คู่มือเวชศาสตร์ฉุกเฉิน 2 EM2_55

คูมอื นสิ ติ แพทยชัน้ ปท่ี 5 : เวชศาสตรฉกุ เฉิน 2 Emergency Medicine II ฉบบั พมิ พค รั้งที่ 1 สาํ หรับนิสติ ชนั้ ปท ่ี 5 รุนที่ 1 กลุม ท่ี 1 และ กลุม 2 ศูนยแพทยศาสตรศกึ ษาชัน้ คลนิ กิ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา

2 คํานาํคูมอื นิสติ แพทย : รายวชิ าการแพทยปฐมภูมิ 2 จดั ทาํ ขึ้นเพ่อื ใหน ิสติ แพทยไ ดศกึ ษาเพื่อเปน แนวทางในการเรียนและฝกปฏิบัตงิ านในรายวิชานี้ ผจู ดั ทํามุงหวงั ใหนสิ ิตแพทยไ ดใ ชป ระโยชนจ ากคมู ือเสริมในสว นของการเรยี นรดู วยตนเอง นอกเหนือจากทไี่ ดมกี ารจดั การเรยี นการสอน เพื่อใหบรรลุถึงวัตถปุ ระสงคข องรายวิชาน้ีเนอ้ื หาสาระของคูมือดงั กลา ว ไดอาศยั แนวทางจากคณะแพทยศาสตรหลายแหง ทงั้ จากจฬุ าลงกรณมหาวิทยาลัย มหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร มหาวิทยาลัยนเรศวร รวมทั้งโรงพยาบาลทนี่ สิ ิตไดฝกประสบการณอีก 3 แหง คือ โรงพยาบาลพระปกเกลา จันทบรุ ี โรงพยาบาลเจา พระยาอภัยภเู บศร และโรงพยาบาลชุมชนทอ่ี ยใู นภาคตะวนั ออกตามทน่ี ิสติ เลอื กไปฝก ปฏบิ ตั งิ าน จงึ ขอขอบพระคุณสถาบันและโรงพยาบาลตา ง ๆดงั กลาวขางตนไว ณ ท่นี ้ีทา ยทส่ี ุดนี้ ขอขอบคณุ เจาหนา ทข่ี องศูนยแ พทยศาสตรศกึ ษาชั้นคลนิ กิ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา โดยฉพาะคุณมาณวิกา พันธแ นน นักวชิ าการศึกษาทไี่ ดมงุ มน่ั อดทน จนสามารถจดั ทําคมู ือเลมน้ีใหส าํ เรจ็ ลุลว งดว ยดีหากมีขอ ผิดพลาดประการใด ขอไดโปรดแจง มายงั ศนู ยแ พทยศาสตรศึกษาชนั้ คลนิ กิ โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา เพ่ือทําการปรบั ปรงุ ในฉบับตอไปนายแพทยนิพนธ อุปมานรเศรษฐ ประธานกลุม รายวิชาเวชศาสตรฉ กุ เฉิน 2 ศนู ยแ พทยศาสตรศกึ ษาชนั้ คลนิ ิก โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา

3 สารบญั หนา 51. รายละเอียดรายวิชา 52. รายช่อื ผสู อน 63. คาํ อธบิ ายรายวิชา 64. วัตถปุ ระสงค 6 7 4.1 ดานปญ ญา 8 4.2 ดา นทกั ษะ 9 4.3 ดา นเจตคติ 95. กิจกรรมการเรียนรขู องนิสิต 9 5.1 การเรยี นรใู นหอ งเรียน 11 11 5.1.1 การบรรยาย (Lecture) 11 5.1.2 การเรียนรกู ลมุ ยอ ย (Small Group Discussion) 11 5.1.3 การเรยี นรูแบบ Problem-Based Learning (PBL) 11 5.1.4 การนําเสนองานทไ่ี ดรบั มอบหมาย (Report & Presentation) 5.1.5 การอภปิ รายเปนกลุม (Group Discussion) 12 5.2 การฝกปฏิบตั แิ ละเพมิ่ พนู ประสบการณใ นโรงพยาบาลศนู ย โรงพยาบาลชมุ ชน 12 และโรงพยาบาลสงเสรมิ สุขภาพตาํ บล 5.2.1 การเยี่ยมบา นและการเยีย่ มครอบครัว (Home & Family Visit) 13 5.2.2 การฝกประสบการณท สี่ ถานบริการปฐมภมู ิของโรงพยาบาล (Clinical 13 Experience in Primary Care Unit) 13 5.2.3 การฝก ตรวจรักษาผปู วยนอกในเวลาและนอกเวลา (Ambulatory care) 5.2.4 การฝก ตรวจรักษาผูป วยนอกตามหลกั การแพทยแ ผนไทย (Practice in Thai Traditional Medicine) 5.2.5 การฝก ปฏิบัตงิ านในโรงพยาบาลชมุ ชนในภาคตะวนั ออก (Practice in Community Hospital)ศนู ยแ พทยศาสตรศึกษาชั้นคลนิ ิก โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา

