แผนปฏิบัติการตำบลเจ้าเสด็จ

แผนปฏิบัติการ กศน.ตำบลเจ้าเสด็จ ปีงบประมาณ 2562 จัดทำโดย นางสาวมยรุ า อรรถพจนี ครู กศน.ตำบลเจา้ เสดจ็ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเสนา สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา

คำนำ แผนปฏิบัติการ กศน.ตำบลเจ้าเสด็จ ประจำปีงบประมาณ 2563 ฉบับนี้ ได้จัดข้ึนโดยได้รับความร่วมมือ จากคณะกรรมการ กศน.ตำบลเจ้าเสด็จ จัดทำแผนปฏิบัติการข้ึนเพ่ือสนองตามความต้องการของประชาชนในตำบล และใช้เป็นแผนในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้บรรลุผลตามนโยบายและ เป้าหมายที่กำหนดไว้ ปีงบประมาณ 2563 กระทรวงศึกษาธิการกำหนดนโยบายที่สำคัญๆ ไว้แต่มีนโยบายหนึ่งท่ีกล่าวว่าให้เร่ง สร้างและพฒั นา กศน.ตำบลใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้ชุมชนให้เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชมุ ชน ด้วยเหตนุ ี้ กศน. ตำบลเจา้ เสด็จจึงได้จัดทำแผนปฏิบัติการให้สอดคล้องกับความต้องการของชมุ ชนและนำแผนปฏิบัติการน้ีมาปฏิบัติที่ กศน.ตำบลเจ้าเสด็จเพ่ือให้ประชาชนได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างต่อเน่ือง และตรงตามความต้องการ ของชมุ ชน โดยยึดหลกั ปฏบิ ัติตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี ง ( นางสาวมยุรา อรรถพจนี ) ครู กศน.ตำบลเจา้ เสด็จ

สารบญั เร่อื ง หน้า คำนำ สารบญั ตอนท่ี ๑ ข้อมูลพื้นฐานตำบลเจา้ เสด็จ ตอนท่ี ๒ ยทุ ธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2561 ตอนท่ี ๓ พันธกิจและเปา้ หมายของ กศน ตำบลเจา้ เสดจ็ 3.1 แผนงานและโครงการ ภาคผนวก 1. แผนปฏิบตั ิการ 2. คำรบั รอง

ตอนท่ี ๑ ขอ้ มูลพื้นฐานตำบลเจา้ เสดจ็ --------------------------------------------- 1.ประวัติความเป็นมาของ ตำบลเจ้าเสด็จ ตำบลเจ้าเสด็จอยู่ในเขตการปกครองของเทศบาลตำบลเจ้าเจ็ด อำเภอเสนา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม พ้ืนที่โดยส่วนใหญ่เป็นท้องนา ตำบลเจ้าเสด็จมีหมู่บ้านทั้งหมด 6 หมู่ ประกอบไปด้วย ๑. บ้านกลางคลอง ๒. บ้านเจา้ เจด็ ๓. บ้านเจ้าเจ็ด ๔. บ้านตากแดด ๕. บ้านโรงสูง ๖. บ้านใหม่ ๒. สภาพทวั่ ไป ๒.๑ ทีต่ ั้ง ตำบลเจ้าเสด็จตั้งอยู่บริเวณทิศตะวันตกของท่ีว่าการอำเภอเสนา ประกอบไปด้วย 6 หมู่บ้าน ห่างจาก อำเภอเสนา ประมาณ 4 กิโลเมตร และห่างจากจังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา ประมาณ23 กโิ ลเมตร มีเนื้อที่ ประมาณ ๓๑.๓๗ ตารางกิโลเมตร หรือ ๑๙,๖๐๖.๒๕ ไร่ลักษณะภูมิประเทศเป็นท่ีราบลุ่มน้ำท่วมถึง มีลำคลอง ไหลผ่านส่วนใหญเ่ ป็นพื้นทเี่ กษตรกรรม ๒.๒ อาณาเขตติดตอ่ ตดิ ต่อตำบลรางจรเข้ อำเภอเสนา ทิศเหนือ ติดตอ่ ตำบลบ้านแถว ตำบลเจา้ เจด็ อำเภอเสนา ทศิ ใต้ ตดิ ตอ่ ตำบลรางจรเข้ ตำบลเสนา อำเภอเสนา ทศิ ตะวันออก ตดิ ต่อตำบลเตา่ เลา่ อำเภอบางซา้ ย ทิศตะวนั ตก ๒.๓ เนอ้ื ที่ ตำบลเจ้าเสด็จ มีเนื้อที่ประมาณ ๓๑.๓๗ ตารางกิโลเมตร หรือ ๑๙,๖๐๖.๒๕ ไร่ลักษณะภูมิประเทศ เปน็ ทร่ี าบลุ่มนำ้ ทว่ มถงึ มลี ำคลองไหลผา่ นสว่ นใหญ่เปน็ พื้นทเ่ี กษตรกรรม ๒.๔ ภูมิประเทศ เปน็ ทรี่ าบลมุ่ มีลำคลอง ลำรางไหลผา่ น เหมาะแก่การทำการเกษตรกรรม ๒.๕ ประชากร/ครวั เรอื น/รายได้ จำนวนครัวเรือน 619 ครัวเรือน จำนวนประชากร2,269 คน แยกเป็น ชาย 1,177 คน หญงิ 1,092 คน

หมู่ที่ จำนวนประชากรแยกตามหมู่ รวม ชาย หญิง 432 1 230 202 806 323 2 406 400 354 200 3 170 153 154 2,269 4 194 160 5 90 110 6 87 67 รวม 1,177 1,092 จำนวนผู้สูงอายุ : 126 คน จำนวนผ้สู งู อายุ ที่ป่วยเปน็ โรคเรือ้ รงั : 57 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ช่วยตนเองไมไ่ ด้ : 14 คน จำนวนเดก็ แรกเกิด ถงึ 6 ปี : 173 คน จำนวนสตรตี ั้งครรภ์ : 9 คน จำนวนสตรีอายุ 35 ปี ขึน้ ไป : 1597 คน จำนวนผพู้ กิ าร : 26 คน ๓. สภาพทางเศรษฐกจิ ๓.๑ การประกอบอาชีพ อาชีพหลัก ประกอบอาชพี หลกั ทำนา อาชีพรอง ประกอบอาชพี รองรับจ้างทัว่ ไป / เล้ยี งสตั ว์ / ค้าขาย ๓.๒ หนว่ ยงาน/หน่วยธรุ กิจในพนื้ ท่ี จำนวน - แห่ง 3.2.1 ปมั้ นำ้ มนั จำนวน - แห่ง 3.2.2 โรงบรรจกุ า๊ ซ จำนวน - แห่ง (ขนาดเล็ก) 3.2.3 โรงงานอุตสาหกรรม ๔. สถานภาพทางสงั คม ๔.๑ การศกึ ษา 4.1.1 โรงเรียนประถมศึกษา (สพฐ.) จำนวน - แหง่ 4.1.2 ศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เล็กจำนวน - แหง่ 4.1.3 ทอ่ี า่ นหนังสอื พมิ พป์ ระจำหมู่บ้าน/ห้องสมดุ ประชาชนจำนวน - แห่ง 4.1.4 ทีอ่ า่ นหนังสือพิมพ์ประจำหมูบ่ ้าน จำนวน - แห่ง 4.1.5 หอ้ งสมดุ ประชาชนจำนวน - แหง่ ๔.๒ สถาบนั ทางศาสนา 4.2.1 วัด/สำนกั สงฆ์ 1 แห่ง 4.2.2 โบสถค์ รสิ ต์ - แหง่ 4.2.3 มัสยดิ -แหง่

๔.๓ การสาธารณสุข 4.3.1 โรงพยาบาล - แหง่ 4.3.2 โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตำบล 1 แห่ง 4.3.3 โรงพยาบาลเอกชน - แห่ง 4.3.4 รา้ นขายยา -แหง่ 4.3.5 การบริการสมนุ ไพร - แห่ง ๔.๔ ความปลอดภัยในชีวติ และทรัพยส์ ิน 4.4.1 สถานตี ำรวจ - แหง่ 4.4.2 สถานีดับเพลงิ - แหง่ 4.4.3 สถานีตำรวจชุมชน/อปพร - แห่ง 4.4.4 อนื่ ๆ - แห่ง ๔.๕ การบริการขั้นพนื้ ฐาน 4.5.1 การคมนาคม 8 เสน้ 4.5.2 การโทรคมนาคม 3 แห่ง 4.5.3 สาธารณูปโภคขนั้ พืน้ ฐาน 4 แหง่ 4.5.4 แหลง่ น้ำธรรมชาติ 9 แหง่ 4.5.5 แหล่งน้ำท่ีสร้างขน้ึ - แห่ง 4.5.6 สวนสาธารณะ. - แห่ง 4.5.7 อน่ื ๆ - แหง่ ๔.๖ สถาบนั กลุ่ม/องคก์ ร/เครือข่าย 4.6.1 กลมุ่ จากการจดั ตั้ง เชน่ กองทุนหมบู่ า้ น จำนวน 6 กองทุน 4.6.2 องคก์ ร คณะกรรมการฯ เช่น อาสาสมัครหมบู่ ้าน(อสม.) / กลุ่มสตรอี าสาพัฒนา (กพสม.) /อาสาสมัครพลงั แผ่นดิน 4.6.3 เครือข่ายต่าง ๆ เชน่ เครือข่ายกองทนุ /เครือขา่ ย อสม./เครือขา่ ยวิทยชุ มุ ชน 4.6.4 กองทนุ พฒั นาบทบาทสตรี

4.7 แผนที่ อาณาเขตตดิ ต่อกับตำบลอ่นื ๆ แผนทีอ่ ำเภอเสนา แผนท่ตี ำบลเจา้ เสดจ็

การวเิ คราะห์ SWOT ของ กศน.ตำบลเจ้าเสด็จ ปีงบประมาณ 2563 จุดแข็ง ๑. กศน.ตำบลเจ้าเสดจ็ มที ่ตี ัง้ เป็นเอกเทศ และอยู่ในแหล่งชุมชนใกลว้ ดั ๒. มีการจัดทำแผนปฏบิ ตั ิการงานกำหนดเป้าหมายทำงานอยา่ งชัดเจน ๓. ผูบ้ ริหารให้ความสำคัญในการดำเนินงานภายใต้ภารกจิ ของ กศน.ตำบลอยา่ งเตม็ ที่ จุดออ่ น ๑. งบประมาณในการพัฒนา กศน.ตำบลมนี ้อย โอกาสในการพฒั นา ๑. มเี ครอื ข่ายในระดบั พนื้ ทร่ี ่วมจดั กจิ กรรมการศึกษานอกระบบเพ่ิมมากขึ้น ๒. มีการประสานเครือข่ายแบบเชงิ บรู ณาการในการจัดกจิ กรรมรว่ มกนั ๓. ผนู้ ำชมุ ชนใหค้ วามรว่ มมอื ในการประสานงานการจัดกิจกรรม อุปสรรค ๑. มีการเปล่ียนนโยบายการทำงานอยบู่ อ่ ยครง้ั จงึ ทำงานเพอื่ พัฒนาได้อย่างไม่ตอ่ เน่ือง จุดที่ควรพัฒนา ๑. การประชาสมั พนั ธง์ าน กศน.ตำบล เพอ่ื ใหช้ มุ ชนไดเ้ ขา้ ใจและรถู้ งึ รปู แบบการจัดกจิ กรรมของ กศน.ตำบล ๒. ควรวางแผนการปฏิบตั งิ านเชิงรุกเพ่ือให้เข้าถึงกลุ่มเปา้ หมายได้ท่วั ถึง *******************************************

ตอนท่ี ๒ นโยบายและจดุ เนนการดําเนินงาน สาํ นักงาน กศน. ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.๒๕63 ……………………………………………………………. วสิ ยั ทศั น์ คนไทยไดร้ บั โอกาสการศึกษาและการเรยี นรูต้ ลอดชวี ิตอย่างมคี ุณภาพ สามารถดำรงชีวติ ทีเ่ หมาะสม กบั ชว่ งวยั สอดคล้องกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะท่จี ำเปน็ ในโลกศตวรรษท่ี ๒1 พนั ธกจิ ๑. จัดและสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่มี คี ุณภาพ สอดคลอ้ งกับหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง เพ่ือยกระดบั การศึกษา พัฒนาทักษะการเรยี นร้ขู องประชาชนทุกกลุ่มเปา้ หมายให้เหมาะสมทุกชว่ ง วัย พร้อมรบั การเปล่ยี นแปลงบริบททางสงั คม และกา้ วสกู่ ารเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวติ อยา่ งยง่ั ยืน ๒. ส่งเสริม สนบั สนุน แสวงหา และประสานความร่วมมือเชงิ รกุ กบั ภาคีเครือข่าย ใหเ้ ขา้ มามีสว่ นร่วม ในการสนบั สนนุ และจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั และการเรียนร้ตู ลอดชวี ติ ในรปู แบบต่างๆ ให้กบั ประชาชน ๓. สง่ เสรมิ และพัฒนาเทคโนโลยที างการศึกษา และนำเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั มาใชพ้ ัฒนาประสิทธภิ าพในการจดั และให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนอยา่ งทั่วถึง ๔. พฒั นาหลกั สตู ร รูปแบบการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่ือและนวตั กรรม การวดั และประเมินผลในทกุ รูปแบบ ใหม้ ีคุณภาพและมาตรฐาน สอดคล้องกับบริบทในปัจจุบัน ๕. พัฒนาบคุ ลากรและระบบการบรหิ ารจัดการองค์กรใหม้ ีประสิทธภิ าพ เพื่อมงุ่ จัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่ มคี ณุ ภาพ โดยยดึ หลักธรรมาภิบาล เป้าประสงค์ ๑. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมท้ังประชาชนทว่ั ไปไดร้ บั โอกาสทางการศกึ ษาใน รปู แบบการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน การศกึ ษาต่อเน่ือง และการศึกษาตามอัธยาศัย ทีม่ ีคุณภาพ อย่างเท่าเทียมและท่ัวถึง เปน็ ไปตามสภาพ ปัญหา และความตอ้ งการของแตล่ ะกลุม่ เป้าหมาย ๒. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสรมิ และปลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความเปน็ พลเมืองที่ สอดคล้องกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง อันนำไปสู่การยกระดับคุณภาพชวี ติ และเสริมสรา้ งความเข้มแข็งให้ ชุมชน เพ่อื พฒั นาไปสู่ความมั่นคงและยงั่ ยืนทางดา้ นเศรษฐกิจ สังคม วฒั นธรรม ประวัติศาสตร์ และสิง่ แวดลอ้ ม ๓. ประชาชนไดร้ ับโอกาสในการเรยี นรู้ และมีเจตคตทิ างวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยที ี่เหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจำวนั รวมทง้ั แก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชวี ติ ไดอ้ ย่างสร้างสรรค์ ๔. ประชาชนได้รับการสร้างและสง่ เสริมให้มนี สิ ัยรักการอ่านเพื่อพฒั นาการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ๕. ชมุ ชนและภาคีเครอื ขา่ ยทุกภาคส่วน มีสว่ นร่วมในการจัด ส่งเสริม และสนบั สนนุ การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั รวมทง้ั การขบั เคลือ่ นกิจกรรมการเรยี นร้ขู องชมุ ชน 6. หน่วยงานและสถานศึกษา กศน. สามารถนำเทคโนโลยที างการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการยกระดับคุณภาพในการจัดการเรยี นรแู้ ละเพ่ิมโอกาสการเรยี นรใู้ ห้กับประชาชน ๗. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาส่ือ นวตั กรรม และการจดั กระบวนการเรียนรู้ เพือ่ แก้ปญั หาและ พฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ทตี่ อบสนองกับการเปลย่ี นแปลงบริบทต้นเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และส่ิงแวดลอ้ ม รวมท้ังตามความต้องกรของประชาชนและชุมชนในรูปแบบที่หลากหลาย ๘. หนว่ ยงานและสถานศกึ ษามรี ะบบการบรหิ ารจดั การองค์กรทท่ี ันสมยั มีประสิทธภิ าพ และเปน็ ไป ตามหลักธรรมาภิบาล

