ประเภทของการวิจัย

ประเภทของการวจิ ัย ระเบียบวิธวี ิจยั (Research Methodology) หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สารเพอื่ การศกึ ษา รองศาสตราจารย์ ดร.ปณติ า วรรณพริ ุณ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สารเพ่อื การศกึ ษา คณะครศุ าสตรอ์ ุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยพี ระจอมเกล้าพระนครเหนือ

บรรยาย ขอบเขตเน้อื หา • ประเภทของการวจิ ัย Crystal Research-Based Learning • นำเสนอหัวขอ_ วจิ ัย • การวจิ ยั เชงิ คณุ ภาพ • การวิจยั เชิงปริมาณ • การวจิ ัยแบบผสมผสาน ระเบยี บวธิ วี จิ ยั (Research Methodology) : ประเภทของการวิจัย รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพิรุณ

ความหมายของการวจิ ยั Research การคน% หาความรูใ% หม, โดยมีวัตถุประสงคท: ่ีแนน, อน ดว% ยวธิ กี ารทเ่ี ปBนระบบระเบยี บ และเชื่อถอื ได% วธิ กี ารทเ่ี ปนS ระบบระเบียบและเช่ือถือได[ = วธิ ีการวจิ ัย (Research Methodology) ระเบยี บวิธีวจิ ยั (Research Methodology) : ประเภทของการวิจัย รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ณุ

ข้ันตอนของการวจิ ยั 5 4 • เขยี นรายงาน 3 • วิเคราะหIขอ] มูล 2 • เก็บรวบรวม ข]อมลู 1 • ตง้ั สมมตฐิ าน • กำหนดปTญหา การดำเนนิ งานวิจยั ทงั้ 5 ข้ันตอนมีความสมั พนั ธ<กนั ต=อเนื่องสอดคลอA งตั้งแตต= Aนจนจบ = กระบวนการวิจัย • กำหนด การดำเนินงานวิจยั มรี ะบบระเบียบ = แนวทางการดำเนินงานวจิ ยั = ระเบียบวิธวี ิจัย วัตถปุ ระสงคI ระเบียบวิธีวิจยั (Research Methodology) :บปทรทะเี่ ภ2ทขคอวงากมารรูเ้ บว้อืจิ งัยต้นเก่ียวกับการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า รวอรงรศณาสพตริ รณุ าจา.อร.ยดI รด.รธ.รี ป์นณวิตชั า สวขุ รวรลิ ณยั พหริ ณุญั

ประเภทของการวจิ ัย ระเบยี บวธิ วี ิจยั (Research Methodology) : ประเภทของการวิจยั รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ณุ

แบPงตามเกณฑIวิธีวิจยั Research Methodology ระเบยี บวธิ วี ิจยั (Research Methodology) : ประเภทของการวจิ ัย รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ณุ

การวิจัยเชงิ ประวัตศิ าสตรI Historical Research • การวจิ ัยท่มี งQุ คSนควSาหาขSอเท็จจรงิ ในอดตี อธบิ ายความสัมพนั ธIระหวQางบุคคล เหตุการณI เวลา และสถานท่ี • ความเขาS ใจอดตี จะชQวยใหSเขาS ใจปจ\\ จุบนั ปอ] งกนั ประวัตศิ าสตรIซ้ำรอยในอนาคต • ขอS มลู มาจากการตรวจสอบเอกสาร หลกั ฐาน รQองรอยตาQ ง ๆ การสัมภาษณI ระเบยี บวธิ วี จิ ยั (Research Methodology) : ประเภทของการวจิ ยั รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพิรุณ

การวิจยั เชิงบรรยาย Descriptive Research • การวจิ ยั ท่มี ุงQ บรรยาย ลงขอS สรุปเก่ยี วกบั เหตุการณI ปรากฏการณตI Qาง ๆ • ตวั แปรทศ่ี ึกษาเปนZ ตวั แปรที่เกดิ ข้ึนเองตามธรรมชาติ ไมQไดมS กี ารจัดกระทำ กบั ตวั แปรอสิ ระ ไมไQ ดคS วบคมุ ตัวแปรแทรกซSอน • การวิจัยเชิงสำรวจ • การวิจยั เชงิ ความสัมพนั ธI • การวิจยั เชิงพัฒนาการ ระเบยี บวิธวี ิจัย (Research Methodology) : ประเภทของการวจิ ัย รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ณุ

