คู่มือจิตเวชชุมชน 2557

คมู อื นสิ ติ แพทยชั้นปท ่ี 5 รายวิชา :จติ เวชศาสตรชมุ ชน

- หนา 2 - คาํ นาํคูมือนสิ ติ แพทย : รายวชิ าจติ เวชศาสตรช ุมชน จัดทาํ ขน้ึ เพื่อใหน สิ ติ แพทยชั้นปท ี่ 5 ไดศกึ ษาเปนแนวทางในการเรียนและฝกปฏบิ ัตงิ านในรายวิชานี้ ผูจดั ทาํ มุงหวังใหนิสติ แพทยไ ดใ ชประโยชนจ ากคมู อื เสริมในสว นของการเรียนรดู ว ยตนเอง นอกเหนอื จากทีไ่ ดม ีการจัดการเรยี นการสอน เพื่อใหบ รรลุถงึ วัตถปุ ระสงคของรายวิชาน้ี โดยเน้อื หาสาระของคูมือดงั กลาว ไดอ าศัยแนวทางจากคณะแพทยศาสตรห ลายแหง ทั้งจากจุฬาลงกรณ มหาวิทยาลัย สถาบนั จติ เวชศาสตรส มเดจ็ เจา พระยา รวมท้ังสถาบนั ทางการแพทย และโรงพยาบาลท่นี สิ ติ ไดฝ ก ประสบการณ และศึกษาดงู านในนามของศูนยแ พทยศาสตรศกึ ษาชน้ั คลนิ กิ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชาหากมขี อ ผดิ พลาดประการใด ขอไดโปรดแจงมายังศนู ยแ พทยศาสตรศึกษาชั้นคลนิ ิก โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา เพือ่ ทาํ การปรบั ปรงุ ในฉบับตอ ไป นายแพทยน พิ นธ อุปมานรเศรษฐ ประธานกลมุ รายวิชาจิตเวชศาสตรชมุ ชน

- หนา 3 - รา ง ประมวลการสอนรายวชิ า หลักสตู รแพทยศาสตรบัณฑติ คณะแพทยศาสตร มหาวทิ ยาลัยบรู พา------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. ชือ่ วชิ า : 562502 จติ เวชศาสตรช มุ ชน Community Psychiatry2. จํานวนหนว ยกิต : 2(1-3-2)3. ปการศกึ ษา / ภาค : พ.ศ. 2554 / ภาคการศึกษาท่ี 1 และ 24. รายชื่อผสู อน : คณาจารยค ณะแพทยศาสตร มหาวทิ ยาลยั บูรพาคณาจารยจากสถาบนั รวมผลติ แพทย5. ผูเรียน6. สถานภาพวิชา : นสิ ติ หลักสตู รแพทยศาสตรบณั ฑิต ช้นั ปท่ี 57. บุรพวชิ า : หมวดวชิ าเฉพาะ / วชิ าบงั คบั / กลุมวิชาชพี : 562401 จิตเวชคลินิก Clinical Psychiatry8. คาํ อธบิ ายรายวชิ า : สภาวะผดิ ปกตทิ างจิตใจที่พบบอยในชุมชน การบําบดั เบ้อื งตน ปญหาสงั คมและเยาวชนและยาเสพติด การรกั ษาผปู วยที่ตดิ สารเสพ ติดชนดิ ตางๆ ผลกระทบของสงั คมตอสภาพจติ ใจทีป่ รวนแปรของคน ในชุมชน การวเิ คราะหปญ หาสุขภาพจิตท่สี าํ คญั ของประเทศ การ เช่อื มโยงปจ จยั ทางการเมอื ง เศรษฐกจิ สงั คม และสภาพแวดลอ มที่9. จดุ ประสงค สงผลกระทบตอสุขภาพจิต : เมือ่ สน้ิ สุดการเรยี นการสอนนิสิตสามารถระบุ อธิบายและวจิ ารณ ปญ หาสุขภาพจติ ที่สาํ คัญของประเทศ ปจจยั การเมอื ง เศรษฐกจิ สังคม และสภาพแวดลอม ทีส่ ง ผลกระทบถงึ สุขภาพจิตระบุ อธบิ ายและวจิ ารณ สภาวะผดิ ปรกติทางจิตใจที่พบบอยในชุมชน แนวทางการบําบดั เบอื้ งตนผลกระทบของสงั คมตอ สภาพทางจิตใจทป่ี รวนแปรของคนในชมุ ชนระบุ อธิบายและวจิ ารณ ปญหาทางสังคมในชมุ ชนโดยเฉพาะสว นทีม่ ีผลตอสขุ ภาพจิตของเยาวชนและการตดิ ยาเสพติดอธิบายและวิจารณ แนวทางการรกั ษาผปู ว ยทีต่ ดิ สารเสพติดชนิดตาง ๆ ตลอดท้ังผลการรักษาประเมินสภาวะผดิ ปกติทางจิตใจที่พบบอ ยในชมุ ชน โดยการเชื่อมโยงปจจยั การเมือง เศรษฐกิจ สังคมและสภาพแวดลอ ม และเสนอแนะแนวทางการบาํ บดั เบื้องตน ไดอ ยา งถูกตอ งและเหมาะสมทํางานเปน ทีมไดอยางมีประสิทธภิ าพ

