หลักสูตรการทำผ้ามัดย้อม-20-ชั่วโมง

1 หลกั สูตร การทาผ้ามัดย้อม จานวน 20 ช่ัวโมง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภออ่าวลึก จงั หวดั กระบี่ กิจกรรม การศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ ความเป็ นมา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภออ่าวลึก เป็ นหน่วยงานภาครัฐท่ีมีหนา้ ที่จดั การศึกษาตามอธั ยาศยั ใหก้ บั ประชาชนท่พี ลาดโอกาสทางการศกึ ษาไดม้ องเห็นความสาคญั และช่องทางในการขยายอาชีพการทาผา้ มดั ยอ้ มใหก้ บั ประชาชนที่ตอ้ งการมีรายได้ ประกอบกบั ทางสานกั งาน กศน.ไดก้ าหนดนโยบายการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ ใหส้ ถานศกึ ษา ไดจ้ ดั การเรียนการสอนใหก้ บั ประชาชนเพอื่ เป็นทางเลือกอกี ทางหน่ึงสาหรับประชาชนใหส้ ามารถนาไปปฏบิ ตั ไิ ดจ้ ริงและนาไป ประกอบอาชีพเสริมเพม่ิ รายไดใ้ หก้ บั ครอบครวั และชุมชนได้ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภออ่าวลกึ จงึ มีแนวคิดจดั กระบวนการพฒั นาหลกั สูตรการทาผา้ มดั ยอ้ มใหเ้ ป็ นองคค์ วามรู้ ผา้ มดั ยอ้ มเป็ นอาชีพทีท่ าข้นึ เพอื่ เพม่ิ มูลคา่ สมยั ก่อน การจะยอ้ มผา้ เพอ่ื ไวใ้ ชเ้ องในครัวเรือน ฝีมือจะไม่ประณีตและไม่เรียบรอ้ ยเพราะทาไวใ้ ชเ้ องในครวั เรือนและเป็ นของฝากกบั ผทู้ ม่ี า เยยี่ มเยอื น ปัจจบุ นั ไดม้ ีการพฒั นารูปแบบการยอ้ มลวดลายสีสนั เพอื่ ใหเ้ ขา้ กบั ยคุ สมยั อาจใชเ้ ป็ นผา้ คลุมโตะ๊ และผา้ คลุมไหล่ได้ แต่ยงั คงไวซ้ ่ึงภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่นทีม่ ลี วดลายมีลกั ษณะที่บง่ บอกถึงวฒั นธรรมของภมู ิปัญญาทอ้ งถ่นิ จงึ กลายเป็ นการทาผา้ มดั ยอ้ มใน รูปแบบใหม่ท่ีมิใช่เพยี งแคก่ ารทาผา้ ห่ม ผา้ พนั คอ ผา้ เชด็ หนา้ ทใี่ ชใ้ นครวั เรือนหรือนุ่งห่มภายในครอบครัว ความรู้และ ประสบการณ์การทาผา้ มดั ยอ้ มมาประยกุ ตด์ ดั แปลงทาเป็ นงานทามือช้ินเลก็ ๆ และไดพ้ ฒั นาช้ินงานใหใ้ หญ่ข้ึน เช่น ผา้ ห่ม ผา้ คลุมเตยี ง ผา้ ปูโตะ๊ ปลอกหมอน และในปัจจบุ นั แนวโนม้ ความตอ้ งการผลิตภณั ฑท์ ่ีทาดว้ ยมือหรืองาน “Handmade” น้นั มี แนวโนม้ ท่สี ูงข้นึ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภออ่าวลึก จงึ เห็นความสาคญั ในการพฒั นาหลกั สูตรการ ทาผา้ มดั ยอ้ มและช่องทางในการขยายอาชีพ เพอ่ื มุ่งพฒั นาคนใหไ้ ดร้ บั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพและการมีงานทาสรา้ งรายไดอ้ าชีพ ใหม้ ีความมน่ั คงสามารถทางานร่วมกบั ภาคเี ครือขา่ ยและนาเอาความรู้มาเทยี บโอนเขา้ สู่หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 ใหส้ อดคลอ้ งกบั ศกั ยภาพพฒั นาตนเอง สงั คม ชุมชน และส่ิงแวดลอ้ ม มีความพรอ้ มที่จะ สามารถทางานไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพตอ่ ไป หลกั การของหลกั สูตร การจดั การศกึ ษาเพอ่ื การพฒั นาอาชีพ หลกั สูตรการทาผา้ มดั ยอ้ ม กาหนดหลกั การไวด้ งั น้ี 1. เป็นหลกั สูตรท่เี นน้ การบรู ณาการใหส้ อดคลอ้ งกบั ศกั ยภาพดา้ นต่างๆ 5 ดา้ น ไดแ้ ก่ ศกั ยภาพของทรัพยากรธรรมชาตใิ น แตล่ ะพน้ื ที่ ศกั ยภาพของพน้ื ท่ีตามลกั ษณะภมู ิอากาศ ศกั ยภาพภมู ิประเทศและทาเลท่ตี ้งั ศกั ยภาพของศิลปวฒั นธรรมและวถิ ีชีวติ ของแตล่ ะพน้ื ท่ี และศกั ยภาพของทรัพยากรมนุษยใ์ นแตล่ ะพ้นื ท่ี 2.มุ่งพฒั นาคนไทยใหไ้ ดร้ ับการศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพอยา่ งมีคุณภาพและมีคุณธรรมจริยธรรมมีจติ สานึกความรับผดิ ชอบ ตอ่ ตนเองผอู้ ื่นในสงั คม 3.ส่งเสริมใหม้ ีความร่วมมือในการดาเนินงานการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ ร่วมกบั ภาคีเครือข่าย 4.เนน้ การฝึกปฏบิ ตั จิ ริงเพอื่ ให้ผเู้ รียนเกิดความรู้ความเขา้ ใจและสามารถนาไปประกอบอาชีพได้

