Computational Thinking

ครเู กศกัญญา สทิ ธาสิรเิ ดช รโรายงวเรชิ ยี านเทบคาโนงโบลยวั ี 4ทอง 4รหัสวชิ า ว30111 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี



แนวคดิ เชิงคำนวณ (Computational Thinking) เป็นควำมสำมำรถในกำรแกไ้ ขปัญหำโดยมงุ่ เนน้ กำรคิดเชงิ ตรรกะ หรือเป็นกำรแก้ไขปญั หำอยำ่ งเปน็ ลำดับข้นั ตอน และมวี ิธีกำรแก้ปัญหำ อยำ่ งมีระบบ

แนวคดิ เชิงคำนวณ (Computational Thinking) กำรแยกสว่ นประกอบและกำรยอ่ ยปัญหำ (Decomposition) กำรหำรูปแบบ (Pattern Recognition) กำรคิดเชิงนำมธรรม (Abstraction) กำรออกแบบขน้ั ตอนวธิ ี (Algorithm)

กำรแยกสว่ นประกอบและกำรย่อยปัญหำ (Decomposition) กำรยอ่ ยปัญหำหรือระบบทีซ่ ับซ้อนออกเปน็ ส่วนเล็ก ๆ เพือ่ ใหง้ ่ำย ตอ่ กำรจัดกำรและแกป้ ัญหำ แตกปัญหำออกเป็นสว่ นย่อย

กำรแยกสว่ นประกอบและกำรยอ่ ยปญั หำ (Decomposition) จักรยำนทำงำนอย่ำงไร โดยกำรแยกชน้ิ สว่ นจักรยำน แล้วศึกษำทลี ะชิ้นส่วน

กำรแยกส่วนประกอบและกำรยอ่ ยปัญหำ (Decomposition) กำรเดนิ ทำงไปเท่ยี วเชียงใหม่ วำงแผนกำรเดนิ ทำง วิธีกำร เดินทำงแบ่งเปน็ 4 รปู แบบ ขับรถไปเอง รถไฟ รถทัวร์ เคร่อื งบิน

กำรหำรปู แบบ (Pattern Recognition) กำรหำรูปแบบหรือลกั ษณะท่ีเหมอื นกันของปัญหำเลก็ ๆ ทีถ่ กู ยอ่ ย ออกมำ กล่ำวคือ หำกเรำเข้ำใจปัญหำ จะพบว่ำปัญหำท่แี ตกต่ำงกัน สำมำรถใช้วิธีกำรในกำรแก้ไขปญั หำแบบเดยี วกนั ได้ ดคู วำมเหมือน ควำมแตกตำ่ งของรูปแบบ ของกำรเปลยี่ นแปลง

กำรหำรูปแบบ (Pattern Recognition)

กำรหำรูปแบบ (Pattern Recognition)

กำรหำรูปแบบ (Pattern Recognition) ครูนำสมุดกำรบ้ำนมำสง่ กลบั คืน ใหน้ กั เรยี นมำหยบิ สมดุ กำรบำ้ น ของตัวเอง กำรหยบิ สมดุ โดยทั่วไปจะหยบิ จำกเลม่ แรก ไปเร่อื ย ๆ

กำรคิดเชงิ นำมธรรม (Abstraction) กำรหำแนวคิดเชงิ นำมธรรมหรอื กำรนิยำมเพอื่ หำแนวคิดรวบยอด ของแตล่ ะปัญหำย่อย เปน็ กำรมุง่ เนน้ ควำมสำคัญของปญั หำ เพ่อื ให้ได้ องค์ประกอบทจ่ี ำเป็น เพยี งพอ และกระชบั ทีส่ ดุ ในกำรพจิ ำรณำ ภำยใต้สถำนกำรณท์ ่สี นใจ เรยี กว่ำแบบจำลอง (Model) มุ่งเนน้ ควำมสำคญั ของปญั หำโดยไมส่ นใจรำยละเอยี ดทไี่ ม่จำเป็น

กำรคดิ เชงิ นำมธรรม (Abstraction)

กำรคดิ เชิงนำมธรรม (Abstraction) ลุงกรุบกรบิ จะหำรำยได้เสริม โดยอนญุ ำตให้ผ่ำนถนนส่วนบคุ คลได้ แต่ต้องจำ่ ยคำ่ ผ่ำนทำง เร่มิ ต้นทค่ี นั ละ 5 บำท คำ่ ธรรมเนียมคดิ ตำมจำนวนลอ้ ล้อละ 5 บำท เชน่ รถยนต์ 4 ล้อ 5+(4x5) = 25 บำท

กำรออกแบบข้ันตอนวธิ ี (Algorithm) กำรพฒั นำแนวทำงแก้ปัญหำอย่ำงเป็นขั้นเป็นตอน หรอื สรำ้ ง หลักเกณฑข์ ึ้นมำเพอื่ ดำเนินตำมทลี ะขน้ั ตอนในกำรแกไ้ ขปญั หำ เช่น เม่อื ตอ้ งกำรสงั่ คอมพวิ เตอรใ์ ห้ทำงำนบำงอยำ่ ง เรำต้องเขยี นโปรแกรมคำสงั่ เพื่อใหม้ นั ทำงำนไปตำมขั้นตอน กำรวำงแผนเพือ่ ให้คอมพิวเตอรท์ ำงำน ตอบสนองควำมต้องกำรน้ีจงึ เรยี กวำ่ วิธคี ิดแบบอลั กอรทิ ม่ึ คอมพวิ เตอร์ จะทำงำนไดด้ เี พียงใด ข้ึนอย่กู ับชุดคำสงั่ อัลกอริทมึ่ ท่ีเรำส่ังให้มันทำงำน นั่นเอง แกป้ ญั หำโดยกำรออกแบบกระบวนกำรทำงำนอยำ่ งเป็นลำดับขน้ั ตอน

กำรออกแบบขั้นตอนวธิ ี (Algorithm) อัลควำริซมี AL-KHWARIZMI นักคณิตศำสตรช์ ำวเปอรเ์ ซยี ท่ีพฒั นำ กำรบวก ลบ คณู และหำร เป็นท่ีมำของพีชคณิต (algebra) และ อัลกอริทึม (algorithm)

Start read price read point point > 50 discount price 10% Stop