47 ขน้ั ท่ี 3 การปฏิบัตแิ ละนำไปประยุกต์ใช้ 3.1 ผูเ้ รยี นสามารถนำความรู้ และประสบการณ์หลงั จากการเรยี นรูด้ ้วยตนเองไปประยุกตใ์ ชใ้ ห้สอดคล้อง กบั สถานการณ์ เหมาะสมกับวัฒนธรรมและสงั คม 3.2 ผเู้ รียนสามารถแกไ้ ขปญั หา อปุ สรรคในการทำงานได้แตล่ ะครั้งพรอ้ มสรุปจดั ทำรายงานรวบรวมเป็น แฟม้ สะสมงาน ขน้ั ที่ 4 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ 4.1 การนำเสนอผลงานจากการปฏิบัติเสนอแลกเปลีย่ นเรียนรู้ ครชู ่วยเสริมเตมิ เตม็ ให้ครอบคลมุ ตาม เนื้อหา 4.2 ครวู ดั ผลประเมนิ ผลผเู้ รยี นจากเกณฑ์วดั ผลประเมินผล - ด้านการสรปุ ความรู้ จากรายงานแฟม้ สะสมงาน - ด้านการปฏบิ ัตงิ านกลุม่ จาการมีส่วนร่วม - ด้านความพงึ พอใจของผเู้ รียน จากแบบประเมินตนเอง กจิ กรรมการเรียนรตู้ อ่ เนอ่ื ง - ครูผู้สอนสรปุ ความรูท้ ี่ได้รบั และเตมิ เตม็ องค์ความรู้พรอ้ มกบั มอบหมายงานใหไ้ ปศึกษา ด้วยตนเอง เพมิ่ เติมจากหนงั สอื เรยี น google classroom และ สื่อต่าง ๆ ส่อื การเรียนการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนังสือแบบเรียน สค31002 3. google classroom 4. ใบงาน 5. ยทู ูบ/อนิ เทอรเ์ นต็ การวดั และประเมินผล 1. สังเกตพฤติกรรมระหว่างการเรยี นรู้ 2. วดั ความรู้จากการทำกิจกรรมในใบงานท่ี 16 เร่ือง การปฏิบัตติ นให้สอดคล้องตามบทบัญญตั ิของ รัฐธรรมนญู และการสนับสนนุ ส่งเสริมให้ผูอ้ ่ืนปฏบิ ัติ 3. การนำเสนอผลการเรยี นรู้ แหล่งการเรยี นรู้/ สบื คน้ ขอ้ มูลเพิม่ เติม 1. ห้องสมุดประชาชน 2. แหล่งขอ้ มูล สารสนเทศ 3. Internet
48 แผนการจดั การเรยี นรู้ คร้ังที่ 17 กลุ่มสาระ การพัฒนาสงั คม รายวชิ า ศาสนา และหนา้ ที่พลเมอื ง รหสั วชิ า สค31002 จำนวน 2 หน่วยกิต ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย แผนการจดั การเรียนรูเ้ รื่องที่ 17 เรื่องหลักสิทธิมนุษยชนและบทบาทหนา้ ทคี่ วามรับผิดชอบของคณะกรรมการสทิ ธิ์ จำนวน 6 ชั่วโมง เวลา 09.00 - 16.00 น. สอนวันท.่ี ........เดอื น........................พ.ศ. .........ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 ------------------------------ มาตรฐานการเรยี นรู้ 2. มคี วามรู้ ความเข้าใจ ดำเนินชวี ติ ตามวถิ ีประชาธิปไตย กฎระเบยี บของประเทศต่างๆ ในโลก ตวั ชีว้ ัด 1. รแู้ ละเข้าใจหลักสทิ ธิมนษุ ยชน คณุ ธรรม 1. เพื่อการพฒั นาตน 2. เพอ่ื การพัฒนาการทำงาน 3. เพอ่ื การพัฒนาการอย่รู ่วมกนั ในสังคม 4. เพือ่ การพัฒนาประเทศชาติ กิจกรรมการเรยี นรู้ (ONIE MODEL) ขั้นท่ี 1 กำหนดสภาพปัญหา ความตอ้ งการ 1.1. ครูและผ้เู รียนทบทวนรว่ มกันเกยี่ วกบั การปฏบิ ตั ติ นให้สอดคล้องตามบทบัญญตั ขิ องรัฐธรรมนญู และ การสนับสนุนส่งเสริมให้ผ้อู ่นื ปฏบิ ัติ 1.2. ครแู ละผู้เรียนรว่ มกันวางแผน และกำหนดแนวทางในการเรยี นรู้รว่ มกัน เร่ือง หลักสิทธิมนุษยชนและบทบาทหนา้ ท่คี วามรับผิดชอบของคณะกรรมการสทิ ธ์ิ ขนั้ ท่ี 2 ขนั้ แสวงหาข้อมลู 2.1 ใหผูเรยี นศกึ ษาหลกั สทิ ธิมนุษยชนและบทบาทหน้าทีค่ วามรบั ผิดชอบของคณะกรรมการสิทธิ์ 2.2. ครูและผเู้ รยี นร่วมกนั แลกเปลย่ี นเรียนรู้ และสรปุ ความรู้เบ้ืองต้นทไ่ี ด้ไปศึกษา ค้นคว้า เรียนรู้มาจาก แหลง่ เรยี นรูต้ า่ ง ๆ เพอ่ื นำมาประยุกต์ใช้ ขนั้ ท่ี 3 การปฏบิ ตั แิ ละนำไปประยุกตใ์ ช้ 3.1 ผูเ้ รยี นสามารถนำความรู้ และประสบการณห์ ลงั จากการเรียนร้ดู ว้ ยตนเองไปประยุกต์ใชใ้ หส้ อดคล้อง กบั สถานการณ์ เหมาะสมกบั วฒั นธรรมและสังคม
49 3.2 ผูเ้ รยี นสามารถแกไ้ ขปญั หา อุปสรรคในการทำงานไดแ้ ตล่ ะครงั้ พรอ้ มสรุปจดั ทำรายงานรวบรวมเปน็ แฟม้ สะสมงาน ข้ันท่ี 4 การประเมินผลการเรียนรู้ 4.1 การนำเสนอผลงานจากการปฏิบตั เิ สนอแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ ครชู ว่ ยเสรมิ เติมเตม็ ให้ครอบคลมุ ตาม เน้ือหา 4.2 ครูวัดผลประเมนิ ผลผเู้ รียนจากเกณฑว์ ัดผลประเมินผล - ด้านการสรปุ ความรู้ จากรายงานแฟ้มสะสมงาน - ด้านการปฏิบตั ิงานกล่มุ จาการมีสว่ นรว่ ม - ด้านความพงึ พอใจของผู้เรียน จากแบบประเมินตนเอง กจิ กรรมการเรียนรตู้ ่อเนือ่ ง - ครูผู้สอนสรปุ ความรทู้ ไ่ี ดร้ บั และเติมเตม็ องค์ความรพู้ รอ้ มกบั มอบหมายงานใหไ้ ปศกึ ษา ด้วยตนเอง เพ่ิมเตมิ จากหนังสือเรยี น google classroom และ สอ่ื ต่าง ๆ ส่ือการเรยี นการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนงั สอื แบบเรยี น สค31002 3. google classroom 4. ใบงาน 5. ยทู ูบ/อนิ เทอรเ์ นต็ การวดั และประเมนิ ผล 1. สังเกตพฤตกิ รรมระหวา่ งการเรียนรู้ 2. วดั ความรจู้ ากการทำกิจกรรมในใบงานที่ 17 เร่ือง หลกั สิทธิมนุษยชนและบทบาทหนา้ ที่ความ รบั ผดิ ชอบของคณะกรรมการสทิ ธิ์ 3. การนำเสนอผลการเรียนรู้ แหลง่ การเรยี นรู้/ สบื คน้ ข้อมลู เพมิ่ เติม 1. ห้องสมดุ ประชาชน 2. แหลง่ ข้อมลู สารสนเทศ 3. Internet 4. ภมู ปิ ัญญา / แหล่งเรียนรู้