๙. บคุ ลากร กศน.ทกุ ประเภททกุ ระดับไดร้ บั การพัฒนาเพื่อเพ่มิ สมรรถนะในการปฏบิ ัติงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย และการปฏบิ ัตงิ านตามสายงานอย่างมปี ระสิทธภิ าพ ตัวชว้ี ัด ตวั ช้ีวดั เชิงปริมาณ ๑. จำนวนผูเ้ รียนการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐานทไี่ ด้รับการสนบั สนนุ ค่าใช้จา่ ยตามสทิ ธทิ ่ี กำหนดไว้ 2. จำนวนของคนไทยกลุม่ เป้าหมายต่าง ๆ ท่เี ข้ารว่ มกจิ กรรมการเรยี นร้/ู ได้รบั บริการกิจกรรมการศึกษา ต่อเนือ่ ง และการศึกษาตามอัธยาศัยทีส่ อดคล้องกับสภาพ ปญั หา และความต้องการ ๓. ร้อยละของกำลงั แรงงานท่ีสำเร็จการศึกษาระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ ข้ึนไป ๔. จำนวนภาคีเครือขา่ ยทีเ่ ข้ามามสี ่วนร่วมในการจัด/พฒั นา/สง่ เสรมิ การศึกษา (ภาคเี ครือขา่ ย : สถาน ประกอบการ องค์กร หน่วยงานทมี่ ารว่ มจดั /พัฒนา/ส่งเสริมการศึกษา) ๕. จำนวนประชาชน เด็ก และยาวชนในพื้นทสี่ งู และชาวไทยมอแกน ในพน้ื ที่ ๕ จงั หวดั ๑๑ อำเภอ ไดร้ บั บริการการศึกษาตลอดชีวิตจากศนู ย์การเรยี นชุมชนสังกัดสำนกั งาน กศน. ๖ จำนวนผรู้ ับบริการในพน้ื ท่เี ปา้ หมายได้รับกาส่งเสรมิ ด้านการรูห้ นงั สือและการพฒั นาทักษะชวี ติ 7. จำนวนนกั เรียน/นักศกึ ษาท่ีไดร้ บั บรกิ ารติวเขม้ เต็มความรู้ ๘. จำนวนประชาชนท่ไี ดร้ ับการฝกึ อาชีพระยะส้นั สมารถสรา้ งหรือพฒั นาอาชีพเพ่ือสรา้ งรายได้ ๙. จำนวนครู กศน.ตำบล จากพ้ืนท่ี กศน.ภาค ไดร้ ับการพัฒนาศักยภาพด้านการจดั การเรยี น การสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สาร ๑๐. จำนวนประชาชนทไ่ี ด้รับการฝึกอบรมภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการสื่อสารด้านอาชีพ 11. จำนวนผผู้ ่านการอบรมหลักสูตรการดูแลผสู้ งู อายุ ๑2. จำนวนประชาชนท่ีผา่ นการอบรมจากศูนย์ดจิ ทิ ลั ชุมชน 13. จำนวนศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชน กศน. บนพื้นท่สี งู ในพืน้ ท่ี ๕ จังหวดั ทีส่ ่งเสริมการพัฒนาทักษะ การฟัง พูดภาษาไทยเพื่อกาส่ือสาร รว่ มกันในสถานศกึ ษาสังกัด สพฐ. ตชด. และกศน 14. จำนวนหลกั สูตรหรือส่ือออนไลนท์ ใ่ี หบ้ ริการกับประชาชน ท้งั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พ้นื ฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศยั ตวั ชว้ี ดั เชงิ คณุ ภาพ ๑. ร้อยละของคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ (N-NET) ทุกรายวิชาทุกระดบั ๒. ร้อยละของผเู้ รียนที่ไดร้ ับการสนบั สนนุ การจัดการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานเทยี บกับค่าเปา้ หมาย ๓. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายทีล่ งทะเบยี นเรยี นในทกุ หลกั สูตร/กิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง เทียบกับเปา้ หมาย ๔. ร้อยละของผผู้ า่ นการฝกึ อบรม/พัฒนาทักษะอาชีพระยะส้นั สามารถนำความร้ไู ปใช้ในการ ประกอบอาชีพหรอื พฒั นางานได้ ๕. ร้อยละของผู้เรยี นในเขตพื้นท่ีจงั หวัดชายแดนภาคใต้ท่ีไดร้ บั การพฒั นาศักยภาพ หรอื ทกั ษะ ด้านอาชีพ สามารถมงี านทำหรอื นำไปประกอบอาชีพได้ ๖. ร้อยละของผจู้ บหลักสตู ร/กิจกรรมทส่ี ามารถนำความรู้ความเขา้ ใจไปใชไ้ ดต้ ามจุดมุ่งหมาย ของหลกั สูตร/กจิ กรรม การศึกษาต่อเนอื่ ง ๗. ร้อยละของประชาชนที่ได้รบั บรกิ ารมคี วามพึงพอใจตอ่ การบริการ/ข้าร่วมกจิ กรรมการเรียนรู้ การศึกษาตามอธั ยาศยั ๘ ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีไดร้ ับบริการ/เข้ารว่ มกจิ กรรมที่มีความรคู้ วามเขา้ ใจ/เจตคติ/

ทกั ษะ ตามจุดมงุ่ หมายของกิจกรรมทีก่ ำหนด ของการศึกษาตามอธั ยาศยั ๙. ร้อยละของผสู้ งู อายุท่ีเปน็ กลุ่มเป้าหมาย มีโอกาสมาเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาตลอดชีวิต นโยบายเร่งด่วนเพ่อื ร่วมขับเคล่ือนยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ ๑.ยทุ ธศาสตรด์ ้านความมนั คง ๑.๑ พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภกั ดีต่อสถาบนั หลักของชาติ พร้อมท้ังน้อมนำและเผยแพร่ศาสตร์ พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รวมถึงแนวทางพระราชดำรติ า่ ง ๆ ๑.๒ เสรมิ สรา้ งความรู้ความเขา้ ใจ และการมีส่วนรว่ มอยา่ งถูกต้องกบั การปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมุข ในบริบทของไทย มคี วามเปน็ พลเมืองดี ยอมรบั และเคารพ ความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ ๑.๓ สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การจัดการศกึ ษาเพือ่ ป้องกนั และแก้ไขปัญหาภยั คุกคามในรูปแบบใหม่ ท้งั ยาเสพติด การค้ามนษุ ย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพบิ ตั ิจากธรรมชาติ โรคอุบตั ิใหม่ ฯลฯ ๑.๔ ยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและสร้างเสรมิ โอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศกึ ษา ในเขตพัฒนาพเิ ศษ เฉพาะกจิ จงั หวัดชายแดนภาคใต้ และพืน้ ท่ีชายแดนอ่ืน ๆ 1.๕ สร้างความรู้ ความเขา้ ใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบา้ น กลมุ่ ชาติพนั ธ์ุ และชาวตา่ งชาติทม่ี ีความหลากหลาย ๒. ยทุ ธศาสตร์ด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน ๒.1 ยกระดบั การจดั การศึกษาอาชีพ กศน. เพ่อื พัฒนาทกั ษะอาชีพของประชาชนใหร้ องรับ อตุ สาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ News- curve) โดยเฉพาะในพืน้ ท่เี ขตระเบยี ง เศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภมู ิภาคตา่ ง ๆ ของประเทศ สำหรับพน้ื ท่ีปกตใิ ห้พัฒนาอาชพี ที่เนน้ การตอ่ ยอดศักยภาพและตามบริบทของพื้นท่ี 2.2 จัดการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาพน้ื ท่ภี าคตะวันออก ยกระดบั การศึกษาให้กับประชาชนให้จบการศกึ ษา อย่างน้อยการศึกษาภาคบงั คับ สามารถนำคุณวุฒิทีไ่ ด้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชีพ รองรับการพัฒนา เขตพ้ืนท่รี ะเบียบเศรษฐกิจภาคตะวนั ออก (EEO) ๒.๓ พัฒนาและสง่ เสริมประชาชนเพ่อื ต่อยอดการผลิตและจำหนา่ ยสนิ คา้ และผลติ ภณั ฑ์ กศน. ออนไลน์ พรอ้ มท้ังประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพิ่มช่องทางการจำหนา่ ยสินค้าและผลิตภณั ฑ์ ใหก้ ว้างขวางยิ่งขึ้น 3. ยุทธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.1 สรรหา และพฒั นาครูและบุคลากรท่ีเกยี่ วข้องกบั กาจดั กจิ กรรมและการเรยี นรู้ เปน็ ผู้เช่อื มโยง ความรู้กบั ผูเ้ รียนและผรู้ บั บรกิ ารมคี วามเป็น\"ครูมอื อาชีพ\" มีจติ บริการ มคี วามรอบรูแ้ ละทันตอ่ การเปลย่ี นแปลงของ สังคม และเปน็ \"ผ้อู ำนวยการการเรยี นร\"ู้ ทสี่ ามารถบรหิ ารจัดการความรู้ กิจกรรม และการเรียนรู้ท่ีดี ๑) เพิ่มอัตราขา้ ราชการครใู ห้กับสถานศึกษาทกุ ประเภท ๒) พัฒนาข้าราชการครใู นรูปแบบครบวงจร ตามหลักสตู รทีเ่ ชอ่ื มโยงกับวิทยฐานะ 3) พัฒนาครใู หส้ ามารถปฏิบัตงิ านได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ โดยเนน้ เรื่องการพัฒนาทักษะการจัด การเรียนการสอนออนไลน์ ทักษะภาษาต่างประเทห ทักษะการจดั กระบวนการเรียนรู้ ๔) พฒั นาศึกษานิเทศก์ ให้สามารถปฏิบัติการนิเทศไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ ๕) พัฒนาบคุ ลากรทกุ ระดับทุกประเภทให้มคี วามร้แู ละทักษะเร่ืองการใช้ประโยชน์จากดิจิทัล และภาษาตา่ งประเทศท่จี ำเป็น รวมท้ังความรเู้ ก่ยี วกับอาชีพท่รี องรบั อตุ สาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - Curve และ New S - Curve) ๓.๒ พฒั นาหลักสตู รการจัดการศึกษาอาชพี ระยะสัน้ ใหม้ ีความหลากหลาย ทันสมยั เหมาะสม

กับบริบทของพนื้ ที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผรู้ บั บรกิ าร ๓.๓ ส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรูท้ ่ที นั สมยั และมปี ระสิทธิภาพ เอ้ือตอ่ การเรยี นรสู้ ำหรับทุกคน สามารถ เรยี นได้ทกุ ทท่ี ุกเวลา มกี ิจกรรมทีห่ ลากลาย นา่ สนใจ สนองตอบความต้องการของชมุ ชน ๓.๔ เสริมสร้างความรว่ มมือกับภาคเี ครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความรว่ มมือภาคเี ครือข่าย ทงั้ ภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ิน รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมสี ว่ นรว่ มของชมุ ชน เพ่อื สร้างความเข้าใจ และให้เกดิ ความรว่ มมือในการส่งเสริม สนบั สนนุ และจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ใหก้ บั ประชาชนอยา่ งมีคุณภาพ ๓.๕ พฒั นานวัตกรรมทางการศึกษาเพ่ือประโยชนต์ อ่ การจัดการศึกษาและกลมุ่ เป้าหมาย เช่น จัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบของการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน การพฒั นาทกั ษะชวี ติ ทักษะอาชีพ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย รวมทัง้ สง่ เสรมิ การใช้เทคโนโลยใี นการปฏิบัติงาน การบรหิ ารจดั การ การจัดการเรยี นรู้ และใช้การวิยอย่างงา่ ยเพ่อื สร้างนวัตกรรมใหม่ ๓.๖ พฒั นาศกั ยภาพครแู ละบุคลากรทางการศึกษา และประชาชนทัว่ ไป ด้านความรู้ความเขา้ ใจ และทักษะในการใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั (Digital Literacy) ๓.๗ ยกระดับการศึกษาใหก้ บั กลมุ่ เปา้ หมายทหารกองประจำการ รวมทั้งกลุ่มเปา้ หมายพเิ ศษอน่ื ๆ อาทิ ผตู้ ้องขัง คนพิการ เด็กออกกลางคนั ประชากรวัยเรียนที่อยู่นอกระบบการศึกษา ให้จบการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน 3.๘ พฒั นาทกั ษะภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการสื่อสารของประชาชนในรูปแบบตา่ ง ๆ โดยเนน้ ทกั ษะ ภาษาเพ่ืออาชีพ ทง้ั ในภาคธรุ กิจ การบรกิ าร และการทอ่ งเท่ียว ๓.๙ เตรียมความพรอ้ มของประชาชนในการเข้าสสู่ ังคมผ้สู งู อายุท่ีเหมาะสมและมีคณุ ภาพ ๓.๑๐ จดั กิจกรรมวทิ ยาศาสตรเ์ ชงิ รุกให้กบั ประชาชนในชุมชน โดยใหค้ วามรวู้ ิทยาศาสตรอ์ ย่างงา่ ย ทัง้ วิทยาศาสตร์ในวิถีชีวติ และวทิ ยาศาสตร์ในชีวติ ประจำวัน รวมท้งั ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม ๓.๑๑ ส่งเสริมการร้ภู าษาไทยใหก้ บั ประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพื้นท่สี ูง ให้สามารถฟัง พูด อา่ น และเขียนภาษาไทย เพ่ือประโยชน์ในการใช้ชีวิตประจำวนั ได้ ๔. ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม ๔.๑ พัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ใหม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่เี อ้อื ต่อการเรียนรู้ มีความพรอ้ ม ในการใหบ้ ริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ ๑) เร่งยกระดับ กศน.ตำบลนำรอ่ ง ๙2๘ แหง่ (อำเภอละ ๑ แห่ง) ใหเ้ ปน็ กศนตำบล ๕ ดี พรเี มียม ทป่ี ระกอบดว้ ย ครูดี สถานท่ีดี (ตามบริบทของพ้นื ท่ี) กิจกรรมดี เครือขา่ ยดี และมวี ัตกรรมการเรียนร้ทู ี่ดีมีประโยชน์ ๒) จัดใหม้ ศี นู ย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ กศน. เพื่อยกระดับการเรียนรู้ เปน็ พ้ืนทกี่ ารเรยี นรู้ (Co -Learning Space) ที่ทันสมัยสำหรับทุกคน มีความพรอ้ มในการใหบ้ รกิ ารตา่ ง ๆ ๓) พฒั นาหอ้ งสมดุ ประชาชน \"เฉลิมราชกุมาร\"ี ใหเ้ ปน็ Digital Library ๔.2 จดั ต้ังศนู ย์การเรยี นรู้สำหรับทกุ ช่วงวัยที่มีกิจกรรมที่หลากหลาย ตอบสนองความตอ้ งการ ในการเรยี นรู้ในแต่ละวยั เพื่อใหม้ ีพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสม และมคี วามสุขกับการเรียนรูต้ ามความสนใจ ๔.๓ สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การจดั การศึกษาและการเรยี นรสู้ ำหรับกลมุ่ เปา้ หมายผพู้ กิ าร โดยเนน้ รูปแบบการศกึ ษาออนไลน์ ๕ ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ิตที่เปน็ มติ รต่อส่งิ แวดล้อม 5.1 สง่ เสรมิ ให้มกี ารให้ความรกู้ บั ประชาชนในการรับมือและปรบั ตัวเพื่อลดความเสียหายจากภยั ธรรมชาติ และผลกระทบท่ีเกีย่ วขอ้ งกับการเปลย่ี นแปลงสภาพภมู ิอากาศ ๕.๒ สรา้ งความตระหนักถงึ ความสำคัญของการสรา้ งสงั คมสีเขยี ว ส่งเสรมิ ความรูใ้ ห้กบั ประชาชน