- หนา 4 -สอ่ื สารกบั ผปู วยและญาตไิ ดอ ยางสุภาพและเหมาะสม โดยคํานงึ ถงึ ความแตกตางในขนบธรรมเนยี มประเพณแี ละวฒั นธรรมสอ่ื สารกับผูปว ยทีม่ ีปญ หาหรือไมใหค วามรว มมอื และผูอนบุ าลไดอ ยางเหมาะสมมมี ารยาทและปฏบิ ัติตามสิทธิผปู ว ยในการซักประวัติ ตรวจรา งกาย และตรวจเพิม่ เตมิ อ่ืน ๆ ไดอ ยางเหมาะสมตามขนบธรรมเนยี มประเพณีและวัฒนธรรมตระหนักถึงความสําคญั ของคํายนิ ยอมของผูป ว ยและผอู นุบาล ตามสิทธผิ ปู วยในการใหความรวมมือมมี นุษยสัมพันธกับผปู ว ย ญาติผูปวย อาจารย แพทยร นุ พี่ พยาบาล ผรู วมงาน ฯลฯ ไดอ ยางเหมาะสมตามวฒั นธรรมไทยปฏิบตั ิไดถูกตองตามจริยธรรมวิชาชีพเวชกรรมมีนสิ ัยใฝรู และสามารถคน ควาหาขอ มลู ใหทนั ความกา วหนาทางวชิ าการจากแหลงขอมูลตา ง ๆ โดยสามารถใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศไดอ ยางมปี ระสทิ ธภิ าพสามารถนาํ เสนอรายงานการสํารวจชุมชนและแนวทางการบาํ บดั เบื้องตนไดอ ยา งถกู ตองเหมาะสมและมีประสทิ ธิภาพ จากจดุ ประสงคข อ 9.510. กิจกรรมการเรียนการสอน : ภาคทฤษฎี - บรรยาย และอภิปรายสลบั การซักถาม - การแสดงและอภิปรายโจทยปญ หาผปู วย- การศึกษาคน ควาดวยตนเอง ภาคปฏิบัติ - การสํารวจชมุ ชน ภาคเจตคติและจรยิ ธรรม - ตองนาํ มารยาท พฤติกรรม เจตคติ จริยธรรมวิชาชีพมาปฏิบัตทิ กุ ขั้นตอนของการเรยี นรู - ประพฤติตามอาจารยที่เปน แบบอยาง (role model)ทด่ี ีในดานเจตคติและจรยิ ธรรมวชิ าชพี11. การประเมนิ ผล :การวดั ผล ภาคทฤษฎี (50 %) ดชั นี นักศกึ ษาสามารถอธบิ ายและประเมินไดต ามวัตถปุ ระสงคขอ 9.1 – 9.4 นา้ํ หนกั การประเมนิ ก. ระบุ อธบิ ายและวจิ ารณ ปญ หาสุขภาพจติ ท่ีสําคญั ของประเทศ ปจ จัยการเมอื ง เศรษฐกจิ สงั คม และสภาพแวดลอ ม ท่ีสงผลกระทบถึงสขุ ภาพจติ (14 %) ข. ระบุ อธิบายและวจิ ารณ สภาวะผดิ ปรกติทางจิตใจที่พบบอยในชมุ ชน แนว ทางการบําบดั เบือ้ งตน ผลกระทบของสงั คมตอ สภาพทางจติ ใจท่ีปรวนแปรของ คนในชมุ ชน (28 %)

