LKPD Zat adiktif dan Bidang Miring

Kelompok : Anggota : LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Tujuan Pembelajaran : Peserta Didik Dapat : a. Mengklasifikasikan minimal tiga jenis zatadiktif. b. Menyebutkan minimal tiga dampak penggunaan zat adiktif bagi kesehatan c. Menyebutkan minimal tiga upaya untuk menjaga diri dari bahaya narkoba Alat dan bahan : LKS dan alat tulis 1. Perhatikan gambar-gambar berikut ini : Ganja Sabu-sabu Alkohol LSD Rokok Ekstasi Morfin Heroin

2. Diskusikan dengan kelompokmu! a. Kelompokkan gambar-gambar tersebut dalam table narkotika, psikotropika, dan zatadiktif. No NamaZat Narkotika Psikotropika ZatAdiktif 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. b. Tuliskan 3 pengaruh akibat penggunaan narkotika, psikotropika, danzat adiktif dalam tabel berikut! No Jenis Narkoba Dampak/ Pengaruh Upaya mencegah/ menjagadiri 1. Narkotika a. b. 2. Psikotropika c. a. 3. ZatAdiktif b. c. a. b. c.

c. Lengkapilah kalimat berikut berdasarkan hasil diskusi dan pengamatan kalian! Zat atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman, baik sintesis maupun semi sintesis yang dapat mengakibatkan penurunan kesadaran, hilangnya rasa, halusinasi, dan menimbulkan ketergantugan disebut dengan …………………………… obat bius, obat perangsang, obat penawar sakit, obat tidur, dan penghilang depresi adalah pemanfaatan …………………………………dan ………………………………dalam bidang kesehatan. Rokok adalah salah satu jenis …………………………………………….. komponen toksi utama dalam asap rokok adalah ………………………………………., …………………… dan ……………………………….. Cara menghindari diri dari penyalahgunaan zat adiktif adalah meningkatkan Iman dan takwa, …………………………………………………………………………………………………………………………………………………, dan …………………………………………………………………………………………………………………………………………. d. Kesimpulan 1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………... 3. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

LKPD Bidang Miring Tujuan Melalui percobaan bidang miring, peserta didik dapat memahami pengaruh penggunaan bidang miring dalam memudahkan pekerjaan memindahkan benda. Alat dan Bahan Kelompok : Alat dan bahan: 1. 2. 1. 2 buah katrol 3. 2. 1 buah Mistar 4. 3. 1 buah pengait beban 5. 4. 1 buah bidang miring 6. 5. 2 buah balok penahan 6. 1 buah batang statif panjang 7. 1 buah batang statif pendek 8. Dasar statif 9. Kaki statif 10. Dynamometer Langkah Percobaan 1. Rangkailah alat seperti gambar di bawah ini. 2. Angkatlah beban (katrol) ke tingkat tertentu. Ukurlah regangan pada neraca pegasnya (gaya yang diperlukan), dengan melihat skala pada neraca pegas. Catat hasilnya pada tabel pengamatan. 3. Atur bidang miring dengan ketinggian 20 cm.

4. Kaitkan beban dan neraca pegas pada bidang miring. Ukurlah besar skala pada neraca pegas. Catatlah pada tabel pengamatan. 5. Ulangi langkah 3 sampai 4 dengan ketinggian bidang miring 40 cm, 50 cm dan 60 cm. 6. Catat hasil pengamatan neraca pegas pada tabel. Tabel Pengamatan No Beban (w) Panjang papan (s) Tinggi papan (h) Gaya kuasa (F) w s F h 1 2 3 4 Pertanyaan 1. Sebutkan keuntungan menggunakan bidang miring? ____________________________________________________________________________ 2. Sebutkan kerugian bidang miring? ____________________________________________________________________________ 3. Apa hubungan tinggi bidang miring, kuasa dan keuntungan mekanis? ____________________________________________________________________________ 4. Berdasarkan percobaan, tuliskan formula keuntungan mekanis pada bidang miring? ____________________________________________________________________________ 5. Sebutkan 5 contoh alat yang prinsip kerjanya berdasarkan bidang miring? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Kesimpulan ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________