คู่มือการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ส.จ.ม.ประ

คมู่ ือการดาเนินงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนวดั เจ้ามูล สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษากรุงเทพมหานคร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คานา การพฒั นาเยาวชนให้มลี ักษณะทพ่ี ึงประสงค์ เปน็ คนทสี่ มบรู ณ์ทง้ั ร่างกายและจิตใจ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และวัฒนธรรมในการดารงชีวติ สามารถอย่รู ว่ มกบั ผู้อืน่ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข หา่ งไกลจากยาเสพตดิ ส่อื ลามกอนาจาร เกมออนไลน์ การพนัน และการทะเลาะวิวาท ซึ่งเป็นพฤติกรรมการเบี่ยงเบนท่ีสังคมไม่ยอมรับ ถือเป็นกลยุทธ์ที่ สาคัญตามนโยบายท่ีกระทรวงศึกษาธิการมอบหมายให้สถานศึกษาทุกแห่งดาเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ ในการพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลท่ีมีคุณภาพ ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความสามารถ มีคุณภาพ จริยธรรม มีวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง ต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย โดยเฉพาะ บุคลากรครูทุกคนในสถานศึกษา ซึ่งมีครูประจาชั้น ครูที่ปรึกษา ครูแนะแนว เป็นบุคลากรหลักท่ีจะช่วย ส่งเสริม กระตุ้นให้ผู้เรียนเข้าใจในการป้องกันปัญหายาเสพติด หรือพฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์ โดยจัดให้มีโครงการ ห้องเรียนสีขาว โดยนักเรียนแกนนา ได้รับการอบรมความรู้เพ่ือถ่ายทอดความรู้แก่เพื่อนในระดับชั้นต่างๆ จึงเป็น ภารกิจกระบวนการในการดแู ลชว่ ยเหลือที่สาคญั ระหว่างเพื่อนชว่ ยเพอื่ น คู่มือแนวทางในการดาเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข กิจกรรมห้องเรียนสี ขาว จะช่วยให้ครูประจาช้ัน คณะนักเรียนดาเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ ซ่ึง คณะผู้บริหาร คณะครูผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนสีขาวในสถานศึกษา สภานักเรียน และคณะกรรมการสถานศึกษา ได้ร่วมกันดาเนินจัดทาคู่มือการดาเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ให้เหมาะสมกับ นักเรียนของโรงเรียนวัดเจ้ามูลในทุกระดับชั้น เพื่อทาให้การดาเนินงานบรรลุผลสาเร็จ และนักเรียนสามารถนาไปปรับ ใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ คณะผ้จู ัดทา

สารบัญ หนา้ เรื่อง ๑ ๑. ความเปน็ มาของหอ้ งเรยี นสีขาว ๒ ๒. แนวทางการดาเนินงานโครงการห้องเรียนสีขาว ๔ ๓. แผนผังคณะทางานหอ้ งเรียนสีขาว 4 ๔. กระบวนการห้องเรียนสีขาว ๕ ๕. แผนภูมกิ ลยุทธแ์ ละโครงสรา้ งหอ้ งเรียนสขี าว 6 6. บนั ทกึ การปฏิบัตงิ านหอ้ งเรียนสขี าว 7 7. กระบวนการดาเนินงานห้องเรยี นสขี าว 8 8. บทบาทการบรหิ ารจัดการหอ้ งเรียนสขี าว 9 ๖. มาตรการเสรมิ แรง 10 7. การนาเสนอผลงานประเมิน 11 8. มาตรฐานและรายการประเมนิ หอ้ งเรยี นสีขาว ๑ ภาคผนวก  แบบประเมินโครงการห้องเรียนสขี าวระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน

ความเปน็ มาของห้องเรียนสขี าว ยาเสพติดเปน็ ปัญหาสาคญั ระดบั ชาติที่รฐั บาลถอื เป็นนโยบายทตี่ ้องเร่งดาเนนิ การแก้ไขอย่างจริงจัง ท้ังน้เี พราะ ปัญหายาเสพติดท่ีมีการแพร่ระบาดในทุกพ้ืนที่ของประเทศไทยได้ทวีความรุนแรงมากขึ้นทุกขณะส่งผลกระทบต่อ การพัฒนาประเทศทัง้ ด้านเศรษฐกิจ สงั คมและสิ่งแวดลอ้ ม รวมทงั้ ทางด้านการเมือง และความมั่นคงของประเทศ พฤติกรรมทไ่ี ม่พึงประสงค์ในกลุม่ เด็กและเยาวชน คอื ด่ืมสุรา สูบบหุ รี่ เทีย่ วกลางคืน การพนนั การทะเลาะวิวาท ตดิ เกม สอื่ ลามกอนาจาร ฟมุ่ เฟือย และวตั ถุนยิ มเกินฐานะ ซง่ึ เปน็ พฤตกิ รรมเบี่ยงเบนทสี่ ังคมไม่ยอมรับปัญหาตา่ งๆ ที่ เกิดขน้ึ กับนักเรียน การปอ้ งกันและแก้ไขปัญหา เปน็ ส่ิงสาคัญประการหนึ่งของการพฒั นาทั้งด้านรา่ งกาย จติ ใจ และ สติปญั ญา โรงเรียนวัดเจ้ามูล ให้ความสาคัญกับการดูแลนักเรียนในเร่ืองยาเสพติด และอบายมุขต่างๆ โดย สนับสนุนส่งเสริมให้สภานักเรียน และนักเรียนทุกระดับช้ันได้มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการของการ ดาเนินงานห้องเรียนสีขาว จึงได้จัดทาคู่มือการดาเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข ในกิจกรรมห้องเรียนสีขาว โดยใช้แนวทางการดาเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ของสานักส่งเสริมกิจการการศึกษา สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ศูนย์อานวยการป้องกัน และแก้ปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งจะช่วยเสริมให้สภานักเรียนและนักเรียนทุก ระดับชั้นไดด้ าเนนิ งานบรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรยี นสีขาว วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพือ่ ให้นกั เรียนมคี วามร้คู วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั ภัยของยาเสพตดิ และอบายมุขตา่ งๆ ๒. เพ่ือให้นักเรียนแกนนา นาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภัยของยาเสพติด อบายมุข แนะนาดูแลให้ คาปรกึ ษาเพื่อนในการป้องกัน และแก้ไขปญั หายาเสพติดได้ ๓. เพื่อให้คณะครู นักเรียนเห็นความสาคัญของโครงการสถานศึกษาสขี าว ปลอดยาเสพติดและอบายมขุ ในกิจกรรมห้องเรียนสีขาว และการเสริมสร้างคุณธรรมนาทาความดีโดยมีความร่วมมือของทุกฝ่ายท่ีเกี่ยวข้อง คือ คณะกรรมการสถานศึกษา ผ้บู ริหารสถานศึกษา ครู นักเรียน ผปู้ กครอง และชุมชน

