اختبار كيمياء تأسيسي

‫الاختبار التجريبي ‪ -‬مادة الكيمياء‬ ‫العام الدراسي (‪)2020 -2019‬‬ ‫نهاية الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الصف الثاني عشر‪ /‬التأسيسي‬ ‫توقيع المدقق‬ ‫توقيع المصحح‬ ‫درجة الطالب‪/‬‬ ‫الدرجة الكلية‬ ‫الأسئلة‬ ‫الطالبة‬ ‫السؤال الأول‬ ‫(من ‪ -1‬إلى ‪21 )7‬‬ ‫(اختيار من متعدد)‬ ‫السؤال الثامن ‪13‬‬ ‫السؤال التاسع ‪13‬‬ ‫السؤال العاشر ‪13‬‬ ‫المجموع ‪60‬‬ ‫‪Page 1 of 13‬‬ ‫الاختبار التجريبي ‪ 12‬تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني ‪2020/2019‬‬

Copyright © 2019 – 2020 by the, Ministry of Education and Higher Education ,State of Qatar. All rights reserved. This publication may not be reproduced in whole or in part without written permission of the Ministry of Education and Higher Education, State of Qatar. ‫جميع حقوق التأليف محفوظة لوزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر‬ ‫ أو أي جزء) من هذا الكتاب بدون موافقة مكتوبة‬/‫لا يجوز إعادة طبع أو استخدام (كل‬ .‫من و ازرة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر‬ Page 2 of 13 2020/2019 ‫ تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني‬12 ‫الاختبار التجريبي‬

‫التعليمات‬ ‫زمن الاختبار‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫عدد الاسئلة‪ 10 :‬أسئلة‬ ‫الاسئلة المقالية‬ ‫الاسئلة الموضوعية‬ ‫• أسئلة تتطلب منك إجابة قصيرة‪.‬‬ ‫• أسئلة اختيار من متعدد‬ ‫• عددها‪ 3 :‬اسئلة‬ ‫• عددها‪ 7 :‬أسئلة‬ ‫• الدرجة‪ 13 :‬درجة لكل سؤال‬ ‫• الدرجة‪ :‬ثلاثة درجات لكل سؤال‬ ‫• استخدام القلم الحبر الأزرق في الإجابة عن هذه‬ ‫• استخدام القلم الرصاص للإجابة عن هذه الأسئلة‪.‬‬ ‫الأسئلة‪.‬‬ ‫• أسئلة الاختيار من متعدد تتضمن أربع اختيارات‬ ‫• يجب كتابة إجاباتك في المساحات المخصصة لذلك‬ ‫للإجابة‪.‬‬ ‫في كراسة الاختبار كما هو موضح في النموذج أدناه‪.‬‬ ‫• قم بتحديد إجابتك في المربع المقابل للاختيار الصحيح‬ ‫قم بتحديد إجابة واحدة فقط بالنسبة لكل سؤال اختيار‬ ‫•‬ ‫من متعدد‪.‬‬ ‫•‬ ‫إذا رغبت في تغيير إجابتك‪ .‬قم بتظليل مربع الإجابة‬ ‫التي لا تريدها بشكل تام‪ .‬كما في المثال أدناه حيث سيتم‬ ‫اعتبار الاختيار الثالث هو إجابة الطالب‪.‬‬ ‫إذا رغبت في تغيير أي من إجاباتك القصيرة فعليك‬ ‫•‬ ‫التأكد من أن الإجابة المقدمة واضحة وفي حالة وجود‬ ‫إجابتين أو إجابة غير واضحة لسؤال معين فلن تحصل‬ ‫على أي درجة‪.‬‬ ‫إذا قمت بتحديد أكثر من إجابة أو إذا لم تكن إجابتك‬ ‫•‬ ‫محددة بشكل واضح فلن تحصل على أي درجة‪.‬‬ ‫•‬ ‫أجب عن جميع الأسئلة حتى إذا كنت غير‬ ‫متأكد منها حيث أنه لن يتم خصم درجات على‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫الإجابات غير الصحيحة‪.‬‬ ‫•‬ ‫ارشادات‬ ‫اقرأ السؤال جيداً وأجب في المكان المخصص للإجابة‪.‬‬ ‫راجع إجابتك عدة مرات ولا تسلم ورقة إجابتك للملاحظ قبل انتهاء الزمن المحدد للاختبار‪.‬‬ ‫لا تضيع وقتا طويلا في الإجابة على سؤال واحد إذا وجدت سؤالا صعبا انتقل للإجابة عن الأسئلة الأخرى في الاختبار‬ ‫ثم عد إلى هذا السؤال الصعب فيما بعد‪.‬‬ ‫أدوات‬ ‫• يمكنك الاستعانة بالآلة الحاسبة والجدول الدوري المرفق‪.‬‬ ‫‪Page 3 of 13‬‬ ‫الاختبار التجريبي ‪ 12‬تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني ‪2020/2019‬‬

