฤกษ เวลา 18.00 – 22.00 น. วนั ละ 2 คนวันเสาร – อาทติ ย เวลา 08.00 – 24.00 น. วันละ 4 คน โดยแบงดงั นี้คนท่ี 1 และ 2 เวลา 08.00 – 16.00 น. , คนที่ 3 และ 4 เวลา 16.00 – 24.00 น.- ลงบนั ทึกวันและเวลาภาคปฏิบตั งิ าน และเซ็นชอ่ื ใน สมุดลงเวลาการปฏบิ ตั ิงานนิสิตแพทย กอนและสิน้ สุดการฝก ปฏบิ ัตงิ านในแตละวนั- บนั ทกึ วนั ท่ี, เวลา, สถานทท่ี ่ีมาและกลบั จากการปฏบิ ัตงิ าน และใหอาจารยท ี่กํากับดแู ล หรือแพทยเ วรER ท่อี ยูเวร ลงนาม ในสมุด Log book ทุกคร้ัง- บันทกึ วนั ท,่ี HN, Task (รวมถงึ หตั ถการ), Diagnosis ในผูปว ยที่นสิ ติ แพทยใ หก ารดแู ล และใหอาจารย ท่กี าํ กบั ดูแล ลงนาม ในสมุด Log book ทุกราย- การอยูเ วรท่ี ER ใหประจําที่ ER หากมีความจําเปน ตอ งออกจาก ER ตองขออนุญาตแพทยเ วรประจาํ ER ทกุ ครั้ง กรณีท่มี กี ารแลกเวรใหเ ขียนใบขอแลกเวรที่ศูนยแพทยศาสตรศ ึกษาช้นั คลนิ กิ ลว งหนา 1 วัน ถา นสิ ิตไมมาอยูเวรตามทก่ี าํ หนด ตอ งเขียนรายงานสง ประธานกลมุ รายวิชาเวชศาสตรฉ กุ เฉิน 2. การฝก ปฏบิ ตั ิและเพมิ่ พูนประสบการณใ นโรงพยาบาลเจา พระยาอภัยภูเบศร ปราจีนบุรี การฝกปฏิบตั จิ ะมีสวนสาํ คัญทจี่ ะทําใหนสิ ิตไดร บั ประสบการณเ รยี นรูอ กี รูปแบบ นิสติ จะไดสมั ผสั ชมุ ชนและผปู วยในบรบิ ทของการแพทยป ฐมภูมิ โดยมีกิจกรรมการเรียนรูท่สี ําคัญ คอื 2.1 การฝก ประสบการณทีส่ ถานบรกิ ารปฐมภูมขิ องโรงพยาบาล (Clinical Experience inPrimary Care Unit) เพื่อใหไ ดรับประสบการณในการปฏิบตั งิ านทสี่ ถานบรกิ ารปฐมภูมขิ องโรงพยาบาลทีอ่ ยูนอกโรงพยาบาลท้ังทเ่ี ปน สถานคูสัญญาในระบบประกนั สขุ ภาพถวนหนา และระบบประกันสังคม ทําใหทราบถงึ ปญหาสขุ ภาพทพี่ บบอ ยของผปู วยท่ีมารบับรกิ ารและแนวทางการดูแลรักษา ตลอดจนศึกษารปู แบบการใหบรกิ ารทีเ่ ปนเครือขายในระบบประกนั สขุ ภาพทงั้ 2 ระบบ ทง้ัขอ ดแี ละขอเสีย

11 2.2 การฝกตรวจรกั ษาผปู ว ยนอกในเวลาและนอกเวลา (Ambulatory care) เพ่อื ใหนิสิตไดฝ กทกั ษะในการดูแลสขุ ภาพผูปวยท่มี ารบั บริการแบบไมคา งคนื ในลกั ษณะของการดแู ลผปู ว ยที่เปนรายบุคคล (Individual Health care) ท่ีมารับบริการในสถานพยาบาลปฐมภมู ิเพื่อใหครอบคลมุ การดูแลทง้ั ดานกายและจติและครอบคลุมทัง้ ดา นรักษา สงเสริม ปองกนั และฟน ฟู โดยเนน กลุมปญ หาสุขภาพทม่ี คี วามซับซอ นหรือที่พบบอย ตลอดจนฝกทักษะในการส่ือสารกับผูปวยและญาติ ทง้ั ในคลินกิ เวชปฏิบตั ิท่ัวไป และคลนิ กิ นอกเวลา 2.3 การฝก ตรวจรกั ษาผูป วยฉุกเฉนิ (Emergency care) การฝก ตรวจรกั ษาผูปวยฉุกเฉนิ เปนสวนหนึ่งของรายวชิ าเวชศาสตรฉ กุ เฉนิ 1 นสิ ิตจะไดร ับมอบหมายใหฝกปฏิบัตทิ ้ังในและนอกเวลาราชการท่หี อ งฉุกเฉินของโรงพยาบาลเจา พระยาอภัยภเู บศร ซ่งึ นสิ ิตจะไดฝก ประสบการณการชนั สูตรพลกิ ศพ ซ่ึงเปนสวนหนง่ึ ของรายวชิ านติ ิเวชศาสตร 1 ดวย 2.4 การฝกตรวจรักษาผปู ว ยนอกตามหลักการแพทยแผนไทย (Practice in ThaiTraditional Medicine) เพื่อใหไดรบั ประสบการณใ นการปฏิบตั ิงานทสี่ ถานพยาบาลแพทยแผนไทย รูปแบบของการใหบ รกิ ารสขุ ภาพตามแนวการแพทยแ ผนไทย สรรพคณุ ของสมุนไพรไทยทบ่ี รรจใุ นบญั ชยี าหลักแหงชาติ การบริหารจดั การในสถานพยาบาลแพทยแผนไทย 3. การฝก ปฏิบัตงิ านในโรงพยาบาลชุมชนในภาคตะวันออก (Practice in Community Hospital) เพ่ือใหนสิ ติ ไดฝ ก ทักษะในการปฏิบัตงิ านในโรงพยาบาลชุมชน โรงพยาบาลสงเสริมสขุ ภาพตําบลทโี่ รงพยาบาลชมุ ชนดงั กลา วใหก ารดแู ล ทง้ั กจิ กรรมการดแู ลสขุ ภาพรายบคุ คลโดยใชทักษะทางคลินกิ เชน การซักประวัติ ตรวจรางกาย การตรวจพิเศษเพม่ิ เติม การวินจิ ฉยั โรค เปน ตน การดูแลสขุ ภาพรายครอบครวั ท่ีไดจากการเย่ยี มบา น และการดแู ลสุขภาพท้งั ชมุ ชน โดยรวบรวมขอ มลู ทุตยิ ภูมิทไี่ ดจากแฟมครอบครัวในการวนิ จิ ฉยั ปญ หาของชมุ ชน และการจดั กิจกรรมสุขภาพในชุมชน ตลอดจนศึกษาการบริหารจัดการในโรงพยาบาลชมุ ชนและโรงพยาบาลสง เสริมสุขภาพตาํ บล โดยนสิ ติ จะเกิดความคุน เคยในการปฏบิ ตั งิ านในโรงพยาบาลชมุ ชน อนั จะเปนพื้นฐานการศกึ ษาในรายวชิ าการแพทยป ฐมภมู ิ 3 และ 4 ตอ ไป ทงั้ นร้ี ะยะเวลาฝกปฏบิ ตั ิตอ งไมตํ่ากวา 1 สปั ดาห โดยมีกิจกรรมตา ง ๆ ดังน้ี 3.1 การฝกปฏิบัติงานตามตารางการฝก ท่ีโรงพยาบาลจดั ให (Clinical and community Practice) ฝกปฏิบตั ิงานตามตารางท่ีแตล ะโรงพยาบาลไดจัดไวใ ห ซงึ่ จะแตกตา งกนั ไปในแตละโรงพยาบาลชมุ ชน ข้ึนกับเนื้อหาที่นสิ ติ ใหความสนใจ ซ่ึงตองมกี ารประสานงานลวงหนาเพ่อื ปรบั ตารางใหเ หมาะสม 3.2 การเฝาตดิ ตามการปฏบิ ัติงานของแพทยปฐมภมู ิ (Follow Primary Care Doctor) เพ่ือใหท ราบถงึ ภาระงานและหนาท่ขี องแพทยป ฐมภูมิ ตลอดจนทศั นคติ ความเชอื่ คานิยม และความคดิ เห็นของแพทยปฐมภมู ิตองานแพทยปฐมภูมิ ทง้ั แพทยในโรงพยาบาลระดับปฐมภมู ิทตุ ิยภมู ิและตตยิ ภูมิ ดังน้ี1. ตดิ ตามแพทยที่ใหบรกิ าร หรือปฏบิ ัตงิ านตามทไี่ ดรบั มอบหมาย 2. สงั เกตการปฏิบตั ิงานของแพทย เพือ่ ศึกษาลักษณะงานของแพทยในสถานบริการปฐมภมู ิ อาจซกั ถามแพทยใ นดา นภาระงาน ทศั นคติ ความคาดหวงั หรอื ความคิดเห็นตอการ ปฏิบัติงานดังกลาว เพอ่ื สะทอนถงึ ภาพของแพทยที่ปฏิบตั ิงานดานการแพทยป ฐมภูมิ 3. ศึกษาความชกุ และลกั ษณะของโรคท่พี บบอยในสถานบรกิ าร โดยการสงั เกตหรอื ขอขอมูล ประกอบ 4. ศึกษาแนวทางการดแู ลผูปวยทม่ี ารบั บริการ หมายเหตุ หากไมมเี วลาเหลือจะตดั ประสบการณเ รยี นรใู นขอ 3 ไป

