กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า (20104-2101) หน่วยที่ 1

33 แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี ๑ สอนคร้งั ที่ ๑ เรอ่ื ง ความร้เู บื้องต้นเกยี่ วกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้

34 แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี ๑ ช่อื วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ เวลาเรียนรวม ๓๖ ช่วั โมง ชือ่ หน่วย ความรเู้ บ้ืองตน้ เกี่ยวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ สอนครั้งที่ ๑ ชอ่ื เรอื่ ง ความรู้เบ้อื งต้นเกย่ี วกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่ัวโมง หัวข้อเรือ่ ง ความรู้เบ้อื งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า สาระสำคญั มาตรฐานทางไฟฟ้าท่ีเก่ียวข้องกับการตดิ ต้ังทางไฟฟ้า แบง่ ออกเป็น 2 มาตรฐาน คือมาตรฐานวัสดุ อุปกรณ์ไฟฟ้า (Product Standard) เป็นมาตรฐานที่ใช้สำหรับทดสอบวัสดุอุปกรณ์ในงานไฟฟ้า หน่วยงาน ทดสอบในประเทศไทยคือ สำนักมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม (สมอ.) และมาตรฐานการติดตั้งไฟฟ้า (Installation Standard) สำหรับประเทศไทยมีมาตรฐานที่สำคัญ คือ\" มาตรฐานการติดตั้งไฟฟ้า สำหรับ ประเทศไทย\" 1. ความหมายของกฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ กฎ หมายถึง จดไว้เป็นหลักฐาน ข้อกำหนด หรือข้อบังคับที่อยู่ในความเป็นจริง เพื่อไม่ให้เกิดความเสียหาย ตอ่ ทรพั ย์สนิ และชีวติ มาตรฐาน หมายถงึ สง่ิ ทถ่ี ือเอาเปน็ เกณฑ์ทีร่ ับรองกันทัว่ ไป (ราชบัณฑติ ยสถาน. 2546: 855) มาตรฐานแบ่งตามผู้กำหนด ออกเป็น 2 มาตรฐาน คือ มาตรฐานประจำชาติ (National Standard) และ มาตรฐานสากล (International Standard) 2.มาตรฐานสากลและมาตรฐานประจำชาตทิ เี่ กยี่ วข้องกับไฟฟ้า มาตรฐานที่เกี่ยวข้องกับไฟฟ้าที่การไฟฟ้าฯ ยอมรับ เช่น มาตรฐาน IEC, BS, ANSI, NEMA, DIN, VDE, UL, JIS, AS เป็นต้น หรือเป็นชนิดที่ได้รับความเห็นชอบจากการไฟฟ้าฯ ก่อน โดยมาตรฐานที่อ้างอิงให้ยึดถือตาม ฉบบั ท่ปี รับปรุงลา่ สดุ 3. มาตรฐานการติดต้งั ทางไฟฟ้าสำหรับประเทศไทย สมาคมวิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ (วสท.) ได้นำกฎการเดินสายและติดตั้ง อุปกรณ์ไฟฟ้า พ.ศ. 2538 ของการไฟฟ้านครหลวง (กฟน.) และแนวปฏิบัติในการเดินสายและติดตั้งอุปกรณ์ ไฟฟ้า พ.ศ. 2537 ของการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (กฟภ.) มาพิจารณาเพื่อรวมเป็นมาตรฐานเ ดียว เรียกว่า “มาตรฐานการติดตั้งทางไฟฟ้า สำหรับประเทศไทย” หรือเรียกว่า มาตรฐาน วสท. เพื่อใช้ในการอ้างอิงโดยให้ ถือว่า พ.ศ. ที่ต่อท้ายมาตรฐานฯ นั้นเป็นเพียงส่วนเสริมที่ใช้แสดงปีที่จัดทำ ซึ่งฉบับ พ.ศ. 2556 เป็นฉบับ ปจั จุบนั เปน็ มาตรฐานบังคบั ต้งั แต่วันท่ี 2 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 และมีผลบงั คบั ใช้ตงั้ แต่วนั ที่ 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2556 ดังนั้นการใช้กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้าควรจะมีหนังสือมาตรฐานการติดตั้งทางไฟฟ้าสำหรับ ประเทศไทยของ วสท. ไว้สำหรบั ศกึ ษาอา้ งอิงด้วย 4. นยิ ามและข้อกำหนดท่ัวไปทางไฟฟา้ 5. สญั ลักษณ์ทางไฟฟ้า 6. ตำแหนง่ ของบรภิ ณั ฑไ์ ฟฟ้าตามทก่ี ำหนดในนยิ าม 7. สรุปสาระสำคญั