๒ แนวทางการดาเนนิ งานหอ้ งเรยี นสีขาว เพื่อให้การดาเนินงานบรรลตุ ามวัตถุประสงค์ของห้องเรยี นสีขาว สถานศึกษาแต่งต้ังให้มีผู้รับผิดชอบ หรือ กาหนดมอบภาระงานให้กับคณะกรรมการ คณะทางานซึ่งสถานศึกษาได้แต่งตั้งรับผิดชอบ ท้ังนี้ขอให้คานึงถึง ผลสัมฤทธ์ิของการดาเนินงานตามวัตถุประสงค์ของห้องเรียนสีขาวให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลโดยมีแนว ทางการดาเนนิ งานดงั น้ี ๑. กลยทุ ธห์ ้องเรียนสีขาว การดาเนนิ งานของห้องเรยี นสีขาวได้กาหนดกลยุทธ์ในการดาเนินงานภายในห้องเรยี นมีองค์ประกอบ ทงั้ ๔ ดา้ น คอื มแี หลง่ เรียนรู้ ดูแลช่วยเหลอื เอ้ือเฟือ้ ด้วยคุณธรรม สรา้ งสรรคด์ ้วยกจิ กรรม โดยมีรายละเอียด ดังนี้ ๑.๑ การจัดการให้มีแหล่งเรียนรู้ด้านวิชาการ เช่น จัดบอร์ด จัดทาสื่อท่ีเป็นสิ่งพิมพ์ หนังสือ วารสาร หนังสือพิมพ์ จดหมายข่าว ฯลฯ ท่ีให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควรและอุบัติภัย นา สถานการณข์ า่ วสารทุกดา้ นมาเสนอให้เพ่ือนนกั เรยี นรับฟงั ๑.๒ การดูแลช่วยเหลือ จัดให้มีนักเรียนแกนนาดูแลช่วยเหลือซ่ึงกันและกัน ตอบสนองปัญหาของ พฤติกรรมของนักเรียน ช่วยเหลือด้านการเรียนและให้คาปรึกษา แนะนา ช่วยเหลือ หากไม่สามารถแก้ไขได้ให้ รายงานครทู ่ีปรกึ ษา ๑.๓ เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม นักเรียน ทุกคนจะต้องมีหลักธรรมคาสอนตามศาสนาที่ตนนับถือมาเป็น หลกั ยึดปฏบิ ตั ใิ นห้องเรียน เชน่ พรหมวหิ าร ๔ มีความเมตตา มีความกรุณา มคี วามมทุ ิตา และมีความอุเบกขา จะ ทาใหท้ กุ คนรักกนั ช่วยเหลอื กัน ๑.๔ กิจกรรมสร้างสรรค์ มีกิจกรรมท่ีสร้างสรรค์ที่จะช่วยให้มีความสามัคคี และใช้เวลาว่างให้เป็น ประโยชน์ไม่ไปม่ัวสุมกับยาเสพติด หรือสอ่ื ลามกอนาจาร เชน่ การเลน่ กีฬา การเล่นดนตรี ศลิ ปะ และกิจกรรมตามที่ กล่มุ สนใจร่วมกนั จัดทามาเพือ่ พัฒนาร่างกาย และจิตใจ รวมท้งั กิจกรรมทงั้ ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา ๒. การจัดองคก์ รภายในห้องเรยี นสีขาว การขับเคลื่อนกลยุทธ์ท้ัง ๔ ด้าน ของห้องเรียนสีขาว คือ มีแหล่งเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือ เอ้ือเฟ้ือด้วย คุณธรรม สร้างสรรค์ด้วยกิจกรรม จะต้องมีกลไกของการขับเคลื่อนในรูปของการจัดองค์กรภายในห้องเรียน ประกอบด้วยโครงสร้างของแกนนานกั เรยี นแบง่ ออกเป็น ๔ ฝ่าย คอื ๒.๑ ฝา่ ยการเรยี น ๒.๒ ฝ่ายการงาน ๒.๓ ฝ่ายสารวตั รนกั เรียน (สภานกั เรยี น) ๒.๔ ฝ่ายกิจกรรม ๒.๑ ฝ่ายการเรียน มีภาระหน้าท่ีในการช่วยเหลือในด้านวิชาการเก่ียวกับการเรียน การบ้าน โครงงาน หรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้คาแนะนา คาอธิบาย ชี้แนะ แหล่งเรียนรู้ และ นาเสนอครูทปี่ รึกษา/ครแู นะแนว โดยมีกระบวนการทางานดังนี้ 1) จัดตง้ั ทีมงานแกนนารับผิดชอบฝ่ายวิชาการของห้องเรียน 2) ทีมงานแกนนามีกระบวนการช่วยเหลือเพื่อนฝ่ายวิชาการของห้องเรียน เพื่อให้มีความรู้ความ เข้าใจในกจิ กรรมการเรียนการสอน เชน่ กิจกรรมซ่อมเสรมิ ทางวชิ าการ

