สรุปกิจกรรม 1 สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ Online, On-Demand and Anywhere (ช่วง 2)

ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาONLINE, ON-DEMAND & ON-SITE อาชีวศึกษาภาคเหนือ สรุปกิจกรรม 1 สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ ONLINE ON-DEMAND AND ANYWHERE ช่วงที่ 2 โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการจัดการเรียนรู้ 2022 2023 online, on-demand & Anywhere pom-vec-group nsdv.go.th

คำนำ เอกสารฉบับนเี้ ปน็ การสรุปโครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัลในการสร้างส่ือ นวัตกรรมท่ีทันสมัยในการจัดการเรียนรู้ เป็นกจิ กรรมที่ 1 ชว่ งที่ 2 ระหว่างเดอื นพฤษภาคม-สงิ หาคม มี ทงั้ หมด 2 กิจกรรมคือ กจิ กรรม 1.1 สร้างชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ Online, On-site, On-Demand and Anywhere ทั้งหมด 3 สถานศกึ ษาได้แก่ วทิ ยาลยั การอาชีพปง วิทยาลัยเทคนคิ เชียงคำ วิทยาลัยเทคนคิ เวียงป่า เป้า และกิจกรรม 1.2 กจิ กรรม สรา้ งชมุ ชนแห่งการเรียนร้ทู างวชิ าชพี Online, On-Demand and Anywhere โดยมีตัวแทนสถานศกึ ษาตา่ ง ๆ เขา้ ร่วมกลุ่ม การนิเทศครง้ั นี้ เปน็ การประชมุ ออนไลน์ทั้งหมด ดว้ ยระบบ Ms Teams และ Google meet บางสว่ น ระหว่างเดอื นพฤษภาคม-สิงหาคม จำนวน 6 หลกั สตู ร ไดแ้ ก่ หลกั สูตร 1 การสร้างเนือ้ หาเปน็ รปู ภาพ-gif-pdf-mp4 หลักสตู ร 2 การสร้างอบี ุ๊กและชัน้ วางหนังสอื หลักสูตร 4 การสร้างส่อื ผสมผสานแอปพลิเคชนั หลกั สูตร 5 การสรา้ งใบงาน หลักสูตร 6 การสร้างใบงาน ประยกุ ต์ รวมจำนวนสถานศึกษา 14 แหง่ ครู 191 คน กจิ กรรมท้ังหมดได้ใหค้ วามรู้และฝึกทกั ษะในเรื่อง โปรแกรม/แอปพลิเคชัน/แพลตฟอร์ม ใหค้ ำปรึกษาแนะนำ แลกเปลย่ี นเรียนรู้เพื่อจดั กจิ กรรมการเรียนการ สอนไปพรอ้ มกัน ขอบพระคณุ ผู้บรหิ ารสถานศึกษาที่สนบั สนนุ ขับเคลือ่ นให้เกิดโครงการฯ น้ีขึน้ ในสถานศึกษา คุณครูท่ี เข้าการนิเทศรับความร้แู ละฝึกทักษะดจิ ิทลั ดว้ ยความต้งั ใจ อดทน ตรงต่อเวลา และผู้ประสานงานเบื้องต้น ระหวา่ งสถานศึกษาและศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาภาคเหนือได้ทำงานอย่างมีระบบและตามระเบียบ นางสาวพมิ พร ศะริจันทร์ สงิ หาคม 2566 1

โครงการนเิ ทศพฒั นาทกั ษะการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัลในการสร้างสอื่ นวตั กรรมท่ีทันสมัยในการจัดการเรยี นรู้ 1. หน่วยงานรับผิดชอบ ศนู ย์ส่งเสรมิ และพฒั นาอาชวี ศกึ ษาภาคเหนือ ระยะเวลาดำเนนิ การ ธนั วาคม 2565 – กันยายน 2566 งบประมาณ 45,000 (ส่หี ม่นื ห้าพนั บาทถ้วน) 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ  โครงการตามภาระงานปกติ  โครงการพเิ ศษ (ไมใ่ ช้งบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคล้อง/เชื่องโยง/ภายใต้ ยทุ ธศาสตร์ นโยบาย จุดเนน้ และมาตรการ 3.1 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร จุดเน้น การสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั 3.2 สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา 5 นโยบายหลัก ขอ้ 1 ยกระดบั คุณภาพอาชวี ศึกษารัฐและเอกชน ข้อ 1.9 พฒั นาทักษะภาษา และดจิ ทิ ัล ให้กบั ครู บคุ ลากรการศกึ ษาและผู้เรียน 4. หลกั การและเหตผุ ล กระทรวงศึกษาธกิ ารมนี โยบายและจุดเน้น ใหส้ ถานศึกษายกระดับคุณภาพการศึกษา โดยใหจ้ ดั การ เรยี นรใู้ หผ้ ู้เรียนไดค้ น้ พบพรสวรรค์ ความสนใจ ความถนดั ในอาชีพของตนเอง ด้วยการเรียนรูจ้ ากการลงมือ ปฏิบตั จิ ริง (Active Learning) ทั้งในห้องเรียน สถานประกอบการ รวมทั้งการเรียนรู้ ผ่านแพลตฟอร์มและ หอ้ งดิจิทลั ให้คำปรกึ ษาแนะนำ (กระทรวงศึกษาธกิ าร, 2566) แล้วสำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ก็ ไดก้ ำหนดให้เป็นนโยบายหลกั เรอื่ งการยกระดบั คณุ ภาพอาชีวศกึ ษารฐั และเอกชน ในการพฒั นาทักษะภาษา และดิจิทลั ให้กบั ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษาและผเู้ รยี น (สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา, 3 พ.ย. 2565) รวมถึงไดอ้ อกแนวทางในการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรน่า 2019 ให้การจดั การเรยี นการสอนเป็นแบบตา่ ง ๆ เพ่ือให้ครไู ด้ใช้และสรา้ งนวัตกรรมใหเ้ หมาะกบั สถานการณ์ อาทิ การจดั การเรียนแบบผสมผสาน คือ การจัดการเรยี นรูท้ ีใ่ ช้ในรปู แบบการเรียนรู้ หลากหลาย ไม่วา่ จะเป็นการเรยี นรู้ที่เกดิ ขึ้นในห้องเรยี น ผสมผสานกบั การเรียนร้นู อกห้องเรียนที่ครู และนักเรยี น นักศึกษา ไม่ได้เผชิญหน้ากัน หรอื การใช้แหลง่ เรียนรทู้ ่ีมีอยู่อยา่ งหลากหลาย ท้งั ในรปู แบบ Online รูปแบบ On-Air และ รูปแบบ On-Site ใหส้ อดคล้องกับการเรียนรูย้ ุคดจิ ิทลั การเรียนรู้ยุคดจิ ิทลั เป็นระบบการศึกษาต้องเช่ือมโยง เข้ากบั สารสนเทศอย่างเตม็ รปู แบบ จดั ส่งิ แวดลอ้ มทางการศึกษาเป็นแบบสมยั ใหม่ มีการจัดแหล่งความรูด้ ้วย ข้อมลู จำนวนมากเพอื่ คน้ คว้าดว้ ยตนเอง มรี ะบบอนิ เทอร์เน็ตใช้งาน ครูเปน็ ผ้ชู ่วยคอยชี้แนะ เป็นผู้นำทางและ สนับสนนุ ให้ผู้เรยี น เน้นการประเมินเพื่อพัฒนามากกวา่ การประเมนิ เพ่อื วดั ผลสัมฤทธ์ิ (อตพิ ร เกิดเรือง, 2560) เปน็ นวัตกรรมสำหรบั การพฒั นาศักยภาพของผ้เู รียนแบบหนง่ึ ท่ีออกแบบและพัฒนาขน้ึ โดยอาศัย ความสามารถของเครือข่ายอินเทอรเ์ นต็ รวมถึงฮารด์ แวรแ์ ละซอฟตแ์ วร์ของคอมพิวเตอรเ์ พือ่ นำเสนอเนื้อหา กจิ กรรมการเรียนการสอน การปฏสิ ัมพนั ธร์ ะหว่างครแู ละผู้เรยี น ผ่านแอปพลิเคชนั ท่ีเหมาะสมในการสือ่ สาร การปฏบิ ัติงาน และการทำงานร่วมกนั ระหวา่ งผเู้ รยี นกบั ครู หรือระหว่างผู้เรียนกบั ผเู้ รยี นด้วยกนั เปน็ ตัวกลาง 2

