วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ย์พณชิ ยการ Attawit Commercial Technology College ( สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ระดับอาชีวศึกษา ) ด้านท่ี 1 ด้านผู้เรียน และผ้สู าเร็จการศึกษา ประเดน็ การประเมนิ ที่ 1.2 ผู้เรียนมคี ุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ เอกสารแสดงหลกั ฐานประกอบการรายงาน แนวทางการประเมนิ คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2561 ( จานวน 5 ด้าน 25 ข้อประเด็นการประเมิน )
วทิ ยาลยั เทคโนโลยีอรรถวทิ ย์พณิชยการ ได้กาหนดพนั ธกจิ และกลุยทธ์ท่สี อดคล้องกบั ประเดน็ การประเมินท่ี 1.2 ผ้เู รียนมคี ณุ ลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ ไว้ในแผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกา ปี 2561 – 2565 พนั ธกจิ ที่ 1 ผลติ ผ้สู าเร็จการศึกษาให้มศี ักยภาพสูงสุดด้านวิชาชีพ และมคี ณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ กลยุทย์ ที่ 1 ตามอตั ลกั ษณ์ของวทิ ยาลยั ฯ พัฒนา และส่ งเสริมให้ผู้เรียนผลิตส่ิงประดิษฐ์ นวัตกรรม งานวิจัยตามสาขาวิชาท่ี เรียนได้อย่างมีคุณภาพ และนาไปใช้ ประโยชน์ได้ตามวัตถุประสงค์ ผ่านช่ องทาง เทคโนโลยีทีท่ นั สมัย ดา้ นที่ 1 ดา้ นผูเ้ รยี นและผูส้ าเรจ็ การศกึ ษา หมายถงึ การประเมนิ สมรรถนะผ้เู รียนและผ้สู าเร็จการศกึ ษาอาชีวศกึ ษา ทเี่ ป็นผลมาจากการ พัฒนาคุณภาพทางวิชาการ ทักษะและการประยุกต์ใช้ คุณธรรม จริ ยธรรมและคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ ประกอบด้วย การดูแลและแนะแนวผู้เรียน ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ผู้เรียนมี สมรรถนะในการเป็นผู้ประกอบการหรือการประกอบอาชีพอิสระ ผลงานของผู้เรียนด้านนวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์ งานสร้ างสรรค์ หรืองานวิจัย ผลการแข่งขันทักษะวิชาชีพ ผลการประเมินมาตรฐาน วิชาชพี แหลมะากยาเหรมตีงุวา่านทในาแปลี กะาศรกึศษึกษาตา่อ2ข5อ6ง3ผอ้สู า้ างเถร็ึจงกเลาขรศทกึ ี่ ศษธา0ร6า0ย6ล/3ะ4เ9อ8ยี ทดาดงงัสนาีน้ กั งานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ดา้ นอาชีวศึกษา (V-NET) ลงวนั ท่ี 25 ธันวาคม 2563 และมติที่ประชุมคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในการประชุมคร้ังท่ี 1/2564 เม่ือวนั พุธที่ 24 กุมภาพนั ธ์ 2564 เห็นชอบให้สถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา “ยกเวน้ \" การดาเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2561 มาตรฐานที่ 1 คณุ ลกั ษณะของผสู้ าเร็จการศึกษาฯ ประเดน็ การประเมินที่ 1 ดา้ นความรู้ ขอ้ 1.2 ผล การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ดา้ นอาชีวศึกษา(V-NET) ต้งั แตป่ ี การศึกษา 2563 เป็นตน้ ไป ประเด็นการประเมิน ข้อที่ 1.2 ผ้เู รียนมคี ุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์
คาอธบิ าย ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ หมายถึง ผู้เรียนเป็นคนดี แสดงออกทัง้ ด้านจิตใจและพฤติกรรม โดยเฉพาะความรับผิดชอบ ความซ่ือสตั ย์ และการเสียสละเพ่ือส่วนรวม มีความ เป็นประชาธิปไตย ทางานร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร มีภาวะผู้นา กล้าแสดงออก ภูมิใจใน ความเป็นไทย เห็นคุณค่าและร่วมพฒั นาภูมิปัญญาไทย มีจิตสานึกในการอนุรักษาทรัพยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดล้อมหรอื วิทยาลยั ฯ มีการส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนร่วมกันจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ ตามแนวทางการจดั กิจกรรมขององค์การนักวิชาชีพใน อนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) หรือ องค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี (อกท.) ปรากฏผลการประเมินการจัดกิจกรรมของ องค์การฯ ตามที่สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด ในระดับจังหวัด ระดับภาค และ ระดบั ชาติ การประเมนิ 1. ผู้เรียนน้อยกว่าร้อยละ 60 มีความรับผิดชอบ ซื่อสตั ย์และเสียสละเพ่ือส่วนรวม มีความเป็น ประชาธิปไตย ทางานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเป็นกลั ยาณมิตร มีภาวะผู้นา กล้าแสดงออก