ตวั ช้ีวัดท่ี 3 : จำนวนควำมสำเรจ็ ของกำรดำเนินกำรศกึ ษำขั้นพ้นื ฐำน หนว่ ยวดั : จำนวนควำมสำเร็จ นำ้ หนัก : 5 คำอธิบำย : กำรดำเนินงำนกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำนกำรจัดกิจกรรม/โครงกำร ตำมแผนปฏิบัติกำรประจำปี ของหน่วยงำน/สถำนศึกษำที่ ครู กศน. ตำบล/แขวง รับผิดชอบ มีกำรบันทึกข้อมูลผลกำรดำเนินงำน และ งบประมำณใน กำรดำเนนิ งำนโครงกำร/กจิ กรรมตำมคำรับรองกำรปฏิบตั ิรำชกำรผ่ำนระบบฐำนข้อมูล เพือ่ กำร บรหิ ำรจัดกำร (DMIS) ด้ำนกำรศึกษำพื้นฐำน เกณฑ์กำรพิจำรณำ 1. มีจำนวนนักศึกษำที่รบั ผดิ ชอบ เปน็ ไปตำมเกณฑ์ทสี่ ำนกั งำน กศน. กำหนดไว้ (ครู กศน.ตำบล/แขวง 1 คน ต่อ นักศกึ ษำ 40 คน) - นกั ศึกษำระดับ ม.ปลำย กศน.ตำบลบ้ำนโปง่ 47 คน
2. มจี ำนวนนักศึกษำทร่ี บั ผิดชอบมำกกวำ่ 40 คน - นกั ศึกษำระดบั ม.ปลำย กศน.ตำบลบ้ำนโป่ง 47 คน
3. มีกำรวเิ ครำะห์ศักยภำพของกลมุ่ เปำ้ หมำย และสำรวจควำมต้องกำรของนักศึกษำ เพื่อจัดทำแผนกำร เรียนรรู้ ำยบุคคลใหก้ ับนักศึกษำ - มีกำรวเิ ครำะหน์ กั ศึกษำจำกใบสมคั รเพื่อจดั ทำแผนกำรเรียนรู้สำหรบั นักศกึ ษำ 4. มกี ำรจัดทำแผนกำรจัดกำรเรียนรู้รำยสัปดำห์ บันทกึ กำรเรียนรู้ และจัดทำข้อมูลกำรลงทะเบยี นของ นกั ศึกษำ และแจ้งให้นกั ศึกษำรบั ทรำบโดยทวั่ กัน - มีกำรจดั ทำแผนกำรเรยี นรแู้ ละบนั ทกึ กำรเรยี นรู้ E – book แผนกำรสอนระดับมัธยมศกึ ษำตอนปลำยภำคเรยี นท่ี 1 / 2565 https://online.pubhtml5.com/vjcs/gdyi/
- บนั ทกึ หลังกำรสอน - ข้อมูลลงทะเบยี นแจง้ นกั ศึกษำผำ่ นไลนก์ ล่มุ
5. มีกำรจัดทำปฏทิ นิ กำรพบกลุ่มท้ังภำคเรียน และแจ้งให้นักศึกษำรับทรำบโดยท่วั กัน - แจ้งปฏิทินกำรพบกลุ่มใน E-book 6. นักศกึ ษำรอ้ ยละ 75 ของนักศึกษำท้งั หมดทีร่ ับผิดชอบในภำคเรียนนั้น เข้ำทดสอบทำงกำรศกึ ษำ ระดบั ชำติ (N-NET) และ E-Exam (สำมำรถนับรวมกนั ได้) - กศน.ตำบลบำ้ นโป่งมผี ู้เข้ำสอบ N-NET จำนวน 2 คน เข้ำสอบ 2 คน คิดเปน็ 100 %
7. นักศึกษำร้อยละ 80 ของนักศึกษำทงั้ หมดทร่ี ับผดิ ชอบในภำคเรยี นน้นั มี username และ password และมกี ำรเข้ำใชส้ ื่อกำรเรียนรู้จำกรำยกำรโทรทัศน์เพ่ือกำรศกึ ษำผำ่ นเวป๊ ไซต์ www.etvthai.tv - มีนักศึกษำจำนวน 47 คน มีกำรสมัคร etv จำนวน 38 คน โดยใหส้ ง่ ในประวัตนิ กั ศึกษำ
8. มกี ำรช่วยเหลือผู้เรยี น เช่นมี บันทึกผลกำรติดตำม กำรขำดเรียนของนักศึกษำท่ีไม่มำพบกลุ่ม - มีกำรจดั ตัง้ line กลุ่มเพอ่ื แจง้ ข่ำวสำร และตดิ ตำมนักศึกษำไดอ้ ยำ่ งรวดเร็ว ท้ังตดิ ตำมใน line สว่ นตวั สำหรบั นักศกึ ษำที่ขำดกำรพบกลุ่ม 9. มบี ัญชีลงเวลำของนักศึกษำและบญั ชีลงเวลำของครผู ูส้ อน - ลงเวลำเรียนนกั ศึกษำ - บญั ชลี งเวลำครู
