Catalogo 2005 Facultad de Ingenieria

CATÁLOGO Catálogo Facultad de Ingeniería Universidad de Los Andes Mérida - Venezuela 1936 - 2005

Catálogo de la Facultad de Ingeniería CatálogoUniversidad de Los Andes 2005Mérida - VenezuelaMayo 2005Compiladores:Prof. Rubén D. Añez R.Lic. Elsy SulbaránLic Antonio Márquez R.Oficina de Relaciones Interinstitucionalesde la Facultad de IngenieríaDiseño y Diagramación:TSU Nadia GonzálezOficina de Relaciones Interinstitucionalesde la Facultad de IngenieríaFotografía:Oficina de Relaciones Interinstitucionalesde la Facultad de IngenieríaOficina de Imagen Institucionalde la Universidad de Los AndesPags.: 21, 24, 31, 32-33, 82Impresión:Taller de Publicaciones de la Facultad de Ingeniería

IndicePrólogo 03La Universidad de Los Andes 05Conjuntos y Facultades de la ULA 08La Universidad y la Ciudad 11La Universidad y la Iglesia 13La Facultad de Ingeniería 15La Enseñanza de Pregrado 25 Escuela de Ingeniería Civil 35 Escuela de Ingeniería Eléctrica 43 Escuela de Ingeniería Mecánica 53 Escuela de Ingeniería Química 63 Escuela de Ingeniería de Sistemas 73 Escuela de Ingeniería Geológica 83 Escuela Básica de Ingeniería 89La Enseñanza de Postgrado 95Investigación 201Extensión 267Bibliografía 278

Catálogo2005

PrólogoQuiero iniciar esta página con la última frase impresa en el prólogo del catálogoanterior, haciendo en ella un cambio en su tiempo verbal para poder expresa miagradecimiento diciendo “Misión lograda con su colaboración”.Luego de la ardua tarea emprendida para entregar una primera versión de este enel año 2000, contentivo de un compendio de información clasificada yorganizada, necesaria aunque altamente voluminosa, para entender lo relativo afunciones, áreas y el crecimiento logrado durante los últimos veinticinco años deindetenible actividad académica, investigativa, cultural y administrativa queocupó un gran número de páginas. Nos ocupa ahora la tarea de realizar unapertinente y oportuna actualización de tan valiosa base de información,accesable cuando así se requiera para seleccionar entre otros, los tips másrelevantes que muestren nuestra facultad en un nuevo catálogo con característicasversátiles, ágil, ameno, fresco, sin perder la veracidad de su contenido.Esta nueva versión muestra en sí misma la agresividad del crecimientotecnológico, poniendo a su disposición el uso de la cibernética y otras tecnologíasmodernas con que se cuenta, entregando en ella información referente adirecciones electrónicas (e-mail), páginas web, institucionales o personales, quepermitirán ahondar, profundizar y conocer la Facultad navegando en su quehacerdiario. Rubén Darío Añez Ramírez Decano

Catálogo de la Facultad de Ingeniería La Universidad de Los Andes (U.L.A.) Tiene su origen en la Casa de Estudios fundada en 1785 por el Obispo Fray Juan Ramos de Lora. Es una institución pública, autónoma, nacional y con trascendencia internacional. La ULA tiene su sede central en Mérida, donde funcionan diez Facultades; cuenta con núcleos en los estados Táchira y Trujillo y extensiones en los estados Barinas, Portuguesa y Guárico. La planta física total construida alcanza a unos 410.000 m2. El personal de la ULA está constituido por 3.549 Profesores, 34.000 Estudiantes, 3.000 Empleados y 2.090 Obreros para el año 2005. La actividad docente y de investigación se realiza en áreas del conocimiento que incluyen: Ciencias Básicas, Ingeniería, Arquitectura, Ciencias del Agro y Ambientales, Ciencias de la Salud, Ciencias de la Educación, Humanidades y Ciencias Sociales, Letras y Artes. La ULA ofrece un total de 51 carreras universitarias a nivel de pregrado y 140 cursos de postgrado, que incluyen 61 maestrías, 60 especialidades y 19 doctorados. La actividad de investigación se realiza en 12 institutos, 30 Centros, 12 Laboratorios y más de 130 Grupos de Investigación. Para esta actividad la institución cuenta con una de las más completas infraestructuras bibliotecarias del país; financiamiento mediante el Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT); acceso a financiamiento externo, nacional e internacional; convenios de cooperación; redes académicas y un gran desarrollo teleinformático que cuenta con una red de alta velocidad que cubre toda la ciudad de Mérida; acceso a las principales Bases de Datos y Centros de Investigación mediante nuestros propios enlaces satelitales. Actualmente el número de usuarios académicos con acceso a Internet es superior a los ocho mil. Nuestros investigadores tienen reconocimiento nacional e internacional mediante premios obtenidos de instituciones de gran prestigio. Durante el año 1997, de los 05

Catálogo de la Facultad de Ingeniería La Universidad de Los Andes 07cinco premios nacionales en ciencia,otorgados por el Conicit, tres fueronpara investigadores de la ULA. Nuestrainstitución ocupa el segundo lugar, encuanto al número de profesoresacreditados en el Programa dePromoción al Investigador, programanacional patrocinado por el Conicit.La Universidad mantiene relaciones conmás de 270 instituciones académicas,mediante convenios, y participación enredes y organizaciones como Alfa,Columbus, Grupo Coimbra, AgenciaEspañola de Cooperación Interna-cional, Unión de Universidades deAmérica Latina, Organización Univer-sitaria Interamericana, Gulerpe, y esOficina Antena del Programa Bolívar.E1 vínculo con el sector productivo serealiza mediante proyectos dirigidos através de la empresa Promotora de laUniversidad de Los Andes, PROULA(Ejemplo: Planta de Producción deMedicamentos) y de la CorporaciónParque Tecnológico de Mérida,instrumento de desarrollo regional queactúa como incubadora de empresas debase tecnológica.La gran contribución de laUNIVERSIDAD DE LOS ANDES aldesarrollo de la sociedad venezolana, nose limita al aporte de profesionalesgraduados en diversas áreas delconocimiento humano, sino fundamen-talmente a la elaboración de proyectosconcretos como, en el área científica, laOrimulsión.06

Catálogo de la Facultad de Ingeniería La Universidad de Los AndesConjuntos y Facultadesde la Universidad de Los Andes - Mérida08 09

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Como Oxford, Cambridge o Coimbra, La Universidad y la Ciudad que son ciudades-universidad, la 136 años de diligente y fecunda actividad educativa, aparte de otras de enorme nuestra anda por la calle y la calle se repercusión religiosa y social, tenía el Colegio San Francisco Javier, de los Padres mete en ella, en flujo y reflujo cálido y Jesuitas, cuando se produjo la decisión de Carlos III, de expulsar a los integrantes de comunicante, en intercambio diario y la Compañía de Jesús, de todos sus dominios. Ese colegio, cuyas enseñanzas fluido, en cotidiano trasvase de sueños mantuvieron siempre un alto nivel, como para igualarlo en prestigio a los de Santa Fe de Bogotá, Metropolitana y Virreinal, desembocó en el Seminario de San y vivencias. Buenaventura y, luego en la Universidad Republicana de 1810, que es, con las naturales mutaciones, la actual. El Colegio Jesuítico, el Seminario del Obispo Ramos de Lora y la UNIVERSIDAD DE LOS ANDES, son tres momentos de un mismo fenómeno. La vida de Mérida ha girado en torno a ellos por tres centurias consecutivas e ininterrumpidas. Desde los albores de la colonia y merced a esas instituciones, Mérida ha sido ávida sementera de una siembra maravillosa. El pequeño burgo, blanco de nieve en sus montes y de cal en los muros de las casas, fue, desde sus orígenes, un ánfora propicia para almacenar, amorosamente, el aceite y el vino de la ciencia y la cultura que, como las especies sagradas, han permanecido macerándose en sus aulas y laboratorios a través del tiempo, para tener cada día más y mejor Ley. Una acepción del vocablo Universidad, es la de conjunto de poblaciones o de barrios ligados por intereses comunes. Otra, es la de instituto de estudios mayores con autoridad para la colación de grados. Como en ninguna otra parte, aquí ambas connotaciones se complementan, pues la Universidad cumple con su papel esencial y es, al mismo tiempo, el nexo de mayor fuerza y arraigo que ata y vincula a la comunidad. Ciudad y Universidad, Urbe y Claustro, Casco y Academia, tienen aquí una identidad infrangible. Decir Mérida es decir Universidad. Esta sirve de amplia casa solariega donde la ciudad habita mientras la urbe le ofrece el campus placentero de su entorno magnifico. 11

Catálogo de la Facultad de Ingeniería La solera de ciertas instituciones les La Universidad y la Iglesia viene de sus orígenes. Como el buen En el ocaso del período Colonial nace el segundo obispado en territorio de lo que hoy vino hay que fijarse en la madre de es Venezuela. Por disposición de Su Majestad el Rey Carlos III, Borbón y reformador donde procede. La Iglesia está en el a la francesa, en 1778 nace la obispalía de Mérida de Maracaibo. Como su primer obispo fue consagrado un veterano misionero sevillano, franciscano por más señas y origen de las más famosas compañero de Junípero Serra, quien vino con arrestos de dejar huella perenne. universidades europeas. La revolución que empieza a gestarse en la Alta Edad En su breve pontificado de seis años (1784-1790) su tozuda constancia lo llevó a fundar una casa de estudios, un seminario al que le imprimió desde sus orígenes Media, unió el desarrollo de las ínfulas de grandeza. Obtenidos los permisos reales a posteriori, su lucha fue por la sociedades con la capacidad pensante y obtención de estudios superiores. Varias décadas marcaron este camino. El trabajo no fue en vano. De allí nació nuestra máxima casa de estudios que hoy conocemos como reflexiva de sus hombres. Desde la UNIVERSIDAD DE LOS ANDES. entonces las ciencias y el progreso han Los aires enciclopédicos y el positivismo del siglo XIX quisieron marcar una especie marchado de la mano. de abismo entre Universidad e Iglesia. Esos tiempos se han ido. Lo más noble del ser humano tiene cabida en una auténtica academia, y ello mismo es la base En nuestra América Hispana fuimos indispensable del quehacer de la Iglesia. Trabajar por la dignidad del hombre y por su herederos de esa vieja tradición superación desde el cultivo de lo más noble que es el intelecto, es labor común. Hoy día, con su independencia y autonomía una ciudad como Mérida no se entiende sin europea. Salamanca en el siglo XIII, y ese papel complementario fraterno, que ambas instituciones deben hacer. Y desde la concomitante con el descubrimiento atalaya propia de cada una trabajamos por lo mejor: la superación y la capacitación de la juventud andina y venezolana para asumir los retos del siglo XXI. Juntos podemos del nuevo mundo, en Alcalá de más que como aves solitarias. Bienvenida la colaboración y el respeto, la Henares el espíritu renacentista del complementación de todas las instituciones que luchan por la superación del ser Cardenal Cisneros le da impulso al humano. Y entre ellas están Universidad e Iglesia. proyecto de universidad que perdura 13 hasta nuestros días. Así fueron surgiendo a la sombra de los seminarios, casas de estudio de formación eclesiástica, donde por imperativos de los tiempos, se impartían estudios tanto para los que sentían la vocación levítica como para aquellos que aspiraban al estudio de las leyes y las ciencias. Es decir, como de la mano iban lo religioso y el pensamiento.

Catálogo de la Facultad de Ingeniería La Facultad de Ingeniería La Facultad de Ingeniería imparte enseñanza de pregrado Datos en las carreras de Ingeniería Civil, Eléctrica, Geológica, Sub-Indice Mecánica, Química, Sistemas, con una matrícula de 3603 para el semestre B-2004; y en postgrado ofrece Maestría, Doctorado y Especialidad en: Desarrollo de Recursos de Aguas y Tierras, Opciones: Obras Hidráulicas, Planificación y Desarrollo de los Recursos Hidráulicos, Ingeniería de Riego y Drenaje, Recursos Hidráulicos UCLA, Gestión de Recursos Naturales Renovables y Medio Ambiente, Ingeniería Química, Ingeniería de Procesos, Ingeniería de Control y Automatización, Sistemología Interpretativa, Ingeniería Estructural, Ingeniería de Mantenimiento, Ingeniería Vial, Ingeniería de Protección Integral, Menciones Seguridad Industrial y Prevención y Control de Incendios, Higiene Industrial y Protección Ambiental, Matemática Aplicada a la Ingeniería, Ciencias Aplicadas en Hidráulica, Termofiuídos, Ingeniería de Control, Computación, Automatización e Instrumentación. Para atender esta carga docente la Facultad cuenta con 341 profesores activos y 55 jubilados. Adscritos a la Facultad de Ingeniería funcionan también: el Instituto de Fotogrametría, el Centro de Estudios de Micro- computación y Sistemas Digitales, el Centro de Estudios de Simulación y Modelos, el Centro Interamericano de Desarrollo e Investigación Ambiental y Territorial, el Centro de Investigaciones Hidráulicas y de Mecánica de Fluidos, el Laboratorio de Formulación, Interfaces, Reología y Procesos (FIRP) Laboratorio de Hidráulica. 15

Catálogo de la Facultad de Ingeniería La Facultad de IngenieríaReseña Histórica: En virtud de la masificación estudiantil y como resultado de la preocupación de algunos profesores de la Facultad, en el año 1970 se abrieron nuevas oportunidadesEl inicio de los estudios de Matemática en la casa de Estudios Superiores Emeritense de estudio, y tendiendo a la diversificación, se crearon como departamentos lascoincide con la creación de la Real Universidad de San Buenaventura de Mérida de carreras de Ingeniería Química (departamento adscrito a la Escuela de Ingenieríalos Caballeros en virtud del decreto expedido por la Superior Junta Gubernativa de la Civil), Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Mecánica (departamentos adscritos a laProvincia el 21 de septiembre de 1810, por el cual se concede que además de las Escuela de Ingeniería Eléctrica). Estas nuevas carreras fueron confirmadas comocátedras que al presente tiene el Seminario habiendo fondos suficientes, se aumente nuevas Escuelas por el Consejo Nacional de Universidades en 1974.otra de Filosofía si fuese necesario y se establezcan las de Anatomía, Matemática, A partir de 1970, se crea a nivel Universitario, el Ciclo Básico General, para laHistoria Eclesiástica, Concilios, Lugares Teológicos y Sagrada Escritura. Pero fue a realización de los Estudios Básicos de Ingeniería, manteniéndose en la Facultad losmediados del siglo XIX, en 1843, cuando se fundó la cátedra de Matemática que estudios a nivel del ciclo profesional. De manera que para 1975, la Facultad deregentó inicialmente el Dr. Eloy Paredes. Ingeniería de la Universidad de los Andes cuenta con cinco Escuelas, las cualesHacia 1898 ésta había evolucionado en Facultad de Ciencias Exactas que dispondría ofrecen oportunidades de estudio en las carreras de Ingeniería Civil, Ingenieríade Cátedras de Algebra Superior, Geometría Analítica y Descriptiva, Cálculo Eléctrica, Ingeniería Química, Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Mecánica.Infinitesimal, Mecánica Racional, Geodesia, Astronomía y Física. Otorgándose para En 1973 se iniciaron cursos de Postgrado con el conferimiento del grado de Magisteresta fecha el título de Agrimensor y Física. en Suelos y Riego, Riego y Drenaje, Hidrología, Ingeniería Hidráulica y PlanificaciónEn 1918, el Rector Dr. Diego Carbonell, estableció la Escuela de Ciencias Físicas- de Recursos Hidráulicos. Estos cursos fueron dictados por el CIDIAT con laMatemáticas y Naturales, que conforme al decreto del Ejecutivo Nacional del 28 de colaboración de la Facultad de Ingeniería y el MOP.julio de 1932 se transformó en Escuela de Ciencias Físicas y Matemáticas. En enero de 1984, se inicia en la Facultad de Ingeniería la carrera de Geología adscritaEn el primer rectorado del Dr. Humberto Ruíz Fonseca fue erigida en Facultad de a la Escuela de Ingeniería Civil, con fecha 04 de junio de 1993 el Consejo NacionalIngeniería por el Consejo Universitario el 14 de octubre de 1936. El 10 de julio de de Universidades aprueba la creación de la Escuela de Ingeniería Geológica.1962 se creó el Instituto de Fotogrametría de la Universidad de Los Andes, adscrito a En la reunión ordinaria del 08 de junio de 1989, el Consejo Universitario conoció yla Facultad de Ingeniería, según Decreto del Consejo Universitario y conforme a la aprobó el informe de creación de la Escuela Básica de Ingeniería a partir del 30 dedecisión del Consejo Nacional de Universidades de fecha 29 de julio del mismo año. mayo de 1989. Aprobada luego por el Consejo Nacional de Universidades en suEn el rectorado del Dr. Pedro Rincón Gutiérrez fue establecida la Escuela de sesión ordinaria del 28 de julio del mismo año.Ingeniería Eléctrica el 27 de Junio de 1964. 1716

