خطة التدريب الصيفي - القصيم بنات

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫المملكت العربيت السعوديت‬ ‫وزارة الحعليم‬ ‫(‪)082‬‬ ‫الإدارة العامت للحعليم في منطقت القصيم‬ ‫الشؤون الحعليميت ( بناث ) إدارة الحدريب والابحعاث‬‫إدارة الحدريب والابحعاث للبناث في الادارة العامت للحعليم بالقصيم جرحب بالمسجلاث في برامج الحطوير المهني الحعليمي الصيفيت ‪0218‬م‬‫يقز انتذر‪ٚ‬ة‬ ‫الإدارج‬ ‫يذرب‬ ‫َٓا‪ٚ‬ح‬ ‫تذا‪ٚ‬ح‬ ‫انًذج‬ ‫اطى انثزَايح‬ ‫إ‪ًٚ‬اٌ يحًذ انؼث‪ٛ‬ى‬ ‫‪1431/11/6‬‬ ‫‪1431/11/4‬‬ ‫تالأ‪ٚ‬او‬‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫اػذاد انًذرت‪ ٍٛ‬ندً‪ٛ‬غ شاغلاخ‬ ‫‪3‬‬ ‫انٕظائف انتؼه‪ًٛٛ‬ح‬‫‪ 1431/11/11 1431/11/1 3‬إ‪ًٚ‬اٌ يحًذ انؼث‪ٛ‬ى الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫اػذاد انًذرت‪ ٍٛ‬ندً‪ٛ‬غ شاغلاخ‬ ‫انٕظائف انتؼه‪ًٛٛ‬ح‬‫‪ 1431/11/32 1431/11/33‬أطًاء ػثذالله انؼٕدج الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫‪5‬‬‫‪ 1431/11/32 1431/11/16‬أطًاء ػثذالله انؼٕدج الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫‪5‬‬ ‫انتطٕ‪ٚ‬ز انًُٓ‪ ٙ‬نًؼهًاخ ر‪ٚ‬اض‬ ‫الأطفال‬‫‪ 1431/11/11 1431/11/1 3‬اطًاء َاصز انٕشً‪ ٙ‬الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انتطٕ‪ٚ‬ز انًُٓ‪ ٙ‬نًؼهًاخ ر‪ٚ‬اض‬ ‫الأطفال‬ ‫تُاء انخطح انتطٕ‪ٚ‬ز‪ٚ‬ح نهًذرطح‬‫‪ 1431/11/11 1431/11/16 3‬اطًاء َاصز انٕشً‪ ٙ‬الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫تحث انذرص‬‫‪ 1431/11/35 1431/11/33 3‬اطًاء َاصز انٕشً‪ ٙ‬الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انثحث الاخزائ‪ٙ‬‬ ‫‪1‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫المملكت العربيت السعوديت‬ ‫وزارة الحعليم‬ ‫(‪)082‬‬ ‫الإدارة العامت للحعليم في منطقت القصيم‬ ‫الشؤون الحعليميت ( بناث ) إدارة الحدريب والابحعاث‬‫إدارة الحدريب والابحعاث للبناث في الادارة العامت للحعليم بالقصيم جرحب بالمسجلاث في برامج الحطوير المهني الحعليمي الصيفيت ‪0218‬م‬ ‫يقز انتذر‪ٚ‬ة‬ ‫الإدارج‬ ‫يذرب‬ ‫َٓا‪ٚ‬ح‬ ‫تذا‪ٚ‬ح‬ ‫انًذج‬ ‫اطى انثزَايح‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫تالأ‪ٚ‬او‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫تغز‪ٚ‬ذ صانح حًذ‬ ‫يٓاراخ الادارج ف‪ ٙ‬اطتزان‪ٛ‬ا‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انتٕ‪ٚ‬دز٘‬ ‫‪1431/11/24 1431/11/23 3‬‬ ‫نهًؼهًاخ‬ ‫تغز‪ٚ‬ذ صانح حًذ‬ ‫‪1431/11/11 1431/11/1 3‬‬ ‫يٓاراخ الادارج ف‪ ٙ‬اطتزان‪ٛ‬ا‬ ‫انتٕ‪ٚ‬دز٘‬ ‫نهًشزفاخ‬ ‫‪ 1431/11/11 1431/11/12 3‬حصح يحًذ انصقؼث‪ ٙ‬الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫تحث انذرص انهغح انؼزت‪ٛ‬ح‬‫‪ 1431/11/36 1431/11/34 3‬حصح يحًذ انصقؼث‪ ٙ‬الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انق‪ٛ‬ادج ٔالاشزاف انفؼال‬‫‪ 1431/11/35 1431/11/33 3‬رق‪ٛ‬ح ػه‪ ٙ‬انتٕ‪ٚ‬دز٘ الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫خزائظ انًفاْ‪ٛ‬ى نًؼهًاخ خً‪ٛ‬غ‬ ‫انًزاحم‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫‪ 1431/11/11 1431/11/16‬رق‪ٛ‬ح ػه‪ ٙ‬انتٕ‪ٚ‬دز٘‬ ‫‪3‬‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫‪5‬‬ ‫انتؼهى انُشظ نًؼهًاخ‬ ‫رَذا ػه‪ ٙ‬ػثذالله‬ ‫‪1431/11/26 1431/11/23‬‬ ‫انًحظٍ‬ ‫انظهٕك الإ‪ٚ‬دات‪ ٙ‬تذخم ٔدػى‬ ‫‪ PBIS‬نًزحهّ الاتتذائ‪ٛ‬ح‬ ‫‪2‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫المملكت العربيت السعوديت‬ ‫وزارة الحعليم‬ ‫(‪)082‬‬ ‫الإدارة العامت للحعليم في منطقت القصيم‬ ‫الشؤون الحعليميت ( بناث ) إدارة الحدريب والابحعاث‬‫إدارة الحدريب والابحعاث للبناث في الادارة العامت للحعليم بالقصيم جرحب بالمسجلاث في برامج الحطوير المهني الحعليمي الصيفيت ‪0218‬م‬ ‫يقز انتذر‪ٚ‬ة‬ ‫الإدارج‬ ‫يذرب‬ ‫َٓا‪ٚ‬ح‬ ‫تذا‪ٚ‬ح‬ ‫انًذج‬ ‫اطى انثزَايح‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫تالأ‪ٚ‬او‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫رَذا ػه‪ ٙ‬ػثذالله‬ ‫إدارج ٔيؼاندح طهٕك انطهثح ف‪ٙ‬‬ ‫انًحظٍ‬ ‫‪1431/11/13 1431/11/21 5‬‬ ‫انًزحهح الاتتذائ‪ّٛ‬‬ ‫ػ‪ٛ‬ذج يانح انزش‪ٛ‬ذ٘‬ ‫‪1431/11/35 1431/11/33 3‬‬ ‫انتؼهى انتؼأَ‪ ٙ‬نًؼهًاخ‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫‪ 1431/11/24 1431/11/23‬ػ‪ٛ‬ذج يانح انزش‪ٛ‬ذ٘ الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫‪3‬‬ ‫انتؼهى انتؼأَ‪ ٙ‬نًؼهًاخ‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫‪3‬‬ ‫خصائص انًُٕ نز‪ٚ‬اض الأطفال‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫شز‪ٚ‬فح ػثذانزحًٍ‬ ‫‪1431/11/24 1431/11/23‬‬ ‫‪3‬‬ ‫خصائص انًُٕ نز‪ٚ‬اض الأطفال‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫اندط‪ٛ‬ه‪ٙ‬‬ ‫‪1431/11/11 1431/11/1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الإشزاف انتزتٕ٘ أًَاط فؼانّ يٍ‬ ‫شز‪ٚ‬فح ػثذانزحًٍ‬ ‫اندط‪ٛ‬ه‪ٙ‬‬ ‫‪ 1431/11/11 1431/11/16‬فاطًح ػه‪ ٙ‬فٓذ انٓذ‪ٚ‬ة الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬‫‪ 1431/11/6 1431/11/4 3‬فاطًح ػه‪ ٙ‬فٓذ انٓذ‪ٚ‬ة الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انتقٕ‪ٚ‬ى يٍ أخم انتؼهى‬ ‫‪3‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫المملكت العربيت السعوديت‬ ‫وزارة الحعليم‬ ‫(‪)082‬‬ ‫الإدارة العامت للحعليم في منطقت القصيم‬ ‫الشؤون الحعليميت ( بناث ) إدارة الحدريب والابحعاث‬‫إدارة الحدريب والابحعاث للبناث في الادارة العامت للحعليم بالقصيم جرحب بالمسجلاث في برامج الحطوير المهني الحعليمي الصيفيت ‪0218‬م‬ ‫يقز انتذر‪ٚ‬ة‬ ‫الإدارج‬ ‫يذرب‬ ‫َٓا‪ٚ‬ح‬ ‫تذا‪ٚ‬ح‬ ‫انًذج‬ ‫اطى انثزَايح‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫تالأ‪ٚ‬او‬ ‫يدتًؼاخ انتؼهى انًُٓ‪ٛ‬ح‬ ‫‪ 1431/11/11 1431/11/21 3‬فاطًح ػه‪ ٙ‬فٓذ انٓذ‪ٚ‬ة الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫انظهٕك الا‪ٚ‬دات‪ٙ‬‬ ‫انتؼهى انتؼأَ‪ٙ‬‬‫‪ 1431/11/24 1431/11/23 3‬فز‪ٚ‬ذج ػثذ الله انحً‪ٛ‬ذ الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انتؼهى انتؼأَ‪ٙ‬‬ ‫تزَايح ديح انتقُ‪ٛ‬ح تانتؼه‪ٛ‬ى‬‫‪ 1431/11/11 1431/11/16 3‬فٕس‪ٚ‬ح ػثذالله انظؼ‪ٛ‬ذ الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫تزَايح ديح انتقُ‪ٛ‬ح تانتؼه‪ٛ‬ى‬ ‫يًارص انق‪ٛ‬ادج‬‫‪ 1431/11/35 1431/11/33 3‬فٕس‪ٚ‬ح ػثذالله انظؼ‪ٛ‬ذ الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬‫‪ 1431/11/26 1431/11/23 5‬نً‪ٛ‬ض صانح انزخ‪ٛ‬ؼ‪ ٙ‬الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫‪ 1431/11/13 1431/11/1‬نً‪ٛ‬ض صانح انزخ‪ٛ‬ؼ‪ ٙ‬الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫‪5‬‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫‪5‬‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫يُ‪ٛ‬زِ حًذ حًٕد‬ ‫‪1431/11/13 1431/11/1‬‬ ‫انًحًٕد‬ ‫‪4‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫المملكت العربيت السعوديت‬ ‫وزارة الحعليم‬ ‫(‪)082‬‬ ‫الإدارة العامت للحعليم في منطقت القصيم‬ ‫الشؤون الحعليميت ( بناث ) إدارة الحدريب والابحعاث‬‫إدارة الحدريب والابحعاث للبناث في الادارة العامت للحعليم بالقصيم جرحب بالمسجلاث في برامج الحطوير المهني الحعليمي الصيفيت ‪0218‬م‬ ‫يقز انتذر‪ٚ‬ة‬ ‫الإدارج‬ ‫يذرب‬ ‫َٓا‪ٚ‬ح‬ ‫تذا‪ٚ‬ح‬ ‫انًذج‬ ‫اطى انثزَايح‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫تالأ‪ٚ‬او‬ ‫تخط‪ٛ‬ظ انتذر‪ٚ‬ض‬ ‫‪ 1431/11/32 1431/11/16 5‬يٕض‪ ٙ‬فٓذ انًدًاج الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬‫‪ 1431/11/6 1431/11/4 3‬يٕض‪ ٙ‬فٓذ انًدًاج الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انتذر‪ٚ‬ض تانذكاءاخ انًتؼذدج‬‫‪ 1431/11/11 1431/11/1 3‬يٕض‪ ٙ‬فٓذ انًدًاج الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انتؼهى تالاطتقصاء‬‫‪ 1431/11/35 1431/11/33 3‬يٕض‪ ٙ‬فٓذ انًدًاج الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انتذر‪ٚ‬ض انثُائ‪ٙ‬‬‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫َٕال انًش‪ٛ‬قح‬ ‫‪1431/11/35 1431/11/33‬‬ ‫‪3‬‬ ‫يٓاراخ انكشف انًثكز ف‪ ٙ‬حالاخ‬‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫‪1431/11/26 1431/11/24‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الاطفال انًؼزض‪ ٍٛ‬نلإطاءج‬‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫َٕرج ػثذانزحًٍ‬ ‫‪1431/11/11 1431/11/16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ٔالاًْال‬ ‫صانح انضث‪ٛ‬ة‬ ‫َٕرج ػثذانزحًٍ‬ ‫تُاء انخطح انتطٕ‪ٚ‬ز‪ٚ‬ح نهًذرطح‬ ‫صانح انضث‪ٛ‬ة‬ ‫يدتًؼاخ انتؼهى انًُٓ‪ٛ‬ح‬ ‫‪5‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫المملكت العربيت السعوديت‬ ‫وزارة الحعليم‬ ‫(‪)082‬‬ ‫الإدارة العامت للحعليم في منطقت القصيم‬ ‫الشؤون الحعليميت ( بناث ) إدارة الحدريب والابحعاث‬‫إدارة الحدريب والابحعاث للبناث في الادارة العامت للحعليم بالقصيم جرحب بالمسجلاث في برامج الحطوير المهني الحعليمي الصيفيت ‪0218‬م‬ ‫يقز انتذر‪ٚ‬ة‬ ‫الإدارج‬ ‫يذرب‬ ‫َٓا‪ٚ‬ح‬ ‫تذا‪ٚ‬ح‬ ‫انًذج‬ ‫اطى انثزَايح‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫تالأ‪ٚ‬او‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫َٕرج ػثذانزحًٍ‬ ‫يدتًؼاخ انتؼهى انًُٓ‪ٛ‬ح‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫صانح انضث‪ٛ‬ة‬ ‫‪1431/11/35 1431/11/33 3‬‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫ديح يٓاراخ انتفك‪ٛ‬ز ف‪ ٙ‬انتذر‪ٚ‬ض‬ ‫َٕرج يحًذ انظؼٕٖ‬ ‫‪1431/11/32 1431/11/11 3‬‬ ‫نًؼهًاخ انز‪ٚ‬اض‪ٛ‬اخ ٔانؼهٕو‬ ‫‪َٕ 1431/11/32 1431/11/35 3‬رج يحًذ انظؼٕٖ الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫ديح يٓاراخ انتفك‪ٛ‬ز ف‪ ٙ‬انتذر‪ٚ‬ض‬ ‫نًؼهًاخ انز‪ٚ‬اض‪ٛ‬اخ ٔانؼهٕو‬ ‫‪ُْ 1431/11/24 1431/11/23 3‬ذ طه‪ًٛ‬اٌ انًش‪ٛ‬قح الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫يًارص انتزت‪ٛ‬ح انخاصح‬‫‪ُْ 1431/11/11 1431/11/21 3‬ذ طه‪ًٛ‬اٌ انًش‪ٛ‬قح الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انتقٕ‪ٚ‬ى انًظتًز‬‫انتذر‪ٚ‬ض انثُائ‪ ٙ‬نتزت‪ٛ‬ح انخاصح ‪ُْ 1431/11/11 1431/11/16 3‬ذ طه‪ًٛ‬اٌ انًش‪ٛ‬قح الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬‫‪ُْ 1431/11/11 1431/11/16 3‬ذ صانح انؼًزاٌ الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انتؼهى انتؼأَ‪ ٙ‬نًؼهًاخ‬ ‫‪6‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫المملكت العربيت السعوديت‬ ‫وزارة الحعليم‬ ‫(‪)082‬‬ ‫الإدارة العامت للحعليم في منطقت القصيم‬ ‫الشؤون الحعليميت ( بناث ) إدارة الحدريب والابحعاث‬‫إدارة الحدريب والابحعاث للبناث في الادارة العامت للحعليم بالقصيم جرحب بالمسجلاث في برامج الحطوير المهني الحعليمي الصيفيت ‪0218‬م‬ ‫يقز انتذر‪ٚ‬ة‬ ‫الإدارج‬ ‫يذرب‬ ‫َٓا‪ٚ‬ح‬ ‫تذا‪ٚ‬ح‬ ‫انًذج‬ ‫اطى انثزَايح‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫تالأ‪ٚ‬او‬ ‫انتؼهى انتؼأَ‪ ٙ‬نًؼهًاخ‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫ُْذ صانح انؼًزاٌ‬ ‫تزَايح ديح انتقُ‪ٛ‬ح تانتؼه‪ٛ‬ى‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫‪1431/11/35 1431/11/33 3‬‬ ‫تزَايح ديح انتقُ‪ٛ‬ح تانتؼه‪ٛ‬ى‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬ ‫ْٕاسٌ ػثذانًحظٍ‬ ‫كفا‪ٚ‬اخ شاغه‪ ٙ‬ر‪ٚ‬اض الاطفال‬ ‫انًطهق‬ ‫‪1431/11/26 1431/11/23 5‬‬ ‫كفا‪ٚ‬اخ شاغه‪ ٙ‬ر‪ٚ‬اض الاطفال‬ ‫انتقٕ‪ٚ‬ى انًظتًز نًؼهًاخ‬ ‫ْٕاسٌ ػثذانًحظٍ‬ ‫‪1431/11/13 1431/11/1 5‬‬ ‫انتقٕ‪ٚ‬ى انًظتًز نًؼهًاخ‬ ‫انًطهق‬ ‫‪1431/11/26 1431/11/23 5‬‬ ‫ْ‪ٛ‬اء أحًذ انغزاص‬‫‪ْٛ 1431/11/32 1431/11/16 5‬اء أحًذ انغزاص الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬‫‪ْٛ 1431/11/11 1431/11/16 3‬هح يحًذ انظؼ‪ٛ‬ذ الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬‫‪ْٛ 1431/11/35 1431/11/33 3‬هح يحًذ انظؼ‪ٛ‬ذ الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫‪7‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫المملكت العربيت السعوديت‬ ‫وزارة الحعليم‬ ‫(‪)082‬‬ ‫الإدارة العامت للحعليم في منطقت القصيم‬ ‫الشؤون الحعليميت ( بناث ) إدارة الحدريب والابحعاث‬‫إدارة الحدريب والابحعاث للبناث في الادارة العامت للحعليم بالقصيم جرحب بالمسجلاث في برامج الحطوير المهني الحعليمي الصيفيت ‪0218‬م‬ ‫يقز انتذر‪ٚ‬ة‬ ‫الإدارج‬ ‫يذرب‬ ‫َٓا‪ٚ‬ح‬ ‫تذا‪ٚ‬ح‬ ‫انًذج‬ ‫اطى انثزَايح‬‫التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫تالأ‪ٚ‬او‬ ‫تُاء انخطح انتطٕ‪ٚ‬ز‪ٚ‬ح نهًذرطح‬ ‫‪ 1431/11/24 1431/11/23 3‬طهًٗ صانح انظٕ‪ٚ‬هى الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى‬‫‪ 1431/11/11 1431/11/21 3‬طهًٗ صانح انظٕ‪ٚ‬هى الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫تُاء انخطح انتطٕ‪ٚ‬ز‪ٚ‬ح نهًذرطح‬‫‪ْٛ 1431/11/11 1431/11/16 3‬هح يٕطٗ انؼُاس الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬‫‪ْٛ 1431/11/35 1431/11/33 3‬هح يٕطٗ انؼُاس الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انتؼهى تالاطتقصاء نًؼهًاخ خً‪ٛ‬غ‬‫‪ٔ 1431/11/13 1431/11/11 3‬ضحاء ْشاع انحزت‪ ٙ‬الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫انًزاحم‬‫‪ٔ 1431/11/35 1431/11/33 3‬ضحاء ْشاع انحزت‪ ٙ‬الإدارج انؼايح نهتؼه‪ٛ‬ى تًحافظح تانقص‪ٛ‬ى التدريب الرئيسي في القصيم ‪ /‬بريدة‬ ‫خصائص انًُٕ نهًزحهح انثإَ‪ٚ‬ح‬ ‫خزائظ انًفاْ‪ٛ‬ى نًؼهًاخ خً‪ٛ‬غ‬ ‫انًزاحم‬ ‫خزائظ انًفاْ‪ٛ‬ى نًؼهًاخ خً‪ٛ‬غ‬ ‫انًزاحم‬ ‫‪8‬‬