หน่วยที่ 1 การวางแผนเป้าหมายชีวิตด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วิชา การเปนผูประกอบการ ENTREPRENEURSHIP 1 หนวยที่ 1 การวางแผนเปาหมายชีวิตดวยวงจรควบคุมคุณภาพ การวางแผนเปา หมายชวี ิต ดว ยวงจรควบคมุ คณุ ภาพ 1. ความหมายและความสาํ คัญ 5. ประโยชนข องวงจรควบคมุ ของเปาหมายชวี ติ คณุ ภาพ 2. ลักษณะของเปาหมายชวี ิต 6. ชวี ติ ประจําวนั กบั วงจรควบคุม คณุ ภาพ 3. หลกั การกาํ หนดเปา หมาย ชีวติ ท่ีดี 7. การวางแผนเปาหมายชวี ิตกบั วงจรควบคุมคุณภาพ 4. วงจรควบคุมคณุ ภาพ หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปาหมายชีวิตดว ยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วชิ า การเปน ผูประกอบการ ENTREPRENEURSHIP 2 หนว ยที่ 1 การวางแผนเปาหมายชีวิตดว ยวงจรควบคุมคณุ ภาพ 1. สาระสําคญั การวางแผนเปาหมายชวี ิตทดี่ ีหรอื มกี ารวางแผนชวี ติ ไวลว งหนา เปรยี บเสมอื นชวี ิตที่มเี ขม็ ทิศ นําทางสามารถทําใหการดําเนินชีวิตบรรลุตามวัตถุประสงคและประสบความสําเร็จตามเปา หมายที่ วางไว ชวี ติ มีความกา วหนา อยางมีคณุ คา มคี วามสุข ความสบายและมีกาํ ไรชีวิตตามทีไ่ ดต ั้งเปา หมาย ไว ดังน้ันการดาํ เนินชวี ติ เพ่ือไปสเู ปา หมายท่วี างไวจะตอ งมีวธิ กี ารและการดําเนนิ กิจกรรมตาง ๆ โดย อาจจะใชหลกั การและวธิ ีการทหี่ ลากหลายขน้ี อยกู ับสถานะของแตละบคุ คล 2. สาระการเรียนรู 1. ความหมายและความสาํ คญั ของเปา หมายชวี ิต 2. ลกั ษณะของเปาหมายชวี ติ 3. หลักการกําหนดเปาหมายชวี ติ ทดี่ ี 4. วงจรควบคุมคณุ ภาพ 5. ประโยชนข องวงจรควบคมุ คณุ ภาพ 6. ชวี ิตประจาํ วนั กับวงจรควบคุมคณุ ภาพ 7. การวางแผนเปาหมายชีวิตกบั วงจรควบคมุ คุณภาพ 3. จุดประสงคเ ชิงพฤติกรรม เมอ่ื ศกึ ษาหนว ยท่ี 1 จบแลว ผูเรยี นสามารถ 1. อธบิ ายความหมายและความสาํ คัญของเปาหมายชีวติ ได 2. อธิบายลกั ษณะของเปาหมายชีวิตได 3. บอกหลักการกาํ หนดเปา หมายชีวติ ที่ดีได 4. อธิบายเกยี่ วกบั วงจรควบคมุ คณุ ภาพได 5. บอกประโยชนข องวงจรควบคมุ คุณภาพได 6. สามารถนาํ ประโยชนข องวงจรควบคุมคณุ ภาพไปใชในชีวิตประจําวนั ได 7. สามารถนําวงจรควบคุมคณุ ภาพไปใชในการวางแผนเปา หมายชวี ิตได 8. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา นิยมและคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค อยางมเี หตุผล 9. มเี จตคติทด่ี ีและเหน็ คุณคา ของการวางแผนเปาหมายชวี ติ ดวยวงจรควบคมุ คุณภาพ หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปา หมายชีวิตดว ยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วิชา การเปน ผปู ระกอบการ ENTREPRENEURSHIP 3 แบบทดสอบกอ นเรยี น หนวยท่ี 1 การวางแผนเปา หมายชวี ติ ดว ยวงจรควบคุมคณุ ภาพ คาํ ช้ีแจง จงทําเครอ่ื งหมาย (X) ลงหนาขอ ทถ่ี กู ตอ งทสี่ ดุ 1. เปาหมายคอื อะไร ก. การกําหนดวธิ กี ารทาํ งานทด่ี ี ข. เขม็ ทศิ ท่ีนําทางสคู วามสําเรจ็ ค. เปน สว นหน่งึ ของการวางแผน ง. ความตองการในอนาคต 2. เปรียบเทยี บการดําเนินชวี ติ กับเปาหมายชวี ิตท่ไี ดดที ่ีสดุ คอื ก. เปาหมายชีวติ เปรียบเสมอื นเขม็ ทศิ นําทางชีวิต ข. เปา หมายชีวติ เปนสงิ่ ทต่ี อ งทําเพื่อใหม ีฐานะราํ่ รวย ค. เปา หมายชวี ติ เปนความคดิ ของคนทข่ี าดความมงุ ม่นั ง. เปา หมายชวี ติ เปน ความคดิ ของคนทีมกี ารศึกษาสงู 3. การกาํ หนดวตั ถปุ ระสงค เปา หมายและผูร บั ผิดชอบกาํ หนดไวในขัน้ ใดของวงจรควบคมุ คุณภาพ ก. วางแผน ข. ตรวจสอบ ค. ปฏบิ ตั ิ ง. ปรับปรงุ แกไ ข และประเมินผล 4. ขอ ใดหมายถึง “วงจรควบคมุ คุณภาพ” ก. วงจรชวี ิตของสนิ คา ข. วงจรของเศรษฐกจิ ค. กจิ กรรมพน้ื ฐานในการพัฒนาคุณภาพและประสิทธภิ าพในการทํางาน ง. กระบวนการทาํ งานในองคก รใหม คี วามทันสมยั 5. การวางแผนเปา หมายชวี ิต ควรกาํ หนดส่ิงใดกอน ก. จุดมุงหมายชดั เจน ข. ความตอ งการชดั เจน ค. แรงจูงใจชดั เจน ง. กําหนดเปา หมายใหช ดั เจน หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปาหมายชีวิตดว ยวงจรควบคุมคุณภาพ

เอกสารประกอบการเรยี น วชิ า การเปน ผูประกอบการ ENTREPRENEURSHIP 4 6. ขนั้ ใดหมายถงึ “การรบั รูสภาพการทาํ งานจริง ผลลัพธจ ากการทํางานนาํ มาเปรยี บเทียบกบั สิ่งทกี่ ําหนดไวใ นแผน” ก. วางแผน ข. ปฏบิ ตั กิ าร ดาํ เนนิ การ ค. ปรับปรงุ แกไ ข รายงานผล ง. ตรวจสอบ ประเมินผล 7. หลกั การการกาํ หนดเปา หมายชวี ติ ทดี่ ี คอื ก. ชดั เจน แมนยาํ ทาทาย ขยายผลได เชื่อถอื ข. ชดั เจน วัดผลได บรรลผุ ล เปนจริง มีกําหนดเวลา ค. ชดั เจน แนนอน ซ่อื สตั ย เทยี่ งตรง มัน่ คง ง. แนนอน เปนจรงิ วดั ผลได ซ่อื สตั ย มกี ําหนดเวลา 8. วงจรควบคุมคณุ ภาพ PDCA “A” หมายถงึ ก. Account ข. Action ค. Achievable ง. Arrow 9. วงจรควบคมุ คณุ ภาพ PDCA ขอ ใดกลาวไดถ กู ตอ งที่สุด ก. วงจรควบคุมคณุ ภาพ PDCA สามารถใชไดท กุ ระดบั ทงั้ ในองคก รและบคุ คล ข. วงจรควบคุมคุณภาพ PDCA สามารถใชไ ดเฉพาะการบริหารงานในธรุ กจิ เทานั้น ค. วงจรควบคมุ คุณภาพ PDCA สามารถใชไ ดกบั การบริหารงานในองคกรเทานนั้ ง. วงจรควบคมุ คณุ ภาพ PDCA ไมสามารถนาํ มาใชในการดาํ เนนิ ชวี ติ ประจําวนั ได 10. “ฉันอยากทาํ งานเปนผูพ พิ ากษา” คือเปาหมายชีวติ แบบใด ก. เปาหมายดานการศึกษา ข. เปาหมายดานสงั คม ค. เปาหมายดา นอาชพี ง. เปาหมายดานครอบครัว หนว ยท่ี 1 : การวางแผนเปา หมายชีวิตดวยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรยี น วชิ า การเปนผูป ระกอบการ ENTREPRENEURSHIP 5 1. สาระสาํ คัญ มนุษยมีความตองการเปนแรงผลักดันและกําลังใจในการทํางาน ความตองการของมนุษย สามารถเปล่ยี นแปลงไดตามฐานะ สิ่งแวดลอ มของแตละบคุ คล และความตองการของมนุษยน ้ันไมมี ที่ส้นิ สุด ดงั น้ันการตง้ั เปา หมายจะชว ยใหบ ุคคลทราบถึงความตองการของตนเองซ่งึ เปนการกระตุน ใหมีความพยายามเพื่อไปใหบ รรลุเปา หมายตามความตอ งการและเปน สิ่งจงู ใจใหเกดิ การลงมือทาํ การวางแผนเปาหมายชีวิตเปนการกําหนดเปา หมายไวอ ยางชัดเจน เชน เปาหมายตองการ ศึกษาทางดานไหน ตองการประกอบอาชีพอะไร ตองการประสบความสําเร็จในชวี ติ ดานใด เปนตน ในการวางแผนเปาหมายชีวิตไมวา จะในดานใด ๆ ตองหาวิธีการและกิจกรรมเพ่ือดําเนินชีวิตไปสู ความสาํ เรจ็ ตามทไ่ี ดต้ังเปา หมายไว ซ่ึงวธิ ีการหน่งึ ที่สามารถนํามาใชใ นการวางแผนเปาหมายชีวิตให ประสบความสาํ เร็จตามวัตถุประสงค คือ การนําหลักการวงจรควบคุมคุณภาพ PDCA มาใชในการ วางแผนเปา หมายชีวิต 2. ความหมายและความสาํ คญั ของเปา หมายชวี ิต 1. ความหมายของเปา หมายชีวติ เปาหมาย (Goals) หมายถึง สิ่งที่ตองการจะไปใหถึง : ซ่ึงมีนักวิชาการไดใหความหมาย ไวหลากหลาย ดังนี้ ผูอํานวยการสํานักงานทะเบียนและประมวลผล มหาวิทยาลัยหอการคา (2553) ไดให ความหมายไว ดงั น้ี เปา หมาย หมายถงึ การกาํ หนดสง่ิ ทตี่ องการในอนาคตซงึ่ หนว ยงานจะตองพยายาม ใหเกิดข้ึน หรือเปาหมาย หมายถึง การกําหนดพันธกิจ/ภารกิจในรูปของผลลัพธท่ีสําคัญท่ีตองเปน คําตอบของคําถามทวี่ า อะไร คือ สิ่งทห่ี นวยงานยดึ มัน่ และผกู พนั ทจ่ี ะตองทาํ ใหเสรจ็ ฉะนั้นเปา หมายท่ีดี จะตองไดมาจากพันธกจิ และคานยิ มของหนวยงานทก่ี ําหนดขน้ึ มากอน จากน้ันจึงนําเอามาแปลความหมาย ตีความ และขยายความออกมา เพื่อกําหนดเปนแผนกลยุทธแ ละแผนปฏิบตั กิ าร ดังน้ัน การต้ังเปาหมาย กระทาํ ไดห ลายแบบขนึ้ อยูกบั วัตถุประสงคของผใู ช เชน 1) เปา หมายท่ีสะทอนถึงการปฏิบตั ิตามที่กฎหมายกําหนด ระดับของการปฏิบตั ิงาน บางประเภทมีกาํ หนดอยใู นระเบียบ ขอ บงั คบั เชน การใหบริการแกน ักศึกษาเปนไปตามแนวทางปฏบิ ัติ ระเบียบของมหาวิทยาลัย ฉะน้ันการต้ังเปาหมายประเภทน้ตี องใชระเบยี บตามท่ีหนว ยงานกาํ หนด 2) เปา หมายทตี่ ้งั ตามระดับผลการปฏิบัติงานในปจ จบุ ัน เปาหมายประเภทนี้แสดงให เห็นวา ผลการปฏิบตั งิ านท่เี ปนอยูนาพึงพอใจขนาดไหน 3) เปา หมายในระดับที่สามารถบรรลุผลได เปน การตั้งเปาหมายใหอยูเหนือระดับผล การปฏิบัติงานในปจ จุบนั ไมก าํ หนดใหสูงเกินไป เพื่อระดับที่สามารถบรรลถุ งึ เปา หมายที่กาํ หนด 4) เปาหมายแบบทา ทาย การกาํ หนดเปาหมายและทาทาย เพือ่ กระตุนผลการปฏิบัติ หนว ยท่ี 1 : การวางแผนเปา หมายชวี ิตดว ยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรยี น วิชา การเปน ผปู ระกอบการ ENTREPRENEURSHIP 6 ใหส ูงขึ้น ในกรณีเชนน้หี นวยงานตองมีความจําเปน เรงดว น หรือตองการปรับปรุงผลการปฏิบัติงาน ใหเ ห็นอยา งชัดเจน โดยเนนการทบทวนและคอยปรับระดบั เพิม่ ที่ละนอยผลลพั ธท ี่ตอ งการใหเกดิ ข้ึน ในอนาคต จริ พัฒน จนั ทะไพร (2012) ไดใหความหมายไวดังนี้ เปาหมาย (Target) คือ ระดบั หรือ มาตรฐานผลการปฏิบตั ิงานทคี่ าดหวัง องคกรกาํ หนดเปา หมายเปนหลกั สําหรับเปรียบเทียบเพื่อวัด ความกาวหนาของความสาํ เรจ็ ขององคกร ผูบริหารระดับสูงของสว นราชการเปนผูกําหนดเปาหมาย ของตัวช้ีวัดผลการดําเนินงานหลักเพราะเปน ผูอยูในตาํ แหนงทสี่ ามารถมองเห็นภาพรวมขององคกร รูทิศ ทางวาองคกรควรมีเปาหมาย อยางไรจึง จะเห มาะส ม กับส ถาน การณ ท่ีเป นอ ยูมากที่สุด แล ะ เปนผรู บั ผิดชอบผลการปฏบิ ัตงิ านทงั้ หมด สวนราชการจะตองแจง เปา หมายใหเจา หนาที่ท่ีรบั ผิดชอบ ผลการปฏบิ ตั งิ านนั้นไดรบั รดู ว ย รศ.