124. การเฝา ติดตามผูปว ยทม่ี ารบั บรกิ ารการแพทยปฐมภมู ิ (Follow Primary Care Patient) เพื่อติดตามผูปวยและญาติทงั้ ในกรณีท่ีมารบั บรกิ ารการแพทยปฐมภมู ิในสถานพยาบาลปฐมภมู ิ (Primary CareUnit : PCU) ซ่ึงมขี นาดเลก็ และใกลกบั ทพ่ี กั อาศัย (ใกลบ า นใกลใ จ) เปรยี บเทยี บกบั โรงพยาบาลที่มขี นาดใหญข้ึนในระดบั ทุตยิภมู ิ เชน โรงพยาบาลชุมชน หรอื โรงพยาบาลในระดับตติยภมู ิ เชน โรงพยาบาลศนู ยหรอื โรงพยาบาลท่ัวไป จะทําใหนสิ ติ ไดทราบถงึ ทัศนคติ ความคาดหวงั ความตอ งการ ความพงึ พอใจของผูปวยและญาตทิ มี่ ารบั บริการการแพทยปฐมภูมิ เพือ่ ใหสามารถดูแลผูปว ยในลกั ษณะท่ีผปู วยเปนศนู ยกลาง (Patient Center Health Care) และใหการดูแลโดยเคารพสทิ ธิ ศักดิศ์ รีของผูปวย สามารถตอบสนองตอ ความตอ งการทัง้ ดานกายและจิตวญิ ญาณในลักษณะของดูแลสุขภาพทีค่ รอบคลุมทกุ มิตขิ องผูป ว ย (Humanized Health Care) หมายเหตุ หากไมมีเวลาเหลือจะตดั ประสบการณเรยี นรูใ นขอ 4 ไป 1. การศกึ ษาดูงานระบบสุขภาพ (ไมมีการจัดกิจกรรมนใ้ี นนิสติ รนุ ที่ 2) เพอื่ เพ่มิ พูนประสบการณสําหรบั บรกิ ารสขุ ภาพ หรือการบรหิ ารระบบสุขภาพ ท่ีไมส ามารถเห็นไดจ ากสถานท่ีฝกปฏบิ ตั ิงาน1. วัตถุประสงคท ว่ั ไป1.1 เพ่ือใหน สิ ิตอธิบายความเช่ือมโยงระบบสขุ ภาพระดับประเทศ ระดบั ภูมิภาคและระดบั พื้นที่1.2 เพื่อใหน ิสติ เชือ่ มโยงระบบสุขภาพตอการจัดและใหบ รกิ ารในวชิ าชีพแพทย2. วตั ถุประสงคเฉพาะ2.1 เพ่ือใหน ิสิตมมี ุมมองที่ดตี อ ระบบสุขภาพในระดับภมู ิภาคและระดับพน้ื ท่ี2. 2 เพอื่ ใหนิสติ ทราบวตั ถุประสงคข องการมีองคก รดา นสุขภาพที่ไปศึกษาดูงาน2. 3 เพือ่ ใหนิสติ อธบิ ายโครงสรา งขององคกรดานสุขภาพทีไ่ ปศึกษาดงู าน2. 4 เพ่อื ใหน สิ ติ อธิบายหนาที่และบทบาทขององคก รดานสุขภาพทีไ่ ปศึกษาดูงาน2. 5 เพื่อใหน สิ ิตประยกุ ตใชข อมลู ทไ่ี ดจากการศกึ ษาดูงานตอ การเรียนรูและพัฒนาตนเอง3. กระบวนการศกึ ษาดูงาน กระบวนการศึกษาดงู านมลี ักษณะเหมอื นการทํางานโดยทั่วไป แตตองมกี ารเตรยี มตวั และกระบวนการทเี่ ขม็ ขน เพราะการศึกษาดงู านในแตล ะคร้งั ใชเวลา และงบประมาณมากพอสมควร และสถานท่รี ับคณะศึกษาดงู านตองมกี ารเตรียมตัวและตอนรบั ซึ่งตอ งใชท รพั ยากรตา งๆ มากเชนกนั จึงถอื ไดวา เมือ่ นิสิตหรือแพทยค ดิ โครงการศึกษาดูงานขนึ้ มา นน้ั หมายถึงความจริงจังท่ีจะตองจดั การใหด ีที่สดุ เพื่อใหเกดิ ความประทบั ใจตอ สถานทีท่ ไ่ี ปศกึ ษาดงู าน และผไู ปศึกษาดูงานจะมโี อกาสสรางเครือขายการทํางาน มองหาโอกาสในการพัฒนางานและสิง่ สนับสนนุ ในการทาํ งาน เชน องคค วามรู งบประมาณ เอกสารรูปแบบ หรือปจ จัยอ่ืนๆกระบวนการศึกษาดงู านแบง ออกเปน 3 ขนั้ ตอน ไดแ ก 1. กระบวนการกอนศกึ ษาดูงาน (Pre-site visiting stage) 1. 1 กําหนดขอบเขตและวัตถปุ ระสงคหลักสําหรบั การศกึ ษาดูงาน 1. 2 เลอื กสถานทที่ ี่จะไปศกึ ษาดงู านใหเ หมาะสมกบั วตั ถุประสงคมากทสี่ ดุ 1. 3 หาขอ มูลเพมิ่ เติมและประสานงานเพ่อื ขอศึกษาดงู าน 1. 4 กําหนดวัตถปุ ระสงคเ ฉพาะสาํ หรบั การดงู านในแตสถานท่ีหรือองคท จ่ี ะไป ศกึ ษาดูงาน 1. 5 ศึกษาขอ มลู หรอื ความตอ งการของคณะผทู ีจ่ ะไปศกึ ษาดงู าน 1. 6 ศึกษาขอ มลู หรอื สถานทที่ จ่ี ะไปศกึ ษาดงู านใหไดมากทส่ี ดุ 1. 7 ศึกษาวาขอมลู ทีม่ ีอยูมีสว นทข่ี าดอะไรบา ง และตรงกับความตองการของเราหรือไม 1. 8 วางแผนในการเตรียมตวั และแบงหนา ท่ี 1.8.1 ประชมุ ชี้แจงและแบงหนา ที่