๓ 3) ทมี งานแกนนาจดั ทาแหล่งเรียนร/ู้ มมุ ความร/ู้ ป้ายนเิ ทศในห้องเรียน 4) ทมี งานแกนนาจดั ทาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นนักเรียนทกุ คนในหอ้ งเรียน ๒.๒ ฝ่ายการงาน มีภาระหน้าท่ีในการดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและ ทรัพย์สมบัตขิ องห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ที่ชารุด ปอ้ งกันอุบตั ิเหตุภายในห้องเรยี น จัดสภาพส่งิ แวดลอ้ มในห้องเรียน ใหน้ ่าเรยี น และปอ้ งกนั ไมใ่ หม้ พี ฤตกิ รรมท่ีไม่พงึ ประสงค์เกิดขึน้ ในหอ้ งเรียน โดยมีกระบวนการทางาน ดงั น้ี 1) จัดตงั้ ทีมงานแกนนารบั ผิดชอบฝ่ายการงานของหอ้ งเรยี น 2) ทีมแกนนาดูแลพ้ืนท่ีภายในหอ้ งเรยี น เชน่ ความสะอาด ความเปน็ ระเบียบเรียบรอ้ ยของห้องเรยี น 3) ทีมแกนนาดแู ลทรพั ย์สินและความปลอดภยั ในห้องเรียน 4) ทีมแกนนาจัดทาสมุดบนั ทกึ กิจกรรมหอ้ งเรยี นสขี าวทงั้ 4 ฝา่ ยตามโครงสร้างห้องเรยี นสีขาว ๒.3 ฝ่ายสารวัตรนักเรียน (สภานักเรียน) มีภาระหน้าท่ีในการสอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งใน ห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้า หรือที่บริเวณอาคาร แหล่งท่ีไปม่ัวสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไป เกี่ยวข้องกับยาเสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหาส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการ ห้องเรียน แก้ไข แต่หากไมส่ ามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียนบอกครทู ่ปี รึกษาเพ่ือแกไ้ ขตอ่ ไป โดยมกี ระบวนการทางาน ดงั นี้ 1) จัดตงั้ ทีมงานแกนนารบั ผิดชอบฝา่ ยสารวัตรนักเรยี นของหอ้ งเรียน 2) ทีมงานแกนนาจัดกระบวนการดาเนินงานฝ่ายสารวัตรนักเรียน 3) ทีมงานแกนนากาหนดมาตรการในการแก้ไขพฤติกรรมเส่ยี งของนักเรียนในหอ้ งเรยี น 4) ทมี งานแกนนาจัดระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรยี นในหอ้ งเรียน 2.4 ฝ่ายกิจกรรม มีภาระหน้าที่ในการจัดกิจกรรมท่ีสร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรมในทุก ระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพ่ือน ๆ เพ่ือใช้เวลาว่างให้เป็น ประโยชน์ ไม่ไปม่ัวสุมหรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม โดยมีกระบวนการทางาน ดังนี้ 1) จดั ตงั้ ทมี งานแกนนารับผิดชอบฝ่ายกจิ กรรมของห้องเรยี น 2) ทีมแกนนาจัดกิจกรรมสรา้ งสรรค์ภายในห้องเรียน 3) ทีมแกนนาให้ความร่วมมอื การจดั กิจกรรมของสถานศกึ ษา 4) ทีมแกนนาให้ความรว่ มมือการจัดกจิ กรรมนอกสถานศึกษา

๔ แผนผงั คณะทางานห้องเรยี นสขี าว ครูประจาชนั้ ครทู ่ปี รกึ ษา/แนะแนว หัวหน้าช้ันเรยี น รองหวั หนา้ รองหวั หน้า รองหวั หน้า รองหวั หน้า ฝา่ ยการเรยี น ฝ่ายการงาน ฝ่ายสารวตั รนกั เรยี น ฝา่ ยกิจกรรม นกั เรียนแกนนา นักเรยี นแกนนา นักเรียน แกนนา นกั เรียนแกนนา คติพจน์/หลกั ธรรมประจาหอ้ ง........................................................................................................... หมายเหตุ ๑. มรี ปู ภาพคณะทางานทกุ คน ๒. พมิ พ์ ชอ่ื -นามสกุล และตาแหนง่ อยู่ดา้ นล่างรปู ภาพ กระบวนการดาเนนิ งานห้องเรียนสขี าว เพือ่ ใหก้ ารดาเนินงานหอ้ งเรยี นสีขาว บรรลุเป้าหมายเกิดประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผล ลดปญั หาไดใ้ นทกุ ระดบั จึงตอ้ งมีกระบวนการในการดาเนนิ งานอยา่ งเปน็ ระบบ ให้เกดิ ความเขม้ แข็งต่อเนื่องและย่ังยนื โดยบุคลากร ทุกฝา่ ยท่ีเกีย่ วขอ้ ง มีความรู้ความเขา้ ใจในระบบตามกระบวนการดาเนินงานหอ้ งเรยี นสีขาว

