การสอนใหผ้ ูเ้ รียนเกิดมโนทศั น์ แยกแยะองค์ประกอบ จัดกลุ่ม • วิเคราะห์สาเหตุ การแก้ปัญหา สรุปองค์ความรู้ ประเดน็ เร่ืองราวต่างๆ และผลท่เี กดิ ข้นึ จัดเรียงลาดับเหตุการณ์ เร่ืองราว • วางแผนจดั การกบั ปัญหา แสดงความสมั พันธท์ ่เี ป็นวงจรต่อเน่ือง • วางแผนตัดสนิ ใจ เปรียบเทยี บความคล้ายคลึง ความแตกต่าง • วางแผนการศกึ ษาค้นคว้า เปรียบเทยี บความสมั พันธเ์ ก่ยี วข้องกนั
วิทยาศาสตร์ เปน็ คนชา่ งสังเกต คาดคะเน หาเหตุผลสรุปปรากฏการณ์จากขอ้ เทจ็ จริง ดร.เบญจลักษณ์ นำ้ ฟำ้
คณิตศาสตร์ คิดเปน็ ระบบ มีเหตุมผี ลวางแผนแกป้ ัญหาอยา่ งมีแบบแผน ละเอียด รอบคอบ ดร.เบญจลักษณ์ นำ้ ฟำ้
ศิลปะเกิดจนิ ตนาการ ความคดิ สร้างสรรค์สุนทรยี ภาพด้านความคดิ อารมณ์ ขัดเกลาจิตใจ ดร.เบญจลักษณ์ น้ำฟ้ำ
พลศกึ ษาและสขุ ศกึ ษาทักษะในการดแู ลสุขภาพกาย/ใจ ระเบยี บวนิ ยั นา้ ใจนกั กีฬา ทา้ งานเป็นทีม คดิ วิเคราะห์ วางแผน
การงานอาชีพและเทคโนโลยี ทักษะการทา้ งาน การสร้างงานการจัดการ การวางแผน การคดิ วิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ ดร.เบญจลกั ษณ์ นำ้ ฟำ้
ภาษาไทย/ตา่ งประเทศ สื่อสารความร-ู้ คดิ ของตน ได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ดร.เบญจลกั ษณ์ นำ้ ฟำ้
สงั คมศกึ ษาคอื ศาสตร์เพื่อเข้าใจในความเป็นมนษุ ย์ เป็นพลเมือง เพ่อื การอยู่ร่วมกนั ดร.เบญจลกั ษณ์ น้ำฟำ้
การส่งเสริมสนบั สนุนการจดั การเรียนรู้
Search