13 1. 8.2 ประเด็นและความตองการในการศกึ ษาดงู านในแตละครง้ั หรือแต ละองคกร 1. 8.3 การตงั้ คาํ ถามในแตละประเด็น หรอื หมวดขอมลู ท่ตี อ งการทราบ 1. 8.4 วิธีการเกบ็ รวบรวมขอ มูล เชน ใคร ใชเ ครอื่ งอะไร เก็บประเดน็ ไหน ฯลฯ 1. 8.5 การประสานงาน 1. 8.6 งบประมาณและยานพาหนะ (การเดินทาง) 1. 8.7 ความพรอมของคณะผศู ึกษาดูงาน เชน ความพรอ มเพรียง ตรงเวลา ของ ที่ระลกึ การแตง กาย 1.8.8 การยืนยนั วนั เวลา และสถานทที่ ี่จะไปศึกษาดงู านอกี ครัง้ กอ นไป 2. กระบวนการระหวา งศกึ ษาดูงาน (Visiting stage) 2. 1 ความพรอ มเพรยี งของคณะผูศกึ ษาดงู านและ 2. 2 การตรงตอ เวลาและรักษาเวลา 2. 3 หัวหนาคณะการกลาวขอบคุณท่ีอนญุ าตใหค ณะผศู กึ ษาดงู านไดมาเย่ียม และ แนะนาํ ทีมงานและวตั ถปุ ระสงคในการศึกษาดูงานครั้งนี้ 2. 4 กริ ิยามารยาทในฐานะแขกผไู ปเยอื น เชน การทักทายหรือแนะนาํ ตัว การต้งั ใจฟง การใหเกียรตบิ ุคคลและสถานท่ี การแตงกาย เปน ตน 2. 5 การสอบถามในโอกาสและเวลาท่เี หมาะสม 2. 6 การดูสถานที่หรอื สมั ภาษณพูดคยุ กบั ผเู กยี่ วของ (ถามหี รือไดรับการยินยอม) 2. 7 หวั หนาคณะการกลาวขอบคุณและมอบของท่ีระลึก (ถาม)ี 3. กระบวนการหลังจากศกึ ษาดงู าน (Post-site visiting stage) 3. 1 ประชุมเพ่ือรบั ทราบขอ มูลและปญหาทีเ่ กดิ ข้นึ ระหวา งศึกษาดงู านในภาพรวม 3. 2 รวบรวมขอมลู และวเิ คราะหข อมลู ท่ไี ด 3. 3 ทบทวนวัตถุประสงคแ ละพจิ ารณาขอมูลใดทไี่ ดมาสอดคลองกันหรือไม มี วัตถปุ ระสงคใ ดยงั ไมบรรลุ 3. 4 การประยุกตใชข อมูลตอ การเรยี นรู พัฒนาตนเอง และตอ องคก ร 3. 5 การสรปุ โครงการและนาํ เสนอผบู งั คบั บัญชา 3. 6 การเขียนรายงานการศกึ ษาดงู าน 4. การสรุปประสบการณก ารเรียนรู นสิ ิตตองสรปุ ระสบการณเรยี นรรู ายบคุ คลและรายกลมุ เพ่อื เปน การพฒั นาและหยั่งรูตนเองอยตู ลอดเวลา(Self development and self awareness) โดยเฉพาะอยา งยง่ิ การตอบสนองตอวัตถปุ ระสงคการเรยี นรู และการเห็นภาพวถิ ีชีวิตการทาํ งานและดาํ เนนิ ชวี ิตในอนาคต การเรียนรูข องนิสติ จะตอบสนองตอความตอ งการ 2 สว น คือ ตวั ของนสิ ิตเอง และ หลักสตู รแพทยศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา ดังน้ันการสรุปบทเรยี นควรคาํ นงึ ถงึ ความเปน แพทย และคุณลักษณะสนับสนุนและสงเสรมิ ใหเปนแพทยท ป่ี ระสบความสําเรจ็ 5. การประเมนิ ผล 1. การประเมนิ ระหวา งปฏิบตั ิงาน 2. รายงาน 1 ฉบบั กําหนดสงภายใน 1 สปั ดาหหลงั จากศกึ ษาดูงาน 6. การเขียนรายงาน เน้ือหาหรอื องคควรประกอบดว ย 1. หนา ปก 2. รายชอื่ ผเู ขียนรายงาน

14 3. คาํ นาํ 4. เน้ือหา 4.1. ความเปนมา 4.2. วัตถุประสงค 4.3. กระบวนการและการวางแผน 4.4. ขอ มลู ขององคก ร (ทั้งโครงสราง หนา ท่ี และความสัมพันธกับหนวยงานท่ี เกี่ยวของ) 5. ประสบการณการเรยี นรูทีไ่ ดเ พิม่ มากขึน้ 6. การประยกุ ตใ ชและขอ เสนอแนะ 7. อภปิ รายผล 8. เอกสารอา งอิงหมายเหตุ : ในรายงานอาจมรี ูปภาพหรือแผนผงั เพื่อใหการนําเสนอรายงานมีคณุ คา และเปน ประโยชน 2. การศกึ ษาเรียนรดู ว ยตนเอง (Self Directed Learning : SDL) นิสิตตองศกึ ษาเรียนรูดวยตนเองตามวัตถปุ ระสงคดานเจตคตใิ นขอ 6.3ภาคเจตคติ - ดัชน:ี นิสิตตอ งผานเกณฑด า นเจตคติ ดงั น้ี 1. ปฏบิ ตั ติ ามวตั ถุประสงค ดานเจตคติ 2. ปฏิบตั ติ ามขอบังคบั มหาวิทยาลยั บรู พา วาดวยวนิ ยั นิสิต พ.ศ. 2552 โดยอาศยั ประกาศ มหาวิทยาลยั บูรพา เรอื่ ง เกณฑมาตรฐานการตัดคะแนนความประพฤตินสิ ิต เพ่ืออนุวัติตาม ขอ 9 และขอ 15 3. ปฏิบตั ติ ามระเบยี บโรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา วาดว ย 3.1 การเขา เรยี น การปฏบิ ัติงานในหอผปู ว ย และการสงงานทไ่ี ดรับมอบหมาย และความรับผิดชอบตอ งาน ที่ไดร บั ผิดชอบตอ งานทไ่ี ดรับมอบหมาย ของนิสิต แพทย พ.ศ. 2554 3.2 การลาปวยและการลากิจของนสิ ติ แพทย พ.ศ. 2553 3.3 เคร่ืองแบบและการแตงกายของนิสติ แพทย พ.ศ. 2553 3.4 มารยาทสาํ หรบั นสิ ิตแพทย พ.ศ. 2553*****หมายเหตุ: การไมปฏิบตั ิตามขอบงั คบั ของมหาวิทยาลยั บูรพา หรือระเบยี บโรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชาดังกลา ว หากประธานรายวิชา เหน็ วาเปน การฝาฝนระเบยี บท่รี า ยแรงประธานรายวิชาจะเปนผูนําเสนอกรณีดังกลา วตอคณะกรรมการ

15Student Assessment: 560502 รายวิชาการแพทยปฐมภมู ิ 2 Primary medical care IIภาคทฤษฎี 50 % 50 % - ขอ สอบภาคปฏบิ ัติ 50 %- ปฏิบตั งิ าน ณ โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา (รายบุคคล)- แผนก OPD 10 %- แผนก ER 10 %- การปฏิบัติงานทโี่ รงพยาบาลภายนอก (รายบุคคล) 1 0%- Case discussion 15 %- Log book 5%

