แบบประเมิน-กศน.ตำบลตาลเดี่ยวเด่น

แบบประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลดีเด่น แหลง่ เรียนร้ตู ลอดชีวิตคชู่ ุมชนคนเพชรบรู ณ์ ************** คำชี้แจง 1. แบบประเมนิ น้ใี ชใ้ นการประเมนิ กศน. ตาบล แหล่งเรยี นชวี ติ ชมุ ชนคนเพชรบรู ณ์ ทม่ี ผี ลงาน ภายใน 1 ปีงบประมาณ (1 ตุลาคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564) 2. การประเมนิ ทเ่ี กย่ี วกบั การจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ใหน้ ับทงั้ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สว่ นการจดั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ใหน้ บั ภาคเรยี นท่ี 2/2563 และภาคเรยี นท่ี 1/2564 3. การประเมนิ ผลการคดั เลอื กใหค้ ณะกรรมการประเมนิ โดยพจิ ารณาตามแบบประเมนิ /เอกสาร/ หลกั ฐานต่างๆ ทจ่ี ดั ทาเป็นแฟ้ม/รปู เลม่ /ภาพถา่ ย และการประเมนิ เชงิ ประจกั ษ์ ตามทส่ี านกั งาน กศน. จงั หวดั เพชรบูรณ์ กาหนด โดยตอ้ งผ่านการประเมนิ ไมต่ ่ากวา่ รอ้ ยละ 70 จงึ ถอื ว่าผ่าน 4. แบบประเมนิ ประกอบดว้ ย 2 ตอน คะแนนเตม็ 100 คะแนน 1. ระดบั ดเี ยย่ี ม 90 – 100 คะแนน 2. ระดบั ดี 70 – 89 คะแนน 3. ระดบั พอใช้ ตากวา่ 70 คะแนน ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไป ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลการประเมนิ มี 4 ดา้ น คะแนนเตม็ 100 คะแนน ดา้ นท่ี 1 การบรหิ ารจดั การ 35 คะแนน ดา้ นท่ี 2 การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 30 คะแนน ดา้ นท่ี 3 การมสี ่วนรว่ ม 25 คะแนน ดา้ นท่ี 4 การตดิ ตามผล และรายงานผล 10 คะแนน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทวั่ ไป 1. กศน. ตาบลตาลเดย่ี ว ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอหลม่ สกั สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั เพชรบูรณ์ 2. สถานทต่ี งั้ บา้ นทากกแก หมูท่ ่ี 8 ตาบลตาลเดย่ี ว อาเภอหลม่ สกั จงั หวดั เพชรบูรณ์ เบอรโ์ ทรศพั ท์ 0957948652 E-mail [email protected] 3. ชอ่ื – นามสกลุ ครู กศน.ตาบล นายชยั วฒั น์ แสงทอง ครู กศน.ตาบลตาลเดย่ี ว เบอรโ์ ทรศพั ท์ 0957948652 E-mail [email protected]

ตอนที่ 2 ข้อมูลกำรประเมิน (100 คะแนน) ด้ำนท่ี 1 กำรบริหำรจดั กำร 35 คะแนน องคป์ ระกอบ ตวั ชี้วดั มี ไมม่ ี เกณฑก์ ำรให้คะแนน คะแนนท่ีได้ 1. กำรบริหำร 1. มสี ถานทเี่ ป็นสดั สว่ น หรอื มี 1 ตวั ชี้วดั = 2 คะแนน จดั กำร สภาพอาคารอยู่ในสภาพเหมาะสม มนั่ คง แขง็ แรง และปลอดภยั 1.1 อาคาร มพี น้ื ทกี่ ารใชส้ อยในการจดั สภาพเหมาะสม กจิ กรรมการเรยี นรูท้ เี่ พยี งพอ มนั่ คง แขง็ แรง 2. จดั สภาพแวดลอ้ มทส่ี ะอาดร่ม ปลอดภยั และ รน่ื สวยงาม ทงั้ ภายในและ มสี ภาพแวดลอ้ ม ภายนอก ทเี่ อ้อื ตอ่ การจดั 3. สถานทตี่ งั้ อยูใ่ นพน้ื ที่ การเรยี นรู้ ทป่ี ระชาชนสามารถมาใชบ้ รกิ าร ไดส้ ะดวก (20 คะแนน) 4. การเปิดบรกิ ารอย่างนอ้ ย 5 วนั ขน้ึ ไปตอ่ สปั ดาห์ 5. มรี ะบบสาธารณูปโภค เชน่ ไฟฟ้า ประปา โทรศพั ท์ อนิ เตอรเ์ นต็ 6. เป็นจุดเชค็ อนิ (Check In ) หรอื ป้าย กศน.ตาบลทแี่ สดง ชดั เจน ทสี่ ่งผลต่อการเรยี นรขู้ อง ผูร้ บั บรกิ าร 7. มกี ารรวบรวมขอ้ มลู แหล่ง เรยี นรูแ้ ละภมู ปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ ของ ตาบลตามบรบิ ทของพน้ื ที่ 8. มกี ารแสดงขอ้ มูลขอ้ มลู สารสนเทศของ กศน.ตาบลทเ่ี ป็น ปัจจบุ นั มบี อรด์ ป้ายประกาศ/ป้าย ประชาสมั พนั ธท์ แี่ สดงชดั เจน 9. เป็นสถานทท่ี ใี่ ชป้ ระโยชน์การ เทคโนโลยใี นการเรยี นรูข้ อง ผูร้ บั บรกิ าร เชน่ การจดั ทารหสั ควิ อารโ์ ค๊ด (QR Code) เพ่อื ใชใ้ น การศกึ ษา เรยี นรู้ ขอ้ มลู ต่างๆ 10. เป็นแหลง่ เรยี นรูต้ ามหลกั ของ ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งหรอื แหล่งเรยี นรูก้ ารปลูกผกั สวนครวั

