หน่วยที่ 2 Search Engine การสืบค้นข้อมูล

แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 2 เร่อื ง Search Engine การสืบคน้ ข้อมูล เวลา 4 ช่วั โมง แผนการเรียนรู้ท่ี 1 เร่อื ง การใชง้ านโปรแกรมอินเทอรเ์ น็ตและความปลอดภยั บนอินเทอร์เนต็ เวลา 2 ช่ัวโมง 1) สาระสาคัญ ความคดิ รวบยอดและหลักการสาคญั - มคี วามรู้ความเขา้ ใจโปรแกรมอนิ เทอร์เน็ต - มคี วามรู้ความเข้าใจเรื่องความปลอดภยั บนอินเทอรเ์ นต็ กระบวนการ - การเรียนรู้ - การปฏบิ ตั ิ 2) มาตรฐานการเรยี นรู้ - 3) ตวั ชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ 3.1 สามารถใช้งานโปรแกรมอินเทอรเ์ นต็ ได้ 3.2 สามารถใช้งานอนิ เทอรเ์ น็ตด้วยความปลอดภัย 4) จุดประสงค์การเรียนรู้ 4.1 นกั เรียนสามารถใช้งานโปรแกรมอินเทอร์เน็ตได้ 4.2 นกั เรยี นสามารถใช้งานอินเทอรเ์ น็ตด้วยความปลอดภัย 5) สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน 5.1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 5.2 ความสามารถในการคิด 5.3 ความสามารถในการแก้ปญั หา 5.4 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 6) คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 6.1 รกั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ 6.2 มีวินัย 6.3 ใฝเ่ รยี นรู้

6.4 มุ่งมั่นในการทางาน 7) สาระการเรียนรู้ 7.1 การใช้งานโปรแกรมอินเทอรเ์ นต็ 7.2 การใช้งานอนิ เทอรเ์ น็ตด้วยความปลอดภยั 8) กระบวนการจัดการเรียนรู้ ชว่ั โมงที่ 1 ขัน้ นา (15 นาที) 1. ครพู ดู คุยกบั นกั เรียนเรอ่ื งการใช้งานอินเทอร์ท่ัวไป 2. ทบทวนการเข้าใชง้ านหอ้ งเรียนดิจทิ ลั Google Classroom โดยการเขา้ ใชง้ านผ่านอีเมล พรอ้ มใหผ้ เู้ รียนเขา้ ใช้งาน 3. เกร่ินนาเน้ือหาในการสอน ขั้นสอน (35 นาที) 4. ครแู ละนักเรียนรว่ มกนั อภิปลาย ในหวั ข้อการใชง้ านอนิ เทอร์เน็ต 5. อธิบายเรอ่ื งโปรแกรมอนิ เทอรเ์ นต็ ยกตัวย่างโปรแกรม และการใชง้ าน 6. ให้นกั เรียนฝกึ ใชง้ านโปรแกรมอนิ เทอรเ์ น็ตและปฏบิ ัติ 7. ครสู ังเกตพฤตกิ รรมนกั เรียน ขั้นสรุป (10 นาที) 8. ครแู ละนักเรียนพดู คยุ ในปัญหาทเี่ กดิ ขนึ้ และรวมกันแก้ไขปัญหาทเ่ี กิดขนึ้ 9. ครยู า้ ใหน้ กั เรียนมีความขยันหม่นั เพียรและมีความต้งั ใจในการเรียน ชว่ั โมงที่ 2 ขั้นนา (10 นาที) 1. ครูพูดคยุ กับนักเรียนเร่ืองการใชง้ านอนิ เทอรเ์ น็ต 2. ทบทวนการเขา้ ใช้งานห้องเรียนดิจิทัล Google Classroom โดยการเข้าใช้งานผ่านอีเมล พรอ้ มใหผ้ ู้เรียนเขา้ ใชง้ าน 3. เกริ่นนาเน้อื หาในการสอน ขน้ั สอน (40 นาที) 4. ครใู ชเ้ กมส์คณุ ธรรมให้นักเรยี นเรียนรู้ เรือ่ งของความปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ต 5. นักเรยี นสามารถเล่นเกมส์ และไดร้ ับเกียรตบิ ตั รในแตล่ ะด่าน ทง้ั หมดสดี่ ่าน - อาณาจกั รแห่งความเมตตา - แมน่ า้ แห่งความจริง - หุบเขาแห่งความใส่ใจ - หอคอยแห่งขมุ ทรพั ย์ 6. ให้นักเรียนสง่ เกียรติบตั รท้ังสใ่ี บ ทาง Google Classroom 7. ครูสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ขน้ั สรปุ (10 นาที) 8. ครแู ละนักเรยี นพูดคุยในปัญหาท่เี กิดขึน้ และรวมกนั แก้ไขปญั หาที่เกดิ ขน้ึ 9. ครูย้าให้นกั เรียนมีความขยันหมั่นเพียรและมคี วามต้ังใจในการเรยี น 9) สื่อและแหล่งการเรียนรู้ รายการสื่อ ประเภทสอ่ื - ครผู ูส้ อน - นกั เรยี น บุคคล - ห้องเรียนคอมพิวเตอร์ แหลง่ เรยี นรู้ - Ebook บนห้องเรยี นดจิ ิทัล - โปรแกรม Microsoft Office Word วสั ดุ / เอกสาร - เคร่ืองคอมพวิ เตอร์

10) การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ หลกั ฐาน/เคร่อื งมอื วธิ ีการประเมิน ส่ิงที่ต้องการประเมิน ดา้ นความรู้ (K) 1. เกยี รติบัตร เกมส์ 1. เกยี รติบัตร เกมส์ เรอื่ งความปลอดภัยบน เรอื่ งความปลอดภยั บน อินเทอร์เน็ต อินเทอร์เน็ต 2. แบบสังเกตพฤตกิ รรม การเรียนรู้ ดา้ น ทกั ษะกระบวนการ (P) 1. ประเมนิ พฤติกรรมการ เรียนรู้ ด้านคุณลักษณะ (A)

ระดับคุณภาพ เกณฑก์ ารประเมนิ นกั เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจโปรแกรมอินเทอรเ์ นต็ และเรือ่ งความ 3 ปลอดภัยบนอินเทอรเ์ นต็ 2 นักเรียนมคี วามรคู้ วามเข้าใจเร่ืองความปลอดภยั บนอนิ เทอร์เน็ต นกั เรยี นมคี วามรูค้ วามเข้าใจโปรแกรมอนิ เทอร์เน็ต 1 8 - 10 นักเรียนสามารถเล่นเกมส์ผ่านส่ีด่านและได้เกียรติบัตร เรื่องความ 4-7 ปลอดภัยบนอนิ เทอร์เน็ต 1-3 นักเรียนสามารถเลน่ เกมส์ผา่ นสองดา่ นและไดเ้ กยี รตบิ ัตร เร่ืองความ ปลอดภัยบนอนิ เทอรเ์ นต็ 3 นกั เรยี นสามารถเลน่ เกมสผ์ ่านหน่งึ ด่านและไดเ้ กยี รตบิ ัตร เรื่องความ 2 ปลอดภยั บนอนิ เทอรเ์ นต็ 1 นกั เรยี นมคี วามรับผดิ ชอบ เขา้ เรียนตรงเวลา ม่งุ มนั่ ในการทางาน มี จติ สาธารณะ มีคณุ ธรรมและ จรยิ ธรรม มีวินัย ใฝ่เรยี นรู้ ซ่อื สัตย์ 0 สจุ ริต นักเรยี นคอ่ นขา้ งมคี วามรับผดิ ชอบ เข้าเรียนตรงเวลา มุง่ ม่ันในการ ทางาน มจี ติ สาธารณะ มคี ณุ ธรรมและ จรยิ ธรรม มวี นิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้ ซื่อสัตยส์ จุ ริต นกั เรียนมคี วามรบั ผิดชอบ เขา้ เรียนตรงเวลา มุง่ มน่ั ในการทางาน มี จิตสาธารณะ มีคณุ ธรรมและ จรยิ ธรรม มีวนิ ัย และใฝเ่ รยี นรู้ ซือ่ สตั ยส์ จุ ริตนอ้ ย นักเรียนขาดความรับผดิ ชอบ เขา้ เรยี นไม่ตรงเวลา ไมม่ ่งุ มนั่ ในการ ทางาน ขาดจติ สาธารณะ ขาดการใฝเ่ รียนรู้ และไม่ซื่อสตั ย์