16

17แบบประเมินการปฏบิ ัตงิ านของนสิ ิตแพทยชื่อสกุลนิสติ …………………………………………………………………… รหัสนิสิต……………………………………….. ชั้นปท…่ี ……………….ปก ารศึกษา…………...อาจารยผ ูประเมนิ .............................................................ชวงวันทปี่ ฏิบัตงิ าน.....................................................ดานเจตคติ1. การตรงตอ เวลาและรับผิดชอบตอ การนดั หมาย ไมส าย ( 3 คะแนน ) สาย< 5 นาที แตม ีเหตุผลอันควร ( 2 คะแนน ) สาย > 15 นาที โดยไมม เี หตุผลอนั ควร ( 1 คะแนน )2. การแตงกายเรียบรอ ย ถกู ตองตามระเบยี บ ทุกคร้ัง ( 3 คะแนน ) ถกู ตอ งตามระเบียบเปนสวนใหญ (มากกวา 50%) ( 2 คะแนน ) ถูกตองตามระเบยี บ นอยกวา 50% ( 1 คะแนน )ดานความรู1. ซกั ประวัติ ถกู ตอ ง ครบถว น ผลการซักประวัติถูกตอ งครบถวน ( 3 คะแนน ) ผลการซักประวัติถกู ตอ งบางสวน ( 2 คะแนน ) ผลการซักประวตั ิไมเปน ท่ีนาพอใจ ( 1 คะแนน )2. เขียนใบรายงานผูปวยนอกไดถกู ตอ ง ครบถว น มกี ารเขียนทกุ ราย อยา งสม่าํ เสมอ และมคี ณุ ภาพดี ( 3 คะแนน ) มีการเขยี นทุกราย อยางสมํ่าเสมอ แตคุณภาพยงั ตองมกี ารปรบั ปรงุ ( 2 คะแนน ) ไมม กี ารเขียน ( 1 คะแนน )ดา นทักษะ1. สามารถทําการตรวจทางหองปฏบิ ตั ิการไดอยา งถูกตองตามขน้ั ตอน และมกี ารปรกึ ษาผลการตรวจกบั แพทย. ใชทนุ ทุกคร้งั ( 3 คะแนน ) เปนสว นใหญ (มากกวา 50%) ( 2 คะแนน ) นอยกวา 50% ( 1 คะแนน )2. มีการปฏิบัติตอผปู วยไดอ ยางสุภาพ ปฏิบัตติ วั ไดเหมาะสม (100%) ( 3 คะแนน ) ปฏิบตั ิตวั ไดเ หมาะสม (นอยกวา 50%) ( 2 คะแนน ) ปฏบิ ตั ิตัวไมเหมาะสมเลย ( 1 คะแนน )ขอเสนอแนะเพิม่ เติม..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แบบประเมนิ การปฏิบัติงานของนสิ ติ แพทย ศนู ยแ พทยศาสตรศึกษาชัน้ คลินกิ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชาปก ารศึกษา……………………………………………………………………ช่อื -สกุลนิสิต .................................................................................................. รหัสนิสิต........................................ ช้นั ป. ..................อาจารยผ ูประเมนิ ...........................................................................................ชว งท่ปี ฏบิ ตั งิ าน..........................................................หัวขอ ควรปรบั ปรงุ พอใช ดี ดีมาก รวม 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนนKnowledgePracticeAttitudeขอเสนอแนะ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................... อาจารยผ ูประเมิน แบบประเมินการปฏบิ ตั ิงานของนสิ ิตแพทย ศูนยแพทยศาสตรศึกษาชน้ั คลนิ กิ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชาปก ารศึกษา……………………………………………………………………ชอื่ -สกลุ นิสิต ................................................................................................ รหสั นสิ ติ ........................................ ชน้ั ป. ...................อาจารยผปู ระเมิน........................................................................................... วนั ท่ปี ฏิบัตงิ าน..........................................................หวั ขอ ควรปรบั ปรุง พอใช ดี ดีมาก รวม 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนนKnowledgePracticeAttitudeขอเสนอแนะ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................... อาจารยผ ูป ระเมนิแบบประเมิน FM_C ใชกับ สมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา-นสพ. ช้นั ปใ ด ๆ ที่มกี ารฝก ปฏบิ ัติ ณ หอ งตรวจตาง ๆ เชน สมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา -หองตรวจแผนกผูป ว ยนอก ทง้ั ใน และนอกโรงพยาบาล -หองตรวจแผนกฉุกเฉิน และอุบตั ิเหตุ ทงั้ ในและนอกโรงพยาบาล -การฝก ปฏบิ ัตอิ อกเย่ียมบาน หรือการฝกปฏิบตั ิการลงชมุ ชน

19 แบบประเมินการนาํ เสนอกรณศี กึ ษา (Case conference) ศูนยแ พทยศาสตรศึกษาชน้ั คลินิก โรงพยาบาลสมเด็จ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชาแบบประเมินการนําเสนองานวชิ าการของนสิ ติ แพทย ชนั้ ปท.่ี .....................................................................ปการศกึ ษา............................................รายวชิ า............................................วันทน่ี ําเสนอ............................................... อาจารยผปู ระเมิน............................................................................ผูนาํ เสนอ (ชอ่ื สกุล รหัส) 1)...................................................................................... 2)......................................................................................... 3).................................................................................. 4).........................................................................................หวั ขอท่ี ลกั ษณะ Performance ท่เี กณฑใ หคะแนน (Scoring Criterion) ระดบั คะแนน คะแนนประเมนิ ดีมาก เตม็ พอใช ตองปรบั ปรุง เต็ม ท่ีได1. ขอมลู ผปู ว ย  ขอ มูลผปู วยครบถว น  มขี อ มูลสําคญั ครบ  ขาดขอมูลสําคญั  ขาดขอมูลสาํ คญั 4( Case Presentation ) และตอบคาํ ถามไดครบทกุ แตตอบคาํ ถามไมไ ดใ น นอ ยกวา 50 % มากกวา 50 % 4 22. ขอ มูลทางวชิ าการ ประเดน็ บางประเด็น (2 คะแนน) (1 คะแนน) 2(Knowledge) (4 คะแนน) (3 คะแนน)3. วิธีการนําเสนอ  นําเสนอขอมูลไดดี  นาํ เสนอขอ มูลไดด ี  นําเสนอขอ มลู ไมด ี  นาํ เสนอขอมลู ไมด ี4. เนอ้ื หาในการนาํ เสนอ มากและตอบคําถามได และตอบคาํ ถามได แตพอตอบคาํ ถามได และตอบคาํ ถามไมไ ด ครบถวน (4 คะแนน) (3 คะแนน) (2 คะแนน) (1 คะแนน)  นาํ เสนอดงึ ดูดความ  นาํ เสนอดึงดดู ความ  นาํ เสนอไมด งึ ดดู สนใจ สนใจบาง ความสนใจ (2 คะแนน) (1 คะแนน) (1 คะแนน)  นาํ เสนออยางเปน  นาํ เสนอเปน ระบบ  นําเสนอไมเปน ระบบ บา ง ระบบ (2 คะแนน) (1 คะแนน) (1 คะแนน)5. เวลานําเสนอ  ในเวลาที่กําหนด  เกนิ เวลาทก่ี ําหนด 2 (2 คะแนน) เล็กนอ ย (1 คะแนน)6. การใชสื่อและ  ใชส ่ือ ดสู บายตา อา น  ใชส อ่ื ดูสบายตา  ใชส่ือดูไมสบายตา  ใชสื่อไมเ หมาะสม 4โสตทัศนปู กรณ ออกงาย อานออกงาย อานออก (1 คะแนน) มีเทคนคิ พิเศษ (3 คะแนน) ลาํ บาก (4 คะแนน) (2 คะแนน) คะแนนรวมของทกุ หวั ขอ ท่ีประเมิน 18 ลงชอ่ื อาจารยผปู ระเมิน................................................... วนั ท่ี.....................แบบประเมิน FM_A ใชก ับ-นสพ. ช้นั ปใด ๆ ที่มีการนาํ เสนอ กรณศี ึกษาเชน-การนําเสนอกรณีศกึ ษาเย่ยี มบา น ของ นสพ. ช้ันปท่ี 6 (Home visit case presentation)-การนาํ เสนอกรณศี ึกษา ณ หองตรวจผูปว ยนอก ของ นสพ. ชน้ั ปท ่ี 6 (OPD case presentation)-การนาํ เสนอกรณศี กึ ษา ณ หอ งตรวจผูป ว ยนอก ของ นสพ. ชน้ั ปท่ี 5 (Case discussion)

