ประเด็นที่-4-หนังสือเล่มเล็ก-รร.แม่ทะ

ชุดความรปู้ ระเด็นที่ 4 การสง่ เสรมิ เพอื่ เพม่ิ รายได(้ รายได/้ อาชพี เสรมิ ) ในครวั เรอื น หรอื ชมุ ชนจากฐานทรพั ยากรทอ้ งถนิ่ ภมู ปิ ญั ญา ความตอ้ งการ โรงเรยี นบา้ นแมท่ ะ ชุดความรู้ ความตอ้ งการจัดการทรัพยากรเหลอื ใช้เพือ่ เพ่ิมรายได้ โรงเรียนบ้านแม่ทะ รวบรวมเรยี บเรียง: ผ.ศ.ชนันกาญจน์ สวุ รรณเรอื ง, น.ส.เพชรน�้ำหนงึ่ แซเ่ ฮ้อ, น.ส.มณวี ลั ย์ แซ่เฮ้อ, นายณัฐวุฒิ ตนะทพิ ย์ บรรณาธกิ ร: ผศ.ดร.ฟสิ กิ ส์ ฌอณ บัวกนก

ความส�ำคัญของชุดความรู้ ชุดความรู้น้ีเกิดจากแนวคิดความต้องการการใช้ทรัพยากรเหลือท้ิง ในโรงเรยี น นัน่ คอื เอกสารกระดาษ ท่ีมอี ยมู่ ากมายหลงั จากการใชแ้ ละไม่ สามารถใชไ้ ด้ต่อ ซงึ่ เปน็ เร่ืองทพ่ี บเหน็ กนั ทวั่ ไปใน หนว่ ยงาน องค์กรตา่ ง ๆ และภายในโรงเรียน ความตอ้ งการจัดการทรพั ยากรเหลือใชเ้ พ่อื สร้างรายได้ จึงเกิดขน้ึ ภายใตค้ วามเห็นพอ้ งต้องกนั ของ นักเรยี น ครู และผอู้ ำ� นวยการ สถานศึกษา การรว่ มพิจารณาถึงความเป็นได้วา่ จัดการกระดาษหรือใชไ้ ด้ อยา่ งไร ทสี่ ามารถด�ำเนนิ งานไดโ้ ดยนักเรยี นโรงเรยี นแมท่ ะ รวมท้ังสามารถ ใชป้ ระโยชนไ์ ด้จริง กระดาษสา คอื เปน็ ค�ำตอบที่เหน็ พอ้ งต้องกันในทกุ ฝ่าย นอกจากนี้ในกระบวนการท�ำกระดาษสายังไม่เกิดการท�ำลายส่ิงแวดล้อม มฐี านความคิดของการค้�ำจุนสง่ิ แวดลอ้ ม และใหใ้ ช้ฐานทรพั ยากรท้องถิ่น ด้วยภมู ิปัญญา และให้มคี วามคมุ้ ค่าใหไ้ ด้มากที่สดุ

วตั ถปุ ระสงค์ชดุ ความรู้ 1) เพมิ่ ระดบั คุณภาพชีวิตดว้ ยจากฐานทรัพยากร ท้องถ่นิ ภมู ิปญั ญา โรงเรยี นบ้านแมท่ ะ 2) ส่งเสริมเพอ่ื เพม่ิ รายดว้ ยจากฐานทรัพยากร ทอ้ งถนิ่ ภมู ปิ ัญญา โรงเรียนบา้ นแมท่ ะ 3) สง่ เสรมิ การมรี ายได้ของนกั เรยี นบา้ นแม่ทะเพอ่ื ช่วยเหลือครอบครัวตามความสามารถ

วธิ ไี ดม้ าซึ่งความรู้

เนื้อหาความรู้ การจัดการทรพั ยากรของโรงเรยี น เปน็ การดำ� เนินงานตอ่ ทรพั ยากรอย่างมีประสิทธภิ าพ โดยกระบวนการจดั การทรัพยาเพื่อสนองความต้องการในระดับต่าง ๆ ของโรงเรียนและชมุ ชน และเพ่อื ให้บรรลุเป้าหมายสูงสุดของการ พัฒนเพ่ือให้ทรัพยากรเหลือใช้น้ันสามารถเอ้ืออ�ำนวยประโยชน์แก่สมาชิกในโรงเรียนได้ใช้ตลอดไปอย่างไม่ขาดแคลน รวมถึงลดรายจ่าย ไปถึงการเพ่มิ รายได้ โดยยดึ หลักการใชท้ รัพยากรอย่างฉลาดประหยดั และก่อใหเ้ กดิ ผลเสียต่อสิ่ง แวดลอ้ มนอ้ ยเทา่ ที่จะทำ� ได้ ปัจจบุ นั ปญั หาการเหลอื ท้ิงจากการใชข้ องกระดาษเอกสารเป็นปญั หาท่ีส�ำคัญ การน�ำสิ่ง เหลือใช้มาประดษิ ฐใ์ หเ้ กิดประโยชนข์ ึ้นใหม่ จะเป็นวิธีการหนึง่ ที่ทำ� ให้ขยะลดน้อยลง การจัดการทรัพยากรโดยการทำ� กระดาษสาจากกระดาษเอกสารของนกั เรยี นโรงเรียนแม่ทะ ยดึ หลักการอนรุ กั ษ์

สรุปเน้ือหาความรู้ได้จากระดบั ทักษะของผู้เรียนได้มหี ลกั ดังนี้ 1) การใชท้ รพั ยากรเหลอื ท้ิงจะตอ้ งเปน็ ไปอยา่ งสมเหตุสมผล ใช้อยา่ งฉลาดหรือใช้ตามความต้องการจำ� เป็น ไม่ด�ำเนนิ การจดั การทีเ่ กิดการสญู เปล่า ไมส่ ามารถใช้งานไดจ้ รงิ ในชมุ ชนหรอื โรงเรียน 2) การประหยดั ทรัพยากรที่หายาก หรอื ใชอ้ ยา่ งรอบคอบ 3) การปรับปรุงการแปรรูปทรพั ยากรให้ใช้งานไดด้ ีและได้จริงเพือ่ ลดการท้งิ เปน็ ขยะรอบสอง

ประโยชนท์ ี่ได้รับ เยาวชนในหมู่บ้านได้รับองค์ความรู้ในการส่งเสริมเพื่อเพิ่มรายได้ในครัวเรือนหรือชุมชนจากการ จดั การทรัพยากรเหลือใช้ ได้รับทักษะความช�ำนาญในการการส่งเสรมิ เพื่อเพิ่มรายได้ รวมถึงผลักดนั ให้ เยาวชนในหมบู่ า้ นส่งเสรมิ สนิ ค้าท่มี าจากการจัดการทรัพยากรเหลือใช้ โดยไม่ทำ� ร้ายธรรมชาติ