‫‪Page 4 of 13‬‬ ‫الاختبار التجريبي ‪ 12‬تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني ‪2020/2019‬‬

(1)-Choose the correct answer: :‫اختر الإجابة الصحيحة‬-)1( ‫)؟‬V( ‫أي الخواص الفيزيائية الآتية تعتبر صحيحة عن العنصر الإنتقالي الفانيديوم‬ 1 Which of the following physical properties is correct about the transitional element vanadium (V)? Nonmetal solid. .‫لا فلز صلب‬ Its melting point is low. .‫درجة انصهاره منخفضة‬ Not malleable or ductile. .‫غير قابل للطرق والسحب‬ A good conductor of heat and electricity. .‫موصل جيد للحرارة والكهرباء‬ ‫)؟‬4+( ‫أي المركبات الآتية يكون عدد تأكسد الكبريت فيه‬ 2 Which compound does sulfur has an oxidation number )+4(? SO3 H2SO3 CaSO4 MgSO4 ‫ما الوحدات البنائية الأساسية في تركيب البروتينات؟‬ 3 Which of the following describes protein’s structure? Amino acids bonded by peptide bonds. .‫أحماض أمينية مرتبطة بروابط ببتيدية‬ Amino acids bonded by ester bonds. .‫أحماض أمينية مرتبطة بروابط إستر‬ .‫أحماض كربوكسيلية مرتبطة بروابط إستر‬ Carboxylic bonded by ester bonds. .‫أحماض كربوكسيلية مرتبطة بروابط ببتيدية‬ Carboxylic acids bonded by peptide bonds. Page 5 of 13 2020/2019 ‫ تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني‬12 ‫الاختبار التجريبي‬

‫أي من المركبات الآتية تتسبب في ظاهرة الإشباع الغذائي عند تراكم أيوناتها في مياه الأنهار؟‬ 4 Which of the following compounds cause eutrophication when their ions accumulate in river water? K2O MgCl2 NH4NO3 Na2CO3 ‫(؟‬H2SO4) ‫) مع حمض الكبريتيك‬S( ‫ما نواتج تفاعل عنصر الكبريت‬ 5 What are the products of a chemical reaction between Sulfur (S) element and Sulfuric acid (H2SO4)? SO2 + H2 SO3 + H2 SO2 + H2O SO3 + H2O Page 6 of 13 2020/2019 ‫ تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني‬12 ‫الاختبار التجريبي‬

‫أي العبارات الآتية ليست صحيحة عن جزيء البنزين؟‬ 6 Which of the following statements is not correct about benzene molecule? .‫أروماتي غير مشبع‬ Aromatic unsaturated. .‫مسطح سداسي الشكل‬ Hexagonal planar shape. .‫مستقر كيميائياً بسبب ظاهرة الرنين‬ Chemically stable because of the phenomenon of resonance. .‫يحتوي على ثلاث روابط باي وثلاث روابط سيجما‬ Contains three pi bonds and three sigma bonds. ‫( في الحالة المستقرة؟‬Fe( ‫ما التوزيع الإلكتروني الصحيح لذرة عنصر الحديد‬ 7 What is the correct electronic configuration of the iron element atom (Fe) in the stable state? [Ar] 4s24d5 [Ar] 4s2 3d6 [Ar] 4s1 4d5 [Ar] 4s1 3d6 Page 7 of 13 2020/2019 ‫ تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني‬12 ‫الاختبار التجريبي‬