การวจิ ัยเชงิ ทดลอง Experimental Research • การวิจยั ท่มี Qุงพิสจู นIความสมั พนั ธIเชิงเหตผุ ลของปรากฏการณตI าQ ง ๆ • มกี ารจัดกระทำกับตัวแปรอสิ ระเพอื่ ศกึ ษาผลที่มตี อQ ตวั แปรตาม • มกี ารควบคุมตัวแปรแทรกซอa นเพอื่ มิใหaมผี ลตอQ ตัวแปรตาม ระเบยี บวิธวี จิ ัย (Research Methodology) : ประเภทของการวจิ ัย รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ณุ

พิจารณาจาก ระเบียบวิธีวิจยั • วิจัยเชิงประวตั ศิ าสตรI (Historical Research) เปน- การศึกษา คน6 ควา6 หาขอ6 เท็จจริงท่ีเป-นเร่ืองราวในอดีต (อธิบายเก่ียวกบั ความสัมพนั ธรI ะหวKางบคุ คล เหตกุ ารณI เวลาและสถานท)่ี เพอ่ื ใช6ความร6มู าอธบิ ายเหตุการณใI นปVจจุบนั และอนาคต • วิจยั เชิงพรรณนา วิจยั เชิงบรรยาย (Description Research) เปน- การศกึ ษาเพ่อื บรรยายปรากฏการณตI Kาง ๆ ที่เกิดข้ึนตามธรรมชาติ ไมKมกี ารจดั กระทำกับตวั แปร และไมKได6ควบคุมตวั แปรแทรกซ6อน ไดแ6 กK การวจิ ยั เชงิ สำรวจ การวิจยั เชงิ ความสมั พนั ธI และการวจิ ัยเชงิ พัฒนาการ • วจิ ยั เชงิ ทดลอง (Experimental Research) เป-นการวิจยั ทม่ี งKุ พสิ ูจนคI วามสมั พันธเI ชิงเหตผุ ล ในรปู แบบ “ถา6 ...(ตวั แปรอิสระ)... แลว6 ...(ตัวแปรตาม)...” มีการจดั กระทำกบั ตัวแปรอสิ ระเพือ่ ศกึ ษาผลทม่ี ีตอK ตัวแปรตาม และควบคุมตัวแปรแทรกซ6อน เพ่อื ไมKให6สงK ผลกระทบตอK ตัวแปรตาม ได6แกK การทดลองขน้ั ตgน การทดลองกึง่ ทดลอง การทดลองแทg ระเบยี บวธิ วี ิจัย (Research Methodology) :บปทรทะเ่ี ภ2ทขคอวงากมารรเู้ บวอ้ืจิ งยั ต้นเกยี่ วกบั การวิจัย รศ.ดร.ปณติ า รวอรงรศณาสพติรรุณาจา.อร.ยดI รด.รธ.ีรป์นณวิตชั า สวขุ รวรลิ ณัยพหริ ุณญั

แบPงตาม ระดบั ของขอR มลู และการวิเคราะหIขอR มลู ระเบยี บวธิ วี ิจยั (Research Methodology) : ประเภทของการวจิ ยั รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ณุ

การวจิ ยั เชิงคณุ ภาพ Qualitative Research • มุPงศกึ ษาเหตกุ ารณIหรอื ปรากฏการณใI นสังคมจากสภาพแวดล[อมตามความเปน\\ จริง • ใชข[ [อมลู เชิงคณุ ลักษณะ ไมเP นน[ การใช[ตัวเลขสถิติมายืนยนั ผลการวิจัย • การเก็บขอ[ มูลทำไดโ[ ดย การใชก[ ารสงั เกต การสมั ภาษณI การสนทนา การ ตรวจสอบหลกั ฐานรอP งรอยแล[วจดบนั ทกึ วเิ คราะหโI ดยใชว[ ธิ กี ารทางตรรกวิทยา (พรรณนา) แล[วสรุปเปน\\ ความคดิ เห็น (อุปมาน) • อาจมีการใช[คPาสถติ ิได[เล็กนอ[ ยในเชิงรอ[ ยละ สวP นใหญPในงานศลิ ปกรรมจะใช[การวิจัยลักษณะน้ี ระเบยี บวธิ ีวิจยั (Research Methodology) : ประเภทของการวจิ ัย รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพิรุณ

การวจิ ัยเชิงปริมาณ Quantitative Research • เปOนการวิจัยทีศ่ ึกษาโดยใชขW Wอมูลทเี่ ปนO ตวั เลข • การวิเคราะหIขอW มลู มกี ารใชWวธิ กี ารทางสถิติ เนWนการใชWตวั เลขเพอ่ื ยืนยันผลการวิจยั ระเบยี บวธิ ีวจิ ัย (Research Methodology) : ประเภทของการวิจยั รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ณุ