๕ แผนภมู กิ ลยทุ ธแ์ ละโครงสรา้ งหอ้ งเรยี นสีขาว มแี หล่งเรยี นรู้ ฝา่ ยการเรียน นกั เรยี นแกนนา ผเู้ รียน นกั เรยี นแกนนา ผู้เรียน ดูแลชว่ ยเหลือ ฝา่ ยการงาน นักเรยี นแกนนา ผเู้ รียน นกั เรียนแกนนา ผเู้ รียน เอ้อื เฟื้อด้วยคุณธรรม ฝา่ ยสารวตั รนกั เรียน สร้างสรรค์ด้วย ฝ่ายกิจกรรม กจิ กรรม

๖ บันทึกการปฏบิ ัติงานหอ้ งเรียนสขี าว ภาคเรยี นที่.........ปกี ารศึกษา.................... วนั ท่ี........เดอื น..........................พ.ศ........................... ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี...../.......... บนั ทกึ ฝ่ายการเรียน บันทึกฝ่ายการงาน บันทึกฝ่ายสารวัตรนกั เรียน บันทึกฝา่ ยกจิ กรรม บันทึกฝ่ายการเรยี น บนั ทกึ ฝา่ ยการงาน บนั ทกึ ฝ่ายสารวัตร บนั ทกึ ฝา่ ยกิจกรรม นกั เรยี น ลงชือ่ ............................. ลงชอื่ ............................. ลงช่อื ............................. ลงช่ือ............................. (………………………………. ) ( ) ( ) ( ) รองฝา่ ยการเรียน รองฝ่ายการงาน รองฝ่ายสารวตั รนกั เรียน รองฝา่ ยกิจกรรม หมายเหตุ ๑. จัดทาเปน็ เลม่ ใชเ้ ดอื นละ ๑ เลม่ ตรวจสอบแลว้ ถูกตอ้ ง หรือจัดทาเปน็ แฟ้มประจาเดอื น ลงชอ่ื ........................................... ๒. บันทกึ การปฏบิ ัตงิ านทกุ วัน (…………………………………… ) หวั หนา้ ชน้ั ลงชอื่ .................................................. (……………………………………… ) ครูประจาชน้ั / อาจารยท์ ป่ี รกึ ษา

๗ กระบวนการดาเนินงานโครงการหอ้ งเรยี นสขี าว แผนงาน กระบวนการ รายละเอียดการดาเนนิ งาน ระยะที่ ๑ ๑. แตง่ ตั้งคณะกรรมการ ก่อนเปิดภาคเรียน ๒. ประชุมคณะกรรมการ 1. แตง่ ต้ังคณะทางานห้องเรียนสีขาว(ทีมงานในห้อง) แผนเตรยี มการ ๓. จัดทาแผนปฏิบตั ิการ ประกอบดว้ ย ครูประจาชัน้ อาจารย์ทป่ี รกึ ษา และ นักเรยี นแกนนาห้องเรยี นสีขาว มอี านาจหนา้ ทใี่ นการ ระยะท่ี ๒ ๑. การมอบนโยบาย ดาเนินงานห้องเรียนสีขาว มอบหมายหน้าท่ีความ เปิดภาคเรียน ๒. พธิ ีลงนาม MOU รบั ผิดชอบท้งั ๔ ฝา่ ยให้แกนนาช่วยเหลือเพื่อน แผนปฏบิ ัตกิ าร ๓. การจัดอบรมแกนนา 2. แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลงานการดาเนินงาน ๔. นกั เรียน แกนนา ห้องเรยี นสีขาว ประกอบด้วย รองผู้อานวยการ คณะ จัดสภาพแวดลอ้ มและ บคุ ลากร มอี านาจหนา้ ท่ใี นการประเมินผลการ ปฏิบัติการ ดาเนนิ งานในสถานศึกษา เพื่อประเมนิ ตนเอง ๕. ครู อาจารย์ทุกกลุ่มสาระ 3. จัดทาแผนปฏิบตั กิ าร ผู้บรหิ ารสถานศึกษาส่งเสรมิ รว่ มปฏิบัติการมอบหมายฝ่าย และสนับสนุนงบประมาณ ทรพั ยากรท่ีต้องใชใ้ นการ การเรียน ปฏิบัติงานอานวยการ กากับติดตามอย่างจรงิ จงั ตลอดปี ๖. สมุดบนั ทึกการปฏบิ ตั งิ าน การศึกษา ห้องเรียนสขี าว 1. นกั เรียน นานโยบายไปสู่การปฏิบัติ ๒. จัดพิธีลงนาม MOU ระหว่างผู้บริหารสถานศกึ ษา ครู ประจาชั้นครูท่ีปรึกษา ผูป้ กครองและนักเรียน ๓. จดั อบรมให้นกั เรยี น แกนนาหอ้ งเรยี นสขี าวมีความรู้ ความเข้าใจกระบวนการดาเนินงานและมอบหมายความ รับผดิ ชอบทงั้ ๔ ฝา่ ย ๔. นกั เรยี น แกนนาปฏิบัตกิ ารด้วยกระบวนการ PDCA จดั หอ้ งเรียนสขี าว จดั ประชมุ คณะทางานและจัดทา แผนปฏิบัตกิ ารดาเนนิ งานตลอดปีการศกึ ษาและ ดาเนนิ งาน ๕. ครู อาจารย์ ทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ มีส่วนร่วมในการ ดาเนนิ งานห้องเรยี นสีขาว โดยมอบหมายงานวิชาการให้นักเรยี น แกนนารับผดิ ชอบและดาเนนิ การดแู ลช่วยเหลือเพื่อน ๖. หัวหน้าชัน้ รองหวั หนา้ ชั้นทงั้ ๔ ฝา่ ย จดบนั ทึกเหตกุ ารณ์ใน การปฏิบตั ิงานและลงนามรับรองโดยหัวหน้าชนั้ และครูประจา ชนั้ อาจารย์ทป่ี รกึ ษา ลงนามรับรองการปฏบิ ัตงิ านทุกวัน