35 แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี ๑ ชื่อวิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า เวลาเรียนรวม ๓๖ ชวั่ โมง ชื่อหน่วย ความร้เู บื้องต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ สอนครั้งท่ี ๑ ชอื่ เร่ือง ความรเู้ บือ้ งต้นเกย่ี วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ชั่วโมง สมรรถนะหลัก (สมรรถนะประจำหน่วย) ความรู้เบ้ืองตน้ เก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า สมรรถนะย่อย (สมรรถนะการเรียนร)ู้ สมรรถนะทั่วไป (ทฤษฏ)ี 1. แสดงความรู้เก่ียวกบั ความหมายของกฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ 2. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั มาตรฐานสากลและมาตรฐานประจำชาติทีเ่ กยี่ วข้องกับไฟฟา้ 3. แสดงความรู้เก่ยี วกบั มาตรฐานการตดิ ต้ังทางไฟฟ้าสำหรับประเทศไทย 4. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั นิยามและข้อกำหนดทั่วไปทางไฟฟ้า 5. แสดงความรู้เก่ียวกบั สัญลักษณ์ทางไฟฟ้า 6. แสดงความรู้เก่ยี วกับตำแหนง่ ของบรภิ ัณฑ์ไฟฟ้าตามทีก่ ำหนดในนิยาม สมรรถนะที่พงึ ประสงค์ (ทฤษฏี) เมอ่ื ผูเ้ รยี นได้ศกึ ษาเน้ือหาในบทนแ้ี ล้ว ผู้เรยี นสามารถ 1. บอกมาตรฐานทางไฟฟ้าทเ่ี ก่ยี วขอ้ งกับการติดตงั้ ทางไฟฟ้าได้ 2. บอกมาตรฐานสากลหรือมาตรฐานต่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับไฟฟ้าได้ไมน่ อ้ ยกวา่ 5 มาตรฐาน 3. บอกหน่วยงานทเ่ี ก่ยี วข้องกับมาตรฐานประจำชาติไทยได้ไม่น้อยกวา่ 3 หนว่ ยงาน 4. บอกสาระสำคญั ท่ีกำหนดในมาตรฐานการตดิ ต้ังทางไฟฟ้าสำหรบั ประเทศไทยได้ 5. เขียนสญั ลกั ษณท์ างไฟฟ้าพร้อมบอกความหมายได้ไมน่ ้อยกว่า 5 สญั ลักษณ์ 6. บอกตำแหนง่ ของบรภิ ัณฑ์ไฟฟา้ ตามทก่ี ำหนดในนิยามได้ สมรรถนะที่พึงประสงค์ (ปฏิบัติ) - คุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ แสดงออกดา้ นความสนใจใฝร่ ู้ การตรงต่อเวลา ความซอื่ สตั ย์ สจุ รติ ความมนี ้ำใจและแบ่งบันความ รว่ มมือ/ยอมรบั ความคดิ เห็นสว่ นใหญ่

36 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ ๑ ชอื่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ เวลาเรียนรวม ๓๖ ชว่ั โมง ชอื่ หน่วย ความรเู้ บื้องต้นเก่ยี วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า สอนคร้งั ที่ ๑ ชอื่ เรอื่ ง ความรู้เบือ้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ชั่วโมง กิจกรรมการเรยี นการสอน (สอนครั้งที่ ๑ ) เวลา ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ 1. ครูช้ีแจงรายละเอยี ดเกยี่ วกับจดุ ประสงค์ สมรรถนะและคำอธบิ ายรายวิชา การวดั ผลและประเมินผลการเรยี น คุณลักษณะนสิ ัยที่ต้องการใหเ้ กิดขน้ึ และข้อตกลงในการเรียน 2. ครใู หห้ นังสอื เรียน 3. ครนู ำเข้าสู่บทเรียน และครูแจง้ จดุ ประสงค์การเรียน 4. ครสู อนเน้อื หาสาระ 5. นักเรยี นทำแบบฝึกหดั 6. ครแู ละนกั เรียนรว่ มกันเฉลยแบบฝกึ หดั และร่วมอภิปรายสรุปบทเรียน 7. นักเรยี นทำแบบทดสอบหลังเรยี นหน่วยที่ 1 ส่ือการสอน 1. หนงั สอื เรียนวิชากฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า 2. PowerPoint ประกอบการสอน 3. แบบฝกึ หดั หนว่ ยท่ี 1 4. แบบทดสอบเพ่อื ประเมินผลหลังการเรยี นรู้ 5. แบบสังเกตการทำงานกลมุ่ และนำเสนอผลงานกลมุ่ 6. แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ตามสภาพจรงิ งานทีม่ อบหมาย/กิจกรรม 1. ให้นักเรียนทำแบบฝึกเสรมิ ทักษะท้ายหนว่ ยการเรียนที่ ๑ การวัดและประเมินผล วิธกี าร เครื่องมอื เกณฑ์ วัดผล/ประเมนิ ผล - ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ ๖๐ - ทำแบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะท้าย - แบบฝกึ เสริมทักษะทา้ ย ๑.สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ - ผ่านเกณฑร์ อ้ ยละ ๘๐ หน่วย หนว่ ย ๒.คณุ ลกั ษณะอนั พึง ประสงค์ (Attitude) - ประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึง - แบบประเมินคณุ ลักษณะ ประสงค์ อนั พงึ ประสงค์

