แผนการสอนBCN

แผนการจัดการเรียนรู้ รหัส 2204-2003 วิชา เครือข่ายเบ้อื งต้นเบอ้ื งตน้ หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ จัดทาโดย นางสาวสณุ า เชาว์ช่างแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลัยการอาชพี คลองทอ่ ม สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา

ลกั ษณะรายวิชา วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556หน่วยกิต (ช่ัวโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนตอ่ ภาค 54 ช่วั โมง รายวิชาตามหลกั สูตร ปรบั หน่วยการเรียนเปน็ สมรรถนะจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะเพือ่ ให้ 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลกั การ1. มีความรคู้ วามเข้าใจเกีย่ วกับหลักการทางานและ ทางานและกระบวนการของ ระบบเครือขา่ ย องค์ประกอบของระบบเครือข่าย2. เลือกใช้อุปกรณ์และเชือ่ มต่อระบบเครือขา่ ย 2. ใช้อุปกรณ์และเชื่อมต่อระบบ เครือขา่ ยเบือ้ งตน้ ในการ เบือ้ งตน้ ปฏิบัติงาน3. ประยุกต์ใชง้ านเครือข่ายในองค์กร4. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยมที่ดีในการใช้ 3. ประยกุ ต์ใชง้ านเครือข่ายในการคอมพิวเตอร์ ปฎิบตั ิงานขององค์กร 4. มีการพัฒนาคุณธรรมคาอธิบายรายวิชา จรยิ ธรรม ค่านิยม และ ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการทางานและ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ที่ ผสู้ อนสามารถสังเกตเหน็ ได้ในองค์ประกอบของระบบเครือข่าย อุปกรณ์ระบบ ด้าน ความมีวนิ ยั ความเครือข่าย ประเภทของเครือข่าย ตัวกลางการเชื่อมต่อ รับผิดชอบ ความเชอ่ื ม่ันในเครือข่าย โปรโตคอล รูปแบบการเชื่อมต่อเครือข่าย ตนเอง ความสนใจใฝร่ ู้ และการการติดต้ังระบบปฏิบัติการเครือข่าย ใช้โปรแกรม ประหยัด (ทุกหน่วยการเรียนรู้)ประยุกต์และโปรแกรมยทู ิลติ ีบ้ นเครือขา่ ย

ลกั ษณะรายวิชา วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หน่วยกิต (ชัว่ โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชวั่ โมงรายวิชาตามหลักสูตร ปรับหน่วยการเรียนเป็นสมรรถนะ ชัว่ โมงจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชาเพื่อให้ หนว่ ยท่ี1. มีความรคู้ วามเข้าใจเกี่ยวกบั 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลักการทางานและ 3หลกั การทางานและองค์ประกอบ องค์ประกอบของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ของระบบเครือข่าย 2. แสดงความรู้ / จาแนกประเภทของ 32. เลือกใช้อปุ กรณ์และเชื่อมต่อระบบ เครือขา่ ยของเครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือขา่ ยเบอื้ งตน้ 3. แสดงความรู้ / จาแนกรปู แบบของการ 33. ประยุกต์ใชง้ านเครือข่ายในองค์กร ต่อเชือ่ มเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 34. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม 4. แสดงความรเู้ กี่ยวกับอุปกรณ์เครือข่ายทีด่ ใี นการใชค้ อมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ 5. แสดงความรู้ / จาแนกตัวกลางการ 3คาอธิบายรายวิชา เชอ่ื มตอ่ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 3 ศึ ก ษ า แ ล ะ ป ฏิ บั ติ เ กี่ ย ว กั บ 6. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั โปรโตคอลเครือขา่ ย 9 9หลักการทางานและองค์ประกอบของ คอมพิวเตอร์ 9ระบบเครือขา่ ย อุปกรณ์ระบบเครือข่าย 7. ปฏิบัติการติดตงั้ โปรแกรมประเภทของเครือข่าย ตัวกลางการเชื่อมต่อเครือข่าย โปรโตคอล รูปแบบ ระบบปฏิบตั ิการเครือข่ายคอมพิวเตอร์การเชื่อมต่อเครือข่าย การติดตั้ง 8. ปฏิบตั ิการใช้งานโปรแกรมประยุกต์บนระบบปฏิบัติการเครือข่าย ใช้โปรแกรม เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 9. ปฏิบัติการใช้งานโปรแกรมยูทิลติ บี้ นป ระ ยุกต์ แล ะโป รแก รม ยูทิลิ ตี้บ น เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์เครือขา่ ย 10. ปฏิบัติการติดตงั้ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 9

ตารางแสดงหนว่ ยการสอน วชิ าเครือขา่ ยคอมพิวเตอรเ์ บือ้ งตน้ รหสั วิชา 2204-2003 หลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกิจเวลาเรียน 3 ชวั่ โมง/สัปดาห์ จานวน 2 หนว่ ยกิต จานวนชั่วโมงรวม 54 ชว่ั โมงลาดบั ชือ่ หน่วยการสอน จานวนช่วั โมง ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 1 หลักการทางานและองค์ประกอบของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2 ประเภทของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ 21 3 รปู แบบการเช่อื มตอ่ เครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ 21 4 อปุ กรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 21 5 ตัวกลางการเชื่อมต่อเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 21 6 โปรโตคอลเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 21 7 โปรแกรมระบบปฏิบตั ิการเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 21 8 โปรแกรมประยุกต์บนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 36 9 โปรแกรมยูทิลติ ีบ้ นเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 36 10 การตดิ ต้ังเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 36 36 รวม 54

ตารางวเิ คราะห์หลกั สูตร วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชัว่ โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชัว่ โมง พุทธิพสิ ยั พฤติกรรม ความรู้ชื่อหนว่ ย ความเ ้ขาใจ นาไปใ ้ช วิเคราะ ์ห ัสงเคราะ ์ห ประเมินค่า ัทกษะพิ ัสย จิตพิ ัสย รวม ลา ัดบความสาคัญ จานวนคาบ1.หลักการทางานและองค์ประกอบ 7 2 1 - - - - 5 15 2 3ของเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์2.ประเภทของเครือข่าย 3 3 2 2 - - - 5 15 2 3คอมพิวเตอร์3.รูปแบบการเช่อื มต่อเครอื ข่าย 3 3 1 3 - - - 5 15 2 3คอมพิวเตอร์4.อุปกรณ์ในเครือขา่ ย 5 3 1 1 - - - 5 15 2 3คอมพิวเตอร์5.ตัวกลางการเชอ่ื มตอ่ เครือข่าย 33 1 3 - - - 5 15 2 3คอมพิวเตอร์6.โปรโตคอลเครือขา่ ย 5 3 2 - - - - 5 15 2 3คอมพิวเตอร์7.โปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ 4 2 2 1 - - 5 5 20 1 9เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์8.โปรแกรมประยุกต์บนเครือข่าย 4 2 2 1 - - 5 5 20 1 9คอมพิวเตอร์9.โปรแกรมยทู ิลติ ีบ้ นเครือข่าย 4 2 2 1 - - 5 5 20 1 9คอมพิวเตอร์10.การตดิ ต้ังเครือข่าย 4 3 2 1 - - 5 5 20 1 9คอมพิวเตอร์ รวม 42 26 17 12 - - 20 50 170 - 54ลาดบั ความสาคัญ 1 2 45--3-- -

ตารางวิเคราะห์ความสมั พันธร์ ะหว่างจุดประสงคร์ ายวิชาและสมรรถนะ วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชัว่ โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชวั่ โมง จดุ ประสงคร์ ายวิชา สมรรถนะ1. มีความรคู้ วามเข้าใจเกีย่ วกบั หลักการทางาน 1. ประยกุ ต์ใชง้ านเครือข่ายในการและองค์ประกอบของระบบเครือขา่ ย ปฎิบัติงานขององค์กร2. เลือกใช้อปุ กรณ์และเชือ่ มต่อระบบเครือขา่ ย 2. แสดงความรเู้ กี่ยวกับหลกั การทางานเบือ้ งตน้ และกระบวนการของระบบเครือขา่ ย3. ประยกุ ต์ใชง้ านเครือข่ายในองค์กร 3. ใช้อุปกรณ์และเชือ่ มต่อระบบเครือขา่ ย เบือ้ งตน้ ในการปฏิบตั ิงาน4. มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยมทีด่ ีในการใช้ 4. มีการพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมคอมพิวเตอร์ ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ที่ผู้สอนสามารถสังเกตเหน็ ได้ในด้าน ความมวี ินัย ความรบั ผดิ ชอบ ความ เช่อื ม่นั ในตนเอง ความสนใจใฝ่รู้ และ การประหยัด (ทกุ หน่วยการเรียนรู้)

กาหนดการสอนวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003หลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556หน่วยกิต (ชั่วโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนตอ่ ภาค 54 ชั่วโมงหน่วย ชือ่ หนว่ ย/รายการสอน สปั ดาห์ ชัว่ โมง ที่ที่ ที่ 1-31 หลักการทางานและองค์ประกอบของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 1 4-61.1. ความหมายของระบบเครือขา่ ย 7-91.2. หลักการทางานของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์1.3.องค์ประกอบของเครือข่ายคอมพิวเตอร์1.4. ประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์1.3. ข้อพิจารณาก่อนติดต้ังเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์1.4. การวิเคราะหค์ วามตอ้ งการของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์2 ประเภทของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ 22.1. การแบ่งประเภทตามขนาดทางกายภาพ2.2. การแบ่งประเภทตามลักษณะหนา้ ทีก่ ารทางาน2.3. การแบ่งประเภทตามความปลอดภยั ของขอ้ มูล2.4. การแบ่งประเภทตามสิทธิค์ วามเปน็ เจ้าของ2.5. การส่งข้อมูลในระบบเครือขา่ ย3 รปู แบบการเชอ่ื มตอ่ เครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ (Topology) 33.1. Bus Topology3.2. Star Topology3.3. Ring Topology3.4. Mesh Topology3.5. Tree Topology3.6. Hybrid Topology

กาหนดการสอน (ต่อ) วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ช่ัวโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชั่วโมงหนว่ ย ชือ่ หน่วย/รายการสอน สัปดาห์ ช่วั โมง ที่ ที่ ที่4 อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 4 10-12 4.1. NIC 4.2. Modem 4.3. Repeater 4.4. Hub 4.5. Gateway 4.5. Bridge 4.5. Switch5 ตัวกลางการเชื่อมต่อเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 5 13-15 5.1. ตัวกลางการเชือ่ มต่อแบบใช้สาย 5.2. ตวั กลางการเชอ่ื มตอ่ แบบไม่ใช้สาย6 โปรโตคอลเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 6 16-18 6.1. ความหมายของโปรโตคอล 6.2. แบบจาลอง OSI Model 6.3. โปรโตคอลเครอื ข่าย 6.4. โปรโตคอลเกีย่ วกับ E-Mail

กาหนดการสอน (ตอ่ )วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556หน่วยกิต (ช่วั โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชั่วโมงหนว่ ย ชือ่ หน่วย/รายการสอน สัปดาห์ ชว่ั โมง ที่ที่ ที่ 19-247 โปรแกรมระบบปฏิบตั ิการบนเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 7-9 25-337.1. ความหมายของโปรแกรมระบบปฎิบัติการ 34-427.2. ระบบปฏิบัติการ Unix7.3. ระบบปฏิบัติการ Linux7.4. ระบบปฏิบัติการ Netware7.5. ระบบปฏิบตั ิการ OS/27.6. ระบบปฏิบตั ิการ WindowsNT7.7. ระบบปฏิบัติการ Windows Server 20037.8. ระบบปฏิบตั ิการ Solaris7.9. การตดิ ต้ังระบบปฏิบตั ิการ Ubuntu7.10. การตดิ ต้ังระบบปฏิบตั ิการ CentOS8 โปรแกรมประยุกต์บนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 10-128.1. โปรแกรมเวบ็ เบราวน์เซอร์ (Web Browser)8.2. จดหมายอิเลก็ ทรอนิกส์ (E-Mail)8.3. การสบื ค้นขอ้ มลู (Search Engine)8.4. การโอนย้ายไฟล์8.5. การสนทนาออนไลน์9 โปรแกรมยูทิลติ ีบ้ นเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 13-159.1. การทดสอบการทางานของเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์9.2. การกาหนดค่าเกีย่ วกบั เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์9.3. การตรวจสอบโปรโตคอล9.4. การตรวจสอบค่า IP Address9.5. การตรวจสอบความเร็วของเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์9.10. การแบ่งปนั ทรัพยากรในเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์

กาหนดการสอน (ตอ่ )วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003หลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556หนว่ ยกิต (ชว่ั โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ช่วั โมงหน่วย ชือ่ หน่วย/รายการสอน สปั ดาห์ ชว่ั โมงที่ ที่ ที่10 การตดิ ตั้งเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16-18 43-5410.1. อปุ กรณ์ทีใ่ ชใ้ นการเข้าสาย LAN ด้วยหัว RJ4510.2. ขน้ั ตอนและวิธีการเข้าสาย LAN10.3. การตดิ ต้ังเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ รวม 54

กาหนดการเรียนรู้ (ตอ่ ) วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชั่วโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนตอ่ ภาค 54 ช่วั โมงที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สมรรถนะประจาหนว่ ย สปั ดาห์ ช่ัวโมง1 หลักการทางานและ 1.1.แสดงความรเู้ กี่ยวกับหลักการทางานและ 1 1-3 องค์ประกอบของ องค์ประกอบของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 2.1.จาแนกประเภทของเครือข่ายของเครือข่าย2 ประเภทของเครอื ข่าย คอมพิวเตอร์ได้ 2 4-6 คอมพิวเตอร์ 2.2.เปรียบเทียบข้อดขี ้อเสียของประเภท เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ 3.1.จาแนกรูปแบบของการต่อเชื่อมเครือข่าย คอมพิวเตอรไ์ ด้3 รูปแบบการเชอ่ื มตอ่ 3.2.เขียนโครงรา่ งรูปแบบการเชอ่ื มตอ่ เครือข่าย 3 7-9 เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ได้ 3.3.เปรียบเทียบข้อดขี ้อเสียของรูปแบบการ เชอ่ื มตอ่ เครือข่ายได้4 อปุ กรณ์เครือข่าย 4.1.แสดงความรเู้ กีย่ วกับอุปกรณ์เครือข่าย 4 10-12 คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ 5.1.จาแนกตวั กลางการเชื่อมตอ่ เครือข่าย5 ตัวกลางการเชื่อมต่อ คอมพิวเตอร์ได้ 5 13-15 เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 5.2.เปรียบเทียบข้อดี ข้อเสยี ของตวั กลางการ เช่อื มตอ่ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้6 โปรโตคอลเครือขา่ ย 6.1.แสดงความรเู้ กี่ยวกบั โปรโตคอลเครือขา่ ย 6 16-18 คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ได้7 โปรแกรม 7.1.แสดงความรู้เกีย่ วกับโปรแกรม 7-9 19-27 ระบบปฏิบัติการ ระบบปฏิบตั ิการเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 7.2.ปฏิบัติการติดต้ังโปรแกรมระบบปฏิบัติการ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้

กาหนดการเรียนรู้ (ตอ่ ) วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ช่วั โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนตอ่ ภาค 54 ชวั่ โมงที่ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ สมรรถนะประจาหนว่ ย สปั ดาห์ ชั่วโมง8 โปรแกรมประยุกต์บน 8.1.ปฏิบตั ิการใช้งานโปรแกรมประยุกต์บน 10-12 28-36 เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้9 โปรแกรมยูทิลติ ีบ้ น 9.1.ปฏิบัติการใช้งานโปรแกรมยทู ิลติ ีบ้ น 13-15 37-45 เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้10 การตดิ ตั้งเครือข่าย 10.1.ปฏิบตั ิการเข้าสาย LAN ด้วยหัว RJ45 ได้ 16-18 46-54 คอมพิวเตอร์ 10.2.ปฏิบัติการติดต้ังเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รวม 18 54

ตารางวิเคราะหห์ นว่ ยการเรยี น สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนือ้ หาและจานวนคาบ สมรรถนะ จานวน องคป์ ระกอบเนือ้ หา ชว่ั โมง1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการทางานและ หนว่ ยท่ี 1 3องคป์ ระกอบของคอมพิวเตอร์ได้ หลกั การทางานและ1.ดา้ นความรู้ (Solid Knowledge) องคป์ ระกอบของ1. บอกความหมายของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์2. บอกหลักการทางานของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 1.1. ความหมายของได้ ระบบเครือขา่ ย3. บอกองค์ประกอบของเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ 1.2. หลกั การทางาน4. บอกประโยชน์ของเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ ของเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์5. อธิบายข้อพิจารณาก่อนติดตั้งระบบเครือข่าย 1.3.องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์6. อธิบายความต้องการของระบบเครือข่าย 1.4. ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ได้ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์2.ด้านทักษะปฏิบตั ิ (Solid Practice) 1.3. ข้อพิจารณาก่อนสรุปหลักการทางานและองค์ประกอบของเครือข่าย ติดตง้ั เครือข่ายคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์3.ดา้ นทักษะชีวิต (Life Skill) 1.4. การวิเคราะห์มีความซื่อสัตย์ แสวงหาความรู้ท้ังทางตรงและ ความตอ้ งการของทางออ้ มเข้าเรียนตรงเวลา เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ แบบทดสอบหนว่ ยท่ี 1

ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรยี น สมรรถนะ องค์ประกอบเนือ้ หาและจานวนคาบ สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนื้อหา จานวน ชั่วโมง 1 . จ า แ น ก ป ร ะ เ ภ ท ข อ ง เ ค รื อ ข่ า ย ข อ ง หน่วยท่ี 2 3คอมพิวเตอรไ์ ด้ ประเภทของเครอื ขา่ ย 2. เปรียบเทียบข้อดีข้อเสียของเครือข่าย คอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์แต่ละประเภทได้ 2.1. การแบ่งประเภท1.ดา้ นความรู้ (Solid Knowledge) ตามขนาดทางกายภาพ 1. บอกประเภทของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ได้ 2.2. การแบ่งประเภท 2. อธิบายลักษณะเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่แบ่ง ตามลกั ษณะหนา้ ที่การ ตามขนาดทางกายภาพได้ ทางาน 3. อธิบายลักษณะเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่แบ่ง 2.3. การแบ่งประเภท ตามหนา้ ทีก่ ารทางานได้ ตามความปลอดภัยของ 4. อธิบายลักษณะเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่แบ่ง ข้อมูล ตามความปลอดภยั ของข้อมูลได้ 2.4. การแบ่งประเภท 5. อธิบายลักษณะเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่แบ่ง ตามสิทธิค์ วามเป็นเจ้าของ ตามสิทธิ์ความเป็นเจ้าของได้ 2.5. การส่งข้อมลู ใน2.ดา้ นทกั ษะปฏิบตั ิ (Solid Practice) ระบบเครือขา่ ย สรปุ ประเภทของการเชื่อมต่อเครือข่ายคอมพิวเตอร์ แบบทดสอบหนว่ ยท่ี 2ได้ สรุปข้อดี ข้อเสียของการเชื่อมต่อเครือข่ายคอมพิวเตอร์แต่ละประเภทได้3.ด้านทักษะชีวิต (Life skill) มุ่งม่ันตั้งใจเพียรพยายามในการศึกษ าและปฏิบัติงาน เข้าเรียนตรงเวลา มีความรับผิดชอบ ส่งตามตรงเวลา

ตารางวิเคราะห์หนว่ ยการเรยี น สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนื้อหาและจานวนคาบ สมรรถนะ องค์ประกอบเนื้อหา จานวน ช่วั โมง1. จาแนกรูปแบบของการต่อเช่อื มเครือข่าย หนว่ ยท่ี 3 3คอมพิวเตอร์ได้ รูปแบบการเชือ่ มต่อ2. เขียนโครงรา่ งรูปแบบการเชอ่ื มตอ่ เครือข่าย เครือข่ายคอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์ได้ 3.1. Bus Topology3. เปรียบเทียบข้อดี ข้อเสียของรูปแบบการเชื่อมต่อ 3.2. Star Topologyเครือขา่ ยแตล่ ะแบบได้ 3.3. Ring Topology1.ดา้ นความรู้ (Solid Knowledge) 3.4. Mesh Topology3.1. บอกความหมายของรูปแบบการตอ่ เชอ่ื ม 3.5. Tree Topologyเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ (Topology) ได้ 3.6. Hybrid Topology3.2. อธิบายการต่อเช่อื มเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ แบบทดสอบหนว่ ยท่ี 3แบบแบบเส้นตรง (Bus Topology) ได้3.3. อธิบายการตอ่ เช่ือมเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์แบบแบบดาว (Star Topology) ได้3.4. อธิบายการตอ่ เชือ่ มเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์แบบแบบวงแหวน (Ring Topology) ได้3.5. อธิบายการตอ่ เช่ือมเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์แบบแบบตาข่าย (Mesh Topology) ได้3.6. อธิบายการตอ่ เช่อื มเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์แบบแบบต้นไม้ (Tree Topology) ได้3.7. อธิบายการตอ่ เชือ่ มเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์แบบแบบผสม (Hybrid Topology) ได้3.8. บอกข้อดขี ้อเสียของการตอ่ เช่ือมเครือข่ายแต่ละรปู แบบได้2.ด้านทกั ษะปฏิบตั ิ (Solid Practice)2.1. สรุปรูปแบบของการเชื่อต่อเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ได้2.2. เขียนแผนภาพแสดงรูปแบบการตอ่ เชอ่ื มเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้

2.3. สรปุ ข้อดี ข้อเสียของรูปแบบการเช่อื มตอ่เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้3.ด้านทกั ษะชีวิต (Life Skill ) มุ่งมั่นตั้งใจเพียรพยายามในการศึกษ าและปฏิบัติงาน มีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายส่งงานตรงเวลา

ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรยี น สมรรถนะ องค์ประกอบเนื้อหาและจานวนคาบ สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนื้อหา จานวน ช่ัวโมง4.1. แสดงความรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์เครือข่าย หนว่ ยท่ี 4 3คอมพิวเตอร์ อุปกรณเ์ ครือข่าย1.ด้านความรู้ (Solid Knowledge) คอมพิวเตอร์1. อธิบายหนา้ ที่การทางานของ NIC 4.1. NIC2. อธิบายหนา้ ทีก่ ารทางานของ Server 4.2. Modem3. อธิบายหนา้ ทีก่ ารทางานของ Client 4.3. Repeater4. อธิบายหนา้ ทีก่ ารทางานของ Router 4.4. Hub5. อธิบายหนา้ ที่การทางานของ Bridge 4.5. Gateway6. อธิบายหนา้ ที่การทางานของ Gateway 4.5. Bridge7. อธิบายหนา้ ทีก่ ารทางานของ Switch 4.5. Switch แบบทดสอบหน่วยท่ี 48. อธิบายหนา้ ทีก่ ารทางานของ Hub9. อธิบายหนา้ ทีก่ ารทางานของ Modem10. อธิบายหนา้ ทีก่ ารทางานของ Repeater2.ดา้ นทกั ษะปฏิบตั ิ (Solid Practice) ส รุ ป ห น้ า ที่ ก า ร ท า ง า น ข อ ง อุ ป ก ร ณ์ เ ค รื อ ข่ า ยคอมพิวเตอร์ได้3.ดา้ นทกั ษะชีวิต (Life Skill ) มุ่งม่ันต้ังใจเพียรพยายามในการศึกษ าและปฏิบตั ิงานเข้าเรียนตรงเวลา มีความรบั ผดิ ชอบ

ตารางวิเคราะหห์ นว่ ยการเรยี น สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนื้อหาและจานวนคาบ สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนื้อหา จานวน ชัว่ โมง5.1. จาแนกตวั กลางการเชื่อมต่อเครือขา่ ย หน่วยท่ี 5 3คอมพิวเตอรไ์ ด้ ตวั กลางการเชื่อมต่อ5.2. เปรียบเทยี บขอ้ ดี ข้อเสียของตัวกลางการ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์เชื่อมตอ่ เครือขา่ ยคอมพิวเตอรไ์ ด้ 5.1. ตวั กลางการเชือ่ มต่อ1.ดา้ นความรู้ (Solid Knowledge) แบบใช้สาย1. ผู้เรียนสามารถหลักการทางานของตัวกลาง 5.2. ตัวกลางการเชอ่ื มตอ่แบบมีสายสัญญาณได้ แบบไม่ใช้สาย2. ผู้เรียนบอกความแตกต่างในการทางานของ แบบทดสอบหนว่ ยท่ี 5ตวั กลางแบบมีสายสญั ญาณได้3. ผู้เรียนบอกข้อดีข้อเสียของตัวกลางแบบมีสายสญั ญาณได้4. ผู้เรียนสามารถหลักการทางานของตัวกลางแบบไม่มสี ายสัญญาณได้5. ผู้เรียนบอกความแตกต่างในการทางานของตวั กลางแบบไม่มสี ายสญั ญาณได้6. ผู้เรียนบอกข้อดีข้อเสียของตัวกลางแบบไม่มีสายสัญญาณได้2.ด้านทกั ษะปฏิบัติ (Solid Practice)สรุปหลักการทางานของตัวกลางการเชื่อมต่อเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้3.ดา้ นทักษะชีวิต (Life Skill )มุ่ ง มั่ น ตั้ ง ใ จ เ พี ย ร พ ย า ย า ม ใ น ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะปฏิบตั ิงาน เขา้ เรยี นตรงเวลา มีความรบั ผิดชอบ