๘ แผนงาน กระบวนการ รายละเอียดการดาเนินงาน ระยะที่ 3 ๑. สถานศึกษาประเมนิ ตนเอง ๑. สถานศึกษาประเมินตนเอง ปิดภาคเรยี น แผนประเมินผลงาน ๒. ประชมุ คณะกรรมการประเมิน ๒. ประชมุ คณะกรรมการประเมนิ ผลการ ผลการดาเนนิ งาน ดาเนินงานหอ้ งเรยี นสขี าว กาหนดหลกั เกณฑก์ ารประเมิน และ ๓. แจง้ สถานศึกษาและดาเนินการ มอบหมายหนา้ ที่แตล่ ะบุคคลทเี่ ปน็ กรรมการเพอ่ื ความเป็น ประเมินผลงาน เอกภาพในการปฏบิ ตั งิ าน ๔. การประเมนิ ผลงาน ๓. กาหนดเวลาการประเมนิ ผลการดาเนนิ งานห้องเรียนสีขาว ประกอบดว้ ย ๔. คณะกรรมการประเมนิ ผลงาน พิจารณาผลงานจาก กระบวนการ ๒ กระบวนการ คือ กระบวนการ ๒ กระบวนการ คือ ๑) เอกสารผลงาน ๑) เอกสารผลงานประกอบดว้ ยแผนปฏิบตั ิงานหอ้ งเรียนสีขาว ๒) ผลงานเชงิ ประจักษส์ ภาพ ผลสมั ฤทธ์ิดา้ นต่างๆ คาสัง่ ภาพกจิ กรรม เปน็ ตน้ หอ้ งเรียนสขี าว/แผนกสขี าว ๒) ผลงานเชิงประจักษ์ สัมภาษณน์ ักเรยี น ดูสภาพหอ้ งเรียน 5. ส่งผลการประเมิน ๕. คณะกรรมการประเมินผลงานแจ้งผูอ้ านวยสถานศกึ ษา ระยะท่ี ๔ ๑. แต่งตงั้ คณะกรรมการติดตาม 1.คณะกรรมการติดตามการดาเนนิ งานห้องเรยี นสีขาว ภาคเรยี นท่ี ๑-๒ หอ้ งเรยี นสีขาว ๒ เดือน ต่อ ๑ ครงั้ แผนตดิ ตาม ๒. สรปุ รายงาน 2.สรุปรายงานผลการดาเนินงานใหต้ ้นสังกดั ทราบเพ่ือพิจารณา ส่งเสริมสนับสนนุ การดาเนินงานตามกระบวนการทีเ่ ขม้ แขง็ แผนงานมาตรการ 1.เกียรตบิ ตั รห้องเรยี นสขี าว ตอ่ เนอ่ื งและยง่ั ยนื เสรมิ สร้างแรงจูงใจ ๒. พจิ ารณาบาเหน็จความชอบ แก่เจ้าหนา้ ที่ผูป้ ฏิบตั งิ านดา้ นยา 1.ประกาศผล/มอบเกียรตบิ ตั ร เสพตดิ 2.พิจารณาความชอบกรณีพเิ ศษแก่เจา้ หนา้ ท่ผี ้ปู ฏบิ ตั งิ านดา้ นยา เสพติดดเี ดน่ ๓. บทบาทการบริหารจัดการห้องเรยี นสีขาว การดาเนินงานห้องเรียนสีขาวให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการอย่างมีประสิทธิภาพ และ ประสิทธิผล ท้ังในด้านปริมาณและคุณภาพเพื่อให้สถานศึกษาปลอดส่ิงเสพ และอบายมุขในระดับสถานศึกษา ประกอบดว้ ย ผทู้ ี่มีหนา้ ทคี่ วามรับผิดชอบในการขบั เคลื่อนการดาเนนิ งานห้องเรยี นสีขาว ได้แก่ ๓.๑.๑ ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา นานโยบายไปสู่การปฏบิ ตั ิโดยการประชุมและแตง่ ตงั้ ผรู้ ับผิดชอบ คณะทางาน มอบนโยบาย จัดทาแผนปฏิบัติงาน จัดกิจกรรมการประกวด ติดตาม ประเมินผล สรปุ รายงานเสนอ ตามลาดับ พร้อมทั้งเสนอแนะปัญหาและอุปสรรค เพ่ือนาไปสกู่ ารแก้ไขห้องเรยี นสขี าวใหม้ ีความเข้มแข็งและ ตอ่ เน่ือง ๓.๑.๒ อาจารย์ท่ีปรึกษา/ครูแนะแนว และคณะครู มีภาระหน้าที่ในการขับเคลื่อนกิจกรรมให้ ความรู้แก่นักเรียน และให้คาปรึกษา แนะนา ในการดาเนินงานหอ้ งเรียนสีขาว ให้บรรลวุ ัตถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม

๙ เฝา้ ระวงั สอดส่องดูแล รับทราบปัญหา นาเสนอผบู้ ริหารใหร้ บั ทราบ เพ่อื นาไปสูก่ ารป้องกนั และแกไ้ ขอย่างเป็นระบบ ในสถานศึกษาทั่วไป ๓.๑.๓ นักเรียนแกนนา และคณะนักเรยี น มีภาระหนา้ ที่ในการจัดตั้งคณะทางานเพ่ือดาเนินงาน ตามโครงสร้าง และจัดกิจกรรมตามท่ีได้รับมอบหมาย และองค์ความรู้จากการอบรม สาหรับนักเรียน ทุกคนใน หอ้ งเรียนต้องให้ความร่วมมือ เพอ่ื นาไปสกู่ ารพัฒนาเป็นสถานศกึ ษาสขี าว มาตรการเสริมแรงหอ้ งเรียนสขี าว ๑. สถานศึกษาจัดให้มีการประกวดห้องเรียนสีขาวเป็นประจาทุกเดือน หรือตามความเหมาะสม ครู อาจารย์ทป่ี รกึ ษา/ครูแนะแนวและนักเรียนแกนนา จะได้รับเกยี รตบิ ตั รจากสถานศึกษา ๒. บุคลากรท่ีรับผิดชอบการดาเนินงานโครงการห้องเรียนสีขาวและมีผลงานดีเด่นด้านการป้องกัน และ แก้ไขปัญหายาเสพติดศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพ่ือเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการจะเสนอผลงาน เพื่อ พิจารณารับบาเหนจ็ ความชอบกรณีพิเศษ ผปู้ ฏบิ ตั งิ านด้านยาเสพติดจากสานักงาน ป.ป.ส. ประจาปงี บประมาณ ----------------------------------

๑๐ การนาเสนอผลงานประกอบการประเมนิ ห้องเรยี นสีขาว (ในระดบั ชน้ั เรียน) ................ ๑. การนาเสนอผลงานโครงการห้องเรยี นสีขาว (๑๐๐ คะแนน) ๑.๑ ผลงานดา้ นเอกสาร (๘๐ คะแนน) - บทที่ ๑ คาสง่ั แต่งตง้ั คณะกรรมการทุกระดบั (๑๐ คะแนน) - บทที่ ๒ แผนปฏิบตั กิ ารตลอดปีการศึกษา (๑๐ คะแนน) - บทท่ี ๓ การกาหนดนโยบายและมอบนโยบาย (๑๐ คะแนน) - บทท่ี ๔ พิธีลงนาม MOU และการอบรมนกั เรียน นกั ศึกษาแกนนา (๑๐ คะแนน) - บทที่ ๕ จดั สภาพแวดล้อมการดาเนินงานของห้องเรยี นสีขาว ตามโครงสรา้ ง ๔ ฝ่าย และการจดั อบรมบุคลากร ครูอาจารย์ ผู้สอนทุกกลุ่มสาระให้มีสว่ นร่วมในการดาเนินงาน (๑๐ คะแนน) - บทท่ี ๖ สมดุ บันทึกการปฏบิ ัตงิ านทกุ วนั (๑๐ คะแนน) - บทที่ ๗ ผลการประเมินการดาเนนิ งานระดับดเี ด่น (๑๐ คะแนน) - บทท่ี ๘ ภาพกจิ กรรม (๑๐ คะแนน) ๑.๒ ผลงานเชงิ ประจักษ์ (๒๐ คะแนน) - ตรวจสภาพห้องเรยี นสขี าว/แผนกสขี าว ประกอบด้วยมีแหลง่ เรียนรู้ แผนผงั โครงสรา้ ง คตธิ รรมประจาห้อง (๑๐ คะแนน) - สมั ภาษณ์ นกั เรยี น นักศึกษาแกนนา การปฏิบัติงาน ๔ ฝา่ ยของห้องเรียนสขี าว/แผนกสขี าว (๑๐ คะแนน) แนวทางการประเมนิ โครงการหอ้ งเรยี นสีขาว ห้องเรียนสขี าว หมายถึง ห้องเรยี น/แผนกเรยี นท่ีปลอดยาเสพติดและปจั จยั เสี่ยงทกุ ชนิด โดยมกี ารดาเนนิ งานของนกั เรียนแกนนา ๔ ฝา่ ยในด้านการปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หายาเสพติดและพฤติกรรม ที่ไม่พึงประสงคข์ องสมาชกิ ในห้องเรยี น/แผนกเรียน เพอื่ สร้างภูมคิ ุม้ กันยาเสพตดิ และอบายมุข ดว้ ยสภาพของสถานศึกษาในสงั กดั กระทรวงศึกษาธิการท่มี ีความแตกตา่ งตามพ้ืนที่ ตั้งแต่จานวน นกั เรียน นักศึกษา สภาพอาคารสถานที่ สภาพแวดลอ้ มของ ชุมชนและสงั คม เพอ่ื ให้การประเมนิ หอ้ งเรียนสขี าว เปน็ ไปตามสภาพของสถานศึกษาทมี่ ีความแตกต่างกนั ดังนี้ ๑. ระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน ๑.๑ ระดับประถมศึกษา - ขนาดเลก็ มนี ักเรียนจานวน ๑ - ๑๑๙ คน ดาเนินการหอ้ งเรยี นสีขาวอยา่ งน้อย ๑ ห้องเรียน - ขนาดกลาง มีนักเรียนจานวน ๑๒๐ - ๖๐๐ คน ดาเนินการห้องเรยี นสีขาวทุกห้องเรียน