ภูมิใจในความ เป็นไทย เห็นคุณค่าและร่วมพัฒนาภูมิปัญญาไทย มีจิตสานึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและ ส่ิงแวดล้อม หรอื มีการจดั กิจกรรมเสริมหลกั สตู ร เพ่ือพฒั นาผ้เู รียนให้มีคณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ ตาม แนวทางการจัดกิจกรรมขององค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) หรือ องค์การเกษตร ในอนาคตแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี( อกท.) 2. ผู้เรียนน้อยกว่าร้ อยละ 60 - 69.99 มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์และเสียสละเพื่อส่วนรวม มีความเป็นประชาธิปไตย ทางานร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร มีภาวะผู้นา กล้าแสดงออก ภูมิใจในความเป็ นไทย เห็นคุณค่าและร่วมพัฒนาภูมิปั ญญาไทย มีจิตสานึกในการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม หรอื มีผลการประเมินกิจกรรมองค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแห่ง ประเทศไทย (อวท.) หรือองค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทยในพระราชูปถมั ภ์สมเด็จพระเทพ รัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ( อกท.) โดยได้รับผลการประเมินระดับเหรียญทอง เหรียญเงิน หรือ เหรียญทองแดงในระดบั จงั หวดั 3. ผู้เรียนน้อยกว่าร้ อยละ 70 - 79.99 มีความรับผิดชอบ ซ่ือสตั ย์และเสียสละเพ่ือส่วนรวม มีความเป็นประชาธิปไตย ทางานร่วมกบั ผู้อื่นได้อย่างเป็นกลั ยาณมิตร มีภาวะผู้นา กล้าแสดงออก ภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่าและร่วมพฒั นาภูมิปัญญาไทย มีจิตสานึก ในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม หรอื มีผลการประเมินกิจกรรมองค์การนกั วิชาชีพใน อนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) หรือองค์การเกษตรการในอนาคตแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ( อกท.) โดยได้รับผลการประเมินเป็นองค์การ มาตรฐานดีเด่นระดบั กลมุ่ จงั หวดั 4. ผู้เรียนน้อยกว่าร้ อยละ 80 - 89.99 มีความรับผิดชอบ ซ่ือสัตย์และเสียสละเพ่ือส่วนรวม มีความเป็นประชาธิปไตย ทางานร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร มีภาวะผู้นา กล้าแสดงออก ภูมิใจในความเป็ นไทย เห็นคุณค่าและร่วมพัฒนาภูมิปั ญญาไทย มีจิตสานึกในการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม หรอื มีผลการประเมินกิจกรรมองค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแห่ง ประเทศไทย ( อวท.)หรือองค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทยในพระราชูปถมั ภ์สมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อกท.) โดยได้รับผลการประเมินในระดับเหรียญทอง เหรียญเงิน หรือ เหรีย5ญ. ทผอู้เงรีแยดนงร้ อในยรละะดบ9ั 0ภาขคึน้ ไป มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์และเสียสละเพ่ือส่วนรวม มีความเป็น ประชาธิปไตย ทางานร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างเป็นกลั ยาณมิตร มีภาวะผู้นา กล้าแสดงออก ภูมิใจในความ เป็นไทย เห็นคุณค่าและร่วมพัฒนาภูมิปัญญาไทย มีจิตสานึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม หรอื มีผลการประเมินกิจกรรมองค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) หรือ องค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรม ราชกุมารี ( อกท.) โดยได้รับผลการประเมินเป็นองค์การมาตรฐานดีเด่นระดับภาค หรือองค์ การ มาตรฐานดเี ด่นระดบั ชาติ การตรวจสอบข้อมูล 1. จานวนผเู้ รียนท้งั หมดของสถานศึกษา 2. จานวนผูเ้ รียนท่ีมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ประกอบดว้ ย ความรับผิดชอบ ซื่อสัตยแ์ ละเสียสละเพื่อส่วนรวม มีความเป็นประชาธิปไตย ทา งานร่วมกบั ผอู้ ่ืนไดอ้ ยา่ งเป็นกลั ยาณมิตร มี ภาวะผนู้ า กลา้ แสดงออก ภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่าและร่วมพฒั นาภมู ิปัญญาไทย มีจิตสา นึกในการ อนุรักษท์ รัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ ม 3. หลกั ฐานสนบั สนุนการพฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมที่พึงประสงค์ 4. ผลงานหรือผลการประเมินตามเกณฑก์ ารประเมิน เกณฑก์ ารประเมนิ นาผลการประเมนิ มาเทียบกบั เกณฑ์การประเมิน ดงั นี ้ ผลการประเมนิ ค่าคะแนน ระดบั คุณภาพ มผี ลการประเมนิ ตามข้อ 5 5 ยอดเยย่ี ม ดเี ลศิ มีผลการประเมนิ ตามข้อ 4 4 ดี มผี ลการประเมนิ ตามข้อ 3 3