ศิรวิ รรณ เสรีรัตน และคณะ (2552) ไดใหความหมายไวดังน้ี เปาหมาย หมายถึง การ กําหนดส่งิ ทต่ี อ งการในอนาคต ซึ่งองคก ารจะตอ งพยายามใหเกิดขนึ้ หรือหมายถึงเปนการกําหนดภารกิจ ของธุรกิจในรูปของผลลัพธสําคัญที่ตองการ เปาหมายมีความเฉพาะเจาะจงนอยกวาวัตถุประสงค (Objectives) วัตถปุ ระสงคจะกําหนดขึ้นหลงั จากกําหนดเปา หมายแลว เปาหมายเชิงกลยทุ ธจ ะชว ย ผบู รหิ ารใหค ิดเกี่ยวกับสิ่งซึ่งธรุ กจิ ตองบรรลุผล เปา หมายโดยทวั่ ไปเปนปรัชญาของจดุ มุงหมาย สรุป เปาหมาย หมายถึง การวางแผนกาํ หนดสิ่งทต่ี อ งการในอนาคต โดยมีการวางแผนการ ดําเนินงานตาง ๆ กาํ หนดทิศทางและแนวทางการปฏิบัติ เพ่ือใหบรรลุผลสําเร็จตามท่ีไดกําหนดไว และสามารถวัดผลไดจ ริง เปา หมายชวี ิต หรอื เปา หมายในการดําเนินชวี ติ (Goals in Life) หมายถงึ ส่งิ ที่บคุ คลอยากมี อยากได อยากเปน เจาของ และอยากใหเกิดขน้ึ กับตนเอง เปา หมายของชวี ิตมหี ลายรูปแบบดว ยกนั เชน เปาหมายดา นครอบครัว เปาหมายดา นอาชพี เปา หมายดา นการศึกษา เปา หมายดา นสขุ ภาพ เปาหมายดานสันทนาการ เปนตน เปาหมายชีวิตสวนใหญกําหนดข้นึ เพื่อใหตนเองหรือบุคคลใน ครอบครัวหรือบุคคลใกลชดิ หรือบุคคลทีต่ นเองรักมีความสุขมคี วามพึงพอใจ ซึง่ อาจจะกําหนดมลู คา เปนตัวเงินหรือไมก็ได 2. ความสาํ คญั ของเปา หมายชวี ิต การกําหนดเปาหมายของชีวิตเปนปจจัยสําคัญท่ีนําไปสูความสําเรจ็ ตามวัตถุประสงค เพราะเปาหมายของชวี ิตเปรียบเสมอื นเขม็ ทศิ นําทางใหบ รรลุความสาํ เร็จตามความตอ งการไดง ายและ ชดั เจน ซ่ึงบคุ คลสวนใหญท ่ีประสบความสําเร็จเร็วกวาคนอื่น เพราะมีการตงั้ เปาหมายชีวติ ไวอยา ง ชัดเจน ดงั นัน้ เม่ือลงมอื ปฏบิ ัตจิ ึงสามารถเหน็ ชอ งทางในการดาํ เนินชวี ติ ไดอยางหลากหลายและเกิด การเรยี นรู การวางแผนเปาหมายชีวติ เปนการตั้งเปาหมายชวี ิตของบคุ คลทีว่ างแผนไวดวยวิธีการ ที่เหมาะสมเพ่ือนําไปสูเปาหมายของชีวิตในอนาคต ซ่ึงอาจจะวางเปาหมายไววาจะตองต้ังตัว สรางฐานะใหไดโดยการนําความรูท่ีไดศึกษาเลาเรียนมาประกอบอาชีพอยางสุจริตและสรางความ มัน่ คงใหก ับครอบครวั ซ่งึ การวางเปาหมายในชวี ติ ของแตล ะบคุ คลยอ มจะมคี วามแตกตางกนั ไป เชน การวางแผนการศึกษา การวางแผนเกีย่ วกับอาชีพ การวางแผนเกีย่ วกบั รายไดแ ละคาใชจายประจาํ เดือน หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปาหมายชีวิตดว ยวงจรควบคุมคุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วชิ า การเปนผูประกอบการ ENTREPRENEURSHIP 7 การวางแผนเม่ือถึงวยั เกษยี ณอายุ เปนตน เมอ่ื มีการวางแผนแลวขน้ั ตอนตอไป คอื การนําแผนน้นั ไป ปฏิบัติตามกรอบท่ีไดมีการวางแผนไว เมื่อปฏิบัติแลวหากเกิดปญหาและอุปสรรคก็สามารถหา จุดบกพรองท่เี กิดข้ึนและนํามาพิจารณาและทบทวนขั้นตอนเพ่ือแกไขพัฒนาและปรับปรุงใหชีวิต มคี ณุ ภาพและเกดิ ประสิทธภิ าพในการดาํ เนนิ ชวี ติ ใหมีความสุขและประสบความสําเร็จตอ ไป 3. ลกั ษณะของเปาหมายชีวติ ลักษณะของเปา หมายชีวิตแบง ออกเปน 2 ลกั ษณะ คอื 1. เปาหมายชีวิตที่ไมเก่ียวของกับการเงิน (Non – Financial Goals) คือ ความตองการ หรอื เปาหมายที่บคุ คลตอ งการใหเกิดขน้ึ กับตนเองซง่ึ ไมส ามารถระบุเปนตวั เงินได เปาหมายลักษณะน้ี มกั ไดรบั อทิ ธิพลมาจากสงิ่ แวดลอ มของบคุ คลน้นั ๆ เชน ครอบครัว ศาสนา ความคิด ทัศนคตหิ รอื อดุ มการณ เปนตน ซึ่งเปาหมายประเภทน้ีเรียกวา “เปาหมายดานจิตใจและดา นสังคม” อยากมี งานทาํ ดี ๆ และมีความมัน่ คง อยากใหเมอื งไทยเกิดความสงบรม เยน็ อยากมีอาชพี เปน นักแสดง ฯลฯ 2. เปาหมายดานการเงินหรอื เปาหมายที่เกี่ยวของกบั การเงิน (Financial Goals) คือ ความ ตองการทบ่ี คุ คลอยากมี อยากไดแ ละอยากเปน ซ่งึ สามารถระบเุ ปน จาํ นวนเงนิ ได เปาหมายลกั ษณะนีจ้ ะ บรรลุผลสําเรจ็ ไดตอ งใชเงนิ สนบั สนุน เชน อยากมีบาน อยากมรี ถยนต อยากมีเงนิ ไวใชในยามเกษยี ณอายุ ไมนอยกวา 10 ลา นบาท เปนตน บคุ คลแตล ะคนยอมมเี ปาหมายชีวิตท่แี ตกตางกันไปตามทต่ี นเองตองการ ซง่ึ บุคคลคนหนึ่ง อาจจะมลี กั ษณะของเปา หมายชวี ติ ไดพ รอ ม ๆ กนั ทง้ั สองลกั ษณะ คือ ทัง้ เปาหมายชวี ติ ที่ไมเก่ยี วของ กับตัวเงนิ และเปาหมายชวี ิตทเี่ ก่ียวขอ งกับตวั เงนิ 4. หลักการกําหนดเปา หมายชวี ิตทีด่ ี การกําหนดเปาหมายชีวิตท่ีดสี ามารถนําหลกั ของ “SMART” มาใชเปนหลกั ในการกาํ หนด เปาหมายชวี ิต เพราะหลักการกําหนดเปา หมายแบบน้ีสามารถเจาะจง วัดผลได บรรลุผลได มีเหตผุ ล และเปน จรงิ ได โดยมกี าํ หนดเวลา ดงั รายละเอยี ด คอื 1. การต้ังเปาหมายชัดเจนและเจาะจงได (S : Specicfic) การตั้งเปาหมายแบบนี้เปนการ ตง้ั เปาหมายท่ีจะตองมีการลงลึกถึงรายละเอยี ดในสิ่งที่ตองการใหชัดเจนและเจาะจง เชน นางชบา มเี ปาหมายเกบ็ เงนิ ไวเพือ่ สรางบา น 2. การต้ังเปาหมายมีเกณฑท่ีวัดผลได (M : Measurable) การตั้งเปาหมายแบบนี้ตอง กําหนดระดับความตองการท่ีชัดเจนแนนอนของผลสําเรจ็ และขอบเขตของเปาหมายทั้งดา นปริมาณ และคณุ ภาพ เชน ตั้งเปา หมายไววาจะตองมเี งินจาํ นวน 20 ลา นบาทจึงจะไปเที่ยวรอบโลก 3. การตัง้ เปาหมายสามารถปฏิบัติใหบรรลุผลได (A : Achievable) การต้ังเปาหมาย แบบนี้เปน การต้งั เปาหมายทสี่ ามารถกําหนดวิธีการปฏิบัติเพือ่ ใหบรรลุเปาหมายและสามารถปฏบิ ัติ หนว ยที่ 1 : การวางแผนเปาหมายชวี ิตดวยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วชิ า การเปน ผปู ระกอบการ ENTREPRENEURSHIP 8 ไดจริงมีขอบเขตที่สามารถควบคุมไดและทําไดสําเร็จ เชน ตั้งเปาหมายไววาเม่ือจบการศึกษาและ ทํางานไดจะชาํ ระหน้ีแทนพอแมใหหมดภายใน 5 ป โดยเม่อื ทํางานแลวจะตองออมเงินอยางนอย เดือนละ 2,500 บาท 4. การตง้ั เปา หมายมเี