หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2561

การอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการพฒั นาหลกั สตู รการศึกษาปฐมวยั พทุ ธศักราช 2560 นายดาหริ งมิ สนั เทียะ ผอ.สพป.อย.1 23 เม.ย. 2561

ความมงุ่ มั่น “ เราจะสร้างคนดใี ห้สงั คม ”

คนดี • สุขภาพ ดี • จิตใจ ดี • สงั คม ดี • ความรู้ ดี ** มงี านทา **

พฒั นา 4 ดา้ น • รา่ งกาย • อารมณ์ – จิตใจ • สังคม • สตปิ ัญญา

กระบวนการ 1. การเรียนการสอนตามหลกั สูตร 2. กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น

หนา้ ท่ีและความรับผิดชอบ ครูผูช้ ่วย • มีหนา้ ทีแ่ ละความรับผิดชอบหลักในการจัดการเรยี นการสอน • การส่งเสริมการเรียนรู้ บรหิ ารจัดการชนั้ เรยี น พัฒนาผู้เรยี น • อบรมบ่มนสิ ยั ใหผ้ ู้เรียนมีวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรมและคุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ • เตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม • พฒั นาตนเองและปฏิบตั งิ านอนื่ ตามที่ได้รับมอบหมาย

หนา้ ท่ีและความรบั ผดิ ชอบ ครู • มีหน้าทแ่ี ละความรับผดิ ชอบหลักในการจดั การเรียนการสอน • สง่ เสริมการเรยี นรู้ บรหิ ารจัดการชน้ั เรยี น พัฒนาผู้เรียน • อบรมบม่ นิสยั ให้ผู้เรียนมวี ินยั คุณธรรม จรยิ ธรรมและคุณลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ • ปฏิบตั งิ านทางวชิ าการของสถานศึกษา

หน้าทแ่ี ละความรับผิดชอบ ครู • ประสานความร่วมมอื กับผปู้ กครอง บุคคลในชุมชนและสถานประกอบการ เพอ่ื รว่ มกนั พัฒนาผเู้ รียน • การบรกิ ารสังคมด้านวชิ าการ • พฒั นาตนเองและวชิ าชพี และปฏิบตั ิงานอ่ืนตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

ลกั ษณะงานท่ปี ฏิบตั ิ ด้านการจดั การเรยี นการสอน 1. สร้างและหรอื พฒั นาหลักสูตร 2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 3. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ 4. สร้างและหรือพฒั นาสอ่ื นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรยี นรู้ 5. วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรดู้ ้วยวธิ ีการท่หี ลากหลาย 6. ศกึ ษา วิเคราะห์ สงั เคราะห์ และหรอื วจิ ยั

แผนพฒั นาการศกึ ษาจังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา (พ.ศ. 2561 - 2565) ผ้เู รยี นมีอตั ลักษณข์ องชาวอยธุ ยา  มวี ินยั  ซือ่ สัตย์  จิตสาธารณะ  รักษ์สง่ิ แวดล้อม  รูป้ ระวัติศาสตร์  รักทอ้ งถ่ิน

การพัฒนาความเปน็ อยธุ ยา 1. ราชธานีเกา่ – ความเปน็ มา ความสาคญั ประวัติศาสตร์ 2. อ่ขู า้ วอนู่ ้า – การทามาหากิน ผลผลติ (เศรษฐกิจ) 3. เลิศล้ากานทก์ วี – ดนตรี นาฏศลิ ป์ การละเลน่ พ้นื เมือง การแสดง ภาษา โคลง กาพย์ กลอน 4. คนดีศรีอยุธยา – อดตี ปจั จบุ ัน (สงั คม)

ทักษะของคนในศตวรรษท่ี 21 3 R ได้แก่ • Reading (อ่านออก) • (W)Riting (เขียนได)้ • (A)Rithmetics (คิดเลขเปน็ )

7 C ไดแ้ ก่ 1. Critical Thinking & problem solving (ทกั ษะดา้ นการคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ และทักษะในการแกป้ ัญหา) 2. Creativity & innovation (ทกั ษะด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม) 3. Cross-cultural understanding (ทกั ษะดา้ นความเข้าใจ ต่างวัฒนธรรม ตา่ งกระบวนทัศน์) 4. Collaboration, teamwork & leadership (ทักษะดา้ นความรว่ มมอื )

5. Communications, information & media literacy (ทักษะดา้ นการ สอื่ สาร สารสนเทศและรเู้ ท่าทนั สอ่ื ) 6. Computing & literacy (ทกั ษะดา้ นคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยี สารสนเทศ และการสอื่ สาร) 7. Career & learning skills (ทกั ษะอาชพี และทักษะการเรยี นรู้) 8. Compassion (มคี ุณธรรม มีเมตตา กรณุ า มรี ะเบียบวินัย ซ่ึงเปน็ คณุ ลักษณะพ้ืนฐานสาคญั ของทกั ษะขน้ั ตน้ ทงั้ หมด และเป็นคุณลกั ษณะท่ีเด็กไทยจาเป็นต้องมี)

ทักษะ EF (Executive Function) ทกั ษะสมองเพื่อชวี ิตท่สี าเรจ็ 1. การเรียนร้จู ากประสบการณท์ ีห่ ลากหลาย 2. การย้ังคดิ ไตร่ตรอง 3. ทักษะคิดแบบยืดหยุ่น 4. ทาอะไร ใจจดจ่อ 5. ควบคุมอารมณ์ 6. การประเมินตนเอง 7. การรเิ ร่มิ 8. การวางแผน 9. ความพากเพียร

“ ด้วยจติ คารวะ ” ดาหริ งมิ สันเทียะ