มีผลการประเมินตามข้อ 2 2 ปานกลาง มผี ลการประเมินตามข้อ 1 1 กาลงั พฒั นา คณะอนุกรรมการรวบรวมข้อมูล คณะอนุกรรมการรวบรวมข้อมูล ด้านท่ี 1 ด้านผู้เรียน และผ้สู าเร็จการศึกษา ประเด็นการประเมนิ ข้อท่ี 1.2 ผู้เรียนมีคุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 1. อาจารย์ฟองคา พุ่มพวง หวั หน้า สาขาวชิ า.... วฒุ ิการศึกษา ระดบั ปริญญา..... 2. อาจารย์ปิ ยะพงษ์ ชัยประเสริฐ สาขาวิชา... วฒุ ิการศึกษา ระดบั ปริญญา.... 3. อาจารย์สุรศักด์ิ คุณดิลกกสิโรดม สาขาวชิ า... วุฒิการศึกษา ระดบั ปริญญา.... 4. อาจารย์สุมาลี ทองคา สาขาวชิ า... วฒุ ิการศึกษา ระดบั ปริญญา.... 5. อาจารย์ปาริชาติ หนูบุญ
สาขาวิชา... วฒุ ิการศึกษา ระดบั ปริญญา... คณะอนุกรรมการรวบรวมข้อมูล คณะอนุกรรมการรวบรวมข้อมูล ด้านที่ 1 ด้านผ้เู รียน และผู้สาเร็จการศึกษา ประเดน็ การประเมนิ ข้อที่ 1.2 ผู้เรียนมีคณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ 6. อาจารย์มาโนชน์ เมธาพุฒพิ งษ์สกลุ สาขาวชิ า... วฒุ ิการศึกษา ระดบั ปริญญา... *****************************
สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามแนวทางการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษาตาม มาตรฐานการอาชวี ศกึ ษาพ.ศ.24561(จานวน5ดา้ น25ขอ้ ประเดน็ การประเมนิ ) ประเดน็ การประเมิน ข้อที่ 1.2 ผู้เรียนมคี ุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ คาอธบิ าย ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ หมายถึง ผู้เรียนเป็นคนดี แสดงออกทัง้ ด้านจิตใจและพฤติกรรม โดยเฉพาะความรับผิดชอบ ความซ่ือสตั ย์ และการเสียสละเพ่ือส่วนรวม มีความ เป็นประชาธิปไตย ทางานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร มีภาวะผู้นา กล้าแสดงออก ภูมิใจใน ความเป็นไทย เห็นคุณค่าและร่วมพัฒนาภูมิปัญญาไทย มีจิตสานึกในการอนุรักษาทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมหรอื วิทยาลยั ฯ มีการส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนร่วมกันจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร เพ่ือพฒั นาผู้เรียนให้มีคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ ตามแนวทางการจดั กิจกรรมขององค์การนักวิชาชีพใน อนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) หรือ องค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี (อกท.) ปรากฏผลการประเมินการจัดกิจกรรมของ องค์การฯ ตามที่สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด ในระดับจังหวัด ระดับภาค และ ระดบั ชาติ รายละเอยี ดการดาเนนิ การตามขอ้ ประเมนิ ดา้ นท1ี่ ดา้ นผเูร้ ยี นและผสู ้ าเรจ็ การศกึ ษา ประเด็นการประเมนิ ที่ 1.2 ผูเ้ รยี นมคี ณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค ์ รายการ แนวทางและผลการดาเนินการ 1. จานวนผ้เู รียนทงั้ หมดของสถานศึกษา 1. จานวนผเู้ รียนท้งั หมด 2,483 คน (10 ก.ค.63) 2. จานวนผู้เรียนท่ีมีคุณธรรม จริยธรรม และ 2. วิทยาลยั ฯ ได้ส่งเสริม และ สนับสนุนให้สานัก ค่านิยมที่พึงประสงค์ ประกอบด้วย 1.ความ กิจการนักศึกษา และ สานักวิชาการจัดการเรียน รับผิดชอบ 2.ซื่อสตั ย์และเสียสละเพ่ือส่วนรวม การสอน และ กิจกรรมเสริมหลักสูตรโดยยึดหลัก มี3.ความเป็นประชาธิปไตย ทางานร่วมกับ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ที่ครอบคลุมใน 3 ห่วง ผู้อ่ืนได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร 4.มีภาวะผู้นา 2 เงื่อนไข คือ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล 5.กล้าแสดงออก 6.ภูมิใจในความเป็นไทย และการมีภูมิคุ้มกัน ภายใต้ 2 เง่ือนไข คือ มี 7. เห็นคุณค่าและร่วมพัฒนาภูมิปัญญาไทย ค...ว.า..ม..ร.้.ู .แ..ล..ะ..ค..ณุ ...ธ..ร.ร..ม........... เป็นผลให้ผู้เรียนในปี 8 . มี จิ ต ส า นึ ก ใ น ก า ร อ นุ รั ก ษ์ การศึกษา 2563 มีคุณธรรม จริยธรรมคิดเป็ น ทรัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อม ร้ อย....