Catálogo de la Facultad de Ingeniería La Facultad de IngenieríaPostgrados: Investigación:En la actualidad la Facultad de Cabe señalar los esfuerzos y avancesIngeniería cuenta con las carreras de realizados por la Facultad de IngenieríaIngeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, en el desarrollo de la Investigación.Ingeniería Geológica, Ingeniería Sobre esta base se ha fomentado yMecánica, Ingeniería Química e apoyado la creación y formación deIngeniería de Sistemas y dicta los Centros y Grupos de Investigación talessiguientes Postgrados: Doctorado en como: Centro de Estudios deCiencias Aplicadas abierto a todos los Microprocesadores y Sistemas DigitalesPostgrados que se dictan en la Facultad, (CEMISID), Centro de Simulación yMaestría en Desarrollo de Recursos de Modelos (CESIMO), Centro deAguas y Tierras, (opciones: Ingeniería de Investigación en Matemática AplicadaRiego y Drenajes, Planificación y (CIMA), Laboratorio de Formulación,Desarrollo de los Recursos Hidráulicos y Interfases, Reología y Procesos (FIRP),Obras Hidráulicas), Maestría y Centro de Investigaciones Hidráulicas yEspecialización en Ingeniería Mecánica de Fluidos (CHIDRA),Estructural, Maestría y Especialización Laboratorio de Hidráulica, Centro deen Ingeniería Vial, Maestría en Investigaciones en SistemologíaIngeniería Química, Especialización en Interpretativa (CSI).Ingeniería de Procesos (Menciones:Procesos Petroquímicos y Procesos Extensión:Industriales), Especialización enIngeniería de Protección Integral Tradicionalmente la Universidad de los Andes ha venido cooperando con el sector(Menciones: Seguridad Industrial y productivo en lo relativo a cursos, asesorías, prestación de servicios, convenios; tal esPrevención y Control de Incendios e el caso de la Unidad de Asesoría de Proyectos e Innovación Tecnológica de la FacultadHigiene Industrial y Protección de Ingeniería (UAPIT-ULA), creada 1980 para la generación de ingresos propios. AAmbiental), Maestría y Especialización través de ésta Unidad se ofrece ejecutar actividades de: Asistencia Técnica, Asesorías,en Ingeniería de Control, Maestría y Proyectos, Servicios Profesionales, Servicios Especializados de Laboratorio,Especialización en Sistemología Entrenamiento Profesional, para instituciones tales como: Empresas del Estado,Interpretativa, Maestría en Gestión de Empresas Privadas, Corporaciones Estatales, Instituciones Educativas y Particulares.Recursos Naturales Renovables y Medio Depende legalmente de la Universidad de los Andes, pero es autónoma en loAmbiente con énfasis en Estudios de referente al manejo administrativo, planes de actividad, etc., de tal manera que puedeImpacto Ambiental (Gerencia asociarse con cualquier empresa o corporación, nacional o extranjera y garantizar elAmbiental), Maestría y Especialización fiel cumplimiento de sus compromisos, sin la complicación propia de estructurasen Ingeniería de Mantenimiento, burocráticas complejas.Maestría y Especialización enMatemática Aplicada a la Ingeniería, Conscientes de la importancia que reviste la generación de recursos como fuenteMaestría y Especialización en complementaria de financiamiento de la Universidad de los Andes, más aún, en laComputación, Maestría y situación actual de crisis que vive el país, surge la necesidad de buscar una estrechaEspecialización en Automatización e relación con el sector productivo como única vía para superar la brecha tecnológicaInstrumentación, Maestría y que cada día nos separa en un mundo caracterizado por la apertura de mercados y laEspecialización en Ingeniería Biomédica competitividad.y Especialización y Maestría enModelado y Simulación en Sistemas. 1918

Catálogo de la Facultad de Ingeniería La Facultad de IngenieríaObjetivos de la Facultad de Ingeniería: Autoridades de la Facultad de IngenieríaSin pretender ser exhaustivos se intenta mostrar un compendio de las actividades Rubén D. Añez R.fundamentales que la Facultad de Ingeniería tiene a su cargo, en concordancia conlos objetivos siguientes: Decano ! Impartir una docencia integral mediante cursos sistemáticos y progresivos, Lionel R. Fernández G. Xavier F. Aguirre G. orientada a formar profesionales en las diversas especialidades de la Director Escuela Ingeniería Civil Director Escuela Básica de Ingeniería Ingeniería; con conocimientos y mentalidad crítica, capaces de desarrollar aptitudes tales como análisis, síntesis y creatividad; necesarias para utilizar Haidée N. Lucena S. José E. Flores R. racionalmente los recursos, con preocupación por el desarrollo del país, por la Directora Escuela de Ingeniería Química Director Instituto de Fotogrametría problemática social y por el ejercicio permanente de los valores cívicos, éticos y morales. José G. Contreras D. Simón Fygueroa S. Director Escuela de Ingeniería Eléctrica Coordinador de Postgrado ! Propiciar, apoyar y estimular el desarrollo de la investigación científica y tecnológica, participando en la creación de nuevos conocimientos y en la Flor E. Narciso F. Víctor M. Peña C. generación de técnicas y métodos que contribuyan a la identificación y Directora Escuela de Ingeniería de Sistemas Coordinador de la UAPIT solución de la problemática regional y nacional en el área de la Ingeniería. Rolando J. Rodríguez M. Lennys Omaña ! Organizar y realizar labores de Extensión con el propósito de difundir los Director Escuela de Ingeniería Mecánica Coordinadora de la Oficina de conocimientos y logros de la actividad científica, cultural y deportiva contribuyendo en lo posible, con el bienestar social de la comunidad local, José E. Mora N. Registros Estudiantiles regional y nacional. Director Escuela de Ingeniería Geológica Antonio A. Márquez R. Coordinador de la Oficina de Relaciones ! Fomentar y apoyar aquellas iniciativas propias dirigidas a la consecución y generación de recursos para la Institución. Interinstitucionales20 21

Catálogo de la Facultad de Ingeniería La Facultad de Ingeniería Estructura Organizativa Direcciones de Escuela y Departamentos de la Facultad de Ingeniería pertenecientes a la Facultad de Ingeniería Asamblea de Facultad Escuela de Ingeniería Civil: Consejo de Facultad ! Departamento de Estructuras ! Departamento de Hidráulica y Sanitaria Decanato ! Departamento de Vías Comité de Investigación Secretaría Escuela de Ingeniería Eléctrica: (CIFI) Archivo ! Departamento de Electrónica y Comunicaciónes Departamento de Publicaciones ! Departamento de Potencia División de Estudios ! Departamento de Circuitos y Medidas de Postgrado Unidad de Apoyo Administrativo Oficina Sectorial de Planificación Escuela de Ingeniería Mecánica: Grupos y Centros Oficina de Registros Estudiantiles ! Departamento de Ciencias Térmicas de Investigación Oficina de Relaciones ! Departamento de Tecnología y Diseño Interinstitucionles Unidad de Asesoría, Escuela de Ingeniería Química: Proyectos e Innovación ! Departamento de Operaciones Unitarias y Proyectos ! Departamento de Química Industrial y Aplicada Tecnológica ! Laboratorios de Investigación Direcciones de Escuela Instituto Escuela de Ingeniería de Sistemas: Departamentos de Fotogrametría ! Departamento de Investigación de Operaciones ! Departamento de Sistemas de Control Secciones ! Departamento de Computación22 Escuela de Ingeniería Geológica: ! Departamento de Geología General ! Departamento de Geomecánica Escuela Básica de Ingeniería: ! Departamento de Calculo ! Departamento de Ciencias Aplicadas y Humanísticas Instituto de Fotogrametría: ! Sección de Métodos y Técnicas de Levantamiento Geodésico ! Sección de Análisis e Interpretación de Imágenes Aeroespaciales ! Sección de Cartografía y Sistemas de Información Espacial 23

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado Introducción Sub-Indice El diseño de una Política Matricular implica fundamentalmente la consideración de dos aspectos: Calidad y Cantidad. En términos generales, la calidad se refiere a la naturaleza de los instrumentos o mecanismos de selección de los estudiantes; mientras que la cantidad se refiere a la determinación racional del número de estudiantes que debe aceptarse globalmente y por instrumento. Además de estos aspectos es conveniente considerar el establecimiento de políticas diferenciales o específicas, dependiendo de las características particulares de la Facultad de Ingeniería, como también medidas complementarias tales como: Programas de Promoción en Prensa, Visitas a los Liceos, Talleres dirigidos a los Orientadores de Educación Media, Cursos Propedéuticos para los asignados, etc. Política de Admisión Tradicionalmente se ha entendido que el núcleo principal de una Política de Admisión está referido al crecimiento en número de estudiantes, concepción que produce pocas iniciativas para crear instrumentos de selección apropiados para los fines supremos de la Institución Universitaria. La Facultad de Ingeniería considera que una política de admisión debe contener, como ya se ha mencionado, dos partes estrechamente vinculadas: lineamientos sobre la cantidad y lineamientos sobre la calidad. En términos de esta dualidad de aspectos se plantea la política de admisión de la Facultad de Ingeniería. 25

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Política de AdmisiónDescripción del Marco Conceptual Instrumentos de AdmisiónA la Universidad venezolana es posible adjudicarle tres objetivos básicos, 1. Sistema Nacional de Admisiónconcordantes con tres concepciones que se desprenden de los tres primeros artículosde la ley de Universidades vigente, según los cuales la Universidad puede verse como Es virtualmente una obligación por parte de la Universidad el asignar una cuotauna Institución dedicada fundamentalmente a la Investigación, también puede verse mediante este sistema. Esta acción no desvirtúa el discurso anterior puesto que éstecomo una institución generadora de profesionales al servicio del desarrollo de la está fundado en la meritocracia, además de que la práctica indica que mediante él senación y como una Institución que forma individuos libres intelectualmente al estilo selecciona a los mejores a nivel nacional, cuestión que favorece a nuestra Facultad.de la Paideia Griega. Cualquiera de estas tres concepciones o sus combinaciones Mediante este sistema se seleccionan los estudiantes con los criterios originalmenteestán soportadas por un sistema administrativo y de poder. Este sistema aprobados por el C.N.U, es decir no se atiende a criterios tales como promedios deadministrativo, fundado en la burocracia en su sentido estricto, tiene a su vez como notas e índices mínimos, regionalización, sectorización por estratos sociales, etc. Sefundamento la eficiencia. Si se piensa en una UNIVERSIDAD INVESTIGADORA asignan los estudiantes según su índice académico, en estricto orden de mayor ase debe formar una generación de relevo de calidad; si se piensa en una menor.UNIVERSIDAD PRODUCTORA DE PROFESIONALES se deben formar buenos Hasta 1993, a la asignación de estudiantes para la Universidad de Los Andes ley eficientes trabajadores; y si se piensa en una UNIVERSIDAD PAIDETICA se aplicaban el criterio de regionalización, según el cual el 80% de los cupos ofrecidosdeben formar intelectuales integrales y con alto sentido de crítica. Las tres situaciones eran para estudiantes de la región y el 20% para los que no eran de la región.anteriormente señaladas refieren a la calidad del producto; pero si se reflexiona Posteriormente, el Consejo Universitario eliminó este criterio, por lo que a partir desobre cualquier proceso productivo se concluirá que el producto depende de la 1994 la asignación se comenzó a hacer tal como se describió en el párrafo anterior.calidad de la materia prima y del propio proceso. En este caso, depende de la calidad El aspirante a ingresar a la Facultad de Ingeniería y por consiguiente a la Universidadde los estudiantes que ingresan y del proceso enseñanza-aprendizaje. Para seleccionar de Los Andes deberá participar en estos sistemas de la siguiente manera:estudiantes de calidad es necesario contar con procesos de admisión que permitan el Obligatoriamente deberá participar en el Sistema Nacional de Admisión CNU-ingreso de estudiantes con conocimientos, habilidades y destrezas apropiadas para OPSU, entonces:enfrentar sus estudios universitarios. 1.1. Si no sale asignado, deberá participar obligatoriamente en el Sistema Interno deEn resumen, bajo cualquier concepción que se mire la Universidad, sus procesosselectivos deben fundamentarse en la llamada “meritocracia”. Admisión ULA. De no salir asignado en este último, deberá renovar el RegistroEl Sistema Nacional de Admisión, único instrumento utilizado hasta hace pocos en el Sistema Nacional, el cual sólo tiene vigencia de un (1) año. El aspiranteaños está basado en los principios de la “meritocracia”, según los cuales ingresan los deberá presentar la Prueba de Aptitud Académica, sólo si desea mejorar su Indiceestudiantes con mayores índices académicos. Este sistema es injusto socialmente, Académico, pues dicha prueba tiene una vigencia de tres (3)años.puesto que el perfil de asignados coincide con los estudiantes de mayores estratos 1.2. Si sale asignado, dependiendo de la carrera seleccionada, deberá o no participarsocio-económicos. en el Sistema Interno de Admisión ULA. Si la carrera seleccionada exige laLa Universidad de Los Andes no ha encontrado como evitar las injusticias sociales, presentación de algunas de las pruebas y/o la realización de los cursos depuesto que tomar decisiones distintas a las determinadas por la “meritocracia” es ir nivelación establecidos dentro de los mecanismos instrumentales del Sistemaen contra de lo establecido como función esencial de la Universidad. A pesar de esto, Interno, deberá participar en los mismos; y, dependiendo de su resultado podrásiempre quedará en el aire la pregunta ¿Cómo resolver el problema de la justicia quedar o no asignado definitivamente. En caso de no salir asignado deberásocial? . Existen muchas maneras, pero el principal actor-planificador es el gobierno, proceder análogamente al paso 1. Si la carrera seleccionada no exige larepresentado por el Consejo Nacional de Universidades y por el Ministerio de participación en ningún mecanismo interno, el aspirante quedará asignadoEducación Superior. Este último el de mayor responsabilidad pues es quien dota de directamente en la ULA a través del Sistema Nacional de Admisión CNU-condiciones a la materia prima que ingresa a los Institutos de Educación Superior. El OPSU.combinar sabiamente la “meritocracia” y la justicia social, dentro de un contextoesencialmente injusto es un problema abierto. 27Todas las ideas planteadas anteriormente obligan a diseñar, implantar y/o reafirmarinstrumentos que permitan la selección de los mejores, de los más capaces. Enatención a ello y con apego a la Política Matricular de la Institución, la Facultad se rigepor los instrumentos siguientes:26

