รางวลั ทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ภาพประกอบ : อาคารเรียนและอาคารประกอบ โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานกุ ลู จังหวัดนครศรีธรรมราช สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ๔๘ เอกสารประกอบการประเมนิ เพ่อื ขอรบั รางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยี่ยม ด้านบริหารจดั การยอดเย่ยี ม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๓.๒ ระบบสาธารณูปโภคอยู่ในสภาพใชก้ ารไดด้ ี โรงเรียนได๎มีคาส่ังแตํงตั้ง มอบหมายผู๎รับผิดชอบดูแล ระบบสาธารณูปโภค ภายในโรงเรียนอยํางชัดเจน ระบบสาธารณูปโภค มีความเพียงพอและอยํูในสภาพใช๎การได๎ดี ประกอบดว๎ ย - ระบบนา้ โรงเรียนมรี ะบบนา้ ประปาภูมภิ าคและระบบน้าประปาภายในโรงเรียน เขา๎ ถงึ ทุกพ้นื ทที่ ุกอาคารมกี ารปรบั ปรงุ ระบบทํอประปา และคุณภาพน้าดื่มน้าใช๎ มีการติดตั้งเครื่อง กรองน้าระบบ RO ทว่ั ถงึ ท้ังอาคารเรยี นและหอนอนนักเรยี น นอกจากนี้มีการปรับปรุงให๎มีถังเก็บน้า ไว๎ใช๎ได๎ตลอดเวลา - ระบบไฟฟูา มีระบบไฟฟูาท่ีได๎มาตรฐาน ได๎เพ่ิมกาลังแรงสํงและขยายเขต ครอบคลุมทวั่ พืน้ ที่ ติดตงั้ ไฟตลอดถนนทุกสายภายในโรงเรียน มีการซํอมบารุงในอาคารเรียนและ อาคารประกอบตลอดจนอาคารสถานท่พี รอ๎ มใชง๎ าน - ระบบโทรศัพท๑และอินเทอร๑เน็ต มีเครือขํายโทรศัพท๑ทั้งภายในและภายนอกมี ระบบ อินเทอรเ๑ นต็ ความเร็วสูง เพ่ือความสะดวกในการศึกษาค๎นคว๎าและการตดิ ตํอประสานงานอยําง รวดเร็วทนั สมยั ภาพประกอบ : ระบบสาธารณูปโภคในโรงเรยี นอยํใู นสภาพใช๎การได๎ดี โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวัดนครศรีธรรมราช สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ๔๙ เอกสารประกอบการประเมินเพ่อื ขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นบรหิ ารจดั การยอดเย่ียม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS คร้งั ท่ี ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๓.๓ จัดสภาพแวดล้อมและภูมทิ ัศน์ท่ีรม่ รนื่ สวยงาม เอือ้ ต่อการเรยี นรแู้ ละเป็น แหล่งเรยี นรู้ โรงเรียนมีการจัดสภาพแวดล๎อม และภูมิทัศน๑ที่มีความสะอาดรํมร่ืนและสวยงาม เอื้อตํอการเรียนร๎ูและเป็นแหลํงเรียนรู๎สาหรับผ๎ูเรียนทุกคน รับผิดชอบโดยงานอาคารสถานท่ี มกี จิ กรรมตาํ ง ๆ รองรบั เพ่ือดาเนินการปรับปรุงภูมิทัศน๑อยํางตํอเน่ือง มีการปลูกไม๎ดอกไม๎ประดับ มีสวนสัมผัส บริเวณอาคารเรียน อาคารประกอบ มีแหลํงเรียนรู๎ใหมํ ๆ เกิดข้ึนทุกปีการศึกษา โดยคานึงถงึ ความปลอดภัยของผูเ๎ รียน และมีการประกวดการจัดตกแตํงห๎องเรียน ประกวดหอนอน ให๎เป็นแหลํงเรียนร๎ูท่ีเหมาะสมกับวัย สํงผลให๎โรงเรียนได๎รับคาช่ืนชมด๎านสภาพแวดล๎อม ภูมิทัศน๑ ทรี่ มํ รืน่ สวยงามจากผู๎มาเยอื นอยํางสมา่ เสมอ ภาพประกอบ : สภาพแวดล๎อมทีเ่ อื้อตํอการเรยี นร๎ูและเปน็ แหลงํ เรยี นรู๎ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกูล จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ๕๐ เอกสารประกอบการประเมนิ เพ่อื ขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเย่ยี ม ดา้ นบริหารจัดการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS คร้งั ท่ี ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๓.๔ จัดสภาพแวดล้อม อาคารและอุปกรณ์ต่าง ๆ เป็นระเบียบเรียบร้อย โดยคานึงถึง ความปลอดภยั เปน็ สาคญั ในการจดั สภาพแวดลอ๎ มอาคารเรยี นและอุปกรณ๑ตําง ๆ ได๎คานึงถึงความปลอดภัย ของผ๎เู รยี นเปน็ สาคญั มกี ารปรับปรุงพ้นื ทเ่ี ส่ียง เชํน สระนา้ พน้ื ท่ีประมาณ ๗ ไรํ ได๎ดาเนินการจัดทา รว้ั รอบสระน้า อยํางแข็งแรง ปลอดภยั จัดทาหลังคาเชื่อมระหวํางอาคารเรียน โรงอาหาร หอนอน เพ่ือกันแดดกันฝน จัดให๎มีไฟฟูาบนถนนทุกสาย พัฒนาห๎องน้าชาย ห๎องน้าหญิงให๎โลํงสะอาด ถูกสุขลกั ษณะ จดั ให๎มีเจลล๎างมือทุกห๎องเรียนและมีอํางล๎างมือทุกอาคารเรียนและอาคารประกอบ เพอ่ื สขุ อนามยั จากโรคไวรัส Covid - ๑๙ และโรคติดตอํ อน่ื ๆ ภาพประกอบ : การจัดสภาพแสดล๎อมภายในบริเวณโรงเรยี น โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกูล จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ๕๑ เอกสารประกอบการประเมนิ เพื่อขอรบั รางวัล OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยี่ยม ดา้ นบริหารจดั การยอดเยี่ยม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครัง้ ที่ ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๓.๕ มีขอ้ กาหนด/มาตรการในการประหยดั พลังงาน โรงเรียนให๎ความสาคัญกับการประหยดั พลังงาน โดยให๎บุคลากรถือเป็นแนวปฏิบัติ วิธกี ารประหยดั พลังงานไฟฟูา น้าประปา และนา้ มนั เชอื้ เพลงิ ดังนี้ - การประหยัดไฟฟูา ถอื ปฏิบตั ทิ ุกคน โดยปิดเครือ่ งใช๎ไฟฟาู ทุกชนดิ ในชวํ งเวลา ๑๒.๐๐ น. – ๑๓.๐๐ น. วันละ ๑ ชั่วโมง - กจิ กรรมประกวดบา๎ นพกั ประหยัดพลงั งาน - ปิดระบบน้าประปาเวลา ๒๒.๐๐ – ๐๔.๐๐ น. ของทกุ วนั - การประหยัดน้ามันเช้ือเพลิง ในกรณีที่ไปปฏิบัติราชการภายนอกสถานศึกษา โดยกิจกรรมทางเดยี วกนั ไปด๎วยกัน - การใช๎พลงั งานแสงอาทิตย๑ โดยการติดตั้งโซลาํ เซลลท๑ อ่ี าคารเรยี น จานวน ๑ ชุด เพ่ือใชแ๎ หลงํ พลังงานจากแสงอาทิตยแ๑ ทนพลงั งานไฟฟาู - กิจกรรมการคดั แยกขยะตําง ๆ เพ่ือสามารถนากลบั มาใชร๎ ไี ซเคลิ ได๎ ๓.๖ มผี ลทีเ่ กดิ จากการปฏิบัตติ ามข้อกาหนด/มาตรการในการประหยดั พลงั งาน จากการกาหนดให๎มีมาตรการในการประหยดั พลังงาน โรงเรียนสามารถลด คาํ ใช๎จํายดา๎ นสาธารณูปโภค ไดเ๎ ดือนละ ๙,๐๐๐ บาท ภาพประกอบ : การรณรงค๑ และการประหยัดพลงั งาน โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานกุ ูล จังหวัดนครศรีธรรมราช สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ ๕๒ เอกสารประกอบการประเมนิ เพ่ือขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยี่ยม ดา้ นบรหิ ารจัดการยอดเย่ียม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS คร้ังที่ ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ตวั ช้วี ัดที่ ๔ ด้านการบริหารจดั การ ๔.๑ การกาหนดวสิ ัยทัศน์ พันธกจิ รว่ มกัน โรงเรียนดาเนนิ การกาหนดวสิ ัยทศั น๑ พันธกจิ โดยการใหค๎ รู บคุ ลากร คณะกรรมการ สถานศึกษา ชุมชน ผู๎ปกครองและผ๎ูเรียน มีสํวนรํวม โดยเร่ิมจากการศึกษาวิเคราะห๑สถานภาพ โรงเรียน ดว๎ ยวธิ ี SWOT พบวําโรงเรยี นอยใํู นตาแหนงํ ดาวรํงุ (STAR) หมายถึง โรงเรยี นมสี มรรถนะ ภายในที่เข๎มแข็งทั้ง ๗ ด๎าน และสภาพแวดล๎อมภายนอก ๕ ด๎าน มีความเอื้อตํอการดาเนินงาน ในการกาหนด กลยทุ ธเ๑ พ่อื พฒั นาคุณภาพการจดั การศกึ ษาหรือสร๎างความเข๎มแข็ง และสร๎างความ เปน็ เลศิ ให๎โรงเรียน บคุ ลากรทุกฝุายมีความต้ังใจในการปฏิบตั ิงาน ครมู ีความพรอ๎ มทีจ่ ะพัฒนาตนเอง อยเูํ สมอ ในด๎านผลผลิตและการบรกิ าร โรงเรียนได๎ดาเนินงานทกุ ๆ ด๎านอยาํ งเต็มศักยภาพ ปรชั ญา “พฒั นาผูเ๎ รยี นอยํางเตม็ ศกั ยภาพ สูํสงั คมอยํางมคี ณุ คาํ ” วิสัยทัศน์ (Vision) “ภายในปี พ.ศ.๒๕๖๔ โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัด นครศรธี รรมราช มงํุ พฒั นาผเ๎ู รียนให๎มีคณุ ภาพตามมาตรฐาน มที กั ษะอาชพี สํสู ากลภายใต๎ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง” พันธกจิ (Mission) ๑. จดั การศึกษาให๎ผ๎ูเรยี นมีผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการ มีทักษะพื้นฐานด๎านอาชีพ และ มที กั ษะการเรียนรใ๎ู นศตวรรษที่ ๒๑ ๒. เสริมสร๎างคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะท่ีพึงประสงค๑และวิถีชีวิตตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๓. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให๎มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ และ สามารถปฏิบัตงิ านไดอ๎ ยาํ งมีประสิทธภิ าพ ๔. จดั สภาพแวดลอ๎ ม บรรยากาศ ส่อื เทคโนโลยี แหลํงเรียนร๎ู ให๎เอ้ือตํอการเรียนร๎ู ๕. พัฒนาระบบการบริหารจัดการใหม๎ ปี ระสทิ ธิภาพ ทันสมัย ตามหลักธรรมาภบิ าล อตั ลกั ษณข์ องผู้เรยี น มารยาทงาม เอกลักษณข์ องสถานศึกษา ทักษะงานอาชีพเดํน เน๎นบรรยากาศสงิ่ แวดลอ๎ ม ภาพประกอบ : การบริหารจัดการภายในโรงเรียน ๕๓ โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานกุ ูล จงั หวัดนครศรีธรรมราช สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ เอกสารประกอบการประเมินเพ่ือขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ด้านบริหารจดั การยอดเย่ียม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครัง้ ที่ ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๔.๒ การปฏิบัตงิ านตามพันธกิจของสถานศึกษา เป็นไปในทิศทางเดียวกันตามเป้าหมาย ท่กี าหนด การบริหารงานในโรงเรียน ตามระบบประกันคุณภาพการศึกษา เน๎นการบริหาร จดั การคณุ ภาพแบบมงํุ ผลสัมฤทธ์ิ ตามพันธกิจของสถานศกึ ษา โดยทุกพันธกิจที่กาหนดขึ้นจะมีงาน/ โครงการรองรับอยํางชัดเจนตามเอกสารแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โรงเรียนได๎อนุมัติให๎มีการดาเนินงาน ๓๙ งาน ๑๓ โครงการ และมีการนิเทศติดตามดาเนินงาน/ โครงการ สรุปผลการปฏิบัติงาน/โครงการ เมื่อส้ินปีงบประมาณ ทั้งน้ีทุก ๆ กิจกรรมมีเปูาหมาย เดยี วกนั คือการพัฒนาศักยภาพของผเ๎ู รียนอยาํ งสูงสดุ จากการสงํ เสริมใหบ๎ ุคลากรปฏิบัติงานตามพันธกิจไปในทิศทางเดียวกัน โรงเรียน ผํานการประเมินจากสานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) รอบท่ี ๓ ประจาปี ๒๕๕๖ ในภาพรวมอยใูํ นระดับดมี าก และในปี พ.ศ.๒๕๕๘ โรงเรียนไดร๎ ับรางวัลเกียรติบัตร สถานศกึ ษาดเี ดนํ ทไ่ี ด๎รับผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก ระดบั คุณภาพดีมากทัง้ ๓ รอบ ภาพประกอบ : การปฏบิ ัติงานตามพนั ธกิจของสถานศึกษา ๕๔ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกลู จังหวัดนครศรีธรรมราช สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมินเพอื่ ขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยี่ยม ดา้ นบริหารจดั การยอดเย่ียม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ๔.