เก่ียวกับการคดั แยกตั้งแตต่ น้ ทาง การกำจัดขยะ และการนำกลบั มาใช้ซำ้ ๕.๓ ส่งเสรมิ ใหห้ น่วยงานและสถานศกึ ษาใช้พลงั งานทีเ่ ปน็ มิตรกบั สง่ิ แวดลอ้ ม รวมทงั้ ลดการใช้ ทรัพยากรที่ส่งผลกระทบต่อส่งิ แวดลอ้ ม เช่น รณรงคเ์ ร่ืองการลดการใช้ถุงพลาสตกิ การประหยดั ไฟฟ้า เปน็ ต้น 6. ยุทธศาสตรด์ า้ นการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครฐั ๖.1 พฒั นาและปรบั ระบบวิธีการปฏิบัตริ าชการให้ทันสมยั มีความโปร่งใส ปลอดการทุจรติ และ ประพฤติมชิ อบ บรหิ ารจดั การบนขอ้ มลู และหลักฐานเชงิ ประจักษ์ มุ่งผลสัมฤทธ์มิ ีความโปรง่ ใส ๖.๒ นำนวตั กรรมและเทคโนโลยีระบบการทำงานท่ีเปน็ ดจิ ิทลั มาใช้ในการบรหิ ารและพัฒนางาน 6.๓ ส่งเสริมการพัฒนาบคุ ลากรทกุ ระดบั อยา่ งต่อเนอื่ ง ให้มีความรแู้ ละทกั ษะตามมาตรฐานตำแหน่ง ให้ตรงกบั สายงาน ความชำนาญ และความต้องการของบุคลากร ภารกจิ ต่อเน่ือง ๑. ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ๑) สนบั สนนุ การจดั การศึกษานอกระบบตั้งแตป่ ฐมวัยจนจบการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน โดยดำเนนิ การ ให้ผ้เู รยี นได้รบั การสนบั สนุนคำจัดซอื้ หนงั สือเรียน คำจดั กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียน และคำจดั การเรยี น การสอนอย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพอ่ื เพิม่ โอกาสในการเข้ถึงบริการทากาศึกษาที่มคี ุณภาพโดยไมเ่ สียคำใช้จา่ ย ๒) จัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผ้ดู ้อย พลาดและขาดโอกาสทาง การศึกษา ผ่านการเรยี นแบบเรยี นรู้ด้วยตนเอง การพบกล่มุ การเรยี นแบบช้ันเรียน และการจดั การศึกษาทางไกล ๓) พัฒนาประสทิ ธภิ าพ คณุ ภาพ และมาตรฐานการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ท้ัง ด้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวตั กรรม ระบบการวดั และประเมินผล การเรยี น และระบบการให้บริการนักศึกษาในรปู แบบอืน่ ๆ 4) จัดให้มกี ารประเมินเพื่อเทียบระดับการศกึ ษา และการเทยี บโอนความรู้และประสบการณ์ ทมี่ ีความโปรง่ ใส ยุตธิ รรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกำหนด และสามารถตอบสนองความตอ้ งการ ของกลมุ่ เป้าหมายได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 5) จดั ใหม้ ีกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพท่ีผ้เู รยี นตอ้ งเรยี นรูแ้ ละเขา้ รว่ มปฏบิ ัตกิ ิจกรรม เพอ่ื เป็นสว่ นหนึง่ ของการจบหลักสตู ร อาทิ กจิ กรรมเสรมิ สร้างความสามัคคี กจิ กรรมเกี่ยวกบั การป้องกนั และแกไ้ ข ปญั หายาเสพติด การแข่งขนั กีฬา การบำเพญ็ สาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสรมิ การปกครองในระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข กจิ กรมลูกเสือ เนตรนารี และยวุ กาชาด กจิ กรรมจิตอาสาและการ จดั ตงั้ ชมรม/ชุมนมุ พร้อมทง้ั เปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำกิจกรรมการบำเพญ็ ประโยชน์อื่น ๆ นอกหลักสูตร มาใช้เพ่ิม ชว่ั โมงกจิ กรรมให้ผู้เรยี นจบตามหลกั สูตรได้ ๑.๒ การสง่ เสริมการร้หู นงั สือ ๑) พัฒนาระบบฐานขอ้ มลู ผไู้ ม่รู้หนังสอื ใหม้ ีความครบถ้วน ถกู ตอ้ ง ทันสมยั และเปน็ ระบบเดียวกัน ทั้งสว่ นกลางและสว่ นภูมภิ าค ๒) พฒั นาหลักสูตร สื่อ แบบเรียน เครื่องมือวดั ผลและเครื่องมือการดำเนินงานการส่งเสริม การรหู้ นงั สือทีส่ อดคล้องกับสภาพแต่ละกลุ่มเป้าหมาย ๓) พัฒนาครู กศน และภาคีเครือขา่ ยที่ร่วมจัดการศึกษา ใหม้ ีความรู้ ความสามารถ และทกั ษะการจัด กระบวนการเรยี นรู้ใหก้ ับผู้ไม่รู้หนังสือยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ และอาจจัดให้มอี าสาสมัครส่งเสรมิ การรหู้ นังสอื ในพนื้ ที่ท่มี ี ความตอ้ งการจำเปน็ เปน็ พิเศษ ๔) สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้สถานศึกษาจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การรู้หนังสอื การคงสภาพการรู้หนงั สอื

ของประชาชนการพัฒนาทกั ษะการรหู้ นังสือใหก้ ับประชาชนเพอ่ื เป็นเครื่องมือในกาศึกษาและเรยี นรู้อย่างตอ่ เน่ือง ตลอดชีวิต ๑.๓ การศกึ ษาต่อเน่อื ง ๑) จดั การศกึ ษาอาชพี เพ่อื การมีงานทำอยา่ งยง่ั ยนื โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศกึ ษาอาชีพ เพอื่ การมีงานทำในกล่มุ อาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณชิ ยกรรม คหกรรม และอาชพี เฉพาะทางหรือการบรกิ าร รวมถงึ การเน้นอาชพี ชา่ งพ้ืนฐาน ที่สอดคล้องกบั ศกั ยภาพของผูเ้ รียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพน้ื ทีม่ ี คณุ ภาพไดม้ าตรฐานเปน็ ท่ียอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้าง ความเขม้ แข็งให้กับศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน โดยจัดใหม้ หี น่ึงอาชพี เด่น รวมท้ังใหม้ ีการกำกบั ตดิ ตาม และรายงานผลการ จดั การศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมงี านทำอย่างเปน็ ระบบและต่อเน่ือง ๒) จดั การศึกษาเพ่อื พฒั นาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผสู้ ูงอายุ ทส่ี อดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งนน้ ใหท้ กุ กลมุ่ ปา้ หมายมที ักษะการดำรงชีวิตตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพ่งึ พาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบรหิ ารจดั การชวี ติ ของตนเองให้อยู่ในสังคมได้ อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ตา่ งๆ ทเี่ กิดข้นึ ในชีวติ ประจำวันได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ และเตรียมพรอ้ ม สำหรบั การปรบั ตัวใหท้ นั ต่อการเปลย่ี นแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยสี มัยใหมใ่ นอนาคต โดยจดั กิจกรรมที่มี เนอ้ื หาสำคญั ต่างๆ เช่น สขุ ภาพกายและจิต การป้องกนั ภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภยั ในชีวติ และทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารปู แบบต่าง ๆ อาทิ คา่ ยพฒั นาทักษะชวี ิตการจัดต้ังชมรม/ชุมนมุ การสง่ เสริมความสามารถพิเศษต่าง ๆ 3) จดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลกั สูตรและการจัดกระบวนการเรยี นรู้ แบบบรู ณาการในรปู แบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจัดกจิ กรรม จติ อาสา การสร้างชมุ ชนนักปฏิบัติ และรปู แบบอ่นื ๆ ทเี่ หมาะสมกับกลมุ่ เป้าหมาย และบริบทของชุมชน แต่ละพนื้ ที่ เคารพความคดิ ของผ้อู ่ืน ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคดิ และอดุ มการณ์ รวมท้งั สงั คม พหวุ ัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการใหบ้ ุคคลรวมกลุ่มเพ่อื แลกเปลีย่ นเรยี นรูร้ ว่ มกนั สรา้ งกระบวนการจติ สาธารณะการ สรา้ งจติ สำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผดิ ชอบตอ่ หน้าทีค่ วามเป็นพลเมืองดีการสง่ เสริม คุณธรรม จรยิ ธรรม การบำเพ็ญประโยชนใ์ นชมุ ชน การบรหิ ารจดั การนำ้ การรบั มือกบั สาธารณภัยการอนรุ ักษ์ พลังงานทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดล้อม ชว่ ยเหลือซ่งึ กันและกนั ในการพฒั นาสังคมและชมุ ชนอย่างยงั่ ยืน ๔ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงผ่านกระบวนการเรยี นรู้ตลอดชีวิต ในรูปแบบต่างๆ ให้กบั ประชาชน เพื่อเสริมสรา้ งภูมคิ ุ้มกนั สามารถยืนหยดั อยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการบรหิ ารจัดการ ความเส่ยี งอยา่ งเหมาะสม ตามทศิ ทางการพฒั นาประเทศสู่ความสมดลุ และย่ังยนื ๑.๔ การศึกษาตามอัธยาศยั ๑) พัฒนาแหล่งการเรยี นร้ทู ่มี ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมทีเ่ อ้ือต่อการอ่านและพัฒนาศกั ยภาพ การเรียนรใู้ ห้เกิดขึ้นในสงั คมไทย ใหเ้ กดิ ข้ึนอยา่ งกวา้ งขวางและทัว่ ถึง เช่น พฒั นาห้องสมุดประชาชนทุกแหง่ ใหม้ ีการ บริการทท่ี นั สมยั สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอา่ น การสรา้ งเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จดั หนว่ ย บริการเคล่ือนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนใน พนื้ ท่ตี ่างๆ อย่างทว่ั ถงึ สม่ำเสมอ รวมทัง้ เสริมสรา้ งความพร้อมในดา้ นบคุ ลากร สื่อ อุปกรณเ์ พื่อสนบั สนุนการอา่ นและ การจดั กจิ กรรมเพื่อสง่ เสรมิ การอา่ นอย่างหลากหลาย และการจัดกิจกรรมเพื่อสง่ เสริมการอ่านอย่างหลากหลาย ๒) จดั สรา้ งและพฒั นาศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษา ให้เป็นแหลง่ เรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรต์ ลอดชวี ิต ของประชาชน เป็นแหล่งสรา้ งนวตั กรรมฐานวิทยาศาสตร์ และเป็นแหลง่ ท่องเทีย่ วเชงิ ศิลปะวิทยาการประจำท้องถ่นิ โดยจดั ทำและพฒั นานทิ รรศการ สื่อและกิจกรรมการศึกษาที่พันการเสริมสร้างความรแู้ ละสร้างแรงบันดาลใจด้าน วทิ ยาศาสตร์ สอดแทรกวธิ กี ารคิดเชงิ วิเคราะห์ การคดิ ชิงสรา้ งสรรค์ และปลกู ฝังเจตคติทางวทิ ยาศาสตร์ผา่ นการ