หลกั ฐำน / เอกสำรประกอบกำรประเมิน ด้ำนที่ 1 กำรบริหำรจดั กำร 35 คะแนน 1. กำรบริหำรจดั กำร 1.1 อำคำร สภำพเหมำะสม มนั่ คง แข็งแรง ปลอดภยั และมีสภำพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อกำร จดั กำรเรียนรู้ 1.1.1 มสี ถานท่เี ป็นสดั ส่วน หรอื มสี ภาพอาคารอยู่ในสภาพเหมาะสม มนั่ คง แขง็ แรง และ ปลอดภยั มพี น้ื ทก่ี ารใชส้ อยในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรทู้ เ่ี พยี งพอ

1.1.2 จดั สภาพแวดลอ้ มทส่ี ะอาดร่มรน่ื สวยงาม ทงั้ ภายในและภายนอก

1.1.3 สถานทต่ี งั้ อยู่ในพน้ื ทท่ี ป่ี ระชาชนสามารถมาใชบ้ รกิ ารไดส้ ะดวก 1.1.4 การเปิดบรกิ ารอยา่ งนอ้ ย 5 วนั ขน้ึ ไปตอ่ สปั ดาห์

1.1.5 มรี ะบบสาธารณูปโภค เชน่ ไฟฟ้า ประปา โทรศพั ท์ อนิ เตอรเ์ นต็

1.1.6 เป็นจุดเชค็ อนิ (Check In ) หรอื ป้าย กศน.ตาบลทแ่ี สดงชดั เจน ทส่ี ่งผลตอ่ การเรยี นรู้ ของผรู้ บั บรกิ าร 1.1.7 มกี ารรวบรวมขอ้ มูลแหลง่ เรยี นรแู้ ละภมู ปิ ัญญาทอ้ งถนิ่ ของตาบลตามบรบิ ทของพน้ื ท่ี

1.1.8 มีการแสดงข้อมูลข้อมูลสารสนเทศของ กศน.ตาบลท่ีเป็นปัจจุบัน มีบอร์ดป้ายประกาศ/ป้าย ประชาสมั พนั ธท์ แ่ี สดงชดั เจน

1.1.9 เป็นสถานทท่ี ใ่ี ชป้ ระโยชน์การเทคโนโลยใี นการเรยี นรขู้ องผรู้ บั บรกิ าร เชน่ การจดั ทารหสั ควิ อารโ์ คด๊ (QR Code) เพ่อื ใชใ้ นการศกึ ษา เรยี นรู้ ขอ้ มูลต่างๆ

1.1.10 เป็นแหล่งเรยี นรู้ตามหลกั ของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งหรอื แหล่งเรยี นรูก้ ารปลูก ผกั สวนครวั