2 5. ส่งเสริมใหม้ ีการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์เขา้ สู่หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ ในการประกอบอาชีพที่ทาใหเ้ กิดความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ 2. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนสามารถสรา้ งอาชีพและรายไดใ้ หก้ บั ตนเองและครอบครวั กล่มุ เป้ าหมาย กลุ่มเป้ าหมายคือประชาชนกลุ่มเป้ าหมายนอกระบบโรงเรียน 1. ผทู้ ไี่ ม่มีอาชีพ 2. ผทู้ ีม่ ีอาชีพและตอ้ งการพฒั นาอาชีพ ระยะเวลา จานวน 20 ชว่ั โมง - ภาคทฤษฎี 5 ชว่ั โมง - ภาคปฏบิ ตั ิ 15 ชวั่ โมง การเรียนรู้ใชเ้ วลา 20 ชวั่ โมง เรียนรู้โดยการฝึกอบรมใหค้ วามรู้ 5 ชว่ั โมง การฝึกปฏบิ ตั จิ ริง 15 ชวั่ โมง

โครงสร้าง รายละเอยี ดโครงสร้างหลกั สูตรก เร่ือง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา 1.ประโยชนแ์ ละ 1.เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนมีแนวทางในการ 1.ความสาคญั และความจา ความสาคญั ของผา้ มดั ประกอบอาชีพเสริมเพมิ่ รายได้ การประกอบอาชีพการทา ยอ้ ม ใหก้ บั ครอบครวั ยอ้ ม 2.เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนมีความคิดริเริ่ม 2.การทาผา้ มดั ยอ้ ม สร้างสรรคใ์ นการทาผา้ มดั ยอ้ ม 1. การจดั เตรียมสถานที่ 2.จดั เตรียมอุปกรณ์ 1. ผเู้ รียนบอกวธิ ีการจดั เตรียม 3.ข้นั ตอนการทาผา้ มดั ยอ้ ม สถานทีใ่ นการทาผา้ มดั ยอ้ มได้ 3.1ความรูพ้ น้ื ฐานเกี่ยวกบั ถูกตอ้ ง ในการยอ้ ม 2.ผเู้ รียนบอกข้นั ตอนการ 3.2ความรูพ้ ้นื ฐานเกี่ยวกบั จดั เตรียมวสั ดุอุปกรณ์และ นามาใช้ เคร่ืองมือทใ่ี ชใ้ นการทาผา้ มดั 3.3ข้นั ตอนการฝึกทกั ษะก ยอ้ มไดถ้ ูกตอ้ ง มดั ยอ้ ม 3.ผเู้ รียนบอกข้นั ตอนการทาผา้ 3.4หลกั การมดั รูปแบบตา่ ง มดั ยอ้ มไดถ้ ูกตอ้ ง 3.5วธิ ีการดูแลรักษาหลงั ก 4.ตวั อยา่ งผลิตภณั ฑใ์ หม่จ ยอ้ ม