- หนา 5 - ค. ระบุ อธิบายและวจิ ารณ ปญ หาทางสังคมในชุมชนโดยเฉพาะสวนท่ีมผี ลตอ สุขภาพจิตของเยาวชนและการติดยาเสพติด (28 %) ง. อธิบายและวิจารณ แนวทางการรักษาผปู ว ยท่ีติดสารเสพติดชนิดตาง ๆ ตลอด ท้ังผลการรกั ษา (30 %) วิธีการ อิงกลมุ จากการสอบปลายภาค ภาคปฏิบัติ (50 %) ดัชนี นักศกึ ษามคี วามสามารถตามวัตถปุ ระสงคขอ 9.5 – 9.6 นาํ้ หนกั การประเมิน ก. การประเมินสภาวะผิดปกตทิ างจิตใจในชุมชน (75 %) ข. การนาํ เสนอรายงานการสํารวจชมุ ชน (25 %) วิธีการ อิงเกณฑ การตดั สินผล เกณฑผ า นเปน ไปตามขอ บงั คับของมหาวิทยาลยั คณะ และรายวิชา และตอ งผา นเกณฑดาน เจตคติ (ตามจุดประสงคขอ 9.7 – 9.14)12. กาํ หนดการเรยี นการสอน :สัปดาหท ่ี จํานวนคาบ เนื้อหาวชิ า ผสู อน1 2 1. ปญ หาสุขภาพจิตท่ีสาํ คัญของประเทศ1 4 2. สภาวะผดิ ปรกติทางจิตใจท่พี บบอ ยในชุมชน แนวทางการ บาํ บัดเบอ้ื งตน ผลกระทบของสงั คมตอ สภาพทางจติ ใจที่ ปรวนแปรของคนในชมุ ชน1 4 3. ปญหาทางสังคมในชุมชนโดยเฉพาะสว นทีม่ ผี ลตอสุขภาพจิต ของเยาวชนและการตดิ ยาเสพติด1 5 4. แนวทางการรักษาผปู ว ยท่ีตดิ สารเสพตดิ ชนิดตาง ๆ1 9 5. การเตรยี มชมุ ชนและการติดตอ สอ่ื สารกับบุคคล ครอบครวั ชุมชนและสงั คม - กาํ หนดวัตถุประสงคของการสาํ รวจชมุ ชน - วางแผนการสํารวจชมุ ชน - นัดหมายกบั ชุมชน - ดําเนินการสํารวจชุมชนเบอ้ื งตน - สรางผังชมุ ชน - วางแผนการเก็บรวบรวมขอ มูล

- หนา 6 -สัปดาหท ่ี จาํ นวนคาบ เน้ือหาวิชา ผูสอน1 – 2 24 6. การเกบ็ ขอมูลและการตดิ ตอส่อื สารกบั บคุ คล ครอบครวั ชมุ ชน และสังคม2 6 7. การประเมินสภาวะผดิ ปกติทางจติ ใจทีพ่ บบอ ย และสังเคราะห แนวทางการบําบดั เบอื้ งตน1 – 2 บรู ณาการ 8. ทํางานเปน ทีมไดอยางมีประสทิ ธิภาพ1 – 2 บูรณาการ 9. ทกั ษะการสอื่ สารกับผปู ว ยและญาติ1 – 2 บรู ณาการ 10. สอ่ื สารกับผปู วยทมี่ ีปญหา1 – 2 บรู ณาการ 11. ความสําคญั ของคาํ ยนิ ยอม1 – 2 บูรณาการ 12. มารยาทและปฏบิ ัตติ ามสทิ ธผิ ูป วย1 – 2 บูรณาการ 13. มนษุ ยสัมพนั ธ1 – 2 บรู ณาการ 14. จรยิ ธรรมวิชาชพี เวชกรรม1 – 2 บูรณาการ 15. นิสยั ใฝร ู และสามารถคน ควา หาขอ มูล2 6 16. นําเสนอรายงานการสํารวจชุมชน2 2 สอบ13. สื่อการเรียนการสอน : เอกสาร ตาํ รา เอกสารคําสอน เอกสารประกอบการบรรยาย Website โสตทัศนูปกรณ