แบบประเมนิ พฤตกิ รรมนักเรียนรายบุคคล คาชแี้ จง เขียนเครื่องหมาย  ในช่องตามพฤตกิ รรมที่ครูสังเกต เกณฑ์การวดั ผล ให้คะแนนระดบั คณุ ภาพของแตล่ ะพฤติกรรมดังนี้ ดมี าก = 3 นักเรียนมีความรับผิดชอบ เข้าเรียนตรงเวลา มุ่งมั่นในการทางาน มีจิต สาธารณะ มีคณุ ธรรมและ จริยธรรม มีวนิ ยั ใฝเ่ รียนรู้ ซือ่ สัตย์สุจริต ดี = 2 การแสดงออกอยูใ่ นเกณฑ์ประมาณ 70% พอใช้ = 1 การแสดงออกอยใู่ นเกณฑ์ประมาณ 50% ควรปรับปรงุ = 0 นักเรียนขาดความรับผิดชอบ เข้าเรียนไม่ตรงเวลา ไม่มุ่งม่ันในการทางาน ขาดจติ สาธารณะ ขาดการใฝเ่ รียนรู้ และไมซ่ ่ือสัตย์ รายการประเมนิ พฤตกิ รรม เลขที่ ช่ือ-สกุล มีวินัย ัรบผิดชอบ ตรงต่อเวลา รวม หมายเหตุ มุ่ง ่มันในการทางาน ีมจิตสาธารณะ ใฝ่เรียนรู้ ่ืซอ ัสตย์สุจริต

รายการประเมนิ พฤตกิ รรม รวม หมายเหตุ เลขท่ี ชื่อ-สกุล มีวิ ันย รับผิดชอบ ตรงต่อเวลา มุ่ง ่มันในการทางาน ีมจิตสาธารณะ ใฝ่เรียนรู้ ่ืซอ ัสตย์สุจริต ข้อเสนอแนะเพ่มิ เติม………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………...………… …………………………………………………………………………………………………………………………………... เกณฑก์ ารประเมิน ระดับคณุ ภาพ เกณฑ์การตัดสนิ ดมี าก ได้คะแนนรวมระหว่าง 12-15 คะแนน ดี ไดค้ ะแนนรวมระหว่าง 8-11 คะแนน พอใช้ ไดค้ ะแนนรวมระหว่าง 4-7 คะแนน ควรปรบั ปรงุ ได้คะแนนรวมระหว่าง 0-3 คะแนน ลงช่ือ...................................................ครผู ูส้ อน (นายปราชญช์ ยาวิช ศรีกอ่ เก้ือ)

ความคดิ เห็นข้อเสนอแนะของผ้บู รหิ าร/หรือผทู้ ่ไี ดร้ บั มอบหมาย (ก่อนสอน) เนอ้ื หา/ประเดน็ การประเมนิ ดี คณุ ภาพ ควรปรบั ปรงุ พอใช้ 1. สาระสาคญั 2. มาตรฐานการเรยี นรู้ 3. ตัวชวี้ ดั 4. จุดประสงค์ 5. สมรรถนะสาคัญของผูเ้ รียน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 7. สาระการเรียนรู้ 8. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 9. สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้ 10. การวัดผลและประเมินผล รับทราบ ลงชอ่ื ............................................. ลงช่อื ............................................. (นายปราชญช์ ยาวิช ศรีกอ่ เก้ือ) ( นางสาวณฏั ฐริ า ละม่อมงาม ) ครโู รงเรียนอนบุ าลประจวบคีรีขนั ธ์ วันท.ี่ ..........เดอื น.................พ.ศ................ รองผอู้ านวยการโรงเรยี นอนบุ าลประจวบคีรีขนั ธ์ วนั ท.ี่ ..........เดอื น.................พ.ศ................ ผลการใช้แผนการสอน (และไม่ผ่านจดุ ประสงค์,) จานวนนกั เรยี นทผี่ า่ นจดุ ประสงค์ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. จานวนนักเรยี นที่ไมผ่ า่ นจุดประสงค์ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ปญั หาและแนวทางแกไ้ ข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ความคิดเห็นข้อเสนอแนะผู้บรหิ าร หรอื ผู้ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย (หลงั สอน) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. รบั ทราบ ลงชอ่ื ............................................. ( นางสาวณฏั ฐริ า ละม่อมงาม ) ลงชอื่ ............................................. (นายปราชญช์ ยาวชิ ศรกี อ่ เก้อื ) รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนุบาลประจวบครี ขี นั ธ์ ครโู รงเรียนอนุบาลประจวบคีรขี นั ธ์ วนั ท.ี่ ..........เดือน.................พ.ศ................ วนั ที่...........เดือน.................พ.ศ................