หตุผลและเปน จริงได (R : Realistic) การตั้งเปา หมายแบบนี้เปนการ กาํ หนดเปา หมายทส่ี ามารถทําไดสาํ เร็จอยา งมีเหตผุ ลและมแี นวโนมเปนไปไดจริง ซงึ่ การต้ังเปาหมาย แบบนี้จะมีความเหมาะสมและสอดคลองกับวิถีชีวิตความเปนอยูท่ีเหมาะสมตามฐานะ ทําให เปาหมายที่ตง้ั ไวเ ปน ไปตามความตอ งการ เชน นายคิดดี เปน พนักงานบรษิ ัทแหงหนึง่ ไดร บั เงนิ เดือน เดือนละ 35,000 บาท ตั้งเปาไววาอยากจะมีรถยนตสัก 1 คันโดยตองออมอยางนอยเงินเดือนละ 8,000 บาท 5. การต้งั เปา หมายมีกําหนดระยะเวลา (T : Time Bound) การตง้ั เปาหมายแบบน้เี ปน การ กาํ หนดเปาหมายแบบมกี รอบเวลาเริม่ ตนและสิ้นสุด ซึ่งการดาํ เนินการแบบนจี้ ะใชเงือ่ นเวลามาเปน ตวั กําหนดไปสผู ลสําเร็จ เชน ตัง้ เปา หมายไวว าจะตอ งมีบานและรถยนตกอนอายุครบ 40 ป สรุป การต้ังเปาหมายในชีวติ ควรเปนเรือ่ งท่ีนาจะเปนไปได (Feasibility) ไมใ ชเปน แคเพียง ความฝนท่เี กนิ ความเปน จรงิ หรอื เปนการจนิ ตนาการเทานั้น 5. วงจรควบคุมคณุ ภาพ วงจรควบคุมคุณภาพ หมายถึง วงจรที่แสดงกิจกรรมพ้ืนฐานของกระบวนการทํางานเพ่ือ พฒั นาประสิทธภิ าพและคุณภาพในการดาํ เนินงาน วงจรควบคุมคุณภาพเปนเครื่องมอื สาํ หรับชวยใน การปรับปรุงกระบวนการทํางานและคนหาอุปสรรคในการทํางาน ซ่ึงนักวิชาการสวนใหญมักจะ เรยี กวา “วงจรเดมม่ิง (Deming Cycle) หรอื วงจร PDCA” ประกอบดวย 4 ข้ันตอน คือ วางแผน (Plan) ปฏบิ ตั ิ (Do) ตรวจสอบ (Check) และปรับปรงุ แกไข (Action) ดงั น้ี 1. วางแผน (Plan) : P หมายถึง การกําหนดเปาหมาย วัตถุประสงค วิธีการ ขั้นตอนการ ดําเนินงานและผูรับผิดชอบ รวมถึงการกําหนดคาชี้วัดความสําเร็จของเปาหมายไวลวงหนา การ ทาํ งานเพือ่ ใหเกิดประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลสงู สุด ตอ งมีการวางแผนทด่ี ี การวางแผนถอื วา เปน หัวใจหลักของการทํางานเพ่ือใหบรรลวุ ตั ถุประสงคและมีคุณภาพ การวางแผนตอ งดําเนินการอยา ง รอบคอบ ครอบคลมุ ทกุ กระบวนการสามารถพัฒนา ปรบั ปรุง เปล่ยี นแปลงได เทคนคิ การวางแผน ที่ดีตอ งมกี ารวิเคราะหโดยอาศัยหลกั 5W 1H ไดแ ก - W : Why = ทาํ ไม ไดแ ก กาํ หนดจุดประสงคหรือเปาหมาย - W : What = ทําอะไร ไดแก การกําหนดภารกจิ ทตี่ องทาํ มี กิจกรรมอะไรบาง - W : Where = ทไ่ี หน ไดแก การกําหนดสถานท่ี หนว ยงาน หรอื สถาบนั ที่เกยี่ วของ - W : When = เม่ือไร ไดแ ก การกําหนดเวลาดาํ เนนิ การอาจ กําหนดเปนรอบระยะเวลาทเี่ ปนจาํ นวนวนั หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปา หมายชวี ิตดวยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วชิ า การเปน ผปู ระกอบการ ENTREPRENEURSHIP 9 จํานวนเดือนหรอื จํานวนป รวมถงึ กรอบเวลา วนั เรม่ิ ตน และวันส้นิ สุด - W : Who = ใคร ไดแ ก การกาํ หนดผรู บั ผดิ ชอบในแตล ะ กจิ กรรม กาํ หนดผปู ระสานงานหรือผทู ี่ เกยี่ วขอ ง - H : How = ทาํ อยางไร ไดแ ก การกําหนดขน้ั ตอน วิธดี าํ เนนิ การไวอยา งขดั เจน 2. การปฏิบัติ (Do) : D หมายถึง การลงมือปฏิบตั ิตามแผนทไี่ ดวางไว ซึง่ ตองมีการศกึ ษา ขอมูลและสภาพแวดลอมของการปฏิบัติงานเพ่ือใหเปนไปตามมาตรฐานทก่ี ําหนดไว และในการ ปฏิบัติงานจําเปนจะตองมีการเก็บรวบรวมและบนั ทึกขอมูลไวดว ยเพื่อท่จี ะสามารถนาํ ขอมูลในการ ดาํ เนนิ งานไปใชใ นขน้ั ตอนตอ ไปไดอกี 3. ตรวจสอบ (Check) : C หมายถึง การตรวจสอบ ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน จากสภาพการปฏิบัติงานจริงเพื่อนํามาเปรียบเทียบกับแผนที่ไดวางไว และตองมีการตรวจสอบ ติดตามและประเมนิ ผลอยา งสมา่ํ เสมอ หากมีปญหาเกิดขน้ึ สามารถทราบขอมลู ไดทนั ทวงที เพราะ ปญ หาและอปุ สรรคทเ่ี กิดขึน้ ยอ มจะมีผลตอประสิทธภิ าพและคุณภาพของการปฏิบัติงาน ดงั นัน้ การ ตรวจสอบ ตดิ ตามและประเมินผลเปน สิงสําคญั ทต่ี อ งปฏิบัตคิ วบคูก บั การปฏิบัตงิ านเพ่ือที่จะนําขอ มลู ท่ีไดรับไปใชประโยชนในการปรับปรุงประสิทธิภาพและคุณภาพของการดําเนินงานใหเปนไปตาม มาตรฐานทก่ี ําหนดไวและเพือ่ นําไปพฒั นาคณุ ภาพของงาน 4. ปรับปรงุ แกไ ข (Action) : A หมายถึง การนําผลการประเมนิ มาพัฒนาปรบั ปรุงแกไขให เหมาะสมซง่ึ การปรับปรุงแกไ ขอาจเปน การปรบั ปรุงแกไ ขแบบเฉพาะหนา แบบเรง ดวน หรือเปนการ ปอ งกนั ไมใหเกดิ ปญ หาหรือขอผิดพลาดซ้ํา การปรับปรงุ แกไขอาจมีวิธกี ารปฏิบัตงิ านไมเหมือนเดิม หรอื แตกตางไปจากเดมิ ซง่ึ ขอ มูลทไี่ ดร บั จากการปรับปรงุ แกไขโดยการนาํ ระบบวงจรควบคุมคณุ ภาพ PDCA มาใชในการดําเนินงาน สามารถทําใหการปฏิบัติงานที่ไดวางแผนไวมีความสมบูรณ มีประสิทธิภาพและคุณภาพตามมาตรฐานท่ีกําหนด การปรับปรุงแกไขโดยการนําระบบวงจรควบคุม คุณภาพ PDCA มาใชมีหลายข้ันตอน ดังนี้ ข้ันตอนแรกหาวิธีการแกปญ หาหรือแกจุดออนใหได ขนั้ ตอนทส่ี องหาวิธกี ารเสรมิ ขอ ดหี รือการเสรมิ จุดแขง็ เพม่ิ มากขนึ้ และขนั้ ตอนสดุ ทายคอื การนาํ ไปใช หากใชว ธิ ีการใดแกไขปญ หาหรือปรบั ปรุงแลวเกิดผลดีมีประสิทธิภาพและคุณภาพ ใหน ําวิธีการน้ัน ไปใชในการวางแผนในครั้งตอ ไป สรปุ การวางแผนเปาหมายในชีวติ หรือการบรหิ ารงานในองคกร ต้งั แตระดับเล็กสดุ กระทั่ง ไปถึงระดับใหญสุดจําเปนตองนําระบบวงจรควบคุมคุณภาพ PDCA มาใชในการดําเนินกิจกรรม ซ่ึงอาจจะนํามาใชแบบครบวงจรหรือใชเพียงบางสวนน้ันข้ึนอยูกับสภาพหรือความแตกตางของ ลักษณะงานหรอื สภาพแวดลอมในการทาํ งาน หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปา หมายชีวิตดว ยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วชิ า การเปนผูป ระกอบการ ENTREPRENEURSHIP 10 6. ประโยชนของวงจรควบคุมคณุ ภาพ 1. เปนการปองกันปญหา การวางแผนที่ดเี ปนการปองกันการเกิดปญหา ชวยลดข้ันตอน กระบวนการปฏิบัตงิ าน ลดการสูญเสียในรปู แบบตาง ๆ เพราะการนําระบบวงจรควบคุมคุณภาพ PDCA มาใชในการปฏิบัติงานนั้น ถือวาเปนการตรวจสอบ ติดตามและประเมินผลทุกข้ันตอน กระบวนการทาํ งานอยา งรัดกุมและสามารถแกไ ขปญ หาไดอยางทนั ทว งที 2. เปนการแกไขปญหาและปรับปรุงคุณภาพอยางตอเน่ือง การนําระบบวงจรควบคุม คณุ ภาพ PDCA มาใชถ อื วาเปนการปฏบิ ตั งิ านทีม่ กี ารตรวจสอบตลอดเวลา หากพบปญ หากส็ ามารถ นาํ ปญหาน้นั มาวางแผนและทาํ การแกไ ข สงผลใหการปฏิบตั ิงานทุกขั้นตอนมกี ารปรับปรุงคุณภาพ อยางตอเนื่องเปน ระยะ ๆ 3. เปนการบริหารจัดการ กระบวนการ PDCA เปนกระบวนการและวิธีการท่ีมีการ ตรวจสอบและปรับปรุงเปล่ียนแปลงดวยการทดลอง หรือวิธีการใหม ๆ ที่ดีกวาวิธีเดิมยอมจะเปน การพัฒนาหรอื ยกระดบั คุณภาพชีวติ และสงั คมไดดกี วาเดิม และชวยใหการบรหิ ารจดั การภาระงาน ตา ง ๆ ไดมีประสิทธิภาพและคุณภาพมาตรฐานมากย่งิ ขน้ึ 7. ชวี ิตประจําวันกบั วงจรควบคุมคณุ ภาพ วงจร PDCA ไดนํามาใชอ ยา งแพรห ลายในการบรหิ ารงานในทุกระดบั คอื ในกระบวนการ ทํางานทุกหนวยงานทุกระดับจะตองมีการนํา PDCA มาเก่ียวของดวยเสมอ เพราะการนําวงจร คุณภาพ PDCA มาใชใ นการดําเนินชวี ิตประจาํ วนั ของบุคคล เชน การไปโรงเรยี น การทาํ การบาน การทํากิจกรรมทุกกิจกรรมสามารถใช PDCA เปนปกติเพียงแตไมไดแยกขั้นตอนของ PDCA เทานั้น ดังนั้นในชีวิตประจําวันของบุคคลไมวาจะเปนการใชชีวิตปกติหรือการทํางานท่ีไดรับ มอบหมายหากตองการใหง านประสบความสําเร็จลงดว ยดีหรือเปนไปตามวัตถปุ ระสงคยอ มจะตองใช PDCA ควบคูเ สมอ เชน ตัวอยา งที่ 1 เมอื่ นาง ก ตอ งเตรยี มตัวเดนิ ทางไปตา งจังหวดั และไดน าํ PDCA มาใชใ นการ เตรยี มตวั ดังน้ี Plan : การวางแผน เมื่อทราบกําหนดการวาตองเดินทางกี่วันจะมีการวางแผนทันทีวา จะตองเตรียมเสื้อผาก่ีชุด ชุดอะไรบาง ของใชสวนตัวมีอะไรบาง ยาประจําตัว รองเทากี่คู ใชกระเปาเดินทางใบไหน ออกจากบาน เวลาก่ีโมง จดั กระเปา เวลาใด เปน ตน หนวยที่ 1 : การวางแผนเปา หมายชีวิตดว ยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วิชา การเปน ผปู ระกอบการ ENTREPRENEURSHIP 11 ตวั อยางที่ 1 (ตอ) กอ นวันเดินทาง ดาํ เนินการจัดกระเปา ตามท่ไี ดวางแผนไวใหครบ Do : การปฏิบัตติ ามแผน และเส้ือผา ท่ใี สเ ดนิ ทางใหพรอม วันเดินทาง ตน่ื นอนเวลากโี่ มงเพอ่ื อาบนํา้ และแตง ตวั ใหทนั กบั เวลา Check : ตรวจสอบ ทร่ี ถออก Act : ปรบั ปรงุ แกไข การดาํ เนนิ การใหเ หมาะสม ตรวจสอบของใชต ามท่ีไดวางแผนไววาจัดครบถว นหรือไม ดคู วามผดิ พลาดในการเดินทางมอี ะไรเพอื่ นาํ ไปปรบั ปรงุ ในคร้งั ตอไป เชน ลมื แปรงสีฟน ตืน่ สาย เปน ตน 8. การวางแผนเปาหมายชีวิตกับวงจรควบคุมคุณภาพ PDCA มนุษยทุกคนยอมจะมีความตองการที่แตกตางกันไมวาจะเปนความแตกตางทางความคิด การศึกษา ทางสังคม แตมีอยูประการหนึ่งที่มนุษยมีความตองการที่ไมแตกตางกัน คือ ความ ตอ งการประสบความสําเร็จในชีวิต ความสําเร็จเปนส่ิงที่ไมใชจ ะไดมาอยางงายดายจากการศึกษา ขอมลู หลาย ๆ บุคคลท่ปี ระสบความสําเร็จในชีวิตสวนใหญบุคคลเหลานั้นจะมีการบริหารชีวติ อยาง รอบคอบ ใชเ วลาอยา งคมุ คา และทสี่ าํ คญั บุคคลทีป่ ระสบความสาํ เรจ็ ในชีวิตทุกคนลว นมีการวางแผน เปาหมายชีวิตที่ดมี คี วามมงุ มัน่ ตรวจสอบ รูจกั การแกไขปญ หาและอปุ สรรคมีการพฒั นาตนเองตลอด การวางแผนเปาหมายชวี ิตจะเรมิ่ ตนจากการวางแผนเชน เดยี วกับการวางแผนธรุ กจิ ดงั น้ันการวางแผน เปาหมายชีวิตที่จะประสบความสําเร็จไดน้ัน ควรจะมีการวางแผนเปาหมายชีวิตดวยวงจรควบคุม คุณภาพ PDCA ดังน้ี 1. การวางแผนเปาหมายชีวิต (Plan : P) เปนการกําหนดวิธีการในการดําเนินชีวิต ไวล วงหนา เพื่อใหบ รรลตุ ามเปา หมายชีวติ ท่ีไดว างไว หรือพดู งา ย ๆ กค็ อื การกําหนดทศิ ทางของชีวิต หรือวิถีชีวิตไววา จะดําเนนิ ชีวติ ไปในทางใด เพือ่ ใหบรรลุตามเปาหมายท่ีตอ งการ เปนการเตรยี มตัว ลวงหนากอนลงมือปฏิบตั ิ โดยมกี ารวางแผนไววาจะทาํ อะไร ทําอยางไร ทาํ กับใคร และทาํ วิธีไหน การวางแผนเปาหมายชีวิตจะสําเร็จไดต องมีขอมูลพ้นื ฐานในเร่ืองนน้ั ๆ มาสนับสนุนเพ่ือ เปนตัวชวยในการวางแผนชวี ิต ขอมูลพน้ื ฐานทจ่ี ําเปนตองใชมี 5 ประการ คือ การประเมินตนเอง