- หนา 7 -5. กจิ กรรมการเรียนรู นิสิตจะมีโอกาสเรียนรแู ละฝกปฏบิ ัตใิ นหวั ขอ สําคญั ดงั ตอไปนี้5. 1 การเรียนรูในหองเรียน 5. 1.1 การบรรยาย (Lecture) นสิ ิตควรมกี ารเตรยี มตัวกอนเขา หอ งเรียน เชน ศกึ ษาเอกสารคาํ สอนหรือเอกสารที่อาจารยมอบหมาย และแผนการเรยี นการสอน ในระหวา งการเรียนรนู สิ ติ ตองจบั ประเด็นทสี่ ําคญั และทําความเขาใจกบั เนื้อหา ตลอดจนฝก ทักษะในการสอบถามและอภิปราย หลงั จากส้ินสุดการเรยี นในหองเรียน นิสิตตองทบทวนบทเรียนและศกึ ษาเพม่ิ เตมิ จากเอกสารอา งอิงในแตละหวั ขอ ในรายวิชานี้ นสิ ติ ตองประเมินวาตนเองเขา ใจและบรรลปุ ระสงคในการดูแลสุขภาพจิตในชมุ ชน ซงึ่ อาจจะเปน ปญ หาในลักษณะรายบุคคล หรือเปน กลมุ บุคคลในชุมชน โดยมองใหเ หน็ และเขาใจถงึความเชอื่ มโยงของปจจยั ทางดา นครอบครวั สงั คม การเมือง สภาพแวดลอมและภัยพิบตั ิ ท่ีสง ผลกระทบตอปญหาสขุ ภาพจิตทง้ั ที่เปน ปญ หารายบุคคลและกลมุ บุคคล ซ่งึ จะชวยใหก ารหาแนวทางในการสงเสรมิ ปองกนับาํ บดั และฟน ฟูปญ หาดานสขุ ภาพจิตท่ีเกิดขึน้ ในชุมชนทาํ ไดต รงกับสาเหตุไดด ยี ่งิ ขึ้น โดยเฉพาะอยางยง่ิปญ หาดา นสขุ ภาพจิตทสี่ งผลกระทบใหเ กดิ ความเสียหายทัง้ ตอสขุ ภาพกาย สุขภาพจิตตอ ผูปว ย ครอบครวัชุมชน ทั้งยงั สรางความเสยี หายทางดา นเศรษฐกิจตอประเทศชาติอยางมากมาย เชน ปญหาการบริโภคยาสบูสรุ า ตลอดจนสารเสพตดิ ชนดิ ตาง ๆ หวั ขอ คาบ อาจารย สังกดัIntroduction to Community - นายแพทยน ิพนธ อปุ มานรเศรษฐ โรงพยาบาลสมเด็จฯ ณ ศรรี าชาPsychiatry 3 นายแพทยบ รุ ินทร สรุ อรณุ สมั ฤทธ์ิ สถาบันจิตเวชศาสตรส มเดจ็Community Mental Health เจาพระยาPromotion , Prevention andRehabilitation 3 แพทยห ญิงวรางคณา รกั ษง าน สถาบันธญั ญารักษSubstances Abuse care 3 นายแพทยส ุทศั น รุงเรอื งหิรัญญา คณะแพทยศาสตร มหาวทิ ยาลัยศรีนครนิ ทรวโิ รฒTobacco Control andCessation 2 พันเอกนายแพทยพชิ ยั แสงชาญชัย โรงพยาบาลพระมงกฎุ เกลาAlcohol Control and 2 อาจารยชุลีพร ศรไี ชยวาน โรงพยาบาลสมเด็จฯ ณ ศรรี าชาCessationMatrix Program

- หนา 8 -7. สือ่ การเรยี นการสอนเอกสารประกอบการบรรยายตําราWebsiteการวดั ผลการเรยี น1. ภาคทฤษฎี 50 %1.1 สอบขอสอบ MCQ2. ภาคปฏิบัติ 50 %2.1 การการนาํ เสนอรายงานการสาํ รวจชมุ ชน (25 %)2.2 การประเมินสภาวะผดิ ปกตทิ างจิตใจในชุมชน (25 %)

Rotation รายวชิ าจิตเวชศาสตรค ลนิ กิ -จติ เวชศาสตรชุมชน แบง นสิ ิตเปน 4 กลมุ ๆละ 8 คนกลุม วันที่ รายวิชา แหลงฝกท่ี1 21 - 25 ก.ค. 57 จิตเวชศาสตรช ุมชน สถาบันสุขภาพจติ สมเดจ็ เจา พระยา1 28 ก.ค.–1 ส.ค. 57 จิตเวชศาสตรค ลินกิ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา1 4 - 8 ส.ค.57 จติ เวชศาสตรค ลนิ ิก โรงพยาบาลศรธี ญั ญา2 4 - 8 ส.ค. 57 จติ เวชศาสตรคลินิก โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา2 11 - 15 ส.ค. 57 จิตเวชศาสตรค ลินิก โรงพยาบาลศรธี ัญญา2 18 -22 ส.ค.57 จิตเวชศาสตรชุมชน สถาบันสขุ ภาพจิตสมเดจ็ เจา พระยา3 18 -22 ส.ค.57 จติ เวชศาสตรคลนิ กิ โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา3 1 - 5 ก.ย. 57 จติ เวชศาสตรค ลนิ ิก โรงพยาบาลศรีธัญญา3 8 - 12 ก.ย. 57 จิตเวชศาสตรชุมชน สถาบนั สขุ ภาพจติ สมเดจ็ เจาพระยา4 18 - 22 ส.ค. 57 จติ เวชศาสตรคลินกิ โรงพยาบาลศรีธัญญา4 25 - 29 ส.ค. 57 จติ เวชศาสตรค ลินิก โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา4 15 - 19 ก.ย. 57 จิตเวชศาสตรช ุมชน สถาบนั สุขภาพจติ สมเดจ็ เจา พระยา

