สรุปผลการดำเนินงาน (ผู้ตรวจราชการ) 1

ก

ก คำนำ รายงานการสรุปผลการปฏบิ ัติงานประจำปงี บประมาณ 2564 ของ สำนักงาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม จดั ทำข้ึนเพือ่ รายงานผลการดำเนินงานการลงพืน้ ท่ีการตรวจราชการ กรณีพิเศษ เรื่องการตรวจ ติดตามประเมิน ผลการจัดการเรียนการสอนและการดำเนินการตามมาตรการป้องกนั สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัส โคโรนา 2019 (COVID – 19) ภาคเรียนท่ี 1/2564 ในพื้นท่เี ขตตรวจราชการที่ 12 (กรณีพิเศษ) การจดั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน โดยใช้รปู แบบการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา (COVID – 19) สำนกั งาน กศน.จงั หวัดมหาสารคาม ได้ใชร้ ปู แบบการจัดการเรยี นการสอนตามแนวทางของ กระทรวงศึกษาธิการ 5 รปู แบบ ของสำนักงาน กศน. จังหวัดมหาสารคาม สว่ นประกอบของการรายงานได้แก่ ขอ้ มลู พน้ื ฐาน การจัดการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน ปญั หาและอุปสรรค ข้อเสนอแนะ ในการจัดการศึกษา สำนักงาน กศน.จังหวดั มหาสารคาม ได้รบั ความสำเร็จในการจัดทำรายงงานโดยการมีสว่ นร่วมของผูบ้ รหิ าร ครู และ บคุ ลากรทุกคน ในการสรุปรวบรวมข้อมูล เพื่อจัดทำเปน็ รูปเล่ม สำนักงาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม หวงั ว่ารายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ประจำปีงบประมาณ 2564 จะเป็นประโยชน์ต่อผทู้ เี่ กยี่ วข้องทกุ ฝา่ ยที่ไดร้ ับทราบ ผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษาตามนโยบายท่ีประสบความสำเรจ็ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ สำนักงาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม มิถนุ ายน 2564

ข สารบญั หน้า คำนำ .............................................................................................................................. ............ ก สารบัญ ........................................................................................................................................ ข ผ้บู รกิ ารการศึกษา ผอู้ ำนวยการ สำนกั งาน กศน.จังหวดั มหาสารคาม .................................. 1 การบรหิ ารจัดการตามนโยบายในภาพรวม .............................................................................. 1 ปัญหาและอปุ สรรค .................................................................................................................... 1 ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ... 1 ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกนั ทรวิชัย ...................................................... 1 ชอ่ื สถานศึกษา ............................................................................................................................ 3 ชื่อผบู้ ริหาร ............................................................................................................................. .... 3 ระดบั ที่เปิดสอน .......................................................................................................................... 3 จำนวนผูส้ อน ............................................................................................................................. . 3 จำนวนผเู้ รียน ............................................................................................................................. 3 ผลการขับเคลอ่ื นตามนโยบาย สำนกั งาน กศน. จังหวัดมหาสารคาม สู่ กศน. อำเภอกันทรวิชยั ................................................................................................................ 3 ปัญหาและอุปสรรค .................................................................................................................... 8 ขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................................. ... 8 Best Practice “หนงั สอื ล่องหน” ......................................................................................... 9 คณะผจู้ ดั ทำ ............................................................................................................................. ... 10

๑ แบบรายงานการลงพน้ื ที่การตรวจราชการ กรณีพเิ ศษ เร่ืองการตรวจ ตดิ ตามประเมินผลการจัดการเรยี นการสอนและการดำเนนิ การตามมาตรการ ป้องกันสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID – 19) ภาคเรยี นที่ 1/2564 ในพ้ืนท่ีเขตตรวจราชการท่ี 12 ณ กศน.ตำบลขามเรียง อำเภอกันทรววิชัย จังหวดั มหาสารคาม สังกดั สำนักงาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม สถานศกึ ษา สำนักงาน กศน.จงั หวดั มหาสารคาม ชือ่ ผู้บริหาร ดร. จักรกรชิ บญุ เดช ผู้อำนวยการ สำนักงาน กศน.จังหวดั มหาสารคาม การบรหิ ารงานตามนโยบายภาพรวม ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายให้มีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร ส่ือการเรยี นรชู้ ่องทาง การเรยี นรู้ต่างๆ มาประยุกตใ์ ชใ้ นการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา เพื่อขยายโอกาสและสรา้ งความเทา่ เทยี ม เสมอภาคทางการศกึ ษาของผู้เรยี นอย่างท่วั ถึง โดยพฒั นาระบบการเรยี นรู้และพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดชีวิต โดยใช้ ดิจิทัลแพลตฟอร์ม เพื่อเพิ่มขีดความสามารถของผ้เู รียน และชุมชนท้องถ่ิน รวมท้ังรัฐมนตรีชว่ ยวา่ การ กระทรวงศกึ ษาธิการ (ดร.กนกวรรณ วลิ าวลั ย)์ ไดใ้ หค้ วามสำคญั กบั การจัดการศกึ ษาออนไลน์เพ่ือตอบโจทย์การศึกษา ตลอดชวี ิตและการเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 สำนกั งาน กศน. เปน็ หนว่ ยงานท่มี ภี ารกิจสำคัญในการสง่ เสรมิ สนับสนนุ และจัดการศกึ ษาใหผ้ ู้เรียน ซ่ึงเป็นผ้ทู ี่ ไดร้ บั ประโยชน์ใหม้ ีสว่ นรว่ มในกิจกรรมการเรยี น และสามารถเลอื กรับบริการไดห้ ลายหลายตามความต้องการของ ตนเองให้ได้รบั ความรู้ ความเขา้ ใจในทุกมิติ เนื่องจากปจั จบุ นั เรามีกลุ่มเป้าหมายในการจัดการศึกษาในทุกช่วงวัย ไม่เฉพาะผใู้ หญเ่ ทา่ น้นั รวมทั้งสภาพพนื้ ที่ ภมู ปิ ระเทศ และบรบิ ทในการจัดการศึกษาในแต่ละสถานศึกษาของประเทศ มีความแตกต่างกนั การนำเทคโนโลยีสารสนเทศและเครอื่ งมือ ทเี่ หมาะสมมาใช้ในการเรียนการสอน เพ่ือเป็นเคร่อื งมือ ชว่ ยครู หรือเพ่อื การเรยี นรู้ด้วยตนเอง ตลอดจนระบบการประเมนิ ประสทิ ธภิ าพการจัดการเรยี นการสอนท่ีสะท้อน การพฒั นาคุณภาพของผเู้ รียนเปน็ สำคญั สำนกั งาน กศน. จงั หวดั มหาสารคาม ไดว้ างแผนโครงสรา้ ง ออกแบบและพัฒนาระบบการเรียนการสอนแบบ ออนไลน์ ท่ีสามารถอัพเดท เพม่ิ บทเรยี นได้อยา่ งต่อเนื่องและหลากหลาย เพื่อเป็นเครื่องมอื เสริมความรูข้ องผ้เู รียน สรา้ งโอกาสและเพิม่ ช่องทางในการเรียนรใู้ หค้ นไทยทุกช่วงวัยและทุกระดับ สามารถพัฒนาตนเองไดอ้ ย่างมีคณุ ภาพ ทัง้ ในดา้ นการศึกษา ทักษะชีวติ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน ได้อยา่ งยง่ั ยืน รูปแบบการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรนา (COVID – 19) สำนกั งาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม ได้ใช้รปู แบบการจัดการเรยี นการสอนตามแนวทางของกระทรวงศึกษาธกิ าร 5 รปู แบบ ดังน้ี 1. On-Site จดั การเรียนการสอนแบบพบกล่มุ ใน กศน.ตำบล ซ่ึงเปน็ การรวมกลุ่มขนาดเลก็ เปน็ ไปตาม มาตรการเฝ้าระวังตามประกาศของศูนย์บริหารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา (COVID – 19) และผ่านการประเมินความพร้อมก่อนเปดิ ภาคเรยี น Thai Stop Covid + (TSC+) ของกรมอนามัยกระทรวง สาธารณสุข