แผนการจดั การเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5 หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 2 เรื่อง Search Engine การสืบคน้ ข้อมูล เวลา 4 ชั่วโมง แผนการเรยี นร้ทู ี่ 1 เรอ่ื ง การสบื ค้นข้อมลู ดว้ ยวธิ ีการต่าง ๆ การนาข้อมลู รูปภาพ และขอ้ ความมาใช้งาน เวลา 2 ช่ัวโมง 1) สาระสาคญั ความคดิ รวบยอดและหลักการสาคญั - มีความรคู้ วามเขา้ ใจในการสบื คน้ ข้อมูลดว้ ยวธิ กี ารต่างๆ - มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการนาขอ้ มูล รูปภาพ และข้อความมาใช้งาน กระบวนการ - การเรยี นรู้ - การปฏบิ ตั ิ 2) มาตรฐานการเรยี นรู้ - 3) ตัวช้วี ดั /ผลการเรียนรู้ 3.1 สามารถสืบค้นข้อมลู ดว้ ยวธิ กี ารต่าง ๆ ได้ 3.2 สามารถนาข้อมลู รูปภาพ และขอ้ ความมาใช้งานได้ 4) จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 4.1 นักเรียนสามารถสบื คน้ ข้อมลู ดว้ ยวธิ ีการตา่ ง ๆ ได้ 4.2 นักเรยี นสามารถนาข้อมลู รูปภาพ และข้อความมาใช้งานได้ 5) สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น 5.1 ความสามารถในการสือ่ สาร 5.2 ความสามารถในการคิด 5.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา 5.4 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 6) คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 6.1 รักชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ 6.2 มีวนิ ยั 6.3 ใฝเ่ รียนรู้

6.4 มุ่งมนั่ ในการทางาน 7) สาระการเรียนรู้ 7.1 การสืบค้นข้อมลู ด้วยวิธกี ารตา่ ง ๆ 7.2 การนาข้อมูล รูปภาพ และข้อความมาใชง้ าน 8) กระบวนการจัดการเรียนรู้ ช่ัวโมงที่ 1 ข้ันนา (10 นาที) 1. ครูพดู คยุ กับนกั เรียนเรอ่ื งการใช้งานอินเทอร์ท่วั ไป 2. ทบทวนการเข้าใชง้ านห้องเรยี นดิจิทลั Google Classroom โดยการเขา้ ใช้งานผ่านอเี มล พรอ้ มใหผ้ ู้เรยี นเขา้ ใชง้ าน 3. เกริน่ นาเนื้อหาในการสอน ขั้นสอน (40 นาที) 4. ครแู ละนักเรียนร่วมกันอภิปลาย ในหัวข้อการใชง้ านอินเทอรเ์ น็ต 5. ครอู ธบิ ายเร่ืองสืบคน้ ข้อมลู ดว้ ยวิธกี ารตา่ ง ๆ ใหแ้ กน่ ักเรียน 6. ใหน้ กั เรียนฝกึ สบื คน้ ข้อมูลด้วยวธิ กี ารต่าง ๆ 7. ครูสังเกตพฤตกิ รรมนักเรยี น ขน้ั สรุป (10 นาที) 8. ครแู ละนกั เรยี นพูดคุยในปัญหาทีเ่ กดิ ขึ้น และรวมกันแก้ไขปัญหาท่เี กิดขึ้น 9. ครยู ้าให้นักเรียนมีความขยันหม่ันเพียรและมคี วามตง้ั ใจในการเรยี น ชวั่ โมงท่ี 2 ข้ันนา (10 นาที) 1. ครพู ดู คุยกับนักเรียนเรอื่ งการสืบคน้ ข้อมูลด้วยวธิ ีการต่าง 2. ทบทวนการเข้าใช้งานห้องเรยี นดิจทิ ลั Google Classroom โดยการเขา้ ใช้งานผ่านอีเมล พร้อมใหผ้ เู้ รยี นเขา้ ใชง้ าน 3. เกร่นิ นาเนอ้ื หาในการสอน ขนั้ สอน (40 นาที) 4. ครูอธิบายนกั เรียนเร่ือง การนาขอ้ มลู รูปภาพ และข้อความมาใช้งาน 5. ใหน้ ักเรยี นฝึกปฏบิ ตั ิ 6. ให้นกั เรียนทาใบงานที่ 1 เรื่องการสืบคน้ ข้อมูลสถานท่ีท่องเท่ียว 6. ใหน้ กั เรยี นสง่ งาน ทาง Google Classroom 7. ครสู งั เกตพฤตกิ รรมนกั เรียน ขั้นสรปุ (10 นาที) 8. ครูและนกั เรยี นพูดคยุ ในปัญหาทเี่ กดิ ข้ึน และรวมกนั แก้ไขปญั หาท่ีเกดิ ข้ึน 9. ครูย้าให้นักเรียนมีความขยันหม่นั เพียรและมีความตงั้ ใจในการเรยี น