20ตารางWEEK 3 8.00-9.00 9.00-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 12.00-13.00 13.00-14.00 14.00-15.00 PMC II 15.00-16.00 16.00-17.00วันศุกร22-พ.ค.-58 Behavioral modification in CH.medical condition นพ.คมวุฒิ คนฉลาด หองเรยี น 3 อาคาร 100 ปWEEK 4 8.00-9.00 9.00-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 12.00-13.00 13.00-14.00 14.00-15.00 15.00-16.00 16.00-17.00 วนั ศกุ ร PMC II29-พ.ค.-58 Ambulatory Medicine & Common OPD case นพ.ชัชวาล วตั นะกลุ วนั เสาร หองเรยี น 3 อาคาร 100 ป30-พ.ค.-58 PMC II Ambulatory Medicine & Common OPD case นพ.ชชั วาล วตั นะกุลWEEK 7 8.00-9.00 9.00-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 12.00-13.00 13.00-14.00 หอ งเรยี น 3 อาคาร 100 ป 15.00-16.00 16.00-17.00วนั จนั ทร สอบ MCQ สอบ MCQ 14.00-15.0015-ม.ิ ย.-58 วชิ า EYE วชิ า ENTวนั องั คาร สอบ MCQ16-ม.ิ ย.-58 Present รายงานเยยี่ มบานเลม 1 วิชา REHAB วันพุธ Present รายงานเยย่ี มบานเลม 1 Present รายงานเย่ยี มบา นเลม 117-ม.ิ ย.-58 PMC II Present รายงานเย่ียมบานเลม 1 PMC II Elderly health care Occupational & Mental rerated disordersวันพฤหัส นพ.ภรเอก มมัสวานิช พญ.มาลนิ ี บุณยรัตพันธ PMC II18-มิ.ย.-58 หอ งเรยี น 3 อาคาร 100 ป Complimentary Medicine วนั ศกุ ร หอ งโถง อาคารเกษตรสนทิ วงศ นพ.ทปี ทัศน ชุณหสวัสดิกุล19-มิ.ย.-58 PMC II หองเรียน 3 อาคาร 100 ป Chinse Medicine นพ.วฒุ ิชัย หอ งเรยี น 3 อาคาร 100 ป วนั เสาร PMC II PMC II20-มิ.ย.-58 Chelation Headace นพ.สุรตั น สทิ ธิพงษศรี in primary care หองเรยี น 3 อาคาร 100 ป พ.วรา แจง ยอดสขุ หอ งเรียน 3 อาคาร 100 ป ตารางเรียนรายวชิ าการแพทยป ฐมภมู ิ 2 ป 5 รุน 5 ปก ารศกึ ษา 2558 (ตอ )WEEK 8 8.00-9.00 9.00-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 12.00-13.00 13.00-14.00 PMC II 14.00-15.00 15.00-16.00 PMC II 16.00-17.00 PMC II PMC II Social Related Health Problemวันจันทร ntroduction to PMC Working with Family and couple & Workshop Sexually transmitted disease (STD) (smoking , Alcohol , Drug Addict)22-ม.ิ ย.-58 .นพิ นธ อุปมานรเศร พญ.สมจติ พฤษหรติ านนท นพ.วิชยั จุลวนชิ ยพ งษ อ.ชลุ พี ร ศรไี ชยวาน หอ งเรยี น 3 หอ งเรยี น 3 อาคาร 100 ป หองเรียน 3 อาคาร 100 ป หอ งเรียน 3 อาคาร 100 ป อาคาร 100 ปวนั องั คาร PMC II PMC II PMC II23-มิ.ย.-58 L : Palliative care Palliative care Thai herbal Medicine in clinical practice วันพธุ นพ.อาทติ ย ชยั ธนสาร นพ.อาทติ ย ชัยธนสาร นพ.วิชาญ เกิดวชิ ัย24-ม.ิ ย.-58 หองเรียน 3 อาคาร 100 ป หอ งเรยี น 3 อาคาร 100 ป หอ งเรียน 3 อาคาร 100 ปวันพฤหัส PMC II PMC II PMC II25-ม.ิ ย.-58 Sexual Dysfunction Occupational &Mental Behavioral modification in chronic medical conditions นพ.วันชัย นัยรักษเ สรี related dermatologic นพ.ธีรยทุ ธ สินธวานุรกั ษ Workshop DM สหสาขาวิชา หอ งเรยี น 3 อาคาร 100 ป หอ งเรยี น 3 อาคาร 100 ป ทมี งานสหสาขาวชิ า PMC II หองเรียน 3 อาคาร 100 ป PMC II PMC II Nonphamacological treatment Mental related Symptoms Counseling (Individual/Family) ผศ.นพ.สมเกียรติ แสงวฒั นาโรจน พญ.กัญญา เลศิ เกียรติกร พญ.กัญญา เลิศเกียรตกิ ร หองเรียน 3 อาคาร 100 ป หองเรยี น 3 อาคาร 100 ป หองเรยี น 3 อาคาร 100 ปวันศุกร PMC II สอบ PMC II 26 มิ.ย. 58 Common Rheumatologic Problems พญ.พรเพ็ญ อคั รวชั รางกูร หอ งเรียน 3 อาคาร 100 ป

21วัน/วันท่ี กลมุ ตารางPMC 2 + EM1 9.00 - 12.00 13.00-16.00 วัน/วันที่ กลุม ตารางPMC 2 + EM1 9.00 - 12.00 13.00-16.00 OPD ER OPD ER กลุมท่ี 1 สัปดาหที่ 1 ER เย่ียมบาน กลมุ ที่ 1 สปั ดาหท ่ี 2 ER เยี่ยมบา น OPD ER ER OPD ชอื่ - สกุล ER OPD ช่อื - สกุล OPD ER OPD ER ER OPD นางสาวสริ ยิ าภรณ กีรตสิ ุนทร ER เย่ียมบาน นางสาวสริ ยิ าภรณ กีรติสุนทร OPD เยีย่ มบาน OPD ER ER OPD A นายธชั พนั ธ เรอื งโรจน ER OPD A นายธชั พนั ธ เรืองโรจน OPD ER นางสาวดานภา ศรรี ตั น OPD SDL นางสาวดานภา ศรรี ัตน ER SDL ER SDL OPD SDLจันทร 13 ก.ค.58 นายมนฉตั โลหะ จันทร 20 ก.ค. 58 นายมนฉตั โลหะ นางสาวศิรประภา กม่ิ ยง่ิ ยศ นางสาวศิรประภา กม่ิ ยง่ิ ยศ B นางสาวอารยา แกว เพชรสงวน B นางสาวอารยา แกวเพชรสงวน นายธญั ฤทธ์ิ วัฒนะ นายธัญฤทธ์ิ วัฒนะ นางสาวสริ ยิ าภรณ กีรตสิ ุนทร นางสาวสริ ิยาภรณ กีรตสิ นุ ทร A นายธัชพนั ธ เรืองโรจน A นายธชั พันธ เรืองโรจน นางสาวดานภา ศรีรตั น นางสาวดานภา ศรรี ตั นองั คาร 14 ก.ค.58 นายมนฉตั โลหะ องั คาร 21 ก.ค. 58 นายมนฉตั โลหะ นางสาวศิรประภา ก่ิมย่งิ ยศ นางสาวศิรประภา กิ่มยงิ่ ยศ B นางสาวอารยา แกวเพชรสงวน B นางสาวอารยา แกว เพชรสงวน นายธัญฤทธิ์ วัฒนะ นายธัญฤทธ์ิ วัฒนะ นางสาวสิริยาภรณ กีรติสุนทร นางสาวสริ ิยาภรณ กีรติสนุ ทร A นายธชั พนั ธ เรอื งโรจน A นายธัชพันธ เรอื งโรจน นางสาวดานภา ศรีรตั น นางสาวดานภา ศรรี ัตนพุธ 15 ก.ค. 58 นายมนฉัต โลหะ พธุ 22 ก.ค. 58 นายมนฉัต โลหะ นางสาวศริ ประภา กมิ่ ยง่ิ ยศ นางสาวศิรประภา กิ่มยง่ิ ยศ B นางสาวอารยา แกวเพชรสงวน B นางสาวอารยา แกวเพชรสงวน นายธัญฤทธิ์ วฒั นะ นายธัญฤทธิ์ วฒั นะ นางสาวสิริยาภรณ กีรติสุนทร นางสาวสริ ยิ าภรณ กรี ตสิ ุนทร A นายธัชพนั ธ เรอื งโรจน A นายธชั พันธ เรืองโรจน นางสาวดานภา ศรรี ตั น นางสาวดานภา ศรรี ัตนพฤหสั 16 ก.ค.58 นายมนฉตั โลหะ พฤหัส 23 ก.ค 58 นายมนฉัต โลหะ นางสาวศริ ประภา กม่ิ ยิง่ ยศ นางสาวศิรประภา กม่ิ ยิ่งยศ B นางสาวอารยา แกวเพชรสงวน B นางสาวอารยา แกว เพชรสงวน นายธัญฤทธ์ิ วฒั นะ นายธัญฤทธ์ิ วฒั นะ นางสาวสิริยาภรณ กีรติสนุ ทร นางสาวสริ ยิ าภรณ กรี ติสนุ ทร A นายธัชพันธ เรืองโรจน A นายธัชพันธ เรอื งโรจน นางสาวดานภา ศรรี ัตน นางสาวดานภา ศรีรตั นศุกร 17 ก.ค.58 นายมนฉตั โลหะ ศกุ ร 24 ก.ค. 58 นายมนฉตั โลหะ นางสาวศิรประภา ก่มิ ยง่ิ ยศ นางสาวศริ ประภา กิ่มยิ่งยศ B นางสาวอารยา แกว เพชรสงวน B นางสาวอารยา แกวเพชรสงวน นายธญั ฤทธ์ิ วฒั นะ นายธัญฤทธิ์ วฒั นะหมายเหตุ 1. วันจนั ทร - วันศุกร เวลา 18.00 -22.00 น. ตอ งขน้ึ ปฏบิ ตั ิงานท่ี ER เวรละ 2 คน 2. วันเสาร -วนั อาทิตย เวลา 8.00 - 16.00น. และเวลา 16.00 -24.00น. ตอ งขนึ้ ปฏบิ ัติงานท่ี ER เวรละ 2 คน