Answer all the following questions: :‫أجب عن جميع الأسئلة الآتية‬ 8 :‫ ادرس تفاعل البلمرة أدناه جيداً ثم أجب عما يليه من أسئلة‬.‫أ‬ A. Study the polymerization reaction below and answer the following questions: (A) (B) ‫) أعلاه تمثل بوليمر؟ ولماذا؟‬B ‫ أم‬A( ‫ أي الصيغ البنائية‬-1 1-Which Structural formulae (A or B) above represents a polymer? And why? ‫ ما نوع تفاعل البلمرة السابق؟‬-2 2- What is the type of above polymerization reaction? 3-State one use for this polymer. .‫ اذكر استخداما لهذا البوليمر‬-3 \"‫ \" تمتاز الفينولات بوجود مجموعة الهيدروكسيل متصلة بحلقة البنزين مباشرة‬.‫ب‬ B. Phenols are characterized by a hydroxyl group directly connected to the benzene ring. ‫ ما السبب في ارتفاع درجة غليان الفينولات؟‬-1 1- What is the reason for high boiling point of phenols? 2- State one use of phenols. .‫ اذكر استخدا ًما واح ًدا للفينولات‬-2 3- Complete the following chemical :‫ أكمل التفاعل الكيميائي الآتي‬-3 equation: + OH 2 + 2Na Page 8 of 13 2020/2019 ‫ تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني‬12 ‫الاختبار التجريبي‬

8 ‫تابع‬ ‫ ادرس التوزيع الإلكتروني الآتي لعنصر المنجنيز أحد عناصر السلسلة الانتقالية‬-)i(.‫ج‬ :‫ ثم أجب عن الأسئلة‬،‫الأولى‬ C.(i)- Study the following electronic configuration for manganese element which is one of the first row transition elements and answer the questions: Mn: [Ar] 4s2 3d5 ‫ ما أعلى عدد تأكسد لعنصر المنجنيز؟‬-1 1- What is the highest oxidation state of manganese? ‫)؟‬III( ‫) أم أيون المنجنيز‬II( ‫ أي الأيونين يعتبر الأكثر استقراراً كيميائياً أيون المنجنيز‬-2 2- Which ion is the most chemically stable manganese ion (II) or manganese ion (III)? .)2( ‫ فسر إجابتك عن الفرع‬-3 3- Explain your answer in branch (2). .)Mn4+( ‫ اكتب التوزيع الإلكتروني لأيون المنجنيز‬-4 4- Write the electronic configuration of manganese ion (Mn4+). ‫ ما العنصر الانتقالي المستخدم كعامل حفاز في هدرجة الزيوت لتحويلها إلى زبدة؟‬.)ii( (ii). What is the transitional element used as a catalyst in the hydrogenation of oils to butter? Page 9 of 13 2020/2019 ‫ تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني‬12 ‫الاختبار التجريبي‬

‫‪9‬‬ ‫أ‪ .‬اكتب الاسم العلمي الصحيح للمركبات العضوية الآتية‪:‬‬ ‫‪A. Write the correct scientific name for the following organic‬‬ ‫‪compounds:‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ب‪ .‬ادرس المخطط أدناه‪ ،‬ثم أجب عما يليه من أسئلة‪:‬‬ ‫‪B. Study the diagram below then answer the following questions:‬‬ ‫‪ -1‬ما الشرط اللازم لاتمام التفاعل (‪)1‬؟‬ ‫?)‪1- What is the condition needed to complete reaction (1‬‬ ‫___________________________________________________________‬ ‫‪ -2‬ما المادة الناتجة (‪ )X‬من التفاعل (‪)2‬؟‬ ‫?)‪2- What is the product (X) from the reaction (2‬‬ ‫‪ -3‬فسر العبارات الآتية‪:‬‬ ‫‪3- Explain the following statements:‬‬ ‫(‪ -)i‬الكبريت صلب بينما الأكسجين غاز عند درجة حرارة الغرفة‪.‬‬ ‫‪(i)- Sulfur is solid while oxygen gas at room temperature.‬‬ ‫___________________________________________________________‬ ‫___________________________________________________________‬ ‫‪Page 10 of 13‬‬ ‫الاختبار التجريبي ‪ 12‬تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني ‪2020/2019‬‬