ตารางวิเคราะหห์ น่วยการเรยี น สมรรถนะ องค์ประกอบเนื้อหาและจานวนคาบ สมรรถนะ องค์ประกอบเนือ้ หา จานวน ช่ัวโมง6.1. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั โปรโตคอลเครือข่าย หนว่ ยท่ี 6 3คอมพิวเตอร์ โปรโตคอลเครือขา่ ย1.ดา้ นความรู้ (Solid Knowledge) คอมพิวเตอร์1. ผเู้ รียนสามารถบอกชอ่ื ชั้นและหน้าที่ของช้ันการ 6.1. ความหมายของสื่อสารของ OSI Model โปรโตคอล2. ผเู้ รียนสามารถอธิบายความหมายและ 6.2. แบบจาลอง OSI Modelความสาคัญของโปรโตคอล 6.3. โปรโตคอลเครือขา่ ย3. ผเู้ รียนบอกหน้าทีก่ ารทางานของโปรโตคอลทีใ่ ช้ 6.4. โปรโตคอลเกีย่ วกับในเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ E-Mail2.ด้านทกั ษะปฏิบัติ (Solid Practice) แบบทดสอบหน่วยท่ี 6สรปุ หนา้ ทีก่ ารทางานของโปรโตคอลเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้3.ดา้ นทกั ษะชีวิต (Life Skill )มีความขยันหมั่นเพียร สนใจศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองท้ังทางตรงและทางอ้อม มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผนู้ ้อยรู้จักเคารพผู้ใหญ่

ตารางวิเคราะหห์ นว่ ยการเรยี น สมรรถนะ องค์ประกอบเนือ้ หาและจานวนคาบ สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนือ้ หา จานวน ชว่ั โมง7.1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั โปรแกรม หน่วยท่ี 7 3ระบบปฏิบตั ิการ โปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ7.2. ปฏิบัติการติดตั้งโปรแกรมระบบปฎิบัติการ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 7.1. ความหมายของ1.ด้านความรู้ (Solid Knowledge) โปรแกรมระบบปฎิบัติการ1. ผู้ เ รี ย น ส า ม า ร ถ บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง 7.2. ระบบปฏิบตั ิการ Unixระบบปฏิบตั ิการเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ 7.3. ระบบปฏิบัติการ Linux2. ผู้ เ รี ย น ส า ม า ร ถ บ อ ก ก า ร บ ริ ก า ร ข อ ง 7.4. ระบบปฏิบัติการระบบปฏิบัติการเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ Netware3. ผู้ เ รี ย น ส า ม า ร ถ บ อ ก คุ ณ ส ม บั ติ ข อ ง 7.5. ระบบปฏิบตั ิการ OS/2ระบบปฏิบัติการเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ 7.6. ระบบปฏิบัติการ4. ผู้เรียนบอกความแตกต่างในการทางานของ WindowsNTระบบปฏิบัติการเครือขา่ ยได้ 7.7. ระบบปฏิบตั ิการ5. ผู้เรียนสามารถติดตั้งระบบปฏิบัติการเครือข่าย Windows Server 2003คอมพิวเตอร์ได้ 7.8. ระบบปฏิบัติการ Solaris6. ผู้เรียนสามารถเปรียบเทียบข้อดี ข้อเสียของ 7.9. การตดิ ตั้งระบบปฏิบตั ิการเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ ระบบปฏิบตั ิการ Ubuntu2.ดา้ นทักษะปฏิบตั ิ (Solid Practice) 7.10. การตดิ ต้ัง ระบบปฏิบัติการ CentOSป ฏิ บั ติ ก า ร ติ ด ตั้ ง โ ป ร แ ก ร ม ร ะ บ บ เ ค รื อ ข่ า ย แบบทดสอบหน่วยท่ี 6คอมพิวเตอร์ได้3.ดา้ นทักษะชีวิต (Life Skill )เข้าเรียนตรงเวลา มีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย ใฝ่หาความรู้ หม่ันศึกษาเล่าเรียนท้ังทางตรงและทางออ้ ม มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จักเคารพผใู้ หญ่

ตารางวิเคราะหห์ น่วยการเรยี น สมรรถนะ องค์ประกอบเนือ้ หาและจานวนคาบ สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนื้อหา จานวน ชั่วโมง8.1. ปฏิบตั ิการใช้งานโปรแกรม หน่วยท่ี 8 3ประยุกตบ์ นเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์บนเครือขา่ ย1.ดา้ นความรู้ (Solid Knowledge) คอมพิวเตอร์1. ผู้เรียนอธิบายความแตกแต่ง 8.1. โปรแกรมเว็บเบราวน์เซอร์ (Web Browser)ของโปรแกรม Web Browser 8.2. จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ (E-Mail)2. ผู้เรียนสามารถใช้โปรแกรม 8.3. การสบื ค้นขอ้ มูล (Search Engine)Internet Explorer 8.4. การโอนย้ายไฟล์3. ผู้ เ รี ย น ส า ม า ร ถ ใ ช้ ง า น 8.5. การสนทนาออนไลน์โปรแกรม Hotmail แบบทดสอบหน่วยท่ี 84. ผู้ เ รี ย น ส า ม า ร ถ ใ ช้ ง า นโปรแกรม Gmail5. ผู้เรียนสามารถใช้โปรแกรมGoogle สืบค้นข้อมูล6. ผู้เรียนสามารถใช้โปรแกรมSkype2.ด้านทักษะปฏิบัติ (Solid Practice)ปฏิบตั ิการใช้โปรแกรมประยกุ ต์บนเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้3.ด้านทักษะชีวิต (Life Skill )มีความรบั ผดิ ชอบ สนใจใฝ่รู้ มีวินัยในการเรียน มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผนู้ ้อยรู้จักเคารพผู้ใหญ่

ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรยี น สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนื้อหาและจานวนคาบ สมรรถนะ องค์ประกอบเนื้อหา จานวน ชว่ั โมง9.1. ปฏิบตั ิการใชโ้ ปรแกรม หนว่ ยท่ี 9 3ยูทลิ ิตีบ้ นเครือข่ายคอมพิวเตอรไ์ ด้ อุปกรณ์เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์1.ดา้ นความรู้ (Solid Knowledge) 9.1. การทดสอบการทางานของเครือขา่ ย1. ผเู้ รียนสามารถใช้คาสัง่ คอมพิวเตอร์ตรวจสอบการทางานของระบบ 9.2. การกาหนดค่าเกีย่ วกบั เครือขา่ ยเครือขา่ ย คอมพิวเตอร์ 2. ผเู้ รียนสามารถใช้คาส่งั 9.3. การตรวจสอบโปรโตคอลปรับแต่งการทางานของโปรโตคอล 9.4. การตรวจสอบค่า IP Addressเครือขา่ ย 9.5. การตรวจสอบความเร็วของเครือขา่ ย3. ผเู้ รียนสามารถใช้งาน คอมพิวเตอร์โปรแกรมตรวจสอบความเร็วในการ 9.10. การแบ่งปันทรพั ยากรในเครือขา่ ยทางานของเครือข่าย คอมพิวเตอร์4. ผเู้ รียนสามารถใช้โปรแกรม แบบทดสอบหน่วยท่ีการตรวจสอบ Bandwidth ของเครือขา่ ย5. ผเู้ รียนสามารถใช้คาสั่งสาหรบัการ Share ทรัพยากรบนเครอื ข่าย2.ดา้ นทักษะปฏิบัติ (Solid Practice)ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ค า สั่ ง ส า ห รั บ ก า รทดสอบและกาหนดค่าโปรโตคอลได้ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ค า สั่ ง ส า ห รั บ ก า รตรวจสอบค่า IP ADDRESS ได้ประยุกต์ใช้โปรแกรมตรวจสอบความเรว็ ของเครือขา่ ยได้3.ด้านทกั ษะชีวิต (Life Skill )มี เ จ ต ค ติ ที่ ดี ต่ อ ก า ร เ รี ย น วิ ช าเครือข่ายคอมพิวเตอร์ มีความซื่อสัตย์ไม่คดั ลองงานของผู้อน่ื