องคป์ ระกอบ ตวั ชี้วดั มี ไม่มี เกณฑ์กำรให้คะแนน คะแนนท่ี ได้ 1.2 ส่อื อปุ กรณ์ 1. มสี อ่ื การสอนและอปุ กรณก์ าร ครุภณั ฑ์ และสงิ่ เรยี น เชน่ แบบเรยี น คู่มอื ชุดการ 1 ตวั ชี้วดั = 1 คะแนน อานวยความสะดวก เรยี น ครอบคลุมทกุ หลกั สตู ร ในการจดั การเรยี นรู้ 2. มโี ต๊ะ เกา้ อ้ี หรอื ทน่ี งั่ สาหรบั (10คะแนน) อา่ นหนงั สอื อย่างเพยี งพอ ทงั้ ภายในและภายนอกสาหรบั ผูใ้ ชบ้ รกิ าร 3. มหี นังสอื พมิ พ์ วารสาร เอกสาร ส่อื สงิ่ พมิ พ์ 4. มที วี่ างหนังสอื พมิ พ์ 5. มตี ู้ ชนั้ ใส่เอกสาร วารสาน อย่างเพยี งพอ 6. มสี ่อื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เช่น มโี ทรทศั น์ หรอื มชี ุดรบั สญั ญาณ ดาวเทยี ม (ETV) 7. มอี ุปกรณส์ านกั งาน เช่น เครอ่ื ง คอมพวิ เตอร์ เครอ่ื งปรน้ิ เตอร์ 8. มคี อมพวิ เตอรส์ าหรบั ใหบ้ รกิ าร อยา่ งน้อย 1 เคร่อื ง พรอ้ ม สญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ต 9. มเี ครอ่ื งขยายเสยี ง เช่น Megaphone Box phone 10. ส่อื อ่นื ๆ หลกั ฐำน 6. สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ าน 7. ภาพถ่าย 1. ตรวจสอบสภาพจรงิ 8. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ตั ร 2. เอกสาร หลกั ฐาน 9. อน่ื ๆ (โปรดระบุ...) 3. สงั เกต สมั ภาษณ์ 4. แผนปฏบิ ตั งิ าน 5. รายงานการประชมุ

หลกั ฐำน / เอกสำรประกอบกำรประเมิน ด้ำนท่ี 1 กำรบริหำรจดั กำร 35 คะแนน 1.2 ส่ือ อปุ กรณ์ ครภุ ณั ฑ์ และส่ิงอำนวยควำมสะดวกในกำรจดั กำรเรียนรู้ (10คะแนน) 1.2.1 มสี อ่ื การสอนและอุปกรณก์ ารเรยี น เช่น แบบเรยี น คู่มอื ชุดการเรยี น ครอบคลุมทุก หลกั สตู ร 1.2.2 มีโต๊ะ เก้าอ้ี หรอื ท่ีนัง่ สาหรบั อ่านหนังสืออย่างเพียงพอ ทงั้ ภายในและภายนอก สาหรบั ผใู้ ชบ้ รกิ าร

1.2.3 มหี นงั สอื พมิ พ์ วารสาร เอกสาร สอ่ื สง่ิ พมิ พ์ 1.2.4 มที ว่ี างหนังสอื พมิ พ์

1.2.5 มตี ู้ ชนั้ ใสเ่ อกสาร วารสารอย่างเพยี งพอ

1.2.6 มสี อ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เช่น มโี ทรทศั น์ หรอื มชี ดุ รบั สญั ญาณดาวเทยี ม (ETV) 1.2.7 มอี ุปกรณ์สานักงาน เชน่ เคร่อื งคอมพวิ เตอร์ เคร่อื งปรน้ิ เตอร์

1.2.8 มคี อมพวิ เตอรส์ าหรบั ใหบ้ รกิ ารอยา่ งนอ้ ย 1 เครอ่ื ง พรอ้ มสญั ญาณอนิ เทอรเ์ นต็ 1.2.9 มเี ครอ่ื งขยายเสยี ง เชน่ Megaphone Box phone

1.2.10 ส่อื อ่นื ๆ

หลกั ฐำน / เอกสำรประกอบกำรประเมิน ด้ำนท่ี 1 กำรบริหำรจดั กำร 35 คะแนน 1.3 กำรบริหำรงบประมำณ (5คะแนน) 1.3.1 มแี ผน/โครงการ/กจิ กรรม จดั ของบประมาณจากตน้ สงั กดั * หลกั ฐานอยูใ่ นตวั ชว้ี ดั ท่ี 2 1.3.2 มแี ผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม เพอ่ื ขอรบั การสนับสนุนงบประมาณจากภาคเี ครอื ขา่ ย * หลกั ฐานอยู่ในตวั ชว้ี ดั ท่ี 2

1.3.3 มแี ผนการใชง้ บประมาณ * หลกั ฐานอยูใ่ นตวั ชว้ี ดั ท่ี 2 1.3.4 ควบคมุ การใชง้ บประมาณอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ * หลกั ฐานอย่ใู นตวั ชว้ี ดั ท่ี 2