37 ใบความรู้หน่วยท่ี ๑ รหสั วชิ า 20104-2101 ชือ่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยท่ี ๑ ช่ือหน่วย ความรูเ้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่วั โมง

38 ใบความรู้หน่วยท่ี ๑ รหสั วชิ า 20104-2101 ชือ่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยท่ี ๑ ช่ือหน่วย ความรูเ้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่วั โมง

39 ใบความรู้หน่วยท่ี ๑ รหสั วชิ า 20104-2101 ชือ่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยท่ี ๑ ช่ือหน่วย ความรูเ้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่วั โมง

40 ใบความรู้หน่วยท่ี ๑ รหสั วชิ า 20104-2101 ชือ่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยท่ี ๑ ช่ือหน่วย ความรูเ้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่วั โมง

41 ใบความรู้หน่วยท่ี ๑ รหสั วชิ า 20104-2101 ชือ่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยท่ี ๑ ช่ือหน่วย ความรูเ้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่วั โมง

42 ใบความรู้หน่วยท่ี ๑ รหสั วชิ า 20104-2101 ชือ่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยท่ี ๑ ช่ือหน่วย ความรูเ้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่วั โมง

43 ใบความรู้หน่วยท่ี ๑ รหสั วชิ า 20104-2101 ชือ่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยท่ี ๑ ช่ือหน่วย ความรูเ้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่วั โมง

44 ใบความรู้หน่วยท่ี ๑ รหสั วชิ า 20104-2101 ชือ่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยท่ี ๑ ช่ือหน่วย ความรูเ้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่วั โมง

45 ใบความรู้หน่วยท่ี ๑ รหสั วชิ า 20104-2101 ชือ่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยท่ี ๑ ช่ือหน่วย ความรูเ้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่วั โมง

46 ใบความรู้หน่วยท่ี ๑ รหสั วชิ า 20104-2101 ชือ่ วิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยท่ี ๑ ช่ือหน่วย ความรูเ้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่วั โมง