๑๑ - ขนาดใหญ่ (รวมใหญ่พิเศษ) มีนกั เรียนต้ังแตจ่ านวน ๖๐๑ คนขน้ึ ไป ดาเนินการห้องเรยี น สีขาวทกุ หอ้ งเรียน ๑.๒ ระดบั มธั ยมศึกษา - ขนาดเล็ก มนี กั เรียนจานวน ๑ – ๔๙๙ คน ดาเนินการหอ้ งเรียนสีขาวทกุ ห้องเรียน - ขนาดกลาง มีนกั เรียนจานวน ๕๐๐ - ๑,๔๙๙ คนดาเนินการหอ้ งเรยี นสีขาวทุกห้องเรียน - ขนาดใหญ่ (รวมใหญพ่ ิเศษ) มีนกั เรยี นต้ังแต่จานวน ๑,๕๐๐ คนขึ้นไป ดาเนนิ การ หอ้ งเรียนสีขาวทุกห้องเรียน แนวทางการประเมนิ มาตรฐานจานวน ๕ ฝา่ ย ๒๐ รายการประเมิน เพ่ือใชเ้ ป็นเครือ่ งมือประเมนิ ห้องเรียนสีขาว โดยแตง่ ต้งั คณะกรรมการประเมนิ ในระดับสถานศึกษา ประกอบดว้ ย ๑) ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ๒) ผูแ้ ทนคณะกรรมการสถานศกึ ษา/ผแู้ ทนผ้ปู กครองเครือข่าย ๓) ผู้แทนหนว่ ยงานราชการในชุมชน/ผูน้ าชมุ ชน/ผนู้ าศาสนา ๔) หวั หนา้ ระดับ/แผนก/หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ๕) บคุ ลากรหรอื เจ้าหน้าทที่ ่รี ับผดิ ชอบ เป็นเลขานุการ มาตรฐานและรายการประเมินห้องเรยี นสขี าวประกอบด้วยมาตรฐาน ๕ ฝ่าย ๒๐ รายการประเมนิ ดังน้ี ๑. มาตรฐานฝา่ ยการเรียน (๒๐ คะแนน) ประกอบดว้ ย ๔ รายการประเมิน ดงั นี้ ๑) มีการจดั ตัง้ ทมี งานแกนนารบั ผดิ ชอบงานฝ่ายวิชาการของหอ้ งเรียน (๕ คะแนน) ๒) ทมี งานแกนนามีกระบวนการชว่ ยเหลือเพอื่ นฝา่ ยวชิ าการของห้องเรยี น เพ่ือให้มคี วามรู้ความเขา้ ใจในกิจกรรมการเรียนการสอน (๕ คะแนน) ๓) ทีมงานแกนนาจัดทาแหลง่ เรียนรู้/มมุ ความรู้/ปา้ ยนเิ ทศในหอ้ งเรียน (๕ คะแนน) ๔) ทีมงานแกนนาจัดทาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของนักเรียนทกุ คนในห้องเรยี น (๕ คะแนน) ๒. มาตรฐานฝา่ ยการงาน (๒๐ คะแนน) ประกอบดว้ ย ๔ รายการประเมนิ ดงั นี้ ๑) มกี ารจัดตั้งทมี งานแกนนารบั ผดิ ชอบงานฝ่ายการงานของห้องเรียน (๕ คะแนน) ๒) ทีมงานแกนนาดูแลพื้นทภี่ ายในหอ้ งเรยี นและรอบห้องเรียน (๕ คะแนน) ๓) ทีมงานแกนนาดูแลทรัพย์สินและความปลอดภัยในห้องเรียน (๕ คะแนน) ๔) ทีมงานแกนนาจดั ทาสมุดบนั ทกึ กจิ กรรมห้องเรียนสีขาวในการปฏิบตั งิ านท้ัง ๔ ฝา่ ย ตามโครงสรา้ งหอ้ งเรยี นสขี าว (๕ คะแนน) ๓. มาตรฐานฝ่ายสารวตั รนักเรียน (๒๐ คะแนน) ประกอบด้วย ๔ รายการ ประเมิน ดังนี้ ๑) มีการจัดต้ังทมี งานแกนนารับผิดชอบงานฝา่ ยสารวัตรนกั เรียน/กิจการนักศึกษาของ หอ้ งเรียน (๕ คะแนน) ๒) ทมี งานแกนนามีกระบวนการดาเนนิ งานฝ่ายสารวัตรนกั เรียน/กจิ การนกั ศกึ ษาของ หอ้ งเรยี น (๕ คะแนน)