9) สอื่ และแหล่งการเรียนรู้ รายการสอ่ื ประเภทสื่อ - ครผู ูส้ อน - นกั เรยี น บคุ คล - ห้องเรยี นคอมพิวเตอร์ แหล่งเรยี นรู้ - Ebook บนหอ้ งเรียนดจิ ิทัล - โปรแกรม Microsoft Office Word วัสดุ / เอกสาร - เครอื่ งคอมพิวเตอร์

10) การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ หลกั ฐาน/เครื่องมอื วิธีการประเมนิ สง่ิ ทต่ี ้องการประเมิน ดา้ นความรู้ (K) 1. ใหน้ กั เรียนทาใบงานท่ี 1 1. ใหน้ กั เรยี นทาใบงานท่ี เรือ่ งการสืบคน้ ข้อมูล 1 เร่อื งการสืบคน้ ขอ้ มูล สถานทที่ อ่ งเทยี่ ว สถานทที่ ่องเทย่ี ว 2. แบบสงั เกตพฤติกรรม การเรยี นรู้ ด้าน ทักษะกระบวนการ (P) 1. ประเมินพฤติกรรมการ เรียนรู้ ดา้ นคณุ ลกั ษณะ (A)

ระดบั คณุ ภาพ เกณฑก์ ารประเมนิ 3 นกั เรยี นมีความรู้ความเข้าใจในการสืบคน้ ข้อมูลดว้ ยวธิ กี ารตา่ งๆและ 2 การนาขอ้ มูล รูปภาพ และข้อความมาใชง้ าน 1 นกั เรยี นมีความรูค้ วามเข้าใจการนาขอ้ มูล รปู ภาพ และขอ้ ความมาใช้ 8 - 10 งาน 4-7 นักเรียนมคี วามร้คู วามเขา้ ใจนักเรยี นมีความรู้ความเขา้ ใจในการ สบื คน้ ขอ้ มูลด้วยวธิ ีการต่างๆ นักเรยี นสามารถสืบค้นขอ้ มูลด้วยวิธกี ารตา่ งๆและ การนาข้อมลู รปู ภาพ และขอ้ ความมาใชง้ าน ได้ นักเรยี นสามารถนาขอ้ มลู รูปภาพ และข้อความมาใช้งานได้ นักเรยี นสามารถสืบคน้ ขอ้ มลู ดว้ ยวธิ ีการต่างๆ ได้ 1-3 นักเรยี นมคี วามรบั ผิดชอบ เข้าเรียนตรงเวลา มงุ่ มน่ั ในการทางาน มี 3 จติ สาธารณะ มีคณุ ธรรมและ จรยิ ธรรม มวี ินยั ใฝเ่ รยี นรู้ ซอ่ื สตั ย์ 2 สจุ รติ 1 0 นักเรยี นค่อนขา้ งมคี วามรบั ผดิ ชอบ เขา้ เรียนตรงเวลา มุ่งมั่นในการ ทางาน มีจิตสาธารณะ มคี ณุ ธรรมและ จรยิ ธรรม มีวนิ ัย ใฝเ่ รียนรู้ ซอ่ื สตั ย์สุจริต นกั เรยี นมคี วามรับผดิ ชอบ เข้าเรยี นตรงเวลา มุ่งม่ันในการทางาน มี จติ สาธารณะ มคี ุณธรรมและ จริยธรรม มีวินยั และใฝเ่ รียนรู้ ซือ่ สัตย์สจุ ริตนอ้ ย นกั เรียนขาดความรบั ผิดชอบ เขา้ เรยี นไม่ตรงเวลา ไมม่ ุ่งมน่ั ในการ ทางาน ขาดจติ สาธารณะ ขาดการใฝเ่ รียนรู้ และไมซ่ ่อื สตั ย์

