โสตทัศนูปกรณ์

การเตรยี มและการใช้โสตทัศนูปกรณ์ กฤษณ์ โกไศยกานนท์ L.T.

การเตรยี มและการใช้โสตทศั นปู กรณ์ กฤษณ์ โกไศยกานนท์ L.T.

วตั ถปุ ระสงค์ เมอื่ จบบทเรยี นน้แี ลว้ ผูเ้ ขา้ รบั การฝึกอบรมมคี วามสามารถ ๑. เลือก ผลิต และใช้อุปกรณก์ ารสอนสาหรบั การฝกึ อบรมวิชาผกู้ ากับลูกเสือได้

๒. ระบคุ วามสาคญั ของอปุ กรณก์ ารสอน ท่มี ผี ลกระทบต่อการเรยี นรขู้ อ ผู้บังคบั บญั ชาลูกเสอื ได้ ๓. อภิปรายแนวความคิดท่ีเกิดขึ้นจาก ประสบการณใ์ ชอ้ ุปกรณก์ ารสอนในการ ฝึกอบรม

* รปู แบบกระบวนการส่ือสาร โสตทัศนูปกรณ์ สาร/ สื่อ ชอ่ งทาง Channel ผรู้ ับ ผสู้ ง่ ขอ้ มูล Media Receiver Sender Massage/ Data ปฏกิ ริ ิยาตอบสนอง Feedback

การวางแผนการเลอื ก การผลิตสื่อ และการใช้โสตทศั นปู กรณ์

๑. สาร/ข้อมูล (Massage/Data) (บทเรยี น)

๑.๑ วตั ถปุ ระสงค์ของการส่งสาร/ขอ้ มูล (บทเรยี น) ตอ้ งการใหผ้ รู้ บั (ผู้เขา้ รับการฝึกอบรม) ไดอ้ ะไรจากบทเรียนน้ัน

๑.๒ ข้อมูลของผูร้ บั (ผูเ้ ข้ารับการฝกึ อบรม) เป็นรายบุคคล - ลกั ษณะภายนอก เช่น อายุ เพศ สุขภาพ ... - ทศั นะคติ (ตอ่ กจิ การลกู เสือ) - พ้นื ฐานการศกึ ษา

- สถานภาพทางครอบครวั สงั คม และ เศรษฐกจิ เช่น อาชพี เชอื้ ชาติ ศาสนา ... เพื่อนามาใช้ในการเตรียมบทเรยี นให้ เหมาะสม

๑.๓ ขอบข่ายของบทเรียน ครอบคลุมเนอ้ื หาอะไรบา้ ง

๑.๔ ลาดับเนือ้ หา - ลาดับเนื้อหาโดยการใช้เวลากาหนด - ลาดบั เนอ้ื หาโดยขั้นตอนของเนอื้ หา - ลาดับเน้อื หาโดยหวั ขอ้ เร่อื ง - ลาดับเนือ้ หาโดยความยากง่าย

ลาดบั เนือ้ หาโดยการใชเ้ วลากาหนด (Chronological) เช่น ประวัติการลูกเสอื ไทย - ยคุ กอ่ ต้งั - ยุคส่งเสริม - ยุคประคบั ประคอง - ยุคก้าวหน้า - ยุคถงึ ประชาชน

ลาดบั เนอ้ื หาโดยขน้ั ตอนของเนอ้ื หา (Step by Step) เชน่ ภาวะผนู้ า และระบบหมู่ - ผนู้ า - ผ้ตู าม - การทางานเปน็ ทมี - ระบบหมู่

ลาดบั เนื้อหาโดยหัวขอ้ เรอ่ื ง (Topical) เชน่ สาระสาคัญของการลกู เสือ - ขบวนการลูกเสอื คืออะไร - องค์ประกอบของการลูกเสือ - จดุ มงุ่ หมายหรืออุดมการณ์ของคณะ ลกู เสอื แหง่ ชาติ

- วตั ถปุ ระสงคข์ องคณะลกู เสือแหง่ ชาติ - หลกั การสาคัญของลกู เสอื - วิธีการ - แนวทางพัฒนาลูกเสอื - พลเมืองดีในทศั นะของการลูกเสือ