- หนา 10 -การแบงกลุมนสิ ิตแพทยรายวิชาจิตเวชศาสตรกลุม 1 วันที่ 21 กรกฎาคม - 8 สงิ หาคม 25571. นายศรตุ เดียววฒั นววิ ฒั น 5. นางสาวรงุ รจุ ี มนี ะกนษิ ฐ2. นายฉตั รเพชร มณีโศภษิ ฐ 6. นางสาวรุจิกานต อัมพรทปี3. นายพฤกษ จติ รทร 7. นางสาวชนิกานต เทพรส4. นางสาวปฐมวลี สนิ ธเุ พ็ชย 8. นางสาวพิชญาพร เกดิ บา นตะเคยี น

- หนา 11 -กลมุ 2 วันท่ี 4 – 22 สิงหาคม 25571. นายวิรุฬหธณัฏฐ พงษพ านชิ 5. นางสาวนลินี ปตพิ รชยั2. นายอาณฐั พิณทุกานนท 6. นางสาวสตรีรตั น แกวเยอ้ื ง3. นายจริ วุฒิ รุงรัตนาอุบล 7. นางสาวนนั ทชิ า อัมพวนั4. นางสาวเบญจมาภรณ สุขหมน่ื 8. นางสาววิชิดา ประเสรฐิ รงุ พาณชิ

- หนา 12 -กลมุ 3 วนั ท่ี 18 สิงหาคม - 12 กนั ยายน 25571. นายอิสรา เตชะกิจวโรรส 5. นางสาวอรวรรณ เกษมสขุ สกณุ ี2. นายกวินท ศัลยว เิ ศษ 6. นางสาวฐิตินันท ศรีมานพ3. นายวรพล อมรวทิ ย 7. นายสาวสนุ ิสา คนหลกั4. นายธนวัฒน สขุ สมบูรณ 8. นางสาวเมธพิ จน นิตะยะกุล

- หนา 13 -กลุม 4 วนั ที่ 18 สิงหาคม - 19 กันยายน 25571. นายธรี เชษฐ ปุญญพฒั นต รภี พ 5. นางสาวฐติ พิ ร อนนั ต2. นายวรวิทย สขุ ภาคกิจ 6. นางสาวปย เนตร เกียรติไกรวลั ศริ ิ3. นายพรพงษ สุธิรังกูร 7. นางสาวจารุมณฑ ชโิ ณรโส4. นางสาวกนกวรรณ โฆษิตพนติ กุล 8. นางสาวธรี าพร อารีธรี ภาส

ตารางกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาจิตเวชศาสตรช ุมชน และจิตเวชศาสตรค ลินกิ ณ สถาบนั สขุ ภาพจิตสมเดจ็ เจาพระยา กลมุ 1 วนั ท่ี 21 -25 กรกฎาคม 2557 วัน วนั ที่ เวลา เวลา 13.00-16.00 น. 08.30-12.00 น.วันจนั ทร 21 กรกฎาคม 2557 ER IPDวันองั คาร 22 กรกฎาคม 2557 OPD กิจกรรมวิชาการวันพธุ 23 กรกฎาคม 2557 ECT ERวันพฤหัสบดี 24 กรกฎาคม 2557 การดูแลผูปว ยชมุ ชน แนวทางการเยยี่ มบานวันศกุ ร 25 กรกฎาคม 2557 Home Visit Home Visit และสรปุ การเรียนการสอน กลุม 2 วนั ที่ 18 - 22 สงิ หาคม 2557 วนั วนั ที่ เวลา เวลา 13.00-16.00 น. 08.030-12.00 น.วนั จันทร 18 สิงหาคม 57 ER IPD วันองั คาร 19 สิงหาคม 57 OPD กจิ กรรมวชิ าการ วันพุธ 20 สงิ หาคม 57 ECT ERวนั พฤหัสบดี 21 สงิ หาคม 57 การดูแลผปู วยชมุ ชน วนั ศกุ ร 22 สงิ หาคม 57 Home Visit แนวทางการเยยี่ มบาน Home Visit และสรุปการเรียนการสอน

