แผนการสอนโดยใช้โครงงานวิทยาศาสตร1

แผนการสอนโดยใชโ้ ครงงานวทิ ยาศาสตร์ (ประเภทประดิษฐ์) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 เรื่อง การประดิษฐส์ ิง่ ของจากการตอ่ วงจรไฟฟ้า มาตฐานการเรียนรู้ ว 2.3 ตัวช้วี ัด ป.6/6 ตระหนกั ถึงประโยชน์ของความร้ขู องการต่อหลอดไฟฟ้าเเบบอนกุ รมเเละขนาน โดยบอกประโยชน์ ขอ้ จากัดเเละการประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวัน ผสู้ อน นางสาวอาทติ ยาภรณ์ สายนอ้ ย 61105010109 นางสาว พัชรี ก่ิงเกษ 61105010278 ครั้งท่ี เวลา กจิ กรรม จดุ ประสงค์ ส่ือ/เคร่ืองมอื /อปุ กรณ์ 1 50 1. ครใู ห้นักเรยี นชว่ ยกนั ระดมความความคิดวา่ 1. นกั เรยี นสามารถอธบิ าย 1. Power Point นาที “เม่ือพูดถงึ โครงงานเเลว้ นักเรยี นคดิ ถึงอะไร” ความหมายของโครงงาน อธบิ ายความหมายและ 2. ครูอธบิ ายเกีย่ วกับความหมายเเละประเภทของ วิทยาศาสตรไ์ ด้ ประเภทของโครงงาน โครงงานวิทยาศาสตร์ 2. นักเรยี นสามารถจับคปู่ ระเภท วทิ ยาศาสตร์ 3. ครใู ห้นักเรยี นทากิจกรรม “จบั คูใ่ หฉ้ นั หนอ่ ย” ของโครงงานวิทยาศาสตร์กบั 2. กจิ กรรม“จบั ค่ใู ห้ฉนั โดยให้นักเรียนช่วยกบั จบั คตู่ ัวอย่างโครงงาน ลักษณะของโครงงาน หน่อย” วิทยาศาสตร์กบั ประเภทใหถ้ กู ต้อง วทิ ยาศาสตร์ได้ -บตั รคาประเภทของ 4. ครสู รุปกจิ กรรม เเละรว่ มกันอภิปรายถงึ ลกั ษณะ โครงงาน เเละประเภทของโครงงานวิทยาศาสตร์ -แผ่นป้ายเขียนลกั ษณะ ของโครงงาน 2 50 1. ครูทบทวนความร้ปู ระเภทของโครงงาน 1. นกั เรียนสามารถอธบิ ายการ 1. PowerPoint นาที วทิ ยาศาสตร์ ประยกุ ต์การต่อวงจรไฟฟ้าใน ทบทวนความรู้ประเภท 2. ครใู ห้นักเรยี นเเบง่ กลุ่มกลุม่ ละ 5 คน ร่วมกนั เเส ทอ้ งถ่นิ ได ของโครงงาน ดงความคดิ เหน็ เก่ยี วกับการนาความรเู้ รอ่ื งการตอ่ 2. นกั เรียนสามารถแสดงความ วทิ ยาศาสตร์ วงจรไฟฟา้ มาประยกุ ต์ใชท้ พี่ บในทอ้ งถน่ิ ลงใน คดิ เห็นตอ่ การศกึ ษาตัวอยา่ ง 2. เวบ็ ไซต์ Jamboard Jamboard สิง่ ประดิษฐท์ ี่นาความรเู้ ร่ืองการ 3. ตวั อยา่ งสงิ่ ประดษิ ฐ์ 3. ครูให้นกั เรียนเเตล่ ะกล่มุ ศกึ ษาตัวอยา่ ง ตอ่ วงจรไฟฟา้ มาประยุกต์ได้ สิ่งประดิษฐท์ ่นี าความรเู้ ร่อื งการตอ่ วงจรไฟฟา้ มา ประยกุ ต์ใชท้ ี่กลมุ่ ตนเองสนใจ 3 50 1. ให้เเตล่ ะกลมุ่ นาเสนอสิง่ ทีไ่ ดศ้ ึกษาคน้ ควา้ จาก 1. นกั เรยี นอธิบายหลักการใน 1. PowerPoint ให้ นาที เเหลง่ ตา่ งๆ เเละระบุปญั หาท่ีเเต่ละกลมุ่ สนใจ การต้ังชอื่ โครงงานวิทยาศาตร์ได้ ความรู้การต้งั ชือ่ เรือ่ ง 2. ครใู ห้ความร้เู กยี่ วกบั การต้ังชอื่ เรือ่ งโครงงาน 2. นักเรียนสามารถระบุปญั หา โครงงานวิทยาศาสตร์ วทิ ยาศาสตรเ์ เละยกตวั อย่าง ในการทาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ 2. กิจกรรม”ฝึกคดิ 3. ครูใหน้ กั เรียนทากจิ กรรม”ฝกึ คดิ พิชิตโครงงาน” ประเภทประดษิ ฐ์ได้ พชิ ิตโครงงาน” โดยครูเเจกกระดาษใหเ้ เตล่ ะกลมุ่ ร่วมกนั ฝึกคดิ ช่อื 3. นักเรียนสามารถกาหนดชอ่ื - กระดาษ เรือ่ ง เเละนาเสนอชอื่ เรอ่ื งทค่ี ิดว่าเหมาะสมที่สดุ เรอื่ งในการทาโครงงาน 4. ใหเ้ พ่ือนเเต่ละกลุ่มชว่ ยกันวิพากยเ์ เละให้คาเเนะ วิทยาศาสตรป์ ระเภทประดิษฐไ์ ด้ นา

คร้งั ที่ เวลา กิจกรรม จดุ ประสงค์ สอ่ื /เครอ่ื งมือ/อุปกรณ์ 4 50 1. ครใู หค้ วามร้เู กยี่ วกบั การศกึ ษา การเขียนเอกสาร 1. นักเรียนสามารถรวบรวม 1. PowerPoint อธิบาย นาที ทเี่ กย่ี วข้องเเละเอกสารอา้ งองิ ข้อมลู ทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับเร่อื งทตี่ อ้ ง เกย่ี วกับการศึกษา การ 2. ครใู หน้ ักเรยี นเเตล่ ะกลมุ่ รวบรวมข้อมลู ท่ี ทาโครงงานวทิ ยาศาสตรไ์ ด้ เขียนเอกสารที่เก่ียวขอ้ ง เกีย่ วข้องกับเรือ่ งท่ีต้องทาโครงงาน เเละเขียน 2. นักเรยี นสามารถเขยี น เเละเอกสารอ้างองิ รายการเอกสารอา้ งอิง รายการอา้ งอิงไดถ้ ูกตอ้ ง 2. คอมพิวเตอร์ 5 50 1. ครูให้ความร้เู กย่ี วกบั ขน้ั ตอนการทาโครงงาน 1. นักเรียนสามารถอธบิ าย 1. PowerPoint อธิบาย นาที วิทยาศาสตร์เเละใหด้ ูตัวอย่างเเบบวเิ คราะห์ ขน้ั ตอนในการทาโครงงาน ขน้ั ตอนการทาโครงงาน โครงงานวทิ ยาศาสตรป์ ระเภทการประดษิ ฐ์ วทิ ยาศาสตร์ได้ วิทยาศาสตร์ 2. ครูให้นกั เรียนเเตล่ ะกลมุ่ ร่วมกนั ทากจิ กรรม 2. นกั เรียนสามารถวิเคราะห์ 2. กจิ กรรมนักวเิ คราะห์ “นกั วิเคราะหต์ ัวนอ้ ย” โดยครมู ตี วั อย่างโครงงาน โครงงานวิทยาศาสตรไ์ ด้ ตวั นอ้ ย วทิ ยาศาสตรป์ ระเภทการประดษิ ฐ์ เเลว้ ให้นกั เรยี น - กระดาษflow chart วเิ คราะหต์ ามเเบบวเิ คราะห์โครงงานลงบนกระดาษ - ปากกาเคมี flow chart 3. ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ งเเละให้ขอ้ เสนอเเนะ 6 50 1. ครูทบทวนเรอื่ งการวเิ คราะหโ์ ครงงาน 1. นักเรียนสามารถกาหนด 1. PowerPoint ทบทวนการวเิ คราะห์ นาที วทิ ยาศาสตรป์ ระเภทการประดิษฐ์ ขั้นตอนการดาเนินการของ โครงงานวทิ ยาศาสตร์ 2. กระดาษ flow 2. ครูเเจกกระดาษ flow chart และปากกาเคมีให้ โครงงานวิทยาศาสตรไ์ ด้ chart 3. ปากกาเคมี เเตล่ ะกลมุ่ ร่วมกนั ออกเเบบขนั้ ตอนการดาเนินการ 3. ใหน้ ักเรยี นนาเสนอขั้นตอนการดาเนนิ การที่เเต่ ละกลมุ่ ออกเเบบ 7 50 1. ครใู ห้ความรู้เรอ่ื งการเขียนเค้าโครงโครงงาน 1. นักเรยี นสามารถเขยี นเคา้ 1. PowerPoint อธบิ าย นาที วทิ ยาศาสตรเ์ เละอธิบายรายละเอยี ดในเเตล่ ะ โครงของโครงงาวทิ ยาศาสตรไ์ ด้ ความรู้เรอื่ งการเขียน ข้นั ตอน เคา้ โครงโครงงาน 2. ใหน้ กั เรียนเเต่ละกลุ่มลงมือปฏบิ ตั ิการเขียนเค้า วทิ ยาศาสตร์ โครงของโครงงานวทิ ยาศาสตร์ 2. คอมพิวเตอร์ 8 50 1. ให้ผ้เู รยี นลงมือทาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ตามเเผน 1. นักเรียนสามารถเขยี น 1. คอมพวิ เตอร์ 2. วัสดอุ ปุ กรณใ์ นการ นาที ทีไ่ ดเ้ สนอเเละบนั ทกึ ผลการทางาน โครงงานตามแผนทีไ่ ดเ้ สนอ ประดิษฐผ์ ลงาน 9 50 1. ครูใหค้ วามรเู้ รือ่ งการเขยี นรายงานโครงงาน 1. นักเรยี นสามารถเขยี น 1. PowerPoint อธิบาย นาที วิทยาศาสตร์ รายงานโครงงานวทิ ยาศาสตรไ์ ด้ เรอ่ื งการเขยี นรายงาน 2. ใหน้ กั เรยี นเเต่ละกลุ่มปฏิบตั ิการเขียนรายงาน โครงงานวิทยาศาสตร์ โครงงานวิทยาศาสตร์ 2. คอมพิวเตอร์

ครงั้ ที่ เวลา กิจกรรม จดุ ประสงค์ ส่อื /เครื่องมอื /อุปกรณ์ 10 50 1. ครูใหค้ วามรู้เกย่ี วกบั การจดั เเสดงผลงาน 1. นักเรยี นสามารถออกแบบ 1. PowerPoint อธบิ าย นาที โครงงานวิทยาศาสตร์ การจดั แสดงผลงานโครงงาน เรอ่ื งการจัดแสดงผลงาน 2. ครูเเละนกั เรยี นร่วมกนั ออกเเบบการจดั เเสดง วิทยาศาสตร์ได้ โครงงานวทิ ยาศาสตร์ ผลงาน 2. นักเรยี นสามารถจดั แสดง 2. โตะ๊ 3. นักเรยี นเเต่ละกล่มุ จดั นทิ รรศการเเสดงผลงาน ผลงานโครงงานวทิ ยาศาสตรไ์ ด้ 3. บอรด์ แสดงรายะ โครงงานของกลุ่มตนเอง เอยี ดของโครงงาน 4. ครูเเจกสตกิ เกอร์ใหน้ ักเรยี นเเตล่ ะคน คนละ 1 วิทยาศาสตร์ ดวง 4. ตัวผลงาน 5. ครูเเละนักเรยี นร่วมกันประเมินโครงงาน 5. สตกิ เกอร์ วิทยาศาสตรข์ องเเตล่ ะกล่มุ เเละรว่ มกันโหวตกลุ่ม ท่ีชอบโดยการตดิ สติกเกอร์บนปา้ ยคะเเนนหนา้ โครงงาน 11 50 1. ครูใหน้ กั เรยี นทากจิ กรรม “รอบรู้ 1. นกั เรยี นสรปุ ความรทู้ ี่ 1. เว็บไซต์ Jamboard นาที โครงงานวทิ ย์”โดยใหร้ ่วมกนั สรปุ สงิ่ ท่ีได้ ไดจ้ ากการทาโครงงาน ได้ เรยี นรเู้ เละการทาโครงงานผา่ น Jamboard 2. นกั เรยี นบอกคณุ ค่าท่ี ไดจ้ ากการทาโครงงาน 2. ครูใหน้ ักเรยี นออกมาพูดความร้สู กึ ของ ได้ ตนเองเกย่ี วกับคณุ ค่าของการทาโครงงาน วทิ ยาศาสตร์