الخطة التشغيلية2019

‫الخطة التشغيلية لقضن الكيمياء والفيزياء‬ ‫للعام الدراصي ‪2020 - 2019‬‬ ‫مــدير المدر ـسـة‬ ‫رئيش القضن بالإنابة‬ ‫صلاح حمد الصانع‬ ‫إبراه ـيــم ال ـشــهاوي‬

‫شهر سبتمبر‬ ‫شهر سبتمبر‬ ‫الفعالية‬ ‫الفعالية‬ ‫م‬ ‫ما تم انجازه‬ ‫التاريخ‬ ‫المعلم‬ ‫المنتدب‬ ‫ما تم انجازه‬ ‫التاريخ‬ ‫المعلم‬ ‫المنتدب‬ ‫اختبار الطلاب الموهوبٌن ووضع‬ ‫أنشطة‬ ‫الاحد ‪9/1‬‬ ‫رئٌس‬ ‫‪ 1‬تهنئة الزملاء والطلاب بالعام الدراسى‬ ‫برنامج لتنمٌة المهارات المختلفة‬ ‫وفعالٌات‬ ‫الاثنٌن ‪9/2‬‬ ‫المسم‬ ‫الخمٌس ‪9/5‬‬ ‫الجدٌد‬ ‫انتظار خطة نشاط وفعالٌات‬ ‫ندوات‬ ‫رئٌس‬ ‫التوجٌهات الفنٌة للكٌمٌاء والفٌزٌاء‬ ‫ومحاضرات‬ ‫من الثلاثاء ‪9/10‬‬ ‫المسم‬ ‫الإطمئنان على حالة المختبرات ونظافتها‬ ‫‪2‬‬ ‫إلى الخمٌس ‪9/12‬‬ ‫حلمة نماشٌة حول توجٌهات الفٌزٌاء معلمى الفٌزٌاء‬ ‫ورش عمل‬ ‫رئٌس‬ ‫‪2‬‬ ‫بالمسم‬ ‫الثلاثاء‪9/10‬‬ ‫المسم‬ ‫الأحد ‪9/8‬‬ ‫الخمٌس ‪9/12‬‬ ‫إستكمال الكتب ودلٌل المعلمٌن لتحضٌر‬ ‫‪3‬‬ ‫الأحد ‪9/8‬‬ ‫حلمة نماشٌة حول توجٌهات الكٌمٌاء معلمى الكٌمٌاء‬ ‫رئٌس‬ ‫الزملاء‬ ‫‪4‬‬ ‫بالمسم‬ ‫الاحد ‪9/15‬‬ ‫المسم‬ ‫اعمال المختبرات‬ ‫نموذج درس ابراهٌم الشهاوي‬ ‫رئٌس‬ ‫باستخدام استراتٌجٌات التعلم النشط‬ ‫المسم‬ ‫‪ 5‬إجتماع التوجٌة الفنى‬ ‫ورشة تنمٌة مهنٌة استراتٌجٌات‬ ‫رئٌس‬ ‫‪ 6‬توزٌع الخطة الفنٌة على معلمى المسم‬ ‫التعلٌم النشط وطرٌمة تطبٌمها‬ ‫المسم‬ ‫تحدٌد مهام كل معلم وطرٌمة‬ ‫مستجدات‬ ‫رئٌس‬ ‫‪ 7‬توزٌع خطة النشاط على معلمى المسم‬ ‫متابعتها‬ ‫المسم‬ ‫‪ 8‬توزٌع المهام والتكلٌفات علً المعلمٌن‬ ‫مسابمات‬ ‫منالشة كٌفٌة انشاء نادي علمً‬ ‫خارجٌة‬ ‫رئٌس‬ ‫بالمدرسة و نادي النانو‬ ‫المسم‬ ‫الاستاذ سامر الفمٌه‬ ‫الإشتران فى مسابمة الكٌمٌاء\"‬ ‫رئٌس‬ ‫‪ 9‬حضور اجتماعات الادراة ورصد كل‬ ‫والاستاذ احمد‬ ‫البحث \" ومسابمى الفٌزٌاء \"‬ ‫المسم‬ ‫التعلٌمات وتوضٌحها للمعلمٌن‬ ‫الحطٌنً او الاستاذ‬ ‫المشروع \"بالاضافة الً‬ ‫‪10‬‬ ‫احمد جعفر‬ ‫معلم كل تخصص‬