- หนา 15 - กลุม 3 วันท่ี 8 - 12 กันยายน 2557 วัน วันท่ี เวลา เวลา 13.00-16.00 น. 08.030-12.00 น.วันจนั ทร 18 สิงหาคม 57 ER IPD วนั อังคาร 19 สงิ หาคม 57 OPD กจิ กรรมวชิ าการ วนั พธุ 20 สิงหาคม 57 ECT ERวันพฤหสั บดี 21 สิงหาคม 57 การดูแลผูป ว ยชุมชน วนั ศกุ ร 22 สิงหาคม 57 Home Visit แนวทางการเย่ียมบา น Home Visit และสรปุ การเรียนการสอน กลุม 4 วันท่ี 15 - 19 กนั ยายน 2557 วัน วันท่ี เวลา เวลา 13.00-16.00 น. 08.030-12.00 น.วันจนั ทร 18 สิงหาคม 57 ER IPD วนั อังคาร 19 สงิ หาคม 57 OPD กจิ กรรมวชิ าการ วันพธุ 20 สิงหาคม 57 ECT ERวันพฤหัสบดี 21 สิงหาคม 57 การดแู ลผูป ว ยชมุ ชน วนั ศุกร 22 สิงหาคม 57 Home Visit แนวทางการเยี่ยมบา น Home Visit และสรุปการเรยี นการสอน

- หนา 16 -ตารางกจิ กรรมการเรยี นการสอนรายวชิ าจิตเวชศาสตรชุมชนุ และจติ เวชศาสตรคลนิ กิ ณ โรงพยาบาลศรีธัญญา กลุมท่ี 1วัน วันที่ เวลา 08.030-12.00 น. เวลา 13.00-16.00 น.วันจันทร 4 สิงหาคม 57 ปฏิบัตงิ านชมุ ชน ปฏิบตั ิงานชมุ ชนวนั องั คาร 5 สงิ หาคม 57 วนั พธุ 6 สงิ หาคม 57 ปฏบิ ตั ิงานชุมชน ปฏบิ ัตงิ านชมุ ชน OPD (A) ER (B)วนั พฤหสั บดี 7 สิงหาคม 57 ER (A) OPD (B)วนั ศุกร 8 สิงหาคม 57 Conference I Conference II วัน วันที่ กลุมท่ี 2 เวลา 13.00-16.00 น. วนั จันทร 11 สิงหาคม 57 วนั องั คาร 12 สงิ หาคม 57 เวลา 08.030-12.00 น. วนั พุธ 13 สงิ หาคม 57 ปฏิบตั งิ านชมุ ชน ปฏบิ ัตงิ านชุมชนวนั พฤหัสบดี 14 สิงหาคม 57 15 สงิ หาคม 57 วันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเดจ็ พระนางเจาฯ วนั ศกุ ร พระบรมราชนิ ีนาถ OPD (A) ER (B) ER (A) OPD (B) Conference I Conference II

วนั วนั ที่ - หนา 17 - เวลา 13.00-16.00 น. วนั จนั ทร 11 สงิ หาคม 57 วนั องั คาร 12 สิงหาคม 57 กลมุ ท่ี 3 วันพุธ 13 สิงหาคม 57 เวลา 08.030-12.00 น.วนั พฤหสั บดี 14 สงิ หาคม 57 15 สิงหาคม 57 ปฏิบัตงิ านชุมชน ปฏิบตั งิ านชุมชน วนั ศุกร วนั เฉลิมพระชนมพรรษา สมเดจ็ พระนางเจาฯ พระบรมราชินนี าถ OPD (A) ER (B) ER (A) OPD (B) Conference I Conference II วนั วันที่ กลุม ท่ี 4 เวลา 13.00-16.00 น. วันจนั ทร 1 กันยายน 57 วนั องั คาร 2 กันยายน 57 เวลา 08.030-12.00 น. ปฏบิ ัตงิ านชุมชน วนั พธุ 3 กนั ยายน 57 ปฏบิ ตั ิงานชุมชนวันพฤหสั บดี 4 กันยายน 57 ปฏิบัตงิ านชมุ ชน วันศกุ ร 5 กันยายน 57 OPD (A) ปฏิบตั งิ านชุมชน ER (A) OPD (A) Conference I ER (A) Conference I