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Política de Admisión2. Sistema Interno de Admisión a- Modalidades para Nuevo Ingreso a.1. Índice Académico de Admisión (IAA)Es el conjunto de mecanismos e instrumentos que establece la Universidad de Los a.2. Convenio ULA-Gremios.Andes para seleccionar y admitir nuevos estudiantes en las carreras que ofrece la a.3. Programas EspecialesInstitución; a saber: - Artistas de destacada Trayectoria2.1. Indice Académico de Admisión (IAA). - Atletas de Alta Competencia - Programas Rural o “Fray Juan Ramos de Lora”Conformado para cada aspirante, por dos factores ponderados: - Población Indígena.1. La calificación obtenida en la Prueba de Selección de la carrera (60%) b- Modalidades para Estudiantes Activos2. El promedio general de notas del 7mo grado de Educación Básica al 1er año del b.1. Cambio de Opción modalidad 1 b.2. Cambio de Opción modalidad 2 Ciclo Diversificado y/o Ciclo Profesional (40%) b.3. Carreras ParalelasEste instrumento es utilizado en lugar del examen de admisión previsto en el artículo b.4. Equivalencia119 de la Ley de Universidades; además, es requisito para la modalidad de ingreso b.5. Traslado.“Cambio de Opción”, cubre los cupos dispuestos en cada carrera en ordendescendente de la puntuación obtenida por los aspirantes hasta agotar dichos cupos. Prueba de SelecciónSe aplica en los procesos de admisión que se realizan en el segundo y cuarto trimestrede cada año. La Prueba de Selección se considera como un instrumento meritocrático yPueden optar al ingreso mediante esta modalidad: complementario al Sistema Nacional, de aplicación general en todas las Facultades y Núcleos, mediante la cual se subsanan los aspectos no convenientes que produce éste ! Los bachilleres con Título Venezolano. sistema para la Institución. La sola experiencia de presentar la Prueba de Selección ! Los estudiantes del último año de Educación Media Diversificada y/o representa una nivelación parcial, puesto que le indica al estudiante cuáles serán los conocimientos y habilidades que requieren para ingresar a determinada carrera. Profesional. Con relación al Sistema Nacional, este instrumento muestra las ventajas siguientes: ! Los alumnos activos de la Universidad de Los Andes que desean participar a) No estigmatiza al estudiante con su nota del Bachillerato, ya que la asignación se como alumnos de nuevo ingreso a otra carrera o por “Cambio de Opción” efectúa con base al rendimiento que él obtiene en la batería de exámenes modalidad 2. aplicados. ! Los bachilleres que hayan perdido su derecho de reincorporación a la carrera b) Escoge sólo los mejores que aprueben. Al contrario de OPSU se seleccionan los que cursaban en la Universidad. mejores independiente de sí los índices por cohorte son buenos o malos. c) La experiencia demuestra que en forma natural la Prueba de Selección2.2. Instrumentos Reglamentarios regionaliza. Participan hasta un 90% de estudiantes de la región. De igual forma, estudios realizados demuestran que ingresan en iguales proporciones de todos los 2.2.1 Especiales de Selección estratos sociales. Comprende el instrumento de ingreso fundamentado en el perfil de la respectiva d) La Prueba de Selección permite hacer una exploración más profunda del carrera: estudiante al evaluar no sólo la habilidad numérica y verbal; incluye, ! Prueba Psicológica. dependiendo de la Facultad, evaluación de conocimientos generales, lógica, ! Prueba de Habilidad Específica. física, química, etc. ! Entrenamiento de Campo. ! Entrevista. 29 ! Curso Introductorio o de Nivelación. ! Otros. 2.2.2 Reglamentarios Comprende las modalidades de ingreso reguladas por la aplicación de artículos específicamente adoptados por la Universidad de Los Andes para estos fines:28

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Política de Admisióne) Permite una exploración individualizada por carrera. Es posible aplicar una Indagación y Caracterización Prueba de Selección por cada carrera, con los complementos que sean necesarios, tales como test psicológicos, exámenes físicos, pruebas actitudinales, Este programa atiende el diseño e implementación de mecanismos para inquirir vocacionales y aptitudinales. sobre las aptitudes, las habilidades y las condiciones socioeconómicas de losf) Permite captar a estudiantes graduados de Bachiller con buen rendimiento, aspirantes de la región y zonas de influencia, a fin de particularizar la demanda impidiendo que emigren a otras regiones o universidades. Es decir, se premia la potencial de la Universidad de Los Andes. excelencia al permitir el ingreso del estudiante en el mismo año de graduación.- Prueba Psicológica, Curso Introductorio o de Nivelación y Otros Orientación y CaptaciónSon instrumentos complementarios a la Prueba de Selección, aprobados por elConsejo de Facultad o Núcleo correspondiente, y presentado a la Oficina de Programa que deberá atender el diseño e implementación de mecanismos queAdmisión Estudiantil (OFAE) para la ejecución de los procesos administrativos de su permita:competencia (Inscripción, publicación, asignación y evaluación). ! Asesorar y orientar vocacionalmente a los aspirantes, de acuerdo con sus aptitudesIngreso de Atletas de Alta Competencia y Artistas de Destacada Trayectoria y tendencias y con la oferta institucional. ! Asesorar y orientar al estudiante regular durante la prosecución de su carrera en losSe refieren éstas, al ingreso de estudiantes de destacada trayectoria artística odeportiva. Los aspirantes a ingresar a la Facultad, pertenecientes a una agrupación aspectos académicos y socioeconómicos.artística y representante de su Estado a nivel nacional, o que haya recibido premios odistinciones por su trabajo artístico a nivel estadal, así como los Atletas de Alta 31Competencia representantes de su Estado en competencias nacionales,preferiblemente en las disciplinas que se practican en la ULA, pueden dirigirse a laOficina de Admisión Estudiantil (OFAE) y solicitar su ingreso, una vez que hayancumplido con los requisitos exigidos para la ejecución de los procesos administrativoscorrespondientes.Aspectos Complementarios a la PolíticaParalelamente a la Política Matricular se han ido implantando paulatinamente lossiguientes programas:Divulgación y PromociónPrograma cuyo objetivo es informar sobre los instrumentos y modalidades deadmisión, las distintas carreras que ofrece la Facultad, los programas, los reglamentosy sobre ciertos procesos administrativos relacionados con la vida universitaria.Se organizan charlas periódicas dictadas por profesores de cada carrera a las que seinvita a los estudiantes de 5to año de Bachillerato.Conjuntamente con la Oficina de Prensa de la Universidad de Los Andes se prevé laedición de secciones fijas en la prensa local en las que se informe sobre oportunidadesde estudios, carreras, etc.30

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Política de AdmisiónDeterminación del Numero de Plazas Las estimaciones de las composiciones anteriores varían; ello depende de los porcentajes de deserciones entre los instrumentos de admisión, los cuales sonEste es el segundo aspecto que debe considerar la Política Matricular. Al respecto, la transferidos a otros. Es decir, los cupos sobrantes en la asignación de la OPSU seFacultad de Ingeniería implementa los lineamientos o cuotas de crecimiento adicionan a las respectivas Pruebas de Selección.dictadas en la Política Matricular para la Institución. No obstante, el Consejo deFacultad se reserva la potestad de establecer su propia cuota de ingreso de estudiantes, Consideraciones Finales:siendo ésta respetada por la Secretaría de la Universidad si éste fuese el caso. En atención a que en la Universidad de Los Andes y en consecuencia en la FacultadComposición Numérica de la Matrícula. de Ingeniería se han establecido normas relacionadas con el ingreso de los estudiantes y con determinados aspectos administrativos que puedan efectuarA continuación se muestran las cuotas de participación de cada instrumento de trámites mientras son estudiantes, se han adoptado las siguientes medidasadmisión que compone la matrícula de ingreso de estudiantes. La participación del complementarias:Sistema Nacional (OPSU) cubre el 30% de la oferta y el resto se distribuye entre los No podrán solicitar ante las instancias correspondientes equivalencia de asignaturasotros instrumentos del Sistema Interno de Admisión ULA como sigue: aprobadas los siguientes estudiantes: ! Los que habiéndose retirado de la Universidad logren nuevamente su ingresoCuota de Participación 2002-2005 como \"NUEVOS\" mediante la Prueba de Selección o el Sistema Nacional de la Instrumentos de Admisión OPSU. ! Los estudiantes de otras Universidades o Institutos de Educación Superior queSistema Nacional de Admisión (OPSU / ULA): 30% pudieran utilizar para el ingreso los mecanismos establecidos como \"TRASLADO\" e ingresen mediante la Prueba de Selección u OPSU. También seSistema Interno de Admisión ULA: 50% incluyen los estudiantes que no resultaren favorecidos en su solicitud de traslado. ! Índice Académico de Admisión: 20% ! Los profesionales o egresados de algún Instituto de Educación Superior que ! Instrumentos Reglamentarios pudiendo utilizar para el ingreso los mecanismos establecidos como \"EQUIVALENCIA\" e ingresen mediante la Prueba de Selección u OPSU.Subtotal 70% 30% También se incluyen los estudiantes que no resultaren favorecidos en su solicitudTOTAL 100% de Equivalencia.32 33

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería Civil Descripción de la Carrera Datos Los estudios en Ingeniería Civil están dirigidos a formar profesionales capaces de aplicar sus conocimientos científicos y técnicos a la transformación y preservación del medio físico en beneficio de la sociedad, así como de proyectar, programar, planificar, estudiar, calcular y diseñar obras de Ingeniería Civil; dirigir, supervisar e inspeccionar la ejecución de estas obras; administrar, operar y mantener las obras civiles y realizar labores de coordinación, evaluación, especificación, tasación y asesoramiento. Definición del Plan de Estudios Sub-Indice El plan de estudios de Ingeniería Civil está orientado a la preparación y entrenamiento de profesionales que dominen el estudio, la planificación, el proyecto, el cálculo, la construcción, la operación y el mantenimiento de las obras civiles, entendiéndose por tales, todas aquellas relacionadas con: ! Vialidad: carreteras, autopistas, ferrocarriles, aeropuertos, túneles, etc. ! Construcción de Estructuras Físicas: viviendas, edificios, estructuras en general, etc. ! Obras Hidráulicas y Sanitarias: acueductos, cloacas, sistemas de riego, drenajes. El plan de estudios de Ingeniería Civil contempla además la enseñanza-aprendizaje de herramientas fundamentales que contribuyan a reforzar los conocimientos generales que se adquieren en los diferentes niveles. La carrera de Ingeniería Civil, por su razón de ser determinística, no ha sufrido muchas variaciones. No 35

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Civilobstante, ha incorporado nuevos elementos, no por nuevos sino por mejores, siendo Estructura Organizativade máximo interés marchar en paralelo con los adelantos Técnicos y Científicos en de la Escuela de Ingeniería Civilun mundo de vertiginosas transformaciones.Plan de EstudiosEl Pensum de Ingeniería Civil se compone de dos ciclos, un primer ciclo donde elestudiante, durante cuatro semestres, cursa un conjunto de materias de carácterformativo o básico, correspondientes a disciplinas como Cálculo, Física, Química,Sistemas de Representación, etc. y un ciclo profesional donde el estudiante cursamaterias durante seis semestres. El plan de estudios se complementa con prácticas delaboratorio, talleres y Trabajos de Grados.Requisitos para obtener el título1. Según con el Artículo 118 de la Ley de Universidades, Para seguir los cursos universitarios y obtener los grados, títulos o certificaciones de competencia que confiere la Universidad, los alumnos necesitan cumplir los requisitos que, sobre las condiciones de asistencia, exámenes, trabajos prácticos y demás materias fijen la presente Ley y los Reglamentos.2. Para evaluar el aprovechamiento del alumno se calificarán los trabajos, exámenes y pruebas con un número comprendido entre 0 y 20 (cero y veinte) puntos. Para ser aprobado se necesita un mínimo de 10 (diez) puntos. (Artículo 152 de la Ley de Universidades).3. La Universidad de Los Andes otorga el título de INGENIERO CIVIL a los Bachilleres que hayan aprobado todas las asignaturas especificadas en el PENSUM DE ESTUDIOS vigente, incluyendo dos asignaturas Electivas.36 37

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería CivilPensum de Estudios Ciclo Profesional: Personal Docente y de Investigación de la Escuela de Ingeniería CivilCiclo Básico: Quinto Semestre Matemáticas Aplicadas Departamento de EstructurasPrimer Semestre Resistencia de Materiales ISistemas de Representación 10 Topografía II Profesor Grado Categoría EspecialidadCalculo 10 Mecánica de Fluidos I BARBOZA G.. Juan C. Ing. Civil, M.Sc. Agregado EstructurasQuímica 11 Saneamiento Ambiental CARNEVALI E., Reina Ing. Civil, M.Sc. Asociado EstructurasElectiva I Sexto Semestre CIPOLLINA DI C., Aldo Ing. Civil, M.Sc. Asociado EstructurasSegundo Semestre Resistencia de Materiales II FEBRES C., Héctor E. Ing. Civil, M.Sc., PhD Titular EstructurasSistemas de Representación 20 Materiales y Ensayos FEBRES C., Rafael Ing. Civil, M.Sc., PhD Agregado EstructurasCalculo 20 Mecánica de Fluidos II FLOREZ L., Julio Ing. Civil, M.Sc., PhD. Titular EstructurasFisica11 Vías I GONZALEZ B., Elio Ing. Civil Instructor ContratadoElectiva II Hidrología INGLESSIS V., Pether E. Ing. Civil, M.Sc., PhD Asociado EstructurasTercer Semestre Séptimo Semestre LOPEZ I., Alexis A. Ing. Civil, M.Sc., PhD** Agregado EstructurasMecánica Racional 10 Concreto Armado MONTILLA M., Pedro Ing. Civil, M.Sc. Agregado EstructurasCalculo 30 Vías II QUINTERO F., Carlos G. Ing. Civil, M.Sc., PhD Titular EstructurasFísica 21 Mecánica de Suelos RAMIREZ B., Orlando Ing. Civil, M.Sc., PhD Titular EstructurasLaboratorio de Física General Estructuras I RIVERO R., Pedro Ing. Civil, M.Sc. Agregado EstructurasProgramación Digital Obras Hidráulicas SOTO A., Sócrates Ing. Civil Instructor ContratadoCuarto Semestre Octavo Semestre THOMSON B., Edward Ing. Civil, M.Sc., PhD Agregado EstructurasTopografía I Fundaciones TORRES B., Rafael A. Ing. Civil, M.Sc Agregado EstructurasGeología Estructura de AceroMecánica Racional 20 Obras Sanitarias Departamento de Hidráulica y SanitariaEstadística Estructuras IIElectivas del Ciclo Básico: Instalaciones Profesor Grado Categoría EspecialidadLengua y Comunicación I Noveno Semestre CERRADA V., Rafael Ing. Civil, Est. Esp. Instructor Ingeniería SanitariaLengua y Comunicación II Construcción I FERNANDEZ G., Lionel Ing. Civil Agregado Riego y DrenajeIngles Lectura I Pavimentos FLOREZ L., Isabel Ing. Civil, M.Sc Titular Obras HidráulicasIngles Lectura II Trabajo de Grado I JAUREGUI O., Eduardo Ing. Civil, M.Sc. AsistenteDesarrollo Habilidades del Hidráulica Fluvial MONCADA M., Alix T. Ing. Civil, M.Sc Asociado Obras HidráulicasPensamiento Ingeniería Sísmica MORA N., José E. Ing. Civil, M.Sc Titular Riego y DrenajeLectura Crítica Décimo Semestre OLIVERO M., María Luisa Ing. Civil, M.Sc Titular Planificación de Construcción II Recursos Hidráulicos38 Obras Viales PAEZ R., Diana L. Ing. Civil, M.Sc., Ph.D Asociado Hidráulica Derecho Aplicado. RAMIREZ L., Maritza Ing. Civil, M.Sc Titular Obras Hidráulicas Proyectos Estructurales RIVAS R., Francisco Ing. Civil, M.Sc. Agregado Obras Hidráulicas Trabajo de Grado II SÁNCHEZ CH., Jaime Ing. Civil, M.Sc. Instructor Obras Hidráulicas Seminarios USUBILLAGA J., Roberto Ing. Civil Asistente Seminario I Seminario II Seminario III 39