การกําหนดปจจัยแหงความสาํ เรจ็ การกาํ หนดเปา หมายยอย การกําหนดทางเลอื กของปา หมายยอย และการวางแผนปฏบิ ัตแิ ตล ะทางเลอื ก ดงั นี้ 1) การประเมินตนเอง เม่ือมีการวางแผนเปาหมายชีวิตแลวใหทําการประเมินตนเอง ดว ยการวิเคราะหว า ตนเองมีจดุ แขง็ (Strength) อะไรบางทีจ่ ะนําไปสูความสาํ เร็จ และมจี ุดออนหรอื จดุ ดอ ย (Weaknesses) อะไรบา งทีจ่ ะตอ งทาํ การปรบั ปรุงแกไ ขหรอื พฒั นาเพ่อื ใหบรรลตุ ามเปาหมาย ที่วางไว แตในขณะเดียวกันก็ตองวิเคราะหวาสภาพแวดลอมภายนอกอะไรบางที่เอื้ออํานวย (Opportunities) และเปน อปุ สรรค (Threats) ตอการประสบความสาํ เรจ็ ซึ่งการประเมนิ ตนเองวิธนี ้ี หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปาหมายชวี ิตดว ยวงจรควบคุมคุณภาพ

เอกสารประกอบการเรยี น วิชา การเปนผปู ระกอบการ ENTREPRENEURSHIP 12 เรยี กวา การประเมนิ ตนเองดว ยเทคนิคการวเิ คราะหแ บบ SWOT Analysis ซึง่ จะทําใหเ ขา ใจตนเอง และยอมรับขอ บกพรอ งของตนเองและพรอ มท่ีจะพฒั นาตนเองใหถ ูกตอ ง เหมาะสมและสอดคลอ งกับ การวางแผนเปา หมายชีวิต การประเมนิ ตนเองดวยการวิเคราะห SWOT Analysis เปา หมายชวี ิต คอื การเปน ผปู ระกอบการ จุดแข็งหรอื จุดเดน (Strength) - มเี งินทนุ เพียงพอ ขอดหี รือขอไดเปรยี บทีอ่ ยูในตนเอง - เปนธุรกิจของครอบครวั - มปี ระสบการณ ความชํานาญฯลฯ ปจ จัยภายใน ทนี่ ําไปปรบั ปรุง - มคี วามรูดา นภาษาองั กฤษ แกไขและพฒั นา เปนอยา งดี ใหดขี ึ้นดวยตัวเอง จุดออ นหรอื จดุ ดอ ย (Weaknesses) - เงนิ ทุนมนี อย ขอ ดอ ย ขอเสียเปรยี บ หรอื ขอบกพรอ ง - ไมม ีความรแู ละประสบการณ ทีม่ ีในตนเอง - อายุมากเกินไป หรอื นอ ยเกินไป - สื่อสารภาษาอังกฤษไมไ ดเลย โอกาส (Opportunities) - ทาํ เลที่ตง้ั ดี อยูในยานชมุ ชน คือ ปจจัยแวดลอมภายนอกที่สงเสริม - ไดร บั การสนับสนุนจากรัฐบาล ปจจัยภายนอก สภาพแวดลอม และเปนประโยชนตอการดําเนินการ - เศรษฐกิจอยใู นชว งรุงเรือง ท่ีเกิดจากบคุ คล ตามแผน - เทคโนโลยีการสอ่ื สารกาวหนา หรือองคกรอนื่ - มีโครงการรถไฟความเร็วสงู อปุ สรรค (Threats) - มโี ครงการตดั ถนนหกเลน ปจจัยแวดลอมภายนอกท่ีทําใหเปน ผา นหนารา น อุปสรรคตอการดําเนินการตามแผน - อตั ราคาจางแรงงานขน้ั ตํ่าเพม่ิ สูงขึน้ - คนงานหายาก - รฐั บาลออกกฎหมายควบคุม - เศรษฐกจิ ตกตา่ํ 2) กําหนดปจจัยสูความสําเร็จ เปนสิ่งสําคัญที่สุดท่ีจะทําใหการวางแผนเปาหมาย ในชีวิตบรรลุวตั ถปุ ระสงคตามเปาหมายท่ีวางไว เพราะหากขาดส่ิงน้ีไปกไ็ มสามารถทําใหเปาหมาย ในชวี ติ ทีว่ างไวไมสามารถประสบความสาํ เรจ็ ไดโ ดยเด็ดขาด เชน เปาหมายในชวี ติ คอื เปน ผูป ระกอบการ ดงั นน้ั ปจจัยสําคญั ทกี่ าํ หนดใหสคู วามสาํ เรจ็ ไดแก เงินลงทุน ประสบการณ ความรูค วามสามารถและ ผูเกี่ยวของใกลช ดิ ของผบู ริหาร ระเบียบและกฎหมายท่ีเก่ียวของกับธุรกจิ เปนตน หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปา หมายชีวิตดวยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรยี น วชิ า การเปนผูประกอบการ ENTREPRENEURSHIP 13 เปาหมายของชวี ติ ปจจัยทท่ี ําใหส คู วามสําเรจ็ เปนผูประกอบการ - เงนิ ทนุ ในการดําเนินงาน - มีความรูค วามสามารถและประสบการณด า นธุรกิจ - มกี ลมุ เปา หมายผูบรโิ ภค 3) กําหนดเปาหมายยอยของปจจัยของความสาํ เร็จ การวางแผนเปาหมายในชีวิต ในการท่ีจะประสบความสําเร็จไดสมตามวตั ถุประสงคนั้น นอกจากจะมกี ารกําหนดปจจัยหลักแลว และไดนําเทคนิคการวิเคราะห SWOT Analysis มาใชในการประเมินตนเองกระทั่งทําใหทราบ จุดออน จุดแข็ง ปญหาและอุปสรรคแลว ควรนําปจจัยหลักของความสําเร็จเหลานั้นมากําหนด เปาหมายยอยของปจจัยของความสําเร็จอีกขั้นตอนหนึ่ง เพราะเปาหมายยอยของปจจัยหลักเปน ปจ จัยทชี่ ว ยสนับสนนุ ใหการดําเนินงานเปาหมายประสบความสาํ เร็จไดรวดเรว็ มากย่งิ ขน้ึ เชน กรณีท่ี ตอ งการเปน ผูประกอบการ ปจ จัยหลกั ของความสาํ เร็จ คือ เงินลงทนุ แตผูท่ีตอ งการเปน ผูประกอบการ หากมีเงนิ ลงทุนเพยี งอยางเดยี วก็ไมสามารถไปสเู ปา หมายแหง ความสําเรจ็ ไดห ากผูบริหารไมม ีความรู ความสามารถในการประกอบธุรกิจแตอยางไร การกาํ หนดเปา หมายยอยของปจจยั ของความสําเร็จควรมีการจดั ลาํ ดบั ความสาํ คญั ของ เปาหมายยอยดวยวาเปาหมายยอยใดมีความสําคัญมากที่สุดเรียงตามความสําคัญกอนหลัง โดย พิจารณาถึงความยากงายท่จี ะชวยสนบั สนนุ ใหปจจัยหลกั บรรลุวตั ถุประสงคไดเร็วข้ึน เชน ตองการ เปนผูประกอบการ ปจจัยของความสําเร็จ คือ เงินลงทุน ความรูความสามารถของผูบริหารธรุ กิจ หากผูทีต่ องการเปนผูประกอบการมีเงนิ ลงทนุ แลวแตไมม ีความรูความสามารถดานการบริหารธรุ กจิ เลย ดังน้ัน ในการจะเปนผูประกอบใหสําเร็จน้ันตองเรียงลําดับความสําคัญของการกําหนดปจจัยกอน ดังนี้ ปจ จยั ที่ 1 คอื ตองไปศึกษาหาความรูดานการบรหิ ารธุรกิจ ปจจัยท่ี 2 คือ เม่อื มีความรูแลว กต็ อ งไปหาแหลงเงนิ ลงทนุ เปน ตน 4) กําหนดทางเลือกของเปาหมายยอย หลังจากมีการกําหนดเปาหมายหลักและ เปาหมายยอ ยเปนที่เรยี บรอยแลว ข้ันตอนตอ มาผูท่ตี องการเปนผปู ระกอบการก็ตอ งมีการกําหนด ทางเลือกของเปาหมายยอยนั้น ๆ ท่ีวางไว เพื่อท่ีจะหาทางเลือกใหเหมาะสมมากท่ีสุดจะไดไปสู ความสําเร็จตามท่ีวางไวเร็วที่สุดน่ันเอง เชน ตองการเปนผูประกอบการ มีการกําหนดปจจัยไว 2 ประการ คือ เงินลงทุนและความรูความสามารถในการบริหารธุรกิจ ดังนั้นผูท่ีตองการเปน ผูประกอบการก็ตองนําปจจัยท้ัง 2 ประการ มาพิจารณาหาทางเลือกเพื่อทําใหเปา หมายท่ีตองการ เปนผูประกอบการไปสคู วามสาํ เร็จ ดังนี้ หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปาหมายชวี ิตดวยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรยี น วิชา การเปน ผูประกอบการ ENTREPRENEURSHIP 14 เปาหมายยอ ย คอื ตอ งการเงินลงทุน ทางเลือก กูเ งนิ จาก กูเ งนิ จากญาติ เก็บออมสะสม สถาบนั การเงิน พีน่ อง ดว ยตนเอง เปาหมายยอ ย คอื ความรู และประสบการณ ทางเลือก อบรมหลกั สูตร ศึกษาใน เรียนรูประสบการณ ระยะสัน้ สถาบันการศกึ ษา จากสถานประกอบการ 5) การวางแผนปฏบิ ตั ทิ างเลือกของเปาหมายยอ ย เม่อื มกี ารตัดสินใจเลือกทางเลือกใด ทางเลือกหน่ึงแลวนนั้ ขน้ั ตอนตอมา คือ นําทางเลอื กทเ่ี ลือกไวมาทําการวางแผนเพอื่ ดาํ เนนิ การให เหมาะสมตามสถานการณหรืออาจจะดําเนินการควบคูกันไปพรอม ๆ กัน โดยมีวิธีการดําเนินการ ดังน้ี คือ นําภารกิจท่ีจะตอ งปฏิบัติมาจัดทํา Action Plan ใหชัดเจน โดยนําแนวทางการวิเคราะห แบบ 5 W 1 H มาใชในการดําเนินการ คือ ทําอะไร ที่ไหน อยางไร เม่ือไร ฯลฯ ประเด็นสําคัญ อีกประเด็นหนึ่ง นอกจากมีการวางแผนการปฏิบัติการแลวควรจะมีการวางแผนปฏิบัติการสํารอง ของแตล ะทางเลอื กไวดว ย เพือ่ ไวใ ชใ นกรณที ีแ่ ผนหลกั ไมส ามารถดาํ เนินการไดต ามแผนที่วางไว เชน ความตองการเปนผปู ระกอบการไดเ ลอื กแผนไว คอื “หาความรดู า นการบริหารธุรกจิ ” โดยวางแผน ปฏิบัติไวคือ ศึกษาตอในระดับปริญญาตรีสาขาวิชาบริหารธุรกิจในสถาบันการศึกษา ศึกษาหา ความรเู พ่ิมเติมจากแหลงเรียนรูตา ง ๆ เพิ่มจากสถาบันการศึกษาที่เลือกเรียนและหาประสบการณ ดานการปฏิบัติงานควบคูกันไปดวยการทํางาน Part Time กับธุรกิจของครอบครัวท่ีประสบ ความสาํ เร็จ และในขณะเดยี วกนั กอ็ อมเงินของตนเองเพ่ือเกบ็ ไวเ ปนเงนิ ลงทุนดว ย หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปา หมายชวี ิตดว ยวงจรควบคุมคุณภาพ

เอกสารประกอบการเรยี น วิชา การเปน ผูประกอบการ ENTREPRENEURSHIP 15 การวางแผนปฏบิ ตั กิ าร (Action Plan) ศกึ ษาตอระดับปริญญาตรใี นสถาบนั การศกึ ษา เปาหมายยอ ยปจ จยั ของความสาํ เรจ็ คือ ศึกษาเพมิ่ เตมิ จากแหลง เรียนรูภ ายนอก หาความรดู านการบริหารธรุ กจิ ฝก ประสบการณทํางานกบั ธรุ กิจครอบครัว ทํางาน Part Time และสะสมเงนิ ออมดวยตนเอง แผนสํารอง หากเก็บเงินออมไดไ มค รบตามจาํ นวนตอ งการ ในสว นทีข่ าดเตรยี มขอ มลู ไว เพ่อื กูจากสถาบันการเงิน 2. การปฏบิ ัติตามแผน (Do : D) เม่ือมกี ารวางแผนแลวขั้นตอนตอไปคือ การลงมือทําตาม แผนที่ไดวางไวหากมีขอบกพรอง หรือมีปญหามีอุปสรรค หรือทําตามแผนไมไดเนื่องจากแผน มขี อบกพรอง ใหปรบั แผนระหวางปฏิบัติตามแผนได ตัวอยางเชน ตอ งการเปนผปู ระกอบการและ หาความรูประสบการณไปพรอม ๆ กัน ดังน้ัน เม่ือเรียนจบระดับ ปวส. ใหสมัครเรียนตอในระดับ ปริญญาตรี และสมัครงานกบั ธุรกิจของครอบครวั ไปพรอ ม ๆ กันเพื่อหาประสบการณแ ละเกบ็ ออมเงิน 3. การตรวจสอบผลลัพธ (Check : C) เพื่อใหทราบผลของการปฏิบัติวามีผลลพั ธเกิดขึ้น เปน ไปตามแผนหรือไมน ั้น ตองมีการตรวจสอบเปนระยะ ๆ คอื ตรวจสอบความกา วหนา หาขอบกพรอง เพ่ือทําการปรับปรุงแกไ ขใหบ รรลตุ ามเปาหมายที่วางไว ตามตัวอยางเดมิ ตอ งการเปนผูประกอบการ ภายใน 5 ป และมีปจจัยแหงความสําเร็จ คือ ตอ งมีเงินทุน 300,000 บาท (เฉล่ียปละ 60,000 บาท) โดยเลือกที่จะเกบ็ ออมดว ยตนเอง การตรวจสอบคือ เมื่อครบเวลา 1 ป ใหด ูความมีจํานวนเงินครบ ตามท่ีตั้งเปา หมายไวห รือไมห ากไมค รบก็ตองหาสาเหตเุ พอ่ื นาํ ไปปรบั ปรงุ แกไขตอ ไป 4. การปรับปรุงแกไ ข (Act : A) เม่ือตรวจสอบพบขอ บกพรองหรืออุปสรรคท่ีทําใหแ ผนปฏิบัตกิ าร ลมเหลว ตองนําขอบกพรองนั้นไปปรับปรุงแกไขใหสอดคลอ งกับเปาหมาย และหากแผนมีความ สมบูรณแลว ก็ใหจดั ทําไวเปนหลกั การเพ่อื นําไปใชเพ่ือการศกึ ษาเรียนรูใ นการดาํ เนินชวี ิตตอไป สรุปสาระสําคัญ การวางแผนเปา หมายชวี ิตเปรยี บเสมือนแผนการบริหารชีวิตท่ตี อ งคาํ นึงถงึ PDCA ตลอดเวลา และวงจรคณุ ภาพ PDCA สามารถนําไปใชใ นการตง้ั เปา หมายหลกั ของชวี ิต เปาหมายยอ ยหรือเปา หมาย สนับสนุนอื่น ๆ ไดเชน แผนการจัดหาเงินทุน แผนการหาความความรูและประสบการณ ดังนั้น การประสบความสําเร็จไมวาจะเปนการปฏิบัติงาน การดําเนินชีวิตประจําวันลวนนําวงจรคุณภาพ PDCA ไปใชใ นการดําเนนิ การทงั้ สิ้น หนว ยท่ี 1 : การวางแผนเปาหมายชวี ิตดวยวงจรควบคุมคุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วชิ า การเปนผูประกอบการ ENTREPRENEURSHIP 16 แบบฝก หดั หนว ยท่ี 1 การวางแผนเปา หมายชวี ิต ดวยวงจรควบคุมคณุ ภาพ ขอ 1 ใหผ เู รยี นกําหนดจาํ นวนเงินทต่ี อ งใชในเปา หมายตา ง ๆ ทก่ี ําหนดไว และใหก าํ หนดเปาหมาย ทต่ี อ งการเพ่มิ เตมิ ไดอ ีก พรอ มทัง้ กาํ หนดชวงเวลาทท่ี าํ ใหเปาหมายสาํ เร็จ เปา หมายชวี ติ ในอนาคต จํานวนเงนิ ปทก่ี ําหนด ระยะเวลา (บาท) พ.