222تحليل انشطة جسور التعلم

‫النشاط الثامن‬ ‫مديرية التربية والتعليم ‪ :‬العقبة‬ ‫مدرسة ‪ :‬أبو بكر الصديق الأساسية للبنين‬ ‫\" تحليل نشاط جسور التعلم علوم عربي ‪ E‬رياضيات \"‬ ‫أهداف النشاط‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الخامس الرابع‬ ‫قراءة النص قراءة جهرية‬ ‫عربي‬ ‫مستخرجا الاساليب اللغوية‬ ‫قراءة النص قراءة جهرية‬ ‫قراءة النص قراءة صامتة‬ ‫وصامتة مع توظيف الانماط‬ ‫وجهرية مع مراعاة علامات‬ ‫المتعلمة‬ ‫والتراكيب اللغوية التي تعلمها‬ ‫الترقيم‬ ‫قراءة نص باللغة الانجليزية استخدام الصور للتنبؤ بمحتوى‬ ‫تكوين رأي عام من خلال قراءة‬ ‫انجليزي‬ ‫ومطابقة الاسئلة مع الاجوبة النص‬ ‫فقرة‬ ‫وصف تأثير الحرارة على توضيح مفهوم المواد الموصلة‬ ‫توضيح اهمية ترشيد استهلاك‬ ‫علوم‬ ‫الطاقة‬ ‫والمواد العازلة‬ ‫حالات المادة‬ ‫تحويل وحدات القياس الزمن‬ ‫تصنيف انواع المضلعات‬ ‫تصميم نموذج للغرفة باستخدام‬ ‫رياضيات‬ ‫والطول‬ ‫الهندسية‬ ‫القياس ومقياس الرسم‬ ‫النسبة المئوية‬ ‫عدد الطلاب المتفاعلين‬ ‫الصف‬ ‫‪59.59‬‬ ‫‪193 115‬‬ ‫الرابع‬ ‫‪52.54‬‬ ‫‪177 93‬‬ ‫الخامس‬ ‫‪46.82‬‬ ‫‪173 81‬‬ ‫السادس‬ ‫‪70.00‬‬ ‫‪60.00‬‬ ‫‪50.00‬‬ ‫‪40.00‬‬ ‫سلسلة‪1‬‬ ‫‪30.00‬‬ ‫سلسلة‪2‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫سلسلة‪3‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪1234‬‬ ‫ضابط ارتباط جسور التعلم ‪ :‬محمود قطناني‬