22วนั วนั ที่ กลุม ตารางPMC 2 + EM1 9.00 - 12.00 13.00-16.00 วัน วันที่ กลุม ตารางPMC 2 + EM1 9.00 - 12.00 13.00-16.00 กลุมท่ี 2 สัปดาหท่ี 1 OPD ER กลมุ ท่ี 2 สปั ดาหท ่ี 2 ER เยยี่ มบา น ER เยี่ยมบาน ชือ่ - สกุล OPD ER ชอื่ - สกุล OPD ER ER OPD ER OPD OPD ER นางสาวณฐั นันท ลีละเศรษฐกุล OPD ER นางสาวณัฐนนั ท ลลี ะเศรษฐกลุ ER เยีย่ มบา น ER เยีย่ มบา น OPD ER A นายพงศไพศาล แสงนาค OPD ER A นายพงศไ พศาล แสงนาค ER OPD นายฐิตพิ งศ เกรียงทวกี จิ ER OPD นายฐิตพิ งศ เกรยี งทวกี ิจ OPD ER OPD SDL ER SDLจนั ทร 3 ส.ค.58 นางสาวบญุ ญรตั น สีถนั ER SDL จันทร 10 ส.ค. 58 นางสาวบุญญรัตน สีถนั OPD SDL นางสาวนชิ าภัทร จนั ทรานุวัฒน นางสาวนชิ าภัทร จันทรานุวฒั น B นายพรพัชร เทพเสน B นายพรพชั ร เทพเสน นายอภิชาติ เศรษฐจิตต นายอภิชาติ เศรษฐจิตต นายธนชัย คลอ งสงั่ สอน นายธนชัย คลอ งสง่ั สอน นางสาวณฐั นนั ท ลลี ะเศรษฐกลุ นางสาวณัฐนนั ท ลีละเศรษฐกลุ A นายพงศไ พศาล แสงนาค A นายพงศไ พศาล แสงนาค นายฐติ พิ งศ เกรียงทวีกิจ นายฐิตพิ งศ เกรยี งทวีกิจอังคาร 4 ส.ค. 58 นางสาวบญุ ญรตั น สถี นั อังคาร 11 ส.ค. 58 นางสาวบุญญรัตน สถี ัน นางสาวนิชาภัทร จันทรานวุ ัฒน นางสาวนชิ าภัทร จันทรานวุ ฒั น B นายพรพชั ร เทพเสน B นายพรพชั ร เทพเสน นายอภชิ าติ เศรษฐจิตต นายอภิชาติ เศรษฐจิตต นายธนชัย คลองสง่ั สอน นายธนชัย คลอ งสง่ั สอน นางสาวณัฐนนั ท ลีละเศรษฐกลุ นางสาวณัฐนันท ลลี ะเศรษฐกลุ A นายพงศไพศาล แสงนาค A นายพงศไพศาล แสงนาค นายฐติ ิพงศ เกรยี งทวกี จิ นายฐิติพงศ เกรยี งทวกี จิพุธ 5 ส.ค. 58 นางสาวบุญญรัตน สถี นั พุธ 12 ส.ค. 58 นางสาวบญุ ญรัตน สถี นั นางสาวนชิ าภทั ร จนั ทรานุวัฒน นางสาวนชิ าภัทร จันทรานวุ ฒั น B นายพรพชั ร เทพเสน B นายพรพชั ร เทพเสน นายอภิชาติ เศรษฐจติ ต นายอภชิ าติ เศรษฐจติ ต นายธนชัย คลองสง่ั สอน นายธนชัย คลองสัง่ สอน นางสาวณฐั นันท ลีละเศรษฐกลุ นางสาวณฐั นันท ลีละเศรษฐกุล A นายพงศไพศาล แสงนาค A นายพงศไ พศาล แสงนาค นายฐติ พิ งศ เกรียงทวีกิจ นายฐิตพิ งศ เกรยี งทวีกจิพฤหัสบดี 6 ส.ค.58 นางสาวบุญญรัตน สีถัน พฤหสั บดี 13 ส.ค. 58 นางสาวบญุ ญรัตน สถี นั นางสาวนิชาภัทร จันทรานุวฒั น นางสาวนิชาภทั ร จนั ทรานวุ ัฒน B นายพรพัชร เทพเสน B นายพรพัชร เทพเสน นายอภิชาติ เศรษฐจิตต นายอภชิ าติ เศรษฐจติ ต นายธนชยั คลองสั่งสอน นายธนชัย คลองสั่งสอน นางสาวณัฐนันท ลลี ะเศรษฐกุล นางสาวณฐั นันท ลลี ะเศรษฐกุล A นายพงศไ พศาล แสงนาค A นายพงศไ พศาล แสงนาค นายฐิตพิ งศ เกรียงทวกี ิจ นายฐติ ิพงศ เกรียงทวีกจิ สถี นั สถี ันศกุ ร 7 ส.ค. 58 นางสาวบุญญรตั น ศุกร 14 ส.ค. 58 นางสาวบญุ ญรตั น จันทรานวุ ฒั น จันทรานุวฒั น นางสาวนชิ าภัทร นางสาวนิชาภทั ร B นายพรพัชร เทพเสน B นายพรพชั ร เทพเสน นายอภิชาติ เศรษฐจิตต นายอภชิ าติ เศรษฐจิตต นายธนชยั คลองสง่ั สอน นายธนชยั คลองส่ังสอนหมายเหตุ 1. วนั จันทร - วันศกุ ร เวลา 18.00 -22.00 น. ตอ งขึน้ ปฏิบัติงานท่ี ER เวรละ 2 คน 2. วันเสาร -วนั อาทิตย เวลา 8.00 - 16.00น. และเวลา 16.00 -24.00น. ตองขึ้นปฏิบัติงานที่ ER เวรละ 2 คน