กระบวนการเรียนรู้ท่บี รู ณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคกู่ ับเทคโนโลยี วศิ วกรรมศาสตร์ และคณติ ศาสตร์ รวมทั้งสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง บรบิ ทของชุมชน และประเทศ รวมท้ังระดับภูมิภาคและระดบั โลก เพอ่ื ให้ประชาชนมคี วามรูแ้ ละสามารถนำความรู้และทักษะไปประยุกต์ใชใ้ นการดำเนินชีวิต การพฒั นาอาชีพ การ รกั ษาสง่ิ แวดลอ้ ม การบรรเทาและปอ้ งกันภยั พิบัตทิ างธรรมชาติ รวมทง้ั มีความสามารถในการปรับตวั รองรับ ผลกระทบจากการเปลย่ี นแปลงของโลกทีเ่ ปน็ ไปอยา่ งรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Change) ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ๑.๕ ประสานความรว่ มมอื หน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนตา่ งๆ ทมี่ ีแหล่งเรยี นรู้อ่นื ๆ เพื่อส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัยใหม้ รี ปู แบบทห่ี ลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เชน่ พิพธิ ภัณฑ์ ศูนย์เรยี นรู้ แหล่งโบราณคดี ห้องสมุด เปน็ ต้น ๒. ดา้ นหลกั สตู ร ส่อื รปู แบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการทางวชิ าการ และการ ประกนั คณุ ภาพการศึกษา ๒.๑ สง่ เสริมการพัฒนาหลกั สูตร รปู แบบการจดั กระบวนการเรยี นรแู้ ละกิจกรรม เพ่ือส่งเสรมิ การศกึ ษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ที่หลากหลาย ทันสมัย รวมท้งั หลักสตู รท้องถ่ินทสี่ อดคลอ้ งกบั สภาพบรบิ ทของพน้ื ที่ และความต้องการของกลุ่มเป้าหมายและชมุ ชน ๒.๒ ส่งเสริมการพฒั นาสอื่ แบบเรียน ส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์และสอื่ อื่นๆ ท่ีเอ้ือตอ่ การเรียนรขู้ องผเู้ รยี น กลุม่ เปา้ หมายทัว่ ไปและกลมุ่ เป้าหมายพเิ ศษ ๒.๓ พัฒนารปู แบบการจดั การศึกษาทางไกลให้มีความทนั สมยั ดว้ ยระบบห้องเรียนและการควบคุม การสอบออนไลน์ 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพ่ือเทยี บระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ เพ่ือใหม้ คี ุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ รวมทั้งมี การประชาสมั พันธใ์ ห้สาธารณชนไดร้ ับร้แู ละสามารถเข้าถึงระบบการประเมินได้ ๒.๕ พฒั นาระบบการวดั และประเมินผลการศึกษานอกระบบทกุ หลกั สูตร โดยเฉพาะหลักสตู ร ในระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐานใหไ้ ด้มาตรฐาน โดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (e-Exam) มาใช้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ๒.๖ สง่ เสรมิ และสนับสนุนการศึกษาวิจยั เพ่ือพฒั นาหลักสูตร รปู แบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวดั และ ประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนนุ การจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย รวมทง้ั ใหม้ กี ารนำไปสู่การปฏิบัตอิ ย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบทอย่างต่อเนอ่ื ง ๒.7 พฒั นาระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพื่อพร้อมรับการประเมินคุณภาพ ภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรใหม้ คี วามรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนกั ถงึ ความสำคญั ของระบบการประกันคุณภาพ และสามารถดำเนนิ การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเน่ืองโดยใชก้ ารประเมินภายในด้วยตนเอง และจดั ใหม้ ีระบบสถานศึกษาพ่ีเลย้ี งเขา้ ไปสนับสนุนอยา่ งใกล้ชดิ สำหรับสถานศกึ ษาทย่ี ังไม่ไดเ้ ขา้ รบั การประเมนิ คณุ ภาพภายนอก ให้พฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษาใหไ้ ด้คณุ ภาพตามมาตรฐานทกี่ ำหนด ๒.๘ ประชาสมั พนั ธ์/สรา้ งการรับรใู้ หก้ ับประชาชนทว่ั ไปเก่ยี วกบั การบริการทางวชิ าการด้าน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั และสร้างช่องทางการแลกเปลย่ี นเรียนรูด้ า้ นวิชาการของหน่วยงาน และสถานศึกษาในสงั กดั อาทิ ข่าวประชาสมั พนั ธ์ ผา่ นส่ือรูปแบบต่างๆ การจดั นิทรรศการ/มหกรรมวิชาการ กศน. ๓. ดา้ นเทคโนโลยีเพอื่ การศึกษา ๓.๑ ผลติ และพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทศั น์เพ่ือการศกึ ษา เพื่อให้เชื่อมโยงและตอบสนองตอ่ การ จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยของสถานศกึ ษา เพื่อกระจายโอกาสทางการศึกษาสำหรบั กลุ่มเป้าหมายต่างๆ ใหม้ ีทางเลอื กในการเรียนร้ทู ห่ี ลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพฒั นาตนเองใหร้ ู้เทา่ ทันสื่อและ

เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการสอ่ื สาร เชน่ รายการพฒั นาอาชพี เพ่ือการมีงานทำ รายการตวิ เข้มเตมิ เต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานวี ทิ ยศุ ึกษา สถานวี ทิ ยุโทรทศั นเ์ พอ่ื การศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (E)) และทางอินเทอรเ์ นต็ ๓.๒ พฒั นาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย โดยผ่านระบบ เทคโนโลยีดจิ ิทลั และซอ่ งทางออนไลน์ตา่ งๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อ่นื ๆ เพื่อส่งเสริมให้ครู กศน. นำเทคโนโลยดี ิจทิ ัลมาใชใ้ นการสร้างกระบวนการเรยี นรู้ด้วยตนเอง (Do It Yourself : DM) ๓.๓ พฒั นาสถานีวทิ ยศุ กึ ษาและสถานโี ทรทัศน์เพื่อการศกึ ษา เพื่อเพ่ิมประสิทธภิ าพการผลติ และการออกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใชเ้ ปน็ ซอ่ งทางการเรียนรู้ท่มี ีคณุ ภาพได้อยา่ งต่อเนื่องตลอดชีวติ โดยขยายเครือขา่ ยการรับฟงั ให้สามารถรบั ฟงั ได้ทกุ ที่ ทุกเวลา ครอบคลมุ พ้ืนท่ีทั่วประเทศ และเพม่ิ ซ่องทาง ใหส้ ามารถรับชมรายการโทรทัศนไ์ ด้ทงั้ ระบบ Ku - Band C - Band Digital TV และทางอนิ เทอรเ์ น็ต พร้อมท่จี ะ รองรบั การพัฒนาเป็นสถานีวิทยโุ ทรทัศน์เพอ่ื การศึกษาสาธารณะ (Free EV) 3.4 พฒั นาระบบการใหบ้ ริการสอ่ื เทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา เพือ่ ใหไ้ ด้หลายซ่องทางทัง้ ทางอนิ เทอร์เน็ตและ รูปแบบอนื่ ๆ อาทิ Application บนโทรศพั ท์เคล่ือนท่ี และ Tablet รวมทงั้ สอ่ื Offline ในรูปแบบต่างๆ เพ่ือให้ กลมุ่ เป้าหมายสามารถเลือกใชบ้ รกิ ารเพื่อเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรู้ไดต้ ามความต้องการ ๓.๕ สำรวจ วิจัยตดิ ตามประเมินผลดน้ การใช้ส่ือเทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษาอยา่ งต่อเนื่อง เพื่อนำผล มาใชใ้ นการพัฒนางานให้มคี วามถูกต้อง ทนั สมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวิต ของประชาชนได้อย่างแท้จริง ๔. ดา้ นโครงการอนั เน่อื งมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอนั เกีย่ วเนอ่ื งจากราชวงศ์ ๔.๑ ส่งเสริมและสนบั สนุนการดำเนนิ งานโครงการอนั เน่ืองมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการ อันเกีย่ วเน่อื งจากราชวงศ์ ๔.๒ จดั ทำฐานข้อมลู โครงการและกิจกรรมของ กศน ที่สนองงานโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอนั เก่ยี วเน่ืองจากราชวงศ์ เพ่ือนำไปใช้ในการวางแผน การตดิ ตามประเมินผลและการพฒั นางาน ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ๔.๓ สง่ เสริมการสร้างเครอื ข่ายการดำเนนิ งาน เพ่อื สนับสนุนโครงการอนั เน่ืองมาจากพระราชดำริ เพอ่ื ใหเ้ กิดความเข้มแขง็ ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ๔.๔ พฒั นาศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนชาวไทยภเู ขา \"แม่ฟา้ หลวง\" เพอื่ ใหม้ ีความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยตามบทบาทหน้าท่ที ี่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ ๔.๕ จดั และส่งเสริมการเรียนรูต้ ลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชวี ติ ของประชาชนบนพนื้ ทีส่ ูง ถิ่นทรุ กนั ดาร และพน้ื ท่ชี ายขอบ ๕. ดา้ นการศึกษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ พืน้ ทีเ่ ขตเศรษฐกจิ พิเศษ และพืน้ ท่ีบริเวณชายแดน ๕.๑ พัฒนาการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ๑) จัดและพัฒนาหลักสตู ร และกิจกรรมส่งเสรมิ การศกึ ษาและการเรยี นรู้ท่ตี อบสนองปัญหา และความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย รวมทงั้ อัตลักษณ์และความเป็นพหวุ ัฒนธรรมของพ้ืนที่ ๒) พฒั นาคุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พื้นฐานอยา่ งเข้มชันและต่อเนือ่ ง เพอ่ื ให้ ผเู้ รียนสามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปใช้ประโยชน์ได้จริง ๓) ใหห้ นว่ ยงานและสถานศกึ ษาจดั ให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภยั แกบ่ คุ ลากรและนกั ศึกษา กศน. ตลอดจนผมู้ าใชบ้ ริการอย่างทวั่ ถึง ๕.๒ พัฒนาการจดั การศึกษาแบบบูรณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ ๑) ประสานความร่วมมือกับหนว่ ยงานทเ่ี กยี่ วข้องในการจัดทำแผนการศึกษาตามยุทธศาสตร์ และบริบทของแต่ละจงั หวัดในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พิเศษ ๒) จดั ทำหลักสูตรการศึกษาตามบรบิ ทของพน้ื ท่ี โดยนัน้ สาขาทเ่ี ป็นความตอ้ งการของตลาด

ใหเ้ กิดการพัฒนาอาชีพได้ตรงตามความต้องการของพืน้ ท่ี ๕.3 จัดกาศกึ ษาเพื่อความมน่ั คง ของศนู ยฝ์ กึ และพฒั นาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน (ศฝช) ๑) พัฒนาศูนยฝ์ ึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบรเิ วณชายแดน เพื่อให้เปน็ ศนู ย์ฝึกและสาธิต การประกอบอาชพี ด้านเกษตรกรรม และศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบการจัดกจิ กรรมตามแนวพระราชดำริปรชั ญา เศรษฐกิจพอเพียง สำหรบั ประชาชนตามแนวชายแดน ด้วยวธิ ีการเรียนรทู้ ่ีหลากหลาย ๒) มุ่งจัดและพฒั นาการศึกษาอาชีพโดยใชว้ ธิ กี ารหลากหลาย ใช้รปู แบบเชงิ รกุ เพื่อการเขา้ ถงึ กลมุ่ เป้าหมาย เช่น การจดั มหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือขา่ ย การจัดอบรมแกนนำด้านอาชีพที่ เน้นเรื่องเกษตรธรรมชาตทิ ส่ี อดคลอ้ งกบั บรบิ ทของชุมชนชายแดน ให้แก่ประชาชนตามแนวชายแดน ๖. ด้านบุคลากร ระบบการบรหิ ารจัดการ และการมสี ่วนร่วมของทุกภาคส่วน ๖.๑ การพฒั นาบคุ ลากร ๑) พัฒนาบคุ ลากรทกุ ระดับ ทุกประเกทให้มีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างต่อเน่ือง ทั้งก่อนและระหว่าง การดำรงตำแหน่งเพ่ือให้มีเจตคติทด่ี ใี นการปฏิบตั งิ าน สามารถปฏิบตั งิ านและบรหิ ารจัดการการดำเนนิ งาน ของหน่วยงานและสถานศึกษาไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ รวมท้ังสง่ เสริมใหข้ า้ ราชการในสังกัดพฒั นาตนเอง เพือ่ เล่ือนตำแหนง่ หรือเลื่อนวิทยฐานะ โดยเน้นการประเมนิ วิทยฐานะเชิงประจกั ษ์ ๒) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กคน. ให้มสี มรรถนะท่จี ำเป็นครบถ้วน มคี วามเปน็ มอื อาชีพ สามารถ ปฏิบตั กิ ารนิเทศได้อยา่ งมีศักยภาพ เพอ่ื ร่วมยกระดบั คุณภาพการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยในสถานศึกษา ๓) พฒั นาหวั หน้า กศน ตำบล/แขวงให้มสี มรรถนะสูงขึ้น เพื่อการบรหิ ารจดั การ กศน. ตำบล/แขวง และการปฏิบตั งิ านตามบทบาทภารกจิ อย่างมีประสิทธิภาพ โดยนั้นการเป็นนกั จดั การความรแู้ ละผูอ้ ำนวย ความสะดวกในการเรยี นรเู้ พอื่ ใหผ้ เู้ รียนเกิดการเรียนรู้ท่ีมีประสทิ ธิภาพอย่างแทจ้ ริง ๔) พัฒนาครู กศน และบุคลากรทีเ่ ก่ยี วข้องกบั การจดั การศึกษาใหส้ ามารถจัดรูปแบบการเรยี นรู้ได้ อย่างมีคณุ ภาพ โดยส่งเสรมิ ใหม้ คี วามรคู้ วามสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล และการวิจัยเบ้ืองตน้ ๕) พฒั นาศักยภาพบคุ ลากรทีรับผดิ ชอบการบรกิ ารการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ความสามารถ และมคี วามเป็นมืออาชีพในการจัดบรกิ ารส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชวี ิตของประชาชน ๖) ส่งเสริมให้คณะกรรมการ กศน ทกุ ระดับ และคณะกรรมการสถานศกึ ษา มีสว่ นรว่ มในการบรหิ าร การดำเนนิ งานตามบทบาทภารกิจของ กศน อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทำหนา้ ทีส่ นบั สนุนการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศยั ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ๘) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสรา้ งความสัมพนั ธ์ระหว่างบคุ ลากร รวมทั้งภาคีเครือขา่ ยทง้ั ใน และตา่ งประเทศในทุกระดบั โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพนั ธภาพและเพ่ิมประสทิ ธิภาพในการทำงาน รว่ มกันในรูปแบบทห่ี ลากหลายอย่างต่อเน่ือง อาทิ การแข่งขนั กีฬา การอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารพัฒนาประสิทธิภาพใน การทำงาน ๖.๒ การพัฒนาโครงสรา้ งพนื้ ฐานและอตั รากำลงั ๑) จัดทำแผนการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและดำเนนิ การปรบั ปรงุ สถานที่ และวัสดุอปุ กรณ์ ใหม้ ี ความพร้อมในการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ ๒) บรหิ ารอตั รากำลงั ทม่ี ีอยู่ ทงั้ ในส่วนทเ่ี ปน็ ขา้ ราชการ พนกั งานราชการ และลูกจ้าง ให้เกิด ประสทิ ธภิ าพสงู สุดในการปฏิบตั ิงาน ๓) แสวงหาความรว่ มมอื จากภาคเี ครอื ข่ายทุกภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพ่ือนำมาใชใ้ นการ