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Civil Departamento de Vías Docentes JubiladosProfesor Grado Categoría Especialidad Profesor Grado Categoría EspecialidadARDILA U., Rubén Ing. Civil, M.Sc Agregado Ingeniería Civil ABREU B., Rafael B. Ing. Civil, M.Sc. Titular Ingeniería CivilCALDERAS, Rubén J. Ing. Civil, M.Sc Asistente Ingeniería Vial AGUIRRE PE, Julian Ing. Civil, M.Sc, Doctor Titular Hidráulica, Mec. de FluidosCARRERO M., Jorge A. Geógrafo, M.Sc Instructor (Contratado) Fotogeología ANDUEZA S., Pedro Ing. Civil, M.Sc. Titular Ingeniería VialCASANOVA M., Leonardo Ing. Civil, M.Sc Asociado Tránsito y Transporte AVENDAÑO M., Aníbal Farmaceúta, M.Sc. Titular Ingeniería CivilCONTRERAS C., William Ing. Civil, M.Sc Asistente Tránsito y Transporte CALDERAS P., Eréboro J. Ing. Civil Asistente Ingeniería CivilDE BARCIA Iris E. Ing. Civil, M.Sc. Asistente Ingeniería Vial CAMARGO M, Rosendo Ing. Civil, M.Sc. Titular Ingeniería CivilDIAZ G. Mary Isabel Ing. Civil Asistente Ingeniería Vial CAMARGO M., Gustavo Ing. Civil, M.Sc, PhD Asociado EstructurasGONZALEZ S., Gioconda Ing. Civil, M.Sc. Asistente Ingeniería Vial CASTELETTI L., José I. Ing. Civil, M.Sc. Titular Mecánica de SuelosMORENO G., Germán E. Ing. Civil, M.Sc. Agregado Ingeniería Vial CONSTANTINI N., Walter Ing. Civil Titular Ingeniería CivilPOZZOBON B., Stefano Ing. Civil Asistente CONTRERAS, Fidel A. Ing. Civil, M.Sc. Asociado Planeamiento Vial, SuelosQUINTERO P. Angela Ing. Civil, M.Sc Instructora (Contratada) Geotecnia CORREDOR, María Josefina Ing. Civil, M.Sc. Titular Matemáticas, HidráulicaROJAS G., Silvio Ing. Civil, M.Sc Titular FEBRES C., Edgar Ing. Civil, M.Sc, PhD Titular Ingeniería Civil GRASSI DE B., Adriana I. Ing. Civil, M.Sc. Titular Estructuras GRISOLIA , Daisy Ing. Civil, M.Sc. Titular Estructuras GUILLEN E., Hidalgo Ing. Civil, M.Sc. Titular Ingeniería Civil LOBO Q., William Ing. Civil, M.Sc. Titular Estructuras LULO N., Edmundo Ing. Civil, M.Sc. Titular Ingeniería Civil LUZARDO R., Jorge Ing. Civil Agregado Ingeniería Civil MOGOLLON C., José R. Ing. Civil, M.Sc. Titular Obras Hidráulicas MOLINA S., Eli Saúl Ing. Civil Instructor Contratado PACHAS P., Hernando Ing. Civil Titular Ingeniería Civil PADILLA H., Manuel Ing. Civil, M.Sc Titular Estructuras PADILLA P., Eduardo Ing. Civil, DEA Titular Hidráulica, Mec. de Fluidos PALMAR DE G., Matilde Ing. Civil, M.Sc Agregado Tránsito y Transporte PUELLO R., Ramón Ing. Civil, M.Sc. Titular Planific. Recur. Hidráulicos RAMIREZ DE H., Silvia M. Ing. Civil, M.Sc. Titular Estructuras RENGEL A., Manuel Ing. Civil, M.Sc, Ph.D. Asociado Ingeniería Sanitaria RIVERA DE U., Angela I. Ing. Civil, M.Sc. Titular Ingeniería Civil RODRIGUEZ T., Luis Ing. Civil Titular Estructuras SALDIVIA DE S., Martha Ing. Civil Agregado Ingeniería Civil SARMIENTO C., Rafael Ing. Civil, M.Sc Titular Ingeniería Civil SARMIENTO C., Fernando Ing. Civil, M.Sc Titular Estructuras SHEUREN DE GIL Ana Asociado Estructuras TATA C., Gustavo Ing. Civil, Est. Esp. Titular Ingeniería Civil TRUJILLO H., Héctor Ing. Civil, M.Sc. Titular Ingeniería Civil UCAR N., Roberto Ing. Minas, M.Sc., Ph.D. Planific. Recur.Hidráulicos VILLEGAS S., José Ing. Civil Instructor Ing. de Minas, Geotecnia, Mecánica de Rocas Ingeniería Civil40 41

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería Eléctrica Descripción de la Carrera Datos La Ingeniería Eléctrica es el campo del conocimiento que estudia los fenómenos electromagnéticos para aplicarlos en la generación, transmisión, control y conversión de energía eléctrica, así como del diseño, fabricación, análisis, funcionamiento y mantenimiento de dispositivos y sistemas electrónicos que controlan, procesan y transmiten información Definición del Plan de Estudios Sub-Indice El plan de estudios de Ingeniería Eléctrica forma un profesional que obtiene, a nivel de pregrado entre otras, las siguientes características: ! Formación sólida en las ciencias básicas y en los principios fundamentales de la Ingeniería Eléctrica que le permitan emprender con éxito su formación profesional. ! Formación general en las áreas interdisciplinarias de la Ingeniería Eléctrica, de forma de dotarlo de conocimientos mínimos que le permitan, en un proyecto, interrelacionarse con profesionales de las otras áreas de la Ingeniería y relacionar su área específica de conocimientos con las demás. ! Formación específica en un área de especialización de la Ingeniería Eléctrica, que le permita capacitarse para el mejor ejercicio de la profesión. Esto se logra a través de la obligatoriedad del estudio de materias electivas y la realización del Proyecto de Grado en una de las áreas de especialización. 43

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Eléctrica 3. La Universidad de Los Andes otorga el título de INGENIERO ELECTRICISTA ! Capacitación básica en el área social, económica y administrativa de modo que comprenda y participe en los esfuerzos de cambio y mejoramiento a los Bachilleres que hayan aprobado todas las asignaturas obligatorias socioeconómico del país. especificadas en el PENSUM DE ESTUDIOS vigente, incluyendo cuatro (4) asignaturas Electivas del Ciclo Profesional (16 unidades créditos), de las cuales ! Desarrollo de la capacidad de aplicación de conocimientos y habilidades, a los tres (3) deben ser de una misma área y un PROYECTO DE GRADO. problemas de interés práctico que se dan en la industria y la tecnología moderna. Estructura Organizativa de la Escuela de Ingeniería Eléctrica ! Fomento del interés por la investigación, lectura e interpretación de libros y revistas técnicas, con el fin de lograr el perfeccionamiento de su formación a Decanato Facultad de Ingeniería través de un proceso continuo de actualización y con ello poder enfrentar el reto Consejo de Escuela * de los avances tecnológicos. Coordinación Comisión Coordinación CoordinaciónPlan de Estudios de Revalida, Curricular de Trabajos de Pasantías de Ingeniería de Grado y RelacionesEl plan de estudios se organiza bajo el régimen semestral; cada semestre está Traslado Eléctrica Institucionalesconstituido por 18 semanas. La duración de la carrera es de diez (10) semestres. Estos y Equivalenciasemestres han sido divididos en dos ciclos de formación: Ciclo Básico y CicloProfesional. Dirección de Escuela *El Ciclo Básico, tiene una duración de tres (3) semestres y es común a otras carreras de SecretariaIngeniería. En él se imparten los conocimientos básicos de Física, Química,Matemática, Sistemas de Representación, Programación Digital, Estadística y Departamento Departamento DepartamentoHumanidades, necesarios para la comprensión y avance en las asignaturas propias de de Electrónica y de Potencia * de Circuitosla carrera. Comunicaciones * y Medidas *El Ciclo Profesional tiene una duración de siete (7) semestres y en él se imparten los Cátedrasconocimientos fundamentales de Circuitos Eléctricos, Potencia, Electrónica yComunicaciones y de Formación Integral necesarios para la instrucción completa 45del Ingeniero Electricista. Así mismo se imparten conocimientos especializados enuna de las áreas de la Ingeniería Eléctrica, a través de las materias electivas y delProyecto de Grado.Requisitos para obtener el título1. En base a lo previsto en el Artículo 118 de la Ley de Universidades, para seguir los cursos universitarios y obtener los grados, títulos o certificaciones de competencia que confiere la Universidad, los alumnos necesitan cumplir los requisitos que, sobre las condiciones de asistencia, exámenes, trabajos prácticos y demás materias fijen la presente Ley y los Reglamentos.2. Para evaluar el aprovechamiento del alumno se califican los trabajos, exámenes y pruebas con un número comprendido entre 0 y 20 (cero y veinte) puntos. Para ser aprobado se necesita un mínimo de 10 (diez) puntos. (Artículo 152 de la Ley de Universidades).44

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Matemáticas Especiales Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Eléctrica Electrónica I Materias ElectivasPensum de Estudios Fundamentos de las Mediciones Departamento de Circuitos y Medidas Circuitos Eléctricos II Automatización de MedicionesCiclo Básico: Sistemas Digitales Instrumentación Industrial Sexto Semestre Instrumentación BiomédicaPrimer Semestre Campos Electromagnéticos Instrumentación InteligenteCálculo 10 Electrónica II Compatibilidad ElectromagnéticaQuímica 11 Laboratorio de Electrónica I Control DigitalSistemas de Representaciòn 10 Circuitos Eléctricos III Control AvanzadoHumanidades (Ciencia y Tecnología) Laboratorio de Circuitos PasantíasSegundo Semestre Máquinas Eléctricas I Departamento de PotenciaCálculo 20 Séptimo Semestre Construcción de LíneasFísica 10 Sistemas Lineales Control de Motores EléctricosSistemas de Representación 20 Electrónica III Máquinas Eléctricas IIIEstadística Laboratorio de Electrónica II Sistemas de DistribuciónTercer Semestre Sistemas de Transmisión Sistemas de Potencia IICálculo 30 Lab. de Máquinas Eléctricas I Sistemas de ProtecciónFísica 20 Máquinas Eléctricas II Subestaciones EléctricasLab. Física General Octavo Semestre Centrales EléctricasElectricidad y Magnetismo Comunicaciones I Ingeniería de Alta TensiónProgramación Digital Sistemas de Control PasantíasElectivas del Ciclo Básico: Laboratorio de Electrónica III Departamento de ElectrónicaLengua y Comunicación I Mediciones Eléctricas y ComunicacionesLengua y Comunicación II Lab. de Máquinas Eléctricas II Comunicaciones DigitalesIngles Lectura I Sistemas de Potencia I Circuitos IntegradosIngles Lectura II Noveno Semestre Electrónica IndustrialDesarrollo Habilidades del Pensamiento Instalaciones Eléctricas Laboratorio de ComunicacionesLectura Crítica Laboratorio I de Control Laboratorio de Sistemas Digitales Ingeniería Económica Física ElectrónicaCiclo Profesional: Electiva Máquinas Secuenciales Electiva MicroondasCuarto Semestre Décimo Semestre MicroprocesadoresCálculo 40 Relaciones Industriales Procesamiento Digital de SeñalesMecánica Racional Electiva Propagación y AntenasIntroducción a la Ingeniería Eléctrica Electiva RadioenlacesCircuitos Eléctricos I Trabajo de Grado Diseño Interfases p/Comp. PersonalesRedacción de Informes TelefoníaQuinto Semestre Transmisión Óptica Redes de Computadoras46 Técnicas de Pulsos Pasantías 47

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Eléctrica Personal Docente y de Investigación Departamento de Potencia de la Escuela de Ingeniería Eléctrica Profesor Grado Categoría Especialidad Departamento de Circuitos y Medidas BALLESTER U. L. Nelson Ing. Electricista Instructor BRICEÑO M. Jesus H. Ing. Electricista. M.Sc., Dr. Titular Ciencias AplicadasProfesor Grado Categoría Especialidad CONTRERAS D. Jose G. Ing. Electricista. M.Sc., Dr. Titular Electrónica de PotenciaCALDERON V. Jesus A. Ing. Electricista, M.Sc Asistente Instrumentación DAVILA C. Marisol Ing. Electricista * Agregado Ciencias en Ingeniería Eléctrica.CHACON M. Edgar Ing. Electricista, M.Sc Instructor Circuitos Eléctricos GONZALEZ C. Jaime A. Ing. Electricista. Dr. Agregado Máquinas Eléctricas y Control Instrumentación, Automatización HERNÁNDEZ M. Jean C. Ing. Electricista * Instructor Sistemas de PotenciaCAMACHO Q. Oscar E. Ing. Electricista, M.Sc., Ph.D Titular Teoría de Control MONTILLA D. Miguel Ing. Electricista* Asistente Diseño de Redes EléctricasGARCIA G. Winston Ing. Electricista. MSc.PhD Agregado Instrumentación MORAN. Ernesto Ing. Electricista. M.Sc. Agregado Análisis de Sist. de PotenciaJÁUREGUI T. Ricardo Ing. Electricista M.Sc. Instructor Comunicaciones Móviles MORA M. Pedro O. Ing. Electricista. M.Sc. Titular Máquinas EléctricasOSTOS C. Orlando J. Ing. Electricista. M.Sc Asociado Ing. en Operaciones de Control MORENO M. Luz S. Ing. Electricista* AsistentePAREDES Q. Jose L. Ing. Electricista. M.Sc PhD. Agregado Instrumentación y Sist. de Control MUÑOZ B. Carlos A. Ing. Electricista. M.Sc. Dr. Asociado Control de MotoresPEREZ G.. Pablo Ing. Electricista. M.Sc Agregado Ing. Biomédica, Sist. de Control MUÑOZ G. Juan C. Ing. Electricista InstructorROJAS S. Ruben D. Ing. Sistemas.M.Sc., Ph.D. Titular Ing. Biomédica y Sist. de Control SALAZAR M. Maria A. Ing. Electricista Instructor Electrónica de PotenciaVILORIA M. Francisco Ing. Electricista. M.Sc Asociado Circuitos Eléctricos y Control STEPHENS L. Ricardo I. Ing. Electricista. M.Sc. Asociado Sist.de Distribución y Subestaciones Inteligente. VELAZCO O. Jesus Ing. Electricista. * Asistente Sistemas de Potencia Automatización y Control A.ZAMBRANO M. Darine Ing. Electricista Msc Instructor Departamento de Electrónica y ComunicacionesProfesor Grado Categoría EspecialidadALBORNOZ M. Jose M. TelecomunicacionesARAUJO R. Luis Ing. Electrónico, MSc* Agregado Sist. DigitalesBARBOZA M. Zulima TelecomunicacionesCACERES A. Ramon O. Ing. de Sistemas * Instructor Electrónica IndustrialCASTILLO Carlos L. Electrónica IndustrialCONTRERAS M. Jose A. Ing. Electricista, M.Sc. Titular TelecomunicacionesGONZALEZ M. Luis G. Electrónica IndustrialMALAVER Emigdio Ing. Electricista, M.Sc., Dr. Titular TelecomunicacionesMEDINA M. Ruben De J. Ing. Electrónica, Ing. BiomédicaPEREZ G. Nelson A. Ing. Electricista * Agregado TelecomunicacionesRAMÍREZ R. Juan M. TelecomunicacionesUZCATEGUI M Jose R. Ing. Electricista, M.Sc Asociado TelecomunicacionesVARGAS M. Julio C. Procesamiento DigitalZAMBRANO S. Leonardo Ing. Electricista, M.Sc. Instructor Electrónica Industrial Ing. Electricista, Dr. Asistente Ing. Electricista, M.Sc, Dr. Titular Ing. Electricista. Dr. Agregado Ing. Electricista Instructor Ing. Electricista Instructor Ing. Electricista. Dr. Agregado Ing. Electricista, M.Sc. Agregado48 49