10.มรี ำยงำนกำรประเมินคณุ ธรรมจรยิ ธรรมของนักศึกษำ https://online.pubhtml5.com/vjcs/lcwz/ 11.มีบันทึกกำรตรวจรำยงำนกจิ กรรม กพช. ของนกั ศกึ ษำ
12.มีกำรใช้สื่อ เทคโนโลยี ในกำรจดั กำรเรียนกำรสอน - กำรใช้ line กลุ่ม และระบบ Platform LMS ratchaburi สำหรบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอน 2/2564 13.นักศึกษำรอ้ ยละ 90 ของนักศึกษำทง้ั หมดท่รี บั ผิดชอบในภำคเรียนน้ัน มีคุณธรรมจริยธรรม คำ่ นยิ ม และคุณลักษณะท่ดี ี ตำมสถำนศกึ ษำกำหนด - กำรประเมินคุณธรรมของนักศึกษำ https://online.pubhtml5.com/vjcs/lcwz/
14. นักศึกษำร้อยละ 80 ของนักศึกษำทง้ั หมดทร่ี บั ผิดชอบในภำคเรียนนัน้ - มคี วำมสำมำรถในกำรคดิ วิเครำะห์ คดิ อย่ำงมีวิจำรณญำณ และแลกเปลย่ี น ควำมคดิ เหน็ รว่ มกับผูอ้ ืน่ - มคี วำมสำมำรถในกำรสรำ้ งสรรค์งำน ช้ินงำน หรอื นวัตกรรม - มีควำมสำมำรถในกำรใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทัล - มีสขุ ภำวะทำงกำยและสนุ ทรยี ภำพ - มคี วำมสำมำรถในกำรอำ่ น กำรเขยี น 1. กำรประเมินคุณธรรมและลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องนักศึกษำภำคเรียนที่ 1/2565 เพื่อประเมิน ควำมสำมำรถทำงกำยและสนุ ทรยี ภำพ 2. กำรทำโครงกำรในวิชำโครงงำนเพื่อพัฒนำทักษะกำรเรียนรู้เพื่อประเมินมีควำมสำมำรถในกำรสร้ำงสรรค์ งำน ชิน้ งำน หรอื นวตั กรรม - นักศึกษำระดับมัธยมศึกษำตอนปลำยลงทะเบียนเรียนวิชำโครงงำนเพื่อพัฒนำทักษะกำรเรียนรู้จำนวน 44 คน
3. กำรเรียนกำรสอนผำ่ นเทคโนโลยีต่ำงๆ ประเมนิ นักศึกษำมีควำมสำมำรถในกำรใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทลั 4. กำรประเมินกำรรู้ระหนังสือของนักศึกษำภำคเรียนท่ี 1 /2565 เพ่ือประเมินมีควำมสำมำรถในกำรอ่ำน กำรเขยี น
15. ผ้จู บกำรศกึ ษำนำควำมรู้ ทักษะพน้ื ฐำนท่ีได้รับไปใช้ หรอื ประยกุ ต์ใช้ นักศึกษำระดับมัธยมศกึ ษำตอนปลำย ทีจ่ บภำคเรียนท่ี 2 / 2564 จำนวน 5 คน ไดต้ ดิ ตำมหลังทจ่ี บกำรศึกษำไปแล้วได้แก่ 1. น.ส.เสาลักษณ์ ทฬั กิจ ไดไ้ ปศึกษาตอ่ ผชู้ ว่ ยพยาบาล 2. น.ส.ธญั ย์ชนก อนันตศักด์โิ สธร ได้ไปศึกษาต่อทม่ี หาวทิ ยาลยั ราชภัฎนครปฐม 3. นายภากร ศรที อง ได้นาวุฒกิ ารศึกษาไปปรบั เงินเดือนให้สูงขึ้น 4. นายศวิ กร บัวทอง ได้ไปศกึ ษาตอ่ ทีม่ หาวิทยาลยั ราชภฎั นครปฐม 5. นายธนากร สนลอย ได้นาวฒุ กิ ารศึกษาตอ่ ที่ศนู ยศ์ ิลปะชพี บางไทร *** มีจำนวนท้งั หมด 15 ข้อ ระดบั คะแนนท่ี 5 ***
.
Search
Read the Text Version
- 1 - 14
Pages: