ملف لجنة الصحة (2)

‫توزيع الكتب المدرسية في أكياس مخصصة للمحافظة على التباعجد‬

‫• زيادة وعي الطلبة بالتغذية بالصحة النفسية‪.‬‬ ‫‪ ‬عدد الورشات والمحاضرات والنشرات الارشادية للدعم النفسي – الاجتماعي للطلبة‬ ‫(كوفيد‪ ، 19 -‬تعزيز عدم الشعور بالخوف‪ ،‬التنمر‪....‬الخ )‪.‬‬

‫اس الله ي ب م ي ب‬ ‫‪ :‬نا ي ‪ /‬ي م‬ ‫ي ي ق ن ي ي مب يل ن صنن ‪ 2021 /2020‬ن‬ ‫ي جم ي مس ق ي ز‬ ‫ي ابي ي‬ ‫‪2020/715/‬‬ ‫ي ي يم‬ ‫‪ ‬ي إ إ ا تسج ف ي ي يمق ي ي بيا‬ ‫‪2020/9/1‬‬ ‫يل بقاذ‬ ‫‪2020/9‬‬ ‫ام ي ن‬ ‫‪2020/9‬‬ ‫‪ ‬يإ ي ج ي مص من ي ق ن ي ام من‬ ‫‪2020/9/‬‬ ‫يل ي ي م ‪.‬‬ ‫ي نإ يلا منإذ‬ ‫‪2020/9/‬‬ ‫ص من ي‬ ‫‪2020/9‬‬ ‫‪ ‬يلا من ا ج يل ق ن قت زر ا ي ي قي شص‬ ‫يل ي‬ ‫سم ف م ت زر ي إ فم ص يابي ي‬ ‫ي مص م م ب ي ص قي‬ ‫ي نإ يلا منإذ‬ ‫رب ي م‬ ‫ص من ي‬ ‫‪ ‬يمأا ي قتم م قت ف ب ا ئ ي ق ا ف ب يا ي‬ ‫ي ب قيلان ‪.‬‬ ‫بت ب ي م ق ص ي ‪.‬‬ ‫ص من ي‬ ‫‪ ‬تس ي قيإ ي ان م ان انن يت ي ي ف صم‬ ‫إ اص‬ ‫‪ ‬ت ر ي إ ي ي ي قي بق ي ق‬ ‫ا ب سنف ي ق بم يل زين انابي ي ي س ي صن‬ ‫‪ ‬ت زر ش ي إ ي ت بم إ ي م نف إ‬ ‫ي نف ق بق ي ت ي ي من ن إ م‬











‫• زيادة وعي الطلبة بالتغذية بالصحة النفسية‪.‬‬ ‫‪ ‬نسبة الطلبة المستفيدين من أنشطة الإرشاد المدرسي من عدد الطلبة الكلي‪.‬‬ ‫‪ ‬احتساب الانجاز ‪ ( :‬عدد الطلبة المشاركين ‪ /‬عدد الطلبة الكلي ‪.)%100‬‬



















‫• زيادة وعي الطلبة بالتغذية بالصحة النفسية‪.‬‬ ‫ط‬ ‫‪ ‬عدد الشكاوي المقدمة للمرشد التربوي‪.‬‬







‫بسم الرحمن الرحيم‬ ‫مديرية التربية والتعليم للواء الكورة‬ ‫مدرسة جفين الثانوية للبنات‬ ‫ي ي قيبقان ن ن س ي بت ي ذ‪2021/2020‬م‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫الإجراءات‬ ‫النتاجات‬ ‫الرقم‬ ‫‪1‬‬ ‫جميع المعلمات وإشراف الكادر‬ ‫استقبال الطالبات وتوزيعهم على ساحة المدرسة حسب نقاط التباعد التي تم‬ ‫دخول الطالبات الى المدرسة صباحا‬ ‫الاداري‬ ‫وضعها في الساحة حسب البرتوكول الصحي ‪.‬‬ ‫للطابور الصباحي‬ ‫‪2‬‬ ‫اللجنة الصحية‬ ‫بحيث تتواجد المناوبات واللجنة الصحية وتساعد الطالبات بالاصطفاف ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معلمات الرياضة والفن والمهني‬ ‫‪4‬‬ ‫تقوم كل مربية صف بمرافقة طالباتها الى الصف‬ ‫دخول الطالبات الى الصفوف بعد‬ ‫الفترة الصباحية‬ ‫مربيات الصفوف‬ ‫وتحقيق التباعد بين الطالبات تباعد عند الدخول حتى الصف‬ ‫الطابور الصباحي ‪.‬و توزيع الطالبات‬ ‫جميع المعلمات وإشراف الكادر‬ ‫توزيع الطالبات على الصفوف حسب البرتوكول الصحي‬ ‫على الشعب ومتابعة الصفوف‬ ‫الاداري‬ ‫تجهيز قوائم باسماء الطالبات‬ ‫إجراء الفحص الحراري لليوم الاول‬ ‫اللجنة الصحية‬ ‫كشف حراري‬ ‫للطالبات‬ ‫معلمات الرياضة والفن والمهني‬ ‫مربيات الصفوف‬ ‫اللجنة الصحية‬ ‫توزيع مهام اللجنة الصحية المشرفة‬ ‫تقسيم مهام اللجنة‬ ‫خرو الطالبات الى الاستراحة‬ ‫توزيع المعلمات بالاجنحة‬ ‫ومتابعة تحقيق شروط السلامة العامة‬ ‫الفترة المسائية‬ ‫توزيع مهام اللجنة الصحية المشرفة‬ ‫متابعة اللجنة حتى نهاية الدوام وخرو الطالبات من المدرسة‬ ‫خرو الطالبات الى المرافق ومغادرة‬ ‫تحت إشراف اللجنة الصحية‬ ‫المدرسة‬ ‫مديرة المدرسة******** سميه فهمي الزعبي‬





v

’’’\\\\\\\\\\\\\\\\

































‫\" ما أجمل العيش بين أناس احتضنوا العلم وعشقوا الحياة‪ ،‬وتغلبوا على‬ ‫المصاعب‪ ،‬وآمنوا أن المستحيل يتحقق بالعمل المخلص‪ ،‬وأن الأفكار الملهمة تحتا‬ ‫إلى من يغرسها في العقول ‪ ...‬فالعمل ليس مجرد تشرف ولا هو منصب للمفاخرة ‪،‬‬ ‫بل هو تكليف وأمانة \"‬ ‫فشكراً لكل من ساهم في إنارة درب العلم‬ ‫وتقبلوا فائق الاحترام والتقدير‬ ‫مديرة المدرسة عطاف اسماعيل‬ ‫منسقة التعلم والتعليم المعلمة ريحاب عثمان‬