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Eléctrica Docentes JubiladosProfesor Grado Categoría EspecialidadBENDITO F., José L. Ing. Civil, Dr., PhD Titular TelecomunicacionesBRICEÑO M., José E. Ing. Electricista, BSEE, Titular* Transmisión de Datos M.Sc, DEA, Dr., Ing. Redes de Áreas AnchasCARDENAS, Oscar Ing. Electricista, M.Sc. Titular* Instrumentación y ControlCONTRERAS D., Román Ing. Electricista, M.Sc. Titular* ElectrónicaCHACON P., Trino Ing. Electricista Agregado Sistemas de PotenciaFUENTES C., Oscar N. Ing. Electricista, M.Sc. Ing. Titular Electrónica IndustrialHENAO T., Hernando Ing. Electricista, M.Sc. Asociado Sistemas de PotenciaJUGO, Diego Ing. Electricista, M.Sc., Dr. Titular* Proc. Digital de SeñalesMORA C., Germán A. Ing. Electricista, M.Sc. Titular Sistemas de PotenciaPAEZ M., Charles R. Ing. Electricista, M.Sc. Titular Diseño Lógico, Sistemas Distribuidos y Redes.PIETROSEMOLI, Ermanno Ing. Electricista, M.Sc. Titular Comunicaciones y Redes Sistemas de PotenciaPINEDA B., José R. Ing. Electricista, M.Sc. Titular Teoría de Control Instrumentación,PRADA R., Marco Tulio Ing. Electricista, M.Sc. Asociado Compatibilidad Electromag. Electrónica, ComunicacionesRAMIREZ A., Jaime Ing. Electrónico, M.Sc. Titular* y Procesam. Digital de Señales Protecciones Titular Control de Motores Circuitos, RedesRODRIGUEZ H., Manuel Bachelor SC., Ing. Elect., M.Sc. Estudios EspecialesROMERO T., Carlos A. Bachelor Sc., M.Sc. TitularRUIZ E., Carlos A. Ing. Electricista, M.Sc. TitularVITALE D., Edmundo Ing. Elect., M.Sc. TitularVITALE, Corrado Ing. Electrónico Titular*50 51

Catálogo de la Facultad de Ingeniería La Escuela de Ingeniería Mecánica Descripción de la Carrera Datos Sub-Indice La carrera de Ingeniería Mecánica tiene como objetivo formar un profesional multidisciplinario capacitado para realizar las siguientes funciones: ! Diseñar, simular, construir, instalar, mejorar, operar, controlar, mantener, reparar y dirigir con criterios de excelencia instalaciones, plantas, sistemas, equipos y dispositivos de funcionamiento mecánico tales como máquinas herramientas, motores, vehículos, sistemas de transporte de materiales, instalaciones de climatización y ventilación e instalaciones y equipos para transformación y utilización de la energía. ! Asesorar sobre la ejecución de dichas funciones. ! Efectuar investigación aplicable a la satisfacción de las necesidades del país así como generar e incorporar nuevas tecnologías. ! Realizar proyectos de selección e instalación de equipos de funcionamiento mecánico. ! Dirigir grupos de trabajo en actividades de fabricación, construcción, instalación, operación, inspección y mantenimiento. ! Estas y otras funciones inherentes a su actuación profesional deberán estar sustentadas con actitudes y valores orientados hacia la autoformación, la preservación del ambiente y los recursos naturales y el mejoramiento de la calidad de vida. En cuanto al perfil de un Ingeniero Mecánico, se considera que cualquier profesional de la Ingeniería Mecánica debe ser un profesional de la Ingeniería con las siguientes características: 53

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Mecánica Física, Química, Sistemas de Representación, Programación y Estadística. También ! Una sólida preparación básica científica que le permita adaptarse al trabajo adquiere formación en disciplinas básicas de la profesión referentes a Mecánica interdisciplinario, enfrentar panoramas tecnológicos cambiantes bien sea a nivel Racional, Ciencias de Materiales, Termodinámica, Mecánica de Fluidos, industrial, tecnológico, de investigación o docente, así como la capacidad para Transferencia de Calor, etc. para luego adquirir conocimientos y habilidades emprender estudios de cuarto y quinto nivel. profesionales en Tecnología Mecánica de Manufactura, Diseño de Elementos de Máquinas, Conversión de Energía y Administración de la Producción. El plan de ! Formación técnica especializada en el campo de la Ingeniería Mecánica, que le estudios se complementa con trabajos de laboratorio, talleres, pasantías industriales y permita ingresar al mercado de trabajo con un mínimo esfuerzo de adaptación o docentes. crear y gestionar su propia empresa. Requisitos para obtener el título ! Reconocimiento de la necesidad y desarrollo de la destreza para mantenerse en un proceso continuo de autoaprendizaje. 1. Según los estatutos establecidos en el Artículo 118 de la Ley de Universidades , para seguir los cursos universitarios y obtener los grados, títulos o certificaciones ! Una sólida preparación en el área del diseño, que lo capacite para identificar, de competencia que confiere la Universidad, los alumnos necesitan cumplir los formular y resolver problemas en el área de Ingeniería Mecánica. requisitos que, sobre las condiciones de asistencia, exámenes, trabajos prácticos y demás materias fijen la Ley y los Reglamentos. ! Capacidad para diseñar y conducir experimentos de forma eficiente, así como de analizar e interpretar datos experimentales. 2. Para evaluar el aprovechamiento del alumno se calificarán los trabajos, exámenes y pruebas con un número comprendido entre 0 y 20 (cero y veinte) puntos. Para ! Capacidad para diseñar sistemas, componentes o procesos orientados a satisfacer ser aprobado se necesita un mínimo de 10 (diez) puntos. (Artículo 152 de la Ley necesidades especificas. de Universidades). ! Formación básica en los campos de la Administración, Economía, Gerencia, 3. La Universidad de Los Andes otorga el Título de INGENIERO MECÁNICO a Calidad y Productividad. los Bachilleres que hayan aprobado las 164 unidades de las asignaturas obligatorias especificadas en el PENSUM DE ESTUDIOS vigente así como, seis ! Capacidad para comunicarse efectivamente en su idioma materno y en un unidades en asignaturas humanísticas electivas y veinte unidades créditos en idioma extranjero, preferiblemente Inglés. asignaturas electivas del Ciclo Profesional. ! Elevados principios éticos personales y profesionales, iniciativa propia, espíritu Nuevo Plan de Estudios de competencia, búsqueda de la excelencia y capacidad para trabajar en equipo. En un corto plazo la Escuela de Ingeniería Mecánica estará implementando un ! Conocimientos que le permitan comprender a cabalidad el impacto de las Nuevo Pensum de estudios, en el que se destaca lo siguiente: soluciones de ingeniería en el contexto Ciclo BásicoDefinición del Plan de Estudios Proporciona formación fundamental e integral en las ciencias básicas y comprende:El plan de estudios de Ingeniería Mecánica contempla la formación, preparación y Catorce materias obligatorias que proporcionan formación básica en el área deentrenamiento de profesionales capaces de enfrentar y resolver problemas referentes cálculo, matemáticas, física, química, mecánica racional, sistemas de representación yal diseño de máquinas, sistemas de manufactura de productos y de producción, estadística; Dos materias humanísticas: Inglés y una electiva; Tres materias deaprovechamiento de energía, a la administración de la ejecución, operación y integración: Elementos de Ingeniería Eléctrica, Resistencia de Materiales y Dibujomantenimiento de estos sistemas, etc. mediante la aplicación de un método Mecánico. Todo ello para un total de 82 Unidades Crédito que corresponden a uninvestigativo general y de los métodos y normas particulares de las diferentes 40.6 % del total de Unidades Crédito del Pensum.disciplinas de la profesión, con responsabilidad y conciencia de su incidencia en lasociedad 55Plan de EstudiosEl estudiante que participa en el proceso docente educativo de Ingeniería Mecánica,adquiere información y formación básica, general y de especialización medianteasignaturas de carácter fundamental en las disciplinas de Humanidades, Matemática,54

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería MecánicaCiclo Profesional Estructura Organizativa de la Escuela de Ingeniería MecánicaProporciona formación profesional general, en las ocho áreas principales de laIngeniería Mecánica las cuales se agrupan en dos departamentos: Decanato Facultad de Ingeniería Consejo de Escuela ! Tecnología y diseño: Comprende 12 asignaturas de las áreas: Diseño, Materiales, Manufactura y Producción. En estas áreas la enseñanza esta dirigida al diseño de Coordinaciones Dirección de Escuela elementos de maquinas, el estudio de los materiales en cuanto a su resistencia y procesos metalúrgicos, los procesos de fabricación de piezas y maquinas, el Consejo de Consejo de estudio de los procesos productivos. Brinda cierta información acerca de la Departamento de Departamento de legislación laboral vigente. Ciencias Térmicas Tecnología y Diseño ! Ciencias Térmicas: Comprende 10 asignaturas de las áreas: Termodinámica, Jefe del Jefe del Fluidos, Transferencia de Calor e Instrumentación y Control. La orientación Depatamento Depatamento principal de estas áreas es hacia los procesos de transformación de la energía, - Áreas - Cocátedras particularmente los motores de combustión interna y las plantas de vapor; la - Grupos de - Grupos de mecánica de fluidos y las Turbomáquinas; la transferencia de calor; los sistemas Investigación Investigación de control y la instrumentación de procesos industriales. - Laboratorios - LaboratoriosAdicionalmente se cursan en el ciclo profesional dos materias de áreas comunes a losdos departamentos como lo son Métodos numéricos y Metodología de proyectos.Ciclo de EspecializaciónEn este ciclo se concentra la parte más importante de las propuestas del nuevo plan deestudios de la carrera de Ingeniería Mecánica de la ULA ya que se ha establecido unanueva organización que garantice la posibilidad de una formación integral delindividuo de libre elección y una culminación de la carrera que permiteestructuración final del aprender a aprender y la realización de un compendio de granparte de los conocimientos adquiridos en la carrera. Esta nueva propuesta puederesumirse como un total de 21 U.C. en electivas y la realización de un proyecto final,ya sea en la escuela o en una industria mediante la modalidad de pasantías especiales.Sin embargo este ciclo presenta una serie de detalles que permiten múltiplesopciones contenidas en dos partes:21 unidades créditos en unidades electivas.16 unidades crédito con la realización de un proyecto de grado o pasantía.56 57

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Sexto Semestre Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Mecánica Termodinámica II Aire Acondicionado Avanz.Pensum de Estudios Elementos de Maquinas I Flujo de Dos Fases Tecnología Mecánica I Controles IndustrialesCiclo Básico: Elementos de Ingeniería Eléctrica Programación II Metalurgia II Desagregación TecnológicaPrimer Semestre Séptimo Semestre Control de CalidadCálculo 10 Elementos de Maquinas II Relaciones IndustrialesSistemas de Representación 10 Tecnología Mecánica II Programación Digital IIQuímica 11 Transferencia de Calor ProbabilidadesElectiva Humanística Conversión de Energía Análisis Numérico ISegundo Semestre Producción I Investigación OperativaCalculo 20 Octavo Semestre Computación AnalógicaFísica 11 Tecnología Mecánica III Maquinas HidráulicasSistemas de Representación 20 Proyecto en Ing. Mecánica AerotécnicaElectiva Humanística Turbomaquinas Diseño por ComputaciónTercer Semestre Teoría de Control Redacción de InformesCálculo 30 Ingeniería Económica Corrosión IndustrialFísica 21 Noveno Semestre SiderúrgicaLab. de Física 11 Refrigeración y Aire Acondicionado Fundición BásicaEstadística 10 Producción II Pasantías IndustrialesMecánica Racional 10 Seminario para Ingeniería Mecánica Pasantías DocentesElectivas Humanísticas: Electiva Ciclo Profesional Formación Profesional.Métodos y Técnicas de Estudio 10 Décimo Semestre Laboratorios que forman parte de laAntropología Centrales Termoeléctricas correspondiente Asignatura TeóricaSociología 10 Instrumentación Lab. de Refrig. y Aire Acondic.Historia de la Cultura Electiva Ciclo Profesional Lab. de Intrumentacion Materias Electivas del Ciclo Profesional Lab. de Conversión de EnergíaCiclo Profesional: Tecnología Mecánica IV Lab. de Turbomaquinas Mantenimiento Industrial Lab. de Control IndustrialCuarto Semestre Maq. de Elev. y Transporte Lab. de Element. de Ing. Elect.Matemáticas 40 Vibraciones Mecánicas Lab. de Mec. de MaterialesMecánica Racional 20 Tratamientos Térmicos Lab. de Metalurgia IResistencia de Materiales Ingeniería del Automóvil Lab. de Tecnol. Mecánica IDibujo Mecánico Instalaciones Térmicas Lab. de Metalurgia IILaboratorio de Física 21 Turbinas de Gas Lab. de Tecnol. Mecanica IIQuinto Semestre Sistemas Térmicos Lab. de Tratamientos TérmicosMecánica de Materiales Trabajo Especial Lab. de Vibraciones Tecnología yMecánica de Fluidos Bombas y Ventiladores DiseñoTermodinámica I Análisis Exp. de Esfuerzos Lab. de Anl. Exp. de EsfuerzosMetalurgia I CompresoresProgramación Digital 10 Motores Diesel 5958

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Mecánica Personal Docente y de Investigación de la Escuela de Ingeniería Mecánica Departamento de Ciencias Térmicas Departamento de Tecnología y DiseñoProfesor Grado Categoría Especialidad Profesor Grado Categoría Especialidad Motores de Combustión ALVARADO C., José Ing. Mecánico, M.Sc. ** Asistente Diseño de ElementosARAQUE M., Jesús O. Ing. Mecánico, M.Sc. Titular Transferencia de Calor de Máquina Control e Instrumentación Materiales y Procesos deBRACHO F., María G. Ing. Mecánico * Instructor Transferencia de Calor Manufactura Fluidos y Turbomáquinas Ciencia de MaterialesDULHOSTE V., Jean F. Ing. Mecánico, DEA, PhD Asociado Instalaciones Térmicas AÑEZ R. Rubén D. Ing. Mecánico, M.Sc. Titular Metalurgia Control e InstrumentaciónDYER N., Roy O. Ing. Mecánico Agregado Termodinámica Gerencia y Producción. Termodinámica Teoría de Máquinas yGONZALO F., Nellyana Ing. Mecánico * Instructor Fluidos y Turbomáquinas BLOEM I., Carlos A. Ing. Mecánico, Ph.D. Asociado Mecanismos Termodinámica BRICEÑO U. Richard T.S.U. Auxiliar Diseño de Elementos deJINETTE María Elena Ing. Mecánico Instructor Transferencia de Calor Docente V Máquina Fluidos y Turbomáquinas Titular Gerencia, MantenimientoJEREZ R., Carlos Ing. Mecánico, M.Sc Asistente Fluidos y Turbomáquinas Asistente Diseño de Elementos Termodinámica de MáquinaJIMENEZ DE P., Iris Ing. Mecánico, M.Sc. Agregado BONUCCI R. Mario Ing. Mecánico, M.Sc. Dr. Ciencia de Materiales CALDERÓN R., Víctor E. Ing. Mecánico Mantenimiento, Proc. deMARTIN V., María de J. Ing. Mecánico Titular Manufactura Mantenimiento, VibracionesMUÑOZ, Jesús Ing. Mecánico * Instructor Procesos de Manufactura Diseño de Elementos deRODRIGUEZ M., Rolando Ing. Mecánico, M.Sc. Asistente CHACON M., Rubén D. Ing. Mecánico, M.Sc. Asistente Máquina Diseño de Elementos deRUJANO M., José R. Ing. Mecánico, M.Sc., Ph.D Asociado Máquina Gerencia y ProducciónSANTOS L., Rafael J. Ing. Mecánico, M.Sc., Ph.D. Asociado DAVILA, Marbelly Paola Ing. Mecánico, M.Sc Asistente Ciencia de Materiales DIAZ R., Miguel A. Ing. Mecánico * Instructor Ciencia de MaterialesTORRES M., Carlos F. Ing. Mecánico, M.Sc.** Agregado Mnto, Vibraciones y Diseño de Elementos deVILLAMAR L., Carlos A. Ing. Mecánico Instructor Máquina GIL SBARRA, Roberto J. Ing. Mecánico Instructor GUEDEZ T. Víctor M. Ing. Mecánico, M.Sc.Ph.D Asociado LEON O. Francisco Ing. Mecánico, M.Sc.Ph.D Asociado PEÑA S., Mariano Ing. Mecánico, M.Sc. Asistente PROVENZANO R., Sebastián Ing. Mecánico, Ph.D Agregado REINOZA C. Rigoberto Ing. Mecánico, M.Sc.Ph.D Titular SORIANO M. Horacio Ing. Civil, M.Sc.Ph.D Asociado SUAREZ F. Roberto TOLOSA CH. Ramón A. Ing. Metalúrgico M.Sc., Ph.D Asociado VERGARA P. Mary J. Ing. Mecánico, M.Sc. Asociado Ing. Mecánico, M.Sc.Ph.D Agregado60 61

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Mecánica 63 Docentes JubiladosProfesor Grado Categoría EspecialidadALARCON J., Gabriel Ing. Mecánico, M.Sc., PhD Titular Mecánica de Fluidos, TurbomáquinasARTEAGA M. Oswaldo A. Ing. Mecánico, M.Sc. Asociado Diseño de Elementos de MáquinaAVILA M., Manuel V. * Bacherlor Sc., M.Sc. Titular Transferencia de Calor y Mec. de FluidosBARON F., Benito F. Ing. Mecánico, M.Sc Titular Controles Automáticos e InstrumentaciónBELLORIN P, Nicolas Ing. Mecánico, M.Sc. Titular Materiales, Diseño de Elementos de Máq.FYGUEROA S., Simón * Ing. Mecánico, Est. Esp., Dr. Titular Motores de Combustión, TermodinámicaLORETO P., Ramón E. * Ing. Mecánico, M.Sc. Titular TermofluidosMALDONADO M. Gustavo Ing. Mecánico, M.Sc. Titular Diseño de Elementos de MáquinaMARIN A. Omar J. * Ing. Mecánico, M.Sc Titular Gerencia y Producción Titular Diseño de Elementos deMARQUEZ H. José Ramiro * Ing. Mecánico, M.Sc. Máquina Instructor Refrigeración y AireMORILLO R., José Ricardo Ing. Mecánico Acondicionado Titular MantenimientoNAVA A. José Domingo Ing. Mecánico, M.Sc. Titular Mec. y Cs. de los MaterialesOCHOA G. José A. Ing. Mecánico, M.Sc. Titular Procesos de ManufacturaRADA, Miguel A. Ing. Mecánico, M.Sc. Titular Refrigeración y AireROSARIO M., Luis A. Ing. Mecánico, M.Sc., Ph.D Acondicionado Titular Transferencia de CalorSANCHEZ A., Alejo Ing. Mecánico, M.Sc., Ph.D Titular Procesos de ManufacturaSARACHE B. Luis M. * Ing. Mecánico, M.Sc.62

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería Química Descripción de la Carrera Datos Sub-Indice La Ingeniería Química es la profesión dedicada al estudio del desarrollo de procesos físicos y/o químicos, de diseño de equipos y plantas de procesos y de dirección de construcción y operación de equipos y plantas donde se trata la materia para efectuar sobre ella un cambio en su estado de agregación, en su contenido de energía o en su composición a una escala industrial rentable y con un mínimo impacto ambiental. El proceso puede definirse como un conjunto de pasos que incluyen cambios en la composición química, o cambios físicos en el material que se prepara, se procesa, se separa o se purifica. Definición del Plan de Estudios La versatilidad de la Ingeniería Química se debe a que los procesos complejos pueden subdividirse en etapas donde pueden ocurrir cambios físicos individuales, llamados operaciones unitarias, o pueden ocurrir reacciones químicas. Los cambios físicos relacionados con la preparación y la purificación de las mezclas provenientes de las reacciones pueden demandar considerablemente más estudio y atención que las reacciones químicas en sí. Los conocimientos que abarca la Ingeniería Química pueden ubicarse en una de las dos categorías siguientes: Las Operaciones Unitarias y los Procesos Unitarios y el Cálculo, Diseño y Control de Reactores. El área de las Operaciones Unitarias trata del estudio de los procesos donde los cambios que ocurren en las sustancias son de naturaleza física, y de los métodos de separación tales como: destilación, absorción, filtración, evaporación, secado, cristalización, sedimentación, extracción, etc., basados en la comprensión de los fenómenos de transferencia de materia, energía y momento. 63

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería QuímicaEl área de los Procesos Químicos y del Diseño de los Reactores estudia cómo se llevana cabo ciertas reacciones tales como oxidación, hidrogenación, nitración, Plan de Estudiossulfonación, polimerización, etc., y de como se calculan, se eligen y se diseñan losreactores más adecuados para cada una de ellas, basándose en los conocimientos de la El estudiante que participa en el proceso docente educativo de Ingeniería QuímicaTermodinámica y de la Cinética de las reacciones químicas. adquiere formación e información general inicial de asignaturas de carácterLas operaciones unitarias son principalmente de carácter físico, por consiguiente se fundamental en las disciplinas de Humanidades, Matemática, Física, Química, etc.basan en las mismas leyes básicas de las ciencias físicas que se aplican a otras ramas de El estudiante también adquiere formación en las disciplinas básicas de la profesión yla Ingeniería, pero difieren en que aquí se aplican generalmente a procesos en los se procura los conocimientos y habilidades de aplicación profesional.cuales el conocimiento de la química es necesario para entender su real significado. El plan de estudios se complementa con prácticas de laboratorio, pasantíasLa teoría de las operaciones unitarias se basa en leyes bien conocidas, pero deben industriales y en los dos últimos semestres de la carrera el estudiante puede tomarinterpretarse y aplicarse en términos del equipo que se puede fabricar, seleccionar, algunas asignaturas electivas de corte profesional. Realiza un Proyecto de Grado oinstalar y poner en funcionamiento. cursa un área sustitutiva del Proyecto de Grado, en donde se pretende que integre losLa Matemática, como en todas las carreras de Ingeniería, es una herramienta clave, conocimientos y habilidades aprendidas y demuestre su aptitud y capacidad paraporque el trabajo del Ingeniero Químico es principalmente cuantitativo, y debe enfrentar y resolver problemas relacionados con su profesión.realizar, entre otras cosas, balances de materia y energía, para calcular y diseñar el El plan de estudios está programado para ser cursado en diez (10) semestres detamaño de muchos equipos de procesos de las plantas químicas. dieciocho (18) semanas de duración, cada uno en los cuales se cursa un promedio deEl área de Economía también está involucrada, porque deben determinarse las cinco (5) asignaturas.condiciones de operación más ventajosas y realizarse estudios económicos y demercado. Un proceso implica que se produce un material, y que los clientes pagan por Requisitos para obtener el títuloél; por lo tanto debe producirse ese material con calidad aceptable, en la cantidadadecuada, y con un precio asequible al consumidor, dejando el margen de ganancia 1. Para seguir los cursos universitarios y obtener los grados, Títulos oestipulado. certificaciones de competencia que confiere la Universidad, los alumnosEl diseño de esta profesión obliga a seleccionar materiales de construcción, necesitan cumplir los requisitos que, sobre las condiciones de asistencia,alternativas de reacción, materias primas y sistemas de control, sin perder de vista el exámenes, trabajos prácticos y demás materias fije la presente Ley y losobjetivo final de obtener el mayor rendimiento y el mejor producto al menor precio Reglamentos (Articulo 118 de la Ley de Universidades).con un mínimo impacto ambiental. Esto exige que la profesión no solo se base enfísica, química y matemática, sino también requiere conocimientos de otras 2. Para evaluar el aprovechamiento del alumno se calificarán los trabajos, exámenesdisciplinas como economía, computación, ciencia de los materiales y ecología entre y pruebas con un número comprendido entre 0 y 20 (cero y veinte) puntos. Paraotros. ser aprobado se necesita un mínimo de 10 (diez) puntos. (Articulo 152 de la LeyLa actividad de la profesión tiene además implicaciones éticas y sociales, lo cual de Universidades).amerita la necesidad de una formación integral socio humanística lo más completaposible. Esta exigencia se hace cada vez más importante en un mundo globalizado e 3. La Universidad de Los Andes otorga el Título de INGENIERO QUIMICO a losinterdependiente. bachilleres que hayan aprobado todas las asignaturas obligatorias especificadasLa Ingeniería Química ha contribuido de una manera notable a resolver las en el PENSUM DE ESTUDIOS vigente, dos asignaturas Humanísticasnecesidades tecnológicas de la humanidad. En el caso de Venezuela, dotado de Electivas y un mínimo de quince (15) unidades de créditos en asignaturasinmensos recursos naturales, la Ingeniería Química esta llamada a jugar un papel Electivas del Ciclo Profesional entre las cuales se pueden contabilizar laspreponderante en la búsqueda de la independencia científica y tecnológica de la pasantías industriales. La aprobación del PROYECTO DE GRADO o de unnación. Es a través de ella que podemos transformar los recursos naturales como el ÁREA sustitutiva del Proyecto de Grado es obligatoria.hierro, petróleo, aluminio, minerales, alimentos, etc., en producto útiles al hombredesde el punto de vista industrial energético, comercial y ecológico. 6564

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Química Estructura Organizativa Pensum de Estudios Séptimo Semestre de la Escuela de Ingeniería Química Química Industrial II Ciclo Básico: Lab. Físico Química Decanato Facultad de Ingeniería Operaciones Unitarias III Primer Semestre Operaciones Unitarias IV Consejo de Escuela Calculo 10 Calculo de Reactores Sist. de Representación 10 Octavo Semestre Dirección Lab. Computación Química 11 Análisis Instrumental Secretaria Coordinación Ingles Materiales Ing. Química Formación Integral I Lab. I Operaciones Unitarias Proyectos de Grado Segundo Semestre Evaluación de Proyectos Calculo 20 Proyecto de Grado o Área Coordinación Física 11 Noveno Semestre de Inscripciones Lab. de Química 11 Lab. II de Operaciones Unitarias Formación Integral II Dinam. y Control Procesos Coordinación Computación 10 Proyecto de Grado o Área de Pasantías Tercer Semestre Diseño Plantas Calculo 30 Control Cont. Ambiental Comisión de Física 21 Décimo Semestre Equivalencias, Lab. de Física General Electiva Tec. Pasant. Larga Reválidas y Traslados Mecánica Racional Electiva Tec. Pasant. Larga Int. a la Ing. Química Electiva Tec. Pasant. Larga Comisión Electiva Tec. Pasant. Larga Curricular Ciclo Profesional: Electiva Tec. Pasant. Larga Electivas de Formación IntegralDepartamento de Departamento de Cuarto Semestre Historia de la Cultura 10Química Industrial Operaciones Unitarias Calculo 40 Antropología 10 Química Analítica Sociología 10 y Aplicada y Proyectos Bal. de Materia y Energia Procesos Básicos del Pensamiento Química Orgánica Ingles IILab. Docentes: Lab. Docentes: Programación Digital 10 DeportesQuímica Industrial Operaciones Unitarias Quinto Semestre ArteQuímica Analítica Laboratorios de Investigación: Matemática Especial Humanidades, Ciencias y TecnologíaQuímica Orgánica - Formulación, Interfases, Reología y Procesos (FIRP) Lab. de Química Orgánica Lengua y Comunicación IAnálisis Instrumental - Ciencias, Ingeniería y Biotecnología de los Alimentos Operaciones Unitarias I Lengua y Comunicación IIFisicoquímica - Fenómenos de Transferencia de Masa y Calor Termodinámica Química Lectura Analítico-Critica - Mezclado, Separación y Síntesis Industrial Estadística Métodos y Técnicas de Investigación - Petróleo y Catálisis Sexto Semestre - Pulpa y Papel Fisicoquímica para Ingenieros - Polímeros Operaciones Unitarias II Termodinámica Aplicada Química Industrial I Seminario de Formación Integral66 67

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería QuímicaMaterias Electivas TécnicasPasantía de Corta Duración Economía Ecológica (*) Personal Docente y de InvestigaciónPasantía de Larga Duración Introducción al Diseño de Reactores de la Escuela de Ingeniería QuímicaPetróleo I para Sistemas HeterogéneosPetróleo II Principios de Operaciones Gerenciales Departamento de Operaciones Unitarias y ProyectosLab. de Petróleo Desagregac. Tecnológica de ProyectosPolímeros Programación Pert Cpm. (*) Profesor Grado Categoría EspecialidadControl de Procesos Industriales Programación Lineal (*) BRACHO P., Carlos L. Ing. Químico, M.Sc. Asociado Ing. Química, Emulsiones,Instrumentación Relaciones Industriales (*) Petróleo y AsfaltoLab. Control de Procesos Mantenimiento Industrial (*) BRICEÑO DE R., María I. Ing. Químico, M.Sc., Ph.D. Agregado Emulsiones, FormulacionesTecnología del Papel Tópicos Complementarios Mecánica de Estructuras,Tecnología de la Pulpa Química Inorgánica BULLON T., Johnny J. Ing. Químico, M.Sc., Ph.D. Asociado Materiales e Ing. de ProcesosLab. de Pulpa y Papel Procesos Electroquímicos Ingeniería QuímicaSeminario de Pulpa y Papel Introducción a Cerámicas CARRILLO L., Carlos A. Ing. Químico, M.Sc., * InstructorIngeniería de los Alimentos Estruct. y Propied. Físicas de Materiales Instructor Ingeniería de ProcesosIngeniería Bioquímica Propiedades Eléctricas de Materiales CONTRERAS A., Camilo E. Ing. Químico Asistente Control Automát. de ProcesosLab. de Análisis de Alimentos Corrosión Asistente Ing. Proceso de AlimentosLab. de Procesam. de Alimentos Surfactantes y Aplicaciones DURAN DE R., Luisa E. Ing. Químico, M.Sc. Asociado Control Automát. de ProcesosTrabajo Especial de Alimentos Elementos de Ingeniería Eléctrica (*) Agregado Ingeniería de Planta enTópicos de Tecnología de Alimentos Seminario de Política Petrolera (*) GARCIA Z., Yohn E. Ing. Químico, M.Sc., Ph.D** Asociado Procesos IndustrialesCiencia de los Alimentos Instalaciones Térmicas (*)Contaminación del Agua Análisis Numérico I (*) GOMEZ R., Rubén C. Ing. Químico, M.Sc. Optimización e Integración deContaminación del Aire Perfilaje de Pozos (*) ProcesosDesechos Sólidos Control de Calidad (*) IGLESIAS S., Edinzo J. Ing. Químico, M.Sc., Ph.D**Seminario de Ingeniería Ambiental Derecho Aplicado (*) Ingeniería Química AgrícolaLab. de Contaminación Ambiental Tecnología del Gas Natural LUCENA S., Haidée N. Ing. Químico, M.Sc. Ingeniería Química Petroquímica MEDINA B., Héctor R. Ing. Químico Instructor MIRANDA M., Moira O. Ing. Químico, M.Sc., PhD** Asistente ONTIVEROS O., Jesús F. Ing. Químico Instructor RENNOLA A., Leonardo Ing. Químico, M.Sc. Asociado SALAS A., Carlos L. Ing. Químico, M.Sc.* InstructorÁreas Sustitutivas del Proyecto de Grado Pulpa y PapelPetroleo y Petroquímica Tecnología de la PulpaPolímeros Tecnología del PapelPetroleo I Lab. de Pulpa y PapelPetroleo II Seminario de Pulpa y PapelLab. de Petroleo Ingeniería AmbientalControl e Instrumentación Contaminación del AguaInstrumentación Contaminación del AireControl de Procesos Industriales Desechos SólidosLab. de Control de Procesos Lab. de Contaminación AmbientalCiencia, Ingeniería y Biotecnologíade los Alimentos 69Ingeniería de los AlimentosIngeniería BioquímicaLab. de Análisis de Alimentos68