รายละเอยี ดการดาเนนิ การตามขอ้ ประเมนิ ดา้ นท1ี่ ดา้ นผเูร้ ยี นและผสู ้ าเรจ็ การศกึ ษา ประเด็นการประเมนิ ที่ 1.2 ผูเ้ รยี นมคี ุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค ์ รายการ แนวทางและผลการดาเนินการ 3. หลักฐานสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนให้มี วทิ ยาลยั ฯ ได้มอบหมายให้ สานกั วิชาการ สานัก คณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมทพ่ี งึ ประสงค์ กจิ การนักศึกษา ศูนย์ศิลปวัฒนธรรม จดั โครงการ / กจิ กรรมท่สี ่งเสริมให้ผู้เรียนได้มอี งค์ความรู้ด้าน คณุ ธรรมและจริยธรรม จนสามารถนาไปปฏิบวัติ จริงได้ สานกั กจิ การนกั ศึกษา ได้จัดโครงการ /กจิ กรรม 1. โครงการนนั ทนาการเพื่อสุขภาพและพลานามัย (กจิ กรรมแข่งขันกฬี าสีภายใน) เพ่ือปลกู ฝัง ด้านการรู้จกั ดแู ลสุขภาพให้แข็งแรง และปลอดภัย ฝึ กการเป็ นผู้นาและผู้ตามที่ดี ตาม หลกั ปรัชญาธิปไตย 2. โครงการคุณธรรม จริยธรรม (กจิ กรรมศีลธรรมนาสุข) เพ่ือปลกู ฝัง ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม ให้ปฏบิ ตั ติ น ตามหลกั เบื้องต้นของศาสนา ปลกู จิตสานึกต่อการ เป็ นพุทธมามกะที่ดี ช่วยบารุงศาสนา สานักวิชาการ ได้จดั โครงการ /กจิ กรรม ** ช่ือ ____________________
รายละเอยี ดการดาเนนิ การตามขอ้ ประเมนิ ดา้ นท1ี่ ดา้ นผเูร้ ยี นและผสู ้ าเรจ็ การศกึ ษา ประเด็นการประเมนิ ที่ 1.2 ผูเ้ รยี นมคี ุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค ์ รายการ แนวทางและผลการดาเนินการ เพื่อปลกู ฝัง ________________ ศูนย์ศิลปะและวฒั นธรรมไทย ได้จดั โครงการ / กจิ กรรม 1. โครงการสืบสานวัฒนธรรมและอนุรักษ์ประเพณี ไทย - กจิ กรรมวันไหว้ครู เพ่ือปลกู ฝัง ด้านความกตญั ญู กตเวทิตา และสืบ สานวัฒนธรรมไทย 3. หลักฐานสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนให้มี - กจิ กรรมเทดิ พระคุณแม่ คณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม เพ่ือปลูกฝัง ด้านความกตัญญู กตเวทิตา ต่อบุพการี และสืบสานวฒั นธรรมไทย - กจิ กรรมแห่งเทยี น เพ่ือปลูกฝัง ด้านการอนุรักษ์ประเพณี วัฒนธรรม และวนั สาคัญของศาสนา - กจิ กรรมลอยกระทง เพื่อปลูกฝัง ประเพณีอันดีงาม เป็ นการแสดงออก การกตญั ญู และขอขมา พระแม่คงคา - กิจกรรมถวายราชสดุดีเฉลิมพระชนพรรษา รัชกาลที่ 10 เพ่ือปลูกฝัง ให้แสดงออกถึงความจงรักภักดี ต่อ สถาบนั พระมหากษตั รย์ 4. ผลงานหรือผลการประเมินตามเกณฑ์การ 4. ผลการประเมินดา้ นการจดั โครงการ / กิจกรรม ประเมนิ เพอื่ การส่งเสริม สนบั สนุน และจดั ใหผ้ เู้ รียนมี คุณลกั ษณะที่พึงประสงคไ์ ดค้ รบทกุ ดา้ น เป็นไป ตามเกณฑก์ ารประเมิน ไดค้ ะแนน 5 ระดบั คุณภาพ ยอดเยย่ี ม
ผลสมั ฤทธิ์ ในปีการศึกษา 2563 วิทยาลยั เทคโนโลยีอรรถวิทย์พณิชยการได้ส่งเสริม สนับสนุน และจัดให้ ผ้เู รียนมคี ณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงคไ์ ด้ครบทกุ ด้าน เป็นไปตามเกณฑท์ ก่ี าหนด สง่ ผลใหว้ ทิ ยาลยั ฯมคี า่ คะแนนเป็ น 5 ระดบั คุณภาพ ยอดเยยี่ ม จุดเด่น 1. คา่ ร้อยละของผ้เู รียนที่มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์มคี า่ เฉล่ียมากกวา่ ร้อยละ 80 2. วิทยาลยั ฯ ให้ความสาคญั ในการจดั การเรียนการสอน และ จดั โครงการ / กจิ กรรมท่ีเสริมให้ ผ้เู รียนมีคณุ ธรรม จริยธรรม และมคี ณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์อย่างตอ่ เนอื่ งตลอดปีการศกึ ษา 3. สถานประกอบการ / สถานศึกษาท่ีผู้เรียนที่สาเร็จการศึกษาไปทางาน/ไปศึกษาต่อ ยอมรับ ว่า ผ้สู าเร็จการศกึ ษาของวทิ ยาลยั ฯ เป็นผ้มู คี ณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์จริง 4. วิทยาลยั ฯ ให้ความสาคญั กบั การส่งเสริมผ้เู รียนให้พฒั นาตนเองให้มีคณุ ลกั ษณะท่ีโดดเด่นใน ด้านคุณธรรมและจริยธรรม โดยในทุกปีการศึกษา สานักวิชาการจัดโครงการความรู้ค่คู ุณธรรม เป็นการ คัดเลือกผู้เรียนท่ีมีคุณลักษณะด้านคุณธรรม และจริยธรรมท่ีโดดเด่นท่ีสุดในแต่ระดับชัน้ ปี พร้ อมมอบ เกียรติบตั รไว้ให้เพื่อเป็นขวญั กาลงั ใจต่อผ้เู รียนและครอบครัว จุดทคี่ วรพฒั นา 1. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะ ด้านคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เพือ่ ให้เป็นพลเมืองดีของสงั คมไทยให้มากขนึ ้ แนวทางในการพฒั นา 1. จัดโครงการ / กิจกรรมเสริมแรงให้ผ้เู รียนเห็นความสาคญั ในการที่จะเป็นพลเมืองดีและสร้าง ขวญั กาลงั ใจด้วยการประกาศเกียรติคณุ ให้กบั ผ้เู รียนทป่ี ระพฤติตนเป็นพลเมืองดใี นโอกาสต่างๆ เกณฑก์ ารประเมนิ นาผลการประเมินมาเทยี บกบั เกณฑ์การประเมินดงั นี ้ ผลการประเมนิ ค่าคะแนน ระดบั คุณภาพ มผี ลการประเมินตามข้อ 5 5 ยอดเย่ียม ดเี ลิศ มผี ลการประเมินตามข้อ 4 4 ดี ปานกลาง มีผลการประเมนิ ตามข้อ 3 3 มีผลการประเมินตามข้อ 2 2
มผี ลการประเมนิ ตามข้อ 1 1 กาลงั พฒั นา หลกั ฐานประกอบ ประเด็นการประเมนิ ท่ี 1.2 ผ้เู รียนมีคุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ ข้อมูลอ้างองิ ตามประเดน็ การประเมิน ข้อท่ี 1 1. จานวนผ้เู รียนทงั้ หมดของสถานศกึ ษา
หลกั ฐานประกอบ ประเด็นการประเมนิ ท่ี 1.2 ผ้เู รียนมีคุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ ข้อมูลอ้างองิ ตามประเด็นการประเมิน ข้อที่ 2 2. จานวนผู้เรียนที่มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ประกอบด้วย 1.ความ รับผิดชอบ 2.ซ่ือสัตย์และเสียสละเพื่อส่วนรวม มี3.ความเป็นประชาธิปไตย ทางานร่วมกับ
ผู้อ่ืนได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร 4.มีภาวะผู้นา 5.กล้าแสดงออก 6.ภูมิใจในความเป็นไทย 7. เห็น คุณค่าและร่วมพัฒนาภูมิปัญญาไทย 8. มีจิตสานึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน ประเมินคณุ ธรรม จริยธรรมฯ ภาคเรียนท่ี 1-2 ประจาปี การศึกษา 2563 Flow Chart ข้นั ตอนปฏิบัติงาน สานักประกนั คุณภาพการศึกษา มอบหมายให้ครูที่ปรึกษา / ครูผ้สู อน ลงตารางการประเมินฯ อ้างองิ คาส่ังที่ 32_2563 แต่งต้ังครูที่ปรึกษาและอาจารย์ผู้สอน ปี การศึกษา 2563 ประกาศตรวจสอบรายช่ือ และดาเนนิ งานตามระยะเวลา ( ภาคเรียนที่ 1 มถิ นุ ายน-สิงหาคม ) (ภาคเรียนท่ี 2 ตุลาคม-กมุ ภาพนั ธ์ ) ตดิ ตามผลการดาเนินงาน ครูท่ปี รึกษา / ครูผ้สู อน สรุปผลการดาเนินงาน ปฏทิ ินปฏิบัติงาน การดาเนินงานประเมินคณุ ธรรม จริยธรรมฯ ภาคเรียนท่ี 1 / 2563 ลาดบั รายการ วัน / เดือน / ปี หมายเหตุ 1 มอลหมายครูที่ปรึกษา ครูผสู้ อนลงตาราง 10 มิถุนายน – 19 มิถยุ นายน 2563 ประเมินคุณธรรม จริยธรรมฯ