- ประโยชน์ของการลูกเสือ - ทา่ นไดอ้ ะไรจากการลกู เสอื - กิจการลกู เสอื ตอ้ งการอะไร

ลาดับเนือ้ หาโดยความยากง่าย (Simple to Complex) เชน่ บุกเบิก - เง่ือนเชือก - ผกู แนน่ - ตอมอ่ - ห่นุ จาลอง - งานบุกเบิก

๒. สือ่ (Media)

๒.๑ กาหนดขน้ั ตอนการนาเสนอ - นาเขา้ สู่บทเรยี นและชแ้ี จงวัตถปุ ระสงค์ - อารัมภบท - วธิ กี ารนาเสนอบทเรียน - สรุปบทเรียนและซกั ถาม

๒.๒ กาหนดวธิ ีการนาเสนอ บทเรียน (ชอ่ งทาง) - การบรรยาย - การสาธิต - การสอนแบบฐาน - การอภปิ รายกลุ่ม - การประชมุ กลมุ่ ยอ่ ย

- การระดมสมอง - การอภปิ รายเปน็ คณะ - การสวมบทบาท - การแบง่ กลุ่มปฏบิ ตั ิงานตามโครงการ - การศกึ ษารายกรณี

๒.๓ การกาหนดสื่อ - หลักแห่งการเลอื ก Principle of Selection - คณุ ภาพทางเทคนิค - คณุ ภาพทางเน้อื หา - หลักแห่งความพรอ้ ม Principle of Readiness

- หลกั แหง่ การควบคุม Principle of Control - หลกั แห่งการมสี ่วนร่วม Principle of Action of Participation - หลักแหง่ การประเมนิ Principle of Action of Evaluation

๒.๔ ประเภทของสื่อ -ซอฟแวร์ Software -วัตถุ เช่น รูปภาพ แผนท่ี แผนภมู ิ แผนสถิติ ฟลิ ม์ (ภาพยนตร์ สไลด์) ... -อเิ ลก็ ทรอนิกส์ -อนาลอ็ ก เช่น เทป (เสียง วดี โี อ) ... -ดิจิตอล เชน่ ซดี ี วซี ดี ี MP3 MP4 ...

- ฮาร์ดแวร์ Hardware เชน่ เครือ่ งฉาย ภาพขา้ มศรี ษะ เคร่ืองฉายสไลด์ เคร่อื งเลน่ วดี โี อ เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ เครือ่ งโปรเจคเตอร์ เครอื่ ง ขยายเสยี งพรอ้ มอปุ กรณ์ ...

๒.๕ ขอ้ คานงึ เร่ืองการเลือกสอ่ื - สถานท่ี - สิ่งสนบั สนุน เช่น ไฟฟ้า - ฤดูกาล - ภูมิประเทศ - การคมนาคม

๒.๖ การผลิตสื่อ - ความเหมาะสมของประเภทของสื่อ ลักษณะ สสี ัน ขนาด - ควบคมุ การผลติ - ทดลองใช้ - ปรับปรุง

โสตทศั นปู กรณ์ โสตทัศนปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทัศนูปกรณ์ โสตทัศนูปกรณ์ โสตทัศนปู กรณ์ โสตทัศนปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทัศนูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทัศนปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทัศนูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทัศนูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทัศนูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทัศนปู กรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทัศนูปกรณ์ โสตทศั นูปกรณ์ โสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นูปกรณ์

๒.๗ ประเภทของสื่อ Software แบบวสั ดุ - รปู ภาพ - หนุ่ จาลอง - แผนภมู ิ - แผนสถิติ - แผ่นโปร่งใส - แผน่ ทึบแสง - ของจริง - ฯลฯ

แผนภูมิ - แบบตน้ ไม้ - แบบสายธาร - แบบตอ่ เนอื่ ง - แบบองค์การ - แบบเปรยี บเทียบ - แบบตาราง - แบบวิวัฒนาการ - แบบอธบิ ายภาพ - แบบขอ้ ความ