ที่คอยควบคุมให้การเรยี นการสอนดำเนนิ ไป ประยกุ ต์ใชส้ ือ่ นวตั กรรม เทคโนโลยี ให้ผ้เู รียนสามารถศึกษา คน้ ควา้ แสวงหาความรู้ เข้าใจด้วยตนเองจนเกดิ เป็นการเรยี นร้อู ย่างมีความหมาย สามารถประยุกต์ใชด้ ิจิทัล สนับสนุนการทำงานและในชีวิตประจำวันไดอ้ ย่างถูกตอ้ งและปลอดภัย เปน็ ทศิ ทางเดยี วกนั กับครูในกลมุ่ ภาคเหนือ สรปุ โครงการนเิ ทศ โครงการนิเทศ การพฒั นาทกั ษะดิจิทัลเพือ่ ใช้และสรา้ งนวัตกรรมการเรียนรู้ ของครูอาชีวศกึ ษา ปี 2565 เมอื่ ได้รบั การนิเทศ ณ สถานศึกษาและนิเทศออนไลน์ รวมท้ังหมด 7 กจิ กรรม ไดแ้ สดงให้เหน็ ว่า ครูนำความรู้และทกั ษะดิจทิ ลั จากหลากหลายแอปพลเิ คชันไปปรับปรุงพัฒนาการสอน ได้รู้ เทคนคิ การสอน บรู ณาการการใช้ดจิ ิทัลจากแอปพลเิ คชันต่าง ๆ ให้เหมาะสมและรบั ความรู้ในเรื่องการใช้สอื่ ดจิ ิทลั แบบตา่ ง ๆ นำไปประยุกต์การจัดการเรียนการสอน และพบวา่ เป็นเร่ืองเขา้ ใจงา่ ยปฏบิ ัติได้จรงิ กระชบั ตรงจดุ ประสงค์ทต่ี ้องการ มีส่ือทห่ี ลากหลายให้เลือกใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน ช่วยให้บรรยากาศใน หอ้ งเรียนสนกุ สนาน กระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ นำไปสร้างกจิ กรรมสง่ เสริมผู้เรียนได้ ซึง่ ตรงกับความ ต้องการของครู ต่อยอดองค์ความรู้ และประสงคใ์ หด้ ำเนนิ โครงการให้ต่อเน่ือง ขยายเครือขา่ ยให้กบั ครูใน สถานศึกษากลุ่มอ่ืน หรือครูต่างสถานศึกษา ศูนย์สง่ เสริมและพฒั นาอาชวี ศึกษาภาคเหนือ จึงได้จดั โครงการฯ น้ี 5. วตั ถุประสงค์ 5.1 เพือ่ นิเทศติดตามการใช้ทักษะดจิ ิทลั เพอื่ ใช้และสรา้ งสอื่ ท่ีทนั สมยั ของครอู าชวี ศึกษา 5.2 เพอื่ สรุปผลการนเิ ทศตดิ ตามการใช้ทกั ษะดิจิทัล เพื่อใชแ้ ละสรา้ งส่อื ทท่ี ันมยั ของครอู าชีวศึกษา 6. เปา้ หมาย และตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ 6.1 เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ 6.1.1 ครูที่รับการนเิ ทศ เป็นครูอาชีวศกึ ษา สถานศึกษาภาคเหนือ 20 แห่ง 100 คน ที่มีอีเมล office 365 Education นามสกุล ovecmail.org ของหน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา 6.12 ครูที่เข้ารับการนิเทศการใช้ทักษะดิจิทัล เพื่อใช้และสร้างสื่อที่ทันสมัย รวมทั้งสิ้นจำนวน 200 ชนิ้ 6.2 เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ 6.2.1 ครูที่รับการนิเทศ มีความรู้ความเข้าใจในการใช้ทักษะดิจิทัลเพื่อใช้และสร้างสื่อที่ ทันสมัย 6.2.2 ครูที่รับการนิเทศ ใช้ทักษะดิจิทัลเพื่อใช้และสรา้ งส่ือที่ทันสมยั นำไปใช้ในการจัดการ เรยี นการสอนไดเ้ หมาะสมกบั เนื้อหาและกิจกรรมการเรยี นรู้ 6.3 ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ 6.3.1 ร้อยละ80 ของครูรับการนิเทศ มีความรู้ความเข้าใจการใช้ทักษะดิจิทัลเพื่อใช้และ สร้างสื่อท่ีทันสมยั 6.3.2 ร้อยละ 80 ของครูรับการนเิ ทศ ใช้ทักษะดจิ ิทัลเพ่ือใช้และสรา้ งส่อื ทีท่ ันสมยั 7. วธิ กี ารดำเนนิ งาน/กิจกรรม 3

กิจกรรมในการดำเนินการ ประกอบด้วย นิเทศออนไลน์ นเิ ทศสถานศึกษา สรุปรายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม กจิ กรรม เดอื นที/่ ปีงบประมาณ 2566 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ม.ี ค เมษ พ.ค ม.ิ ย ก.ค ส.ค ก.ย 1. เสนอขออนุมตั ิโครงการ 2. ประชมุ คณะกรรมการทำงานวางแผนฯ 3. กำหนดแผนการนเิ ทศเปน็ รายสถานศกึ ษา 4. นเิ ทศออนไลน์ 5. นเิ ทศสถานศึกษา 6. สรุปผลเปน็ รายวทิ ยาลัยฯ แล้วเก็บสรปุ เปน็ ภาพรวม 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลง่ ทมี่ า การดำเนินการ กิจกรรมท่ี 1 นเิ ทศออนไลน์ฯ ผเู้ ข้ารบั การนิเทศประกอบด้วย ศกึ ษานิเทศก์ 1 คน ครู (จาก 10 สถานศึกษา) ธนั วาคม 2565 -กนั ยายน 2566 กลุ่มละ 4-5 คน แบ่งเป็น 2 ชว่ ง ช่วงแรก มกราคม- เมษายน และชว่ ง 2 พฤษภาคม-สงิ หาคม จากการร้องขอของสถานศกึ ษาหรือจากกิจกรรมย่อยทด่ี ำเนินการ สรา้ งชุมชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ จำนวน 100 คน ไมใ่ ช้งบประมาณ กจิ กรรมที่ 2 นเิ ทศติดตามสถานศกึ ษา 10 สถานศึกษา กุมภาพนั ธ์-มนี าคม 2566 ศกึ ษานิเทศก์ และผ้เู กี่ยวข้อง 2 คน พนักงานขับรถยนต์ 1 คน เดือนกมุ ภาพันธ์ -พฤษภาคม 2566 งบประมาณ 35,000 บาท กิจกรรมท่ี 3 การพัฒนาทักษะดิจิทลั สมรรถนะสูงเพ่ือใช้และสร้างสื่อ สำหรับครูอาชีวศึกษา ประกอบดว้ ย 7 หลักสูตรใหเ้ ลือกใช้ ผู้เขา้ ประชมุ เปน็ ตัวแทนของสถานศึกษา ครู 30 คน ระหวา่ งเดือน เมษายน-สงิ หาคม 2566 ช่วงเวลา 9.00-16.00 น. ดว้ ยวิธีออนไลน์ โดยใชร้ ะบบ Ms Teams วิทยากร 1 คน ไดแ้ ก่ ศกึ ษานิเทศก์ ไมใ่ ช้งบประมาณ กจิ กรรมที่ 4 สรุปผลนิเทศติดตามโครงการฯ 9. การติดตามและประเมินผลสำเร็จโครงการ/เครอื่ งมอื 9.1 ประเมนิ จากแบบประเมินความพึงพอใจ 9.2 ประเมนิ จากการใชแ้ ละสร้างนวัตกรรมการเรยี นรู้ โดยใช้ทักษะดจิ ทิ ัล 10. ผลทีค่ าดว่าจะได้รบั 10.1 ครูได้รับการนิเทศติดตามและได้รับคำแนะนำในการใช้และสร้างสื่อที่ทันสมัย โดยใช้ทักษะ ดิจทิ ัล 10.2 ครมู กี ารใชแ้ ละสรา้ งนวตั กรรมการเรยี นรู้ โดยใช้ทกั ษะดจิ ทิ ลั ในการจดั การเรียนการสอน 10.3 ผู้เรยี นไดเ้ รยี นรู้และมีความสามารถในการใช้ทกั ษะดจิ ิทลั 4

โครงการนเิ ทศพฒั นาทักษะการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ลั ในการสรา้ งสอ่ื นวัตกรรมท่ีทนั สมัยในการจดั การเรียนรู้ กจิ กรรม 1 ช่วง 2 สร้างชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ Online On-Demand and Anywhere กจิ กรรม 1.1 สรา้ งชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ Online, On-site, On-Demand and Anywhere ขน้ั ตอนดำเนินการ เปน็ กจิ กรรมต่อเน่ืองจากกิจกรรมอนื่ ๆ ทีไ่ ด้ดำเนนิ การให้ความรู้และต่อยอดในเรอ่ื งเนื้อหาและการนเิ ทศ ติดตามครูท่ีผา่ นการพัฒนาและสร้างเครือข่ายเพ่ิมร่วมกนั ก่อนการประชมุ ฯ 1. มกี ารรวมกลมุ่ กนั ในระยะแรก ๆ ก็เป็นกลมุ่ ครทู ค่ี นุ้ เคย จากนั้นกเ็ ปน็ กลุ่มสถานศึกษา กลมุ่ ครูแผนกวิชา ประมาณ 4-5-6 คน และก่อนจะทำกิจกรรมท้ัง 6-7 ไดเ้ สนอทำกจิ กรรมให้ผอู้ ำนวยการทราบแนวทางและขน้ั ตอน สำหรบั กลุ่มของสถานศึกษากใ็ ห้ผู้ประสานงาน ดำเนนิ การทำหนังสือแจ้งทางศูนย์สง่ เสรมิ และพฒั นาอาชวี ศึกษาภาคเหนอื พรอ้ มแนบรายช่อื ผู้ร่วมกลุ่ม ส่วน ครทู ่มี ารวมกนั เฉพาะกิจก็ให้ทำบนั ทกึ ข้อความถงึ ฝา่ ยวชิ าการฯ ให้รับทราบการรว่ มกจิ กรรมโดยใชเ้ วลาว่าง จากช่วั โมงสอน 2. การกำหนดบทบาทสมาชกิ กลมุ่ ผู้นเิ ทศจะทำหนา้ ทเ่ี ป็นผู้อำนวยความสะดวก ในการบนั ทกึ ข้อสังเกตและ การแสดงความคิดเหน็ ของครู สรุปเป็นรายกลุ่มแจ้งผลทาง social media กลมุ่ และจะสรุปรวมเล่มเม่อื เสรจ็ ส้นิ กจิ กรรม ระหว่างการประชมุ ฯ 3. ครแู ต่ละคนจะมปี ัญหาที่คล้ายและแตกตา่ งกันในเร่อื งการใช้สอ่ื การสอน เชน่ หาสอ่ื ท่ีเหมาะสมกับกิจกรรม ท่ีจะแทรกไว้ในแผนการจดั การเรียนรู้ ยงั ไม่มสี ่อื การสอนสำหรบั บางหนว่ ย เลอื กส่ือไมไ่ ด้เพราะเรียนรมู้ าจาก หลายแหลง่ แตเ่ อาไปจดั กจิ กรรมไม่ได้ ลมื ขนั้ ตอนการทำส่ือทีไ่ ดเ้ รยี นรูไ้ ปแล้วอยากกลบั มาทบทวน ส่อื บาง เร่อื งมีการปรบั ปรุง/อัปเดตพอจะใชง้ านไมเ่ ขา้ ใจวิธกี าร/ขนั้ ตอน 4. สาเหตุและแนวทาง ในกลุ่มผนวกท่ใี กลเ้ คียงกนั โดยมาเรยี นรู้รว่ มกัน สงิ่ ใดทีเ่ คยเรยี นรู้ไปแลว้ ก็ได้ทบทวน ส่งิ ใดเป็นของใหม่กไ็ ด้เก็บเกี่ยวเน้ือหาและได้ทักษะเพิ่ม 5. ฝึกปฏิบัติตามข้ันตอนและรบั การนเิ ทศและแนะนำปรึกษาแลกเปลีย่ นรว่ มกัน ครูจะรู้แนวทางคร่าว ๆ ว่า จะเหมาะสมกับหลักสูตรใดของผ้นู เิ ทศ ท่ีได้ดำเนนิ การท้ังหมด 7 หลกั สูตร ซึง่ ไดม้ ีการปรบั ปรงุ หลักสตู รอยา่ ง ตอ่ เนื่องเพ่ือให้เหมาะสมกบั ความต้องการของครุ 6. นำแนวทางมาสรุปเพื่อแก้ปญั หา สอื่ ที่จะปรบั ใชใ้ นการสอนแบบตา่ ง ๆ 7. นำแผนฯ (ส่ือ) ทไี่ ด้ไปจัดการเรียนการสอน ตามหนว่ ยท่ีเลือกทำสื่อ 8. นำผลมาสะทอ้ นร่วมกัน (ยังไม่ได้ดำเนินการ) หลงั การประชุมฯ 1. บันทึกรายงานข้อสังเกตรายสถานศึกษาเผยแพร่ทาง social media 2. สรุปรายงานแบบสน้ั ๆ ประกอบเอกสารในการตรวจสอบฯ 3. รับวุฒบิ ตั รออนไลน์จากศูนย์สง่ เสริมและพฒั นาอาชีวศึกษาภาคเหนือ 4. สรปุ รายงานผลการดำเนนิ โครงการฯ 5

กิจกรรม 1.2 สร้างชมุ ชนแหง่ การเรียนร้ทู างวชิ าชีพ Online, On-Demand and Anywhere ก่อนการประชมุ ฯ 1. แจ้งประกาศในกลมุ่ social media เพ่อื ให้ครทู ม่ี ีความสนใจ เขา้ ร่วมโครงการฯ และกิจกรรมนี้ ซึ่งเปน็ กจิ กรรมที่ดำเนนิ การในวันท่ีเวน้ วา่ งจากการสอน 2. เมื่อไดร้ ายช่ือแลว้ ก็ให้ครูทบทวนอกี คร้ังถึงความประสงคด์ ังกล่าว 3. ทำบนั ทกึ เสนอผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสรมิ และพัฒนาอาชีวศกึ ษา เพือ่ อนมุ ตั ิกจิ กรรม โดยไม่ใช้งบประมาณ และขอลงลายมือชอ่ื ในหนงั สือถึงสถานศกึ ษา 4. งานสารบรรณ ดำเนนิ การแจ้งสถานศึกษา และรอรบั แบบตอบรบั จากสถานศึกษา ภายในเวลาทกี่ ำหนด 5. มีกิจกรรมในกลุ่มเพ่ือเตรียมความพร้อมก่อนวนั เขา้ รับนิเทศ 6. ติดตามแบบตอบรบั และติดตามการรว่ มกิจกรรม เพ่ือเตรียมความพร้อม 7. เตรียมความพรอ้ มในเรื่องลำดบั ข้ันตอน โดยจัดทำเป็น Script หลกั สูตรสำหรับการประชมุ ฯ ระหวา่ งการประชมุ ฯ 8. ดำเนนิ การนิเทศตามหัวข้อท่กี ำหนด 9. ประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ การการฝึกปฏบิ ัติ 10. มปี ระเมินความพึงพอใจ และประเมินผลภาคทฤษฎี หลังการประชมุ ฯ 11. บนั ทึกรายงานขอ้ สงั เกตรายสถานศึกษาเผยแพร่ทาง social media 12. สรปุ รายงานแบบสั้น ๆ ประกอบเอกสารในการตรวจสอบฯ 13. รับวฒุ บิ ตั รออนไลน์จากศนู ยส์ ่งเสริมและพฒั นาอาชวี ศึกษาภาคเหนอื 14. สรปุ รายงานผลการดำเนนิ โครงการฯ 6

*Script หลกั สตู รสำหรับการประชมุ ฯ กิจกรรม สร้างชุมชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชีพ Online, On-Demand ในระยะแรก เป็นการทดสอบหลักสูตร ใหมท่ ผี่ นู้ เิ ทศไดด้ ำเนินการคน้ คว้าทดลองปฏบิ ตั ิเผยแพร่ แล้วนำมาฝึกกับกลุ่ม PLC จงึ ได้จดั ทำคมู่ ือการเตรียม ตวั รบั นเิ ทศ การสร้างคลปิ นำเสนอ (Canva บันทึกเหน็ ผู้สอน) และคู่มือการเตรียมตวั รับนิเทศ การสร้าง กิจกรรมและสร้างวดิ โี อแบบมีปฏิสัมพนั ธ์ แล้วปรับปรงุ คูม่ อื การเตรยี มตัวรบั นิเทศ การสร้างใบงาน ส่งใหผ้ ู้รับ นิเทศ แลว้ จัดทำ/ปรับปรงุ สครปิ ท้ังหมด ตามภาพ Script หลักสูตรสำหรบั การประชมุ หลกั สตู รพ้นื ฐาน การใชง้ าน ms teams เบือ้ งตน้ หลักสูตร 1 การสรา้ งเนื้อหาเป็นรูปภาพ-gif-pdf-mp4 หลักสูตร 2 การสร้างอีบุก๊ และชน้ั วางหนงั สือ หลกั สตู ร 3 การสรา้ งกจิ กรรมและสรุปบทเรยี น หลกั สูตร 4 การสรา้ งสอื่ ผสมผสานแอปพลเิ คชนั หลักสตู ร 5 การสร้างใบงาน หลกั สตู ร 6 การสร้างคลปิ นำเสนอ เปน็ รายละเอยี ดของแตล่ ะหลักสูตร จะดำเนินการอย่างไร ข้นั ตอนเรียงตามลำดับ ข้อสงั เกตของแตล่ ะแอป พลิเคชัน การนำไปจัดการเรียนการสอนออนไลน์ สครปิ ไม่ไดแ้ จกให้กบั ผ้เู ขา้ รว่ มประชุม แต่ให้กบั ผูน้ เิ ทศรว่ ม หรือคณะกรรมการวชิ าการ ไวส้ ำหรับดำเนนิ การตามข้ันตอน สำหรับค่มู ือเตรียมการฯ แจกใหก้ บั ผู้ ประสานงาน สง่ ตอ่ ให้ผู้เข้าร่วมประชมุ ฯ และสง่ ลงิ ก์ทำประกาศไวใ้ หใ้ นแต่ละกลมุ่ เพม่ิ อีกชอ่ งทาง 7

โครงการนเิ ทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ัลในการสรา้ งสื่อนวัตกรรมที่ทนั สมัยในการจดั การเรยี นรู้ กจิ กรรม 1.1 สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ Online, On-Site, On-Demand and Anywhere จดั โดย ศูนยส์ ง่ เสรมิ และพัฒนาอาชวี ศกึ ษาภาคเหนือ พฤษภาคม-สงิ หาคม 2566 วัน/เดือน/ปี เวลา สถานศกึ ษา หลกั สตู ร ผู้นเิ ทศ 8 พฤษภาคม 9.00-12.00 น. วิทยาลยั การอาชพี ปง หลักสตู ร 1 การสร้างเนอื้ หาเปน็ รูปภาพ นางสาวพมิ พร ศะริจนั ทร์ วิทยาลยั เทคนิคเชียงคำ gif-pdf-mp4 นางจารุณี มณขี ัตยิ ์ 2566 13.00-15.00 น วิทยาลยั เทคนคิ เวียงปา่ เปา้ หลกั สตู ร 4 การสรา้ งใบงาน หลกั สูตร 1 การสร้างเนอ้ื หาเป็นรปู ภาพ นางสาวพิมพร ศะริจนั ทร์ 9 พฤษภาคม 9.00-12.00 น. gif-pdf-mp4 นางจารณุ ี มณขี ัติย์ 2566 13.00-15.00 น หลกั สูตร 2 การสร้างอีบกุ๊ และชน้ั วาง หนังสอื นางสาวพมิ พร ศะริจนั ทร์ 10 พฤษภาคม 9.00-12.00 น. นางจารณุ ี มณขี ัตยิ ์ 2566 13.00-15.00 น หลักสูตร 2 การสรา้ งอีบุ๊กและชน้ั วาง หนงั สือ กิจกรรม 1.2 สร้างชุมชนแหง่ การเรียนรู้ Online, On-Demand and Anywhere จดั โดย ศนู ย์ส่งเสรมิ และพฒั นาอาชีวศึกษาภาคเหนือ พฤษภาคม-สิงหาคม 2566 วัน/เดือน/ปี สถานศึกษา หลกั สตู ร ครูผปู้ ระสานงาน 11-12 พ.ค. 2566 วทิ ยาลยั เทคนิคสนั กำแพง การสร้างใบงานเบ้อื งต้น นางสาวกาญจนา ญาวลิ ะ 17 พ.ค. 2566 วิทยาลยั เทคนคิ เวียงปา่ เป้า 1 การสร้างเนอ้ื หาเปน็ รูปภาพ gif-pdf-mp4 นางสาวทิพยธ์ ัญญา ทิพย์สม วทิ ยาลยั เทคนคิ เชยี งคำ 1 การสรา้ งใบงานเบอ้ื งตน้ นายอทิ ธพิ ล พลู คำ 31 พ.ค. 2566 วิทยาลยั เทคนิคเวียงปา่ เปา้ 2 การสร้างเนอื้ หาเปน็ รูปภาพ gif-pdf-mp4 นางสาวทพิ ย์ธัญญา ทพิ ย์สม 5 ม.ิ ย. 2566 7, 13, 27 มิ.ย (ก.ค. ส.ค.ทกุ วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสโุ ขทยั การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น นางพินรฎั สีตลวรางค์ วันพธุ ) 12, 13 ม.ิ ย. 2566 วทิ ยาลยั การอาชพี บ้านตาก 1 การสรา้ งสือ่ ผสมผสานแอปพลเิ คชัน นางสาวธัญลกั ษณ์ หมีโชติ 14, 21 มิ.ย. 2566 วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาอุตรดติ ถ์ การสร้างใบงานเบอื้ งตน้ นางสาวอภิรดา มว่ งทอง 9, 16, 23, 30 มิ.ย. 2566 กลุม่ volunteer การสรา้ งกจิ กรรมและสรุปบทเรยี น n/a 3, 10, 17, 24 ก.ค. (ส.ค. วทิ ยาลยั การอาชพี บ้านตาก 2 การสร้างคลิปนำเสนอ (บันทกึ เหน็ หน้าผสู้ อน) นายอำนาจ รอดมา ทกุ วนั จนั ทร)์ 17 ก.ค. (ส.ค. ทกุ วนั จนั ทร์) วทิ ยาลยั การอาชีพบ้านตาก 3 การสร้างใบงานประยกุ ต์ นางสาวธญั ลกั ษณ์ หมโี ชติ 6, 13 ก.ค. 2566 วิทยาลยั เทคนิคเชียงคำ 2 การสรา้ งใบงานประยกุ ต์ นางสาวปยิ วรรณ หาญใจ 5,12 ก.ค. 2566 (ส.ค. ทกุ การสรา้ งเนอ้ื หาเปน็ รปู ภาพ gif-pdf-mp4 วันพุธ) วิทยาลยั เทคนคิ กำแพงเพชร การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น นางสาวดาวสกาย พูลเกษ 4, 11 ก.ค. 2566 การสร้างการสร้างใบงานเบ้อื งต้น 7, 14 ก.ค. 2566 (ส.ค. ทกุ วิทยาลยั เทคนิคเวียงปา่ เป้า 3 นางสาวทิพยธ์ ญั ญา ทพิ ยส์ ม วันศุกร์) การสร้างกจิ กรรมและสรปุ บทเรยี น กลมุ่ volunteer n/a 8

โครงการนิเทศพฒั นาทักษะการใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทัลในการสรา้ งส่ือนวตั กรรมท่ีทันสมัยในการจดั การเรียนรู้ กจิ กรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ Online On-Demand and Anywhere ออนไลน์ ด้วยระบบ Ms Teams และ Google Meet จำนวนครู แยกตามกจิ กรรมหลกั สูตร ช่ือหลกั สตู ร จำนวน ชือ่ สถานศกึ ษา จำนวนครู หลักสตู ร 1 สถานศึกษา/กลุ่ม การสรา้ งเนือ้ หาเปน็ รปู ภาพ- 11 gif-pdf-mp4 1 วิทยาลยั การอาชีพปง 18 1 วทิ ยาลัยเทคนิคเชียงคำ 9 หลกั สตู ร 2 1 วิทยาลยั การอาชีพเวยี งปา่ เปา้ 5 การสร้างอีบุ๊ก 1 วิทยาลัยเทคนคิ กำแพงเพชร 43 และชั้นวางหนงั สือ 18 1 วิทยาลัยเทคนคิ เชยี งคำ 29 1 วทิ ยาลยั การอาชพี เวยี งป่าเปา้ 47 7 หลักสตู ร 3 กลมุ่ Volunteer การสรา้ งกิจกรรม 6 วอศ. เชยี งใหม่ วอศ. สุโขทยั 13 และสรปุ บทเรียน 5 หลักสตู ร 4 วอศ. นครสวรรค์ วช. เชยี งใหม่ 13 การสร้างใบงานเบอ้ื งต้น วก. ลอง วก. หว้ ยยอด 14 6 หลกั สตู ร 5 1 วทิ ยาลัยการอาชีพปง 5 การสร้างใบงานประยุกต์ 1 วทิ ยาลัยเทคนิคเชียงคำ 5 1 วทิ ยาลยั การอาชพี เวยี งป่าเป้า 61 หลกั สตู ร 6 1 วิทยาลัยเทคนิคสนั กำแพง 5 การสรา้ งสือ่ ผสมผสาน 1 วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาอุตรดติ ถ์ 4 แอปพลิเคชัน (Padlet) 1 วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาสโุ ขทัย 6 1 วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร 6 21 1 วทิ ยาลยั เทคนคิ เชยี งคำ 8 1 วทิ ยาลัยการอาชีพเวียงปา่ เป้า 1 วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาสโุ ขทัย 1 วิทยาลัยการอาชพี บา้ นตาก 1 วิทยาลยั การอาชีพบา้ นตาก หลกั สตู ร 7 1 วิทยาลยั การอาชพี บ้านตาก 4 การสรา้ งคลิปนำเสนอ 14 191 รวม 9

ขอ้ สังเกตและแนวทางสำหรบั การดำเนนิ กิจกรรมคร้ังนี้ • เครอื ข่ายครูจากกลุ่มสถานศึกษาทไ่ี ด้รบั การนเิ ทศ ณ สถานศกึ ษา ไดด้ ำเนินการนิเทศ ณ สถานศึกษาท่เี ป็นเครือขา่ ย ไดแ้ ก่ วท. สโุ ขทัย วอศ. สโุ ขทยั วช. สุโขทัย วก. ศรีสำโรง วท. สันกำแพง วษท. เชียงใหม่ วก. ปง วท. เชยี งคำ วท. เวียงป่าเป้า ทั้งหมด 9 แหง่ ดำเนินการจากเครือข่ายครู ประสานกับครูทปี่ ระสานงานเบอื้ งต้น แล้วดำเนนิ การจัดการในเรือ่ งเอกสารตา่ ง ๆ ตามระเบียบ ข้ันตอน เพ่ือให้มีรอ่ งรอยในการปฏบิ ตั งิ านร่วมกับสถานศกึ ษา ผลการดำเนินการ เพิ่มสมาชิกใหม่ ๆ และสมาชกิ เกา่ ท่ีคุ้นเคย กต็ ่อยอดความรู้เพ่ิมเติมและทบทวนการจัดทำสอ่ื • นิเทศออนไลน์ หลังจากนเิ ทศ ณ สถานศกึ ษา ให้ต่อเนื่อง ได้ดำเนนิ การนิเทศออนไลน์ดว้ ย แพลตฟอร์มที่ฝึกปฏบิ ตั ิจากการนเิ ทศ ณ สถานศึกษา น้นั คือ จดั ประชมุ ด้วย Google Meet ดำเนินการต่อเนอ่ื งใหก้ บั วอศ. สโุ ขทยั , วท. สนั กำแพง, วท. เชยี งคำ วท. เวยี งป่าเปา้ และกลุ่ม สถานศึกษาเดมิ ท่เี คยรบั นิเทศได้แก่ วก. บ้านตาก วอศ. อตุ รดิตถ์ วท. กำแพงเพชร ผลการดำเนนิ การ ทำใหม้ กี ารต่อเน่ืองในการรับการนเิ ทศ เห็นร่องรอยการนำไปใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน และทำ สอื่ อย่างต่อเน่ือง • ปรบั แพลตฟอรม์ การจดั ประชุม ได้ปรับเป็นแพลตฟอรม์ ท่คี รคู ้นุ เคยในการออนไลน์ เพ่ือลดขอ้ จำกัด ใน การจัดทำอเี มลใหม่ การลงแพลตฟอร์มในเคร่อื งคอมฯ/โน้ตบุ๊ก ได้กลุม่ ใหม่ ใช้ Google Meet ในขณะ นเิ ทศ ณ สถานศกึ ษา ก็ไดฝ้ ึกครูไดร้ ับการนิเทศค้นุ เคยกับการจดั ประชมุ ออนไลน์ขณะท่อี อนไซต์ เพอื่ ต่อ ยอดในการออนไลน์ตอ่ ไป ผลการดำเนินการ ครเู รม่ิ คนุ้ เคยและสามารถออนไลน์ต่อเนอ่ื ง หลงั จากทร่ี ับ การนิเทศ ณ สถานศกึ ษา เพราะเปน็ แพลตฟอรม์ ท่คี รูใช้ตอ่ เนื่องอยู่แล้ว • ปรับขนั้ ตอนในการประชมุ กำหนดให้ชัดเจน สำหรับการประชุมด้วยแพลตฟอรม์ ทค่ี รคู ้นุ เคย หา ข้ันตอนทงี่ า่ ยและไมย่ งุ่ ยาก และกำหนดให้ครทู ่เี ข้ารับนเิ ทศให้ปฏบิ ัติและให้นำเสนอทกุ คนเพื่อให้คุ้นเคย กบั การทำงาน รวมถงึ กระจายการนำเสนอใหท้ ุกคนไดฝ้ ึก โดยไม่ตอ้ งเรียงลำดบั เพือ่ ครจู ะไดเ้ ตรียมพร้อม เสมอที่จะนำเสนอ (แชร์หนา้ จอ) • หลักสตู รในการรับการนิเทศ สำหรับกลุ่มครหู รอื สถานศึกษาใหม่ หรือสถานศึกษาเดิม แตม่ สี มาชิกใหม่ ควรเรมิ่ ต้นด้วยหลกั สูตร การสรา้ งเน้อื หาเปน็ รปู ภาพ-gif-pdf-mp4 เพราะเปน็ หลกั สตู รท่ีจะตอ่ ยอด ไปถงึ หลักสูตรอืน่ ๆ ทใ่ี ชร้ ่วมกันเช่น การสร้างอีบุ๊กและชั้นวางหนังสือ การสรา้ งใบงานเบื้องตน้ และ เป็นหลักสูตรทคี่ รจู ะนำไปใชใ้ นงานจดั การเรยี นการสอนและงานอน่ื ๆ ทเ่ี กี่ยวข้องได้จริง ขณะเดียวกนั แมน้ วา่ จะได้ขอ้ มูลเบือ้ งตน้ แล้วว่า ครเู คยใชง้ าน แตเ่ ปน็ การใช้งานบางคำส่ังท่คี นุ้ เคย ควรเพมิ่ ทักษะในการทำคลิป หรอื Tips ต่าง ๆ ที่ให้ใชง้ านได้สะดวกและงา่ ย ไม่ย่งุ ยากหรอื ซบั ซ้อน ให้กับครู • ปรับหลักสูตรให้อัปเดต เน่ืองจากหลกั สตู รต่าง ๆ เปน็ การใช้แพลตฟอรม์ ออนไลน์ ซึ่งเปน็ แพลตฟอรม์ ท่ี คนใช้จำนวนมาก จึงมีการอปั เดตคำส่ังต่าง ๆ อยู่เสมอ ดังนัน้ แมจ้ ะเปน็ หลักสูตรเดิม กต็ ้องใหค้ รไู ดม้ ี โอกาสกลับมาอัปเดตหลักสูตรเดมิ แตค่ ำสงั่ ตา่ ง ๆ อปั เดตไปแล้ว หรือใหค้ รไู ด้มาแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ ร่วมกนั วา่ ใช้แลว้ เปน็ อย่างไร แกไ้ ขปัญหาต่าง ๆ อยา่ งไร แนวทางการใช้ในการจดั การเรยี นการสอน • กลุม่ ชุมชนแหง่ การเรียนรู้ปรับเวลา จะเกิดผลได้ดนี ั้น ควรเป็นกล่มุ เล็ก ๆ และทำอยา่ งต่อเนอ่ื ง ครูมี ความคุน้ เคยกัน และช่วยกนั แลกเปล่ียนเรียนรู้ การจดั ชว่ั โมงของการเรยี นรู้ ควรเปน็ ชว่ งที่นักเรยี นทำ กจิ กรรม แลว้ ครูมีเวลาว่าง ขณะเดียวกนั จำนวนช่ัวโมง ก็ต้องลดลง เป็น 1-2 ช่วั โมง เพ่อื ใหค้ รไู ม่ตอ้ ง รบี เข้ากลุ่ม หรือมเี วลาเหลือพอที่จะจัดการกอ่ นจะเขา้ สอนในชั้นเรยี นถดั ไป กลมุ่ ที่ทดลองในเรอื่ งน้คี ือ 10

กลมุ่ volunteer ซง่ึ มาจากตา่ งสถานศกึ ษา ตา่ งสาขาวิชา แลว้ ใชต้ ่อเน่อื งกบั สถานศกึ ษาอน่ื ๆ ได้แก่ วท. เชียงคำ วท. เวียงปา่ เปา้ วอศ. สโุ ขทัย วท. สันกำแพง และกลุ่มสถานศึกษาเดิมคอื วก. บา้ นตาก (กลุ่ม ครู กระจายกันมารบั การนเิ ทศ) วอศ. อตุ รดติ ถ์ วท. กำแพงเพชร 11

ข้อสังเกตตามรายสถานศกึ ษา-พรอ้ มรายชื่อครู กิจกรรม 1.1 สร้างชุมชนแห่งการเรยี นรู้ Online, On-Site, On-Demand and Anywhere กิจกรรม 1.2 สร้างชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ Online, On-Demand and Anywhere พฤษภาคม-สิงหาคม 2566 12























สำหรับขอ้ สังเกตเปน็ รายกล่มุ สถานศึกษาท่ีร่วมกิจกรรมออนไลน์ ได้สรุปเปน็ อีบ๊กุ ตามลำดบั ดงั น้ี วทิ ยาลัยเทคนิคสันกำแพง https://online.pubhtml5.com/vqeq/iplj/ วทิ ยาลัยเทคนิคเวียงปา่ เป้า https://online.pubhtml5.com/vqeq/iomr/ วทิ ยาลัยเทคนคิ เชียงคำ https://online.pubhtml5.com/vqeq/rgwf/ วทิ ยาลยั การอาชีพบ้านตาก https://online.pubhtml5.com/vqeq/aiyr/ วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาอุตรดติ ถ์ https://online.pubhtml5.com/vqeq/eegu/

วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสโุ ขทัย https://online.pubhtml5.com/vqeq/lvuh/ กลุ่ม Volunteer https://online.pubhtml5.com/vqeq/bqly/ วทิ ยาลยั การอาชีพบา้ นตาก-กลุ่มแผนกวชิ าเคร่อื งกล https://online.pubhtml5.com/vqeq/hfyo/

บันทึกข้อความ สว่ นราชการ ศนู ย์สง่ เสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาภาคเหนือ ที่ วันท่ี 18 พฤษภาคม ๒๕๖6 เร่ือง ขออนญุ าตลงนามวฒุ บิ ัตรออนไลน์ เรียน ผ้อู ำนวยศูนยส์ ่งเสริมและพฒั นาอาชีวศกึ ษาภาคเหนือ ตามทีไ่ ดด้ ำเนินการโครงการนเิ ทศพฒั นาทักษะการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัลในการสรา้ งสอื่ นวตั กรรมที่ ทันสมยั ในการจดั การเรยี นรู้ กิจกรรม 1 สรา้ งชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ Online, On-Site, On-Demand and Anywhere (ช่วง 2) นเิ ทศ ณ สถานศกึ ษาและออนไลน์ ดว้ ยระบบ Meet ได้แก่ วก. ปง, วท. เชยี งคำ, วท. เวียงป่าเปา้ ระหว่างวันท่ี 8-10 พฤษภาคม 2566 และกิจกรรม 1 สรา้ งชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ Online On- Demand and Anywhere (ชว่ ง 2) ไดอ้ อนไลน์ด้วยระบบ Meet ได้แก่ วท. สนั กำแพง (11-12 พฤษภาคม 2566), วท. เวยี งป่าเปา้ (17 พฤษภาคม 2566) และกลุ่ม PLC-ตา่ งสถานศึกษา ไดด้ ำเนินการเรยี บร้อยแล้ว และจะต้องจดั ทำวฒุ บิ ัตรออนไลนม์ อบให้กบั ครู นั้น ในการนี้ ได้รับเลขทใ่ี นการกำหนดวฒุ ิบตั รเปน็ หมายเลข 06/01/2566 - 06/125/2566 จึงขอ อนญุ าตใช้ลายเซ็นลงนามวฒุ ิบตั ร จำนวน 125 แผน่ ดังเอกสารท่แี นบมาพร้อมนี้ จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดพจิ ารณา ลงนาม พมิ พร ศะรจิ ันทร์ (นางสาวพมิ พร ศะริจันทร์) ศกึ ษานิเทศก์

ลำดบั คำ ชอื่ นามสกลุ สถานศกึ ษา หลกั สูตร นำหน้า จุฑาทิพย์ หงษส์ ามสบิ หก วทิ ยาลยั เทคนิคเชียงคำ การสรา้ งอีบุ๊กและชั้นวางหนงั สอื 1 นางสาว ปยิ วรรณ หาญใจ วทิ ยาลยั เทคนิคเชียงคำ การสรา้ งอบี กุ๊ และชั้นวางหนงั สอื 2 นางสาว นศิ ารตั น์ เสมอ วทิ ยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสร้างอีบกุ๊ และชั้นวางหนังสอื 3 นางสาว อรรถพนั ธ์ ทะปญั ญา วทิ ยาลยั เทคนคิ เชยี งคำ การสร้างอบี กุ๊ และชัน้ วางหนงั สือ 4 นาย พชิ ติ พงษ์ ปราบโรค วทิ ยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสร้างอบี ุ๊กและชัน้ วางหนังสือ 5 นาย นนั ท์ ก้อคำ วทิ ยาลยั เทคนคิ เชยี งคำ การสร้างอบี ุ๊กและชั้นวางหนงั สือ 6 นาย อภิชาติ กันชนะ วิทยาลัยเทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งอีบกุ๊ และชน้ั วางหนงั สือ 7 นาย กัมปนาท ภูท่ องหล่อ วิทยาลัยเทคนิคเชียงคำ การสรา้ งอีบกุ๊ และชั้นวางหนังสือ 8 นาย อรวรรณ แสงดาว วทิ ยาลยั เทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งอบี ุ๊กและชน้ั วางหนังสือ 9 นางสาว จรยิ า วงคจ์ นั ทรต์ า วิทยาลัยเทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งอีบุ๊กและชั้นวางหนงั สอื 10 นาง ปิยะสตรี ปกุ คำ วิทยาลัยเทคนิคเชียงคำ การสรา้ งอบี กุ๊ และช้ันวางหนงั สอื 11 นางสาว สุรยิ า ขนั ทะตัน วทิ ยาลยั เทคนิคเชียงคำ การสร้างอีบกุ๊ และชน้ั วางหนงั สอื 12 นาย วีราชัน แสงศรีจนั ทร์ วิทยาลัยเทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งอบี ุ๊กและชน้ั วางหนังสอื 13 นาย สุทธเิ กียรติ ยศพรม วทิ ยาลยั เทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งอีบุ๊กและชั้นวางหนังสอื 14 นาย นฤเบศ ขานเพราะ วทิ ยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสร้างอีบุ๊กและชั้นวางหนังสอื 15 นาย วรันธร กาติ๊บ วิทยาลัยเทคนิคเชยี งคำ การสรา้ งอีบกุ๊ และชัน้ วางหนังสอื 16 นาย อทิ ธิพล พลู คำ วทิ ยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสรา้ งอีบกุ๊ และชนั้ วางหนงั สือ 17 นาย บุญฐี วชิ ยั ยา วทิ ยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสร้างอีบกุ๊ และชน้ั วางหนงั สือ 18 นาย ศตวรรษ แก้วก่า วิทยาลัยเทคนิคเวียงป่าเป้า การสรา้ งอบี ุ๊กและชั้นวางหนังสือ 19 นาย อมรรตั น์ สมโภชน์ วทิ ยาลยั เทคนคิ เวยี งป่าเป้า การสร้างอบี ุ๊กและชนั้ วางหนงั สอื 20 นางสาว จกั รกฤษณ์ ชยั ว่อง วทิ ยาลัยเทคนคิ เวียงปา่ เป้า การสร้างอีบุ๊กและชน้ั วางหนงั สือ 21 วา่ ทร่ี อ้ ย เจนจิรา ศริ ิคำ วทิ ยาลยั เทคนิคเวียงป่าเปา้ การสรา้ งอบี ุ๊กและชน้ั วางหนังสอื ตรี กมลรตั น์ สุขปนั วิทยาลยั เทคนิคเวยี งป่าเปา้ การสรา้ งอบี ุ๊กและชน้ั วางหนังสือ 22 นางสาว นฤมล แต้มเกง่ วิทยาลยั เทคนคิ เวียงปา่ เปา้ การสรา้ งอบี กุ๊ และชน้ั วางหนงั สอื 23 นาง สชุ าดา ถกึ สถติ ย์ วิทยาลยั เทคนคิ เวยี งปา่ เปา้ การสร้างอีบกุ๊ และชน้ั วางหนังสอื 24 นางสาว บญุ ลือ ปกั ศรี วทิ ยาลัยเทคนคิ เวยี งปา่ เปา้ การสรา้ งอบี ุ๊กและชั้นวางหนงั สือ 25 นางสาว บัณฑิตา โปรง่ ใจ วทิ ยาลัยเทคนคิ เวยี งป่าเปา้ การสรา้ งอีบุ๊กและชน้ั วางหนังสือ 26 นาย วนั ชยั วิเศษวงษา วทิ ยาลยั เทคนิคเวยี งป่าเปา้ การสร้างอีบกุ๊ และชน้ั วางหนงั สือ 27 นางสาว หญงิ วราภรณ์ สริ พิ รรณมงคล วิทยาลัยเทคนิคเวยี งป่าเป้า การสรา้ งอีบกุ๊ และชน้ั วางหนงั สือ 28 นาย 29 ว่าที่ร้อย รัฐนันท์ มนั ยวง วทิ ยาลยั เทคนคิ เวยี งปา่ เป้า การสรา้ งอบี ุ๊กและชั้นวางหนังสือ พชิ ญนนท์ เรอื นใจ วิทยาลัยเทคนคิ เวียงปา่ เปา้ การสร้างอีบุ๊กและชั้นวางหนังสือ ตรี จักรกฤษณ์ เสารค์ ำ วทิ ยาลยั เทคนิคเวียงป่าเป้า การสรา้ งอีบกุ๊ และชน้ั วางหนงั สอื 30 นาย จฑุ ามาศ เป็งจันทร์ วิทยาลัยเทคนคิ เวียงป่าเปา้ การสรา้ งอบี ุ๊กและชน้ั วางหนงั สอื 31 นาย จกั รกฤช แกว้ นาค วทิ ยาลัยเทคนคิ เวียงปา่ เปา้ การสร้างอบี ุ๊กและชั้นวางหนังสอื 32 นาย ธนัญญา มูลไชย วิทยาลัยเทคนิคเวียงปา่ เป้า การสรา้ งอบี กุ๊ และชั้นวางหนังสอื 33 นางสาว เอกชัย เทพสุรยิ ะ วทิ ยาลัยเทคนิคเวยี งปา่ เป้า การสร้างอบี กุ๊ และชั้นวางหนังสอื 34 นาย สมรักษ์ เงนิ งาม วิทยาลัยเทคนคิ เวยี งป่าเปา้ การสร้างอีบกุ๊ และชน้ั วางหนงั สือ 35 นางสาว ขวัญธิดา เทพสรุ ิยะ วทิ ยาลยั เทคนคิ เวียงป่าเป้า การสรา้ งอบี ุ๊กและชนั้ วางหนังสือ 36 นาย รชั ฎาภรณ์ มณวี รรณ วทิ ยาลยั เทคนคิ เวียงป่าเป้า การสร้างอีบุ๊กและชั้นวางหนงั สอื 37 นาย สริ ิพร อินทรม์ าตย์ วิทยาลยั เทคนิคเวียงป่าเปา้ การสรา้ งอีบกุ๊ และชน้ั วางหนังสือ 38 นาง 39 นางสาว 40 นางสาว

41 นางสาว พรพิมล เลาปา วทิ ยาลยั เทคนคิ เวียงปา่ เปา้ การสรา้ งอีบุ๊กและชั้นวางหนงั สอื 42 นางสาว ลดั ดา ภูมไิ ท วทิ ยาลัยเทคนคิ เวียงป่าเปา้ การสรา้ งอบี ุ๊กและชั้นวางหนังสอื 43 นางสาว สุดารตั น์ ประชานุ วิทยาลัยเทคนคิ เวยี งป่าเปา้ การสรา้ งอบี ุก๊ และชน้ั วางหนังสือ เคราะห์ 44 นาย ศกั ด์สิ ทิ ธิ์ หนอ่ แก้ว วทิ ยาลัยเทคนิคเวยี งปา่ เปา้ การสร้างอีบุ๊กและชน้ั วางหนังสือ 45 นางสาว สวุ นันท์ วชิ าคำ 46 นางสาว ทิพย์ธัญญา ทิพยส์ ม วทิ ยาลัยเทคนิคเวียงป่าเป้า การสรา้ งอีบกุ๊ และชั้นวางหนังสอื 47 นางสาว ปิยะสตรี ปกุ คำ 48 นาง พรพสิ ัย สเี ทา วิทยาลัยเทคนิคเวียงป่าเป้า การสรา้ งอบี ุ๊กและชนั้ วางหนงั สอื 49 นาย อรชุ า ซาวหลา้ 50 นางสาว ฐิติยา สุรินธรรม วิทยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสร้างสื่อด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 51 นางสาว ปิยวรรณ หาญใจ 52 นาง อัมพาพนั ธ์ เงินเยน็ วทิ ยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสร้างสอ่ื ด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 53 นางสาว ชนกิ า คำมา 54 นาย กรวิชญ์ คำมา วทิ ยาลยั เทคนคิ เชยี งคำ การสรา้ งสอ่ื ดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 55 นาย เดชณรงค์ สนชาวไพร 56 นางสาว นันทยิ า เผ่าอา้ ย วิทยาลัยเทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งสือ่ ดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 57 นาย โอภาส ยม้ิ ใหญ่ 58 นาย เสกสรรค์ วงคใ์ หญ่ วิทยาลยั เทคนคิ เชยี งคำ การสรา้ งสื่อด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 59 นาย จักรกริช ก่งิ แก้ว 60 นาย ไกรฤกษ์ อะโนโพธิ วทิ ยาลยั เทคนคิ เชยี งคำ การสร้างสื่อดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 61 นาย จตรุ งค์ อุปะละ 62 นาย จติ รติพงษ์ ชัยสทิ ธิ วิทยาลยั เทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งสื่อด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 63 นาย วชริ พนั ธุ์ บรรลอื 64 นางสาว กัลปจ์ รีย์ ดีเสริมชยั วทิ ยาลัยเทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งสอ่ื ด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 65 นาย อทิ ธพิ ล พูลคำ 66 นาย ทรงกลด ปญั ญาใจ วทิ ยาลยั เทคนคิ เชียงคำ การสร้างสื่อดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 67 นาย อรรถพล หล้าสมบูรณ์ 68 นาย วทิ ยา วงศยา วิทยาลัยเทคนคิ เชียงคำ การสร้างสอ่ื ดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 69 นาย ทวิช ร่งุ มิตรจรัสแสง 70 นาย กติ ติสณั ห์ ญาณะ วิทยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสรา้ งสอ่ื ด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 71 นางสาว จุฑาทพิ ย์ เผ่าศรไี ชย 72 นาย ศกั ด์นิ ภา กวาวสบิ สาม วทิ ยาลัยเทคนิคเชยี งคำ การสร้างสอ่ื ด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 73 นาย จตรุ งค์ ชุมภชู นะภัย 74 นาย ณัชนน เผ่าบ้านฝาง วทิ ยาลยั เทคนิคเชียงคำ การสร้างสอ่ื ดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 75 นางสาว ณฏั ฐนิชา ศรีกันหา 76 นางสาว ชโลธร ชัยเสน วิทยาลัยเทคนคิ เชยี งคำ การสร้างสอ่ื ด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 77 นาย สทุ ธิภัทร พลศรีพมิ พ์ 78 นาย ธนากร จุมปา วิทยาลัยเทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งสอ่ื ด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 79 นาย ธนกร แสนธรรมมา 80 นาย จตุพล นามนาย วทิ ยาลัยเทคนิคเชยี งคำ การสร้างสื่อดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 81 นางสาว ดารณุ ี น้ยุ แก้ว 82 นาย กฤษฎา อิน่ ติ๊บ วทิ ยาลัยเทคนิคเชียงคำ การสรา้ งสื่อด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 วิทยาลัยเทคนิคเชยี งคำ การสร้างสื่อดว้ ยรปู ภาพ Gif pdf mp4 วิทยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสรา้ งสื่อด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 วิทยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสรา้ งสื่อด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 วทิ ยาลัยการอาชพี ปง การสร้างสอ่ื ดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 วิทยาลยั การอาชีพปง การสรา้ งสอ่ื ด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 วทิ ยาลยั การอาชีพปง การสร้างสื่อดว้ ยรปู ภาพ Gif pdf mp4 วทิ ยาลยั การอาชีพปง การสรา้ งสื่อดว้ ยรปู ภาพ Gif pdf mp4 วิทยาลยั การอาชีพปง การสรา้ งสอ่ื ด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 วิทยาลัยการอาชีพปง การสร้างสอ่ื ดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 วิทยาลัยการอาชพี ปง การสรา้ งสอ่ื ด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 วิทยาลยั การอาชพี ปง การสรา้ งสื่อด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 วิทยาลัยการอาชีพปง การสร้างสื่อด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 วทิ ยาลยั การอาชพี ปง การสรา้ งสอ่ื ดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 วิทยาลัยการอาชีพปง การสร้างสอ่ื ด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 วทิ ยาลัยการอาชพี ปง การสรา้ งใบงานเบือ้ งตน้ วิทยาลยั การอาชพี ปง การสร้างใบงานเบื้องต้น วทิ ยาลยั การอาชพี ปง การสร้างใบงานเบอ้ื งต้น วิทยาลยั การอาชีพปง การสรา้ งใบงานเบื้องตน้ วทิ ยาลัยการอาชพี ปง การสร้างใบงานเบือ้ งตน้

83 นางสาว อารยี ร์ ัช ใจกวา้ ง วิทยาลัยการอาชีพปง การสร้างใบงานเบอ้ื งตน้ 84 นาย รม่ โพธิ์ หม่นื จนั ทร์ วทิ ยาลยั การอาชพี ปง การสร้างใบงานเบือ้ งตน้ 85 นางสาว อมรรตั น์ ธนะวงค์ วทิ ยาลยั การอาชีพปง การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น 86 นาย นภส เสมอใจ วทิ ยาลัยการอาชพี ปง การสรา้ งใบงานเบื้องต้น 87 นาย ภราดร มลู สวสั ด์ิ วทิ ยาลยั การอาชีพปง การสรา้ งใบงานเบื้องตน้ 88 นางสาว มารษิ า มงคล วิทยาลยั การอาชีพปง การสร้างใบงานเบื้องตน้ 89 นางสาว ทนิ มณี พลศิริ วิทยาลัยการอาชีพปง การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น 90 นาย เอกพงษ์ ลืมนดั วิทยาลัยเทคนิคเชยี งใหม่ การสรา้ งอีบุ๊กและชั้นวางหนังสือ 91 นาย นพรจุ สมบูรณ์พฤกษ์ วทิ ยาลยั การอาชพี แมส่ ะ การสรา้ งอบี ุ๊กและชน้ั วางหนงั สือ เรยี ง 92 นางสาว ทพิ ย์ธัญญา ทิพย์สม วิทยาลัยเทคนคิ เวยี งปา่ เป้า การสรา้ งอบี ุก๊ และชน้ั วางหนงั สอื 93 นางสาว รัชนี สุขก่ำ วทิ ยาลัยการอาชีพแมน่ ำ้ การสรา้ งอีบุ๊กและชั้นวางหนังสือ แคว 94 นาง จารุณี มณขี ตั ยิ ์ ศนู ย์ส่งเสรมิ และพฒั นา การสรา้ งอีบุ๊กและชั้นวางหนงั สอื อาชีวศึกษาภาคเหนอื 95 นาย จกั รนิ ศริ ะพรธนารัชต์ วทิ ยาลัยการอาชีพบ้าน การสรา้ งอีบกุ๊ และชน้ั วางหนงั สอื ตาก 96 นางสาว ทศั นยี ์ เบกิ บาน วิทยาลัยเทคนิคสนั กำแพง การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น 97 นางสาว วรรัตน์ บูรณทอง การสรา้ งใบงานเบอ้ื งตน้ 98 นางสาว กาญจนา ญาวิละ วทิ ยาลยั เทคนิคสนั กำแพง การสรา้ งใบงานเบื้องตน้ 99 นางสาว สกัญญา คนใจดี การสรา้ งใบงานเบอ้ื งตน้ 100 นางสาว ณฐั พร คำภิโลก วิทยาลยั เทคนิคสนั กำแพง การสร้างใบงานเบอ้ื งตน้ 101 นางสาว นฤมล สนั สอน การสร้างใบงานเบอ้ื งตน้ 102 นาย ณัฐภัทร ตอ๊ ดแกว้ วิทยาลัยเทคนิคสันกำแพง การสรา้ งใบงานเบื้องต้น 103 นางสาว สธุ ินันทอ์ ร วชั รเสถียร การสรา้ งใบงานเบือ้ งตน้ 104 นาย เดชาวัต ม่วงประอนิ ทร์ วิทยาลยั เทคนิคสันกำแพง การสรา้ งใบงานเบื้องต้น 105 นาง ทิฆมั พร ต๊อดแก้ว การสร้างใบงานเบื้องต้น 106 นางสาว ปิยะธิดา หลมิ วฒั นา วทิ ยาลัยเทคนคิ สันกำแพง การสร้างใบงานเบื้องต้น 107 ว่าทีร่ อ้ ย ชญั ญานุช ไชยวงค์ การสร้างใบงานเบื้องต้น วทิ ยาลยั เทคนิคสันกำแพง ตรีหญงิ 108 นางสาว วริษฐา วทิ ยาลัยเทคนิคสนั กำแพง 109 นางสาว รตั นา 110 นาย ไกรวิชญ์ วทิ ยาลัยเทคนคิ สันกำแพง 111 นาย ศตวรรษ 112 นาย รัฐนนั ท์ วทิ ยาลยั เทคนิคสนั กำแพง 113 นาย ณัฐธกรณ์ 114 นางสาว สดุ ารตั น์ วทิ ยาลยั เทคนคิ สนั กำแพง 115 นางสาว ลดั ดา วิทยาลัยเทคนิคสนั กำแพง 116 นาย บุญลอื 117 นางสาว ธัญญรตั น์ เภสชั พิพัฒนก์ ุล วทิ ยาลยั เทคนิคสันกำแพง การสร้างใบงานเบื้องต้น 118 นาย ปรพล อบู คำ วิทยาลัยเทคนิคสันกำแพง การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น 119 นาง ปิยะพร นภาลัย วิทยาลัยเทคนคิ เวยี งปา่ เป้า แก้วกา่ วิทยาลัยเทคนิคเวยี งปา่ เปา้ การสรา้ งสื่อด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 มนั ยวง วิทยาลยั เทคนคิ เวียงปา่ เป้า การสรา้ งสื่อด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 ตาก๋า วทิ ยาลัยเทคนิคเวยี งป่าเป้า การสร้างสอ่ื ด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 ประชานุ วทิ ยาลัยเทคนิคเวียงปา่ เป้า การสรา้ งสือ่ ด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 เคราะห์ การสร้างสือ่ ด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 ภมู ไิ ท วทิ ยาลยั เทคนิคเวียงปา่ เปา้ ปักศรี วทิ ยาลัยเทคนิคเวยี งป่าเป้า การสรา้ งสอ่ื ดว้ ยรูปภาพ Gif pdf mp4 จำรสั วทิ ยาลัยเทคนคิ เวยี งป่าเป้า การสรา้ งสอ่ื ด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 คลอนศรี วิทยาลัยเทคนิคเวยี งป่าเป้า การสรา้ งสอ่ื ด้วยรปู ภาพ Gif pdf mp4 พูลเพ่ิม วทิ ยาลยั การอาชีพปง การสรา้ งสอ่ื ด้วยรูปภาพ Gif pdf mp4 นเิ ทศ

120 นาย เกษม สายสำราญ วิทยาลัยการอาชีพปง นเิ ทศ 121 นาง ภญิ ญมาศ ปาเรียน วิทยาลยั การอาชีพปง นเิ ทศ 122 นาย สมปอง พูลเพิ่ม วทิ ยาลยั เทคนคิ เชียงคำ นิเทศ 123 นาง อาภสั ราภรณ์ กอ้ นสีลา วทิ ยาลยั เทคนิคเชียงคำ นิเทศ 124 นาย เรวตั ร แก้วทองมลู วทิ ยาลยั เทคนคิ เวียงป่าเปา้ นิเทศ 125 นาย เชาวรัช ศิริอำมาต วทิ ยาลัยเทคนคิ เวยี งปา่ เปา้ นิเทศ

บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศกึ ษาภาคเหนือ ท่ี วันที่ 4 กรกฎาคม ๒๕๖6 เรอ่ื ง ขออนญุ าตลงนามวฒุ ิบัตรออนไลน์ เรยี น ผอู้ ำนวยศนู ย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาภาคเหนือ ตามท่ีไดด้ ำเนนิ การโครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลในการสรา้ งส่อื นวตั กรรมที่ ทนั สมัยในการจดั การเรียนรู้ กิจกรรม 1 สรา้ งชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ Online, On-Site, On-Demand and Anywhere (ชว่ ง 2) นิเทศ ณ สถานศึกษาและออนไลน์ ด้วยระบบ Meet และ Ms Teams ประจำเดอื น มถิ นุ ายน 2566 ได้แก่ วท. เวียงป่าเป้า, วอศ. อุตรดติ ถ,์ วท. เชยี งคำ, วอศ. สโุ ขทัย และครกู ลุ่ม Volunteer ได้ดำเนนิ การเรียบรอ้ ยแลว้ และจะต้องจดั ทำวุฒิบัตรออนไลน์มอบให้กับครู นั้น ในการนี้ ได้รบั เลขท่ีในการกำหนดวุฒิบัตรเป็น หมายเลข 08/01/2566 - 08/40/2566 จงึ ขอ อนญุ าตใชล้ ายเซ็นลงนามวุฒบิ ัตร จำนวน 40 แผ่น ดงั เอกสารที่แนบมาพรอ้ มนี้ จึงเรียนมาเพ่ือโปรดพิจารณา ลงนาม พมิ พร ศะริจนั ทร์ (นางสาวพิมพร ศะริจนั ทร์) ศกึ ษานิเทศก์