สารบัญ 4 5.3 การศกึ ษาเรยี นรดู วยตนเอง (Self Directed Learning : SDL) หนา6. การประเมินผลรายวชิ าการแพทยป ฐมภูมิ 2 137. สอ่ื การเรียนการสอน 148. รายละเอียดการประสานงาน 159. ตารางเวรฝก ปฏบิ ตั งิ านคลนิ กิ เวชปฏิบัติทั่วไป 1510. ตารางเวรฝกปฏบิ ตั ิงานศูนยป ระกนั สุขภาพ 16 18ศนู ยแพทยศาสตรศกึ ษาช้นั คลินิก โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา

5 คูมอื การเรียนการสอน รายวชิ าเวชศาสตรฉุกเฉิน 2 Emergency Medicine II----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. รายละเอยี ดรายวิชาชื่อวิชา : 574502 เวชศาสตรฉ กุ เฉนิ 2 Emergency Medicine IIจาํ นวนหนว ยกิต : 1(0-3-0)ปการศึกษา : พ.ศ. 2554สถานภาพวชิ า : หมวดวชิ าเฉพาะ / วชิ าบังคับ / กลมุ วชิ าชพีบุรพวชิ า : 574401 เวชศาสตรฉ กุ เฉิน 1 Emergency Medicine Iผเู รียน : นิสิตหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยบรู พา ชน้ั ปท ี่ 52. รายชื่อผสู อน 1. นายแพทยน พิ นธ อปุ มานรเศรษฐ โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา (ประธานรายวิชา) 2. นายแพทยคุณากร วงศทมิ ารัตน โรงพยาบาลชลบรุ ี 3. นายแพทยวชิ ชา ตันศริ ิ โรงพยาบาลชลบรุ ี 4. นายแพทยภ านวุ งส แสนสําราญใจ โรงพยาบาลชลบรุ ี 5. นายแพทยพ ัฒนะวฒุ ิ เทียนปญญา คณะแพทยศาสตร มหาวทิ ยาลัยศรีนครนิ ทรวิโรฒ 6. นายแพทยช าตชิ าย ................... โรงพยาบาลสมเดจ็ เจาพระยาอภยั ภูเบศ 7. แพทยหญิงพลอยไพลิน รัตนสัญญา โรงพยาบาลสมเดจ็ เจา พระยาอภัยภเู บศ 8. แพทยหญิงอญั ชลี ...................... โรงพยาบาล.............3. คาํ อธบิ ายรายวชิ า ทกั ษะการวนิ จิ ฉัยและการสงตรวจทางหองปฏิบตั กิ าร รงั สีวทิ ยาและ การรกั ษา โรค/ภาวะฉกุ เฉนิ ในเด็กและผใู หญ การบาดเจ็บ พษิ วทิ ยา ภาวะฉุกเฉินทางจติ เวช จริยธรรมในการดแู ลผูปวยฉุกเฉนิ การปฏบิ ตั กิ ารชว ยฟน ชีวติ ในผูปวยทุกประเภท การชว ยฟน ชีวิตในผูปวยอุบัตเิ หตุ4. วตั ถปุ ระสงค4.1 วนิ ิจฉัยแยกโรคภาวะฉกุ เฉินทซ่ี บั ซอนขึ้นและพบบอยในเด็กและผูใหญ พิษวทิ ยาและทางจติ เวชจากการซกัประวัติ การตรวจรา งกาย การสง ตรวจเพมิ่ เติมได ดงั น้ี ศนู ยแ พทยศาสตรศึกษาชัน้ คลนิ กิ โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา

6- cardiac arrest - acute coronary syndrome- anoxic spell - respiratory arrest- respiratory obstruction, suffocation - pneumothorax- hypoglycemia - acute psychosis, delirium- hyperventilation syndrome - acute corneal abrasion and ulcer- acute glaucoma - anuria- acute urinary retention - hyperkalemia- coma - syncope- acute increased intracranial pressure - acute poisoning (drugs, food, chemicals, substances)- serious bleeding (massive bleeding, intracranial bleeding, hyphema, antepartum and postpartumhemorrhage)- injury/accident (head & neck injury, fracture, dislocation, body and limb injuries, serious injury,electrical injury, burns, near-drowning & submersion)4.2 สงตรวจทางรงั สวี ทิ ยาและแปลผลทจ่ี าํ เปน ได เชน- chest x-rays - plain abdomen- plain KUB - skull and sinuses- bones and joints - lateral soft tissue of neck x-rays4.3 ปฏบิ ัติชว ยฟน ชีพในผปู ว ยทุกประเภทไดถกู ตองทกุ ขัน้ ตอนได4.4 กระทาํ หตั ถการท่ีซับซอ นข้นึ โดยสามารถวินิจฉยั ขอ บงช้ี ขอ หา ม เงอื่ นไขที่ปรากฏกอ น เตรียมผปู วย ปองกนัอนั ตรายและภาวะแทรกซอ นไดดว ยตนเอง- incision and drainage - debridement of wound- local infiltration and digital nerve block - suturing and desuturing4.5 สอื่ สารกับผปู วยและญาตใิ นภาวะฉุกเฉนิ ไดอยา งสุภาพและเหมาะสม โดยคํานึงถงึ ความแตกตางในขนบธรรมเนียมประเพณีและวฒั นธรรม4.6 บนั ทกึ เวชระเบยี นผปู ว ยไดถ กู ตองและครบถว นตามประกาศของแพทยสภาภายในระยะเวลาท่กี ําหนดติดตามผลการรักษาและบนั ทึกความกา วหนา การเปลีย่ นแปลงของผปู ว ยอยางเปน องคร วม การวินจิ ฉยั การดแู ลรกั ษาไดถ กู ตอ งเหมาะสม ภายใตการดแู ลของแพทยป ระจาํ หองฉกุ เฉนิ ศูนยแ พทยศาสตรศึกษาชน้ั คลนิ กิ โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา

74.7 เขยี นรายงานการวิจารณ การวนิ จิ ฉยั การดูแลรักษาไดเหมาะสมตามผูป วยและถกู ตอ งตามหลักวชิ า ภายในเวลาที่กําหนด4.8 สื่อสารกับครอบครัวผปู ว ยไดอ ยางสุภาพและเหมาะสม โดยคาํ นงึ ถึงความแตกตา งในขนบธรรมเนยี มประเพณีและวัฒนธรรม4.9 สอื่ สารกบั ครอบครวั ผูปว ยทม่ี ีปญหาหรือไมใ หความรวมมือไดอยางเหมาะสม4.10 มมี ารยาทในการตรวจผปู วยและปฏิบตั ิตอ ผปู ว ย ไดอยา งเหมาะสมตามขนบธรรมเนยี ม ประเพณแี ละวัฒนธรรม และศักดศิ์ รแี หงความเปนมนษุ ย4.11 มมี นษุ ยสมั พนั ธกบั ครอบครวั ผูปวย อาจารย แพทยร นุ พ่ี พยาบาล ผรู วมงาน ฯลฯ ไดอยางเหมาะสมตามวฒั นธรรมไทย4.12 ปฏิบัติไดถกู ตอ งตามจรยิ ธรรมวชิ าชพี เวชกรรม4.13 มีนิสัยใฝร ู และสามารถคนควาหาขอ มูลใหท ันความกาวหนา ทางวชิ าการจากแหลงขอ มลู ตา ง ๆ โดยสามารถใชเทคโนโลยสี ารสนเทศไดอยา งมปี ระสิทธิภาพ5. กิจกรรมการเรยี นรูของนสิ ิต นสิ ิตจะมีโอกาสเรียนรแู ละฝกปฏบิ ตั ใิ นหัวขอสาํ คัญดงั ตอ ไปน้ี 5. 1.2 การเรียนรูกลมุ ยอ ย (Small Group Discussion) การเรยี นรูกลุม ยอ ยเปน กระบวนการเรียนรูที่สําคัญอยางหน่งึ ของนิสิตแพทยเพราะเปนการฝก การทํางานเปนทีม ในกระบวนการนี้จะมีการใชท ักษะหลายประการ เชน ภาวะผูนาํ การส่อื สาร การตดั สนิ ใจ การจัดการทดี่ ี เปนตน ตลอดจนทกั ษะในการนําเสนอ 5.1.3 การเรียนรแู บบ Problem-Based Learning นสิ ติ ตองนํากระบวนการเรยี นรูแบบ Problem-based learning ไปประยกุ ตใ ชก บั ชีวติ จริงและในอนาคต เชน การกําหนดปญ หา การตงั้ สมมตฐิ าน การคนควาหาขอ มูลเพ่ือนํามาตอบสมมตฐิ าน การสรุปและการนาํ ไปใชหรือแกปญ หา โดยการตัดสินใจทด่ี ีตอ งองิ อยูบนพ้ืนฐานขอมลู ที่นาเชือ่ ถือท่ีครบถว นรอบดาน 5.1.4 การนําเสนองานทไ่ี ดรับมอบหมาย (Report & Presentation) การทํากจิ กรรมนี้ นสิ ิตจะไดเ รียนรู และฝกปฏิบัติเพ่ือใหเกิดทกั ษะดว ยตนเองตลอดกระบวนการจนส้ินสดุ และเมอื่ นาํ เสนอ ในในรูปแบบของรายงานสขุ ภาพครอบครัว (Family Health Report) ท่ีเปนเอกสารและนําเสนอตอ ที่ประชุมในรูปของสอ่ื การนาํ เสนอ อาจารยจะทาํ หนา ทเ่ี ปน ทป่ี รกึ ษาและใหค าํ แนะนาํ เพม่ิ เตมิกระบวนการนจ้ี ะชวยสนบั สนนุ การเรียนรูดว ยตนเองและ Problem-based learning 5.1.5 การอภปิ รายเปนกลุม (Group Discussion) ศูนยแ พทยศาสตรศกึ ษาช้ันคลินิก โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา

8 นิสติ ตอ งสรปุ ประสบการณเ รยี นรูท่ไี ดจ ากฝกปฏิบตั ิทง้ั ในคลนิ ิกผูป ว ยนอก หรือสถานพยาบาลปฐมภูมิ รวมถงึ โรงพยาบาลสงเสรมิ สุขภาพตําบล เพ่อื อธิบายวิธีการรวบรวมขอมลู ดานคลนิ ิก ทั้งจากการซกั ประวตั ิตรวจรา งกาย การตรวจวินจิ ฉัยทางหองปฏบิ ตั กิ ารหรือรงั สวี ิทยาเพ่มิ เติม การวินจิ ฉัยโรคในระดบั ปฐมภมู ิทีซ่ บั ซอนตลอดจนประเมนิ ผลกระทบท่เี กดิ ขึ้นจากสภาพจติ ใจหรืออาชีพ ตลอดจนอธบิ ายแนวทางการ ใหคาํ ปรึกษาและการแกปญหาสุขภาพปฐมภมู ิทซี่ บั ซอ นของผูปว ย5. 2 การฝกปฏิบัติและเพิ่มพูนประสบการณในโรงพยาบาลศูนย โรงพยาบาลชมุ ชน และโรงพยาบาลสงเสรมิ สุขภาพตําบล ศูนยแ พทยศาสตรศึกษาชน้ั คลินิก โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา

9 หัวขอ การเรยี นการสอนภาคปฏิบตั ิ รายวิชาการแพทยป ฐมภูมิ 2ลาํ ดับ Topic คาบ อาจารย สังกัดP1-P12 PCU อัยยกิ าเจา 3 ชม./ครั้ง * 4 คร้งั ๆ ละ 4 คน 12 นพ.ชชั วาลย วัตนะกุล รพ.สมเดจ็ ฯ ณ ศรีราชา พญ.พรเพญ็ อัครวชั รางกรูP13-P18 ศูนยป ระกันสขุ ภาพสาขาศรีราชาและ สาขาแหลมฉบัง หรอื สาขาสหพัฒน แหง ละ 3 ชม. 6 แพทยเ วรประจาํ วัน รพ.สมเดจ็ ฯ ณ ศรรี าชาP19-P26 OPD นอกเวลา คนละ 1 วนั ๆ ละ 4 ชม. * 2 คร้งั 8 แพทยเวรประจาํ วัน รพ.สมเด็จฯ ณ ศรีราชาP27-P28 เยีย่ มบา น 1 ครง้ั ๆ ละ 2 ชม. 2 อาจารยส ุรภา สุขสวัสด์ิ รพ.สมเดจ็ ฯ ณ ศรรี าชาP29-P33 PCU รพ.เจาพระยาอภัยภูเบศร วนั ละ 3 ชม.* 5 วัน 15 คณาจารย รพ.เจาพระยาอภยั ภูเบศร ปราจนี บรุ ีP34-P48 แพทยแ ผนไทยและทางเลือก รพ.เจาพระยาอภัยภเู บศร 15 คณาจารย รพ.เจาพระยาอภยั ภูเบศร วันละ 3 ชม.* 5 วัน ปราจนี บรุ ี*** PCU รพ.พระปกเกลา จันทบุรี ** คณาจารย รพ.พระปกเกลา จนั ทบุรีP49-P88 รพช. 6 ชม. * 5 วัน =30 ชม. 30 คณาจารย รพช. กระทรวงสาธารณสุขP89-P90 นําเสนอรายงาน (รพช.) 4 คนตอ กลุม 2 นพ.นพิ นธ อปุ มานรเศรษฐ รพ.สมเด็จฯ ณ ศรรี าชา รวม 90 5.2.5 การฝกปฏิบัตงิ านในโรงพยาบาลชุมชนในภาคตะวันออก (Practice in CommunityHospital) เพอื่ ใหน ิสติ ไดฝก ทักษะในการปฏบิ ัติงานในโรงพยาบาลชมุ ชน โรงพยาบาลสงเสรมิสขุ ภาพตาํ บลที่โรงพยาบาลชมุ ชนดงั กลาวใหการดูแล ท้งั กจิ กรรมการดแู ลสขุ ภาพรายบุคคลโดยใชทกั ษะทางคลนิ กิ เชน การซักประวตั ิ ตรวจรางกาย การตรวจพเิ ศษเพิ่มเตมิ การวนิ จิ ฉัยโรค เปนตน การดแู ลสขุ ภาพรายครอบครัวทีไ่ ดจากการเยย่ี มบาน และการดแู ลสุขภาพทัง้ ชมุ ชน โดยรวบรวมขอมูลทตุ ิยภูมทิ ่ไี ดจากแฟมครอบครัวในการวนิ จิ ฉัยปญ หาของชุมชน และการจัดกจิ กรรมสขุ ภาพในชมุ ชน ตลอดจนศึกษาการบรหิ ารจัดการในโรงพยาบาลชมุ ชนและโรงพยาบาลสง เสรมิ สขุ ภาพตาํ บล โดยนสิ ิตจะเกดิ ความคนุ เคยในการปฏบิ ตั งิ านในโรงพยาบาลชมุ ชน อันจะเปนพื้นฐานการศกึ ษาในรายวชิ าการแพทยป ฐมภูมิ 3 และ 4 ตอไป 5.3 การศึกษาเรียนรูดวยตนเอง (Self Directed Learning : SDL) นสิ ิตตอ งศกึ ษาเรียนรูด วยตนเองตามวัตถปุ ระสงคด า นเจตคติในขอ 2 ศนู ยแ พทยศาสตรศกึ ษาช้นั คลนิ ิก โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา

106. การประเมนิ ผลรายวิชาการแพทยปฐมภมู ิ 26.1 การวัดผล ภาคปฏบิ ัติ- ดัชนี: นสิ ิตมคี วามสามารถตามวัตถปุ ระสงคข องรายวิชา- น้ําหนกั การประเมิน: การปฏิบตั งิ าน (50 %) การสอบกับผูป วย (50 %)การปฎิบตั งิ านท่คี ลินกิ ผูปวยนอก (รายบุคคล) 10 %รายงานแฟมครอบครัวตอ เน่ืองจากการแพทยปฐมภมู ิ 1 (รายกลุม ) 5% การนาํ เสนอรายงานแฟมครอบครวั (รายกลุม ) 5% การปฏบิ ัติงานท่ีโรงพยาบาลพระปกเกลา จนั ทบุรี (รายบคุ คล) 5% การปฏบิ ตั งิ านทโ่ี รงพยาบาลเจา พระยาอภัยภูเบศร (รายบคุ คล) 5 % การปฏิบัตงิ านที่โรงพยาบาลสงเสรมิ ตาํ บล (รายบคุ คล) 5%รายงานและการนําเสนอการฝก ปฏบิ ัติงานทีโ่ รงพยาบาลพระปกเกลา จันทบุรี (รายกลมุ ) 5 %รายงานและการนําเสนอการฝกปฏิบตั ิงานท่โี รงพยาบาลเจา พระยาอภัยภูเบศร (รายกลมุ ) 5 %รายงานและการนาํ เสนอการฝก ปฏบิ ตั ิงานท่ีโรงพยาบาลชมุ ชน (รายกลมุ ) 5%- วธิ กี าร: อิงเกณฑภาคเจตคติ- ดชั นี: นิสติ ตองผา นเกณฑดา นเจตคติ ดังนี้ 1. ปฏิบัติตามวัตถปุ ระสงค ดา นเจตคติ 2. ปฏิบัตติ ามขอบงั คับมหาวทิ ยาลยั บูรพา วา ดว ยวนิ ยั นิสิต พ.ศ. 2552 โดยอาศยั ประกาศมหาวิทยาลยั บูรพา เร่อื ง เกณฑมาตรฐานการตัดคะแนนความประพฤตินิสิต เพือ่ อนุวัตติ ามขอ 9 และขอ 153. ปฏบิ ตั ิตามระเบียบโรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา วาดวย3.1 การเขา เรยี น การปฏิบตั ิงานในหอผปู วย และการสงงานท่ไี ดร บั มอบหมาย และความรับผดิ ชอบตอ งาน ทีไ่ ดร ับผดิ ชอบตองานทไี่ ดรบั มอบหมาย ของนสิ ติ แพทย พ.ศ. 25543.2 การลาปว ยและการลากจิ ของนสิ ติ แพทย พ.ศ. 25533.3 เคร่ืองแบบและการแตง กายของนสิ ิตแพทย พ.ศ. 25533.4 มารยาทสาํ หรบั นิสิตแพทย พ.ศ. 2553 ศูนยแ พทยศาสตรศึกษาช้นั คลนิ กิ โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา

11*****หมายเหตุ: การไมป ฏิบัตติ ามขอ บังคับของมหาวทิ ยาลยั บรู พา หรือระเบียบโรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา ดงั กลา ว หากประธานรายวิชา เห็นวา เปนการฝาฝน ระเบยี บทร่ี ายแรง ประธานรายวชิ าจะเปน ผูนําเสนอกรณีดังกลาวตอ คณะกรรมการวนิ ัยนสิ ิตหรือคณะกรรมการบริหารรายวิชาชัน้ คลนิ ิก เพอ่ื พิจารณาตดั สินการผานเกณฑด า นเจตคติ 6.2 การตัดสนิ ผลเกณฑผ า นเปนไปตามขอบงั คับของมหาวทิ ยาลยั / คณะ และรายวชิ า และตองผานเกณฑด า นเจตคติ7. สื่อการเรียนการสอน ผูปว ยและญาติ ตํารา Website อุปกรณทางการแพทย8. รายละเอยี ดการประสานงานประธานรายวชิ า : นายแพทยนิพนธ อปุ มานรเศรษฐผูร ับผดิ ชอบรายวิชา : กาญจนา ปญญาดี นักวชิ าการศึกษาผปู ระสานงาน : พรพมิ ล ปานประเสรฐิ แสง เจาหนาท่ธี ุรการการติดตอ : Email: [email protected]โทรศพั ท/ โทรสาร 038-320-200 ตอ 1444 ศูนยแพทยศาสตรศกึ ษาช้นั คลนิ ิก โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา