التقرير الختامي 2020

‫مفاز التعليم‬ ‫التقرير الختامي‬ ‫‪2020‬م‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫أيام العمل‪:‬‬ ‫فترات العمل ‪:‬‬ ‫بيانات البرنامج للربع الأول‪:‬‬ ‫خمسة أيام في الأسبوع‬ ‫البداية والنهاية‪:‬‬ ‫من السبت الى الأربعاء‬ ‫الفترة المسائية‬ ‫من ‪ 2020/ 1 / 26‬م‬ ‫منهج‬ ‫من ‪ 4‬مساء‬ ‫وحتى ‪ 2020 / 3 / 8‬م‬ ‫ورود الحربي‬ ‫الى ‪ 8‬مساء‬ ‫أميرة الطريسي‬ ‫الكادر الإداري ‪:‬‬ ‫لمى الدغيم‬ ‫الكادر التعليمي ‪:‬‬ ‫القائد‪:‬‬ ‫رزان البغليل‬ ‫بنان الزعاقي‬ ‫الحقيبة‬ ‫أبرار العضيلة‬ ‫ناريمان الوسيدي‬ ‫غيداء الرثيع‬ ‫وفاء محمد زيادي‬ ‫أيام العمل‪:‬‬ ‫عبير البطاح‬ ‫سارا الرثيع‬ ‫الكادر الاداري ‪:‬‬ ‫خمسة أيام في الأسبوع‬ ‫هاجر الحمياني‬ ‫نجلاء البدراني‬ ‫من الأحد على الخميس‬ ‫منيرة الزعاقي‬ ‫وفاء الدبيان‬ ‫مشاعل الخليوي‬ ‫منصة‬ ‫عبير البطاح‬ ‫أروى العلولا‬ ‫صباح الهوساوي‬ ‫بدور الطريسي‬ ‫أبرار العضيلة‬ ‫ورود الحربي‬ ‫بيانات البرنامج للربع الثالث والرابع ‪:‬‬ ‫الفترة المسائية‬ ‫فترات العمل ‪:‬‬ ‫البداية والنهاية‪:‬‬ ‫من ‪ 2:30‬مساء‬ ‫الفترة الصباحية‬ ‫من ‪ 2020 / 8 / 30‬م‬ ‫الى ‪ 8‬مساء‬ ‫من ال‪ 8‬صبحا‬ ‫وحتى ‪2020 / 12 / 24‬م‬ ‫الى ‪ 12:30‬مساء‬ ‫الكادر التعليمي ‪:‬‬ ‫الكادر الإداري ‪:‬‬ ‫منهج‬ ‫مناهج متعددة‬ ‫القائد‪:‬‬ ‫خولة القبلان‬ ‫ناريمان الوسيدي‬ ‫أسماء الجميلي‬ ‫نجلاء البدراني‬ ‫وفاء إبراهيم الدبيان‬ ‫بنان الزعاقي‬ ‫الكادر الاداري ‪:‬‬ ‫رزان البغليل‬ ‫سارة الرثيع‬ ‫أروى العلولا‬ ‫عفراء العمير‬ ‫حنين الحريقي‬ ‫بدور الطريسي‬ ‫أمجاد البلاجي‬