๒ 2.การจดั การเรยี นการสอนแบบ On-air โดยเรยี นผ่านเครือข่ายสถานีโทรทศั น์เพ่อื การศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร (ETV) การจัดการเรยี นการสอนแบบ On- line โดยเรยี นผา่ นอนิ เตอร์เน็ต ซึ่งผบู้ รหิ าร สถานศึกษา ครู กศน. และบุคลากรทางการศึกษา รว่ มกันพัฒนาบทเรียน On Line ผา่ น Google Classroom, Google form 3.การจดั การเรียนการสอนแบบ On- line โดยเรยี นผา่ นอินเตอรเ์ นต็ ซึง่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู กศน. และบุคลากรทางการศึกษา ร่วมกนั พฒั นาบทเรยี น On Line ผ่าน Google Classroom, Google form 4.การจัดการเรียนการสอนแบบ On-demand เรียนผ่านแอปพลเิ คชนั ตา่ งๆ โดยเรียนผา่ นอินเตอร์เน็ต ซ่งึ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู กศน. และบคุ ลากรทางการศกึ ษาร่วมกันพฒั นาบทเรยี นผา่ นนวัตกรรม QR CODE เพ่ือให้ผู้เรียนได้เรียนรูผ้ า่ น Apps. Line , Facebook 5. การจดั การเรียนการสอนแบบ On-hand เปน็ การจดั การเรียนทบ่ี ้านดว้ ยเอกสาร เชน่ หนังสอื แบบฝึกหัด ใบงาน ในรูปแบบผสมผสาน โดยครู กศน.ตำบล ครูประจำศนู ยก์ ารเรียนชุมชน ทำหนา้ ที่นำสือ่ พฒั นา ผู้เรียน หนงั สอื ใบความรู้ แบบฝกึ หดั จดั ส่งให้ผเู้ รยี น เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นได้เรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง ปญั หาและอุปสรรค 1. นักศึกษา ในกลุ่มผู้สูงวัย มีอุปสรรคในการใช้เครื่องมือสื่อสารในการเรียนออนไลน์ ไม่สามารถใช้งานได้ คลอ่ ง เครอื่ งมือสอื่ สารไมท่ ันสมัย 2. ดา้ นวชิ าพน้ื ฐาน มคี วามยากของเน้ือหา ในบางหวั ข้อจงึ ไมส่ ามารถศกึ ษาดว้ ยตนเองได้ 3. ในรูปแบบการจดั การเรียนสอน แบบออนไลน์ ผู้เรียนบางคนขาดอุปกรณ์ และระบบ internet ไมเ่ พียงพอต่อการเรียนรู้ ทำให้เกิดอุปสรรคในเข้าเรียน 4. ในรูปแบบจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อการออกอากาศของสถานี วิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) บางเนื้อหามีความยาก เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ผู้เรียนไม่เข้าใจ แต่ไม่สามารถ สอบถามเพม่ิ เติมจากครผู ้สู อนโดยตรงไดท้ ันที 5. ในรูปแบบจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ไม่สามารถควบคุมผู้เรียนให้เข้าเรียน และอยู่ได้ยาวนาน ตลอดจนจบช่ัวโมงได้ ข้อเสนอแนะ 1. ควรใหม้ กี ารพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรดู้ ้านเทคโนโลยที างการศึกษา เพือ่ นำความรู้ มาประยุกต์ใช้จัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ตลอดจนการปฏิบัติงาน ให้สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมาย และการ บริบทของแตล่ ะพ้นื ฐาน อย่างต่อเนื่อง 2. ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) เพือ่ ลดการแพร่ระบาทของ เชื้อ และการยับย้ัง จงึ ควรได้รบั วคั ซนี ให้กับครูและบุคลากรทางการศึกษา

๓ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา กศน.อำเภอกันทรวิชยั ช่ือสถานศกึ ษา : ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอกนั ทรวชิ ัย ชอ่ื ผู้อำนวยการ : นายสรุ ชัย จนั ทรแ์ ดง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกนั ทรวิชยั สังกดั : สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จังหวัดมหาสารคาม เปิดสอนในระดับ : ระดับประถมศกึ ษา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย บุคลากรผสู้ อน : ท้งั หมด 29 คน - ข้าราชการ 2 คน - ครอู าสาสมัครฯ 2 คน - ครู กศน.ตำบล 10 คน - ครปู ระจำศูนย์การเรียนชุมชน 15 คน จำนวนนกั ศึกษา : ทง้ั หมด 1,828 คน - ระดบั ประถมศึกษา 76 คน - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 720 คน - ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 1,032 คน ผลการขบั เคลอ่ื นตามนโยบาย สำนักงาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม สู่ กศน.อำเภอกนั ทรวิชัย การจัดกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน/กระบวนการเรียนการสอน กศน.อำเภอกันทรวชิ ัย ดำเนินการตามนโยบายของสำนักงาน กศน.จงั หวดั มหาสารคาม ในการจดั การศกึ ษา ใหผ้ ู้เรียนไดร้ ับประโยชน์ ใหม้ สี ่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้และสามารถเลอื กรับบริการได้หลากหลาย การนำ เทคโนโลยีสารสนเทศและเคร่ืองมือทเี่ หมาะสมมาใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน เพ่อื เป็นเครื่องมอื ครู แนวทางการ เรียนรู้ด้วยตนเอง ท้ังในดา้ นการศกึ ษา ทักษะชีวิต และพัฒนาตนเองและชมุ ชน การจดั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา (COVID-19) กศน.อำเภอกนั ทรวิชยั ไดน้ ำรูปแบบตามแนวทางของสำนักงาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม มาใช้ในการจัดการเรยี น การสอนตามแนวทางของกระทรวงศึกษาธกิ าร ดังนี้ 1. ประเมินตนเองเตรยี มความพร้อมก่อนเปิดภาคเรยี นรองรับสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรสั โควดิ -19 ตามเกณฑ์ผา่ นระบบ Thai Stop Covid Plus กรมอนามยั กระทรวงสาธารณสขุ 2. สถานศกึ ษาประชาสมั พันธ์เก่ียวกบั โรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา (COVID-19) และนโยบายการจดั การเรยี น การสอนใหบ้ ุคลากร นกั ศึกษา และผู้บรกิ าร ได้ทราบและเข้าใจ ทง้ั นไ้ี ดด้ ำเนนิ การอย่างตอ่ เน่ือง