2 ประกาศตรวจสอบรายชื่อ และดาเนินงาน 22 มิถนุ ายน – 22 กรกฎาคม 2563 ตามระยะเวลา 3 ติดตามผลการดาเนินงาน คร้ังที่ 1 1 กรกฎาคม 2563 4 ติดตามผลการดาเนินงาน คร้ังท่ี 2 17 กรกฎาคม 2563 5 สรุปผลการดาเนินงาน 24 กรกฎาคม – 14 สิงหาคม 2563 6 จดั เรียงเอกสารรายงานสารสนเทศ 17 – 28 สิงหาคม 2563 ภาคเรียนที่ 2 / 2563 วนั / เดือน / ปี หมายเหตุ 1 – 9 พฤศจิกายน 2563 ลาดบั รายการ 1 มอบหมายครูที่ปรึกษา ครูผสู้ อนลงตาราง 12 พฤศจิกายน – 9 ธนั วาคม 2563 ประเมินคณุ ธรรม จริยธรรมฯ 2 ประกาศตรวจสอบรายชื่อ และดาเนินงาน 18 ธนั วาคม 2563 ตามระยะเวลา 8 มกราคม 2564 3 ติดตามผลการดาเนินงาน คร้ังที่ 1 11 – 22 มกราคม 2564 4 ติดตามผลการดาเนินงาน คร้ังที่ 2 25 มกราคม – 11 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 5 สรุปผลการดาเนินงาน 6 จดั เรียงเอกสารรายงานสารสนเทศ ตวั อย่าง ข้นั ตอนปฏบิ ตั ิการประเมนิ คุณธรรม จริยธรรมฯ ของครูทป่ี รึกษา และครูผ้สู อน 1. ครูท่ีปรึกษา และครูผูส้ อนเขา้ เว็บไซต์วิทยาลยั ฯ www.atc.ac.th เลือกเมนูสานกั ประกนั คุณภาพ การศึกษา จากน้นั เลือกท่ีป่ มุ เมนู “ประเมินคณุ ธรรม จริยธรรม นศ.” ดังรูป หมายเลข 1
1 2. ครูที่ปรึกษา และครูผสู้ อน ตรวจสอบหอ้ งท่ีตอ้ งเขา้ ประเมิน ดงั รูป หมายเลข 2 2 จากข้อ 2 แสดงตารางตวั อยา่ ง ครูที่ปรึกษา ระดบั ช้นั ปวช. 1 แสดงหอ้ งท่ีปรึกษา และหอ้ งเรียนที่ตอ้ งเขา้ ประเมินฯ
3. ครูที่ปรึกษา และครูผสู้ อน เขา้ โฟลเ์ ดอร์ตามลาดบั หอ้ งเรียน และหอ้ งสอน ดังรูป หมายเลข 3 3 จากข้อ 3 แสดงตวั อย่าง โฟลเ์ ดอร์ระดบั ช้นั ปวช. 1 ท่ีแยกไฟลต์ ามลาดบั ห้องเรียนอย่างชดั เจน เพื่อให้ครูท่ี ปรึกษา และครูผสู้ อนเลือกเขา้ ระบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
4. ครูที่ปรึกษา และครูผสู้ อน อ่านรายละเอียดขอ้ ประเด็นการประเมินให้เรียบร้อยก่อนลงมือปฏิบตั ิ เพื่อใหเ้ กิดความเขา้ ใจตรงกนั และไปในทิศทางเดียวกนั ดังรูป หมายเลข 4 4 5. ครูท่ีปรึกษา และครูผสู้ อน เลือกสถานะ “ครูที่ปรึกษา” และ “ครูผสู้ อน” ใหถ้ ูกตอ้ งตามประกาศ (จากขอ้ ท่ี 2) เพื่อไมใ่ หค้ รูผเู้ ขา้ ประเมิน เกิดความผดิ พลาดในการลงมือปฏิบตั ิ ดังรูป หมายเลข 5
โดยลกั ษณะการประเมิน ในแต่ละขอ้ ตามเกณฑ์ท่ีกาหนด (จากขอ้ ที่ 4) คือ ใส่หมายเลข “1” ถา้ ผเู้ รียนมีความประพฤติตรงตามเกณฑท์ ่ีระบุ / ใส่หมายเลข “0” ถา้ ผเู้ รียนมีความประพฤติไม่ตรงตามเกณฑท์ ่ี ระบุ 5 6. เมื่อครูที่ปรึกษา และครูผูส้ อนประเมินตามระยะเวลาท่ีกาหนดเสร็จสิ้นเรียบร้อยแลว้ ทางสานกั ประกนั จะทาการสรุปผลคา่ เฉล่ียในแตล่ ะระดบั ช้นั เพ่ือสรุปผลเป็นลาดบั ต่อไป ดังรูป หมายเลข 6 6
7. เมื่อทางสานักประกันคุณภาพการศึกษา ได้ทาการสรุปผลค่าเฉลี่ยในการประเมินคุณธรรม จริยธรรมฯ นักศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 เสร็จสิ้นเป็ นที่เรียบร้อยแล้ว สานักประกนั คุณภาพการศึกษา จัดทาทาเป็ นข้อมูลสารสนเทศ แสดงสถติ ิค่าเฉลยี่ ในแต่ละระดับช่วงช้ันปี ดงั นี้ รายงานผลสรุปการประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม ด้านความพอประมาณ / ด้านคุณธรรม จริยธรรม และด้านเง่ือนไขความรู้ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปี การศึกษา 2563 ระดับช้ัน ปวช. 1 - ปวส. 2 ( ทุกสาขาวชิ า ) ระดบั สถานศึกษา ( แยกตามระดับช้ันปี ) ด้านความพอประมาณ / ด้านคุณธรรม จริยธรรม ภาคเรียนท่ี 1-2 / 2563 / ด้านเง่ือนไข ความรู้ ( ร้อยละ ) ระดบั ปวช. 1 93.77 ระดบั ปวช. 2 93.69 ระดบั ปวช. 3 87.85 ระดับ ปวส. 1 92.95 ระดบั ปวส. 2 93.85 เฉลยี่ รวม ระดบั สถานศึกษา 92.24 หมายเหตุ จานวนผ้เู รียนทีเ่ ข้ารับการประเมนิ ฯ จานวน 2,488 คน ค่าเฉลยี่ ผลการประเมินคุณธรรม จริยธรรม นักศึกษา ระดบั ช้ัน ปวช. 1 - ปวส. 2 96 93.23 92.95 93.85 94 93.3 92 90 87.85 88 86 84 ระดับ ปวช.1 ระดบั ปวช.2 ระดับ ปวช.3 ระดับ ปวส.1 ระดับ ปวส.2
รายงานผลการประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม เป็ นรายด้าน : ด้านความพอประมาณ / ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม / ด้านเง่ือนไข ความรู้ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ัน ปวช. 1 - ปวส. 2 ( ทกุ สาขาวชิ า ) ระดับ สถานศึกษา ( แยกตามรายด้าน ) ระดบั ปวช.1 ปวช.2 ปวช.3 ปวส.1 ปวส.2 ภาคเรียนท่ี 1-2 / 2563 ความพอประมาณ 98.97 97.67 94.94 94.74 99.94 ( เฉลย่ี ร้อยละ ) คุณธรรม จริยธรรม 96.39 94.37 90.41 92.41 89.32 96.21 91.63 94.94 95.71 92.79 94.50 เงื่อนไข ความรู้ 92.04 93.71 กราฟแสดงค่าเฉลยี่ ด้านความพอประมาณ ( ทุกช้ันปี ) ด้านความพอประมาณ ( ทุกช้ันปี ) 102 100 98.97 97.67 99.94 98 ปวส. 2 96 94.94 94.74 94 92 ปวช. 1 ปวช. 2 ปวช. 3 ปวส. 1
กราฟแสดงค่าเฉลยี่ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม ( ทกุ ช้ันปี ) 89.32 ปวส. 2 ด้านคุณธรรม จริยธรรม ( ทุกช้ันปี ) 98.00 96.39 96.00 94.37 94.00 92.41 92.00 90.41 90.00 88.00 86.00 84.00 ปวช. 1 ปวช. 2 ปวช. 3 ปวส. 1 กราฟแสดงค่าเฉลย่ี เง่ือนไข ความรู้ ( ทุกช้ันปี ) เงื่อนไข ความรู้ ( ทุกช้ันปี ) 98.00 94.94 95.71 96.21 96.00 94.00 92.79 92.00 91.63 ปวส. 2 90.00 88.00 ปวช. 1 ปวช. 2 ปวช. 3 ปวส. 1
รายงานผลการประเมนิ รายด้าน ( ด้านความพอประมาณ / ด้านคุณธรรม จริยธรรม / ด้านเงื่อนไข ความรู้ ) ภาคเรียนท่ี 1-2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ัน ปวช. 1 ( ทุกสาขาวิชา ) อปั เดตเมื่อ 30 ตลุ าคม 2563 ด้านการประเมิน ภาคเรียนที่ 2 ( เฉลยี่ รวม ร้อยละ ) ความพอประมาณ 98.97 คุณธรรม จริยธรรม 96.39 เงื่อนไข ความรู้ 96.21 กราฟสรุปผลคะแนน การประเมินภาพรวม คุณธรรม จริยธรรม ระดบั ปวช. 1 ภาคเรียนท่ี 1-2 / 2563 100 98.97 96.39 96.21 99 คุณธรรม จริยธรรม เง่ือนไข ความรู้ 98 97 96 95 94 ความพอประมาณ
รายงานผลการประเมนิ รายด้าน ( ด้านความพอประมาณ / ด้านคุณธรรม จริยธรรม / ด้านเง่ือนไข ความรู้ ) ภาคเรียนท่ี 1-2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ัน ปวช. 2 ( ทุกสาขาวชิ า ) ด้าน ภาคเรียนท่ี 2 ( ร้อยละ ) ความพอประมาณ คุณธรรม จริยธรรม 97.67 94.37 เงื่อนไข ความรู้ 91.63 กราฟสรุปผลคะแนน การประเมนิ ภาพรวม คุณธรรม จริยธรรม ระดบั ปวช. 2 ภาคเรียนท่ี 1-2 / 2563 100 97.67 98 96 94.37 คุณธรรม จริยธรรม 94 91.63 เง่ือนไข ความรู้ 92 90 88 ความพอประมาณ
รายงานผลการประเมนิ รายด้าน ( ด้านความพอประมาณ / ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม / ด้านเงื่อนไข ความรู้ ) ภาคเรียนท่ี 1-2 ปี การศึกษา 2563 ระดับช้ัน ปวช. 3 ( ทกุ สาขาวชิ า ) ด้าน ภาคเรียนท่ี 2 ( ร้อยละ ) ความพอประมาณ คณุ ธรรม จริยธรรม 94.94 90.41 เงื่อนไข ความรู้ 94.94 กราฟสรุปผลคะแนน การประเมินภาพรวม คุณธรรม จริยธรรม ระดับ ปวช. 3 ภาคเรียนท่ี 1-2 / 2563 96 94.94 94.94 94 92 90.41 90 88 คุณธรรม จริยธรรม เง่ือนไข ความรู้ ความพอประมาณ