‫ال ربامج ال ُمنفذة‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫الربع الأول‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫السلبيات عدد المستفيدين مصروفات البرنامج‬ ‫الإيجابيات‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫•مشاركة مفاز التعليمي في‬ ‫الساعة القرائية الخاصة‬ ‫بمحافظة الرس تحت شعار )‬ ‫مفاز تقرأ ( من خلال صنع‬ ‫فواصل كتب بسيطة‪ ,‬وتوفير‬ ‫قصص مشوقة وممتعة‬ ‫لتشجيع الطالبات على القراءة‬ ‫لا يوجد‬ ‫‪24‬طالبة‬ ‫لا يوجد‬ ‫والاستفادة ‪.‬‬ ‫مفاز تقرأ‬ ‫•وعي الطالبة بأهمية القراءة ‪,‬‬ ‫وزيادة المدارك اللغوية لديهم‬ ‫وذلك من خلال تنوع الكتب‬ ‫والمصطلحات إلى جانب‬ ‫وصولهم لمستوى عالي من‬ ‫الحماس للقراءة بعد صنع‬ ‫فواصل مميزة لكتبهم ‪.‬‬ ‫الصور‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫الإيجابيات‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫السلبيات عدد المستفيدين مصروفات البرنامج‬ ‫•فهم جداول الضرب لحل‬ ‫المسائل الحسابية بنجاح‬ ‫باعتبارها مهارة مهمة في‬ ‫المرحلة الاساسية ‪.‬‬ ‫‪ 184‬ريال‬ ‫‪24‬طالبة‬ ‫لايوجد‬ ‫•تعلم الطالبات مفهوم‬ ‫ورشة جدول‬ ‫مضاعفات العدد وكذلك‬ ‫الضرب معرفة الخاصية التبادلية والتي‬ ‫بدورها تساعد في فهم‬ ‫جداول الضرب‪.‬‬ ‫الصور‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫السلبيات‬ ‫الإيجابيات‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫عدد المستفيدين مصروفات البرنامج‬ ‫• رفع مستوى الوعي لدى‬ ‫الطالبات في كيفية التعامل‬ ‫مع الحرائق ومعرفة أهمية‬ ‫وسائل السالمة من خلال‬ ‫لا يوجد‬ ‫‪ 20‬طالبة‬ ‫عرض فيديوهات توضيحية ‪.‬‬ ‫اليوم العالمي • استيعاب الدور الجوهري لا يوجد‬ ‫للدفاع المدني الذي تقوم به أجهزة وإدارات‬ ‫الحماية المدنية الدفاع المدني‬ ‫إلى جانب التعرف على‬ ‫الوسائل المسببة للحرائق‬ ‫ووسائل السالمة ‪.‬‬ ‫الصور‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫عدد المستفيدين مصروفات البرنامج‬ ‫السلبيات‬ ‫الإيجابيات‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫• تقديم أنشطة ترفيهية‬ ‫متنوعة ( أعمال يدوية ‪-‬‬ ‫ألغاز مسابقات حركية ‪-‬‬ ‫سينما ) من خلال غرفة‬ ‫لا يوجد‬ ‫بمعدل ‪ 12‬طالبة يوميا‬ ‫لا يوجد‬ ‫التحفيز بهدف صنع أجواء‬ ‫أنشطة ترفيهية‬ ‫من المتعة والفائدة ‪.‬‬ ‫متنوعة‬ ‫• معرفة القيام بالعديد من‬ ‫الأعمال اليدوية بأدوات‬ ‫بسيطة ومتوفرة وبطرق‬ ‫ممتعة ‪.‬‬ ‫الصور‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫الربع الثالث والرابع‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫السلبيات عدد المستفيدين مصروفات البرنامج‬ ‫الإيجابيات‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫• تعريف أجيالنا‬ ‫الصاعدة بمجد بلادنا‬ ‫وماضيها وحاضرها‬ ‫‪ 235‬ريال‬ ‫‪40‬طالبة‬ ‫لا يوجد‬ ‫• تعزيز الولاء للوطن‬ ‫اليوم الوطني‬ ‫• زرع القيم الوطنية‬ ‫والتشجيع على احياء‬ ‫هذا اليوم بمشاعر‬ ‫الفرح‪.‬‬ ‫الصور‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫مصروفات‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫السلبيات‬ ‫اسم البرنامج الإيجابيات‬ ‫البرنامج‬ ‫‪ 170‬ريال‬ ‫‪ 12‬معلمة‬ ‫السعي نحو تقدير‬ ‫قيمة المعلم‬ ‫والتعليم‪.‬‬ ‫يوم المعلم • اظهار الامتنان‬ ‫والاحترام و التعريف لا يوجد‬ ‫بمكانة المعلم‪.‬‬ ‫• تعزيز مشاعر‬ ‫المعلم بالنجاح‬ ‫الصور‬ ‫اعداد فديو‬ ‫شكر للمعلم‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫السلبيات‬ ‫اسم البرنامج الإيجابيات‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫تعليم الأطفال‬ ‫عدد المستفيدين مصروفات‬ ‫البرنامج‬ ‫المحافظة على‬ ‫‪ 36‬طالبة _____‬ ‫البيئة وأهمية‬ ‫الزراعة‪.‬‬ ‫‪/2‬تنمية روح‬ ‫لا يوجد‬ ‫التعاون بين‬ ‫يوم البيئة‬ ‫الأطفال عن‬ ‫طريق الزراعة‬ ‫وغرس النباتات‬ ‫‪/3‬ضرورة‬ ‫تنظيف المكان‬ ‫والتوعية بعدم رمي‬ ‫المخلفات وتأثيرها‬ ‫على البيئة ‪.‬‬ ‫الصور‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫السلبيات‬ ‫اسم البرنامج الإيجابيات‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫عدد المستفيدين مصروفات‬ ‫البرنامج‬ ‫‪ 36‬طالبة ____‬ ‫‪ /‬تجسيد الولاء‬ ‫والحب الصادق‬ ‫لولاة أمرنا ‪.‬‬ ‫‪ /2‬احياء الذكرى‬ ‫بالتعبير عن‬ ‫ذكرى البيعة المشاعر تجاه لا يوجد‬ ‫الوطن والملك ‪.‬‬ ‫‪ /3‬التذكير‬ ‫بالإنجازات‬ ‫الوطنية والفخر‬ ‫بها‪.‬‬ ‫الصور‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫السلبيات‬ ‫اسم البرنامج الإيجابيات‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫عدد المستفيدين مصروفات‬ ‫البرنامج‬ ‫‪ 36‬طالبة ____‬ ‫تعليم الأطفال‬ ‫حب المشاركة مع‬ ‫الاخرين‬ ‫يوم التطوع تنميه حس‬ ‫التطوع لديهم لا يوجد‬ ‫تعويدهم على‬ ‫مساعدة‬ ‫المحتاجين‬ ‫الصور‬