๔ 3. รณรงคเ์ ชิญชวนให้นักศึกษา และผ้ปู กครองฉีดวคั ซีน เพ่ือสรา้ งภูมติ า้ นทาน และยับย้ังการแพรร่ ะบาด ของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19) โดยแนะนำวธิ กี ารลงทะเบยี นผ่าน แอบพลเิ คชัน่ หมอพร้อม 4. สถานศกึ ษาเตรียมความพร้อมในการเปิดภาคเรยี น ดำเนินการ ดังน้ี 4.1 สำรวจขอ้ มูลผูเ้ รยี นในการจัดการเรียนการสอน ทงั้ 5 รูปแบบของแตล่ ะคน 4.2 จดั เตรียมความพรอ้ มของครู เพื่อใหส้ ามารถจดั การเรียน การสอนไดท้ ง้ั 5 รปู แบบ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา (Covid – 19) กศน.อำเภอกันทรวชิ ัย ได้นำรปู แบบตามแนวทางของ สำนักงาน กศน.จงั หวัดมหาสารคาม 5 รปู แบบ คือ 1. การจัดการเรยี นการสอนแบบ ON-SITE เปน็ การจดั การเรียนการสอนแบบพบกลมุ่ ใน กศน.ตำบล ซึง่ เป็นการรวมกลมุ่ ขนาด เล็ก เปน็ ไปตามมาตรการป้องกันสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา (Covid – 19) เว้นระยะห่าง สวมหนา้ กากอนามยั ตลอดเวลา ลา้ งมือดว้ ยเจลแอลกอฮอล์ ทุกคร้ัง เพ่ือปอ้ งกนั การแพร่ระบาด ของเช้ือไวรสั โคโรนา (Covid – 19) ซงึ่ เปน็ แนวทางที่ กศน.ตำบล ท้ัง 10 ตำบล ต้องปฏิบัติเหมือนกนั 2. การจดั การเรียนการสอนแบบ ON-AIR เป็นการจดั การเรยี น การสอนผา่ นเครือข่ายสถานีโทรทศั น์ เพื่อการศึกษากระทรวงศึกษาธกิ าร (ETV) กศน.อำเภอกนั ทรวชิ ัย จดั ให้นักศึกษารบั ชมรายการโทรทัศน์ โดยผา่ นโทรศัพท์ Smart Phone เพ่ือการป้องกันสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา (Covid – 19) ครู กศน.ตำบล /ครู ศรช. จะสง่ ลงิ ค์ รายการโทรทศั น์เพ่ือ การศึกษา เร่อื ง เพ่มิ องค์ความรู้ กศน. ติวเข้ม วิชาต่างๆ ในกลมุ่ Line และ Page กศน.ตำบล ทง้ั 10 ตำบล เพื่อให้นกั ศกึ ษาเข้าไปดแู ละเรียนรดู้ ้วยตนเอง สะดวก ในการเรยี นรู้ สามารถเรียนได้ทกุ ที่และเวลาว่าง สำหรับนกั ศกึ ษาทที่ ำงานประจำ

๕ 3. การจัดการเรียนการสอนแบบ ON-LINE เปน็ การจดั การเรยี นการสอนผา่ นอินเตอรเ์ น็ต ซึ่งผูบ้ ริหารสถานศึกษา ครู กศน.ตำบล และบุคลากรทางการศึกษา ร่วมกันพฒั นาบทเรียนออนไลน์ ผา่ น Google Classroom , โปรแกรม Microsoft Team กศน.อำเภอกันทรวชิ ัย ได้พฒั นา บทเรยี นออนไลน์ โดยใช้ Google Classroom ในการจดั การเรียน การสอนกบั นักศึกษา มอบใบงาน ทำแบบทดสอบ ส่งครู อีก โปรแกรมท่ีใช้ คือ Microsoft Team ที่ใชใ้ นการจดั การเรยี น การสอน สนทนาแลกเปลีย่ นเรยี นรู้ การสอนออนไลน์ 4. การจดั การเรียนการสอนแบบ ON-DEMAND การจดั การเรียนการสอนผ่านแอปพลเิ คชันต่างๆ โดยเรยี นผ่านอนิ เทอร์เนต็ ซึ่งผูบ้ ริหารสถานศึกษา ครู กศน. และบคุ ลากรทางการศกึ ษา รว่ มกันพัฒนาบทเรียน ผ่านนวตั กรรม QR CODE เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนได้เรยี นรผู้ ่าน Apps. Line , Facebook ปัจจุบันในยคุ ไทยแลนด์ 4.0 อนิ เตอร์เน็ต และ สมาท์โฟน เข้ามามีบทบาทในชวี ติ ประจำวนั มากข้ึน กศน.อำเภอกนั ทรวิชยั จงึ นำเอานวตั กรรม สร้าง QR CODE เป็นส่ือในการเรยี นการสอนให้แก่นกั ศึกษา