๑๒ ๓) ทมี งานแกนนามีการกาหนดมาตรการในการแกไ้ ขพฤติกรรมเสีย่ งของนักเรยี นใน ห้องเรียน (๕ คะแนน) ๔) มรี ะบบการดแู ลช่วยเหลือนักเรียนของหอ้ งเรยี น (๕ คะแนน) ๔. มาตรฐานฝ่ายกจิ กรรม (๒๐ คะแนน) ประกอบด้วย ๔ รายการประเมิน ดังน้ี ๑) มกี ารจัดต้ังทมี งานแกนนารบั ผดิ ชอบงานฝา่ ยกจิ กรรมของหอ้ งเรยี น (๕ คะแนน) ๒) ทมี งานแกนนาจัดกจิ กรรมเชงิ สรา้ งสรรค์ภายในห้องเรียน (๕ คะแนน) ๓) ทมี งานแกนนาให้ความร่วมมอื การจัดกจิ กรรมในสถานศึกษา (๕ คะแนน) ๔) ทีมงานแกนนาให้ความรว่ มมือการจัดกิจกรรมนอกสถานศึกษา (๕ คะแนน) ๕. มาตรฐานฝา่ ยบรหิ ารจัดการ (๒๐ คะแนน) ประกอบด้วย ๔ รายการประเมนิ ดังน้ี ๑) ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษามคี วามร่วมมือในการจดั กจิ กรรมห้องเรียนสขี าว (๕ คะแนน) ๒) ครปู ระจาช้ัน/ครูทป่ี รกึ ษาและครผู ู้สอน มีสว่ นร่วมในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน (๕ คะแนน) ๓) ครปู ระจาชั้น/ครทู ป่ี รกึ ษาและครูฝ่ายปกครอง มสี ่วนรว่ มในการสอดส่องดูแลและแกไ้ ข พฤติกรรมไม่พงึ ประสงค์ (๕ คะแนน) ๔) ครปู ระจาชั้น/ครูท่ีปรกึ ษา มสี ่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมในสถานศึกษา (๕ คะแนน) สรุปผลการประเมนิ หอ้ งเรียนสีขาว คะแนน ระดบั คุณภาพ ตา่ กว่า ๖๐ ปรบั ปรุง ๖๐ - ๖๙ พอใช้ 70-79 ดี ๘๐ - ๘๙ ดมี าก ๙๐ - ๑๐๐ ดเี ด่น การดาเนินการและเกณฑ์การตดั สิน ๑. สถานศึกษาแต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ งานโดยให้พิจารณาบุคลากรในสถานศึกษาเป็น คณะกรรมการในการประเมนิ ตามเกณฑ์ที่กาหนด ๒. ให้สถานศึกษาแจ้งครูทีป่ รึกษา ครูแนะแนว ส่งผลการดาเนนิ งานห้องเรียน เข้ารว่ มประกวดโครงการห้องเรียนสขี าว ตามความพร้อมของสถานศึกษา ซ่ึงห้องเรียนสขี าวทจี่ ะ ได้รับเกยี รตบิ ัตรต้องมีผลการประเมินอยใู่ นระดับคณุ ภาพดีเดน่ ๓. ให้สถานศึกษารายงานผลการดาเนนิ งานห้องเรียนสขี าว ทีผ่ า่ นเกณฑ์การ ประเมนิ ในระดบั ดเี ดน่ สง่ ให้หนว่ ยงานตน้ สังกัดระดบั พืน้ ที่ทราบผลการประเมนิ ภายในเวลาเดอื นตุลาคม ของทุกปี

อา้ งอิง ศนู ยอ์ านวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ.(2559) คู่มือการดาเนนิ งานโครงการ สถานศกึ ษาสีขาว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข ฉบับปรบั ปรุง พุทธศกั ราช ๒๕๕๙ / สกสค.

คณะผู้จดั ทา คู่มือการดาเนินงานโครงการสถานศกึ ษาสขี าว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ท่ีปรึกษา ผู้อานวยการโรงเรยี นวัดเจา้ มูล นายพรี าวุฏฐ์ พิมพ์รอด ผูช้ ว่ ยผอู้ านวยการกลุม่ บรหิ ารบุคคล นางสุทธินันท์ พูลเกิด ผูช้ ่วยผ้อู านวยการกลุ่มบรหิ ารวิชาการ นายพรหมฤทธ์ิ ไชยตน้ เทือก ผูช้ ่วยผ้อู านวยการกลมุ่ บรหิ ารทว่ั ไป นางสาวจฑุ ามาศ ศรจี นั ทร์ ผชู้ ่วยผอู้ านวยการกลุ่มบรหิ ารงบประมาณ นางสาวฐาปนี ทองมิ่ง คณะผู้จดั ทา ครู ประธานคณะทางาน นางสาวสริ ิภัทร เกษมวงศ์ ครู รองประธานคณะทางาน นางสาวไอวลยี ์ จงกลนีย์ ครู คณะทางาน นางสาวภคมน บตุ ะเคยี น ครู คณะทางาน นางสาวนชุ จรินทร์ อมิ่ เอบิ สขุ ครู คณะทางาน นายวทิ ยา ศรอี าราม ครู คณะทางาน นางสาวนฤรตั น์ มะโนอ่ิม ครู คณะทางาน นางสาววารพิ ินท์ุ สุขสงิ ห์ ครู คณะทางาน นายสรรเสรญิ พูนสขุ โข ครู คณะทางาน นางสาวโสภติ า บวั พรม ครู คณะทางาน นางสาวจุฬามณี สงิ ห์คาน ครู คณะทางาน นางสาวศริ ริ ัตน์ สัจจาผล ครูอตั ราจา้ ง คณะทางาน นางสาวอัญชลี สารรกั ษ์ ครอู ตั ราจ้าง คณะทางาน นางสาวอภสั นนั ท์ วรรณมณี ครูอัตราจ้าง คณะทางาน นางสาวนติ ยา พืชทองหลาง เจา้ หนา้ ที่ธรุ การ คณะทางาน นางสาวจรัญยา จันคา ครู เลขานกุ าร นายศม ม่ันใจตน