‫حفلات مفاز‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬

‫الإنجازات‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫اعداد الخطة الاعلانية‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫لعام ‪ 2021‬م‬ ‫اعداد الخطة الزمنية‬ ‫لعام ‪ 2021‬م‬ ‫اعداد توصيف مفاز‬ ‫لعام ‪ 2021‬م‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫اعداد الخطة التنفيذية لعام‬ ‫تقديم لقاء استشاراتالحتوعللي املتيعا‪0‬م‪02‬ل‪2‬ممع‬ ‫‪ 2021‬م‬ ‫السلوكيات الشائعة بين أطفالنا‬ ‫اعداد قاعدة بيانات لحساب‬ ‫تقديم د‪.‬رقية مبجر‬ ‫ايراد مفاز‬ ‫اعداد استمارة تخطيط‬ ‫البرنامج لعام ‪ 2021‬م‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫فتح فصلين تأسيس‬ ‫فتح فصل صعوبات تعلم‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫فتح فصول منهاج متعددة‬ ‫فتح ثلاث فصول متابعه منصة‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫الاعلانات‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬

‫الم زبانية‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫ميزانية مفاز التعليمي لعام ‪ 2020‬م التعليمي‪2020‬م‬ ‫المصروفات‬ ‫‪119494.16‬‬ ‫الايرادات‬ ‫‪184097.8‬‬ ‫الأرباح‬ ‫‪64603.64‬‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫التوصيات والمقترحات للعام القادم التعليمي‪2020‬م‬ ‫‪ .1‬استمرار الحافلة المجانية ‪.‬‬ ‫‪ .2‬افتتاح فصل ما قبل المدرسة ‪.‬‬ ‫‪ .3‬إعادة مسار الحقيبة الكاملة ‪.‬‬ ‫‪ .4‬استمرار فصل التأسيس لطلاب الصفوف الأولية ‪.‬‬ ‫‪ .5‬وضع الرسوم بأقساط شهرية وذلك تسهيلا‬ ‫للعميل وتكون كالتالي ‪:‬‬ ‫السداد الكامل‬ ‫السداد الشهري‬ ‫نوع المسار‬ ‫‪2700‬‬ ‫‪900‬‬ ‫المنصة‬ ‫‪2500‬‬ ‫‪900‬‬ ‫‪3100‬‬ ‫‪1100‬‬ ‫المناهج المتعددة‬ ‫‪2500‬‬ ‫‪900‬‬ ‫الحقيبة‬ ‫فصل ما قبل المدرسة‬

‫مفاز بالارقام‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫الربع الأول‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫الاداري‬ ‫المعلمات‬ ‫‪6‬‬ ‫معلمة‬ ‫‪6‬‬ ‫الطاقم‬ ‫منهج‬ ‫الإداري‬ ‫‪7‬‬ ‫معلمة‬ ‫حقيبة‬ ‫عدد الملتحقين بالبرنامج‬ ‫المساعدين‬ ‫‪29‬‬ ‫طلاب‬ ‫حقيبة‬ ‫سائق باص ‪0‬‬ ‫مستخدمة ‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫طلاب‬ ‫منهج‬ ‫طلاب‬ ‫حصص ‪5‬‬ ‫الايرادات‬ ‫المصروفات‬ ‫‪57526.8‬‬ ‫‪29309.91‬‬

‫التقرير الختامي لمفاز‬ ‫الربع الثالث والرابع‬ ‫التعليمي ‪2020‬م‬ ‫الاداري‬ ‫المعلمات‬ ‫‪3‬‬ ‫معلمه‬ ‫‪5‬‬ ‫منصة‬ ‫عدد الملتحقين بالبرنامج‬ ‫الطاقم‬ ‫‪4‬‬ ‫معلمه‬ ‫الإداري‬ ‫منهج‬ ‫‪15‬‬ ‫طلاب‬ ‫‪4‬‬ ‫معلمه‬ ‫منصة‬ ‫مناهج‬ ‫طلاب‬ ‫متعددة‬ ‫مناهج‬ ‫متعددة‬ ‫المساعدين‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫طلاب‬ ‫سائق باص ‪1‬‬ ‫منهج‬ ‫مستخدمة ‪1‬‬ ‫واحد‬ ‫‪14‬‬ ‫طلاب‬ ‫مفاز‬ ‫الايرادات‬ ‫المصروفات‬ ‫‪24‬‬ ‫الخيري‬ ‫‪126571‬‬ ‫‪90183.25‬‬ ‫طلاب‬ ‫حصص‬