23 ตารางPMC 2 + EM1 ตารางPMC 2 + EM1วนั วนั ที่ กลมุ ท่ี 3 สัปดาหท ี่ 1 9.00 - 12.00 13.00-16.00 วัน วันที่ กลมุ ที่ 3 สปั ดาหท่ี 2 9.00 - 12.00 13.00-16.00 จันทร 24 ส.ค. 58 กลมุ ชอื่ - สกลุ OPD ER องั คาร 25 ส.ค. 58 กลุม ชื่อ - สกุล ER เยี่ยมบาน ER เย่ียมบาน พุธ 26 ส.ค. 58 OPD ER นายวริ ทิ ธิพ์ ล นายศุภกิจ OPD พฤหสั บดี 27 ส.ค. 58 นายวิรทิ ธิพ์ ล เกษมสุข ER OPD ER ER ศุกร 28 ส.ค. 58 OPD ER A นายศภุ กจิ ทองทติ ตเ จริญ OPD OPD A นายศภุ กจิ ทองทิตตเจรญิ ER เย่ยี มบา น นายกษิดเิ์ ดช สุวรรณปฎก ER ER นายกษดิ ิ์เดช สุวรรณปฎ ก OPD ER OPD เย่ียมบา น ER OPDจันทร 17 ส.ค. 58 นายชยธร การณุ วรรธนะ ER ER นายชยธร การณุ วรรธนะ OPD ER OPD OPD ER SDL นางสาวมลั ลษิ า แสงอุบล ER SDL นางสาวมลั ลษิ า แสงอุบล OPD SDL SDL B นายธีรดนย ประทีปสวา งวงศ B นายธีรดนย ประทีปสวา งวงศ นายเนตริ ฐั วรรัตน นายเนติรัฐ วรรัตน นางสาวชฎาธร หอ ทองคํา นางสาวชฎาธร หอ ทองคํา นายวิรทิ ธิ์พล เกษมสุข นายวิรทิ ธ์ิพล เกษมสขุ A นายศภุ กิจ ทองทติ ตเ จรญิ A นายศุภกิจ ทองทติ ตเ จริญ นายกษดิ ิ์เดช สุวรรณปฎ ก นายกษดิ ิ์เดช สุวรรณปฎกองั คาร 18 ส.ค. 58 นายชยธร การณุ วรรธนะ นายชยธร การุณวรรธนะ นางสาวมัลลิษา แสงอุบล นางสาวมลั ลิษา แสงอบุ ล B นายธรี ดนย ประทีปสวางวงศ B นายธีรดนย ประทปี สวางวงศ นายเนติรัฐ วรรัตน นายเนติรัฐ วรรตั น นางสาวชฎาธร หอ ทองคาํ นางสาวชฎาธร หอทองคํา นายวริ ทิ ธิ์พล เกษมสขุ นายวิริทธพิ์ ล เกษมสุข A นายศุภกจิ ทองทิตตเ จรญิ A นายศุภกิจ ทองทติ ตเ จรญิ นายกษดิ ิเ์ ดช สุวรรณปฎ ก นายกษิดเ์ิ ดช สุวรรณปฎ กพธุ 19 ส.ค. 58 นายชยธร การณุ วรรธนะ นายชยธร การณุ วรรธนะ นางสาวมัลลษิ า แสงอุบล นางสาวมัลลิษา แสงอุบล B นายธรี ดนย ประทีปสวางวงศ B นายธีรดนย ประทีปสวา งวงศ นายเนตริ ฐั วรรตั น นายเนติรฐั วรรตั น นางสาวชฎาธร หอทองคาํ นางสาวชฎาธร หอ ทองคาํ นายวิริทธิ์พล เกษมสุข นายวิรทิ ธพ์ิ ล เกษมสขุ A นายศภุ กิจ ทองทติ ตเ จรญิ A นายศุภกจิ ทองทติ ตเ จริญ นายกษิดิ์เดช สวุ รรณปฎก นายกษิดเ์ิ ดช สวุ รรณปฎกพฤหสั บดี 20 ส.ค. 58 นายชยธร การุณวรรธนะ นายชยธร การุณวรรธนะ นางสาวมัลลิษา แสงอุบล นางสาวมัลลษิ า แสงอบุ ล B นายธรี ดนย ประทีปสวางวงศ B นายธีรดนย ประทปี สวา งวงศ นายเนตริ ฐั วรรัตน นายเนตริ ฐั วรรัตน นางสาวชฎาธร หอทองคํา นางสาวชฎาธร หอ ทองคาํ นายวริ ิทธพ์ิ ล เกษมสขุ นายวริ ิทธิ์พล เกษมสขุ A นายศภุ กจิ ทองทติ ตเ จรญิ A นายศุภกจิ ทองทิตตเจริญ นายกษิดิเ์ ดช สุวรรณปฎก นายกษดิ เิ์ ดช สุวรรณปฎกศุกร 21 ส.ค. 58 นายชยธร การณุ วรรธนะ นายชยธร การุณวรรธนะ นางสาวมัลลษิ า แสงอุบล นางสาวมัลลษิ า แสงอุบล B นายธีรดนย ประทีปสวา งวงศ B นายธรี ดนย ประทีปสวางวงศ นายเนติรัฐ วรรตั น นายเนติรัฐ วรรตั น นางสาวชฎาธร หอทองคาํ นางสาวชฎาธร หอ ทองคําหมายเหตุ 1. วนั จนั ทร - วันศกุ ร เวลา 18.00 -22.00 น. ตองขึน้ ปฏบิ ัติงานท่ี ER เวรละ 2 คน 2. วันเสาร -วนั อาทิตย เวลา 8.00 - 16.00น. และเวลา 16.00 -24.00น. ตองขนึ้ ปฏิบัติงานท่ี ER เวรละ 2 คน

24วนั /วนั ที่ กลมุ ตาราง PMC 2 + EM1 9.00 - 12.00 13.00-16.00 วนั /วันท่ี กลมุ ตาราง PMC 2 + EM1 9.00 - 12.00 13.00-16.00 กลุม ท่ี 4 สปั ดาหท ่ี 1 OPD ER กลมุ ท่ี 4 สปั ดาหท่ี 2 OPD ER ER เยีย่ มบาน ER เยยี่ มบาน ชอื่ - สกลุ OPD ER ชอ่ื - สกลุ ER OPD ER OPD OPD ER นางสาวภาสินี ธนากรรงุ โรจน OPD ER นางสาวภาสนิ ี ธนากรรงุ โรจน ER OPD ศิริวฒั นสกุล ER เยีย่ มบาน ศิรวิ ัฒนสกลุ OPD เยย่ี มบา น A นางสาวพรภัสสร ศรีสุข OPD ER A นางสาวพรภสั สร ศรสี ุข ER OPD นายภูวณัฐ ER OPD นายภูวณัฐ OPD ER OPD SDL ER SDLจนั ทร 7 ก.ย. 58 นายธนาธปิ วริ ุฬหชาตะพนั ธ ER SDL จันทร 14 ก.ย. 58 นายธนาธิป วริ ฬุ หชาตะพันธ OPD SDL นางสาวสวุ พิชญ จึงประเสริฐ นางสาวสวุ พิชญ จึงประเสรฐิ B นายวนากร สิทธปิ าน B นายวนากร สทิ ธปิ าน นายณฐั ชยั สถาวร นายณัฐชยั สถาวร นางสาวภาสินี ธนากรรงุ โรจน นางสาวภาสนิ ี ธนากรรงุ โรจน A นางสาวพรภสั สร ศิรวิ ัฒนสกลุ A นางสาวพรภัสสร ศิรวิ ัฒนสกลุ นายภวู ณัฐ ศรสี ุข นายภูวณัฐ ศรีสขุองั คาร 8 ก.ย. 58 นายธนาธปิ วิรฬุ หช าตะพนั ธ อังคาร 15 ก.ย. 58 นายธนาธิป วิรฬุ หชาตะพนั ธ นางสาวสุวพชิ ญ จงึ ประเสรฐิ นางสาวสุวพิชญ จงึ ประเสรฐิ B นายวนากร สิทธปิ าน B นายวนากร สทิ ธปิ าน นายณัฐชยั สถาวร นายณฐั ชยั สถาวร นางสาวภาสนิ ี ธนากรรงุ โรจน นางสาวภาสินี ธนากรรงุ โรจน A นางสาวพรภสั สร ศริ วิ ฒั นสกลุ A นางสาวพรภสั สร ศิริวัฒนสกลุ นายภูวณัฐ ศรีสุข นายภูวณฐั ศรีสขุพธุ 9 ก.ย. 58 นายธนาธิป วิรฬุ หช าตะพนั ธ พุธ 16 ก.ย. 58 นายธนาธปิ วริ ุฬหชาตะพันธ นางสาวสวุ พิชญ จงึ ประเสริฐ นางสาวสวุ พชิ ญ จึงประเสริฐ B นายวนากร สิทธปิ าน B นายวนากร สทิ ธปิ าน นายณัฐชยั สถาวร นายณัฐชัย สถาวร นางสาวภาสินี ธนากรรุงโรจน นางสาวภาสนิ ี ธนากรรงุ โรจน A นางสาวพรภัสสร ศริ วิ ฒั นสกุล A นางสาวพรภัสสร ศริ ิวฒั นสกลุ นายภวู ณฐั ศรสี ุข นายภูวณัฐ ศรีสขุพฤหัสบดี10 ก.ย. 58 นายธนาธิป วิรฬุ หช าตะพันธ พฤหสั บดี 17 ก.ย. 58 นายธนาธิป วริ ฬุ หชาตะพนั ธ นางสาวสุวพิชญ จึงประเสรฐิ นางสาวสวุ พิชญ จงึ ประเสริฐ B นายวนากร สทิ ธิปาน B นายวนากร สทิ ธปิ าน นายณัฐชยั สถาวร นายณฐั ชัย สถาวร นางสาวภาสินี ธนากรรุงโรจน นางสาวภาสินี ธนากรรงุ โรจน A นางสาวพรภสั สร ศิรวิ ฒั นสกุล A นางสาวพรภสั สร ศิริวัฒนสกลุ นายภูวณฐั ศรสี ขุ นายภวู ณฐั ศรสี ุขศกุ ร 11 ก.ย. 58 นายธนาธปิ วริ ฬุ หช าตะพันธ ศกุ ร 18 ก.ย. 58 นายธนาธปิ วริ ุฬหช าตะพนั ธ นางสาวสวุ พิชญ จงึ ประเสริฐ นางสาวสุวพชิ ญ จงึ ประเสริฐ B นายวนากร สทิ ธปิ าน B นายวนากร สทิ ธิปาน นายณฐั ชยั สถาวร นายณัฐชยั สถาวรหมายเหตุ 1. วันจนั ทร - วันศกุ ร เวลา 18.00 -22.00 น. ตองขนึ้ ปฏบิ ตั ิงานท่ี ER เวรละ 2 คน 2. วันเสาร -วนั อาทิตย เวลา 8.00 - 16.00น. และเวลา 16.00 -24.00น. ตอ งขึน้ ปฏบิ ตั ิงานที่ ER เวรละ 2 คน