9 ‫تابع‬ .‫ وجود أكثر من حالة تأكسد لعنصر الكبريت في مركباته‬-)ii( (ii)- The presence of more than one oxidative state of sulfur in its compounds. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ‫ قارن بين ثاني أكسيد الكربون وثاني أكسيد السيليكون حسب المطلوب في‬-1.‫ج‬ :‫الجدول أدناه‬ C.1- Compare between carbon dioxide and silicon dioxide a corroding to the table below: )SiO2( )CO2( ‫وجه المقارنة‬ Comparison ‫درجة الغليان‬ Boiling point ‫الحالة الفيزيائية عند‬ ‫درجة حرارة الغرفة‬ Physical state at room temperature :‫ أكمل التفاعلات الكيميائية الآتية‬-2 2-Complete the following chemical reactions: SiO2 +2NaOH ………….. + ………….. CO2 + H2O ...................... Page 11 of 13 2020/2019 ‫ تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني‬12 ‫الاختبار التجريبي‬

10 .‫ الشكل الآتي يوضح جهاز تحضير غاز الأمونيا في المعمل‬.‫أ‬ A. The following diagram shows the ammonia gas preparation apparatus in the laboratory. ‫)؟‬A( ‫ ما المادة المتفاعلة‬-1 1- What is the reactant (A)? ___________________________________________________________ ‫ ما طبيعة الغاز الناتج من حيث اللون والرائحة؟‬-2 2-What is the nature of the gas produced in terms of color and smell? ______________________________ color /‫اللون‬ _____________________________ smell /‫الرائحة‬ ‫ كيف يتم الكشف عن غاز الأمونيا في المختبر؟‬-3 3-How ammonia is detected in the laboratory? ___________________________________________________________ .‫) في الماء‬NH3( ‫اكتب المعادلة الكيميائية الرمزية الموزونة لذوبان الأمونيا‬-4 4- Write the symbolic chemical equation for the dissolving of ammonia (NH3) in water. ___________________________________________________________ ‫ لماذا تستخدم مركبات الأمونيوم في صناعة الأسمدة؟‬-5 5-Why are ammonium compounds used in the fertilizer industry? ___________________________________________________________ .‫ اذكر أحد مركبات الأمونيوم الذي يستخدم في مجال الطب كمرطب للجروح‬-6 6- State an ammonium compound used in medicine as a wound moisturizer. ___________________________________________________________ Page 12 of 13 2020/2019 ‫ تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني‬12 ‫الاختبار التجريبي‬

10 ‫تابع‬ .‫ قارن بين البوليمرات الآتية وذلك حسب الجدول أدناه‬-1 .‫ب‬ B.1- Compare between the following polymers according to the table below. ‫النشا‬ ‫البولي إستر‬ ‫وجه المقارنة‬ Starch Polyester Comparison ‫نوع البوليمر‬ )‫(طبيعي أم صناعي‬ Type of polymerization (natural or synthetic) ‫اسم المونومر أو المونومرات‬ ‫المكونة للبوليمر‬ The name of monomer or monomers that form the polymer .‫ اذكر اثنين من وظائف البروتينات‬-2 2- State two of the functions of proteins. ________________________________________________ ________________________________________________ Page 13 of 13 2020/2019 ‫ تأسيسي نهاية الفصل الدراسي الثاني‬12 ‫الاختبار التجريبي‬