3 งเนือ้ หา การทาผ้ามดั ย้อม 20 ช่ัวโมง าเป็ นใน การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนช่ัวโมง าผา้ มดั ทฤษฎี ปฏิบัติ 1. วทิ ยากรบรรยายใหค้ วามรู้ เรื่องความสาคญั และ ประโยชน์ของผา้ มดั ยอ้ ม 13 2.วทิ ยากรกบั ผเู้ รียนร่วมกนั วเิ คราะห์รูปแบบการทา ผา้ มดั ยอ้ ม 1. วทิ ยากรใหค้ วามรู้เกี่ยวกบั การจดั เตรียมสถานท่ี 1 6 ในการทาผา้ มดั ยอ้ ม ม 2.วทิ ยากรอธิบายข้นั ตอนและการเตรียมวสั ดุ บผา้ ที่ใช้ อุปกรณ์การมดั ยอ้ ม 3.วทิ ยากรอธิบายข้นั ตอนการทาผา้ มดั ยอ้ ม บสีที่ 3.1วทิ ยากรอธิบายหลกั การเลือกผา้ มดั ยอ้ มในการ ออกแบบ โดยยดึ หลกั การพจิ ารณาตามความ การทาผา้ เหมาะสมของโอกาส พจิ ารณาผา้ และพน้ื ผวิ ของผา้ 3.2วทิ ยากรอธิบายเกี่ยวกบั พน้ื ฐานและประเภทของ งๆ สีตามวงจรสี พรอ้ มใหผ้ เู้ รียนไดด้ ูภาพการ การยอ้ ม ออกแบบผา้ ทม่ี ีสีแตกต่างกนั จากผา้ มดั 3.3 สาธิต และฝึกปฏบิ ตั ิจริงใหเ้ กิดทกั ษะจนเขา้ ใจ เทคนิคและวธิ ีการการทาผา้ มดั ยอ้ ม 3.4วทิ ยากรสาธิตหลกั การมดั รูปแบบตา่ งๆ

3.การเพมิ่ มูลคา่ 1.ผเู้ รียนบอกวธิ ีการเพม่ิ มูลคา่ 1.ตวั อยา่ งผลิตภณั ฑใ์ หม่จ 4.การทาบญั ชี ของผลิตภณั ฑด์ ว้ ยการออกแบบ ยอ้ ม ผลิตภณั ฑใ์ หม่ได้ 1.ผเู้ รียน 1.การคดิ ราคาตน้ ทุน สามารถคดิ ราคาตน้ ทนุ การทาผา้ 2.การทาบญั ชีอยา่ งง่าย มดั ยอ้ มได้ 2.ผเู้ รียนสามารถทาบญั ชีอยา่ ง งา่ ยได้ รวม

3.5วทิ ยากรบรรยายการดูแลรักษาหลงั การยอ้ ม 2 4 จากผา้ มดั 1.วทิ ยากรอธิบายการสรา้ งผลิตภณั ฑใ์ หม่จากผา้ มดั 3 ยอ้ ม ยกตวั อยา่ ง 3 1.วทิ ยากรอธิบายการคดิ ราคาตน้ ทุน 1 2.วทิ ยากรอธิบายการทาบญั ชีอยา่ งง่าย 5 15

5 สื่อ/วสั ดุอปุ กรณ์การเรียนรู้ 1. สื่อเอกสารใบความรูใ้ นการบรรยายและสาธิตอาชีพและการฝึกปฏิบตั ิจริง 2. ตวั อยา่ งผลงาน 3. ผรู้ ู้/ภูมิปัญญาท่ชี านาญการ 4. วตั ถุดิบอุปกรณ์ในอาชีพท่ีมกี ารใชจ้ ริง การวัดและประเมินผล 1. การประเมินความรูภ้ าคทฤษฎีระหวา่ งเรียนและจบหลกั สูตร 2. การประเมินผลงานระหวา่ งเรียนจาการปฏิบตั ิไดผ้ ลงานที่มีคณุ ภาพ เงื่อนไขการผ่านการฝึ กอบรม 1. มีเวลาเรียนไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 2. มีผลการประเมินตลอดหลกั สูตรไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 60 3. มีผลงานท่มี ีคณุ ภาพตรงตามหลกั การของหลกั สูตร หลกั ฐานการผ่านการอบรม 1. หลกั ฐานการประเมินผล 2. ทะเบียนคุมวฒุ ิบตั ร 3. วฒุ ิบตั รการศกึ ษาออกโดยสถานศกึ ษา