ปรบั ปรโุ ครงสรา้ งพ้นื ฐานให้มีความพร้อมสำหรับดำเนินกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยและ การส่งเสริมการเรยี นรูส้ ำหรบั ประชาชน ๖.๓ การพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ ๑) พัฒนาระบบฐานขอ้ มูลให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเชอ่ื มโยงกันทัว่ ประเทศ อย่างเปน็ ระบบเพ่ือให้หน่วยงานและสถานศกึ ษาในสงั กัดสามารถนำไปใชเ้ ปน็ เครื่องมือสำคัญในการบรหิ าร การวางแผน การปฏิบตั งิ าน การตดิ ตามประเมนิ ผล รวมทั้งจดั บรกิ ารการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ๒) เพิม่ ประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกำกบั ควบคุม และเร่งรดั การเบิกจ่ายงบประมาณใหเ้ ป็นตามเปา้ หมายทก่ี ำหนดไว้ ๓) พฒั นาระบบฐานขอ้ มลู รวมของนักศึกษา กศน ใหม้ ีความครบถ้วน ถกู ต้อง ทนั สมัย และเช่อื มโยง กันทวั่ ประเทศ สามารถสบื ค้นและสอบทานได้ทันความต้องการเพื่อประโยชน์ในการจดั การศกึ ษาใหก้ บั ผเู้ รียน และการบริหารจดั การอย่างมีประสิทธิภาพ ๔) สง่ เสรมิ ใหม้ กี ารจดั การความรใู้ นหน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมทั้งการศึกษาวจิ ัย เพือ่ สามารถนำมาใช้ในการพัฒนาประสทิ ธิภาพการดำเนนิ งานท่สี อดคล้องกบั ความต้องการของประชาชน และชชุ นพรอ้ มทัง้ พฒั นาขีดความสามารถชงิ การแขง่ ขนั ของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษา ๕) สร้างความรว่ มมือของทุกภาคส่วนทง้ั ในประเทศและตา่ งประเทศ ในการพฒั นาและสง่ เสริม การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรตู้ ลอดชีวิต ๖) สง่ เสริมการใชร้ ะบบสำนักงานอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (E - office) ในการบรหิ ารจัดการ เช่น ระบบการลา ระบบสารบรรณอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ระบบการขอใช้รถราชการ ระบบการขอใช้ห้องประชุม เป็นตน้ ๖.๔ การกำกับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผล ๑) สร้างกลไกการกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัยให้เช่อื มโยงกบั หน่วยงาน สถานศึกษา และภาคเี ครือขา่ ยท้งั ระบบ ๒) ให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาทีเ่ กยี่ วข้องทกุ ระดบั พัฒนาระบบกลไกการกำกับ ตดิ ตาม และรายงานผล การนำนโยบายสูก่ ารปฏิบัติ ใหส้ ามารถตอบสนองการดำเนินงานตามนโยบายในแต่ละเร่ืองได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ๓) ส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร และส่ืออื่น ๆ ทเ่ี หมาะสม เพ่ือการกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมีประสิทธภิ าพ ๔) พัฒนากลไกการตดิ ตามประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิราชการตามคำรบั รองการปฏิบตั ริ าชการประจำปี ของหนว่ ยงาน สถานศกึ ษา เพือ่ การรายงานผลตามตัวชีว้ ดั ในคำรบั รองการปฏิบัติราชการประจำปี ของ สำนักงานกศน. ใหด้ ำเนินไปอย่างมีประสทิ ธภิ าพ เปน็ ไปตามเกณฑ์ วธิ ีการ และระยะเวลาทกี่ ำหนด ๕) ให้มีการเช่อื มโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ทง้ั หนว่ ยงานภายในและภายนอกองค์กร ตง้ั แต่ สว่ นกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จงั หวดั อำเภอ/เขต และตำบล/แขวง เพื่อความเปน็ เอกภาพในการใชข้ อ้ มลู และการพฒั นางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

ตอนที่ ๓ พนั ธกิจและเปา้ หมายของ กศน ตำบลเจา้ เสดจ็ ------------------------------------------------------ กศน.ตำบลเจ้าเสด็จ เป็นหน่วยงานในสังกัด กศน. อำเภอเสนามีฐานะเป็นหน่วยจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนและสร้ างสังคมแห่งการเรียนรู้ใน ชมุ ชน กศน. ตำบลเจา้ เสดจ็ มีภารกจิ ท่ีสำคญั ดังน้ี ๑.จัดกจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหก้ ับประชาชนกลมุ่ เป้าหมายในชุมชน โดยจำแนก เปน็ รายกิจกรรม ดังนี้ ๑.๑ การศึกษานอกระบบ 135 คน ประกอบดว้ ย ๑.๑.๑ การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน จำนวน 41 คน ๑.๑.๒ การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ จำนวน 34 คน ๑.๑.๓ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ติ จำนวน 21 คน ๑.๑.๔ การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุ ชน จำนวน 15 คน ๑.๑.๕ การจัดกระบวนการเรียนรตู้ ามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จำนวน 8 คน 1.1.6 การสร้างเครอื ข่ายดจิ ิทลั ชุมชนระดบั ตำบล จำนวน 16 คน ๑.๒ การศึกษาตามอธั ยาศัย จำนวน 202 คน ประกอบด้วย 1.2.1 กจิ กรรมห้องสมุดประชาชน จำนวน 25 คน 1.2.2 กจิ กรรมบ้านหนังสอื ชมุ ชน จำนวน 150 คน 1.2.3 กจิ กรรมหนว่ ยบรกิ ารเคล่ือนท(ี่ รถโมบาย) จำนวน 25 คน 1.2.4 กจิ กรรมอาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน จำนวน 2 คน ๒.สรา้ ง และขยายภาคีเครือข่ายเพื่อการมสี ว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในชุมชน ๓. ส่งเสรมิ และสนับสนุนการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัยในชุมชนของภาคเี ครือขา่ ย ท้งั ในแง่ของความเข้มแขง็ และความต่อเนื่องในการมีส่วนร่วมและศักยภาพในการจัด ๔. จดั ทำระบบข้อมูล สถิติ และสารสนเทศเกี่ยวกับประชากรกลุม่ เป้าหมายและผลการจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เพ่ือใช้ในการวางแผนพัฒนาและแผนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยทง้ั ในระดับชมุ ชนหรือระดบั จลุ ภาค ระดับอำเภอ ระดบั จงั หวดั และภาพรวมระดบั ประเทศของสำนกั งาน กศน. ๕. จัดทำแผนงานโครงการการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ประจำปงี บประมาณเพื่อจดั กิจกรรม การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้กับประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายและชุมชนและพัฒนาการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามกรอบจุดเน้นการดำเนินงานของสำนักงาน กศน. สำนักงาน กศน. จงั หวัด พระนครศรีอยธุ ยา และ กศน. อำเภอเสนา เพื่อการสนบั สนนุ งบประมาณ จาก กศน. อำเภอเสนาโดยในกรณีของการ จัดกิจกรรมการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ใหย้ ึดค่าใชจ้ ่ายรายหวั ตามทมี่ ตคิ ณะรัฐมนตรีกำหนด คูณด้วยจำนวนนักศึกษา 60 คน สำหรบั กิจกรรมอน่ื ๆ น้นั จัดทำแผนงานโครงการเพ่ือเสนอของบประมาณ ให้ดำเนินการตามที่ได้รบั มอบหมายจาก กศน.อำเภอเสนา

๖. ประสานและเช่ือมโยงการดำเนินงานการจดั กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ของศูนยก์ าร เรยี นชุมชนและภาคีเครอื ข่ายในตำบลชายนา โดยมกี ารประสานแผนการดำเนินงานภายในตำบลกบั กศน. อำเภอเสนา ตามกรอบจุดเน้นการดำเนนิ งานบนพ้นื ฐานของความเป็นเอกภาพด้านนโยบายและความหลากหลายในการปฏิบัติ ๗. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในความรับผิดชอบตามระบบการ ประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา เพอ่ื รบั รองการประกันคุณภาพภายนอกของ กศน.อำเภอเสนา ๘. รายงานผลการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต่อ กศน.อำเภอเสนาตามแผนหรือ ข้อตกลงท่กี ำหนดไว้ ๙. ปฏิบัติภารกิจอื่นๆท่ีได้รับมอบหมายจาก กศน. อำเภอเสนา สำนักงาน กศน. จังหวัดพระนครศรีอยุธยา หรือ สำนกั งานกศน. และตามท่ีกฎหมาย กำหนด

แผนงานและโครงการ ---------------------------------------------- ๔.๑แผนงานและโครงการการใช้จ่ายงบประมาณ โครงการ เป้าหมาย งบประมาณ ๑. โครงการจดั การเรียนรูก้ ารศึกษาขน้ั พื้นฐานนอกระบบอย่างมีคุณภาพ ๖๐ คน - ๒. ศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน ๒๐ คน 12,498 - วิชาชพี ระยะส้นั 4๐ ชั่วโมง วชิ าการตดั เสอ้ื ลายดอก 3. กลมุ่ สนใจ 21 คน 4,000 - วิชาการทำขนมสาคูไสห้ มู - วิชาการทำน้ำยาลา้ งจาน - วิชาการทำขา้ วตม้ มัด 4. กจิ กรรมจดั และสง่ เสรมิ การศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต 30 คน 2,25๐ - โครงการผสู้ ูงอายสุ ุขภาพดีมสี ขุ ๔. กิจกรรมจดั และส่งเสรมิ การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุ ชน 15 คน 3,970 - โครงการเตรียมการเรยี นร้อู ยู่อยา่ งยั่งยนื ๕. กจิ กรรมจัดและสง่ เสรมิ กระบวนการเรยี นรตู้ ามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี ง 8 คน 2,117 - โครงการกินดี อยูด่ ี ด้วยเศรษฐกจิ พอเพียง ๖ จดั กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นและการเรยี นรู้ 202 คน -

หนว่ ยงาน กศน.ตำบลเจ้าเสด็จ แผนการปฏิบตั กิ ารประจ สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกร (งาน/โครงการ สถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและก ที่ ช่อื งาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลัก ๑. จดั การเรียนร้กู ารศึกษา ๑. เพื่อใหป้ ระชาชนใน สำรวจกลมุ่ เปา้ หมาย รบั ส ข้นั พ้ืนฐานนอกระบบ ตำบลชายนาไดร้ บั นักศกึ ษา จดั การศึกษาทั้ง อย่างมีคณุ ภาพ การศึกษาขัน้ พื้นฐานใน ระดบั ไดแ้ ก่ ประถมศึกษา ระดบั ท่ีสงู ขน้ึ ตามความ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ตอ้ งการ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๒. เพ่ือสง่ เสรมิ โอกาสการ วดั และประเมนิ ผล นิเทศ เรยี นรู้ตลอดชวี ติ และ ติดตาม ปรับปรุงพัฒนา สนบั สนุนใหเ้ กิดสงั คมแหง่ การเรียนรู้

จำปงี บประมาณ 2561 กศน.-กผ-๐๑ ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สำนักงาน กศน.จังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา รในภาพรวม) การศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเสนา เป้าหมาย งบประมาณ ตัวช้ีวัดความสำเร็จ ประเภท จำนวน ผลผลติ ที่ ๔ ผลผลติ ที่ ๕ สมคั ร ประชาชนท่ีอย่นู อกระบบ ประชาชน 12๐ คน - ๓ โรงเรียนได้รบั การศึกษา ในตำบล และมีคุณวฒุ ิทส่ี ูงขึ้น และ เจ้าเสด็จ มีทกั ษะการดำรงชวี ติ บน พ้นื ฐานคุณธรรม จริยธรรม รวม - รวมสุทธิ -

หนว่ ยงาน กศน.ตำบลเจา้ เสดจ็ แผนการปฏิบัติการประจ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกร (งาน/โครงการ สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและ ท่ี ชือ่ งาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลัก ๒. จดั และส่งเสริมการศึกษา ๑.เพ่อื ใหป้ ระชาชนในตำบล จดั วชิ าชพี ระยะส้นั 4๐ ช เพื่อพฒั นาอาชีพ ชายนาได้มีอาชีพเสริม - วิชาการสานตะกรา้ จากห หลังจากวา่ งงาน ๒.เพือ่ ใหป้ ระชาชนในตำบล ชายนาใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์

จำปงี บประมาณ 2560 กศน.-กผ-๐๑ ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั สำนกั งาน กศน.จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา รในภาพรวม) ะการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเสนา ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ เป้าหมาย งบประมาณ ประเภท จำนวน ผลผลิตท่ี ๔ ผลผลติ ท่ี ๕ 48,000 ชัว่ โมง 1.ประชาชนในตำบลเจา้ ประชาชน 80 คน หวาย เสด็จ จำนวน 80 คน ในตำบล ได้รบั ความรใู้ นวิชาการ เจ้าเสด็จ ๒. รอ้ ยละ 80 ของ ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมสามารถ นำไปเปน็ อาชพี เสรมิ เพื่อ เพ่ิมรายได้และนำไปใชใ้ น การทำงานของตน รวม 48,000 รวมสุทธิ 48,000

หน่วยงาน กศน.ตำบลเจ้าเสด็จ แผนการปฏิบัตกิ ารประจ สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกร (งาน/โครงการ สถานศึกษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและก ที่ ชื่องาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลกั 4. กลุ่มสนใจ ๑. เพื่อให้ประชาชนมี หลกั สูตร 5 ชัว่ โมง อาชพี เสรมิ และมีรายได - การทำการบูรหอม ๒. เพ่ือให้ประชาชนนำ หลกั สตู ร 3 ชว่ั โมง ความรไู้ ปพัฒนาต่อยอด - การทำพิมเสนน้ำ

จำปงี บประมาณ 2561 กศน.-กผ-๐๑ ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สำนักงาน กศน.จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา รในภาพรวม) การศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเสนา ตวั ช้วี ัดความสำเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ ประเภท จำนวน ผลผลิตที่ ๔ ผลผลิตท่ี ๕ 1.ประชาชนในตำบลเจา้ ประชาชน 20 คน 2,2๐๐ เสด็จ จำนวน 20 คน ในตำบล ได้รับความร้ใู นวิชาการ เจา้ เสด็จ ๒. รอ้ ยละ 80 ของ ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมสามารถ นำไปเปน็ อาชีพเสริมเพอ่ื เพิ่มรายได้และนำไปใชใ้ น การทำงานของตน รวม 2,2๐๐ รวมสุทธิ 2,2๐๐

หน่วยงาน กศน.ตำบลเจา้ เสดจ็ แผนการปฏิบตั กิ ารประจ สำนักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกร (งาน/โครงการ สถานศึกษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและก ที่ ชอื่ งาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั 5. จัดการศึกษาเพือ่ พฒั นา ๑. เพื่อให้ประชาชนระดบั - โครงการรณรงค์ป้องกันแ ทักษะชีวิต ผ้นู ำและประชาชนท่ัวไปได้ ควบคมุ โรคติดต่อ มคี วามรู้ในเรื่องของการทำ เกษตรมากขึ้น ๒. เพ่อื ใหป้ ระชาชนระดบั ผ้นู ำและประชาชนทั่วไปได้ นำความร้ทู ่ไี ดร้ ับมาใช้ใน การดำเนินชีวิตของตนเอง

จำปีงบประมาณ ๒๕61 กศน.-กผ-๐๑ ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สำนักงาน กศน.จังหวัดพระนครศรีอยุธยา รในภาพรวม) การศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเสนา เปา้ หมาย งบประมาณ ตัวช้ีวดั ความสำเรจ็ ประเภท จำนวน ผลผลิตที่ ๔ ผลผลติ ท่ี ๕ และ -ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมร้อยละ ประชาชน 50 คน 5,0๐๐ 80มีความพงึ พอใจในใน ในตำบล การเขา้ รว่ มกิจกรรมและ เจ้าเสด็จ นำความรทู้ ่ไี ดร้ ับมาใช้ ประโยชนใ์ นหมบู่ ้านของ ตนเองได้ รวม 5,0๐๐ รวมสุทธิ 5,0๐๐

หน่วยงาน กศน.ตำบลเจ้าเสด็จ แผนการปฏิบตั ิการประจ สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกร (งาน/โครงการ สถานศึกษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและ ท่ี ช่อื งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลัก 6. กจิ กรรมจดั และสง่ เสรมิ ๑.เพือ่ ให้ประชาชนในตำบล - โครงการเตรยี มความพรอ้ การศกึ ษาเพ่อื พฒั นา เกิดความรักความสามัคคี กอ่ นเขา้ สู่วัยผู้สงู อายุ สังคมและชมุ ชน กัน ๒. เพอ่ื ให้ประชาชนอยู่ รว่ มกนั ได้อย่างมีความสุข