*รูปแบบกระบวนการส่อื สาร สาร/ ส่ือ ช่องทาง Channel ผูร้ บั ผสู้ ง่ ข้อมูล Media โสตทศั นูปกรณ์ Receiver Sender Massage/ Data ปฏกิ ริ ยิ าตอบสนอง Feedback

www.bureausrs.or ่สงแบบรายงาน g ๑๕๒ ราย ดาวน์โหลด สานกั การลกู เสือ บนั ทกึ ยวุ กาชาด ทาความดี และกจิ การนักเรียน

พระประมขุ ของคณะลูกเสอื แหง่ ชาติ สภาลูกเสอื แห่งชาติ สานักการลกู เสอื ยุวกาชาด และกิจการนกั เรียน คณะกรรมการบรหิ ารลกู เสอื แห่งชาติ สานักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสอื แหง่ ชาติ คณะกรรมการลกู เสอื จังหวดั สมาคมสโมสรลกู เสอื , กลมุ่ ลกู เสือโรงเรยี น (สว่ นกลาง ) สมาคมสโมสรลกู เสือ, คณะกรรมการลกู เสอื อาเภอ สโมสรลกู เสอื กองลูกเสือ สโมสรลกู เสือ (ส่วนกลาง ) กลมุ่ ลกู เสอื โรงเรยี น กองลกู เสอื ลกู เสอื สารอง ลกู เสอื สามญั ลูกเสือสารอง ลูกเสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ ลกู เสอื สามัญ ลูกเสอื วิสามญั ลกู เสือสามญั รุน่ ใหญ่ ลกู เสือวสิ ามัญ

...ทา่ นเป็นผู้นาอย่างไร... คนดี แต่ซื่อบ้อื คนซอื่ คนขยัน แตไ่ ม่สรา้ งสรรค์ คนโก้ แตโ่ ง่ คนเปดิ เผย แต่เชย คนฉลาด คนช่วั แต่ขขี้ ลาด คนเกง่ แต่เห็นแก่ตวั แตเ่ ฮง แตโ่ กง ...จบขา่ ว....



องค์ประกอบ นโยบาย บรหิ าร หน่วยงาน ส่วน สภาลกู เสือ คณะกรรมการ สานกั งาน กลาง แห่งชาติ บริหารลูกเสือ คณะกรรมการบริหาร แหง่ ชาติ ลูกเสือแห่งชาติ คณะกรรม ผู้อานวยการ สานกั งาน จังหวัด การลกู เสือ ลกู เสอื จงั หวดั คณะกรรมการลูกเสอื จงั หวัด จงั หวดั คณะกรรม ผู้อานวยการ สานกั งาน อาเภอ การลูกเสือ ลูกเสอื อาเภอ คณะกรรมการลูกเสอื อาเภอ อาเภอ

พระราช สวรรคต สมภพ ๒๕ พฤศจกิ ายน ๒๔๖๘ ราชาภเิ ษก ครองราชย์ สมรส ๒๓ ตลุ าคม ๒๔๕๓ ๒๔๖๕ ทรงกรม ๒๔๓๑

Deming Cycle Plan Plan Do Action Do Check Check Action

พธิ รี บั มอบคทาแห่งสันติภาพจากสมาคมลกู เสอื บังคลาเทศ ณ กระทรวงศกึ ษาธิการ ๙ มกราคม ๒๕๕๐

แผนสถติ ิ - แบบเสน้ - แบบวงกลม - แบบแท่ง - แบบระดบั พ้นื ท่ี

ตารางผลคะแนนการฝึ กอบรม 98 96 999654 94 คะแนน 92 92 9921 92 กลมุ่ ท่ี 1 90 89 90 กลมุ่ ที่ 2 กลมุ่ ท่ี 3 88 88 88 86 85 84 82 80 78 12345

คะแนนประจาวนั 21% 18% 20% 19% 1 22% 2 3 4 5

การฝึ กอบรมลกู เสอื จานวน (คน) 46 วชิ าที่ 1 44 วชิ าท่ี 2 42 วชิ าที่ 3 40 38 2 3 36 สปั ดาหท์ ่ี 1

ตวั อย่างการนาเสนอ สือ่ PowerPoint

Deming Cycle Plan Plan Do Check ActioCnheck Do Action

www.bureausrs.or ่สงแบบรายงาน g ๑๕๒ ราย ดาวน์โหลด สานกั การลกู เสือ บนั ทกึ ยวุ กาชาด ทาความดี และกจิ การนักเรียน