แบบประเมนิ พฤตกิ รรมนักเรียนรายบคุ คล คาชแี้ จง เขียนเครื่องหมาย  ในช่องตามพฤติกรรมท่ีครสู ังเกต เกณฑ์การวดั ผล ให้คะแนนระดบั คณุ ภาพของแตล่ ะพฤติกรรมดังนี้ ดมี าก = 3 นักเรียนมีความรับผิดชอบ เข้าเรียนตรงเวลา มุ่งมั่นในการทางาน มีจิต สาธารณะ มีคณุ ธรรมและ จริยธรรม มีวนิ ยั ใฝเ่ รียนรู้ ซือ่ สัตย์สุจริต ดี = 2 การแสดงออกอยูใ่ นเกณฑ์ประมาณ 70% พอใช้ = 1 การแสดงออกอยใู่ นเกณฑ์ประมาณ 50% ควรปรับปรงุ = 0 นักเรียนขาดความรับผิดชอบ เข้าเรียนไม่ตรงเวลา ไม่มุ่งม่ันในการทางาน ขาดจติ สาธารณะ ขาดการใฝเ่ รียนรู้ และไมซ่ ่ือสัตย์ รายการประเมนิ พฤติกรรม เลขที่ ช่ือ-สกุล มีวินัย ัรบผิดชอบ ตรงต่อเวลา รวม หมายเหตุ มุ่ง ่มันในการทางาน ีมจิตสาธารณะ ใฝ่เรียนรู้ ่ืซอ ัสตย์สุจริต

รายการประเมินพฤตกิ รรม รวม หมายเหตุ เลขท่ี ชื่อ-สกลุ มีวิ ันย รับผิดชอบ ตรงต่อเวลา มุ่ง ่มันในการทางาน ีมจิตสาธารณะ ใฝ่เรียนรู้ ่ืซอ ัสตย์สุจริต ข้อเสนอแนะเพ่มิ เติม………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………...………… …………………………………………………………………………………………………………………………………... เกณฑก์ ารประเมิน ระดับคณุ ภาพ เกณฑ์การตัดสนิ ดมี าก ได้คะแนนรวมระหว่าง 12-15 คะแนน ดี ไดค้ ะแนนรวมระหว่าง 8-11 คะแนน พอใช้ ไดค้ ะแนนรวมระหว่าง 4-7 คะแนน ควรปรบั ปรงุ ได้คะแนนรวมระหวา่ ง 0-3 คะแนน ลงช่ือ...................................................ครผู ูส้ อน (นายปราชญช์ ยาวชิ ศรีกอ่ เกื้อ)

ความคดิ เห็นขอ้ เสนอแนะของผ้บู รหิ าร/หรือผ้ทู ่ไี ดร้ ับมอบหมาย (ก่อนสอน) เน้ือหา/ประเด็นการประเมนิ ดี คณุ ภาพ ควรปรับปรุง พอใช้ 1. สาระสาคญั 2. มาตรฐานการเรยี นรู้ 3. ตัวชี้วดั 4. จุดประสงค์ 5. สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น 6. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 7. สาระการเรยี นรู้ 8. กระบวนการจัดการเรยี นรู้ 9. ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ 10. การวัดผลและประเมนิ ผล รบั ทราบ ลงชือ่ ............................................. ลงชอื่ ............................................. (นายปราชญช์ ยาวิช ศรีกอ่ เก้ือ) ( นางสาวณฏั ฐิรา ละมอ่ มงาม ) ครโู รงเรยี นอนบุ าลประจวบครี ขี ันธ์ วันท.ี่ ..........เดอื น.................พ.ศ................ รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนบุ าลประจวบครี ีขันธ์ วนั ท่ี...........เดอื น.................พ.ศ................ ผลการใช้แผนการสอน (และไม่ผ่านจดุ ประสงค์,) จานวนนกั เรยี นที่ผ่านจดุ ประสงค์ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. จานวนนักเรียนทีไ่ มผ่ า่ นจดุ ประสงค์ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ปัญหาและแนวทางแก้ไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ความคิดเหน็ ข้อเสนอแนะผู้บริหาร หรอื ผู้ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย (หลังสอน) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. รับทราบ ลงช่อื ............................................. ( นางสาวณฏั ฐริ า ละม่อมงาม ) ลงช่อื ............................................. (นายปราชญ์ชยาวชิ ศรกี อ่ เก้ือ) รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนบุ าลประจวบคีรขี ันธ์ ครูโรงเรียนอนุบาลประจวบครี ีขันธ์ วนั ท.ี่ ..........เดอื น.................พ.ศ................ วันท.่ี ..........เดือน.................พ.ศ................