จำปีงบประมาณ 2561 กศน.-กผ-๐๑ ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สำนักงาน กศน.จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา รในภาพรวม) ะการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเสนา เป้าหมาย งบประมาณ ตวั ชว้ี ัดความสำเร็จ ประเภท จำนวน ผลผลิตที่ ๔ ผลผลิตท่ี ๕ อม - ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม ไม่ ประชาชน 4๐ คน 16,0๐๐ นอ้ ยกวา่ ร้อยละ ๘๐ มี ในตำบล ความพงึ พอใจในการทำ เจา้ เสด็จ กจิ กรรม - รว่ มสรา้ งสังคมแหง่ (ทม่ี คี วาม ความสขุ ได้ ตอ้ งการ เข้าร่วม กิจกรรม) รวม 16,0๐๐ รวมสุทธิ 16,0๐๐

หนว่ ยงาน กศน.ตำบลเจา้ เสดจ็ แผนการปฏบิ ัตกิ ารประจ สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกร (งาน/โครงการ สถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและ ที่ ชื่องาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลัก 7. การจดั กระบวนการ ๑. เพ่อื ให้ประชาชน - โครงการการทำปุ๋ยหมกั แ เรียนร้ตู ามปรัชญา สามารถเล้ียงตนเองและ นำ้ หมกั ชีวภาพ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ครอบครัวได้โดยการปลกู ผักกนิ เอง ๒. เพอ่ื ลดรายจา่ ย เพิม่ รายไดใ้ หก้ ับครอบครัว

จำปงี บประมาณ ๒๕61 กศน.-กผ-๐๑ ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สำนกั งาน กศน.จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา รในภาพรวม) ะการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเสนา เป้าหมาย งบประมาณ ตัวช้ีวัดความสำเร็จ ประเภท จำนวน ผลผลิตท่ี ๔ ผลผลิตท่ี ๕ และ ร้อยละ 80 ของ ประชาชน 16 คน 6,400 ผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมพงึ ในตำบล พอใจและสามารถลด เจ้าเสด็จ รายจา่ ยเพิ่มรายไดใ้ ห้ ครอบครวั ได้ รวม 6,400 รวมสุทธิ 6,400

หน่วยงาน กศน.ตำบลเจ้าเสดจ็ แผนการปฏิบตั ิการประจ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกร (งาน/โครงการ สถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบแล ที่ ชื่องาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลัก 8. จัดกิจกรรมสง่ เสริมการ ๑.จดั กิจกรรมสง่ เสริมการ - การจดั กิจกรรมส่งเสริมกา อ่านและการเรียนรู้ อา่ นและการเรยี นรูใ้ ห้มี อา่ นและการเรยี นรู้ ผใู้ ชบ้ รกิ ารเพ่มิ ขึ้นอย่าง - จัดบา้ นหนังสืออัจฉรยิ ะให ตอ่ เนือ่ ง ชุมชน ๒.เพือ่ ใช้ กศน.ตำบล ชายนา ให้เป็นแหลง่ เรยี นรู้ ตามอธั ยาศยั ของประชาชน ในชมุ ชน

จำปีงบประมาณ ๒๕61 กศน.-กผ-๐๑ ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สำนกั งาน กศน.จังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา รในภาพรวม) ละการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเสนา เปา้ หมาย งบประมาณ ตัวชี้วดั ความสำเรจ็ ประเภท จำนวน ผลผลิตที่ ๔ ผลผลติ ท่ี ๕ าร ร้อยละ 80 ของ ประชาชน ๓๐๐ คน - - ผูร้ ับบรกิ ารพงึ พอใจใน ในตำบล ห้กับ การใช้บริการ กศน.ตำบล เจ้าเสด็จ เจ้าเสดจ็ รวม -- รวมสุทธิ --

๑. ชอื่ โครงการ ฝึกอาชีพเพือ่ การมีงานทำ 2.ยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ยุทธศาสตร์ท่ี6 พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการสง่ เสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษา 1.2 การศึกษาต่อเนื่อง 3. หลกั การและเหตุผล ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเสนา ไดร้ บั มอบหมายใหจ้ ัดกจิ กรรมการศกึ ษา ตอ่ เน่อื งเพ่ือพฒั นาอาชีพโดยใหป้ ระชาชนไดพ้ ฒั นาอาชพี ของตนเอง และมีอาชพี ใหม่ท่ีสอดคล้องกบั ความถนดั ความตอ้ งการของตนเอง ดงั นั้น กศน.ตำบลเจา้ เสด็จจงึ ได้นำนโยบายและยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัตเิ พ่ือจัด การศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงานทำจดั อบรมหลกั สูตรวชิ าชีพระยะส้นั ในวิชาช่างและวชิ าชีพระยะส้ันอื่นๆท่ี สอดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของตลาดแรงงานบริบทของพ้ืนท่ีและส่งเสริมการใชร้ ะบบเทคโนโลยเี พอื่ การพฒั นา อาชีพในอนั ท่ีจะประกอบอาชีพที่สร้างรายไดไ้ ดจ้ ริง โดยเน้นกระบวนการเรยี นรู้การฝกึ พฒั นาสาธติ และสร้างอาชีพ ของผู้เรยี นและชุมชนตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งอยา่ งเป็นระบบครบวงจร 4.วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ให้มงุ่ เนน้ ให้ประชาชนได้ฝกึ และพฒั นาทักษะอาชพี เบอื้ งต้น เพ่ือให้สามารถมองเห็นช่องทางในการ ประกอบอาชีพ 2. นำความรู้และทักษะมาใชใ้ นครอบครวั และชวี ิตประจำวัน 5. เปา้ หมาย 5.1 เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนเปน็ ผู้เรยี นอาชีพระยะสั้น จำนวน 80 คน 5.2 เชงิ คุณภาพ ประชาชนท่เี ข้ารบั การฝกึ อบรมไดฝ้ ึกและพฒั นาทกั ษะอาชพี เบ้ืองต้น สามารถมองเหน็ ช่องทางในการประกอบอาชีพ นำความรู้และทักษะมาใชใ้ นครอบครัวและชีวติ ประจำวนั ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 6. วิธีดำเนินงาน วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ กจิ กรรมหลัก 80 คน ดำเนนิ การ 48,000 1. เพือ่ ให้มุง่ เนน้ ให้ ประชาชนใน ต.ค 61– 1.ขัน้ วางแผน(Plan) ประชาชนได้ฝกึ ตำบลเจ้าเสด็จ ตำบล ก.ย 62 ๑.๑ สำรวจและ และพฒั นาทักษะ เจา้ เสด็จ วิเคราะห์ความต้องการ อาชพี เบื้องตน้ ของกลุม่ เป้าหมาย เพือ่ ให้สามารถ ๑.๒ แต่งตง้ั คณะทำงาน มองเห็นช่องทางใน และประชมุ ชีแ้ จง การประกอบอาชพี ผเู้ กยี่ วขอ้ ง 2. นำความรู้และ ๑.๓ จดั ทำแผนการ ทกั ษะมาใชใ้ น ดำเนินงาน ครอบครัวและ ๑.๔เขียนโครงการ / ขอ ชวี ิตประจำวัน อนมุ ตั ิโครงการ

2.ขนั้ ดำเนนิ งานตาม เพือ่ ดำเนนิ การจัด ประชาชนใน 80 คน ตำบล ต.ค 61– 48,000 1 คน เจ้าเสดจ็ ก.ย 62 - แผน(Do) กจิ กรรมอาชีพ ตำบลเจ้าเสดจ็ 1 คน - ตำบล ต.ค 61– -ดำเนินการจัดกิจกรรมฝึก ระยะสน้ั ให้ เจ้าเสด็จ ก.ย 62 อาชพี ระยะสน้ั ในตำบล สอดคล้องกบั สภาพ ตำบล ต.ค 61– ของทอ้ งถิน่ เจ้าเสด็จ ก.ย 62 3.ขัน้ ตรวจสอบ(Check) - เพือ่ ติดตามและ ครู กศน. นเิ ทศตดิ ตามผล ประเมินผลการ ตำบล ในแต่ละพน้ื ท่ี ดำเนนิ งานโครงการ - เพ่ือสรุป รายงาน ผลการดำเนนิ งาน โครงการ 4.ข้ันปรบั ปรุงแก้ไข เพ่ือทราบผลการ ครู กศน. (Action)นำผลการนเิ ทศ ดำเนินงานตาม ตำบล และประเมนิ ผลโครงการ โครงการและ มาพัฒนาปรบั ปรงุ แก้ไข นำมาใช้ในการ ในการดำเนนิ งานคร้ัง ประเมินผลและ ต่อไป รายงานผล 7. วงเงนิ งบประมาณทัง้ โครงการ ใช้งบประมาณ แผนงาน บูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต โครงการปรับปรงุ ระบบการเรยี นรู้ งบรายจา่ ยอ่ืน ศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน จำนวน 48,000 บาท (ส่หี มื่นแปดพนั บาทถว้ น) 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ รวม แผนการใช้จา่ ยเงิน(ระบุจำนวน:บาท) งบประมาณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 ต.ค. -ธ.ค. 61 ม.ค. – ม.ี ค. 62 เม.ย. – ม.ิ ย.62 ก.ค. – ก.ย. 62 - วิชาการสาน 12,000 - 12,000 12,000 - ตะกร้าจากหวาย รวม 48,000 - 24,000 24,000 - 9.ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ ครอู าสาสมัครฯครูกศน.ตำบลและ ครูศรช. ในสงั กดั ทั้ง 17 แหง่ 10.เครอื ข่าย 10.1 องคก์ ารปกครองสว่ นท้องถน่ิ 10.2ผู้นำชุมชน 10.3 ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ

๑1.โครงการ/กจิ กรรมท่ีเกย่ี วขอ้ ง 11.1 โครงการจดั การศึกษาเพือ่ พฒั นาพัฒนาสังคมและชมุ ชน 11.2 โครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามแนวหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 11.3 โครงการจัดการศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะชวี ติ ๑2. ผลลัพธ์ (Outcome) ประชาชนในอำเภอเสนาไดร้ ับการฝึกอบรมและพัฒนาทักษะอาชีพเบ้ืองต้น สามารถมองเห็นช่องทางในการ ประกอบอาชีพ นำความรแู้ ละทักษะมาใชใ้ นครอบครวั และชีวติ ประจำวันตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๑3. ดัชนตี วั ช้ีวดั ผลสำเร็จของโครงการ ๑3.๑ ตัวชวี้ ัดผลผลติ ( Output) ร้อยละ 85 ของผ้เู ข้าร่วมโครงการผ่านการอบรม ๑3.๒ตัวชว้ี ัดผลลัพธ์ ( Outcome) ประชาชนในอำเภอเสนาได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาทักษะอาชีพเบื้องต้น สามารถมองเห็นช่องทางในการ ประกอบอาชีพ นำความรูแ้ ละทกั ษะมาใชใ้ นครอบครัวและชีวติ ประจำวนั ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๑4. การตดิ ตามประเมินผลโครงการ ๑4.๑ แบบนเิ ทศตดิ ตามงาน ๑4.๒ แบบสำรวจความพงึ พอใจ …………………….……………………ผเู้ สนอโครงการ …………..…………………………..ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวสินีญา การสมมติ ร) (นางสกาวรัตน์ คำแดง) ครู กศน.ตำบลเจา้ เสดจ็ หวั หน้างานการศึกษาต่อนเน่ือง ...........................................อนุมัติโครงการ (นายกรวฒุ ิ เกดิ นาวี) ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอเสนา

1.ชอ่ื โครงการอบรมหลักสูตรเกษตรผสมผสาน (งบพัฒนาสังคมและชุมชน) 2. สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ขอ้ ๔. โครงการอนั เน่ืองมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอันเกย่ี วเน่อื งจากราชวงศ์ ๔.๑ สง่ เสริมและสนบั สนนุ การดำเนินงานโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอัน เกย่ี วเนอ่ื งจากราชวงศ์ 3. หลกั การและเหตุผล การพัฒนาชุมชนและสังคม เปน็ การพฒั นาเศรษฐกจิ ทม่ี ุ่งเน้นให้คนในชุมชนดำรงชีวติ อยูใ่ นชุมชนไดด้ ว้ ย การพึ่งพาตนเอง อย่างมน่ั คงและยงั่ ยืน จากในอดีตทม่ี ่งุ เน้นการปลกู พชื เชงิ เด่ียว ตามฤดกู าล แต่ในปจั จบุ นั ไดน้ ำ หลกั ปรชั ญาที่พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั ทที่ รงช้แี นะแนวทางการดำเนินชวี ิตแก่พสกนิกรชาวไทยมาเป็นแนว ทางการแกไ้ ขเพอื่ ให้รอดพ้น และสามารถดำรงอยู่ได้อย่างมัน่ คงและยั่งยนื ภายใต้กระแสโลกาภิวัฒนแ์ ละความ เปลย่ี นแปลง การทำเกษตรแบบผสมผสาน ประกอบไปด้วยการปลูกพืชการเลยี้ งสตั ว์ และสามารถผสมผสาน ระหว่างการปลกู พชื ต่างชนดิ หรอื การเล้ียงสัตว์ต่างชนิดก็ได้ การเกื้อกลู ประโยชนร์ ะหวา่ งกิจกรรมเกษตรต่างๆ และ การใชป้ ระโยชน์จากทรัพยากรในระบบเกษตรแบบผสมผสานน้นั และตอ้ งพิจารณาถึงความพร้อมของตนเองในทุก ด้านและปจั จยั ภายนอกต่างๆ ทอ่ี าจเข้ามากระทบต่อกิจกรรมการเกษตรผสมผสานได้ การทาํ กจิ กรรมนี้จงึ จะประสบ ผลสาํ เร็จไดเ้ กษตรกรต้องใช้ความพรอ้ มในทุกดา้ น ความรู้ที่หลากหลาย การบริหารจัดการท่มี ปี ระสทิ ธภิ าพต้งั แต่ การวางแผนการผลติ จนถึงการตลาด และเมื่อครอบครวั สามารถพ่ึงพาตนเองได้ ก็จะทำให้ชมุ ชน เกดิ การพัฒนาและ ย่งั ยืนตามไปดว้ ย กศน.ตำบลท้ัง 9 ตำบล ตระหนกั ถึงความสำคญั จึงได้จดั ทำโครงการน้ีขนึ้ เพ่ือใหป้ ระชาชนในตำบลเข้ารับ การอบรมหลักสูตรผสมผสานเพอ่ื สรา้ งรายได้ให้กับครอบครวั และชมุ ชน อยา่ งมั่งคงและยั่งยนื ต่อไป โดยตงั้ อยใู่ น หลักของความพอเพียง 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพือ่ ให้ประชาชนมคี วามรูใ้ นการแบง่ เนือ้ ท่ที ำการเกษตรอย่างเหมาะสมและทำการเกษตรอยา่ งเก้อื กลู กนั 4.2 เพ่ือส่งเสรมิ สนับสนุนใหป้ ระชาชน มีรายได้ พง่ึ พาตนเองได้ ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. เป้าหมาย 5.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ - คณะครู จำนวน 9 คน - ประชาชนตำบลชายนา จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลมารวิชยั จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลเจา้ เจ็ด จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลสามตมุ่ จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลเจ้าเสด็จ จำนวน 20คน - ประชาชนตำบลสามกอ จำนวน 20คน - ประชาชนตำบลบ้านโพธ์ิ จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลบา้ นกระทุ่ม จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลบา้ นหลวง จำนวน 20 คน 5.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่รว่ มโครงการมีความรู้ เรื่องระบบเกษตรผสมผสานทน่ี ำไปสู่ การเกษตรแบบย่ังยืน และเกื้อหนุนกัน