๓ การบริหารงานงบประมาณโปรง่ ใส ตรวจสอบได้ บรหิ ารจัดการไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธภิ าพ โรงเรียนเป็นหนํวยงานท่ีเครํงครัดในการปฏิบัติหน๎าท่ีการรักษาผลประโยชน๑ทาง ราชการและไมํมีประโยชนท๑ บั ซอ๎ นและดาเนนิ การจัดระบบทางด๎านการบริหารงบประมาณ การเงิน และทรพั ยส๑ ิน เป็นระบบชัดเจน ดงั นี้ - ควบคุมการจัดซ้ือจัดจ๎างให๎เป็นไปตามระเบียบ ข๎อบังคับอยํางเครํงครัด ดาเนนิ การอยาํ งโปรงํ ใส มกี ารเผยแพรํข๎อมลู ทางระบบ GFMIS ทางเวบ็ ไซต๑โรงเรยี น และตดิ ประกาศ ประชาสัมพันธ๑ ให๎รบั ทราบอยํางถ่วั ถึง - จัดวางระบบการยืมการคืน การเบิกจําย การควบคุมพัสดุให๎มีการปฏิบัติอยําง ถูกต๎องและรวดเร็ว - กากับให๎จัดทาทะเบียน ประวัติ พัสดุ ครุภัณฑ๑และอุปกรณ๑ตําง ๆ อยํางเป็น ปัจจบุ ัน - นาระบบคอมพิวเตอร๑มาใชใ๎ นการจดั ซอ้ื จดั จา๎ ง เพ่อื อานวยความสะดวกแกคํ รู และ ทาให๎การปฏิบัติงานเปน็ ไปอยาํ งรวดเรว็ - ให๎มีการจัดเก็บหลักฐานการเงินให๎เรียบร๎อยและเป็นปัจจุบัน มีคณะกรรมการ รับผิดชอบงานการเงินทุกประเภท มีคณะกรรมการเก็บรักษาเงินให๎เป็นไปตามระเบียบ กระทรวงการคลัง มกี ารตรวจสอบบัญชเี งินสด เงนิ คงเหลอื ประจาวนั ทกุ ครงั้ ท่ีมกี ารเบกิ จาํ ยเงิน - ควบคุมการใช๎เงินตามแผนปฏิบัติการประจาปี โดยการจัดระบบประสาน งานรวํ มกนั ระหวํางฝาุ ยการเงิน ฝุายพัสดุ และฝาุ ยแผนงานไดอ๎ ยาํ งสอดคลอ๎ งกนั - มีการจัดตั้งคณะกรรมการประเมนิ ผลงาน โดยการประเมินในการปฏิบัติงานของ ทุกงาน ตัง้ แตํ การเงนิ บัญชี งานพัสดุ พร๎อมทั้งวเิ คราะหผ๑ ลการประเมนิ เพอื่ ปรับปรงุ พฒั นางานใหด๎ ี ย่งิ ขึ้น - มีระบบการควบคมุ ภายในทด่ี าเนินงานอยํางมีประสิทธภิ าพ จากระบบการบริหารงานดา๎ นงบประมาณท่ีชัดเจน ถูกต๎อง ตรวจสอบได๎ สํงผลให๎ โรงเรียนผาํ นการประเมนิ บญั ชีไดค๎ ะแนนเต็ม และเปน็ แหลํงศกึ ษาดูงานของหนํวยงานในสังกัดสานัก บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ เชํน โรงเรียนสาหรบั คนพกิ ารทางด๎านราํ งกายและการเคลอ่ื นไหว ของจังหวดั นครศรธี รรมราช โรงเรยี นราชประชานุเคราะห๑ ๑๙ จงั หวัดนครศรธี รรมราช โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ๕๕ เอกสารประกอบการประเมนิ เพือ่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยีย่ ม ด้านบริหารจดั การยอดเย่ยี ม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ทม่ี า : งานสารบรรณ ภาพประกอบ : การบริหารที่โปรงํ ใส สามารถตรวจสอบได๎ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกูล จังหวัดนครศรธี รรมราช สานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ ๕๖ เอกสารประกอบการประเมนิ เพือ่ ขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ด้านบริหารจัดการยอดเยย่ี ม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ที่ ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๔.๔ ผู้บริหารมีภาวะผู้นาและมีความสามารถในการบรหิ ารจัดการไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ ผ๎ูบริหารมีภาวะผ๎ูนา มีความสามารถในการบริหารจัดการอยํางมีประสิทธิภาพ ซ่ึงจากผลการประเมินผ๎ูบริหารในมาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผ๎ูบริหาร สถานศึกษา ในรายงานประจาปขี องสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๒ มีผลการประเมินอยูํใน ระดับดีเยี่ยม ทง้ั นี้โรงเรียนบรหิ ารจัดการภายใต๎รปู แบบ Power of love model (๓ร๑ป) ภาพประกอบ : รูปแบบการบรหิ ารจัดการโดยใช๎ Power of love model ผลจากการดาเนินงานที่ได๎รับจากการบริหารโดยใช๎ รูปแบบ Power of love model พบวํา โรงเรียนมรี ะบบการบรหิ ารจัดการทมี่ คี ณุ ภาพ การประเมินภายนอกรอบส่ี ผลจากการประเมนิ SAR ภายใต๎สถานการณ๑โควิด ๑๙ อยูํในระดับดีทุกมาตรฐานทั้งปฐมวัย และการศึกษาขั้นพื้นฐาน และได๎รับรางวัลระบบดูแลชํวยเหลือนักเรียน ยอดเยี่ยม ประจาปี ๒๕๖๔ ระดับภูมิภาค ภาคใต๎ ประเภทโรงเรยี นเฉพาะความพิการ อกี ท้ังยังสํงผลให๎ผเ๎ู รียนในโรงเรยี นมีคุณลกั ษณะ ดี เกงํ มีสุข ภาพประกอบ ผู๎บรหิ ารมภี าวะผู๎นาและมีความสามารถในการบรหิ ารจดั การไดอ๎ ยํางมีประสทิ ธภิ าพ ๕๗ โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นบรหิ ารจัดการยอดเยีย่ ม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS คร้ังที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ๔.๕ มผี ลการปฏบิ ัติงานตามนโยบายของหน่วยงานบงั คับบัญชา โรงเรยี นได๎ดาเนินการตามนโยบายและจดุ เน๎นของหนวํ ยงานตน๎ สังกดั ได๎แกํ จุดเน๎น การเสริมสร๎างประสิทธิภาพในการให๎บริการทางการศึกษา และการฝึกอบรมเพ่ื อคนพิการและ ผด๎ู อ๎ ยโอกาสสามารถศกึ ษาตํอในระดับท่สี งู ข้ึน สามารถประกอบอาชีพและพงึ่ ตนเองไดต๎ ามศักยภาพ ซึง่ โรงเรยี นไดจ๎ ัดใหม๎ งี านสํงเสริมทักษะอาชีพเพ่ือการมีงานทา กิจกรรมสํงเสริมทักษะอาชีพระดับ ประถมศึกษา กจิ กรรมผเู๎ รียนฝึกงาน ณ สถานประกอบการ(MOU) โครงการสํงเสริมและพัฒนางาน อาชีพเพ่ือการมีงานทาสูํวิถีพอเพียง และโครงการฝึกประสบการณ๑งานอาชีพผู๎เรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๓ จุดเน๎น การพัฒนาครู ผ๎ูบริหารสถานศึกษา และบุคลากรที่เกี่ยวข๎องกับ การจัดการศกึ ษาเพอ่ื คนพิการและผด๎ู อ๎ ยโอกาส ใหม๎ ีความรค๎ู วามเขา๎ ใจเรอื่ งคนพกิ ารและผด๎ู ๎อยโอกาส สามารถบริหารจัดการ บริหารหลักสูตรและวางแผนการจัดการศึกษาได๎อยํางมีประสิทธิภาพ โรงเรียนได๎จัดให๎มีการบริหารกลํุมงานตําง ๆ เพ่ืออานวยความสะดวกในการทางานให๎บุคลากร งานวิจัยเพือ่ พัฒนาการเรียนการสอน โครงการนิเทศภายในสถานศึกษา โครงการประกันคุณภาพ ในชั้นเรียน โครงการพัฒนาบุคลากรทางวิชาการ โครงการพัฒนาการจัดความรู๎ในองค๑กร และ โครงการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษาและสถานประกอบการหลักสูตรผ๎ูสอนงานคนพิการ (Job Coach) จุดเนน๎ การผลิต พัฒนากระจายสือ่ เทคโนโลยกี ารศึกษาและส่ิงอานวยความสะดวกสาหรับ คนพกิ ารให๎ท่วั ถงึ เพยี งพอและเหมาะสมตามความตอ๎ งการจาเป็นพิเศษของแตํละบุคคล ซ่ึงโรงเรียน ไดจ๎ ัดให๎มงี านส่อื แหลงํ เรียนรูแ๎ ละนวตั กรรมทางการศกึ ษา โครงการอบรมให๎ความรแ๎ู ละผลิตส่ือการ สอน จดุ เนน๎ การประสานเครือขาํ ยการทางานระหวํางหนํวยงานทัง้ ภายในและภายนอก รวมทั้งการ ระดมทรัพยากรในการพัฒนาการจัดการศึกษาเพ่ือคนพิการและผ๎ูด๎อยโอกาส โรงเรียนได๎จัดให๎มี งานประชาสัมพันธ๑และสัมพันธ๑ชุมชน งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน อีกท้ัง โรงเรียนมกี ารระดมทรพั ยากรในการพฒั นาการจัดการศกึ ษาเพือ่ คนพกิ ารอยาํ งตอํ เนื่อง ภาพประกอบ : การปฏบิ ัติงานตามนโยบายของหนํวยงานบังคับบัญชา โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรธี รรมราช สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ ๕๘ เอกสารประกอบการประเมินเพอื่ ขอรบั รางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเย่ียม ด้านบรหิ ารจัดการยอดเยีย่ ม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครั้งที่ ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๔.๖ การจัดระบบนิเทศ ติดตาม ประเมินและพฒั นางานอยา่ งสม่าเสมอ โรงเรยี นได๎จดั ระบบการนิเทศ แบบไมํเปน็ ทางการและเป็นทางการ โดยแบบไมํเป็น ทางการได๎ดาเนินการดังนี้ ทักทายสอบถามตามความเหมาะสมในสถานการณ๑ตําง ๆ ถึงการ ปฏิบัติงานในขณะท่ีดาเนินกิจกรรมอื่น ๆ สํวนการนิเทศแบบเป็นทางการได๎ดาเนินการ ได๎มีการ ดาเนนิ กิจกรรมหรอื โครงการตามแผนปฏิบตั ิการประจาปีที่สอดคล๎องกบั แผนกลยทุ ธ๑ โดยมกี ารแตงํ ตั้ง คณะกรรมการ ดาเนนิ การนิเทศ ติดตาม กากับและดาเนินผล ตามวันเวลาท่ีกาหนด เชํน การนิเทศ ตดิ ตามผลการตรวจงานลกู จ๎างชั่วคราว จะดาเนินการนิเทศ ติดตาม สัปดาห๑ที่สามของทุกเดือน และ แจง๎ ผลการประเมนิ ใหก๎ ับลกู จา๎ งไดร๎ บั ทราบ เพื่อปรบั ปรงุ พฒั นางานในเดอื นถดั ไป สํวนงานโครงการท่ี ไดร๎ บั มอบหมาย จะมกี ารนิเทศ พร๎อมรายงานความกา๎ วหน๎า ทกุ หกเดือนและมีการนิเทศการจัดการ เรียนการสอนอยาํ งตํอเน่อื ง ภาพประกอบ : การนเิ ทศ กากบั ตดิ ตามงานภายในโรงเรยี น ๔.๗ บรรยากาศการทางานเปน็ มิตร เอ้อื อาทรกบั ผู้ร่วมงานและผรู้ บั บรกิ าร บรรยากาศในการทางานภายในและภายนอกโรงเรียน เป็นไปอยํางกัลยาณมิตร ใหค๎ าแนะนา ช้แี นะชํวยเหลอื ในการปฏิบตั งิ าน ทั้งผู๎บริหาร ครู และบุคลากรท่ีเก่ียวข๎องรับฟังความ คดิ เหน็ ซ่ึงกนั และกัน มุํงพัฒนาโรงเรียนไปสเํู ปูาหมายเดยี วกนั ภาพประกอบ : การทางานรวํ มกันของบคุ ลากรในโรงเรียน และนักเรียน โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานุกลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ ๕๙ เอกสารประกอบการประเมินเพ่ือขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยยี่ ม ดา้ นบรหิ ารจดั การยอดเย่ยี ม
รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครั้งท่ี ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๔.๘ จานวนผเู้ รยี นท่ีออกกลางคันนอ้ ยไม่เกนิ ร้อยละ ๓ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ มผี เู๎ รยี นออกกลางคัน จานวน ๑ คน คิดเปน็ รอ๎ ยละ ๐.๒๖ ๔.๙ จานวนผ้เู รียนทีจ่ บหลกั สตู รการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ ๙๕ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ ผ๎ูเรียนที่จบหลักสตู ร คิดเปน็ ร๎อยละ ๑๐๐ ทมี่ า : งานทะเบียนนักเรยี น ระดับการศึกษา อนบุ าล ๘ คน คิดเปน็ ร๎อยละ ๑๐๐ ประถมศึกษา ๓๐ คน คดิ เป็นรอ๎ ยละ ๑๐๐ มธั ยมศกึ ษาตอนต๎น ๓๕ คน คิดเป็นร๎อยละ ๑๐๐ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ๑๗ คน คดิ เปน็ รอ๎ ยละ ๑๐๐ ท่ีมา : งานทะเบยี นนักเรยี น ๔.๑๐ การได้รับรางวลั ดเี ดน่ ของสถานศึกษา โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช ไดร๎ บั เกยี รติบัตรจาก สานกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค๑การมหาชน) เป็นสถานศึกษาที่มีผล การประเมินภายนอก รอบหนึง่ รอบสอง รอบสาม อยูํในระดบั ดมี าก สถานศกึ ษาได๎รับรางวัลทรงคุณคํา สพฐ.(OBEC AWARDS) สถานศึกษายอดเยี่ยม ประเภทโรงเรยี นการศกึ ษาพเิ ศษ/ศูนยก๑ ารศึกษา ด๎านบริหารจดั การ ประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๑ โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานกุ ูล จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ๖๐ เอกสารประกอบการประเมินเพ่อื ขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นบริหารจัดการยอดเย่ียม
รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครั้งที่ ๑๐ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ตวั ชว้ี ดั ที่ ๕ ด้านสอ่ื และเทคโนโลยีเพอื่ การสอน โรงเรียนนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จังหวัดนครศรีธรรมราช มกี ารสํงเสริมการใช๎ สอื่ และเทคโนโลยีเพ่ือการจัดการเรียนการสอน โดยรํวมกันประชุมวางแผนเพ่ือทาความเข๎าใจกับ ครผู ๎สู อนเก่ยี วกับแนวทางการปฏบิ ัติงานและการมสี วํ นรวํ มระหวาํ งโรงเรยี นและชุมชน ๕.๑ ความพอเพยี งและทนั สมยั ของอปุ กรณ์ทางเทคโนโลยีเพอ่ื การเรยี นการสอน โรงเรียนให๎การสนบั สนนุ ในการพฒั นาส่อื และเทคโนโลยีในการจดั การเรยี นการสอน เพื่อให๎เกิดความเพยี งพอ ทันสมัย ใช๎เป็นแหลํงศึกษาค๎นคว๎าหาความรู๎ด๎านเทคโนโลยีเพ่ือการเรียน การสอน ตลอดจนจัดกิจกรรมท่ีสํงเสริมให๎ผ๎ูเรียนได๎เรียนร๎ูจากแหลํงเรียนรู๎ภายในโรงเรียนเพื่อใช๎ เวลาวาํ งใหเ๎ ปน็ ประโยชนซ๑ ง่ึ แหลงํ เรียนรท๎ู ่ไี ด๎พฒั นาขน้ึ ไดแ๎ กํ ๑. หอ๎ งปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร๑ ๒. หอ๎ งโสตทศั นูปกรณ๑ ๓. ห๎อง E – Classroom ๔. ห๎องแทบ็ เล็ต ๕. ห๎องปฏบิ ตั ิการวิทยาศาสตร๑ ๖. หอ๎ งการเรยี นรอู๎ าเซยี น ๗. ห๎องสมดุ ภาพประกอบ : การใชอ๎ ปุ กรณ๑ทางเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกลู จงั หวัดนครศรีธรรมราช สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ ๖๑ เอกสารประกอบการประเมินเพื่อขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นบรหิ ารจดั การยอดเย่ียม
รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ๕.๒ การสง่ เสรมิ พัฒนาการใชส้ ่อื เทคโนโลยแี ก่ครูผู้สอน โรงเรยี น ไดจ๎ ดั ให๎มงี านสือ่ แหลํงเรียนร๎ู และนวัตกรรมทางการศึกษา และงานวิจัย เพือ่ พฒั นาการเรียนการสอนในการสํงเสริมให๎ครผู สู๎ อนมคี วามร๎แู ละเกดิ ทกั ษะในการนาส่ือเทคโนโลยี มาใช๎ในการจัดการเรยี นการสอน ดงั นี้ - จดั อบรมพัฒนาบคุ ลากรดา๎ นการผลติ สื่ออิเล็กทรอนิกส๑ - อบรมให๎ความรเู๎ ก่ยี วกบั การดูแลรักษาซอํ มบารงุ คอมพวิ เตอรเ๑ บ้ืองตน๎ - การจดั โครงการอบรมใหค๎ วามรูแ๎ ละผลติ สือ่ การสอนสาหรับผเู๎ รียนออทสิ ติก - กจิ กรรมการแลกเปลย่ี นเรยี นรูส๎ งูํ านวิจัยคุณภาพ - จัดให๎มีการปรับปรุงระบบ Network เครือขําย Internet พร๎อมจัดทา กลุํม Line โรงเรียน เพื่อสํงเสริมสนับสนุนให๎บุคลากรได๎ใช๎สื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยและติดตํอ ประสานงานไดอ๎ ยาํ งรวดเรว็ - จัดให๎มีฐานการเรียนร๎ูในกิจกรรม ICT เพื่อให๎ครูได๎ใช๎ส่ือเทคโนโลยีใน หอ๎ งปฏิบัตกิ ารในการเพม่ิ ประสบการณก๑ ารเรียนรแู๎ กํผ๎ูเรียน ได๎แกํ การใช๎โปรเจคเตอร๑ การถํายวดี โี อ การใช๎แท็บเลต็ เพ่อื การศกึ ษา การใชค๎ อมพิวเตอร๑ - อบรมระบบดูแลชํวยเหลือนักเรียน การปักหมุดบ๎านนักเรียนโดยใช๎พิกัด ทางภูมิศาสตร๑ผํานระบบ Google form และ Google Maps สงํ ผลใหค๎ รผู ู๎สอนติดตามบ๎านนักเรียน ไดอ๎ ยาํ งถกู ต๎องและแมนํ ยา ผลจากการสํงเสรมิ การพัฒนาการใช๎ส่ือเทคโนโลยีแกํครูผู๎สอนการพัฒนา และนาส่ือเทคโนโลยีมาใช๎ปฏิบัติงานด๎านตําง ๆ ของสถานศึกษา ในปีการศึกษา ๒๕๖๒ ครูทุกคน ผลิตสื่ออยํางน๎อย ๑ ช้ิน และมีสื่อการจัดการเรียนการสอนออนไลน๑ เพื่อใช๎สอนในสถานการณ๑ การปอู งกันการแพรํระบาดเชื้อไวรสั โควดิ - ๑๙ ภาพประกอบ : การสํงเสรมิ การใช๎เทคโนโลยใี นครูผสู๎ อน โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานกุ ูล จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ๖๒ เอกสารประกอบการประเมนิ เพ่ือขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยยี่ ม ดา้ นบริหารจดั การยอดเยี่ยม
รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ที่ ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ๕.๓ การพฒั นาและนาสอ่ื เทคโนโลยีมาใชป้ ฏบิ ัติงานด้านต่าง ๆ ของสถานศกึ ษา โรงเรียน ไดพ๎ ฒั นาและนาเทคโนโลยีมาใช๎ในการปฏิบัติงานด๎านตําง ๆ เพ่ือให๎การ บรหิ ารจดั การมีความรวดเรว็ ทันสมยั และการจดั การเรยี นการสอนเป็นไปอยาํ งมีประสทิ ธิภาพ เชํน การนาระบบ GFMIS มาใช๎ในการบริหารงบประมาณ การนาคอมพิวเตอร๑และการจัดทา ส่ือคอมพิวเตอร๑ชํวยสอน (CAI) มาใช๎ในการจัดการเรียนการสอน การใช๎สื่อโปรเจคเตอร๑ในการ นาเสนอผลงานของครูผ๎ูสอน การกรอกข๎อมูลสารสนเทศของโรงเรียนผํานระบบ SET (Special Education Technology) การตัดตอํ VTR แนะนาประชาสมั พันธ๑โรงเรียน การประชุมทางไกลผําน ห๎อง E – Classroom ภาพประกอบ : การนาสือ่ และเทคโนโลยีมาใช๎ในการปฏบิ ัติงานตําง ๆ ๕.๔ การมีผลงานวิจยั หรอื การประดิษฐแ์ ละสรา้ งสรรคน์ วัตกรรมใหม่ การได้รับรางวลั ดเี ดน่ ทางด้านนวตั กรรมและเทคโนโลยี โรงเรยี นมกี ารสงํ เสรมิ ให๎ครูผ๎ูสอนจัดทาวจิ ยั เพือ่ พัฒนาการเรยี นการสอน โดยมีการ สร๎างและพัฒนาสื่อนวัตกรรมมาใช๎แก๎ปัญหาและพัฒนาผ๎ูเรียน กาหนดให๎คนละ ๑ เรื่อง : ปกี ารศึกษา พรอ๎ มจัดกจิ กรรมแลกเปลย่ี นเรยี นรส๎ู งูํ านวจิ ยั คณุ ภาพเพอ่ื ให๎ครผู ส๎ู อนนาเสนอผลงานวจิ ยั และสือ่ นวตั กรรม พร๎อมจดั นทิ รรศการส่อื นวัตกรรมเพอื่ เผยแพรํแกํเพ่ือนครู ภาพประกอบ : การใช๎ส่ือเทคโนโลยีในการวจิ ยั ในชนั้ เรยี น โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกลู จังหวัดนครศรธี รรมราช สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ๖๓ เอกสารประกอบการประเมนิ เพื่อขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นบริหารจัดการยอดเยี่ยม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครั้งที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ๕.๕ การได้รับรางวัลดเี ดน่ ทางด้านนวตั กรรมและเทคโนโลยี จากการท่โี รงเรยี นได๎สํงเสรมิ ครใู ห๎มีความรู๎และทักษะในการใช๎สื่อ เทคโนโลยี และ สร๎างสรรค๑นวัตกรรมใหมํ ๆ ทาให๎ครูผ๎ูสอนนาความรู๎มาใช๎ในการจัดการเรียนการสอน ผ๎ูเรียนเกิด ความคิดสร๎างสรรค๑ เข๎าใจกระบวนการนาความร๎ูจากเทคโนโลยีมาใช๎ สํงผลให๎ผู๎เรียนได๎รับรางวัล ระดับประเทศ ๒ งาน คือ ๑. งานศิลปะหัตกรรมนักเรียน เหรียญทอง ๓๖ รายการ เหรยี ญเงนิ ๕ รายการ ๒. งานกีฬา เหรียญทอง ๔๓ รายการ เหรียญเงนิ ๒๐ รายการ จากความมํุงม่ันในการฝกึ ฝนและพัฒนาผ๎ูเรยี นใหม๎ ีทักษะความรู๎ด๎านนวัตกรรมและ เทคโนโลยี สงํ ผลให๎ครูได๎รบั การยกยอํ งและไดร๎ ับรางวลั เชิดชูเกยี รติ ภาพประกอบ : การได๎รบั รางวลั ของนกั เรียนในการใชเ๎ ทคโนโลยี โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานกุ ลู จังหวัดนครศรีธรรมราช สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ ๖๔ เอกสารประกอบการประเมินเพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นบรหิ ารจดั การยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ตัวชีว้ ดั ที่ ๖ ด้านความสมั พนั ธ์กับชมุ ชน และหน่วยงานอนื่ โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช มีการสร๎าง ความสัมพันธ๑ระหวํางโรงเรียนชุมชนเพื่อเป็นเครือขํายในการพัฒนาการศึกษา ให๎มีคุณภาพอยําง ตํอเนือ่ ง ๖.๑ การให้บรกิ ารอาคารสถานท่ี แหล่งเรียนรแู้ กช่ ุมชน เขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาและ หนว่ ยงานอื่น โรงเรยี นได๎ใหบ๎ ริการอาคารสถานที่ แหลํงเรยี นรู๎แกํชุมชน เขตพื้นที่การศึกษาและ หนวํ ยงานอนื่ เชนํ สมาคมการศกึ ษาเอกชนนอกระบบ (ประเทศไทย) ใช๎สถานท่ีทากิจกรรมโรงเรียน เอกชนนอกระบบจิตอาสาทาความดีเพ่ือแผํนดินไทย เป็นสถานท่ีศึกษาดูงาน คณะครูและนักศึกษา วิทยาลัยนาฏศิลป์ จังหวัดนครศรีธรรมราช โรงเรียนฟูาใสวิทยา จังหวัดนครปฐม มาศึกษาดูงาน ด๎านการจัดการเรยี นการสอน ใหบ๎ รกิ ารสถานทแ่ี กชํ มุ ชนในการใช๎สนามฟุตบอล และบริเวณลานวิ่ง รอบสระน้าในการออกกาลงั กาย ใหบ๎ ริการทพี่ กั แกคํ ณะครู ผู๎เรียนในสังกัดสานกั บรหิ ารงานการศกึ ษา พิเศษและสังกัดอ่ืน ๆ เม่ือมารํวมกิจกรรมตําง ๆ ในจังหวัดนครศรีธรรมราชหรือจังหวัดใกล๎เคียง ให๎บริการสถานที่จัดประชุม อบรมสัมมนาจากหนํวยงานในสังกัดและนอกสังกัด เชํน การอบรม หลกั สูตรการฝกึ อบรมครูดา๎ นการสอนคนพกิ าร การอบรมปูองกันภัยพิบตั ิโดยผ๎ูพิการมีสํวนรํวมจาก มูลนิธิเพื่อคนพิการ โรงเรียนมีการเผยแพรํข๎อมูลขําวสารที่เป็นประโยชน๑ตํอชุมชน เชํน วารสาร โรงเรยี น แผํนผบั ประสมั พันธ๑ เวบ็ ไซตโ๑ รงเรยี น ภาพประกอบ : ความสัมพันธ๑กบั โรงเรยี น และชุมชน โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ๖๕ เอกสารประกอบการประเมินเพอื่ ขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเย่ยี ม ด้านบรหิ ารจัดการยอดเยยี่ ม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ๖.๒ การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองคณะกรรมการสถานศึกษา และชุมชน ในการพัฒนา ด้านต่าง ๆ ของสถานศกึ ษา โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สํงเสริมให๎ชุมชนเข๎า มามีสํวนรํวมในการจัดการศึกษาหลากหลายรปู แบบ ดงั นี้ - จัดให๎มีเครือขํายผู๎ปกครองเพื่อมีสํวนรํวมในการวางแนวทางการปฏิบัติใน ระบบดแู ลชํวยเหลอื นกั เรยี น และระดมความคิดเห็นเพ่อื พฒั นาการศึกษา - มีโครงการเปล่ียนพํอแมํเป็นครู สร๎างการเรียนร๎ูที่บ๎าน เพ่ือสร๎างโอกาสแกํ ผเ๎ู รยี นทม่ี ปี ญั หาสขุ ภาพและการเดนิ ทางในการมาเรียนท่ีโรงเรียน โดยใหผ๎ ู๎ปกครองมีสวํ นรํวมในการ ฝึกและสอนผเ๎ู รยี นดว๎ ยตนเอง - คณะกรรมการสถานศึกษาได๎เข๎ารํวมประชุมเห็นชอบในการเสนอแผนงาน โครงการ และการสรปุ งาน/โครงการ พรอ๎ มกบั รวํ มกจิ กรรมตาํ ง ๆ ที่โรงเรยี นจดั ข้นึ - ชุมชนเข๎ารํวมกจิ กรรมการแขงํ ขันกีฬาภายในและกีฬาเปตองสมั พนั ธ๑ - สถานีกาชาดทํุงสงสิรินธรท่ี ๑๒ ตรวจสุขภาพคณะครูบุคลากร และผู๎เรียน ให๎บรกิ ารฉดี วัคซนี แกผํ เู๎ รยี นและคณะครู - ชุมชนสงํ เสรมิ สนบั สนุนในด๎านตําง ๆ เชนํ บริจาคเงิน จัดเลย้ี งอาหารกลางวัน แกํผ๎เู รียน มอบทุนการศึกษาแกํผ๎ูเรียน มอบวัสดุอุปกรณ๑ทางการศึกษา มอบของขวัญ จัดกิจกรรม ในวันเด็กแหํงชาติ เป็นตน๎ - ชมุ ชนได๎ใชบ๎ รกิ ารรา๎ นกาแฟของโรงเรียนในการพบปะแลกเปลีย่ นข๎อมลู ขาํ วสาร ภาพประกอบ : การมสี ํวนรํวมของผ๎ปู กครอง คณะกรรมการสถานศึกษา และชุมชนในด๎านตาํ ง ๆ โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรธี รรมราช สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ ๖๖ เอกสารประกอบการประเมนิ เพ่อื ขอรบั รางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเย่ยี ม ด้านบริหารจดั การยอดเยีย่ ม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ๖.๓ การมีส่วนรว่ มในกิจกรรมตา่ ง ๆ ของชมุ ชน เขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาและหน่วยงานอืน่ โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช ได๎เข๎ารํวมกิจกรรม ตําง ๆ ของชุมชน ได๎แกํ - เข๎ารวํ มกจิ กรรมตาํ ง ๆ ทีห่ นวํ ยงานในชมุ ชนจัดข้ึน เชนํ กิจกรรมทาบญุ ตักบาตร กจิ กรรมวันปิยมหาราช กิจกรรมวันแมํ พธิ ที าบุญกุศลศพ งานมงคลสมรส ประเพณชี ักพระ ประเพณี สารทเดอื นสิบ ประเพณีลอยกระทง เปน็ ตน๎ - สํงคณะครเู ข๎ารวํ มการแขํงขนั กีฬากลมํุ สมั พนั ธ๑กลมํุ ๗ และรวํ มงานมฑุ ิตาจติ ของ สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ - สํงคณะครูเข๎ารํวมเป็นคณะกรรมการการตัดสินการแขํงขัน กิจกรรมในงาน ศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดบั ชาติ ครั้งที่ ๖๙ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ณ จงั หวัดนครศรธี รรมราช - โรงเรยี นเข๎ารํวมกิจกรรมโครงการน้าพระทัยพระราชทานสํวนภูมิภาค สภาการ สงั คมสงเคราะหฯ๑ ๗๖ จงั หวดั ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ เพอื่ เฉลมิ พระเกยี รติพระบาทสมเดจ็ พระ ปรเมนทรรามาธิบดศี รีสนิ ทรมหาวชิราลงกรณ๑ พระวชิรเกล๎าเจ๎าอยํูหัว จัดโดย สภาสังคมสงเคราะห๑ แหงํ ประเทศไทยฯรํวมกบั ชมรมแมํดีเดนํ แหงํ ชาติประจาจงั หวดั นครศรธี รรมราชและการสนับสนุนจาก โครงการสลากการกศุ ล ณ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกูล จงั หวัดนครศรธี รรมราช - สํงคณะครูเขา๎ รํวมกิจกรรมปลกู ต๎นรวงผึง้ ตน๎ ไมป๎ ระจารัชกาลที่ ๑๐ - สงํ ครูเข๎ารํวมกจิ กรรมจิตอาสาพระราชทาน ทาความดเี พ่ือชาติ ศาสน๑ กษตั ริย๑ ภาพประกอบ : การมสี ํวนรํวมของสถานศกึ ษาในกิจกรรมตําง ๆ ของชุมชม โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ๖๗ เอกสารประกอบการประเมินเพือ่ ขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยยี่ ม ดา้ นบรหิ ารจดั การยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS คร้งั ที่ ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๖.๔ การสรา้ งเครือข่ายระหวา่ งโรงเรียนและชุมชนในการพฒั นาการศึกษา เช่น - ด๎านทักษะอาชีพ จดั ให๎มีการรํวมมือระหวํางชุมชนและโรงเรียนโดยการสํงเสริม งานอาชพี ของโรงเรียนกับสถานประกอบการในชุมชนดว๎ ยการนานกั เรียนไปศึกษาดูงาน - ด๎านการกีฬา โดยโรงเรียนเป็นศูนย๑บํมเพาะกีฬาเปตอง มีกลุํมเครือขํายกีฬา เปตอง และได๎เชิญชุมชนเข๎ารํวมกีฬาเปตองสัมพันธ๑ นอกจากน้ีโรงเรียนได๎รํวมมือกับสเปเชียล โอลมิ ปกิ สากล ภาคพน้ื เอเชียแปซิฟคิ - ด๎านสุขภาพ โรงเรียนสร๎างเครือขํายสุขภาพ ประกอบด๎วยสถานีกาชาดสิรินธร ที่ ๑๒ และโรงพยาบาลทํุงสง โดยมีการตรวจสุขภาพประจาปีผ๎ูเรียน การฉีดวัคซีน การให๎ความร๎ู เกย่ี วกับการดแู ลสุขภาพรํางกาย สขุ ภาพในชํองปาก - ด๎านอ่ืน ๆ โรงเรียนได๎ทาบันทึกข๎อตกลงความรํวมมือ การดาเนินงานโครงการลดความเสี่ยง จากภัยพบิ ัติ โดยคนพกิ ารมสี ํวนรวํ มในพ้นื ทจ่ี งั หวดั นครศรีธรรมราช โดยองคก๑ รการชํวยเหลอื เด็กและ มูลนธิ ิเพอ่ื เดก็ พกิ ารระหวํางหนวํ ยงานภาครฐั และเอกชน และองคก๑ รปกครองสํวนทอ๎ งถน่ิ ทเ่ี ก่ียวขอ๎ ง โรงเรียนได๎เข๎ารํวมกิจกรรมตําง ๆ ที่ชุมชนและหนํวยงานภายนอกจัดขึ้น เชํน โครงการรกั ษท๑ าง รกั ถิน่ โครงการปลกู ต๎นไม๎เพอื่ พํอหลวง สํงผลใหไ๎ ดร๎ บั ความไว๎วางใจจากผ๎ปู กครองเปน็ ทย่ี อมรบั จากหนวํ ยงานทัง้ ภายในและ ภายนอกสงั กดั และไดร๎ ับความรํวมมือจากชมุ ชนอยาํ งดเี ยี่ยม ภาพประกอบ : การสรา๎ งเครอื ขํายตําง ๆ ของโรงเรยี น โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานุกลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ๖๘ เอกสารประกอบการประเมินเพ่อื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยี่ยม ดา้ นบริหารจัดการยอดเย่ียม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครัง้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ องค์ประกอบท่ี ๒ ดา้ นการบรหิ ารสถานศกึ ษา ตัวช้ีวดั ท่ี ๑ การพฒั นาระบบข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษา ๑.๑ มีข้อมูลสารสนเทศที่ครอบคลุมในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาอย่าง ครอบคลุมถูกต้องเปน็ ปจั จุบัน โรงเรยี นไดม๎ กี ารพัฒนาระบบขอ๎ มลู สารสนเทศของสถานศึกษา ได๎อยํางครอบคลุม และเป็นปัจจุบันในการบริหารจัดการ จัดให๎ผู๎รับผิดชอบสารสนเทศแตํละกลํุมบริหารงาน การมอบหมายงานได๎พิจารณาผ๎ูที่มีความสามารถและมีความเหมาะสมตลอดถึงมีความรับผิดชอบ ตํอหน๎าที่ท่ีได๎รับมอบหมาย โดยมีคาส่ังท่ีชัดเจน ทาหน๎าท่ีพัฒนาข๎อมูลสารสนเทศ ในด๎านตําง ๆ ของสถานศึกษา เชํน ด๎านข๎อมูลนักเรียน ด๎านข๎อมูลบุคลากร ด๎านงบประมาณการใช๎จํายตําง ๆ ตลอดจนข๎อมูลท่ีมีความจาเป็น สาคัญ นามาพัฒนาสถานศึกษา นอกจากนี้ยังมีการมอบหมายงาน มาตรฐานการปฏิบตั งิ าน เพอื่ เปน็ แนวทางในการปฏบิ ัติและการตรวจสอบผลการปฏิบัติ จัดให๎มีการ วางแผนงานโครงการท่ีชัดเจน มีการนาข๎อมูลสารสนเทศขึ้นเว็บไซต๑ของโรงเรียน เพื่อให๎ทุกคน ทุกกลํุมงานได๎รับทราบข๎อมูลทุกด๎านและสามารถนาข๎อมูลท่ีต๎องการไปใช๎งานได๎อยํางทั่วถึงและ รวดเร็ว ตลอดถึงมีการนิเทศติดตามการปฏิบัติงานเพ่ือทราบถึงความก๎าวหน๎าปัญหาและอุปสรรค ส้ินปีงบประมาณจัดให๎มีการสรุปรายงานผลการปฏิบัติงานและนาผลการสรุปมาเผยแพรํ ประชาสมั พันธก๑ จิ กรรมตาํ ง ๆ อยํางตํอเน่อื งทกุ ปี ๑.๒ มีการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศอย่างเป็นระบบถูกต้อง ทันสมัย มีการพัฒนาอย่าง ต่อเนือ่ ง โรงเรียนมีการจัดเก็บข๎อมูลหลายระบบตามความเหมาะสมของงาน โดยมีทั้งการ จัดเก็บเอกสารที่เป็นรูปแบบเลํมและแบบอิเล็กทรอนิกส๑ ครอบคลุมในทุกฝุายตามโครงสร๎าง การบริหารงาน ดังนี้ กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ - มขี อ๎ มลู นักเรยี นทัง้ แบบแยกเปน็ ระดับชน้ั และข๎อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อใช๎ เปน็ ข๎อมูลในการจดั การเรียนการสอน - ข๎อมลู รางวัลทางวชิ าการและทนุ การศึกษาทีไ่ ด๎รบั - ข๎อมูลด๎านสารสนเทศด๎านการเรียนการสอน เชํน สถิติผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน กราฟแสดงผลคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค๑ กราฟแสดงผลการอําน คดิ วิเคราะห๑ - ข๎อมลู แหลํงเรียนรต๎ู าํ ง ๆ เชํน ห๎องโสตทศั นูปกรณ๑ ห๎อง E-Classroom หอ๎ งอาเซยี น ห๎องฟ้นื ฟสู มรรถภาพ - โปรแกรม SET (Special Education Technology) ซ่ึงเป็นโปรแกรมระบบ สารสนเทศ การศึกษาพเิ ศษและการศกึ ษาสงเคราะห๑ โดยมกี ารจัดเก็บข๎อมูลสารสนเทศของนักเรียน โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานกุ ลู จังหวัดนครศรธี รรมราช สานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ๖๙ เอกสารประกอบการประเมินเพ่ือขอรบั รางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นบริหารจัดการยอดเยีย่ ม
รางวลั ทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครัง้ ที่ ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ นาไปใช๎ในการบริหารงานโรงเรียนในด๎านบริหารงานวิชาการ ด๎านบริหารงานงบประมาณ ด๎านบรหิ ารงานบคุ คล ด๎านบริหารงานท่ัวไป กลมุ่ บริหารงานงบประมาณ - ใชโ๎ ปรแกรม EGP ในการดาเนนิ การจดั ซือ้ จดั จ๎าง - มขี ๎อมูลสารสนเทศดา๎ นพัสดุโรงเรยี น เชนํ วสั ดุ ครภุ ัณฑ๑ ส่งิ กอํ สร๎าง ฯลฯ - ใชโ๎ ปรแกรมฐานข๎อมลู สงิ่ กํอสรา๎ ง สพฐ. (Building) ในการเก็บข๎อมลู ทดี่ นิ สง่ิ กอํ สร๎างในโรงเรยี น - ใช๎โปรแกรม GFMIS เป็นระบบบรหิ ารการเงินการคลงั ภาครฐั แบบอเิ ลก็ ทรอนิกส๑ ชํวยในการจัดการด๎านงบประมาณการบัญชี การจัดซื้อจัดจ๎าง การเบิก การจําย และการบริหาร ทรพั ยากร กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล - ใช๎โปรแกรม P-OBEC ในการจัดเก็บข๎อมลู บุคลากร กลุม่ บริหารงานทั่วไป - ใชโ๎ ปรแกรม E-Office ซึ่งเป็นระบบจดั การงานสารบรรณอเิ ลก็ ทรอนิกส๑ - มกี ารใช๎ Google drive ในการจัดการข๎อมูลคาสง่ั เป็นรายปี กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรยี น - มกี ารใช๎ระบบปกั หมดุ นักเรยี น เพอื่ ใช๎ในการจัดทาเปน็ ขอ๎ มูลสารสนเทศรายบุคล ของนักเรยี น - มีข๎อมูลจานวนนักเรียนแยกตามหอนอนและรายละเอียดของนักเรียนเป็น รายบุคคล เพื่อใช๎ในการดูแลชวํ ยเหลือนกั เรยี น - มสี มุดบันทกึ สขุ ภาพในนักเรียนทุกคน เพอื่ บันทึกข๎อมูลดา๎ นสขุ ภาพ เชนํ นา้ หนกั สวํ นสูง โรคประจาตัว ใชเ๎ ป็นข๎อมลู ในการสํงตํอกรณีนักเรยี นเกดิ การเจ็บปุวยในระหวาํ งที่นักเรียนอยูํ โรงเรียน ท่มี า : งานแผนงานและสารสนเทศโรงเรยี น โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรธี รรมราช สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ๗๐ เอกสารประกอบการประเมนิ เพือ่ ขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ด้านบรหิ ารจดั การยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครัง้ ท่ี ๑๐ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ๑.๓ มีการนาข้อมลู สารสนเทศไปใชใ้ นการบริหารจัดการอยา่ งคุ้มค่า โรงเรียนได๎นาขอ๎ มลู สารสนเทศไปใชป๎ ระโยชน๑ได๎อยาํ งค๎มุ คํา เชํน การนาไปใชใ๎ นการ ขอตั้งงบประมาณประจาปี นาข๎อมลู นักเรียนไปใช๎ในการขออตั รากาลังครแู ละบคุ ลากรใหเ๎ พียงพอและ เหมาะสม นาไปใช๎ในการจดั สรรงบประมาณให๎แตํละกลํมุ งานเพื่อนาไปเขยี นแผนงานโครงการ นาไป เปน็ ขอ๎ มลู ในการจัดทาแผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา นาไปใชใ๎ นการทา แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปแี ละสง่ิ สาคญั ท่ีสุดคือสารสนเทศที่เป็นข๎อมูลและผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผ๎ูเรียน มีการ นามาประกอบในการวางแผนพัฒนาผเู๎ รียนได๎อยํางเปน็ ระบบ มปี ระสิทธภิ าพมากไปกวํานั้นโรงเรียน สามารถนาไปใชป๎ ระกอบในการท่ีหนํวยงานภายนอกสนับสนุนทางการจัดการศึกษา เชํน ขอข๎อมูล เพื่อจัดเลีย้ งอาหารผู๎เรียน เพอ่ื บรจิ าคใช๎เปน็ การเผยแพรํประชาสมั พันธโ๑ รงเรยี น เปน็ ต๎น ท่ีมา : สารสนเทศแตํละกลุํมงาน ๑.๔ มีการเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศท่ีเกี่ยวกับกิจกรรมของสถานศึกษาอย่างสม่าเสมอ รวดเรว็ โรงเรียนมีแนวทาง ปฏบิ ตั ใิ นการดาเนินกิจกรรมตําง ๆ เม่ือเสร็จกิจกรรมจะมีการ รายงานผลและจัดทาจดหมายขาํ วประชาสมั พนั ธ๑ เพือ่ เผยแพรํขาํ วสารผํานทัง้ ทางชอํ งทางตําง ๆ เชํน เว็ปไซต๑ http://nakhonsipunya.ac.th, Facebook fanpage, Line, จุลสาร, แผํนพับเผยแพรํ ข๎อมูลโรงเรียน นอกจากน้ี โรงเรียนได๎ประชุมช้ีแจง รายงานผลการปฏิบัติงาน แกํผ๎ูปกครอง ผู๎รับบริการและผู๎เก่ียวข๎องพร๎อมทั้งได๎จัดทาเอกสารสารสนเทศโรงเรียน ประจาปีการศึกษา โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานกุ ลู จังหวัดนครศรีธรรมราช สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ๗๑ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ด้านบริหารจัดการยอดเยี่ยม
รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครัง้ ที่ ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ สํงหนํวยงานต๎นสังกัดและหนํวยงานท่ีเก่ียวข๎องเพื่อประชาสัมพันธ๑เก่ียวกับกิจกรรมตําง ๆ ของ โรงเรยี นตอํ เนื่องทกุ ปี ทมี่ า : สรปุ ผลการดาเนินงานแตลํ ะกลุํมงาน โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานกุ ลู จงั หวัดนครศรีธรรมราช สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ ๗๒ เอกสารประกอบการประเมินเพื่อขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยย่ี ม ดา้ นบรหิ ารจัดการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS คร้งั ที่ ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ตวั ชีว้ ดั ที่ ๒ การพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ โรงเรยี นได๎จดั ใหม๎ ีการพฒั นาแหลงํ เรียนรู๎ ใหเ๎ หมาะสมกบั สภาพของผูเ๎ รยี นท่ีมีความ บกพรอํ งทางสตปิ ญั ญาอยาํ งตอํ เนอื่ งและหลากหลาย โดยได๎มอบหมายผ๎รู บั ผดิ ชอบอยาํ งชัดเจนในการ พฒั นาสอื่ แหลํงเรยี นรู๎และนวัตกรรมทางการศกึ ษา ๒.๑ มีการพัฒนาห้องสมุดที่มีมาตรฐานและมีปริมาณหนังสือท่ีสอดคล้องกับการ จดั การเรียนรู้อยา่ งเพยี งพอทันสมัย โรงเรยี นให๎ความสาคัญในการพัฒนาแหลํงเรียนรู๎ให๎กับครูผู๎สอนและผู๎เรียนในการ ให๎บรกิ ารแหลํงเรยี นรู๎ งานห๎องสมุดจงึ เป็นอกี แหลงํ เรียนร๎ูหน่ึงของโรงเรยี น ที่จดั ใหค๎ รูผส๎ู อนในแตํละ ทักษะได๎เข๎ามาใชบ๎ ริการแหลํงเรียนรู๎ห๎องสมุดในการค๎นคว๎าหาความรู๎ ทางโรงเรียนได๎พัฒนาแหลํง เรยี นรห๎ู อ๎ งสมุดอยํางตํอเนือ่ งมีหนงั สือทสี่ อดคล๎องกับการเรียนร๎ูและความต๎องการในการเรียนรู๎ของ ผู๎เรียน จานวนหนังสือมีความเพียงพอและทันตํอการเรียนรู๎ อีกท้ังโรงเรียนได๎จัดซื้อหนังสือท่ี หลากหลาย ประเภทหนังสอื ความรทู๎ วั่ ไป นทิ าน หนังสือพิมพ๑ นิตยสาร วารสารตําง ๆ ท่ีสอดคล๎อง กับการจัดการเรียนการสอนและใช๎ในการค๎นหว๎าหาความร๎ูเพ่ิมเติมในด๎านตําง ๆ ท่ีทันสมัยและ มีบริการให๎นกั เรียน ครู บคุ ลากรและผสู๎ นใจไดใ๎ ชส๎ ืบคน๎ หาความร๎ู พฒั นาความรใ๎ู หท๎ ันสมยั จัดให๎มีการพัฒนาห๎องสมุดที่มีมาตรฐานและมีปริมาณหนังสือที่สอดคล๎องกับการ จดั การเรยี นร๎ูอยาํ งเพยี งพอทันสมยั โดยบรรยากาศที่เอื้อตํอการเรียนร๎ู ด๎านกายภาพ การจัดมุมการ เรียนรู๎ตาํ ง ๆ มีมมุ แท็บเลต็ โทรทศั น๑ สอดคล๎องกับลกั ษณะของผู๎เรียน เพอ่ื ใชเ๎ ป็นแหลํงศึกษาค๎นคว๎า หาความร๎ู มีการสํงเสริมให๎ผู๎เรียนรักการอํานและใช๎เวลาวํางให๎เกิดประโยชน๑เพื่อพัฒนาความรู๎ ความสามารถด๎านการวิเคราะห๑ ด๎านการสังเคราะห๑ ให๎เกิดประสบการณ๑ทางวิชาการจากการอําน หนังสือ นอกจากนี้งานห๎องสมุดยังจัดให๎มีกิจกรรมตําง ๆ เข๎ารํวมกิจกรรมดังน้ี ห๎องสมุดเคลื่อนท่ี กิจกรรมนักขําวน๎อย กิจกรรมภาษาไทยวันละคา กิจกรรมกระเป๋าหนังสือเคลื่อนท่ี เพื่อให๎บริการ ผู๎เรียนอยาํ งทว่ั ถงึ ภาพประกอบ : พฒั นาห๎องสมุดได๎อยํางมมี าตรฐานและมปี รมิ าณหนังสือทีส่ อดคล๎องกบั การจดั การเรียนร๎ู โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ๗๓ เอกสารประกอบการประเมนิ เพ่ือขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเย่ยี ม ดา้ นบริหารจัดการยอดเยยี่ ม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS คร้ังท่ี ๑๐ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ๒.๒ มีการพัฒนาห้องปฏิบัติการต่าง ๆ เพ่ือการเรียนรู้อย่างครบถ้วนและมีการใช้ อยา่ งคุม้ ค่า โรงเรียนมีการพัฒนาการเรียนร๎ูโดยการจัดห๎องปฏิบัติการในโรงเรียน เพื่อ ปรับเปล่ียนและพัฒนาให๎มีความพร๎อมในการใช๎เป็นแหลํงเรียนรู๎กับผู๎เรียน ประกอบด๎วย ห๎องปฏบิ ัตกิ ารตาํ ง ๆ เชนํ ห๎องคหกรรม หอ๎ งตัดเยบ็ หอ๎ งทอผ๎าซาโอริ หอ๎ งตัดผมชาย ห๎องเสริมสวย ห๎องสวนพฤกษศาสตร๑โรงเรยี น หอ๎ งทาเครื่องแกง หอ๎ งนวด โรงทานา้ ด่มื ห๎องทากรอบรูป ร๎านกาแฟ ห๎องฝึกงาน ห๎องอาชีพซักรีด ห๎องปฏิบัติการคอมพิวเตอร๑ ห๎องโสตทัศนูปกรณ๑ ห๎องแท็บแลต หอ๎ งอาเซียน หอ๎ ง E – Classroom ฯลฯ อีกทงั้ ทางโรงเรียนกาหนดให๎มีกิจกรรมการประกวดแหลํง เรยี นร๎ูข้ึนในโรงเรียนทุกปีการศึกษา เพื่อพัฒนาแหลํงเรียนร๎ูให๎มีความพร๎อม ความนําสนใจรวมถึง รูปแบบการจัดการเรียนรู๎ท่ีเหมาะสมกับผ๎ูเรียน กระตุ๎นและรณรงค๑ให๎มีการเข๎าใช๎ห๎องปฏิบัติการ ตาํ ง ๆ อยํางคุม๎ คําและเกิดประโยชนส๑ ูงสุดกบั ผู๎เรยี น ห๎องคหกรรม หอ๎ งทอผ๎าซาโอริ ห๎องเสรมิ สวย โรงทานา้ ดมื่ รา๎ นกาแฟ ห๎องคอมพวิ เตอร๑ หอ๎ งกรอบรปู ห๎องอาชพี ซักรดี หอ๎ งฝึกงาน หอ๎ งตดั ผมชาย หอ๎ งนวด ห๎อง E – Classroom ภาพประกอบ : มีการพัฒนาหอ๎ งปฏิบตั กิ ารตาํ ง ๆ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกลู จังหวัดนครศรธี รรมราช สานกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ๗๔ เอกสารประกอบการประเมินเพอื่ ขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นบรหิ ารจัดการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS คร้ังที่ ๑๐ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ๒.๓ มกี ารพฒั นาแหล่งเรยี นรภู้ ายในสถานศกึ ษาที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่าง ต่อเนอื่ ง โรงเรยี นจดั ให๎มแี หลงํ เรยี นร๎ู ท้ังภายในห๎องเรียน ภายนอกห๎องเรียน ตามโอกาสและ สถานการณต๑ าํ ง ๆ โดยมีการพฒั นาอยํางตํอเนอื่ ง มกี ารจัดกจิ กรรมประกวดการตกแตํงหอ๎ งเรียนและ ปูายนิเทศในวันสาคัญตาํ ง ๆ นอกจากนัน้ มกี ารปรบั ปรงุ อาคารสถานท่ี ท่ีเอ้อื ตอํ การเรียนร๎ขู องผ๎ูเรียน เชนํ การจดั ทาปูายแหลํงเรียนรคู๎ ุณธรรม ปาู ยโรงอาหาร บอร๑ดให๎ความรู๎ตามจุดตาํ ง ๆ สงํ ผลใหผ๎ เู๎ รยี น ไดเ๎ กิดการเรียนรู๎และสามารถนาไปใช๎ประโยชน๑ในการดารงชีวติ ประจาวนั ของตนเองได๎อยํางตํอเน่ือง นอกจากนย้ี ังเป็นที่ประทบั ใจ ชนื่ ชม ของผ๎มู าเยี่ยมเยอื นตลอดมา ภาพประกอบ : พัฒนาห๎องปฏิบัติการเพ่ือการเรยี นร๎ูอยาํ งคุ๎มคํา โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานุกลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ๗๕ เอกสารประกอบการประเมนิ เพ่ือขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยย่ี ม ดา้ นบรหิ ารจดั การยอดเยีย่ ม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ๒.๔ การจัดสภาพแวดล้อมภายในสถานศึกษาท่ีส่งเสริมสุขภาพทางกาย อารมณ์ และจิตใจอย่างเหมาะสม โรงเรียนมกี ารจดั สภาพแวดล๎อมภายในทีส่ ํงเสรมิ สขุ ภาพทางกาย อารมณ๑และจิตใจ อยาํ งเหมาะสม โรงเรยี นมีสภาพบรรยากาศ การจัดสวนหยํอมท่ีรํมรื่น ปลอดโปรํง อากาศถํายเทได๎ สะดวกสะอาด เป็นท่ีช่ืนชมจากผ๎ูปกครอง ชุมชนตลอดจนผ๎ูที่เย่ียมเยือนเสมอ นอกจากน้ียังมีการ ปรับปรงุ ภมู ิทัศนท๑ ี่สวยงามและมีความปลอดภยั เพื่อปอู งกันอนั ตรายทีอ่ าจเกิดขน้ึ กบั ผเ๎ู รยี นและมหี อ๎ ง บอล ห๎องเครอื่ งเลนํ สาหรับเดก็ เล็กในรํมออกกาลังกายอุปกรณ๑ครบครัน มีอาณาบริเวณเหมาะกับ การออกกาลงั กายทง้ั กลางแจง๎ และในทีร่ ํม มอี าคารโดมที่มีพ้ืนผิวยาง Square Tile ไนโช เพ่ือใช๎เลํน กีฬาในรํม มีสนามเด็กเลํนท่ีเป็นพ้ืนหญ๎าเทียม เพื่อให๎ผู๎เรียนได๎เลํนอยํางปลอดภัย มีสวนสัมผัสให๎ นักเรียนได๎เรียนรู๎และปฏิบัติ ซึ่งสํงผลให๎โรงเรียนมีสภาพแวดล๎อมภายในที่สํงเสริมสุขภาพทางกาย อารมณ๑และจิตใจอยํางเหมาะสม ได๎รับคาช่ืนชมจากทํานผ๎ูอานวยการสานักบริหารงานการศึกษา พิเศษ ตลอดจนผทู๎ ่ีเยย่ี มเยือนเสมอ ภาพประกอบ : การจัดสภาพแวดล๎อมภายในสถานศึกษา โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ ๗๖ เอกสารประกอบการประเมินเพื่อขอรบั รางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเย่ียม ด้านบรหิ ารจดั การยอดเยีย่ ม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS คร้งั ที่ ๑๐ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ตัวชวี้ ัดที่ ๓ การพัฒนาคุณภาพสถานศกึ ษา โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช ได๎ดาเนินงานเพื่อ การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตามกฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ โดยมีการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาใหเ๎ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแตํละ ระดับพร๎อมท้ังจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ที่มํุงคุณภาพตามมาตรฐาน การศกึ ษาและดาเนนิ การตามแผนท่ีวางไว๎ จัดให๎มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ภายในสถานศึกษา ตดิ ตามผลการดาเนินการและจัดทารายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ให๎แกหํ นวํ ยงานตน๎ สังกัดและผ๎ูเก่ยี วข๎อง ตามรายละเอียด ดังน้ี ๓.๑ มีการพัฒนาแผนพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาทีส่ อดคลอ้ งกบั นโยบายความตอ้ งการและปญั หาของสถานศึกษาและท้องถนิ่ โรงเรียนได๎ดาเนินการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ประจาปี ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔ มีคณะกรรมการท่ีมีสํวนเก่ียวข๎องในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน ประกอบด๎วย ฝุายบริหาร คณะครู บุคลากร ผู๎แทนกรรมการสถานศึกษา ผ๎ูแทนชุมชน โดยมี นายประกอบ ทองดา อดีตผอ๎ู านวยการสานักนโยบายและแผนเขตพ้ืนที่ประถมศึกษาจังหวัดพัทลุง เป็นวทิ ยากรในการจัดทาแผน ทั้งนที้ ุกคนได๎รํวมกนั คดิ ใหข๎ อ๎ มูลและรวํ มกนั วเิ คราะห๑ขอ๎ มลู สารสนเทศ เกีย่ วกบั ชมุ ชน สภาพปัญหาและความตอ๎ งการของผ๎ปู กครอง ท๎องถ่นิ ชุมชน แหลํงเรียนรู๎ ภูมิปัญญา และวทิ ยากรท๎องถ่ิน การสนับสนุนของชุมชน เพ่ือนาข๎อมูลในทุก ๆ ด๎าน มาใช๎ในการวางแผนการ จัดทาแผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา ทิศทางการพฒั นาโรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกูล จังหวดั นครศรีธรรมราช ประจาปี ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔ วสิ ยั ทศั น์ (Vision) มงํุ พัฒนาผเู๎ รยี นใหม๎ ีคณุ ภาพตามมาตรฐาน มีทักษะอาชพี และทักษะการเรียนร๎ใู นศตวรรษที่ ๒๑ ภายใตป๎ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง พันธกิจ (Missions) ๑. จดั การศกึ ษาให๎ผ๎ูเรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิทางวิชาการ มีทักษะพ้ืนฐานด๎านอาชีพ และมีทักษะ การเรยี นร๎ูในศตวรรษที่ ๒๑ ๒. เสรมิ สร๎างคุณธรรม จรยิ ธรรม คุณลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงคแ๑ ละวิถชี วี ิตตามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง ๓. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให๎มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ และสามารถ ปฏบิ ตั งิ านได๎อยํางมปี ระสทิ ธภิ าพ ๔. จัดสภาพแวดล๎อม บรรยากาศ ส่อื เทคโนโลยี แหลงํ เรยี นร๎ู ให๎เอ้ือตอํ การเรยี นรู๎ ๕. พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการให๎มปี ระสิทธภิ าพ ทันสมยั ตามหลกั ธรรมาภิบาล โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ๗๗ เอกสารประกอบการประเมนิ เพ่ือขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นบรหิ ารจัดการยอดเยี่ยม
รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS คร้ังท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ เป้าประสงค์ (Objectives) ๑. ผ๎ูเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ มีทักษะพ้ืนฐานด๎านอาชีพและทักษะการเรียนร๎ู ในศตวรรษท่ี ๒๑ ๒. ผ๎ูเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค๑ มีวินัย ความรับผิดชอบ ความ ซอ่ื สตั ย๑และวถิ ชี วี ติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๓. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีเช่ียวชาญทางวิชาชีพและสามารถปฏิบัติงานได๎อยําง มีประสทิ ธภิ าพ ๔. โรงเรยี นมสี ภาพแวดล๎อม บรรยากาศ ส่ือ เทคโนโลยี แหลํงเรียนรู๎ที่มาตรฐาน เอื้อตํอ การเรยี นร๎ู ๕. โรงเรยี นมรี ะบบการบรหิ ารจดั การใหม๎ ีประสทิ ธิภาพ ทนั สมยั ตามหลักธรรมาภบิ าล เปน็ ท่ียอมรับของชมุ ชนและสงั คม นอกจากน้ี เพ่ือเป็นการกากับ ติดตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ใหบ๎ รรลุผลตามเปูาหมาย โรงเรยี นมีการดาเนินการ ดังนี้ ๑. จัดทาเครอื่ งมอื การตดิ ตามผลการดาเนินงานตามวัตถปุ ระสงค๑เชงิ กลยุทธ๑ ตัวชวี้ ัด คาํ เปูาหมายประจาปี ๒. ดาเนินการติดตามผลงานท่ีเกิดขึ้นเปรียบเทียบกับเปูาหมายท่ีกาหนดอันจะนาไปสํูการ ทบทวนและการปรับปรุงแก๎ไขอยํางเหมาะสม ๓. ดาเนินการติดตามความกา๎ วหนา๎ ในแตํละกลยทุ ธ๑ โครงการ/ กิจกรรมหลกั ๔. การจัดทารายงานประจาปี โดยรายงานผลการดาเนินงานตามคําเปูาหมายของตัวชี้วัด รายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการ และรายงานการใช๎งบประมาณ ๕. นาผลการดาเนินงานประจาปี กลับไปทบทวนและปรับปรุงแผนพัฒนาการจัดการศึกษา ข้นั พื้นฐานอยํางตอํ เนื่อง ภาพประกอบ : การมีสวํ นรวมการจัดทาแผนพฒั นาการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ ๗๘ เอกสารประกอบการประเมนิ เพือ่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยี่ยม ด้านบรหิ ารจดั การยอดเย่ยี ม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๓.๒ มีการดาเนินการตามแผนอยา่ งเป็นระบบและตอ่ เนอื่ ง โรงเรียนได๎ดาเนินการจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาและตาม แผนปฏิบัติการประจาปีของโรงเรียน โดยได๎รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาข้ัน พ้ืนฐาน ซ่ึงกระบวนการดาเนินงาน โรงเรียนจะเน๎นการดาเนินงานตาม วงจร PDCA โดยให๎ ผ๎รู บั ผิดชอบดาเนินงานตามปฏิทินการปฏิบัติงานของแตํละงาน/โครงการ อยํางเป็นระบบตํอเนื่อง มีการนิเทศ กากับติดตามความก๎าวหน๎าภาคเรียนละ ๑ ครั้งและสรุปผลการดาเนินงานทุกงาน/ โครงการ ตลอดถงึ การประเมินผลความพึงพอใจและเผยแพรปํ ระชาสมั พนั ธ๑ใหบ๎ คุ คลท่ีเกี่ยวขอ๎ งทราบ และเปิดเผยผลการดาเนนิ งานตํอสาธารณชน ทม่ี า: งานแผนปฏิบตั งิ านโรงเรยี น ๓.๓ มีการติดตามตรวจสอบและประเมินผลการปฏิบัติงานตามแผนโดยการใช้เครื่องมือ การตรวจสอบท่ีมคี ณุ ภาพ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช มีระบบการติดตาม ตรวจสอบการปฏิบัติงาน ซ่ึงมกี ารรวบรวมข๎อมลู ความกา๎ วหน๎าของการดาเนินงานและการปฏิบัติงาน ได๎อยํางตอํ เนือ่ ง เพื่อนาข๎อมูลท้ังหมดทเ่ี กย่ี วขอ๎ งกบั การดาเนินงานของตามแผนจัดทาเปน็ ระบบขอ๎ มลู สารสนเทศ เพือ่ นาขอ๎ มูลไปใช๎ในการวางแผนพัฒนาการให๎เป็นไปตามเปูาหมายที่กาหนด เพ่ือสร๎าง ความพึงพอใจแกํผู๎เกย่ี วขอ๎ งตลอดถงึ เพอ่ื เตรียมความพร๎อมในการติดตามจากหนํวยงานตน๎ สังกัดและ รองรบั การประเมินภายนอก โดยโรงเรียนมีการดาเนินการ ดงั นี้ ๑. ผ๎ูบริหารโรงเรียน เป็นผู๎ติดตามตรวจสอบการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจาปี เป็นระยะอยํางตํอเน่ือง เพ่ือตรวจสอบวํามีการดาเนินงานตามแผนหรือไมํ มีการปรับแผนหรือไมํ ผลการดาเนินงานสาเร็จบรรลุผลตามท่ีตั้งไว๎หรือไมํเพราะเหตุใด ซึ่งผลจากการติดตามตรวจสอบ การปฏบิ ัตงิ านตามแผนงานโครงการ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ มี ๓๙ งาน ๒๒ โครงการ พบวํา มีการดาเนินงานบรรลุตามเปูาหมาย ๓๘ งาน และไมํบรรลุตามเปูาหมาย ๑ งาน คือ งานกีฬา ซึ่งผู๎รับผิดชอบกิจกรรมไมํสามารถดาเนินการได๎ เน่ืองจากสถานการณ๑การแพรํระบาดของไวรัส Covid - ๑๙ และโครงการบรรลุตามเปูาหมาย ๒๐ โครงการ ไมํบรรลุตามเปูาหมาย ๒ โครงการ เนอื่ งจากสถานการณก๑ ารแพรํระบาดของไวรัส Covid - ๑๙ เชนํ กัน โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานกุ ูล จงั หวัดนครศรีธรรมราช สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ ๗๙ เอกสารประกอบการประเมนิ เพือ่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยี่ยม ด้านบรหิ ารจดั การยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS คร้ังท่ี ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๒. ตดิ ตามจากหวั หนา๎ กลํมุ งานและจากหวั หน๎างานแผนงานและสารสนเทศโรงเรียน จะมี การตรวจสอบการปฏิบตั งิ านจรงิ โดยใช๎แบบฟอร๑มรายงานความก๎าวหน๎างาน/โครงการ ซึ่งจะมีการ ติดตามอยํางน๎อยปีงบประมาณละ ๒ ครั้ง เพ่ือติดตาม ตรวจสอบ จะให๎ข๎อชี้แนะ ข๎อเสนอแนะ เกี่ยวกับการดาเนินงานให๎บรรลุวัตถุประสงค๑แล๎วสรุปเป็นรายงาน การติดตามตรวจสอบการ ปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจาปขี องแตํละกลมุํ งาน โดยมกี ารตรวจสอบจากเอกสาร หลักฐาน และสมั ภาษณ๑ผู๎เกย่ี วข๎อง เพอื่ เสนอตอํ ผบ๎ู ริหารโรงเรยี น ๓. ผ๎ปู ฏิบตั งิ านรายงานผลการปฏิบัติงานของตนเองตามแผนปฏิบัติการประจาปี เพื่อเป็น การตรวจสอบการปฏบิ ัตงิ านตามท่ีสถานศกึ ษากาหนดไว๎ สามารถดาเนินการตามแผนหรือไมํ มีการ ปรบั แผนหรือไมํ ผลการดาเนนิ งานบรรลุวตั ถปุ ระสงค๑หรอื ไมํ และผู๎บริหารเป็นผ๎ูตรวจสอบรายงาน ดังกลาํ ว พร๎อมทง้ั ใหข๎ ๎อสังเกตและข๎อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาตอํ ไป ๔. การติดตามตรวจสอบ โดยคณะกรรมการตามคาสั่งในการประเมินคุณภาพภายใน สถานศกึ ษา เพ่อื ประเมินและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ในระดับปฐมวัยและ ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยใช๎เคร่ืองมือท่ีหลากหลาย เชํน แบบสังเกต แบบประเมิน แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ๑ แบบตรวจสอบรายการ เพื่อนาข๎อมูลมาวิเคราะห๑และเทียบกับ คาํ เปูาหมายของสถานศึกษา โดยในปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ มผี ลการประเมนิ คณุ ภาพภายใน ดังนี้ ระดบั การศึกษาปฐมวัย ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศกึ ษา ดังน้ี ระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ผลการประเมินคณุ ภาพภายในของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา ดงั น้ี โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ ๘๐ เอกสารประกอบการประเมินเพ่อื ขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยี่ยม ด้านบริหารจัดการยอดเยีย่ ม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS คร้งั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ท่มี า : งานประกันคุณภาพโรงเรียน โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรธี รรมราช สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ๘๑ เอกสารประกอบการประเมินเพ่อื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเย่ยี ม ด้านบรหิ ารจัดการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ที่ ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ๓.๔ มีการนาผลการประเมนิ ไปใช้ในการปรบั ปรงุ การปฏบิ ตั ิงานตามแผน อย่างต่อเน่ือง โรงเรียนมกี ารพฒั นาคุณภาพการศึกษาอยํางตํอเน่ือง โดยมีการนาผลการประเมิน คุณภาพทุกระดับ ทั้งการประเมินคุณภาพภายนอก จากสานักงานรับรองมาตรฐานและประเมิน คุณภาพการศึกษา ซ่ึงเปน็ การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม และจากผลการประเมินคุณภาพ ภายในโรงเรียนไดน๎ าผลการประเมนิ มาปรบั ปรุงการปฏิบัติอยํางเป็นระบบและทุกฝุายท่ีเกี่ยวข๎องได๎ รบั ผิดชอบรํวมกันและพฒั นาอยาํ งเปน็ ระบบ ดงั น้ี จากผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม โรงเรียนได๎แจ๎งให๎บุคลากรในโรงเรียนและ บุคคลท่ีเกี่ยวขอ๎ งทราบเพอื่ วางแผนในการพัฒนา โดยกาหนดให๎มโี ครงการ/กิจกรรม มารองรับในทุก เรอื่ งตามขอ๎ เสนอแนะ โดยมีการนาเสนอข๎อมูลสารสนเทศและผลการพัฒนาทุก ๆ ด๎าน ในรายงาน การประเมินตนเองของสถานศึกษา ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม โรงเรียนได๎รับการรับรองมาตรฐานคุณภาพจากการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ.๒๕๕๖) จากสานกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา (องค๑การมหาชน) ระดับ การศึกษาปฐมวัย ได๎คะแนน ๗๙.๔๑ อยํูในระดับระดับดีมากและระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานได๎ คะแนน ๙๔.๘๖ อยํูในระดบั ดมี าก ที่มา : รายงานผลการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบสาม ตวั ชี้วดั ๔ การให้บรกิ ารดา้ นอาคารสถานท่ี ๔.๑ อาคารสถานทีใ่ นสถานศึกษาทกุ แหง่ อยใู่ นสภาพที่สะอาดปลอดภัยและ ถกู สุขลักษณะ โรงเรียนมีการมอบหมายผู๎รับผิดชอบ อาคารสถานท่ีมีหัวหน๎าอาคารซ่ึงเป็น ผู๎รับผดิ ชอบดูแลการทาความสะอาดพรอ๎ มนเิ ทศติดตามอยํางตอํ เน่อื งทุกวนั หัวหน๎าอาคารตรวจสอบ ความสะอาด ความเป็นระเบียบเรียบร๎อย ตลอดจนวัสดุอุปกรณ๑ของอาคารให๎สามารถพร๎อมใช๎งาน หากมกี ารชารุดให๎ผูร๎ ับผิดชอบอาคารบันทึกแจ๎ง หัวหน๎าอาคารดาเนินการซํอมให๎สามารถใช๎งานได๎ ตามปกติ มีการแตํงตั้งคณะกรรมการนิเทศกากับติดตามผลการปฏิบัติงานทุกวันทุกเดือน มีก าร มอบหมายผู๎รับผดิ ชอบดแู ลพืน้ ทอ่ี ยํางเป็นสัดสํวนชัดเจน เชํน มีการมอบหมายผู๎รับผิดชอบตัดหญ๎า ตดั ตกแตํงตน๎ ไม๎ งานหอนอนมีครูประจาหอนอน พี่เล้ียงและนักเรียนรํวมกันในการดูแลรักษาความ สะอาด โดยมีการทาความสะอาดทุกวนั สงํ ผลใหอ๎ าคารสถานทมี่ ีความสะอาด ปลอดภยั ถูกสุขลักษณะ และไดร๎ ับการชื่นชมจากผทู๎ มี่ าเย่ียมเยอื น สามารถเป็นแบบอยาํ งใหก๎ ับโรงเรียนอ่ืนๆ ได๎ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ๘๒ เอกสารประกอบการประเมินเพื่อขอรบั รางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นบรหิ ารจดั การยอดเยี่ยม
รางวลั ทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครัง้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ภาพประกอบ : อาคารสถานทใี่ นสถานศึกษาทุกแหงํ อยํูในสภาพทสี่ ะอาดปลอดภยั ถกู สขุ ลักษณะ โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานกุ ูล จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ ๘๓ เอกสารประกอบการประเมินเพ่ือขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยี่ยม ดา้ นบริหารจัดการยอดเยี่ยม
รางวลั ทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS คร้งั ท่ี ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๔.๒ จัดเตรยี มอปุ กรณ์ ส่ิงอานวยความสะดวกในการใหบ้ ริการอาคารสถานท่ี โรงเรียนได๎จัดให๎มีวัสดุ อุปกรณ๑ ครุภัณฑ๑ สิ่งอานวยความสะดวกท่ีจาเป็น ในห๎องปฏิบัตกิ าร อาคารตําง ๆ อยํางเหมาะสม มคี วามทนั สมยั พร๎อมใชง๎ าน เชํน จดั เตรยี มโต๏ะ เก๎าอ้ี อุปกรณ๑ตํอพํวงตําง ๆ พร๎อมอินเทอร๑เน็ต อุปกรณ๑เคร่ืองนอน ที่นอน ให๎มีความเหมาะสมเพียงพอ มีการขอใช๎สถานที่ในการจัดกิจกรรมตําง ๆ ภายในโรงเรียนและมีการบันทึกการใช๎อาคารสถานที่ อยาํ งตอํ เน่อื ง ภาพประกอบ : จดั เตรยี มอปุ กรณ๑ ส่ิงอานวยความสะดวกในการใหบ๎ รกิ ารอาคารสถานท่ี โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานกุ ลู จังหวัดนครศรีธรรมราช สานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ๘๔ เอกสารประกอบการประเมินเพ่ือขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยี่ยม ด้านบรหิ ารจัดการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๔.๓ จดั ระบบซ่อมบารงุ อาคารสถานที่ใหอ้ ยใู่ นสภาพทแ่ี ขง็ แรง สะอาดและปลอดภยั อยู่เสมอ โรงเรียนได๎มอบหมายให๎งานอาคารสถานท่ี เป็นผ๎ูรับผิดชอบ ดาเนินการในการ สารวจสถานที่ หรือจุดเสีย่ งและมโี ครงการ/กิจกรรมรองรับ เชํน โครงการปรับปรุงอาคารเรียนและ อาคารประกอบ โครงการปรับปรุงหอนอน เพื่อดาเนินปรับปรุงซํอมแซมอาคารสถานที่ภายใน โรงเรียนให๎มีความแข็งแรง มีความปลอดภัยตํอผู๎เรียน บุคลากรและบุคคลภายนอกท่ีมาติดตํอ ราชการ ภาพประกอบ : จดั ระบบซอํ มบารงุ อาคารสถานที่ให๎อยใํู นสภาพท่ีแข็งแรง สะอาดและปลอดภัยอยเํู สมอ โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรธี รรมราช สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ๘๕ เอกสารประกอบการประเมินเพือ่ ขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยี่ยม ดา้ นบรหิ ารจัดการยอดเย่ียม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๔.๔ มีการจดั ระบบสาธารณูปโภค อยู่ในสภาพที่ใช้การไดแ้ ละปลอดภัย โรงเรยี นไดม๎ คี าสงั่ แตงํ ต้งั มอบหมายผูร๎ บั ผดิ ชอบดแู ล ระบบสาธารณูปโภค ภายใน โรงเรยี นอยาํ งชดั เจน ระบบสาธารณูปโภค มีความเพยี งพอและอยูํในสภาพใช๎การไดด๎ ี ประกอบด๎วย ระบบน้า โรงเรียนมรี ะบบน้าประปาภูมิภาคและระบบน้าประปาภายในโรงเรียน เข๎าถึงทุกพื้นที่ทุก อาคารมีการปรับปรงุ ระบบทํอประปา และคณุ ภาพน้าด่มื นา้ ใช๎ มีการติดตั้งเครื่องกรองน้าระบบ RO ทวั่ ถึงทั้งอาคารเรยี นและหอนอนนักเรียน นอกจากนี้มีการปรับปรุงให๎มีถังเก็บน้าไว๎ใช๎ได๎ตลอดเวลา ระบบไฟฟาู มีระบบไฟฟูาทไี่ ดม๎ าตรฐาน ได๎เพิ่มกาลังแรงสํงและขยายเขตครอบคลุมทั่วพื้นท่ี ติดต้ัง ไฟตลอดถนนทุกสายภายในโรงเรียน มีการซํอมบารุงในอาคารเรียนและอาคารประกอบตลอดจน อาคารสถานท่ีพร๎อมใช๎งาน มีการติดตั้งระบบเครื่องตัดไฟ เพ่ือความปลอดภัยทุกอาคารเรียน นอกจากน้ียังมีระบบโทรศพั ทแ๑ ละอนิ เทอร๑เนต็ มเี ครอื ขาํ ยโทรศัพท๑ท้ังภายใน ภายนอกและมีระบบ อนิ เทอร๑เนต็ ความเร็วสงู เพือ่ ความสะดวกในการศึกษาค๎นคว๎า การติดตํอประสานงานอยํางรวดเร็ว ทันสมยั ภาพประกอบ : มีการจดั ระบบสาธารณปู โภค อยูํในสภาพทใี่ ช๎การได๎และปลอดภัย ๘๖ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช สานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพื่อขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเย่ยี ม ด้านบรหิ ารจัดการยอดเย่ียม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครัง้ ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ตวั ช้วี ัด ๕ การบรหิ ารจัดการงบประมาณ ๕.๑ มกี ารจดั หางบประมาณได้เพยี งพอ ด๎านงบประมาณของโรงเรียนมีการจัดหางบประมาณ การขอตั้งงบประมาณจาก หนํวยงานต๎นสังกัด โดยท่ีโรงเรียนได๎วิเคราะห๑ความขาด/เกินของบุคลากร อาคาร สิ่งปลูกสร๎าง ครภุ ัณฑ๑ ตําง ๆ เพอ่ื จัดทาคาขอจดั ตัง้ งบประมาณประจาปีจากหนํวยงานต๎นสังกัด เม่ือได๎รับจัดสรร และอนมุ ัติงวดมาเป็นเงินงบประมาณท่ีจะใช๎จํายในการบริหารจัดการตามประเภทรายจํายที่ได๎รับ จัดสรร นอกจากน้ียังมีการจัดหางบประมาณจากภายนอก โดยการระดมทรัพยากรจากหนํวยงาน ภาครฐั และเอกชน เพอ่ื สนับสนุนการจดั การศึกษาใหม๎ ีคุณภาพมากยง่ิ ขน้ึ ภาพประกอบ : การจดั หางบประมาณไดเ๎ พียงพอ ๕.๒ มีแผนติดตาม ควบคุมการใช้งบประมาณอยา่ งชัดเจน โรงเรียนถือปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ แนวปฏิบัติ ทางการเงินบัญชีและพัสดุอยําง เครํงครัด มีแผนติดตามการใช๎งบประมาณ การปฏิบัติงานเป็นทีม มีคณะทางานมอบหมายงาน ท่ชี ดั เจน เมือ่ ไดร๎ บั จัดสรรงบประมาณโรงเรยี นมีการนางบประมาณไปใช๎จํายตามแผนปฏิบัติท่ีวางไว๎ มีการติดตามความก๎าวหน๎าของการใช๎จํายเงินตามแผน จัดให๎มีบัญชีคุมการเบิกจํายเงินตามงาน โครงการ นอกจากน้ีจัดใหม๎ ีคณะกรรมการเก็บรักษาเงิน เจ๎าหน๎าการเงิน บัญชีพัสดุ คณะกรรมการ ตรวจสอบพัสดุประจาปีและระบบงานควบคุมคุณภาพภายใน ได๎ดาเนินการประเมินความเสี่ยง ตดิ ตามดแู ลการปฏิบัติงานทุกงานอยํางมคี ณุ ภาพ โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ ๘๗ เอกสารประกอบการประเมินเพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยย่ี ม ด้านบริหารจดั การยอดเย่ยี ม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครัง้ ที่ ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ภาพประกอบ : มีแผนตดิ ตาม ควบคมุ การใช๎งบประมาณอยํางชดั เจน ๕.๓ มีการจดั ทาบัญชกี ารใช้จ่ายเงนิ อยา่ งเป็นระบบเป็นปจั จุบันและตรวจสอบได้ ตลอดเวลา โรงเรยี นให๎ความสาคญั กบั งานการเงินบัญชีเป็นอยํางมาก เน่ืองจากมีกฎ ระเบียบ แนวปฏบิ ัติที่แนนํ อนตอ๎ งถอื ปฏิบัติตามอยํางเครํงครัด จึงจัดบุคลากรอยํางเพียงพอ คือ เจ๎าหน๎าที่ บัญชี ๑ คน เจ๎าหน๎าที่เบกิ ในระบบ GFMIS ๑ คน เจ๎าหน๎าที่ การเงิน ๒ คน เจา๎ หน๎าที่พัสดุ จานวน ๓ คน มีการนิเทศติดตามการทางานอยํางตํอเนื่อง ทาให๎การจัดทาบัญชีมีระบบ ถูกต๎องและเป็น ปจั จบุ ัน จนเปน็ ท่ยี อมรับจากสถานศกึ ษาตําง ๆ มกี ารมาศกึ ษาดงู านอยํางตํอเน่ือง ภาพประกอบ : รองผอู๎ านวยการมาศึกษาดงู านดา๎ นงบประมาณ และโรงเรยี นเฉพาะความพิการทางด๎านราํ งกาย มาศกึ ษาดงู านดา๎ นงบประมาณ ๕.๔ มีการใชง้ บประมาณได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ โรงเรยี นได๎ใชง๎ บประมาณตามแผนงานโครงการที่ได๎รับอนุมัติจากผ๎ูบริหารซึ่งมีการ ตรวจสอบมาหลายข้ันตอนและตรงตามประเภทงบประมาณที่โรงเรียนได๎รับจัดสรร ถูกต๎องตาม ระเบยี บทางการเงนิ และระเบียบวาํ ดว๎ ยการพสั ดุ อกี ทงั้ โรงเรยี นมแี นวปฏิบัติในการจัดซ้ือจัดจ๎างของ โรงเรยี น ตลอดจนมีการนเิ ทศติดตามการใชง๎ บประมาณตามแผนงานโครงการ มกี ารรายงานผลการใช๎ งบประมาณตามระยะเวลาท่ีกาหนดอีกทัง้ ในปี งบประมาณ ๒๕๖๓ โรงเรยี นผาํ นการประเมินภายใต๎ การกากบั ดูแลจาก สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ ในเรอื่ งการเบิกจาํ ย ผํานการประเมินได๎ คะแนน เตม็ (๕๖๐) และโรงเรียนผํานการประเมินผลการปฏิบัติงานด๎านการเงินและบัญชีของสํวนราชการ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ เปน็ ๑ ใน ๑๓ หนํวยเบิกจํายที่ไดค๎ ะแนนเตม็ จาก ๑๖๖ หนํวยเบิกจําย โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวัดนครศรีธรรมราช สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ๘๘ เอกสารประกอบการประเมินเพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยี่ยม ด้านบรหิ ารจดั การยอดเยีย่ ม
รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครัง้ ที่ ๑๐ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ซง่ึ จากผลการปฏิบัติงานและผลการประเมิน แสดงให๎เห็นถึงโรงเรียนมีการใช๎งบประมาณได๎อยํางมี ประสทิ ธิภาพและเป็นแบบอยาํ งให๎กบั โรงเรียนใกลเ๎ คยี งได๎ ภาพประกอบ : การใช๎งบประมาณไดอ๎ ยํางมปี ระสทิ ธิภาพ ตัวช้ีวัด ๖ การบรหิ ารงานด้านบคุ คล ๖.๑ มีการจัดโครงสรา้ งการบริหารงาน อยา่ งชัดเจนเปน็ ปจั จุบัน โรงเรียนจัดโครงสร๎างการบริหารงานออกเป็น ๕ กลํุม ได๎แกํ กลํุมบริหารงาน วิชาการ กลมํุ บรหิ ารงานทั่วไป กลุํมบริหารงานงบประมาณและแผน กลํมุ บรหิ ารงานกิจการนักเรียน และกลมํุ บริหารงานบุคคล เป็นการจัดโครงสร๎างที่สะดวกและคลํองตัวในการบริหารจัดการ มีการ จัดทามาตรฐานการปฏิบัตงิ านในแตํละกลมุํ งานอยํางชัดเจนและเป็นปจั จบุ ัน ภาพประกอบ : โครงสร๎างกลุมํ บรหิ ารงานตําง ๆ ๘๙ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานกุ ูล จงั หวัดนครศรธี รรมราช สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพือ่ ขอรบั รางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเย่ียม ด้านบรหิ ารจดั การยอดเย่ยี ม
รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ๖.๒ มีการสรา้ งขวญั และกาลังใจใหก้ บั บุคลากรอย่างเหมาะสม โรงเรียนจัดให๎มีงานเสริมสร๎างขวัญและกาลังใจให๎กับบุคลากรอยํางท่ัวถึง เชํน กิจกรรมอวยพรเนื่องในโอกาสวันคล๎ายวันเกิดของบุคลากร กิจกรรมการมอบของขวัญ รางวัล ของ ทร่ี ะลกึ มกี ารชน่ื ชมและแสดงความยนิ ดีกบั ผ๎ูรวํ มงานในโอกาสตาํ ง ๆ เชํน วันปีใหมํ การยา๎ ยที่ทางาน ใหมํ การบรรจเุ ปน็ ขา๎ ราชการ การแสดงความยนิ ดใี นงานมงคลสมรส ตลอดถึง กิจกรรมการสํงเสริม ใหบ๎ คุ ลากรเข๎าประชุม/อบรม เพ่ือพัฒนาตนเอง ตามความเหมาะสม ภาพประกอบ : มกี ารสร๎างขวญั และกาลงั ใจให๎กบั บุคลากรอยํางเหมาะสม โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกลู จังหวัดนครศรีธรรมราช สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ ๙๐ เอกสารประกอบการประเมนิ เพ่ือขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยย่ี ม ดา้ นบริหารจัดการยอดเย่ียม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ๖.๓ มีการส่งเสริมพัฒนาบคุ ลากรอยา่ งต่อเน่ืองและทวั่ ถงึ โรงเรียนไดส๎ ํงเสริมพฒั นาบคุ ลากรอยาํ งตอํ เน่อื งและท่วั ถงึ ประกอบดว๎ ย - พัฒนาบคุ ลากรในโรงเรยี นดว๎ ยการจัดให๎มีการประชมุ อบรม สัมมนา ด๎วยการจัด โครงการ ตําง ๆ ดังน้ี โครงการพัฒนาประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของครูและบุคคลากรทางการ ศึกษา โครงการพัฒนาการจดั ความรู๎ในองค๑กรพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ครูและบุคลากร การอบรม เตรียมความพร๎อมของสถานศึกษาเพอ่ื รองรบั การประเมนิ คณุ ภาพภายนอก อบรมเชิงปฏิบัติการตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง \"ลับให๎คม บํมให๎ลึก\" กิจกรรมถอดบทเรียนการอบรม ITP (Individualized Transition Plan ) กจิ กรรมอบรมขยายผลการจัดการศกึ ษาตามแนววอลดอรฟ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ กิจกรรมคํายคุณธรรม จริยธรรม กิจกรรมอบรมให๎ความร๎ูโรคติดตํอการดูแล สุขภาพปากและฟนั การลา๎ งมอื และการปฐมพยาบาลเบอ้ื งต๎น โครงการอบรมใหค๎ วามร๎เู ก่ียวกับการใช๎ เทคโนโลยีสํูโกอนิ เตอร๑ ประเมินผลการใช๎หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๓ เผยแพรํความร๎ู ดา๎ นประกนั สังคมและสงํ เสริมสุขภาพ อบรมเชิงปฏิบัติการบริหารจัดการหลักสูตรสํูการประเมินผล เพอื่ พัฒนาการเรียนการสอนอยํางมีคุณภาพ เพ่อื นาความรู๎ไปประยุกต๑ใช๎ในหน๎าทกี่ ารงานตํอไป - การพัฒนาภายนอกสถานศึกษา โรงเรียนจะพิจารณาสํงผู๎ที่มีความสนใจ ที่เก่ียวข๎องกับ ภาระหน๎าที่รับผิดชอบ ตามความเหมาะสม เข๎ารับการอบรมในหนํวยงานตําง ๆ และสํงเสริมการ พฒั นาตนเองด๎วยระบบออนไลน๑ - จากตาแหนํงพนักงานราชการเป็นตาแหนํงครผู ชู๎ ํวย จานวน ๑๓ ราย ๑. นางปิยนุช พัฒศรเี รือง ๒. นางพวงเพขร สารวญ ๓. นางสาวเกณกิ า เกิดขุมทอง ๔. นายยทุ ธพงษ๑ ทองสขุ ดา ๕. นางกรทพิ ย๑ สระบัว ๖. นางสาวนัฐฐากร ตาสีแดง ๗. นางภรณณ๑ ิภา บุญทอง ๘. นายศิรวัฒณ๑ พัฒศรีเรอื ง ๙. นางเสวียน บญุ กอด ๑๐. นางสาวสุฑาทพิ ย๑ หลวงพูล ๑๑. นางสาวไมสหุ รี สุวรรณมาลี ๑๒. นางสาวอัจนา ทองดา ๑๓. นางสาวอรชร บุญเอียด โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ูล จังหวัดนครศรธี รรมราช สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ ๙๑ เอกสารประกอบการประเมินเพอ่ื ขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศึกษายอดเยย่ี ม ด้านบริหารจัดการยอดเยี่ยม
รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ - ตาแหนํงครเู ป็นตาแหนงํ ครวู ทิ ยฐานะชานาญการ จานวน ๔ ราย ๑. นางพทุ ธพร จันทรอ๑ ุดม ๒. นางปานจิตต๑ ชิณวงศ๑ ๓. นางโสรยา ชูบัวทอง ๔. นายสชุ าตชิ าย ชวํ ยชัย - ตาแหนงํ ครวู ิทยฐานะชานาญการเป็นตาแหนงํ ครูวิทยฐานะชานาญการพเิ ศษ จานวน ๕ ราย ๑. นางทิพยบ๑ ปุ ผา เพ็ชรมาตศรี ๒. นางสาวยุมรินทร๑ ณ ศรีสุข ๓. นางสาวนชุ รินทร๑ สุวรรณชาตรี ๔. นายปกรณ๑ แปูนแก๎ว ๕. นางปราณี ชวํ ยชยั - ตาแหนํงครวู ิทยฐานะชานาญการเปน็ ผ๎ูบรหิ ารสถานศกึ ษา จานวน ๓ ราย ๑. นางเกษรนิ ทร๑ แกว๎ นาม ตาแหนงํ ผ๎อู านวยการโรงเรยี น ๒. นายปฏิเวธ แก๎วนาม ตาแหนงํ รองผ๎อู านวยการโรงเรียน ๓. นายชาญวิทย๑ เกิดขมุ ทอง ตาแหนํงผ๎ูอานวยการโรงเรยี น - ตาแหนํงรองผอ๎ู านวยการเปน็ ผู๎อานวยการสถานศกึ ษา จานวน ๑ ราย ๑. นางสาวสรุ นิ ญา ไกรนกุ ูล ตาแหนํงผ๎อู านวยการโรงเรียน ภาพประกอบ : บคุ ลากรได๎รับการพฒั นาอยาํ งตํอเนอ่ื งและท่ัวถึง ๙๒ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรธี รรมราช สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ เอกสารประกอบการประเมินเพ่ือขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเย่ียม ดา้ นบริหารจัดการยอดเย่ยี ม
รางวลั ทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ที่ ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ๖.๔ บคุ ลากรรอ้ ยละ ๘๐ มคี วามพึงพอใจในการปฏิบัตงิ าน โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช ได๎จดั ใหม๎ ีการศกึ ษา ความพงึ พอใจในการปฏิบตั งิ านของบคุ ลากร ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ผลจากการศกึ ษา ตามรายละเอยี ดดังตอํ ไปน้ี บทคัดย่อ ช่ือเร่ือง : ความพึงพอใจในการปฏบิ ตั งิ านของบุคลากร โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ูล จังหวัดนครศรีธรรมราช ผศู้ กึ ษา : นางสาวเพียงใจ หงษ๑ทอง ตาแหน่งผศู้ ึกษา : ผอู๎ านวยการโรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานกุ ูล จังหวดั นครศรธี รรมราช วุฒกิ ารศกึ ษาของผูศ้ ึกษา : ศึกษาศาสตรมหาบัณฑติ สาขาการบริหารการศกึ ษา สถานทต่ี ดิ ต่อ : โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกลู จังหวดั นครศรีธรรมราช ตาบลหนองหงส๑ อาเภอทุงํ สง จงั หวดั นครศรีธรรมราช ปที ่ที าการศึกษา : ปี พ.ศ. ๒๕๖๓ การศึกษาคร้งั นี้เปน็ การศึกษาเชงิ สารวจ (Survey Research) โดยวตั ถุประสงค๑เพ่ือศึกษา แ ล ะ เ ป รี ย บ เ ที ย บ ค ว า ม พึ ง พ อ ใ จ ใ น ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง บุ ค ล า ก ร โ ร ง เ รี ย น น ค ร ศ รี ธ ร ร ม ร า ช ปญั ญานกุ ูล จังหวัดนครศรธี รรมราช โดยจาแนกตามเพศ ประชากร ท่ีใช๎ในการศึกษาครั้งน้ีเป็นบุคลากร โรงเรียนนคร ศรี ธร รมราชปัญญานุกูล จังหวดั นครศรีธรรมราช ปงี บประมาณ ๒๕๖๓ จานวน ๑๒๒ คน โดยเก็บข๎อมูลจากบุคลากรท้ังหมด จานวน ๑๒๒ คน ไดร๎ ับแบบสอบถามคนื ท่สี มบูรณ๑และสามารถนามาใชใ๎ นการวิเคราะห๑ขอ๎ มลู ทั้งหมด ๑๒๒ ฉบับ คิดเป็นร๎อยละ ๑๐๐ การวิเคราะห๑ข๎อมูล ใช๎โปรแกรมสาเร็จรูป SPSS สถิติท่ีใช๎ ได๎แกํ ร๎อยละ คําเฉลี่ย คําเบี่ยงเบนมาตรฐาน คําที (t-test) และการวิเคราะห๑ความแปรปรวนทางเดียว (One Way Analysis of Variance) ผลการวเิ คราะหข์ อ้ มลู สามารถสรปุ เปน็ ขอ๎ ๆ ไดด๎ งั น้ี ๑. สถานภาพของผต๎ู อบแบบสอบถาม จากประชากร ๑๒๒ คน พบวํา ผต๎ู อบแบบสอบถาม สํวนใหญํเป็นเพศ หญิง โดยมีตาแหนํงการปฏิบัติงานราชการ มากที่สุด รองลงมาได๎แกํ พนักงาน ราชการ และลูกจา๎ งตามลาดับ ๒. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรโรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรธี รรมราช บุคลากรมคี วามพงึ พอใจโดยภาพรวมและรายดา๎ นอยํูในระดบั มาก ๓. ผลการเปรียบเทียบความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรโรงเรียน นครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช ที่มีเพศ ตํางกันมีความพึงพอใจในการ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ูล จังหวัดนครศรีธรรมราช สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ๙๓ เอกสารประกอบการประเมินเพือ่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นบริหารจดั การยอดเยย่ี ม
รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ปฏิบตั ิงานโรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยภาพรวมและรายด๎าน ไมํมีความแตกตาํ งกันอยาํ งมีนยั สาคญั ทางสถิตทิ รี่ ะดับ ๐.๐๕ ผลจากการศึกษาพบวําบคุ ลการมีความพึงพอใจการปฏิบัติงานทง้ั รายดา๎ นและภาพรวมอยูํใน ระดบั มากคดิ เปน็ ร๎อยละ ๘๔.๖๐ ดงั ตารางตอํ ไปน้ี ตาราง แสดงความพึงพอใจของบคุ ลากรโรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จังหวัดนครศรีธรรมราช ท่ีมตี ํอการปฏิบตั งิ านจาแนกเป็นรายดา๎ น ลาดับที่ รายการ ความพงึ พอใจ ระดบั ๑. ดา๎ นลกั ษณะงาน ๔.๒๕ ๐.๔๓ มาก ๒. ความสัมพันธ๑ระหวํางบุคคล ๔.๒๔ ๐.๔๓ มาก ๓. ดา๎ นสภาพแวดล๎อมในการปฏิบัตงิ าน ๔.๒๕ ๐.๔๒ มาก ๔. ดา๎ นสง่ิ ตอบแทน ๔.๒๕ ๐.๔๔ มาก ๕. ด๎านการรกั ษาความสมดุลยภาพระหวํางชีวติ การทางาน ๔.๑๖ ๐.๔๓ มาก และชีวิตสวํ นตวั เฉล่ียรวม ๔.๒๓ ๐.๔๒ มาก คิดเปน็ รอ้ ยละ ๘๔.๖๐ ท่ีมา : การศึกษาความพึงพอใจการปฏิบัติงานของบุคลากรโรงเรียนนครศรีธรรมราชปญั ญานุกลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช นอกจากความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรโรงเรียนนครศรีธรรมราช จังหวัด นครศรีธรรมราช ที่มีตํอการปฏิบตั ิงานแล๎ว ทางสถานศึกษาได๎สารวจความพึงพอใจของผ๎ูปกครองท่ีมี ตํอการการปฏิบัติงานของกลํุมบริหารงานตําง ๆ เพ่ือใช๎เป็นข๎อมูลในการปรับปรุง พัฒนาการ ปฏิบตั ิงานให๎เกดิ ผลดีแกํสถานศกึ ษาตอํ ไป ซงึ่ สามารถสรปุ เป็นตารางได๎ ดงั ตอํ ไปนี้ ตาราง แสดงข๎อมลู ความพึงพอใจของผป๎ู กครองนักเรยี นทมี่ ตี ํอการปฏบิ ัติงานของบคุ ลากร โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ูล จงั หวดั นครศรีธรรมราช จาแนกตามกลุมํ บรหิ ารงาน ท่ี กลมุ่ บริหารงาน ค่าเฉลีย่ ค่าร้อยละ ระดบั ความพงึ พอใจ ๑ งานวชิ าการ ๔๓๓ ๘๖.๖๐ มาก ๒ งานบคุ คล ๔๔๘ ๘๙.๖๐ มาก ๓ งานงบประมาณและแผน ๔๓๖ ๘๗.๒๐ มาก ๔ บรหิ ารงานท่ัวไป ๔๕๔ ๙๐.๘๐ มากทสี่ ดุ ๕ บริหารกิจการนกั เรียน ๔๔๖ ๘๙.๒๐ มาก เฉล่ียรวม ๔.๔๓ ๘๘.๖๐ มาก ทม่ี า : บันทึกข๎อความรายงานผลการสารวจความพึงพอใจของผป๎ู กครอง โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกลู จังหวัดนครศรธี รรมราช สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ๙๔ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรับรางวัล OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นบริหารจดั การยอดเย่ยี ม
รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS คร้ังท่ี ๑๐ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ บันทกึ ความเห็นของคณะกรรมการประเมนิ ............................................................................................................................. ......................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................... .............................................................................................................................................. ........ ลงชื่อ............................................ประธานกรรมการ ลงชอื่ ............................................กรรมการ (......................................................) (......................................................) ลงชือ่ ..............................................กรรมการ ลงชอื่ ............................................กรรมการ (......................................................) (................................................ ......) ลงช่ือ.............................................กรรมการ (......................................................) โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปัญญานุกลู จังหวัดนครศรธี รรมราช สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ ๙๕ เอกสารประกอบการประเมนิ เพ่อื ขอรับรางวลั OBEC AWARDS สถานศกึ ษายอดเยี่ยม ดา้ นบรหิ ารจดั การยอดเยีย่ ม
Search