คูมอื การใชแ บบประเมนิ ใชแบบประเมินแบบตา งๆในวิชาจิตเวชศาสตรชมุ ชน แบบประเมิน การใชง านแบบประเมนิ ผปู ระเมนิ1. แบบประเมิน การทาํ Journal Club / - คณาจารย รพ.สมเด็จเจาพระยาcase conference - เปน แบบประเมินรายบุคคล **นิสิตจะไดรบั การประเมนิ 1 คน/ 1 คร้ัง /กลมุ - เปนแบบประเมนิ การทํา Journal Club2. แบบประเมนิ การนาํ เสนอรายงานการเยีย่ ม - เปน แบบประเมนิ การมสี ว นรวมในการเรยี นรู - คณาจารย รพ.สมเดจ็ เจา พระยาบา น **นสิ ิตจะไดร บั การประเมนิ 1 คน/ 1 ครง้ั /กลุม - เปนแบบประเมินรายบุคคล - เปน แบบประเมินการนําเสนอรายงานการเยยี่ มบาน3. แบบประเมินการเขียนรายงานการเย่ยี ม - เปนแบบประเมินรายบุคคล - คณาจารย รพ.สมเด็จเจาพระยาบาน - เปนแบบประเมินการเขยี นรายงานการเยี่ยมบา น **นสิ ติ จะไดร บั การประเมนิ 1 คน/ 1 คร้ัง /กลุม4. แบบประเมินผลโครงการ/กจิ กรรม - เปนแบบประเมินรายกลุม - คณาจารยจากศูนยอนามยั ท่ี 3 - แบบประเมินผลโครงการ/กิจกรรม ในโรงเรยี น - อาจารยช ลุ พี ร ศรีไชยวาน

แบบประเมิน การทาํ Journal Club ชื่อ นสิ ิตแพทย : ......................................................................... เลขที่...........กลมุ ท.่ี .......วนั ทท่ี าํ กิจกรรม : ....................... สถานท่ี : …................................................................................1.เนื้อหาท่ีนาํ เสนอ (30 คะแนน) ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช ตอง ประเมินไมไ ดครอบคลมุ ประเด็นสาํ คญั 30 25 15 10 ปรับปรงุ 0 82. วธิ กี ารนําเสนอ (30 คะแนน)การนาํ เสนอนาสนใจ สอื่ ที่ใช ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ตองปรับปรุง ประเมนิ ไมไ ดเหมาะสม เปดโอกาสใหผ ูฟง มี 30 25 15 10 8 0สว นรว ม ควบคมุเวลาไดด ี3. ภาษาที่ใช (20 คะแนน)ใชภาษารวมทงั้ การใช ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช ตอ งปรบั ปรุง ประเมนิ ไมไดTechnical term ถูกตอง 20 16 10 8 5 04. ทบทวนเนอื้ หาทางวชิ าการมาบรรยาย (20 คะแนน)มีการเตรยี มตัว ,ขอมูล ไดถูกตอง ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ตองปรบั ปรุง ประเมินไมไ ดครบถวน 20 16 10 8 5 0 ขอ เสนอแนะเพ่ิมเตมิ ....................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. อาจารยผูประเมนิ : ….............................................วันท่ี......../......../.......

- หนา 20 - แบบประเมนิ การนาํ เสนอรายงานการเยี่ยมบา น ชอ่ื นิสติ แพทย 1. ......................................................................................... 2.......................................................................................... 3 . .................................................................................... 4. ......................................................................................... วันท่ีทํากจิ กรรมสถานท่ี 1.เนอื้ หาทนี่ ําเสนอ (30คะแนน) ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช ตอ งปรับปรุง ประเมนิ ไมไ ดครอบคลมุ ประเด็นสาํ คญั 30 25 15 10 8 0 2. วิธีการนาํ เสนอ (30 คะแนน) ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ตองปรบั ปรุง ประเมนิ ไมไดการนาํ เสนอนาสนใจ สื่อทใ่ี ชเ หมาะสม เปด 30โอกาสใหผ ูฟ งมสี ว นรวม ควบคมุ เวลาไดดี 25 15 10 8 0 3. ภาษาทใ่ี ช (20 คะแนน) ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ตองปรับปรุง ประเมินไมไดใชภ าษารวมท้งั การใช 20 16Technical term ถกู ตอ ง 10 8 5 04. ทบทวนเนื้อหาทางวิชาการมานําเสนอ ( 20 คะแนน)มีการเตรยี มตวั ,ขอ มูล ไดถ ูกตอ ง ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ตองปรบั ปรงุ ประเมนิ ไมไดครบถวน 20 16 10 85 0ขอ เสนอแนะเพม่ิ เตมิ.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. อาจารยแพทย …………………………………….วันท่ี............./............../..............