6. วธิ ีการดำเนินการ กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ เป้าหมาย พืน้ ท่ีดำเนนิ การ ระยะ งบประมาณ หมาย 9 คน กศน.อำเภอเสนา เวลา - 1. ข้ันวางแผน 1.เพือ่ ทราบ ครู กศน.ตำบล 20 คน มกราคม (Plan) จำนวน 20 คน 62 1.1 สำรวจความ กลุ่มเป้าหมาย 20 คน 20 คน ตอ้ งการของ 2.เพอ่ื วางแผน 20 คน 20 คน กลุม่ เปา้ หมาย การปฏบิ ตั งิ าน 20 คน 20 คน 1.2 วางแผนการ 3.ประสาน 20 คน ปฏิบตั งิ าน ผเู้ ก่ียวข้อง 180 คน 1.3 เตรยี มส่ือ เอกสารวสั ดุ 1.4 ประสาน เครือข่าย 2.ขั้นดำเนินการ 1. เพื่อให้ - ประชาชน ศนู ยส์ ง่ เสรมิ และ 6-8 ก.พ 53,100 พฒั นาอาชีพ 2560 บาท (Do) ประชาชนมี ตำบลชายนา การเกษตร จงั หวดั 2.1 อบรมใหค้ วามรู้ ความรูใ้ นการ - ประชาชน สพุ รรณบรุ ี 2.2 ปฏิบตั ิ แบ่งเน้ือทท่ี ำ ตำบลมารวิชัย การเกษตรอยา่ ง - ประชาชน เหมาะสมและ ตำบลเจ้าเจ็ด ทำการเกษตร - ประชาชน อยา่ งเกื้อกลู กนั ตำบลสามตุ่ม 2.เพ่อื ส่งเสริม - ประชาชน สนบั สนุนให้ ตำบลเจ้าเสด็จ ประชาชน มี - ประชาชน รายได้ พึ่งพา ตำบลสามกอ ตนเองได้ ตาม - ประชาชน แนวปรัชญา ตำบลบ้านโพธ์ิ เศรษฐกจิ - ประชาชน พอเพยี ง ตำบล บ้านกระทุ่ม - ประชาชน ตำบลบ้านหลวง 3.ข้ันตรวจสอบ 1. เพอ่ื ตดิ ตาม ประชาชนจาก -ศูนยส์ ่งเสริม ก.พ - และพฒั นาอาชีพ 2560 (Check) และประเมนิ ผล 9 ตำบล การเกษตร จงั หวัด 1. สังเกต สอบถาม การดำเนนิ งาน สุพรรณบรุ ี 2. แบบประเมนิ ความ โครงการ พงึ พอใจ 2. เพอ่ื สรุป 3. สรุปผลโครงการ รายงานผลการ ดำเนินงาน โครงการ

4.ขนั้ ปรบั ปรงุ -เพื่อสรปุ ผลการ ครู กศน.ตำบล ศนู ย์ กศน. กศน.อำเภอเสนา ก.พ - อ.เสนา 2560 (Action) ดำเนนิ งาน และ 1.เพ่ือนำผลการนิเทศ นำผลท่ีได้รบั มาปรับปรุงการ นำไปปรบั ปรุง ดำเนินงาน แกไ้ ข 2.เพอ่ื ทราบขอ้ มลู ผลสำเรจ็ ผลปญั หา อปุ สรรคในการ ดำเนนิ งาน 7. งบประมาณ แผนงาน : พนื้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคน ผลผลติ ท่ี4ผ้รู ับบริการการศกึ ษานอกระบบ กจิ กรรมจดั การศึกษานอกระบบ งบดำเนนิ งานพัฒนาสังคมและชุมชนจำนวน53,100 บาท (หา้ หม่ืนสามพนั หน่ึง รอ้ ยบาทถ้วน) วันที่ 6 กมุ ภาพันธ์ 2560 - คา่ อาหารว่างและน้ำดื่ม (20 บาท x 84คน x 2 ม้ือ) เปน็ เงนิ 3,360 บาท - ค่าอาหารกลางวนั (70 บาท x 84คน x 1 มื้อ) เปน็ เงนิ 5,880 บาท - คา่ ไวนิลขนาด 1.20 เมตร x 2 เมตร เป็นเงนิ 380บาท - คา่ ยานพาหนะรถบัส (7,500 บาท x 2คัน x 1 วัน) เป็นเงิน 15,000 บาท - คา่ วัสดุประกอบการอบรม เป็นเงนิ 1,930 บาท รวมท้งั สน้ิ เปน็ เงนิ 26,550 บาท (สองหมืน่ หกพันห้าร้อยห้าสบิ บาทถว้ น) วันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2560 - ค่าอาหารว่างและน้ำด่ืม (20 บาท x 52คน x 2 มอื้ ) เป็นเงนิ 2,080 บาท - คา่ อาหารกลางวัน (70 บาท x 52คน x 1 มื้อ) เปน็ เงนิ 3,640 บาท - ค่ายานพาหนะรถบสั (7,500 บาท x 1คนั x 1 วนั ) เป็นเงนิ 7,500 บาท รวมทง้ั ส้นิ เปน็ เงิน13,220 บาท (หนึ่งหมนื่ สามพนั สองร้อยยสี่ ิบบาทถว้ น) วนั ที่ 8 กมุ ภาพันธ์ 2560 - ค่าอาหารว่างและนำ้ ดื่ม (20 บาท x 53คน x 2 ม้ือ) เป็นเงิน 2,120 บาท - คา่ อาหารกลางวนั (70 บาท x 53คน x 1 มือ้ ) เปน็ เงิน 3,710 บาท - ค่ายานพาหนะรถบัส (7,500 บาท x 1คัน x 1 วัน) เปน็ เงิน 7,500 บาท รวมทงั้ สิน้ เปน็ เงิน13,330 บาท (หน่ึงหม่ืนสามพนั สามร้อยสามสิบบาทถ้วน) หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทุกรายการเทา่ ท่ีจ่ายจรงิ

8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กจิ กรรมหลัก รวม แผนการใชจ้ า่ ยเงิน(ระบุจำนวน:บาท) งบประมาณ ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 ต.ค. -ธ.ค. 59 ม.ค. – ม.ี ค. 60 เม.ย.– ม.ิ ย. 60 ก.ค. – ก.ย. 60 อบรมหลกั สูตร - - 53,100 - - เกษตรผสมผสาน - - 53,100 - - รวม 9. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ - นางสายรุ้ง กรวยทอง ครูอาสาสมคั รฯ รบั ผิดชอบ กศน.ตำบลชายนา - นางขนษิ ฐา ลีลาชัยเจรญิ ภณั ฑ์ ครู กศน.ตำบล รบั ผดิ ชอบ กศน.ตำบลบ้านโพธ์ิ - นายสมชาย ปนุ่ อดุ ม ครูกศน.ตำบล รับผดิ ชอบ กศน.ตำบลบา้ นหลวง - นางมะลิ สิงหช์ ยั ครกู ศน.ตำบล รบั ผิดชอบ กศน.ตำบลเจา้ เจด็ - นายธนพล สมภกั ดี ครูกศน.ตำบล รับผิดชอบ กศน.ตำบลสามตมุ่ - นายศกั ดิน์ ิรนั ดร์ แสงยอ้ ย ครูกศน.ตำบล รับผิดชอบ กศน.ตำบลเจ้าเสด็จ - นางนชิ านันทธ์ รรมาพร ครู กศน.ตำบล รบั ผิดชอบ กศน.ตำบลสามกอ - นางสาวพรพรรณ ดสิ ปรชี า ครู กศน.ตำบล รับผดิ ชอบ กศน.ตำบลบ้านกระทุม่ - นายสรุ เชษฐ์ กองจินดา ครู กศน.ตำบล รบั ผดิ ชอบ กศน.ตำบลบา้ นหลวง 10. เครอื ขา่ ย 10.1 ศนู ย์ส่งเสริมและพฒั นาอาชีพการเกษตร จังหวดั สุพรรณบรุ ี 10.2 ประชาชนตำบลชายนา ตำบลบา้ นโพธ์ิ ตำบลบ้านหลวง ตำบลเจ้าเจ็ด ตำบลสามตมุ่ ตำบลเจา้ เสดจ็ ตำบลสามกอ ตำบลบ้านกระทุ่ม ตำบลบา้ นหลวง 10.3 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาอัธยาศัยอำเภอเสนา 11. โครงการทีเ่ กย่ี วข้อง 11.1 โครงการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ 11.2 โครงการจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวติ 12. ผลลพั ธ์ กลุ่มเป้าหมายท่ีเข้าร่วมโครงการมีความรู้เร่ืองการทำเกษตรผสมผสาน จัดสรรเนื้อหา และปลูกพืช เลี้ยง สตั วท์ ีเ่ กอื้ กูลกนั 13. ดชั นชี ี้วดั ผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตวั ชวี้ ัดผลผลิต ประชาชนรอ้ ยละ 80 ที่เขา้ ร่วมโครงการผา่ นการอบรม 13.2ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์ ประชาชนร้อยละ85 ที่เข้าร่วมโครงการ มีความรู้จากกระบวนการฝึกปฏิบัติจริง พ่ึงพาตนเองได้ ตามแนว ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง อย่างมคี วามสุข

14. การตดิ ตามประเมินผลโครงการ 14.1 จากการสังเกตพฤตกิ รรมการมสี ว่ นร่วมของกลมุ่ เปา้ หมายทเี่ ข้าร่วมกจิ กรรม 14.2 จากแบบสำรวจความพงึ พอใจของกลุม่ เปา้ หมายทเี่ ขา้ ร่วมโครงการ ลงชอ่ื ........................................ผเู้ ขยี นโครงการ ลงชื่อ...............................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสายรงุ้ กรวยทอง) (นางสกาวรัตน์ คำแดง ) ตำแหนง่ ครู อาสาสมัครฯ ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพิเศษ ลงชอ่ื ...............................................ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ (นายวิญญา คงฉิม) ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเสนา

โครงการ อบรมหลักสตู รเกษตรผสมผสาน วันท่ี 6-8 กุมภาพนั ธ์ 2560 ณ ศูนยส์ ่งเสริมและพัฒนาอาชพี การเกษตรจงั หวัดสุพรรณบุรี ………………………………………………………………………….. วนั ที่ 6-8 กมุ ภาพันธ์ 2560 06.30-0๗.00 น. - รับรายงานตัว 0๗.00-0๘.๓0 น. - เดนิ ทางถงึ ศนู ยส์ ่งเสริมและพัฒนาอาชีพการเกษตรจงั หวัดสุพรรณบรุ ี 0๘.๓0-12.00 น. - พธิ ีเปิดโครงการ (ผอู้ ำนวยการศนู ยส์ ่งเสริมและพฒั นาอาชพี การเกษตรจงั หวดั สุพรรณบรุ ี) - เหตผุ ลท่มี าของเกษตรตาผสมผสาน - วตั ถุประสงคข์ องการเกษตรผสมผสาน - วิธกี ารแบง่ สัดสว่ นกิจกรรมเกษตรระบบผสมผสาน - จดุ เดน่ ของการเกษตรผสมผสาน -ประโยชน์ที่ไดร้ ับจากการทำเกษตรผสมผสาน - การปลกู การดแู ล การขยายพนั ธ์ พชื พรกิ มะเขือ กลว้ ย (นายสทุ ิน แก้วประดิษฐ์ วทิ ยากร) 12.00-13.00 น. - รบั ประทานอาหารกลางวัน 13.00-16.00น - กิจกรรมกลุ่ม และการนำเสนอ - แลกเปลีย่ นเรียนรู้ระหว่างกลุ่ม - เดินทางกลับ อำเภอเสนา หมายเหตุ วันท่ี 6 กุมภาพันธ์ 2560 - ประชาชนตำบลเจา้ เจด็ จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลเจา้ เสดจ็ จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลสามตมุ่ จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลสามกอ จำนวน 20 คน - ครู กศน.ตำบล จำนวน 4 คน รวมทั้งหมด 84 คน วันท่ี 7 กมุ ภาพนั ธ์ 2560 - ประชาชนตำบลชายนา จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลมารวชิ ัย จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลบา้ นหลวง จำนวน 10 คน - ครู กศน.ตำบล จำนวน 2 คน รวมทง้ั หมด 52 คน วนั ที่ 8 กุมภาพนั ธ์ 2560 - ประชาชนตำบลบา้ นโพธ์ิ จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลบา้ นกระทมุ่ จำนวน 20 คน - ประชาชนตำบลบ้านหลวง จำนวน 10 คน - ครู กศน.ตำบล จำนวน 3 คน รวมทงั้ หมด 53 คน ** ตารางอาจเปลย่ี นแปลงตามความเหมาะสม **

1.ชื่อโครงการอบรมการปลูกกล้วยนำ้ วา้ กาบขาวเพื่อเพ่ิมรายได้ 2. สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ข้อ ๔. โครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอันเกีย่ วเนอื่ งจากราชวงศ์ ๔.๑ สง่ เสรมิ และสนับสนุนการดำเนนิ งานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอนั เกย่ี วเน่ืองจากราชวงศ์ 3. หลักการและเหตผุ ล เศรษฐกิจพอเพียง หมายถึงปรัชญาทพ่ี ระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอย่หู วั มพี ระราชดำรสั ช้ีแนะแนวทางการดำเนิน ชวี ิตแกพ่ สกนิกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกวา่ 25 ปี ต้ังแต่กอ่ นเกดิ วิกฤตการณ์ทางเศรษฐกจิ พ.ศ. 2540 และ ภายหลงั ได้ทรงเนน้ ยำ้ แนวทางการแก้ไขเพ่ือให้รอดพ้น และสามารถดำรงอยู่ได้อยา่ งม่นั คงและยั่งยนื ภายใต้กระแส โลกาภิวัฒน์และความเปล่ยี นแปลงเปน็ ปรัชญาทชี่ ้ีถึงแนวทางการดำรงอยู่ และปฏบิ ัติตนของประชาชนในระดับ ครอบครวั ระดับชมุ ชน จนถึงระดับรฐั ให้ดำเนินไป ในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพัฒนาเศรษฐกจิ เพื่อให้ก้าวหนา้ ต่อยุคโลกาภวิ ตั น์ ทถี่ ูกตอ้ งเหมาะสมสอดคล้องกับความเป็นจรงิ ตามกฎธรรมชาตทิ ม่ี ีอยู่ ท้ังที่ตัวมนษุ ย์ และรอบๆ ตัวมนษุ ย์คณุ ลักษณะเศรษฐกิจพอเพยี งสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการปฏิบตั ติ นได้ในทุกระดบั เพือ่ ให้สามารถกา้ ว ทันต่อการเปล่ียนแปลงตา่ งๆ มคี วามรอบคอบในการตัดสนิ ใจในแตล่ ะครั้ง เพ่ือป้องกันข้อผิดพลาดตา่ งๆ ไมใ่ ห้ เกิดขึ้น มีความขยันหมน่ั เพียร อดทนในการการดำเนนิ ชีวิตในลกั ษณะเศรษฐกจิ พอเพียงเปน็ การประกอบอาชีพตาม ทรัพยากรทมี่ ีอยู่โดยอาศัยความรู้ ความสามารถ เพ่ือใหเ้ กิด ความพอเพยี งในลักษณะพออยู่พอกนิ ก่อใหเ้ กิด ความสขุ สบายภายในครอบครัว หากเหลอื จากการดำรงชพี สามารถนำไปขาย เพ่อื เป็นรายได้และเก็บออมเปน็ เงนิ ทุนตอ่ ไป กศน.ตำบลทัง้ 5 ตำบล ตระหนกั ถงึ ความสำคัญ จึงไดจ้ ดั ทำโครงการน้ขี ้ึน เพอ่ื ให้ประชาชนในตำบลชายนา เขา้ รบั การอบรมการปลูกกล้วยน้ำวา้ กาบขาวเพ่อื สรา้ งรายไดใ้ ห้กับครอบครัวโดยตง้ั อยู่ในหลักของความพอเพยี ง พอประมาณเรยี บง่ายพึง่ ตนเอง 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อใหป้ ระชาชนมคี วามรูใ้ นการปลูก ดแู ล และการขยายพันธ์ุกล้วยนำ้ ว้ากาบขาว 4.2 เพอ่ื สง่ เสริมสนับสนนุ ใหป้ ระชาชน มรี ายได้ พึง่ พาตนเองได้ ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 5. เป้าหมาย 5.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ - คณะครู จำนวน 5 คน - ประชาชนตำบลชายนา จำนวน 10 คน - ประชาชนตำบลบา้ นหลวง จำนวน 10 คน - ประชาชนตำบลเจ้าเจด็ จำนวน 10 คน - ประชาชนตำบลสามตุ่ม จำนวน 10 คน - ประชาชนตำบลเจ้าเสดจ็ จำนวน 10 คน 5.2 เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ ประชาชนกลุม่ เปา้ หมายทร่ี ่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจในการปลูก การดแู ล และการขยายพนั ธุ์กล้วย น้ำว้ากาบขาว เพื่อเป็นอาชพี เสรมิ ใหก้ ับครอบครวั

6. วธิ กี ารดำเนนิ การ กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ เปา้ หมาย พืน้ ทด่ี ำเนินการ ระยะ งบประมาณ หมาย 5 คน กศน.อำเภอเสนา เวลา - 1. ข้นั วางแผน 1.เพอื่ ทราบ (Plan) จำนวน ครู กศน.ตำบล ธันวาคม 1.1 สำรวจความ กลมุ่ เป้าหมาย 2559 ต้องการของ กลุ่มเปา้ หมาย 2.เพ่อื วางแผน 1.2 วางแผนการ ปฏบิ ตั งิ าน การปฏบิ ตั งิ าน 1.3 เตรยี มส่ือ เอกสารวัสดุ 3.ประสาน 1.4 ประสาน ผู้เก่ยี วขอ้ ง เครอื ข่าย 2.ขน้ั ดำเนนิ การ 1.เพ่อื ให้ 1.ประชาชน 10 คน ศนู ยส์ ่งเสรมิ และ 10 16,000 (Do) ประชาชนมี ตำบลชายนา พฒั นาอาชีพ มกราคม บาท 2.1 อบรมให้ความรู้ ความรู้ในการ การเกษตร 2560 2.3 ฝกึ ปฏิบตั ิ ปลูก ดแู ล และ 2.ประชาชน 10 คน จังหวดั 2.3 นำไปปลกู การขยายพนั ธ์ุ ตำบลบ้านหลวง สุพรรณบุรี กลว้ ยน้ำว้ากาบ ขาว 3.ประชาชน 10 คน 2.เพอ่ื ส่งเสรมิ ตำบลเจา้ เจด็ สนับสนุนให้ ประชาชน มี 4.ประชาชน 10 คน รายได้ พงึ่ พา ตำบลสามตุ่ม ตนเองได้ ตาม แนวปรชั ญา 5.ประชาชน 10 คน เศรษฐกิจ ตำบลเจ้าเสดจ็ พอเพยี ง 3.ขน้ั ตรวจสอบ 1. เพอื่ ติดตาม 1.ประชาชน 10 คน -ศนู ย์ส่งเสรมิ มกราคม - (Check) และประเมินผล ตำบลชายนา และพฒั นาอาชพี 2560 1. สังเกต สอบถาม การดำเนินงาน 2.ประชาชน 10 คน การเกษตร 2. แบบประเมินความ โครงการ ตำบลบ้านหลวง จังหวดั พึงพอใจ 2. เพื่อสรุป 3.ประชาชน 10 คน สุพรรณบุรี 3. สรุปผลโครงการ รายงานผลการ ตำบลเจา้ เจ็ด ดำเนินงาน 4.ประชาชน 10 คน โครงการ ตำบลสามตุ่ม 5.ประชาชน 10 คน

ตำบลเจา้ เสด็จ 4.ขั้นปรับปรุง -เพอื่ สรุปผลการ ครู กศน.ตำบล ศนู ย์ กศน. กศน.อำเภอเสนา กมุ ภาพัน - อ.เสนา 2560 (Action) ดำเนนิ งาน และ 1.เพ่ือนำผลการนิเทศ นำผลที่ได้รบั มาปรบั ปรุงการ นำไปปรับปรงุ ดำเนนิ งาน แกไ้ ข 2.เพื่อทราบขอ้ มลู ผลสำเร็จผลปญั หา อปุ สรรคในการ ดำเนนิ งาน 7. งบประมาณ แผนงาน : พน้ื ฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพคน ผลผลติ ท่ี4ผู้รับบรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ กจิ กรรมจดั การศึกษานอกระบบ งบดำเนนิ งาน หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง จำนวน16,000 บาท(หนงึ่ หมืน่ หก พนั บาทถว้ น) -คา่ ยานพาหนะรถบัส (9,500 บาท x 1 คัน x 1 วนั ) เปน็ เงิน 9,500 บาท - ค่าป้ายไวนลิ ขนาด 1.5 เมตร x 2.2 เมตร (675 บาท x 1 แผน่ ) เปน็ เงนิ 675 บาท - คา่ ตอบแทนวิทยากร (1 คน x 200 บาท x 3 ชม.) เป็นเงิน600 บาท - คา่ อาหารว่างและน้ำดื่ม (25 บาท x 55คน x 1 ม้อื ) เปน็ เงิน 1,375 บาท - ค่าอาหารกลางวัน (70 บาท x 55คน x 1 ม้อื ) เปน็ เงิน 3,850 บาท รวมทง้ั สน้ิ เป็นเงนิ 16,000 บาท (หนึง่ หม่นื หกพันบาทถว้ น) หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการเทา่ ทีจ่ า่ ยจริง 8. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ กิจกรรมหลัก รวม แผนการใชจ้ ่ายเงิน(ระบจุ ำนวน:บาท) งบประมาณ ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4 ต.ค. -ธ.ค. 59 ม.ค. – มี.ค. 60 เม.ย.– ม.ิ ย. 60 ก.ค. – ก.ย. 60 ปลูกกลว้ ยนำ้ วา้ - - 16,000 - - กาบขาวเพ่ือเพม่ิ รายได้ รวม - - 16,000 - - 9. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ - นางสายรุง้ กรวยทอง ครูอาสาสมคั รฯ รบั ผิดชอบ กศน.ตำบลชายนา - นายสมชาย ปนุ่ อุดม ครูกศน.ตำบล รบั ผดิ ชอบ กศน.ตำบลบ้านหลวง - นางมะลิ สงิ หช์ ยั ครกู ศน.ตำบล รบั ผดิ ชอบ กศน.ตำบลเจา้ เจด็ - นายธนพล สมภกั ดี ครูกศน.ตำบล รบั ผดิ ชอบ กศน.ตำบลสามตมุ่ - นายศกั ด์ินิรนั ดร์ แสงย้อย ครูกศน.ตำบล รับผดิ ชอบ กศน.ตำบลเจ้าเสดจ็

10. เครอื ขา่ ย 10.1 ศูนยส์ ง่ เสริมและพฒั นาอาชพี การเกษตร จังหวัดสพุ รรณบุรี 10.2 ประชาชนตำบลชายนา บ้านหลวง เจา้ เจด็ สามตุ่ม เจา้ เสดจ็ 10.3 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัยอำเภอเสนา 11. โครงการท่เี กย่ี วข้อง 11.1 โครงการจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 11.2 โครงการจดั การศึกษาเพอื่ พฒั นาทักษะชวี ติ 12. ผลลัพธ์ กลุ่มเป้าหมายท่ีเข้าร่วมโครงการมีความรู้ในการปลูกกล้วยน้ำว้ากาบขาว นำมาเป็นอาชีพเสริม สามารถ พงึ่ พาตนเองได้ ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 13. ดัชนชี ว้ี ัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชีว้ ดั ผลผลิต ประชาชนร้อยละ 80 ท่ีเข้ารว่ มโครงการผ่านการอบรม 13.2ตวั ชวี้ ัดผลลพั ธ์ ประชาชนร้อยละ85 ที่เข้าร่วมโครงการ มีความรู้จากกระบวนการฝึกปฏิบัติจริง พ่ึงพาตนเองได้ ตามแนว ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง อย่างมคี วามสุข 14. การตดิ ตามประเมินผลโครงการ 14.1 จากการสังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของกลมุ่ เป้าหมายท่ีเข้าร่วมกจิ กรรม 14.2 จากแบบสำรวจความพึงพอใจของกลุ่มเป้าหมายท่ีเขา้ ร่วมโครงการ ลงช่ือ........................................ผเู้ ขยี นโครงการ ลงช่ือ...............................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสายรุ้ง กรวยทอง) (นางสกาวรัตน์ คำแดง ) ตำแหน่ง ครู อาสาสมัครฯ ตำแหนง่ ครูชำนาญการพิเศษ ลงชื่อ...............................................ผ้อู นมุ ตั ิโครงการ (นายวญิ ญา คงฉิม) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเสนา

โครงการ อบรมการปลูกกล้วยนำ้ ว้ากาบขาวเพื่อเพมิ่ รายได้ วันอังคารท่ี 10 มกราคม 2560 ณ ศูนยส์ ่งเสริมและพัฒนาอาชีพการเกษตรจังหวดั สพุ รรณบุรี ………………………………………………………………………….. วนั อังคารที่ 10 มกราคม 2560 07.30-08.00 น. - รบั รายงานตวั 08.00-09.00 น. - เดินทางถึงศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีพการเกษตรจังหวัดสุพรรณบรุ ี 09.00-12.00 น. - พธิ เี ปิดโครงการ (ผอู้ ำนวยการศนู ย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีพการเกษตรจงั หวดั สพุ รรณบรุ ี) - ใหค้ วามรูเ้ รอื่ งพันธ์ุกล้วยนำ้ วา้ กาบขาว - การเพาะน้ำเยื่อพันธ์กุ ล้วยน้ำวา้ กาบขาว - การดแู ล การปลูก การขยายพนั ธุ์ (นายสทุ นิ แก้วประดษิ ฐ์ วทิ ยากร) 12.00-13.00 น. - รับประทานอาหารกลางวนั 13.00-15.30น - กจิ กรรมกลมุ่ และการนำเสนอ - แลกเปล่ยี นเรียนรูร้ ะหว่างกลมุ่ - เดนิ ทางกลบั อำเภอเสนา หมายเหตุ ตารางอาจเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม

๑. ชือ่ โครงการ โครงการจดั การเรยี นร้กู ารศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานนอกระบบอย่างมีคณุ ภาพ 2. สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์และจดุ เนน้ การดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ข้อ 1 พัฒนาหลักสตู ร กระบวนการเรียนการสอน และการวดั ผลประเมินผล 1.1 จดั กระบวนการเรียนร้ทู ี่ตอบสนองกับการเปลีย่ นแปลงและความตอ้ งการของประชาชน 1.2 ส่งเสริมใหม้ ีการเรยี นการสอบแบบ “สะเต็มศึกษา” 3. หลักการและเหตุผล เนอ่ื งจากการศึกษาในปจั จบุ ัน ได้มีการปฏิรปู เรื่อยมาตามยุคสมยั เพ่ือให้สอดคล้องกบั วถิ ชี วี ติ ของ ประชาชน การจัดการศึกษาเทยี บเทา่ การศกึ ษาพืน้ ฐานเป็นการจดั การศึกษาสำหรับกลุ่มเป้าหมายนอกระบบ โรงเรยี นดว้ ยรปู แบบ วธิ กี ารทเ่ี หมาะสมและมีสาระหลักสูตรทหี่ ลากหลาย สอดคล้องกับความตอ้ งการ เพ่ือให้ กลมุ่ เปา้ หมายมคี วามรูแ้ ละทักษะพื้นฐานในการดำเนินชีวิต การทำงานและการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง กอ่ ให้เกดิ ชีวติ ท่ี มน่ั คงและสามารถอยู่ร่วมในสังคมไดอ้ ย่างมีความสุข กศน.ตำบลชายนา จึงได้จดั โครงการนขี้ น้ึ เพื่อยกระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนอกระบบ เพ่ือใหป้ ระชาชน ไดร้ ับการศกึ ษาระดับมธั ยมศึกษาขึน้ ไป มคี ุณธรรม นำความรู้ มที ักษะการดำรงชวี ติ บนพื้นฐานการพง่ึ ตนเอง 4. วตั ถุประสงค์ 3.1 เพือ่ ใหป้ ระชาชนในตำบลชายนาได้รับการศึกษาข้นั พ้ืนฐานในระดับที่สูงขน้ึ ตามความต้องการ 3.2 เพื่อสง่ เสรมิ โอกาสการเรียนรตู้ ลอดชีวติ และสนบั สนุนใหเ้ กดิ สงั คมแห่งการเรียนรู้ 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปรมิ าณ นักศึกษาในเขตพ้ืนท่ตี ำบลชายนา จำนวน 12๐ คน 5.2 เชงิ คณุ ภาพ กลุ่มเปา้ หมายนอกระบบโรงเรียนอย่างนอ้ ยร้อยละ 80 ได้รับการศกึ ษาพืน้ ฐาน สอดคล้องกับความต้องการและ ความสนใจอย่างทวั่ ถงึ และต่อเนอื่ ง ก่อให้เกดิ ชวี ติ ท่ีมัน่ คง และอยูร่ ่วมกับสังคมได้อย่างมีความสุข 6. วิธีดำเนนิ การ กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เปา้ หมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดำเนินงาน 1. ขัน้ วางแผน - เพอ่ื ประชาชน 12๐ คน ตำบลเจา้ ต.ค. 61– ตาม (Plan) ประชาสมั พนั ธ์ 1.1 วางแผนการ - รบั สมคั ร ทวั่ ไปในตำบล เสดจ็ ก.ย. 62 นโยบาย ปฏบิ ตั ิงาน นักศกึ ษา 1.2 รับสมัคร - ลงประวตั ิ เจ้าเสด็จ เรียนฟร๑ี ๕ นกั ศึกษา นักศกึ ษา 1.3 ลงประวตั ิ ปี นักศกึ ษา