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería Química 71 Departamento Química Industrial y AplicadaProfesor Grado Categoría EspecialidadAVENDAÑO B., Jorga A. Ing. Químico, M.Sc.* Instructor Ingeniería QuímicaBARRIOS R., Néstor Luis Ing. Químico AsistenteCALDERON, Silvia M. Ing. Químico, M.Sc., PhD* Asistente Modelado TermodinámicoCARDENAS R., Antonio L. Ing. Químico, M.Sc., Ph.D. Asociado Ingeniería QuímicaDIAZ M., Edgar E. Ing. Químico, Espc., M.Sc.* Instructor Ing. de Procesos IndustrialesDELGADO L., José G. Ing. Químico, M.Sc.* Instructor Ingeniería QuímicaDOMÍNGUEZ U., Rafael Ing. Químico InstructorGONZALEZ F., Aura M. Ing. Químico, M.Sc., PhD* Asociado Espectroscopía MolecularMARQUEZ DE S., Laura Lic. Química, PhD InstructorMENDEZ G., María E. Ing. Químico, M.Sc Asistente Electroquímica Fundamental y AplicadaMERCADO O., Ronald A. Ing. Químico, M.Sc.* Instructor Ingeniería Química Instructor Ingeniería QuímicaSÁNCHEZ P., Carlos Ing. Químico, M.Sc.* Instructor Asistente Ingeniería MultimediaTOLOSA M., Laura I. Ing. Químico Asociado Ing. Bioquímica Aplicada Instructor Ing. de PetróleoTORRES K., Ricardo I. Ing. Químico, M.Sc., Ph.D** Agregado Ingeniería IndustrialURBANEJA D., Gladys Ing. Químico, M.Sc.URDANETA DE D., Lilibeth Ing. Químico, M.Sc.*VALENZUELA D., Hans L. Ing. Químico, M.Sc,. Ph.D** Docentes Jubilados (Jubilados Activos y Jubilados Ad-honorem)Profesor Grado Categoría EspecialidadANDEREZ A., José María Ing. Químico, M.Sc. Titular Ingeniería Química, Espumas, Reología de EspumasBELANDRIA José I. Bachelor Sc., M.Sc. Titular Ingeniería Química Titular Ing. Procesos de AlimentosBORREGALES M. Carmen Ing. Químico, M.Sc. Titular Ciencias de Materiales Titular Ingeniería QuímicaDIAZ N., Miguel Antonio Ing. Químico, M.Sc. Titular Ciencias Aplicadas Titular Ingeniería QuímicaMAYORGA José Omar Ing. Químico, M.Sc. Titular Ciencia de Materiales Titular Ciencias AplicadasMIRANDA C., Sergio Ing. Químico, Dr. A la Pulpa y Papel Ingeniería QuímicaMONTOYA D., Rubén A. Ing. Químico, M.Sc. Ingeniería Química Área EmulsionesORLANDONI DE B., Elisabeta Ing. Químico, M.Sc. Formulaciones Química AvanzadaPEÑA C., Victor M. Ing. Químico, M.Sc. Fisicoquímica, Metalurgia PolímerosRAMIREZ A. John W. Ing. Químico, M.Sc. Titular Ingeniería QuímicaRODRIGUEZ H., Lester Y.SALAGER S., Jean Louis Ing. Químico, M.Sc. TitularSUAREZ DE C., Julián Ing. Industrias Químicas, TitularVEGA César Armando Lic. Química, M.Sc, Ph.D.VILLEGAS D., Edilio E. Lic. en Química Industrial, Titular Est. Esp., Dr. en Ciencias Ing. Químico, M.Sc., PhD Titular Ing. Químico, M.Sc. Titular70

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería de Sistemas Descripción de la Carrera Datos Sub-Indice La carrera de Ingeniería de Sistemas tiene por objeto principal formar profesionales capaces de coordinar grupos interdisciplinarios y de traducir en planes concretos, las políticas de una organización en general; todo esto con el fin de resolver situaciones en las cuales el factor técnico y humano son importantes. El plan de estudios de la carrera de Ingeniería de Sistemas se propone alcanzar, entre otros, los objetivos específicos siguientes: ! Formar, de manera integral, profesionales con conocimientos básicos, científicos, técnicos y éticos, capaces de planificar, proyectar, mantener, supervisar y administrar proyectos en las áreas de Control y Automatización, Investigación de Operaciones y Sistemas Computacionales. ! Desarrollar en el individuo las habilidades para evaluar y seleccionar nuevas tecnologías en las áreas de su especialidad. ! Formar profesionales, en el área de Ingeniería de Sistemas, capaces de integrarse a la sociedad productiva. ! Desarrollar en el Ingeniero de Sistemas habilidades para emprender trabajos de investigación básica y aplicada. ! Formar un Ingeniero de Sistemas creativo, emprendedor, capaz de resolver problemas en su área de aplicación y de manera interdisciplinaria. ! Formar un profesional capaz de integrarse y dirigir grupos interdisciplinarios, con la finalidad de participar activamente en el desarrollo de soluciones, tanto en el campo industrial como social. ! Promover el desarrollo de habilidades y destrezas profesionales, que le permita al Ingeniero de Sistemas, expresarse correctamente en forma oral, escrita y 73

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería de Sistemas gráfica. 2. Para evaluar el aprovechamiento del alumno se calificarán los trabajos, exámenesDefinición del Plan de Estudios y pruebas con un número comprendido entre 0 y 20 (cero y veinte) puntos. Para ser aprobado se necesita un mínimo de 10 (diez) puntos. (Artículo 152 de la LeyLa carrera de Ingeniería de Sistemas tenderá a formar un ingeniero con de Universidades).conocimientos, aptitudes y habilidades para: \"Sobre la base de una formación 3. La Universidad de Los Andes otorga el Título de INGENIERO DE SISTEMAS afundamental, estar en capacidad para comprender fenómenos físicos, que se los bachilleres que hayan aprobado todas las asignaturas obligatoriasrelacionan con problemas particulares, a objeto de adquirir conocimientos especificadas en el PENSUM DE ESTUDIOS vigente, una asignaturanecesarios para su evolución profesional. Humanística Electiva y un mínimo de doce (12) unidades de créditos en asignaturas Electivas del Ciclo Profesional entre las cuales se contabilizan las ! Evaluar las necesidades y problemas de las organizaciones, con la finalidad de pasantías industriales. La aprobación del PROYECTO DE GRADO es analizar, diseñar, implantar y gerenciar sistemas, donde se vinculen las áreas obligatoria. de automática, computación e investigación de operaciones. Estructura Organizativa ! Administrar e innovar sobre los recursos tecnológicos para el logro de una de la Escuela de Ingeniería de Sistemas adecuada gestión, que satisfaga las demandas de las organizaciones. Decanato Facultad de Ingeniería ! Considerar la Ingeniería de Sistemas como un cuerpo sistematizado e Consejo de Escuela interrelacionado de conocimientos en constante revisión y cambio. Dirección de Escuela ! Integrar equipos interdisciplinarios con otras áreas del conocimiento. Departamento Departamento Secretaria ! Fomentar el desarrollo y perfeccionamiento de la profesión. Así como de Investigación de Sistemas Departamento de Operaciones de Control de Computación también, la generación y transmisión de nuevos conocimientos. ! Adquirir una formación ética que le permita tomar en consideración y Unidades Académicas comprender el entorno social y ambiental en el ejercicio profesional. 75 ! Ejecutar las tareas reservadas a su profesión de acuerdo con la legislación vigente.Plan de EstudiosEl plan de estudios de la carrera de Ingeniería de Sistemas tiene una duración de diez(10) semestres, desarrollada con el sistema de período-unidades-prelaciones. En cadaperíodo se permite un máximo 22 unidades correspondientes a una media de 4materias por período.La carrera se divide en tres ciclos: básico, formativo y profesional. En el ciclo básico,el 63,16% de las materias es común para todos los estudiantes de Ingeniería. El cicloformativo es común para todos los estudiantes de la carrera de Ingeniería de Sistemas.En el ciclo profesional los estudiantes de la carrera pueden elegir entre las tresopciones: Investigación de Operaciones (IO), Control y Automatización (CA) ySistemas Computacionales (SC).Requisitos para obtener el título1. Para seguir los cursos universitarios y obtener los grados, títulos o certificaciones de competencia que confiere la Universidad, los alumnos necesitan cumplir los requisitos que, sobre las condiciones de asistencia, exámenes, trabajos prácticos y demás materias fijen la Ley y los Reglamentos (Artículo 118 de la Ley de Universidades).74

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería de SistemasPensum de Estudios Ciclo Profesional: Noveno Semestre Octavo Semestre Taller de Investigación de Operaciones Redes de ComputadorasCiclo Básico: OPCIÓN Control y Automatización Electiva 2 Compiladores Séptimo Semestre Electiva 3 Electiva 1Primer Semestre Control 2 Preproyecto de Grado Noveno SemestreCálculo 10 Aplicaciones de Procesadores en Décimo Semestre Sistemas ComputacionalesSistemas de Representación 10 Control Proyecto de Grado Electiva 2Ingeniería de Sistemas Instrumentación 2 Electiva 3Electiva de Formación Integral 10 Automatización 1 OPCIÓN Sistemas Computacionales PreproyectoProgramación 1 Señales y Sistemas Séptimo Semestre Décimo SemestreSegundo Semestre Octavo Semestre Bases de Datos Proyecto de Grado de GradoCálculo 20 Control 3 Ingeniería de SoftwareFísica 11 Automatización 2 Teoría de la ComputaciónProgramación 2 Laboratorio 1 de Control Sistemas OperativosIntroducción a los Procesos Químicos Laboratorio de InstrumentaciónTercer Semestre Identificación de Sistemas Electivas del Ciclo Profesional: Sistemas DistribuidosCálculo 30 Electiva 1 Dinámica de Sistemas Sistemas de InformaciónFísica 21 Noveno Semestre Economía Ecológica Lenguajes de ProgramaciónMecánica Racional Tópicos 1 de Control Modelado de Organizaciones Bases de Datos AvanzadasInglés-Lectura I Laboratorio 2 de Control Simulación de Organizaciones Computación GráficaArquitectura de Computadoras Electyectoiva 2 Modelado de Sistemas Socio-Económicos Computación InteligenteCuarto Semestre Electiva 3 Modelos y Teorías del Desarrollo Inteligencia Artificial DistribuidaCálculo 30 Preproyecto de Grado Control de Calidad Interacción Humano-ComputadoraFísica 21 Décimo Semestre Diseño y Análisis de Experimentos y Distribuida Programación ParalelaMecánica Racional Proyecto de Grado Dirección de Organizaciones Métodos de Acceso Espacio-TemporalesInglés-Lectura II Muestreo de Poblaciones Finitas Microprocesadores y AplicacionesArquitectura de Computadoras OPCIÓN Investigación de Operaciones Creatividad e Ingeniería Modelado y Evaluación de Desempeño de Séptimo Semestre Decisiones Gerenciales Sistemas ComputarizadosCiclo Formativo: Estocástica 3 Análisis de Decisiones Visión por Computadora Modelado y Simulación 2 Tópicos de Optimización 1 Visualización CientíficaQuinto Semestre Investigación de Operaciones 2 Tópicos de Optimización 2 EdumáticaMatemáticas Especiales Evaluación de Proyectos Control Adaptativo Automatización 3Matemáticas Discretas Octavo Semestre Introducción a la Robótica El enfoque de Sistemas y el Problema delModelado de Sistemas Físicos Estocástica 4 Historia del Control Automático DesarrolloInvestigación de Operaciones 1 Investigación de Operaciones 3 Robótica Móvil Metodologías de Sistemas Tecno-SocialesEstocástica 2 Complejidad en Gerencia y Toma de Control Robusto PlanificaciónSexto Semestre Decisiones Algoritmos Inteligentes para Control de Modelado Ecológico y AmbientalDiseño y Análisis de Algoritmos Electiva 1 Procesos Sistemas de Información GeográficaAnálisis Numérico Robótica Industrial Herramientas para BioinformáticaInstrumentación 1 Tópicos de Sistemas Dinámicos Lógica ComputacionalModelado y Simulación 1 Bioprocesos Modelado y Simulación de Redes deControl I Sistemas No Lineales Computadoras Modelado de Sistemas Biofísicos y Pasantía Industrial Fisiológicos76 77