47 รหัสวชิ า 20104-2101 แบบฝกึ เสริมทักษะหน่วยที่ ๑ หนว่ ยที่ ๑ ช่ือวชิ า กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า ชอื่ หน่วย ความรูเ้ บื้องตน้ เก่ียวกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยที่ ๑ ความรู้เบือ้ งตน้ เก่ียวกับกฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่ัวโมง หน่วยที่ ๑ ความรู้เบื้องตน้ เกยี่ วกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า คำส่ัง จงตอบคำถามต่อไปน้ใี ห้ถกู ต้องและสมบูรณ์ 1. กฎ หมายถึงอะไร จดไว้เป็นหลักฐาน ข้อกำหนด หรือข้อบังคับที่อยู่ในความเป็นจริง เพื่อไม่ให้เกิดความเสียหายต่อ ทรพั ยส์ ินและชวี ติ 2. มาตรฐาน หมายถงึ อะไร ส่ิงทถ่ี อื เอาเป็นเกณฑ์ทร่ี บั รองกันท่ัวไป 3. การแบ่งมาตรฐานตามผกู้ ำหนดมาตรฐาน แบ่งออกเปน็ กี่มาตรฐาน อะไรบ้าง 2 มาตรฐาน คือ มาตรฐานประจำชาติ (National Standard) และมาตรฐานสากล (International Standard) 4. มาตรฐานท่ีเก่ียวข้องกบั การตดิ ตง้ั ทางไฟฟ้า แบ่งออกเป็นกี่มาตรฐาน อะไรบา้ ง (บอกพอสงั เขป) 2 มาตรฐาน คือ มาตรฐานวัสดุอุปกรณ์ไฟฟ้า (Product Standard) และมาตรฐานการติดตั้งไฟฟ้า (Installation Standard) 5. มาตรฐานสากลหรอื มาตรฐานต่างประเทศท่เี กยี่ วข้องกบั ไฟฟ้ามีอะไรบา้ ง (ตอบไม่น้อยกวา่ 5 มาตรฐาน) มาตรฐาน IEC, มาตรฐาน ANSI, มาตรฐาน NEMA, มาตรฐาน NEC, มาตรฐาน DIN, มาตรฐาน EIT 6. มาตรฐานประจำชาติไทยทเี่ ก่ยี วขอ้ งกบั ไฟฟา้ มีอะไรบ้าง การไฟฟา้ นครหลวง (กฟน.), การไฟฟ้าสว่ นภมู ภิ าค (กฟภ.), สมอ., มาตรฐาน วสท. 7. สาระสำคัญในมาตรฐานการติดตงั้ ทางไฟฟา้ สำหรับประเทศไทยมีอะไรบ้าง (ตอบไมน่ ้อยกวา่ 5 เรอื่ ง) (1) มาตรฐานสายไฟฟา้ และบรภิ ณั ฑ์ไฟฟ้า (2) ตัวนำประธาน สายปอ้ น วงจรย่อย (3) การต่อลงดนิ (4) ขอ้ กำหนดการเดินสายและวัสดุ (5) บรภิ ณั ฑไ์ ฟฟา้ (6) บรเิ วณอนั ตราย 8. จงบอกความหมายของนิยามศัพทต์ ่อไปน้ี 8.1 เครื่องใช้ไฟฟ้า (Appliance) หมายถึง บริภัณฑ์สำหรับประโยชน์ใช้สอยทั่วไปนอกจากในโรงงาน อุตสาหกรรม โดยปกติสร้างขึ้นเป็นขนาดมาตรฐานสากล โดยติดตั้งหรือประกอบเข้าเป็นหน่วยเดียว เพื่อใช้ งานในหนา้ ทเ่ี ดียวหรอื หลายหน้าท่ี เชน่ เครอ่ื งซกั ผ้า