รายงานผลการประเมนิ รายด้าน ( ด้านความพอประมาณ / ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม / ด้านเง่ือนไข ความรู้ ) ภาคเรียนที่ 1-2 ปี การศึกษา 2563 ระดับช้ัน ปวส. 1 ( ทกุ สาขาวิชา ) ด้าน ภาคเรียนท่ี 2 ( ร้อยละ ) ความพอประมาณ คณุ ธรรม จริยธรรม 94.74 92.41 เงื่อนไข ความรู้ 95.71 กราฟสรุปผลคะแนน การประเมนิ ภาพรวม คุณธรรม จริยธรรม ระดับ ปวส. 1 ภาคเรียนท่ี 1-2 / 2563 96 95.71 94.74 94 92.41 92 90 คุณธรรม จริยธรรม เง่ือนไข ความรู้ ความพอประมาณ
รายงานผลการประเมิน รายด้าน ( ด้านความพอประมาณ / ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม / ด้านเง่ือนไข ความรู้ ) ภาคเรียนท่ี 1-2 ปี การศึกษา 2563 ระดบั ช้ัน ปวส. 2 ( ทุกสาขาวชิ า ) ด้าน ภาคเรียนที่ 2 ( ร้อยละ ) ความพอประมาณ คุณธรรม จริยธรรม 94.74 89.32 เง่ือนไข ความรู้ 95.71 กราฟสรุปผลคะแนน การประเมินภาพรวม คุณธรรม จริยธรรม ระดับ ปวส. 2 ภาคเรียนท่ี 1-2 / 2563 100 95.71 95 94.74 90 89.32 85 คุณธรรม จริยธรรม เงื่อนไข ความรู้ ความพอประมาณ
8. เม่ือสานกั ประกนั คุณภาพรรายงานผลเป็นท่ีเรียบร้อยแลว้ สานกั วิชาการไดน้ าขอ้ มูลสรุปผลการ ประเมินคุณธรรม จริยธรรม นาไปคดั เลือก นักศึกษาดีเด่น ความรู้ คู่คุณธรรม ตามประกาศท่ี 19-2564 ประกาศนกั ศึกษาดีเด่น ความรู้ คคู่ ุณธรรม ปี การศึกษา 2563 ดงั น้ี
ภาคผนวก เอกสารประกอบ อ้างองิ - คาสงั่ ที่ 65/2563 เรื่อง แต่งต้งั ครูที่ปรึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 - คาสั่งที่ 33/2563 เรื่อง มอบหมายให้พฒั นาแผนการจดั การเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2563 - คาสั่งท่ี 116/2563 เรื่อง มอบหมายให้พฒั นาแผนการจดั การเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ประจาปี การศึกษา 2563
- คาส่ังท่ี 65/2563 เร่ือง แต่งต้งั ครูท่ปี รึกษา ประจาปี การศึกษา 2563
- คาส่ังที่ 33/2563 เร่ือง มอบหมายให้พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 1 ประจาปี การศึกษา 2563
- คาส่ังที่ 116/2563 เร่ือง มอบหมายให้พฒั นาแผนการจดั การเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ประจาปี การศึกษา 2563
หลกั ฐานประกอบ ประเดน็ การประเมินที่ 1.2 ผ้เู รียนมคี ุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ ข้อมูลอ้างองิ ตามประเดน็ การประเมนิ ข้อท่ี 3 3. หลกั ฐานสนบั สนนุ การพฒั นาผ้เู รียนให้มีคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทีพ่ งึ ประสงค์ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม หน่วยงานทรี่ ับผดิ ชอบ QR code / Link 1 การประเมินผเู้ รียนที่มีคณุ ธรรม สานกั ประกนั คุณภาพ จริยธรรม โดยอาจารยท์ ่ปี รึกษาและ การศึกษา ผสู้ อน สานกั กิจนกั ศึกษา 2 กิจกรรมกีฬาสีภายใน 3 โครงการเลือกต้งั คณะกรรมการองคก์ าร สานกั กิจนกั ศึกษา นกั วิชาชีพ 4 กิจกรรมค่ายอาสาพฒั นาชนบท สานกั กิจนกั ศึกษา 5 กิจกรรมศีลธรรนาสุขน สานกั กิจนกั ศึกษา 6 กิจกรรมไหวค้ รู ศนู ยศ์ ิลปวฒั นธรรมไทย 7 กิจกรรมเทิดพระคุณแม่ ศนู ยศ์ ิลปวฒั นธรรมไทย 8 กิจกรรมแห่เทียน ศูนยศ์ ิลปวฒั นธรรมไทย 9 กิจกรรมลอยกระทง ศนู ยศ์ ิลปวฒั นธรรมไทย
Search