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería de Sistemas Personal Docente y de Investigación Departamento de Investigación de Operaciones de la Escuela de Ingeniería de Sistemas Profesor Grado Categoría Especialidad Departamento de Computación BRICEÑO T., Gustavo Ing. Sistemas, M.Sc. Instructor TCV Contratado CAPACHO B., Liliana Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D.** Agregado Ing. de Organización y Logística IndustrialProfesor Grado Categoría Especialidad CONTI G., Dante Ing. Sistemas, M.Sc. AsistenteARCIA M., Andrés E. Ing. Sistemas, M.Sc. Asistente Sistemas Operativos, Sistemas Agregado Estadística e InvestigaciónAGUILAR C., José L. Distribuidos, Redes DAVILA M., Framklin J. Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D.** de OperacionesBARRIOS A., Judith Computación Paralela, Titular Estadística Aplicada, Ing. Sistemas, DEA, Ph.D. Titular Computación Inteligente HOEGER Z., Herbert R. Ing. Sistemas, M.Sc.,Ph.D. Simulación Distribuida,BESEMBEL C., Isabel M. Sistemas Información, Instructor TC Computación Paralela Ing. Sistemas, M.Sc., DEA, Ph.D. Titular Ing. de Software/de Métodos, JABBOUR Ch., Georges Ing. Sistemas AsistenteDAPENA G., Eladio Base de Datos, Modelado MEDINA P., Sebastián Lic. Matemáticas, Esp. Optimización, AplicacionesHERNANDEZ H., Domingo Empresarial/ Organizacional Asociado de Metodologías deLEON G., Leandro R. Ing. Sistemas, DEA, Ph.D. Titular Base de Datos, Estructura de Instructor TCV Inteligencia Artificial a Datos, Ing. De Datos, Agentes Agregado Problemas de OptimizaciónMOLINA D., Amilcar A. Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D. Asociado de Software, Integración de PACHANO A., Felipe Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D. Instructor TCV EstadísticaNARCISO F., Flor E. Ing. Sistemas, M.Sc. Asociado Software Heterogéneo PONCE DE U., Sarai M. Economista Asociado ContratadoRIVAS E., Rafael A. Automat. Industrial, Robótica RAMÍREZ N., Vicente Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D. EconomíaRIVERO A., Dulce M. Ing. Sistemas, DEA, Ph.D. Asociado Computación Gráfica, RIVAS M., Gustavo E. Ing. Sistemas, M.Sc. Asistente Contratado Visualización Científica TERAN V., Oswaldo R. Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D. Metodologías de Estudio deRODRIGUEZ G., Wladimir Teoría de Computación, Sistemas, Simulación Social, Lenguajes Formales, VAN GRIEKEN, Milagros Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D.** Sistemas Multiagentes Sistemas Distribuidos Optimización Arquitectura y Organización Ing. Sistemas, Esp. Ph.D.** Asistente de Computadores. Lenguajes de Programación, Ing. en Computación, Titular Interacc. Humano-Comput. Departamento de Sistemas de Control M.Sc., Ph.D. Asistente Redes de Datos, Ing. Sistemas, M.Sc. Automatización Industrial Profesor Grado Categoría Especialidad Automatización de Ing. Sistemas, M.Sc., DEA, Ph.D. Asociado Bibliotecas, Base de Datos, AGUIRRE G., Iñaqui Ing. Sistemas, Ph.D. Instructor Sistemas de Control, Robótica Robótica Móvil, Ingeniería del software CARDILLO A., Juan J. Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D. Asociado Automat., Optimización Sist. Inteligencia Artificial CERRADA L. Mariela Ing. Sistemas, M.Sc, Ph.D. Agregado Ing.de Control, Lógica Difusa GOMEZ Q., Claudia Ing. Sistemas, M.Sc, Ph.D. Agregado Teoría de Control Ing. Electrónico, M.Sc., Ph.D. Titular LISCHINSKY A., Pablo Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D. Titular Ingeniería de Control MARQUEZ C., Richard Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D. Agregado Teoría de Control RIOS B., Addison Y. Ing. Electricista, M.Sc., Ph.D. Asociado Identificación y Control Robusto RIOS B., Eurídices M. Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D. Asociado Teoría de Control y Optimización RIVAS E., Francklin I. Ing. Sistemas, M.Sc., Ph.D. Agregado Ing. de Control, Control Inteligente RODRIGUEZ M., Jesús Ing. Electrónico, M.Sc., Ph.D. Titular Sistemas Dinámicos SPINETTI R., Mario de J Ing. Eléctrico, M.Sc.** Asistente Sistemas No-Lineales y Aplicaciones SZIGETI Ferenc Matemático, M.Sc., D.Sc. Titular Teoría de Control y Optimización78 79

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería de Sistemas 81 Docentes JubiladosProfesor Grado Categoría EspecialidadCOLINA M., Eliézer Ing. Sistemas, M.Sc, Ph.D. Titular Control InteligenteCONTRERAS O., Carlos A. Ing. Industrial, Abogado, M.Sc. Titular Gestión Industrial, CalidadCHACON M., Orlando J. Ing. Electricista de Producción IndustrialCHACON R., Edgar A. Ing. Sistemas, DEA, Dr. Agregado Control Automático Titular Automatización Industrial,DULHOSTE Jean Claude Lic. Ciencias, DEA, Dr.FUENMAYOR A., Ramsés Ing. Sistemas, M.Sc.,Ph.D. Sistemas Holónicos deHAYNES, Lorna Margaret Bachelor Sc., M.Sc. Producción, Int. de SistemasLOPEZ G., Hernán Ing. Electricista, M.Sc., M.A., Ph.D. Titular Tecnología de Control Titular Sistemología InterpretativaMONTILVA C., Jonás A. Ing. Sistemas, M.Sc., PhD Titular Ingeniería Económica Titular Análisis de Sistemas, Cs. dePEÑA C., José Luis Ing. Electricista, M.Sc. Sistemas, Sistemología Interpr.PEÑA R., Gabriel E. Ing. Sistemas, M.Sc. Titular Sist. de InformaciónPEREZ N., Luisa M. Economista, M.Sc. Empresarial & GeográficaPINTO S., Claudio Angel Profesor de Estado, M.Sc. /Multimedia, Ing. de Datos,PONSOT R., Ernesto A. Profesor de Estado, M.Sc. Ingeniería de SoftwarePULEO P., Francisco Ing. Electricista, M.Sc. Titular Estadística Asociado Ingeniería BiomédicaRAMIREZ L., Oswaldo Ing. Industrial, M.Sc. Titular Investigación de OperacionesRODRIGUEZ A., Edgar A. Ing. Industrial, M.Sc., DEA, Dr. Ing. Titular Estadística, MatemáticaSIRA R., Hebertt José Ing. Electricista, M.Sc., Ph.D. Titular Estadística, MatemáticaTONELLA T., Giorgio S. Lic. Matemáticas, Ph.D., Dipl. Titular Ingeniería Mecánica e Industrial, Info. Educativa, Inteligencia Artificial. Titular Gestión Industrial Titular Economía de la Producción Titular Control no Lineal Titular Modelado y Simulación de Sistemas Socio-Económicos y Ambientales, Simulación por Eventos Discretos y Lenguajes de Simulación80

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería Geológica Descripción de la Carrera Datos La carrera de Ingeniería Geológica basa sus conocimientos en las ciencias Matemática, Física, Química y Naturales y realiza investigaciones acerca de la constitución e historia de la Tierra, con el fin de incrementar los conocimientos científicos y estudiar sus aplicaciones prácticas en distintos terrenos de explotación de recursos naturales y energéticos, en la Ingeniería Civil y en la Minería. Definición del Plan de Estudios Sub-Indice Los estudios de Ingeniería Geológica están orientados fundamentalmente a la formación de profesionales capaces de aplicar sus conocimientos a la explotación e investigación de la corteza terrestre con el objeto de analizar los componentes que la conforman, para buscar materias extractivas (petróleo, minerales, etc.) o seleccionar los lugares para construir carreteras o vías férreas, obras de embalse, canales de regadío, puertos, urbanizaciones, túneles y cualquier otro tipo de construcción. El plan de estudios de Ingeniería Geológica contempla también la formación para la realización de estudios y evaluación de reservas petroleras, de materiales y rocas con la finalidad de utilizarlos en obras generales Ingeniería. Plan de Estudios El plan de estudios está programado para ser cursado en diez (10) períodos o semestres de dieciocho (18) semanas de duración, en cada uno de los cuales se cursa un promedio de cinco (5) asignaturas, incluyendo el Trabajo Final de Grado que debe realizarse durante el décimo período. El plan de estudios requiere una dedicación presencial en aulas de veinticinco (25) horas semanales. 83

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería GeológicaRequisitos para obtener el título Estructura Organizativa de la Escuela de Ingeniería Geológica1. Según lo establecido en el Artículo 118 de la Ley de Universidades, para seguir los cursos universitarios y obtener los grados, títulos o certificaciones de Decanato Facultad de Ingeniería competencia que confiere la Universidad, los alumnos necesitan cumplir los Consejo de Escuela requisitos que, sobre las condiciones de asistencia, exámenes, trabajos prácticos y Dirección de Escuela demás materias fije la Ley y los Reglamentos. Secretaria2. Para evaluar el aprovechamiento del alumno se calificarán los trabajos, exámenes Departamento y pruebas con un número comprendido entre cero (0) y veinte (20) puntos. Para de Geomecánca ser aprobado se necesita un mínimo de diez (10) puntos. (Artículo 152 de la Ley de UNIVERSIDADES).3. La Universidad de Los Andes otorga el Título de INGENIERO GEOLOGO a los Bachilleres que hayan cursado y aprobado todo el régimen de prelaciones establecido en el PENSUM DE ESTUDIOS VIGENTE, incluyendo el TRABAJO FINAL DE GRADO. Departamento de Geológica General Unidades Académicas84 85

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela de Ingeniería GeológicaPensum de Estudios Séptimo Semestre Personal Docente y de Investigación Mecánica de Suelos de la Escuela de Ingeniería GeológicaCiclo Básico: Sedimentología Fotogeologia Departamento de Geología GeneralPrimer Semestre Geología HistóricaCalculo 10 Petrografía Profesor Grado Categoría EspecialidadQuímica 11 Geología de Campo* ANDARA, Angel José. Ing. Geólogo, Ph.D Agregado MineralogíaSistemas de Representación 10 GUERRERO, Omar A. Geógrafo, M.Sc.** Asociado Sedimentología-GeomorfologíaHumanidades I. Tec. de Aprendiz. * Se Realiza Entre El 7° Y 8° Semestre ODREMAN R., Oscar Lic. en Paleontología, M.Sc. Instructor PaleontologíaSegundo Semestre VISCARRET V., Patxo J. Ing., M.Sc.** Asistente PetrologíaCalculo 20 Octavo Semestre REYES A., Jaime A. Ing. Geólogo** Asistente BioestratigrafíaFísica 11 Hidrogeología HOEGER, Tábata Ing. Geólogo Instructor Petrología-GeoquímicaLab. de Química 11 Geotecnia PALACIOS, Zonia Ing. Geólogo Instructor Geología del PetróleoEstadística Estratigrafía LAYA, Juan C. Ing. Geólogo Instructor EstratigrafíaSistemas de Representación 20 Legislación Aplicada CERON, Carlos R. Ing. Geólogo Instructor Geología del PetróleoTercer Semestre Yacimientos Minerales VENEGAS G., Carlos Ing. Geólogo, M.Sc. Asistente Geología FísicaCalculo 30 Electiva I PINTO R., Jesús Ing. Geólogo** Instructor Estratigrafía-SedimentologíaMecánica Racional 10 Noveno Semestre MONSALVE A., Luis A. Ing. Geólogo** Instructor Estratigrafía-SedimentologíaFísica 21 Geología del PetróleoQuímica Inorgánica Geología de Venezuela Departamento de GeomecánicaHumanidades II. Met.Tec.Inv. Economía AplicadaCuarto Semestre Seminario Profesor Grado Categoría EspecialidadCalculo 40 Electiva II Geología EstructuralProgramación Digital 10 Décimo Semestre CASTRILLO José T. Ing. Geólogo, Ph.D. Asociado Tectónica GlobalMecánica Racional 20 Trabajo Especial de Grado* Sensores RemotosGeología Física GONZALEZ M., Leonardo Ing. Geólogo, Ph.D Asistente Resistencia de MaterialesTopografía * 9 Periodos aprobados y aprobación del Consejo de GeofísicaQuinto Semestre Escuela Total de Unidades: 201 GUTIERREZ, Julián Ing. Forestal, Geógrafo, M.Sc** Asistente Geología de CampoResistencia de Materiales HidrtogeologiaMineralogía Materias Electivas ELBERG R., Maria E. Ing. M.Sc. AsistenteGeomorfología Ambiente SedimentarioGeofísica Tectonica Global MAZUERA, Fernando Ing. Geólogo InstructorIntrod. Geología de Campo FotointerpretaciónSexto Semestre Electrofacies BONGIORNO, Francisco Ing. Geólogo AsistenteMecánica de Fluidos Perfilaje de PozosGeología Estructural Pasantías UZCATEGUI S., Marisela Ing. M.Sc AsistentePetrología Análisis de CuencaPaleontología Geología Ambiental Docentes JubiladosMineralogía Óptica Geología de la Producción Mecánica de Suelos II Profesor Grado Categoría Especialidad Elementos de la Minería VALDIVIESO DE V. Carmen Ing. Minas Titular Geología General Termodinámica VERGARA E., César Geólogo, Ing. Geólogo Agregado Hidrogeología Geoquímica Mecánica de Rocas Pasantías Mapas Geológicos del Subsuelo86 87

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Escuela Básica de Ingeniería Motivación de la Creación de la Escuela Datos Sub-Indice El objetivo de la Escuela Básica en impartir los conocimientos básicos y comunes de las Carreras de la Facultad de Ingeniería, asegurando una preparación de calidad suficiente para el éxito del estudiante en las asignaturas de su ciclo profesional. Para que un estudiante avance en el ciclo profesional debe haber aprobado sus asignaturas del ciclo básico, por lo que no puede tomar más de 44 créditos en el ciclo profesional si no concluye todo el ciclo básico. La Escuela Básica de Ingeniería, tiene funciones generales como: ! Consolidación, buen funcionamiento y excelencia de los estudios básicos de las distintas Carreras de la Facultad de Ingeniería. ! Cumplimiento de normas y lineamientos emanados de las autoridades universitarias. ! Supervisar y coordinar al personal. ! Supervisar y coordinar las asignaturas básicas en los primeros semestres de las Carreras de Ingeniería. Los objetivos originales de la Escuela Básica son: ! Constituir la fase inicial diferenciada en la formación profesional. ! Permitir al estudiante cursar las asignaturas señaladas como requisito para ingresar a las especializaciones profesionales. El Dr. Julio Florez Plaza fue uno de los miembros fundadores de esta Escuela siendo ejemplo a la juventud por su gran dedicación de servicio en la enseñanza, por lo cual, la Escuela Básica de Ingeniería lleva su nombre desde el 29 de Mayo de 1994 . 89

Catálogo de la Facultad de Ingeniería Enseñanza de Pregrado - Escuela BásicaLa Escuela Básica de Ingeniería, está encargada de la docencia de aquellas asignaturasde la Facultad de Ingeniería que son comunes a los diferentes pensa de estudio de las Estructura OrganizativaCarreras entre el primero y cuarto semestre. de la Escuela Básica de IngenieríaTambién se dedica a impulsar actividades de investigación, extensión y formación delpersonal en el campo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Decanato Facultad de IngenieríaPosee especialistas en diversas áreas, permitiendo que sus miembros participen endiversos grupos multidisciplinarios de investigación, dentro y fuera de la Facultad de Consejo Docente Dirección de EscuelaIngeniería, lo cual ha proporcionado una gran experiencia y reconocimiento a la Consejo AdministrtivoEscuela. El Director es designado por el Consejo de Facultad a proposición delDecano de la Facultad de Ingeniería. Secretaria90 Departamento Departamento de Cálculo de Ciencias Aplicadas y Humanísticas Unidades Académicas común paraPteondsausmlasdceaErrseturadsiode Ingeniería Calculo 10 Lab. Física General Procesos básico del Calculo 20 Pensamiento Calculo 30 Mecánica Racional 10 Calculo 40 Lengua y comunicación I Matemáticas Especiales Mecánica Racional 20 Estadística 10 Lengua y comunicación II Física 10 Mecánica Racional 30 Física 20 Programación digital 10 Ingles I Física 11 Ingles II Física 21 Computación 10 Electricidad y Magnetismo Ingles-lectura I Historia de la Cultura Química 11 Lab. de Física 11 Ingles-lectura II Lab. de Física 21 Antropología 10 Lectura Analítico Critica Sociología 10 Sist. de Representación 10 Humanidades I Sist. De Representación 20 (tec de aprend) Humanidades II Técnicas de Estudio 10 (met y tec.de inv) Métodos y Técnicas de Redacción de informes Investigación 91