องค์ประกอบของการรายงานตนเอง

ส่วนที่1 ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา • ข้อมูลทั่วไป -ประวัติโรงเรียนโดยย่อ -ข้อมูลสภาพชุมชนโดยรวม • ข้อมูลบุคลากรของสถานศึกษา -จำนวนบุคลากร -วุฒิการศึกษาสูงสุดของบุคลากร -สาขาที่จบการศึกษาและภาระงานสอน • ข้อมูลนักเรียน -จำนวนนักเรียนปี การศึกษา • ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา -ร้อยละของนักเรียนที่มีเกรดเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนแต่ละรายวิชา ในระดับ 3 ขึ้นไป • ผลการทดสอบระดับชาติของผู้เรียน -ผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้ เรียนระดับชาติ (National Test : NT ) -ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน (O – NET) ประจำปีการศึกษา • ข้อมูลการใช้แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกโรงเรียน • ข้อมูลงบประมาณ • ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา

ส่วนที่ 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา • มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ระดับคุณภาพ ดี -กระบวนการพัฒนา 1.โครงการหรือกิจกรรมที่โรงเรียนได้ดำเนินการ -ผลการดำเนินงาน -จุดเด่น -จุดควรพัฒนา • มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับคุณภาพ ดีเลิศ -กระบวนการพัฒนา -ผลการดำเนินงาน -จุดเด่น -จุดควรพัฒนา • มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้ นผู้เรียนเป็นสำคัญ ระดับคุณภาพ ดีเลิศ -กระบวนการพัฒนา 1.โครงการหรือกิจกรรมที่โรงเรียนได้ด าเนินการ -ผลการดำเนินงาน -จุดเด่น -จุดควรพัฒนา • ผลการประเมินตนเองโดยภาพรวม ระดับคุณภาพ ดีเลิศ มาตรฐานที่ 1 ผลการจัดการศึกษา อยู่ในระดับดี มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการศึกษา อยู่ในระดับดีเลิศ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้ นผู้เรียนเป็นสำคัญ อยู่ในระดับดีเลิศ

ส่วนที่ 3 สรุปผล แนวทางการพัฒนา และความต้องการการช่วย เหลือ • จุดเด่น -ด้านคุณภาพผู้เรียน -ด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ -ด้านกระบวนการเรียนการสอนที่เน้ นผู้เรียนเป็นสำคัญ • จุดควรพัฒนา -ด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ -ด้านกระบวนการเรียนการสอนที่เน้ นผู้เรียนเป็นสำคัญ • แนวทางการพัฒนาในอนาคต • ความต้องการการช่วยเหลือ ส่วนที่ 4 ภาคผนวก • หลักฐานข้อมูลสำคัญ เอกสารอ้างอิงต่างๆ