ศ. 1. คา ใชจา ยยามฉุกเฉิน 2. ทนุ การศึกษาระดับปริญญา 3. ซื้อรถยนต 4. เงินออมไวใ ชจายยามเกษยี ณ 5. ซ้อื บา นใหม 6. 7. 8. 9. ขอ 2 ใหผ เู รียนจดั ลาํ ดับความสาํ คัญของเปาหมายตามขอ 1 โดยเรยี งจากสําคญั ทส่ี ดุ ลาํ ดับท่ี เหตผุ ล 1. 2. 3. ขอ 3 ใหผ เู รยี นเลอื กเปา หมายตามขอ 2 นาํ มาวางแผนเปา หมายชวี ติ ดว ยวงจรคุณภาพ PDCA วงจรคุณภาพ กจิ กรรม P : Plan D : Do C : Check A : Act หนวยที่ 1 : การวางแผนเปา หมายชีวิตดวยวงจรควบคุมคุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วิชา การเปน ผปู ระกอบการ ENTREPRENEURSHIP 17 ใบงาน หนวยที่ 1 การวางแผนเปาหมายชีวิตดวยวงจรควบคมุ คุณภาพ ใบงานท่ี 1 การกาํ หนดเปา หมายชวี ติ ตนเอง ใหน ักเรยี นกาํ หนดเปา หมายชีวติ ของตนเองในชว ง 5–20 ปข า งหนา ในส่ิงทอี่ ยากเปน และอยากทาํ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ใบงานที่ 2 ฝน ท่ีเปนจรงิ ใหนักเรียนเขียนความฝนของตนเองตามที่ฝนไวใหเปนความจริง โดยใหบ อกถึงเคร่ืองมือ ในการสรางความฝนใหเปนความจริงในชีวิตอยางไร โดยนํามาเสนอหนาชั้นเรียนเพื่อใหเพ่ือนๆ ชวยกนั วพิ ากษ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ใบงานท่ี 3 การวางเปา หมายเปนผปู ระกอบการ ใหนักเรียนแบง กลุม ออกเปน กลมุ ละ 4 – 5 คน แลวชว ยกนั ระดมความคิดในการประกอบธุรกิจ เพ่ือแสวงหากาํ ไรอยางใดอยางหน่ึง โดยกําหนดเปาหมายอยางไรใหธุรกิจประสบความสําเร็จและ มปี ระสิทธภิ าพดวย โดยใหตัวแทนกลมุ ออกมานาํ เสนอหนา ชน้ั เรยี นและใหเ พอ่ื นตา งกลมุ วิพากษ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปาหมายชวี ิตดวยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรยี น วชิ า การเปน ผูประกอบการ ENTREPRENEURSHIP 18 แบบทดสอบหลังเรียน หนวยท่ี 1 การวางแผนเปา หมายชวี ติ ดวยวงจร ควบคุมคุณภาพ คาํ ช้ีแจง จงทําเครอื่ งหมาย (X) ลงหนา ขอ ทถี่ กู ตอ งทสี่ ดุ 1. เปาหมายคอื อะไร ก. เขม็ ทศิ ท่ีนาํ ทางสคู วามสําเร็จ ข. การกําหนดวธิ ีการทํางานทด่ี ี ค. เปนสวนหนึ่งของการวางแผน ง. ความตอ งการในอนาคต 2. เปรยี บเทยี บการดาํ เนนิ ชวี ิตกับเปาหมายชวี ติ ท่ีไดดที ่ีสดุ คือ ก. เปาหมายชวี ติ เปน สิง่ ทตี่ องทาํ เพ่อื ใหม ฐี านะรํา่ รวย ข. เปาหมายชวี ติ เปน ความคดิ ของคนทขี่ าดความมงุ ม่นั ค. เปา หมายชีวติ เปรียบเสมอื นเขม็ ทศิ นําทางชวี ิต ง. เปาหมายชวี ติ เปน ความคดิ ของคนทมี กี ารศึกษาสงู 3. การกาํ หนดวตั ถุประสงค เปา หมายและผูรบั ผิดชอบกาํ หนดไวใ นข้นั ใดของวงจรควบคมุ คุณภาพ ก. วางแผน ข. ตรวจสอบ ค. ปฏบิ ตั ิ ง. ปรบั ปรุงแกไข และประเมนิ ผล 4. ขอ ใดหมายถึง “วงจรควบคมุ คณุ ภาพ” ก. วงจรชีวติ ของสนิ คา ข. วงจรของเศรษฐกจิ ค. กระบวนการทํางานในองคก รใหมคี วามทันสมัย ง. กจิ กรรมพนื้ ฐานในการพัฒนาคณุ ภาพและประสิทธิภาพในการทาํ งาน 5. การวางแผนเปาหมายชวี ิต ควรกาํ หนดส่ิงใดกอ น ก. จดุ มุงหมายชดั เจน ข. กาํ หนดเปา หมายใหชดั เจน ค. ความตอ งการชดั เจน ง. แรงจูงใจชดั เจน หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปาหมายชวี ิตดวยวงจรควบคมุ คุณภาพ

เอกสารประกอบการเรียน วิชา การเปนผูป ระกอบการ ENTREPRENEURSHIP 19 6. ขน้ั ใดหมายถงึ “การรับรสู ภาพการทํางานจรงิ ผลลัพธจ ากการทาํ งานนาํ มาเปรียบเทยี บกบั สง่ิ ทก่ี าํ หนดไวใ นแผน” ก. วางแผน ข. ตรวจสอบ ประเมินผล ค. ปฏบิ ตั ิการ ดําเนนิ การ ง. ปรับปรงุ แกไข รายงานผล 7. หลกั การการกาํ หนดเปาหมายชวี ิตทด่ี ี คอื ก. ชดั เจน แมนยาํ ทา ทาย ขยายผลได เชอ่ื ถอื ข. ชดั เจน แนนอน ซอ่ื สตั ย เทยี่ งตรง ม่ันคง ค. แนน อน เปน จริง วดั ผลได ซอื่ สตั ย มกี ําหนดเวลา ง. ชดั เจน วัดผลได บรรลุผล เปน จรงิ มกี าํ หนดเวลา 8. วงจรควบคมุ คุณภาพ PDCA “A” หมายถงึ ก. Account ข. Achievable ค. Arrow ง. Action 9. วงจรควบคุมคณุ ภาพ PDCA ขอ ใดกลา วไดถ ูกตอ งทส่ี ุด ก. วงจรควบคุมคณุ ภาพ PDCA สามารถใชไดเฉพาะการบรหิ ารงานในธรุ กจิ เทา นนั้ ข. วงจรควบคุมคณุ ภาพ PDCA สามารถใชไ ดทกุ ระดบั ท้ังในองคก รและบคุ คล ค. วงจรควบคมุ คณุ ภาพ PDCA สามารถใชไ ดกบั การบริหารงานในองคก รเทา นนั้ ง. วงจรควบคุมคณุ ภาพ PDCA ไมส ามารถนํามาใชใ นการดําเนนิ ชวี ติ ประจาํ วนั ได 10. “ฉนั อยากทํางานเปนผูพ พิ ากษา” คือเปาหมายชีวติ แบบใด ก. เปา หมายดานสงั คม ข. เปาหมายดานการศกึ ษา ค. เปา หมายดา นอาชพี ง. เปา หมายดา นครอบครัว หนวยท่ี 1 : การวางแผนเปา หมายชีวิตดวยวงจรควบคุมคุณภาพ