‫شهر أكتوبر‬ ‫شهر أكتوبر‬ ‫الفعالية‬ ‫الفعالية‬ ‫م‬ ‫ما تم انجازه‬ ‫التاريخ‬ ‫المعلم‬ ‫المنتدب‬ ‫ما تم انجازه‬ ‫التاريخ‬ ‫المعلم‬ ‫المنتدب‬ ‫جمٌع مدرسً‬ ‫تجهٌز تجارب الكٌمٌاء والتجارب‬ ‫أنشطة‬ ‫رئٌس الأحد من كل‬ ‫متابعة تحضٌر معلمى المسم‬ ‫‪1‬‬ ‫الكٌمٌاء‬ ‫البدٌلة‬ ‫وفعالٌات‬ ‫اسبوع‬ ‫المسم‬ ‫جمٌع مدرسً‬ ‫تجهٌز تجارب بدٌلة‬ ‫ندوات‬ ‫الاربعاء‬ ‫الفٌزٌاء‬ ‫ومحاضرات‬ ‫الاثنٌن من كل‬ ‫رئٌس‬ ‫متابعة تنفٌذ الأنشطة‬ ‫‪2‬‬ ‫تنمٌة مهنٌة برامج مٌكروسوفت‬ ‫اسبوع‬ ‫المسم‬ ‫معلمً المدرسة حسب‬ ‫التعلٌمٌة‬ ‫حضور اجتماع مجلس الإدارة وإبلاغ ما‬ ‫‪2‬‬ ‫خطة النشاط المدرجة‬ ‫الاحد من كل‬ ‫رئٌس‬ ‫جاء به لمعلمى المسم ونفٌذ توصٌاته‬ ‫نموذج درس ٌفزٌاء‬ ‫اسبوع‬ ‫المسم‬ ‫‪3‬‬ ‫معلم فٌزٌاء‬ ‫رئٌس الأحد من كل‬ ‫زٌارة معلم فٌزٌاء وزٌارة معلم كٌمٌاء‬ ‫‪4‬‬ ‫أسبوع‬ ‫المسم‬ ‫الأثنٌن من‬ ‫معلمو الفٌزٌاء‬ ‫فنى لمعلمى الفٌزٌاء‬ ‫إجنماعات‬ ‫رئٌس الأثنٌن من كل‬ ‫زٌارة معلم فٌزٌاء وزٌارة معلم كٌمٌاء‬ ‫‪5‬‬ ‫كل أسبوع‬ ‫معلمو الكٌمٌاء‬ ‫فنى لمعلمى الكٌمٌاء‬ ‫أسبوع‬ ‫المسم‬ ‫الأربعاء من‬ ‫كل أسبوع‬ ‫الاثنٌن‬ ‫رئٌس‬ ‫متابعة تجهٌز المختٌرات‬ ‫‪6‬‬ ‫المسم والخمٌس من‬ ‫كل اسبوع‬ ‫الثلاثاء‬ ‫حلمة نماسٌة حول برامج مٌكروسوفت رئٌس‬ ‫‪7‬‬ ‫الحصة‬ ‫المسم‬ ‫الخامسة‬ ‫معلمى الصفوف‬ ‫حصر الطلاب الضعاف بناء على‬ ‫مستجدات‬ ‫‪ -8‬تفعٌل كلمات السر للمعلمٌن وبداٌة تجهٌز رئٌس‬ ‫معلمً الكٌمٌاء‬ ‫نتائج الإختبارات ال لتوٌمٌة‬ ‫وتفعٌل برامج مٌكروسوفت المسم‬ ‫تفعٌل برامج اسبوع الكٌمٌاء العربً‬ ‫حسب خطة‬ ‫مسابمة طلابٌة فى طابور الصباح‬ ‫مسابمات‬ ‫مشرف‬ ‫الإذاعة‬