25 ตารางเวร ER นอกเวลาของนสิ ติ แพทยป  5 รนุ 5 ป 2558 รายวชิ าการแพทยป ฐมภูมิ 2 (Primary Medicine Care II : PMC II) จันทร องั คาร พธุ พฤหสั บดี ศกุ ร เสาร อาทติ ย 13 ก.ค. 58 14 ก.ค. 58 15 ก.ค. 58 16 ก.ค. 58 17 ก.ค. 58 18 ก.ค. 58 19 ก.ค. 58 08.00- 16.00- 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 08.00- 16.00- 16.00 24.00 22.00 22.00 22.00 22.00 22.00 16.00 24.00 สิรยิ าภรณ ดานภากลมุ สิรยิ าภรณ ดานภา ศิรประภา ธญั ฤทธ์ิ ธัชพนั ธ มนฉัต อารยา ธัชพนั ธ มนฉตั 1 ธชั พันธ มนฉัต อารยา สิริยาภรณ ดานภา ศิรประภา ธญั ฤทธ์ิ 20 ก.ค. 58 21 ก.ค. 58 22 ก.ค. 58 23 ก.ค. 58 24 ก.ค. 58 26 ก.ค. 58 25 ก.ค. 58 08.00- 16.00- 16.00 24.00 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 08.00- 16.00- ศิรประภา ธัญฤทธิ์ 22.00 22.00 22.00 22.00 22.00 16.00 24.00 ศิรประภา ธัญฤทธ์ิ ธัชพนั ธ มนฉตั อารยา สริ ยิ าภรณ ดานภา อารยา สิริยาภรณ ดานภา ศิรประภา ธญั ฤทธิ์ ธชั พนั ธ มนฉัต อารยา สริ ยิ าภรณ จนั ทร องั คาร พธุ พฤหัสบดี ศกุ ร เสาร อาทติ ย 27 ก.ค. 58 28 ก.ค. 58 29 ก.ค. 58 30 ก.ค. 58 31 ก.ค. 58 1 ส.ค. 58 2 ส.ค. 58 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 08.00- 16.00- 22.00 22.00 22.00 22.00 22.00 08.00- 16.00- 16.00 24.00 16.00 24.00 อภิชาติ ณฐั นันท ณฐั นันท ฐติ พิ งศ นชิ าภทั ร อภชิ าติ ณฐั นนั ท ฐิตพิ งศ นิชาภัทรกลมุ พงศไ พศาล บุญญรัตน พรพัชร ธนชยั พงศไพศาล บุญญรตั น พรพชั ร ธนชัย พงศไพศาล2 จนั ทร อังคาร พธุ พฤหัสบดี ศุกร เสาร อาทติ ย 3 ส.ค. 58 4 ส.ค. 58 5 ส.ค. 58 6 ส.ค. 58 7 ส.ค. 58 8-ส.ค.-58 9-ส.ค.-58 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 22.00 22.00 22.00 22.00 22.00 08.00- 16.00- 08.00- 16.00- ฐิติพงศ นชิ าภทั ร อภิชาติ ณัฐนนั ท ฐติ ิพงศ 16.00 24.00 16.00 24.00 นชิ าภัทร อภชิ าติ ณฐั นนั ท ฐิตพิ งศ บญุ ญรัตน พรพัชร ธนชยั พงศไพศาล บญุ ญรตั น พรพชั ร ธนชยั พงศไ พศาล บุญญรตั น จันทร อังคาร พธุ พฤหัสบดี ศกุ ร เสาร อาทติ ย 10 ส.ค. 58 11 ส.ค. 58 12 ส.ค. 58 13/8/2558 14 ส.ค. 58 15-ส.ค.-58 16-ส.ค.-58 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 08.00- 16.00- 22.00 22.00 22.00 22.00 22.00 08.00- 16.00- 16.00 24.00 16.00 24.00 เนตริ ฐั วิริทธพ์ิ ล วิรทิ ธิพ์ ล กษดิ ิ์เดช มลั ลิษา เนตริ ฐั วิริทธิ์พล กษดิ ์เิ ดช มลั ลษิ ากลมุ ศุภกิจ ชยธร ธรี ดนย ชฎาธร ศภุ กิจ ชยธร ธรี ดนย ชฎาธร ศภุ กจิ 3 จนั ทร อังคาร พธุ พฤหสั บดี ศกุ ร เสาร อาทิตย 17/8/2558 18/8/2558 19/8/2558 20/8/2558 21/8/2558 22-ส.ค.-58 23-ส.ค.-58 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 08.00- 16.00- 22.00 22.00 22.00 22.00 22.00 08.00- 16.00- 16.00 24.00 กษิด์เิ ดช มลั ลิษา เนตริ ฐั วิรทิ ธพ์ิ ล กษดิ ์ิเดช 16.00 24.00 วริ ิทธพ์ิ ล กษิดเ์ิ ดช มัลลษิ า เนติรฐั ชยธร ธรี ดนย ชฎาธร ศภุ กจิ ชยธร ธรี ดนย ชฎาธร ศุภกิจ ชยธรกลมุ จันทร องั คาร พุธ พฤหัสบดี ศกุ ร เสาร อาทิตย 28-ส.ค.-584 1/8/2558 24/8/2558 25/8/2558 26/8/2558 27/8/2558 29-ส.ค.-58

26 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 08.00- 16.00- 08.00- 16.00- 22.00 22.00 22.00 22.00 22.00 16.00 24.00 16.00 24.00 ภาสนิ ี ภูวณัฐ สวุ พชิ ญ ณฐั ชัย พรภสั สร ธนาธิป วนากร ภาสินี ภูวณฐั พรภัสสร ธนาธปิ วนากร ภาสนิ ี ภูวณฐั สุวพชิ ญ ณฐั ชัย พรภัสสร ธนาธิป จนั ทร องั คาร พธุ พฤหัสบดี ศกุ ร เสาร อาทิตย30 ส.ค. 58 31 ส.ค. 58 1 ก.ย. 58 2 ก.ย. 58 3 ก.ย. 58 4-ก.ย.-58 5-ก.ย.-58 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 18.00- 22.00 22.00 22.00 22.00 22.00 08.00- 16.00- 08.00- 16.00- สวุ พิชญ ณัฐชยั พรภสั สร ธนาธปิ วนากร 16.00 24.00 16.00 24.00 วนากร ภาสนิ ี ภูวณัฐ สวุ พิชญ ณฐั ชัย ภาสินี ภวู ณฐั สุวพิชญ ณัฐชัย พรภัสสร ธนาธิป วนากร ภาสินีรายละเอยี ดการประสานงาน นายแพทยชัชวาล วตั นะกลุประธานรายวชิ า : นางวิรัญจญา อานนทก ิจพานชิ นักวชิ าการศึกษาผูรับผดิ ชอบรายวิชา : นางเสาวนยี  เทียนสงค เจาหนา ท่ีธรุ การผูประสานงาน : Email: [email protected] โทรศัพท/ โทรสาร038-320-200ตอ 3615-18 การตดิ ตอ :