50 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 18 กล่มุ สาระ การพัฒนาสงั คม รายวชิ า ศาสนา และหน้าท่พี ลเมอื ง รหสั วิชา สค31002 จำนวน 2 หน่วยกิต ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย แผนการจดั การเรยี นรูเ้ ร่อื งท่ี 18 เร่ือง กฎหมายระหวา่ งประเทศท่วี า่ ดว้ ยการคุ้มครองสทิ ธิดา้ นบุคคล จำนวน 6 ชั่วโมง เวลา 09.00 - 16.00 น. สอนวนั ที่.........เดอื น........................พ.ศ. .........ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ------------------------------ มาตรฐานการเรยี นรู้ 2. มคี วามรู้ ความเข้าใจ ดำเนนิ ชวี ติ ตามวิถีประชาธิปไตย กฎระเบยี บของประเทศต่างๆ ในโลก ตวั ชี้วัด 1. อธบิ ายหลักสิทธมิ นุษยชนใหผ้ ูอ้ น่ื ได้ คณุ ธรรม 1. เพ่อื การพฒั นาตน 2. เพื่อการพฒั นาการทำงาน 3. เพือ่ การพฒั นาการอยู่รว่ มกนั ในสังคม 4. เพ่ือการพัฒนาประเทศชาติ กจิ กรรมการเรียนรู้ (ONIE MODEL) ขั้นท่ี 1 กำหนดสภาพปัญหา ความต้องการ 1.1. ครแู ละผู้เรยี นทบทวนรว่ มกันเกยี่ วกบั หลักสทิ ธมิ นษุ ยชนและบทบาทหนา้ ที่ความรับผิดชอบของ คณะกรรมการสทิ ธ์ิ 1.2. ครูและผเู้ รยี นร่วมกนั วางแผน และกำหนดแนวทางในการเรียนรู้รว่ มกนั เรอ่ื ง กฎหมายระหว่างประเทศที่วา่ ด้วยการคุ้มครองสทิ ธิด้านบคุ คล ขน้ั ท่ี 2 ขน้ั แสวงหาขอ้ มลู 2.1 ใหผูเรยี นศึกษาหลักสทิ ธมิ นษุ ยชนและบทบาทหน้าท่ีความรับผิดชอบของคณะกรรมการสทิ ธิ์ 2.2. ครแู ละผูเ้ รียนร่วมกันแลกเปลีย่ นเรียนรู้ และสรปุ ความรู้เบื้องต้นทไี่ ด้ไปศึกษา ค้นคว้า เรียนรู้มาจาก แหลง่ เรียนรู้ตา่ ง ๆ เพ่ือนำมาประยกุ ตใ์ ช้ ขั้นที่ 3 การปฏบิ ัติและนำไปประยุกต์ใช้ 3.1 ผ้เู รยี นสามารถนำความรู้ และประสบการณห์ ลังจากการเรียนรดู้ ้วยตนเองไปประยกุ ต์ใช้ใหส้ อดคลอ้ ง กับสถานการณ์ เหมาะสมกบั วฒั นธรรมและสังคม
51 3.2 ผเู้ รยี นสามารถแกไ้ ขปญั หา อุปสรรคในการทำงานได้แตล่ ะครง้ั พร้อมสรปุ จัดทำรายงานรวบรวมเป็น แฟม้ สะสมงาน ขนั้ ที่ 4 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ 4.1 การนำเสนอผลงานจากการปฏิบตั ิเสนอแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ ครชู ว่ ยเสริมเติมเตม็ ให้ครอบคลุมตาม เนอื้ หา 4.2 ครวู ัดผลประเมนิ ผลผูเ้ รยี นจากเกณฑว์ ดั ผลประเมินผล - ดา้ นการสรุปความรู้ จากรายงานแฟม้ สะสมงาน - ด้านการปฏิบัตงิ านกล่มุ จาการมีส่วนรว่ ม - ดา้ นความพึงพอใจของผู้เรยี น จากแบบประเมนิ ตนเอง กจิ กรรมการเรียนรู้ตอ่ เนอื่ ง - ครูผู้สอนสรุปความรทู้ ่ไี ด้รบั และเตมิ เตม็ องค์ความร้พู รอ้ มกบั มอบหมายงานให้ไปศกึ ษา ด้วยตนเอง เพ่มิ เตมิ จากหนงั สือเรยี น google classroom และ ส่ือตา่ ง ๆ สือ่ การเรยี นการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนงั สือแบบเรียน สค31002 3. google classroom 4. ใบงาน 5. ยทู ูบ/อินเทอร์เนต็ การวดั และประเมนิ ผล 1. สังเกตพฤตกิ รรมระหวา่ งการเรยี นรู้ 2. วัดความรูจ้ ากการทำกจิ กรรมในใบงานที่ 18 เร่ือง กฎหมายระหวา่ งประเทศที่ว่าด้วยการคุม้ ครองสทิ ธิ ดา้ นบุคคล 3. การนำเสนอผลการเรยี นรู้ แหล่งการเรยี นร/ู้ สบื คน้ ขอ้ มูลเพมิ่ เตมิ 1. ห้องสมุดประชาชน 2. แหล่งขอ้ มูล สารสนเทศ 3. Internet 4. ภมู ิปัญญา / แหลง่ เรยี นรู้
52 แผนการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 19 กล่มุ สาระ การพัฒนาสงั คม รายวิชา ศาสนา และหน้าที่พลเมอื ง รหสั วชิ า สค31002 จำนวน 2 หนว่ ยกติ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย แผนการจดั การเรยี นรเู้ ร่ืองที่ 19 เร่อื ง การปฏิบัตติ ามหลกั สิทธิมนุษยชน จำนวน 6 ชั่วโมง เวลา 09.00 - 16.00 น. สอนวนั ที.่ ........เดือน........................พ.ศ. .........ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ------------------------------ มาตรฐานการเรยี นรู้ 2. มีความรู้ ความเข้าใจ ดำเนินชีวติ ตามวิถีประชาธิปไตย กฎระเบยี บของประเทศต่างๆ ในโลก ตวั ช้วี ัด 1. อธบิ ายหลักสิทธมิ นษุ ยชนให้ผ้อู ่นื ได้ 2. ปฏบิ ตั ติ นตามหลักสิทธมิ นษุ ยชน คณุ ธรรม 1. เพ่ือการพฒั นาตน 2. เพ่ือการพัฒนาการทำงาน 3. เพื่อการพฒั นาการอย่รู ่วมกนั ในสงั คม 4. เพือ่ การพฒั นาประเทศชาติ กิจกรรมการเรยี นรู้ (ONIE MODEL) ขน้ั ที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา ความตอ้ งการ 1.1. ครูและผู้เรียนทบทวนร่วมกนั เกี่ยวกบั กฎหมายระหวา่ งประเทศทวี่ ่าดว้ ยการคุ้มครองสทิ ธิด้านบคุ คล 1.2. ครูและผเู้ รียนรว่ มกนั วางแผน และกำหนดแนวทางในการเรยี นรู้รว่ มกนั เรอ่ื ง การปฏิบัติตามหลกั สทิ ธิมนุษยชน ข้นั ที่ 2 ขั้นแสวงหาข้อมูล 2.1 ใหผูเรียนศึกษาหลักสิทธิมนุษยชนและบทบาทหนา้ ท่คี วามรับผิดชอบของคณะกรรมการสิทธ์ิ 2.2. ครแู ละผูเ้ รียนรว่ มกนั แลกเปลยี่ นเรียนรู้ และสรุปความรู้เบื้องต้นทไ่ี ดไ้ ปศึกษา ค้นคว้า เรียนรู้มาจาก แหลง่ เรยี นรู้ต่าง ๆ เพ่อื นำมาประยุกตใ์ ช้ ขั้นท่ี 3 การปฏบิ ตั แิ ละนำไปประยกุ ตใ์ ช้ 3.1 ผเู้ รียนสามารถนำความรู้ และประสบการณห์ ลังจากการเรียนรูด้ ้วยตนเองไปประยกุ ตใ์ ชใ้ หส้ อดคล้อง กบั สถานการณ์ เหมาะสมกับวฒั นธรรมและสังคม
53 3.2 ผเู้ รียนสามารถแกไ้ ขปญั หา อปุ สรรคในการทำงานได้แต่ละครงั้ พร้อมสรุปจัดทำรายงานรวบรวมเป็น แฟม้ สะสมงาน ขนั้ ท่ี 4 การประเมินผลการเรียนรู้ 4.1 การนำเสนอผลงานจากการปฏิบัติเสนอแลกเปลีย่ นเรียนรู้ ครชู ว่ ยเสรมิ เตมิ เตม็ ให้ครอบคลมุ ตาม เนื้อหา 4.2 ครูวัดผลประเมนิ ผลผู้เรยี นจากเกณฑ์วดั ผลประเมินผล - ด้านการสรุปความรู้ จากรายงานแฟม้ สะสมงาน - ดา้ นการปฏบิ ัตงิ านกลุ่ม จาการมสี ่วนร่วม - ด้านความพึงพอใจของผู้เรียน จากแบบประเมินตนเอง กจิ กรรมการเรยี นรตู้ อ่ เน่อื ง - ครผู ู้สอนสรปุ ความรูท้ ีไ่ ดร้ ับและเตมิ เต็มองค์ความรพู้ รอ้ มกับ มอบหมายงานให้ไปศึกษา ด้วยตนเอง เพมิ่ เติมจากหนังสอื เรียน google classroom และ สอ่ื ต่าง ๆ สื่อการเรียนการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนงั สอื แบบเรียน สค31002 3. google classroom 4. ใบงาน 5. ยทู ูบ/อินเทอร์เนต็ การวัดและประเมินผล 1. สังเกตพฤติกรรมระหว่างการเรียนรู้ 2. วดั ความรจู้ ากการทำกิจกรรมในใบงานที่ 19 เร่ือง การปฏบิ ัตติ ามหลกั สทิ ธมิ นษุ ยชน 3. การนำเสนอผลการเรยี นรู้ แหล่งการเรยี นรู้/ สืบคน้ ข้อมลู เพิ่มเตมิ 1. ห้องสมุดประชาชน 2. แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ 3. Internet 4. ภมู ปิ ัญญา / แหลง่ เรียนรู้
54 แผนการจดั การเรยี นรู้ ครั้งท่ี 20 กลุม่ สาระ การพฒั นาสงั คม รายวิชา ศาสนา และหนา้ ทพี่ ลเมือง รหสั วิชา สค31002 จำนวน 2 หน่วยกิต แผนการเรยี นรู้ เรอื่ ง การปัจฉมิ นิเทศ จำนวน 3 ชั่วโมง เวลา 09.00-12.00 น. สอนวนั ท.ี่ ........เดือน........................พ.ศ. ......... ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา2565 -------------------------------- มาตรฐานการเรยี นรู้ ระดับความรเู้ กย่ี วกับการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ตวั ช้ีวัด เพือ่ ใหน้ กั ศึกษามคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในการเตรียมความพรอ้ มในการสอบปลายภาค การจบการศกึ ษา การศกึ ษาต่อ และการประกอบอาชีพ สาระการเรยี นรู้ 1. การเตรียมความพร้อมในการสอบปลายภาค 2. การจบหลักสูตร/ขอวุฒกิ ารศึกษา 3. การศกึ ษาตอ่ 4. การประกอบอาชีพ คุณธรรม 1. เพอ่ื การพฒั นาตน 2. เพ่อื การพฒั นาการทำงาน 3. เพอื่ การพัฒนาการอย่รู ่วมกนั ในสังคม 4. เพื่อการพัฒนาประเทศชาติ กระบวนการจัดการเรียนรู้ ครูผู้สอนให้ความรู้ ความเขา้ ใจในการเตรยี มความพร้อมในการสอบปลายภาค การจบการศึกษา การศึกษาตอ่ และการประกอบอาชพี สอ่ื การเรียนการสอน - ตารางสอบปลายภาค - สถาบนั ที่ตอ้ งศึกษาต่อ - สถานท่ปี ระกอบการรับสมัครงาน การวัดและประเมนิ ผล - การเขา้ รว่ มกิจกรรมของผู้เรยี น
55 ผจู้ ดั ทำ ที่ปรกึ ษา จบั ใจนาย ผู้อำนวยการ 1. นางสาวสุทธินี แกว้ ปิยรตั น์ ครชู ำนาญการพเิ ศษ 2. นางญาณวดี ฟองเงนิ ครูชำนาญการพเิ ศษ 3. นางสพุ รรณี ผู้พิมพ/์ ออกแบบปก ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย นางกัญพัชร์ ลังกาวีระนนั ท์
Search