ตารางวิเคราะหห์ นว่ ยการเรยี น สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนื้อหาและจานวนคาบ สมรรถนะ องคป์ ระกอบเนือ้ หา จานวน ชว่ั โมง10.1. ปฏิบตั ิการเขา้ สาย LAN ดว้ ยหวั RJ45 ได้ หน่วยท่ี 10 910.2. ปฏิบตั ิการติดตงั้ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ การติดต้งั เครือข่ายได้ คอมพิวเตอร์1.ดา้ นความรู้ (Solid Knowledge) 10.1. อปุ กรณ์ทีใ่ ชใ้ นการเข้า 1. ผเู้ รียนบอกอปุ กรณ์ทีส่ าคญั และมีความจาเปน็ สาย LAN ด้วยหวั RJ45 10.2. ขน้ั ตอนและวิธีการเข้าต่อการเข้าสาย LAN กบั หวั RJ45 ได้ สาย LAN 2. ผเู้ รียนอธิบายการเข้าสาย LAN แบบตรงได้ 10.3. การตดิ ตั้งเครือขา่ ย 3. ผเู้ รียนอธิบายการเข้าสาย LAN แบบไขว้ได้4. ผเู้ รียนบอกขั้นตอนและวิธีการเข้าสาย LAN กบั คอมพิวเตอร์แบบทดสอบหัว RJ45 ได้ หนว่ ยท่ี5. ผเู้ รียนปฏิบตั ิการติดต้ังเครือข่ายสาหรบั เคร่อื งคอมพิวเตอร์ โดยใช้สาย LAN ได้2.ดา้ นทกั ษะปฏิบัติ (Solid Practice)ปฏิบัติการเข้าสาย LAN ด้วยหัว RJ45 แบบตรงและแบบไขว้ได้ปฏิบัติการติดตง้ั เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้3.ดา้ นทกั ษะชีวิต (Life Skill )ใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่าเรียนท้ังทางตรงและทางอ้อม มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จักเคารพผใู้ หญ่

การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ช่ัวโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชวั่ โมง วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น รหัสวิชา 2204-2003 เป็นวิชาหนึ่งในสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีท้ังทฤษฎีและปฏิบัติ ซึ่งมีเนื้อหาในแผนการเรียนรู้สอดคล้องกน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้จะประกอบด้วย 4 ส่วน คือ ข้อตกลงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เอกสารประกอบการเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ดังน้ีคอืข้อตกลงการจดั การเรียนรู้ เพื่อให้การจัดการเรียนรู้เป็นประโยชน์สูงสุดกับนักเรียน จึงได้ตกลงร่วมกันระหว่างครูกับนักเรียน ดงั ต่อไปนี้ 1.การเรียน นักเรียนตอ้ งต่ังในเรียน มคี วามขยนั หม่ันเพียร ซือ่ สัตย์ อดทน มรี ะเบียบวินยั เชอ่ื ฟงั คาส่ังสอนของครู 2.กริยามารยาท ในขณะทีก่ าลงั เรียนหรอื มีกิจกรรมการเรยี นรู้ ให้นกั เรียนแสดงกิรยิ ามารยาทีด่ ี ต่อเพื่อน ครูผสู้ อน ไม่พูดก้าวร้า ปิดเครื่องมอื สื่อสารทุกชนิด 3.เอกสารประกอบการเรียน นกั เรียนตอ้ งมสี มุดจดบนั ทึก ดินสอ ปากกาสาหรบั ใบความรแู้ ละใบงาน ครู จะมีต้นฉบับให้นักเรียนไปทาสาเนาเปน็ ของตัวเองเอกสารประกอบการเรียนรู้ 1.เอกสารประกอบการเรียนรู้ประจาตวั นกั เรียน 1.1. เอกสารประกอบการเรียน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 สุณา เชาว์ช่าง,2558. 1.2. แบบบันทึกผลการเรียนรู้ประจาตัวนกั เรียน 1.3. แบบบันทึกการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (ตอ่ ) วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ หลักสูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชวั่ โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชวั่ โมง 2.เอกสารประกอบการเรียนการสอนของครูผสู้ อน 2.1. แผนการเรียนรู้ 2.2. เอกสารประกอบการสอน (ฉบับเดียวกนั กับเอกสารประกอบการเรียน ของนกั เรียน) 2.3 สื่อการนาเสนอ ประกอบการเรียนวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 2.4 แบบทดสอบก่อนเรียน และ หลังเรยี น 2.5 เฉลยแบบฝกึ หัด เฉลยแบบทดสลบ 2.6. แบบทดสอบปลายภาคเรียน 2.7 แบบสรปุ ผลการประเมินผลการเรียนรปู้ ระจาหน่วย 2.8 แบบบันทึกการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์กระบวนการจดั การเรียนรู้ 1.การเตรียมการจัดการเรียนรู้ มกี ิจกรรมทีต่ ้องดาเนินการดงั น้ี 1.1.ศึกษาเน้ือหาวิชาแลแผนการจัดการเรียนรู้ โดยครูผู้สอนให้เข้าใจก่อนทา การสอนและต้องเตรียมวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ เพื่อใช้ในการเรียนการสอน ตามระบุใน แผนการจดั การเรียนรู้แต่ละหนว่ ยการเรียน 1.2.การปฐมนิเทศเป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนได้รับทราบข้อกาหนดในข้อตกลงต่างๆ ในการจัดการเรียนการสอน ครูได้ชี้แจงคาอธิบายรายวิชา จุดประสงค์รายวิชา ตลอดจนเนื้อหาวิชา ภาคทฤษฎีและภาพปฏิบัติ ระเบียบกฎกติกาในการจัดการเรียน การสอน หลักเกณฑ์และวิธีการวัดและประเมินผล เอกสารประกอบการสอน ใบงาน เอกสารอ้างอิง แบบสังเกตการจัดกิจกรรมกลุ่ม การประเมินคุณธรรม จริยธรรม คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 1.3.ทดสอบก่อนเรียน ทดสอบความรู้พื้นฐานที่จาเป็นสาหรับการเรียนวิชา เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์เบื้องต้น รหสั วิชา 2204-2003นาคะแนนทดสอบก่อนเรียน เป็น ข้อมลู ประกอบการจัดการเรยี นรู้

การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (ตอ่ ) วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ช่วั โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชั่วโมงแหล่งการศึกษาค้นคว้า 1.เอกสารประกอบการเรียนวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003สุณา เชาว์ช่าง,2558. 2.เอกสารามรายการบรรณานุกรรม 3.หอ้ งสมุดวิทยาลยั ฯ 4.การสบื ค้นขอ้ มูบจาก Internet หรอื WebSite ต่างๆ ที่เกีย่ วข้อง 6.WebSite : http://e-learning.vec.go.thการจดั กิจกรรมการเรียนรูด้ ้านทกั ษะชีวติ พัฒนาเจตคติและค่านิยมเกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง ความซื่อสัตย์ ในการปฏิบัติงานการมวี ินยั มีนิสยั ในการเป็นผู้สร้างสรรค์ที่ เห็นคุณค่าในผลงานทั้งของตนเองและของผู้อื่นและความเป็นประชาธิปไตยในงานกลุ่ม เห็นคุณค่าของงานที่ทา รู้จักการคิดวิเคราะห์รู้จักขนบธรรมเนียมประเพณี การมีจรรยาบรรณ ทั้งการเป็นผู้ใช้คอมพิวเตอร์และตระหนักถึงพระราชบญั ญัติวา่ ด้วยการกระทาความผดิ คอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550

รายการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชัว่ โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ช่ัวโมงหน่วย ชวั่ โมง เนื้อหา/หัวขอ้ เรอ่ื ง จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม ที่ ที่1 1-3 1. คาชีแ้ จง 1. บอกความหมายของเครือข่าย 2. ความหมายของเครอื ข่าย คอมพิวเตอร์ได้ คอมพิวเตอร์ 2. บอกหลักการทางานของเครอื ข่าย 3. หลกั การทางานของ คอมพิวเตอร์ได้ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 3. บอกองค์ประกอบของเครือข่าย 4. องค์ประกอบของ คอมพิวเตอร์ได้ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 4. บอกประโยชน์ของเครือข่าย 5. ประโยชน์ของเครอื ข่าย คอมพิวเตอร์ได้ คอมพิวเตอร์ 5. อธิบายข้อพิจารณาก่อนติดตั้งระบบ 6. ข้อพิจารณาก่อนติดต้ัง เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ เครือขา่ ย 6. อธิบายความตอ้ งการของระบบ 7. การวิเคราะหค์ วาม เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ ต้องการของระบบ เครือขา่ ย

รายการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชว่ั โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ช่วั โมงหนว่ ย ช่ัวโมง เนื้อหา/หวั ข้อเรอ่ื ง จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ที่ ที่2 4-6 1. การแบ่งประเภทของ 6. ผเู้ รียนสามารถอธิบายประเภทของ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ ตามขนาดทางกายภาพ 7. ผเู้ รียนสามารถอธิบายลักษณะ 2. การแบ่งประเภทของ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ที่แบ่งตามขนาด เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ ทางกายภาพได้ ตามหน้าทีก่ ารทางาน 8. ผเู้ รียนสามารถอธิบายลกั ษณะ 3. การแบ่งประเภทของ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ทีแ่ บ่งตามหนา้ ที่ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ การทางานได้ ตามความปลอดภัยของ 9. ผเู้ รียนสามารถอธิบายลกั ษณะ ข้อมลู เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ที่แบ่งตามความ 4. การแบ่งประเภทของ ปลอดภัยของข้อมูลได้ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 10. ผเู้ รียนสามารถอธิบายลกั ษณะ ตามสิทธิค์ วามเปน็ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ที่แบ่งตามสิทธิ์ เจ้าของ ความเป็นเจา้ ของได้

รายการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ช่ัวโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนตอ่ ภาค 54 ชว่ั โมงหนว่ ย ชวั่ โมง เนือ้ หา/หัวข้อเร่อื ง จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ที่ ที่3 7-9 1. ความหมายของโทโปโลยี 1. บอกความหมายของรปู แบบการตอ่ เช่อื ม (Topology) เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ (Topology) 2. Bus Topology 2. อธิบายการตอ่ เช่อื มเครือข่าย 3. Star Topology คอมพิวเตอร์แบบแบบเส้นตรง (Bus 4. Ring Topology Topology) 5. Mesh Topology 3. อธิบายการตอ่ เชอ่ื มเครือข่าย 6. Tree Topology คอมพิวเตอร์แบบแบบดาว (Star 7. Hybrid Topology Topology) 4. อธิบายการตอ่ เช่อื มเครือข่าย คอมพิวเตอร์แบบแบบวงแหวน (Ring Topology) 5. อธิบายการตอ่ เช่อื มเครือข่าย คอมพิวเตอร์แบบแบบตาข่าย (Mesh Topology) 6. อธิบายการตอ่ เชอ่ื มเครือข่าย คอมพิวเตอร์แบบแบบต้นไม้ (Tree Topology) 7. อธิบายการตอ่ เช่อื มเครือข่าย คอมพิวเตอร์แบบแบบผสม (Hybrid Topology) 8. บอกข้อดขี ้อเสียของการต่อเชอ่ื มเครือข่าย แตล่ ะรปู แบบได้

รายการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หน่วยกิต (ชั่วโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนตอ่ ภาค 54 ชั่วโมงหนว่ ย ชัว่ โมง เนือ้ หา/หวั ขอ้ เร่อื ง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ที่ ที่ 4. ผเู้ รียนสามารถอธิบายหน้าที่การทางาน4 10-12 1. NIC 2. Server ของ NIC 3. Client 5. ผเู้ รียนสามารถอธิบายหน้าทีก่ ารทางาน 4. Router ของ Server 5. Bridge 6. ผเู้ รียนสามารถอธิบายหน้าทีก่ ารทางาน 6. Gateway ของ Client 7. Switch 7. ผเู้ รียนสามารถอธิบายหน้าทีก่ ารทางาน 8. Hub ของ Router 9. Modem 8. ผเู้ รียนสามารถอธิบายหน้าที่การทางาน 10. Repeater ของ Bridge 9. ผเู้ รียนสามารถอธิบายหน้าที่การทางาน ของ Gateway 10. ผเู้ รียนสามารถอธิบายหน้าที่การทางาน ของ Switch 11. ผเู้ รียนสามารถอธิบายหน้าทีก่ ารทางาน ของ Hub 12. ผเู้ รียนสามารถอธิบายหน้าที่การทางาน ของ Modem ผเู้ รียนสามารถอธิบายหน้าที่การทางาน ของ Repeater

รายการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชั่วโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนตอ่ ภาค 54 ช่วั โมงหนว่ ย ชวั่ โมง เนือ้ หา/หัวขอ้ เรอ่ื ง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ที่ ที่5 13-15 1. สาย Twisted pair 1. ผเู้ รียนสามารถหลักการทางานของ 2. สาย Coaxial ตวั กลางแบบมีสายสัญญาณ 3. สาย Fiber Optic 2. ผเู้ รียนบอกความแตกต่างในการทางาน 4. Microwave ของตวั กลางแบบมีสายสญั ญาณ 5. Satellite 3. ผเู้ รียนบอกข้อดีข้อเสียของตวั กลางแบบ 6. Radio มีสายสญั ญาณ 7. Infrared 4. ผเู้ รียนสามารถหลกั การทางานของ 8. Bluetooth ตัวกลางแบบไม่มสี ายสัญญาณ 5. ผเู้ รียนบอกความแตกต่างในการทางาน ของตวั กลางแบบไม่มสี ายสัญญาณ ผเู้ รียนบอกข้อดีข้อเสียของตัวกลางแบบ ไม่มสี ายสญั ญาณ6 16-18 1. แบบจาลอง OSI Model 13. ผเู้ รียนสามารถบอกชื่อชั้นและหน้าที่ 2. โปรโตคอล ของชั้นการส่ือสารของ OSI Model 3. โปรโตคอลสาหรบั การ 14. ผเู้ รียนสามารถอธิบายความหมายและ สื่อสารข้อมลู ใน ความสาคัญของโปรโตคอล เครือขา่ ย 15. ผเู้ รียนบอกหน้าที่การทางานของ 4. โปรแกรมสาหรับการ โปรโตคอลที่ใชใ้ นเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ รบั ส่งจดหมาย อิเลก็ ทรอนิกส์

รายการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชั่วโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนตอ่ ภาค 54 ชั่วโมงหน่วย ชว่ั โมง เนื้อหา/หวั ข้อเร่อื ง จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ที่ ที่7 19-27 1. ความหมายของ 7. ผเู้ รียนสามารถบอกความหมายของ ระบบปฏิบตั ิการ ระบบปฏิบัติการเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ ได้ 2. การบริการของ 8. ผเู้ รียนสามารถบอกการบริการของ โปรแกรม ระบบปฏิบัติการเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ระบบปฏิบตั ิการ ได้ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 9. ผเู้ รียนสามารถบอกคุณสมบัติของ 3. โปรแกรม ระบบปฏิบัติการเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ระบบปฏิบตั ิการ ได้ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 10. ผเู้ รียนบอกความแตกต่างในการทางาน การติดตั้งโปรแกรม ของระบบปฏิบัติการเครือข่ายได้ ระบบปฏิบตั ิการ 11. ผเู้ รียนสามารถติดต้ังระบบปฏิบัติการ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ 12. ผเู้ รียนสามารถเปรียบเทียบข้อดี ขอ้ เสีย ของระบบปฏิบัติการเครือข่าย คอมพิวเตอร์ได้8 28-36 1. โปรแกรม Web Browser 7. ผเู้ รียนอธิบายความแตกแต่งของ 2. โปรแกรม Internet โปรแกรม Web Browser Explorer 8. ผเู้ รียนสามารถใช้โปรแกรม Internet 3. โปรแกรม Hotmail Explorer 4. โปรแกรม Gmail 9. ผเู้ รียนสามารถใช้งานโปรแกรม Hotmail 5. โปรแกรม Google 10. ผเู้ รียนสามารถใช้งานโปรแกรม Gmail 11. ผเู้ รียนสามารถใช้โปรแกรม Google สืบค้นข้อมลู สืบค้นข้อมลู 6. โปรแกรม Skype 12. ผเู้ รียนสามารถใช้โปรแกรม Skype

รายการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ช่ัวโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชว่ั โมงหน่วย ชัว่ โมง เนื้อหา/หัวขอ้ เรอ่ื ง จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม ที่ ที่9 37-45 1. การทดสอบการทางาน 6. ผเู้ รียนสามารถใช้คาสง่ั ตรวจสอบการ ของเครือขา่ ย ทางานของระบบเครือขา่ ย 2. การตรวจสอบ 7. ผเู้ รียนสามารถใช้คาสัง่ ปรบั แตง่ การ โปรโตคอล TCP/IP ทางานของโปรโตคอลเครือข่าย 3. การตรวจสอบ IP 8. ผเู้ รียนสามารถใช้งานโปรแกรม Address ของเครือข่าย ตรวจสอบความเรว็ ในการทางานของ 4. การตรวจสอบความเร็ว เครือขา่ ย ของเครือขา่ ย 9. ผเู้ รียนสามารถใช้โปรแกรมการ 5. การตรวจสอบ ตรวจสอบ Bandwidth ของเครือขา่ ย Bandwidth ของ ผเู้ รียนสามารถใช้คาส่งั สาหรับการ เครือขา่ ย Share ทรพั ยากรบนเครือขา่ ย 6. การ Share ทรพั ยากร บนเครือขา่ ย ปญั หาที่เกิดขึน้ บน เครือขา่ ยและวิธีการ แก้ไข

รายการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชั่วโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชว่ั โมงหนว่ ย ชั่วโมง เนื้อหา/หวั ข้อเรอ่ื ง จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ที่ ที่ 6. ผเู้ รียนบอกอุปกรณ์ที่สาคัญและมีความ10 46-54 1. อุปกรณ์การเข้าสาย จาเปน็ ต่อการเข้าสาย LAN กับหวั RJ45 ได้ LAN กบั หวั RJ45 7. ผเู้ รียนอธิบายการเข้าสาย LAN แบบ 2. รูปแบบการเข้าสาย ตรงได้ LAN 8. ผเู้ รียนอธิบายการเข้าสาย LAN แบบ ไขว้ได้ 3. วิธีการและข้ันตอนการ 9. ผเู้ รียนบอกขั้นตอนและวิธีการเข้าสาย เข้าสาย LAN กับหัว RJ45 4. การตดิ ตั้งเครือข่าย คอมพิวเตอร์ LAN กบั หัว RJ45 ได้ 10. ผเู้ รียนปฏิบัติการติดตั้งเครือข่ายสาหรบั เครื่องคอมพวิ เตอร์ โดยใช้สาย LAN ได้

พฤติกรรมบง่ ชี้คุณธรรม/จริยธรรม/จรรยาบรรณ/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงคุณธรรม/ค่านยิ ม พฤติกรรมบง่ ชี้มีระเบียบ วินยั เคารพ ตรงเวลากฎหมาย ผู้น้อยรู้จักผใู้ หญ่ เคารพและนอบน้อมต่อผใู้ หญ่ใฝ่หาความรู้ หมน่ั ศกึ ษาเล่า แสวงหาความรู้เรียน ทั้งทางตรงและ มุ่งมั่นตั้งใจเพียรพยายามในการศกึ ษาและปฏิบตั ิงานทางออ้ ม แก้ปัญหาและพัฒนาสิง่ ใหม่ๆ จนบรรลุสาเรจ็ ตรงต่อเวลามีวนิ ยั ปฏิบตั ิงานเรียบร้อย ปฏิบตั ิงานตามข้อตกลง กระตอื รอื ร้นในการแสวงหาความรู้ใฝ่เรยี นรู้ มีการจัดบนั ทึกความรอู้ ย่างเป็นระบบ สรุปความรไู้ ด้อย่างมีเหตุผล ใช้วัสดสุ ิง่ ของเคร่อื งใชอ้ ย่างประหยดัอยู่อย่างพอเพียง ใช้อปุ กรณ์การเรียนอย่างประหยดั และมีคุณค่า ใช้จ่ายอย่างประหยัดและมีการเก็บออม ประพฤติตนตามความเปน็ จริงทีแ่ สดงและยึดมั่นในความ ถูกต้องยอมรับผลการกระทาของตนเองและผู้อื่นซือ่ สตั ย์ เสียสละ อดทน เสียสละกาลังกาย ทรัพย์ สติปัญญาในการช่วยเหลือ ผอู้ ื่น ควบคุมตนเองเม่อื ประสบความยากลาบากและไม่ ก่อใหเ้ กิดความเสียหาย

วิธีการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556หนว่ ยกิต (ชว่ั โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชวั่ โมงวิธีการสอน วตั ถุประสงค์/วธิ ีดาเนินการ หนว่ ยการ เรยี นวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ 1.วัตถปุ ระสงค์ ทุกหน่วยการใช้คาถาม(Questioning Method) เพือ่ มงุ่ พฒั นากระบวนการทางความคิดของ เรียน ผเู้ รียน 2.วิธีดาเนินการ การใช้คาถามหลัก ซึ่งเป็นคาถามนาและ คาถามท้ายบท ที่อยู่ในหนังสือเรียนวิชาเครือข่าย คอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยสุณา เชาว์ช่าง และอาจมี คาถามย่อยใช้เพิม่ เตมิ ในแต่ละหนว่ ยการเรียนวิธีการจดั การเรียนรู้แบบ 1.วตั ถปุ ระสงค์ ทุกหน่วยการบรรยาย 1.1.เพื่อให้ผ้เรียนได้เรียนรู้เนื้อหาสาระใน เรียน(Lecture Method) ลักษณะเข้าใจแก้ปัญหาได้ใช้เป็นพร้อมกันในเวลา จากัด 1.2.เพื่อให้ความรู้ที่ค้นหายากหรือการให้ ประสบการณเ์ ฉพาะของผู้สอนเอง 1.3.เพื่อช่วยนาทางในการศึกษาค้นคว้าของ ผเู้ รียน 2.วิธีดาเนินการ เป็นการจัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนที่มี ทฤษฎี กฏเกณฑ์ โดยอธิบายให้ผู้เรียนได้เห็นถึง แนวคิดที่สาคัญของกฎเกณฑ์ ทฤษฎีข้ันตอนต่างๆ เพื่อตรวจสอบทฤษฎี การยกตัวอย่างประกอบเพื่อ ความกระจ่าง การใช้คาถามเพื่อตรวจสอบความ เข้าใจของผู้เรยี นเปน็ ระยะ

วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชวั่ โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชวั่ โมงวิธีการสอน วตั ถปุ ระสงค/์ วธิ ีดาเนินการ หน่วยการ เรยี นวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ 1.วัตถปุ ระสงค์ ทกุ หน่วยการสืบเสาะหาความรเู้ ปน็ กลุ่ม ฝึกหาความรู้อย่างเป็นกระบวนการ ฝึก เรียน(group investigation เรียนรู้กระบวนการทางานกลุ่ม ฝึกความกล้าคิด 1.ภาระงานModel) กล้าทากล้าตัดสินใจ มีความรับผิดชอบ มุ่งมั่นใน 2.แบบฝกึ หัด การทางานให้สาเร็จ ปลูกฝังนิสัยรักการศึกษา ค้นคว้า ใฝ่รู้ 2.วิธีดาเนินการ เป็นการจัดการเรียนรู้ที่กาหนดในภาระงาน แบบฝกึ หัดวิธีการเรียนรแู้ บบร่วมมือ 1.วัตถุประสงค์ ทุกหน่วยการ(Corperative Learning) เป็นการพัฒนาผู้เรียนในด้านวิชาการและ เรียน ทักษะทางวิชาชีพ 1.ภาระงาน เป็นการเตรียมผู้เรียนให้สามารถดารงชีวิต 2.แบบฝกึ หดั ในสังคมประชาธิปไตยได้อย่างมีประสิทธิภาพและ ความสุข 2.วิธีดาเนินการ เป็นวิธีการจัดการเรียนรู้ กระบวนการกลุ่ม ที่เน้นกระบวนการทางานอย่างมีขั้นตอนชัดเจน สมาชิกเข้าใจเป้าหมายการทางาน มีการวางแผน ดาเนินการตามแผน ประเมินผลงานและปรับปรุง การทางานรว่ มกัน

วิธีการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชั่วโมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ช่ัวโมงวิธีการสอน วตั ถุประสงค/์ วธิ ีดาเนินการ หนว่ ยการ เรยี นการจดั การเรียนรแู้ บบ 1.วตั ถุประสงค์ ทุกหน่วยการบูรณาการ(Integration Instruction) ให้ผู้เรียนสามารถสัมพันธ์สาระการเรียนรู้ เรียน กบั วิถีชีวติ ประจาวนั ในสงั คม 1.ภาระงาน ผู้เรียนสามารเรียนรู้อย่างมีความหมายเพื่อ 2.แบบฝกึ หัด บูรณาการกบั ชีวติ จรงิ ใช้กระบวนการทางานจากภาระงานมาสรุปเป็น เนือ้ หาสาระการเรียนรู้ ผู้เรียนแต่ละคนได้ใช้ท้ังความรู้ ความคิด ความสามารถแลทักษะในการเข้าร่วมกิจกรรม 2.วิธีดาเนินการ เป็นการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้ศึกษาจาก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ เ ดิ ม ข อ ง ต น เ อ ง ที่ ม า จ า ก ก า ร บูรณาการกระบวนการที่ตนเองเคยประสบมาเกิด คาถามว่าสิ่งนั้นคือคาตอบที่ถูกต้องหรือยังแล้วหา ข้อคาถามตอบจากผู้รู้ที่มีประสบการณ์ตรงจาก ผู้เชี่ยวชาญแล้วนาข้อมูลมาร่วมกันสรุปเป็นเนื้อหา สาระ

วิธีการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ รหัสวิชา 2204-2003 หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 หนว่ ยกิต (ชวั่ โมง) : 2 (2-1) เวลาเรียนต่อภาค 54 ชวั่ โมงวิธีการสอน วัตถุประสงค์/วธิ ีดาเนินการ หนว่ ยการ เรยี นเสริมสรา้ งคณุ ธรรม 1.วัตถปุ ระสงค์ ทุกหน่วยการจรยิ ธรรม/จรรยาบรรณ/ เพื่อเป็นการสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม เรียนบูรณาการเศรษฐกิจ และบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ให้กับพอเพียง ผเู้ รียน 2.วิธีดาเนินการ ประเมินร่วมกันกับงานและพฤติกรรมที่ ผเู้ รียนแสดงออกในขณะอยู่ในกระบวนการเรียนการ สอนในช้ันเรียนเช่นกล้าแสดงออก ความรับผิดชอบ ความกระตือรือร้นในการทางาน การส่งงานตรงต่อ เวลา งานที่ส่งมีความถูกต้อง สมบูรณ์ ตามเกณฑ์ที่ กาหนด ฯลฯ

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยท่ี 1วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอรเ์ บื้องตน้ รหัสวิชา 2204-2003 สอนคร้งั ท่ี 1 หลักสูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556 จานวน 3 ชม. ประเภทพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จานวนชั่วโมงรวม 3 หน่วยท่ี 1 หลักการทางานและองค์ประกอบของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์1. สาระสาคัญเครือข่ายคอมพิวเตอร์มีบทบาทและความสาคัญเพิ่มขึ้นเพราะไมโครคอมพิวเตอร์ได้รับการใช้งานอย่างแพร่หลายจึงเกิดความต้องการที่จะเชื่อมต่อเคร่ืองคอมพิวเตอร์เพื่อเพิ่มขีดความสามารถการทางานให้สูงขึ้น ลดต้นทุนระบบโดยรวมลง มีการแบ่งใช้งานอุปกรณ์และข้อมูลต่างๆ ตลอดจนสามารถทางานร่วมกันได้ มีการโอนย้ายข้อมูลระหว่างกัน และการสื่อสารร่วมกัน การนาข้อมูลไปใช้ประมวลผลในลกั ษณะแบ่งกันใช้ทรพั ยากร เชน่ แบ่งกันใช้ซีพียู แบ่งกนั ใช้ฮาร์ดดิสก์ แบ่งกันใช้โปรแกรมและแบ่งกันใช้อุปกรณ์อื่นๆ ที่มีราคาแพงหรือไม่สามารถจัดหาให้ทุกคนได้ การเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์เป็นเครือขา่ ยจึงเปน็ การเพิม่ ประสทิ ธิภาพการใชง้ านให้กว้างขวางมากขึ้นจากเดิม2. สมรรถนะประจาหน่วย 2.1. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั หลกั การทางานและองค์ประกอบของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2.2. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมที่ดีในการใชค้ อมพิวเตอร์ 2.3. มีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมในด้าน และคุณลักษณะอันพึงประสงค์เกี่ยวกับการมวี ินยั ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อย่างพอเพียง ซื่อสตั ย์ เสียสละ อดทนคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1.มีวนิ ยั 2.ใฝ่เรยี นรู้ 3.อยู่อย่างพอเพียง 4.ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน 6.มีระเบียบวินยั เคารพกฎหมาย ผนู้ ้อยรู้จักผใู้ หญ่ 5.ใฝ่หาความรู้ หมั่นศกึ ษาเล่าเรียนท้ังทางตรงและทางอ้อม3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1. จุดประสงคท์ ่วั ไป เพื่อให้ 1. บอกความหมายของเครือข่ายคอมพิวเตอร์

2. บอกหลกั การทางานของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ 3. บอกองค์ประกอบของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 4. บอกประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 5. อธิบายข้อพิจารณาก่อนติดต้ังระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 6. อธิบายความตอ้ งการของระบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 7. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยมทีด่ ีในการใชค้ อมพิวเตอร์ 8. เพื่อน้อมนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการเตรียมความพร้อมในด้าน การเรียนและการปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายได้อย่างถูกต้องตามข้ันตอนและเสร็จ ภายในเวลาที่กาหนด 3.2.จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 1. บอกความหมายของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้ 2. บอกหลักการทางานของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ได้ 3. บอกองค์ประกอบของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้ 4. บอกประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้ 5. อธิบายข้อพิจารณาก่อนติดต้ังระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้ 6. อธิบายความตอ้ งการของระบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้4. สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ 2. หลกั การทางานของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 3. องค์ประกอบของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 4. ประโยชน์ของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ 5. ข้อพิจารณาก่อนติดต้ังเครือข่าย 6. การวิเคราะหค์ วามตอ้ งการของระบบเครือข่าย5. กิจกรรมการเรียนรู้ กระบวนการสอน ขัน้ นาเข้าสูบ่ ทเรียน ครชู ้แี จงวิธีการการเรียนรู้และแจ้งจดุ ประสงค์ประจาหน่วย ครูนาเข้าสู่บทเรียนโดยการสนทนกบั นักเรียนเกี่ยวกับการบทบาทของ

คอมพิวเตอร์ทีเ่ ข้ามามีสว่ นร่วมในการดาเนินชีวิตประจาวันของมนษุ ย์และการนา คอมพิวเตอร์เข้ามาประยกุ ต์ใช้ในการทางานในปจั จุบัน ขน้ั จัดการเรียนรู้ ครูอธิบายเนือ้ หาตามสาระการเรียนรใู้ นเร่อื ง ความหมายของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ / หลกั การทางานของเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ / องค์ประกอบของเครือขา่ ย คอมพิวเตอร์ / ประโยชน์ของเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ / ข้อพิจารณาก่อนติดตั้งเครือข่าย / การวิเคราะหค์ วามต้องการของระบบเครือขา่ ย ตามลาดบั ครมู อบหมายให้นกั เรียนแบ่งกลุ่มตามความสมัครใจ กลมุ่ ละ 3 คน ให้นกั เรียนแต่ ละกลุ่มปฏิบัติตามใบกิจกรรม นกั เรียนแต่ละกลุ่มออกนาเสนอข้อมูลตามใบกิจกรรมหนา้ ชั้นเรยี น ขัน้ สรปุ ครูและนักเรียนร่วมกันสรุประสาคญั ของเน้ือหา นักเรียนทาแบบฝกึ หดั และแบบทดสอบหลงั เรยี น เพื่อทบทวนความรทู้ ีไ่ ด้จาการเรียนรู้ ในห้องเรยี นและจากการปฏิบตั ิตามใบกิจกรรม ขั้นประเมินผล ครพู ิจารณาให้คะแนนการปฎิบัติตามใบกิจกรรม การนาเสนอข้อมูลหน้าชั้นเรยี น ของนกั เรียนแตล่ ะกลุ่ม ครพู ิจารณาให้คะแนนจากการทาแบบฝกึ หัด และแบบทดสอบหลังเรยี น และให้ คะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ นักเรียนบนั ทึกผลตามแบบใบประเมินผลการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง6. สือ่ การสอน 6.1.สือ่ เครือ่ งคอมพวิ เตอร์ เครื่องฉายข้ามศรี ษะ ใบความรู้ เอกสารประกอบการสอน 6.2.แหลง่ เรียนรู้ หอ้ งสมดุ อินเตอรเ์ น็ต เอกสารประกอบการสอน

www.e-learn.vec.go.th7. หลักฐานการเรียน แบบฝกึ หัด แบบทดสอบ ใบความรู้ สือ่ Powerpoint ใบประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใบประเมินผลการเรียนรดู้ ้วยตนเอง ใบประเมินผลการนาเสนอ8. การวัดและประเมินผล 8.1. เครื่องมือ แบบทดสอบ แบบประเมินพฤติกรรมผเู้ รียน แบบประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ แบบฝึกหัด แบบสังเกตพฤติกรรมการนาเสนอผลงาน แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุม่ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม 8.2. เกณฑก์ ารวดั แบบทดสอบผเู้ รียนต้องได้คะแนนไม่ต่ากว่าร้อยละ 60 แบบประเมินพฤติกรรมผเู้ รียนต้องได้คะแนนไม่ต่ากว่าร้อยละ 60