‫شهر نوفمبر‬ ‫شهر نوفمبر‬ ‫الفعالٌة‬ ‫الفعالٌة‬ ‫م‬ ‫ما تم انجازة‬ ‫التارٌخ‬ ‫المعلم‬ ‫المنتدب‬ ‫ما تم‬ ‫انجازه‬ ‫التارٌخ‬ ‫المعلم‬ ‫المنتدب‬ ‫الأسبوع‬ ‫معلم فٌزٌاء‬ ‫نموذج درس فٌزٌاء‬ ‫أنشطة‬ ‫رئٌس الأحد من كل‬ ‫‪ 1‬متابعة خطة النهوض بالطلاب الضعاف‬ ‫الثالث‬ ‫معلم كٌمٌاء‬ ‫نموذج درس عاشر‬ ‫وفعالٌات‬ ‫المسم اسبوع‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الأحد من كل‬ ‫معلمو المجالٌن‬ ‫تجهٌز تجارب الأسبوع‬ ‫تنمٌة الجانب‬ ‫رئٌس الاثنٌن من كل‬ ‫‪ 3‬حضور اجتماع مجلس الإدارة وإبلاغ ما‬ ‫اسبوع‬ ‫ا عمر ٌوسف‬ ‫العملى‬ ‫المسم اسبوع‬ ‫جاء به لمعلمى المسم ونفٌذ توصٌاته‬ ‫عمر الهارون‬ ‫مراجعة ورق عمل لمجال الفٌزٌاء‬ ‫حسب خطة‬ ‫مسابمة طلابٌة فى طابور الصباح‬ ‫مسابمات‬ ‫الأحد من كل‬ ‫رئٌس‬ ‫‪ 4‬زٌارة معلم فٌزٌاء وزٌارة معلم كٌمٌاء‬ ‫مشرف‬ ‫الاستاذ احمد شاهٌن‬ ‫دورات‬ ‫أسبوع‬ ‫المسم‬ ‫‪ 5‬زٌارة معلم فٌزٌاء وزٌارة معلم كٌمٌاء‬ ‫الإذاعة‬ ‫برنامج بلٌكرز وكٌفٌة تفعٌله‬ ‫بالصف‬ ‫الأثنٌن من كل‬ ‫رئٌس‬ ‫أسبوع‬ ‫المسم‬ ‫معلمو كل اسبوع‬ ‫‪ 6‬منالشات فنٌة لجمٌع الصفوف‬ ‫المجالٌن‬ ‫الأثنٌن من‬ ‫معلمو الفٌزٌاء‬ ‫فنى لمعلمى الفٌزٌاء‬ ‫إجنماعات‬ ‫‪ 7‬متابعة تنفٌذ بحث الكٌمٌاء ومشروع رئٌس‬ ‫كل أسبوع‬ ‫الفٌزٌاء المسم‬ ‫‪ 8‬متابعة الطلاب الفائمٌن رئٌس‬ ‫الأثنٌن من‬ ‫المسم‬ ‫كل أسبوع‬ ‫معلمو الكٌمٌاء‬ ‫فنى لمعلمى الكٌمٌاء‬ ‫معلمو‬ ‫اعداد الاختبارات المصٌرة الكٌمٌاء‬ ‫‪9‬‬ ‫المجالٌن‬ ‫والفٌزٌاء مع التركٌز عن اهم ما ٌحضر فً‬ ‫‪10‬‬ ‫الاختبارات من اسئلة والتركٌز علٌها‬ ‫تجهٌز مراجعات المجالات المختلفة معلمو المسم‬ ‫باسم المدرسة لرفعها علً المولع‬

‫شهر دٌسمبر‬ ‫شهر دٌسمبر‬ ‫الفعالٌة‬ ‫الفعالٌة‬ ‫م‬ ‫ملاحظات‬ ‫التارٌخ‬ ‫المعلم‬ ‫المنتدب‬ ‫ملاحظات‬ ‫التارٌخ‬ ‫المعلم‬ ‫المنتدب‬ ‫‪1‬‬ ‫مراجعات الاختبارات‬ ‫‪2‬‬ ‫والاستعداد بالاختبارت‬ ‫العملٌة وسحب الاختبارات‬ ‫‪2‬‬ ‫العملٌة وتدرٌب الطلاب‬ ‫‪3‬‬ ‫علً المراجعات فً‬ ‫‪4‬‬ ‫المجالٌن‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