- หนา 21 - แบบประเมินการเขยี นรายงานผูปว ยช่ือนิสิตแพทย ชนั้ ปวันทีร่ ับผปู ว ย วนั ท่สี งรายงานช่ือผูปว ย1. การสงรายงานตรงตอเวลา 20 % (เจา หนาทศ่ี ูนยแพทยเปนผกู รอกโดยดูจากวันที่สง) ตอ งปรบั ปรุง ดมี าก ( 20 คะแนน) ดี (16 คะแนน) ปานกลาง (10คะแนน) พอใช (8คะแนน) (5คะแนน) สง ภายใน 120 ชมสงภายใน 24 ชม สงภายใน 48 ชม สง ภายใน 72 ชม สงภายใน 96 ชม2. การซักประวัตแิ ละประเมินสภาพจิต (40%)2.1 การเขียนรวบรวมขอ มลู (20%)ความสามารถในการเขยี นและ ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ตอ งปรบั ปรงุรวบรวมขอ มลู ท่ีไดจ ากผูปวย ( 20 คะแนน) (16 คะแนน) (10คะแนน) (8คะแนน) (5คะแนน)2.2 การเขยี นเปนลําดบั ขั้นตอน (20%)ความสามารถในการเขยี นและ ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ตอ งปรับปรงุรวบรวมขอ มลู ท่ไี ดจากผปู ว ย ( 20 คะแนน) (16 คะแนน) (10คะแนน) (8คะแนน) (5คะแนน)3. การเขียนวเิ คราะห,วจิ ารณ และสรปุ (30%)3.1 คะแนนการเขียนโดยใชเ หตุผล (15 %)ความสามารถในการเขียนและ ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ตองปรบั ปรุงรวบรวมขอมูลที่ไดจ ากผปู ว ย ( 15 คะแนน) (13 คะแนน) (7.5 คะแนน) (5คะแนน) (3 คะแนน)3.2. คะแนนการประยุกตค วามรู (15 %)มกี ารประยุกตความรกู ับขอ มูลท่ีได ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ตองปรับปรุง จากผปู ว ย ( 15 คะแนน) (13 คะแนน) (7.5 คะแนน) (5คะแนน) (3 คะแนน)4. การใชภาษาและความสะอาดเรยี บรอ ย 10 % ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ตอ งปรับปรงุ ( 10 คะแนน) (8 คะแนน) (5 คะแนน) (4 คะแนน) (2 คะแนน) ภาษาที่ใชถูกตอ งเหมาะสมความสะอาดเรียบรอย อานงายอาจารยผปู ระเมิน..........................................................วันท่ี...................................

- หนา 22 - แบบประเมินการจัดโครงการชอ่ื -สกลุ นสิ ิต.............................................................รหสั ......................................... ..................ช่อื โครงการ.................................................................................................................................สถานท่ีจัดโครงการ................................................ ....................................................................วนั ที่จดั โครงการ........................................................................................................................คาํ ชแี้ จง 5 หมายถงึ แสดงพฤติกรรมหรอื มีลักษณะนั้นๆ รอยละ 90 ขนึ้ ไป 4 หมายถึง แสดงพฤตกิ รรมหรอื มีลกั ษณะน้ันๆ ต้งั แตร อ ยละ 80 ข้ึนไป 3 หมายถึง แสดงพฤตกิ รรมหรือมีลกั ษณะนั้นๆ รอยละ 65-79 2 หมายถงึ แสดงพฤติกรรมหรอื มีลักษณะนนั้ ๆ รอยละ 50-64 1 หมายถงึ แสดงพฤตกิ รรมหรือมีลักษณะน้นั ๆ นอยกวา รอ ยละ 50 รายการประเมนิ รายการวัด ระดบั คะแนน หมายเหตุ 543211. การเลอื กประเด็นในการ - หัวขอ สอดคลองกบั ปญ หาของกลุมเปา หมายทําโครงการ - มีความครอบคลมุ ปญ หาหรือความตองการของ2. การดําเนนิ โครงการ ผรู บั บริการ - มคี วามนาสนใจ และมีประโยชน3. การประเมนิ ผลโครงการ - ดําเนนิ โครงการไดตามแผนทกี่ าํ หนดไว - ปรับเปล่ียนการดาํ เนินโครงการไดอยางเหมาะสม ตาม สถานการณ - เปด โอกาสใหผเู ขารวมโครงการมสี ว นรวม - การบริหารจดั การทรัพยากร (สถานที่ อปุ กรณ งบประมาณ กลมุ เปาหมาย และ เวลา) ไดประโยชนส ูงสุด และเหมาะสมตลอดโครงการ - ประเมนิ ผลตรงตามความเปนจรงิ สอดคลอ งและ ครอบคลุมตามวตั ถปุ ระสงค - โครงการบรรลุวัตถุประสงค - มขี อเสนอแนะเพือ่ ประยุกตใชแ ละปรับปรุงโครงการ ที่ เปน รปู ธรรม ปฏบิ ตั ไิ ดจ รงิ / เปนประโยชน รวมคะแนนท่ไี ดขอเสนอแนะ ลงช่ือ...........................................ผปู ระเมนิ (..............................................) วนั ที่.............เดอื น................พ.ศ............