พิจารณาจาก ประโยชนI ความตอT งการ ทจี่ ะไดรT ับจากการวจิ ัย • การวิจัยบรสิ ทุ ธ์ิ (Pure Research) การวจิ ยั พ้นื ฐาน (Basic Research) เปน1 การวิจัยเพ่อื สราT งทฤษฎี สตู ร กฎ เพอ่ื เปน1 พื้นฐาน ในการศึกษา เรือ่ งอื่น ๆ ตอK ไป • การวิจัยประยกุ ตI (Applied Research) เปน1 การวิจัยเพื่อนำผลการทดลอง ผลการวจิ ัยไปใชแT กWไขปYญหาอื่น ๆ ตอK ไป • การวจิ ัยเชงิ ปฏิบัตกิ ารณI (Action Research) เปน1 การวิจัยประยกุ ตaในลักษณะหนึ่งทมี่ งุb แกปT ญd หาเฉพาะหนาT เป1นเรอ่ื ง ๆ ไป ผลของการวจิ ัยนี้ใชไW ดใW นขอบเขตของปญY หานนั้ ๆ เทKานั้น ไมKสามารถนำไปใชใW นสถานการณa อื่น ๆ ระเบยี บวธิ ีวจิ ยั (Research Methodology) : ประเภทของการวจิ ยั รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ณุ

พจิ ารณาจาก ลกั ษณะการศึกษาตวั แปร • วจิ ัยเชิงสำรวจ (Survey Research) เชน1 การสำรวจทศั นคติ เพอื่ หาขFอเท็จจรงิ • การศึกษายUอนหลังในส่ิงที่เกิดข้นึ แลUว (Export Factor Research) เปนP การศึกษาหาความสัมพนั ธขU องตวั แปร จากเหตกุ ารณUที่เกิดขน้ึ อยู1กอ1 น ส1วนใหญ1ใชFในการศึกษา เช1น การศึกษาว1าเด็กสอบตกเกดิ จากเหตุใด หรอื มีบคุ ลกิ ภาพต1างกนั อยา1 งไร • วจิ ยั เชิงทดลอง (Experimental Research) เปนP การศึกษาตวั แปร โดยการควบคุม โดยมงุ1 วิจยั และสังเกตผลท่ีเกิดขนึ้ สว1 นใหญใ1 ชFในการทดลองทางวิทยาศาสตรU ระเบียบวิธีวิจยั (Research Methodology) : ประเภทของการวิจัย รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ณุ

การวิจัยท่ีมีรูปแบบเฉพาะ • วิจยั เชิงประเมนิ (Evaluation Research) เปน5 การวจิ ัยเพื่อตดั สินคุณคาI ของสง่ิ ใดสงิ่ หน่ึง ประเมินความกาQ วหนQาเพอื่ พฒั นา ประเมนิ ความสำเร็จ ประเมินเพ่อื ตัดสินใจทางการบรหิ าร • การวจิ ยั เชงิ นโยบาย (Policy Research) มีวตั ถุประสงคเ[ พ่อื นำผลที่ไดจQ ากการวจิ ยั ไปกำหนดนโยบายหรอื วางแผน นำไปใชใQ นการปฏิบัตกิ ารตามนโยบายหรือแผนท่ีวางไวQ ระเบยี บวธิ ีวจิ ัย (Research Methodology) : ประเภทของการวจิ ัย รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ุณ

การวิจยั และพฒั นา Research and Development (R&D) • เปน$ การพัฒนานวตั กรรมโดยอาศัยการวิจยั เปน$ ฐาน (Educational Research-based Development) • การวิจยั และพัฒนาทางการศกึ ษา (Education R&D) มเี ปWาหมายหลกั คือการใช[กระบวนการวจิ ัยในการ พัฒนาและตรวจสอบคณุ ภาพผลิตภณั ฑIทางการศกึ ษา (Educational Product) ทง้ั ที่เป$นวสั ดอุ ุปกรณa สอ่ื การสอน และรูปแบบแนวคดิ ตdาง ๆ • กอd นท่ีจะไดgรปู แบบหรือตนg แบบผลิตภณั ฑนa ั้นมา ควรมีการศกึ ษานำรอb งมากdอน เพ่ือนำขgอมูลมาใชgในการ ออกแบบและจดั ทำผลิตภณั ฑนI น้ั หลังจากนั้นจึงเป$นการตรวจสอบผลิตภณั ฑI ซง่ึ เปน$ การนำไปทดลองใชg และนำผลการทดลองใชมg าปรับปรุง 3 รอบ หลังจากน้ันจึงนำผลติ ภัณฑaทีต่ รวจสอบแลวg วาd มีคุณภาพดีไป เผยแพรb ระเบียบวธิ ีวจิ ัย (Research Methodology) : ประเภทของการวิจัย รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพิรุณ

การวจิ ยั ปฏบิ ตั ิการ Action Research • เป#นวจิ ัยประยกุ ต/ มจี ดุ มุง3 หมายเพ่อื แกป< =ญหาหรือพฒั นางานและหนว3 ยงาน ตลอดจนวชิ าชีพใหด< ขี ้ึน การวิจยั ปฏิบตั กิ ารในชน้ั เรยี น CAR: Classroom Action Research • การวิจัยท่ที ำโดยครผู <สู อนในชั้นเรยี น เพอ่ื แก<ปญ= หาท่ีเกิดขึ้นในช้ันเรยี น และนำผลมาใชใ< นการปรบั ปรงุ การเรยี นการสอน หรือส3งเสรมิ พฒั นาการของผเู< รยี นใหด< ียงิ่ ข้นึ เพื่อให<เกิดประโยชนส/ ูงสุดกบั ผเู< รียน • เป#นการวิจยั ทตี่ อ< งทำอย3างรวดเร็ว นำผลไปใชท< ันที และสะท<อนผลการปฏิบตั ิงานให<กลุ3มเพ่อื นร3วมงานในโรงเรยี นได< ร3วมกนั วิพากษ/ อภปิ ราย แลกเปล่ียนเรียนรู< แนวทางทไี่ ด<ปฏิบตั แิ ละผลทเ่ี กดิ ขนึ้ เพื่อพัฒนาการเรยี นรท<ู ง้ั ของครูและ ผ<เู รยี น ระเบียบวิธีวิจยั (Research Methodology) : ประเภทของการวิจยั รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ุณ

การวจิ ยั แบบผสมผสาน Mixed Methods Research • เป#นวจิ ยั ที่ใช/ทง้ั วิธีการวิจัยเชิงคณุ ภาพและเชิงปรมิ าณในเร่อื งเดยี วกัน • เนน/ เชิงคณุ ภาพเปน# หลัก และเสริมด/วยเชงิ ปริมาณ วิจยั เชิงเชคงิ ณุคณุ ภภาาพพ เชิงปริมาณ เชิงปริมาณ • เนน/ เชิงปรมิ าณเปน# หลกั และเสรมิ ด/วยเชงิ คณุ ภาพ เชิงคุณภาพ เชิงปรมิ าณ • เนน/ ทง้ั เชงิ คุณภาพและเชิงปริมาณใกลเ/ คยี งกัน เชิงคุณภาพ ระเบยี บวธิ วี จิ ัย (Research Methodology) : ประเภทของการวจิ ยั รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ณุ

การวจิ ยั เชิงปริมาณ การวิจัยเชิงคุณภาพ การกำหนดปUญหา การกำหนดปUญหา การตงั้ สมมตฐิ าน การเลอื กกลุYมตวั อยYาง การเกบ็ รวบรวมขอ[ มลู การเก็บรวบรวมขอ[ มลู การวิเคราะหขI อ[ มูล การวิเคราะหขI [อมูล การเขียนรายงาน การเขยี นรายงาน ระเบียบวธิ ีวจิ ยั (Research Methodology) : ประเภทของการวิจยั รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพริ ุณ

ขั้นตอนการวจิ ยั 1. ศึกษาเอกสารและงานวิจยั ทเ่ี กี่ยวขอW ง 7. เลอื กกลมTุ ตวั อยTาง 2. กำหนดปeญหาการวิจัย 8. สรWางเครอื่ งมือการวจิ ยั 3. ตง้ั วัตถุประสงคIการวจิ ัย 9. ตรวจสอบคุณภาพเคร่อื งมือการวิจัย 4. ตัง้ สมมตฐิ านการวจิ ยั 10. เกบ็ รวบรวมขWอมลู การวจิ ยั 5. ออกแบบการวิจัย 11. วเิ คราะหขI อW มลู การวจิ ัย 6. เขยี นเคาW โครงการวจิ ัย 12. เขียนรายงานการวจิ ัย ระเบียบวธิ ีวจิ ยั (Research Methodology) : ประเภทของการวิจยั รองศาสตราจารยI ดร.ปณิตา วรรณพิรุณ