๖ 5. การจัดการเรียนการสอนแบบ ON-HAND การจัดการเรียนการสอนทบ่ี า้ นด้วยเอกสาร เช่น หนังสือ แบบฝึกหัด ใบงาน ในรปู แบบผสมผสาน โดย ครู กศน. และบุคลากรด้านการสอน ทำหน้าทีน่ ำส่ือไปส่งให้ ผูเ้ รียนท่ีบา้ น ในชว่ งสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา (Covid – 19) ครูจะนำเอาสอื่ ไปมอบให้ นักศึกษาถึงบา้ น สำหรับนกั ศกึ ษาท่ีไมม่ ี โทรศัพท์ ไม่สามารถใช้รูปแบบการจดั การเรียนรู้ทง้ั 4 รปู แบบ ได้ 4.3 จดั เตรียมสถานท่ีในการจัดการการสอนและการจดั กจิ กรรม เช่น โต๊ะ เกา้ อี้ตอ้ งจัดเวน้ ระยะห่างใน การน่งั และอปุ กรณต์ ่างๆ ในการคัดกรองและการปอ้ งกนั แพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา (Covid – 19) เช่น เจลแอลกอฮอล์ หน้ากากอนามยั และเครื่องวัดอุณหภูมิ เปน็ ต้น 5. เปิดภาคเรยี นในวนั ที่ 1 มิถุนายน 2564 ตามนโยบายของสำนักงาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม โดย การจัดการเรยี นการสอนในรปู แบบ 5 ON ได้ผ่านความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการโรคตดิ ตอ่ จังหวดั มหาสารคามเรียบร้อยแล้ว 6. การจดั การเรียนการสอน สถานศกึ ษาไดเ้ นน้ ยำ้ บุคลากรใหด้ ำเนนิ การตามมาตรการปลอดภยั 6 มาตรการหลัก DMHT – RC และ 6 มาตรการเสริม SSET – CQ ผลการขบั เคล่อื นดงั กล่าว ทำให้ขณะนี้สถานศึกษาปลอดจากเชือ้ ไวรสั โคโรนา (Covid – 19) ตดิ ตอ่ กันตง้ั แต่ วนั ที่ 1 มิถุนายน 2564 แล้วจำนวน 26 วนั ในการจัดการเรียนการสอนนกั ศกึ ษาจำนวนร้อยละ 80 สามารถ เข้าร่วมการเรียนการสอนกบั สถานศกึ ษาแบบ NEW NORMOL ผา่ นรูปแบบการเรียนการสอนทั้ง 5 รปู แบบ ผสมผสานกัน เพอื่ ให้เหมาะสมกับสภาพชีวติ ความตอ้ งการ และความสะดวกของนกั ศกึ ษารายบคุ คล แต่ละกลุม่ การเรียนทมี่ ีปัจจัยของความแตกต่างในเรื่องของวัย การทำงาน สภาพแวดลอ้ ม ความสามารถในการเรยี นรู้ การจัดการศึกษาต่อเนอื่ งในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา (Covid – 19) กศน.อำเภอกนั ทรวชิ ัย ไดจ้ ดั รูปแบบการเรียนการสอนแบบ On Site ผู้อบรมไมเ่ กิน 50 คน โดยดำเนนิ การตามมาตรการปลอดภัย 6 มาตรการหลัก DMHT – RC และ 6 มาตรการเสรมิ SSET – CQ วชิ าชพี หลกั สตู รระยะสั้น มดี ังนี้ 1. จัดอบรมวชิ าชีพ การผลติ หน้ากากอนามัย โดยใชว้ ัสดุทมี่ ีคณุ ภาพ จำนวน 2,000 ชนิ้ ของอำเภอกนั ทรวชิ ยั เพื่อแจกจา่ ยให้กับประชาชนในเขตพ้ืนท่ีอำเภอกันทรวิชัย

๗ 2. จดั อบรมวิชาชีพ การผลิตเจลแอลกอฮอลล์ ้างมือ เพ่ือไวบ้ ริการให้กับนักศึกษา และแจกจ่ายให้แก่ ประชาชนในเขตพืน้ ที่อำเภอกันทรวิชยั จำนวน 2,000 ขวด การศึกษาตามอธั ยาศัย ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา (Covid – 19) ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอกนั ทรวชิ ัย จดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านออนไลน์ผา่ นช่องทางเพจห้องสมดุ ประชาชน เฟสบุ๊คอำเภอกนั ทรวิชัย “หนงั สอื ลอ่ งหน” โดยการนำเอา QR CODE ประชาสัมพนั ธ์ตามหน่วยงานราชการ รว่ มจดั กิจกรรม อำเภอย้มิ .... เคล่ือนท่ี ภายใต้โครงการสง่ เสริมการอา่ น รกั สมองตอ้ งลับเสมอ กจิ กรรมบา้ นหนังสือชมุ ชน กจิ กรรมมุมสง่ เสริมการอา่ น กิจกรรมห้องสมดุ เคล่ือนที่สำหรับชาวตลาด กจิ กรรมการสง่ เสริมการอ่านในห้องสมดุ ประชาชน กิจกรรมหอ้ งสมุดเคลอื่ นทีส่ ำหรบั ชาวตลาด โดยยงั คงเนน้ ดำเนนิ การตามมาตรการความปลอดภยั 6 มาตรการหลกั DMHT – RC และ 6 มาตรการเสริม SSET – CQ อย่างเครง่ ครดั จากการขับเคลอ่ื นกจิ กรรม เหล่านี้ สง่ ผลใหผ้ ู้เขา้ ใชบ้ รกิ ารหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอกันทรวชิ ยั ยอดผ้รู ับบริการอ่านผา่ นหนงั สือ คิดเปน็ ร้อยละ 10 และอ่านหนังสือผา่ นระบบออนไลน์ คิดเป็นร้อยละ 70

๘ ปญั หาและอปุ สรรค 1. นักศึกษา ในกลุ่มผู้สูงวัย มีอุปสรรคในการใช้เครื่องมือสื่อสารในการเรียนออนไลน์ ไม่สามารถใช้งานได้ คล่อง เครือ่ งมือสื่อสารไม่ทนั สมยั 2. ดา้ นวชิ าพน้ื ฐาน มีความยากของเน้อื หา ในบางหัวขอ้ จึงไมส่ ามารถศึกษาด้วยตนเองได้ 3. ในรปู แบบการจดั การเรียนสอน แบบออนไลน์ ผูเ้ รยี นบางคนขาดอปุ กรณ์ และระบบ internet ไมเ่ พยี งพอตอ่ การเรียนรู้ ทำใหเ้ กดิ อปุ สรรคในเข้าเรียน 4. ในรูปแบบจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อการออกอากาศของสถานี วิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) บางเนื้อหามีความยาก เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ผู้เรียนไม่เข้าใจ แต่ไม่สามารถ สอบถามเพ่ิมเติมจากครูผ้สู อนโดยตรงไดท้ ันที 5. ในรูปแบบจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ไม่สามารถควบคุมผู้เรียนให้เข้าเรียน และอยู่ได้ยาวนาน ตลอดจนจบชัว่ โมงได้ ขอ้ เสนอแนะ 1. ควรใหม้ ีการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ใหม้ คี วามร้ดู ้านเทคโนโลยีทางการศึกษา เพ่ือนำความรู้ มาประยุกต์ใช้จัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ตลอดจนการปฏิบัติงาน ให้สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมาย และการ บริบทของแต่ละพืน้ ฐาน อย่างตอ่ เนอ่ื ง 2. ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) เพือ่ ลดการแพรร่ ะบาทของ เชอ้ื และการยับย้ัง จงึ ควรได้รบั วัคซีนให้กบั ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา แนวทางนโยบายของ สำนกั งาน กศน.จังหวดั มหาสารคาม ในการจัดทำแปลงปลกู พชื สมนุ ไพร ตามนโยบายของสำนักงาน กศน.จังหวดั มหาสารคาม ให้ สถานศึกษาทุกแห่ง ห้องสมุดประชาชนอำเภอ กศน.ตำบล จัดทำแปลงปลกู พชื สมนุ ไพร ฟ้าทะลายโจร กระชาย ขม้ิน และสมนุ ไพรอื่นๆ เพอ่ื เป็นแบบอย่างให้ นกั ศึกษาและประชาชนทว่ั ไป ปลกู สมนุ ไพรไวบ้ ริโภค เพอ่ื ตา้ นโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา (Covid-19) กศน.อำเภอกันทรวิชยั ไดด้ ำเนิดการปลกู กระชาย ขม้นิ ฟา้ ทะลายโจร และพืชสมุนไพรอ่นื ๆ ภายใน กศน.อำเภอกันทรวชิ ยั กศน.ตำบล ทง้ั 10 ตำบล และ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอกันทรวิชัย เพ่ือแจกจา่ ยให้ ประชาชนได้ปลกู อย่างทวั่ ถึง

๙ Best Practice นวตั กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น “หนงั สือส่องหน” เปน็ โครงการท่ีจัดทำขน้ึ เพอ่ื ส่งเสรมิ การอา่ นใน กศน.อำเภอยางสีสุราช และไดร้ บั คัดเลือกเปน็ ตัวแทน สำนักงาน กศน.จงั หวดั มหาสารคาม นำนวตั กรรม “หนงั สอื ล่องหน” ประกวดไดอ้ นั ดับ 1 ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื และได้รับรางวัลรองชนะเลศิ อนั ดับ 1 ระดับประเทศ หลงั จากท่ีนวตั กรรมหนังสือล่องหนประสบผลสำเรจ็ สามารถตอบสนองความตอ้ งการ และขยายผล อย่างต่อเน่อื ง สำนกั งาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม ไดน้ ำนวัตกรรมหนังสอื ล่องหนมาเปน็ เครอ่ื งมอื ในการอ่านเชิงรุก โดยให้ กศน.อำเภอ แต่ละอำเภอนำหนงั สือล่องหนให้บรกิ ารในหอ้ งสมดุ ประชาชน บา้ นหนงั สอื ชุมชน กศน.ตำบล ตลอดจนจุดบรกิ ารอนิ เตอร์เน็ตสาธารณสชู่ ุมชน พร้อมทั้งนำหนงั สอื เผยแพร่ใน แฟนเพจเฟสบุค๊ ใหป้ ระชาชนในพ้ืนท่ี เขา้ ถึงไดไ้ ร้ขอ้ จำกดั ทำให้ยอดผูใ้ ช้บริการเพิม่ สงู ขึ้นอย่างต่อเน่อื ง ..............................เกรนิ่ นำ............................เคยมย้ั ............. แบก หนังสือหลายเล่มจนปวดหลงั หนงั สือทอี่ ยากอา่ นถูก ยมื ไปก่อน หนงั สอื เปียกฝน ชำรดุ ปลวกแทะ บา้ นอยไู่ กลไมส่ ะดวกเดินทางมาห้องสมดุ นวตั กรรมการอ่านสามารถลด ปัญหาเหล่านีไ้ ด้ อยไู่ หนกอ็ า่ นได้ ไลฟส์ ไตล์ ไทยแลนด์ 4.0 แคส่ อ่ งกล็ อ่ งหน ในยคุ ไทยแลนด์ 4.0 ทีเ่ ทคโนโลยีเข้ามามบี ทบาทในชีวติ ประจำวันมากขน้ึ คนส่วนใหญ่เข้าถึงข้อมลู ข่าวสาร มากข้นึ และรวดเรว็ ทำให้พฤติกรรมการอา่ นเปลีย่ นไป การอ่านในสมาร์ทโฟนเพ่ิมข้นึ พฤติกรรมการอา่ นดังกล่าว สำนักงาน กศน.จึงมีแนวคิดการนำหนงั สอื มาเพ่ิมช่องทางในการเขา้ ถึงการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ มาพัฒนาใหเ้ ป็น นวตั กรรมการอา่ น ภายใต้ช่อื “หนงั สือล่องหน” “หนงั สอื ลอ่ งหน” คอื อะไร ข้อมลู ต่างๆบนอินเตอร์เนต็ มาทำใหอ้ ยู่ในรูปแบบที่เข้าถึงงา่ ย โดยการนำลิง้ ของเวป็ ไซต์มาจัดให้อยใู่ นรูปแบบ ของควิ อารโ์ ค้ด เพอ่ื ใหน้ ักศึกษาและประชาชนได้เข้าถงึ การอ่านได้สะดวกและรวดเรว็ ไดค้ ้นหาข้อมลู เพิ่มเติม ในการเรียน

๑๐ “หนงั สอื ลอ่ งหน” ใชอ้ ยา่ งไร เพยี งนำสมาร์ทโฟนทม่ี ีแอปพลเิ คชันทีส่ ามารถอ่านคิวอาร์โคด้ นำไปสอ่ งท่หี นังสือลอ่ งหนแล้วจะปรากฏใน รูปแบบ E-book VDO เว็บไซต์ “หนงั สอื ลอ่ งหน” ดยี งั ไง นวัตกรรมน้สี ามารถดูและอ่านในสมาร์ทโฟนได้ตลอดเวลา งดใช้กระดาษ ประหยดั ทรัพยากร ในรูปแบบที่ หลากหลายใชพ้ ้นื ทีน่ ้อยในการจดั เก็บตลอดจนการนำหนังสอื ลอ่ งหนไปใช้ในการเรยี นการสอน ช่วยให้ผ้เู รียนสามารถ เรียนรู้ด้วยตัวเอง เปน็ การผสมผสานทั้งในและนอกห้องเรยี น ดร.จกั รกรชิ บุญเดช ผู้อำนวยการ สำนกั งาน.กศน.จงั หวัดมหาสารคาม รบั โลร่ างวัล รองชนะเลศิ อันดับ 1 หนังสอื ลอ่ งหน ระดบั ประเทศ กจิ กรรม อำเภอย้มิ ...เคล่ือนท่ี มมุ ส่งเสริมการอ่าน “หนังสอื ลอ่ งหน”

๑๑ คณะผู้จดั ทำ ท่ปี รึกษา : ดร.จักรกริช บุญเดช ผู้อำนวยการ สำนกั งาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม นายสุรชัย จันทรแ์ ดง ผู้อำนวยการ กศน. อำเภอกันทรวิชยั นางสาวภคั จิรา โพนเงิน นกั วิชาการศกึ ษาชำนาญการ นางสาวพรพิมล รัตนพลแสน นักวิเคราะห์นโยบายและแผน นางสาวนิยะดา ไชยะดา นกั เทคโนโลยสี ารสนเทศ นายธนาคร ภูดินดาน ครอู าสาสมคั รฯ นางสาวศศกรณ์ บันทุปา ครู คศ.1 นายวรี ชยั ใจมงุ่ ครผู ชู้ ว่ ย นายสิทธิศกั ดิ์ นามแสงผา ครูอาสาสมัครฯ นางสาววไิ ลวรรณ อรรคเศรษฐัง ครอู าสาสมัครฯ ข้อมูล / เรียบเรียง : นายนคร ชา่ งยันต์ ครู กศน.ตำบล นางสาวญาดา ทองเจริญ ครู กศน.ตำบล นางประทุม เหล่าสะพาน ครู กศน.ตำบล นายไพฑูรย์ วงศแ์ สน ครู กศน.ตำบล นางกนกพร จำรัสศรี ครู กศน.ตำบล นางระเบยี บ เพยี รมงคล ครู กศน.ตำบล นายไพฑรู ย์ ทพิ ยโ์ สดา ครู กศน.ตำบล นางสาวอารีรัตน์ เหลา่ สะพาน ครู กศน.ตำบล นางภัทรดา ธนสู า ครู กศน.ตำบล นางสาวสรุ ภา ยมศรีเคน ครู กศน.ตำบล นางรตั นา นิตยารส ครูประจำศนู ย์การเรียนชุมชน นางสาวบานเยน็ นาสุรวิ งศ์ ครปู ระจำศูนย์การเรียนชุมชน นางสุพัตรา กนั ทรพิทักษ์ ครูประจำศนู ย์การเรยี นชุมชน นางสาววลิ าสินี เมอื งนาม ครูประจำศูนย์การเรียนชมุ ชน นางสาวพรรธิภา เหลา่ สะพาน ครปู ระจำศนู ย์การเรียนชุมชน นางสาวพรรณทวิ า จันทรมิ า ครปู ระจำศนู ย์การเรียนชมุ ชน นางสาวปณติ า สร้อยคำ ครูประจำศนู ย์การเรียนชุมชน นางสาวศรญั ญา ยุทธไชโย ครปู ระจำศนู ย์การเรยี นชุมชน นางสาวรัตนพร มตั ตา ครูประจำศูนย์การเรยี นชมุ ชน นางสาวจันทรแ์ รม ภูพลผนั ครปู ระจำศูนย์การเรียนชุมชน นางสาวสลุ าวรรณ ศริ ิทรพั ย์วัฒนานนั ท์ ครปู ระจำศูนย์การเรยี นชมุ ชน

๑๒ นางอรอุมา สมดอกแกว้ ครูประจำศูนย์การเรยี นชมุ ชน นางอุบลรตั น์ ศรสี ภุ ักดิ์ ครปู ระจำศูนย์การเรยี นชุมชน นางสาววไิ ลพร สอนสิงห์ ครูประจำศนู ย์การเรยี นชมุ ชน นางสาวสุปรียา ธนูสา ครปู ระจำศูนย์การเรียนชุมชน พมิ พ์ / รูปเล่ม : ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน ครปู ระจำศูนย์การเรยี นชุมชน นางรัตนา นิตยารส ครปู ระจำศูนย์การเรียนชุมชน นางสาวพรรธภิ า เหล่าสะพาน ครปู ระจำศูนย์การเรียนชมุ ชน นางสาวปณิตา สร้อยคำ ครปู ระจำศนู ย์การเรยี นชมุ ชน นางสาววลิ าสนิ ี เมืองนาม ครปู ระจำศูนย์การเรียนชมุ ชน นางอุบลรตั น์ ศรสี ุภกั ด์ิ ครูประจำศนู ย์การเรียนชุมชน นางสาววิไลพร สอนสงิ ห์ บรรณารกั ษ์ นางสาวรัตนพร มัตตา นางสาวนศิ าชล ศรเี ศรษฐมาตย์

๑๓