48 แบบฝึกเสริมทักษะหน่วยท่ี ๑ รหัสวิชา 20104-2101 ชื่อวิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า หนว่ ยท่ี ๑ ช่ือหนว่ ย ความร้เู บื้องตน้ เกย่ี วกับกฎและมาตรฐานทาง ไฟฟ้า หน่วยท่ี ๑ ความรเู้ บ้อื งตน้ เกีย่ วกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่ัวโมง 8.2 วงจรย่อย (Branch Circuit) หมายถึง ตัวนำวงจรในวงจรระหว่างอุปกรณ์ป้องกันกระแสเกินจุด สุดท้ายกับจุดจา่ ยไฟ ซงึ่ อาจแบง่ ออกเป็นวงจรย่อยสำหรับเครื่องใชไ้ ฟฟ้า วงจรยอ่ ยสำหรบั จุดประสงค์ทว่ั ไปและ วงจรยอ่ ยเฉพาะ 8.3 เต้าเสยี บ (Attachment Plug) หมายถงึ อปุ กรณ์ที่สอดเข้าไปในเต้ารบั แลว้ ทำให้เกิดการตอ่ ระหว่าง ตวั นำของสายออ่ นทตี่ ิดเต้าเสยี บกบั ตัวนำทตี่ ่ออย่างถาวรกับเต้ารบั 8.4 เซอร์กิตเบรกเกอร์ (Circuit Breaker) หมายถึง อุปกรณ์ซึ่งออกแบบให้ปิดและเปิดวงจรโดยไม่ อตั โนมัติ หรอื ให้เปดิ วงจรโดยอตั โนมตั เิ ม่ือมีกระแสไหลผา่ นเกินกำหนด โดยเซอรก์ ติ เบรกเกอร์ไม่เสียหายเม่ือใช้ งานภายในพกิ ดั 8.5 เต้ารับ (Receptacle) หมายถึง อุปกรณ์หน้าสัมผัสซึ่งติดตั้งที่จุดจ่ายไฟ ใช้สำหรับการต่อกับ เต้าเสียบ เต้ารับทางเดียวคือ อุปกรณ์หน้าสัมผัสที่ไม่มีอุปกรณ์หน้าสัมผัสอื่นอยู่ในโครงเดียวกัน เต้ารับหลาย ทางคือ อปุ กรณห์ น้าสมั ผัสตง้ั แต่ 2 ชดุ ข้นึ ไปทอ่ี ย่ใู นโครงเดยี วกัน 8.6 แผงย่อย (Panelboard) หมายถึง แผงเดี่ยวหรือกลุ่มของแผงเดี่ยวที่ออกแบบให้ประกอบรวมกัน เป็นแผงเดียวกนั ประกอบดว้ ย บัส อุปกรณ์ป้องกนั กระแสเกนิ อตั โนมัติและมหี รอื ไม่มสี วิตชส์ ำหรับควบคุมแสง สว่าง ความร้อนหรือวงจรไฟฟ้ากำลัง แผงย่อยเป็นแผงที่ออกแบบให้ติดตั้งไว้ในตู้หรือกล่องคัตเอาต์ที่ติดบน ผนังซงึ่ สามารถเขา้ ถงึ ดา้ นหนา้ ไดเ้ ทา่ น้นั 9. จงเขียนสญั ลักษณท์ างไฟฟ้าพรอ้ มบอกความหมายได้ไมน่ ้อยกว่า 5 สัญลกั ษณ์ สัญลักษณ์ ความหมาย เซอรก์ ิตเบรกเกอร์ A หม้อแปลงไฟฟา้ กำลัง kWh หรือ kWh ฟิวส์ แอมมิเตอร์ เครอื่ งวัดหน่วยไฟฟ้า (กิโลวัตต์ฮาวร์มิเตอร์) หม้อแปลงแรงดัน

49 แบบประเมินตนเองหน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1 รหัสวิชา 20104-2101 ช่ือวิชา กฎและมาตรฐานทางไฟฟา้ หน่วยที่ ๑ ชอื่ หน่วย ความรเู้ บ้ืองตน้ เก่ียวกบั กฎและมาตรฐานทาง ไฟฟ้า หน่วยท่ี ๑ ความรู้เบือ้ งต้นเกยี่ วกบั กฎและมาตรฐานทางไฟฟ้า จำนวน 2 ช่ัวโมง คำช้แี จง จงเขียนเครือ่ งหมาย ✓ ลงในช่องวา่ งที่ตรงกบั ผู้เรยี นตามความเปน็ จรงิ มากท่ีสดุ เกณฑ์การประเมนิ 5 = ดีมาก 4 = ดี 3 = ปานกลาง 2 = น้อย 1 = นอ้ ยท่ีสุด หวั ข้อ ระดบั ความคดิ เหน็ 54321 1. ดา้ นความรู้ 1.1 บอกมาตรฐานทางไฟฟา้ ทเี่ กี่ยวข้องกบั การติดต้งั ทางไฟฟ้าได้ 1.2 บอกมาตรฐานสากลหรอื มาตรฐานตา่ งประเทศท่เี ก่ยี วขอ้ งกับไฟฟ้าได้ไม่ น้อยกว่า 5 มาตรฐาน 1.3 บอกหนว่ ยงานท่ีเกย่ี วข้องกับมาตรฐานประจำชาติไทยได้ไม่น้อยกวา่ 3 หน่วยงาน 1.4 บอกสาระสำคัญท่ีกำหนดในมาตรฐานการติดตั้งทางไฟฟา้ สำหรบั ประเทศ ไทยได้ 1.5 เขยี นสญั ลกั ษณท์ างไฟฟ้าพรอ้ มบอกความหมายได้ไม่น้อยกวา่ 5 สญั ลกั ษณ์ 1.6 บอกตำแหน่งของบริภัณฑไ์ ฟฟ้าตามท่ีกำหนดในนิยามได้ 2. ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม/บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1. แสดงออกด้านความสนใจใฝร่ ู้ การตรงตอ่ เวลา ความซ่ือสตั ย์ สุจริต ความมี นำ้ ใจและแบ่งบนั ความรว่ มมือ/ยอมรับความคดิ เหน็ ส่วนใหญ่

50 แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ 2 สอนคร้งั ท่ี 2 เรือ่ ง มาตรฐานสายไฟฟา้