ลำดบั คำนำหน้านาม ชือ่ นามสกลุ วิทยาลยั หลกั สตู ร ทิพยส์ ม วิทยาลัยเทคนิคเวยี งปา่ เป้า 1 นางสาว ทิพยธ์ ัญญา กันกอ๋ ง วิทยาลัยเทคนิคเวยี งปา่ เป้า การสรา้ งใบงานเบื้องต้น ศรที ุมมา วิทยาลยั เทคนิคเวยี งป่าเปา้ การสร้างใบงานเบอ้ื งตน้ 2 นางสาว นิภาพร เทพสรุ ยิ ะ วทิ ยาลยั เทคนคิ เวยี งปา่ เปา้ การสรา้ งใบงานเบ้อื งตน้ ประชานเุ คราะห์ วทิ ยาลยั เทคนคิ เวยี งป่าเป้า การสร้างใบงานเบื้องต้น 3 นาย ปรีดา ชุ่มกาศ วิทยาลยั เทคนคิ เวยี งปา่ เป้า การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น แก้วก่า วทิ ยาลัยเทคนิคเวยี งป่าเป้า 4 นาง ขวญั ธดิ า สมโภชน์ วทิ ยาลยั เทคนคิ เวยี งป่าเป้า การสรา้ งใบงานเบื้องต้น จำรัส วทิ ยาลัยเทคนิคเวยี งป่าเปา้ การสร้างใบงานเบื้องต้น 5 นางสาว สดุ ารตั น์ หาญใจ วิทยาลัยเทคนคิ เชยี งคำ การสรา้ งใบงานเบือ้ งตน้ สุรินธรรม วิทยาลัยเทคนคิ เชยี งคำ การสรา้ งใบงานเบื้องตน้ 6 นาย ธนัญชยั วงค์จันทร์ตา วิทยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น ปกุ คำ วทิ ยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น 7 นาย ศตวรรษ ซาวหล้า วทิ ยาลยั เทคนิคเชยี งคำ เสมอ วิทยาลัยเทคนคิ เชยี งคำ การสร้างใบงานเบื้องต้น 8 นางสาว อมรรตั น์ เทยี นขำ วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาอตุ รดิตถ์ การสรา้ งใบงานเบื้องต้น วุฒชิ าติ วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาอตุ รดติ ถ์ การสรา้ งใบงานเบื้องต้น 9 นางสาว ธญั ญรัตน์ มว่ งทอง วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาอตุ รดติ ถ์ การสร้างใบงานเบอ้ื งต้น มนะสริ กิ ุล วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาอตุ รดติ ถ์ การสร้างใบงานเบอ้ื งต้น 10 นางสาว ปยิ วรรณ สภุ าพ วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาอุตรดติ ถ์ การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น สีตลวรางค์ วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุโขทยั 11 นางสาว ฐติ ิยา เดชฟ้งุ วิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสุโขทยั การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น ละอองเดช วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุโขทยั การสร้างใบงานเบื้องต้น 12 นาง จริยา มาจาก วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสโุ ขทยั การสรา้ งใบงานเบื้องต้น โปยขนุ ทด วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุโขทยั การสร้างใบงานเบือ้ งต้น 13 นางสาว ปิยะสตรี รอดมา วทิ ยาลัยการอาชพี บา้ นตาก การสร้างใบงานเบอื้ งตน้ เป้ียวเมน่ วทิ ยาลัยการอาชีพบา้ นตาก การสรา้ งใบงานเบอื้ งตน้ 14 นาย อรชุ า ฑีฆาวงค์ วทิ ยาลัยการอาชีพบ้านตาก ศิระพรธนารัชต์ วทิ ยาลัยการอาชพี บ้านตาก การสร้างใบงานเบอื้ งตน้ 15 นางสาว นิศารตั น์ ชัยศริ ิ วิทยาลัยการอาชพี บา้ นตาก การสรา้ งใบงานเบื้องตน้ มัน่ เมอื ง วิทยาลัยการอาชพี บ้านตาก การสร้างสื่อผสมผสานแอปพลเิ คชัน 16 นางสาว จงรกั ษ์ หอมทรพั ย์ วทิ ยาลยั การอาชีพบ้านตาก ชานนั ทโ์ ท วทิ ยาลยั การอาชีพบา้ นตาก การสรา้ งสื่อผสมผสานแอปพลเิ คชัน 17 นาย สงิ ห์คม ใจเอ วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาเชยี งใหม่ การสร้างสอื่ ผสมผสานแอปพลเิ คชนั 18 นางสาว อภิรดา ชยั รตั วิทยาลัยสารพดั ชา่ งเชยี งใหม่ การสร้างสอ่ื ผสมผสานแอปพลเิ คชนั 19 นางสาว กญั ญาภทั ร บัวเพชร วทิ ยาลัยการอาชพี ห้วยยอด การสร้างสื่อผสมผสานแอปพลเิ คชัน 20 นางสาว อำภา สตี ลวรางค์ วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุโขทยั การสรา้ งสอ่ื ผสมผสานแอปพลเิ คชัน 21 นาง นางพนิ รฎั ศรีม่วง วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษานครสวรรค์ การสรา้ งสือ่ ผสมผสานแอปพลเิ คชัน 22 นาง รุ่งฤดี จินสกลุ แก้ว วิทยาลยั การอาชีพลอง การสรา้ งสื่อผสมผสานแอปพลเิ คชัน 23 นาง วิกานดา นนท์แก้ว วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาเชยี งใหม่ การสรา้ งกจิ กรรมและสรปุ บทเรียน 24 นาง ศุภลักษณ์ (LearningApps.) การสรา้ งกิจกรรมและสรุปบทเรียน 25 นาง ปารชิ าติ (LearningApps.) การสรา้ งกิจกรรมและสรปุ บทเรยี น 26 นาย อำนาจ (LearningApps.) การสรา้ งกจิ กรรมและสรุปบทเรียน 27 นาย เอกชัย (LearningApps.) การสร้างกิจกรรมและสรปุ บทเรียน 28 นาย เกรยี งศกั ดิ์ (LearningApps.) การสรา้ งกิจกรรมและสรปุ บทเรยี น 29 นาย จักรนิ (LearningApps.) การสร้างกิจกรรมและสรปุ บทเรียน 30 นาย วีรภทั ร (LearningApps.) 31 นางสาว บษุ รา 32 นาง วลยั พร 33 นางสาว ภทั ทริ า 34 นาง อรนิ ทยา 35 นาย ตะวัน 36 นาง ประภาวรรณ 37 นาง พนิ รัฎ 38 นาง ยอดขวญั 39 นาย ณัฐกรณ์ 40 นางสาว ศุภรลัคน์

บนั ทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ ศูนยส์ ง่ เสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาภาคเหนือ ท่ี วนั ที่ 18 สิงหาคม ๒๕๖6 เร่อื ง ขออนญุ าตลงนามวุฒิบัตรออนไลน์ เรียน ผู้อำนวยศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาภาคเหนือ ตามท่ีไดด้ ำเนินการโครงการนเิ ทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจทิ ลั ในการสร้างสอื่ นวตั กรรมที่ ทันสมัยในการจดั การเรียนรู้ กจิ กรรม 1 สรา้ งชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ Online, On-Demand and Anywhere (ช่วง 2) นเิ ทศ ณ สถานศึกษาดว้ ยการออนไลน์ ระบบ Meet ประจำเดือนกรกฎาคม-สิงหาคม 2566 ไดแ้ ก่ วท. เวยี งป่าเปา้ , วท. เชียงคำ, วอศ. สุโขทัย, วก. นครสวรรค์ และวก. บา้ นตาก ไดด้ ำเนินการ เรียบรอ้ ยแล้ว และจะต้องจัดทำวุฒิบตั รออนไลน์มอบให้กับครู นนั้ ในการน้ี ไดร้ บั เลขท่ีในการกำหนดวฒุ บิ ตั รเปน็ หมายเลข 09/01/2566 - 09/25/2566 จึงขอ อนญุ าตใชล้ ายเซ็นลงนามวฒุ ิบัตร จำนวน 25 แผน่ ดังเอกสารทแ่ี นบมาพรอ้ มนี้ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดพิจารณา ลงนาม พิมพร ศะรจิ ันทร์ (นางสาวพิมพร ศะรจิ นั ทร์) ศกึ ษานิเทศก์

รายช่ือครทู เ่ี ข้าร่วม กิจกรรม 1 สรา้ งชุมชนแห่งการเรยี นรู้ Online, On-Demand and Anywhere (ชว่ ง 2) ลำดับ คำนำหน้า ช่ือ นามสกลุ วิทยาลัย หลักสูตร นาม คลอนศรี วิทยาลัยเทคนิคเวียงป่าเปา้ การสร้างใบงานเบอ้ื งต้น มหายศ วิทยาลัยเทคนิคเวียงปา่ เปา้ การสรา้ งใบงานเบื้องต้น 1 นาย ปรพล เทพสุรยิ ะ วทิ ยาลยั เทคนคิ เวยี งปา่ เป้า การสรา้ งใบงานเบอ้ื งต้น วชิ าคำ วทิ ยาลยั เทคนคิ เวียงป่าเป้า การสร้างใบงานเบื้องตน้ 2 นาย จักรพงศ์ เสารค์ ำ วทิ ยาลัยเทคนคิ เวียงป่าเปา้ การสร้างใบงานเบื้องต้น สิรพิ รรณมงคล วิทยาลยั เทคนคิ เวียงป่าเป้า การสรา้ งใบงานเบื้องตน้ 3 นาย เอกชัย โปร่งใจ วิทยาลยั เทคนิคเวียงป่าเปา้ การสร้างใบงานเบอื้ งตน้ ถกึ สถติ ย์ วิทยาลยั เทคนิคเวยี งป่าเปา้ การสร้างใบงานเบ้อื งตน้ 4 นางสาว สุวนันท์ แตม้ เกง่ วทิ ยาลยั เทคนคิ เวียงปา่ เป้า การสร้างใบงานเบอ้ื งต้น รอดมา วทิ ยาลัยการอาชีพบา้ นตาก 5 นาย จกั รกฤษณ์ เปย้ี วเม่น วิทยาลยั การอาชีพบ้านตาก การสร้างคลิปนำเสนอ (บนั ทกึ เห็นหนา้ ผสู้ อน) ศริ ะพรธนารชั ต์ วิทยาลยั การอาชีพบา้ นตาก 6 นางสาว วราภรณ์ ชยั ศิริ วิทยาลัยการอาชพี บ้านตาก การสรา้ งคลิปนำเสนอ (บันทึกเหน็ หนา้ ผสู้ อน) สตี ลวรางค์ วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสโุ ขทยั 7 นางสาว บณั ฑติ า เดชฟ้งุ วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสโุ ขทัย การสรา้ งคลปิ นำเสนอ (บนั ทึกเหน็ หนา้ ผสู้ อน) ละอองเดช วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสโุ ขทยั 8 นางสาว สชุ าดา มาจาก วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสโุ ขทัย การสร้างคลิปนำเสนอ (บันทึกเห็นหนา้ ผสู้ อน) โปยขุนทด วิทยาลัยอาชีวศึกษาสโุ ขทยั 9 นางสาว นฤมล อย่ทู อง วิทยาลัยอาชีวศึกษาสโุ ขทัย การสร้างใบงานประยุกต์ จันทรัตน์ วิทยาลัยการอาชีพนครสวรรค์ การสร้างใบงานประยกุ ต์ 10 นาย อำนาจ หาญใจ วิทยาลัยเทคนิคเชยี งคำ การสรา้ งใบงานประยุกต์ สรุ นิ ธรรม วทิ ยาลัยเทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งใบงานประยกุ ต์ 11 นาย เอกชัย วงค์จนั ทร์ตา วทิ ยาลยั เทคนิคเชยี งคำ การสร้างใบงานประยกุ ต์ ปกุ คำ วิทยาลัยเทคนคิ เชียงคำ การสรา้ งใบงานประยุกต์ 12 นาย จกั รนิ หงษส์ ามสบิ หก วทิ ยาลยั เทคนคิ เชยี งคำ การสรา้ งใบงานประยุกต์ การสร้างใบงานประยุกต์ 13 นาย วรี ภทั ร การสรา้ งใบงานประยุกต์ การสรา้ งใบงานประยกุ ต์ 14 นาง พินรัฎ การสร้างใบงานประยุกต์ การสร้างใบงานประยุกต์ 15 นาง รุ่งฤดี 16 นาง วิกานดา 17 นาง ศุภลกั ษณ์ 18 นาง ปาริชาติ 19 นางสาว ศตชนันท์ 20 นางสาว ดวงใจ 21 นางสาว ปิยวรรณ 22 นางสาว ฐติ ยิ า 23 นาง จรยิ า 24 นางสาว ปิยะสตรี 25 นางสาว จุฑาทิพย์

ONLINE, ON-DEMAND & ON-SITE