1.3.5 รายงานผลการใชง้ บประมาณ * หลกั ฐานอยู่ในตวั ชว้ี ดั ท่ี 2

ด้ำนท่ี 2 กำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ 30 คะแนน องคป์ ระกอบ ตวั ชี้วดั มี ไม่มี เกณฑ์กำรให้คะแนน คะแนนที่ ได้ 2. กำรจดั กิจกรรม 1. มนี กั ศกึ ษาครบตามทสี่ านักงาน 10 = มีตวั ชี้วดั 10 รำยกำร กำรเรียนรู้ กศน. กาหนด ขึ้นไป 2. มแี ผนการเรยี น การพบกลมุ่ 2.1 การศกึ ษา 3. มหี ลกั สตู รการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน 9 = มตี วั ชี้วดั 9 รำยกำร ขนั้ พน้ื ฐาน ของสถานศกึ ษา 8 = มีตวั ชี้วดั 8 รำยกำร 4. มกี ารประชาสมั พนั ธ์การรบั สมคั ร 7 = มตี วั ชี้วดั 7 รำยกำร (10 คะแนน) และการจดั กจิ กรรม 6 = มตี วั ชีว้ ดั 6 รำยกำร 5. มสี ่อื ประกอบการเรยี น 5 = มตี วั ชีว้ ดั 5 รำยกำร 6. มบี นั ทกึ หลงั การพบกลมุ่ 4 = มตี วั ชี้วดั 4 รำยกำร 7. มวี จิ ยั ชนั้ เรยี น 3 = มตี วั ชีว้ ดั 3 รำยกำร 2 = มตี วั ชี้วดั 2 รำยกำร 8. พบกลมุ่ ตามหลกั เกณฑ์ 1 = มตี วั ชี้วดั 1 รำยกำร 9. มขี อ้ มลู นกั ศกึ ษา กศน.ตาบล เชน่ ใบสมคั รนกั ศกึ ษา,ใบลงทะเบยี น เรยี น 10. มรี ะบบตดิ ตามช่วยเหลอื ผเู้ รยี น 11. มกี ารวดั ผลประเมนิ ผล 12. มผี ลงานของนักศกึ ษา กศน. จากกจิ กรรมการเรยี นรู้ หลกั ฐำน 1. ตรวจสอบสภาพจรงิ 2. เอกสาร หลกั ฐาน 3. สงั เกต สมั ภาษณ์ 4. แผนปฏบิ ตั งิ าน 5. สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ าน 6. ภาพถ่าย 7. โล่/รางวลั /เกยี รตบิ ตั ร 8. อ่นื ๆ (โปรดระบ.ุ ..) หลกั ฐำน / เอกสำรประกอบกำรประเมิน ด้ำนท่ี 2 กำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ 30 คะแนน

2.1 กำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน 2.1.1 มนี ักศกึ ษาครบตามทส่ี านกั งาน กศน. กาหนด 2.1.2 มแี ผนการเรยี น การพบกล่มุ

2.1.3 มหี ลกั สตู รการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานของสถานศกึ ษา หลักสตู รกำรศกึ ษำ ขั้นพ้ืนฐำน 2551 คมู่ อื ดำเนนิ กำร หลักสตู ร 51 กศน.

2.1.4 มกี ารประชาสมั พนั ธก์ ารรบั สมคั รและการจดั กจิ กรรม

2.1.5 มสี อ่ื ประกอบการเรยี น 2.1.6 มบี นั ทกึ หลงั การพบกลุ่ม

2.1.7 มวี จิ ยั ชนั้ เรยี น 2.1.8 พบกลุ่มตามหลกั เกณฑ์

2.1.9 มขี อ้ มูลนกั ศกึ ษา กศน.ตาบล เช่น ใบสมคั รนกั ศกึ ษา,ใบลงทะเบยี นเรยี น 2.1.11 มกี ารวดั ผลประเมนิ ผล

2.1.12 มผี ลงานของนกั ศกึ ษา กศน. จากกจิ กรรมการเรยี นรู้

ด้ำนที่ 1 กำรบริหำรจดั กำร 35 คะแนน 1.3 กำรบริหำรงบประมำณ (5คะแนน) 1.3 การบรหิ าร 1. มแี ผน/โครงการ/กจิ กรรม จดั ขอ งบประมาณ งบประมาณจากตน้ สงั กดั 1 ตวั ชีว้ ดั = 1 คะแนน (5 คะแนน) 2. มแี ผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม เพอ่ื ขอรบั การสนับสนุน งบประมาณจากภาคเี ครอื ขา่ ย 3. มแี ผนการใชง้ บประมาณ 4. ควบคมุ การใชง้ บประมาณอยา่ ง มปี ระสทิ ธภิ าพ 5. รายงานผลการใชง้ บประมาณ หลกั ฐำน 1. ตรวจสอบสภาพจรงิ 6. สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ าน 2. เอกสาร หลกั ฐาน 7. ภาพถา่ ย 3. สงั เกต สมั ภาษณ์ 8. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ตั ร 4. แผนปฏบิ ตั งิ าน 9. อ่นื ๆ (โปรดระบุ...) 5. รายงานการประชุม 10. มรี ะบบตดิ ตามช่วยเหลอื ผเู้ รยี น (เน่อื งจากสถานการณ์ Covid-19 จงึ มกี ารตดิ ตามผูเ้ รยี นแบบออนไลน์)